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坎坷的人生，坎坷的命運作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的坎坷的人生，坎坷的命運作文，希望能夠幫助到大家。
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇1
人生的坎坷宛如一堵矮墻，跨過(guò)者勝利者!
2015年2月15日，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)悲傷的日子，但在這悲傷中又帶有淡淡開(kāi)心的味道!
這天是我考十中的日子。早上一切都是忙碌的，忙碌著(zhù)準備送我的父母;忙碌著(zhù)復習的我;還有忙碌著(zhù)捉食的鳥(niǎo)。天上的云似乎被我們忙碌的.一家感染了，匆匆而過(guò)。
到了考場(chǎng)，我們恨不得讓時(shí)間停止，好讓我們復習的時(shí)間得以延長(cháng)�？墒翘觳浑S人愿，還沒(méi)到一分鐘，監考老師便說(shuō)： 請同學(xué)們把書(shū)收起來(lái)! 這無(wú)疑是對我們的一次打擊，在發(fā)卷時(shí)我的懷里好像揣了一只兔子，心撲通撲通的。卷子發(fā)下來(lái)了，看看卷子，這些題我似曾相識，卻怎么想都想不起來(lái)，我心想： 如果上天再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )珍惜的，可是一切都晚了! 寫(xiě)了一會(huì )兒，突然在一道選擇題上卡了殼，正在想著(zhù)，一看表，只剩下十分鐘了，后面還有一堆題呢!這時(shí)我想起老師的名言： 寧可傷其一指，不可傷其九指! 就隨便寫(xiě)一個(gè)答案上去了!后面的寫(xiě)上了，心里覺(jué)得很不錯�？忌弦粋�(gè)小小的十中簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽 小菜一碟!雖然自己以為考得不錯，但是在一千多人中只要一百八十人，心里不免有些害怕!畢竟考完了，心里想這著(zhù)心靈放個(gè)假吧!可是煩心事接踵而來(lái)!不久，這次考試的成績(jì)下來(lái)了!我以幾分的優(yōu)勢僥幸考上了!這使我這個(gè)考過(guò)年級前十的人，有些不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)了! 雖說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，但是在一千多人的考試中也只得甘拜下風(fēng)了 這是我在殘酷事實(shí)面前唯一的理由。即使有了理由心中還是難以平衡的�；氐郊抑�，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。感覺(jué)我的頭仿佛有千斤重，抬不起來(lái)，好像我干了什么壞事似的。我的心一直被此事煎熬著(zhù)，每天近乎于消遣了。直到一天，爸爸對我說(shuō)： 小時(shí)候，我也曾考不好過(guò)。不過(guò)，我每天更加努力，最后，我從農村考到了城市里，還做了工程師，坎坷是人生中一個(gè)重要的環(huán)節，你的成功與否，在此一舉! 聽(tīng)了父親的一番話(huà)，我仿佛得到了高人指點(diǎn)，大徹大悟!
坎坷的好壞取決于你，你戰勝了他你就是個(gè)成功者，如若失敗，那就是失敗者!
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇2
孔子云：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。
人生就是出于不斷的磨礪之中，才會(huì )使我們不斷進(jìn)步�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”!坎坷可以引導我們前進(jìn)，讓我們走向成功�？部廊缇奘�，成功好比高處的果子，要夠得著(zhù)果子，就必須攀上巨石。巨石雖然凹凸不平、極難攀爬，但我們仍要努力去攀登。期間，也許會(huì )劃破手指，也許會(huì )滿(mǎn)身傷痕。但不經(jīng)歷這些，又怎么能登上這塊巨石，摘到高出甜美的果子?
坎坷是墊腳石，有了它，我們才能登得更高、望得更遠!坎坷是容不得選擇的，既然必須去做，何不做的更好些呢?我們不僅要去做，更要努力去做!
霍金命運坎坷，但他仍為社會(huì )做出如此大的貢獻;居里夫人一生坎坷，但也沒(méi)有影響兩次她獲得諾貝爾獎;曹雪芹人生道路坎坷，可正因如此，她才創(chuàng )作了《紅樓夢(mèng)》這部巨作!試問(wèn)古今中外，哪位名家巨匠沒(méi)有收到“風(fēng)雨”的洗禮?坎坷不是痛苦的借口，它是快樂(lè )的保證;坎坷不是失敗的理由，它是成功的保障;坎坷不是絕望的借口，它是奮起的保證!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”?經(jīng)歷坎坷的`人生，才是完美的人生�？部镭S富了我們的人生，堅定我們的信念，磨礪我們我意志�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”!
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇3
人生是條路，漫長(cháng)而曲折，每個(gè)人的人生路并不永遠是快樂(lè )多，悲傷、憤怒也在其中;每個(gè)人的人生路并不永遠被鮮花簇擁，也有批評。諷刺夾在其中，每個(gè)人的人生路并不永遠有真情，虛假夾在其中。唯有人生路上的坎坷多，因為有了坎坷人才有了戰勝困難的勇氣，把坎坷的路變?yōu)槠教埂?/p>
曾經(jīng)，我在父母的愛(ài)護下成長(cháng)，認為未來(lái)的路很平坦，就算不平坦也有父母幫我填坪。然而……那件事改變了我。
有一次，我要考試，就在復習，考試的東西都是爸準備的，到了考試的時(shí)候，卻發(fā)現發(fā)現自己只帶了復習資料，筆和紙都沒(méi)帶，我埋怨爸爸沒(méi)幫我收拾，嘟著(zhù)嘴去向朋友借，誰(shuí)都說(shuō)：“小皇帝，您不是有您爸爸嗎?還用借我們的，你這個(gè)只會(huì )衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，身上有錢(qián)也不懂得去買(mǎi)，以后難不成還要你爸來(lái)替你考試�！蔽衣�(tīng)了眼淚止不住地往下掉，拿著(zhù)錢(qián)去外面買(mǎi)筆，卻不知怎么買(mǎi)，就蹲在地上哭……那次我缺考了，成績(jì)也追不上其他人了�；丶抑痹拱职�，這時(shí)媽媽跟我說(shuō)：“孩子，你該學(xué)會(huì )自立了，人生的.路，爸爸媽媽不能跟你一起走完，這只是人生路上的一個(gè)小坎坷，以后還多著(zhù)呢!要學(xué)會(huì )自己把坎坷的路填平坦了。
從那以后，我無(wú)論遇到什么挫折，什么坎坷我都會(huì )堅強地挺過(guò)來(lái)。到現在我才15歲，遇到坎坷很多，都被我一一填平坦了，相信以后的人生路上坎坷還多著(zhù)呢!我要把未來(lái)不平坦的路填平了!
