【必備】班主任作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班主任作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任作文 篇1
我的班主任張老師，身材高挑，秀發(fā)飄飄，顯得非常干練。眼鏡片后的雙眼時(shí)刻發(fā)出智慧的光芒，如同軍用偵察機的雷達，可以發(fā)現任何蛛絲馬跡。她的耳朵極為靈敏，連一根針掉在地上的聲響都能捕捉到。也許教書(shū)十幾年了，她開(kāi)口就是妙語(yǔ)連珠，令人敬佩不已。
張老師可是出了名的嚴厲。我們班26個(gè)人中17個(gè)是頑皮的小男生，但是不管剛才玩得有多高興，鬧得有多兇，只要一聽(tīng)到她的腳步聲，或者誰(shuí)喊一聲張老師來(lái)啦！教室里一下子就安靜下來(lái)了。她實(shí)在是太牛了，一進(jìn)教室，只要用銳利的目光掃視全班，誰(shuí)喧嘩了，誰(shuí)打鬧了，她就像看見(jiàn)了似的，我們就自覺(jué)接受懲罰。
張老師是嚴厲的教官，也是慈愛(ài)的母親。
我記得一個(gè)雨天，我在進(jìn)教室的時(shí)候不小心摔倒了，身上濕了很多。下一節是寫(xiě)字課，怕耽誤寫(xiě)字，沒(méi)有告訴老師身上濕了不少，就縮在座位上，張老師看到后，立即帶我來(lái)到了醫務(wù)室，和校醫一起認真處理我身上的傷口，并迅速通知我媽媽送衣服來(lái)。
另外，我的任何一點(diǎn)進(jìn)步，她都能看在眼里，及時(shí)表?yè)P。令我不可思議和最興奮的是，她竟然說(shuō)我是全班最有潛力的孩子。我聽(tīng)到鼓勵后，發(fā)誓一定要好好學(xué)習，好好表現，取得更好的成績(jì)證明這句話(huà)是對的！
我喜歡張老師，越來(lái)越感到成為她的學(xué)生是多么幸福！也多么希望以后她因為有我這樣的學(xué)生感到驕傲！
班主任作文 篇2
我心中有一位可愛(ài)、溫柔的好班主任，她就是竇老師。
竇老師長(cháng)得高高的，留著(zhù)一頭齊耳短發(fā)，瓜子臉，彎彎的眉毛下面有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，真漂亮。
為什么說(shuō)我的班主任溫柔、可愛(ài)，眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢？
有一次，我在課堂上玩橡皮，老師看見(jiàn)了，她用眼睛盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“張玉雪，認真聽(tīng)講”。我一看，連忙乖乖坐好了，聚精會(huì )神聽(tīng)老師講課。
還有一次，我在教室里和幾個(gè)女孩玩“踩椅子”游戲，我們幾個(gè)歡天喜地玩的正開(kāi)心呢，竇老師走了進(jìn)來(lái)，笑呵呵的看著(zhù)我們，忽然，我覺(jué)得“踩椅子”游戲不文明，是在搞破壞，連忙停住了，竇老師讓我們過(guò)去，我心里緊張極了，想：“老師會(huì )怎么批評我們呢？”我們一起靜靜的走到老師面前，我用又細又小的聲音說(shuō)：“竇老師，對不起，我們……”還沒(méi)等我說(shuō)完，竇老師用溫柔的聲音說(shuō)：“以后不要再玩這種游戲了啊，大家都要愛(ài)護我們教室的一桌一椅，包括我們學(xué)校的一草一木，因為這也是我們的家呀�！边@一次老師雖然沒(méi)批評我，但我心里不是滋味，比挨打還難受，以后我要時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)班集體，主動(dòng)幫助老師把班里的各項事務(wù)做好，希望我的班級在這一學(xué)期更上一層樓。
每當看到我作文本上的紅圈圈，不但傷心還高興，傷心的是每天夜晚老師都為我們批改作業(yè)，好辛苦。高興的是我的作文水平又一次提高了，我的心里比吃了蜜還甜。
