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書(shū)的作文

時(shí)間:2022-02-06 15:28:38 書(shū) 我要投稿

精選書(shū)的作文六篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的書(shū)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選書(shū)的作文六篇

書(shū)的作文 篇1

  高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū),猶如一扇通往只是殿堂的大門(mén),它是一把開(kāi)啟知識寶庫的金鑰匙,它也是我快樂(lè )的源泉。

  我很喜歡看書(shū),家里書(shū)柜里排滿(mǎn)了我喜歡的數,有的已經(jīng)看過(guò)多遍,有的還是我的新朋友,沒(méi)來(lái)及翻看。我把他們分成了三類(lèi):一類(lèi)是漫畫(huà),一類(lèi)是文學(xué)名著(zhù),還有一類(lèi)是作文類(lèi)。我酷愛(ài)看作文類(lèi)書(shū)籍,從其他人的作文里摘取一些精髓、好詞、佳句等。有時(shí)媽媽帶我去圖書(shū)館時(shí),我也會(huì )捧著(zhù)心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》借閱一會(huì ),偶爾也會(huì )讀一些偵破懸疑類(lèi)小說(shuō)的書(shū)。我還有個(gè)小小的毛病,越是害怕里面的破案節點(diǎn),還越懷著(zhù)好奇的心想看最終破案的結果,有時(shí)害怕會(huì )躲到媽媽的懷里,好讓我這個(gè)“龐大的身軀”躺著(zhù)溫暖的懷抱,這樣才不會(huì )感覺(jué)害怕。

  書(shū)——伴我長(cháng)大,書(shū)里有我成長(cháng)的足跡,我特別喜歡葉文玲奶奶說(shuō)的一句話(huà):“作文要寫(xiě)真情實(shí)感;作文練習最初離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造!

  讀書(shū)的樂(lè )趣慢慢深入到了我的日常生活中,有時(shí)看完一本書(shū),我會(huì )和媽媽共做一份讀書(shū)筆記,看誰(shuí)寫(xiě)的好,并和媽媽共同談?wù)、討論一下作者選題或故事情節、作者的親身經(jīng)歷會(huì )是怎樣,討論完后再把故事續編下去,這真像是在做一個(gè)小游戲一樣。

  書(shū)——我的朋友,伴我成長(cháng),促我進(jìn)步,我喜歡看書(shū)。

書(shū)的作文 篇2

  不知從什么時(shí)候起,仿佛有一對翅膀,帶領(lǐng)我飛向書(shū)的王國。從此,我便生活在書(shū)的世界。

  小時(shí)候,我就每晚都纏著(zhù)媽媽給我講故事。記得有一回,故事書(shū)講完了。當時(shí)已是夜晚了,沒(méi)地方買(mǎi)書(shū),于是我便提出要爸爸拿大醫學(xué)書(shū)給我講,我雖然聽(tīng)不懂,但還是津津有味地聽(tīng)著(zhù)。因為我把它當成了故事書(shū)。

  后來(lái),長(cháng)大了一點(diǎn),我就學(xué)會(huì )自己看書(shū)了。

  一天晚上,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我的書(shū)自己翻開(kāi)了,像一對翅膀一樣,飛在天空。我站在《安徒生童話(huà)》上,跟著(zhù)它們飛向一座美麗的城堡,里面全是書(shū)庫,有成千上萬(wàn)的書(shū)!栋餐缴(huà)》說(shuō):“快!現在是夜里,我們快多帶些書(shū)回去!蔽乙幌耄豪蠋熣f(shuō)過(guò),沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意,不能動(dòng)別人的東西。于是我便制止它們的行動(dòng):“住手!沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意,不能動(dòng)別人的東西!彼鼈?yōu)槲业恼\實(shí)和正直而感到自豪,便獎勵了我許多故事書(shū),這把我給樂(lè )壞了,驚醒了沉睡中的媽媽。媽媽搖醒了我,我這才知道,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我的心情一落千丈。我把這場(chǎng)夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ溃骸爸灰阋恢笨磿?shū)我就會(huì )一直給你買(mǎi)書(shū)!蔽姨吲d了,便再次拿起書(shū),吮吸著(zhù)知識的甘霖,都忘了當時(shí)是深夜。

  現在,我不再只看童話(huà)書(shū)了,我會(huì )看世界名著(zhù)、百科全書(shū)等等。同時(shí),我還結交了一位好朋友,它就是“地理書(shū)”,我對它可是相當有研究的。

  每一天,我都要看看書(shū),否則就會(huì )很不習慣,像是到了一個(gè)陌生大環(huán)境。

  書(shū)就是我的朋友,我的交友生涯就要開(kāi)始了,你準備好跟我一起出發(fā)了嗎?

