我幫你的作文600字（精選33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我幫你的作文600字，希望能夠幫助到大家。
我幫你的作文600字 篇1
我們的人生路上難免遇到一些困難，如果有人能在這個(gè)時(shí)候伸出援手，那對于我們來(lái)講將是莫大的幫助。我就曾經(jīng)遇到這么一個(gè)人……
那天晚上，我們一家人來(lái)到一家頗具規模的自助餐廳用餐。一進(jìn)餐廳，我就被貨架上陳列著(zhù)的令人目不暇接、垂涎三尺的食品深深吸引了。我們盡情品嘗著(zhù)這里的美味佳肴。其中有一道菜是我們都喜歡的涮羊肉，媽媽說(shuō)：“兒子，你去裝些調味來(lái)�！庇谑�，我來(lái)到調味區一看，一架子的調味佐醬，有些是我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，甚至聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。一時(shí)間我不由得手足無(wú)措。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)輕柔的聲音：“小朋友，怎么啦？對這兒的配料不熟悉，調不來(lái)嗎？”我抬頭一看，一張微笑著(zhù)的臉正對著(zhù)我。圓圓的臉，白白凈凈，濃濃的眉毛，大大的眼睛，烏黑的齊耳短發(fā)，一身白色的連衣裙，是一個(gè)漂亮的阿姨。
我的窘態(tài)被阿姨看出來(lái)。我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從牙縫中擠出一個(gè)含糊不清的“是”。幸好，她明白了我的意思，用熱情而好聽(tīng)的普通話(huà)問(wèn)我：“讓我來(lái)幫你，好嗎？你要辣的嗎？”說(shuō)著(zhù)，她接過(guò)我手中的小碗。我搖了搖頭�！安灰钡�，那就來(lái)點(diǎn)……”她一面自言自語(yǔ)，一面把各種調味舀進(jìn)我的小碗里。聽(tīng)著(zhù)她的自言自語(yǔ)，我突然覺(jué)得，有一絲親切在心中緩緩流過(guò)。
“好了！”她把小碗遞到我的面前，仍舊笑著(zhù)說(shuō)：“嘗嘗怎么樣？”我接過(guò)來(lái)，用筷子蘸了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，味道真好！“謝謝你，阿姨！”我帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑對她說(shuō)�！靶∨笥�，回去慢慢吃，走路小心點(diǎn)！”她又露出了一排潔白而整齊的牙齒笑著(zhù)對我說(shuō)。說(shuō)完，她拿起她的那個(gè)裝著(zhù)調味的小碗轉身走了。
她是一位陌生人，我并不知道她的名字。我們在一個(gè)餐廳偶遇。我得到了她的幫助。她的那一句溫柔的“讓我來(lái)幫你”至今還在我耳畔回響，就像一盞指路的明燈，在我迷茫的時(shí)候指引了我方向。
我幫你的作文600字 篇2
這一天我走進(jìn)教室，咦？徐文長(cháng)怎么啦？
徐文長(cháng)的臉被漲紅了，只見(jiàn)臉上紅的像剛出鍋煮熟的蝦米，嘴巴彎得像根反過(guò)來(lái)的香蕉，鼻子時(shí)不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”的聲音，像從火山口冒出來(lái)的熔巖似的……
他的頭發(fā)都要被抓成馬蜂窩了，桌上散落了一片片頭發(fā)屑�！昂�！”老師為什么要出這么難的題目？就算家長(cháng)也做不出來(lái)。徐文長(cháng)小聲的嘀咕著(zhù)。
他的眼眶里已充滿(mǎn)了閃亮的淚水。
這時(shí)小韓同學(xué)走了過(guò)來(lái)，她輕輕拍了拍他，“哇！”徐文長(cháng)大聲地痛哭起來(lái)，這尖利的聲音仿佛要把他所有的窗戶(hù)震碎。
“別哭了，徐文長(cháng)，究竟怎么了，告訴我！說(shuō)不定我可以幫你�！�
“真的嗎？”徐文長(cháng)用滿(mǎn)是希望的目光集中在了韓同學(xué)的臉上。
“當然了，我可是樂(lè )于助人的孩子�！�
韓同學(xué)的話(huà)像溫柔的陽(yáng)光驅散了徐文長(cháng)的煩惱。
“老……老師讓我……我寫(xiě)的文章，題目是《花好香》，可……可是我不……不會(huì )寫(xiě)�！眲傉f(shuō)完，徐文長(cháng)又捂著(zhù)臉大哭起來(lái)。
“嗯，你別哭了，讓我好好想想�！�
“想到啦”！
“你可以用側面描寫(xiě)，首先可以寫(xiě)蜜蜂和蝴蝶看到了花有什么反應，然后寫(xiě)游客看到了五顏六色的花會(huì )做什么，還有小朋友有些什么反應，等等”
“哦！謝謝你！我都可以拜你為師啦！”說(shuō)完，他就飛快地拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。
“哈！哈！沒(méi)想到第一次當小老師就成功啦！”小韓高興地笑了起來(lái)。
我幫你的作文600字 篇3
小的時(shí)候，自己一直被溫暖的愛(ài)包圍著(zhù)，不知那是父母給我們最無(wú)私的愛(ài)�，F在的我長(cháng)大了，爸爸、媽媽?zhuān)瑩Q我給你們溫暖。
很小很小的時(shí)候，我看見(jiàn)父母吃過(guò)飯后，總會(huì )在家里打掃一通衛生，那個(gè)時(shí)候的我總會(huì )抱著(zhù)好奇心加入他們的陣營(yíng)。我拿起抹布像模像樣的學(xué)著(zhù)爸爸擦桌子的樣子，對于桌子我毫不吝嗇：擦了一遍又擦一遍，再對著(zhù)光看看沒(méi)有什么不干凈的地方。每次做完家務(wù)后，爸爸和媽媽會(huì )把一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“贊”字的小貼畫(huà)貼在我的計劃表上，看到自己活得的榮譽(yù)，我總會(huì )開(kāi)心地樂(lè )一天。爸爸、媽媽總會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“真幸福啊�！�
孩童的時(shí)光是那樣飛快，在不經(jīng)意間就逝去，現在的我慢慢長(cháng)大了，學(xué)習也越來(lái)越重，計劃表的“贊”字也是因為考試成績(jì)才獲得的，對父母的陪伴和關(guān)心早已經(jīng)淡忘。
“歪特，歪特……”媽媽大清早在客廳里準備英語(yǔ)考試，只見(jiàn)她抓耳撓腮，一副摸不著(zhù)頭腦的樣子。我連忙上前，看了看媽媽手中的筆記本，原來(lái)上面寫(xiě)的是“wait”。記得英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)“wait”不是應該發(fā)“e”嗎？媽媽的發(fā)音怎么是“梅花”呢？我趕緊用筆在單詞旁邊標注了讀音，說(shuō)：“媽媽?zhuān)趯W(xué)英語(yǔ)呀？‘wait’應該發(fā)‘e’，而不是發(fā)‘’的音，您可別弄混了�！眿寢屄�(tīng)我說(shuō)的頭頭是道，隨即臉上展開(kāi)了笑顏，向我豎起一個(gè)大拇指，“現在都能幫你老媽學(xué)英語(yǔ)了，不錯呀�！�
“孩子長(cháng)大了，現在她都能幫我找出問(wèn)題，解決問(wèn)題了。小時(shí)候她幫我打掃衛生，我就很滿(mǎn)足了�，F在呀，她給我的溫暖更上一層樓�！痹谏蠈W(xué)前，我在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)媽媽對爸爸說(shuō)。
“是呀，現在的我長(cháng)大了，讓我給您帶去更多的溫暖，讓您也被同樣的溫暖包圍�！标�(yáng)光從門(mén)外灑進(jìn)來(lái)，我踏著(zhù)明亮的路，堅定地向前去。
我幫你的作文600字 篇4
夕陽(yáng)靜靜地灑在高大的松樹(shù)上，仿佛為他蒙上金色的面紗。一片小竹林像一個(gè)累極了的寶寶，在微風(fēng)中睡著(zhù)了。同學(xué)們收起書(shū)包，高高興興地排隊回家。
這時(shí)，聞銳正拿著(zhù)掃把發(fā)愁，原本漂亮的瓜子臉皺得像被團過(guò)的紙，臉上像有一層烏云，眉毛成了“川”字形，目光里有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐著(zhù)急，茫然地望著(zhù)教室里一排排的課桌。
“怎么了？聞銳，發(fā)著(zhù)什么愁？”我輕輕地拍了拍她的背。
“你看那地上……”她有些哽咽。
我順著(zhù)她的目光看去，地上真臟呀！你瞧：劉桐童的課桌斜趟在地上，孫鑫杰的位置底下滿(mǎn)是小紙片……
呀，這么臟的地，她一個(gè)人要掃到什么時(shí)候呀！她爸爸在門(mén)口等的肯定很著(zhù)急，而且今天作業(yè)多，她今天要熬夜了。難怪她剛才快要哭了。
“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著(zhù)，我幫她架起了凳子。
四組凳子架好了，我累得上氣不接下氣，手臂真酸，手掌上留下來(lái)紅印，腰疼得都直不起來(lái)，腳上的力氣飛到了九霄云外，心撲通撲通地上下跳起了舞。
