關(guān)于啟示作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于啟示作文1
小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一條紅色的，一條紅色的。
它們的頭圓圓的，兩只眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。我越看越高興，就把媽媽給我買(mǎi)的好吃的零食拿來(lái)，一下子放進(jìn)了魚(yú)缸里，心里想：“這下金魚(yú)準能吃飽了�？墒�，中午回家一看，金魚(yú)都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說(shuō)：“魚(yú)不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過(guò)，明天上街給你再買(mǎi)幾條金魚(yú)，你學(xué)著(zhù)喂喂，就會(huì )養了�！别B金魚(yú)使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要不懂就問(wèn)。
給金魚(yú)喂食給我留下了深刻的印象。
關(guān)于啟示作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我躺在一片綠油油的草地上，突然發(fā)現了許多勤勞的螞蟻。它們在干什么呢？原來(lái)它們正在搬運糧食呢。
我惡作劇地在他們前進(jìn)的道路上倒了一些水，原以為螞蟻一定會(huì )被淹死，可是出乎我的意料，它們竟然抱在一起，變成了一個(gè)大球，把食物送了過(guò)去。雖然一部分螞蟻被淹死了，但大多數螞蟻活了下來(lái)，而且完成了運糧任務(wù)。我不禁想，如果小螞蟻不團結，那它們能成功地過(guò)河嗎？是呀，團結就是力量。一根筷子容易折斷，但一把筷子就很難折斷了。如果我們人人都為班集體作貢獻，班級的力量就會(huì )更加強大！
大自然中藏著(zhù)許多知識和道理，只要我們留心觀(guān)察，就能知識淵博，品德高尚。
關(guān)于啟示作文3
從前有一只蜘蛛，它在自己編織的家里面幸福的生活著(zhù)，一天他正在等候獵物，突然天有不測風(fēng)云，下起了大雨，別看雨對我們沒(méi)什么影響，但蜘蛛那么小怎么可能沒(méi)事，只是幾滴雨就使他跌落“谷底”，當雨停了是他的家已經(jīng)支離破碎了。但他仍繼續向家爬，由于墻壁潮濕沒(méi)爬幾步，就滑下了，但他還在爬，沒(méi)想到的是三個(gè)人的命運就被改變了。
第一個(gè)人看見(jiàn)了后說(shuō)：“這只蜘蛛真是愚蠢，如果他從干燥的墻壁向上爬，很容易就成功了，我一定不能像他那么愚蠢�！币虼诉@個(gè)人變得聰明起來(lái)。
第二個(gè)人看見(jiàn)了說(shuō)：“這只蜘蛛的精神太令人感動(dòng)了，他那種屢敗屢戰的精神非常值得令人學(xué)習，連蜘蛛都能做到這一點(diǎn)，我為什么做不到呢�！比缓筮@個(gè)人就回去好好分析了自己的事業(yè)，最后取得成功。
第三個(gè)人看見(jiàn)了，卻想：“這只蜘蛛和我多像呀！忙忙碌碌卻無(wú)所成就，”因此這個(gè)人一事無(wú)成。
看了這三個(gè)人你有什么感受嗎？可以給我說(shuō)說(shuō)嗎？
關(guān)于啟示作文4
人們在外面，久久地凝望著(zhù)天空。太陽(yáng)被大片大片的黑云吞沒(méi)了，漸漸地，漸漸地沒(méi)有了最后一絲光明。
“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲四起，如同大炮轟鳴。仿佛天神接到信號，將天河之水侵入到人間。
“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲繼續漫延，一小股又一小股雨水順著(zhù)窗戶(hù)流著(zhù)，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。幾道閃電劃了下來(lái)，像一把斧子將天空劈成兩半。
一重接一重的雨簾掀起一幔接一幔的雨網(wǎng)，蒙蒙的雨網(wǎng)里又騰起如雪粉似的雨霧，它又在風(fēng)中煙一般飄散著(zhù)。如此，兇猛和輕柔竟這樣糾纏在一起了。
過(guò)了許久，雨慢慢地變小了。慢慢地，雨悄無(wú)聲息地離開(kāi)了人間。
天空中映出一道七色的彩虹，那是多么美麗呀!
盡管雨來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)匆匆，但給大自然留下的卻是那更加綺麗華美的夏之色呀!
有許多詩(shī)人贊美過(guò)夏天的雨，一會(huì )說(shuō)它美麗，一會(huì )說(shuō)它偉大，而我認為它給我們留下的是更加美麗的大自然!
我愛(ài)它!
