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我愛(ài)我的班級作文（精選16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我愛(ài)我的班級作文，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)我的班級作文 1
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她!
大自然中常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她!
天黑了我們看不清書(shū)本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著(zhù)，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè )，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的.勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑!
我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標，都想成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)我班!
等到有一天，同學(xué)們長(cháng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì )從泰山國際學(xué)校的上空飛過(guò)，看一看我們可愛(ài)的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的初一。一班!
我和同學(xué)們都會(huì )永遠愛(ài)她。
我愛(ài)我的班級作文 2
我擁有一個(gè)溫暖幸福的家，有和藹可親的爸爸媽媽。但我還有一個(gè)快樂(lè )的家庭----充滿(mǎn)溫馨的三(3)班。三十五朵花兒乘風(fēng)破浪，經(jīng)過(guò)三年的共同學(xué)習，相互幫助。加上親如父母的老師們，組成了充滿(mǎn)愛(ài)的“全家�！�。
我們是一個(gè)樂(lè )于助人的班級。在我們班有一個(gè)同學(xué)是三年級才轉到我們學(xué)校來(lái)，由于她以前就讀的.學(xué)校只學(xué)過(guò)少量的英語(yǔ)，所以在我們學(xué)校來(lái)學(xué)習英語(yǔ)就有些困難。同學(xué)們看到老師經(jīng)常批評她，心里還是挺不好受，我們是兄弟姐妹，當同學(xué)遇到難題時(shí)，我們應該盡我所力幫助她，于是班級小干部們就組成一個(gè)學(xué)習小組，利用下課的時(shí)間去認真的教她：語(yǔ)音、句型、單詞……漸漸地，這位同學(xué)有了進(jìn)步，她開(kāi)懷的笑了，老師臉上也綻放著(zhù)鼓勵的微笑。
我們是一個(gè)團結協(xié)作，勇于拼搏的團體。今年的秋季運動(dòng)會(huì )，我們表演體操隊行、合作運送果等項目，這些活動(dòng)都需要大家齊心協(xié)力，團結合作來(lái)共同完成，在排練體操隊形時(shí)，開(kāi)始班上的同學(xué)總是掌握不了節奏和方法，隊形總是顯得參差不齊，但有一種精神一直激勵著(zhù)我們要刻苦訓練，努力拼搏-----這就是集體榮譽(yù)感。我們堅持不懈的努力，一遍又一遍排練，體育場(chǎng)留下我們辛苦的汗水，留下我們歡樂(lè )的笑聲，也留下我們幸福的淚水……運動(dòng)會(huì )上，終于取得了第三名。雖然我們不是第一，我們不會(huì )灰心，會(huì )繼續努力，勝利會(huì )向我們招手的!
我們是一個(gè)奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的集體。我們班分成七個(gè)小組，每小組五個(gè)成員。每周老師都要評比優(yōu)秀小組，小組成員就像親姊妹似的，在學(xué)習上相互鼓勵，相互支持，都想為自己小組爭光，就連平時(shí)調皮的同學(xué)都在努力改正自己的缺點(diǎn)，想為自己的小組增光添彩。
同學(xué)們加油吧!不管面對怎樣的風(fēng)雨，我們都要攜手共進(jìn)，都要面對克服。我們會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團體，今天我們在沃土上耕耘，明天我們將收獲一片綠洲!我愛(ài)我班，我們班就是我心愛(ài)的家。
我愛(ài)我的班級作文 3
上周五，我們班舉行了一個(gè)。學(xué)習英雄，履行職責，遵守規則。老師邀請我的父母參加主題班會(huì )。因為這個(gè)原因，我更愛(ài)我的班級。
馬老師是班會(huì )的組織者。她平時(shí)對我們很?chē)栏�，一開(kāi)學(xué)就給我們兩英鎊。禮物”第一件禮物是一個(gè)放大鏡，用來(lái)看別人的缺點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)。第二件禮物是“請，謝謝，對不起這六個(gè)文明詞。馬老師很公平。她總是注意每個(gè)學(xué)生。班會(huì )期間，我們忙得不可開(kāi)交:背誦詩(shī)歌，背誦主持人的話(huà)和講故事。馬先生有點(diǎn)保守。免費”，她只需點(diǎn)擊一邊的PPT，原來(lái)她就是“首席董事”什么？
