有關(guān)夢(mèng)想的作文(集合15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)夢(mèng)想的作文1
人人都有夢(mèng)想。飛行員、畫(huà)家、設計師、運動(dòng)員，但我的夢(mèng)想是當一位出名的作家。
我就發(fā)奮努力上好每一節作文課來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想。如果我真的是一位作家我就可以去許多地方，我無(wú)論去什么地方都要帶一個(gè)作文本出去，可以把許多風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)，回去以后我便反復的讀，反復地改，使我的作文更加生動(dòng)。記得有一次我和姐姐還有爸爸媽媽他們，一起到大足，我還帶了一個(gè)日記本呢？看到那些五顏六色的菊花，我趕緊拿出作文本認認真真寫(xiě)了下來(lái)。
從那以后，我每次上作文課我都非常認真，因為我想實(shí)現我的作家夢(mèng)！
有關(guān)夢(mèng)想的作文2
我想擁有這樣一個(gè)機器人，它可以上天入地，時(shí)空穿梭。
它可以變成跑車(chē)，我只要跟它說(shuō)去哪兒它就會(huì )自動(dòng)送我到目的地。我再按一個(gè)按鈕就會(huì )出現一臺電腦，在路上我就不會(huì )無(wú)聊了。它裝有超聲波能主動(dòng)繞過(guò)障礙物，不會(huì )發(fā)生交通事故。
它還可以變成飛機，帶我到天空邀游。在云霧里穿行，欣賞大地的美景。
它還能夠變成潛水艇，帶我進(jìn)入海底世界。在珊瑚礁上穿行，和鯊魚(yú)戲水，和海豚追逐。
它甚至還可以進(jìn)入地殼深處，探測礦產(chǎn)，尋找寶藏。
最厲害的是還能夠帶我回到過(guò)去，飛向未來(lái)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文3
許多人問(wèn)我你有夢(mèng)想嗎？我會(huì )肯定的回答“有”當別人再問(wèn)“你的夢(mèng)想是什么？”我會(huì )準確的回答“我想當語(yǔ)文老師！”他們對我的夢(mèng)想贊嘆不已，他們會(huì )鼓勵我說(shuō)：“好好學(xué)習，就可以當老師，你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！”我那胖乎乎的小臉就會(huì )因為他們的話(huà)而高興得紅起來(lái)。
沒(méi)錯，我一直都有這個(gè)夢(mèng)想，我記得上過(guò)一堂課，那是關(guān)于夢(mèng)想的一堂課，主題為“夢(mèng)想，夢(mèng)翔”老師說(shuō)：“有了夢(mèng)想就應該讓它飛翔！”剛開(kāi)始我并沒(méi)有把這句話(huà)放在心上，也沒(méi)有深層次去理解我只把自己的夢(mèng)想放在心里，沒(méi)有去追求。
有一次，我看見(jiàn)鄰家的哥哥在跑步，剛開(kāi)始沒(méi)怎么注意，可是后來(lái)幾天他也在堅持跑步，我感到很好奇，于是跑過(guò)去問(wèn)：“哥哥，你每天跑步是干什么？”他笑著(zhù)告訴我：“我的夢(mèng)想是當一名長(cháng)跑運動(dòng)員，有了夢(mèng)想就應該讓它飛翔！”“有了夢(mèng)想就應該讓它飛翔”我在心里默念這句話(huà)，這也是我第二次聽(tīng)到這句話(huà)。到底是什么意思呢？我在家里反復想：哥哥跑步是為了當上長(cháng)跑運動(dòng)員。那么就是當自己有了一個(gè)夢(mèng)想就應該去努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！這一夜我很激動(dòng)，輾轉難眠，似乎因為自己想出了這個(gè)答案而興奮，也許是因為自己想怎樣才能讓自己的夢(mèng)想飛翔？這個(gè)答案似乎在我心里已經(jīng)知道了！
第二天，我在學(xué)校里更認真聽(tīng)講，尤其是在語(yǔ)文課上，我記住老師的講課方法，每一道題的解法，認真做好筆記，在家里多買(mǎi)書(shū)，多看書(shū)，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好，這時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)都是班上前三名，我離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步�，F在弟弟不會(huì )的語(yǔ)文作業(yè)會(huì )問(wèn)我，而不是爸爸媽媽?zhuān)职忠部傉f(shuō)我是我們家的語(yǔ)文大師，不會(huì )的關(guān)于語(yǔ)文方面的知識都可以問(wèn)我，我可以為他們解答。
