初中寫(xiě)我長(cháng)大了作文600字
作文一：我長(cháng)大了
成長(cháng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
—題記
午後，捧著(zhù)一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
她是經(jīng)常與我吵架的對象。不幸的是，這學(xué)期恰好和她分配到了同一個(gè)學(xué)習小組，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語(yǔ)書(shū)。她正用可憐巴巴的眼神望射向正在讀書(shū)的我。
我看看她，她并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可我心中早已覺(jué)察。“要不要借她一起看呢?”我默想，“她又沒(méi)問(wèn)我借，為什么要給她一起看。”
平日的矛盾促使我反對 這種作法。然而，我又想，書(shū)中的道理、老師的教誨到哪去了呢?難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號嗎?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我終還是把書(shū)挪了過(guò)去，示意與她一同看。她撫過(guò)書(shū)，抬頭看著(zhù)我，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
是啊，我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了團結與微笑。
晚上，桌上擺著(zhù)一杯紅茶，濃郁的味感使人沁透心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。
節假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺(jué)。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺(jué)。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時(shí)忍不住，常會(huì )偷偷開(kāi)啟電腦，但每當想起他對我說(shuō)的話(huà)：“好好上課，好好考試!”我總又會(huì )回到現實(shí)中來(lái)，捧起書(shū)來(lái)，認真閱讀。
每每關(guān)上房門(mén)，上床睡覺(jué)時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常潸然淚下……
是啊，我長(cháng)大了，亦學(xué)會(huì )了思念與哭泣。
如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(cháng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著(zhù)享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著(zhù)長(cháng)大的我。
作文二：我長(cháng)大了
我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)，踏入了充滿(mǎn)希望的中學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(cháng)大了嗎?”
我長(cháng)大了，告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀(guān)，全面;我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理。
我長(cháng)大了，告別依賴(lài)，走向獨立。我不會(huì )再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書(shū)包。當別人要給予我幫助時(shí)，我往往會(huì )自信的說(shuō)：“I can do it !”我會(huì )在父母不在時(shí)獨自料理生活，會(huì )在父母忙時(shí)幫著(zhù)做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。我會(huì )用自己的能力創(chuàng )造出美好的每一天!
我長(cháng)大了，告別驕傲，學(xué)會(huì )謙虛。記得上小學(xué)時(shí)，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿(mǎn)，驕傲極了，可是在又一個(gè)單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常說(shuō)我驕傲，可我總改不了。但是，這學(xué)期期中考試，我考了年級11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見(jiàn)，更加刻苦努力的學(xué)習，終于在期末考試時(shí)，取得了年級第一的好成績(jì)。我嘗到了謙虛的“甜頭”。
我長(cháng)大了，告別懶惰，走向勤奮。小學(xué)經(jīng)常睡懶覺(jué)的我，進(jìn)了初中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開(kāi)始我還天天抱怨：晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數�？珊髞�(lái)我發(fā)現天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開(kāi)始停止抱怨。不得不說(shuō)，我勤奮了。
也許，這就叫做成長(cháng)，成長(cháng)的旅途是一段一段的，“我真的長(cháng)大嗎?”
哦!是的，我長(cháng)大了……
作文三：我長(cháng)大了
那時(shí)我八歲。每天放學(xué)，我總是有意地等同學(xué)們走后在離開(kāi)學(xué)校。因為我看到擠在學(xué)校門(mén)口接孩子爸爸媽媽們，心里總有種說(shuō)不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來(lái)接我，可是媽媽身體不好，爸爸既要工作又要照顧我和媽媽?zhuān)呀?jīng)很辛苦了。于是，從很小開(kāi)始，我便一個(gè)人做班車(chē)上下學(xué)了。
班車(chē)并不是十分準時(shí)，特別是遇上塞車(chē)的時(shí)候，我們座班車(chē)的孩子就要在校門(mén)外等上老半天。那天放學(xué)后，班車(chē)好久沒(méi)來(lái)，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在臉上又麻又疼。早晨上學(xué)走得急，我只穿了件單衣。我站在寒冷的西北風(fēng)中，望著(zhù)匆匆往來(lái)的行人，望著(zhù)雨滴打在積水里翻起的水泡，我像一個(gè)被拋棄在荒島上的嬰兒一樣無(wú)助，凍得牙齒直打架。
不知不覺(jué)中一個(gè)人來(lái)到我身邊，她拉了我一把，輕聲地說(shuō)：“到這邊來(lái)，風(fēng)會(huì )小一些。”我仰起我那凍得發(fā)白的小臉一看，是她。她把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我感覺(jué)到了，這圍巾還帶著(zhù)她的體溫，我覺(jué)得自己要流淚了。“媽媽身體還好嗎?”她問(wèn)。我咬著(zhù)嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“你是個(gè)堅強的好孩子，雖然你沒(méi)有享受到和別的同學(xué)一樣多的母愛(ài)，但我相信，你有著(zhù)比別人更多的堅強。”我再也控制不住自己淚水，她撫摸著(zhù)我的頭鼓勵我：“要堅強，我相信你是個(gè)堅強的孩子。”班車(chē)來(lái)了，她站在雨中向我揮揮手：“別忘了多穿件衣服。”
從那以后，我一下子感覺(jué)自己長(cháng)大許多，也堅強了許多。每次遇到困難，我都會(huì )想起那個(gè)風(fēng)雨的黃昏，和站在風(fēng)雨中給我鼓勵的她。
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