我的理想話(huà)題作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的理想話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想話(huà)題作文1
我心中的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍�？墒�，我最想完成的一個(gè)愿望就是：當一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當發(fā)明大王的原因是因為發(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類(lèi)，受眾人尊敬與愛(ài)戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見(jiàn)五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈不用擔心會(huì )被風(fēng)吹滅，會(huì )被雨澆熄，會(huì )被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就滿(mǎn)室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來(lái)，電燈經(jīng)過(guò)人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫院用的無(wú)影燈，使醫生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險；街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著(zhù)交通……
我要成為發(fā)明大王的話(huà)，一定要從小開(kāi)始認真學(xué)習，天天向上。我要利用所學(xué)的知識發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內把垃圾變廢為寶，再排泄出來(lái)。變出來(lái)的化肥可以讓植物生長(cháng)得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；變出來(lái)的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會(huì )感到孤單；變出來(lái)的圖畫(huà)可以裝扮教室，朋友們更加快樂(lè )的學(xué)習……
其次，我要發(fā)明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色；發(fā)明空間轉換儀，它可以根據我們的要求轉換房子的樣子……
大人們都說(shuō)我聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)呢，沒(méi)有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點(diǎn)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我心中的理想一定會(huì )成功是的，請大家拭目以待吧。
我的理想話(huà)題作文2
我的理想是當一名作家。
從小，當我沉浸在閱讀的快樂(lè )中，我就不由得會(huì )萌發(fā)這個(gè)想法。隨著(zhù)書(shū)被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，仿佛有一個(gè)小精靈在我心中住下來(lái)一樣，她趕走了煩惱，讓快樂(lè )常駐。這種輕松的感覺(jué)似乎只能在閱讀中擁有，我被那一波三折的情節所吸引，期待著(zhù)那一個(gè)又一個(gè)的疑點(diǎn)，也在人物的故事中哭著(zhù)笑著(zhù)。
要是我也能寫(xiě)一篇能給大家帶來(lái)快樂(lè )的小故事，該多好��；要是我也能創(chuàng )造出一些引人入勝的情節，該多好��；要是我能塑造出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，該多好��！寫(xiě)作的過(guò)程，似乎與閱讀一樣，充滿(mǎn)著(zhù)愉悅。我常常夢(mèng)想著(zhù)，長(cháng)大后的一天，我坐在窗前的書(shū)桌上，一手托著(zhù)腮幫子，充滿(mǎn)著(zhù)幻想的目光望向窗外的彩云，推敲著(zhù)下一個(gè)精彩的情節，另一只手中握著(zhù)一只筆，身旁堆著(zhù)厚厚的一疊稿子——那全是我的故事……
每個(gè)人都有自己的秘密，自己的想法，不向外人吐露，可是，它卻能在寫(xiě)作中傾吐。我要將自己內心最深處的想法，融入到那一個(gè)個(gè)故事中去，仿佛它是我最知心的，什么事都可以向它傾訴。我想，這就是常說(shuō)的“真情實(shí)感”吧，只有真情實(shí)感，才是最能打動(dòng)人的。
小時(shí)候，我的小手中常常笨拙地握著(zhù)一枝筆，在紙上畫(huà)出一個(gè)個(gè)自己想象中的事物——是的，當一個(gè)畫(huà)家也是我最初的夢(mèng)想。而現在，我希望能為自己寫(xiě)的故事配上精美的插圖，也許只有作者才能畫(huà)出最符合情節的插圖。