趙國強和周晶晶是班會(huì )的東道主。他們站在講臺上，沒(méi)有表現出任何緊張。他們默契地互相合作。他們確實(shí)有點(diǎn)像電視節目的主持人。
輪到關(guān)了。他冷靜地坐在椅子上，左手拿著(zhù)二胡，右手拿著(zhù)琴弦。他有條不紊地演奏了曲子“我愛(ài)北京的'天安門(mén)廣場(chǎng)”。太可愛(ài)了，老師和同學(xué)們都笑了，但他還是那么平靜，專(zhuān)心拉著(zhù)二胡，直到歌曲結束。
那天班會(huì )后，學(xué)生們表現得更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常慶和其他淘氣的惡魔看起來(lái)都像是不同的人。他們可以用老師提供的放大鏡看到自己的缺點(diǎn)，并且還在慢慢改正。平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的薛，也敢于站起來(lái)回答老師的提問(wèn)。
最后，讓我們談?wù)勎�。去年沒(méi)有朋友，我總是感到孤獨�，F在，我的同學(xué)越來(lái)越喜歡我，總是叫我“蒼鷺和蒼鷺。我也變得越來(lái)越活潑，交了幾個(gè)好朋友。
我愛(ài)我的班級，我愛(ài)這個(gè)有28個(gè)成員的家庭。
我愛(ài)我的班級作文 4
我的班級是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗小學(xué)四（3）班，它是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。我非常愛(ài)我這個(gè)集體。因為這里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的.同學(xué)。最重要的是，在這里我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理�？梢哉f(shuō)，這里就是我的第二個(gè)家。
既然這里是我的家，我們就要懂得保護這里。要保持地上的衛生，不在地上亂扔垃圾，不往地上吐痰-----只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾，教師里就會(huì )有一股臭氣。地下也一點(diǎn)都不美觀(guān)，還會(huì )危害同學(xué)們的健康，并且，還影響我們班集體的榮譽(yù)。
我們不但要講究衛生，還要外樹(shù)形象。無(wú)論在哪里，都要時(shí)刻記著(zhù)自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增添榮譽(yù)。在馬路上，遵守交通規則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人，要主動(dòng)上前幫助他們。
我們不僅要做到以上兩點(diǎn)，還要做到一點(diǎn)，那就是尊敬老師。因為老師每天備課上課，還為我們批改作業(yè)，多么辛苦。我們一定要尊敬老師，遇到老師問(wèn)聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對的地方我們既要指出錯誤又得原諒她，因為金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
班級，永遠是我們大家的，是我們第二個(gè)家，我們永遠愛(ài)護你。我愛(ài)你，我的班級，我的家！
我愛(ài)我的班級作文 5
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。
在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)�？鞓�(lè )得不亦樂(lè )乎！
何老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少�！笔前�，不管他學(xué)習成績(jì)怎樣，不管他紀律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子��！
所以，在我們的集體活動(dòng)中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的.臉龐。
我還是很清楚，在那次運動(dòng)會(huì )上，我們六年級新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為我還不太會(huì )做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽(yáng)寶和匯智來(lái)領(lǐng)操，否則我不會(huì )做而排在第一個(gè)多丟人��！于是我小心翼翼地跟著(zhù)做，生怕自己出錯了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過(guò)了一會(huì )兒，主任們開(kāi)始報我們六個(gè)班的成績(jì)了，報道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬(wàn)一我影響了整個(gè)班級怎么辦？當主任說(shuō)我們六三班獲得了優(yōu)勝獎時(shí)，我心里的一塊石頭終于掉了下來(lái)。噢耶！我的心里在歡呼著(zhù)。因為何老師還特地表?yè)P了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個(gè)團體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰(shuí)也做不好任何事。在九月份，我帶領(lǐng)大家失敗了，沒(méi)有榮獲兩塊牌子——行規模范班和衛生模范班。后面的班干都吸取了教訓，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長(cháng)教育我們要團結友愛(ài)。