朋友，人生路上坎坷多，相信你也能把路上的坎坷填滿(mǎn)。
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇4
人生的道路總是那么的坎坷，不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)得遭際甚至會(huì )使我們措手不及，令我們感到百般無(wú)奈。
人生就猶如遠行的船在海中央行駛，時(shí)而快，時(shí)而慢——微不足道的細節都會(huì )影響你的一生，它可能會(huì )指引你走向光明的“天堂”，也可能會(huì )引領(lǐng)你走向黑暗的“地獄”。就像我們的成績(jì)，時(shí)好時(shí)壞，雖然我的成績(jì)并不優(yōu)異，但是，我有一顆上進(jìn)心，激勵著(zhù)我進(jìn)步，鞭策著(zhù)我成功，鼓舞著(zhù)我邁向成功的階梯。
依稀記得，剛剛踏入初中時(shí)，面對著(zhù)吉兇未卜的初中露出一個(gè)青澀的.笑容，然而隨著(zhù)時(shí)間如沙漏般漸漸流逝，留下的卻只是一個(gè)個(gè)略帶疲憊而又木然的臉孔。當時(shí)的我沒(méi)有任何奢求，只希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，我要出去透氣，我要結束壓得我喘不過(guò)氣的初中生活，我要長(cháng)大我要逃……我要廣闊天空，要藍天要白云……
然而隨著(zhù)成長(cháng)和磨練我明白了很多。
人生就是這樣，嘗盡了酸甜苦辣，才能領(lǐng)悟人生的哲理。我想挫折對堅強的人來(lái)說(shuō)是墊腳石，對于意志薄弱的人來(lái)說(shuō)是絆腳石，那么，你是否應該是堅強的人呢?在漫長(cháng)的人生中，道路依然坎坷，我們要有堅強走下去的理由和毅力!相信自己，人生坎坷是難免的，所以，我們更要有堅強的信念，為了光明的前途，不要被這所謂的“坎坷”而絆倒!
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹…”每當聽(tīng)到這首勵志的歌曲，我總是記起那些忘不掉的過(guò)去，它們在我腦海里泛濫，那一朵最美的浪花使我獲益匪淺。那是一個(gè)充滿(mǎn)暖暖陽(yáng)光的下午，在數學(xué)考場(chǎng)里，同學(xué)們都在“沙沙沙”地答題，而我陷入了對一道難題的思考中，我想，要是把這道別人都做不出來(lái)的'題做上，得多威風(fēng)呀，于是，我開(kāi)始絞盡腦汁的想辦法和這道難題搏斗，當我累得手都發(fā)酸的時(shí)候，終于有了頭緒。當我抬頭看表時(shí)，發(fā)現竟然只剩15分鐘就收卷了，頓時(shí)慌了神，心里七上八下的，然后開(kāi)始在試卷上快速答題。還好收卷鈴響起時(shí)，我剛好答完那道題，長(cháng)舒了一口氣，然后優(yōu)哉游哉地把試卷交給了老師，邁著(zhù)必勝的步伐輕松地走出了考場(chǎng)。
第二天，我一進(jìn)教室就聽(tīng)同學(xué)們在討論昨天的考試題，這時(shí)，小明問(wèn)我：“你第21題用什么公式做的？”“21題？哪有21題呀？”我說(shuō)，他很驚訝地問(wèn)我“你是不是沒(méi)看到卷子背面的題呀？”天��！我只顧做那道大題而沒(méi)有翻看卷子，導致有好幾道題都沒(méi)做，我當時(shí)就懵了，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸都一股腦兒翻了上來(lái)。這可是一次很重要的考試啊。這得扣多少分呀，這次考試這么重要我卻犯了這么低級的錯誤，怎么和爸爸媽媽交代呢！我強忍著(zhù)委屈的淚水度過(guò)了四節課。中午放學(xué)走在回家的路上，鳥(niǎo)兒也不叫了，花兒也不香了，天空也不藍了，陽(yáng)光也不暖了，那委屈的淚水再也不甘于在眼里打轉，終于流了下來(lái)。我快速地跑回家，沖進(jìn)自己的房間大哭起來(lái)。
痛哭過(guò)后，我冷靜下來(lái)反思自己，記得泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而痛苦流淚時(shí)，你便錯過(guò)了漫天繁星�！笔前�，沒(méi)有看到太陽(yáng)不算什么，因為我們依然可以欣賞繁星的靜謐。人生路上難免曾經(jīng)跌倒，從哪里跌倒，不能在哪里躺下。拭去那哀凄的眼淚，打開(kāi)那憂(yōu)郁的心扉，重新拾起了夢(mèng)想的行囊。與以往不同，我在行囊中放入了兩件很重要的物品，那就是細心和認真，我不會(huì )因為害怕摔倒而舍棄奔跑，不會(huì )因為害怕墜落而舍棄翱翔，我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇6
人生路漫漫，有喜也有悲，每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有酸甜苦辣咸等這幾種情感。我們品嘗過(guò)甜蜜的幸福后，也要勇于承擔渺小而又沉重的負擔。這考察的就是你對這件事的尊重以及責任感，走過(guò)這段坎坷，我們就會(huì )懂得一個(gè)道理，然后更加快樂(lè )的成長(cháng)。
那年暑假，我們舞蹈社要進(jìn)行一次小比賽，但接觸舞蹈只有兩年，到我認為這只是一場(chǎng)簡(jiǎn)單而又短暫的比賽。平時(shí)的我會(huì )花出兩個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間來(lái)練習我喜歡的我，但這一次我只定了一個(gè)小時(shí)，就覺(jué)得累了，想和朋友一起玩耍，看著(zhù)他們臉上露出燦爛的笑容，我有些羨慕他們了。
周六上午，組長(cháng)帶領(lǐng)我們12個(gè)女生練習比賽項目，突然組長(cháng)說(shuō)：“停停停，你舞步跳錯了，別想別的事情好好跳�！彼种钢�(zhù)我說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，調整好心態(tài)，重新來(lái)了一遍，“停下”組長(cháng)憤怒的`說(shuō)，我被嚇得腳往后退了一步�！斑�能不能好好跳了，馬上就要比賽了，其實(shí)都不在這上面，還怎么去打敗對手最后一次機會(huì )�！蔽颐靼走@些話(huà)是對我說(shuō)的，第二遍重新開(kāi)始了，事不過(guò)三，我已經(jīng)觸犯兩次了�；丶业穆飞�，看著(zhù)別人家的桃花，桃樹(shù)上的花朵，由一開(kāi)始的小顆粒經(jīng)過(guò)無(wú)數的暴風(fēng)雨后，慢慢的變成了一個(gè)小花蕊，在經(jīng)過(guò)主人的悉心栽培，找出酸甜的桃子，然后我們吃起來(lái)美味可口，聞到淡淡的香氣，這是花朵在展示自己的特長(cháng)，讓我們認為它是香甜的，讓更多的人品嘗他們。阿爾會(huì )落下幾片花瓣，放一片在手心就會(huì )讓你襯托的更美。