我又拿起掃把幫她掃地�？纯催@個(gè)座位。咦！是誰(shuí)這樣缺德，把紙片都扔在墻角里？掃把也掃不出來(lái)。不管了，我擼起袖子，伸手去撿。哎呀，不好！這些紙都粘在地上，像“牛皮癬”一樣，撕不下來(lái)。我只好找來(lái)直尺，費了九牛二虎之力終于把所有的“癬”清除干凈了
打掃結束，我和她一起走出了教室。廣場(chǎng)上，紅葉石楠在微風(fēng)中舞蹈。我們哼著(zhù)歌，腳步輕盈地向校門(mén)走去。
“謝謝你，要不是你，我今天可要待到很晚呢！來(lái)，這顆玻璃珠送給你�！甭勪J一邊擦著(zhù)額頭上的汗水，一邊笑瞇瞇地給我一顆玻璃珠。
“不用謝，我們都是好朋友嘛！”我拍了拍她的肩膀。
我幫你的作文600字 篇5
“抓周”，這個(gè)詞，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就是放一些東西在桌子上，讓一周歲的小孩在桌子上抓，抓到什么東西就有可能預示以后的生活和前途：如果抓到一個(gè)煙斗，預示者他以后就可能是一個(gè)大的煙鬼；如果抓到一盒彩筆，以后就可能是一個(gè)畫(huà)家；如果抓到錢(qián)，以后就可能成為一個(gè)富翁……“抓周”是一種民間習俗，代表了大人們對小孩未來(lái)的無(wú)限憧憬與希望。
在我的相冊里，就有一張紀錄我“抓周”時(shí)那一刻的精彩瞬間的照片�？吹阶约寒敃r(shí)傻乎乎的神情，還真是覺(jué)得有些可笑呢！
看！照片上那個(gè)身穿吊帶褲，頭上有幾撮毛，臉白白胖胖的小家伙就是我啦！現在，在媽媽的描述下，我腦海里殘余的一點(diǎn)記憶加上我根據媽媽的描述所想像出來(lái)的情境，一幅記憶的畫(huà)面展開(kāi)了：咦？怎么這么多人盯著(zhù)我看？奇怪。當時(shí)的我不知所措，在屋子里來(lái)回走動(dòng)。媽媽引導我，說(shuō)：“來(lái)，昊昊，到桌子這兒來(lái)，這里有好東西�！蔽翼樦�(zhù)媽媽手指的方向，一步步蹣跚地走到桌子前，掃視了兩下桌子，哇！這么多好東西！
有紅雞蛋，啤酒，紅印章，牛奶，彩筆，傳呼機……但我不知道該拿些什么（我還小，不知道他們要我干什么），我不知道當時(shí)我是怎么想的，兩只小手抄起一罐啤酒和一個(gè)煙斗，嘴里嘟囔著(zhù)什么，把煙斗和啤酒摔在地上，然后拿起紅印章高高舉著(zhù)，嘿嘿笑了起來(lái)。眾人先是一楞，隨即哈哈大笑。我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這場(chǎng)面，著(zhù)實(shí)嚇了一大跳，印章一丟，坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。媽媽趕忙抱起我安撫著(zhù)說(shuō)：“別哭，不用怕，我才止住了眼淚。
今天，回憶起那張老照片的場(chǎng)景還有我的舉動(dòng)，依舊是不由得捂著(zhù)肚子大笑。
但是，“抓周”只是一種形式主義，要想有好前途，還得靠我們自己去努力奮斗！
我幫你的作文600字 篇6
翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，那里面記載了我們許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂(lè )的、有趣的……那些照片都是值得我們去回憶的，雖然并不十分的甜美。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學(xué)把手中的同學(xué)伸向蔚藍的上空，迎接那一年的校慶。
記得，那是準備校慶的時(shí)候。由于年齡關(guān)系，我們要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)親愛(ài)的老師。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂(lè )的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個(gè)校慶，為了讓學(xué)校氣氛活躍，有的家長(cháng)還買(mǎi)來(lái)煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。老師們千叮萬(wàn)囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩(shī)。在那個(gè)晚上，望著(zhù)那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。從家長(cháng)們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流；那條長(cháng)長(cháng)的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；即使，�？菔癄�，那深情的一刻將永遠是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。
我幫你的作文600字 篇7
“笑一個(gè)！”咔嚓！又照下了一張照片。哦，原來(lái)這是5歲的時(shí)候的一次生日！咦，照片上的我怎么笑得這么開(kāi)心？
哦，那是我五歲的生日，那個(gè)生日十分有意思，因為那時(shí)在來(lái)老家過(guò)的，而且上午我的叔叔帶我去玩，下午還帶我去取蛋糕，之后我就留下了這一瞬間的微笑。那天，我很興奮，再加上天氣有點(diǎn)冷，風(fēng)吹在臉上很難受，冷冰冰的，我跟著(zhù)叔叔蹦蹦跳跳的到了蛋糕店取蛋糕，一點(diǎn)走一邊抬起頭問(wèn)叔叔：“叔叔，蛋糕長(cháng)什么樣兒��？”叔叔說(shuō)：“別著(zhù)急，到了你就知道了！”可是，那蛋糕的時(shí)候，蛋糕是包裝著(zhù)的，所以還是看不見(jiàn)蛋糕到底長(cháng)什么樣！然后我急著(zhù)問(wèn)叔叔：“叔叔，蛋糕到底長(cháng)什么樣兒��？”叔叔則不慌不忙的說(shuō)：“別著(zhù)急，晚上就知道了！”于是，我急著(zhù)盼著(zhù)到了晚上。
我的幾位哥哥姐姐們陸續到了叔叔家，我還收到了兩份禮物呢，一個(gè)是一頂有著(zhù)小辮子的紅帽子，一個(gè)是小熊！我很高興，心里想著(zhù)：“哈哈，我回到深圳以后一定要給我的伙伴們看看！我很快就要看見(jiàn)我的蛋糕了！恩，我的蛋糕是什么樣的呢？“于是，我急忙跑到爸爸媽媽面前：“爸爸媽媽?zhuān)麄兌嫉搅�，可以�?/p>
蛋糕拿出來(lái)了！”于是，我可愛(ài)的老鼠蛋糕出來(lái)了！哥哥姐姐們看見(jiàn)我拿出那個(gè)可愛(ài)的蛋糕來(lái)，開(kāi)心地直蹦：“哇，好漂亮！哈哈，好可愛(ài)啊，我都不舍得吃了！”插上蠟燭，唱完歌兒，我許了一個(gè)愿望，和哥哥姐姐們吹滅了蠟燭。三十分鐘過(guò)去了，我們也將蛋糕吃了一半，爸爸趁我不備“咔嚓”將我吃蛋糕的狼狽的樣子照了下來(lái)！后來(lái)，我吃的差不多了，我戴上了新的紅帽子，手里拿著(zhù)小熊玩具照了一個(gè)照片。
至今，這張照片我還保留著(zhù)，每當看到這張照片，我都很懷念，也很想笑！童年，總是很快樂(lè )的，每當我打開(kāi)我的相冊，童年時(shí)的酸甜苦辣都在我的眼前。童年，像五彩的泡泡，飛來(lái)飛去，有大有小，但是，泡泡始終會(huì )消失在天空中！
我幫你的作文600字 篇8
“來(lái)，過(guò)來(lái)，幸子，讓我幫你拍拍吧，這樣你就能睡著(zhù)了�！边@句話(huà)是我童年時(shí)期最長(cháng)聽(tīng)到的一句話(huà)。
一歲時(shí)，一雙已布滿(mǎn)皺紋的手輕輕的拍著(zhù)我的背說(shuō)著(zhù)這句話(huà)，就這樣我睡著(zhù)了，睡在了甜蜜的幸福中，沉沉地熟睡著(zhù)。
二歲時(shí)，這雙手不見(jiàn)了，滿(mǎn)屋子里都是白布，我哭著(zhù)喊著(zhù)，尋找著(zhù)這雙手，可我知道那雙手不會(huì )再會(huì )來(lái)了。
三歲時(shí)，另一雙嫩滑、白皙的手代替著(zhù)她，照樣拍著(zhù)我的背，說(shuō)著(zhù)那句熟悉的話(huà)。但我總感覺(jué)是那么陌生。
現在這雙手也已經(jīng)變老了，也爬上了皺紋可每當我睡不著(zhù)時(shí)，這雙手就會(huì )安慰我，伴著(zhù)我走過(guò)了許多的黑夜，讓我安心地熟睡到天亮。
今天晚上媽媽的房間里燈火通明，她正在燈下寫(xiě)報告，我一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。我悄悄的走出房間，躡手躡腳地跑到房間門(mén)前，慢慢地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽桌前正躺著(zhù)一份文稿，而人卻已經(jīng)不在椅子上了，我驚訝極了，伸長(cháng)著(zhù)頭尋找著(zhù)媽媽的身影，呀！媽媽怎么在窗邊望著(zhù)窗外的景色呢！我好奇的想，于是就走過(guò)去、拍了拍媽媽的肩，媽媽轉過(guò)頭來(lái)，用著(zhù)慈祥的目光看著(zhù)我，輕輕地點(diǎn)火了一句：“幸子，這么你怎么還不睡覺(jué)呢！要不我去不房間幫你拍拍吧！”媽媽?zhuān)】墒恰乙恢闭f(shuō)不下去，而媽媽卻已經(jīng)將我領(lǐng)回房間，帶上我難十分溫暖的床，拍著(zhù)我的肩�？蛇@次無(wú)論媽媽怎么拍我也一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，我起身對這媽媽說(shuō)“媽媽”這次讓我幫你拍拍吧！說(shuō)完，我就起身，讓媽媽睡下學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，輕輕地拍著(zhù)我媽媽的肩，不久媽媽閉上了眼睛，甜甜地入睡了，不知今晚，我是怎么回事，在這個(gè)“失眠之夜”盡然不用媽媽拍就睡著(zhù)了。
