描寫(xiě)人物的作文（通用48篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來(lái)寫(xiě)，才能使人信服，活靈活現。那么大家知道優(yōu)秀的寫(xiě)人作文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)人物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)人物的作文 1
每個(gè)人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因為她做起事來(lái)說(shuō)起話(huà)來(lái)就是一個(gè)小大人。
有一天，我倆鬧矛盾了。一氣之下，我沖口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了�！焙�!這話(huà)一出口，就像潑出去的`水收不回來(lái)了。雖說(shuō)心里是爽多了，可是，這一鬧啊，讓我覺(jué)得一下子變得無(wú)聊了許多。歡聲笑語(yǔ)也逐漸變少了。嗨!我開(kāi)始埋怨自己，為什么要貪一時(shí)之快，而傷了大家的和氣呢?我心里一遍又一遍地不斷地重復著(zhù)：真不應該和她鬧矛盾。早知今日又何必當初呢!嗨!
不知不覺(jué)地我走到了她的面前，低著(zhù)頭難為情地對她說(shuō)：“對不起�！北疽詾槔瞎鶗�(huì )疾言厲色地說(shuō)：“你以為說(shuō)聲對不起就算了嗎?”可是，恰恰相反，老郭臉上看不見(jiàn)一絲的責怪，反而微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!以后我們要好好的，再也不要吵架了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不住地點(diǎn)頭。我們能夠合好，真是太好了。
這就是我的好朋友，我希望我們永遠都能是好朋友。
描寫(xiě)人物的作文 2
在我的大家庭中，有一位給我留下印象深刻的親人，她那樂(lè )觀(guān)，要強的性格感染了我們一大家人。她就是我慈祥的`奶奶。
老家的院子不大，卻一年一年地養著(zhù)一群母雞。奶奶把母雞生下來(lái)的蛋用報紙一層層的小心翼翼地包起來(lái)，放在隱蔽的地方惟恐丟失一顆。奶奶見(jiàn)我們很久沒(méi)有回老家了，就拿雞蛋到伯父家，把雞蛋放入冰箱，防止雞蛋變質(zhì)。奶奶還經(jīng)常打電話(huà)來(lái)問(wèn)我們什么時(shí)候回老家。別人都叫她自己煮熟吃了，她卻說(shuō)：“家雞蛋正宗，有營(yíng)養，孫子在城里買(mǎi)不到�！庇幸淮�，伯父來(lái)城里辦點(diǎn)事，順便來(lái)我家作客。我發(fā)現伯父手里拿著(zhù)一袋雞蛋，我好奇的問(wèn)：“伯父，你家也養雞?”伯父說(shuō)：“不是，是你奶奶讓我給你捎來(lái)的�！甭�(tīng)了著(zhù)句話(huà)，我的心中涌進(jìn)了一股暖流。
我愛(ài)我的奶奶,一個(gè)和藹,關(guān)心我們的奶奶,一個(gè)嚴肅而又經(jīng)常鼓勵我們的奶奶。一個(gè)我心中永遠不落的好朋友——奶奶。
描寫(xiě)人物的作文 3
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見(jiàn)到我就會(huì )笑著(zhù)跟我打招呼。 盼盼的.自理能力非常強。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車(chē)回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶(hù)邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開(kāi)窗戶(hù)。我問(wèn)道：“你在干什么呢?”他說(shuō)：“我等會(huì )要去幫媽媽買(mǎi)菜�！蔽蚁耄骸八臀叶疾啪艢q，就一個(gè)人出去買(mǎi)菜，這不是很危險嗎?”我見(jiàn)盼盼開(kāi)了門(mén)，提著(zhù)籃子走出小區。過(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)他提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃菜，一蹦一跳、平安無(wú)事地回來(lái)了。
我的好朋友盼盼是不是很能干��！
描寫(xiě)人物的作文 4
大家好，我叫趙政偉，現在我要給大家做個(gè)自我介紹。我今年8歲，是城內小學(xué)六年制三年級四班的學(xué)生。
我從小愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、愛(ài)動(dòng)手做小玩意兒，但我更愛(ài)看書(shū)，因為“書(shū)是知識的海洋”。
記得小時(shí)候，每當我在外面看到新奇的東西或者有意義的事情，我都會(huì )情不自禁地停下來(lái)認真觀(guān)察，記住它們的特征，然后回家把它們畫(huà)下來(lái)，幾乎是見(jiàn)什么畫(huà)什么。
我不僅愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而且還愛(ài)好動(dòng)手做小手工。因為做小手工不但能開(kāi)發(fā)智力、協(xié)調手腦配合能力，而且還能培養創(chuàng )造力。
上學(xué)后，我發(fā)現“書(shū)是知識的海洋”。要想畫(huà)好畫(huà)、做出優(yōu)秀的小手工，就必須讀好書(shū)、看好書(shū)�！皶�(shū)讀百遍、其意自見(jiàn)”。通過(guò)讀書(shū)，我的畫(huà)和小手工真有了很大的進(jìn)步，而且我從書(shū)中學(xué)到了其它更多的知識。因此，買(mǎi)書(shū)、看書(shū)成了我最大的.愛(ài)好。
我的愛(ài)好是不是很很廣泛，大家喜歡這樣的我嗎?
描寫(xiě)人物的作文 5
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現在我的同桌是馬帥，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說(shuō)馬長(cháng)了一副笑臉，的'確是呀，下面請聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái)，嘴里還反復念叨著(zhù);你有病呀這句話(huà)。老師看見(jiàn)了，讓馬帥上前面站著(zhù)去，沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺(jué)得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門(mén)上，結果門(mén)又反彈了回來(lái)，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過(guò)馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習比較好的學(xué)生，所以我強忍著(zhù)笑，不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著(zhù)笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
描寫(xiě)人物的作文 6
我有一位爺爺，他是我最敬愛(ài)的爺爺，從小我就跟爺爺最親近了。
我的爺爺今天七十歲了�？墒巧眢w還很壯，一點(diǎn)也不像年邁的老人，真是老當益壯。爺爺現在還在種田，所以我家所吃的全是爺爺自己辛辛苦苦耕耘得來(lái)的。
我去過(guò)爺爺的田，它位于一條小路旁，所以爺爺要運送肥料和農藥，都非常方便。對面還有一條大水溝，不怕沒(méi)有水，排水非常方便。
我爺爺不僅種田，還在山上種鳳梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟總能大吃一頓。我們每天都希望鳳梨和荔枝成熟。
爺爺非常疼我們，常常會(huì )給我們一些零用錢(qián)，讓我們去買(mǎi)吃的.。爺爺對于稻子也是非常關(guān)心，記得有一次風(fēng)刮的大，雨也呱呱地下，爺爺半夜冒著(zhù)雨，跑到田里去，生怕雨水讓稻子受到傷害。還有一次，因為太久沒(méi)下雨，爺爺從下午七點(diǎn)多便去田里“顧田水”，生怕別人把水引到別處去，稻子沒(méi)有水會(huì )枯死。所以他一直守在那里。
我最敬愛(ài)的爺爺，我希望他永遠健康快樂(lè )。
描寫(xiě)人物的作文 7
我的妹妹，別提有多調皮了。
妹妹她長(cháng)得壯壯的，圓圓的小臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑容，一雙明亮的眼睛閃著(zhù)智慧般的光芒。她就是我調皮的妹妹王可——一個(gè)五歲的小女孩。
我的妹妹不但調皮，還有一個(gè)聰明的小腦袋。她現在在湖北省漢川市機關(guān)幼兒原讀學(xué)前A班，轉眼間，幼兒園就讀完了，馬上就要讀一年級了。王可現在每個(gè)星期六上午學(xué)繪畫(huà)，你別看他這么小，只有五歲，但是他就是那個(gè)繪畫(huà)班最小的一位——小不點(diǎn)。有時(shí)連大哥哥姐姐都比不過(guò)她�？伤�(huà)畫(huà)十分聰明，同學(xué)有問(wèn)題她就去幫助;老師有問(wèn)題她又過(guò)去幫助等。 她不但聰明，還有一張臭嘴巴，我隨便問(wèn)個(gè)什么話(huà)或說(shuō)個(gè)什么話(huà)她總是要問(wèn)個(gè)清楚，問(wèn)個(gè)明白，不然的話(huà)她就會(huì )一個(gè)盡的折磨我。我可要煩死了。就像這樣習慣了只要我不告訴她，她就不停的折磨我。
我這服了我這個(gè)調皮，聰明的妹妹。不過(guò)有了妹妹我的生活倒是添了不少樂(lè )趣。 我的表弟
我的'表弟叫朱曉曉，白白胖胖的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛， 小小的鼻子小小的嘴，我很喜歡我的表弟，因為他實(shí)在太可愛(ài)了。
他現在正在學(xué)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)舅媽說(shuō)，有一次吃飯他把手伸進(jìn)湯里玩，舅媽叫他不要把手伸進(jìn)去，他指著(zhù)舅媽說(shuō)：“壞蛋，壞蛋!”舅媽嚴肅的對他說(shuō)：“誰(shuí)是壞蛋?”他說(shuō)：“你好，你好�！笨彀盐倚λ�，他真狡猾。
表弟他愛(ài)拿東西，但一會(huì )兒就可能把東西弄丟，弄丟后就說(shuō)：“貓叼，貓叼�！庇幸淮尉司说能�(chē)鑰匙給他拿了，回到家后他叫奶奶幫他脫鞋，脫完鞋后就發(fā)現車(chē)鑰匙不見(jiàn)了，問(wèn)他：“恒愷，車(chē)鑰匙在哪?”他找了找說(shuō)：“貓叼，貓叼�！睕](méi)把我們急死。還好我們他回來(lái)叫脫鞋，可能掉那了，結果在那找到了。
表弟他說(shuō)飛機就說(shuō)飛高高啊，不要就說(shuō)(我們的方言不和mai“買(mǎi)”同音)“買(mǎi)”要，不尿尿就說(shuō)(大家就知道了)“買(mǎi)”尿尿，不爬上去就說(shuō)“買(mǎi)”爬上去呀!
