工作培訓總結范文
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的工作培訓總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作培訓總結范文1
學(xué)校是教師培訓的基地、學(xué)校是教師成長(cháng)的搖籃、學(xué)校是教師翱翔的天空、學(xué)校是教師播種的園地、學(xué)校是一片希望的田野。隨著(zhù)新課程改革的深入，校本培訓的作用被提升到重要地位。我校教師培訓工作的重心放在：研訓一體，全面提升教師素質(zhì)上。為切實(shí)做好基礎教育新課程改革，強化現代教學(xué)基本功和教學(xué)技能，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，建設一支高素質(zhì)的師資隊伍，本學(xué)期我們著(zhù)重從“訓”和“研”兩個(gè)方面開(kāi)展工作的。
一、以培訓為重點(diǎn)，強化教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
培訓是提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主渠道，因此我們把教師培訓工作作為重中之重的工作來(lái)抓。結合我校實(shí)際主要進(jìn)行了四項培訓：面向全體教師的計算機基本技能培訓;多媒體課件制作等方面迅速提高，90%的中青年教師能獨立制作課件，實(shí)現了備課信息化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化、教研開(kāi)放化、教師學(xué)習自主化，形成了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本研修新模式。在實(shí)施中，我們邊實(shí)踐，邊發(fā)展，邊收獲，為構建學(xué)習化校園，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化水平和綜合素質(zhì)做好了鋪墊。
二、以研究為核心，提高教師專(zhuān)業(yè)能力。
在傳統的教研活動(dòng)中，傳達布置教育教學(xué)精神、任務(wù)居多;教學(xué)理論學(xué)習多，與教學(xué)實(shí)踐結合少;個(gè)體領(lǐng)會(huì )獨立操作、盲目性多，集思廣益的“頭腦風(fēng)暴”少。長(cháng)期以來(lái)，傳統的教研模式使教學(xué)研討的`實(shí)效、教師專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展的實(shí)效大打折扣，無(wú)法真正起到不斷更新理念、從“以學(xué)生為本”的角度創(chuàng )新教學(xué)方式的作用。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結合教學(xué)實(shí)踐以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習型組織研修模式創(chuàng )設了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發(fā)了教師在教學(xué)實(shí)踐中提升專(zhuān)業(yè)素養的熱情，調動(dòng)了教師以多角度、多樣式進(jìn)行教學(xué)設計的創(chuàng )新積極性和反思精神。
引領(lǐng)青年教師聚焦課堂，在課堂實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、提高教研能力。在聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生、滲透語(yǔ)文因素的情境中，有目的的聽(tīng)課、評課，有效地提升青年教師的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)。在“點(diǎn)”的基礎上，通過(guò)教研組內一定密度的互相觀(guān)摩、評析，促進(jìn)“面”——組內眾多教師的業(yè)務(wù)提升。
互動(dòng)學(xué)習、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動(dòng)中，確立共同努力、全面提高的目標，有力地凝聚教研組的團隊精神。在這一基礎上，越來(lái)越多地體現出有疑共研、有求共解的和諧互動(dòng)協(xié)作的氛圍。利用教研活動(dòng)、隨機交流等時(shí)機促進(jìn)互動(dòng)學(xué)習、合作交流、資源共享的良好平臺的構筑。
