與夢(mèng)想同行作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的與夢(mèng)想同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與夢(mèng)想同行作文1
夢(mèng)想，是一個(gè)很美好的事物，它就像黑夜里的北斗星，引領(lǐng)你向前行走;它就像甘甜的泉水，滋潤你干枯的心靈;它就像寒冬里的一顆暖陽(yáng)，溫暖你的心房。它是你為之努力的目標。
童年和少年是充滿(mǎn)美好理想的時(shí)期。我曾幻想過(guò)自己長(cháng)大后能成為科學(xué)家、音樂(lè )家、藝術(shù)家……現在回想起來(lái)，有許些幼稚和天真，因為那些都是很遙不可及的目標，也許并不會(huì )實(shí)現，但也一定要為之而努力，能讓失敗了的自己不感到后悔。
小的時(shí)候，媽媽就讓我去學(xué)吉他，她總說(shuō)懂音樂(lè )的女孩將來(lái)到社會(huì )會(huì )是一個(gè)讓人敬佩的。所以，吉他一直是我追求的東西。當然，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上總不是那么盡如人意。
當年，我幾乎花了幾個(gè)月的時(shí)間去學(xué)好基本的指法和曲子，可能因為我的年齡小而造成給自己的承受壓力。媽媽看到我這緊張的樣子都會(huì )忍不住笑話(huà)我，我一直不能理解。媽媽總說(shuō)：“你現在那么緊張，未來(lái)的道路會(huì )更坎坷，更會(huì )讓你一時(shí)丟掉信心而半途而廢�！睕](méi)多久，我要代表我們琴行去考級，在緊張中又帶點(diǎn)興奮，因為那是榮幸�？墒谴蠹叶家詾槲視�(huì )旗開(kāi)得勝，而我卻以失敗告終讓大家失望了。媽媽又認真地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，誰(shuí)在夢(mèng)想道路上不遇到挫折的呢?只看過(guò)程，不管結果!”
在接下來(lái)的不余兩個(gè)月中，我一直在練習，也不斷地給自己加油鼓氣。正如人們說(shuō)的“中國人是有骨氣的�！惫�，在第二次的考級當中，我成功地通過(guò)了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹呢?”在這段時(shí)間里，我需要感謝我的父母和我的老師，是他們做我最堅強的后盾，不斷地給予我信心和鼓勵。
自己永遠是自己的救世主，要為自己而活的精彩，不在被迫的世界里抱怨�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有付出，哪來(lái)的回報?“一份耕耘，一份收獲”。按照自己的主見(jiàn)去生活，對自己要有獨立的思考和內心的世界。
活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味，讓自己和他人與眾不同，讓自己的人生過(guò)的更加有意義。
夢(mèng)想在我的人生中發(fā)揮的重要的作用。它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜時(shí)，提醒我任重道遠……
我把夢(mèng)想高高掛起，印在心里，放在腦里，與它同行，并肩前行。
與夢(mèng)想同行作文2
多少次，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了花開(kāi)。我愛(ài)花，我愛(ài)生靈。正因為它們，我才能與夢(mèng)想同行。
放學(xué)路上，我思考著(zhù)到底該不該當學(xué)校文藝晚會(huì )的主持人。我曾多少次憧憬著(zhù)將來(lái)的我能登上大舞臺，成為一個(gè)主持人。但現在，我卻猶豫著(zhù)，我是否有能力?或許應放棄夢(mèng)想。
路旁，一株不起眼的小野花引起了我的注意。在它的身旁，是無(wú)數朵鮮艷美麗的太陽(yáng)花，小雛菊。我以為他會(huì )自甘墮落，在我撫摸著(zhù)它的小花苞時(shí)，我發(fā)現，它在向著(zhù)太陽(yáng)的方向，努力向上爬，我先是驚訝了一陣，然后輕蔑的一笑，想：無(wú)論你怎樣努力，還是一株不起眼的野花，怎能與其它花兒相媲美?便邁著(zhù)沉重的腳步走回家。
第二天一大早，天下起了雨，我打著(zhù)雨傘上學(xué)去，路上又看見(jiàn)了那朵野花。我驚訝地發(fā)現：一夜的功夫，它開(kāi)出了比尋常野花更大更美麗的白花瓣，在風(fēng)雨中，挺立著(zhù)，而其它的太陽(yáng)花，小雛菊的花瓣被豆大的雨珠打落，灑落了一地。這株野花，瞬間變成了最美的花。我不停地問(wèn)：為什么?因為我有夢(mèng)，并且不斷努力著(zhù)，用信念開(kāi)出了絢麗的花。一個(gè)聲音從我心底傳來(lái)，我恍然大悟，突然明白，我不能放棄夢(mèng)想，而應澆灌夢(mèng)想使它開(kāi)花結果。不試試怎么知道我不行?我要為我的主持夢(mèng)奮斗，像野花一樣，不畏風(fēng)雨，沒(méi)有什么能阻擋我追隨夢(mèng)想的腳步。
來(lái)到學(xué)校，我主動(dòng)向老師表露了自己的想法，最后成功當選。那個(gè)夜晚，我堅信我是最美的女孩，因為在我的心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想。那個(gè)夜晚，我放飛了夢(mèng)想的翅膀，在藍天白云中翱翔。
回家時(shí)，我去看了看野花，她始終是那么美，依然不變。我相信，永遠不變。變的是我愛(ài)現在的自己，朝氣蓬勃。我哼著(zhù)“想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，我就站在舞臺中間……”這首《我相信》，又一次走在回家的路上。