回到家后，我反思了一下，認為在這關(guān)鍵時(shí)刻決不能掉隊，雖然他只是一場(chǎng)小小比賽，但對待每場(chǎng)比賽都要認真尊重他們。我把我的晚上時(shí)間空了出來(lái)，又加練了兩個(gè)小時(shí)，明天的排練我沒(méi)有掉隊，不要組長(cháng)表?yè)P了我，我很開(kāi)心。到了比賽當天，很多人都來(lái)觀(guān)看了這場(chǎng)比賽，內心十分緊張，但我相信我一定不會(huì )說(shuō)，通過(guò)我和成員們的努力，我們拿了一等獎打敗了對手。
任何事情只要肯堅持，就一定會(huì )成功，有雨天就定有晴天�！芭_上十分鐘，臺下十年功�！闭f(shuō)的正是我們這些正在努力的少年嘛，好好加油，為以后的幸福生活打好基礎吧。
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇7
人的一生就像是一個(gè)拋物線(xiàn)，不論你飛得再高再遠，最終還是要著(zhù)陸的。
——題記
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里重生，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避�？墒呛苌贂�(huì )有人意識到：走在光滑的冰面上更容易摔倒。
小時(shí)候，一些小小的打擊，甚至現在想來(lái)連打擊都不算的雞毛蒜皮的小事，卻總是記得很清楚：當我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)卻總是口齒不清之時(shí)，當我蹣跚學(xué)步卻屢次跌倒之時(shí)，當我嘗試拿筆卻總是握不住之時(shí)，失敗在此刻顯得異常清晰，仿佛被人用放大鏡籠罩。從那時(shí)起，小小的我心里便深深地懂得：沒(méi)有誰(shuí)的人生一帆風(fēng)順，沒(méi)有誰(shuí)的事業(yè)節節高升，在平淡的人生也不可能沒(méi)有小插曲。
長(cháng)大后，一切似乎都變得順理成章：成績(jì)總是好一次，壞一次，似乎冥冥之中被一股力量所操縱。也許是因為挫折經(jīng)歷多了，心理承受能力就增強了吧，屢次的失敗也可以坦然面對。
小溪只有流過(guò)蜿蜒的江河，才能感受“白日依山盡，黃河入海流”的磅礴氣勢；樹(shù)葉只有飄過(guò)嚴寒的冬天，才能迎來(lái)春天“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的重獲新生；花朵只有放棄了美麗，才能實(shí)現“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻。挫折，有時(shí)也是一種放棄與收獲的過(guò)程。
蘇軾的人生，歷盡坎坷：愛(ài)情的曲折，仕途的.偃蹇，政治漩渦的掙扎，滿(mǎn)腹冤屈的難鳴……東坡知道：命運不濟，仕途的黑暗之門(mén)永遠容不下這樣一個(gè)生性放達的他。于是，他將功名利祿換成了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。
不向挫折屈服的蘇東坡，攜著(zhù)他的一腔豪情，走進(jìn)了東去的歷史長(cháng)河，展現了一代文豪的風(fēng)采！
人生總是風(fēng)雨兼程，歷經(jīng)坎坷。既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應困難，戰勝困難；既然不能號令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會(huì )適應，為自己撐起一方璀璨星空？
人生不能過(guò)于平淡，索然無(wú)味的人生，必然會(huì )錯失生命的樂(lè )趣。那就讓我們在挫折中享受人生，在人生中戰勝挫折，體驗成功！
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇8
在我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，平臺根本就不會(huì )去想辦法真正的解決問(wèn)題，而一般都是把問(wèn)題推給到別人身上，嗯，這就直接導致了許多方面的推進(jìn)變得越來(lái)越困難。一歲表面上看起來(lái)是一種公用合作的關(guān)系，但是實(shí)際上呢，還是他們通過(guò)這種方式來(lái)圈地自萌，并沒(méi)有真正考慮到雙方的一種關(guān)系。
首先我們來(lái)了解一下，投訴有實(shí)際案例，某企業(yè)經(jīng)過(guò)平臺質(zhì)檢的進(jìn)一步核驗而實(shí)際過(guò)程中問(wèn)題會(huì )得到實(shí)質(zhì)性的解決，而該行為，以上兩個(gè)案例都屬于實(shí)際發(fā)生的案例。都有什么影響？包括三方面的影響，風(fēng)險上依據程度將會(huì )全面追責，比如未明確。遲到的第二方面，收入損失當前的服務(wù)收入。甚至會(huì )進(jìn)行追責扣款。
違規或者是未履行服務(wù)全線(xiàn)暫停，比如包括暫停關(guān)閉服務(wù)的涉及到的案件是基于的平臺的服務(wù)規范，以及平臺服務(wù)質(zhì)量保障辦法的基礎之上，以升級或嚴重以及處理比如粗暴或者過(guò)度的.取消訂單的情況。專(zhuān)業(yè)度不夠或重視度不足而引發(fā)的高危風(fēng)險，第二服務(wù)意識缺乏或態(tài)度不端正而引發(fā)的不良體驗投訴，那我們來(lái)看一下如何避免高危風(fēng)險投訴的，首先了解容易引起高危風(fēng)險投訴的行為和如何避免左邊的是引起高危風(fēng)險控制行為，右邊的是如。不教。那這5天里發(fā)生什么樣變不教化了？
位置不能準確的定位，所以就會(huì )感覺(jué)全部有這樣的情況。而且特別可笑的是屬于他們內部自己就沒(méi)有一種。統一的規范，那實(shí)際上就有了一定的問(wèn)題。不建議的，因為這么做也沒(méi)有辦法解決問(wèn)題。
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇9
人人都渴望著(zhù)成功，成功永遠都是人美好的向往，可是，真正成功的人又會(huì )有幾個(gè)呢？——寥寥無(wú)幾！
貝多芬四歲時(shí)便開(kāi)始練琴，每天都至少練五首曲子，他的父親嗜酒如命，是一個(gè)十足的酒徒，每晚都要檢 查貝多芬彈琴，如果沒(méi)有練好父親所規定的曲子，他是萬(wàn)萬(wàn)不可以休息的，否則便會(huì )吃父親的鞭子，因此，貝多芬 經(jīng)常練的手都麻木了，腳都腫了，也不休息。陪他的，只有母親默默的哭泣。
