六年級上冊第二單元作文范文（精選28篇）
祖國是哺育我們的母親，是各族兒女成長(cháng)的搖籃，我為自己是一名中國人而驕傲。下面是小編整理的六年級上冊第二單元作文，歡迎大家閱讀!
六年級上冊第二單元作文 1
關(guān)心是什么？是一個(gè)袋子，里面充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。關(guān)心是什么？是一種感受，一個(gè)人對別人付出了，才能感受到自己的價(jià)值。只有懂得關(guān)愛(ài)，才能懂得生活的快樂(lè )和幸福！
當朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關(guān)切的問(wèn)侯幾句；隔壁的奶奶正在拎著(zhù)東西時(shí)，真誠的幫上一把；同學(xué)學(xué)習有困難，伸出援手幫一把。當我們學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心他人時(shí)，就學(xué)會(huì )了關(guān)心自己。
我幻想著(zhù): 如果這個(gè)世界人人都會(huì )在別人困難的時(shí)候，積極地獻出自己的一片愛(ài)心，那這個(gè)世界將是多么的美好，多么的芳香，多么的美麗��！
我曾經(jīng)是個(gè)性格內向的女孩，平時(shí)很少和同學(xué)交往，記得我生病在家休息的時(shí)候，是班長(cháng)親自到我家來(lái)看望我，還主
動(dòng)幫助我補課，此時(shí)此刻，好像一股暖流用盡了我的`心堂。從此，我的性格漸漸的開(kāi)朗起來(lái)了，學(xué)會(huì )了關(guān)心，學(xué)會(huì )了愛(ài)。 有一天下午，樓下的胖叔叔下班回家時(shí)，不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我見(jiàn)他不好走動(dòng)，我就急忙回家拿來(lái)紅花油給胖叔叔敷上，胖叔叔望著(zhù)我感激的說(shuō)：“謝謝，小嵐嵐！”我說(shuō)：“叔叔不用謝，這是我應該做的。在一旁的爸爸望著(zhù)我，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)自己，珍惜友情，讓我們在同一個(gè)陽(yáng)光下健康成長(cháng)。只有懂得關(guān)愛(ài)，才能懂得生活的快樂(lè )和幸福!
六年級上冊第二單元作文 2
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我睜開(kāi)了眼。咦？我怎么不在臥室里而在院子里？我的皮膚變成了棕色的、粗糙的樹(shù)皮，腳變成了粗壯的.根，頭發(fā)變成了茂密的綠葉。我竟然變成了一棵樹(shù)！
我伸了個(gè)懶腰，舒展枝葉。小鳥(niǎo)在我身上嘰嘰喳喳地歌唱，討論著(zhù)春的到來(lái)。忽然，我腳底下癢癢的，低頭一看，原來(lái)是蚯蚓在為我松土。這時(shí)，有一只又黑又粗的大蟲(chóng)子在我身上啃了個(gè)洞，鉆心的疼��！我急忙呼救，一只啄木鳥(niǎo)趕來(lái)叼走了它，讓我如釋重負。
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我和其他樹(shù)木小伙伴站得筆直，像一排站崗的士兵，撐起綠油油的大傘，為人們遮陰納涼。大人們在樹(shù)下下棋，孩子們圍著(zhù)我轉起圈來(lái)。人們渴了，就從樹(shù)上打下一顆果子吃。刮風(fēng)下雨時(shí)，我和伙伴們?yōu)樗麄冋陲L(fēng)擋雨。一切都是那么和諧的美好。
一天，一輛卡車(chē)緩緩駛來(lái)，從車(chē)上下來(lái)幾個(gè)拿著(zhù)電鋸的伐木工。他們看到了我們，討論了起來(lái)：“這些樹(shù)長(cháng)得真不錯，又高又直，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！闭f(shuō)完，他們就向我們走來(lái)。
霎時(shí)間，刺耳的聲音此起彼伏，樹(shù)干裂開(kāi)了巨大的傷疤，樹(shù)汁像鮮血一樣流出。我看著(zhù)同伴們痛苦地呻吟著(zhù)，身體被鋸斷，倒在地上，被送上卡車(chē)。鳥(niǎo)兒們沒(méi)有了家園，人們也唉聲嘆息。我不停地顫抖哭泣，大喊：“不要��！”眼看他們舉起電鋸，就要把我懶腰鋸斷……
我猛然驚醒，發(fā)現自己還在熟悉的房間里，原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。這場(chǎng)夢(mèng)卻讓我感同身受，樹(shù)木也是有生命的，砍伐樹(shù)木就是在破壞我們美麗的家園。保護環(huán)境，保護樹(shù)木，人人有責！
六年級上冊第二單元作文 3
什么是幸福？也許，生活中有一個(gè)難以捉摸，不和諧的答案。有人說(shuō)，幸福是父母的懷抱，溫暖，堅定，安全；有人說(shuō)，幸福就是能如你所愿的生活，優(yōu)越舒適；也有人說(shuō)，幸福是個(gè)不明確的東西，仿佛近在咫尺卻遙不可及。而且我覺(jué)得幸福很簡(jiǎn)單。
童年最容易滿(mǎn)足�？诳实臅r(shí)候有一個(gè)冰淇淋；當你生日得到一個(gè)漂亮的洋娃娃，你會(huì )覺(jué)得自己是世界上最幸福的人�；叵肫鹜甑膱�(chǎng)景，還是有些好奇的：原來(lái)幸福的定義就這么簡(jiǎn)單。那時(shí)候的我們是那么單純，沒(méi)有摻雜一絲雜質(zhì)。我們雖然那么天真幼稚，卻比懵懂的`少年時(shí)代更加渴望和向往�，F在的我們比年輕的時(shí)候懂事多了，但是我們在海上迷失了方向，失去了童年的快樂(lè )，失去了純真的童年和自然，失去了一張白紙一樣簡(jiǎn)單的原本的自己。大量的課業(yè)、繁重的考試和繁瑣的事情席卷而來(lái)，構成了日復一日緊張而單調的生活。誰(shuí)還有時(shí)間去想幸福？“減負”大概是一種幸福吧。
把頭從書(shū)的世界里拉出來(lái)，深呼吸。我沉默了很久，突然松了口氣。世界并沒(méi)有看起來(lái)那么復雜，真的。世界雖然是一根理不清的線(xiàn)，但如果用簡(jiǎn)單的方式去看，你會(huì )發(fā)現其實(shí)有很多美好的東西。不要太在意復雜的事情，因為人要周游世界并不容易。如果過(guò)于關(guān)注那些讓生活復雜化的小事，一切都會(huì )變得不盡人意。