時(shí)，我寫(xiě)的第一個(gè)小說(shuō)在筆尖萌芽。也許那時(shí)的文筆還較稚嫩，但我相信，只要我繼續努力，我的故事會(huì )越來(lái)越成熟，越來(lái)越接近我理想中的，就像幼苗慢慢長(cháng)成大樹(shù)一般。我在閱讀中努力成長(cháng)，讓我腦中的知識更豐富，學(xué)習學(xué)習那些大作家寫(xiě)作的方法。
的理想，愿它像我常畫(huà)的那只飛馬一般，展開(kāi)雙翼！
我的理想話(huà)題作文3
總有一天，我有屬于我的天。
理想是一杯濃香的茶水，品茗者知其苦澀。理想是一杯苦澀的咖啡，會(huì )意人知其濃香。
每個(gè)人都有屬于自己的理想，人們?yōu)樗鼕^斗不止，努力不懈。懶惰的人心知勞苦，便不愿付出。于是，有的人一生輝煌似夢(mèng)，有的人一生低下平庸。而我，曾為夢(mèng)想立誓。我會(huì )追尋你，踏破鐵鞋永不停息。
我尋你千百度，日出到遲暮。你可知那年小小的我立誓之后便日夜努力。我踏上一條條你走過(guò)的道路。但小小的手拿不走抓不起任何。我盲目的看著(zhù)你的美麗和耀眼的光芒，咬緊牙一次次追求，一次次失敗。那年小小的我還不明白自己為何不可，只是聽(tīng)到母親對我說(shuō)，孩子，你必須腳踏實(shí)地。于是我記住了，盡管不理解，卻仍然昂起小小的臉龐說(shuō)，我很堅定。
我尋你千百度，又一歲榮枯。你可知年幼的我慢慢懂事，我明白了我走錯的道路，明白了母親口中的腳踏實(shí)地。我沒(méi)有放棄，而是從最初開(kāi)始從新來(lái)過(guò)。我明白了小小的我沒(méi)有吃苦才無(wú)法抓住。似乎懂事了的孩子放慢了腳步去用心體會(huì )。一個(gè)個(gè)日日夜夜變成了年年歲歲，理想的意義更加深刻。它變成了一絲絲快樂(lè )和苦楚，它帶著(zhù)或美麗或沉痛的教訓進(jìn)入我心�？嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。后又有何不可?
而你從不在燈火闌珊處。似乎是你的耀眼一縷縷褪色，越來(lái)越堅定的我，隨著(zhù)時(shí)間的推移才明白，你的意義并不在美麗和耀眼，而在于脫俗的氣質(zhì)和清秀。原來(lái)的同行者為了你不擇手段的時(shí)候我知道，他們所追求的只是膚淺。而我愿為你的脫俗而窮其一生，只為心態(tài)。理解了。我的追求才是真正的追求。我放棄了許多，同行者，和雜亂不堪的包袱。我繼續道路時(shí)才發(fā)現真的輕松了許多。我多想感謝你，理想，你改變的，不僅僅是我的思想，還有我的一生。
我愿為你再次立誓，永不追尋膚淺。我走自己的那條正確的道路。哪怕陰暗，哪怕跌跌撞撞�？傆幸惶�，我會(huì )看見(jiàn)明亮的天。那是只屬于我的一片天。
我的理想話(huà)題作文4
每個(gè)人都有自己所憧憬的理想，有的如天邊的彩虹般絢爛而遙不可及，有的卻如路邊的小草般簡(jiǎn)樸而又隨手可摘，但不管是什么理想，不變的卻是人們?yōu)槔硐攵ι线M(jìn)的心。我的理想就是當一名工程設計師。
說(shuō)起我理想的緣由，那是幼兒園搭積木時(shí)，年幼無(wú)知的我就因為老師的一句“搭得真好，長(cháng)大以后一定是做工程師的料”的無(wú)心之言而對工程師這一職業(yè)深感興趣，甚至還天真地認為做工程師就像搭積木一樣簡(jiǎn)單好玩。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對工程師這一職業(yè)也有了新的見(jiàn)解，也明白了他的重要性和艱難性。我們走的路，住的房、玩得場(chǎng)所，都是出自工程師之手。作為一名工程設計師不僅要考慮建造物的堅固和美觀(guān)程度，還要考慮人們的方便與各種意外情況，如果稍有缺陷，就要重新設計，所以這工作不僅要有聰明機靈的腦袋，還要有持之以恒的耐心。
我也�；孟�，20年后……我已成為了一名偉大的工程設計師，設計建造出了一個(gè)個(gè)偉大的工程，我將人類(lèi)的房屋搬移到了海底，使人們有了更大的生存空間與更多的去接觸那或可愛(ài)、或兇殘、或神秘、或普通的各種魚(yú)類(lèi)，與它們一起共住美麗的“水藍世界；我還把房屋造在水面上半沉半浮，在后面裝上一個(gè)小馬達，將按鈕一摁，就能讓它們到處“漂泊”了。但幻想歸幻想，光想不練，也只是空想。我明白現在像我們這樣的“弱者”是沒(méi)有資格談?wù)摾硐氲�，但我也明白沒(méi)有人生來(lái)就是“弱者”的。于是我開(kāi)始努力學(xué)習，為理想打下基礎，同時(shí)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我開(kāi)始找許多的關(guān)于建筑的書(shū)籍，吸取了重多的經(jīng)驗與技巧。但我知道，單是這樣還不夠，但我堅信，只是我腳踏實(shí)地，一步一步地去接近那目標那理想，我也總有一天能實(shí)現。
因為我有一顆為了理想努力上進(jìn)的心。
我的理想話(huà)題作文5
世界上有一種奇妙的東西叫做理想。它是上天賜予我們最寶貴的東西，它蘊藏在每個(gè)人的心靈深處，它促使著(zhù)每個(gè)人從剛剛接觸到遇見(jiàn)挫折、失敗，再經(jīng)過(guò)努力，從而走向成功。而我的理想卻促使著(zhù)我成為一個(gè)普通的人。