反思教例、創(chuàng )新發(fā)散。抓住每教學(xué)研究課的機會(huì )，進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、評課，從同一目標、不同角度對教材處理、學(xué)生分析、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)技術(shù)現代化等教學(xué)業(yè)務(wù)地提升進(jìn)行研討，大大增強了研修的實(shí)效性。與此同時(shí)，“團隊協(xié)作”的效能使每一位教師的教學(xué)不論從備課內容還是形式的準備都盡可能的厚實(shí)，使不同文體、不同時(shí)代國家的文本相互滲透，甚至不同學(xué)科的知識在語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)程中交互，提升教師和學(xué)生的綜合學(xué)習能力。校本研修作為現代學(xué)校教育運營(yíng)的重點(diǎn)，正悄悄地改變著(zhù)學(xué)校教育發(fā)展的走向，讓教育的過(guò)程充滿(mǎn)活動(dòng)的、反思的、創(chuàng )造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時(shí)時(shí)思考、刻刻鉆研，通過(guò)校本研修真正提升教師的業(yè)務(wù)水平、可持續發(fā)展能力，使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。
工作培訓總結范文2
在眾多工作當中，特別是管理工作，都需要做工作總結，這里是一篇連鎖企業(yè)督導的工作總結，提供給需要做工作總結的朋友做參考。
一、在工作中學(xué)習
不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏(yíng)得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是有太多的東西讓我去學(xué)習，隨著(zhù)公司規模不斷的擴大，對我們督導的工作提出了新的要求，通過(guò)學(xué)習，我總能提前學(xué)習好各方面的能力，為下面的員工做好指導。
二、員工管理
要做好了員工的管理，指導工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導，但也管著(zhù)一堆人，是領(lǐng)導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無(wú)論是誰(shuí)，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能?chē)烙诼梢�，大膽管理，在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來(lái)，我們從這些煩瑣的工作中也能總結出一個(gè)屬于自己的管理方法。
三、現場(chǎng)的管理
這是一個(gè)很大的概念，它包含了好多的內容，我從以下幾個(gè)小的方面來(lái)總結一下我的工作。
(1)、現場(chǎng)行為規范，從整體來(lái)說(shuō)我覺(jué)得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話(huà)由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導致員工有機會(huì )找借口，而我還沒(méi)有一個(gè)自己的.辦法去控制這一情況的出現，我要從以后的工作中吸取教訓來(lái)應對和管理員工的現場(chǎng)行為規范
(2)、現場(chǎng)環(huán)境一樓是公司的門(mén)面，平時(shí)的人流量也是比較大的，衛生做得還不錯，但是我覺(jué)得我自己在有些應該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來(lái)應對，同時(shí)我想對保潔的管理我也做得不到位
(3)、體外循環(huán)本來(lái)在這一個(gè)環(huán)節已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時(shí)我也通過(guò)這一次“學(xué)費”，讓我從中學(xué)會(huì )了很多東西。我相信我通過(guò)這件事之后會(huì )對這些事更加的警惕。
(4)、商品管理這一環(huán)節，在經(jīng)理我帶領(lǐng)下，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，當然通過(guò)這些檢查也從中發(fā)些不少問(wèn)題并能及時(shí)的反映出來(lái)，把這些問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)，
四、抓好一級工作
給領(lǐng)導分憂(yōu)，做為一個(gè)督導，能夠在營(yíng)業(yè)員一級解決的問(wèn)題，我決不去麻煩領(lǐng)導，對商場(chǎng)里的大事，不失時(shí)機的向領(lǐng)導請示匯報。
工作培訓總結范文3
在經(jīng)過(guò)一天的審慎考慮之后，我報名參加了杭州市女大學(xué)生職前就業(yè)指導培訓班。近半小時(shí)的車(chē)程，讓我更好地迎接這次培訓。