關(guān)于啟示作文5
前一周，我們班的班干部剛剛買(mǎi)了一個(gè)新本子，這時(shí)同桌正在喝水，不小心把水灑在他的新本子上了！他斜了一眼，眉頭皺起來(lái)，嘴里還嘀咕著(zhù)說(shuō)：“煩死人了！今天非告你一狀不可！”說(shuō)著(zhù)就要跑去老師辦公室告狀。
這時(shí)，同桌急忙沖到他面前，向他道歉：“對不起”！他不聽(tīng)，跑到老師辦公室去了，看到老師正好坐在電腦邊，就說(shuō)：“老……老師，同……同桌把我的本……子給灑……上水了”。老師這時(shí)候眉頭緊皺，嘴巴成了一條線(xiàn)，咬著(zhù)牙說(shuō)：“去！給我把你同桌叫過(guò)來(lái)”！
可是，他準備走的時(shí)候不小心把老師身邊的杯子碰倒了，半杯子水都灑到他的鞋子上，這下完了，他的鞋全濕了！只好穿著(zhù)濕漉漉的鞋回教室。他為此很后悔，他想：如果我聽(tīng)同桌道歉的話(huà)，我的鞋就不會(huì )濕了呀！
發(fā)生在班里的這件事情，告訴我一個(gè)道理：人不要太小氣了，要大方寬容！
關(guān)于啟示作文6
星期天，爸爸對強強說(shuō)：“兒子，我們去釣魚(yú)吧！”強強連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了！太好了！”于是，爸爸和強強準備好魚(yú)竿、魚(yú)線(xiàn)等釣魚(yú)工具就出發(fā)了。
不一會(huì )兒就到了魚(yú)塘。他們選了一塊大石頭坐下來(lái)。爸爸說(shuō)：“強強，去把魚(yú)具拿來(lái)�！睆姀娔脕�(lái)后，只見(jiàn)爸爸將魚(yú)竿拉長(cháng)，拿出魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，將魚(yú)竿拋向水面，坐在那里靜靜地等著(zhù)魚(yú)上鉤。強強也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子釣魚(yú)�？墒撬蛔�，總是東張西望。不一會(huì )兒，爸爸釣了好幾條大魚(yú)，可強強一條也沒(méi)釣上來(lái)。他對爸爸說(shuō)我怎么沒(méi)釣上來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不能三心二意�！�
強強聽(tīng)了爸爸的話(huà)開(kāi)始專(zhuān)心釣魚(yú)，終于釣到了一條魚(yú)。他高興極了。通過(guò)這次釣魚(yú)，他明白了做任何事情都要一心一意。
關(guān)于啟示作文7
吃過(guò)午飯后，我來(lái)到學(xué)校那片未規劃好的空地上。
看著(zhù)看著(zhù)，突然，我發(fā)現空地上有一棵正開(kāi)著(zhù)一朵白色小花的植物。這朵小花在空地上顯得很不起眼，好像天空上的一顆星星。我看著(zhù)它，想到了家里的那盆花——矮串紅。它每天都受到我的精心呵護，上等的肥料、肥沃的土地、純凈的水。再看這白色的小花，沒(méi)有優(yōu)越的條件，長(cháng)在貧瘠的土地上，不僅無(wú)人照料，還要接受風(fēng)吹雨打。但它僅靠著(zhù)老天的恩賜，在奮力地長(cháng)出芽來(lái)，它的生命力是多么頑強��！
我覺(jué)得這朵小花沒(méi)有白白綻放一次，至少它向我展示了它短暫而美麗的一生。它讓我懂得了，只要有一線(xiàn)希望，就要活下去，且要向世界展示自己最美的模樣，哪怕只有幾天，也是有意義、有價(jià)值的。 “雖然生命短暫，但是我可以讓有限的生命體現無(wú)限的價(jià)值�！边@朵小白花讓我更加理解這句話(huà)的含義。于是，我下定決心，一定要珍惜生命、珍惜時(shí)光，讓自己的生活更加光彩奪目！
關(guān)于啟示作文8
在這個(gè)自然界中，有許多事情給了我們很多有益的啟示。
世界上有這些動(dòng)物：青蛙、蜘蛛、螞蟻——這些小動(dòng)物中，螞蟻令我十分感興趣，因為它給了我有益的啟示。
在這個(gè)暑假里，我和媽媽坐車(chē)來(lái)到了人民公園，我們在那里走累了，就坐在花壇邊的'椅子上休息。突然，我發(fā)現有個(gè)螞蟻洞，旁邊有一些面包屑。我靜靜地等著(zhù)，這時(shí)，我看見(jiàn)一只小螞蟻出來(lái)了，它想把這些面包屑搬回洞里去�？墒�，一只小螞蟻怎么會(huì )把這些面包斗搬進(jìn)洞里呢？所以，它回到了洞里，過(guò)了一會(huì )兒，又有些螞蟻出來(lái)了，它們排著(zhù)整齊的隊伍出來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的出來(lái)。這些螞蟻圍在面包屑的周?chē)�，幾只背一點(diǎn)，就這樣，過(guò)了好大一會(huì )兒，終于把面包屑全搬回去了。