我愛(ài)我家——六三班！
我愛(ài)我的班級作文 6
三二班，這是我在吉祥路小學(xué)就讀的班級，班里有五十一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小學(xué)生，還有一位才華橫溢、美麗善良的女班主任 — 張老師。我們這個(gè)班就是由五十一個(gè)同學(xué)和一個(gè)班主任組成, 天天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，彼此之間相互幫助，親的像一家人。我非常愛(ài)這個(gè)溫馨的三二班。這個(gè)班級給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，也給我帶來(lái)了許多感動(dòng)和溫暖。
記得這是我上二年級的事情了。那天，剛上第二節語(yǔ)文課，我突然覺(jué)得肚子一陣疼痛，胃里翻江倒海，我吐了，衣服上、書(shū)上、桌子上、書(shū)包上……吐得到處都是，我感覺(jué)頭很暈，渾身無(wú)力，張老師急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶到干凈的地方，親切地問(wèn)：“宰舒悅，你怎么了？哪兒不舒服？”這是，陳思雨給我拿來(lái)水，侯意珍給我拿來(lái)紙巾，同學(xué)們不怕臟、不怕臭、不怕累，幫我打掃吐在地上的'污物。我被同學(xué)們圍住你一句，他一句地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”“還難受嗎？”“沒(méi)關(guān)系吧！”……我看著(zhù)老師和同學(xué)這么關(guān)心我，不由得流下了熱淚。從那以后，我學(xué)習更加努力了。每當打掃衛生的時(shí)候，我都認認真真，干最臟最累的活兒；每當同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我都耐心為他們講解……
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理。我要珍惜現在，珍惜在學(xué)校的時(shí)光，努力學(xué)習，報答班級。因為我愛(ài)這個(gè)班級、愛(ài)老師、愛(ài)這里的每一個(gè)同學(xué)。
我愛(ài)我的班級作文 7
我們五年《1》班在學(xué)校但是沒(méi)人不知，無(wú)人不曉！我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸喲，起我們班的同學(xué)們，那可個(gè)個(gè)都是好樣的。
先說(shuō)我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都是“女強人”！就說(shuō)張果，她琴棋書(shū)畫(huà)全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)到達樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此，琪琪還學(xué)習優(yōu)秀，真是全能��！還有王思思，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書(shū)法寫(xiě)的，那但是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說(shuō)王霞，她可我們班的小畫(huà)家，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，拿過(guò)很多獎了，將來(lái)必須是個(gè)大畫(huà)家……
說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說(shuō)宇宇，他可聰明了，教師布置的數學(xué)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率是百分之九十九。軒軒但是我們班的“體育達人”，連體育教師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話(huà)下。在近期的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，他但是打破了跑步的`記錄，并在其他各項比賽中取得很優(yōu)異的成績(jì)，多么了不起��！
雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開(kāi)課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì )暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛(ài)表現、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話(huà)，驕傲自滿(mǎn)，還有幾個(gè)懶蟲(chóng)不愛(ài)做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級必須很團結很優(yōu)秀。
沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的班級，我期望同學(xué)們努力學(xué)習，奮發(fā)向上，讓我們的班級更加優(yōu)秀。我愛(ài)我班！
我愛(ài)我的班級作文 8
開(kāi)學(xué)第二天，我有了一個(gè)新“家”。這個(gè)新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動(dòng)一動(dòng)桌子就會(huì )發(fā)出嚓嚓的響聲，空調、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境，新的同學(xué)，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對于我來(lái)說(shuō)都是新的！
聽(tīng)了新語(yǔ)文老師梁老師講的課，我瞬間就愛(ài)上了語(yǔ)文。梁老師來(lái)上語(yǔ)文課了：她的講課風(fēng)格和以前的語(yǔ)文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動(dòng)形象，可梁老師是用動(dòng)作、語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。尤其是對詞語(yǔ)的理解，梁老師總是用簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作或語(yǔ)言讓我們明白。她講課時(shí)分四步：先預習，再理解，然后感受作者的心情，最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來(lái)，我就能更加深入地理解了課文了！
同學(xué)也是新的。老師說(shuō)，我們是精英匯集的班級，我覺(jué)得也是。在這個(gè)新家里，有許多優(yōu)秀的'同學(xué)，展示了優(yōu)秀的品質(zhì)，比如：上課時(shí)，課堂氛圍非�；钴S，大家都爭著(zhù)回答問(wèn)題，有時(shí)候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時(shí)，同學(xué)們非常安靜，都在讀課文或者做習題；還有在大掃除時(shí)，大家都爭著(zhù)干，不怕臟，不怕累。
我喜歡這樣的老師、這樣的班級、這樣的同學(xué)，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里，我會(huì )更加努力做更優(yōu)秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更上一層樓！
我愛(ài)我的班級作文 9
教師是我們文化的引導者，他們的努力讓我們的祖國更加輝煌。我崇敬這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)。在過(guò)去的六年里，我遇到了許多優(yōu)秀的老師，但我永遠不會(huì )忘記其中的一位。
教師節到了，讓我想起了和藹可親可敬的王老師�；叵肫鸷屯趵蠋熢谝黄鸬臅r(shí)候有多開(kāi)心，眼淚就流了出來(lái)。王老師對我的關(guān)心和培養會(huì )一直記在心里。
記得有一次，我在外面玩的`時(shí)候被一輛無(wú)情的摩托車(chē)撞了。醫生說(shuō)我一個(gè)月不能上學(xué)。我以為我現在會(huì )被其他學(xué)生甩在后面。但是我從來(lái)沒(méi)有想到，慈愛(ài)的王老師會(huì )帶領(lǐng)班里的干部來(lái)看望我。我激動(dòng)的淚水在眼睛里打轉。老師和同學(xué)問(wèn)我傷的怎么樣�！皼](méi)事，沒(méi)事�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)了出來(lái)。老師給我補了一上午的課，讓我傷好了。
還有一次，王老師讓我們給作文編輯社投稿。我對作文很著(zhù)迷，就像有100道數學(xué)題等著(zhù)我去做一樣。但是王老師再三鼓勵我們要有所貢獻，我寫(xiě)了一篇《偉大的母愛(ài)》，經(jīng)王老師認真批改獲得二等獎。從此我的作文水平有了很大的提高，這是我和藹可親的王老師的培養。
雖然我小學(xué)畢業(yè)了，但是我忘記了沒(méi)有頭發(fā)的王老師。每次遇到困難，只要想起王小姐，我就會(huì )鼓足勇氣去克服。她給了我無(wú)盡的力量。這位偉大的老師，他的名字叫王淑貞，已經(jīng)在我心中扎根，所以我永遠也不會(huì )忘記他。
��！我愛(ài)我的老師。
我愛(ài)我的班級作文 10
師以傳授知識，班級便是老師們傳授知識的地方了，同時(shí)也是我們在校生活的地方，班中自有樂(lè )，體會(huì )于心間，領(lǐng)略于心間。
