生活中的快樂(lè )小學(xué)作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的生活中的快樂(lè )小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇1
在我的生活中不乏快樂(lè )，也不缺少愛(ài)心，但在我的記憶中，愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，這種愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的親情，這種愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，這種愛(ài)不求回報，這種愛(ài)甜甜蜜蜜，愛(ài)心與快樂(lè )。
父母給子女愛(ài)，讓子女感受到家的溫暖；老師難學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到教師的艱辛；互不相識的人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛(ài)呢？我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂(lè )，不是嗎？當你幫助了別人，奉獻了愛(ài)心，心里一定是美滋滋的的吧！
我的爸爸是一個(gè)普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對我特別的關(guān)心，不，都不是，因為我的爸爸就是我的驕傲，他每年都會(huì )參加無(wú)償獻血的活動(dòng)，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個(gè)小小的紀念品，但是，爸爸很快樂(lè )，我不明白，爸爸說(shuō)：“當自己做得一件不起眼的事情，救助了一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)心里就會(huì )有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，幫助別人會(huì )快樂(lè )嗎？我一直思考著(zhù)。
我記得我有這樣一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)留級生，盡管如此，他的成績(jì)依然是倒數第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因為他老為我們班拉成績(jì)。但我們班的衛生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見(jiàn)他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準備報告老師，可沒(méi)有證據，本想等找到證據以生再向老師說(shuō)，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來(lái)又拿著(zhù)垃圾桶下去洗，我頓時(shí)愣住了，覺(jué)得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來(lái)，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無(wú)法好好學(xué)習，想要從其它方面彌補，幫助大家是我最大的快樂(lè )�！�
快樂(lè )，快樂(lè )從何而來(lái)，哦，快樂(lè )來(lái)自于愛(ài)心，不同的人有不同的快樂(lè )，利已者，將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂(lè )是付出，把奉獻愛(ài)心作為自己的快樂(lè )。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇2
快樂(lè )是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂(lè )都不一樣，我也有快樂(lè )，我的快樂(lè )也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè )，要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。
學(xué)習的快樂(lè )也很重要，這一次的考試，我考的不錯，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺(jué)得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽(tīng)了心里甜甜的，覺(jué)得寫(xiě)好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上，有許多問(wèn)題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習，我聽(tīng)了，覺(jué)的認真聽(tīng)課也很好，這就是我學(xué)習上的一些快樂(lè )。
朋友的快樂(lè )也是很重要的，在班里，我許多的好朋友，但是我最好的朋友是楊學(xué)桐，我和她從一年級就成為一對好朋友，我們上課一起讀課文，回答問(wèn)題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學(xué)桐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還讓我小心點(diǎn)兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學(xué)把我推倒了，楊學(xué)桐連忙走過(guò)來(lái)抓住那位同學(xué)讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學(xué)桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎？