媽?zhuān)瘑�！讓我幫你拍拍吧！就像你一樣用�?zhù)我的小手輕輕的拍著(zhù)你的背，說(shuō)著(zhù)那句你已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次的話(huà)，不過(guò)這次是換了角色罷了！可心卻沒(méi)變，媽?zhuān)∷�！祝你晚安�?/p>
我幫你的作文600字 篇9
在我生活的道路上接受過(guò)許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時(shí)間的競賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績(jì)出來(lái)了，我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看著(zhù)老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時(shí)間我都考得不好，我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學(xué)比了，再也不要什么三好學(xué)生了，再也不要什么獎狀了，做個(gè)差生還輕松呢！
回到家里，我把卷子給了爸爸，已經(jīng)作好了挨打受罵的準備，沒(méi)想到爸爸看過(guò)試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，成績(jì)只能代表過(guò)去，而并不能代表將來(lái)，這只能說(shuō)明你以前沒(méi)有好好學(xué)習，而并不代表你以后不能好好學(xué)習，快去把錯題本拿過(guò)來(lái)，把錯題記上。我終于忍不住了，哭著(zhù)把錯題本拿了過(guò)來(lái)。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)。那些不想好好學(xué)習的想法，早已被我拋到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，讓我從低谷里爬了出來(lái)，加倍努力：做媽媽給我買(mǎi)的卷子，上課認真聽(tīng)講，不會(huì )的題就請教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時(shí)刻到了，我信心十足地走向了考場(chǎng)，認真做題，仔細檢查。
考試成績(jì)出來(lái)了，我數學(xué)考了94分，語(yǔ)文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒(méi)有這樣好的成績(jì)��！
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因為他給予了我無(wú)價(jià)的精神力量！
接受審計后工作匯報（共9篇）
接受證明
接受批評后表態(tài)發(fā)言（共9篇）
【精品】接受幫助作文3篇
【精品】接受幫助作文四篇
我幫你的作文600字 篇10
在我們的成長(cháng)歷程中，我們要感謝很多。我們感謝父母們的養育之恩；我們感謝老師的悉心輔導；我們感謝社會(huì )的大力幫助……而我要感謝的是與我朝夕相處的同學(xué)們，因為他們是我痛苦時(shí)的傾訴者，迷茫時(shí)的指路人，快樂(lè )時(shí)的分享者……
記得在小學(xué)六年級時(shí)，我們班要參加學(xué)校組織的跳繩比賽。為此，同學(xué)們在每個(gè)課間都緊張的訓練著(zhù)。我也是其中的一員，輕盈的跳著(zhù)。這時(shí)，由于前面一個(gè)同學(xué)的失誤，我被繩子絆倒在地。腳驟然疼痛起來(lái)，這種疼痛在我身體中蔓延、蔓延……我眉頭緊皺，先前的笑容煙消云散，在痛苦中掙扎著(zhù)，眼眶濕潤了。與此同時(shí)，同學(xué)們圍到了我的身邊。
“你怎么樣？疼不疼？”
“我去找老師！”
“我帶你去醫務(wù)室�！薄�
同學(xué)們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起。有的同學(xué)坐在我的腳旁，按摩著(zhù)我的腳；有的同學(xué)拍拍我的肩膀，使我振作起來(lái)；還有的同學(xué)給我講笑話(huà)，使我忘記疼痛……
同學(xué)們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和行為好像一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，在我心中升起，所有怕光的幽靈全都被太陽(yáng)的光芒驅逐開(kāi)了，好的心情取代了痛苦，又升上了天�？粗�(zhù)同學(xué)們?yōu)槲易龅囊磺�，我非常感�?dòng)，眼淚又一次溢了出來(lái)，并且連忙向同學(xué)們道謝。
很快，我的腳傷好了。
不僅如此，回憶起小學(xué)時(shí)候的場(chǎng)景都記憶猶新。同學(xué)們還是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中愁云；失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
我的同學(xué)們，我感謝你們！
我幫你的作文600字 篇11
我幫你的作文600字 篇12
在我們成長(cháng)的道路上，難免遭遇失敗和挫折，這個(gè)時(shí)候，總希望有人會(huì )象我伸出熱情之手，幫我渡過(guò)難關(guān)。
那是在小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校競選大隊委，一向信任我的班主任叫我去競選，我同意了，日后，我精心地準備著(zhù)演講稿，一遍又一遍的對著(zhù)鏡子練習，不時(shí)的加幾個(gè)動(dòng)作，就這樣，日子一天天的過(guò)去了，演講稿也背得滾瓜爛熟一切準備都就緒了。我滿(mǎn)懷信心準備上臺演講。
競選的時(shí)間越來(lái)越近了，我胸有成竹，我一定能競選上大隊委。競選開(kāi)始了，我登上演講臺，繪聲繪色地說(shuō)著(zhù)演講稿。在座的同學(xué)們紛紛為我鼓掌，我信心十足。
競選名單公布了，出乎意料，我被落選了。這一消息仿佛晴天霹靂對我是一個(gè)沉痛的打擊，我的自信心全崩潰。我趴在教室的桌子上失聲痛哭，心中的沮喪只有我自己知道。我多么希望有人能安慰我呀！老師和同學(xué)們紛紛跑來(lái)勸我，班主任輕輕地用手擦拭著(zhù)我的眼淚，親切地對我說(shuō)：“你已經(jīng)努力了，我都看在眼里，這一次沒(méi)競選上不要緊的，下次還有機會(huì )�！薄翱墒俏夜钾摿四男湃�，我對不起您�！闭f(shuō)著(zhù)，眼淚止不住的往下掉�！皼](méi)有什么對不起的，只要努力了即使沒(méi)成功，你也是老師心中的好孩子至少你付出了心血�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“對呀，你付出了許多，在同學(xué)眼里你就是好樣的�！甭�(tīng)了老師和同學(xué)的一番話(huà)，我破涕為笑了，一股暖流頓時(shí)涌上了心田，我第一次感受到了得到別人幫助時(shí)的溫暖，在我需要幫助時(shí)候，是他們給予了我力量，讓我重新找回了自信，臉上有了笑容。
這件事過(guò)去已經(jīng)三年了，我仍銘記在心。當我遇到困難和挫折時(shí)，想起老師和同學(xué)對我的鼓勵和安慰。我頓時(shí)有了自信和勇氣，去戰勝。而當別人需要幫助時(shí)，我也會(huì )伸出雙手去幫助需要幫助的人。
我幫你的作文600字 篇13
四年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)不大好，漸漸地對數學(xué)不再感興趣，有時(shí)候甚至厭惡這門(mén)科目。就這樣，我偏科了。
四年級的一天，我在寫(xiě)家校聯(lián)系本的時(shí)候，無(wú)意間寫(xiě)到了關(guān)于我對數學(xué)成績(jì)的失望，看起來(lái)像是自言自語(yǔ)。第二天，家校聯(lián)系本上交了，我也沒(méi)在意。抄作業(yè)時(shí)，默默翻開(kāi)家校本，我發(fā)現了在我昨天寫(xiě)的地方，清清楚楚，白底紅字，我們班班主任黃老師的一段話(huà)留在那里。這件事以前可沒(méi)發(fā)生過(guò)。再仔細一看，喲！“加油！你可以做到！”要知道，黃老師可是我們班的數學(xué)老師呢！這樣小小的一段話(huà)，給了我巨大的鼓勵。我心中那想要學(xué)好數學(xué)的希望之火被點(diǎn)燃了。我不再猶豫，在家校本上留言寫(xiě)的幾乎都是關(guān)于數學(xué)學(xué)習的內容。我盼望著(zhù)，等待著(zhù)黃老師給我的回話(huà)。第一天，得到了老師的回答；第二天，同樣又有留言答復。一天又一天，黃老師和我時(shí)不時(shí)地在家校本上互動(dòng)著(zhù)。每當黃老師回復我一次，我心就暖一點(diǎn)，對數學(xué)的熱情與信心也多了一點(diǎn)。