我的班級是一個(gè)富有活力的班級，雖然我們來(lái)自于不同的地方（班上有別省的）但共同努力奮斗才是宗旨。
我們班是一個(gè)叫老師哭笑不得的班，你看這節是化學(xué)課，老師如一陣風(fēng)似地飄進(jìn)來(lái)，聲音不亮卻分外的有精神�！吧险n”，然后全起同學(xué)在一聲“起立”中有快有慢的站了起來(lái)。然后，等上幾秒鐘，在另一聲“認”的作用下開(kāi)頭，聲音并不齊整，只要老師領(lǐng)會(huì )于心間就好。
課上呢？頭頂開(kāi)了兩風(fēng)扇。為什么開(kāi)，這都入秋了，我個(gè)人以為是化學(xué)老師的緣故。老師怕風(fēng)吹，開(kāi)了風(fēng)扇，老師不下來(lái)。好家伙，逃老師這方面還“真有經(jīng)驗”。
不過(guò)本班還是可以讓化學(xué)老師心安的，至少聽(tīng)課認真。課上宏觀(guān)眾人，哪個(gè)不是正襟危坐，仔細聽(tīng)講，做好筆記。為迎接考試而奮斗�；瘜W(xué)老師的'嗓門(mén)不大，但她精力十足，一時(shí)間便可以把深奧的化學(xué)講的有趣生動(dòng)，便于理解。因而化學(xué)課上笑聲總不斷。
知道老師最討厭本班哪一點(diǎn)嗎？“精力旺盛”，一上自習，化學(xué)老師幾乎只有干巴嘴了，因為本班學(xué)生口頭表達能力旺盛，一時(shí)間蓋住老師的聲音，引起他班注意還是不在話(huà)下的。這個(gè)在爭論的面紅耳赤，那個(gè)在談笑風(fēng)聲，真個(gè)“冰火兩重天”，不過(guò)本班也有極富默契的一面，當班主任路過(guò)時(shí)，在一瞬間便可鴉雀無(wú)聲。
我愛(ài)我的班級，愛(ài)它不僅僅因為它是我學(xué)習的地方，更因為它的活力與歡樂(lè )。
我愛(ài)我的班級作文 11
我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開(kāi)朗，因此在他們身上總會(huì )發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
“吃”墨水的故事
一提起吃墨水，人們便會(huì )想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說(shuō)的吃墨水可不是這么一回事。
上自習課，教師里靜極了，同學(xué)們都在認真的寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒，教師里出現了一片笑聲，我回頭一看，原來(lái)是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽(tīng)到了同學(xué)們的'笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開(kāi)了她的嘴。
花臉的故事
一提起花臉，人們就會(huì )想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。
一天，上英語(yǔ)課，已經(jīng)上課了，可是還不見(jiàn)吳建國的蹤影，過(guò)了一會(huì )吳建國急急忙忙跑回教室，同學(xué)立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的，有的同學(xué)說(shuō)他像一只小花貓，還有的同學(xué)說(shuō)他是在體驗生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴肅的英語(yǔ)老師也笑了起來(lái)。
理發(fā)的故事
理發(fā)當然是理發(fā)師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發(fā)師，給他自己理了一次發(fā)。
一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上，無(wú)論他怎么努力弄它都無(wú)濟于事。那塊口香糖就是舍不得離開(kāi)他的發(fā)，一直粘著(zhù)他的頭發(fā)。
萬(wàn)般無(wú)奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發(fā)剪掉，于是他就自己當了一次理發(fā)師，把頭發(fā)剪掉。因此，同學(xué)們一看到他的“杰作”就會(huì )忍俊不禁。
怎么樣這三件事夠新鮮吧！它們使我們班充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我愛(ài)我們的班級。
我愛(ài)我的班級作文 12
班級就是我們的第二個(gè)家，因此我很愛(ài)她。愛(ài)她的團結與和諧，愛(ài)她的純真與美好，愛(ài)她的成功與收獲，愛(ài)她的每一名成員。
一個(gè)班級，不可缺少的就是班主任，因為班主任有著(zhù)般的腦門(mén)，所以我們就私下稱(chēng)他——老毛。因為其他老師尊敬他，所以稱(chēng)他為于校長(cháng)。老毛的經(jīng)典語(yǔ)錄真是幽默至極：吃哈屁啦！“N——”一群王八蛋貨……老毛不單幽默，也有著(zhù)無(wú)法抗拒的威嚴；老毛不單對我們很仁慈，也對教學(xué)充滿(mǎn)認真；老毛不單嚴肅，也很平易近人。