小時(shí)候，幼兒園的第一堂美術(shù)課，讓我認識到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫(huà)中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫(huà)家。但是，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，這個(gè)可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫(huà)家這個(gè)理想漸漸從我的心靈字典中銷(xiāo)聲匿跡。
不知什么時(shí)候，我似乎對教師這個(gè)職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺(jué)的這個(gè)職業(yè)很神圣、美好。因為教師是靈魂的工程師，可以給予孩子們無(wú)窮無(wú)盡的知識，幫助孩子們解決生活中的許多問(wèn)題。但是，一想到自己的學(xué)習成績(jì)，學(xué)習態(tài)度，恐怕是和教師這個(gè)職業(yè)無(wú)緣了。自己的學(xué)習問(wèn)題都解決不好，怎么可能會(huì )有資格為人師表呢？
我知道自己沒(méi)有作家那樣高的寫(xiě)作水平，所以，我也不可能會(huì )寫(xiě)出多么優(yōu)秀的文章；我知道自己沒(méi)有歌唱家那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，所以，我也不期盼有多少人為我的歌聲贊嘆；我知道自己沒(méi)有設計師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，所以，我也不會(huì )設計出多么美麗的作品總之，我不是一個(gè)多才多藝的人，也不是一個(gè)多么有家庭背景的人。所以，我只想做一個(gè)普普通通的人。
其實(shí)，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過(guò)眼云煙罷了。也許會(huì )有人說(shuō)我懦弱，是的，我承認我是懦弱的，那是因為與人爭名奪利太累了。所以，我愿意做一個(gè)普普通通的人，隨心所欲的去做自己想做的事，無(wú)拘無(wú)束。
我的理想話(huà)題作文6
每個(gè)人都有理想，有的人理想是幼稚的，有的人理想是當做兒戲看待，有的人理想是長(cháng)大了保國衛效。而我的理想是為國家作出貢獻。我的理想是當一位科學(xué)家。我要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的機器人，什么事都能做，也能聽(tīng)我的。這個(gè)機器人還不用充電，只需要撫摸一下它的小腦袋，它就能量爆發(fā)。在你無(wú)聊的時(shí)候，機器人會(huì )和你玩;在你不開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì )陪你一起不開(kāi)心;在你做作業(yè)遇到難題時(shí)，它會(huì )幫你解答。你想看電視的時(shí)候，它還會(huì )放電視劇給你看，它還會(huì )為了你的眼睛著(zhù)想，把護眼模式打開(kāi)。你不懂的課文，它還會(huì )幫你講解。你在做作業(yè)的時(shí)候，它會(huì )在一旁監督你，還時(shí)不時(shí)給你端一杯水來(lái)，端一盤(pán)水果。遇到難題時(shí)，他會(huì )在一旁鼓勵你，你絕望時(shí)，它會(huì )像一位老師在黑板上講這道題的答案。他還會(huì )出類(lèi)似的題讓你做，看你理解這道題的怎么做沒(méi)。如果它講過(guò)的題，你做錯的話(huà)，它和藹的表情會(huì )馬上變成生氣的表情，像爸爸帶著(zhù)拳打腳踢的模樣，還會(huì )切換模型變成媽媽?zhuān)谝慌試Z叨，還帶著(zhù)手舞足蹈的動(dòng)作……假如你要出去旅行，“北京、上海、成都、……”任你選一個(gè)地方。它會(huì )變成一架飛機載你去;你想坐車(chē)去，它就會(huì )變成一輛跑車(chē)載你去;你想做地鐵去,它就會(huì )變成地鐵載你去;你想去海洋里玩，它就會(huì )變成一個(gè)潛水廷帶你去遨游……
如果你在寬廣的森林里，迷失了路，只要喊一聲"機器人"，機器人就會(huì )迅速跑過(guò)來(lái)。帶你走出這個(gè)寬廣的森林里。在途中沒(méi)有電，不要著(zhù)急，鎮定下來(lái)，看說(shuō)明書(shū)，然后給機器人充電。只要有這個(gè)機器人，就是你生活中的一部分。有這個(gè)機器人，就等于擁有全世界！
我的理想話(huà)題作文7
十七歲，一個(gè)不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實(shí)實(shí)在在的理想，追求理想中的課余生活……
夢(mèng)想
真的，我要當一個(gè)作家，我不僅要寫(xiě)出“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄涼，我還要寫(xiě)出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的悲壯，我更要寫(xiě)出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來(lái)觀(guān)賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點(diǎn)綴。
聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢(mèng)。學(xué)寫(xiě)文章，學(xué)取材，學(xué)構思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終于有了“豆腐塊”的第一次公開(kāi)亮相，興奮不已！驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑，折服于“揚州八怪”的瀟瀟竹影！
色彩
我要提起畫(huà)筆，充實(shí)自己的課余生活。
我要展現出“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的清新自然，要描繪出“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的勃勃生機，還要勾勒出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的晶瑩剔透！
展開(kāi)青春的畫(huà)布，提起十七歲的畫(huà)筆，畫(huà)顆草，那是昨天--默默無(wú)聞，畫(huà)匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫(huà)只大鵬凌空飛，那是我十七歲對天空的預言！
自由
我已經(jīng)長(cháng)大，不應該再受父母的束縛。我理想中的課余生活，我是自由的。
足球場(chǎng)上揮汗如雨，電視機前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴間調皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母了解得透透徹徹！
……
我理想中的課余生活是多么的完美��！那是我所追求的，為了實(shí)現它，我還得努力，但我得讓自己過(guò)得開(kāi)心，讓自己的生活轉動(dòng)如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！
我的理想話(huà)題作文8
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了新的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?讓我悄悄的告訴大家，我的理想是當一位考古學(xué)家。
因為在那一天，我在家里悠閑地看紀錄片，看著(zhù)電視機里面，那一些專(zhuān)業(yè)尋找恐龍化石的一些考古學(xué)家，用刷子慢慢刷去上面的灰塵，我已經(jīng)完全入迷了，入迷在了這奇妙的遠古世界中，蜷縮著(zhù)身子，閉上眼，思緒飄到那遙遠的地方，那一寸我夢(mèng)想的地方。
幾十年后……我已經(jīng)變成了一個(gè)富有知識文化，風(fēng)度翩翩，走上過(guò)國際舞臺侃侃而談的紳士了。我懷著(zhù)既緊張又愉快的心情，和我的隊員們來(lái)到了人跡罕見(jiàn)的撒哈拉大沙漠，為了尋找傳說(shuō)中的木乃伊和人們在尼斯湖所看見(jiàn)的遠古海洋恐龍，現在的尼斯湖水怪，以前的海洋霸王，蛇頸龍的化石。我們乘坐了三個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，來(lái)到了撒哈拉大沙漠，我和我的隊員們剛下車(chē)，就看見(jiàn)這里根本沒(méi)有什么人影，在這樣的地方，水是生命資源，如果沒(méi)有水，我們將立刻死于異國他鄉，我們和商人租了一頭駱駝，準備好水，向著(zhù)我們的第一個(gè)目的地出發(fā)了。
第一個(gè)目的地是去尋找蛇頸龍的'化石，我們在路上遇到了許多不常見(jiàn)的動(dòng)物：沙漠狐、沙漠蛇……過(guò)了一小會(huì )兒，我們總算走到了目地的，我腳下似乎踩到了一塊硬硬也不知是什么東西，我被它拌了一跤。我立馬爬起來(lái)，因為在沙漠中的溫度是會(huì )讓人立刻灼傷的，用手擦試了一下地上的沙子，確實(shí)摸到了一塊石頭一樣的東西。我趕緊接過(guò)隊員遞過(guò)來(lái)的毛刷子，用刷子擦去了上面的灰塵�！鞍 �!我高興的叫了起來(lái)：“是蛇頸龍的頭部!”我用刷子刷去了上面陳年累月的沙子灰塵。擦著(zhù)擦著(zhù)!又發(fā)現了它的頸部，還發(fā)現了它的軀體，這是一條完整的蛇頸龍化石。我們得到了全世界人民的喝彩。
理想是人生向導般的燈塔，理想是人生中向前奔跑的動(dòng)力，我要張開(kāi)理想的翅膀，長(cháng)大以后想當一位翻履歷史的考古學(xué)家。
我的理想話(huà)題作文9
每個(gè)人的生命都離不開(kāi)一個(gè)詞語(yǔ)：吃東西。俗話(huà)說(shuō)的好：民以食為天。我的理想便是當一名為人做東西的廚師！
從小我就很喜歡吃，當每盤(pán)菜端到我面前時(shí)，香味總會(huì )讓我把所有煩惱拋到腦后，快樂(lè )無(wú)比，爸爸也發(fā)現了我這個(gè)愛(ài)好，帶我嘗遍各地美食；同時(shí)，我對做東西還有著(zhù)濃厚的興趣，我覺(jué)得做飯時(shí)件神奇的事情，每當看到媽媽用手把一堆蘿卜、白菜、瓶瓶罐罐變?yōu)橐坏赖烂朗硶r(shí)，我都不禁張大嘴，贊嘆不已，也因此，我非常相當廚師，也擁有那一雙靈巧的手做飯！