早上九點(diǎn)半開(kāi)始第一項內容，女大學(xué)生職業(yè)規劃講座，主講師是浙江潔麗雅紡織集團有限公司人事行政總監鐘熳（曾獲“20xx年中國紡織服裝行業(yè)杰出HR經(jīng)理人”，“最具伯樂(lè )獎”等獎項）。步入職場(chǎng)前，要做好自我認識與分析，職場(chǎng)定位。深刻得對自己進(jìn)行剖析,長(cháng)處，短處，興趣愛(ài)好，喜歡做什么，不喜歡做什么，如果自我分析不太確信，還可以借助第三方分析，比如九型人格測試和一些權威的心理測試。其次，要根據自身選擇是就業(yè)還是創(chuàng )業(yè),如果是就業(yè)。是適合技術(shù)路線(xiàn)呢還是管理路線(xiàn)。至于面試的相關(guān)注意事項，1、穿戴一定要整齊得體，2、在投遞簡(jiǎn)歷時(shí)一定要注意記錄，這樣以便于收集公司資料，為面試做好充分準備，3、要事先查好出行路線(xiàn)和交通工具，提早出門(mén)，避免到時(shí)手忙腳亂，4、要攜帶證書(shū)文憑等相關(guān)資料，整齊地置于包內，面試時(shí)有條不紊地拿出遞與面試官查看，給面試官留下一個(gè)好印象，5、避免和父母、朋友一同去面試，6、敲門(mén)待聽(tīng)到“請進(jìn)”后鎮靜、自信地步入，7、事先準備好告知面試官家庭、求學(xué)經(jīng)歷、嗜好、業(yè)余愛(ài)好、活動(dòng)（切忌過(guò)多論述自身經(jīng)歷和長(cháng)篇大論）�，F在單位所判定的`人才除了看重能力，態(tài)度也至關(guān)重要。不會(huì )可以學(xué)，但是態(tài)度不好怎么能長(cháng)久。步入職場(chǎng)后，成為一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人有六個(gè)訣竅：1、心態(tài)，2、注重細節，3、自律，4、選對指導人（好的指導人能讓你少走彎路），5、學(xué)習與檢討（每日要三省吾身，寫(xiě)日記就是個(gè)很好的方法），6、做好職業(yè)規劃（三年、五年、十年、十五年，每天都要目標明確，良好的切合自身的職業(yè)規劃可以幫助更好的在職場(chǎng)實(shí)現自我價(jià)值，提升自我，實(shí)現成功）。另外在職場(chǎng)中，心態(tài)很重要，九大心態(tài)要保持：空杯心態(tài)、老板心態(tài)、積極心態(tài)、自信心態(tài)、專(zhuān)注心態(tài)、付出心態(tài)、感恩心態(tài)、包容心態(tài)、合作心態(tài)。
下午一點(diǎn)開(kāi)始訪(fǎng)談，由幾大著(zhù)名女企業(yè)家和著(zhù)名HR現場(chǎng)進(jìn)行訪(fǎng)談和互動(dòng)。邀請了杭州市就業(yè)管理局專(zhuān)業(yè)技能交流服務(wù)處葉處長(cháng)、杭州市紙友科技有限公司鄭總經(jīng)理、尚越光電科技有限公司常務(wù)副總裁朱總、寧波銀行杭州市玉泉支行陳行長(cháng)、中國電信杭州分公司人力資源部徐部長(cháng)。他們給我們分析了20xx年全國和杭州的應屆畢業(yè)生就業(yè)人數，分析指出了當前嚴峻的就業(yè)形勢。從自己公司的實(shí)際情況出發(fā)，分析了女性員工的優(yōu)勢與劣勢，和我們分享自身創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷和就業(yè)經(jīng)歷。由此引出工作準則和態(tài)度：要從基層做起，不怕吃苦，機遇總是留給有準備的人，要堅持動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)嘴--勤快要堅持目標，分步細化的去實(shí)現。此外分享了他們的員工挑選標準：關(guān)注細節和內在，責任心，講求團隊合作，工作積極，關(guān)注學(xué)校生活和經(jīng)歷。最后寄語(yǔ)：女性一定要自強自立，每天多做多學(xué)一點(diǎn)，有舍才有得，做最重要的事，好好培養自己的專(zhuān)業(yè)技能，各方面充實(shí)自己，敢于挑戰，多多嘗試新事物，不要貪圖安逸，不戀物質(zhì)，大學(xué)才是最應該奮斗的時(shí)間段，進(jìn)入崗位后要降低自己的優(yōu)越感。
工作培訓總結范文4
根據我區進(jìn)修學(xué)校的中小學(xué)班主任培訓工作要求，我鎮總校為了切實(shí)提升班主任的整體素質(zhì)和管理能力，我們一直堅持對班主任工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和定期總結匯報，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習和交流，已較圓滿(mǎn)地完成了本年度工作。特將班主任培訓工作情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，認真組織
為了搞好班主任培訓工作，總校成立了以高曉蕾任組長(cháng)、路建宇為副組長(cháng)，各校主任為成員的“班主任培訓工作領(lǐng)導小組”，定期召開(kāi)班子成員研究班主任培訓工作專(zhuān)題會(huì )議。會(huì )議要求各校校長(cháng)為培訓工作的第一責任人，對我鎮的培訓工作起到極大的促進(jìn)作用。
我校一直堅持組織班主任教師以校為單位參加開(kāi)平進(jìn)校網(wǎng)絡(luò )培訓。同時(shí)要求班主任老師除了學(xué)校組織的統一學(xué)習外，還要求自己加強學(xué)習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗變成多人的財富，堅持在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得我鎮的班級管理水平日漸提高，構建著(zhù)和諧而充滿(mǎn)活力的課堂。
二、制定相關(guān)培訓方案