家庭也是快樂(lè )的一部分，我有一個(gè)快樂(lè )幸福的家庭，媽媽每天下班回來(lái)，為我準備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃，記的有一次，我們考試了，我沒(méi)有考好，還把卷子藏起來(lái)了，騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了，不過(guò)，他們最終還是知道了這件事情，不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過(guò)，你也不應該撒慌騙我們，聽(tīng)了這些話(huà)，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jì)來(lái)報答爸爸媽媽?zhuān)@就是家庭的快樂(lè )。
有了這些快樂(lè )，忽然覺(jué)的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì )珍惜生命里每一秒時(shí)間的。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇3
快樂(lè )在哪里？當你考試考了100分，當你幫助別人，別人感謝你，當你的班級因你而驕傲的時(shí)候，你都會(huì )感到快樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)處不在，今天就讓我講講發(fā)生在我生活中的快樂(lè )吧。
在我四年級暑假的時(shí)候，我正在與時(shí)間賽跑――在7月底我即將進(jìn)行一次嚴峻而又困難的鋼琴考級，可只上剩下十幾天了，在這短暫而又緊迫的時(shí)間里，我就要背下19元之多的鋼琴譜，看著(zhù)那一張張不重樣的小蝌蚪，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我曾一度的想過(guò)放棄，但最終都被一個(gè)信念給斷絕，我每當想放棄時(shí)，總會(huì )想：“我不可以放棄，我一定可以的，堅持，忍耐！一定背的下來(lái)！”我依靠著(zhù)這個(gè)信念，每天面對著(zhù)一串串五線(xiàn)譜，咬緊牙關(guān)，硬是背了下來(lái)，過(guò)了十天后，我已經(jīng)可以熟練地把全部彈下來(lái)了，我想：考級那天一定要完美過(guò)關(guān)。
一眨眼考級的日子到了，我非常緊張，輪到我了，我機械式地鞠了一口弓，開(kāi)始彈琴了，我按下的第一個(gè)音的同時(shí)，心里想：加油，都會(huì )背了，不能讓努力白費。我越彈越輕松，最后居然談彈得有聲有色，我走下鋼琴，開(kāi)心的又去鞠了一躬，回家等著(zhù)我的好消息了。我十分自信，我一定過(guò)關(guān)了。
果然不出我所料，一個(gè)星期后結果下來(lái)了，我果然過(guò)了。那時(shí)，我的心比蜂蜜還甜，也非�？鞓�(lè )。
這次考級令我十分難忘，也非�？鞓�(lè )！
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇4
快樂(lè )在哪里？當你考了一百分，當你幫助了別人，別人感謝你，你都會(huì )感到快樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)處不在，它經(jīng)常在你的生活中出現，今天就讓我講講發(fā)生在我生活中的快樂(lè )吧！
在我五年級暑假的時(shí)候，我正在與時(shí)間賽跑，因為在八月份我將要面臨一次嚴峻而困難的鋼琴考級，可只有不到一星期的時(shí)間了，在這短暫而又緊迫的時(shí)間里，我需要談熟每一張考級的曲子，看著(zhù)那一張張不重樣的曲子，真是令人頭疼！
我曾一度的想過(guò)放棄，但最終都會(huì )被一個(gè)信念給斷絕，每當我想放棄時(shí)，總會(huì )想：我不可以放棄，加油，一定可以的。我依靠著(zhù)這個(gè)信念，每天坐在鋼琴前練習，咬緊牙關(guān)。終于，經(jīng)過(guò)五天的練習后，我大有進(jìn)步，已經(jīng)可以熟練地把全部考級內容彈下來(lái)了，心里激動(dòng)的想：考級那天一定能完美過(guò)關(guān)。
一眨眼考級的日子到了，我嚇得滿(mǎn)頭大汗，輪到我了，我戰戰兢兢地走上去，開(kāi)始彈琴，當我按下第一個(gè)鍵的同時(shí)，心里不停的想：加油，都會(huì )彈了，千萬(wàn)別緊張。之后的一切都彈得很順利�？赐旰�，我扭頭一看了一眼考級老師，只見(jiàn)他微笑地對我點(diǎn)點(diǎn)頭：“彈得不錯呀，也沒(méi)有緊張，再接再厲吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走出了房間。
我十分自信，認為自己彈的不錯�；氐郊液�，連等三個(gè)月，成績(jì)也下來(lái)了，不出我所料，我果然過(guò)了。那時(shí)，我的心比蜂蜜還甜，很高興。這次考級令我十分難忘，也非�？鞓�(lè )！。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇5
說(shuō)起寫(xiě)作，同學(xué)們可能都很傷腦筋吧?自從上了王校長(cháng)的寫(xiě)作課，我漸漸的愛(ài)上了寫(xiě)作，體會(huì )到了寫(xiě)作的樂(lè )趣。