事實(shí)上，上帝給了我們健康的四肢和體貼的父母，讓我們活在這個(gè)世界上，這是一種與生俱來(lái)的幸福。我很高興我花了一個(gè)下午知道幸福在哪里，找到了失去的簡(jiǎn)單的幸福。
六年級上冊第二單元作文 4
生活中，人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情很多很多，比如家里沒(méi)人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒(méi)帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時(shí)卻能使別人受益無(wú)窮。
那次，我們樓下的紙花店著(zhù)火了，父親是第一個(gè)察覺(jué)到的。那時(shí)，全樓的人都睡著(zhù)了，父親便挨家挨戶(hù)地打電話(huà)，很快，全樓的人都到了樓下。這時(shí)，人們才想起了撥打119，不知是誰(shuí)剛說(shuō)了一聲，大家使紛紛拿起了手機。那時(shí)，天氣很冷，可家家戶(hù)戶(hù)的房子里都是煙霧籠照，就在這時(shí)，其它紙花店的店主便把門(mén)打開(kāi)，點(diǎn)起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了，一位叔叔便把我們送進(jìn)賓館。類(lèi)似于這樣的'事情還有很多很多就比如：
暑假過(guò)后，正是核桃成熟的季節，母親使買(mǎi)來(lái)了大包的核桃，一有空使給我剝，一連一個(gè)月都是這樣，每天我一回家總能吃到大把大把的剝過(guò)皮的核桃，直到有一天，我突然發(fā)現，由于每天給我剝核桃，母親的拇指已經(jīng)發(fā)黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了這個(gè)月，她又每天耐心地給我剝石榴。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”。是��！何常不是這首歌所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，即使不是那驚天動(dòng)地，人人皆知的大愛(ài)，世界也會(huì )變得更加美好。
六年級上冊第二單元作文 5
我的拿手好戲是下國際象棋。那一個(gè)個(gè)黑白分明的棋子，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三年。
我三年級的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)國際象棋了。第一節課當我打開(kāi)棋盤(pán)時(shí)，將威風(fēng)凜凜的棋子一把抓出來(lái)，聽(tīng)老師耐心的'講解著(zhù)棋子的走法，感覺(jué)眼前不是棋盤(pán)，而是一個(gè)巨大無(wú)比的戰場(chǎng)。我率領(lǐng)著(zhù)千軍萬(wàn)馬奮勇殺敵，眼見(jiàn)敵人一個(gè)個(gè)死在我軍將士的戰刀下，心里樂(lè )開(kāi)了花。當戰斗結束時(shí)，我又興奮又快樂(lè )�；氐郊�，我就教爸爸棋子的走法，等爸爸學(xué)會(huì )后，我們經(jīng)常一起對弈。其余時(shí)間我就自己擺棋譜練習，久而久之，我的棋藝日益增長(cháng)。
有一年除夕，親朋好友全聚集到我們家來(lái)了。中午吃完飯閑來(lái)無(wú)事，我便提出要和爸爸對弈，親朋好友在一旁觀(guān)戰。起初，雙方兵力相當，僵持不下。然后，我想了個(gè)妙招，一馬當先殺了爸爸兩員大將。爸爸開(kāi)始著(zhù)急了，一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒緊盯棋盤(pán)，怎么也拿不定主意。由于過(guò)度緊張，加上好幾雙眼睛緊盯著(zhù)他，他一個(gè)失誤掉進(jìn)了我的陷阱，我大搖大擺地闖進(jìn)了他的＂司令部＂，活捉了他的國王，并一舉消滅了他的殘余勢力。這時(shí)親友有的已經(jīng)開(kāi)始為我歡呼，有的朝我豎起大拇指大叫：“真厲害！”聽(tīng)了這些話(huà)，我高興得一蹦三尺高。
這就是我的拿手好戲—國際象棋，他給我平凡的生活平添了許多樂(lè )趣。
六年級上冊第二單元作文 6
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，鴨媽媽見(jiàn)天氣那么好，便帶小鴨子到溫哥華去散步。
它們來(lái)到了溫哥的大街上，小鴨子們因為從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么高大的建筑物和各種各樣的汽車(chē)，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯著(zhù)，有的甚至“嘎嘎”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“要是我們有這東西該多好啊�！边@幾只小鴨憧憬著(zhù)未來(lái)的生活，卻一不小心掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽連忙跑到下水道邊，只見(jiàn)小鴨們在下水道里拼命地掙扎著(zhù)，驚慌地拍著(zhù)翅膀。鴨媽媽急了，連忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鴨媽媽的嘴根本叼不到。
就在萬(wàn)分緊急的時(shí)候，鴨媽媽看到了一線(xiàn)希望—在馬路上執行任務(wù)的巡警。鴨媽媽帶著(zhù)滿(mǎn)懷的'希望，來(lái)到巡警身邊，撕心裂肺地對巡警說(shuō)著(zhù)鴨語(yǔ)，翅膀不停地拍打著(zhù)。巡警看了鴨媽媽的言行舉止，仿佛知道鴨媽媽有什么事要他幫忙，便讓鴨媽媽帶他去“事發(fā)地點(diǎn)”。
鴨媽媽“拉”著(zhù)巡警來(lái)到了下水道口，巡警見(jiàn)里面的水流十分急，小鴨子們隨時(shí)有可能被水沖走。巡警搔搔后腦勺，決定用大網(wǎng)漏將“失足者”從下水道里撈起來(lái)。巡警把大網(wǎng)漏伸進(jìn)了下水道里，幾只小鴨們見(jiàn)到了希望，便紛紛爬進(jìn)大網(wǎng)漏里。
小鴨子們得救了，鴨媽媽在巡警身邊“嘎嘎”地叫著(zhù)，仿佛在向巡警說(shuō)謝謝。小鴨們抖了抖身子，也學(xué)著(zhù)鴨媽媽的姿勢向它們的救命恩人道謝。