經(jīng)過(guò)四年這樣難熬的歲月，他的鋼琴水平終于有了大幅度的提高，是他的酒徒父親終于感到了高興。在九 歲時(shí)，他到了當時(shí)著(zhù)名的.音樂(lè )家聶費那里學(xué)習，他更加的刻苦，于是在十歲時(shí)，發(fā)表了第一首鋼琴變奏曲，本來(lái)就 要有所成就的他，卻因為父親的喝酒和賭博使家里變得更改的艱難。因此，貝多芬不得不輟學(xué)回家，為了挑起家庭 的負擔，為了生存，他又加入了波恩劇院的樂(lè )隊。那時(shí)貝多芬才十一歲。十一歲，一個(gè)天真的年代，而他卻那么的痛 苦。三年之后，貝多芬擔任起了宮廷的大風(fēng)琴手，那時(shí)，他是更加的難熬，白天在樂(lè )隊里排練，晚上又要到宮廷里給 貴族小姐們上課。即使是這樣的付出，也只不過(guò)是他人生的一小篇樂(lè )章。
就這樣，又過(guò)了很久，貝多芬有幸到了莫扎特門(mén)下學(xué)習�？珊镁安婚L(cháng)，貝多芬的母親卻又身患重病，貝多 芬無(wú)奈，又只好回故鄉照顧母親。貝多芬的父親卻更加的嗜酒如命，而貝多芬有承擔著(zhù)讓兩個(gè)弟弟學(xué)習的責任，他 又不得不放棄在維也納學(xué)習的機會(huì )，又回到劇院里彈鋼琴，拉手風(fēng)琴和小提琴。
1792年的秋天，貝多芬再次來(lái)到了維也納，可是，著(zhù)名的音樂(lè )家莫扎特已經(jīng)辭世了，海頓也已經(jīng)年過(guò)花甲 了，于是，不怕困難的他，又向謝克思學(xué)習，由于他不懈地努力，1795年，貝多芬終于在音樂(lè )界獲得了一席之地。
1802年，他的耳朵聾了，可并沒(méi)有擊倒他，使他仍創(chuàng )作出了《命運》等一系列的不朽之作。最終他獲得了 成功。正如那歌詞："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。"不付出努力，就不會(huì )成功；不經(jīng)歷坎坷，就無(wú)法走向光明！
命運似乎與他作對，似乎給他安排了太多的磨難，其實(shí)不是，從古到今，哪一位偉人不是這樣走來(lái)的？
只要奮斗，就會(huì )遇到坎坷，但成功源于坎坷！
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇10
如今，早已升入初中的我，仿佛已成為一個(gè)“小大人”，擁有了個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，其中最使我感觸深切的無(wú)疑沒(méi)過(guò)于從不屈服于命運。是它使我在一次次受到那能夠置人于死地的挫折后重新站起來(lái)，去再次鼓起勇氣面對那欣欣向榮的心生活……
余憶初中開(kāi)學(xué)時(shí)，我分入了新的班級，擁有了新的老師與新的同學(xué)們。在班上選舉班長(cháng)是，由于我曾在小學(xué)是擔任過(guò)班長(cháng)，便站了起身，然而在此時(shí)，所伴隨并非是羨慕與敬仰的`目光，而是同學(xué)們的唏噓之聲，我當時(shí)并不了解同學(xué)們?yōu)楹螘?huì )有這般嘲諷？我一時(shí)間佇立在那里，不覺(jué)然間低下了頭望著(zhù)自己身上你已洗的發(fā)舊的衣角。我在那時(shí)懂得了：也許是我的衣服很舊很破，沒(méi)有同學(xué)們的衣著(zhù)華麗，沒(méi)有他們那優(yōu)雅的氣質(zhì)與風(fēng)貌，恍若是丑小鴨在與亭亭玉立的白天鵝相媲美。我沉默不語(yǔ)的低著(zhù)頭。此時(shí)，班上另兩位同學(xué)站了起來(lái)，他們也是想要擔當班長(cháng)的職務(wù)。此時(shí)，同學(xué)們竟不約而同給予了我并未擁有過(guò)的羨慕眼光與掌聲，我用余光去偷偷看了她們：他們此時(shí)在竊喜，仿佛是大權在手毫無(wú)顧忌。我又將目光移回我的衣角，但此時(shí)我心中卻涌動(dòng)著(zhù)一種莫名的堅定，心中默念道：我會(huì )以我的實(shí)力與永不放棄的信念打敗你們。
班長(cháng)競選過(guò)后，她們兩個(gè)分別成為了班長(cháng)，而我卻被同學(xué)們遺忘在腦海中。在那時(shí)，我便下定決心，去用實(shí)力打敗她們，我默念道“：縱使你們在強大，縱使你們的外表再華麗，我也會(huì )努力去戰勝你們。在掃地時(shí)，我剛剛掃干凈的地面，被那位女班長(cháng)走過(guò)來(lái)丟上了垃圾，抬起頭我怒目圓睜的望著(zhù)她，她卻隨口叫道“：看什么看��！想扣分是不是，把地給我重掃一遍！”我此時(shí)怒火萬(wàn)丈，但我卻不能竭澤而漁不做長(cháng)遠打算。從那以后我努力學(xué)習、奮發(fā)圖強，別人下課去玩，我就在班里學(xué)習；別人僅僅只做十道題，我就做二十道；別人只讀一遍課文，我卻要堅持去背下來(lái)；也包括在此時(shí)，別人也許在考完休息，我就要付出更多心血去完善做得更好。我會(huì )讓他們知道：我也許并沒(méi)有他們的華麗衣著(zhù)能與他們相比，但我卻可以與他們比學(xué)習、比成績(jì)……
坎坷成長(cháng)，我從不屈服于命運，因為我深切懂得命運始終聽(tīng)從于我。只要我知道了我要去哪里，縱使是全世界都會(huì )為我讓路……
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇11
坎坷，是人人都會(huì )經(jīng)歷的。許多人埋怨坎坷，討厭坎坷，然而，我卻認為它是人生道路上催人努力的動(dòng)力，克服了它，就能走向成功。
記得有次數學(xué)考試我考了88分，而我的競爭對手焦天宇比我整整高了十分。當我聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，淚水在眼眶里打轉，心里好像有千萬(wàn)把刀在割一般。我的對手并沒(méi)有來(lái)嘲笑我，但身為獅子座天性驕傲的我，何曾受過(guò)這等委屈，眼淚止不住地下掉。我覺(jué)得自己真不是學(xué)習的料。
偏偏在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，在我的面前就開(kāi)罵，一會(huì )兒說(shuō)這兒錯的都不應該；一會(huì )兒又說(shuō)我像龜兔賽跑中的那只兔子。說(shuō)了一會(huì )兒，老師看到我灰心的樣子，停止了說(shuō)教，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘失敗本身包含著(zhù)勝利，你愿意勇敢地站起來(lái)面對現實(shí)的時(shí)候，你就勝了，而且比別人都勝得漂亮�！悴荒鼙灰淮问〈虻�，你所遇到的坎坷是人生的絆腳石，沒(méi)法繞過(guò)去，只有克服它，才能獲得成功的人生！”
