2020年全國III卷高考作文題

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的2020年全國III卷高考作文題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。

　　人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫(huà)像”來(lái)審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題。

　　畢業(yè)前，學(xué)校請你給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信，主題是“如何為自己畫(huà)好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

　　要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　一、題目解析

　　如何知道自己是什么樣的人，是被哪些因素塑造的，這些因素里，哪些是正常的，哪些是不正常的，哪些是需要糾偏的，哪些是需要舍棄的，都要從現在開(kāi)始。

　　去了解別人，去觀(guān)察別人，去看社會(huì )新聞，去看看別人生活的每一個(gè)細節。把別人當鏡子，不要對別人和自己的不同，哪怕是吃蘋(píng)果的方式，脫毛衣的方式，說(shuō)話(huà)的方式，甚至習慣性的動(dòng)作，身上的氣味，不下任何結論，不急于肯定或者否定。而是去理解它們的來(lái)龍去脈，去理解他們?yōu)槭裁闯蔀樗麄�，而自己如何成為自己。讓自己知道父母的更多樣貌，家庭的更多樣式，蘋(píng)果的更多吃法。

　　有了這些坐標，有了鏡子，有了對照，你才可以為自己畫(huà)像。自己為什么會(huì )這樣吃蘋(píng)果，自己對世界有哪些認識，這些認識的根源是什么。

　　知道之后，如何塑造自己？如何讓自己的畫(huà)像，變得更好？把自己當人工智能來(lái)訓練吧。你讀的每一本書(shū)，瀏覽的每一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，看的每一個(gè)電影，吃的食物，穿的衣服，你選擇的朋友，你說(shuō)話(huà)的方式，都在成為你。都在吸引更多的書(shū)、網(wǎng)頁(yè)、朋友，在向它們發(fā)出訊息，讓它們走在奔向你的路上。

　　而最終，你才能成為你想描繪的那個(gè)自己。

　　二、范文

親愛(ài)的高一年級同學(xué)：

　　你面前的，是封寫(xiě)給未來(lái)的信，給你們，也給我自己。即將結束高中學(xué)業(yè)的我，將通過(guò)高考，跋涉進(jìn)大學(xué)生活，而你們也將從初中課堂，來(lái)到高中校園，開(kāi)啟新的青春征程。作為畢業(yè)生，希望你們能享受這段時(shí)光，珍惜每分每秒，接下來(lái)的話(huà)，只寫(xiě)給最好的你們。

　　高中三年，是學(xué)業(yè)貫穿的三年，從初中到高中，首先要面臨學(xué)業(yè)過(guò)渡。進(jìn)入高中后，除了知識跨度增加，要投入更多精力，想要消化好高中課本，還要積極轉變學(xué)習方法，不遺余力發(fā)起思維革命，思考方法變了，很多學(xué)業(yè)難題便能迎刃而解。除了向師友請教，對自學(xué)要求也越來(lái)越高，在高中這個(gè)新起點(diǎn)上，我們首先要成為一個(gè)善于學(xué)習的人。

　　同樣，高中三年，你還會(huì )收到時(shí)間投遞給你的自我變化，不僅是知識量的增長(cháng)充沛，你也在不朽的時(shí)光中，重塑全新的自己。

　　長(cháng)大的樣子，藏著(zhù)你和情緒安然相處的影子。高中生活里的你，要學(xué)會(huì )疏導學(xué)業(yè)壓力，坦然應對生活挫折，讓自己成為扭轉生活、熨帖生活褶子的人，在平衡壓力的過(guò)程中，安放自己的小確幸。

　　未來(lái)的三年是屬于你們的日子，鐫刻著(zhù)最美好的青春字段。你可能遇到平生最難忘記的老師，也會(huì )在考場(chǎng)中相逢最值尊重的.“對手”；你可能遇到此生最真摯的好友，也可能邂逅一段懵懂青澀的“愛(ài)情”。五彩斑斕的高中生活里，我們要成為一個(gè)對學(xué)業(yè)無(wú)愧、對朋友真誠的人，對生活負責，為自己負責。

　　高中三年，注定要把多數時(shí)光獻給學(xué)業(yè)，但千萬(wàn)別遺忘生活沿途的風(fēng)景，要與學(xué)業(yè)渾然一體、物我兩忘，也要能及時(shí)從生活抽身，在疏離中反省體悟，留白生活，放飛心靈。

　　在《道林·格雷的畫(huà)像》中，王爾德展示了一幅奇異畫(huà)像，這個(gè)畫(huà)像吸附著(zhù)畫(huà)像主人公的生活，也縱容著(zhù)畫(huà)像主人公的欲望�，F實(shí)生活中，同樣存在這樣一幅畫(huà)像，它映刻著(zhù)你的模樣，也映照你的心靈信念。這幅畫(huà)像的樣子，是你選擇過(guò)上什么樣的生活，又繼而成為什么樣的人。

　　希望少年能牢牢攥住高中三年時(shí)光，成為一個(gè)自主學(xué)習的人，因為身處終身學(xué)習時(shí)代，學(xué)習再也沒(méi)有完成時(shí)；希望少年珍惜父母羽翼下的生活，做個(gè)聽(tīng)媽媽的話(huà)的“寶寶”，因為待你結束高中生活，便要與故鄉“兩清”，漸行漸遠的時(shí)空距離，只剩下夢(mèng)里不知身是客的鄉愁游子；希望少年不只把“身體是革命的本錢(qián)”掛在嘴邊，要在行動(dòng)的步伐上，做個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人，一個(gè)體魄堅強、意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　不好意思，就這樣把高中生活攤開(kāi)在你面前，然而三年時(shí)光的異質(zhì)多彩，青春歲月的五彩斑斕，任憑語(yǔ)言華麗也難窮盡其妙，剩下的留給信前的你們，希望你們用百倍的放大鏡，放大高中生活的可能性，在慢慢體驗中移步換景，在細細品味中柳暗花明，揮墨繪就你們的人生自畫(huà)像。

　　永不畢業(yè)的高三同學(xué)xxx

　　2020年7月7日

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