寫(xiě)作既可以豐富想象力，又能培養創(chuàng )造力。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于寵物的作文，同時(shí)要求我們用另一種寫(xiě)法——寫(xiě)人的方法進(jìn)行寫(xiě)作。我開(kāi)動(dòng)腦筋，很快就有了靈感，寫(xiě)出了“我家的金魚(yú)”，作文中，我舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)金魚(yú)的特點(diǎn)，即游泳比賽說(shuō)明它游得快，貪吃說(shuō)明它食量大。同時(shí)，在作文中，我加入了大量的對話(huà)，使文章更加生動(dòng)有趣。
寫(xiě)作還可以幫助我緩解學(xué)習生活中的壓力，記得有一次，在學(xué)校里我忘記帶彩泥，被彭老師蓋了一朵藍花，身為班長(cháng)的我，這學(xué)期從未被蓋過(guò)藍花，所以我感到很委屈。但因為自己確實(shí)做錯了，所以回家也不敢和媽媽講這事。于是，我拿出日記本，將學(xué)校今天發(fā)生的事和心里的委屈全寫(xiě)下來(lái)了。寫(xiě)完日記，我沒(méi)有那么難過(guò)了，心情慢慢好了起來(lái)。
寫(xiě)作也培養了我的自信。在王校長(cháng)的耐心教導下，我掌握了寫(xiě)景、狀物、寫(xiě)人、寫(xiě)事等不同類(lèi)型作文的方法和技巧。于是，每次寫(xiě)作文時(shí)我都文思如泉，筆走如飛。每次老師發(fā)的稿紙幾乎都被我寫(xiě)滿(mǎn)了。一次、兩次、三次……王校長(cháng)多次將我的作文分享給同學(xué)。每次分享，聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我感到非常自豪。不斷的進(jìn)步和提高，讓我成了三(7)班的作文高手。
樂(lè )趣，就像生活中的氧氣，無(wú)處不在。寫(xiě)作，就像一顆糖果，唯有細細品嘗，你才能真正體會(huì )到它的甜美。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇6
快樂(lè )是無(wú)處不在的，我在生活的方方面面得到快樂(lè )。
我在學(xué)習中得到快樂(lè )。得到知識使我滿(mǎn)足，使用知識使我開(kāi)心，而積累知識使我驕傲。知識是萬(wàn)能的，它不只用來(lái)考試，也可以用來(lái)掙錢(qián)，也可以用來(lái)做手工，可以用來(lái)寫(xiě)作，還可以用來(lái)探索，甚至是用來(lái)聊天。所以你積累的知識越多，你就越滿(mǎn)足，越驕傲，得到的快樂(lè )也就越多。
我在游戲中得到快樂(lè )。休息時(shí)我用它放松，可以讓我擺脫數不清的煩惱和憂(yōu)愁。當然了，雖然長(cháng)時(shí)間的游戲占用你的時(shí)間是不好的，但只要你合理地控制時(shí)間，它就是一個(gè)放松的法寶。
我在夢(mèng)中得到快樂(lè )。夢(mèng)，如同一個(gè)幻想世界，你可以在夢(mèng)中長(cháng)出翅膀，在蔚藍的天空遨游，也可以走進(jìn)最喜歡的電影里當上主角；你還可以到達宇宙的每一個(gè)角落，探訪(fǎng)外星文明……夢(mèng)，就是另一個(gè)世界。
我在閱讀中得到快樂(lè )。我在知識的海洋暢游，沒(méi)有一艘戰艦能像一冊書(shū)那樣，把我們帶往浩瀚的天地，也沒(méi)有一個(gè)萬(wàn)能的先知，能像一頁(yè)詩(shī)扉，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。
我在勞動(dòng)中得到快樂(lè )。勞動(dòng)的過(guò)程是艱辛的，不過(guò)每當我看著(zhù)自己勞動(dòng)的成果，哪怕只是一張小小的賀卡，都會(huì )令我有一種莫大的成就感。
我在旅游中得到快樂(lè )。旅行使我增長(cháng)了見(jiàn)識，使我知道了長(cháng)城的歷史、都江堰的智慧等等。而每當在別人面前提起我的經(jīng)歷，都會(huì )非常的自豪。
生活無(wú)處不在，快樂(lè )無(wú)處不在，只要你做一個(gè)生活的有心人，就會(huì )發(fā)現：生活中的快樂(lè )處處都是……
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇7
生活中處處有快樂(lè )，你發(fā)現了嗎？
早上，起了床。享受著(zhù)清晨時(shí)溫暖的陽(yáng)光，品著(zhù)一杯清茶，坐在藤椅上，讀著(zhù)一本本的書(shū)�？茨枪适轮械闹魅斯谏畹囊徊ㄈ壑�，學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )奮斗，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )幫助；看那故事中的主人公在珍貴的友情中，懂得快樂(lè )，懂得自信，逐漸地成長(cháng)；看那故事中的主人公在他人的壓迫下，堅強不屈，堅韌不拔，用熱血保衛祖國……這種悠閑的快樂(lè )，你發(fā)現了嗎？
上午，與朋友在菜地里玩耍。蹲在土地前，仔細的觀(guān)察那一棵棵青菜漸漸生長(cháng)：找出幾星期前這片青菜的照片，與現在的樣子對比一下，你會(huì )驚奇地發(fā)現它們生長(cháng)得是多么快呀。把目光往下移，再瞧瞧那些可愛(ài)的蟲(chóng)子，它們是多么團結��！成排的螞蟻背著(zhù)食物，井然有序地爬進(jìn)洞里，一邊還有幾只甲蟲(chóng)在嬉鬧。連毫不起眼的野花都昂首挺胸，它們那生命力真讓人感動(dòng)！這種驚奇的快樂(lè )，你發(fā)現了嗎？
晚飯時(shí)，一家人圍坐在一塊，都在說(shuō)著(zhù)發(fā)生的新鮮事。媽媽說(shuō)，她們單位又新來(lái)了個(gè)高中生、同事的孩子學(xué)習怎么樣、今天的生意特別好……爸爸說(shuō)，他的一個(gè)親戚邀請我們去玩、他的一個(gè)朋友又遇到了什么困難……而我又告訴他們，今天學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)們告訴我的稀奇事，老師對我們說(shuō)的話(huà)……這種幸福的快樂(lè )，你發(fā)現了嗎？
