快樂(lè )生活小學(xué)作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )生活小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )生活小學(xué)作文1
書(shū)，給予我的不僅僅是精神上的滿(mǎn)足，更多的是對生活的一種快樂(lè )體驗和享受。
從小我就喜歡讀書(shū)，還記得那個(gè)時(shí)候的我常常依偎在爺爺懷里，指著(zhù)圖畫(huà)書(shū)上那漂亮的公主，讓爺爺給我講其中的故事，爺爺呢總是不厭其煩地一遍又一遍地講給我聽(tīng)，當爺爺講到白雪公主被后母命令殺掉時(shí)，我會(huì )情不自禁地為白雪公主著(zhù)急，當爺爺講到白雪公主和森林里的小矮人生活在一起以后，我不僅對白雪公主充滿(mǎn)了羨慕，還會(huì )天真的問(wèn)爺爺，世界上真的有小矮人嗎，自己會(huì )不會(huì )遇到呢？當爺爺聽(tīng)到我的奇怪問(wèn)題后，總是笑吟吟的回答我說(shuō)，只要我乖乖聽(tīng)話(huà)，總有一天會(huì )遇到的。
因為，小矮人喜歡聽(tīng)話(huà)的孩子，這時(shí)我總會(huì )做出一副很聽(tīng)話(huà)的樣子，惹的爺爺哭笑不得。
快樂(lè )生活小學(xué)作文2
這個(gè)暑假我做了不少有意義的、有趣的事情，比如讀書(shū)啦、寫(xiě)作業(yè)啦、看電影啦、玩電腦啦、出去跑啦、做手工啦、出去旅游啦、雛鷹假日小隊啦、上輔導班啦、鍛煉身體啦等等。這些活動(dòng)中我印象最 深的還是奧體中心的“奧體之星”夏令營(yíng)。
我們在夏令營(yíng)，上午可以打羽毛球、打籃球、打乒乓球，或者可以打網(wǎng)球、踢足球。下午可以寫(xiě)作業(yè)，也可以讀課外書(shū)，之后就是課間十五分鐘，課間十五分鐘完畢就可以去做我最喜歡的事情——游泳 了。
夏令營(yíng)還有一個(gè)星期就要結束了，我對這一個(gè)星期是超期待的，我對乒乓球是超期待的！
雖然愉快的暑假生活就要結束了，但是快樂(lè )的五年級生涯馬上就要開(kāi)始了，我馬上就要見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了！
快樂(lè )生活小學(xué)作文3
我坐在房上，望著(zhù)天上的星星，閃爍的星星像一個(gè)笑臉，咦？像誰(shuí)的笑臉呢？我打開(kāi)腦子里的百寶箱，狠狠的翻了一遍，��！找到了！這一找，讓我想起那段美好的日子……
我記得是兩三歲的時(shí)候，奶奶追著(zhù)我喂飯，我就去找姥爺爺玩，我找到姥爺爺時(shí)，他在地里干活，一抬頭看見(jiàn)我時(shí)，便笑瞇瞇的向我走來(lái)，用一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手拉著(zhù)我白白嫩嫩的小手，走向地里，給我一根黃瓜，外加幾個(gè)小西紅柿和一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。每當這時(shí)，我總會(huì )用我的小手拿上蘋(píng)果與幾個(gè)小西紅柿遞到姥爺爺的手中，說(shuō)：“我不吃這個(gè)，姥爺爺吃吧！”姥爺爺會(huì )說(shuō)：“真是長(cháng)大了！”我總會(huì )這樣，姥爺爺也總是對我笑瞇瞇的`，好慈祥呀！
姥爺爺還很懂孩子的心，姥爺爺種了一個(gè)蘋(píng)果園，三歲時(shí)，我常去找姥爺爺，我們倆人就在蘋(píng)果園玩了起來(lái)，我常常騎在姥爺爺脖子上摘蘋(píng)果，我總是摘下一個(gè)又大又紅又甜的蘋(píng)果給姥爺爺。
我多么喜歡姥爺爺呀！
快樂(lè )生活小學(xué)作文4
暑假的一天，媽媽帶我去了蕭山的爛蘋(píng)果樂(lè )園玩。爛蘋(píng)果樂(lè )園一共分三層，有很多不同的主題。雖然有海盜船，旋轉木馬，海底世界等等這些，可是我最喜歡的還是荒誕小鎮里面的傾斜屋，我可以一直在里面跑來(lái)跑去也不頭暈。我還在魔法森林劇場(chǎng)看了話(huà)劇，故事講述了一個(gè)叫真真的小朋友為了不去上學(xué)經(jīng)常欺騙媽媽說(shuō)自己生病了，有一天，說(shuō)謊的真真和朋友被魔法森林的黑魔抓去了，真真通過(guò)自己的勇敢和小動(dòng)物們的幫助，用真話(huà)打敗了黑魔。
故事告訴我們不能用謊話(huà)來(lái)達到自己的目的，那樣的話(huà)不僅會(huì )傷害到自己也會(huì )傷害到朋友們。
快樂(lè )生活小學(xué)作文5
