如果時(shí)間可以倒流作文集合10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的如果時(shí)間可以倒流作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果時(shí)間可以倒流作文1
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )怎么樣呢？是倒著(zhù)走，還是……
那天，我躺在床上，忽然，我發(fā)現我的屋頂上有一個(gè)大大的黑洞，里面什么也看不見(jiàn)，只是中心泛了幾縷藍色。我忽然覺(jué)得自己飄起來(lái)了，不，就是飄起來(lái)了。
��！黑洞在吸我，只聽(tīng)得“呀”的一聲，我被吸進(jìn)了黑洞，消失不見(jiàn)了。
“撲通”，我摔倒在了地上，只覺(jué)得腦袋嗡嗡直響，一陣天旋地轉。我忽然發(fā)現我的眼睛就像照相機一樣，右下角閃著(zhù)紅點(diǎn)并且還寫(xiě)著(zhù)“三國時(shí)期”。我嚇了一大跳，我怎么到三國時(shí)期了啊。
這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子、脖子粗粗的大漢向我走來(lái)。我仔細一看——呵！這不正是曹操嘛。
這時(shí)，曹操也看見(jiàn)了我，沖我大聲喝道：“你乃何人？竟敢到吾界亂走，想干什么！”我立刻學(xué)著(zhù)古人的話(huà)說(shuō)：“吾是未來(lái)人士，無(wú)意中穿越時(shí)空，來(lái)到此地�！�
曹操一聽(tīng)，這才放松下來(lái)，說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此，本王帶你游一下王宮�！闭f(shuō)完，便拉著(zhù)我的手，一起坐上了馬車(chē)。
當我們來(lái)到一座宏偉的大殿前，曹操讓車(chē)停了下來(lái)，在大殿中我看到了編鐘、青銅酒杯、各式的家具……
眼前的一切看得我是贊不絕口，連連稱(chēng)奇。
當我還沉浸在這種驚訝中時(shí)，突然，我又來(lái)到了黑洞中，飛回了現實(shí)世界。
唉，原來(lái)剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！
如果時(shí)間可以倒流作文2
“唉，真后悔，如果時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜這次機會(huì )……”我感嘆道。
那天下午有體育活動(dòng)課，每逢體育活動(dòng)課，老師帶我們做完了熱身運動(dòng)，都會(huì )讓我們自由活動(dòng)的，這次也不例外。
按照我和軒軒約定好的，我帶上了長(cháng)繩來(lái)到操場(chǎng)上。終于盼到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我先找來(lái)了琪琪和涵涵，讓他們來(lái)甩長(cháng)繩。然后又找來(lái)軒軒，讓他和我一起跳長(cháng)繩。我和軒軒的跳繩技術(shù)都非常好，準備一展英姿。
琪琪和涵涵開(kāi)始慢慢地甩長(cháng)繩了，軒軒說(shuō)：“讓我先跳，我都是一次性成功，從來(lái)沒(méi)失敗過(guò)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我不高興了，說(shuō)：“憑什么？我跳長(cháng)繩的技術(shù)也不賴(lài)，況且這還是我的長(cháng)繩呢，憑什么你先跳？我先跳！”“不行，我先跳！”軒軒爭辯道。我更不高興了：“誰(shuí)先找準時(shí)機進(jìn)去跳，誰(shuí)就第一個(gè)進(jìn)去！”說(shuō)著(zhù)，我趁他不注意，找了個(gè)恰當的時(shí)機，縱身跳進(jìn)了甩動(dòng)著(zhù)的長(cháng)繩里。
