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五年級關(guān)于書(shū)包的說(shuō)明文（精選21篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達方式的文章體裁。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編為大家整理的五年級關(guān)于書(shū)包的說(shuō)明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 1
我們每一個(gè)人都有著(zhù)自己的童年，童年就像一座閃光的橋，一條色彩繽紛的路。在這條通向希望的道路上，書(shū)包就成了一路陪我走來(lái)的親密伙伴。瞧，這就是我的書(shū)包，看它穿著(zhù)一件粉紅色的皮襖，身上印著(zhù)的米老鼠——米妮正在舞蹈的圖案，周?chē)�有一些閃閃發(fā)亮的小顆粒，書(shū)包里還有 3 個(gè)夾層，遠遠看上去它就像一個(gè)美麗的“小公主”。
看到它，那刻骨銘心的往事一下子涌上我的心頭。小的時(shí)候，我身體很不好，體質(zhì)也很差。就在我九歲的那一年，我生了一場(chǎng)大病，怎么看都看不好，每天晚上都發(fā)燒到 39 度多。每天我都要服下大量的藥物，不斷地嘔吐。一天下午，我一個(gè)人孤單地坐在臺階上，心里十分地害怕和恐懼，我在想自己還能活多長(cháng)，想到這里，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠似一顆一顆往下掉，好朋友看穿了我的'心思也明白我的處境，回到家把她新買(mǎi)的書(shū)包拿來(lái)放在我的手上對我說(shuō)：“徐碩，我告訴你，這是我媽媽給我挑的，我媽說(shuō)它可結實(shí)了，來(lái)，我把它送給你，能用很多年的�！彼室獍选昂芏嗪芏嗄辍边@ 5 個(gè)字說(shuō)得很重，我抬起朦朧的雙眼，覺(jué)得自己又重新看到了生活的希望，抱著(zhù)那個(gè)給了我溫暖和希望的書(shū)包回到家，從此認真聽(tīng)醫生的話(huà)，那一大碗一大碗的苦藥，沒(méi)少喝一口，因為我一看到那個(gè)書(shū)包，心中便會(huì )燃起希望的火苗……
光陰似箭，日月如梭。學(xué)科不停地增多，書(shū)包里的書(shū)本也在日漸增多，書(shū)包的重量也漸漸增大，書(shū)包它哪怕自己傷痕累累，也毫不吱聲，默默無(wú)聞地為我奉獻著(zhù)自己的身軀，伴隨著(zhù)我的步伐去上學(xué)。正是這種精神，在它的影響下，陪伴下，我的病竟然慢慢好了�？粗�(zhù)它，不知為什么我的眼淚更是淚如泉涌。
現在雖然它雖然略顯破舊，但對我來(lái)說(shuō)，它勝過(guò)我的生命，它使我明白：“人間有愛(ài)。世上就沒(méi)過(guò)不去的坎。只要你以一個(gè)積極的心態(tài)去對待它，就沒(méi)有創(chuàng )造不了的奇跡。那具有旺盛的生命力的愛(ài)心之花，定會(huì )開(kāi)得更加地紅艷�！�
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 2
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，有不少人家都用上了剛發(fā)明出來(lái)的“新武器”，已連我家也用上了“新武器”。
幾年前，我用的書(shū)包是媽媽親手縫的一個(gè)布袋子，用的筆全是鉛筆�？墒沁@幾年就不一樣了，我用上了帶密碼的文具盒，它可以防止別人拿我的筆了。
提起筆，我倒想起來(lái)了，我現在用的不是一般的鉛筆，而是自動(dòng)鉛筆，還有自動(dòng)圓珠筆和自動(dòng)鋼筆。自動(dòng)鉛筆跟一般的鉛筆不一樣，它不用小刀削，只要拿一根很細的.鉛芯安在它頭上的小帽面，再按一個(gè)小帽子，鉛芯已可以自動(dòng)跳出來(lái)供你使用的。自動(dòng)鉛筆不僅操作簡(jiǎn)單，而且節省不少時(shí)間。另一個(gè)“新武器”已是我現在用的轉筆刀，它能有效地防止割手 ，因為它是自動(dòng)轉筆刀只要你把鉛筆放到它肚子里，用手攪它的柄，鉛筆就自動(dòng)削好了。以前我用小刀幾次把手割破了，到現在還有幾道傷痕呢。再說(shuō)，我的書(shū)包也換了，它不再是以前用的布袋子了，我現在用的書(shū)包有兩層，里面一層可以裝很多很多的書(shū)，外面一層可以裝小卡通畫(huà)、彩筆和文具盒等東西，書(shū)包的左右兩旁還各有一個(gè)小口袋，它可以裝我最喜歡的布娃娃和許多新型電子玩具呢!