某一天的數學(xué)課上，黃老師講起了一個(gè)問(wèn)題，看似很難，卻又有些許線(xiàn)索。我顫抖著(zhù)舉起了自己的手，舉得低低的，想讓人看見(jiàn)，又不想讓人看見(jiàn)。天哪！黃老師居然請了我。好吧！硬著(zhù)頭皮上吧！我默默地講起了自己的思路。這時(shí)，我看了黃老師一眼。只見(jiàn)黃老師正微笑著(zhù)看著(zhù)我，我心中仿佛有什么東西忽然被充滿(mǎn)了。我大聲地講起了自己的思路，越講越自信。最后，黃老師說(shuō)了一聲，“掌聲響起來(lái)！”同學(xué)們鼓起掌來(lái)。這時(shí)，我感到學(xué)懂數學(xué)是多么快樂(lè )。
直到現在，黃老師還是耐心地為我解答每一個(gè)問(wèn)題。她幫我解決問(wèn)題時(shí)微笑親和的模樣，我會(huì )永遠銘記在心里，她就是我的數學(xué)導師。
我幫你的作文600字 篇14
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見(jiàn)老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽(yáng)呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會(huì )挨凍的，哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點(diǎn)來(lái)呀！
我正想著(zhù)，嘿！真是說(shuō)曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來(lái)了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀！再晚，棉被可就沒(méi)救了！”
媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒(méi)辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門(mén)，咦？為什么門(mén)能打開(kāi)呀，今天小姨家應該沒(méi)有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
后來(lái)，我才明白事情原來(lái)是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見(jiàn)到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來(lái)。表哥不由自主地說(shuō)：“真是危險呀！”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧！
我幫你的作文600字 篇15
當我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì )感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具，讓我怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！
這時(shí)，第一節課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復習本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著(zhù)復習本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)��？”
我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對我說(shuō)：“用我的吧！”
說(shuō)著(zhù)，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”
我道了謝， 趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節課下了，還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗�(zhù)她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖。也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。
我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì )又將是怎么一幅美好的景象��！
互相幫助是我們人類(lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
我幫你的作文600字 篇16
星期天，是爸爸媽媽的休假日。在這難得的星期天里，我鄭重其事地向爸爸媽媽提議：“為了促進(jìn)家人之間互相關(guān)心、互相幫助的美德，我決定，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘互相關(guān)心、互相幫助’！”
爸爸媽媽一聽(tīng)后，馬上叫好：“好！立即開(kāi)始吧！”我又清了清嗓子，大聲說(shuō)：“游戲規則是――我們各干一份家務(wù)活，誰(shuí)先完成任務(wù)，就去幫助干的最慢的人，戰勝另外一個(gè)人，明白嗎？”“明白！”爸爸媽媽異口同聲地回答道�！昂�！各就各位，3，2，1，開(kāi)始！”我們三個(gè)就像離了弦的箭一般，飛快地跑去抓緊時(shí)間，各忙各的。
媽媽首先第一個(gè)奔向廚房，熟練地把碗從消毒柜里拿出來(lái)洗。雖然看上去慢條斯理的，可媽媽的動(dòng)作非常麻利。爸爸呢，他奔向了洗手間，提了一桶水，然后向窗戶(hù)走去，擦窗戶(hù)。而我，卻奔向了陽(yáng)臺，拿了拖把，去到洗手間洗拖把，然后拖地�！班謬}、嘀噠”時(shí)間依然不慌不忙的走著(zhù)，而我們卻緊張的快透不過(guò)氣來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，果然不出我所料，媽媽首先沖線(xiàn)了，拿了第一名。她前腳不顧后腳地跑到可憐的我的身邊，又弄來(lái)一個(gè)拖把，幫我完成這個(gè)簡(jiǎn)單而又艱巨的任務(wù)。眼看爸爸也快贏(yíng)了，但我們還是加把勁，我們的腦袋還是想著(zhù)超越他。因為，我和媽媽的心中都有一個(gè)共同的默契：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì )變成希望。最后，經(jīng)過(guò)我和媽媽的拼搏奮斗，愿望終于實(shí)現了，我和媽媽贏(yíng)了爸爸。而此時(shí)此刻的爸爸就像是一個(gè)泄了氣的汽球一樣，垂頭喪氣，怯怯地對我們說(shuō)：“佩服佩服！以后的日子，還請多多指教！”逗得我和媽媽?xiě)迅勾笮Α?/p>
這一天，是寒假里最有趣的一天。因為在著(zhù)一天里，我們一家三口都懂得了家人與家人之間應該互相關(guān)心、互相幫助的美德。
我幫你的作文600字 篇17
在2008年夏天的一個(gè)晚上，我和李傳毅、楊一民一起去玩滑板。不知不覺(jué)玩到八點(diǎn)多才回家，因為當時(shí)剛剛練成滑板的技巧。所以就忘了回家的時(shí)間。特別高興就想再玩一會(huì )。玩著(zhù)玩著(zhù)就滑到了一處很黑的地方。（不知是燈壞了還是天陰了）我心里想啊好怕！趕快走，可是那不聽(tīng)使喚的腳怎么也動(dòng)不了了，一下子摔在了地上。當時(shí)就覺(jué)得腳不能動(dòng)了，而且一碰就疼。多么想趕緊回家讓爸爸媽媽看看怎么了？我咬緊牙走了一步，又疼的摔倒在地上。屁股好痛呀！只能等著(zhù)有好心的人把我送回去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大約到了九點(diǎn)左右了吧，也沒(méi)看到熟悉的人來(lái)，我也不敢大喊，害怕遇到壞人。
又過(guò)了一會(huì )，我在院子里的一個(gè)特別好的朋友過(guò)來(lái)了，我叫了一聲他的名字：“金標”，他很快的跑過(guò)來(lái)問(wèn)到：這么晚了怎么在這兒？我把事情經(jīng)過(guò)告訴了他，他沉默了一會(huì )接著(zhù)說(shuō)：“我還有事先走了�！币幌略诰团芰�。我再叫他也沒(méi)在回來(lái)。我絕望了，連最好的朋友也棄我而去。哎！又過(guò)了幾分鐘，我的另一個(gè)“朋友”也來(lái)了，我們平時(shí)都叫他垃圾孩，因為他身上有股異味。我想連最好的朋友都不管我，他不能的？這時(shí)他看到了我，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我簡(jiǎn)單的給他敘述了幾句，也沒(méi)報多大的希望。他剛聽(tīng)完接著(zhù)就扶著(zhù)我吃力的找到離著(zhù)最近的門(mén)診醫院，并拿出身上僅有的錢(qián)交給了醫生。轉頭就跑了，我想他肯定和那個(gè)朋友一樣不管我了，一會(huì )的功夫他又回來(lái)了，手中拿著(zhù)我的滑板笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)忘拿了”。當時(shí)我差點(diǎn)哭了，這才是我真正的朋友！