軒軒看見(jiàn)了我先跳，就氣憤地說(shuō)：“你干什么呀？明明是我的技術(shù)比你好，應該讓我先跳的！”說(shuō)完就轉身離開(kāi)了�？粗�(zhù)他離去的背影，我跳得更起勁了，一會(huì )兒往左跳，一會(huì )兒向右跳�？墒翘�(zhù)跳著(zhù)，突然覺(jué)得很沒(méi)意思。
我有些后悔，想：我剛才為什么要先跳呢？一個(gè)人跳多沒(méi)意思！可是，現在叫他回來(lái)，讓他先跳，他也不一定會(huì )答應呀！哎，真后悔，當初就應該聽(tīng)他的。假如時(shí)間可以倒流就好了，我一定聽(tīng)他的……
假如時(shí)間可以倒流……
如果時(shí)間可以倒流作文3
如果時(shí)間可以倒流，我想做很多事，比如那不引人注目的好人好事，比如認真對待那一次練習······在我心中，那件是尤為重要。
如果時(shí)間可以倒流，我愿回到我8歲那年，那時(shí)，我還沒(méi)有來(lái)到這里，只是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的低年級小學(xué)生；那時(shí)，我不需要去思考，也不需要去煩惱，只需要去玩耍，去調皮搗蛋，我愛(ài)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我想躲開(kāi)那無(wú)形的壓力。我比較好玩，心里住著(zhù)一個(gè)淘氣鬼，我愿意去逃開(kāi)一切，我愿躺在溫暖的陽(yáng)光下睡上一覺(jué)，但是，我并沒(méi)有這么做，因為我有一顆很強的進(jìn)取心，想要讓別人看到最好的自己。低年級的生活很讓人懷念，時(shí)間倒流，我愿回到那段時(shí)光，開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，所有人都想要，我知道這是一個(gè)幼稚的想法，會(huì )令人感到厭惡，但我的想法依舊如此……拋開(kāi)一切，不去顧慮，飛奔在平原之上，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，但是，我心中仍有一絲糾結，這樣做真的好嗎？我拋開(kāi)了一切，沉浸在低年級的生活，這固然好，可我在這里的一切回憶，一切留念就在此止步了嗎？我對這個(gè)回答左右為難，是拋開(kāi)一切去放縱，還是繼續這里的友情？最終我選擇了留，因為，我不能一昧地沉浸在過(guò)去，過(guò)去的，就過(guò)去吧，已經(jīng)陳舊，而未來(lái)是嶄新的，需要我們去開(kāi)創(chuàng )，開(kāi)辟的，面對新的，懷念舊的。
如果時(shí)間可以倒流，我所希望的，應該是倒流1秒吧，那么應該會(huì )馬上恢復，“面對心的本質(zhì)”這是我從書(shū)上讀到的，我的心的本質(zhì)到底是什么呢？這我也不知道，那就讓未來(lái)去決定吧！
如果時(shí)間可以倒流作文4
生活如同小溪，而光陰就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年級了，想起以前那聲聲笑語(yǔ)，我無(wú)比羨慕和思念。
如果時(shí)間可以倒流，我一定讓時(shí)間停留在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂(lè )地游戲，一起在田地間玩耍，一起無(wú)拘無(wú)束地游泳，一起去偷鄰居家的西紅柿，一起去抓魚(yú)……那時(shí)是多么快樂(lè )呀！沒(méi)有人束縛我們，沒(méi)有人說(shuō)我們像“野孩子”，因為他們知道我們還小，看著(zhù)我們那張張笑臉，他們也打心底里高興。而現在呢？勞累不說(shuō)，還受家長(cháng)束縛，壓力又大，不努力也不行，誰(shuí)叫我們要畢業(yè)了呢？同學(xué)間只是相互笑一笑，望著(zhù)那一堆堆作業(yè)，我們的心里多么愁?lèi)炑剑?/p>