與夢(mèng)想同行，人生因此絢麗多彩。
與夢(mèng)想同行作文3
我們每個(gè)人從小都懷揣著(zhù)絢麗多彩的夢(mèng)想，有的人想當一名著(zhù)名的理論家，有的人相當一名優(yōu)秀的寫(xiě)作家，有的人相當一名教育家……
翻開(kāi)《感動(dòng)的力量》一書(shū)，讓我了解到了一個(gè)個(gè)感動(dòng)我們的人物背后的故事，從這些故事中，我們不難發(fā)現，他們都有著(zhù)同一種品質(zhì)：堅持自己的信念，無(wú)論面對生活的困難，親友的反對，還是他人的嘲笑，他們都始終如一地堅守自己的選擇，一步一個(gè)腳印地向前走。最終他們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)中國。
我深知，做出轟轟烈烈的大事固然能感動(dòng)人，而從實(shí)實(shí)在在的小事做起，長(cháng)期堅持下去做成一件事，同樣會(huì )感動(dòng)人。通過(guò)細心的觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，他們離我們并不遙遠�！陡袆�(dòng)的力量》中的每個(gè)故事都令我深受啟發(fā)，也讓我懂得了有夢(mèng)想就應該堅持到底。
我也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，夢(mèng)想能穿上七彩的舞衣，穿上美麗的舞鞋，在那綻放光芒的舞臺上翩翩起舞。在夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程中，我們或許會(huì )經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但這些都沒(méi)有關(guān)系，只要我們努力了，終究成功會(huì )屬于我們。
俗話(huà)說(shuō)得好，“臺上十分鐘，臺下十年功”。每次上舞蹈課，我都能表現得從容自信，也得到了老師的表?yè)P。我想，這和我平時(shí)在家一次又一次地練基本功，劈腿、拉韌帶、下腰是分不開(kāi)的。還記得剛上舞蹈班的時(shí)候，我連一個(gè)下腰動(dòng)作都做不好，可是我本著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，每天堅持不懈地努力，我的腰變得越來(lái)越柔軟，舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越標準。
在老師三年的悉心指導下，我和其他學(xué)員們參加了“我有一個(gè)舞蹈夢(mèng)”的大型演出活動(dòng)。演出那天，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我穿上了美麗的舞衣舞鞋，自信地走上舞臺，用優(yōu)美的舞姿詮釋我們對舞蹈的熱愛(ài)。臺下的掌聲此起彼伏，是對我們的付出的肯定。那一刻，我感覺(jué)自己有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我克服困難，飛向越來(lái)越高的頂峰。
但那遠不是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我會(huì )繼續努力，讓大家在舞蹈中更多地看到我的魅力和精彩。我與舞蹈夢(mèng)同行！
與夢(mèng)想同行作文4
新的開(kāi)始，新的過(guò)渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠去的，又把一篇歷史保存在檔案之中，但不變的是夢(mèng)想，用夢(mèng)想去鑄就輝煌。
過(guò)去的20，過(guò)去的汨羅江;到來(lái)的，永恒的夢(mèng)想。窗邊，我似乎看見(jiàn)了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍，沒(méi)有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨著(zhù)他得夢(mèng)想，隨著(zhù)悠悠的國殤，淡淡的離騷，一起沉默在無(wú)底的水中。此一刻，浪花擊打著(zhù)浪花，夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。
過(guò)去的20，過(guò)去的茅草房;到來(lái)的20，不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中，雨打濕了我的衣襟，打濕了將來(lái)的芳香。四邊都垂著(zhù)稻草，垂的是主人的'期望。向前望去，杜甫，離我并不遙遠，但夢(mèng)想使我覺(jué)得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心系天下，將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口，自己的能力有限，只能點(diǎn)亮期望，夢(mèng)想讓后人去實(shí)現。
過(guò)去的20，過(guò)去的雨巷;到來(lái)的20，不懈的夢(mèng)想。小雨飄灑的小巷，遠方飄來(lái)一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯她，任其在煙雨中走過(guò)這雨巷。遠方的戴望舒，是否能夠抓住這夢(mèng)想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個(gè)夢(mèng)想，抓住，尋找，相信我，你會(huì )抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，留在原地，任其打濕，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會(huì )放棄這夢(mèng)想，緊緊將其握住不讓它發(fā)光，埋在未來(lái)的前方，努力去尋找，走過(guò)這雨巷。