我的表弟就是這么可愛(ài)，我非常喜歡我的表弟。
描寫(xiě)人物的作文 8
我有一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，他有一張方方的.臉，笑起來(lái)有臉上有兩個(gè)小酒窩。平時(shí)我都叫他胡天天，其實(shí)他叫胡舍文，只是講習慣罷了。
胡舍文他很調皮，一天我準備到他家去玩，他爸爸告訴他我要來(lái)玩，他說(shuō)：“好呀！”。他雖然口頭答應，可心里卻打著(zhù)一個(gè)壞主意。我來(lái)到他家門(mén)前，按了一下門(mén)鈴，原來(lái)裝在床上睡覺(jué)的胡舍文一下子跳起來(lái)，躲藏在柜子下，以免被爸爸發(fā)現。我進(jìn)來(lái)了，他鉆出來(lái)，一下子跳過(guò)來(lái)大喊一聲：“哇！”把我嚇得屁滾尿流，他開(kāi)心地笑了起來(lái)。
他雖然調皮，可也有文靜的時(shí)候。那天晚上，我爸爸來(lái)接我，看見(jiàn)我和他在玩圍棋，便說(shuō)：“來(lái)一盤(pán)，怎么樣？”他說(shuō)：“行！”很爽快地答應了。
描寫(xiě)人物的作文 9
我是一個(gè)沒(méi)有記憶的人。素描我，我有一雙明亮的眼睛，一個(gè)簡(jiǎn)單的心靈有一張嘴巴的舌頭。最大的特點(diǎn)是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)有記憶，經(jīng)常忘記一些事情。有那么多的事情我已經(jīng)忘記了，那么多。
這是最近發(fā)生的事情。那天，媽媽出去逛街，出門(mén)前要我把肉盤(pán)里的肉拿出來(lái)放在冰箱里解凍，說(shuō)著(zhù)，媽媽就開(kāi)了門(mén)走了。當我正要把肉盤(pán)解凍時(shí)，我的朋友來(lái)敲我的門(mén)。我走到門(mén)口，心想:怎么這么急?無(wú)論如何，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我和我的小朋友先玩，然后打開(kāi)冰箱還不算太晚。我和他們一起去了積木堆，上了樓，高興地玩著(zhù)，很快就忘記了媽媽剛才告訴我的話(huà)。
最后，媽媽回來(lái)了，但我還是不記得了。媽媽走進(jìn)屋子，眼睛盯著(zhù)桌子，眼睛盯著(zhù)冰箱，一言不發(fā)，用圓圓的'眼睛盯著(zhù)我。我突然想起剛才發(fā)生的事情，分三步走到冰箱前把蔬菜解凍。
你說(shuō)我是個(gè)健忘的人。
描寫(xiě)人物的作文 10
她是我們班最搞笑的小明星，也是我們班學(xué)習的小明星。她就是我們班的——代欣雅。
她喜歡扎馬尾辮，戴粉紅色的發(fā)夾，大大的眼睛和兩個(gè)漂亮的小酒窩，笑起來(lái)眼睛都瞇成一條縫了。生氣的時(shí)候，小嘴翹得能掛起一個(gè)大油瓶。不過(guò)，她很少生氣。
她的`語(yǔ)文特別棒，總能考全校第一。每次聽(tīng)課，老師都會(huì )叫她回答問(wèn)題，而且都能回答正確。別提我有多羨慕她了。
瞧，我們班的代欣雅多厲害！她不但是我心目中的小明星，也是大家心目中的小明星。她跑得還很快呢！有一次，學(xué)校要舉行跑步比賽，老師讓她去了。誰(shuí)知，她竟然得了特等獎。這件事讓大家對她刮目相看。
看，我們班的代欣雅很棒吧！什么東西一學(xué)就會(huì )，她真是個(gè)天才。
這就是我們班的小明星。
描寫(xiě)人物的作文 11
第一次遇見(jiàn)你的時(shí)候天氣還很熱，不像現在在鍵盤(pán)上打字手都會(huì )凍得冰涼，那些呱噪不停的蟬還在叫著(zhù)知了知了，雖然它什么都不知道，很強烈的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑了一地斑駁，好像我們學(xué)校旁邊的結冰水坑中的那些冰裂紋，只是多了些顏色。
我見(jiàn)到你的時(shí)候你站在操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)下對我淺淺的笑，不過(guò)那時(shí)候我很沒(méi)形象的摔在了地上。而后你走到我面前伸出手說(shuō)我叫顧一，我站了起來(lái)握住你的'手說(shuō)我叫顏可，說(shuō)著(zhù)的時(shí)候看到了你略微不整的牙齒中尤其桀驁不馴向外突出的虎牙。
于是我們就成為了好朋友，一起上學(xué)一起回家一起玩耍，別人都說(shuō)我們“臭味相投”。不過(guò)之后你不止一次的說(shuō)過(guò)我倒在地上的樣子有多傻多呆多不可愛(ài)，
然后笑得很不淑女，可是我還是覺(jué)得那一次很美好很小言，最起碼比我站在講臺上很呆板的坐著(zhù)自我介紹要好。
描寫(xiě)人物的作文 12
漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個(gè)大國，叫月氏，這個(gè)國家跟越月氏的關(guān)系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯(lián)合，就能切斷匈奴跟各國的聯(lián)系。于是，漢武帝想選一些精明強干的.人去聯(lián)絡(luò )月氏。
張騫覺(jué)得和件事情很有意義，就帶頭應征。漢武帝就派張騫為使者，帶著(zhù)一百多個(gè)人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過(guò)匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒(méi)有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著(zhù)干糧，趁別人不注意的時(shí)候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準沒(méi)錯。過(guò)了幾十天，他們沒(méi)找到月氏，倒闖進(jìn)了大宛，大宛國王派人送張騫他們到月氏�？墒窃率嫌植幌肱c匈奴為敵了，他們只好回去�；厝サ穆飞嫌直恍倥プ×�，只到匈奴國內大亂，他們才逃回中原。
描寫(xiě)人物的作文 13
在我的家里有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小弟弟，他還不到一歲，再過(guò)十幾天就要八個(gè)月了，在小孩里，我又發(fā)現了一個(gè)奇怪的事，讓你意想不到。
因為現在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和媽媽都是在一起睡的，也是為了更>溫暖。早上起床時(shí)，我在看電視，媽媽準備給弟弟穿上衣服。接著(zhù)媽媽讓弟弟坐到她懷里，媽媽準備給他穿襪子，誰(shuí)知媽媽穿襪子時(shí)把他的腳都快碰著(zhù)嘴了，有些不可思議，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸八趺催@么能呀？”媽媽告訴我：“小孩的骨頭都是非常軟的.�！苯又�(zhù)穿第二只時(shí)我不停的看，又用他的腳試著(zhù)碰他的嘴，真是簡(jiǎn)直不可思議。我又驚奇地說(shuō)：“我都不能，他呀！太能了�！苯又�(zhù)，他竟然能碰著(zhù)嘴，真是讓人刮目相看呀！誰(shuí)知道小弟弟還是會(huì )不停地笑，真是可愛(ài)極了！讓我不得不去喜歡，忍不住去逗一逗他。
接著(zhù)后來(lái)的這幾個(gè)晚上，我都會(huì )試著(zhù)用弟弟的腳來(lái)碰碰他的嘴巴，哎
描寫(xiě)人物的作文 14
姚老師是我們的班主任，她每天很認真地給我們上課、批作業(yè)。當我們表現好的時(shí)侯，姚老師會(huì )給我和同學(xué)們獎勵零食和學(xué)習用品。
她上課時(shí)，我們全都盯著(zhù)她，因為她不像別的老師那樣無(wú)趣，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，而是生動(dòng)、有趣的。要會(huì )寫(xiě)的字，只教，不讓我們抄寫(xiě)。讀課文，經(jīng)常讓我們分角色地朗讀，自己也非常有感情地朗讀。