如果時(shí)間可以倒流，我要回到古時(shí)候去。我要看看恐龍是如何消失的；我還要去看看海洋是怎樣沉下去的；我還要去看看人類(lèi)的祖先是怎么生活的；我還要去看看成吉思汗統一中國時(shí)的壯觀(guān)情景；我還要去看看中國的萬(wàn)里長(cháng)城是怎樣建成的；我還要去看看金字塔是怎樣修建成的，說(shuō)不定還能學(xué)道許多知識；我還要去看看中國的四大美女是如何美麗……
如果時(shí)間可以倒流……
如果時(shí)間可以倒流，那該是多么美好呀！
如果時(shí)間可以倒流作文5
時(shí)光忽忽流逝，一去不復返，眨眼間我已13歲了，馬上要離開(kāi)小學(xué)，步入中學(xué)了，哎，我真希望時(shí)間可以倒流，這樣我就能彌補遺憾，再享受快樂(lè )了！
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到從前，彌補那些遺憾。小的時(shí)候我總是和外婆待在一起，我老覺(jué)得我是先認識外婆才認識爸媽的，我13歲，外婆養了我13年。每當我不快樂(lè )，傷心的時(shí)候，外婆她總是陪伴在我的身邊，哄我開(kāi)心，次次都把我從傷心哄到高興�？墒�，漸漸地，我開(kāi)始疏遠她，厭煩她的不停嘮叨，討厭她的動(dòng)作遲緩，害怕她在同學(xué)面前讓我丟臉等等。
但是，她并沒(méi)有怨言，總是一個(gè)人默默地發(fā)呆，直到有一天我悄悄看見(jiàn)她在房間里流淚我才知道我傷了她老人家的心。她坐在房間的小床上，眼睛紅的如紅珠子一般，豆大的眼淚一滴滴順著(zhù)臉頰流下，手不斷的顫抖著(zhù)，我能聽(tīng)見(jiàn)斷斷續續的“哦哦哦”，頓時(shí)我覺(jué)得外婆更蒼老了。這時(shí)我的心里感到十分愧疚，非常痛恨我自己對外婆的傷害。我的眼淚也在嘩嘩往下流。
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到過(guò)去，好好對外婆，不要再讓她老人家傷心生氣了，她的嘮叨是為了我，怕我忘記“東西”，她的動(dòng)作遲緩是因為我，因為我而勞累，她在同學(xué)面前讓我丟臉是關(guān)心我，每次她都想為我打抱不平……
唉，如果時(shí)間真的可以倒流，我肯定要改過(guò)對外婆不好的遺憾，重新享受外婆給我的關(guān)愛(ài)，給我帶來(lái)的快樂(lè )，讓她安度晚年！
如果時(shí)間可以倒流作文6
時(shí)間如一輛跑車(chē)，開(kāi)得無(wú)比飛快；時(shí)間如流水，“咚咚咚”地流去；時(shí)間如一陣風(fēng)，飛得無(wú)比飛快。時(shí)間一去不復返，我特別憎恨時(shí)間。它奪走了媽媽的青春；它奪走了爸爸的黑發(fā)，如果時(shí)間可以倒流該多好��！
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )把時(shí)間倒流到五歲，因為五歲時(shí)是我開(kāi)始練跳繩的時(shí)候。本來(lái)我跳一個(gè)都跳不起來(lái)，自從看了姐姐的演示后，我漸漸學(xué)會(huì )了。
起先，我拿起繩子慢慢地甩過(guò)去，然后，跳過(guò)去，就跳成一個(gè)了。那時(shí)，姐姐可以跳三個(gè)，跳得也比我快。經(jīng)過(guò)我一天一天的努力，我成功的跳到了一百個(gè)，姐姐跳了七十四個(gè)，爸爸媽媽都說(shuō)我突破了人生最高峰。我真想再體驗一下當時(shí)被夸獎的感覺(jué)，那該多好��！爸爸媽媽也會(huì )變得年輕了許多，不再看到那些細細的白發(fā)了。
如果時(shí)間可以倒流，我也會(huì )把時(shí)間倒流到一年級的那時(shí)候。那時(shí)候是我第一次看到那個(gè)教室，第一次見(jiàn)到那幾個(gè)老師笑咪咪的嘴。一到上課，我按著(zhù)媽媽說(shuō)的，挺著(zhù)胸兩手放平，結果老師一過(guò)來(lái)就表?yè)P了我，還有那時(shí)候的考試多么簡(jiǎn)單，每次都考一百分，還有表?yè)P信呢！下課時(shí)，迎著(zhù)愜意的風(fēng)，帶著(zhù)表?yè)P后的笑容，和朋友一起玩，那樣子真爽。