讓我們做個(gè)快樂(lè )的人吧！生活中處處有快樂(lè )，如果你認真觀(guān)察，就能發(fā)現許多許多，如果你覺(jué)得憂(yōu)愁，就請戴上一幅明亮的“眼鏡”，只有我們擁有發(fā)現快樂(lè )的心，我們就是快樂(lè )的。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇8
我的生活充滿(mǎn)幸福，我用我的心去感受巍峨的群山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用心感受夕陽(yáng)的美。
逛逛山谷，那里山高水快，到處都是高原的氣息。呼吸是熾熱的太陽(yáng)投射在地球上的流動(dòng)云的漂浮光影。呼吸是急流沖擊懸崖散落的成千上萬(wàn)的雪波。呼吸是處處孕育的生命力，是為世界增添無(wú)限希望的生命力。我常常想象自己是一群淌著(zhù)水的小鳥(niǎo)，我的小腦袋忘不了第一次破殼的`時(shí)候。母鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，從遠處飛來(lái)，輕輕地落在鳥(niǎo)巢里。這只鳥(niǎo)從媽媽嘴里嘗到了第一口甜味，眼睛里流露出幸福和喜悅。
走過(guò)竹林，我常常想象自己是一棵小竹子。雖然我沒(méi)有紫藤的粗根和楊柳的柔軟；但是我很開(kāi)心。我和大白兔和小鳥(niǎo)做朋友。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我聽(tīng)涓涓細流演奏的優(yōu)美音樂(lè )，享受大自然無(wú)私的付出。
如果我在河邊漫步，我常常會(huì )想象自己是一條河。我不像大海那樣壯麗，不像湖泊那樣波光粼粼，河上沒(méi)有兇猛的波濤和浩浩蕩蕩的激流；但是我很開(kāi)心。我可以陪伴高山和小浪。我可以撞擊美麗的鵝卵石，滋養我周?chē)纳铩?/p>
走在街上，我常常想象自己是一塊小石頭，沒(méi)有黃山奇石那么雄偉奇特；沒(méi)有玉石瑪瑙那么奢華珍貴，但是我很開(kāi)心，因為我的石頭可以鋪一個(gè)小坑，“千千一萬(wàn)個(gè)”會(huì )讓人出行方便。
我雖小，但我有我存在的價(jià)值和意義。我很平凡，但我很快樂(lè )，因為我的內心充滿(mǎn)了幸福和生活的快樂(lè )。如果大家都豁達一點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現你會(huì )和我一樣幸福。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地朝著(zhù)學(xué)校走去。 一路上，我唱著(zhù)愉快的歌兒，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在為我伴奏。綠樹(shù)鮮花靜靜地聽(tīng)著(zhù)，多像文明的聽(tīng)眾。
忽然，一個(gè)親切的聲音傳入了我的耳朵：“小朋友，向你問(wèn)個(gè)路，行嗎？”我高興地答道：“當然可以！”阿姨問(wèn)道：“你知道翠萍山怎么走嗎？”我邊說(shuō)邊向后指點(diǎn)：“從這里一直往上走，到一個(gè)亭子那里就到了�！卑⒁搪�(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！� 阿姨朝著(zhù)我說(shuō)地方向大步地走著(zhù)。我目送那位阿姨遠去后，回過(guò)頭來(lái)準備走的時(shí)候，突然發(fā)現腳下有一個(gè)粉紅色的包，急忙彎下腰，拾起錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有許多錢(qián)。
我想：這錢(qián)包一定是剛才女士們阿姨掉的。我第一次見(jiàn)到這么多錢(qián)，我很緊張，拿不定主意。忽然，我想起了都是對我們說(shuō)的話(huà)：“要做個(gè)拾金不昧的孩子哦！” 于是，我連忙朝著(zhù)阿姨遠去的地方跑去，邊跑邊喊道：“阿姨，您的錢(qián)包掉了�！蹦俏话⒁搪�(tīng)見(jiàn)了，一摸自己的口袋，發(fā)現錢(qián)包掉了，忙接過(guò)我手足的錢(qián)包，激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，真是太感謝你了�！辈腻X(qián)包里拿出好幾張錢(qián)給我，作為酬謝。
我一邊喘氣，一邊搖搖頭說(shuō)：“阿姨，我不能要您的錢(qián)，因為，這是我們小先隊員應該做的�！卑⒁讨缓冒彦X(qián)放回錢(qián)包。又問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”我說(shuō)：“阿姨你就叫我小朋友吧！”阿姨豎起大拇指：“這位小先隊員真棒！” 這一天，我做了一件好事，我真快活��！以后，我還要常常做好事。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇10
今天，我讀了一篇題目叫《生活中并不缺少快樂(lè )》的文章，讓我深受啟發(fā)，這篇文章講的是一個(gè)這樣的故事：
一個(gè)信徒問(wèn)禪師：“人們都說(shuō)信佛能夠解除人生的痛苦，但我信佛多年，卻不覺(jué)得快樂(lè )，這是怎么一回事呀？”禪師問(wèn)他：“你現在都忙些什么呢？”信徒說(shuō)：“人總不能活得太平庸了吧，為了讓門(mén)第顯耀，我日夜操勞，心力交瘁�！倍U師笑道：“怪不得你得不到快樂(lè )呢？原來(lái)你心里裝滿(mǎn)了苦悶和勞累，哪里還容得下快樂(lè )呢？”