這時(shí)，太陽(yáng)快要落山了，它們得回去了，巡警目送它們，大搖大擺地上路了。
六年級上冊第二單元作文 7
轉眼間，我已經(jīng)上六年級了。在學(xué)校里也算是大哥大姐了。
六年級了！這四個(gè)字總在我耳邊響起，總給我帶來(lái)許多壓力。六年級，是學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注的對象，因為要抓畢業(yè)考！而且，老師說(shuō)六年級用的都是全新的.，還是全校最先進(jìn)的。學(xué)校之所以這么做，就是為了給我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，然后考出好成績(jì)。
本來(lái)聽(tīng)到這個(gè)消息還是挺開(kāi)心的，可是一聽(tīng)讓我們考出好成績(jì)，大家頓時(shí)便有了壓力。
雖說(shuō)我們每天都帶著(zhù)壓力上學(xué)，可大家都表現出一副悠閑自在的樣子。下課鈴一響男同學(xué)就拿著(zhù)籃球出去了，有的還在嘻嘻哈哈地拿同學(xué)取笑�？傊�，看不出畢業(yè)考帶給我們的壓力。
學(xué)校給我們帶來(lái)不少壓力，老媽似乎也沒(méi)有要給我放松的意思。六年級開(kāi)學(xué)第一天，老媽就拿著(zhù)本“初中古文必背選”走過(guò)來(lái)，“清瑜，再過(guò)一年就初中了，我們馬上要抓緊了。這個(gè)你每天背一首，還有奧數也每天做一題，然后每天給我跳六百個(gè)繩。第一是為了長(cháng)高，第二為了初中做準備�！币幌伦咏o我布置這么多，我還真接受不了。
這樣一來(lái)，我根本沒(méi)有休息的時(shí)間，課間休息我趕著(zhù)做作業(yè)，回家又匆匆忙忙地背古文、做奧數、跳繩……這才有時(shí)間看書(shū)和趕在九點(diǎn)半之前睡覺(jué)。
周末我也在跑補習班，還有做作業(yè)。對我來(lái)說(shuō)一下子變得這么忙還有點(diǎn)不習慣。
或許，這就是六年級的生活吧，忙碌而充實(shí)！
六年級上冊第二單元作文 8
在我們生活中紅綠燈是很常見(jiàn)的。在人行街旁，在交又十字路口上，在擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商店前。
紅綠燈是個(gè)很有用的東西。它能讓道路通暢，讓行人安全過(guò)馬路，還能讓事故盡量少的發(fā)生。讓這個(gè)世界變得更文明，更安全。但是，還是會(huì )有意外發(fā)生：一輛大卡車(chē)把十幾輛小車(chē)撞飛，闖紅燈，把過(guò)路行人撞飛……所以有了紅綠燈，我們還是需要小心、警惕。
在我的.生活中也有“紅綠燈”。那些事情是我們不能做的，那些是能做的。比如：隨地扔垃圾、踩踏草坪、隨地吐痰都是不能做的。而在學(xué)習中不能去抄同學(xué)的答案……是不能做的。而能做的事有幫助他人解決問(wèn)題、關(guān)心他人……但是如果你做錯了事情是會(huì )遭到懲罰。
上一次，我在學(xué)校上學(xué)時(shí)，抄了別人的答案，被發(fā)現后，被批評了一頓，還被打了手板心。當然如果你犯的是小錯是可以原諒，罰幾百塊；但犯的是大錯就可能會(huì )坐牢、進(jìn)看守所……所以我們要分清楚那些事該做，那些事不該做。就像看紅綠燈一樣。
如果你犯下了錯誤，輕則罰錢(qián)，重則坐牢或進(jìn)看守所，還可能會(huì )被判刑。
當然如果你做的是對的，會(huì )受到表?yè)P。
那一次，我把垃圾桶外面的垃圾撿了起來(lái)，被老師看見(jiàn)了，在班上表?yè)P了我。所以說(shuō)我們應該在對的時(shí)間做對的事情，就會(huì )受到表?yè)P。
紅綠燈讓生活更美好，“紅綠燈”讓生活更美好。
六年級上冊第二單元作文 9
這是2049年一個(gè)普通的夏日。我從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，伸了一個(gè)大懶腰，打了一個(gè)長(cháng)哈欠。啊，淘氣的陽(yáng)光從窗戶(hù)溜進(jìn)來(lái)，空氣聞起來(lái)像甜絲絲。多美的早晨��！該起床了！
雖然是夏天，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。因為我家的外墻已經(jīng)用環(huán)保的理念進(jìn)行了生態(tài)處理，墻面都是綠植。夏天，生態(tài)墻可以阻擋熱輻射，降低外墻附近的溫度。冬季，生態(tài)墻不影響墻面對太陽(yáng)輻射熱的吸收，還能起到保溫層的作用，降低周?chē)L(fēng)速。小時(shí)候家里用空調和暖氣…現在只能在博物館看到！
該工作了！猜猜我靠什么謀生。哈，猜不出來(lái)？我是一名太空生物科學(xué)家，我的工作是研究和培育適合在每個(gè)星球上生長(cháng)的生物物種！這是我小時(shí)候的理想！于是我向門(mén)口走去，我心愛(ài)的飛船以光速在綠草上靜靜地等待著(zhù)。一會(huì )兒，我今天到達了我的工作地點(diǎn)——海王星的生物實(shí)驗室。我的助手諾諾是土生土長(cháng)的海王星人，我們過(guò)去稱(chēng)他為外星人。我們開(kāi)始愉快地一起工作。你還不知道�，F在我們地球上的人類(lèi)已經(jīng)和太陽(yáng)系各大行星上的所有生物建立了友好的關(guān)系。我們共享資源和信息。由于空間的擴大和科技的`發(fā)展，我們地球人不用長(cháng)期做房奴和車(chē)奴了！
結束了一天的工作，我回到了地球上我溫暖的家。我忠誠體貼的機器人家庭助手準備了一頓美味的晚餐。燦爛的星光從天窗落下，我和家人沉浸在和平與幸福中。
六年級上冊第二單元作文 10
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次科學(xué)考試，因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚，也鞭策著(zhù)我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發(fā)下試卷，我便挨了當頭一棒，唉!根本沒(méi)有幾題會(huì )做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開(kāi)始了對自己的譴責為什么不重視這次考試?