早晨，我們來(lái)到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著(zhù)書(shū)讀，有的合上書(shū)背誦，多認真��！大家背過(guò)后上臺展示。越來(lái)越多的同學(xué)背誦很熟練！
課間操我們開(kāi)始做籃球操：拍球、投籃、壓撥球……這些動(dòng)作真好玩，最有意思的是搶球了：兩個(gè)同學(xué)一組，拍著(zhù)自己的球打跑對方的球，一定要眼疾手快吆！最有氣勢的是全班同學(xué)拍著(zhù)球轉圈走，就像一條長(cháng)龍。
午讀，我們聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )看著(zhù)自己喜歡的書(shū)，有的看《安徒生童話(huà)》，有的看《跑豬魯魯》，還有的看《中國寓言故事》……這段時(shí)間多美好呀！
課外活動(dòng)時(shí)間，我們最喜歡跳大繩。大家盯著(zhù)繩，和著(zhù)節奏，數著(zhù)數�？�，同學(xué)們跳起來(lái)了，就像小燕子飛起來(lái)了。
我們的學(xué)校生活多快樂(lè )呀！
快樂(lè )生活小學(xué)作文6
真好，暑假里，我可以把好久沒(méi)玩的象棋拿出來(lái)大戰了，”再陪我下一局吧“，這是我經(jīng)常說(shuō)的話(huà)，老爸經(jīng)常被我搞得要躲起來(lái)。
我總是想一局接一局地下，可老爸可不想一直陪我玩象棋。我的哥哥金程陽(yáng)來(lái)了，我可開(kāi)心了，哥哥讀小學(xué)期間一直在我們家，我們可是一直以來(lái)的戰友，兄弟倆可以殺個(gè)夠，姐姐施瑋怡來(lái)了，我也很開(kāi)心，姐姐說(shuō)她不大會(huì )下，也沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教她。下面說(shuō)說(shuō)我常用的戰術(shù)：１、雙炮將，用兩個(gè)炮夾攻敵方的將；２、馬后炮，馬后安排一個(gè)炮，目標就是敵方的將；３、馬后藏車(chē)，馬后藏車(chē)４、雙車(chē)錯。當然還有很多靈活機動(dòng)啦，總之象棋是非常非常有趣。
快樂(lè )生活小學(xué)作文7
一眨眼，暑假已過(guò)去一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我的暑假生活過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè )。我的暑假作業(yè)也快完成了，還陪爺爺奶奶逛遍了市內的公園，跟爺爺學(xué)會(huì )了做中藥丸，經(jīng)常在晚飯后去廣場(chǎng)上滑 滑板，另外逛童博會(huì )、看電視、玩電腦、睡懶覺(jué)……暑假里做的事實(shí)在太多了！
在暑假里，我還讀了好幾本書(shū)，有《魯賓遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《昆蟲(chóng)世界歷險記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》等等。我又讀了一遍《愛(ài)的教育》和《昆 蟲(chóng)記》，“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假，讀后又有了新的領(lǐng)悟。不過(guò)這些書(shū)還有好多沒(méi)讀完呢，這個(gè)假期里我沒(méi)有報任何的培訓班，我準備在暑假里多讀點(diǎn)書(shū)。
一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)好朋友，它們來(lái)到我身邊，給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了知識。我建議同學(xué)們在假期里也多讀點(diǎn)好書(shū)吧！
快樂(lè )生活小學(xué)作文8
這個(gè)暑假，我、吳悠、還有她的媽媽一起來(lái)到了陜西省歷史博物館，她的媽媽可是一位歷史老師呢!
一進(jìn)博物館的大門(mén)，我就被這些文物的多樣和做工的精巧震撼了。我先是看到了銅鼎，吳悠的媽媽告訴我，在古代用銅鼎是用來(lái)做飯的，使用它時(shí)只需往隔板下添一些水，隔板上加一些米，再在鼎下面燒上火，就可以吃到香噴噴的米飯了。我對唐代女人的妝容很感興趣，阿姨告訴我，她們出席宴會(huì )時(shí)，腦門(mén)上總會(huì )有一朵花型在眉心間 ，那樣的妝容是當時(shí)最時(shí)尚、最美麗的。
沒(méi)過(guò)多久，快樂(lè )的時(shí)光就過(guò)去了。這真是一次有趣的經(jīng)歷!