在日常生活中，這種人并不少見(jiàn)。人生快樂(lè )是否，有時(shí)完全在于心態(tài)，你快樂(lè )，生活也就會(huì )變得快樂(lè )！所以一個(gè)人快樂(lè )與否，不在于他擁有什么，而在于他怎樣看待自己所擁有的東西。生活是快樂(lè )的源泉，有了生活，快樂(lè )就不會(huì )干枯，生活中并不缺少快樂(lè )，缺少的是發(fā)現快樂(lè )的眼睛，缺少的是感到快樂(lè )的心靈。
快樂(lè )依賴(lài)于我們自身的感受，要體驗到永恒的快樂(lè )，我們需要有一顆善良的、純真的、無(wú)所不能包容的心，還有什么比這樣的心靈更能為這世界帶來(lái)更多的快樂(lè )呢？人們說(shuō)：快樂(lè )是什么？其實(shí)是種感覺(jué)，是種只可意會(huì )不可言傳的感覺(jué)。
人的一生是在與死神爭奪寶貴的時(shí)間，還有什么想不開(kāi)、放不下的事值得用生命作代價(jià)去換取呢？珍惜生命的每一天，把快樂(lè )迎進(jìn)自己心坎去吧！
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇11
世上沒(méi)有比快樂(lè )更可貴、更為人們所普遍追求了。
我們的問(wèn)題是，常常不知道如何認識及把握快樂(lè )，又有時(shí)不知道如何從不快樂(lè )之中去發(fā)現或提煉快樂(lè )。合群是一種快樂(lè )。無(wú)論多么喜歡孤獨的人，當與許多人攜手并肩，用同一節奏奔赴同一目標時(shí)，也會(huì )覺(jué)得心情振奮。人們常說(shuō)，童年最快樂(lè )。通常我們只想到，那是由于童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。事實(shí)上，童年的快樂(lè )更是來(lái)自對環(huán)境由衷的欣賞和對人世間的信心。凡事能夠大公無(wú)私，無(wú)愧于心，就是光明的行為。心情上也會(huì )覺(jué)得光明正大，高貴堂皇。這種心安理得的感覺(jué)，就是千金難買(mǎi)的快樂(lè )。做事避免徘徊瞻顧，猶豫不決。有信心與決心勇往直前，不但成功的可能性大為增加，心情也會(huì )覺(jué)得振奮，生活自然就充滿(mǎn)了希望與快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，也給周?chē)娜藥?lái)溫暖和輕快。沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中是沒(méi)有一點(diǎn)痛苦而只有歡樂(lè )的。但是有人能始終對人生有著(zhù)樂(lè )觀(guān)和贊美的心情，這是因為他們知道，不但人間萬(wàn)事都有苦和樂(lè )的兩面，而且由苦中提煉出來(lái)的歡樂(lè )才更是勝利的凱歌。認真說(shuō)來(lái)，個(gè)人遭遇的痛苦是局限的，而人間的希望和生存的價(jià)值是多方面的。我們要能夠不著(zhù)眼于狹小與局限的個(gè)人遭遇，而看到廣大的空間與豐富多彩的世界，即可知道，許多我們自認為的大事，都只不過(guò)是一些毫末。
快樂(lè )就是幸福。一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現快樂(lè )，就比別人幸福。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇12
那是在元旦三天假期中的一件事。我們全家一起到街上去買(mǎi)新衣服。在街上逛了一天，我們三個(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了。
我們三人一人拎著(zhù)一大包衣服，好不容易才擠上公交車(chē)。還好有位子，我們馬上坐了下來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣：“��！坐著(zhù)的感覺(jué)正好！不用拎著(zhù)大大的包滿(mǎn)街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著(zhù)真的舒服�！薄笆^坪站到了！”公交車(chē)的喇叭發(fā)出悅耳的聲音。隨著(zhù)公交車(chē)的停下，從車(chē)前門(mén)上來(lái)了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒(méi)位子了，便在車(chē)子的過(guò)道里站牢了。我想馬上起來(lái)給老爺爺讓座，可覺(jué)得實(shí)在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭著(zhù)時(shí)，只聽(tīng)到一聲清脆的聲音：“來(lái)，老大爺，坐我的位子吧�！蔽姨痤^看見(jiàn)一位姑娘正扶著(zhù)老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個(gè)小精靈在罵“哼，一個(gè)少先隊員，還是個(gè)班干部，為什么不會(huì )讓個(gè)座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對，便問(wèn)：“怎么了？?jì)鹤�？”“沒(méi)事�！蔽覒�。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機呢。我的心里更難過(guò)了。到家附近的車(chē)站了，走下車(chē)看著(zhù)那輛公交車(chē)漸漸遠去，我心里數落著(zhù)自己的種種不是…………�；氐郊抑�，因為這件事我一整天都悶悶不樂(lè )。
它讓我明白了一個(gè)道理：讓別人快樂(lè )，就是讓自己快樂(lè )。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇13
在生活中，可能會(huì )遇到不同的事，有傷心地、悲哀的、難過(guò)的，但是只要哭一哭，然后自我安慰一下，就會(huì )再重新站起來(lái)，笑起來(lái)!