最近我公平居然用上最先進(jìn)的“新武器”——電腦，它是姑姑送給我的生日禮物，它的用處可大了：可以寫(xiě)信給遠方的朋友，可以打游戲機，可以算數學(xué)題，還可以教我學(xué)唱歌、學(xué)英語(yǔ)等等。
啊，變了，變了，我們的學(xué)習用品變了，我們的世界也變了。我希望我自己快快長(cháng)大，發(fā)明出更好的更新的學(xué)習用品或生活用品供人們使用。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 3
我有一個(gè)漂亮的米奇斜挎背包。它是媽媽花了79元給我買(mǎi)的。它長(cháng)約56厘米，寬約47厘米，呈長(cháng)方形、淡粉色。是用尼龍料縫制的 。它的表面圖案非常精致小巧，是米妮與黛絲嬉戲玩鬧的情景，非常熱鬧。它屬翻蓋兒類(lèi)型的，它的拉鏈細小，有許多還被我掛上了許多的小飾品。它按層次分三部分，分別是：外層、中層和內層。
外層當然是位于最外層，這是我放一些雜物的地方，如：衛生紙、發(fā)票、紙張等。這里通常亂哄哄的，總也整理不好。
中層位于外層與內層之間。它是這個(gè)包中最大的地方。因為這個(gè)原因，所以我如果去補習班的話(huà)，就把書(shū)放在這一部分，有時(shí)去姥姥、奶奶家。我就把零食塞到這兒。
在中層，還有一個(gè)非常隱蔽的地方，那里有三個(gè)小袋子，一個(gè)袋子比一個(gè)袋子小。通常我都把非常重要的物品放在這里，如：錢(qián)包、手機等，若是不好好取出是根本拿不出來(lái)的，因為空間實(shí)在太小了，所以如果遇到小偷就不用擔心東西被偷了。
在包的最里部就是內層了。內層的地方是三大部分中最小的'一部分，比32開(kāi)的紙還小，只是它的三分之二。內層主要放一些非常細小的東西，像一些小珠子等等一些。
整體看我的包，好處可真不少，既可愛(ài)精致，又有實(shí)用價(jià)值。我出玩時(shí)經(jīng)常背著(zhù)它，這使我們倆個(gè)成為形影不離的好朋友。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 4
由于書(shū)包好像吃了發(fā)酵粉，一直長(cháng)胖，很快就會(huì )變成“小山”。每當我背著(zhù)沉重的書(shū)包氣喘吁吁地上下學(xué)的時(shí)候，心里就冒出一個(gè)愿望：我要發(fā)明一個(gè)智能書(shū)包。
學(xué)生雖然很愛(ài)書(shū)包，但難免會(huì )對書(shū)包的外觀(guān)感到厭倦，追求一些新上市的漂亮書(shū)包。我發(fā)明的智能書(shū)包底部有一個(gè)調節顏色和形狀的控制器。里面有很多書(shū)包外觀(guān)的圖片。只要選擇自己喜歡的書(shū)包形狀，按下“OK”鍵，幾分鐘后書(shū)包的`外觀(guān)就會(huì )發(fā)生變化。這樣就不會(huì )造成學(xué)生不斷更換書(shū)包。
這種智能書(shū)包不僅可以改變外觀(guān)，還可以幫助你檢查你是否帶了所有的書(shū)。它的“大肚子”里有一張課程表，上面記錄著(zhù)第二天要帶進(jìn)來(lái)的課程和書(shū)籍。每天整理書(shū)包的時(shí)候，它都會(huì )幫你檢查一遍。如果你發(fā)現有書(shū)不見(jiàn)了，它會(huì )發(fā)出“滴”的警報，并大聲提示，直到你把所有的書(shū)都放進(jìn)書(shū)包。
智能書(shū)包還有一個(gè)功能——“減肥”。智能書(shū)包的底部有許多小孔，從中可以噴出一種特殊的氣體。它可以從書(shū)包底部支撐起書(shū)包，就像一雙手幫你抬起書(shū)包，讓你感覺(jué)更放松。這種氣體無(wú)毒無(wú)害，在空氣中2秒左右就會(huì )消失，對環(huán)境沒(méi)有影響。
我很想發(fā)明這種智能書(shū)包：一種可以改變外觀(guān)，檢查書(shū)是否放在一起，減輕重量的智能書(shū)包。相信這種書(shū)包在不久的將來(lái)一定會(huì )出現。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 5
我有一個(gè)神奇的書(shū)包。它不僅造型別致，功能齊全，還會(huì )時(shí)常為我制造驚喜。書(shū)包是爸爸在日本出差時(shí)，花費兩萬(wàn)日元買(mǎi)給我的生日禮物。迄今為止，它已經(jīng)陪伴我6年了，我卻一直舍不得換掉它。
我的書(shū)包通體是緋紅色的，一種清新、亮麗、溫暖的顏色。書(shū)包正面印著(zhù)可愛(ài)的HelloKitty，它正害羞地伸出小爪子，向我打招呼呢!書(shū)包背面采用了真皮包邊，一體成型的`軟材質(zhì)，是貼合脊背曲線(xiàn)的設計。落水時(shí)，書(shū)包可以作成救生包浮在水面上;迷路了，書(shū)包會(huì )自動(dòng)給家長(cháng)發(fā)出定位信息;哪怕發(fā)生地震，你把書(shū)包頂在頭上，甚至能起到與桌椅同等的抗擊砸效果。當然，它神奇遠不止如此……
只要輕輕扭動(dòng)半自動(dòng)旋鈕，書(shū)包正面的皮罩就會(huì )緩緩彈開(kāi)。這時(shí)，書(shū)包正面中央是一個(gè)高清膜開(kāi)窗，里面裝著(zhù)課程表、個(gè)人簡(jiǎn)介等信息卡。書(shū)包里面被隔成了一個(gè)個(gè)功能區：文具盒在左邊，雨傘在右邊，書(shū)本放中間，水杯放在隔水層……平時(shí)，常常會(huì )見(jiàn)到有同學(xué)忘記帶課本或者作業(yè)本，我覺(jué)得很不可思議。我很少發(fā)生這種情況，這是為什么呢?