班級的第二大成員，就是我們了。有認真負責的班長(cháng)，有心態(tài)老好的“睡神”，有患多動(dòng)癥的雞，有破世界紀錄的小低低個(gè)……看，睡神發(fā)飆了：語(yǔ)文課上，班主任坐在猛仔旁，榮獲睡神的他當然能睡著(zhù)。用老毛的話(huà)就是：心態(tài)老好了。
第三大成員當然莫屬各科的'老師了啦！有幽默風(fēng)范的政治老師，有認真負責的英語(yǔ)老師，有知心朋友生物老師……最主要的就是副班主任——語(yǔ)文老師。別看她是副班主任，因為年輕善良，對我們來(lái)說(shuō)就少了一點(diǎn)壓迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮；在女生群中，她就和我們平級，無(wú)論是怎樣好或不好的事都會(huì )告訴她，因為她愛(ài)我們，她不會(huì )因為什么而去向班主任告狀，在我們心中，她就是我們的儲密盒，是我們不可缺少的好姐姐。
我愛(ài)我班，因為班中有班規，因為班中有班事，因為班中有班會(huì )，因為班中有班績(jì)。
我愛(ài)我班，因為班中有喜，怒，哀，憂(yōu)，懼。
我愛(ài)我班，我的第二個(gè)港灣。
我愛(ài)我的班級作文 13
當清晨的陽(yáng)光從教室的窗戶(hù)里照射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，班級里走來(lái)了今天到的最早的一位同學(xué)。同學(xué)將后背上的書(shū)包放到書(shū)桌里，接著(zhù)雙手插著(zhù)腦袋等待著(zhù)接下來(lái)到教室的同學(xué)了。
不過(guò)一小會(huì )，從教室外就又走進(jìn)來(lái)了一位同學(xué)。才一只腳剛踏入到教室門(mén)，外面的那位同學(xué)就聽(tīng)到了一聲早安的招呼。于是剛進(jìn)教室的同學(xué)便也禮貌的向教室里的同學(xué)回復了一句：“早安�！�
陸陸續續的，班級里來(lái)的人也就越來(lái)越多了。當班級里的人到得差不多的時(shí)候，掛在教室上的大鐘也指示著(zhù)即將上課的時(shí)間。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，班級里的同學(xué)全都坐端正了身姿，老師是踩著(zhù)陽(yáng)光走來(lái)的教室。老師一來(lái)，教室里的氛圍頓時(shí)就變了，同學(xué)們的臉上都變得愈發(fā)的認真了起來(lái)。
我的班級是一個(gè)很和諧的班級，同學(xué)們之間的關(guān)系很好，在相處上，班級里的同學(xué)少有爭執的時(shí)候，大多數的情況下都是互幫互助。在學(xué)習上一遇到難題，立馬的就會(huì )為對方解答。我的班級是一個(gè)很好的班級，在班級里的同學(xué)們堅持不懈的努力之下，我的班級還獲得了不少的校園獎勵，就如最佳團結班，成績(jì)優(yōu)異班，衛生良好班等等。學(xué)校里頒發(fā)的這些獎狀，各種類(lèi)型都有，我班的.也幾乎將校園里頒發(fā)的獎狀給收來(lái)了。滿(mǎn)滿(mǎn)當當的貼了一個(gè)墻壁。有時(shí)候，我一側頭就看到了貼在墻上的這些獎狀，心里頭也在為我的班級所感到開(kāi)心呢。
我的班級是如此的優(yōu)秀，班級里的同學(xué)又是如此的齊心協(xié)力，我愛(ài)我的班級。希望我的班級能夠一直保持著(zhù)這份優(yōu)秀，我也希望班級里的同學(xué)們能夠變得越來(lái)越好。
我愛(ài)我的班級作文 14
校園多么像哺育我們成長(cháng)的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘航船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著(zhù)全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。說(shuō)起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調皮常常讓老師束手無(wú)策，哭笑不得，使得整個(gè)班級充滿(mǎn)了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！
我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽(tīng)老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語(yǔ)。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學(xué)們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰(shuí)對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他，對于成績(jì)不好的同學(xué)，大家都經(jīng)常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習中去。同學(xué)們都很遵守紀律，上學(xué)從不遲到，更沒(méi)有曠課現象。每一次考試，我們班無(wú)論哪一門(mén)功課都名列前茅，深得家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的.稱(chēng)贊，這都是師生努力的成果��！