從那以后，每天晚上都坐在窗邊寫(xiě)作業(yè)的我，有了實(shí)質(zhì)性的'改變。有時(shí)滿(mǎn)腦子的瞌睡蟲(chóng)爬來(lái)爬去，真想好好睡一覺(jué)，可是一想到上次考試的失利，想到老師語(yǔ)重心長(cháng)的那番話(huà)，看到對面同班同學(xué)書(shū)房亮起的燈，我就咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習。在期末考試中，我拿了全班第一，比第二名高了四分的好成績(jì)，讓全班同學(xué)對我刮目相看。
這一切的一切我永遠永遠不會(huì )忘記，不管是考試的失利，抑或是成功的喜悅，感謝坎坷，它讓我明白了成功的真諦！
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇12
煙波浩瀚的大海奔騰入海，河床上的磐石阻擋不了他的腳步；展翅飛翔的海燕遭遇海上的風(fēng)暴，卻依舊奮力翱翔；微不足道的蜘蛛在家園被毀時(shí)仍不辭辛苦的吐絲織網(wǎng)。遭遇困難并不可怕，可怕的是，不敢振作精神，重新開(kāi)始。
人生路上，有光明，也會(huì )有黑暗，有失敗，也會(huì )有成功，面對失敗和黑暗的降臨，我們只能選擇接受它，這樣，黑暗過(guò)后，你就能看見(jiàn)光明來(lái)迎接你。
苦難是人生的老師�？鬃由诖呵锬┢趧�(dòng)亂的時(shí)代，他的理想就是重新匡扶行將顛危的周王朝，實(shí)現美好的政治愿望。為此，他周游列國，游說(shuō)諸侯，但始終未得到重用。沒(méi)有實(shí)現他的愿望，他晚年回到魯國，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，教書(shū)育人�？鬃右簧鷱臎](méi)有退縮過(guò)，他是一個(gè)堅強的斗士，不怕失敗，向著(zhù)自己的'信念前進(jìn)。
真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。1962年10月15日，俞敏洪出生在江蘇省江陰市的一個(gè)小村莊，父親是一個(gè)木匠。高中時(shí)候的俞敏洪學(xué)習成績(jì)并不好。1978年，他參加了人生的第一次高考卻失敗而歸，英語(yǔ)才得了33分。第二年又考了一次，英語(yǔ)得了55分，依然是名落孫山。高考失利的俞敏洪無(wú)奈回到農村喂豬種地。農村平靜的生活像一潭死水，沒(méi)過(guò)多久，他就受不了了。當時(shí)，離開(kāi)農村到城市生活就是他的夢(mèng)想，而高考在當時(shí)是離開(kāi)農村的唯一出路。盡管生活條件比較艱苦，俞敏洪仍在微弱的煤油燈下堅持學(xué)習。1979年，縣里辦了一個(gè)外語(yǔ)補習班，俞敏洪擠了進(jìn)去，這是他第一次系統地學(xué)習外語(yǔ)。住在30人一間的大房子里，俞敏洪的感覺(jué)好似進(jìn)了天堂：到了第二年春節，俞敏洪在班里的成績(jì)已經(jīng)進(jìn)入前幾名。功夫不負有心人，1980年，俞敏洪參加了第三次高考，一舉考進(jìn)了國家重點(diǎn)學(xué)府北京大學(xué)西語(yǔ)系。憑著(zhù)扎實(shí)的外語(yǔ)功底留校任教。
生活中總有各種各樣的挫折和困難，讓我們在前進(jìn)的道路上屢屢跌倒。面對困難，我們不能輕易被打倒，倒下去再站起來(lái)，繼續前行，才是我們應有的態(tài)度，只要你站起來(lái)的次數比跌下去的次數多一次，你的人生就是成功的。
中國清代偉大文學(xué)家曹雪芹，其先世因隨清兵入關(guān)而受官職。后曹家家道日漸衰微，這一轉折使曹雪芹深感世態(tài)炎涼，更清醒的認識到了社會(huì )制度的實(shí)質(zhì)，以堅韌不拔的毅力專(zhuān)心致志的從事小說(shuō)‘紅樓夢(mèng)’的寫(xiě)作和修訂�！t樓夢(mèng)’第一回前類(lèi)似楔子的幾段文字中有‘披閱十載，增刪五次’‘字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！脑�(shī)句，可見(jiàn)他嘔心瀝血，直面挫折，永不言棄的學(xué)習態(tài)度。
挫折與不幸是人生的伴侶，但又是人生的一筆財富，它能使人清醒，催人奮進(jìn)。
寂寞和孤獨相隨，因為他們是朋友。挫折總是在你無(wú)助時(shí)來(lái)臨，被算計誹謗，乃至委曲求全，誰(shuí)人不曾經(jīng)歷？有個(gè)道理要明白，山不轉水轉，有潮落必有潮漲！只要你耐心等待，受的煎熬，守住底線(xiàn)，生活就不會(huì )拋棄你，命運終會(huì )青睞你！
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇13
記不清那歲月長(cháng)河中曾掀起的浪花，卻獨聞那已去伊人的千秋。我捫心自問(wèn)地敲打那久已麻木的心扉，似從遠處傳來(lái)幾聲低沉的吟嘆，此生屬于癡迷而不屬于留戀的那種。留戀？留戀那一道道曲折之路。
不敢獨自感受那令人凄婉的前世之吟，卻掙不脫易水壯士之情�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返�！边@感嘆人生道路崎嶇的肺腑之言，足以使心神俱動(dòng)，然而卻沖不開(kāi)歷史的殘酷枷鎖。
所謂海誓山盟，已隨時(shí)光的推移而落英繽紛。遙望愛(ài)情的雨滴，已是一點(diǎn)殘紅。是誰(shuí)自那南國清婉地響起“生當做人杰，死亦為鬼雄”的感慨。歷史的風(fēng)沙盡淘著(zhù)無(wú)數英雄豪杰，不度烏江的壯士與絕色紅顏共化一曲悲哀，令夕陽(yáng)的血紅暗然神傷！——紅粉的陪襯，更添了英雄人生的坎坷。
站在歷史的海岸，漫溯那一道道歷史的溝渠，心潮澎湃：一曲《離騷》無(wú)法訴盡楚大夫內心的抑悶，然而汩羅江畔可曾留下坎坷的.足跡？無(wú)情的江水載著(zhù)歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨向前奔去，激起千層海浪，在夕陽(yáng)的映照下化成朵朵彩云，成為閃爍的“群星”，似曾相識。那不是司馬遷嗎？他含羞忍辱，奮筆疾書(shū)，為自己的坎坷人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號——終成“無(wú)韻之離騷”。那不是太白嗎？“仰天大笑出門(mén)去”，“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。他用自己的豪邁清逸、灑脫的詩(shī)風(fēng)，為自己的坎坷仕途畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。旁邊不就是“醉里挑燈看劍”，渴望“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的辛棄疾嗎？……數不盡的英雄，寫(xiě)不完全的豪歌，抒不盡的坎坷之情。然而，正是因為他人生之路上的坎坷，才譜成章章華歌，留給后人去品評，鑄就了人類(lèi)文明的永不凋零之花。
今天，我們站在歷史的這頭，回望歷史的那邊，體味偉大人生的坎坎坷坷，遙望即將來(lái)臨的莫測的明天，不禁頓悟：坎坷不是挫折的等同，也不是困難所能代替，它是一種境界，亦是一種情懷，不管歷史，現在，未來(lái)的變化如何，坎坷成就人生。