我努力朝自己的目標奮斗，不論多辛苦都應該堅持，因為我知道，有夢(mèng)想就應該讓夢(mèng)想飛翔！我用努力的汗水制造夢(mèng)想的翅膀，飛吧，夢(mèng)想！
有關(guān)夢(mèng)想的作文4
最開(kāi)心的事就是夢(mèng)想成真了。早上我在家認真地寫(xiě)作業(yè)、讀報紙，媽媽看我表現不錯。中午吃過(guò)飯，媽媽和舅舅送我去音樂(lè )教室了，我終于可以學(xué)吹葫蘆絲了。
老師教我先學(xué)簡(jiǎn)譜，然后再拿葫蘆絲吹，我覺(jué)得很有趣。我領(lǐng)到了一本書(shū)和譜架、葫蘆絲，媽媽說(shuō)希望我能坐得住，堅持學(xué)到底。我會(huì )努力，不讓大人失望的。
有關(guān)夢(mèng)想的作文5
“同學(xué)們，這題會(huì )了嗎？這個(gè)懂了嗎？……”我正津津有味地講著(zhù)，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢(mèng)我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢(mèng)想是當一名老師，這個(gè)夢(mèng)在我心中扎下了深根。
二十一世紀的青年，都覺(jué)得當老師很累，而我認為當老師是一項神圣的工作。
老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習的基礎和方法；老師是我們道德人格形成的導師，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責任重大。
在課程學(xué)習中，老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習的新天地。老師引導我們探索問(wèn)題，鼓勵我們提出創(chuàng )意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標的途徑。我們學(xué)習的主動(dòng)性提高了，學(xué)習過(guò)程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動(dòng)中，老師常常只充當指導者不是領(lǐng)導者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動(dòng)的積極性更高了，自信心更強了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝_實(shí)，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時(shí)常在我腦海里浮現；老師們批改作業(yè)時(shí)流下的汗水，時(shí)常從我紅潤的臉頰流過(guò)。這時(shí)，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰蠟燭。所以我從現在立志：我要好好學(xué)習，長(cháng)大后老師的位置一定有一個(gè)是為我而留。
有關(guān)夢(mèng)想的作文6
我有一個(gè)夢(mèng)想，我真想有那么一天，能象小鳥(niǎo)一樣去飛翔，那樣就可以穿過(guò)云間，把白云當成當成白色的花朵；我有一個(gè)夢(mèng)想，我真有那么一天能在花的中間做個(gè)美麗的夢(mèng)，那樣就可以躺在花間，和小蜜蜂一起玩耍；我有一個(gè)夢(mèng)想，我真有那么一天能變成一朵小花，和小草一起嬉戲、游玩；我還有一個(gè)夢(mèng)想，我真想有那么一天能成為一個(gè)美術(shù)家，那樣我就可以把祖國描繪出來(lái)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡。
有關(guān)夢(mèng)想的作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不列外，我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當一個(gè)有名的畫(huà)家。