快樂(lè )生活小學(xué)作文9
在我的生活中，很多事情會(huì )使我高興，快樂(lè )。
在我家里，每天晚上這項快樂(lè )我可少不了：那就是和我的爸爸打架了。一次，我和爸爸打架，我首先用了我的光速快爪，一把摘下了爸爸的眼鏡；又使出回旋踢踢中了爸爸的肥肚皮；最后還使用光翼斬，拿起玩具寶劍刺向爸爸。而爸爸也不甘示弱。他手一伸，拳一握。便打起了太極迷魂陣，我被下退了幾不。正當我緊張的時(shí)候，一個(gè)黑影向我撲來(lái)，我回頭一看：哇―爸爸的泰山壓頂正向我撲來(lái)結果可想而知，我被壓的氣喘吁吁。
還有一次，我被睡覺(jué)鉤走了魂似的。睡到好晚我才想起我要去補課。當時(shí)我還是迷迷糊糊的。電話(huà)向了，媽媽叫我去接，我卻去穿衣服，而媽媽去接的時(shí)候，我又去接。當時(shí)，我還以為我成了所謂的一秒種白癡了呢！
在我的生活中，還有許多好玩又好笑的事，它們使我非�？鞓�(lè )。好啦！今天就說(shuō)到這吧，要是你們笑出病來(lái)，我可賠不起��！
快樂(lè )生活小學(xué)作文10
我的暑假生活是豐富多彩的，我在學(xué)習里、愛(ài)好里得到快樂(lè )。
毛筆是我最忠心的朋友，筆墨是我最好的哥們。每天我們在一起寫(xiě)字，少了誰(shuí)我們都不同意，我每天都沉醉在書(shū)法之中，一張張好字讓我們都很高興，一寫(xiě)字我就很興奮，我和毛筆牽著(zhù)手還能聞見(jiàn) 墨汁的芳香，如同在仙境中寫(xiě)字。
有時(shí)我會(huì )去找作文這個(gè)朋友，他可是個(gè)記憶高手，我的快樂(lè )事件都寫(xiě)在他身上，他會(huì )一直不忘。我的榮譽(yù)也一一蓋在了他臉上，他高興的不得了，特臭美。
我的球拍朋友，他有一身金剛般的身體，和朋友打羽毛球我倆配合的相當默契，他就像能讀懂我的心聲一樣。我倆勝一局他都特別高興，我也很興奮。
我的暑假豐富多彩吧！從學(xué)習中交朋友、從書(shū)法中交朋友、從鍛煉中交朋友。有了朋友生活才會(huì )快樂(lè )，在了朋友生活才會(huì )豐富多彩。
快樂(lè )生活小學(xué)作文11
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了�，F將整個(gè)暑假的生活和學(xué)習情況做個(gè)總結。
首先，每天把老師布置的作業(yè)認真的完成以外，閱讀一些課外書(shū)，還要寫(xiě)一張媽媽買(mǎi)來(lái)的字帖，堅持練習鋼琴半個(gè)小時(shí)。除此之外每周一到周五的中午要到繪畫(huà)學(xué)校學(xué)習畫(huà)畫(huà)，每周二、四、六、 日下午要到鋼琴學(xué)校學(xué)習鋼琴。8月5號我參加了鋼琴2級考試，也已經(jīng)順利過(guò)關(guān)（當然這些也有我們鋼琴老師的功勞）。因為畫(huà)畫(huà)報的是暑假班，所以在八月底已經(jīng)結束告一段落，準備下一年的暑假重新 學(xué)習。
再次就是從暑假開(kāi)始的第一天我就要求媽媽帶我出去玩的，可是爸爸媽媽說(shuō)天氣太熱了，所以就沒(méi)有到很遠的地方去旅行。不過(guò)也時(shí)不時(shí)的帶我和弟弟去游樂(lè )場(chǎng)玩，還帶我們去吃牛排看電影，這 些也都是我們玩的很開(kāi)心的事情。
這就是我的暑假生活，不太精彩但很充實(shí)。
快樂(lè )生活小學(xué)作文12
暑假里和媽媽在路邊看到有人賣(mài)金魚(yú)，有各種各樣的顏色的，有紅色的，有黃色的，有黑色的，有橙色的，真好看。我最喜歡紅色的，就請媽媽給我買(mǎi)了兩條全身都是紅的金魚(yú)，它們的紅色的尾巴大大的，紅色的鱗片閃閃發(fā)光，真漂亮。
回到家里，我每天給它們喂食、換水，看兩個(gè)小家伙在水里搶食，互相追逐，真好玩。
8 月中旬，奶奶生病住院了，我們都去照顧奶奶，沒(méi)法看管金魚(yú)。10天后，奶奶出院了，我想我的金魚(yú)不會(huì )餓死了吧�；氐郊�，金魚(yú)還活著(zhù)，我趕緊換水，喂食。我對它們說(shuō)：“餓壞了吧，多吃點(diǎn)�！�
第二天早上，我起床后去看金魚(yú)，結果它們都死了�？粗�(zhù)它們鼓鼓囊囊的肚子，我終于明白了，這兩個(gè)的家伙沒(méi)有被餓死，而是因為貪吃把自己撐死了。
真是讓人傷心，還是別貪心的好。
快樂(lè )生活小學(xué)作文13
我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。有快樂(lè )同時(shí)也有傷心。我要將快樂(lè )與大家一起分享。
我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認可，因為自己從衃戀較衷詰氖椋因該是很多了，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂。我便為自己買(mǎi)許多書(shū)，不斷的閱讀讓自己有內涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會(huì )去圖書(shū)館，當然我也不是整天讀書(shū)，我可不想成為一個(gè)書(shū)呆子。所以在我讀書(shū)累了之后我就會(huì )做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結合效果會(huì )更好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎
快樂(lè )生活小學(xué)作文14
哼！他又欺負我！我堂堂一個(gè)大姐姐竟被我的小弟弟欺負！今天中午，我和何雨時(shí)上閣樓玩他拿起我積攢多年的小玩偶中的三只小恐龍玩，并理所應當的說(shuō)：“這是我的了！”我不想跟他吵，只是把小恐龍放了回去。
可他下午又沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意把它們拿出來(lái)玩。我一向討厭沒(méi)有規矩的孩子，于是我大發(fā)雷霆�？赡棠虆s對我的行為感到很不滿(mǎn)。姑姑似乎也認為我太小心眼了。我沒(méi)有再爭執下去，只是默默地上了閣樓……我氣極了！
我望著(zhù)外面的絲絲細雨出了神。我也許真的是太小氣了吧？我該不該生氣呢？弟弟還小呀，年幼的他又懂些什么呢？
可是每個(gè)人的品質(zhì)都是從小培養的，一旦在品質(zhì)中扎下了根基，再改可就難了啦！一個(gè)人只有氣度非凡才會(huì )令尊重！可我又是否該生氣呢？也許就像外面的蒙蒙細雨讓人琢磨不透吧！
快樂(lè )生活小學(xué)作文15
這個(gè)暑假，我開(kāi)始學(xué)習打乒乓球。一開(kāi)始，學(xué)習的是墊球。乒乓球很不聽(tīng)話(huà)，我只能打到四五個(gè)，甚至有時(shí)只打了一個(gè)到二個(gè)。我很生氣，說(shuō)球不好，不聽(tīng)話(huà)。爸爸拿過(guò)拍子，隨隨便便就打了200多個(gè)。爸爸說(shuō)你只有多練習，他才會(huì )聽(tīng)你的。我繼續堅持打。后來(lái)我慢慢地就能打七八個(gè)了。偶爾可以打到10個(gè)。我越來(lái)越喜歡打乒乓球。
又練習了幾天，我的新目標是50個(gè)，沒(méi)過(guò)幾天我打到了70個(gè)，有一次竟打到了100個(gè)。在我努力打的時(shí)候，我感覺(jué)乒乓球越來(lái)越聽(tīng)我的話(huà)了。我繼續練習，有一次我打到200左右時(shí)，感覺(jué)手已經(jīng)很酸了，可是我繼續，最終我打到了300多個(gè)，我太興奮了。爸爸媽媽都表?yè)P我打得很好，進(jìn)步很快。我高興極了，球終于聽(tīng)我的話(huà)了。
【快樂(lè )生活小學(xué)作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
快樂(lè )寒假生活作文（通用36篇）11-15
快樂(lè )暑假生活作文（通用37篇）12-18
快樂(lè )暑假生活作文（通用27篇）12-17
生活需要快樂(lè )作文(通用5篇)12-18
生活需要快樂(lè )作文通用13篇12-18
快樂(lè )的假期生活作文通用13篇09-01