去年六月中旬，無(wú)錫進(jìn)入了梅雨期。早上還是晴空萬(wàn)里，可到下午放學(xué)時(shí)，老天突然變了臉，風(fēng)呼呼的刮，雷隆隆地響，轉眼間就下起了瓢潑大雨。早上出門(mén)時(shí)，我好像沒(méi)帶雨傘，這可怎么回家呀?難道要淋著(zhù)大雨回家嗎?我把回家作業(yè)本整理好，打開(kāi)書(shū)包——哇!里面躺著(zhù)一把精致的折疊小花傘，原來(lái)媽媽早就為我準備好了雨具。頓時(shí)，一股暖流溢滿(mǎn)全身，我撐著(zhù)小花傘安心地走進(jìn)雨霧中。
“明天，我們要去‘沙家浜’春游，請同學(xué)們準備好必備用品�！狈艑W(xué)時(shí)，老師宣布了“喜訊”。這令我極度興奮，以至于晚上碾轉難眠，直到22點(diǎn)多才睡著(zhù)。第二天早上，我起晚了，胡亂地扒了幾口飯，就抓起書(shū)包出門(mén)了。中午，同學(xué)們紛紛拿出自帶的盒飯吃起來(lái)。我心里“咯噔”一下:早上走得急，不會(huì )沒(méi)帶盒飯吧?這次，神奇的書(shū)包又給了我一個(gè)驚喜——一份媽媽為我準備的“愛(ài)心便當”!蟹粉獅子頭、無(wú)錫醬排骨和做成“三只小熊”形狀的蔬果壽司。我的眼淚竟撲簌簌地掉了下來(lái)，“三只小熊”代表的是熊爸爸、熊媽媽和熊孩子。在我上三年級時(shí)，爸爸得喉癌去世了。我緊緊抱著(zhù)爸爸留給我的書(shū)包，含著(zhù)淚，一口一口地吃著(zhù)媽媽做的飯菜。
我的書(shū)包很神奇。它滿(mǎn)載著(zhù)知識的食糧，也滿(mǎn)載著(zhù)父母的疼愛(ài)。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 6
我的書(shū)包看起來(lái)小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著(zhù)我每天用的飯盒，美術(shù)課的彩筆和顏料，音樂(lè )課用的口琴。它里面還有一個(gè)微型的`小袋子，小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著(zhù)的，這是一個(gè)秘密，里面藏著(zhù)我節省下來(lái)的“MONEY”，沒(méi)有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，里面裝著(zhù)我的正科大將軍：語(yǔ)文課本，數學(xué)課本，英語(yǔ)課本，他們三個(gè)在中間正襟危坐，后面站著(zhù)十幾個(gè)為他們服務(wù)的“本子小士兵”，他們團結一致，和諧相處，是一個(gè)牢不可破的團體！
另外，書(shū)包還有兩個(gè)側袋，是網(wǎng)眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書(shū)包，它默默地伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪伴我成長(cháng)的腳步，雖然不曾開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻是我最忠實(shí)的朋友。我會(huì )加倍珍惜她！
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 7
從一個(gè)初生的嬰兒到一個(gè)睿智的少年，我的閱讀生活日新月異。書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我常常沉浸在書(shū)的海洋里，自由地吮吸著(zhù)書(shū)給我的真理和情感。
有句名言是真的：“我把自己扔在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人把自己扔在面包上”。書(shū)，永遠在我身邊，填滿(mǎn)我饑餓的肚子。
在眾多的文學(xué)作品和文章中，我最喜歡的是《一碗清湯蕎麥面》，味道簡(jiǎn)單動(dòng)人。這樣一個(gè)普通的標題，卻不斷誘惑著(zhù)我，以至于我不得不像豬一樣去讀。其中母子堅強的意志和不向命運低頭的精神讓我佩服；北海亭面館的老板和他的妻子總是真誠善良地對待這對可憐的母子，這讓我對他們給予的“陽(yáng)光”感到驚訝。每當我津津有味地讀完這篇文章，我仿佛成了故事的主人公，感受著(zhù)書(shū)的溫暖，接受著(zhù)書(shū)的教誨。
書(shū)籍是人類(lèi)精神的寶貴財富；是知識和文化的使者；是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
從小時(shí)候趴在奶奶的膝蓋上聽(tīng)奶奶嘴里的古老民間故事，到后來(lái)認識自己，讀生動(dòng)有趣的童話(huà)，再到大四的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了很多高尚的`人物，學(xué)會(huì )了他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的精神品質(zhì)就像是我生命中的一盞明燈，時(shí)刻鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我絲毫不敢怠慢。
書(shū)不僅提高了我的學(xué)習和做事水平，還陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界。我熱愛(ài)我的閱讀生活。