��！竇老師，是您用雙手托起我們這些祖國的花朵，把豐富知識教給了我們，您把無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，而您卻一天天瘦了，老師您的愛(ài)我們將來(lái)報答您，我心中的好班主任。
班主任作文 篇3
回憶著(zhù)這將近六年的小學(xué)的生活，教過(guò)我知識的老師不計其數。但是，我覺(jué)得教的最好的老師非我們現在的班主任方可。
我們的班主任有著(zhù)一頭黑中帶橙的燙發(fā)，個(gè)子偏高，高高的鼻梁上還架著(zhù)一副黑色邊框的眼睛，很有一副博士風(fēng)范。
她也是我們班的語(yǔ)文教師。每一次看見(jiàn)她，她都是面帶微笑，和藹可親。她講課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。
其中有兩堂課我記憶非常深刻。那是在上個(gè)學(xué)期的一天，老師給我們上的是《把我的心臟帶回祖國》這一課�！罢埻瑢W(xué)們一邊聽(tīng)我讀，一邊想象，一起去感受此時(shí)肖邦的心情”老師剛說(shuō)完就富有感情的讀了起來(lái)，“肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶……然后登上馬車(chē)，疾馳而去……”我們聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得自己已經(jīng)隨著(zhù)老師一起坐在肖邦的馬車(chē)上，體會(huì )著(zhù)肖邦此時(shí)對祖國的依戀和對侵略者的憎恨之情。此時(shí)，連班上最調皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽(tīng)著(zhù)、思考著(zhù)、想象著(zhù)……老師講課也蘊含著(zhù)豐富的感情。
還有一次也是班主任給我們上的品德課，給我們講《害人的邪教》一課時(shí)，講著(zhù)講著(zhù)，老師就禁不住地流下了同情的淚水。小思影的命運是那么的悲慘呀!同學(xué)們被老師真切的情感感染了，不少同學(xué)在心里也跟著(zhù)老師在哭泣。
我們的老師講課就是這樣，他總以豐富的情感創(chuàng )造出一種具體生動(dòng)的.情境，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。
記得在從前我最討厭上語(yǔ)文課了，每一次上課都顯得枯燥無(wú)味�？勺詮纳肓昙壓�，我就變得熱愛(ài)語(yǔ)文了，成績(jì)也有所進(jìn)步。這難道不是老師的功勞嗎?
這位老師就是我最喜愛(ài)的老師——薄老師。
班主任作文 篇4
班主任同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師，她姓高，是我最喜愛(ài)的倆個(gè)老師之一。她長(cháng)著(zhù)一雙烔烔有神的大眼睛，在眼角里隱藏著(zhù)一絲皺紋，她有著(zhù)一雙非常溫暖的手，她還用那好聽(tīng)的聲音鼓勵我前進(jìn)。
記得有一次，我們在操場(chǎng)上考試的時(shí)候，我把這張卷子大致看了一遍之后，就開(kāi)始沙沙沙的寫(xiě)了起來(lái)，在第一節下課了之后，我們的題都已經(jīng)做完了，就只剩下一篇作文了。太陽(yáng)好像一個(gè)大火球一樣無(wú)情的烤著(zhù)我們，老師便收了我們的卷子讓我們回班寫(xiě)作文。來(lái)到班里我們都開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)了一會(huì )兒，在上課鈴響了之后，我們繼續寫(xiě)著(zhù)完全沒(méi)有關(guān)注它的存在。寫(xiě)了大約半個(gè)小時(shí)之后，我們寫(xiě)出來(lái)了，然后便交給了老師。