我幾乎天天纏著(zhù)姥爺教我做山西面，同時(shí)向爸爸請教如何把菜做香，從中，我學(xué)會(huì )了很多日常常識。一次，爸爸教我做芹菜炒肉，示范后讓我自己做。我刷了一下鍋，鍋里還殘留著(zhù)水就點(diǎn)燃了火，倒上了油，油還沒(méi)有熱，就聽(tīng)見(jiàn)鍋里噼里啪啦的嘣油，爸爸趕來(lái)幫忙，我心里雖慌，但向爸爸擺了擺手，說(shuō)：“我必須自己干，用自己的能力做飯才行！不能讓您幫助�！卑职种缓每粗�(zhù)我一手堵著(zhù)耳朵，一手用鍋蓋蓋上鍋。從此，我做飯從不請人幫助，未來(lái)的小廚師用父母幫助，那還了得！
平時(shí)沒(méi)事時(shí)，我都會(huì )查閱各種關(guān)于美食的書(shū)籍，不管是西餐還是中餐，我都會(huì )潛心學(xué)習，并用自己手中現有的材料做做試試，用舌頭嘗一下，想一想，看看味道合不合適，好不好吃；查找使食物清爽的方法：熱鍋快炒；使食物鮮美的方法：加干貝素、海鮮醬油等；使食物辛辣悶香的方法：用花椒熗鍋炒菜等。我依照方法每天都練，從太咸到太甜，從太甜到太辣，最后，我終于可以做出味道不錯的飯菜了！
廚師可不能只限于書(shū)本，我還時(shí)常在我的菜中加上創(chuàng )新，比如有一次，我在一道簡(jiǎn)單的家常菜——-西紅柿炒雞蛋中加入了一些鮮牛奶，這菜立刻變得奶香四溢，醇香無(wú)比，爸爸嘗了都不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一定要更加努力，讓更多人吃上我做的菜，讓他們也嘗到吃我的菜的幸福，也讓他們也愛(ài)上這個(gè)人類(lèi)離不開(kāi)的詞：吃！
我的理想話(huà)題作文10
小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)很多作文里都在寫(xiě)：“理想是我們做所有事情的動(dòng)力，有了它我才有做事情的方向，就像大海上的燈塔一樣�！蔽倚r(shí)候還不懂，但是長(cháng)大以后就漸漸明白了這個(gè)道理。
理想很重要，因為它能給人動(dòng)力和堅定有力的力量。盤(pán)古的理想是想讓這個(gè)世界不再變得黑暗、混沌。他就會(huì )盡自己最大的力量去實(shí)現自己的理想。直到自己死也要貢獻自己，這就是一個(gè)人的理想，為了它而不惜一切的代價(jià)去完成它。又比如西游記的師徒四人，他們的理想是取得真經(jīng)，盡管這一路上危險重重，但他們放棄了嗎？他們并沒(méi)有放棄，這既然是他們的理想，就一定要做到底。一個(gè)人只有把理想刻在心里才會(huì )這樣去做。
理想也是人生的指明燈，能在迷茫時(shí)找到方向。在暑假的時(shí)候，我們并沒(méi)有作業(yè)，所以都不知道自己該干什么。但是有了理想就不一樣了。比如我的理想是當一個(gè)攝影師，所以在假期的時(shí)候我會(huì )去搜索一些好看的圖片，或者是畫(huà)畫(huà)，至少我不會(huì )無(wú)事可做。假如你的理想是當一名科學(xué)家或運動(dòng)員……都會(huì )有自己的事可以做。
理想也使人生更輝煌。居里夫人的理想對科學(xué)做貢獻，因為她和丈夫的努力，他們發(fā)現了釙和鐳。人們對她贊美，理想可以使人生輝煌。周總理的理想時(shí)想讓中國越來(lái)越強大，他做到了這一點(diǎn)，于是受到了人們對他的崇敬。一切有正確理想的人，他的一生都不會(huì )空虛，就算理想再小，也可以活出自己的精彩。
理想就和生命一樣，是力量、是燈塔、是輝煌。因為有了理想我們的靈魂才不會(huì )腐朽、不會(huì )像死尸一樣空洞。
我的理想話(huà)題作文11
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我理想中的學(xué)校。
我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車(chē)，車(chē)上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見(jiàn)我出來(lái)了，就對我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天了，快上車(chē)吧�！蔽业哪_都不聽(tīng)我的使喚了，向著(zhù)那輛小車(chē)走去。上了車(chē)，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車(chē)輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(cháng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了；好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來(lái)接你�！闭f(shuō)著(zhù)，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，��！真是太美了。我一眼看見(jiàn)了我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上，正準備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機器手來(lái)，幫我把書(shū)拿了出來(lái)。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著(zhù)老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)�！崩蠋熡梦覀兇驎�(shū)的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節課下課了，下節是體育課，正當我們高興的時(shí)候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說(shuō)：“不