我幫你的作文600字 篇18
早就想把女兒幾年來(lái)寫(xiě)的作文打在電腦里保存，可由于自己懶惰，一直沒(méi)有做。昨天，我一回家，女兒就特別開(kāi)心的問(wèn)我：“爸，你猜我今天考試打了多少分？”我心想一定是打了高分，就說(shuō)：“零分！”女兒哈哈大笑，“你才零分呢。我英語(yǔ)都打100，（我猜應當是兩張英語(yǔ)試卷）語(yǔ)文98.5+4，數學(xué)97+10�！蔽耶斎灰憩F出非常贊賞的神態(tài)�！耙�-----”我和女兒擊掌歡呼�？赡茉趧e人的眼中這些分不算高分，但在女兒的成績(jì)單中，在我的眼中，很好了。晚上，她媽媽說(shuō)孩子的作文寫(xiě)得不錯，于是又把先前的那個(gè)念頭想起了。今天特意讓女兒把卷紙拿回來(lái)，把這次考試的作文錄了上來(lái)。(我沒(méi)有做任何修改，就是錯別字都沒(méi)動(dòng)）
這學(xué)期剛開(kāi)始，我的成績(jì)逐漸下降。每天放學(xué)，媽媽非要幫我。幫我檢查作業(yè)，還讓我做練習冊，做完了她還要檢查。每天最早熬到7點(diǎn)多鐘，有一天，我做到了十二點(diǎn)鐘。我的天��！我怎么有個(gè)這么壞的老媽。天啊，天啊，我要瘋啦！那個(gè)時(shí)候我天天抱yuan。不知不覺(jué)，過(guò)了一個(gè)月�；仡^一看，我都不知道我是怎么熬過(guò)來(lái)的。
過(guò)了兩天，每天我寫(xiě)完作業(yè)，老媽都不看著(zhù)我了�！皻W耶！”太好了，我終于解放了。世界打開(kāi)花噢，大解放噢大開(kāi)花，大開(kāi)花噢大解放！我連蹦帶跳的，可高興了。
昨天，數學(xué)考試了，我打了97+10，太高興了，我終于從70分深谷中跳了出來(lái)。
我現在終于知道了，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)那一個(gè)月的苦難，我終于分高了�，F在，我也不再恨媽媽了，我想：多虧了媽媽?zhuān)皇撬嘈慕?jīng)營(yíng)，我肯定還在70分深谷里呢！謝謝媽媽?zhuān)x謝你的苦心經(jīng)營(yíng)，謝謝你的幫助。我會(huì )永遠愛(ài)您的！
我幫你的作文600字 篇19
中國，一個(gè)文明古國，互幫互助，是中華民族的傳統美德。人生最快樂(lè )的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能去幫助身邊的每一個(gè)人。有句話(huà)說(shuō)“助人乃快樂(lè )之本”。我相信那些經(jīng)常幫助他人的人就有一顆快樂(lè )的心。
《把生的希望讓給別人》講的是1946年1月29日，周總理和隨行的工作人員以及葉挺將軍的小女兒葉揚眉，乘飛機一同從延安飛往重慶。由于氣候惡劣，飛機起飛后不久，機身上就蒙上了一層厚厚的冰甲。冰甲太重，壓得飛機向下墜落。機長(cháng)命令大家馬上背起傘包，準備跳傘。這時(shí)，突然傳來(lái)一陣哭聲。原來(lái)是小揚眉座位下沒(méi)有傘包，她急得哭了。周總理立即解下自己的傘包給小揚眉背上。雖然飛機最后沖出了冷氣團，安全飛達重慶，但在生死關(guān)頭，周總理卻把生的希望讓給了別人。是呀！在危急關(guān)頭，周總理連生命都可以讓給別人，而我們?yōu)槭裁床豢梢宰屢稽c(diǎn)方便給需要幫助的人呢？作為一名少先隊員，就更應該為別人著(zhù)想，為別人服務(wù)。
有一次，我們幾個(gè)好朋友在龍舟廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一位老爺爺在鵝卵石板上撿玻璃碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的撿，是那么的專(zhuān)注，生怕有一丁點(diǎn)玻璃碎片扎著(zhù)正在鵝卵石板上散步的人的腳。我們受到老爺爺的感染，也陪著(zhù)一起撿著(zhù)。撿完以后，看著(zhù)干干凈凈的石板路，心里有說(shuō)不出的舒暢。有一些驕傲，又有一些自豪，那是任何詞都形容不出的感覺(jué)。
同在一片藍天下，只要我們心中時(shí)刻想著(zhù)他人，大家互助互愛(ài)，我們的生活就會(huì )變得更加美好！我們給予他人的幫助就像一個(gè)接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個(gè)人，這樣快樂(lè )就會(huì )傳遞到更多人那里。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，伸出關(guān)愛(ài)而溫暖的手，幫助需要幫助的人，這樣你就會(huì )在幫助了別人同時(shí)又快樂(lè )了自己。
我幫你的作文600字 篇20
我的一生中，得到許多人的幫助，但有一次是很特別的。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，“特別”一詞引起讀者注意；作者的年齡還小，用“我的一生中”不貼切。）
那天，我和爸爸媽媽去一個(gè)爸爸的朋友家里。去的時(shí)候，他們一家都非常熱情，一進(jìn)門(mén)，叔叔的兒子就領(lǐng)我到他的小天地去。（過(guò)渡到將要發(fā)生的事情，這段稍嫌拖沓，最好簡(jiǎn)潔些。）
他的小天地滿(mǎn)墻都貼滿(mǎn)了畫(huà)，每一幅畫(huà)都栩栩如生。他向我提議：“我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧！”我二話(huà)不說(shuō)就答應了。（承前啟后，“二話(huà)不說(shuō)”與下文的心情描寫(xiě)形成了對比。）
畫(huà)了一會(huì )兒，糟糕！他的水彩筆沒(méi)水了。我倆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我想：今天去上美術(shù)課時(shí)不是有一盒彩筆嗎······“有啦”我高興地叫了一聲�！坝惺裁�？”他問(wèn)，“彩筆嗎？”“啊······”我有些尷尬。想：該不該拿出來(lái)，那盒彩筆可是很貴的，我都不舍得用，還是那出來(lái)，不然現在沒(méi)彩筆，還是不要了，要不······最后，在猶豫不決下，我把那盒彩筆拿出來(lái)。他像見(jiàn)到救星似的開(kāi)心極了。（從不由自主地“高興地叫了一聲”到依依不舍地拿出了自己“都舍不得用”的彩筆，細膩的心理刻劃既充滿(mǎn)了童趣又因為真實(shí)而引人入勝，好段�。�
又過(guò)了一會(huì )兒，我要畫(huà)一個(gè)正方形欄目，可又沒(méi)尺子，怎么辦？正當我不知如何是好時(shí)，他似乎看出了什么苗頭，三步并作兩步跑去把尺子拿來(lái)，遞給我。我說(shuō)了聲“謝謝”，“謝什么謝？你都拿出了彩筆，讓你用一把尺子算什么�！本驮谒蔷湓�(huà)中，我頓時(shí)明白了：只要你幫助別人，你就能得到別人的幫助。（看似簡(jiǎn)單的事情，卻啟迪人的思考。）
那次互相幫助的事令我難忘，因為他讓我明白了一個(gè)道理。（與第一段呼應，揭示故事背后的所蘊涵的道理。）
我幫你的作文600字 篇21
有一種快樂(lè )是幫助，當我們在幫助他人時(shí)，我們內心里會(huì )收獲快樂(lè )。
日常生活中的我我是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我深刻的感受到幫助別人也就是一種快樂(lè )。
一天早上，走在上學(xué)路上的我，突然見(jiàn)到走在我前方的一位同學(xué)的書(shū)包拉鏈沒(méi)有拉上。見(jiàn)到這一幕后的我立馬就走上前，然后提醒了這位同學(xué)。這在我看來(lái)不過(guò)就是舉手之勞，可就是我這樣的一個(gè)小小的提醒，卻讓我們收獲了一個(gè)感謝的微笑。
之后，我與這位同學(xué)一起歡笑著(zhù)走去了校園，并且這之后我們還成為了朋友。一個(gè)善意的提醒，就讓我收獲了一位朋友。這可不就是讓我感到快樂(lè )的一件事嗎？
又是一天，當我坐在公交車(chē)上，看到上來(lái)了一位老奶奶之后。我立馬給這位上了年紀的老奶奶讓座，頓時(shí)我的舉動(dòng)，讓我獲得了全車(chē)人的稱(chēng)贊。我看著(zhù)在座位上坐下的老奶奶，也聽(tīng)著(zhù)車(chē)上的叔叔阿姨對我的贊美，我心里甜甜的，這是快樂(lè )的味道。
快樂(lè )是幫助，幫助我們身邊那些需要幫助的人。并且有時(shí)這些幫助還很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是一句提醒，一次讓座等等，但是在這種小幫助之下，我們能夠收獲到的快樂(lè )是不可計數的。幫助，讓我們解決了他人的不適與小困難，我們的舉手之勞給別人送去了溫暖。
我真希望我們的生活中，會(huì )有更多的人學(xué)會(huì )去幫助別人。當我們幫助了他人之后，我們也就會(huì )收獲生活中的快樂(lè )，這種快樂(lè )是來(lái)自他人對我們的真心感謝與祝福。當生活中的我們都學(xué)會(huì )了幫助他人的時(shí)候，我們也就會(huì )收到生活給我們送來(lái)的快樂(lè )。