再第二天上課的時(shí)候，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，此時(shí)的我只考了七十多分，看到了這個(gè)分數，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。老師看到了之后，就來(lái)安慰我說(shuō)：“別哭了，這一次考得不好沒(méi)關(guān)系，只要努力下次考好就行了，千萬(wàn)不要灰心氣餒，要站起來(lái)勇于奮斗�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我感到不再那么傷心了，對老師說(shuō)：“謝謝你，老師，我不傷心了�！崩鲜珠_(kāi)心地笑了。
親愛(ài)的同學(xué)們，我的班主任老師是一個(gè)好老師吧！你們現在一定非常羨慕我吧！
班主任作文 篇5
剛哥是我們的班主任，他每天都會(huì )帶著(zhù)那“地中�！卑l(fā)型的腦袋走進(jìn)教室。每逢我們頭頂上的燈一打開(kāi)，他的腦袋猶如那海邊早晨日出的太陽(yáng)，向著(zhù)四周發(fā)散出他那“獨特“的光芒。
每次上副科，他有時(shí)就與想當年很火的一部很火的電視劇《還珠格格》里的“容嬤嬤”一樣。站在一個(gè)小角落“偷看”，眼睛睜得大大的，微微皺起那又粗有濃的眉毛，一副嚴肅的表情，仔仔細細的觀(guān)察班上每位同志。每有一位同學(xué)見(jiàn)到他站在那就與自己的同桌“分享”這“有趣”的事，看到后就偷偷的笑一會(huì )再繼續上課。而那些不知情或知情的同志們，依然還在講話(huà)聊天的，下課后有機會(huì )被剛哥叫去喲！
有時(shí)他也喜歡開(kāi)一下玩笑。有次上地理課，PPT上出現了一只動(dòng)物，有人就會(huì )指著(zhù)那動(dòng)物喊到：“呀！那不就是XXX嗎？”老師便會(huì )彎起嘴角一臉壞笑的樣子說(shuō)：“不，這是你！”然后班上傳出一聲聲魔性的笑聲。但有一次，我不知怎滴發(fā)起了呆，有一些知識“成功”給忽略了，可就在那時(shí)，偏偏就叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我當時(shí)懵了一下，我沒(méi)有回復他的問(wèn)題，結果他開(kāi)始罵人啦，而且還很大聲，那時(shí)我便定下決心以后再也不理他。下課后，他走了過(guò)來(lái)，輕輕的拍了拍我的頭說(shuō)：“對不起啊，我不是想要罵你的，因為這節課班上太多人講話(huà)，實(shí)在太吵了，我才忍不住的�！碑敃r(shí)那種情況我也理解，他還是挺關(guān)注我們的，所以我把那決定在我心中抹掉了。
跑操時(shí)，我們到達班級位置后，他先拿起他那如磚塊大小的手機對了一下人數后便開(kāi)始計時(shí)。他就站在整個(gè)隊伍的正前方，左手拿著(zhù)個(gè)手機，右手抓著(zhù)自己的左手，腳做出一個(gè)“八”字，頭頂上又發(fā)出那“燦爛的光芒”，臉上又擺出“偷看”我們上課的樣子，每次都是盯著(zhù)那群愛(ài)講話(huà)的同學(xué)，還站得紋絲不動(dòng)的。過(guò)了級分鐘看了看手機說(shuō)：“5分鐘啦！”或許是他們站得比較遠所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧！直到安靜下來(lái)才會(huì )說(shuō)：“今天加跑2圈！”“跑完操后給我留下！”“等一下男生全部留下，女生解散！”等，然后全場(chǎng)崩潰。
這就是我們在學(xué)�？匆�(jiàn)的剛哥，可不知道剛哥對自己的孩子是不是也是這樣呢？呀，看剛哥又在那偷看了！
班主任作文 篇6
班主任是班集體走向未來(lái)的指路明燈，是班集體的人生道路上的一個(gè)路燈，是班集體走向岔路的指導……