人生中，無(wú)論是戰死沙場(chǎng)，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬(wàn)世的榮光。無(wú)論是受胯下之辱，還是行乞一日，只為有朝一日，來(lái)日方長(cháng)。無(wú)論是科舉為官，還是縱橫商場(chǎng)，都可以光宗耀祖，恩蔭永長(cháng)。無(wú)論是沉尸逝水，還是馬革裹尸，都是為了實(shí)現心中的夢(mèng)想。
一切的一切，都伴隨著(zhù)而過(guò)去，一切的一切，都伴隨著(zhù)20而有了新的開(kāi)始。
站在時(shí)光的前廳，彷徨著(zhù)空中的飛鷹，遠去的身影，時(shí)光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什么?決心、癡心與信心。我為什么不怕，因為我與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文5
站在山的高峰，望著(zhù)腳下的一處處懸崖斷壁，此時(shí)竟是如此的微小。攀上重重峭壁，我終于抵達高峰。拭去額上的鮮血，凝望雨后的彩虹，成功終究屬于我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)絕壁斷崖、坎坷險路的考驗，怎能欣賞奇絕壯絕的景致？只要與夢(mèng)想同行，為夢(mèng)想不懈斗爭，才會(huì )感到一種成功的美趣。
合理壯年的禹深知本人肩上的重擔，他下定決計，一定要完成父親未竟的事業(yè)，處理水患。面對如此重擔，他無(wú)私忘我，“勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入”，他親身帶領(lǐng)老百姓風(fēng)餐露宿，整天泡在泥水里引導河道。終于，他的努力沒(méi)有白費，他夢(mèng)想成真，還登上了天子之位。這一切，都是他為夢(mèng)想而斗爭的后果。
有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，在父親的灌輸下，她明白了無(wú)論做什么事，都要力爭一流�！凹幢闶亲卉�(chē)，也要永遠坐在前排�！彼秊榱诉@個(gè)夢(mèng)想，付出了比他人更大的代價(jià)；當同齡的孩子在街下游玩時(shí)，她在做功課；當同齡的孩子在山坡上野餐，她卻讀著(zhù)剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)；當同齡的孩子在室外打鬧時(shí)，她卻在教室里溫習課本……在她持之以恒地努力下，成為了英國的首相—“鐵娘子”撒切爾夫人。
“杰出的`人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利和困難的遭遇里堅韌不拔�！必惗喾伊⒅疽獮橐魳�(lè )而斗爭。當他成為一個(gè)天賦音樂(lè )家時(shí)，厄運向他襲來(lái)。他的聽(tīng)覺(jué)開(kāi)端衰退，直到雙耳完全失聰。但是貝多芬“扼住了命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒”。為了夢(mèng)想，他把磨練比喻成“人生的導師”；為了夢(mèng)想，他終于“經(jīng)過(guò)苦難，走向歡樂(lè )”，也走向了成功。
從委曲求全、著(zhù)成《史記》的司馬遷，到身殘志堅、酷愛(ài)生活的海倫﹒凱勒，他們都是與夢(mèng)想同行，最終走向成功的。想成功，其實(shí)很復雜，只需心中有夢(mèng)，為夢(mèng)想不懈斗爭，不怕困難，與夢(mèng)想同行，就可以走向成功。
我們昔日的甜蜜，只是為了三年后的夢(mèng)想成真。我們只需不怕困苦，在閱歷有數的考驗后，也會(huì )晤到那浩瀚的大海。
與夢(mèng)想同行，不要畏懼額上的鮮血。
與夢(mèng)想同行作文6
時(shí)光倒回了十年前的記憶。那時(shí)的我，還是一個(gè)天真，認為玩耍就是全世界的孩子，還不知夢(mèng)想究竟是什么�？删驮谀莻�(gè)天真爛漫，懵懂無(wú)知的年級，我找到了自己也想不到會(huì )熱愛(ài)到現在的事情。我喜歡打籃球，喜歡和隊友一起獲得勝利的喜悅，那種將汗水揮灑在球場(chǎng)的日子。也許現在回想起來(lái)，依然很幼稚，但那就是我最初的夢(mèng)想——要一直打球。
也許正是因為那是小時(shí)候的想法，才會(huì )義無(wú)反顧的堅持，努力。進(jìn)入了俱樂(lè )部，各種比賽也就接踵而來(lái)。那時(shí)的我認為一切真的都太順利了。直到意外又不慌不忙，不偏不歪的降落在我的身上。比賽開(kāi)始沒(méi)多久，與高年級對抗的我膝蓋遭受了不小的沖擊，我被迫離開(kāi)比賽，而我為這次比賽做的所有努力都功虧一簣。從此，為了讓我安心養傷。爸媽禁止我再碰籃球，教練不讓我訓練，俱樂(lè )部也禁止出入。那段時(shí)間，是我最孤獨，最煎熬也是最自責的一段時(shí)間�？墒�，我還有我的夢(mèng)想，我說(shuō)過(guò)的，就一定要做到。
現在想想，也是挺執著(zhù)的。我會(huì )偷偷地出去，拖著(zhù)還不能彎曲的右腿，拿著(zhù)從爸媽那里偷來(lái)的球去球場(chǎng)，一個(gè)人練到到路燈都亮了許久的時(shí)間，再偷偷回家。那種為了自己的夢(mèng)想“奮不顧身“的感覺(jué)一直會(huì )記得!