同學(xué)們，看書(shū)！只有讀書(shū)，我們的生活才能變得精彩；只有通過(guò)學(xué)習，我們才能成為有用的人。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 8
一眨眼，到了2119年。但人們還是會(huì )為一件事苦惱：書(shū)包太重！
我和眾多科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)納米書(shū)包，這種書(shū)包與眾不同之處有很多，最主要的功能是在書(shū)包上安裝了一個(gè)縮小按鈕，只要按下按鈕，書(shū)包就會(huì )象橡皮一樣大，這樣書(shū)包就不會(huì )太重了。當你需要用時(shí)，只要再按一下按鈕，書(shū)包就會(huì )變回原來(lái)的樣子。由于電子書(shū)的廣泛應用，書(shū)包已經(jīng)高度智能化，儼然是一臺多媒體電腦，你可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復習、做作業(yè)，當然，都是在電腦上完成。因為可以隨時(shí)上網(wǎng)，遇到不會(huì )的作業(yè)，可以隨時(shí)聯(lián)系老師或同學(xué)進(jìn)行交流。
書(shū)包不僅是上學(xué)的必備，同時(shí)也旅行的必備品。那時(shí)，書(shū)包就會(huì )和旅行箱合二為一，你可以在“書(shū)包”里裝衣服和生活洗漱用品，你不用為如何整理衣物而煩惱，因為這個(gè)書(shū)包有自動(dòng)整理功能，而且可以最大限度的節省空間。你也不用擔心太重，因為這個(gè)書(shū)包是鋰電池驅動(dòng)，它可以作為你代步的.小電動(dòng)車(chē)，它有可以折疊的小方向盤(pán)和四個(gè)輪子。
這樣的書(shū)包你喜歡嗎？我相信不久的將來(lái)，一定會(huì )被發(fā)明出來(lái)。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 9
今天是兒童節，爸爸給我一個(gè)米奇書(shū)包，能推也能背，很可愛(ài)。
它的前面畫(huà)著(zhù)一個(gè)米奇和米尼，它們在玩皮球呢，玩得可開(kāi)心了。背面畫(huà)著(zhù)一個(gè)米奇妙妙屋，那里面有手套、飛機、船……很多東西，妙妙屋有一個(gè)秘密呢，還是不給你說(shuō)了。
接下來(lái)說(shuō)它的功能吧，它的背現有三個(gè)按扭。第一人按扭是一按就能出來(lái)一把尺子或鋼筆;第二個(gè)是一按就出來(lái)一本書(shū)很方便;第三個(gè)是拉鎖，一按拉鎖就開(kāi)了也很方便。
我的書(shū)包不僅方便也很好看可愛(ài)，我每天都背著(zhù)它，因為它很有用，我喜歡我的書(shū)包。
我的書(shū)包不僅可愛(ài)還有用，我喜歡的`的書(shū)包。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 10
自從被制造出來(lái)并且貼上“中國制造”的標簽后，這個(gè)書(shū)包里的故事就開(kāi)始了：它的體內被灌滿(mǎn)海綿，一陣顛簸后在一家商店里，它遇到了它迄今為止的第一個(gè)也是最后一個(gè)主人。
它的主人是一個(gè)學(xué)生。
開(kāi)始，它的體內被充滿(mǎn)各種零食，還有兩本薄薄的小學(xué)課本以及一個(gè)鋁制算盤(pán)。小主人花在吃上的心思明顯比正事要多，書(shū)包里的零食就像一個(gè)磁場(chǎng)一樣，吸引著(zhù)他的手不斷在里邊進(jìn)進(jìn)出出、進(jìn)進(jìn)出出…到了晚上，書(shū)包的負擔明顯地變輕，它體內的吃食在小主人的張羅下大多只剩皮囊，在一天的戰爭后只剩下外殼孽障。這片狼藉的`慘狀，就是書(shū)包里一天發(fā)生的故事。
后來(lái)，小學(xué)生成長(cháng)為中學(xué)生，兒童也變成了少年，書(shū)包同志的擔子越來(lái)越重了，體內發(fā)生的故事也越來(lái)越豐富了。
書(shū)包里塞滿(mǎn)了各類(lèi)課本，但也見(jiàn)縫插針地塞進(jìn)了幾本課外書(shū)。書(shū)包里的競爭也日益激烈：《君主論》還在大發(fā)厥詞，《烏托邦》就開(kāi)始空談文章，《朝花夕拾》剛想提出抗議，卻發(fā)現《理想國》已然遭繳出課堂，于是匆忙匿于暗處彷徨。
再后來(lái)，因為主人想在一條仄徑上飛奔，書(shū)包的負擔就更重了。它黑瘦的臉龐形容枯槁，但身軀浮腫不堪，它枯黃的面皮下是溢出的滿(mǎn)腦肥腸。為了求學(xué)之路，主人在書(shū)包里塞入了厚厚的一本《現代漢語(yǔ)詞典》與不計其數與教育局糾纏不清的教輔資料，還有巨細靡遺的諸類(lèi)講義。書(shū)包的體內就是如此精彩：書(shū)與書(shū)、卷與卷，為了主人探頤索隱的需求，彼此占據彼此的位置，彼此發(fā)生糾紛。這就是書(shū)包里精彩紛紜的故事。
這個(gè)書(shū)包的主人，實(shí)際就是我。
這個(gè)書(shū)包的種種奇遇，實(shí)際就是我的經(jīng)歷。這個(gè)書(shū)包里面的故事，實(shí)際就是我的求學(xué)之路、人生之路的傳奇。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 11
我有一個(gè)淺綠色的書(shū)包，上面點(diǎn)綴著(zhù)各種各樣的花紋，中間還有一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，非常精致。