用著(zhù)急，我肯定讓你們上得了�！崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋�(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現了一個(gè)大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。時(shí)間過(guò)的真快，一天就結束了，那個(gè)小人又到校門(mén)口來(lái)接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說(shuō)：“田田，起床了�！蔽乙豢�，是媽媽?zhuān)瓉?lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成現實(shí)，那該多好�！�
我的理想話(huà)題作文12
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課；但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗；有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會(huì )罵你，打你，更不會(huì )請家長(cháng)的了。他們上課的時(shí)候，循循善誘，會(huì )把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂(yōu)愁，有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。
我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨；那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習，而是自主性學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主；讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地；學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
我的理想話(huà)題作文13
時(shí)光飛逝，一轉眼，我們都已步入初三的緊張生活了。
回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情，與現在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們在這里度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每一天都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )也伴隨著(zhù)苦惱。那是那時(shí)初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向何方，但是現在，我們都變得成熟了，知道了學(xué)習的重要性，就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了�，F在，我看到同學(xué)們更多的是冷靜與忙碌。
我們每一個(gè)人都有自己的理想，而要實(shí)現理想卻高于現實(shí)生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤(pán)，為我們每一個(gè)人引導人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進(jìn)，讓我們不斷駛向成功的彼岸。
假如我們人生中沒(méi)有理想，那么就會(huì )時(shí)間在默默地、沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走，在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切的時(shí)候，也不免感慨萬(wàn)分，與朱自清先生相比，真是感到實(shí)在的慚愧。
當我們面對勤奮刻苦的好學(xué)生，就發(fā)出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時(shí)，就會(huì )使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會(huì )創(chuàng )造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……
現在是初三的開(kāi)始，我們就沒(méi)有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒(méi)有了往常打鬧與玩耍，現在有的只是一份寧靜、一份緊張與一份忙碌。