從這天開(kāi)始，我感謝螞蟻，因為它給我團結的啟示。
關(guān)于啟示作文9
我是一個(gè)非常喜歡釣魚(yú)的孩子，每到放假或寫(xiě)完作業(yè)后。我就提著(zhù)個(gè)小桶隨著(zhù)爸爸一起去釣魚(yú)了。
星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚(yú)餌，便開(kāi)始釣魚(yú)了。時(shí)針轉了兩圈，我始終都沒(méi)能釣到一條魚(yú)來(lái)，再看看爸爸，一動(dòng)不動(dòng)全神貫注的盯著(zhù)水面。我看后又堅持了一會(huì )兒，還是沒(méi)能釣到魚(yú)，我氣的把桶摔到了一邊，同時(shí)對面的爸爸釣到了一條大魚(yú)，隨著(zhù)“嘩”的一聲，我如夢(mèng)初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚(yú)。我拾起躺在一邊的小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚(yú)來(lái)。有過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，突然間，好像有什么東西在咬我的魚(yú)餌，魚(yú)漂開(kāi)始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會(huì )兒，一條碩大的鯉魚(yú)呈現在我的眼前了。我驚喜的跳了起來(lái)，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說(shuō)：“釣魚(yú)，就是恒心與耐力的考驗�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，和爸爸牽著(zhù)手一起回家了。
通過(guò)這件小事使我懂得了：恒則贏(yíng)，靜則成。
關(guān)于啟示作文10
星期日的早上，我和爸爸、媽媽到海河邊上去釣魚(yú)。我們分別把礦泉水瓶里放好魚(yú)餌，裝上水，讓后把瓶子遠遠的拋向水里。波光粼粼的水面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，不一會(huì )兒太陽(yáng)升起來(lái)了，水面上金光閃閃。
還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就沉不住氣了，想去看看魚(yú)兒上鉤了沒(méi)有�？墒且贿B跑了好幾趟都是一無(wú)所獲，又過(guò)了一會(huì )兒魚(yú)線(xiàn)慢慢下沉，我連忙大喊：“爸爸、媽媽快來(lái)看啊，魚(yú)兒上鉤了�！�
我迫不及待的拉起其中一條魚(yú)線(xiàn)，一收一放，熟練的將瓶子拎了上來(lái)。啊，好多的魚(yú)！收獲還真不小呢。媽媽將盛魚(yú)的瓶子里倒滿(mǎn)了水，爸爸把魚(yú)取出來(lái)倒進(jìn)瓶子里。
我興奮地說(shuō)：“第一網(wǎng)的收獲還真不小，就是跑的有點(diǎn)累�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“你啊，太心急，記住——心急吃不了熱豆腐！”
幾個(gè)星期過(guò)去了，那個(gè)急性子的孩子投入到了緊張的學(xué)習中，通過(guò)釣魚(yú)她明白了一個(gè)道理：做事不能急于求成。
關(guān)于啟示作文11
我住的小區里面生活著(zhù)許多小動(dòng)物，螞蟻就是其中普通的一種，但他們的精神并不普通。
我經(jīng)�？吹竭@樣的情景：一群螞蟻排成一隊整齊的隊伍，有節奏地搬運東西，真是不可思議，是什么讓他們這些卑微的動(dòng)物做到連人都難以做到的整齊呢？是紀律。紀律可以表現團隊精神，一個(gè)團隊要是有了紀律就會(huì )堅不可摧。紀律就是團隊的靈魂。
螞蟻有時(shí)還會(huì )三五成群地搬著(zhù)一只比他們體型大得多的獵物，這就是螞蟻的另一種精神——團結。團結就是力量，紀律就是保證，這就是我從螞蟻身上得到的啟示。
關(guān)于啟示作文12
今天晚上，我想起我的小金魚(yú)要換水了，于是，我拿著(zhù)魚(yú)缸去衛生間換水。