我的書(shū)包每天陪我上學(xué)，在校園里跟我一起學(xué)習。中午放學(xué)的`時(shí)候，我要回家，當我下座位準備回家時(shí)，它每次從抽屜掉下來(lái)，還想舍不得我走。下午，我來(lái)到教室，它好像在責怪我：“你為什么把我留在教室里！老實(shí)交代！”我看著(zhù)看著(zhù)笑了起來(lái)。下午回家時(shí)，我把我的學(xué)習用品裝在里面，背著(zhù)它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學(xué)生證和紅領(lǐng)巾放在教室，明天又該扣分了！
走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說(shuō)：“快跑！別讓她們追上你！”回到家，我在做作業(yè)時(shí)，做錯了一道口算題，它就會(huì )從我的小床上掉下來(lái)，好上在批評我說(shuō)：“又錯了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯題就越來(lái)越少了。
這就是我的書(shū)包，我非常喜歡我的書(shū)包，我的書(shū)包也非常喜歡我，我們是一對形影不離的好朋友。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 12
當今社會(huì )，學(xué)者討論最多的便是書(shū)包“減負”問(wèn)題。書(shū)包，也是當今中小學(xué)生想擺脫的一個(gè)，因為它會(huì )把我們在壓挎等各種疾病，現在，我要讓你了解一下我的書(shū)包。
你知道嗎？我們現在書(shū)包是多種多樣的，在這之前先看看以前書(shū)包的模樣。
七十年代，學(xué)生背的書(shū)包常常是薄薄的書(shū)包，偶見(jiàn)有令人羨慕用花布做成的書(shū)包，學(xué)生背著(zhù)很風(fēng)光。但大都是軍用的翻蓋的斜跨布包，上面有著(zhù)5個(gè)字“為人民服務(wù)”。里面的書(shū)只有兩本語(yǔ)文和算術(shù)，最多還有一兩本練習本，而所謂的練習本多數式薄薄的白紙手工裁剪成十六開(kāi)，用線(xiàn)裝訂的，家庭富裕的也不過(guò)是幾本田字格罷了，很少見(jiàn)過(guò)學(xué)習資料。
八十年代，種類(lèi)和顏色發(fā)生了變化也增厚了不少。九十年代時(shí)，發(fā)生了天翻地覆的變化，在原本基礎上邊長(cháng)增厚，而且包帶數量也有了變化，由原來(lái)的一根發(fā)展到兩根至四根，有的還在腰間配了根保險帶。
隨著(zhù)書(shū)本，學(xué)習資料越來(lái)越多，我們的書(shū)包的變遷更讓人眼花繚亂，不用說(shuō)爭奇斗艷的雙肩包，弧形的兩用包，“休閑”背包，少幼書(shū)包，拉桿書(shū)包，減員書(shū)包，護脊書(shū)包，多功能書(shū)包等等。
我的書(shū)包屬于休閑背包，我的包一共兩層。表面上有許多綠色、黃白色、灰色、藍色小方塊或長(cháng)方形組成。在表面中間有adidas的`標質(zhì)。書(shū)包長(cháng)約50㎝，寬約30㎝。小層極小，我一般放紅領(lǐng)巾，餐巾紙，IC卡等一些零碎的小物品。第二層很大，在第二層中又分為兩層，后面一層位置極小，用于放置今日回家作業(yè)，以便于明天可以即使交給組長(cháng)。那一層稍大的，用于放所有書(shū)本和學(xué)習資料，一天加起來(lái)最少要帶15本書(shū)，包括學(xué)習資料，在它的上方有個(gè)小網(wǎng)步，兩個(gè)插筆的，一個(gè)小袋子。我一般將小網(wǎng)格中方紅領(lǐng)巾，三個(gè)插筆的，插了一瓶鋒油精，怕上課睡覺(jué)。我的書(shū)包極其樸實(shí)，沒(méi)有太多的花紋，更沒(méi)有漂亮的點(diǎn)綴。
書(shū)包，你雖是一個(gè)頂級重量性物品，但你承載做我的夢(mèng)想，當我泄氣時(shí)，你總能給我最大的鼓勵。
如今的書(shū)包是我們背著(zhù)你們走，而將來(lái)希望書(shū)包成了人本一個(gè)Ipad，帶到學(xué)校上課或是書(shū)包背著(zhù)我們駛去學(xué)校。
書(shū)包，但愿多年以后，你已成為無(wú)所不知的電腦，我們不在受書(shū)包太重而引起太多疾病給我們身體造成的危害。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 13
書(shū)包是我的“好朋友”，在艱苦的學(xué)習旅程中，它已陪我同甘共苦一年多了。
我的書(shū)包是個(gè)愛(ài)裝扮自己的家伙，你看它雖然沒(méi)有用雜亂的五彩色來(lái)涂抹自己，但卻選用了最簡(jiǎn)潔卻最有對比美的黑色和粉紅色來(lái)包裝自己：背面是純黑色的，正面是純粉紅色的，中間則巧妙地將二者有機地融為一體，一眼看去，但覺(jué)美麗而不奢華，大方而不古板。
書(shū)包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的`背帶，它的下半段則各用二個(gè)滑動(dòng)扣連著(zhù)一段軟帶，這樣一來(lái)，不論我的個(gè)子高矮胖瘦，它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子，跟著(zhù)我到處旅行了。書(shū)包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊常常裝著(zhù)我心愛(ài)的跳繩，右邊則裝著(zhù)小水瓶和雨傘，成了我很好的出行安全保障庫。書(shū)包的正面打著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號，仿佛在提醒我：小主人，你不知道的問(wèn)題太多了，應該好好努力��！