并不是每一個(gè)人都會(huì )活得很順利，沒(méi)有人走的是陽(yáng)關(guān)大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。
我自認為我是一個(gè)不樂(lè )觀(guān)的人，也沒(méi)有什么頑強、獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì )往壞處想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì )很擔心。要是來(lái)不及做完試卷怎么辦?這次考試肯定會(huì )考砸了，回到家肯定會(huì )挨罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停地擔憂(yōu)來(lái)?yè)鷳n(yōu)去，結果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷，心中滿(mǎn)是低落，滿(mǎn)是懊悔!腦袋還在不停地轉來(lái)轉去，要是剛才的判斷題在仔細一點(diǎn)就不會(huì )錯了!要是……再也沒(méi)有要是了，因為世界上沒(méi)有后悔藥，所以時(shí)間不會(huì )返回。不過(guò)在想一想，如果不是自己一直時(shí)間很緊迫之類(lèi)的問(wèn)題，可能會(huì )在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀(guān)花，馬馬虎虎地做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯誤!
嘗試用微笑去迎接任何事物，遇到困難的確很難解決，先不能自尋煩惱，試著(zhù)從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀(guān)察。你就會(huì )發(fā)現生活原來(lái)是很快樂(lè )的!
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇14
在我的生活里，因為有家人的陪伴，有同學(xué)的關(guān)懷，有老師的照顧，讓我覺(jué)得生活中處處都是快樂(lè )。
在吵雜、歡樂(lè )的下課時(shí)間，經(jīng)過(guò)教室走廊，看見(jiàn)同學(xué)們正在嬉戲、玩耍，快樂(lè )、緊張、興奮等表情呈現在臉上，稚嫩的笑聲，充滿(mǎn)歡樂(lè )。路過(guò)的別班同學(xué)，看到大家玩樂(lè )的模樣，忍不住加入激烈的游戲戰局，上課鐘聲響了，大家臉上總是呈現著(zhù)意猶未盡的表情，雖然玩的不夠過(guò)癮，不過(guò)，和同學(xué)一起的下課時(shí)光，永遠是最快樂(lè )的。
晴空萬(wàn)里的假日，是和家人一起出游的日子，到了山上，聽(tīng)聽(tīng)昆蟲(chóng)們?yōu)槲覀冄葑嗟拇笞匀唤豁懬�，在深山里呼吸新鮮的空氣，在海邊，欣賞海浪為我們準備的優(yōu)美舞蹈，和家人，一起唱歌，一起談天說(shuō)地，一起分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪爺爺奶奶吃飯、散步。和小狗米妮玩耍，奔跑。和家人一起簡(jiǎn)單的生活，就是快樂(lè )。
在安靜的上課時(shí)間，只有寫(xiě)字的沙沙聲，只有同學(xué)整齊朗誦的說(shuō)話(huà)聲，還有認真讀書(shū)的學(xué)生們、用心教導我們的老師，每節課，老師都要照顧我們，老師上起課來(lái)既認真又有趣，有時(shí)老師也會(huì )說(shuō)一些幽默得笑話(huà)來(lái)緩和我們上課的心情，讓我們捧腹大笑，上老師的課就像是在聽(tīng)故事，讓我天天都很快樂(lè )。
在我的生活中，處處都是快樂(lè )，不論是在熱鬧的學(xué)校，還是在溫暖的家里，還是任何地方，只要用心感受，簡(jiǎn)單的生活就是快樂(lè )。
描寫(xiě)生活中各處獲得快樂(lè )的地方，面向多樣！如再詳細描寫(xiě)例子會(huì )更好哦！
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇15
每個(gè)人都應該有快樂(lè )，因為快樂(lè )是無(wú)處不在的，在你憂(yōu)傷時(shí)，別人的鼓勵使你感到快樂(lè )；在你煩惱時(shí)，別人的幽默使你感到快樂(lè )。在你生氣時(shí)，別人安慰你使你快樂(lè )。
所以，請不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè )或曾有過(guò)快樂(lè )，只是你并沒(méi)有認真地去感受它的存在。只要你細心地去想一想，你就會(huì )感受到快樂(lè )的趣味。
我也是如此，在我6歲的時(shí)。我剛上幼兒園那時(shí)侯，我上小班，那可是我第一次看到那么多的小孩在一個(gè)教室里，我那時(shí)可高興極了。但我認為，媽媽也是和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不可以，結果第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)矣挚抻拄[，媽媽說(shuō)：“我不是走，我只是出去買(mǎi)些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強地說(shuō)了聲：“好！”老師把我帶進(jìn)了教室，才沒(méi)多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結果，不在怕離開(kāi)媽媽了。那時(shí)的我非常開(kāi)心，因為我以前呆在家中，沒(méi)有這么多的小朋友和我一起玩過(guò)。