為了切實(shí)作好這項工作，總校制定了培訓方案，選擇并確定了培訓內容《新時(shí)期中小學(xué)班主任培訓教程》、《小學(xué)班主任》及主題，對于確定的主題除了規定的這些以外，根據教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機，我們還會(huì )隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習的基礎上進(jìn)行再創(chuàng )新，從而提高自己的水平和能力。
三、制定培訓內容
1、關(guān)于班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律的有關(guān)內容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法專(zhuān)題分享。
3、關(guān)于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，加強班主任與任課教師密切配合，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持與配合。
4、提高班主任工作中的案例，分析和經(jīng)驗總結能力。定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流，并開(kāi)展“高招、妙招、我來(lái)支招”的“班主任金點(diǎn)子”交流活動(dòng)。
四、制定靈活多變的培訓方式
1、學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習。通過(guò)培訓平臺網(wǎng)上交流，可以瀏覽網(wǎng)上培訓的相關(guān)通知、方案、視頻、文本等學(xué)習資源，了解培訓特點(diǎn)、課程安排和培訓要求。
2、采用德育理論學(xué)習與德育實(shí)踐相結合，集中學(xué)習與分散實(shí)踐活動(dòng)相結合的.形式。
3、利用好班級博客群這個(gè)交流平臺，針對自己班級管理中的棘手問(wèn)題展開(kāi)討論與交流，共同尋找棘手問(wèn)題的解決策略。
五、培訓成效顯著(zhù)
1、班主任工作理念和方法得以更新。
2、做好班主任工作的信心更加堅定。
在本次班主任培訓工作中，雖然我們取得了良好的培訓效果，但是我們也認識到了存在的不足，我們將在今后的工作中開(kāi)拓創(chuàng )新，把培訓工作做得更加完美。
工作培訓總結范文5
保育工作，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn);保育工作是幼兒教育、成長(cháng)中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著(zhù)科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來(lái)越提到主要的位置上來(lái)。展望20xx，回首20xx，我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨，本著(zhù)提升保育員的職業(yè)素養和崗位技能的原則，在園長(cháng)的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結如下：
作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗，最為需要的就是培訓和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說(shuō)是事倍功半。正當我們舉步維艱之際，恰逢黃山區首批幼兒園保育員培訓班在陽(yáng)光幼兒園開(kāi)班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當我扣響培訓班的大門(mén)時(shí)，我是懷著(zhù)這些種種復雜的心情走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。短短2個(gè)小時(shí)的培訓，可以說(shuō)是受益匪淺，更讓我感觸頗多。
在財務(wù)工作專(zhuān)業(yè)能力提高的同時(shí)，財務(wù)戰線(xiàn)也涌現了一批盡忠盡責、銳意進(jìn)取的先進(jìn)人物。如我們的先進(jìn)干部XXX，在工作中認真負責、堅持原則;再如倉庫的XX和XX，工作一絲不茍、甘當老黃牛，他們是忠于職守的典范，是舍己奉獻的楷模，是我們全體員工學(xué)習的榜樣。正是有這些先進(jìn)人物的榜樣，我們的事業(yè)才有成功的保障!
來(lái)到普外科擔任護士長(cháng)工作正值一年，送舊迎新之際，進(jìn)行工作的總結和來(lái)年的計劃，以作為對自己工作的反思和對來(lái)年的激勵。
一、指導思想
以本學(xué)期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓，不斷提升保教質(zhì)量
本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓，在培訓中，大家通過(guò)學(xué)習與交流，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jì)與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