朋友，在漫長(cháng)的人生之路上莫去回望和哀嘆，因為有坎坷與你同行，它會(huì )使你的旅途意味十足。
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇14
曾有一位木匠告訴我：在刨木頭的時(shí)候，木頭的木結處特別硬。這是因為木結處是樹(shù)木受傷之處，所以在這里長(cháng)新木的時(shí)候，總要更加堅實(shí)。生活中的人也是這樣，只有在經(jīng)歷了各種坎坷挫折后，才會(huì )變得更加堅強，獲得真知和寶貴的經(jīng)驗，生命才會(huì )因此而大放異彩。
河蚌忍受了被沙石困擾的痛苦，終孕育出光彩奪目的珍珠；寶劍忍受了烈火錘煉的苦楚，終露出了锃亮的刀鋒。期待坎坷，方能孕育輝煌！
孟子曾言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
當我們驚羨成功者的榮譽(yù)與成就時(shí)，又有誰(shuí)知道，在這成功的背后，他們翻越了多少坎坷，又揮灑了多少奮斗的淚水和血汗？一個(gè)遭受家庭不幸和社會(huì )排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么在不屈不撓地抗爭。那么，當坎坷來(lái)臨之際，我們應該怎么選擇呢？
貝多芬在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》，米開(kāi)朗基羅直到臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像，終于留下了傳世的杰作，托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族的生活的決心。偉人是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才被稱(chēng)之為偉人的。
曾有一位年輕人向習劍大師請教成功的秘訣時(shí)，大師指著(zhù)一把只有一尺長(cháng)的短劍對年輕人說(shuō)：“這便是我成功的秘訣！”年輕人十分疑惑，問(wèn)道；”別人的劍都有三尺三寸，為什么您的劍只有一尺呢？’大師笑笑說(shuō)：“習劍之人，都知道一分短，三分險的道理。因為我的劍比別人短，所以在與別人較量時(shí)才會(huì )加倍的.小心謹慎，這樣長(cháng)久以來(lái)便提高了我的劍術(shù)。年輕人，這雖使自己更加危險，但只有在危險中拼搏，才能提高自己��！”
這便是逆境中的成長(cháng)，這種逆勢往往也會(huì )成為優(yōu)勢。它為我們提供了拼搏的動(dòng)力與壓力，從而讓我們不斷超越自己。對待坎坷，有的人心灰意冷，不再前進(jìn)；有的人卻化為動(dòng)力，勇往直前。而后者才能最終到達勝利的終點(diǎn)。
讓我們期待坎坷吧！如果上帝只給你一杯水，你就努力地把它變成果汁；如果上帝只給你一粒砂子，那就學(xué)河蚌把它變?yōu)殪艩�的珍珠；成功需要逆境，逆境中需要勇氣。只要我們能在逆境中勇敢成長(cháng)，成功即在前方。
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇15
1914年12月，大發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，損失超過(guò)200萬(wàn)美元，愛(ài)迪生一生的心血在這場(chǎng)災難中付之一炬。
大火最兇的時(shí)候，愛(ài)迪生24歲的兒子查理斯在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他父親，最終找到了。愛(ài)迪生平靜地看著(zhù)火勢，他的臉在搖拽的火光中閃亮，白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。他平靜地看著(zhù)大火，那平靜中，可能有悲傷、有無(wú)奈，但更多的還是堅毅和冷靜。第2天早上，愛(ài)迪生面對一片廢墟說(shuō)：“災難自有它的'價(jià)值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤、過(guò)失都給燒的一干二凈了，感謝上帝，這不，我們又可以從頭再來(lái)了�！被馂膭傔^(guò)去三個(gè)星期，愛(ài)迪生就開(kāi)始推出他的第一部留聲機。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)真理：災難并不可怕，可怕的是我們喪失理智，失去信心。人生茫茫，難免會(huì )有很多的困難和坎坷。面對它們我們不能心慌、灰心，應該站起來(lái)勇敢去面對，絕不讓它把我們打倒。
“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！比松蛻撊绱耍簭哪膬旱�，從哪兒爬起，把困難和坎坷都踩在腳下。
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇16
跌倒了，爬起來(lái)，便會(huì )成功。
一提到牛頓，那肯定是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，但一說(shuō)起他小時(shí)候，很多人都會(huì )為之驚訝。他們一定以為：這么偉大的科學(xué)家，小時(shí)候一定是個(gè)神童，天才吧。結果卻截然不同。
牛頓小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，很不用功，在班里學(xué)習成績(jì)屬于次等，但他的興趣廣泛，非常喜歡做一些小玩意兒，如風(fēng)車(chē)、水車(chē)等，經(jīng)常得到人們的贊許。
盡管如此，因為他學(xué)習不好，還是會(huì )受到歧視。
有一次，他自己做了一架小風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)圍觀(guān)，但有一位同學(xué)怪聲怪氣地說(shuō)：“喲！這風(fēng)車(chē)做得還怪靈巧呢！”這位同學(xué)說(shuō)的是反話(huà)，他平時(shí)學(xué)習成績(jì)都在牛頓之上，看到牛頓在他面前表演，很不服氣，于是又提高嗓門(mén)說(shuō)：“你這風(fēng)車(chē)外形還可以，可他為什么會(huì )轉動(dòng)，你懂得這原理嗎？”牛頓一時(shí)答不上來(lái)，臉就紅了。那位同學(xué)勁頭更足了：“哼！說(shuō)不出來(lái)了吧，可憐，自己做的東西自己都不知道原理，說(shuō)明你只不過(guò)和木匠一樣！”牛頓羞得無(wú)地從容，其他人也對他另眼相待，有的同學(xué)還上去拆他的風(fēng)車(chē)。牛頓心里很難過(guò)，眼淚一滴一滴的流下來(lái)，事后自己也想了想：這些同學(xué)為什么欺侮我呀？還不是因為我自己不爭氣！我還有什么理由不認真學(xué)習呢？夜已經(jīng)深了，牛頓還在想白天的事。最后下了決心：一定要把功課做好！