突然，奇跡發(fā)生了，我真的把這一切體驗了，一會(huì )兒，我又回來(lái)了。
��！原來(lái)這就是我心中的幻想，這真是一個(gè)美好的幻想��！如果時(shí)間真的能倒流該多好��！
如果時(shí)間可以倒流作文7
天氣很熱，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，天空很藍，云很美�？墒沁@美又從何而來(lái)呢？不論云它來(lái)自哪里，又將飄向哪里，天地間的一切也阻擋不了心中的'烏云密布。時(shí)間它是無(wú)形的，只能看它慢慢流走。如果時(shí)間可以倒流該多好��！我愿意讓這一整天重新開(kāi)始，把那些不快樂(lè )的事統統洗掉�；ú枭l(fā)出陣陣飄香，勺子在杯里攪拌，卻無(wú)法使時(shí)間流轉；手旁一本書(shū)，翻開(kāi)又合上，可時(shí)間卻不能與書(shū)頁(yè)一起反轉。還記得小時(shí)候，上幼兒園遲到時(shí)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：快點(diǎn)跑！咱們一定要把時(shí)間趕回來(lái)。
它跑在我們的前面，快跑就可以追上它！長(cháng)大后才明白，時(shí)間是趕不上的，它跑得很快，可以給人們帶來(lái)快樂(lè )，也能帶來(lái)悲傷。世上沒(méi)有后悔藥。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，就不要再去想了，可我始終不能明白，世界上的一切都可以重來(lái)，為什么時(shí)間不可以呢？悲傷的事實(shí)，只有去默默接受它�；剡^(guò)頭來(lái)，是一地零落的記憶。要想悲傷不重來(lái)，只有向前看，去改變未來(lái)！夜晚的街燈發(fā)出微弱的光。風(fēng)很涼爽。這一切，真的好美。
如果時(shí)間可以倒流作文8
在每個(gè)人的歲月中，都有一些遺憾，它們總如一個(gè)潔白無(wú)瑕的海螺上的小黑點(diǎn)。這小黑點(diǎn)就如一次糟糕的考試，一次失敗的經(jīng)歷……如果時(shí)間可以倒流，我將會(huì )洗去這美中不足的小黑點(diǎn)。
還記得我歲月海螺上的那一個(gè)小黑點(diǎn)。那是多年前的下午。
那天，學(xué)校測驗，我意外的考差了，排出班級十名之外，心情極其失落，漫不經(jīng)心地踢著(zhù)落葉回家�；氐郊�，媽媽早已做好了飯菜，在黃色燈光的映襯下，顯得格外溫馨。我慢坐到椅子上，胡亂地裝著(zhù)盤(pán)里的菜。媽媽愣了下，然后又高興地問(wèn)我：“今天在學(xué)校怎么樣呀？”我隨便回了一句：“不怎么樣！”媽媽忍耐了，繼續吃飯，屋里寂靜了。我仍一副吊兒郎當的樣子，隨便挑著(zhù)菜。媽媽終于爆發(fā)了：“你這幅樣子擺給誰(shuí)看？”“就擺給你看！”我也忍不住了，把碗摔在地上，像一頭失去理智般的野獸摔門(mén)而去……
門(mén)外風(fēng)凜冽，我穿著(zhù)單薄的衣服，不禁打了個(gè)寒戰。此時(shí)我后悔了，望進(jìn)窗內，滿(mǎn)桌噴香的飯菜，在黃色燈光的映襯下顯得格外溫馨……
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )坐在餐桌前向媽媽傾訴我的悲傷，享受這可口的飯菜。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好說(shuō)話(huà)，不傷害到媽媽?zhuān)绻麜r(shí)光可以倒流……
請時(shí)光倒流讓我洗去這歲月海螺上的黑點(diǎn)。
如果時(shí)間可以倒流作文9