一直到下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜貏e喜歡這里，這里有許多小朋友和我玩，我明天還要再來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“好，當然沒(méi)問(wèn)題。只要你開(kāi)心和不犯錯誤就可以天天來(lái)這里�！�
以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂(lè )之中，以致我成為了一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人。
所以，一個(gè)人生活在快樂(lè )之中，可以領(lǐng)悟到快樂(lè )的樂(lè )趣，那么他會(huì )樂(lè )觀(guān)地生活；如果一個(gè)人生活在憂(yōu)郁之中，那么他就會(huì )平淡地生活。
正因為我生活在快樂(lè )之中，所以我的生活變得多姿多彩。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇16
人的一生很短暫，所以我們每天都應該開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。
我的生活，每一天都很開(kāi)心。
我每天早上起來(lái)，自己燒飯。雖然別的孩紙說(shuō)：“起來(lái)了，媽媽幫我燒好了飯那才叫幸福呢！”可我不是這樣覺(jué)得，因為，自己起來(lái)燒飯可以體現出自己的本領(lǐng)，同時(shí)也可以鍛煉自己的獨立能力。我的老爸說(shuō)：“會(huì )做飯的男人，一般腦袋都很聰明�！白约簾埧梢泽w驗老爸老媽平時(shí)的不容易，我認為挺快樂(lè )的，每天早早的去學(xué)習，晨讀，在書(shū)的世界遨游，聽(tīng)老師們講課，
我在學(xué)校里也很快樂(lè )，下課啦，我們班的男生，會(huì )大呼小叫的，和死黨一起去打球，女生會(huì )三三兩兩的在一起聊八卦，突然，從衛生角穿來(lái)啪的一聲，原來(lái)是幾個(gè)調皮的男生，把垃圾桶給碰到了，女生在一旁提醒到，快點(diǎn)扶好，待會(huì )衛生委員要來(lái)了，果然，他們還沒(méi)有扶好，衛生委員就來(lái)了，把他們罵了一頓，我班一下課，就熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣，我們在這里快樂(lè )的成長(cháng)，互相幫助，我班的人也都挺樂(lè )觀(guān)的，所以我們班里現在流行幾句話(huà)，第一句話(huà)是；一切都已過(guò)去，再痛也會(huì )消失。第二句；分離意味著(zhù)什么，意味著(zhù)再一次的相聚，第三句；今日不知明日事愁愁煩煩不應該，
我們每一個(gè)人，如果都可以懂得怎樣快樂(lè )，開(kāi)心與幸福的話(huà)，那么我們將成為最快樂(lè )的人。
我就生活在快樂(lè )中…
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇17
人生很短暫，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，也可能你一輩子就過(guò)去了，我覺(jué)得，做人，就應該快快樂(lè )樂(lè )的生活，開(kāi)心過(guò)好每一天。
生活中難免會(huì )有喜怒哀樂(lè )，但是我經(jīng)歷過(guò)最多的就是快樂(lè )，就算遇到什么困難難題，我也都會(huì )一笑而過(guò)。
朋友們都說(shuō)我想的開(kāi)，上次考試我本來(lái)考的最好的是12名，但是這次卻考了20多名，成績(jì)單一發(fā)下來(lái)，朋友們都說(shuō)我怎么下降那么厲害，朋友們都為我感到驚奇了，而我卻是一笑而過(guò)，不是我不在乎成績(jì)，只是我覺(jué)得考試分數只是一種學(xué)習的結果，考的不好，下次再繼續努力便可以更上一層樓。
那次我去手機店幫朋友買(mǎi)充值卡，去了幾家店，都沒(méi)有賣(mài)的，不過(guò)這時(shí)我看到那正好手機充電寶打折，原價(jià)100多的，現在打折就70，我一看這好劃算，就啥也沒(méi)想就買(mǎi)了一個(gè)，當一回家，我看到了媽媽?zhuān)秃蛬寢岇乓屹I(mǎi)的充電寶就50，不過(guò)這時(shí)媽媽卻翻了個(gè)白眼給我，原來(lái)家里有一個(gè)小米充電寶，而且是和我買(mǎi)的一模一樣的，媽媽罵了我，說(shuō)我敗家子，小米充電寶本來(lái)就不支持家里的蘋(píng)果，這下好了，有兩個(gè)充電寶，都不能用，但是我卻一點(diǎn)也不心疼，買(mǎi)過(guò)了還能怎么辦呢，又不能退回去，買(mǎi)過(guò)了就當下次朋友過(guò)生日當作生日禮物送出去就好是了，哈哈，我就是想的這么開(kāi)，因為我向往快樂(lè )。
人生很短暫，就應該怎么快樂(lè )怎么活，開(kāi)心過(guò)好每一天，遇到什么事情就一笑而過(guò)。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇18
快樂(lè )是我們每個(gè)人每天都會(huì )經(jīng)歷的一種簡(jiǎn)而言之的事情，但快樂(lè )并不是隨時(shí)隨地的與我們同在，有時(shí)候是收獲之中的快樂(lè )，有時(shí)候是在你幫助他人之后得到的快樂(lè )，快樂(lè )就在我們生活中的小事里，快樂(lè )也是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