我們的姚老師不但是我們的班主任，還是我們的'“媽媽�！�
因為姚老師是生活部的部長(cháng)，所以，姚老師是我們的"姚媽媽”。她不是輪到自己值日的時(shí)侯，也會(huì )到各個(gè)寢室來(lái)看我們，提醒我們：“動(dòng)作快點(diǎn)哦！”甚至在今年的圣誕節上，姚媽媽還扮演過(guò)圣誕老人呢！當班級里有人過(guò)生日時(shí)，她還會(huì )送給那個(gè)同學(xué)一份禮物。
看，這就是我們的姚老師，她像大樹(shù)一樣保護著(zhù)我們全班同學(xué)，我為我自己有這樣的老師而感到驕傲！我喜歡姚老師，她是我們在學(xué)校里的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)人物的作文 15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當我聽(tīng)見(jiàn)這首歌，眼前就浮現出媽媽的笑臉。我有一個(gè)好媽媽?zhuān)芮趧凇?/p>
媽媽今年36歲，燙著(zhù)一頭卷發(fā)，體型微胖。媽媽小時(shí)候生活在農村，她十三四歲的時(shí)候，就經(jīng)常在家里幫外婆做家務(wù)。洗衣服、掃地、做飯，媽媽樣樣都精通。農忙的時(shí)候還去田里割稻、插秧。
現在她成了我的媽媽?zhuān)切量嗔�。媽媽白天上班認真工作，受到上司好評;下班回家，她把家里收拾得井井有條，還擠出時(shí)間幫我輔導作業(yè)，照顧幼小的'弟弟。周末，她還和爸爸一起去看望奶奶，幫奶奶洗衣、拖地……一刻也不閑著(zhù)。今年寒假，她還主動(dòng)幫助老師整理編輯習作向《池州日報》投稿，還負責登記咱們2班小記者發(fā)表文章工作。
媽媽加油!我以你為榮!“榜樣的力量是無(wú)窮的”!在媽媽的言傳身教之下，我也要成為一個(gè)勤勞的人。
描寫(xiě)人物的作文 16
她，很可愛(ài)，身上一點(diǎn)都透露不出嬌氣，也不在大城市里長(cháng)大�？墒�，她的成績(jì)卻出奇地好！論語(yǔ)文，論數學(xué)，論英語(yǔ)，她可都是得心應手的！而且，她對自己的工作非常認真。像打五角星，檢查衛生等，她可都不會(huì )耽誤。"哇，好漂亮��！好好看！我可不會(huì )畫(huà)這么好！"看，美術(shù)課上，大家對她的畫(huà)，簡(jiǎn)直是贊不絕口！老師會(huì )表?yè)P她，同學(xué)會(huì )贊揚她�？偠灾�，她十分受歡迎。
她，美麗大方，富有幽默感，對自己的朋友很忠心。她的語(yǔ)文不錯，而且每上一節語(yǔ)文課都要舉幾次手�？此�，用蝴蝶結發(fā)帶扎了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的辮子，前面弄了一個(gè)非常適合她的斜流海，還配上一副眼鏡， 臉上（嘴巴旁）還有一顆痣。她在我的`朋友中很受歡迎。
她，活潑可愛(ài)，開(kāi)朗。她的英語(yǔ)很棒，每次英語(yǔ)考試都考高分，所以理所當然的當上了英語(yǔ)課代表。記得有一次，在英語(yǔ)競賽中，她離分數差零點(diǎn)八分就可以通過(guò)了�？�，所以英語(yǔ)老師喜歡她。
你知道這三個(gè)她是誰(shuí)嗎？
描寫(xiě)人物的作文 17
我的妹妹有一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭又長(cháng)又黑的秀發(fā)，她有一個(gè)小小的.鼻子，有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，有一對小小的耳朵，美麗極了，可她有一個(gè)特點(diǎn)就是很小氣。
記得有一次，我看上了妹妹的滑板車(chē)，我就對她說(shuō)：“妹妹，你可不可以讓我玩一玩你的滑板車(chē)？”妹妹卻神氣地說(shuō)：“呵呵，羨慕崇拜我了吧，可我就是不讓你玩�！蔽倚南耄嚎次以趺凑f(shuō)服你，我有的是辦法。我對妹妹說(shuō)：“哎喲，我的親妹妹，我就玩一會(huì )，玩一會(huì )，可以嗎？”她只好無(wú)奈地對我說(shuō)：“好吧�！�
昨天，我們在小賣(mài)部里看上了一個(gè)文具盒，我對旁邊的妹妹說(shuō)：“妹妹，你有沒(méi)有兩元錢(qián)？”她說(shuō)：“有啊，怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“我想買(mǎi)一個(gè)文具盒，你能不能用你的兩元錢(qián)買(mǎi)一個(gè)呀？”妹妹咬牙切齒地說(shuō)：“呸，你上星期哄我給你玩滑板車(chē)，我答應了，今天你還讓我用自己的錢(qián)給你買(mǎi)文具盒，想得美……”我只好低著(zhù)頭傷心地走了。
這就是我小氣的妹妹，我形影不離的好朋友。
描寫(xiě)人物的作文 18
我們班的大王可多了，有“運動(dòng)大王”李奇風(fēng)、“搞笑大王”鮑宇軒、“吹牛大王”戴晨軒……這些“大王”個(gè)個(gè)身懷絕技，令人佩服。但今天我要講的人，是我們班的數學(xué)大王。
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙愛(ài)看題的`眼睛，總是眨個(gè)不停，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴呢！
他做題速度可快了。一次數學(xué)考試時(shí)，我們都在思考，有人拿著(zhù)本子一直在算；有的人撓著(zhù)頭皺著(zhù)眉思考；有的人趴在桌子上發(fā)呆。但他拿到試卷，三下五除二，沒(méi)一會(huì )兒就做好了。我吃驚極了，心想：做這么快能考高分嗎？可是成績(jì)公布，他居然是最班級第一，110分呢！還因為他字寫(xiě)的很好，老師給他加了10分。
他不僅自己成績(jì)好，還常常幫助我們解題。有一次，我有一題不會(huì )，他主動(dòng)來(lái)教我，從下課給我講到上課，直到我會(huì )了為止�！爸x謝你�！蔽腋屑さ�。他害羞地笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝�！�
他就是我們班的數學(xué)大王，一個(gè)成績(jì)超棒的男孩。
描寫(xiě)人物的作文 19
我有一個(gè)朋友，我經(jīng)常在其他朋友中夸他，因為他確實(shí)“夠朋友”。
上學(xué)前的一個(gè)晚上，我去他家玩。他的腿受傷了，行動(dòng)非常不便。他告訴我，腿一動(dòng)就痛，不動(dòng)就不痛�！澳蔷筒粍�(dòng)，坐著(zhù)玩�！彼腵腿痛沒(méi)有影響到我們玩游戲，我們仍然玩得很開(kāi)心。
回到家，要開(kāi)門(mén)時(shí)，我發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了。究竟丟在哪兒了？有可能留在他家了，也有可能在路上掉了，我猜不準，非常沮喪地在家門(mén)口等父母回來(lái)。
等待的時(shí)間非常難熬。一個(gè)小時(shí)過(guò)去，在我百無(wú)聊賴(lài)中，突然響起一陣沉重的腳步聲，回頭一看，朋友正跛著(zhù)腳向我走來(lái)，每一步似乎都那么吃力。我趕緊猛跑過(guò)去，心痛地說(shuō)：“快坐下！”
“陳浩杰，你的鑰匙忘在我家里了�！闭f(shuō)著(zhù)他從褲袋里掏出鑰匙。
“天啊，這么遠，跛腳走過(guò)來(lái)要忍受多大痛苦，要大多的毅力��！”我接過(guò)鑰匙，激動(dòng)地把他攬在懷里。
他是誰(shuí)？他就是我的鐵哥們，謝明杭！
描寫(xiě)人物的作文 20
我們班的“大王”可多了，有“書(shū)法大王”方念喬，“繪畫(huà)大王”徐辰愛(ài)……這些“大王”個(gè)個(gè)身懷絕技，令人佩服。我今天說(shuō)的這位“大王”卻有些特別，他就是我們班的“吹牛大王”—馬同學(xué)。
他的頭發(fā)可神奇了，在陽(yáng)光下就會(huì )變黃，就像染發(fā)了似的！小小的眼睛，像兩顆紫葡萄。臉蛋鼓鼓的，像果凍一樣，讓人忍不住想吃一口。