書(shū)包的里面一共有三層。第一層里放著(zhù)各門(mén)功課的課本、筆盒，其中的小隔層則裝著(zhù)夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著(zhù)簿子家族，當到了做作業(yè)時(shí)，大大小小的簿子們可就忙壞了，一會(huì )兒是寫(xiě)字簿出來(lái)，一會(huì )兒又是數學(xué)簿在忙碌，它們都爭先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識。第三層里裝著(zhù)備用臂章，每當粗心的我上學(xué)忘了帶臂章時(shí)，它可就幫上我大忙了。
我的書(shū)包真是一個(gè)集美觀(guān)、大方、實(shí)用為一體的方便包，我愛(ài)我的書(shū)包！
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 14
書(shū)包是美國兵首先使用的，這是他們的軍裝的一部分。在戰場(chǎng)上，已廣泛應用。六七十年代，進(jìn)入民用。傳到國內是在世界上流行了很久的事了。
在六七十年代，書(shū)包大多是帆布書(shū)包，自己家里做的，偶爾有令人羨慕用花布做成的。
到了八十年代，書(shū)包的種類(lèi)和顏色發(fā)生了許多變化。有布的、皮的，突破了以前黃色的單調色彩，可以說(shuō)是色彩繽紛。它也不是薄薄的了，增厚了不少，當然容積變大了。
走進(jìn)九十年代，書(shū)包可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的'變化，在原來(lái)的基礎上不但變長(cháng)增厚，而且書(shū)包帶的數量也有變化，有原來(lái)的一根發(fā)展到兩根甚至四根，有的還在腰間配根“保險帶”。
跨進(jìn)新世紀后，書(shū)包的變遷就更讓人眼花繚亂了，不用說(shuō)爭奇斗艷的顏色了，光種類(lèi)就目不暇接，有拉桿書(shū)包、休閑背包……現在許多的服裝店都有書(shū)包賣(mài)。
書(shū)包是學(xué)生們的包袱，當然也是學(xué)習的好伙伴，我身邊也有這么一個(gè)形影不離的好伙伴。
它是紫色的休閑書(shū)包，雙肩背包，外部材質(zhì)為進(jìn)口防尼龍。寬32cm，高壓鍋2cm，厚140cm。這個(gè)書(shū)包是純色的，最引人注目的就是它中間的圓形標致，標致的中間有顆五角星，五角星的周?chē)鷮?xiě)著(zhù)kipling，附掛在書(shū)包的左側有一只紫色的猴子，我在猴子的旁也還掛了一個(gè)琳字。
書(shū)包外面有五個(gè)拉鏈，最上面和最左面的拉鏈拉開(kāi)是一個(gè)小夾層，我一般在里面會(huì )放一學(xué)地帶卡和一些小物件。接著(zhù)是最大那層的拉鏈，那層里面還有三個(gè)隔層，第一個(gè)，隔層里放著(zhù)練習冊，習題書(shū)和大本子，教科書(shū)放在中間的隔層里，第三個(gè)隔層里有計算器和尺子。
目光往下，拉開(kāi)第二個(gè)拉鏈，里面有四個(gè)小口袋，一根掛鑰匙的繩子和一個(gè)小拉鏈，這層里放的是小本子，而那個(gè)小拉鏈里放的則是一些貴重物品。
最后一個(gè)拉鏈是橫著(zhù)拉的，一般要的東西就放在這層，例如餐巾紙、紅領(lǐng)巾，放在這層里；拿出來(lái)方便。
這便是我的書(shū)包，我的好伙伴，可是書(shū)包使學(xué)生帶來(lái)了許多的不便，我期待在不久的將來(lái)，中小學(xué)生的書(shū)包都會(huì )變成像大學(xué)生那樣的電子書(shū)包。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 15
小小的書(shū)包是我的好伙伴，可是爸爸的書(shū)包可不像今天的書(shū)包這樣絢麗多彩、功能齊全。
前幾天我和爸爸媽媽一起回到老家去。爸爸從一個(gè)陳舊的蒙著(zhù)厚厚灰塵的箱子里，找出了一個(gè)布袋子。那布袋子是一個(gè)褲腿的形狀，很陳舊了，上面還有許多補丁。我問(wèn)爸爸：“這是什么東西?”爸爸說(shuō)：“這是我以前讀書(shū)用的書(shū)包�！蔽掖蟪砸惑@：“這怎么可能是書(shū)包呢?”爸爸說(shuō)：“你可別小瞧了這個(gè)舊布兜，這當年可是我的寶貝，臟了就洗，破了就補，它一直陪伴著(zhù)我上完中學(xué)�！蔽蚁肫鹆四棠淘�(jīng)對我說(shuō)過(guò)，那時(shí)經(jīng)濟條件不好，物質(zhì)匱乏，很多人家的孩子根本就沒(méi)有條件讀書(shū)。爺爺省吃?xún)�用，送爸爸去讀書(shū)，能上學(xué)就不錯了，根本買(mǎi)不起書(shū)包。奶奶和我說(shuō)這些的時(shí)候，一副很羨慕的樣子。奶奶說(shuō)，那時(shí)的女孩子根本別想讀書(shū)，要留在家里放牛、種地…… 而我上學(xué)的時(shí)候，課本慢慢增加：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……書(shū)包也越來(lái)越沉重。為了緩解肩膀上的`壓力，爸爸媽媽給我買(mǎi)了雙肩包，有好幾層，可以將書(shū)本分類(lèi)裝包。書(shū)包上還有卡通人物和動(dòng)漫圖片，十分惹人喜歡。我的同學(xué)們也是背著(zhù)五顏六色的書(shū)包，真讓人眼花繚亂。
