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2022全國乙卷河南高考作文范文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的全國乙卷河南高考作文范文，歡迎閱讀與收藏。
【作文題目】
全國乙卷：關(guān)于理想（2021年）
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。
古人常以比喻說(shuō)明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！贝笠馐�，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
全國乙卷河南高考作文1
蒙田指出：“一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目標，任何風(fēng)向對他都不是順風(fēng)�！睂τ诋敶嗄陙�(lái)說(shuō)，理想是青春的美麗風(fēng)采。當代青年要夯實(shí)自己的理想之基，滋潤理想成長(cháng)的土壤，讓理想在行動(dòng)中閃爍著(zhù)當代青年的亮光。那么，我們當代青年如何實(shí)現理想呢？
修身是當代青年實(shí)現理想的基礎保障。我們活在當下，要注重加強個(gè)人的品德修養，不斷砥礪品德，雕刻心靈的妝容，鑄就一個(gè)高尚的人格，讓理想之花綻放。當代青年要注重提升個(gè)人品格，多在個(gè)人基本修養上下功夫，時(shí)刻用真善美來(lái)打造自己。就像袁隆平爺爺那樣，注重培植自己的遠大理想，于是他鑄就了禾下乘涼的夢(mèng)想。我們始終要把錘煉品德修養作為提高理想境界的法寶。
矯思是當代青年實(shí)現理想的重要方式。在成長(cháng)的過(guò)程中，青年理想遠大，不斷在青春歲月中砥礪自己，使自己在思想和認識上切實(shí)符合時(shí)代發(fā)展的需要。魯迅先生棄醫從文，就是將自己的夢(mèng)想不斷與中國實(shí)際相結合，用手中的筆書(shū)寫(xiě)文章，改變國民的劣根性，從而成就了其輝煌的人生。要端正思想，調整態(tài)度，提高自己的素質(zhì)和能力，不斷在思想上進(jìn)步，符合當下的時(shí)代精神。我們當代青年的修身立德要與實(shí)現人生價(jià)值相結合，把理想信念與時(shí)代精神結合起來(lái)，國家和民族才有希望。
立義是當代青年實(shí)現理想的必要條件�！傲⒅径t圣矣，立志而賢則賢矣�！碑敶嗄暌敬娓哌h，激發(fā)奮進(jìn)的潛力，讓理想的曙光照耀前方。路要一步步走，每天都完成一個(gè)小目標，把立義與道德認知結合起來(lái)，貼合目標實(shí)際，完成心中的計劃，不斷探求人生的真諦。只有深入認識“立義”的內涵，才能正確把握理想的方向，不斷成就當代青年的非凡人生。
行動(dòng)是當代青年實(shí)現理想的立身之本。有志者青春無(wú)悔，追夢(mèng)的'道路是幸福的，通過(guò)汗水和努力，一切都會(huì )變得觸手可及。為了實(shí)現理想必須坦然面對出現的困難和挫折，從而克服困難，戰勝挫折。當代青年要突出實(shí)踐的作用，多讀“有字
之書(shū)”，注重學(xué)習人生的經(jīng)驗和社會(huì )知識。風(fēng)雨中的人生對當代青年來(lái)說(shuō)是一種歷練，更是一種動(dòng)力，沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的精彩。在當下社會(huì )，作為當代青年，我們承擔著(zhù)時(shí)代賦予的重任，要勇立時(shí)代的潮頭，處理好修養、矯思之間的關(guān)系，不斷增強對理想的保障，才能順利抵達理想的彼岸，努力創(chuàng )造我們當代青年的無(wú)限精彩人生。
全國乙卷河南高考作文2
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！碑敶�(shī)人流沙河的詩(shī)篇《理想》，生動(dòng)地表現出理想給我們的人生帶來(lái)的.巨大影響。
理想，人人都可以擁有，然而實(shí)現時(shí)卻往往坎坷不易，因為實(shí)現理想的要素有許多。漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，莫而后發(fā)，發(fā)必中矣�！边@個(gè)比喻將實(shí)現理想的諸多要素結合在一起，并揭示出一個(gè)道理；只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現理想。
“修身”位列第一。古人非常注重個(gè)人修身，《大學(xué)》有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，必齊其家；欲齊其家者，先修其身”�？鬃涌吹紧敾腹膹R里有一種傾斜易覆的器皿，這種器皿虛則欹，中則正，滿(mǎn)則覆�？鬃由钍芷鋯l(fā)，感嘆道：“聰明圣知，守之以愚；功被天下，守之以讓?zhuān)挥铝崾�，守之以怯；富有四海，守之以謙。此所謂挹而損之之道也�！贝藶樾奚碇晾砻�。在修養身心中，我們不再自欺欺人，自我滿(mǎn)足；常常會(huì )自謙務(wù)實(shí)，做事嚴謹認真；往往會(huì )待人真誠友善，不求全責備，善于將心比心，以身作則�！俺C思”緊隨其后。圣人孔子常常告誡弟子：“吾日三省吾身”。春秋時(shí)期廣為傳頌的“李離伏劍”故事，贊揚了李離因自己斷案有誤，反省自思，寧愿伏劍受罰。己所不欲，勿施于人。生活中，我們總是能發(fā)現別人身上的缺點(diǎn)和錯誤，常常去要求別人把事情做好，卻很少規范自己的行為舉止，但“欲影正者端其表”，正人先正己，才能不斷地完善自我。