他雖然特別可愛(ài)，但特別愛(ài)吹牛。有一次，他問(wèn)我：“你的積累寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)有�！蔽覔u搖頭說(shuō)，馬智豪挺著(zhù)胸驕傲說(shuō)：“你還沒(méi)寫(xiě)完？我都寫(xiě)完了！”可是，星期日作文課時(shí)，老師檢查時(shí)，他的`積累空空如也。
他還喜歡在考試之前吹牛。星期四是數學(xué)期中考試，我們都很緊張�？伤孕艠O了，昂起臉說(shuō)：“我一定會(huì )考到考到第三名的！”可是成績(jì)下來(lái)，他卻哭喪著(zhù)臉，不用說(shuō)，沒(méi)考好。
你們喜歡我們班的“吹牛大王”嗎？
描寫(xiě)人物的作文 21
我們班的“三寶”，在我們學(xué)習是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊。今天讓我來(lái)一一為你們介紹一下。
第一寶是張凡西。她個(gè)子可高了，皮膚非常黑。但她很有文學(xué)功底，是我們班的“小作家”。有一次，我們班舉行作文比賽，她竟然的了95分，還是全班第一名。
第二寶是包尚靈，她的眼睛小小的，頭發(fā)烏黑油亮，使我們班的.“小歌星”。記得有一年，“六一”兒童節的時(shí)候，她唱了一首《不再見(jiàn)》，把我們都感動(dòng)了，全班同學(xué)和老師都為她送上了熱烈的掌聲。
第三寶是朱榮敏，別看她個(gè)頭小，跑起步來(lái)可快了，我們都叫她“飛毛腿”。有一次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，她跑100米，竟然跑出了全年級第一的優(yōu)秀成績(jì)，我們都為她歡呼。
你們說(shuō)我們班的“三寶”是不是很棒呢？
老師點(diǎn)評：語(yǔ)言輕松活潑，勝人一籌。作家、歌星、運動(dòng)健將，三個(gè)同學(xué)讓我們看到了一個(gè)多姿多彩的班集體！
描寫(xiě)人物的作文 22
我的表弟叫朱曉曉，白白胖胖的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛， 小小的鼻子小小的嘴，我很喜歡我的表弟，因為他實(shí)在太可愛(ài)了。
他現在正在學(xué)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)舅媽說(shuō)，有一次吃飯他把手伸進(jìn)湯里玩，舅媽叫他不要把手伸進(jìn)去，他指著(zhù)舅媽說(shuō)：“壞蛋，壞蛋!”舅媽嚴肅的對他說(shuō)：“誰(shuí)是壞蛋?”他說(shuō)：“你好，你好�！笨彀盐倚λ�，他真狡猾。
表弟他愛(ài)拿東西，但一會(huì )兒就可能把東西弄丟，弄丟后就說(shuō)：“貓叼，貓叼�！庇幸淮尉司说能�(chē)鑰匙給他拿了，回到家后他叫奶奶幫他脫鞋，脫完鞋后就發(fā)現車(chē)鑰匙不見(jiàn)了，問(wèn)他：“恒愷，車(chē)鑰匙在哪?”他找了找說(shuō)：“貓叼，貓叼�！睕](méi)把我們急死。還好我們他回來(lái)叫脫鞋，可能掉那了，結果在那找到了。
表弟他說(shuō)飛機就說(shuō)飛高高啊，不要就說(shuō)(我們的方言不和mai“買(mǎi)”同音)“買(mǎi)”要，不尿尿就說(shuō)(大家就知道了)“買(mǎi)”尿尿，不爬上去就說(shuō)“買(mǎi)”爬上去呀!
我的'表弟就是這么可愛(ài)，我非常喜歡我的表弟。
描寫(xiě)人物的作文 23
我，聶瑾瑩，大家都叫我瑾瑩或瑩瑩，生肖是神氣十足的大公雞，今年9歲。
我的身材不胖不瘦，頭發(fā)油光發(fā)亮，發(fā)質(zhì)非常棒。眼睛圓溜溜的像小珍珠一樣，可好看了。眉毛不濃不淡。鼻子小小的，媽媽說(shuō)我的鼻子像小狗一樣靈敏，一聞到好吃的東西口水都快流出來(lái)了。嘴巴小巧玲瓏的，吃起東西來(lái)我的嘴巴就甜滋滋的，說(shuō)起話(huà)來(lái)也像蜜一樣甜。我有一雙雷達一樣的耳朵，可靈了，很遠的聲音都逃不過(guò)我的“順風(fēng)耳”。
我喜歡唱歌，愛(ài)跳舞，最喜歡畫(huà)畫(huà)。一有時(shí)問(wèn)我就會(huì )拿出我五顏六色的畫(huà)筆，和我的畫(huà)本畫(huà)出各種各樣的畫(huà)。我還最喜歡看書(shū)，走路的時(shí)候看，吃飯的時(shí)候也看，看得入神時(shí)，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
喜歡看書(shū)的.我有許多優(yōu)點(diǎn)。我是上課最認真的，老師提問(wèn)的時(shí)候總是第一個(gè)發(fā)言的。因此，老師沒(méi)少表?yè)P我。在家里我是媽媽的貼心“小棉襖”。
這就是我，一個(gè)聰明可愛(ài)的我，大家喜歡我嗎？
描寫(xiě)人物的作文 24
我的語(yǔ)文老師是黃老師，她圓圓的臉，大大的眼睛，留有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，中等身材，每天都穿戴的整整齊齊，很愛(ài)笑，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛顯得她是那么和藹可親，可是有時(shí)也很?chē)罋v。
黃老師和我們相處有一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛(ài)崗敬業(yè)的思想。記得剛上二年級黃老師就來(lái)教我們的語(yǔ)文，我很喜歡聽(tīng)她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習緊密聯(lián)系，不時(shí)還說(shuō)些名言古句，漸漸的我的說(shuō)話(huà)能力提高啦。
之前，我并不是很喜歡上語(yǔ)文課的，也不舉手發(fā)言。老師總是用關(guān)切的目光看著(zhù)我，給我鼓勵，給我機會(huì )，鍛煉我的膽量，訓練我的能力，慢慢地我喜歡上語(yǔ)文，我的語(yǔ)文成績(jì)也上升地很快。
黃老師是一位好老師。在此，我要跟老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！謝謝您一直以來(lái)的`鼓勵，我會(huì )更努力地去學(xué)習的�！闭驗橛心@樣的好老師，我相信我會(huì )更棒的。
描寫(xiě)人物的作文 25
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山”。而我爸爸就很愛(ài)我，他的愛(ài)比天還要高，比地還要大!
爸爸四十出頭，生活的勞累已經(jīng)讓他有白頭發(fā)了。
爸爸總跟我說(shuō)：“不吃虧不一定不好，吃虧不是不好。人的心是寬闊的�！卑职趾苡哪�，在我不高興的時(shí)候會(huì )逗我笑。爸爸對我的學(xué)習很重視!爸爸總是和我說(shuō)：“數學(xué)，在于公式。語(yǔ)文在于背誦，英語(yǔ)在于記憶。
爸爸和我說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤!人在早晨的時(shí)候頭腦最好，人在春天的時(shí)候活力最大，人的這一生不勤奮不會(huì )有結果的。
上周日我在做作業(yè)，做到九點(diǎn)多。爸爸拿來(lái)個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“休息會(huì )兒吧，我也不要求你“死學(xué)”你理解它就行。這雖然是一個(gè)普普通通的蘋(píng)果，可里面有爸爸對我無(wú)私的愛(ài)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！卑职终f(shuō)你這時(shí)候學(xué)習累，以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”!