我很喜歡畫(huà)面而且我還是學(xué)校的美術(shù)隊的成員，我的畫(huà)還得過(guò)獎?dòng)�；東區一等獎，廣東省二等獎，中國少兒書(shū)畫(huà)攝影大賽中得過(guò)特等獎和三等獎，我知道這些獎不代表什么要想成為一個(gè)有名的畫(huà)家，還要等很長(cháng)的時(shí)間要付出很多努力，但我不會(huì )放棄，為了我的夢(mèng)想，我要更加努力學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我還要利用暑假和寒假的時(shí)間去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。希望經(jīng)過(guò)我的努力，長(cháng)大以后就實(shí)現我的夢(mèng)想。
有關(guān)夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)想——人生的重要一步。
夢(mèng)想是盞燈，點(diǎn)亮夜行的路；夢(mèng)想是鑰匙，打開(kāi)知識的寶藏;夢(mèng)想是階梯，助你攀上知識的殿堂。
有的人追求理想，忘記夢(mèng)想。其實(shí)，夢(mèng)想會(huì )綻放美麗的花朵。雖然有得夢(mèng)想不會(huì )開(kāi)花，但只要你播種夢(mèng)想的種子，不放棄流汗流淚的機會(huì )，相信總有一天你會(huì )體味到成功的喜悅。
白色泡泡
小時(shí)候，自己想當一名藝術(shù)家，但每次都下不了決心，媽媽知道后，就給我報了一個(gè)特長(cháng)班，讓我學(xué)舞蹈。開(kāi)始我非常高興，但練了幾天后，就開(kāi)始腿疼，只想放棄，后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的耐心開(kāi)導，我深深懂得：成功要用耐心來(lái)?yè)Q取，就像夢(mèng)想是一條魚(yú)，汗水是一個(gè)魚(yú)竿，要想釣到魚(yú)，必須用耐心去等待。是啊，堅持就是勝利。
粉色泡泡
到了中學(xué)后，我仍然上著(zhù)特長(cháng)班。盡管在學(xué)校里生活、學(xué)習十多天，還要有兩天時(shí)間學(xué)習舞蹈，憑著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，我再也沒(méi)有放其他的念頭。媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，明白了許多道理，每到這時(shí)，我欣喜若狂，因為白色泡泡長(cháng)成了一個(gè)具有夢(mèng)想、肯于付出辛勤的粉色泡泡。
黃色泡泡
當一名藝術(shù)家是我的夢(mèng)想，我深知這要付出一定的艱辛，我會(huì )用百分的努力在藝術(shù)知識的殿堂里跋涉，在知識的海洋里遨游，用自己的.智慧描繪燦爛的明天。
夢(mèng)想關(guān)系著(zhù)我們的一生，我們要好好把握。我們要做一個(gè)夢(mèng)想者，并且從現在起樹(shù)立遠大目標，打好基礎，不怕困難，迎難而上，相信成功的殿堂里有掌聲和鮮花在等待你。
夢(mèng)想，你、我、他都應具有，讓我們用夢(mèng)想當階梯，用汗水澆灌成功的鮮花，摘下屬于夢(mèng)想者的桂冠吧！
真的，夢(mèng)想，也會(huì )開(kāi)花！
有關(guān)夢(mèng)想的作文9
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。我的夢(mèng)想多得就像春天里的小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽业膲�(mèng)想變幻無(wú)窮，就像會(huì )七十二變的孫悟空。有時(shí)我夢(mèng)想有一個(gè)會(huì )走路的玩具汽車(chē)，有時(shí)我又夢(mèng)想自己變成了一只小鳥(niǎo)，在湛藍的天空中自由地翱翔……但有一個(gè)夢(mèng)一直埋藏在我心中，生根發(fā)芽，任憑媽媽怎樣反對與打擊，也從不放棄。那就是今年暑假去海南玩！