快樂(lè )是幫助，如果大家不信的話(huà)，可以先試著(zhù)在生活中去幫助他人。我相信一定不會(huì )讓你失望的！
我幫你的作文600字 篇22
成功，是多么令人高興的事��！但在你取得了成功的時(shí)候，你會(huì )想到什么呢？——自已的付出與努力，但更多的則是別人的幫助。
我在近期的“走美”和“希望杯”數學(xué)競賽中都獲得了一等獎的好成績(jì)。雖然我做了很多題，但是取得這一成績(jì)的背后，為我付出最多的，或者說(shuō)對我幫助最大的仍然是老師與父母，同時(shí)和同學(xué)之間的幫助也是分不開(kāi)的。
在學(xué)校里，不會(huì )的題我會(huì )先請劉禺看，共同研究，然后會(huì )一起去請教王老師。記得有一次王老師為了幫我們能弄懂一道題，他不怕辛苦，想盡辦法，反復計算，終于給我們找出了一個(gè)公式，盡可能簡(jiǎn)化到我們能直接弄懂，比如說(shuō)，他告訴我們正方形內切圓的面積是正方形的78.56%。這個(gè)公式我永遠也不會(huì )忘記。
在家中做題時(shí)，難免也會(huì )有不會(huì )的，有時(shí)甚至會(huì )花上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有算出答案，爸爸媽媽便會(huì )不顧下班后工作的疲勞，他們先自已做一遍，然后再耐心地把解題的方法講給我聽(tīng)，直到我完全明白了為止。有時(shí)他們也不會(huì )，便專(zhuān)心研究，那可能要花費他們很長(cháng)的時(shí)間，但他們總會(huì )給我一個(gè)思路或者是把方法與技巧告訴我。每一次，不到我明白他們是不會(huì )罷休的。他們就這樣，為我幫助我，會(huì )暫時(shí)放下手中的活，為我解開(kāi)一道道不會(huì )做的數學(xué)題。其實(shí)，這一些本不是他們應該為我們做的，我們應該想到在我們取得成功時(shí)不應該忘記老師和父母對我們的幫助。
在我們取得的每一個(gè)成功中，都飽含了多少人的汗水，有多少人幫助了我們呀！個(gè)人的努力會(huì )取得一定的成就，但大家的幫助則會(huì )取得更大的成功，所以我們應該知道成功在于互相幫助。
我幫你的作文600字 篇23
在小學(xué)里，我們學(xué)過(guò)無(wú)數的名言警句，對我們有啟發(fā)和幫助的也有很多。
“失敗乃成功之母”就是其中的一個(gè)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到各種挫折。但是我們不斷在挫折中吸取教訓，不斷改正錯誤，最終取得成功。記得四年級的暑假，我在院子里騎自行車(chē)，外公在一旁看著(zhù)。我越騎越高興，還變著(zhù)花樣騎，一會(huì )兒騎“8”字型，一會(huì )兒騎“9”字型，還故意騎“發(fā)卡彎”。
我的速度也越來(lái)越快，耳邊也發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，我想：好像騎自行車(chē)還是挺容易的嗎。便開(kāi)始在拐彎的時(shí)候還加快速度。連過(guò)了幾個(gè)彎，感覺(jué)都不錯，我就開(kāi)始有點(diǎn)沾沾自喜。又過(guò)了一會(huì )兒，我再次把速度加快了。但是在一次過(guò)彎的時(shí)候，我沒(méi)有把中心把握好，連人帶自行車(chē)一下子就滑了出去。我被重重地摔在了地上，腿上立刻破了一個(gè)大口子，血馬上流了出來(lái)，嚇得我一下子就哭了。后來(lái)還是媽媽把我背了回去。俗話(huà)說(shuō)“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！弊詮哪谴嗡ち艘院�，有好長(cháng)一段時(shí)間我都不敢騎自行車(chē)了。后來(lái)，爸爸媽媽鼓勵我，告訴我不要害怕失敗，“失敗乃成功之母”，使我明白了失敗并不可怕，只有經(jīng)歷了失敗，才能收獲成功。
于是我又經(jīng)常練習騎自行車(chē)，而且我現在已經(jīng)騎得很棒了。等上了中學(xué)，我就可以騎自行車(chē)上學(xué)了。諸如此類(lèi)的例子還有許多，我們在失敗與成功的交替的中一天天長(cháng)大。在以后的日子里，還會(huì )有各種的失敗，所以我們要記住“失敗乃成功之母”這句名言，樂(lè )觀(guān)向上，從失敗中吸取教訓，走向成功。
我幫你的作文600字 篇24
人生中總會(huì )經(jīng)歷一些東西，就像腳印一樣，每一步都是成長(cháng)。在這過(guò)程中，我們會(huì )遇到老師帶給我們的各種幫助，讓我們難以忘懷。
叮--上課鈴響了，單元測試開(kāi)始，我十分自信，心想“這套卷子真簡(jiǎn)單，我一定可以考優(yōu)秀！”第二天成績(jì)出來(lái)了，老師拿著(zhù)沉甸甸的試卷走進(jìn)教室，老師的目光掃視全班，最后停留在我身上，我不禁打了個(gè)寒戰，心跳加快，隨之而來(lái)的就是令人厭惡的分數了。那一個(gè)個(gè)紅叉是那么刺眼�！鞍�，沒(méi)考好�！币宦暵晣@息圍繞在我的耳際，把我帶入了無(wú)盡的深淵。
放學(xué)后，老師把我留在教室，寂靜的教室使我感到有一絲寒意，看到她嚴肅的臉，我雙腿有些發(fā)抖，手冰涼涼的。她把我拉到桌前，我一下子碰到她的目光，她的目光里少了一絲讓我習以為常的溫暖，卻多了一絲嚴厲，我想“我讓老師失望了，看到這么糟糕的成績(jì)，她一定很生氣！她會(huì )批評我嗎？”我越想越傷心，不爭氣的淚水涌出眼眶。她好像看懂了我的心，用稍微溫和點(diǎn)的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你要從失敗中吸取教訓，下次別再摔倒，讓老師和家長(cháng)看到你的努力，認真復習，你肯定行的！”聽(tīng)完這些話(huà)，我擦干淚水，下定決心“一定要繼續努力，絕不辜負老師對我的期望�！蔽矣赂业靥痤^，她的目光溫柔了許多。她對著(zhù)我的卷子為我細細評講，看到她的汗珠一滴一滴向下流，我感到慚愧和感動(dòng)！是老師的鼓勵和教導不斷激勵著(zhù)我前進(jìn)。
從那以后，我覺(jué)得遨游于知識的海洋并不枯燥反而非常有趣了。之后，每每我凝視著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)紅勾的試卷，眼前只見(jiàn)一條光芒鋪成的長(cháng)路，這路，鋪滿(mǎn)了老師一次次的幫助……
“贈人玫瑰，手有余香”。老師為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì )銘記在心。
我幫你的作文600字 篇25
我曾經(jīng)意外的幫助過(guò)一個(gè)小女孩，是她使我明白了什么叫學(xué)會(huì )懂事，什么叫自力更生。
那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我剛和媽媽吵了一架，一氣之下我就跑了出來(lái)。我一個(gè)人漫無(wú)目的地游走在大街上。心想：我該走到哪里去呢？走著(zhù)走著(zhù)只聽(tīng)見(jiàn)“哐鐺”一聲，我感覺(jué)踢到了什么東西，低頭一看才發(fā)現是個(gè)易拉罐。我撿起易拉罐就往一個(gè)撿東西的小女孩身邊，“請問(wèn)這是你掉的嗎？”“是的！”一聲甜甜的聲音，并彎起嘴角送了我一個(gè)微笑，我呆住了為什么一個(gè)生活貧窮的女孩，卻能夠笑得這樣燦爛呢？我走上前去，輕聲地問(wèn)道：“小姑娘你為什么能笑得這樣燦爛呢？”小姑娘深思了一下，說(shuō)：“我很快樂(lè )，我能夠用自己的雙手養活自己，我不喜歡去依靠別人�！�
我驚呆了，一個(gè)與我差不多大的女孩卻有著(zhù)這么偉大的想法。我與她并肩走著(zhù)，但是卻有兩個(gè)女孩在撿易拉罐，她們倆臉上都露出了微笑。我想：或許，我能做些力所能及的事情，因為我知道她是不會(huì )接受我太大的幫助的。經(jīng)過(guò)那次談話(huà)后我倆始終都沉默不語(yǔ)，我先開(kāi)口說(shuō)了話(huà)：“你知道嗎？我是因為和媽媽吵架了一氣之下跑了出來(lái)，或許，我不該這樣做吧！”小女孩低下了頭，我看的出來(lái)她十分傷心。忽然，她說(shuō)：“我一生下來(lái)父母就拋棄了我，就因為我是女孩，其實(shí)我十分羨慕你有家人�！蔽矣忠驗樗墓适麦@呆了，“你不應該這樣任性的�！毙∨⒓t著(zhù)眼睛說(shuō)。
這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“晶晶，晶晶，你在哪兒……”我一看原來(lái)是媽媽?zhuān)团苓^(guò)去一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽要q如三歲小孩一般在媽媽?xiě)牙锶鰦伞?/p>
這其實(shí)是個(gè)真實(shí)的故事，在我們的生活中無(wú)奇不有，只要你善于觀(guān)察。
我幫你的作文600字 篇26
愛(ài)是什么，愛(ài)是一句貼心的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)是一次熱烈的掌聲，愛(ài)是一個(gè)淺淺的微笑，愛(ài)更是一次力所能及的幫助……