這就是我的.爸爸，愛(ài)我的爸爸，嚴厲的爸爸，和藹的爸爸。
描寫(xiě)人物的作文 26
我的班上的大王數不勝數，有“寫(xiě)作大王”方念喬、“畫(huà)畫(huà)大王”徐辰愛(ài)、“書(shū)寫(xiě)大王”胡曉茹�？墒沁�有一種“大王”和他們不同，他就是“運動(dòng)大王”—畢宇哲。
他瘦瘦的身體像一根棍子似的'，高高的好像就要趕上大樹(shù)了，他力大無(wú)窮，看上去好像能單手把我舉起呢！
他跑起步好似腳底生風(fēng)。有一次，體育課上我們分成了4隊來(lái)玩接力賽。剛開(kāi)始我的那個(gè)隊遙遙領(lǐng)先，我們得意極了，覺(jué)得勝利在望。忽然到他跑的時(shí)候，他兩腳邁開(kāi)，快速地擺動(dòng)著(zhù)手臂，像閃電一樣，向終點(diǎn)線(xiàn)奔去了。我那一隊就輸了！
他不僅跑步厲害，跳繩也是數一數二的呢！有一次，我們跳繩的時(shí)候，他一起一落，飛快的就跳了一百九十八下。而我們才跳了八十到一百二下呢！我們都露出羨慕的眼神：“你可真厲害�！�
你們說(shuō)一說(shuō)他是不是很愛(ài)運動(dòng)呢？
描寫(xiě)人物的作文 27
這幾天，我在聽(tīng)評書(shū)《水滸傳》。其實(shí)，我最喜歡大刀關(guān)勝和小溫侯呂方，但是這兩個(gè)人書(shū)中都沒(méi)有說(shuō)到呢！所以今天我先寫(xiě)行者武松了。
武松是一個(gè)膀大腰圓、身強力壯、銅筋鐵骨的小伙子。他身長(cháng)九尺掛零，兩只眼睛炯炯有神。
武松最著(zhù)名的'一個(gè)故事該屬“武松打虎”了吧！據說(shuō)，武松路過(guò)景陽(yáng)崗，來(lái)到一個(gè)酒店，喝了三碗酒還不過(guò)癮。店主卻不賣(mài)了，因為這酒叫“迎風(fēng)倒”又叫“透瓶香”，喝了它，風(fēng)一吹就倒。所以不能多喝�？墒俏渌煞且�，最后他一共喝了15碗。借著(zhù)酒勁，他上了景陽(yáng)崗。突然，他碰見(jiàn)了一只白額吊睛大老虎。老虎虎視眈眈，兇猛地向武松撲來(lái)，武松臨危不懼，跟它英勇戰斗，終于把它打死了。
武松是個(gè)武藝高強，有膽有謀的人，我很佩服它！
描寫(xiě)人物的作文 28
星期天，爸爸開(kāi)起了電腦，打起了游戲。他愛(ài)游戲就像老鼠愛(ài)大米一樣。在爸爸的心里只有游戲，沒(méi)有我這個(gè)乖巧懂事的兒子。
爸爸打起游戲來(lái)真像一頭獅子一樣。他在打世界上最火最火的游戲，它叫《和平精英》。爸爸打游戲時(shí)還戴上了耳機，入迷了。他的耳朵被耳機蓋住了，眉毛斜了起來(lái)，眼睛瞪得又大又圓，嘴巴大吼到：“我必須打贏(yíng)這一局�！卑职值�.左手點(diǎn)著(zhù)鍵盤(pán)，右手按著(zhù)鼠標。旁邊的仙人掌說(shuō)：“這人打游戲，都打瘋了�！睍�(shū)本和筆筒說(shuō)：“對呀，確實(shí)瘋了�！卑职钟绊懙轿覍�(xiě)作業(yè)。我勸爸爸：“你不要再打游戲了。你再打的話(huà)，我就告訴媽媽你在打游戲�！卑职致�(tīng)了，只好放下電腦，輔導我寫(xiě)作業(yè)。
描寫(xiě)人物的作文 29
愛(ài)，無(wú)處不在，有父愛(ài)、母愛(ài)、朋友之間的愛(ài)、還有關(guān)愛(ài)，可最讓我感動(dòng)的就是母愛(ài)了！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不在像以前一樣那么乖了。也變得越來(lái)越調皮了，什么事都要靈媽媽操心，我一直以為母愛(ài)沒(méi)什么偉大，我這件事卻讓我深深的感動(dòng)了！
有一天，弟弟突然嘔吐不止，一旁的媽媽看見(jiàn)了弟弟的癥狀，急忙把弟弟抱下樓梯，走過(guò)了幾家醫院，都是關(guān)的，媽媽著(zhù)急了，連忙坐車(chē)到了金峰醫院，那時(shí)媽媽沒(méi)有換上漂亮的一幅，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的穿了睡衣。當弟弟的.病好了之后，媽媽卻淚得筋疲力盡，她完全是為家人著(zhù)想的！
還有一件事，也十分偉大，那天，我正津津有味的在吃魚(yú)，突然，我的脖子像無(wú)數根針刺過(guò)一樣，媽媽換好衣服連忙去外婆家取了麥芽糖，不久，媽媽回來(lái)了，一天天過(guò)去了，我的脖子也不痛了，這完全是媽媽的功勞。
母愛(ài)，無(wú)處不在，只有你用心去體會(huì )，都會(huì )體驗到的！
描寫(xiě)人物的作文 30
每年的五月初五是端午節，也是紀念偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原的日子。屈原是戰國時(shí)期楚國人，他一生當中寫(xiě)下了許許多多名詩(shī)，他希望把自己的國家建設得更美好。
但是，戰國時(shí)期的社會(huì )非常黑暗，屈原也受到許多壞人的排擠，他的希望最終破滅了，他接受不了社會(huì )的黑暗，最后跳于汨羅江自殺。為了紀念這位偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人，人們把每年的農歷五月初五定為端午節。到了這一天，人們早早的起床，踏青、賽龍舟，往汨羅江里投粽子，不讓魚(yú)蝦傷害屈原的尸體。如果屈原生活在現在的社會(huì )，有展示自己才能的機會(huì )，他一定不會(huì )投江自殺的。
雖然屈原離開(kāi)我們很久了，但他這種愛(ài)國主義精神值得我們學(xué)習，正是有屈原這種愛(ài)國主義精神，我們的祖國才能不斷的發(fā)展、進(jìn)步�，F在我們的生活非常美好，也有許多展示自己的'機會(huì )，我們要好好學(xué)習本領(lǐng)，長(cháng)大后，把自己的才能展示出來(lái)，把我們的祖國建設的更加美好。
描寫(xiě)人物的作文 31
我有一個(gè)好媽媽。她的身材胖乎乎的，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，出門(mén)時(shí)總是要扎馬尾辮，還摻著(zhù)幾根白頭發(fā)。眉毛淡淡的像兩只彎彎的小船，耳朵大大的像兩把扇子，可以聽(tīng)到十萬(wàn)八千里外的聲音，鼻子挺挺的像一座小山。我媽媽的.嘴巴能說(shuō)會(huì )道，連爸爸都說(shuō)不過(guò)她。媽媽長(cháng)得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了虧心事，她一眼就能看出來(lái)。
我的媽媽很?chē)栏�。每天我放學(xué)后，就要做作業(yè)，不準我看電視。有一天，我特別想看電視，就馬馬虎虎地做起作業(yè)來(lái)，做好作業(yè)我舒舒服服地躺到沙發(fā)上看起電視來(lái)。這時(shí)，媽媽從房間里走過(guò)來(lái)問(wèn)：“冬冬，你做好作業(yè)沒(méi)有？”我輕聲地說(shuō)：“做好了�！眿寢尨蜷_(kāi)作業(yè)一看，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“字這么難看，錯別字這么多，改了！”媽媽一邊說(shuō)一邊擦，我只好回到書(shū)房認認真真地寫(xiě)好作業(yè)。
這就是我嚴格的媽媽。
描寫(xiě)人物的作文 32
在我的記憶中！我的家里只是有爸爸。媽媽。奶奶和我，但是不知在什么時(shí)候，我們家有突然出現了一個(gè)小弟弟。
六年級的.時(shí)候，我的媽媽突然之間懷孕了！我聽(tīng)了，無(wú)比的震驚，事后也就沒(méi)有說(shuō)什么。只是自打這以后，“爸爸（媽媽?zhuān)┤绻麑殞毘錾四鷤冞�愛(ài)我不愛(ài)我？”這句話(huà)在我家里一天就能說(shuō)上十幾回！而爸爸。媽媽的回話(huà)卻總是是，我們當然愛(ài)你多一點(diǎn)了！可是我不知道為什么，如果原來(lái)沒(méi)有小寶寶的時(shí)候，我會(huì )異常高興！興奮！只是這時(shí)卻不知怎么了！總是聽(tīng)不進(jìn)去了！只是又一次，那時(shí)的媽媽已經(jīng)懷孕5個(gè)月了！早上，我無(wú)意之間把手放到了媽媽的肚子上，突然，我感覺(jué)到小寶寶在動(dòng)，我頓時(shí)高興急了！太好了！打那以后，我喜歡上了媽媽肚子里的小寶寶家里也充滿(mǎn)了高興與快樂(lè )！因為小寶寶給了我快樂(lè )！
世界上的快樂(lè )無(wú)處不在，等著(zhù)你發(fā)現！加油！我看好你偶！
描寫(xiě)人物的作文 33
我的奶奶看上去已過(guò)花甲，臉上布滿(mǎn)了皺紋，肥胖的身驅顯得有點(diǎn)呆拙，走起路來(lái)慢吞吞的。但是她的頭發(fā)還是烏黑的。她看上去精神抖擻。
我的奶奶從小把我養到大。父母經(jīng)常在外工作，所以把我托給奶奶。奶奶對我很?chē)栏�。奶奶總說(shuō)我做事沒(méi)計劃，沒(méi)分寸。要緊不要慢。我也覺(jué)得，可是我就是改不掉。奶奶十分勤儉節約。
有一次，我有一件衣服破了個(gè)洞我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业囊路屏艘粋�(gè)洞，再給我買(mǎi)一件吧！”可是奶奶卻對我說(shuō)：“就一個(gè)小洞，補補就行了，這衣服還是新的.呢！”媽媽聽(tīng)了奶奶的話(huà)，覺(jué)得奶奶的話(huà)非常有道理，就認為就按奶奶說(shuō)的辦。我撅著(zhù)個(gè)嘴走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶拿著(zhù)我剛才破了一個(gè)洞的那件衣服給我看，我看不見(jiàn)洞，卻只看見(jiàn)了剛才破洞那兒，縫上了一朵梅花，可好看了，我看好后，高興地對奶奶說(shuō)：“奶奶，這真像新的一樣，真漂亮�！蹦棠搪�(tīng)了我的話(huà)，開(kāi)心地笑了。
這就是我的奶奶，一個(gè)十分勤儉節約的老人！
描寫(xiě)人物的作文 34
這是個(gè)二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很赤，細長(cháng)的雙眼閃動(dòng)著(zhù)爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語(yǔ)言也帶著(zhù)笑，像唱歌似的。她走路時(shí)把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個(gè)純真而歡樂(lè )的女孩子，奇怪的是她那過(guò)分素凈的打扮，與她的性格很不相稱(chēng)，也和那些愛(ài)漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(cháng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線(xiàn)。你們猜這是誰(shuí)？哈哈，這是我姐姐!