有一件事，已過(guò)去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂(lè )的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數也數不清。小時(shí)候的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，爸媽給的一顆糖果會(huì )使我很高興，陪姐姐哥哥一起去超市使我很開(kāi)心，隨著(zhù)成長(cháng)的不同，快樂(lè )也在升級，從簡(jiǎn)單的一顆糖果升級到了收獲中的快樂(lè )，幫助他人的快樂(lè )，分享中的快樂(lè )。
快樂(lè )是需要我們用心去體會(huì )的，去感受的，當你在幫助別人后得到的那種快樂(lè )是不言而喻的，是說(shuō)不出來(lái)的那種興奮，這份快樂(lè )也比爸媽的一次物質(zhì)獎勵要來(lái)的實(shí)惠的多。
科學(xué)證明，一個(gè)快樂(lè )的人，和一個(gè)整天哀傷的人，兩個(gè)人的壽命和年輕程度是完全不一樣的，快樂(lè )沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，哀愁代表著(zhù)你的生活不如意，心情極差，整天埋怨這個(gè)世界的不公平，兩者有兩個(gè)完全不同的概念，相反如果你整天面帶微笑，年輕的心態(tài)加上年輕的心，當然人也會(huì )越活越年輕，越來(lái)越有朝氣，哀愁的人呢？痛苦的生活會(huì )斷絕掉活下去的勇氣，每天處在困境之中。
快樂(lè )說(shuō)簡(jiǎn)既簡(jiǎn)，說(shuō)易既易，其實(shí)快樂(lè )完全是需要你在生活中去摸索去發(fā)現的。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇19
當我看到別人歡天喜地玩著(zhù)各種小發(fā)明自?shī)首詷?lè )時(shí)，我的心里就非常羨慕，因為我還沒(méi)有做出來(lái)一個(gè)實(shí)驗品。我的愿望是親自做一個(gè)遙控車(chē)。星期天，機會(huì )終于來(lái)了，于是自己馬上準備材料，開(kāi)始動(dòng)手做。
首先我在網(wǎng)上買(mǎi)了馬達，發(fā)電機等材料。因為個(gè)人能力有限，力量微薄，我特意請了表哥幫我帶一些遙控車(chē)組件，并讓這個(gè)理工男來(lái)指導我的組裝過(guò)程。
我又找了一個(gè)模板,把遙控控制�？彀惭b好之后，我們又去把各個(gè)方向輪和電機都組裝好，發(fā)現沒(méi)有安裝電池，而且家里也沒(méi)有電池了，于是我興高采烈地去商店買(mǎi)電池。在買(mǎi)的過(guò)程中，一想到我的小車(chē)就要完成就格外激動(dòng)。共買(mǎi)了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車(chē)不會(huì )動(dòng)，于是趕緊看了一下小車(chē)和遙控器，發(fā)現遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發(fā)現遙控器上的指示燈亮了，電機轉了，這就說(shuō)明小車(chē)可以正常行使。我們的心血沒(méi)有白費，心向飛奔的駿馬一樣激動(dòng)不已。
于是，我興高彩烈的拿著(zhù)我們親手制作的小車(chē)到樓底下進(jìn)行測試，功能很多，有向左轉，向右轉，前進(jìn)后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問(wèn)我：“哇！這個(gè)小車(chē)在哪里買(mǎi)的？這么好的車(chē)子�！蔽曳浅Ｗ院赖恼f(shuō)：“這是我自己做的�！贝蠹叶加昧w慕的眼光看著(zhù)我，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺(jué)好棒，美美的玩了一天。
通過(guò)自己動(dòng)手，自我創(chuàng )造，提高了實(shí)踐能力，這讓我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文 篇20
記憶時(shí)鐘倒轉——已走過(guò)的10年中最值得回憶的便是快樂(lè )。
星期日的早晨，我和爸爸看電視，媽媽準備早餐，這一切就好像一首交響曲，讓家中每個(gè)人就感到愉悅。忽然，一個(gè)小小的音符打破了寧靜——我忙跑過(guò)去，只見(jiàn)媽媽打碎了一個(gè)碗，正在嘆息。我注意到媽媽的手指在流血，忙拉過(guò)媽媽的手指放到嘴里，呀!咸咸的!爸爸媽媽見(jiàn)我一本正經(jīng)的樣子禁不住笑了�！@是家庭中的快樂(lè )。
早自習前，教室里已到了一大半人，門(mén)開(kāi)了，男生小澳穿著(zhù)新校服興沖沖的跑了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們發(fā)現，他的臉上有一片黃醬，而且頭發(fā)亂亂的，還有一撮直直的翹在頭頂，同學(xué)們都笑了�！@是集體的快樂(lè )。
然而，個(gè)人的快樂(lè )是自私的，真正的快樂(lè )是給予與奉獻。
小宇家沒(méi)有表，離校很遠的她常常遲到，總是被罰站墻角后偷偷的流眼淚。我們幾個(gè)同學(xué)很同情她，便合在一起買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鐘表送給她，從此，她再也沒(méi)有遲到過(guò)。我們的心里就泛起快樂(lè )�！@是幫助別人的快樂(lè )。
生活中還有許許多多的快樂(lè )值得我們去珍惜，我們要用一顆真誠的心為生活營(yíng)造快樂(lè )。
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