書(shū)的作文 篇3

  天,下著(zhù)冷冷的雨,我和媽媽坐著(zhù)長(cháng)途汽車(chē)回老家。因為下雨,車(chē)開(kāi)得慢了很多,我只能焦急地看著(zhù)窗外,天越來(lái)越暗,經(jīng)過(guò)八小時(shí)顛簸,終于到家了。

  春節我就從老家出門(mén)了,現在快到春節了,我才回來(lái)。我已經(jīng)長(cháng)高了不少,還當上了大隊長(cháng)。我的伙伴們都什么樣了呢?還有我的小狗小灰又長(cháng)大了沒(méi)有呢?快到家門(mén)了,我一邊叫著(zhù):“小灰——小灰——”,一邊箭一般飛跑著(zhù)沖向家門(mén)!巴簟簟币恢缓诠奋f出來(lái),倆眼睛兇猛地看著(zhù)我,沖著(zhù)我大聲狂叫,似乎在說(shuō):“走開(kāi)!走開(kāi)!再過(guò)來(lái)我就不客氣了!”我嚇得連連倒退。就在這時(shí),“汪——汪——”傳來(lái)我既熟悉又陌生的聲音,哦,原來(lái)是我的小灰。它飛奔過(guò)來(lái),舉著(zhù)前腿,徑直撲向黑狗,黑狗被趕走了,小灰卻一下子沖到了旁邊的一堆石頭上,左腿撞傷了,破了一大塊皮。跟在后面的媽媽看著(zhù)這一幕,笑著(zhù)說(shuō):“這可真是‘黑狗相見(jiàn)不相識,小灰熱烈來(lái)歡迎’!”我抱著(zhù)小灰,趕緊拉著(zhù)媽媽給小灰上藥,包扎。

  受了媽媽的啟發(fā),我也寫(xiě)了一首《回鄉偶書(shū)》:年頭離家年尾回,鄉音無(wú)改毛未衰。黑狗相見(jiàn)狂叫對,小灰英勇迎我歸。

書(shū)的作文 篇4

  春天是一本書(shū),是一本美術(shù)書(shū),是一本音樂(lè )書(shū),也是一本童話(huà)書(shū)

  ——題記

  色彩斑斕——美術(shù)書(shū)

  你瞧!春天來(lái)了!看看那鮮艷的花,看看那充滿(mǎn)芳香的泥土,再看看那翠綠的柳樹(shù)……抬起頭,發(fā)現春天的天,好藍。白云在天上悠閑的飄著(zhù)。白云仿佛被一位魔術(shù)師的手捏過(guò),形成了千姿百態(tài)的形狀。瞧瞧那金燦燦的油菜花,真想一下子躺在上面舒舒服服的打個(gè)盹兒!突然一陣風(fēng)吹過(guò),這一陣風(fēng)讓我聞到了泥土的芳香、油菜花的香味……我看到了一大堆的油菜花齊刷刷的前后擺動(dòng)。走近點(diǎn)看,發(fā)現油菜花的花瓣一朵一朵的搖擺在風(fēng)中,真可愛(ài)!

  跳動(dòng)的音符——音樂(lè )書(shū)

  在田野上,閉上眼,你聽(tīng)到了什么?我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在歌唱,風(fēng)兒穿過(guò)柳梢,水流緩緩,我還聽(tīng)見(jiàn)了兒童的歡笑聲……我的眼前出現的是一個(gè)個(gè)美妙的音符。這些音符一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的串連起來(lái),成了春天的`主題曲——春之歌。

  奇幻色彩——童話(huà)書(shū)

  春天,是一本童話(huà)書(shū)。風(fēng)婆婆邁著(zhù)輕盈的腳步穿過(guò)樹(shù)梢,穿過(guò)小草……這使植物們有了新的活力。小草在土層里熟睡,春姑娘把它輕輕的喚醒了,小草見(jiàn)周?chē)黄岷,心里有些恐懼,于是天上的烏云降下了相思的雨滴……終于,種子沖出了土層的壓力,探出頭來(lái),發(fā)現是春天來(lái)了。在天上有一個(gè)生命之神,他的手指指哪兒,哪兒就綠,他的手拂過(guò)哪兒,哪兒就活。

  春天,是一本書(shū),一本永遠也讀不完的書(shū)!