我們的班主任陳老師尤其注重對我們各項能力的培養，她經(jīng)常鼓勵我們積極參加各種活動(dòng)，因此，我們班可謂人才輩出。讀書(shū)之星李計寧，文思泉涌，口齒伶俐；表演天才董慶宇，惟妙惟肖，引人入勝；優(yōu)秀小主播趙戈不僅形象好，聲音也好，她已經(jīng)成為我校的小明星了；除了他們之外，我們班還有書(shū)法王子吳尚明，朗誦最強音張一帆，板報設計師王馳等等。我嘛，可是我們班的小管家，當然，這些都離不開(kāi)老師的教育和同學(xué)對我的幫助。
時(shí)光匆匆，再過(guò)一年，我們就要離開(kāi)我們深?lèi)?ài)著(zhù)的班級，就要和跟我們朝夕相處，一起學(xué)習一起進(jìn)步的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，這怎能不叫我留念？
我愛(ài)我的班級作文 15
當太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩升起時(shí)，我與伙伴們追趕著(zhù)太陽(yáng)嬉笑奔跑；當和煦的陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我與伙伴們相視微笑。于是，我們的班級和諧友愛(ài)、互助共進(jìn)，在在這樣的氛圍中，我們快樂(lè )、積極地成長(cháng)。
六年級時(shí)，我很榮幸地來(lái)到了這個(gè)溫馨的班集體。初來(lái)乍到，我對六年級的一切都感到十分新奇。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡挠H切話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)，并且讓我擁有了一份真誠質(zhì)樸的友誼。
課堂上老師和藹可親的`笑容給予了我發(fā)言的勇氣，讓我收獲了自信與多彩的知識；課下，與夕陽(yáng)結伴，我們會(huì )在溫暖的午后探討問(wèn)題，交流互助。學(xué)習中，同學(xué)們共同建立了“友愛(ài)互助”的學(xué)習小組。作為此活動(dòng)小組的成員之一，那一件事讓我看到了同學(xué)之間作為純潔的一面：
一次，課代表與中隊長(cháng)們?yōu)閹椭糠滞瑢W(xué)提高學(xué)習成績(jì)和效率，每天清晨總是早早地趕到學(xué)校，為同學(xué)補這補那，就連原來(lái)對學(xué)習漠不關(guān)心、在老師眼中的“淘氣包”也被小老師的堅持努力所感化，在態(tài)度上有了很大的轉變，成績(jì)也逐步上升。她們不厭其煩地為同學(xué)講解，找出學(xué)習上尚存在的缺陷，甚至連自己的嗓子嘶啞無(wú)力了，也毫不在乎。生動(dòng)而又不失風(fēng)趣的語(yǔ)言，鮮明的舉例，給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個(gè)學(xué)期中，那些同學(xué)收斂了玩心，將心思都用在了學(xué)習上。
試問(wèn)，你生活在這樣一個(gè)溫暖和諧、有強烈責任感的班級中，自身的涵養、品德、行為、舉止，能不得到改變與熏陶嗎？
“源雅”是我們班級的代言詞，而團結友愛(ài)、互助共進(jìn)的我們則是對“班級”這一名詞，做了一個(gè)更好的詮釋。生活在這個(gè)集體中，我感到自豪，因為是“班級”賦予了我自信、勇氣和責任心。
我愛(ài)我班！
我愛(ài)我的班級作文 16
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì )，班級是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的.“家”，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽?zhuān)敲炊嗫蓯?ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì )出現矛盾，尤其是那幾個(gè)調皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì )有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會(huì )存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會(huì )竭盡全力，61顆積極向上，榮譽(yù)感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。
走進(jìn)我們班，你會(huì )有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(cháng)吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習委員，門(mén)門(mén)功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會(huì )讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家！
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