姐姐剛來(lái)的.時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著(zhù)泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話(huà)都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣�？墒乾F在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著(zhù)閃光的金項鏈，肩上披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。
這就是我姐姐！我喜歡我姐姐！
描寫(xiě)人物的作文 35
有這樣一位“英雄”：“哪里火光沖天，哪里就有他矯健的身影;哪里有人身處險境，哪里就有他勿忙的腳步;哪里有出生入死，哪里就有他挺身而出……這就是您——“119”。
“119”，您在我心中是一個(gè)英雄，您撲滅了無(wú)數場(chǎng)熊熊大火，減少了多少?lài)液蛡�(gè)人的財產(chǎn)損失，讓多少哭泣的人們找回了歡樂(lè )，使將要破碎的家庭再次完整。大火經(jīng)常威脅到您的生命，但是，您卻視死如歸，在大火中來(lái)回穿梭，那是多么高大的`背影啊!
我深深地記得那場(chǎng)大火：深夜，湖南衡陽(yáng)市珠暉區火光沖天，20分鐘后，您出現了!沈煙滾滾，烈火熊熊，您在火光中沖進(jìn)沖出，煙、火、水、您交織在一起……終于，您的子弟中有人倒下了，他們有自己的父母，有自己的家庭，有自己的親人，然而，他們還是用自己的熱血澆灑著(zhù)烈火，您的子弟用生命保全了他人，自己卻永遠的倒下了，倒在了與火魔做斗爭的火場(chǎng)上。
向我心中的英雄致敬——“119”!
描寫(xiě)人物的作文 36
古今中外，哪個(gè)人的成長(cháng)都是老師用幸勞的汗水澆灌出來(lái)的，每一件成功的發(fā)明，都是老師用幸勞換來(lái)的，老師就像是一名園丁，而我們就是一棵茁壯的新苗，老師把我們培養成參天大樹(shù)。
所有的老師都是值得敬愛(ài)的，但我最敬愛(ài)的還是我們班的班主任，席老師，長(cháng)著(zhù)短頭發(fā)，席老師一雙有神的眼睛下，是一個(gè)悄悄的鼻子，和一張小巧的嘴。有一次我們全班都沒(méi)考好，老師剛從外面到教室，只見(jiàn)她兩個(gè)眉毛像火一樣，然后她又火冒三丈打聲的對我們講你們不該考那么差，考試不是為我而考的，而是為你們上大學(xué)，打下良好的基礎。說(shuō)到這兒，我發(fā)現，老師的.聲音有些嘶啞，豆大的汗珠從額頭上滾下來(lái)，臉色蒼白，漸漸地他先的有些力不從心了，我想著(zhù)肯定是老師為我們日夜勞累，而造成的。我立志，下次一定考好。
我最敬愛(ài)的老師，我感激您為我們?yōu)椴賱�，我敬佩您的努力，我感激您老師�?/p>
描寫(xiě)人物的作文 37
我的奶奶今年已經(jīng)59歲了，奶奶是個(gè)勤勞的'人，每次家里的活一干完，總是去別人家做散工。
記得有一次，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，那天天氣有點(diǎn)冷，從作文班回來(lái)的我想趁奶奶煮飯的時(shí)候，暖和暖和。誰(shuí)知，奶奶家連個(gè)人影都沒(méi)有�！蹦棠桃欢ㄓ秩グ⒐腋苫钊チ��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
阿公家是種蘑菇的。每年這個(gè)時(shí)候就有很多人幫阿公干活。我走到阿公家，奶奶果然在阿公那。奶奶正在專(zhuān)心地干活，她先熟練地把繩子解開(kāi)，然后再把一些白白的東西放進(jìn)去，再快速地把繩子系好。
“奶奶，快回家吧”我走到奶奶身旁說(shuō)。
“還早呢！不急！”奶奶說(shuō)完，就又開(kāi)始干活了。
“奶奶，快回來(lái)吧，再不回來(lái)，飯都涼了！”我說(shuō)。
最后，我只好把奶奶拉回來(lái)，奶奶才不情愿地回來(lái)了。
爸爸總是對奶奶說(shuō)：“您年紀這么大了，也可以享福了�！蹦棠炭偸钦f(shuō)：“我現在還能做，就多做一點(diǎn)事情吧！”
我的奶奶真勤勞��！
描寫(xiě)人物的作文 38
讓我最感動(dòng)的歷史人物是——文天祥。他一生為民做出了偉大的貢獻，他從小敬仰忠臣義士，立志刻苦學(xué)習。
20歲就考中狀元，他一心想著(zhù)百姓，想讓百姓擺脫疾苦。我看過(guò)文天祥的很多故事，有個(gè)故事讓我終身難忘。那是文天祥在元營(yíng)和伯顏開(kāi)面對面的斗爭，他憑著(zhù)滿(mǎn)腔的忠貞報國之情，慷慨陳詞，舌戰群魔，使元人失色動(dòng)顏，令叛徒理屈辭窮。我深深讓文天祥的愛(ài)國之情而感動(dòng)。文天祥不僅是杰出的英雄，還是著(zhù)名的政治家和詩(shī)人。他寫(xiě)的詩(shī)娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人有種陶醉的`感覺(jué)。讀了文天祥的詩(shī)讓我對他更加的另眼相看，“天荒地老英雄喪，國破家亡事業(yè)休。惟有一腔忠烈氣，碧空長(cháng)共幕云愁�！边@詩(shī)句充滿(mǎn)了忠烈之情和亡國之恨，義蓋山河，氣吞宇宙。
文天祥是我心中的楷模，我下定決心要成為 那種見(jiàn)義勇為的英雄，我要好好學(xué)習，用知識武裝自己的大腦，用知識來(lái)建設我的祖國。
描寫(xiě)人物的作文 39
我們家里有一個(gè)"調皮鬼"，他就是我的表哥——耿銘。
耿銘今年12歲，是一名四年級的學(xué)生。他留著(zhù)一頭斜劉海，一雙小小的'眼睛笑起來(lái)就像一條線(xiàn)，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。記得有一次，媽媽為弟弟買(mǎi)回一輛搖搖車(chē)。車(chē)一到家，耿銘就立即坐上搖搖車(chē)，雙手轉動(dòng)著(zhù)方向盤(pán)飛快地駕駛著(zhù)，在家里繞了一圈又一圈。因為家里空間有限，他索性牽著(zhù)車(chē)到外面的廣場(chǎng)地玩，等足足半個(gè)小時(shí)后才回來(lái)，急得弟弟哇哇大哭，而他卻一臉興奮。還有一次，我們在中午的時(shí)候玩撕名牌游戲，他偸偸地隱藏在一個(gè)角落，等我到那個(gè)角落時(shí)，他躡手躡腳地走到我的身后，"滋"的一聲，把我身后的名牌神不知鬼不覺(jué)地給撕掉了。還不停地做鬼臉，嘴里不停地說(shuō)："哈哈，終于被我干掉了吧。"
但我的表哥還有許多優(yōu)點(diǎn)，例如："畫(huà)素描，寫(xiě)毛筆字等，而且得過(guò)很多的獎。我喜歡我的表哥，你想跟他交朋友嗎？
描寫(xiě)人物的作文 40
我的爸爸有著(zhù)一張正義的臉龐，一雙明亮且堅定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他，因為他的臉上從不輕意出現笑容，為此我很討厭他。但經(jīng)過(guò)那件事后，我看向他的眼神變得崇拜。