從無(wú)所是從到代崗主辦，我不斷地學(xué)習和成長(cháng)著(zhù)，但不知為什么心里卻總是酸酸的。剛到加油站就逢圣誕、元旦倆個(gè)節，雖然加油站也有聚餐慶祝，可總覺(jué)得自己格格不入。原來(lái)工作就是這個(gè)樣子啊，在學(xué)校的時(shí)候多熱鬧，雖說(shuō)明白加油站的工作性質(zhì)，但內心還是不能釋?xiě)�，突然覺(jué)得自己很孤單，很悲哀，也很失敗。不久，我的手指冒出一些小紅點(diǎn)，有時(shí)還癢，過(guò)了沒(méi)幾天手指就腫起來(lái)了，站上的同事告訴我這是凍瘡，當時(shí)我第一反應是我的手完了，心里委屈極了。后來(lái)，我發(fā)現站上的同事都有凍瘡，大家想辦法預防、治療，還將有效地方法介紹給我在不知不覺(jué)中，我已融入45站這個(gè)大家庭并真真切切的`體會(huì )到，為中石化奉獻熱血與青春的一線(xiàn)員工，無(wú)悔的付出與執著(zhù)的追求。
九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓，學(xué)習的內容為《保育員工作職責》、《保育工作內容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規范有序地開(kāi)展。
十月份，我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規操作演練活動(dòng)。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎。
擴大“人才基地”建設，效仿日本零售企業(yè)直接到大學(xué)中選“青苗”，與定點(diǎn)大學(xué)建立合作機制培養人才。同時(shí)，將企業(yè)的培訓理念向大學(xué)課堂進(jìn)行滲透，從而保障對口大學(xué)的學(xué)生一出校門(mén)就擁有一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)戰知識。當人才基數達到一個(gè)數量級后，企業(yè)就有了血液更新的余地，員工間也有了相互競爭的良好氛圍。
十一月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛生工作》、《食物的加工與烹調》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿(mǎn)意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我園的責任和義務(wù)。
車(chē)間對安全事故做到了齊抓共管。九月出了一個(gè)輕傷事故，由于臨工本人操作不當造成托盤(pán)倒下砸傷事件，車(chē)間配合勞資部門(mén)對當事人進(jìn)行教育以及醫療鑒定妥善地解決了此事。車(chē)間同樣對此事高度重視，找原因，排故障，做到了安全事故“四個(gè)不過(guò)”的原則。并采取了相應的措施，杜絕此類(lèi)事件的再度發(fā)生。通過(guò)此事車(chē)間再次對車(chē)間長(cháng)期合同工和短期合同工進(jìn)行操作規程和安全的意識教育。把事故消滅在發(fā)生之前。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預防措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。
四、樹(shù)立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
工作培訓總結范文6
我校扶貧培訓工作在哈密市扶貧辦的指導下，按照 "農機作業(yè)市場(chǎng)引導培訓，培訓促進(jìn)農民增收"的指導思想下，扎實(shí)開(kāi)展扶貧培訓，切實(shí)使受訓農牧民掌握一項技能，現我校已全面完成了當年勞動(dòng)力轉移培訓任務(wù)，現將培訓工作情況總結如下：
一、扶貧培訓工作開(kāi)展情況
今年我校扶貧培訓共開(kāi)班5期，培訓農民工100人，完成當年培訓任務(wù)100%，學(xué)員結業(yè)率100%，具體做法：
1、抓組織，確保培訓落實(shí)到位。我校明確由校一把親抓此項工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的培訓小組，并選派責任心強，業(yè)務(wù)能力強、中級以上職稱(chēng)，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師承擔具體培訓工作，在培訓場(chǎng)地、實(shí)訓場(chǎng)地和師資方面為勞務(wù)扶貧培訓順利開(kāi)展作了充分準備。
2、抓宣傳工作，引導農民積極參訓。我校在培訓開(kāi)班前到重點(diǎn)鄉鎮、村對扶貧培訓進(jìn)行宣傳和落實(shí)，認真組織好參訓農民工。通過(guò)宣傳動(dòng)員，將勞務(wù)扶貧政策宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)，引導農村貧困勞動(dòng)力關(guān)注勞務(wù)扶貧培訓，了解勞務(wù)扶貧培訓，進(jìn)而積極參加培訓。
3、"便民"教學(xué)，提高農牧民學(xué)習積極性
在教學(xué)管理辦法上采取以一鄉設一培訓班，送教下鄉的培訓管理辦法，方便了受訓學(xué)員，在教學(xué)方法上，采取集中授課與自學(xué)相結合，理論授課與實(shí)踐操作相結合，教師授課與學(xué)員討論相結合等學(xué)員易于接受的辦法，有效地提高了學(xué)員學(xué)習的積極性。