起初，經(jīng)歷了許多阻礙的我也想過(guò)要放棄，就像那些曾經(jīng)因為我的三分鐘熱度而被拋棄的東西一樣�？墒敲看尉驮谀莻�(gè)最糾結的時(shí)刻，我才能真正的感受到夢(mèng)想與它們的不同。夢(mèng)想不是說(shuō)放棄就能放棄的，無(wú)論有多糾結都會(huì )做出正確的選擇，無(wú)論多困難都會(huì )堅持的事。它要陪伴我很久很久，怎么能半途就丟下它!
從一開(kāi)始，我的夢(mèng)想就跟別人的不一樣。也許它不那么偉大，卻會(huì )一直提醒我勿忘初心。哪怕是個(gè)天真的，微不足道的。人生的旅程，有它陪我一起同行，不會(huì )孤獨，不會(huì )彷徨，我會(huì )走的更久更遠，不留一絲一毫的遺憾。
夢(mèng)想，一定要緊緊跟隨!
與夢(mèng)想同行作文7
“每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)！你有夢(mèng)想嗎？快，一起來(lái)加入我們的夢(mèng)想之旅�！薄皦�(mèng)想有大有小，也會(huì )隨著(zhù)年齡的變化而變化！或許很容易實(shí)現，或許根本不可能實(shí)現。但，這有什么關(guān)系呢？誰(shuí)也不能阻擋我們的思想——夢(mèng)想，是每個(gè)人的權利！”老師為“夢(mèng)想檔案”加了題記。
你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？仿佛是在問(wèn)我，我像是又回到了小時(shí)候�！坝�。我的夢(mèng)想是……”我在心理默默地答道。
夢(mèng)想猶如白云一樣從心空一一飄過(guò)……
從孩提時(shí)代到現在，夢(mèng)想隨年齡的增長(cháng)、心智的成長(cháng)和環(huán)境的變化不斷更換著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)接踵而至不斷出現，有時(shí)甚至會(huì )一咕咾兒蹦出好幾個(gè)。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔一般，指引著(zhù)我，雖說(shuō)有時(shí)摔得傷痕累累，但我依然負痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的盡頭，幾乎所有五彩斑斕的夢(mèng)在被打碎之際，總有一兩朵“夢(mèng)之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年說(shuō)的一樣，“一路上我都會(huì )發(fā)現從未想象過(guò)的東西，如果當初我沒(méi)有勇氣去嘗試看來(lái)幾乎不可能的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已”。
在這個(gè)鋼筋混凝土造就的五光十色城市之中，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄零，心靈將無(wú)處皈依，隨之而來(lái)的快樂(lè )也將會(huì )被慢慢吞噬；在超負荷的工作壓力下，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，對工作的熱愛(ài)也將會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地消褪……
《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢(mèng)想�！弊屛覀兂褖�(mèng)想，且沉浸在其中，并努力追尋它吧！因為有了夢(mèng)想，就有了希望。與夢(mèng)想同行，工作生活就會(huì )有快樂(lè )，一切所有的不適，就會(huì )被夢(mèng)想逐一消融，我們生活的步伐也將越發(fā)輕盈，工作的快樂(lè )也會(huì )越來(lái)越多，每一天也會(huì )因夢(mèng)想而充實(shí)和精彩。
“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎？”丁尼生如是說(shuō)道。
與夢(mèng)想同行，明天會(huì )更加幸福美好，更加溫馨和諧！
與夢(mèng)想同行作文8
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！我們與夢(mèng)想同行。來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
在極速發(fā)展的社會(huì )中，在事過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去遠航吧�？v使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著(zhù)夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀(guān)看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現實(shí)成為現實(shí)！其實(shí)在夢(mèng)想與現實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現實(shí)完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現實(shí)只有一線(xiàn)之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現實(shí)擦出火花嗎？