那天，才十歲的`我和爸爸乘著(zhù)公交車(chē)去看望生病住院的奶奶。但不幸運的是公交車(chē)里滿(mǎn)是人，我們只好在車(chē)上擠一擠了。過(guò)了大約5分鐘，我看到一個(gè)臉上帶著(zhù)口罩，頭上帶著(zhù)帽子的青年男子走了進(jìn)來(lái)。我害怕的往爸爸的身后躲了躲，爸爸也看出了我的想法把我往他那里帶了帶。年幼的我被窗外的景色所吸引，突然玻璃上銀光一閃，轉頭便看到青年男子的手已經(jīng)伸向前面婦女的包里，那位婦女渾然不知。我想大聲告訴她，可男子拿著(zhù)小刀朝我閃了閃。我害怕的用手捂住了嘴，眼睛快速地在人群中尋找爸爸。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地朝著(zhù)青年男子走去，看到我的眼神朝我做了個(gè)安靜的手勢，我會(huì )意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀，把小偷迅速降服，而乘客們還處于驚恐狀態(tài)。最后大家齊心合力把小偷送到了警察所，那位婦女很感謝爸爸，便請我們吃了點(diǎn)東西。
看完奶奶回家的路上，我崇拜的望向爸爸，說(shuō)道：“爸爸，你真牛�！卑职滞送�，朝我微微一笑那是我看過(guò)最真的笑。
描寫(xiě)人物的作文 41
他是我的好朋友，他個(gè)子高高的一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙黑溜溜的眼睛，眼睛下面有一個(gè)三角形的鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。他微微隆起的`小肚皮使他使他走路像一只有那么一點(diǎn)點(diǎn)肥，一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)的小企鵝。
他特別愛(ài)笑，老師說(shuō)他寫(xiě)字寫(xiě)得很好笑，他考了一百分會(huì )笑，說(shuō)個(gè)大笑話(huà)他會(huì )笑，連我說(shuō)一個(gè)小笑話(huà)也會(huì )笑。他特別愛(ài)看，在學(xué)校有時(shí)間會(huì )看書(shū)，在家做完作業(yè)也會(huì )看書(shū)，連在外面吃火鍋吃完了后也會(huì )看書(shū)。
他不僅愛(ài)笑，愛(ài)看書(shū)，還特別樂(lè )于助人。
有一次，溫老師正在講課，溫老師講的非常認真，突然，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)喊：“小紅感冒了�！边@可怎么辦呢？教室里突然吵鬧起來(lái)，好多同學(xué)都用手捂住鼻子和嘴巴，甚至發(fā)出奇怪的聲音。只有他舉手說(shuō)：“我到衛生角拿拖把�！彼f(shuō)做就做，立刻到衛生角拿拖把，把嘔吐物清理干凈。隨后溫老師站在講臺上說(shuō)：“我要特別表?yè)P他的樂(lè )于助人。孩子們，我們每個(gè)人都有可能發(fā)生這樣的情況，假如你這位同學(xué)，你希望被同學(xué)幫助嗎？所以啊。我們得學(xué)會(huì )站在別人的角度看問(wèn)題，看看怎么做會(huì )更好�！�
這就是我的好朋友，你們猜他是誰(shuí)？
描寫(xiě)人物的作文 42
我的外婆是賣(mài)菜的`，她專(zhuān)賣(mài)西紅柿和土豆。要是到她老人家那兒買(mǎi)菜，你肯定會(huì )驚嘆：“這老人家，口算真不錯！”
話(huà)說(shuō)有一天，我到她的攤子作客，可談起了不少話(huà)題……“外婆��！你怎么算得這么準呢？”其實(shí)，我在明知故問(wèn)。外婆夸夸自得地說(shuō)：“哈哈！這，你就不知道了吧！”說(shuō)著(zhù)，她嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆買(mǎi)菜方法。我耳朵都癢癢了，因為我學(xué)過(guò)了嘛！我著(zhù)急地問(wèn)：“1斤幾元？2斤呢？……”外婆得意洋洋地說(shuō)：“1斤8角，2斤1.6元……可是，就算你知道了又有什么用呢？”嘿嘿，無(wú)可奉告，您去干別的活吧！”我神秘地說(shuō)。外婆邊走邊嘀咕著(zhù)：“她可以嗎？……”
我信心十足地大喊：“賣(mài)菜，賣(mài)菜，又大又紅的西紅柿，新鮮的！”“我要買(mǎi)，我要買(mǎi)！”一位阿姨踩著(zhù)高跟鞋說(shuō)道。趁她在精挑細選的時(shí)候，我注意了外婆，呵呵！她老人家還真不賴(lài)呢！還在那兒思考�！昂美�，拿去稱(chēng)吧！”阿姨說(shuō)。我信心百倍地把西紅柿的重量稱(chēng)了出來(lái)，一共是2。7斤，按理來(lái)說(shuō)，應該是2。16元。我說(shuō)：“阿姨，一共是2。16元，便宜點(diǎn)，2元吧！謝謝！”“這小孩不錯嘛！”“是啊，蠻聰明的�！甭啡丝滟澋�。呵呵！
有了數學(xué)知識，在生活中，可真是有很多用處。
描寫(xiě)人物的作文 43
我們班里有很多同學(xué)各具特色，其中我的好朋友楊琛星最出彩。他是個(gè)文武雙全的才子，既會(huì )踢足球，又是五好學(xué)生。他個(gè)子高高的，一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，國字臉，時(shí)不時(shí)上還會(huì )有一點(diǎn)紅暈兒，挺直的鼻梁上架著(zhù)一個(gè)四方的眼鏡，看起來(lái)很像成功人士。
楊琛星說(shuō)話(huà)時(shí)非常有禮貌，當值日生時(shí)非常敬業(yè)，學(xué)習時(shí)非常認真，管理班級時(shí)井井有條。他在上課時(shí)會(huì )積極回答問(wèn)題，并且上課時(shí)專(zhuān)心致志，絕不會(huì )跟別人說(shuō)話(huà)。一次上課時(shí)，老師讓楊琛星回答問(wèn)題，那一題很多同學(xué)都不會(huì )，然而他胸有成竹地走了上去，對老師說(shuō)“老師這題我會(huì )讓我來(lái)解答，它用很多算式得出了這道題的結果，老師稱(chēng)他為我們班的大才子，當下課時(shí)有人請教他問(wèn)題，他不但會(huì )認認真真的講解，并且會(huì )給他講講這一題為什么要這么做？當在操場(chǎng)踢足球時(shí)，他又變成了足球小王子，一次我們在比足球賽時(shí)，我們班的另一位足球小將小夢(mèng)過(guò)了三個(gè)人后，只剩下最后一道防線(xiàn)，楊琛星下定決心要防下這一球，我是后衛，當小夢(mèng)帶到他旁邊時(shí)，他一下子把球斷了下來(lái)，劫持了必進(jìn)之球，就因為這一個(gè)球，讓我們班贏(yíng)得了冠軍，他是我們班的驕傲。
這就是我們班文武雙全的大才子楊琛星。
描寫(xiě)人物的作文 44
黑蝴蝶：27歲。蝶舞死后，她救了蝶舞，然后用自己的計謀讓蝶舞恢復記憶，很奇怪。
粉蝶：二十二歲。黑蝴蝶的姐姐，從小行醫救人。他擅長(cháng)解鶴頂紅。蝶舞中毒的那一天，被粉蝶救了，但是這個(gè)解藥好像有副作用。
金飛：二十九歲。宮里所有的毒女，往往都反對蝶舞。發(fā)誓要把蝶舞趕出皇宮，經(jīng)常試圖陷害蝶舞，但經(jīng)常失敗。
皇帝：二十歲。在一次飛行中遇到了蝶舞，擺脫了將軍。從那以后，她就離不開(kāi)會(huì )跳舞的'蝴蝶了。蝶舞也是感激皇上的。
夏蝶：十八歲。蝶舞的姐姐自稱(chēng)是仙女，但她的魔法幫助蝶舞躲過(guò)了許多災難。直到觀(guān)音來(lái)接她，人們才相信她真的是神仙。
皇帝：五歲。原名玉蝶，舞蝶之子。我總是隨身帶著(zhù)一把玉劍。他認為玉可以辟邪，幫助他的母親在每一次不幸中取得成功。所以每天都用這個(gè)打蝶舞的背，讓蝶舞痛苦不堪。
娜兒：六歲。舞蝶收養的小女孩每天和玉蝶玩耍。一起練劍�；实劭拗�(zhù)吵著(zhù)要天天陪她玩。
耿倫：二十五歲。金妃的兒子，從小嬌生慣養，脾氣暴躁。金妃還是寵著(zhù)他，后來(lái)被他氣的刺死了。她說(shuō)，孩子，我寵你。
描寫(xiě)人物的作文 45