現在不僅有雙肩包，還有拉桿書(shū)包。拉桿書(shū)包的背部裝上了雙桿，底部安裝了一滑輪，既可以像普通書(shū)包一樣背著(zhù)，又可以像旅行包一樣放在地上拉著(zhù)走。
書(shū)包的變化，折射出時(shí)代的變遷，社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)小小的書(shū)包，雖然微不足道，卻寄托著(zhù)一代又一代人的希望和夢(mèng)想，體現出祖國的發(fā)展歷程。書(shū)包還在不斷地變化，我們偉大的祖國也會(huì )越來(lái)越富強。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 16
我媽媽下班回來(lái)給我帶了一份禮物，這是我現在的小書(shū)包。
這是一個(gè)長(cháng)方形書(shū)包。它不小，但很合適。他穿著(zhù)一件天藍色的外套。皮革很結實(shí)。它有一個(gè)帶密碼的`開(kāi)關(guān)。書(shū)包中間有四個(gè)單詞，“越過(guò)火線(xiàn)”�！按┰交鹁�(xiàn)”有一個(gè)金豹紋頭圖案和兩個(gè)數字，好像在說(shuō)：“走，走！”
最大的房間可以緊緊地裝書(shū)。下層房間里有大書(shū)，而上層房間里有小書(shū)。在大房間的前面有一個(gè)小房間，它是文具盒、跳繩、紅領(lǐng)巾、筆記本和試卷的家。在大房間的兩邊有兩個(gè)小的圓形家庭，它們是有杯子、彩筆和垃圾袋的房子。
我的小書(shū)包就像一個(gè)負責任的管家，他對我學(xué)習工具的有序安排做出了巨大貢獻。它陪著(zhù)我度過(guò)了春夏秋冬，陪著(zhù)我一天天長(cháng)大。我不能離開(kāi)它。
我喜歡我的小書(shū)包。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 17
它是一個(gè)藍色書(shū)包，書(shū)包前面印有我最喜歡的小熊威尼的圖案，寬寬的背帶，四周鑲著(zhù)湖藍色的滾邊，滾邊中間有一條普藍色的拉鏈。里面是粉藍色的里子，里面分別有五層，每一層的開(kāi)口都上有拉鏈，第三層里還有一只紅色的小螃蟹。這是一個(gè)普通的書(shū)包。因為它和所有學(xué)生的書(shū)包一樣：開(kāi)始它是瘦瘦的.、扁扁的，里面只有兩本書(shū)和兩個(gè)本子，一只鉛筆盒，偶爾放只小狗狗和一些糖果。后來(lái)它漸漸地長(cháng)胖了，書(shū)包里的課本、本子增多了，有時(shí)還有手工勞動(dòng)課上用的彩筆盒，小尺子，小剪刀、手工紙、膠水等，以及在學(xué)校訂閱的《快樂(lè )作文與閱讀》、《少年時(shí)代報》，后來(lái)小狗狗換上了自己制作的雞毛毽、面具等，每逢星期一，還有繩子和乒乓球拍做伴。最后，書(shū)包變成了大塊頭了，里面有了厚厚的一疊書(shū)，又多了詞典、字典，有時(shí)，它的嘴巴都合不攏了。
我們喜歡把書(shū)包當作凳子坐在操場(chǎng)上看電影、玩游戲等，有時(shí)我們把書(shū)包疊在一起，上面放上一根棍子就跳起高來(lái)了，于是書(shū)包又成了我們的跳高架了，我的書(shū)包不僅聚集著(zhù)許多有趣的事，而且我還利用它做過(guò)不對的事情呢！記得有一次我和奶奶去坐公交車(chē)，車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，我先搶了一個(gè)座位坐下，又想起奶奶，就用書(shū)包為奶奶占了個(gè)座位，正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一位一位家長(cháng)對另一位家長(cháng)說(shuō)：“不知是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，自己走開(kāi)了，書(shū)包放著(zhù)，也算頂個(gè)人？”當時(shí)我羞得滿(mǎn)臉通紅，把書(shū)包拿起來(lái)讓給了一個(gè)老人，老人對我笑了笑，我卻不好意思地低下了頭。
雖然這只書(shū)包離開(kāi)了我，但它所做的一切，卻深深地銘刻在我的心里。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 18
一轉眼十八年過(guò)去了，現在站在你面前的是趙博士。想知道我發(fā)明了什么偉大的東西么？那就跟我來(lái)看看吧！
我發(fā)明的一種神奇的書(shū)包，它的外形是方方正正的的，和普通書(shū)包一樣。它的上面由于多按鈕。
如果覺(jué)得它大，背著(zhù)很沉，就按第一個(gè)按鈕，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)縮小。你可以把它裝到褲兜里，它就不會(huì )顯得那么沉了。它還有音樂(lè )功能，當你疲勞的時(shí)候，可以直接按按鈕，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲就會(huì )播放出來(lái)。而且只要你寫(xiě)完作業(yè)了，它會(huì )自動(dòng)整理書(shū)。如果你躺在床上睡不著(zhù)，書(shū)包就會(huì )伸出兩只小手來(lái)給你按摩，還可以唱歌哄你睡覺(jué)。
