創(chuàng )新思維的事例
事例，事項例子，既可以是虛構的故事，也可以是客觀(guān)事實(shí)。接下來(lái)由小編為大家整理出創(chuàng )新思維的事例，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
旱冰鞋的產(chǎn)生
英國有個(gè)叫吉姆的小職員，成天坐在辦公室里抄寫(xiě)東西，常常累得腰酸背痛。他消除疲勞的最好辦法，就是在工作之余去滑冰。冬季很容易就能在室外找個(gè)滑冰的地方，而在其他季節，吉姆就沒(méi)有機會(huì )滑冰了。怎樣才能在其他季節也能像冬季那樣滑冰呢?對滑冰情有獨鐘的吉姆一直在思考這個(gè)問(wèn)題。想來(lái)想去，他想到了腳上穿的鞋和能滑行的輪子。吉姆在腦海里把這兩樣東西的形象組合在一起，想像出了一種“能滑行的鞋”。經(jīng)過(guò)反復設計和試驗，他終于制成了四季都能用的“旱冰鞋”。
組合想像思考法就是指從頭腦中某些客觀(guān)存在的事物形象中，分別抽出它們的一些組成部分或因素，根據需要作一定改變后，再將這些抽取出的部分或因素，構成具有自己的結構、性質(zhì)、功能與特征的能獨立存在的特定事物形象。
米老鼠的誕生
美國的迪斯尼曾一度從事美術(shù)設計，后來(lái)他失業(yè)了。原來(lái)他和妻子住在一間老鼠橫行的公寓里。但失業(yè)后，因付不起房租，夫婦倆被迫搬出了公寓。這真是連遭不測，他們不知該去哪里。
一天，二人呆坐在公園的長(cháng)椅上，正當他們一籌莫展時(shí)，突然從迪斯尼的行李包中鉆出一只小老鼠。望著(zhù)老鼠機靈滑稽的面孔，夫妻倆感到非常有趣，心情一下子就變得愉快了，忘記了煩惱和苦悶。
這時(shí)，迪斯尼頭腦中突然閃過(guò)一個(gè)念頭。對妻子驚喜地大聲說(shuō)道：“好了!我想到好主意了!世界上有很多人像我們一樣窮困潦倒，他們肯定都很苦悶。我要把小老鼠可愛(ài)的面孔畫(huà)成漫畫(huà)，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人從小老鼠的形象中得到安慰和愉快�！憋L(fēng)行世界數十年之久的“米老鼠”就這樣誕生了。
在失業(yè)前，迪斯尼一直住在公寓里，每天從早到晚都同老鼠生活在一起，卻并沒(méi)有產(chǎn)生這樣的設想。而在窮途末路、面臨絕境的時(shí)候出現了這樣的靈感，原因何在?其實(shí)，“米老鼠”就是觸發(fā)了靈感的產(chǎn)物。他說(shuō)：“米老鼠帶給我的最大禮物，并非金錢(qián)和名譽(yù)，而是啟示我陷入窮途末路時(shí)的構想是多么偉大!還有，它告訴我倒霉到極點(diǎn)時(shí)，正是捕捉靈感的絕好機會(huì )�！卑l(fā)現靈感思考法是指，在對問(wèn)題已進(jìn)行較長(cháng)時(shí)間思考的執著(zhù)探索過(guò)程中，需隨時(shí)留心和警覺(jué)，在同某些相關(guān)與不相關(guān)的事物相接觸時(shí)，有可能在頭腦中突然閃現所思考問(wèn)題的某種答案或啟示。就像迪斯尼夫婦由小老鼠觸發(fā)靈感一樣，許多意想不到的東西都可以成為觸發(fā)靈感的媒介物。
這一點(diǎn)常常使思考者喜出望外，興奮異常。
德曼和自來(lái)水筆
1884年，沃德曼是歐洲一家公司的職員，一次他從好幾位競爭者中為自己的公司拉到一筆生意。但是當他遞上一瓶墨水和一支當時(shí)人們使用的羽毛筆，請對方在合同上簽字時(shí)，不料從筆尖滴下幾滴墨水，把合同給弄臟了。更糟糕的'是，合同上的關(guān)鍵的字句被染得模糊不清。沃德曼只得請對方稍等片刻，讓他去重新拿一張合同紙來(lái)。
可是就在沃德曼離開(kāi)的那一會(huì )兒，另一家公司的業(yè)務(wù)員乘機搶走了這筆生意。這使沃德曼十分沮喪，他認為問(wèn)題出在那支羽毛筆上。強烈的悔恨與憤慨的感情，變成了一種巨大的力量，他決心研制一種使用方便、墨水能自動(dòng)地均勻流出的筆。經(jīng)過(guò)努力，沃德曼終于發(fā)明了自來(lái)水筆。雖然當時(shí)的自來(lái)水筆遠遠不如現在的鋼筆這樣精巧，但也不再像羽毛筆那樣使用不便和容易滴出墨水了。由于沃德曼是這樣研制出自來(lái)水筆的，所以有人把自來(lái)水筆的誕生叫做“盛怒之后的發(fā)明”。我們把象他這樣因為激憤的心情促進(jìn)創(chuàng )造性思考叫做利用情緒思考法。
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