為什么不肯好好復習呢?時(shí)間像一列車(chē)，一星期轉眼間就過(guò)去了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，老師邊發(fā)試卷邊報分數。我聽(tīng)到我的分數時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，居然只考76分!這是我讀小學(xué)六年來(lái)從未有過(guò)的一個(gè)分數!聽(tīng)到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著(zhù)后悔：為什么當初自己不肯好好復習!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：不應該呀!不應該，要好好復習呀!我撲著(zhù)臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學(xué)的眼睛，用疑樣眼光看著(zhù)我不敢相信。似乎在說(shuō)：不可能，林勁博怎么可能考得這么差?我咬緊牙，反復的'告訴自己把眼淚留在心底。
好好復習吧!于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發(fā)，我心中只有一個(gè)目標;一雪前恥!到了期末，我終于考出了好成績(jì)，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動(dòng)，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
六年級上冊第二單元作文 11
“賣(mài)泥人嘍，賣(mài)泥人嘍！”樓下?tīng)敔數倪汉嚷�，傳入了我耳中。我下了樓，�?lái)到爺爺的小攤前。
爺爺皮膚黝黑，帶著(zhù)一副眼鏡，雖然眼睛小，已經(jīng)六、七十歲左右，但爺爺那捏泥人的絕活依舊存在。
你瞧，爺爺拿出一把小凳子坐了下來(lái)，捏起了小熊貓。不過(guò)一會(huì )兒，小熊貓的身就捏出來(lái)了，再等爺爺按上小熊貓的五官，哇！那有趣的神情在張爺爺手里表現得活靈活現，跟真的沒(méi)多大區別！爺爺看了又看，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也對這件作品愛(ài)不釋手。
捏完小熊貓后，爺爺又從箱子里拿出了一大堆五顏六色的彩泥，捏起了新的.作品。沒(méi)想到在我欣賞小熊貓這短短幾分鐘里，爺爺就已經(jīng)把蠟筆小新的半成品完成了，可真厲害！接著(zhù)，爺爺用右手拿著(zhù)它，左手托著(zhù)下巴，那嚴肅的神情仿佛在思考著(zhù)什么，真像大師在打量雕塑品。只見(jiàn)爺爺從箱子里拿出黃色的泥。他先把一團彩泥變成一只鉛筆，又拿出白色彩泥做成一本書(shū)，又用黃色彩泥變?yōu)檫@本書(shū)的書(shū)皮，一支筆與一本書(shū)就這樣完成了。一個(gè)蠟筆小新趴在地上畫(huà)畫(huà)的作品就完成了。頓時(shí)，我的眼前就出現了這樣的畫(huà)面。
接著(zhù)，爺爺又做了孫悟空，豬八戒吃西瓜，皮卡丘，櫻桃小丸子……個(gè)個(gè)人物都栩栩如生，過(guò)路的人看了后，都贊不絕口。
這就是爺爺，他雖然只是一位普通的街頭藝人，但他這種捏泥人的高超技術(shù)，震驚到了我。
六年級上冊第二單元作文 12
那是一個(gè)深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲暖意，讓我感到有一種說(shuō)不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽車(chē)上的我望著(zhù)窗外無(wú)言。
雨越下越大，風(fēng)也刮了起來(lái)，窗外的樹(shù)枝到處搖晃著(zhù)。忽然，一根樹(shù)枝朝我這邊打來(lái)“哐——”，玻璃被震得咳嗽起來(lái)，這真讓人膽寒呀！
“吱——”車(chē)門(mén)開(kāi)了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車(chē)，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯著(zhù)窗外。 天公不作美，雨越下越猛，風(fēng)越刮越狂，街上半天也不見(jiàn)一個(gè)人影兒。
我的心猛然一征：啊，怎么辦？我沒(méi)帶雨傘，真糟！我一邊嘀咕一邊后悔地回憶著(zhù)早上媽媽叫我帶傘，我卻固執地說(shuō)不用了。我的`眼睛沒(méi)有離開(kāi)窗外，但是，淚水卻打著(zhù)旋兒，模糊了雙眼
身旁阿姨的手機響了，我靈機一動(dòng)想出了一個(gè)主意：向阿姨借手機�？墒�，誰(shuí)會(huì )借給一個(gè)素昧平生的陌生人呢？我的心就這樣矛盾著(zhù)，眼睛一直盯著(zhù)阿姨的手機�？赡苁前⒁贪l(fā)現了我的窘態(tài)，咳了幾聲，滿(mǎn)懷關(guān)切地問(wèn)我：“小妹妹，怎么呢？”她的聲音柔和而悅耳，說(shuō)話(huà)時(shí)笑瞇瞇的，兩條柳葉眉彎成了月兒。她的話(huà)就好比是雪中送炭一般。我將自己沒(méi)帶傘的事給她說(shuō)了一遍，并懇求她借我用手機。阿姨想也沒(méi)想，就將手機遞給了我。于是我道了聲謝謝，便給媽媽打電話(huà)。 我下了車(chē)，遠遠地看見(jiàn)了媽媽?zhuān)绎w奔到媽媽的懷里，心中十分快樂(lè )。
美麗的阿姨有一顆美麗的心，一位有一顆美好心靈的阿姨，給了我美麗的關(guān)懷。
六年級上冊第二單元作文 13
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云朵中的一員，隨著(zhù)云朵飄揚，到過(guò)無(wú)數美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的`池塘上空，里面的魚(yú)兒都在痛苦地掙扎著(zhù)。大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時(shí)速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著(zhù)黑袍的烏云姐姐對我說(shuō)：“妹妹，跳吧！為大自然做點(diǎn)貢獻吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里充滿(mǎn)了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過(guò)了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作躍入水中，魚(yú)兒們歡快地歡迎我們，這時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會(huì )害羞似的，紅得像半個(gè)大大大蘋(píng)果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮“啊��！好美��！”。
從此這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺(jué)時(shí)，水草就給我當被子蓋，讓我一覺(jué)睡到大天亮。
我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴……
六年級上冊第二單元作文 14