如果你放學(xué)路上堵車(chē)了，過(guò)不去，你只用按第二個(gè)按鈕，它就會(huì )長(cháng)出一對翅膀，讓你飛過(guò)去，把你安全的送回到家里。如果你在上課的時(shí)候不好好聽(tīng)講或者是和別人說(shuō)活，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)的提醒你：“小主人，小主人，快點(diǎn)好好聽(tīng)課�！比绻銢](méi)有反應，書(shū)包就會(huì )出現一對小手拍拍你。下課了，你就盡管的去玩吧！因為書(shū)包有防盜系統和密碼，只要有人碰這個(gè)書(shū)包，他的.書(shū)就會(huì )被卡住，沒(méi)有我，他的說(shuō)就永遠出不來(lái)。
我，趙博士發(fā)明的書(shū)包神奇吧！
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 19
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它已經(jīng)陪伴我三個(gè)學(xué)期了，是我在暑假里精心挑選的，雖然有些舊了，但在我心里它永遠都是嶄新的。
粉紅色的書(shū)包上印著(zhù)白雪公主穿著(zhù)藍色的服裝朝我們微微笑；貝兒穿著(zhù)金色的禮服向我們熱情地招手；辛蒂瑞拉正從南瓜馬車(chē)上下來(lái)，她拎著(zhù)裙擺，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容�？礃幼�，她們好像正要去參加一場(chǎng)舞會(huì )，而我則背著(zhù)書(shū)包走向知識的殿堂。
我的書(shū)包不僅好看而且實(shí)用�！皶�(shū)包肚里能裝知識”，為什么這樣說(shuō)呢？你瞧，書(shū)包的第一層裝著(zhù)本子和文具盒，第二層放著(zhù)要交的作業(yè)，第三層則是各種各樣的教科書(shū)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)實(shí)驗……學(xué)習離不開(kāi)書(shū)本的指引，書(shū)本離不開(kāi)書(shū)包的裝載，那裝滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)包就是知識海洋里的一滴水。
書(shū)包里藏著(zhù)許多等待我們去學(xué)習的知識，也有紙巾。側面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿(mǎn)了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調節。書(shū)包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著(zhù)的時(shí)候可以提著(zhù)，非常方便。
書(shū)包內部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級，書(shū)本也越來(lái)越多了，把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的.，我對它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習。放學(xué)了，書(shū)包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著(zhù)一首優(yōu)美的交響樂(lè )。它陪伴著(zhù)我度過(guò)美好的時(shí)光。
想到每天都能背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！
我喜歡我心愛(ài)的書(shū)包。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 20
我是一個(gè)粉紅色的書(shū)包。
我的肚子可大了，有兩個(gè)大房間和一個(gè)小房間，第一個(gè)大房間里住著(zhù)小主人的`語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè )書(shū)……第二個(gè)房間里躺著(zhù)文具成員們，它們每天為小主人工作，都累了，正睡得香呢！最小的房間里有數學(xué)本、語(yǔ)文本和英語(yǔ)本。
我身上的衣服可漂亮，上面有一只快樂(lè )的米老鼠和一只淘氣的唐老鴨，好像正在比賽唱歌。
我的兩側還有小袋袋，專(zhuān)門(mén)幫小主人保管零花錢(qián)、紅領(lǐng)巾、帽子、手套……
我是小主人的好幫手，她可喜歡我了。
五年級書(shū)包的說(shuō)明文 21
我最心愛(ài)的文具是一個(gè)書(shū)包，它是我剛剛上學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。
它穿著(zhù)一條天藍色的`襯著(zhù)紅粉色的裙子，上面還有大紅色的花紋呢？書(shū)包的兩側有著(zhù)小小的口袋，用來(lái)放水杯。它有四層口袋，一張嘴能吞下許多的書(shū)本等文具。兩條藍粉色的背帶又長(cháng)又細，上面還有一個(gè)口子裝飾。它很輕，上下學(xué)時(shí)我被半個(gè)小時(shí)都不會(huì )覺(jué)得累。
每天放學(xué)回家，我要寫(xiě)作業(yè)了。我就會(huì )打開(kāi)它那像“魚(yú)池”一樣的大嘴，取出在里面愉快游泳的“魚(yú)兒”——書(shū)本。我飛快地寫(xiě)完了作業(yè)，又把書(shū)本放回書(shū)包里。因為明天我還要它繼續陪我學(xué)習呢！
��！我心愛(ài)的書(shū)包，謝謝你。是你陪伴了我三年，是你見(jiàn)證了我的努力和成功。我愛(ài)你！
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