4、抓培訓質(zhì)量，切實(shí)使受訓學(xué)員掌握技能。在培訓課程設置上，按照農機作業(yè)市場(chǎng)需要合理科學(xué)設置培訓課程，著(zhù)重培訓農牧民的操作技
能；引導性培訓課程開(kāi)設有進(jìn)城務(wù)工須知、農機經(jīng)營(yíng)管理知識、法律知識，基本滿(mǎn)足了學(xué)員的開(kāi)展農機作業(yè)和經(jīng)營(yíng)管理需要；為提高培訓質(zhì)量，使受訓農牧民切實(shí)學(xué)到技能，我校強化學(xué)員管理，嚴格執行考勤制度，做到培訓不走過(guò)場(chǎng)。
5、抓作業(yè)市場(chǎng)信息，積極為受訓學(xué)員提供作業(yè)創(chuàng )收門(mén)路。我校積極為學(xué)員提供農機作業(yè)市場(chǎng)信息，并把學(xué)員向需要作業(yè)的農戶(hù)推薦，確保參訓學(xué)員絕大多數受訓后就能達到依靠農機作業(yè)實(shí)現創(chuàng )收。加強訓后的.跟蹤服務(wù)，及時(shí)了解學(xué)員在農機作業(yè)中遇到的技術(shù)問(wèn)題，并向學(xué)員征求對教學(xué)的意見(jiàn)，不斷完善教學(xué)。
6、規范學(xué)員檔案管理。我校按與市扶貧辦簽訂的《委托培訓協(xié)議》及檔案要求規范完善培訓檔案資料，確保上級的管理、監督和指導。
7、切實(shí)執行勞務(wù)扶貧培訓資金補助辦法，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。
我校在扶貧資金的使用上嚴格熱行專(zhuān)款專(zhuān)用的財務(wù)制度，扶貧培訓補助資金主要用于實(shí)踐操作租車(chē)費及學(xué)員資料費用。
二、存在的主要問(wèn)題：
1、培訓扶貧培訓任務(wù)不足，無(wú)法滿(mǎn)足農牧民的需要
2、培訓補助資金嚴重不夠，無(wú)法滿(mǎn)足培訓開(kāi)支需要。
3、培訓時(shí)間過(guò)長(cháng)，不適應當前農民文化水平
三、建議
適當縮短培訓時(shí)間。
工作培訓總結范文7
根據縣局(XX)5號文件和XX年2月7日召開(kāi)的全縣新課程培訓精神,鄉教委為了搞好這次全鄉教師培訓工作，使培訓工作真正發(fā)揮實(shí)效,我們又按照教發(fā)(XX)3號文件安排,對本次培訓工作又做了一次周密的計劃和安排.按照培訓計劃,我們圓滿(mǎn)的完成了這次培訓任務(wù).
這十天的培訓學(xué)習中，有縣支教老師精彩的授課示范,有全鄉廣大教師積極熱情的參與和配合,有我鄉教師提供的幾十節交流棵，有廣泛的全方位的研討和評議，使這次培訓工作呈現出繽紛的色彩,我鄉廣大教育工作者能吃苦、守紀律愛(ài)知識、愛(ài)學(xué)習的精神風(fēng)貌也得到了一次充分的展現.這次活動(dòng),有新舊教育思想觀(guān)念的碰撞,有新舊教學(xué)方法的碰撞,有守舊觀(guān)念和銳意改革思想的碰撞,同時(shí)還有新教法的快樂(lè )有趣和傳統教育扎實(shí)認真,一步一個(gè)腳印的大融合,在這種狀態(tài)下,也融合出了我鄉教育工作現階段的思想觀(guān)念和方法.具體如下:
一、首先，我們要把握新課程的宗旨：讓學(xué)生在娛樂(lè )中不知不覺(jué)掌握教學(xué)內容，得到情感體驗與教育，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，變被動(dòng)接受為主體參與，學(xué)生變要你學(xué)為我要學(xué)，教師變傳授者為引導者。在這一宗旨的帶領(lǐng)下，注重設計，注重方法，注重課堂實(shí)效，從而實(shí)現“知識技能為基礎目標，過(guò)程方法為核心目標，情感、思維和價(jià)值觀(guān)為最終目標”的三維整合。教學(xué)中要抓過(guò)程和方法，通過(guò)過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué)到基礎知識，掌握基本技能，全面訓練學(xué)生思維以及想象力、觀(guān)察力、語(yǔ)言表達能力和團結協(xié)作精神，永遠要高度重視對學(xué)生自信心的樹(shù)立和培訓，培養吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)向上的精神，為他們人生第一節作好奠基。
二、作為教師，我們要徹底轉換角色，變原來(lái)的主演為導演，教師的主要任務(wù)是導課，當然也要講課；變學(xué)生原來(lái)是觀(guān)眾為主演員，是他們在具有樂(lè )趣的'氣氛中人人思考、人人參與、人人活動(dòng)，使知識、情感在每個(gè)孩子的心中流動(dòng)，人人能得到能力的提高，分小組討論學(xué)習就是實(shí)現這一目的的好方法。
教師要充分地相信學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習的主人，進(jìn)行自主合作、探究式的學(xué)習。
在新課改的實(shí)施當中，教師應成為教材的研究者，探索者，而不是單純的照本宣科的傳授者，教師要成為新型的、民主的、研究型的、藝術(shù)型的老師，我們要把教育工作當一番事業(yè)來(lái)干，不能只當一份工作來(lái)做，只有這樣，才能受到兒童和家長(cháng)的歡迎。只有這樣，我們才能改變教學(xué)中“懶”的問(wèn)題———思想懶、行動(dòng)懶。