書(shū)的作文 篇5

  高爾基說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,莎士比亞說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養品,而我說(shuō)書(shū)是伴我成長(cháng)的好伙伴。

  從小我就愛(ài)看書(shū)。媽媽說(shuō),我6歲時(shí)就會(huì )捧著(zhù)故事書(shū)看了。我特別愛(ài)看歷史書(shū)。翻開(kāi)歷史書(shū),我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(cháng)河中。從書(shū)中,我認識了神機妙算的諸葛亮,他鞠躬盡瘁,協(xié)助劉備把蜀國治理得井井有條;從書(shū)中,我認識了唐太宗李世民,他以史為鏡,把唐朝帶到了封建王朝的巔峰;從書(shū)中,我體會(huì )到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛(ài)民如子的情懷;也是從書(shū)中,我知道了一代天驕成吉思汗,他以文韜武略把中國的疆域擴展到了西亞……這一切的一切,郡是書(shū)帶給我的,說(shuō)起歷史來(lái),我如數家珍。為此,在家里,我有一個(gè)“活史書(shū)”的雅號。

  我愛(ài)看書(shū),我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子,一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里,為自己所用。這給我帶來(lái)了很多好處。那一篇篇印成鉛字的文章,便是我愛(ài)看書(shū)的成果。

  每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)是我的習慣,如果不看書(shū),我就不能安心人睡。有時(shí),看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了,第二天早上醒來(lái)。我感覺(jué)臉上涼涼的,睜開(kāi)眼一看,才知道頭上還戴著(zhù)“書(shū)帽”。媽媽常常笑話(huà)我:“你這個(gè)小書(shū)迷,長(cháng)大了干脆給書(shū)當新娘算了!

  我愛(ài)看書(shū),也十分愛(ài)惜書(shū)。有一次,小表弟來(lái)我家玩。他見(jiàn)桌上放著(zhù)書(shū)就一時(shí)興起,跑過(guò)去“嘩啦”一聲撕破了一頁(yè)!我頓時(shí)火冒三丈,揚起手想打表弟,但被媽媽制止了。跑回房間,我細心地把那一頁(yè)用透明膠粘好,撫摩著(zhù)書(shū)說(shuō):“書(shū)啊書(shū),對不起,把你弄疼了!下次我一定好好保護你,不會(huì )再讓你受傷害了!

  書(shū),是我形影不離的好伙伴,它不僅豐富了我的知識,還伴我走向美好的人生!

書(shū)的作文 篇6

  書(shū),是每一個(gè)人都認識的東西。書(shū),是每一個(gè)人經(jīng)常用的東西;蛟S,你只是認為書(shū)是用來(lái)看的。但是我認為,書(shū)是用感受來(lái)品,用心來(lái)體會(huì )。書(shū)對我來(lái)說(shuō),它是一種食物,就像飯一樣,每天都必不可缺;它是一種資源,就像水一樣,每天都可以吸收營(yíng)養;它是一種植物,就像樹(shù)木一樣,每天都呼吸著(zhù)它所制造的氧氣。每當讀完書(shū)之后,你就會(huì )很舒服、很輕松,因為書(shū)給予了我們精神上的食糧。所以讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè )趣。

  因為喜歡書(shū),所以總是喜歡逛書(shū)店。每當踏進(jìn)書(shū)店的門(mén)時(shí),總是會(huì )聽(tīng)到“呀,又來(lái)了!”看著(zhù)滿(mǎn)眼的書(shū),真是美不勝收。只是無(wú)奈于口袋里沒(méi)有一分錢(qián),每當有了錢(qián)時(shí),總是狠下心來(lái),買(mǎi)了幾本。心里那個(gè)高興啊,抱著(zhù)書(shū)就像抱著(zhù)寶貝一樣,飛快的躥回了家。

  太陽(yáng)每一天都是新的,可是家里的書(shū)卻舊了,媽媽總是說(shuō)我浪費,經(jīng)常買(mǎi)書(shū),還說(shuō)要學(xué)會(huì )過(guò)日子,不能浪費一毛錢(qián)。過(guò)日子?呵,書(shū)就是我過(guò)日子的動(dòng)力,再說(shuō)我還小,想什么過(guò)日子!每當有了一本新書(shū),你總是可以在我的枕頭邊上看見(jiàn),睡覺(jué)之前看一會(huì )兒書(shū),做夢(mèng)都做得踏踏實(shí)實(shí)。讀書(shū)就像是品茶一樣,要仔仔細細的讀,要一遍一遍反復的讀。每讀一遍你就會(huì )有一次新的發(fā)現,一遍有一遍的感受,一遍有一遍的味道。

  在魯迅筆下我知道了生活那丑陋的一面,在冰心的筆下我知道了生活那美好的一面。在許許多多人的筆下,我體會(huì )到了不一樣的生活,不一樣的愛(ài)。在讀完他們書(shū)時(shí),你會(huì )有一種滿(mǎn)足感,一種對生活的向往,你或許還會(huì )得到一些做人的道理。那種感覺(jué)很舒服!

  如果你愛(ài)讀書(shū)的話(huà),就讓我們一起來(lái)品味吧,我不知道如果我不讀書(shū)會(huì )是什么樣子,但是我知道,讀書(shū)時(shí)的我總會(huì )得到一種樂(lè )趣,我們都是生活的小主人,同樣書(shū)也是生活的主人。所以,讓我們一起來(lái)看書(shū)、品書(shū)吧!

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