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，記憶長(cháng)河中許許多多的事情，我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷！
那是一個(gè)星期五的下午，我照常到書(shū)城去看書(shū)�；丶視r(shí)，剛走出書(shū)城門(mén)口，天空就下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，在車(chē)站淋著(zhù)雨等了半個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，全身都濕透了。在公交車(chē)上，我連續打了十多個(gè)噴嚏，全身冷得發(fā)顫。
回到家，奶奶看到我渾身濕透的樣子，既擔心，又心疼。沒(méi)一會(huì )兒，我的身體就滾燙起來(lái)，我發(fā)燒了。我躺在床上，奶奶打來(lái)盆熱水為我洗臉。洗手。雖然當時(shí)的我昏昏沉沉，但是，我依稀看見(jiàn)奶奶那布滿(mǎn)憂(yōu)愁的臉頰，并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時(shí)，我心中涌起了一股難以形容的'感動(dòng)！年過(guò)花甲的奶奶，本是應該安享天倫之樂(lè )的了，可是為了照顧我，她不得不日夜操勞！想到這里，淚水不禁奪眶而出！“君君，你躺著(zhù)好好休息，奶奶去給你煮碗姜湯去�！蹦棠逃H切地對我說(shuō)。我當時(shí)多想對奶奶說(shuō)聲“您辛苦了！”，可是，我實(shí)在是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒力氣了！十多分鐘過(guò)后，奶奶把一碗熱氣騰騰的姜湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來(lái)，一口一口地喂我喝姜湯。那一刻，我再一次被感動(dòng)了！那碗姜湯，溫暖了我的心房，使我感受到了奶奶對我濃濃的愛(ài)！
感動(dòng)。震撼，都不能貼切地形容我此時(shí)的心情！我只知道，那是愛(ài)，那是奶奶對我無(wú)私。偉大的愛(ài)！
六年級上冊第二單元作文 15
一天，我和爸爸晨練回來(lái)，看見(jiàn)有人在賣(mài)鳥(niǎo)。那籠子里，有山雀、畫(huà)眉、八哥、黃鶯、鸚鵡等。一只只跳上跳下，十分可愛(ài)。我央求爸爸給我買(mǎi)鳥(niǎo)。爸爸挑了一對虎皮鸚鵡，說(shuō)兩只鳥(niǎo)在一起好養。
這對鸚鵡真美呀，身上的羽毛有好幾種顏色：綠的、黃的、白的、藍的、灰的。鐮刀似的小嘴，烏黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖銳，能牢牢抓住籠子上的鐵絲。我給它們取了個(gè)好聽(tīng)的名字，小的叫皮皮，大的`叫花花。皮皮、花花睡覺(jué)的樣子也很美。先是伸出一只翅膀，伸個(gè)懶腰，小嘴一動(dòng)一動(dòng)地打哈氣，接著(zhù)閉上一只眼睛，過(guò)一會(huì )兒覺(jué)得沒(méi)有危險了，才把另一只眼睛閉上，并將頭掉到后面插進(jìn)羽毛里。皮皮、花花平時(shí)不大叫，只是在早晨聽(tīng)見(jiàn)別的鳥(niǎo)叫時(shí)，才會(huì )放開(kāi)歌喉，那聲音真是動(dòng)聽(tīng)極了。有一次，我忘了喂食，可把它們餓壞了。晚上一見(jiàn)有吃的來(lái)了，便立即圍過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃，搶食打斗發(fā)出的叫聲也很好聽(tīng)。
皮皮、花花雖說(shuō)有吃有喝，但是它們沒(méi)有自由。一次，我忘了關(guān)籠子的小門(mén)，不小心讓皮皮給逃走了。當晚，花花不吃不喝，還一個(gè)勁兒地到處亂撞，撞得血跡斑斑。我請媽媽把花花放掉，媽媽說(shuō)：“天已經(jīng)黑了，又要下雨，明天早上放吧�！闭l(shuí)知天亮起來(lái)一看，花花已經(jīng)死了。摸著(zhù)它冰冷的身體，一股悲傷之情向我襲來(lái)，占據了我的整個(gè)心房。
六年級上冊第二單元作文 16
她，一個(gè)我不曾相識的陌生人。
那是一次暑假，我們一家去旅游。就是因為那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔當時(shí)沒(méi)對她表示感謝。
那時(shí)是我們在一家大商場(chǎng)購物，因為人太多，不小心和爸爸媽媽走散了。因為還小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站著(zhù)。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來(lái)，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那個(gè)大姐姐說(shuō)：“是的，我找不到爸爸媽媽了。那個(gè)大姐姐說(shuō)，帶我去找爸爸媽媽。我一開(kāi)始是不相信的，可是那個(gè)大姐姐卻怕我走丟了，緊緊地握著(zhù)我的小手不一會(huì )兒，大姐姐帶我帶了一個(gè)只有機器的房間，我心里沖滿(mǎn)了恐懼，只聽(tīng)那個(gè)姐姐和那個(gè)阿姨說(shuō)了幾句話(huà)。
突然間，整個(gè)商場(chǎng)上只有那個(gè)阿姨說(shuō)話(huà)的聲音：“大家請注意一下，我這有一個(gè)大約8歲的'小女孩走丟了，請孩子家長(cháng)速來(lái)廣播室�！蔽衣�(tīng)了才知道原來(lái)大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐過(guò)來(lái)對我說(shuō)，她有急事先走了，讓阿姨照顧我，不一會(huì )爸爸媽媽就會(huì )來(lái)接我了。說(shuō)完大姐姐又說(shuō)了個(gè)“再見(jiàn)”就看不到人影了。
不一會(huì )兒，爸爸媽媽果然來(lái)接我了。爸爸去和那位阿姨道謝。然后在回家的路上，我把事情的全部經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽。
媽媽聽(tīng)了，一直在抱怨沒(méi)有個(gè)大姐姐說(shuō)聲謝謝。
雖然我只見(jiàn)過(guò)她一次，但她給我留下的印象非常深刻。
六年級上冊第二單元作文 17
看著(zhù)日歷上的日子，馬上就要期末考試，很期盼又很害怕這一天翻過(guò)去。
我對期末考試一直有著(zhù)恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考，但是有些知識還是不會(huì )，并且害怕考試出到自己不會(huì )的題，很害怕自己考的很差，因為回家沒(méi)辦法向爸爸媽媽交代呀，估計過(guò)年也不會(huì )好好的過(guò)。