三、在課堂教學(xué)中，學(xué)生人人都能想問(wèn)題、提問(wèn)題、解決問(wèn)題，是開(kāi)啟智慧的金鑰匙。在做好一系列工作的同時(shí)要特別注意識字（學(xué)生做生字卡）以及詞語(yǔ)的積累，數學(xué)課要時(shí)刻注意和實(shí)際生活相聯(lián)系，培養學(xué)生動(dòng)手操作的能力，使學(xué)生感受到生活中處處有數學(xué)，數學(xué)就來(lái)源于生活。教學(xué)中，我們要全方位考慮和利用各種教育資源，如現代設備，教師和學(xué)生的聰明才智和課堂中隨和的一些發(fā)明創(chuàng )造，各種直觀(guān)教具身邊的事物等等。
四、今后，我們還要采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，不斷豐富我們的知識，刷新概念，改變方法，新舊結合，創(chuàng )出我們自己的教育教學(xué)特色，為我鄉教育事業(yè)服務(wù)。
教委設想，今后如果有機會(huì )，我們可以聘請在新課程上有經(jīng)驗的外地、外校老師給我們的學(xué)生講課，我們從中就可以學(xué)到師生互動(dòng)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，或者也可以出外聽(tīng)課，學(xué)習課堂教學(xué)的經(jīng)驗和方法，以提高我鄉教師的教學(xué)水平。
工作培訓總結范文8
時(shí)間過(guò)得真快，現價(jià)段的培訓又過(guò)去了，在這里我要再次感謝酒店領(lǐng)導和培訓教師給我一個(gè)良好學(xué)習機會(huì )。
現價(jià)段的培訓是工作崗位中的一個(gè)重要環(huán)節，是酒店企業(yè)文化的一個(gè)主要內容，包括技能理論培訓，軍事訓練及相關(guān)知識的統一學(xué)習，在近期的培訓中，我深刻理解到崗位服務(wù)知識要學(xué)習致用，把所學(xué)的東西運用到工作當中。
現對當前階段性的培訓總結如下：
一技能培訓：
1。了解賓客入住酒店的要熱情接待各方來(lái)賓，為客人提供良好的服務(wù)，搞好住客關(guān)系。
2。熟悉接待和問(wèn)訊工作程序及應掌握的業(yè)務(wù)和知識面，處理住客延期住宿，制定前臺有關(guān)統計報表。
3。管理并制作房卡編號時(shí)進(jìn)行郵件分類(lèi)，分發(fā)報紙，提代叫醒服務(wù)。
4。熟練掌握業(yè)務(wù)知識操作技能，負責有關(guān)住房、房?jì)r(jià)散客或團隊安排。
5。掌握客人入住時(shí)收銀工作。
6。了解客人結帳時(shí)，收銀員掌握結帳方式。
二、軍事訓練
1。培養吃苦耐勞的精神，發(fā)揚革命前輩不怕苦，不怕累的優(yōu)良傳統；
2。加強賞的身體訓練，養成良好的生活習慣，得于今后工作；
3。全面培養學(xué)員的綜合素質(zhì)，例題發(fā)展，相互提高共同進(jìn)步；
通過(guò)學(xué)習，我了解更專(zhuān)業(yè)性的服務(wù)和工作環(huán)境，有責任心，有耐心，為我的新工作崗位打基礎。
小學(xué)班主任培訓學(xué)習總結范文
為認真落實(shí)這次小學(xué)班主任培訓，切實(shí)提升小學(xué)班主任的專(zhuān)業(yè)素養和能力，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，我有幸參加了班主任的培訓，接觸到了教育方面的專(zhuān)家和班主任，通過(guò)聆聽(tīng)、交流，對自己今后的班主任工作真是受益匪淺，現對網(wǎng)上的培訓作一下總結：
一、培訓課程內容針對性強
本次班主任培訓了六個(gè)模塊，為了讓學(xué)習內容更貼近班主任工作實(shí)際，培訓班還特地安排了一線(xiàn)班主任老師網(wǎng)上講述了班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)路徑等問(wèn)題，大家分享了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗并同大家網(wǎng)上探討了班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展問(wèn)題，這些內容得到了學(xué)員們的普遍歡迎，針對性和啟發(fā)性都很大。
二、培訓工作的組織管理到位
1。領(lǐng)導重視，人員到位，此次辦班，從組織領(lǐng)導上保證了培訓工作的有序進(jìn)行。
2。準備充分，管理到位。此次辦班，組建了班委會(huì )，明確干部人選，提出工作要求，并責任到人，從組織管理上保證了培訓工作的.高效運行。
3。統籌兼顧，協(xié)調到位。使培訓工作更具針對性，以提高培訓工作的有效性。
三、培訓成效顯著(zhù)
培訓形式與教學(xué)質(zhì)量獲得普遍認可。班主任工作理念和方法得以更新。做好班主任工作的信心更加堅定。
1、要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到教師對他的尊重。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所，也是人與人相互交往的場(chǎng)所。教師與學(xué)生平等的基礎便是尊重。尊重學(xué)生獨立的人格，教師的言談舉止都要為人師表、堪為表率，都要體現出教師對學(xué)生的熱愛(ài)、對學(xué)生的尊重。尊重學(xué)生個(gè)性的差異，學(xué)生不是一個(gè)模式制造出來(lái)的工業(yè)產(chǎn)品。尊重學(xué)生，就要承認和接受他們身心發(fā)展、認知規律的差異，不能強求一致。對學(xué)生的尊重，也應包括保守學(xué)生的秘密。
