關(guān)于可喜變化作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的可喜變化作文3篇，歡迎大家分享。
可喜變化作文 篇1
你們發(fā)現了嗎？我們身邊有許多地方發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。如：馬路變得比以前更寬闊筆直了，樹(shù)木也變得比以前更郁郁蔥蔥了……今天就帶你去我們學(xué)校參觀(guān)一下吧。let’s go！
最近，我校開(kāi)展了學(xué)習“光盤(pán)行動(dòng)”的活動(dòng)。有一種節約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習慣叫光盤(pán)，所謂光盤(pán)，就是吃光盤(pán)子里的東西。以前，每到午餐時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的擁進(jìn)食堂，大多數同學(xué)都挑肥揀瘦，把自己喜歡吃的葷菜吃掉，不喜歡吃的蔬菜朝桌子上一扔。更有甚者米飯幾乎一口沒(méi)動(dòng)就走了，食堂每天都剩下好多飯菜。
自從學(xué)校開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”以后，同學(xué)們就連進(jìn)出食堂都變得井然有序。用餐時(shí)也根據自己的飯量去打飯，吃飯時(shí)不將魚(yú)肉骨頭，殘渣等吐在地上，用完餐后，還積極主動(dòng)地將丟在餐桌上的殘渣收在餐盒內，把餐具分類(lèi)疊放。有一次我聽(tīng)到旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)的對話(huà)，一人說(shuō)：“你今天怎么吃得這么干凈？”你沒(méi)看到墻上貼著(zhù)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！币蝗嘶卮穑骸拔夷睦镞�好意思浪費農民伯伯辛勤的成果呀！”
讓我們一起呼吁“我節約，我光榮，我光盤(pán)，我文明�！睆奈易銎�，拒絕舌尖上的浪費。這真是可喜的變化。
可喜變化作文 篇2
家鄉的變化真大呀！特別是人與人之間更加和睦了。
呀，小爺爺的病又犯了，媽好想馬上帶小爺爺去醫院，沒(méi)想到，小爺爺竟“賴(lài)”在家里不走，說(shuō)：“去醫院干嘛呀，去受苦，我才不受那氣呢，讓我“走了”算了！”小爺爺說(shuō)完竟嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。聽(tīng)到這兒，前幾年的事情又浮現在我的眼前：
醫生把藥扔在病床上，說(shuō)了一句“怎么用自己看說(shuō)明”，頭也不回便走了，有時(shí)吃藥過(guò)量，醫生罵小爺爺“睜眼瞎”。每天早上，要早早的去排隊，才能打到水，后來(lái)的人沒(méi)水了，只好出去買(mǎi)幾瓶礦泉水來(lái)洗臉，洗腳也要用冷冰冰的水，有時(shí)床位不夠，爸爸便從自己家里拿來(lái)席子，將就在病房的地上睡。
但是，這一次，小爺爺還是被媽媽帶到了醫院。一到醫院里，醫生就說(shuō)病房不夠，看來(lái)小爺爺又要睡地上了�？墒遣灰粫�(huì )兒，一位值班醫生趕來(lái)了，說(shuō)：“怎么了，是不是沒(méi)有床位？來(lái)來(lái)來(lái)，我這兒有一間房，先讓給你住吧�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)，竟把小爺爺感動(dòng)了，原來(lái)，值班醫生把自己睡覺(jué)的房間讓了出來(lái)，給小爺爺睡，自己睡沙發(fā)。第二天，醫生帶著(zhù)藥來(lái)了，還仔細地把用量和說(shuō)明講了一遍，順便給小爺爺帶來(lái)了一次性茶杯和熱水，我和小爺爺感激不盡。
啊，江山的變化真大呀，大家都在與時(shí)俱進(jìn)，我相信，江山的未來(lái)會(huì )更加的美好！
可喜變化作文 篇3
去年，寒假里，我和媽媽一起去根河看姑媽?zhuān)夙槺憧纯凑谏铣踔械谋砀?-振華。
當我走到根河的中學(xué)時(shí)，看到了一個(gè)光榮榜。我仔細一看，上面有一個(gè)人我特別熟悉，他黑黑的頭發(fā)，大大的'眼睛，呀!這不是振華表哥嗎?這么多年來(lái)，他還是那么帥氣，真是一點(diǎn)沒(méi)變。
媽媽的驚訝不亞于我，她也吃驚地張大了嘴巴。臉上充滿(mǎn)了不相信的神色。不就是上個(gè)光榮榜嗎!有什么好了不起的。這對別人來(lái)說(shuō)，不值一提，可是對于我的表哥來(lái)說(shuō)，那不得不提一提了。
因為呀!我的振華表哥學(xué)習非常差，聽(tīng)說(shuō)期末考試時(shí)，只有物理和歷史兩門(mén)學(xué)科勉強才算及了格，據說(shuō)還是是他“奇襲”的“碩果”呢!別看他才15歲，老師把舌頭都快磨爛了的給他講題，他連聽(tīng)都不想聽(tīng);抽煙、喝酒，沒(méi)有人教他，他也都學(xué)會(huì )了。曾在三方會(huì )議(家長(cháng)、學(xué)校、街道)上被評為重點(diǎn)管教對象�？伤F在怎么成了光榮分子?這個(gè)謎因在我和媽媽的腦袋男繞來(lái)繞去，想不出個(gè)所以然來(lái)，我和媽媽決定，向姑媽探索奧謎，無(wú)心欣賞根河漂亮的雪景，快步向姑媽家奔去。
一口氣兒跑到了姑媽家，姑媽見(jiàn)我們來(lái)了，高興極了，便要起身給我們做做飯，我一把拉住姑媽?zhuān)瑩屩?zhù)說(shuō)“您先別忙著(zhù)做飯，還是先給我們講講振華的改變吧!”看著(zhù)我心急的樣子。姑媽笑了:“好!”
噢!原來(lái)是這樣，自從一股文明禮貌的春風(fēng)吹進(jìn)了校園。每個(gè)人都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。振華表哥沒(méi)有了市場(chǎng)，沒(méi)了“志同道合”的伙伴，他開(kāi)始孤獨了。最后，在家長(cháng)和學(xué)校的努力下，表哥悔悟了，他能吃苦，有拼勁。學(xué)習在一個(gè)月之內上去了。成了班級里的尖子。在兩個(gè)多月的時(shí)間里做了五十多件好事，被表?yè)P的也達十五次之多!
啊!表哥，我現在是多么想看見(jiàn)你呀!你一定又長(cháng)高了吧!
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