但是呢，我又很盼望著(zhù)期末考試，因為早考試早結束，考完后就可以回家了，就可以吃到媽媽做的好吃的'了，就可以和同學(xué)玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背書(shū)了，總之是一個(gè)小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的，周?chē)际菫榭荚嚩W(xué)習的同學(xué)，看到他們瘋狂學(xué)習的樣子，自己也就不自覺(jué)的緊張了起來(lái)，也就覺(jué)得是很重要的事情要來(lái)臨了，但是還是擔心自己能不能考試過(guò)關(guān)，能不能取得好成績(jì)，很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬，但是卻覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，每天早早起床，背書(shū)，寫(xiě)字，上自習，沒(méi)有多余的時(shí)間去胡思亂想，覺(jué)得收獲了很多，也學(xué)到了很多。
在期末考試前我還很對自己失望。本來(lái)給自己制定了很詳細的復習計劃，要好好學(xué)習，要奮力備考的，但是我卻沒(méi)有堅持下來(lái)，總是不能集中精力學(xué)習，看書(shū)時(shí)總是思想拋錨，總是忍不住開(kāi)電腦玩游戲，或者玩手機聊天。但是每次玩過(guò)之后，又很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習，很恨自己，但是都無(wú)法挽救了。
不管怎么，期末就要臨近了，我能做的就是要調整好心態(tài)，用自信快樂(lè )的心情去迎接考試！
六年級上冊第二單元作文 18
“叮�！�，每當我讀到“敲成玉磬穿林響”，就會(huì )想起敲擊玉磬時(shí)的“叮�！甭�，那聲音多么清脆悅耳，讓人愉悅。如今，叮叮成了一個(gè)程序——就是人見(jiàn)人愛(ài)的“釘釘”。
釘釘是一款幫助我們學(xué)習的軟件，在居家期間，這款軟件可幫了我們大忙。老師通過(guò)釘釘直播給我們上網(wǎng)課，在網(wǎng)課視頻中，右下角有一個(gè)“連麥”鍵，只要點(diǎn)了這個(gè)鍵，就可以和老師互動(dòng)、答題等，老師也可以隨機找同學(xué)連麥，這就相當于我們在課上舉手發(fā)言，這樣上課簡(jiǎn)直太方便了。
早讀的時(shí)候，我們可以用釘釘視頻會(huì )議，視頻上可以清清楚楚的看到每一位同學(xué)，老師根據視頻會(huì )議檢查我們有沒(méi)有認真早讀，這樣我們的早讀也得到了保證！
還有個(gè)超級重要的，就是“提交作業(yè)”這個(gè)功能。俗話(huà)說(shuō)：“溫故而知新�！鄙贤炅诵抡n，不寫(xiě)作業(yè)怎么能行？在這個(gè)功能里，老師可以布置作業(yè)，我們做完后拍照上傳到作業(yè)空間里，老師不但可以批改、寫(xiě)評語(yǔ)，還能給我們評優(yōu)秀作業(yè)，這樣同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的.積極性就更高了。
記得有一次，我有一些題不會(huì )，我想問(wèn)老師，可我又沒(méi)有老師的微信，正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時(shí)，腦海里突然閃出了“釘釘”二字，于是我連忙用釘釘問(wèn)老師，老師用視頻會(huì )議一題一題地給我講，我很快就明白了。我欣喜若狂，心想：釘釘可真是一個(gè)多功能的幫手��！釘釘像把利劍，幫學(xué)生和老師劈開(kāi)了重重困難，所有問(wèn)題幾乎都迎刃而解。
“叮�！倍呌猪懫鹆诉@清脆悅耳的聲音，釘釘讓生活變得更方便、美好！
六年級上冊第二單元作文 19
寒假生活即將結束了，回想我的寒假生活，令我最難忘的還是游黃山的經(jīng)歷。
寒假出去旅游是我們一項必備的活動(dòng)，這次寒假我們一家游玩了黃山。黃山位于安徽省南部，面積1200平方公里，有72座峰。黃山自古就是旅游勝地，有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”之說(shuō)，它有泰山的雄偉，華山的'峻峭，衡山的煙云，以“ 奇松、怪石、云海、溫泉”而得名，被譽(yù)為“天下第一奇山：。
黃山最高峰是蓮花峰，海拔1864米，當我和爸媽爬上那聳立天外的峰頂，俯瞰四周，頓感一覽眾山小的磅礴氣勢。而蓮花峰的兩邊都是萬(wàn)丈深淵，看的我心慌慌的。
說(shuō)起黃山的怪石，更是生動(dòng)有趣，有“夢(mèng)筆生花 ”、“猴子觀(guān)�！�、“仙人曬靴”、“豬八戒吃西瓜”、“飛來(lái)石”等等，多的數不勝數，尤其是“松鼠跳天都”，只見(jiàn)那耕云峰上的“松鼠”縱身欲跳，惟妙惟肖。
黃山的奇松千姿百態(tài)，尤以玉屏樓前的迎客松最為著(zhù)名，也是黃山的標志性景觀(guān)。只見(jiàn)它一側枝椏伸出，如人伸出臂膀歡迎遠道而來(lái)的客人，雍容大度，姿態(tài)優(yōu)美。在這里游人如織，人們爭相在此拍照留念，我也急忙找好位置，在黃山留下美好的記憶。
這就是我寒假游黃山的經(jīng)歷，我覺(jué)得那一幕幕真是令我十分的難忘啊!希望下次有機會(huì )我能再去黃山一游!
六年級上冊第二單元作文 20
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于迎來(lái)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪！，我愛(ài)雪，因而獨自漫步在雪中欣賞這來(lái)自遙遠世界的白色精靈。
開(kāi)始，一片片小雪花慢悠悠地從天際飄落，像一個(gè)個(gè)害羞的少女，靦腆而矝持。漸漸地，雪花的膽子大了起來(lái)，姐妹們手拉手，肩并肩，挨挨擠擠，推推搡搡，像趕集似的，奔涌而來(lái)。不多時(shí)，就成了紛紛揚揚、飄飄灑灑的大雪，像皎潔的鵝毛，像輕柔的柳絮，像純白的棉花，像蹁躚的蝴蝶……鋪天蓋地，輕盈飄落……她們時(shí)而直線(xiàn)垂落，直撲進(jìn)大地的懷抱；時(shí)而斜斜地疾奔，停留在樹(shù)的枝頭；時(shí)而盤(pán)旋飛舞，在空中嬉戲逗留……
我被簇擁在雪花的世界里，任雪花輕撫我的頭發(fā)，親吻我的面頰，敷上我的眉梢，鉆進(jìn)我的'衣領(lǐng)。伸出手去輕輕地接一片雪花想細細欣賞，可她已調皮地幻化成晶瑩透亮的水滴。伸出舌頭卷一片雪入口，竟留下涼絲絲、甜滋滋的余味，那種愉悅，那層感覺(jué)，是何等舒暢，何等愜意！
晶瑩的雪花似乎感覺(jué)到了我發(fā)自心底的愛(ài)意，飄得更密，舞得更歡了！轉眼間，房頂、大地、河流、山川，整個(gè)世界都是白茫茫的一片，分不清天和地的界限，樹(shù)枝上好似結了朵朵白花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
置身于這童話(huà)般的冰雪世界，仿佛自已也化成了一片雪，與雪同歌，與雪共舞，與雪一起充塞于天地間，與雪一起去迎接一個(gè)綠色的春天！
哦，雪！有著(zhù)冰肌玉骨、潔體玉魂的雪，我愛(ài)你！
六年級上冊第二單元作文 21
微笑，并沒(méi)有具體的意義，但不知道為什么，他似乎有一種神奇的魔力，它宛如一束陽(yáng)光，透過(guò)灰蒙蒙的天空，灑在身上，暖暖的……
一個(gè)炎炎夏日的午后，太陽(yáng)將最熱的光灑向大地，天空中沒(méi)有一片云彩。我?jiàn)A著(zhù)畫(huà)板飛快地跑著(zhù)，身后是同樣夾著(zhù)畫(huà)板的，每個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)人去擦，也沒(méi)人抱怨�；蛟S是我一心想著(zhù)不能遲到，忽略了眼前；或許是我只顧著(zhù)催弟弟，沒(méi)注意前面�！芭椤钡囊宦�，我和迎面走來(lái)的一位阿姨撞了個(gè)“滿(mǎn)懷”，阿姨手里的購物袋摔到了地上，里面的蘋(píng)果也摔了一地。頓時(shí)，我的臉紅的跟那摔了一地的蘋(píng)果似的.�！皩Α瓕Σ黄�！”，我低著(zhù)頭結結巴巴地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，再撿起來(lái)就好了�！卑⒁涛⑿χ�(zhù)對我說(shuō)。頃刻間，一股暖意涌上心頭。