可是，不管怎么樣，中考還是會(huì )一如既往的來(lái)到你的面前，它不會(huì )因為你沒(méi)有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！
既然我們選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光，讓我們努力奮斗，實(shí)現自己的理想，讓我們滿(mǎn)懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！
我的理想話(huà)題作文14
理想是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路。理想是寶藏中的一張藏寶圖，找到珍貴的財富。理想是人生中的一筆財富，成就最偉大的事業(yè)。理想是巴黎塔下的盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)一陣陣清香，讓我們每個(gè)人都沉浸其中。談到理想，我想每個(gè)人都滔滔不絕，暢談理想。
我的理想是當一名‘白衣天使’——醫生。其實(shí)他是一個(gè)很普通的理想，沒(méi)有航天員那樣的偉大，沒(méi)有老師那樣無(wú)私，更沒(méi)有玩雜技的刻苦。但是，他需要耐心，也需要愛(ài)心，更需要比常人多幾倍的認真。
在我小時(shí)候，當我看到一個(gè)病患的人，因為他們的疾病，因為他的疾病而傷心、痛苦，更要逝去他這一生美好而華麗的人生時(shí)，我也為他們感到惋惜、痛苦，也不禁為他們潸然淚下。當我看到那些盲人的時(shí)候，他們失去了“心靈的窗戶(hù)”，他們的命運卻是那樣悲慘，在他們的世界里，沒(méi)有藍色的天空、沒(méi)有白色的云彩，更沒(méi)有五顏六色的彩虹，只有一片黑色，他們每天都生活在“黑夜”，他們可以像我們一樣的快樂(lè )的生活，但是因為眼睛，他們不可以。當我看到那些失聰的人，他們要忍受多少的痛苦、多少的議論�？吹侥切埣驳娜�，他們失去了雙腿……
因此，我一定要當一名醫生，不為自己，為了他們，為了他們的幸福，為了他們的快樂(lè )，我一定要當一名醫生。把它們從困難中解脫出來(lái)，讓他們也像我們一樣幸福的生活。
如果我當上一名醫生，我首先要把“貝多芬”的耳朵治好，讓他在聽(tīng)到那些優(yōu)美的琴聲�；蛟S會(huì )讓我們再聽(tīng)聽(tīng)“樂(lè )圣”為我們彈奏的琴聲。如果我是一名醫生，我要重新給“海倫。凱勒”光明，讓她再看到這個(gè)美麗的世界。如果我是一名醫生，我要為那些殘疾人，按上一雙腿、胳膊，讓他們在世界里游走。如果我是一名醫生，我要去玉樹(shù)災區救助那一些可憐的落難人。
我要當一名醫生，為這個(gè)最美的理想努力!
我的理想話(huà)題作文15
俗話(huà)說(shuō)“不同的生活理想，決定一個(gè)人在戰斗中的位置”。那么，理想就是茫�？駶械囊槐K明燈，指引前進(jìn)的方向：理想是生命的發(fā)動(dòng)機，源源不斷的輸送能量;理想又是困難中的拐杖。當理想照進(jìn)現實(shí)，你將不再彷徨。
理想是茫�？駶械囊槐K明燈。張海迪，一位患高度截癱的普通人，在殘酷的現實(shí)中，她不屈服，她有著(zhù);學(xué)會(huì )自立，長(cháng)大為人民做點(diǎn)有意義的是的理想。理想這盞明燈瞬間照亮他灰暗的現實(shí)。她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后以驚人地毅力學(xué)會(huì )了4國外語(yǔ)，并成功翻譯了16本海外著(zhù)作。理想讓她確立了生活方向，理想目標，使她超越現實(shí)，煥盡生命光彩。
理想是生命的發(fā)動(dòng)機�；瘜W(xué)諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，4年做了幾百次試驗，最后一次試驗時(shí)，他聚精會(huì )神的盯著(zhù)燃延的導火線(xiàn)，一聲巨響，旁觀(guān)的人們驚喊“諾貝爾完了”。諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔黑身帶血，狂呼“成功了，成功了”那些杰出人物正是被一種崇高的理想所鼓舞才產(chǎn)生的驚人地意念與忘我的精神，激勵他們去改善現實(shí)刻苦奮斗。
理想是困難堅韌的拐杖。在巴西一個(gè)貝魯的貧困區里，有一個(gè)又黑又瘦的小男孩，他從小立志靠踢足球養活失業(yè)的家人的理想。在足球王國巴西，很多人做足球明星夢(mèng)，靠踢足球養活家人的卻寥寥無(wú)幾。14歲他成了克魯塞羅足球俱樂(lè )部的明星;20歲時(shí)，登上了世界足球之巔。他就是足壇巨星羅納爾多。如果沒(méi)有理想這般魔鬼力量，他能堅持到脫穎而出的一天么?
我們也要為自己的現實(shí)定制一個(gè)量身定做的理想，理想會(huì )是鼓舞人心的樂(lè )章，是絕望時(shí)振奮人心的強心劑;現實(shí)也許是不及人愿的，但這是用角度去看的不同。新一代的我們應該讓自己理想改變現實(shí)的不足，而不是讓現實(shí)逐步淡化自身的理想。
慢慢扎根在現實(shí)
讓理想照進(jìn)現實(shí)，你說(shuō)如何?
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