放水的時(shí)候，我想：小金魚(yú)呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龍頭開(kāi)到熱水的一邊給它們放了熱水，然后把它放到陽(yáng)臺上。
可是，過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)到媽媽叫起來(lái)：“天哪！這兩條金魚(yú)怎么浮在水面上？難道被燙死了？”我和爸爸趕忙跑過(guò)去一看，只見(jiàn)金魚(yú)已經(jīng)翻在水面上了。我撈起一條金魚(yú)，看見(jiàn)它還在動(dòng)，媽媽說(shuō)：“現在就還來(lái)得及！”于是她捧著(zhù)魚(yú)缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我又去看了一下，金魚(yú)又活過(guò)來(lái)了，我真高興！
通過(guò)這件事，我記住了媽媽的話(huà)：金魚(yú)不能用熱水喂養，只能用冷水。
關(guān)于啟示作文13
今天早上，我媽媽來(lái)到了百飛達生活基地進(jìn)行了一次親子戶(hù)外活動(dòng)挖土豆。
我挑了一把鋤頭便下田了，我看中一株又大又粗的土豆開(kāi)始挖起來(lái)，越挖越深，都挖出一個(gè)坑來(lái)了，還沒(méi)挖到土豆，好像在跟我玩捉迷藏似的。突然，好像碰到了什么似的，我把土豆從地里拔出來(lái)，發(fā)現上面有一個(gè)土豆，可是已經(jīng)被挖碎了，媽媽說(shuō)：“要慢慢來(lái)，不能太重也不能太輕，我心想，挖土豆都要這么麻煩，干農活真是不容易啊!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不一會(huì )兒就挖到了一個(gè)土豆王，可是已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。最后開(kāi)始評選土豆王了，我雖然不是第一名，但卻收獲到了許多，懂得了粒粒皆辛苦這道理。
回到家，媽媽給我做了香脆的薯片和薯條，還有軟軟的土豆泥，香噴噴的土豆飯，和別具一格的土豆餅，大概是因為自己挖的吧，我和弟弟妹妹都吃得津津有味。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的快樂(lè )。
關(guān)于啟示作文14
一天中午，我正在吃飯，看見(jiàn)爸爸媽媽端出來(lái)吃，我也把飯端出來(lái)吃。我正吃著(zhù)，掉下了幾粒飯和幾片卷心菜。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現了幾只螞蟻把飯粒與菜搬到了螞蟻的家門(mén)口。我吃完一碗飯后，將碗內剩下的飯粒全部倒在地上。我繼續觀(guān)察螞蟻的活動(dòng)。想不到，那些螞蟻就開(kāi)始搬我倒下的飯粒。
我發(fā)現螞蟻不是一個(gè)一個(gè)的單獨搬，他們很團結的。一只螞蟻搬不動(dòng)飯菜的時(shí)候，就叫別的螞蟻和它一起搬。
還有一次，我把不在同一個(gè)地方的螞蟻抓到一個(gè)小箱子里，用膠布把箱子封起來(lái)。過(guò)了些時(shí)候，打開(kāi)一看，發(fā)現一只螞蟻把另一只螞蟻咬死了。語(yǔ)文老師說(shuō)，不同地方的螞蟻不能生活在一起，一只螞蟻到另一只螞蟻的住地，那只螞蟻就會(huì )被別處的螞蟻要死。這是真的呀。
關(guān)于啟示作文15
成功屬于那些不屈不撓的人�！惶m克林 有一個(gè)國王被仇敵追殺，落荒而逃，不得已躲在一間破屋中，他在那里獨自坐了很長(cháng)的一段時(shí)間，萬(wàn)念俱灰，不知所措，他覺(jué)得自己已失去力量和勇氣。
在這種絕望的關(guān)頭，他發(fā)現一只螞蟻正背著(zhù)一顆比它身體大數倍的麥粒，奮勇的往墻上拖，但是卻一再的摔下來(lái)。那個(gè)國王就默默的數它掉下來(lái)的次數，一次又一次的，螞蟻持續的努力，在第七十次時(shí)，它終于爬上了墻頭。國王在旁邊看到，精神大為振奮，小小的螞蟻都有堅持到底的決心，更何況人呢！
他繼續以無(wú)比的毅力，終于恢復了往昔的光榮。
【啟示作文】相關(guān)文章：
啟示的啟示作文07-18
啟示作文《登山的啟示》02-23
啟示作文：秋葉的啟示03-06
啟示作文《樹(shù)根的啟示》03-05
關(guān)于啟示的啟示的作文02-19
啟示作文《爬山啟示》03-17
生命的啟示_啟示作文04-01
尋物啟示學(xué)生啟示作文06-06
啟示作文范文-蠶的啟示05-19
關(guān)于啟示的作文：生活的啟示09-24