我趕忙幫阿姨撿蘋(píng)果，時(shí)間一分一秒地流逝，我滿(mǎn)頭大汗，但絲毫不覺(jué)得累。
不經(jīng)意間看了一眼手上的表，哎呀媽呀！三點(diǎn)了！遲到了！
阿姨似乎看穿了我的心思，拍拍停在旁邊的電車(chē)，微微一笑：“上來(lái)吧，我送你�！薄安恍胁恍�，那多麻煩您啊，我自己跑就行�！卑⒁桃恢眻猿种�(zhù)，最后，我扭捏了好久，看實(shí)在要遲到了，才上了車(chē)。
一路上，阿姨一直對我微笑。
從前怎么就沒(méi)注意到這條路這么美？天空那么湛藍，云朵那么潔白，柳樹(shù)的枝條迎風(fēng)輕舞，花朵扭動(dòng)著(zhù)柔嫩的腰肢，一切都是那么的和諧美好……
微笑，讓生活更美好。
六年級上冊第二單元作文 22
天上的飛機，地上的高鐵，水里的潛艇，太空中的衛星，生活中處處是科技的影子，科技使我們的生活愈加快速，愈加便捷。
記得兩三年前，我第一次到了山東的姑姑家，那時(shí)我們坐的.是火車(chē)，吃的是方便面和盒飯，每一秒都在盼望著(zhù)快點(diǎn)到站，要整整一天才能到達山東，后來(lái)，我們坐上了高鐵，而現在，我們可以坐飛機去濟南，再從濟南轉車(chē)，可以省下十幾個(gè)小時(shí)，我們出發(fā)前可以吃上營(yíng)養的早餐，到達后還可以吃上豐富的午餐�？萍甲屛覀兊纳罡憬�。
人們的通訊方式也發(fā)生了改變，以前，人們只能用聲音傳播信息，遠一些還需要寄書(shū)信，又慢又不方便，可能信還沒(méi)寄到，事情就已經(jīng)過(guò)完了�？涩F在不一樣了，人們用電波傳播信息，無(wú)論兩人相隔多遠，在哪個(gè)國家，哪個(gè)地區，一個(gè)電話(huà)打過(guò)去，一條短信幾秒鐘就解決了�？萍甲屛覀兊纳罡焖�。
幾千年前，我們的祖先仰望著(zhù)深邃的星空，對地球之外的廣大世界十分向往，還編出了“嫦娥奔月”、“后羿射日”這樣的神話(huà)故事，他們絕對不會(huì )想到，他們的后人圓了自己的“飛天夢(mèng)”，而幫他們圓夢(mèng)的“神舟”飛船、“長(cháng)征”火箭、“天舟”飛船、“天和”核心艙，不都是科技的結晶嗎？科技讓我們的生活更不可思議。
上至太空中的空間站，下至家喻戶(hù)曉的手機、電燈，沒(méi)有科技都不會(huì )存在�？萍际刮覀兊纳罡憬�，科技使我們的生活更快速，科技使我們的生活更不可思議，科技使我們的生活更美好！
六年級上冊第二單元作文 23
每個(gè)人都有無(wú)比美好的回憶，時(shí)間也慢慢流失，可這些回憶是我們永遠忘不掉的。讓我來(lái)跟你講一講我美好的回憶吧！
星期六的上午，我因為懶，沒(méi)有去上九點(diǎn)到11點(diǎn)的畫(huà)畫(huà)而推到了13點(diǎn)到15點(diǎn)。
13點(diǎn)之前我清好東西準備去畫(huà)畫(huà)，到了畫(huà)室因為我來(lái)早了點(diǎn)，所以還沒(méi)有上課，老師又知道了我沒(méi)有吃午飯，就叫我回家吃完飯再來(lái)，我不餓就到外面玩了一會(huì )兒，因為我又來(lái)早了，所以老師就對我說(shuō)你把這幅畫(huà)畫(huà)完就下課。
我選了一幅畫(huà)，坐下來(lái)畫(huà)，一小時(shí)過(guò)去了，我的畫(huà)也畫(huà)完了正準備走的時(shí)候，我的弟弟來(lái)接我讓我大吃一驚，跟老師說(shuō)了一聲拜拜便和弟弟一起去體育館玩了。因為不管去哪里玩，只要弟弟在就不怕沒(méi)玩的。
我們去了草坪那里，二話(huà)不說(shuō)的翻過(guò)圍欄，輕松極了。自己把自己帶來(lái)的球放在地上。問(wèn)我來(lái)不來(lái)踢球，我爽快的.答應了。
我當了守門(mén)員他來(lái)踢，他用盡全身的力氣來(lái)踢球，準備踢的時(shí)候不料大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，把球給吹跑了，他一個(gè)不小心摔了個(gè)跤，“哈哈哈哈哈哈！”我放肆的大笑著(zhù)，“你真牛，踢個(gè)球都能摔成這樣，是不是上天看你不順眼，順便教訓一下��！”我笑倒在地上打洗滾來(lái)用手捂住自己的肚子。
他爬了起來(lái)把頭又從邊上撿了回來(lái)，我努力讓自己放松不要再笑了，他一用力球飛快的往門(mén)飛過(guò)來(lái)，我一個(gè)不注意，讓他把球踢進(jìn)去了，心也有些不甘。
雖然我輸了，但這一天，我很少可以遇到，這就是我最開(kāi)心的一天了。
六年級上冊第二單元作文 24
伴隨著(zhù)夏天來(lái)臨，新一屆的運動(dòng)會(huì )又拉開(kāi)了帷幕，那天晴空萬(wàn)里的藍天下，人山人海，卻并不密集。到處都是匆忙的喘息聲。烈日當空，同學(xué)們也都懷揣著(zhù)一顆熱血的心。
首先出場(chǎng)的'是我們最受歡迎的體育賽事——短跑。比賽還未開(kāi)始，但觀(guān)眾席早已熱鬧非凡。有的同學(xué)眉頭緊皺，呼吸非常急促，嘴里發(fā)出“吱”“吱”“吱”磨牙的聲音；有的同學(xué)腳不停的在地上踩，雙手握拳稍微彎曲，好像是他比賽似的；還有的同學(xué)站了起來(lái)，雙手高舉，不停的喊著(zhù)加油。隨著(zhù)“砰”一聲，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們飛箭一樣沖了出去，看臺上也更加熱鬧了。
這時(shí)，在操場(chǎng)的另一邊，跳繩也發(fā)出了“噼啪”“噼啪”用繩子打地的聲音，只見(jiàn)女同學(xué)們的小辮子上下跳動(dòng)，可愛(ài)又充滿(mǎn)活力。一個(gè)短發(fā)女生，不緊不慢的甩著(zhù)繩子，一直到老師倒計時(shí)，她才急起來(lái)，“三！二！一！”直到倒計時(shí)結束才停。
一轉頭，一名正在跳遠的同學(xué)將雙手握拳放在身后，雙腿微微彎曲，背往前傾，縱身一躍，雙腿再往前伸，最后完美落地�！熬筒钜稽c(diǎn)！就差一點(diǎn)！”只見(jiàn)一名女同學(xué)抽泣著(zhù)說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，他的眼淚涌了出來(lái)，一旁的老師安慰著(zhù)她：“這不怪你”。
運動(dòng)會(huì )有輸有贏(yíng)，運動(dòng)會(huì )有哭有笑，運動(dòng)會(huì )有淡定有著(zhù)急，運動(dòng)會(huì )上發(fā)奮全力，運動(dòng)會(huì )下奮斗十年。他既叫人心情舒暢，又叫人忍不住驚嘆。
六年級上冊第二單元作文 25
什么是幸福？也許幸福是久違的陽(yáng)光；也許幸福是一個(gè)定義；也許幸福是一根棒棒糖。在我眼里，幸福就是和家人在一起。
我父親需要透析，因為他奶奶病得很重。為了獻上他的孝心，父親不顧百忙之中趕回東北。我媽媽不僅要做家務(wù)，還肩負著(zhù)幫我學(xué)習的重任。
中午下課后，我早早在華東毛、紅日下了車(chē)，和戴靜一起去大洋百貨吃“奶品皇后”（即各種冰淇淋）。在浪漫的店里吃冰淇淋讓人耳目一新。
五點(diǎn)左右，準備下班。每天都坐舅舅的“執勤車(chē)”，但是今天舅舅說(shuō)要去掀門(mén)，我們只好坐公交車(chē)。等了半個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)車(chē)，準備走路回家。