從此以后，牛頓立馬勤快起來(lái)，不多久，他成為了全班的優(yōu)秀生，而且超過(guò)了罵他是“木匠”的那位同學(xué)。
聽(tīng)到這里，大家一定會(huì )震撼：牛頓的一生竟然是這樣的！他從小失去了父親，母親改嫁只能靠祖母來(lái)養，盡管如此，他仍然勤學(xué)苦練，超過(guò)了所有人，成為了赫赫有名的.人！
這不正是和他說(shuō)的“跌倒了，爬起來(lái)，便會(huì )成功”一樣嗎？小時(shí)候，他困難重重，學(xué)習又不好，但仍然堅持，最后還不是成功了嗎？確實(shí)，人生，必經(jīng)坎坷，但若懷堅心者。怎不成功矣？
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇17
一天晚上，哥哥跟爸媽說(shuō)：“我同學(xué)家有急事要回鄉下，家里的小貓沒(méi)人管，能暫時(shí)放在我們家養兩天嗎？”
爸媽搖搖頭說(shuō)：“不行，貓太煩人了！她家鄰居不能幫忙照看嗎？”
哥哥有點(diǎn)沮喪，一邊和同學(xué)發(fā)信息一邊繼續央求爸媽。后來(lái)媽媽勉強同意了。哥哥很快就把貓拿了回來(lái)，是一只小奶貓，大概剛出生一個(gè)多月的樣子，非�？蓯�(ài)。
第二天，媽媽說(shuō)我們被哥哥騙了，她看了哥哥跟同學(xué)的`聊天記錄，原來(lái)是同學(xué)家的母貓生了一窩崽，這是一只沒(méi)人收養要被處理的貓。媽媽很生氣又無(wú)奈，只能先養著(zhù)，等大一些再放到白云山當野貓。
在家里養貓說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)可難了！我和哥哥開(kāi)心地逗小貓玩耍，媽媽卻要耐心地處理貓屎貓尿，將貓擦洗干凈才放心讓它進(jìn)屋子里，還擔心貓糧不夠營(yíng)養，買(mǎi)了雞胸肉給它加菜。然而，最麻煩的是，小奶貓很粘人，每次放它去陽(yáng)臺貓窩睡覺(jué)都會(huì )喵喵叫一會(huì )兒。特別是早上，哥哥六點(diǎn)多就起床了，它也醒了吵著(zhù)要進(jìn)屋，這下可惹火了老爸，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“天天都這么吵醒我！趕緊把它扔出去！”
就這樣，小貓的窩被轉移到樓房后面的花圃，成了半只野貓，媽媽發(fā)朋友圈也沒(méi)人愿意收養。后來(lái)有一天，我們一家人到外婆家玩，回來(lái)后發(fā)現這只可憐的貓已不知所蹤，真希望它是被好心人收養了而不是遭遇不測，我在心里默默地祈禱著(zhù)……
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇18
坎坷是一根無(wú)形的藤蔓。在你的人生旅途中，它肆意地卻又不知不覺(jué)地生長(cháng)著(zhù)，延伸到遠方。
作為學(xué)生的我們更是容易被成績(jì)打敗，堆疊成山的試卷，日漸曾多的空筆芯，漫天飄飛的紙張，一幕一幕，都留在學(xué)生的腦海里。
有人說(shuō)，讀書(shū)是一場(chǎng)持久的凌遲——身體被束縛，靈魂被禁錮，心靈招受著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)考試的鞭撻。其實(shí)，讀書(shū)是一場(chǎng)戰爭，沒(méi)有硝煙，誰(shuí)能笑到最后就會(huì )笑得最美。這是一個(gè)屬于強者的時(shí)代，而真正的強者要耐得住寂寞，抵得住誘惑，受得了煎熬。
在這場(chǎng)戰爭中，一次又一次的考試，成績(jì)出來(lái)市總是有進(jìn)步也有退步，抑或是徹底被打敗�；蛳不驊n(yōu)，或苦或甜，又或是早已麻木，這些都是無(wú)法避免的。在這個(gè)應試教育的`時(shí)代，面對失敗時(shí)只能把坎坷當成是成長(cháng)的動(dòng)力，否則你就輸了。
考試失敗，別灰心，跨過(guò)去，柳暗花明又一村；成績(jì)下滑，別喪氣，越過(guò)去，有一日東山再起。每天告訴自己要努力，即使看不到希望，也要相信自己。每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，不抱怨，不訴苦，日后說(shuō)起來(lái)時(shí)連自己都會(huì )被感動(dòng)的日子。唯累過(guò)，方得閑；唯苦過(guò)，方得甜。
班主任曾說(shuō)過(guò)：當你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就得靜下心來(lái)學(xué)習；當你的能力還駕砮不了你的夢(mèng)想時(shí)，你就得沉下心來(lái)歷練�？部�，就仿佛是學(xué)習的最大樂(lè )與大樂(lè )的最佳結合體，逆風(fēng)是方向，更適合飛翔，不怕萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降。
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇19
在眾多的飲料中，我最喜歡的便是咖啡，咖啡與別的飲料不同。他不像白開(kāi)水那樣無(wú)味無(wú)色，不像可口可 樂(lè )或雪碧那樣甜的沒(méi)有意義，更不像老人杯中的茶水，透出幽深的香氣。他是苦的，喝咖啡也不要加糖，那樣 會(huì )破壞掉她的味道——苦。但是再細細回味這種苦，便能從苦中回味出一種濃濃的香味。成長(cháng)中也需要這種 苦——這種苦里帶著(zhù)香的滋味，這便是坎坷。
坎坷是一種磨難。這不是一個(gè)甜美的字眼。他是幼鳥(niǎo)初飛時(shí)的無(wú)力，是海鷗破浪時(shí)的沖擊與拍打，是小草 破土時(shí)的阻礙，是成功路上的一路盤(pán)曲，然而沒(méi)有了磨難，便不能讓幼鳥(niǎo)體會(huì )到高飛的快樂(lè );海鷗破浪成功時(shí) 的歡喜;小草突破土地，見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光的激動(dòng)和努力走到終點(diǎn)時(shí)的成就感。這種坎坷，在成長(cháng)中不可或缺。
坎坷是一種提醒。人生的道路不可能一帆風(fēng)順。成長(cháng)的道路也同樣沒(méi)有誰(shuí)能為你鋪平。在我們兒時(shí)學(xué)走路 的時(shí)候，不是因為看見(jiàn)了別人跑步，自己也加快了步子跑了起來(lái)嗎?這時(shí)大人們往往會(huì )提醒我們慢慢走，可似 乎不管用，這時(shí)，坎坷也會(huì )給你一點(diǎn)提醒——“啪”的一聲，你便會(huì )摔在了地上。這是坎坷告訴你不要沒(méi)學(xué)好 就急著(zhù)跑，否則只會(huì )摔倒，要先練好基本功。后來(lái)，上了學(xué)，考試的失利，作業(yè)本上的“X"，都是坎坷在提醒 你做的不足，這種坎坷在成功的路上同樣重要。