青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗；請不要害怕離現實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！
來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導航，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌！
與夢(mèng)想同行作文9
夢(mèng)境似真似幻，亦真亦假，令人向往；夢(mèng)的飄渺，美好陶醉著(zhù)每一個(gè)夢(mèng)中人。正是因為有了夢(mèng)的存在，使我們倍加勇氣和取勝的心，因為夢(mèng)，我們的世界更加多彩和美好。
夢(mèng)不是夸夸其談，紙上談兵的夢(mèng)是無(wú)法實(shí)現的。夢(mèng)，不僅僅是夢(mèng)，他是個(gè)人們心靈的寄托，更是個(gè)人們前進(jìn)的指路燈，指引著(zhù)人們前進(jìn)的道路。夢(mèng)想并不是幻想，人也不可能永遠生活在夢(mèng)境里，，即使它再美好，再華麗，如果不將它實(shí)現，那也是空歡喜一場(chǎng)而已。這樣的夢(mèng)，再美也是毫無(wú)意義的，我只是一名普普通通的中學(xué)生，與成千上萬(wàn)的學(xué)生一樣，心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)----做一名優(yōu)秀的服裝設計師。設計出許多漂亮的衣服，把中國裝扮的更加繁榮，帶給每個(gè)人幸福和快樂(lè )，我還要讓他們把這份溫暖傳遞下去，帶給等多的人溫暖，這樣，社會(huì )就會(huì )少一點(diǎn)紛爭，多一份和諧，世界就會(huì )變得美好和諧。
我要將這份溫暖帶到偏遠的山區，帶給那些生活在大山里的孩子們，讓他們能夠吃飽穿暖，鼓勵他們努力學(xué)習，追逐夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想，為祖國的繁榮奉獻力量，共創(chuàng )美好的明天。
我還要將這份溫暖帶到災區，帶給那些家破人亡的受難者，告訴他們，社會(huì )和國家并沒(méi)有遺忘他們，溫暖他們那顆快要冰冷的心，重新喚起他們對生活的希望，幫助他們能重建家園。
雖然我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有獨特的判斷力，但我仍不會(huì )放棄努力；雖然我的夢(mèng)里我還很遙遠，但是我不會(huì )放棄追求。
我知道，實(shí)現夢(mèng)想的旅途很艱難，充滿(mǎn)了艱辛和坎坷，但我堅信，只要有夢(mèng)想，就會(huì )有希望；只要有希望，就會(huì )有動(dòng)力；只要有動(dòng)力，我就不會(huì )放棄對夢(mèng)想的追逐。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不嘗試，又怎么知道它不會(huì )實(shí)現呢。畢竟未來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準，何不試一試呢！人生本來(lái)就充滿(mǎn)了挑戰，我愿奮力一搏，只因為心中那一個(gè)中國夢(mèng)。
我已經(jīng)踏上了追夢(mèng)的旅途，你呢，是不是也和我一樣呢！
與夢(mèng)想同行作文10
夢(mèng)想是什么？荷馬說(shuō)：“夢(mèng)想，是來(lái)自宙斯的禮物”；歌德說(shuō)：“人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標，并決心實(shí)現它”；林語(yǔ)堂說(shuō)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止”。這些古今中外的名人正是通過(guò)追逐夢(mèng)想成就了他們的偉大事業(yè)。
我問(wèn)爺爺，你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么��？爺爺悠閑的喝了一口茶，摸著(zhù)我的小腦袋，笑瞇瞇的說(shuō)：“爺爺小時(shí)候家里很窮，那時(shí)候我的夢(mèng)想就是能夠天天吃飽飯，然后背著(zhù)書(shū)包和小伙伴們一起去上學(xué)”。我問(wèn)爸爸，你小時(shí)候的夢(mèng)想呢？爸爸放下手上的工作，想了一想說(shuō)：“我兒時(shí)的夢(mèng)想是努力學(xué)習，考上大學(xué)，報效祖國”。我又問(wèn)我的同學(xué)，你們的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)：科學(xué)家、舞蹈家、漫畫(huà)家、解放軍……