天高云淡，秋高氣爽，秋天不僅是金黃色的，也是五彩繽紛的，像一幅美麗的圖畫(huà)。
辛勞的牛伯伯看著(zhù)豐收的菜園，臉上露出了微笑，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，就飛快朝哭聲跑過(guò)去，原來(lái)是一只受傷的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯焦急地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”小兔子擦著(zhù)眼淚說(shuō)：“我媽媽生病了，讓我來(lái)收割白菜，我不小心從山坡上滑下來(lái)，腿摔傷了�！迸２P(guān)切的說(shuō)：“沒(méi)事的，吃點(diǎn)藥，休息兩天就好了�！毙⊥米咏又�(zhù)說(shuō)：“天氣預報說(shuō)了，再過(guò)兩天就要變天了，到那時(shí)候，我們的白菜早爛在地里了，我和媽媽就沒(méi)有了過(guò)冬的食物�！毙⊥米诱f(shuō)著(zhù)淚又嘩嘩地留下來(lái)。牛伯連忙安慰小兔子：“別擔心，我會(huì )盡力幫助你們的，我先把你送回家，要不然，你媽媽會(huì )著(zhù)急的�！迸２^(guò)一座非常陡峭的山，才能到達小兔子的家。牛伯伯小心翼翼的走在崎嶇而又狹窄的山路上，累的滿(mǎn)頭大汗。
終于，把小兔子安全的送回了家，牛伯伯開(kāi)始了新的收割計劃——收完兔子家再收自己的家的，絕不能讓小兔子家在冬天里挨餓。
就這樣，牛伯伯開(kāi)始了一顆，兩顆，三顆……一次，兩次，三次……來(lái)回奔波在菜地和小兔子家之間的路上。
在最后一次，由于牛伯伯太過(guò)于疲勞，眼前一晃，腳扭傷了，他忍著(zhù)疼痛，一瘸一拐地運完了最后一次運送。
小兔子高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次矣羞@么多白菜，再也不用擔心冬天餓肚子了�！蓖脣寢屨f(shuō)：“你看，牛伯伯為了幫助我們，受傷了，所以，你長(cháng)大以后也要像牛伯伯一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，要盡力幫助別人�！迸２χ�(zhù)說(shuō)：“應該的，我們都是鄰居，以后多互相幫助�！�
我幫你的作文600字 篇27
做一個(gè)有道德的人，看上去很難，做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單。也許是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，也許是一個(gè)鼓勵的眼神，也許是一次無(wú)私的幫助。
在一個(gè)春雨綿綿的下午，我與同學(xué)有說(shuō)有笑的走在回家的路上。一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，是鄰居李奶奶，她邁著(zhù)零亂急促的步伐向我跑來(lái)：“快，快回家，你家里也不知道哪里壞了，不斷往外溢水�！蔽衣�(tīng)后心猛地一沉，腳步飛快地向家跑去。
剛到家門(mén)口，就看見(jiàn)鄰居正忙著(zhù)在我家門(mén)口打掃，一見(jiàn)到我來(lái)了，便忙讓開(kāi)了一條路。我當時(shí)腦子一片空白，鑰匙跟著(zhù)我的手在不停的抖動(dòng)著(zhù)，我怎么也打不開(kāi)門(mén)。身旁一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，搶過(guò)鑰匙，大開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是李奶奶。我當時(shí)已經(jīng)被嚇呆了，滿(mǎn)屋子的水浸濕了我的家。
一片狼藉的景象讓我感到一陣陣眩暈。原來(lái)是我家熱水器壞了，強大的水噴射著(zhù)。我沒(méi)有多想，用自己的身體擋上去，卻被他們拉開(kāi)了，好幾個(gè)人都擋了上去。
我被安頓在了鄰居家，一個(gè)人默默的坐著(zhù)，心里很害怕。我看著(zhù)我家里正在發(fā)生的一切：李奶奶七十多歲的人卻仍然忙里忙外，用蒼老的手緊緊的擰著(zhù)閥門(mén)，可以看得出她很用力，后背被汗水浸濕了，臉頰上還不斷流著(zhù)汗。此刻我心中的恐懼減小了，這水看起來(lái)也不那么大了，因為有這么多人幫忙。和我一起回家的同學(xué)也沒(méi)回家，而是在我家幫忙。他們不斷地用臉盆向外舀水，一次接著(zhù)一次。有人不小心滑倒在地，又連忙站起來(lái)，繼續向外舀水。
在如此的環(huán)境下，我的恐懼感蕩然無(wú)存。
他們的行為是無(wú)私的，他們的行為是溫馨的，他們的`行為是有道德的。
我幫你的作文600字 篇28
朋友之間的友誼才是重要的，的確，他就是為自己想的少，為別人想的多的人。
走進(jìn)叢林，腦子里只剩下了一個(gè)字，那就是——野。
叢林里，被大樹(shù)遮的暗無(wú)天日，雜草叢生，讓人看了不禁膽顫起來(lái)，我們跟著(zhù)前面的隊伍走了許久，還沒(méi)到盡頭，越走越深，越走越深。里面越來(lái)越黑，前方同學(xué)像播音員一樣似的提醒我們小心，“前方路滑，請大家小心一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)想說(shuō)，你先注意下自己吧，就在這個(gè)時(shí)候，我一不注意，腳下踩了一個(gè)空，摔倒了，我后面的同學(xué)爭先恐后的來(lái)拉我，我從心底里感謝，更何況同學(xué)幫助了我很多次了，上次上廁所摔著(zhù)也是同學(xué)幫助的我。我真摯的說(shuō)：“謝了！”
于是我們又開(kāi)始走，走了差不多10分鐘，我們在中途休息，那時(shí)候，同學(xué)都在吃東西，而我卻沒(méi)有，為什么？因為我早已在路上狼吞虎咽的啃完了，就在這難關(guān)時(shí)刻，我最好最好的朋友遞給我一個(gè)面包，“吃吧！”因為我禁不起食物的誘惑，拿著(zhù)又狼吞虎咽的吃起來(lái)了，還沒(méi)來(lái)得及感謝朋友，他曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，“朋友之間有福同享，有難共當！”他如同我的知音，我和他有著(zhù)同樣的感受，我所想的，他必得之，我們之間有著(zhù)很深的情誼了。
休息完畢后，上路了，才走一點(diǎn)，前面又有難關(guān)了，“前方有臭氣，請大家注意防著(zhù)，以免聞不慣，”我用手捂住了鼻子，果然有臭氣，這都多虧了同學(xué)，我在回去的路上想了，我想，每個(gè)人都應該有顆善良純潔的心靈，和助人為樂(lè )的好品質(zhì)，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將會(huì )更美好。
朋友，很謝謝你對我的幫助和關(guān)心，我也會(huì )這樣對待你的，不，不止對待你一個(gè)人，我想更多的去幫助其他有困難的人。
我幫你的作文600字 篇29
陜北的冬天異常寒冷，凜冽的寒風(fēng)吹得臉上陣陣生疼，我乘上公共汽車(chē)后狠狠地揉了把臉才感覺(jué)好些。車(chē)上的人并不多，坐上剛剛空出的位置，趕緊關(guān)上露著(zhù)一條縫的車(chē)窗，心中暗暗咒罵著(zhù)惡劣的天氣，而卻期盼太陽(yáng)再快點(diǎn)兒出來(lái)。
剛剛坐了一會(huì )，一位衣著(zhù)筆直的男士引起了我的注意:天氣這么冷，他卻把大衣掛在胳膊上。他四處環(huán)視一下，見(jiàn)沒(méi)有空位子，就走到我面前。大衣很自然地垂在我的面前。他兩眼直盯窗外，深情嚴肅，好像有滿(mǎn)腹心事。我又把注意力放在了窗外，嚴冬的陜北依然熱鬧，寒冷的北風(fēng)依然不能阻止街上滾滾人流，我看的興致勃勃。忽然一聲“小同學(xué)”，嚇得我趕忙回頭—一位抱著(zhù)孩子的瘦削婦女，正沖著(zhù)我說(shuō)話(huà)。孩子胖乎乎的，而女人的額頭上已滲出了細密的汗珠。哦，我明白了！我忙要起身:“你坐……”可她卻急忙阻止了我�！澳阕�，你坐，你能幫我拿一下這個(gè)嗎？”包不大，怎么會(huì )讓我拿？我有點(diǎn)兒遲疑，但日行一善，何必多慮，接過(guò)包，立刻抱在胸前�！奥闊┠懔恕�！她微笑著(zhù)說(shuō)。
就在這時(shí)，我身邊的男士嘟囔著(zhù)走開(kāi)了。他的眼神不再盯著(zhù)窗外，而是狠狠地看了一眼那位女士。女人不屑地看著(zhù)窗外。
下了車(chē)，我把包還給了她，本以為她會(huì )說(shuō)聲“謝謝”，可她反問(wèn)了一句：“第一次出來(lái)？”我不禁一怔：是，怎么了？”“看看你的外衣兜�！蔽业皖^一看，不覺(jué)一怔，兜的拉鏈已經(jīng)被打開(kāi)，我急忙伸手一摸。還好150元錢(qián)還在里頭，長(cháng)吁了一口氣。當我抬起頭時(shí)，她已經(jīng)消失在人流中。
這時(shí)我才恍然大悟：那個(gè)男的把大衣搭在胳膊上，原來(lái)是為了擋住我的視線(xiàn)。如果沒(méi)有這位熱心而又陌生的阿姨，讓我幫“忙”拿包的話(huà)，我的錢(qián)……
寒風(fēng)還在吹，但是我卻感到春天般的溫暖。
我幫你的作文600字 篇30
幫助，不管是幫助別人還是被人幫助，幫助的本身都會(huì )令人難忘。