坎坷還是一種幸�！，F在大紅大紫的周杰倫，當初只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)卷的服務(wù)生。偶然的一次機會(huì )，得到 了一家唱片公司的賞識，但似乎一切都不怎么順利。他寫(xiě)的“眼淚知道”被天王劉德華毫不猶豫的拒絕了，他 又寫(xiě)了一首“雙截棍”，想前衛的張恵妹應當會(huì )比較容易接受的，可張惠妹也做出了同樣的`拒絕。這些坎坷并 未使他放棄，反而讓他堅定了信心，逐漸形成了自己的風(fēng)格。后來(lái)在他出了他的第一張專(zhuān)輯后，這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng) 卷的小伙子紅遍了中國，坎坷成就了他，坎坷是他的幸福。
坎坷就像咖啡一樣，苦中帶甜，甜中帶苦。他在成長(cháng)的路上不可或缺，他會(huì )將你絆倒，讓你體會(huì )到苦;他 會(huì )提醒你，告訴你的不足。然而，他也會(huì )指引你，成為你心中不變的航標，最后他便成就了你一生的幸福。
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇20
波浪形曲線(xiàn)真美啊，因為它是人生的腳印，波峰上閃爍的是那金燦燦的獎杯，波谷中盛滿(mǎn)的是那自強者的汗水。
人生的道路，就像波浪形曲線(xiàn)高高低低起起伏伏。雖然走起來(lái)是非常的辛苦，但是它卻通向我們人生幸福的道路。只有攀過(guò)那座危峰兀立的高峰，越過(guò)那條條一望無(wú)際的深谷，才會(huì )真正的體會(huì )到人生什么是幸福。
如果一個(gè)人的人生之路是直線(xiàn)的，那么我敢肯定，他這個(gè)的人生之路真的是太不幸了，因為他的人生路上缺乏著(zhù)美麗的風(fēng)景。那漫漫的人生之路，他既不能上下的求索，他更經(jīng)受不到人生任何的坎坷和磨練，那又怎么會(huì )有真正的人生幸福體驗呢？
因此，我們在面對坎坷的時(shí)候，不必畏縮；面對平坦，也不必慶幸。
大家也知道，可里斯蒂。不郎，是英國當代著(zhù)名的作家。在他出生時(shí)，渾身發(fā)紫，已經(jīng)窒息，醫生使他恢復呼吸后，他的大腦已經(jīng)受到了損傷，后來(lái)身軀也癱瘓了，但是他并沒(méi)有向命運屈服。他卻以驚人的毅力，用著(zhù)自己的左腳腳趾來(lái)夾住筆，他經(jīng)常夜以繼日地寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)他數年的努力和無(wú)數次的修改，在1945年，他自己出版了自轉《我的左腳》，1970年，又出版了一篇小說(shuō)《歲月流逝》。那詩(shī)一般的語(yǔ)言，對人生和社會(huì )的真知見(jiàn)，打動(dòng)了成千上萬(wàn)人的心。他的作品暢銷(xiāo)著(zhù)全世界。后來(lái)，他又出版了三卷詩(shī)集和兩部長(cháng)篇小說(shuō)。雖然他的人生之路是那樣坎坷和曲折的，但是他的一生卻是充滿(mǎn)著(zhù)幸福的。
也另有這樣一個(gè)富有的人，他繼承了他父親留下的遺產(chǎn)，卻成天游手好閑，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，至死也沒(méi)有遇到什么困難。他在彌留之際，竟然想不起自己的一生干了些什么�？梢哉f(shuō)他的一生是非常不幸的，非�？杀�。
朋友們，不要埋怨吧。假如我們的.人生之路是坎坷的，但也許我們會(huì )有著(zhù)更多的美麗。走在波浪似的人生的道路上，最可貴的是那堅韌不拔的毅力。讓我們一起攜起手來(lái)，勇敢地越過(guò)高高的山峰，越過(guò)深深的峽谷，揮灑求索的汗水，走向幸福的人生。
坎坷的人生，坎坷的命運作文 篇21
今夜無(wú)眠，獨自徘徊于悠長(cháng)的林蔭小道上；今夜無(wú)月，唯有顆顆星友為我掌燈守候。道旁的燈光在輕輕晃動(dòng)，似在抗拒這夜的凄涼、寂寞；燈下的我望著(zhù)自己忽明忽暗的孤影，不覺(jué)融入這濃濃的黑幕之中。
“哎……做學(xué)生就是不容易，每天披星戴月的上下學(xué)”我獨自埋怨著(zhù)，可又有什么辦法，總不能回家告訴家長(cháng)不想上學(xué)了吧！我不禁打了個(gè)寒顫。周?chē)淅涞娘L(fēng)刮著(zhù)，路燈亮了，該回家了。
于是我拖著(zhù)疲憊的身軀回到了家里，奶奶看見(jiàn)我，仿佛看出了我的心思，就問(wèn)我怎么了，我低著(zhù)頭沉思不語(yǔ)。吃過(guò)飯，奶奶把我叫到了屋里，想對我說(shuō)些什么，我便不耐煩的聽(tīng)著(zhù)，我只好拿著(zhù)書(shū)裝樣子，奶奶仿佛在那一人自言自語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)，我便認真的聽(tīng)了進(jìn)去，她問(wèn)我：“你怎么了，無(wú)精打采的？”“我……沒(méi)怎么”我在一旁吞吞吐吐的回答�！白罱遣皇菍W(xué)校里發(fā)生什么事了？”我知道這瞞不過(guò)奶奶，便回答說(shuō)：“奶奶，我……不想上了！”本以為奶奶會(huì )用憎恨的眼光看著(zhù)我，我已做好了哭的準備，可只聽(tīng)奶奶和顏悅色的說(shuō)：“能告訴我為什嗎？”我只是說(shuō)了一聲不知道，我幾乎聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。聽(tīng)到這，奶奶便不再問(wèn)下去了，她想了一會(huì )，對我說(shuō)了很多，我也耐心的`聽(tīng)著(zhù)。她向我講了很多很多，奇怪的是，我竟然聽(tīng)得很專(zhuān)心，原來(lái)我是對奶奶的話(huà)從不聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字的�？山裉靺s是例外。
她讓我突然明白了許多，明白了家長(cháng)的一片苦心，在他們眼里，我們畢竟還是個(gè)孩子，還缺少大人們的一份理智和思想，在成長(cháng)的路上我們還需要家長(cháng)和老師的指引，我們要學(xué)會(huì )理解他們，在理解他們成年一代的同時(shí)，我們也正收獲這一份成長(cháng)的禮物。
后記：奶奶有一個(gè)愿望，希望孫女帶她到大學(xué)校園走一圈。平時(shí)她總是用愛(ài)去感化孫女的任性，讓我回頭。終于有一天，我發(fā)現：奶奶的愿望已成了她的愿望……
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