“立義”為目標。在理想和正義之間，管仲提倡：“志毋虛邪，行必正直�！痹谏篮痛罅x之間，孟子談道：“生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也�！痹诶婧偷懒x之間，荀子認為：“先義而后利者榮，先利而后義者辱�！痹谶@些人間大義的思想的洗禮下，一代代為正義而戰的英雄們譜寫(xiě)出了一首首正義之歌�！吧嵘×x”是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
接受著(zhù)傳統文化的沐浴，感受著(zhù)新時(shí)代的氣息，作為青年一代，我們唯有早立凌云志，善于修身反省，弘揚人間正義，才能讓偉大的“中國夢(mèng)”早日實(shí)現。同學(xué)們，讓我們蓄勢待發(fā)，向著(zhù)未來(lái)踏浪前行吧！
全國乙卷河南高考作文3
很多人在很小的時(shí)候，就有自己的理想：做一名鄧稼先一樣的科學(xué)家，或當一個(gè)林?zhù)Q一樣的工程師，抑或成為一位郭晶晶一樣的運動(dòng)冠軍。不管你的理想是什么，都應該是讓自己成為一位具有君子風(fēng)范的人才。
君子型人才是成就大國盛世的棟梁之材。有了李斯、王翦、蒙恬等一眾賢才，才有了“六國畢，四海一”的大秦王朝，才有了“始皇帝”；有了衛青、霍去病、司馬遷等文臣武將，才有了西漢大一統的盛況；有了魏征、房玄齡、杜如晦等濟世之才，才有了“貞觀(guān)之治”的大唐盛世……“致天下之治者在人才”，這是歷史留給后人的'至理名言。
所以，為了早日實(shí)現偉大復興的“中國夢(mèng)”，國家已經(jīng)把人才作為一種戰略資源，展開(kāi)“人才戰略”。
“聚天下英才而用之”的用人傳統必將在當今時(shí)代得到大力提倡。正值青春時(shí)期的我們，正到了樹(shù)立鯤鵬之志、大展身手的大好時(shí)候，成為一名君子型的理想人才，已不只是我們個(gè)人的愿望，更是時(shí)代的召喚。
作為應運而生的一代年輕人，我們該如何實(shí)現這一偉大理想呢？漢代揚雄曾作過(guò)精辟的比喻。他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，莫而后發(fā)，發(fā)必中矣�！边@句話(huà)的大意是：只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現理想。我們可以用這句話(huà)中獲得的啟迪，認真審視自我，年輕氣盛的我們是不是也曾有過(guò)心浮氣躁的沖動(dòng)之舉？少不更事的我們是不是也曾有過(guò)為兄弟義氣而撥刀相助的輕率時(shí)刻?我們也會(huì )沉迷在安逸中，不愿沖出舒適區……反復“矯思”中，我們會(huì )不斷加強思想修養，鞭策自己要放開(kāi)眼界，胸懷天下，以家國大任為己任；要淡泊名利，心系蒼生，后天下之樂(lè )而樂(lè )；要甘于奉獻，鞠躬盡瘁，承擔起民族復興大業(yè)……當我們擁有了良好的修養后，就可以努力成為一名君子型的理想人才，在祖國需要的地方大顯身手，一展宏圖！
全國乙卷河南高考作文4
說(shuō)起夢(mèng)想，印度詩(shī)人泰戈爾的比喻較為形象，他說(shuō)：“夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向�！眽�(mèng)想如耀眼的星辰般熠熠生輝，總是令我們無(wú)限神往。
夢(mèng)想人人都可以有，但并不是人人都可以實(shí)現，只有當各種條件都達到成熟的時(shí)候，夢(mèng)想才會(huì )如期而至。漢代哲學(xué)家揚雄就曾以射箭為喻來(lái)形容夢(mèng)想的實(shí)現過(guò)程，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！碑斠粋�(gè)人善于“修身”，學(xué)會(huì )“矯思”，明了“立義”，就可以大展宏圖，讓夢(mèng)想成真。
對于我們青年學(xué)子來(lái)說(shuō)，如何才能做到“修身”“矯思”“立義”呢？唯有讀書(shū)學(xué)習。
“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才�！弊x書(shū)學(xué)習可以讓人明曉大義，造就完全的人格。東吳大將呂蒙早年好帶兵用武，不喜讀書(shū)，吳主孫權勸告他多讀書(shū)可以讓他具備一代將才的胸襟城府和文韜武略。呂蒙開(kāi)始孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習，注重提升個(gè)人的思想修養。若干日后，智謀過(guò)人的魯肅見(jiàn)到他的氣度，不禁大為贊賞，說(shuō)他“非復吳下阿蒙”，對他刮目相待。后來(lái)，呂蒙白衣渡江，戰敗蜀國名將關(guān)羽，幫孫權鞏固了東吳的統治。奪取荊州后，呂蒙嚴禁將士騷擾民眾，更不許拿用百姓的任何東西，而不像項羽攻人威陽(yáng)一樣燒毀阿房宮，殘殺百姓。讀書(shū)養性讓呂蒙消減了武夫的蠻勇之氣，多了關(guān)注民生的.儒將風(fēng)度。