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁创蠹业膲?mèng)想都不一樣？媽媽說(shuō)：“爺爺小的時(shí)候，新中國剛剛擺脫帝國主義的侵略和剝削，經(jīng)濟落后，老百姓的生活也很艱苦，所以吃飽穿暖，有學(xué)上就成了他們的夢(mèng)想；爸爸媽媽小的時(shí)候，我們的祖國百廢待興，需要各種各樣的人才，所以為中華崛起而讀書(shū)就成了我們這一代人的理想；到如今，中國已經(jīng)變的愈發(fā)強大，但是要變成世界上一流的強國，還需要像你們這樣的新一代付出更多的努力！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了這樣一個(gè)道理：一個(gè)大的夢(mèng)想是由許許多多的小夢(mèng)想組成的，只要我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，并努力的去實(shí)現它，那么我們的祖國實(shí)現偉大的中華民族復興夢(mèng)必將成為現實(shí)！
媽媽問(wèn)我，你的夢(mèng)想又是什么呢？我認真的想了想說(shuō)：“我的夢(mèng)想是成為一個(gè)飛行員，駕駛著(zhù)我們國家自己制造的飛機，翱翔在藍天里，把大家送到每一個(gè)想去的地方”。媽媽贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“如果把你的夢(mèng)想比喻成一架飛機，我希望你能為這架飛機插上兩只翅膀，一個(gè)叫勤奮、一個(gè)叫堅持，只有這樣你才能駕馭著(zhù)你的夢(mèng)想飛往成功的彼岸！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì )繼續努力，實(shí)現我心中的夢(mèng)想！”
與夢(mèng)想同行作文11
夜幕降臨了，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。
宿舍中學(xué)習剛告一段落的我，拖著(zhù)緩慢的腳步移向洗手池，打開(kāi)了水龍頭。這時(shí)，一個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)將我吸引住，我努力睜開(kāi)惺忪的睡眼，定睛細視，原來(lái)是一只螞蟻。我于心不忍，關(guān)掉水龍頭，小小的螞蟻沒(méi)有被如泉的水沖走，這讓我感到好奇。螞蟻沿著(zhù)洗手池的水槽邊向上爬，每一步都是一個(gè)慢鏡頭，我俯下身子觀(guān)察著(zhù)，眼睛不自覺(jué)地睜大了。螞蟻緩緩地移動(dòng)小身子，嘴巴時(shí)不時(shí)地張開(kāi)，可愛(ài)極了。
“加油，你一定行！”我心里默念道。
這小生命果然爭氣，不知不覺(jué)，已經(jīng)爬到了半“山”腰，可又不是那么一帆風(fēng)順，光滑的水槽邊沿沾上了水，螞蟻好像被水滴困住，拼命掙扎，卻無(wú)濟于事，隨著(zhù)水滴瞬間滑到了底部，第一次的攀登便以失敗告終。我嘆了一口氣，可那倔強的小生命，不知哪來(lái)的勇氣，又開(kāi)始攀登這座困難重重的“山”。六條腿穩穩地踏著(zhù)路，不足五毫米的身子攀在水槽上，我定睛看著(zhù)它，產(chǎn)生了憐憫。螞蟻卻信心十足，一分一秒也不停留，時(shí)間在它小小的腳步中定格。我屏住呼吸，看它的每一次邁步，近了，更近了，成功的旗幟在前方揮舞。
“呀，怎么回事�！蔽殷@叫起來(lái)，滿(mǎn)心遺憾�？蓱z的螞蟻再次被小水滴困住，冷冷的風(fēng)吹來(lái)，又把它狠狠地摔到起點(diǎn)。
我伸手想助它一臂之力，可它竟又重新攀登起來(lái)。我的手也停住了。它好像在說(shuō)：“沒(méi)事，我自己能行�！币还赡呐饔窟M(jìn)我的心田，是感動(dòng)，也是醒悟。
常人眼中的小螞蟻，是我眼中的大英雄，它倔強，勇敢。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！焙Ｃ魍倪@句名言在小小的螞蟻身上也體現出來(lái)。兩次失敗，終于換來(lái)了成功。小螞蟻身上承載了大大的夢(mèng)想，它渴望成功，堅持不懈。挫敗和汗水換來(lái)的成功和笑容是多么令人振奮。螞蟻像得勝的將軍，揮揮它的前肢，似乎在向我招手，我也笑笑。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！边@首耳熟能詳的歌曲《水手》回蕩在我的腦海中，我真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義。
在水槽中的這個(gè)小生命，譜寫(xiě)了屬于它的生命進(jìn)行曲，也陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
與夢(mèng)想同行作文12
每個(gè)人從小到大總會(huì )有一兩個(gè)夢(mèng)想，他們就像你的小伙伴，時(shí)常伴你左右，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么他的生活將會(huì )變得暗淡無(wú)光。
我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名醫生，于是我在家就喜歡隨便玩家里人剩下來(lái)的藥，我總是先倒一些熱水到搗藥杯里，然后拿來(lái)各式各樣的藥把它們放到里面，然后把它們搗碎，做一杯顏色發(fā)青的藥湯，為了讓氣味好聞一點(diǎn)。我每次都放好多糖，當然，那時(shí)雖然小，但也知道藥是不能亂喝的，于是我便打起了媽媽養的花的主意，我把我調的藥湯倒進(jìn)了澆花的水壺里，拿起水壺就開(kāi)始給花澆水，一邊澆水一邊想著(zhù)，我調的藥會(huì )不會(huì )像電視里演的那樣把植物變大或變得會(huì )說(shuō)話(huà)呢？可是沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天，媽媽養的花就死光了，媽媽狠狠的批評了我，但我還是死性不改。