六年的歲月似夢(mèng)，“呼”的一下，似一陣風(fēng)輕輕飄過(guò)�；叵肫疬^(guò)去的六年歲月，我們有歡樂(lè )、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動(dòng)。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成為一個(gè)即將步入中學(xué)的六年級畢業(yè)生，是同學(xué)，用關(guān)愛(ài)使我們感到溫馨。
小時(shí)侯，我望著(zhù)快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當一個(gè)畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新起點(diǎn)的壓力和與同學(xué)們分別的悲痛。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜我所交的每一個(gè)朋友。記得四年級時(shí)，我步入“龍園意境”這個(gè)美麗的新學(xué)校，在與曾經(jīng)的好友分別時(shí)，我哭了，因為和已經(jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時(shí)相信每個(gè)人都會(huì )難過(guò)。我也不例外，當好友小璐為我送別時(shí)，我們兩個(gè)人眼睛里都閃爍著(zhù)晶瑩的淚光。當時(shí)小璐說(shuō)的一句話(huà)，讓我至今難忘，她說(shuō)：“小姍，今后我們還是朋友，對不對？”“我感動(dòng)的幾乎快哭了，我激動(dòng)的說(shuō)：對，小璐，不管以后我還會(huì )交上多好的朋友，但你永遠都是我最好的朋友，我永遠都不會(huì )忘記你�！笔前�，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。
現在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見(jiàn)，但我堅信：我和大家的友誼會(huì )地久天長(cháng)！
如果時(shí)間可以倒流作文10
如果時(shí)間可以倒流，我一定要倒流到我小時(shí)候。
那時(shí)候，我還小，有一條金毛犬做朋友，它的毛是金黃的，身子高大無(wú)比，它有著(zhù)一個(gè)烏黑的小鼻子，和黑寶右般的眼睛。小時(shí)候我經(jīng)常讓它拉著(zhù)我的車(chē)去玩。它的習慣可好了，經(jīng)常到前面草叢里上廁所。有一次，我出去玩，我見(jiàn)金毛還在睡覺(jué)，就沒(méi)有帶它，我在外面玩得可開(kāi)心，一下子忘記了時(shí)間，一個(gè)小時(shí)后，突然我聽(tīng)到了一聲狗叫，我轉頭一看，只見(jiàn)我的金毛正趴在地上，叫了一聲，那叫聲好像在說(shuō)：“主人回家了�！苯鹈恢迸阒�(zhù)我，如同我的一個(gè)好朋友，陪伴我成長(cháng)，可是美好的日子并不久遠。
有一天，金毛去外面玩，它一直在追著(zhù)蝴蝶，我突然覺(jué)得口渴，進(jìn)了屋子倒水，突然金毛叫了兩聲，我并沒(méi)有在意，以為只是它太開(kāi)心了。過(guò)了一會(huì )我走了出去，我卻傻了眼，哪有金毛，只剩一只蝴蝶在空中飛著(zhù)，我安慰自己，可能是它躲在哪里，可是哪里都沒(méi)有它的身影，就好像它人間蒸發(fā)了一樣，要不就是這世上沒(méi)有它一樣，我的淚一下子像開(kāi)了閘一樣流了出來(lái)，過(guò)了許久，終于我明白了哭是沒(méi)有用的，我開(kāi)始尋找金毛，草叢里石頭后花壇里，沒(méi)有一個(gè)地方有金毛，可我還是在不灰心地找著(zhù)，希望能找到它。
如果時(shí)間可以倒流，我一定要待在它的身旁。
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