“讀書(shū)即是立德�！弊x書(shū)學(xué)習可以使人探索真理，先人后己，甘于奉獻。范仲淹年少時(shí)，立志讀書(shū)，不做名醫，就做名相，養成了“不以物喜，不以己悲”的氣度，才有了后來(lái)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負；青年時(shí)期的魯迅為醫治病弱的國民，留學(xué)讀書(shū)，最終卻棄醫從文，撰文寫(xiě)書(shū)，向著(zhù)沉睡在鐵籠子里的人們吶喊，即便嘔心瀝血，也“俯首甘為孺子�！�。
讀書(shū)學(xué)習，讓一代代胸懷夢(mèng)想的人為國家前途、民族大業(yè)前仆后繼。錢(qián)學(xué)森學(xué)成歸來(lái)，祖國升起燦爛的蘑菇云；屠呦呦翻閱古籍，中國出了位諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎得主；“北斗”閃耀在蒼穹中，“祝融號”成功登陸火星……每一項輝煌成就背后都是無(wú)數飽學(xué)之士的杰出貢獻。
青年學(xué)子們，從古至今，無(wú)數的事實(shí)證明讀書(shū)益于“修身、齊家、治國、平天下”。讓我們謹記：“實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，需要一代又一代有志青年接續奮斗�！�
當今時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)了變數的時(shí)代，但不變的是讀書(shū)濟世、匡扶正義的精神。我們當代青年身處世界變局中，一定要準確把握時(shí)代脈搏，讀書(shū)修身，立志報國，敢于做夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，努力圓夢(mèng)，讓偉大的“中國夢(mèng)”如期實(shí)現。
全國乙卷河南高考作文5
從蹣跚學(xué)步到健步如飛，我們走過(guò)活潑天真的童年，走過(guò)懵懂憧憬的少年，走到了意氣風(fēng)發(fā)的青年。
父母會(huì )常常在耳畔千叮萬(wàn)囑：“好好學(xué)習，將來(lái)有個(gè)好前途�！崩蠋煏�(huì )意味深長(cháng)地引用名家言論啟發(fā)我們：“百學(xué)須先立志�！薄叭隧毩⒅�，志立則功就，天下古今之人，未有無(wú)志而建功�！�
至于如何實(shí)現志向，古人曾有過(guò)多種警喻。漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！边@段話(huà)無(wú)外乎勉勵我們，只要修養出高尚情操，弘揚人間正義，就能讓理想實(shí)現。作為哲學(xué)家，揚雄強調的.理想已不再是個(gè)人的榮華富貴，而是普濟天下的高遠理想。
其實(shí)，談到未來(lái)，我們年輕人都有遠大的理想，我們知道自己正處于社會(huì )主義建設的新時(shí)期，時(shí)代已將大任降于吾等之肩，我們會(huì )秉承先輩的宏愿，為中華之崛起而讀書(shū)，為民族復興而奮斗。
高鐵如巨龍在山巒間飛行，地鐵似銀蛇在地下穿越，一座座高架橋臨空而立，一棟棟大廈拔地而起……人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，“脫貧攻堅戰”已經(jīng)取得巨大勝利，長(cháng)期以來(lái)的絕對貧困問(wèn)題得以解決，“扶貧辦”業(yè)已掛牌為“鄉村振興局”。世界上哪一個(gè)國家能在短短幾十年內取得如此輝煌的成就？唯有中國！
父母叮囑我們好好學(xué)習，是想讓我們光宗耀祖，振興門(mén)庭；老師啟發(fā)我們勤奮學(xué)習，是想讓我們掌握本領(lǐng)，效力國家；曾經(jīng)，李白仰天長(cháng)笑：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！倍鸥εR風(fēng)而呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！睔W陽(yáng)修游滁州而愿“與民同樂(lè )”。然而，他們盡管心懷大志，卻或是被“賜金放還”，或是避亂逃難，或是遭遇貶謫。
翻開(kāi)史冊，我們不難發(fā)現，許多像他們一樣的賢才志士，皆因生不逢時(shí)而壯志難酬，懷才不遇。為他們扼腕嘆息之時(shí)，我們可以自豪，因為我們生逢其時(shí)。
“中國夢(mèng)是我們這一代的，更是青年一代的�！庇薪艹龅那拜厒円I(lǐng)，有美好的時(shí)代在召喚，青年學(xué)子們，我們唯有趁著(zhù)大好青春時(shí)光，為了國家前途和民族未來(lái)，奮力拼搏，執著(zhù)追夢(mèng)！
【備注】2022年高考語(yǔ)文作文題及范文將于6月7日下午公布，以上內容為2021年高考語(yǔ)文作文題目及范文，后續我們將會(huì )持續更新2022年高考語(yǔ)文作文相關(guān)內容！
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