沒(méi)過(guò)幾天，就把媽媽的話(huà)忘到九霄云外去了，我又開(kāi)始拿家里剩下的藥來(lái)玩，那天正好我家養的小貓生病了，我就想：上次肯定是因為花是植物，而這藥是給動(dòng)物吃的，這次一定可以把小貓治好。我又按上次的方法，把家里的藥，做成了藥湯，這次，我把所有的藥都用光了，因為我覺(jué)得藥只要吃得多就會(huì )好的快。我把湯端到小貓身邊，小貓把頭伸過(guò)去聞了聞，立刻就走開(kāi)了，我很奇怪，為什么小貓不喝呢？是，我又想到了一個(gè)好辦法，我把昨天吃剩下的魚(yú)給端了出來(lái)，我知道，小貓最?lèi)?ài)吃魚(yú)了，我把藥湯倒在魚(yú)的身上，端著(zhù)魚(yú)就又去找小貓了，小貓好像也聞到了魚(yú)的香味兒，還沒(méi)等我找它，它自己就來(lái)找我了，小貓開(kāi)始狼吞虎咽吃起來(lái)，連魚(yú)刺也不放過(guò)一根，不一會(huì )兒，便都吃光了，吃飽了以后，就去一邊兒睡覺(jué)去了，到了下午，我去找小貓玩兒的時(shí)候，發(fā)現小貓正躺在哪里，一動(dòng)不動(dòng)，我過(guò)去摸摸它，它也一動(dòng)不動(dòng)，它的身體還是涼涼的，我知道，它已經(jīng)被我害死了，我傷心地哭了起來(lái)，小貓從生出來(lái)就是我養大的，他喜歡在我身邊陪我玩，我也喜歡陪他玩，可是現在它死了，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，走了出來(lái)，看看死了的小貓，又看了看傷心的我，仿佛明白了事情的經(jīng)過(guò)，她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：不要再傷心了，我們去把小貓給埋了吧？我抱起小貓，跟著(zhù)媽媽去菜地里把小貓埋了。
小時(shí)候那些幼稚的事現在雖不會(huì )再做了，但我這個(gè)夢(mèng)想卻不會(huì )改變，它將代替小貓陪我走完這個(gè)人生。
與夢(mèng)想同行作文13
青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍，清淡如水，如天。為聽(tīng)風(fēng)鈴在窗邊清唱無(wú)盡的歌曲悄悄而來(lái)，又默默離去。淺藍或許眨眼間便會(huì )從指縫間流走。有時(shí)，端一杯清茶，思索，人生一世其實(shí)就是為夢(mèng)而活呀！有了夢(mèng)想，就有了目標，有了信念，就有了指望。
正是多夢(mèng)的12歲的年華，正是我多夢(mèng)的季節，我與夢(mèng)想同行。
小升初，我如愿以?xún)數乜既肓?01中學(xué)伴隨著(zhù)“酸、辣、苦、咸、甜”，我開(kāi)始了新的夢(mèng)想旅程。
與夢(mèng)想同行的是“酸”，是屬于手腕的。面對一本又一本媽媽給我買(mǎi)的習題集，我咬咬牙開(kāi)始做。一頁(yè)又一頁(yè)，我的手開(kāi)始酸了，但是我不打算休息，繼續寫(xiě)，直到答完十頁(yè)題，才躺在床上，揉著(zhù)酸痛的手腕，松一口氣。在與夢(mèng)想同行的日子里，手腕的酸是最痛苦的折磨，卻幫我完成了練習，成功邁出了第一步。
與夢(mèng)想同行的是“辣”，是屬于眼睛的。那是屬于眼睛火辣辣的疼痛：“怎么錯這么多？重寫(xiě)！”因為做題錯得太多，我只好錯一道，改一道。十頁(yè)題啊，改得我頭暈眼花，眼睛火辣辣地疼，最后終于改完了。
在與夢(mèng)想同行的日子里，火辣辣的痛是最無(wú)助的嘆息，卻幫我在成功的路上變得更加堅強與執著(zhù)。
與夢(mèng)想同行的是“苦”，是屬于口中的。當身體開(kāi)始抗議要睡覺(jué)的時(shí)候，我卻還在強撐著(zhù)做閱讀，我知道我語(yǔ)文差，我一定要補回來(lái)！做著(zhù)做著(zhù)，我的眼皮就開(kāi)始往下墜了。這可不行，我一定要把這兩篇閱讀寫(xiě)完！喝下一杯苦苦的綠茶，稍微清醒一下后，繼續戰斗！
在與夢(mèng)想同行的日子里，口中的苦是最沉默的怨言，卻幫我懂得了成功的不易與艱難。
與夢(mèng)想同行的是“咸”，是屬于眼淚的。家庭老師的話(huà)永遠是催化劑，并且很苛刻。他對我說(shuō)，你的數學(xué)成績(jì)還是很不理想，動(dòng)動(dòng)腦子好不好？再努力吧！當我細細總結，繼續改錯時(shí)，咸咸的淚水不由自主地流下，我一定要多動(dòng)腦子！
在與夢(mèng)想同行的日子里，淚水的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的強大力量！終于，甜在瞬間悄然光顧。
與夢(mèng)想同行的“甜”，屬于所有付出的回報。我考進(jìn)了11班——實(shí)驗班，苦盡甘來(lái)，與夢(mèng)想同行的日子里，甜是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，最令我喜悅的快樂(lè )。
我會(huì )繼續心甘情愿地品嘗“酸、辣、苦、咸、甜……”與夢(mèng)想同行，路仍漫長(cháng)。