在我的記憶里就有一次讓我難忘的幫助，正所謂“滴水之恩當涌泉相報�！笨蓭椭^(guò)我的那個(gè)陌生人卻一名不留，只在我的記憶里留下了一個(gè)微笑。
那天的天氣不錯，蔚藍的天，潔白的云，以及天空中不時(shí)掠過(guò)的飛鳥(niǎo)。在如此好的天氣里，我的心情自然也好了起來(lái)。于是性子跳脫的我自然而然的就蹦跶了起來(lái)，高興中還不忘手舞足蹈一番�？墒峭跛缘母吲d是短暫的，這不，下一秒，我的一腳就踢到了一個(gè)石塊。緊接著(zhù)腳下一軟，我朝著(zhù)大地來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱。
地是水泥地，我這一摔，直將我的膝蓋蹭出了血來(lái)。當時(shí)還小的我見(jiàn)到腿上的血，不知所措的就嚎啕大哭。我的哭聲招來(lái)了不少人，其中就有一位阿姨將我從地上攙扶了起來(lái)，還好心的將我送去了醫院。
往醫院的路上，阿姨一直在給我講著(zhù)笑話(huà)，我被那些笑話(huà)給吸引了，身體上的注意力轉移，我就也沒(méi)覺(jué)得有多痛了。阿姨把我送去了醫院，后來(lái)等到我的爸爸媽媽來(lái)了后，阿姨就悄悄的走了。阿姨走的時(shí)候沒(méi)有跟任何人打招呼，就這樣一聲不吭的離開(kāi)，好似她做的這一件事情再自然不過(guò)一般。
因為我來(lái)醫院來(lái)的及時(shí)，所以腿上的傷在住了幾天院后也就好了。但是我一直都在惦記著(zhù)那一位阿姨，她的幫助讓我一直銘記于心。只是我那時(shí)都沒(méi)有來(lái)得及與那位阿姨說(shuō)一聲謝謝，她就不見(jiàn)了蹤影。這一直就是我內心里惦記的事，在我今后的生活中，在遇到需要幫助的人時(shí)，我也會(huì )主動(dòng)的伸出援手，盡自己的力量去幫助他人。
當某一天，我們生活中這樣的人多了，那么我們的世界也就變得更美好了。
我幫你的作文600字 篇31
從小到大，給予我們無(wú)私關(guān)愛(ài)和幫助的人太多了。就像天上的星星數都數不清，但是有件事令我久久不能忘懷。
那時(shí)我才一年級，我有一個(gè)好朋友叫陳雨妍，雨妍是一個(gè)開(kāi)朗大方的女孩，雖然有時(shí)愛(ài)鬧小別扭，但是總的來(lái)說(shuō)雨妍是個(gè)好女孩。這天在下課的時(shí)候，我和雨妍就鬧起了別扭，我新買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了，我焦急的問(wèn)雨妍：“有看見(jiàn)我的自動(dòng)鉛筆嗎？”雨妍不以為然的從柜子里拿出來(lái)我的鉛筆，問(wèn)：“這是你的嗎？”我眼睛一亮從她手中奪回了我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆，生氣的說(shuō)：“你從哪里拿的？”雨妍平靜的說(shuō)：“地上撿的�！薄澳泸_人，以后我不理你了�！蔽遗瓪鉀_沖的說(shuō)�！澳悴灰獰o(wú)理取鬧，可以嗎？不理就不理，有什么大不了的，誰(shuí)怕誰(shuí)！哼！”雨妍大喊著(zhù)，就這樣我們這天就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
可是，第二天上體育課，要比賽跑步，我很著(zhù)急。因為我跑的很慢，這場(chǎng)，這場(chǎng)比賽肯定會(huì )輸，以往雨妍都會(huì )幫我加油！ 可是今天沒(méi)有。我望著(zhù)茫茫人海，咬咬牙，心想：“輸就輸有什么大不了的�！�
“預備，跑！”老師高聲喊道。我們都像火箭一般跑著(zhù)，我很開(kāi)心，我從沒(méi)跑的這么快，沒(méi)想到在這在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我摔倒了，血不爭氣的流了出來(lái)，我疼痛的喊叫著(zhù)，整個(gè)人的感受像是從天堂墜入了地獄。老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)愿意帶這位同學(xué)去醫務(wù)室？”一個(gè)聲音喊著(zhù)：“我，我愿意�！蔽页莻�(gè)聲音望去，居然是雨妍��！她跑上來(lái)，把我的一只手放在她的肩上，背著(zhù)走路一瘸一拐的我，走向醫務(wù)室，在此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)都化成了一句：“謝謝你，我的好朋友！”雨妍面帶微笑說(shuō)：“朋友之間不需要謝謝，只需要信任�！蔽倚腋５恼f(shuō)：“雨妍我的好朋友，謝謝！”
嘻嘻！從那之后我們成了最好的朋友，謝謝你，我的朋友！
我幫你的作文600字 篇32
弟弟剛出生那會(huì )兒，我沉迷于游戲，有空時(shí)總是想玩一會(huì )兒游戲。每天放學(xué)回家便迫不及待地拿起手機領(lǐng)取每日獎勵，上學(xué)時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、做作業(yè)時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是滿(mǎn)腦子的游戲。
有了游戲，我的學(xué)習成績(jì)下降了，雖然沒(méi)到b檔，但跟以往相比還是下降了許多。面對這可怕的游戲癮，我毫無(wú)辦法，畢竟是無(wú)法控制的��！
因為一件事，一切都變了。
那天，下著(zhù)蒙蒙的細雨，我和爺爺沒(méi)帶雨傘，于是躲進(jìn)新華書(shū)店避雨，里面那家文具店，全是些各式各樣的筆、橡皮、望遠鏡、印泥、宣紙……還有很多小玩意兒。我饒有興致地拿起一個(gè)裝有含羞草種子的盒子。含羞草，就是一種葉子一碰就縮的植物，我在百科全書(shū)里都看過(guò)，可有意思了！
我當即決定買(mǎi)下來(lái)，帶回家，種起含羞草來(lái)�？粗�(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，我越來(lái)越興奮，每當我碰一下它的葉子，看著(zhù)它在那兒自動(dòng)收縮，總能把我逗得大笑，于是要養更多植物的欲望也越來(lái)越強烈。我想，多種一些奇特的植物，看著(zhù)它們長(cháng)大，開(kāi)花，甚至結果，得到種子后繼續種，足夠幸運的話(huà)，也許能有什么“大發(fā)現”，再一舉成名呢！自此，大蒜、洋蔥和多肉接二連三地出現在我家的陽(yáng)臺上。
我打游戲的時(shí)間越來(lái)越少，放在植物上的時(shí)間越來(lái)越多。游戲是人設計好的，程序是不會(huì )自己變化的，而植物是活的，存在更多意想不到的可能，比起來(lái)還是種植物有意思。
不知道從哪天開(kāi)始，我再沒(méi)打過(guò)游戲了，整天站在陽(yáng)臺上呵護我的植物們。到最后，我的成績(jì)也回來(lái)了，看來(lái)得感謝植物們的幫助，把我從游戲的困境中解脫出來(lái)。
我幫你的作文600字 篇33
小白兔住在一個(gè)茂密的森林里，那里空氣清新甜潤，河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木郁郁蔥蔥。小白兔每天都有一個(gè)任務(wù)，就是送快遞。小白兔一直過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔要去給大象哥哥家送一份快遞，一路上，野花開(kāi)得鮮艷無(wú)比，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡樂(lè )的唱歌，蝴蝶自由自在地在空中翩翩起舞，但小白兔沒(méi)有閑心欣賞大自然的美景，它必須盡快把快遞送到大象哥哥手上�？煲酱笙蟾绺缂視r(shí)，突然從樹(shù)林里跳出一只兇猛的大老虎，大老虎對著(zhù)張開(kāi)了血盆大口，小白兔嚇得渾身發(fā)抖，哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)大象正在自家旁邊的池塘里洗澡，聽(tīng)見(jiàn)了小白兔的哭聲。大象隨著(zhù)噪聲跑了過(guò)去，看見(jiàn)大老虎正要吃小白兔了，大象加快了速度，使出全身力氣把大老虎撞出了老遠，考慮被撞得暈倒在地，小白兔得救了，它顫抖著(zhù)對大象說(shuō)：“謝謝您大象哥哥，要不是您我早就成了大老虎的美食了�！薄安挥弥x�！贝笙笳f(shuō)。冬天來(lái)了，大象的妻子生下了可愛(ài)的小象寶寶，由于冬天很難找食物，于是大象哥哥只好請大家幫忙。
小白兔知道了這件事，它想，這冰天雪地的季節去哪找食物啊，小白兔和爸爸媽媽商量后，決定把自己家里儲存的食物送給大象哥哥。于是小白兔帶著(zhù)食物迫不及待地來(lái)到大象哥哥家，其它的動(dòng)物們也來(lái)了。大象哥哥激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家，你們給我帶來(lái)那么多的食物，我的小寶寶就不會(huì )挨餓了�！薄安挥每蜌��！贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)，“有困難我們都應該互相幫助，祝您的小寶寶健康快樂(lè )的成長(cháng)�，F在雖然是寒冷的冬天，但大家心里都暖洋洋的。
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