從一年級起，我就給自己定了一個(gè)旅游計劃：每年暑假去外面玩一玩。俗話(huà)說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”嘛！這樣算來(lái)，我已經(jīng)去了不少地方了。我去過(guò)桂林，瞧過(guò)桂林甲天下的山和水；我去過(guò)鳳凰古城，欣賞了赫赫有名的吊腳樓；我去過(guò)北京，凝望過(guò)在晨風(fēng)中冉冉升起的五星紅旗……而今年暑假，我就要到風(fēng)清沙凈、椰林樹(shù)影，瓜果飄香的海南去了！
海南之所以令我魂牽夢(mèng)索，是因為那里有我喜歡的一望無(wú)際的大海。海是那樣的藍，藍得發(fā)亮，藍得分不清楚哪是天，哪是海。我張開(kāi)雙臂奔向大海，情不自禁地叫道：“海南，我來(lái)了！”我跳進(jìn)大海，任由海浪拍打著(zhù)我，我在水中盡情地暢游，就像一條胖乎乎的娃娃魚(yú)，雖沒(méi)有美人魚(yú)婀娜多姿的身材，但也能忽上忽下，忽左忽右，快樂(lè )地游玩。我潛到海底，成群的魚(yú)兒在我身邊圍繞，我和它們嬉戲、玩�！哿�，我躺在柔軟的沙灘上，把玩著(zhù)細膩的沙粒，讓調皮的海浪拍打著(zhù)我的小腳丫，一切都是那樣的愜意……
海南之所以讓我向往，還因為那里有如童話(huà)世界般奇幻與神秘的小動(dòng)物們，它們是那樣的頑皮、可愛(ài)，那樣地自由自在！小猴子旁若無(wú)人地把尾巴吊在樹(shù)上蕩起了秋千，哈哈，那技術(shù)還真高超。它們三五成群地在一起嬉戲打鬧，膽大的還搶游客的飲料喝呢！
海南之旅，我那美麗的夢(mèng)想，雖然離暑假只有短短的幾個(gè)月時(shí)間，但我的心早已飛到了海南。我將用最美好的心情，體驗最美好的海南嗎，裝點(diǎn)最美好的回憶！
有關(guān)夢(mèng)想的作文10
從定下最初的夢(mèng)想開(kāi)始，你就開(kāi)始努力為此奮斗，它牽引著(zhù)你一步步邁向成功，不斷地給予你希望。自信。在探索成功的道路上，為你鋪墊著(zhù)前進(jìn)的階梯。它告訴你：只有從細小的基礎做起，才能取得輝煌的成功。
深呼吸，靜下心。想起了你最初的夢(mèng)想了嗎？不論結果如何，我們都應放手一搏，它是天使翅膀上最純潔最美麗的羽毛，不可也不能遺棄。是希望的曙光，照亮未知的方向。
最初的夢(mèng)想，在你的身旁。
有關(guān)夢(mèng)想的作文11
用夢(mèng)想點(diǎn)亮生活。也許每個(gè)人的心中有一個(gè)美好的夢(mèng)想，可是紛繁復雜的世界，外在的壓力常常讓我們迷失，無(wú)法認清自己，但這時(shí)只要有一盞燈，它就會(huì )點(diǎn)亮你的世界，你的生活，那就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想如宇宙離我們最遠的那顆星星，現實(shí)的生活只能讓我們可望而不可及，在黑暗的生活中，我沒(méi)法看清我自己，我也似乎不清楚自己在做什么，更不清楚自己是在‘過(guò)’日子還是在‘混’日子。我只能感覺(jué)到我急促地找出口，找一些亮光，‘嘩’在不遠處有一些白光，有了這一絲亮光，我找到了方向，走出了黑世界去追尋那一絲光明。
平淡的生活讓我變得放縱、任性、松懈，能混就混。這時(shí)的我很輕松，但我也感覺(jué)到了急促、恐懼，而我又一次陷入了黑暗中，無(wú)法自拔，迷失了自我，讓我又一次找不到出口，這此我沒(méi)想過(guò)掙扎，沒(méi)想著(zhù)讓自己淪陷。一天，兩天……心里的內疚感又再一次讓我有了勇氣，但這一回老天好像在懲罰，讓我怎么走也走不出黑暗，累了，困了，但我都不曾停下了，那一盞燈隱隱約約的出現在我得腦海中，讓我再次有了希望，有了信心向前走。
在生活中，難免累了時(shí)會(huì )很想放松，但那盞燈照亮了我得全部，無(wú)法熄滅，它隨時(shí)都勉力我，激勵我，也似乎在提醒我，別在陷入那黑暗里，在想偷懶時(shí)，那盞燈也時(shí)常照亮我，讓我在有光明的路上行走。
夢(mèng)想就如那盞燈，時(shí)刻點(diǎn)亮了我得生活，在我想懶床時(shí)，它告訴我多睡幾分鐘和少睡幾分鐘有何區別！在我想逃課時(shí)，它告訴我逃了一節課，你就少學(xué)了幾分知識。在我想去玩時(shí)，它告訴我，玩是你該學(xué)得嗎？往往它總是時(shí)常在提醒我。
時(shí)間的生活充滿(mǎn)了挑戰，也充滿(mǎn)了競爭，夢(mèng)想讓我更加勇敢的去追求自己想要的東西，更好的去追求夢(mèng)想，讓我變得更加努力。
形形色色的社會(huì )讓我沉迷于此，但我不會(huì )陷在里面。因為只要用夢(mèng)想點(diǎn)亮自己的生活，那一切都會(huì )變得更有希望，而我在我得心中就是有那一盞燈照亮了我——夢(mèng)想。