與夢(mèng)想同行作文14
高爾基曾說(shuō)：“大自然剝奪了人類(lèi)四肢爬行的能力時(shí)，又給了一根拐杖，那便是夢(mèng)想�！薄}記
我不相信世界上有完全麻木的人，因為早已有個(gè)夢(mèng)想在人們內心深處，只是等著(zhù)被挖掘，被釋放……
從小我就熱愛(ài)舞蹈，在旋律與音符交織時(shí)，我相信我就是最美的舞者，我會(huì )踩著(zhù)節奏,踏著(zhù)音樂(lè )編出的世界,在鏡子前舞出最動(dòng)人的舞姿……終究，父母認為學(xué)業(yè)還是最重要的，他們毅然無(wú)情地斬斷了我對舞蹈的情思，把我的心安置在了學(xué)習。
一天又一天想地平線(xiàn)飛快地向后墜去，我依舊活在茫茫過(guò)去與現實(shí)的交錯中，于是父母答應不耽誤學(xué)習就可以繼續跳舞。為了跳舞與學(xué)習，我放棄了玩的時(shí)間，從此，舞蹈成為我學(xué)習的動(dòng)力。我再品舞蹈，猛然發(fā)現它與學(xué)習、與生活是息息相關(guān)的，舞蹈源于音樂(lè )，而音樂(lè )源于生活，就像那首《維也納森林的故事》，它的旋律輕快活潑，結合著(zhù)課文，我跳出了小鳥(niǎo)般的輕松愉悅，跳出了維也納人對森林、對自然最美的贊歌。
些許大了，我開(kāi)始明白舞蹈并不是全部，于是我致力于學(xué)習，開(kāi)始領(lǐng)悟梅花“遜雪三分白”的謙遜，雪花“輸梅一段香”的雅量。開(kāi)始理解三毛獨立在周莊任憑淚流滿(mǎn)面的絕塵與冰心“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的精華……
夢(mèng)想可以隨年齡的增長(cháng)而改變,但不變的是我對夢(mèng)想執著(zhù)的追求，在追夢(mèng)的道路上，我理解：
用信心鋪就夢(mèng)想的道路，讓夢(mèng)想在微笑中綻放；用激情點(diǎn)燃夢(mèng)想的火炬，讓夢(mèng)想在希望中輝煌；用汗水澆灌夢(mèng)想的沃土，讓夢(mèng)想在奮斗中實(shí)現；用熱血沸騰夢(mèng)想的舞步，讓夢(mèng)想在旋律中閃光！
蒲公英駕著(zhù)風(fēng)，與它走過(guò)漫長(cháng)的天際，留下了一份愛(ài)；魚(yú)兒追隨著(zhù)水，與它走過(guò)無(wú)數的地方，留下了一份愛(ài)；星辰伴隨著(zhù)大氣，與它走過(guò)璀璨的夜空，留下了一份愛(ài)；我追尋著(zhù)夢(mèng)想，與它度過(guò)一個(gè)個(gè)春秋，留下了一份愛(ài)。生命不息，夢(mèng)想不止，與夢(mèng)想同行，與執著(zhù)相伴。
與夢(mèng)想同行作文15
夢(mèng)想是大海中的燈塔，是歸航的船只不會(huì )失去方向；夢(mèng)想是光彩奪目的鉆石，令無(wú)數人為之執著(zhù)；夢(mèng)想是一雙巨大的羽翼，把人們那沉重的身子托起翱翔于九天。
——題記
我們的人生因為有了夢(mèng)想，才有了目標；我們的人生因為有了夢(mèng)想，才多姿多彩；我們的人生因為有了夢(mèng)想，才不怕坎坷；我們的人生因為有了夢(mèng)想最終才會(huì )變的光芒四射。反之，我們的人生因為沒(méi)有了夢(mèng)想，才乏味無(wú)趣；我們的人生因為沒(méi)有了夢(mèng)想，才懼怕困難；我們的人生因為沒(méi)有了夢(mèng)想，才黯然失色。
有夢(mèng)想的人雖然不一定會(huì )成功，但是沒(méi)有夢(mèng)想的人就注定會(huì )失敗。因此這世上只有三種人，第一種：有夢(mèng)想，并成功了。第二種：有夢(mèng)想，但失敗了。第三種：沒(méi)夢(mèng)想，碌碌終生。
第一種人成功的原因是：他不僅有遠大的夢(mèng)想，并為之付出，堅持不懈地付出，用自己頑強的毅力和堅持不懈的拼搏精神一磚一瓦地將自己夢(mèng)想的高樓建成。站在高樓上俯視一切，享受成功的喜悅。
第二種人失敗的原因是：他雖然擁有夢(mèng)想，但是他卻沒(méi)有努力地為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而拼搏、付出。而是在那里抱怨“太難了”“不行”“我做不到”最終夢(mèng)想也會(huì )變?yōu)樘撚械幕孟�，成為海市蜃樓�?/p>
第三種人失敗的原因是：他沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有奮斗的目標，整天渾渾噩噩，很迷茫，好像世上的一切對于他來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂似的，不知道自己要干什么，自己應該做什么，滿(mǎn)足于現狀，從而碌碌終身。
因此，我們要做第一種人——有遠大的夢(mèng)想，并為之付出。那些屬于第一和第三種的人們請看看你身邊那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的人，你是否還是無(wú)動(dòng)于衷呢？精彩的一生，是一生，平凡的一生也是一生，你難道就這樣甘于過(guò)完一個(gè)毫無(wú)色彩的人生嗎？這是你自己的選擇，我不愿意也不會(huì )干涉。
同學(xué)們請舒展你們夢(mèng)想的羽翼翱翔在這個(gè)廣闊的藍天之下，俯視這個(gè)多姿多彩的大地吧！
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