夜幕降臨，天色越來(lái)越暗。我扎了兩根辮子，牽著(zhù)媽媽的.手，我和媽媽邊說(shuō)邊笑著(zhù)走在街上。有時(shí)候，我會(huì )調皮地叫媽媽吃我買(mǎi)的酸糖。每當看到媽媽酸酸的，無(wú)助的樣子，我就忍不住笑。路人覺(jué)得我瘋了。有時(shí)候依偎著(zhù)媽媽?zhuān)闹?zhù)美好的未來(lái)。當我說(shuō)到等我有個(gè)好工作，孝順父母，給他們買(mǎi)輛豪車(chē)的時(shí)候，我媽皺起的眼角上揚，嘴角“裂開(kāi)”了。媽媽笑了！我媽笑得那么好看，我也笑了。我媽媽總是一臉嚴肅。雖然不是第一次看到媽媽笑，但那是媽媽聽(tīng)了我的未來(lái)規劃后開(kāi)心的笑。
也許我在某些人眼里是個(gè)淘氣包，但每個(gè)人都會(huì )感動(dòng)，包括淘氣包。
路燈下，兩個(gè)媽媽牽手談笑風(fēng)生的幸福畫(huà)面，將永遠定格在我的腦海里！
六年級上冊第二單元作文 26
今天多云，有風(fēng)，冷�？粗�(zhù)窗外的風(fēng)景，心里很平淡。
風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，清脆的風(fēng)鈴勾起了我的思緒。不知道為什么，看著(zhù)這紫色的風(fēng)鈴，我的眼淚無(wú)聲的流到臉頰。
我想起了前幾天收到的.紫色信封里的信。雖然里面沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但是每一句都是那么簡(jiǎn)單。他們都記得我最喜歡的顏色？紫色�？粗�(zhù)這封信，我可以看到他們在開(kāi)心地笑啊笑。見(jiàn)過(guò)他們哭，哭得那么傷心，眼淚里帶著(zhù)一些思念。我收了信，心如刀割。有了它，眼淚滑了下來(lái)。
風(fēng)鈴又響起悅耳的聲音，一陣風(fēng)又來(lái)了。還是陰天，刮風(fēng)，冷�？粗�(zhù)窗外的風(fēng)景，我的心不再寒冷。
我想知道，我的朋友們，你們還好嗎？雖然你真的傷了我一次心，但是今天，陰天，刮風(fēng)，寒冷�？粗�(zhù)窗外的風(fēng)景，心里很平淡。
風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，清脆的風(fēng)鈴勾起了我的思緒。不知道為什么，看著(zhù)這紫色的風(fēng)鈴，我的眼淚無(wú)聲的流到臉頰。
我想起了前幾天收到的紫色信封里的信。雖然里面沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但是每一句都是那么簡(jiǎn)單。他們都記得我最喜歡的顏色？紫色�？粗�(zhù)這封信，我可以看到他們在開(kāi)心地笑啊笑。見(jiàn)過(guò)他們哭，哭得那么傷心，眼淚里帶著(zhù)一些思念。我收了信，心如刀割。有了它，眼淚滑了下來(lái)。
風(fēng)鈴又響起悅耳的聲音，一陣風(fēng)又來(lái)了。還是陰天，刮風(fēng)，冷�？粗�(zhù)窗外的風(fēng)景，我的心不再寒冷。
我想知道，我的朋友們，你們還好嗎？雖然你傷過(guò)我一次心，但是——難忘的思念并不老，很難去感受！
六年級上冊第二單元作文 27
時(shí)光飛逝，期末考試離我們越來(lái)越近了。想在這最后一搏后過(guò)一個(gè)快樂(lè )的寒假嗎？想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎？想，那么，就請把握現在，決戰期末，美好的假期生活正在等著(zhù)你。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對！拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng )造自己，讓我們心中伴著(zhù)信念，矢志不渝，帶著(zhù)希望而邁向輝煌！
下面我就在未來(lái)半個(gè)月中，我們應該怎樣調整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學(xué)期來(lái)所學(xué)內容的全面考查，它所復蓋的知識點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花注意力集中；缺點(diǎn)是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復習中將缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，成為班級的強手！
我的.目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成為了我的一個(gè)絆腳石，他的優(yōu)點(diǎn)是認真、細心；缺點(diǎn)是：注意力不集中。他的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)是我的優(yōu)點(diǎn)。所以我要取長(cháng)補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進(jìn)的步伐不會(huì )磕磕絆絆！
我平時(shí)的考試扣分在閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個(gè)字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動(dòng)腦筋啦！
六年級上冊第二單元作文 28
眼望著(zhù)天邊的北斗，迎來(lái)桃花一季又一季的綻放，樹(shù)葉的葉子露出了嫩芽，恍然間，我們已經(jīng)八年級了在生活在校園這個(gè)大集體中，我感受著(zhù)校園一年四季的變化。在這個(gè)地方，我沐浴著(zhù)老師的關(guān)懷與呵護，享受著(zhù)與同學(xué)們之間的友情，用真誠的心去澆灌著(zhù)友誼之花。
記不得在哪本書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà)：建筑一間學(xué)校，就是建起一座“孩子們任性的.監牢”，而老師就是其“牢頭”。
是啊，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我們的靈魂接受了洗禮，我們在一天一天的成長(cháng)，我們逐漸變得成熟，老師是堅持的守護者，迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生們的問(wèn)題等著(zhù)他去解答。面對同學(xué)們對知識的渴望，他不得不“挑燈”批改作業(yè)，面對同學(xué)們在青春期的叛逆，他的擔子磨沒(méi)了，換來(lái)了對學(xué)生的苦口婆心。老師啊——這個(gè)校園的守護者，這個(gè)辛勤的園丁，培育了“桃李滿(mǎn)天下”換著(zhù)了自己的縷縷白發(fā)，與對自己工作的肯定無(wú)悔。
進(jìn)入了校園，一條水泥路在腳底下延伸，這通往成功的道路��！這人類(lèi)的教堂��！您是多么的美麗，您送走了一批批的“桃李”，無(wú)怨無(wú)悔的默默的守護在這里，數十年來(lái)，紋絲不動(dòng)。
校園��！您是多么美麗，因為你囊括了眾多的知識。你是我們人生的教堂，而老師便是我們心靈的洗禮者
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