有關(guān)夢(mèng)想的作文12
看到舞臺上靚麗的明星，你可知道，他們也曾有過(guò)和你一樣崇拜的眼光；看到監獄里被捕的罪犯，你可知道，他們小時(shí)候也有瑰麗的夢(mèng)想。
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，小到勤勞樸實(shí)的農民，街頭的小販；大到才華橫溢的作家，風(fēng)光的運動(dòng)冠軍。當然我也不例外，我也有我自己的夢(mèng)想，你想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我的夢(mèng)想是當一位藝術(shù)家，藝術(shù)家有很多種，比如：畫(huà)家，書(shū)法家，歌唱家，鋼琴家，雕刻家等等。我就想當一位家喻戶(hù)曉的書(shū)法家。書(shū)法家，能夠寫(xiě)一手漂亮的文字，也能夠像田英章?tīng)敔斠粯映蔀橹袊鴷?shū)法界的楷模。而且，寫(xiě)好字能增長(cháng)人的學(xué)識，并受人尊敬。當今社會(huì )科技越來(lái)越發(fā)達，很少人用紙，筆等傳統方式來(lái)寫(xiě)字，都是用電腦進(jìn)行打字，都認為那樣會(huì )很方便，所以導致我們國家能夠把字寫(xiě)好的人越來(lái)越少了�，F在，在遠方的朋友也不用書(shū)信來(lái)傳遞信息了，都是用打電話(huà)，上網(wǎng)聊天，上微博等方式來(lái)傳遞信息。這樣，自然就忽略了用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)文字的這一方式了�？茖W(xué)在進(jìn)步發(fā)展，但也還是不能忘
記我們的漢字書(shū)寫(xiě)法。因為那是我國的一種智慧的結晶，我們古人創(chuàng )造文字，將文字演變發(fā)展到現在，可以說(shuō)是我們國家的文化標志。文字的統一使我們中華民族成為割不裂，砸不爛的強生國家。使各族兒女能互相明白對方的意思，達到一種共識與理解。另外，漢字在藝術(shù)方面也是很有功用的，比如：詩(shī)歌，歌詞，繪畫(huà)，都可以表達出意境之美和氣質(zhì)之美。有夢(mèng)想就要有奮斗，否則夢(mèng)想就會(huì )變成空想。
我知道，通往成功的道路往往會(huì )很坎坷，很艱辛，可為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )一直努力奮斗，會(huì )一直堅持不懈地練習，我的夢(mèng)想現在還只是一顆種子，但是我相信它一定會(huì )發(fā)芽，會(huì )開(kāi)花，將來(lái)一定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！
有關(guān)夢(mèng)想的作文13
夢(mèng)想，貫穿一生，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。
擁有了夢(mèng)想，也就擁有了可以追求的事情。當一個(gè)人沒(méi)有追求時(shí)，緊接著(zhù)，彷徨和墮落便會(huì )襲來(lái)。所以夢(mèng)想占據了很重要的位置，是徘徊不定的心中綻放出的指引方向的花。
而這朵花不需要非常絢爛。對于一些十分夸張的妄想，我們必須得承認“不可能”的真實(shí)性。夢(mèng)想過(guò)高，導致實(shí)現過(guò)程中看不到希望和成果，最終帶來(lái)的是煩悶和失望。不過(guò)這種情緒往往比志氣小帶來(lái)的因循茍且要好。但歸根結底，不切實(shí)際和不需要努力就能達成的夢(mèng)想總是消沉的。好的夢(mèng)想，可能眼下的自己并不能夠完成，是需要通過(guò)長(cháng)期不斷的積累知識、越過(guò)挫折和失敗后才能實(shí)現。
夢(mèng)想不只是癡想，需拿出堅毅的意志力并腳踏實(shí)地的努力。老話(huà)說(shuō)“有志者事竟成”，確是如此。古時(shí)候有頭懸梁錐刺股，也有像張騫一樣的外交家。張騫在通西域過(guò)程中，曾兩次被匈奴囚禁，達十余載，然而他始終不忘使命。雖然未能直接與大月氏建立軍事同盟，但實(shí)現了漢朝與西域各國的溝通，為最終中華文明向西發(fā)展奠定了基礎。這些人物為了志向不斷的努力，而現在的大家也是如此。學(xué)生們?yōu)榱丝忌虾脤W(xué)校更靠近夢(mèng)想，一遍遍的復習知識點(diǎn)，熬過(guò)無(wú)數個(gè)凌晨。站在舞臺上光鮮亮麗的藝人們，可能從十幾歲開(kāi)始便離開(kāi)家，重復著(zhù)看不到盡頭的練習。他們在承受生存賽的失敗和社會(huì )輿論時(shí)或許想過(guò)放棄，但依舊為了夢(mèng)想堅持著(zhù)。