我真是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷，不信？你看！
大書(shū)小書(shū)廁所藏
你可不要笑話(huà)我哦，真的，我的書(shū)有好多本就進(jìn)過(guò)廁所�？�，我又上廁所了，坐在馬桶上，從我的“秘密基地”里偷偷拿出一本書(shū)（不許告訴我媽哦�。⿰A在腋下，翻開(kāi)幾頁(yè)，看了起來(lái)，我是被書(shū)里的內容迷住了，看了一個(gè)小時(shí)，臭味一點(diǎn)都聞不到，我已經(jīng)完全陶醉在書(shū)里，直到媽媽爸爸大喊：“你是不是在馬桶上睡著(zhù)了？還讓不讓我們用廁所啦！”我這才戀戀不舍地合上書(shū)本，放在我的“秘密基地”里，提上褲子，面無(wú)表情地走了出來(lái)。
大書(shū)小書(shū)疊疊高
走進(jìn)我的臥室，你一定呆住了：有這么多的書(shū)呀！都要摞到房頂上了！哎，誰(shuí)讓我寫(xiě)完作業(yè)之后的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)呢？看，我又寫(xiě)完作業(yè)了，從書(shū)摞里小心地抽出一本，就可以看了。我告訴你吧，我能看很長(cháng)時(shí)間呢！
書(shū)柜書(shū)箱多又多
瞧瞧，我家這五個(gè)書(shū)柜里的書(shū)我都看過(guò)，書(shū)柜的.面積占了我家一半的地方。不信？書(shū)名我隨便給你背幾個(gè)：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《夢(mèng)》、《少年科學(xué)》、《歷史連連看》、《天天愛(ài)學(xué)習》、《文摘》、《故事會(huì )》、《小讀者》、《幽默與笑話(huà)》……哈哈，多吧？
怎么樣，我是不是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷？
描寫(xiě)人物的作文 46
這是一個(gè)艷陽(yáng)天，天空顯得格外藍，媽媽出去辦事，我一人孤單地躺在沙發(fā)上，“真是無(wú)聊，肚子也餓了！”我一邊呆呆地望著(zhù)白色天花板一加咕噥著(zhù)。
都快一個(gè)小時(shí)了，媽媽不是說(shuō)只去半個(gè)小時(shí)的嗎？怎么會(huì )……我托著(zhù)腮幫思考著(zhù)。又過(guò)了20多分鐘，我有些火了，滿(mǎn)屋子找手機，正當我準備按下最后一個(gè)數字8時(shí)，門(mén)開(kāi)了。
只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，很抱歉的樣子，她氣喘吁吁地說(shuō)：“對不起，我回來(lái)遲了……”看她那很累的樣子，我有點(diǎn)想安慰她抱抱她，可心中的惡魔阻止了我，總是讓我等這么久。我不忍心看媽媽那副模樣，只好轉過(guò)身，背對著(zhù)她，不理她。
片刻，媽媽開(kāi)口了：“寶貝，瞧媽媽給你買(mǎi)了什么？”我回頭一看，是寶寶金水，媽媽辦事時(shí)還沒(méi)忘記我，還給我買(mǎi)了寶寶金水，我迫不及待地噴在痛癢處。這不正是幸福的露珠嗎，它飽含著(zhù)母愛(ài)，也訴說(shuō)著(zhù)母愛(ài)！
“媽媽”我撒嬌似地抱緊了她，眼眶潮潮的。淚，如幸福的`露珠般晶瑩透亮，滴在媽媽那柔軟的心里，暖暖的。
描寫(xiě)人物的作文 47
我的語(yǔ)文是溫老師。她教我們語(yǔ)文一倆年了，我和同學(xué)們都十分喜歡她。
溫老師高高瘦瘦的，她有圓圓的臉蛋長(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛，眉毛下面有個(gè)一雙水汪汪的眼睛。他的鼻子上架著(zhù)一副大大的眼睛，她留著(zhù)烏黑的頭發(fā)，穿著(zhù)有豹紋的衣服，黃的裙子，黑色的'鞋子，看起來(lái)美麗極了。他特別愛(ài)笑，笑起來(lái)像太陽(yáng)，不過(guò)，他也有生氣的時(shí)候，一生氣起來(lái)像母老虎。顯得嚴厲，讓我們不敢靠太近。
我們得溫老師不僅長(cháng)得漂亮，而且對工作認真負責。
她早上一般七點(diǎn)就到教室，準備課本，上課鈴一響，她便上課了，課堂上我們遇到不會(huì )的題，他會(huì )有耐心的講解，講解完了之后還不忘說(shuō)一句：“你會(huì )了嗎”課上完了。他馬上感到辦公室開(kāi)始改作業(yè)，那推擠如上的作業(yè)仿佛室是一座小山，但是她一本一本認真地批改著(zhù)，看著(zhù)他忙碌的身影，我想老師一定很累。下午，她一般七點(diǎn)下班，回家讓寶寶睡覺(jué)，我想對溫老師說(shuō)一句：“我一定會(huì )用成績(jì)回報您�！�
我喜歡這位年輕漂亮，對工作負責，對我們默默奉獻的語(yǔ)文老師。我想大聲說(shuō)一句：“溫老師我愛(ài)你�！�
描寫(xiě)人物的作文 48
我姓袁，名濤。我的爸爸媽媽希望我像滾滾流動(dòng)的浪花闖出一翻事業(yè)來(lái)，可是我的性格像平靜的湖面一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。
我家在魚(yú)米之鄉——建昌，現在居住在老師家。這是爸爸媽媽的安排，希望我能把自己的成績(jì)提高上去。
我今年12歲，上5年級，在河濱小學(xué)五2班讀書(shū)。我的成績(jì)在班上是一般。我很自信，有一次，我和一個(gè)同學(xué)爭辯問(wèn)題的答案，我是對的，他是錯的，他問(wèn)了老師，原來(lái)我真的是對是，他是錯的。
我愛(ài)好讀書(shū)。文學(xué)、歷史、科學(xué)等方面的書(shū)都喜歡讀，吮吸著(zhù)書(shū)中油墨的芳香，遨游在書(shū)的海洋中，我孜孜不倦，時(shí)而情不自禁，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而熱血沸騰，手舞足蹈。我深深地知道讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人在談話(huà)。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫愚�！笔菚�(shū)讓我明白了真善美，假惡丑。書(shū)是我成長(cháng)、進(jìn)步的`階梯。開(kāi)卷有益，是書(shū)讓我明確了學(xué)習目的，端正了學(xué)習態(tài)度，明白了人生的價(jià)值。
我的缺點(diǎn)是有的時(shí)候會(huì )跟同桌鬧不和，作業(yè)有的時(shí)候會(huì )不想寫(xiě)，讓別人操心。
我希望長(cháng)大后做一個(gè)優(yōu)秀的警察或者做一個(gè)優(yōu)秀的航天員，或是一個(gè)百萬(wàn)大富翁。
這就是我，一個(gè)充滿(mǎn)遠大理想的男孩。
【描寫(xiě)人物的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)人物的作文_描寫(xiě)人物的作文03-05
描寫(xiě)人物的英作文-描寫(xiě)人物的作文03-28
側面描寫(xiě)人物的優(yōu)秀作文-描寫(xiě)人物的作文12-26
關(guān)于描寫(xiě)人物的敘事作文-描寫(xiě)人物的作文12-23
描寫(xiě)人物品質(zhì)作文-描寫(xiě)人物的作文03-09
人物作文描寫(xiě)人物小學(xué)09-23
人物介紹作文-描寫(xiě)人物的作文12-26
描寫(xiě)人物作文10-17
描寫(xiě)人物的作文05-11
描寫(xiě)人物的作文12-12