班主任為我們付出了很多，而我們?yōu)榘嘀魅胃冻龅暮苌俸苌�。每逢上課，課堂上都是吵鬧聲，除了語(yǔ)文課，語(yǔ)文課不吵表面理由是班主任太兇，實(shí)際是班主任上課很累、很辛苦。每上一節課，都會(huì )有一名老師投訴說(shuō)：“你們班的金三角好吵，影響我上課！”，歷史老師更是每上一節歷史，便投訴一次。我知道，歷史老師身體不好，所以每逢上歷史課，我都會(huì )叫身邊的同學(xué)不要吵，安安靜靜的聽(tīng)課，不敢惹她生氣。只因怕她生氣起來(lái)哮喘復發(fā)……
讓我最深刻的班主任是張銀妹老師，她任勞任怨，雖然有時(shí)會(huì )向我們發(fā)脾氣，但我知道那是為我們好。
我新到她教的班時(shí)，她向同學(xué)介紹我，下面唏噓一片，她很大聲的說(shuō)：“你們干嘛！對新同學(xué)就這么不歡迎嗎？”其實(shí)我并不意外，因為到哪我都是被人排擠的。我在曲初時(shí)，還是靠拳頭和吵架，才讓人人不會(huì )來(lái)欺負我，別以為我很像潑婦，在曲初，女生不像潑婦的話(huà)，就會(huì )有人欺負你，就算告訴老師都沒(méi)用。
班主任對班集體很關(guān)心，像慈母一樣。有一次，我們班的周XX（不方便透露真實(shí)姓名）和一個(gè)初一的學(xué)生在轉角撞了一下，一個(gè)撞到額頭，一個(gè)撞到眼睛，班主任很親切的問(wèn)：“周XX，你沒(méi)事吧，要不要去看看校醫？等會(huì )就要上課了，你先回教師休息吧”周XX點(diǎn)點(diǎn)頭回教室去了。
班主任有時(shí)也很兇，兇起來(lái)好像母老虎，隨時(shí)爆發(fā)，但她也是為我們好，我們能體諒。
我們的班主任，我們八（三）班的班主任，是獨一無(wú)二的，她的美，需要我們去體會(huì )。
班主任作文 篇7
從一年級一向到三年級上半學(xué)期都是由姜老師擔任我們班的班主任。但這學(xué)期，姜老師去瑞華校區了，薛老師是此刻的班主任。
我第一天上學(xué)看到薛老師，就覺(jué)得您是個(gè)既年輕又漂亮的老師。
等我接觸了一段時(shí)間后，我發(fā)現薛老師很?chē)栏�，比如：讀課文要干脆、響亮；坐姿要端正；讀書(shū)時(shí)，書(shū)本要向前稍微傾斜一點(diǎn)……我和我的爸爸、媽媽都很贊同這些觀(guān)點(diǎn)，正是這些要求，我們班同學(xué)才養成了良好的學(xué)習習慣。
薛老師對同學(xué)們的錯誤也十分敏感。記得有一段時(shí)間，我們班流行傳小紙條，薛老師認為傳小紙條是件很不好的行為，有話(huà)能夠說(shuō)，為什么還要用傳紙條來(lái)交流？非要搞地下工作。這幾句話(huà)讓同學(xué)們心服口服。結果，班級里再沒(méi)有傳小紙條這種行為了，大家有話(huà)都是正大光明地說(shuō)。
三個(gè)多月了，我還覺(jué)得您是個(gè)陽(yáng)光的老師。上學(xué)時(shí)，要嚴格；但春游時(shí)，我們都很放松，因為您說(shuō)過(guò)：“學(xué)習要緊張，但出來(lái)玩兒，就不要把學(xué)習一向記著(zhù)�！弊屛覀冮_(kāi)開(kāi)心心地玩。
最后，我想說(shuō)：“薛老師，您辛苦了，謝謝您教會(huì )我們養成良好的學(xué)習習慣、怎樣做人、積累知識，即使我上了中學(xué)，我也永遠不會(huì )忘記您的諄諄教導�！�
【【必備】班主任作文匯編7篇】相關(guān)文章：
【必備】班主任作文匯編六篇12-11
【必備】班主任作文匯編5篇12-07
【必備】班主任作文匯編9篇12-11
【必備】班主任作文八篇12-15
【必備】班主任作文合集8篇11-16
【必備】班主任作文十篇12-12
【必備】班主任作文300字7篇12-11
【必備】班主任作文匯總10篇12-11
【必備】班主任作文400字八篇12-11