臧克家說(shuō)：“人生永遠追逐著(zhù)幻光，但誰(shuí)把幻光看做幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海�！眽�(mèng)想并不只需要夢(mèng)、需要想，而更應該至死追隨，所以活著(zhù)的每一天，我們都要感謝夢(mèng)想。
有關(guān)夢(mèng)想的作文14
1. 自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
2. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
3. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
11. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
14. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
15. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當，主次不夠分明。
18. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
19. 與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
20. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
有關(guān)夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想有著(zhù)無(wú)窮的力量，它能使一粒種子鉆破堅硬的泥，它能使一顆小小的樹(shù)苗長(cháng)成一顆參天大樹(shù)，它能使一只丑陋的小鴨變成一只美麗純潔的白天鵝！夢(mèng)想有著(zhù)多么偉大的力量！
思春秋的越王勾踐，他在會(huì )稽山大戰中大敗而歸，最終成為了吳王夫差的低賤奴仆。但是，他心中有著(zhù)遠大的理想，他相信不久后越過(guò)必將會(huì )強大起來(lái)。正因為他的理想，使他沒(méi)有放棄，而是在困境中使自己變得更加堅強。經(jīng)過(guò)幾年屈辱的生活，他終于回到了越過(guò)�；貒�，經(jīng)過(guò)他和眾臣的勵精圖治，越國逐漸富強起來(lái)了。終于在一場(chǎng)大戰后，越王一洗前恥，將吳王夫差置于死地，吞并了吳國，成為了自己夢(mèng)寐以求的中原霸主之一。
越王為何能在失敗后重新取得成功？我認為其中主要原因在于他有一個(gè)堅定不移的夢(mèng)想。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的力量，它能使一個(gè)陷入絕境的人恢復生活的信心，并使他的生命變得更加光輝燦爛。也許你是一個(gè)暫時(shí)的失敗者，但是，只要你擁有一個(gè)堅定不移的夢(mèng)想，并為理想的實(shí)現去執著(zhù)追求，相信，你一定會(huì )成功，你一定會(huì )摘到那顆閃光的亮星！一個(gè)擁有夢(mèng)想的人最終是不會(huì )失敗的，夢(mèng)想的力量會(huì )使他無(wú)所畏懼，幫助他克服一切困難，勇往直前，取得勝利。
記得有一次考試我沒(méi)考好，成績(jì)非常不理想，但是，我沒(méi)有放棄，因為我堅信，一個(gè)擁有夢(mèng)想的人的失敗只是暫時(shí)的。夢(mèng)想的力量使我更加努力的學(xué)習，付出甚至比別人多很多倍。一份耕耘，一份收獲，終于，在之后的一次的考試中，我的成績(jì)有了突飛猛進(jìn)般地提高，這也許是夢(mèng)想的力量的最好體現，夢(mèng)想，有著(zhù)多么的力量！
朋友，請你擁有一個(gè)堅定的夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，相信你會(huì )克服一切困難，取得那塊人生路上的金牌，創(chuàng )造奇跡！
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