2、多鼓勵，少批評，讓學(xué)生感受到教師對他的欣賞。
工作培訓總結范文9
作為一名xx集團，航空有限責任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓，在為期六天的培訓中，不僅學(xué)習了公司發(fā)展現狀、企業(yè)文化、戰略發(fā)展、部門(mén)分布、部門(mén)職責以及新員工從角色的轉變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓。雖然六天的培訓結束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。
通過(guò)這幾天的學(xué)習，在我的大腦里對日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對以后順利開(kāi)展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習體會(huì )。在酸甜苦樂(lè )的軍訓生活中，無(wú)論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無(wú)論是在平時(shí)訓練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會(huì )到個(gè)人與團隊的關(guān)系，沒(méi)有團隊，就沒(méi)有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實(shí)現個(gè)人與團隊的雙贏(yíng)。
六天的`時(shí)間，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì )很深、感觸很深的是，我的內心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤，只有轉變觀(guān)念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏(yíng)得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標準的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是立身的本質(zhì)，成才的導向。只有對未來(lái)一切具有強烈的責任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習，提高自身修養。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會(huì )、塑造真、善、責、愛(ài)，的世界觀(guān)和人生觀(guān)。只有正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話(huà)：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì )做人，用心做事。
工作培訓總結范文10
我在辦公室工作已經(jīng)有很多年了，總體來(lái)說(shuō)我在辦公室的工作使我成長(cháng)了很多，只是現實(shí)中的情況，我一直提升很慢，可以說(shuō)這就是辦公室的規則，想提升是不簡(jiǎn)單的�，F在已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，在辦公室里的人也需要盡快的適應當前情況，對信息的使用快速的掌握，以便在工作中可以節省時(shí)間，完成更多的工作。我對電腦還是熟悉的，所以對我來(lái)說(shuō)，信息的掌握并不困難。
7月**日—7月**日，我受辦公室的指派，參加了由自治區黨委辦公廳信息調研處舉辦的全區黨委系統信息工作培訓班。盡管參加培訓的時(shí)間很短，但是我覺(jué)得無(wú)論在理論知識上還是在業(yè)務(wù)知識上都有了較大收獲�，F將培訓工作情況總結如下：
一、培訓的主要過(guò)程
參加此次培訓的旗縣市為全區信息直報點(diǎn)和準直報點(diǎn)，共分為兩個(gè)層次，一是信息得分在全區排名靠后的旗縣市，二是剛剛加入直報點(diǎn)或準直報點(diǎn)的旗縣市。我盟共有三人參加，其他兩人分別是盟委辦公室的武永紅同志和突泉縣委辦公室的王同志。我們一行三人于7月**日報到，報到當天沒(méi)有安排培訓內容。7月**日—7月**日進(jìn)行了兩天的培訓，安排了五次講座和一次交流，五次講座分別是由信息調研處副處長(cháng)陳靜主講的《如何圍繞領(lǐng)導決策需求提高信息工作質(zhì)量》、信息調研處孫立偉同志主講的《重大緊急住處的處理與問(wèn)題類(lèi)信息的挖掘》、信息調研處王科峰同志主講的《結合上報中辦談如何做好信息報送工作》、信息調研處信息中心副主任張永喜同志主講的《認真研究黨委辦公廳信息刊物的特點(diǎn)進(jìn)一步增強上報信息的針對性》和信息調研處信息中心主任張曉東同志主講的《加強調研工作進(jìn)一步發(fā)揮信息的參謀助手功能》。講座結束后，進(jìn)行了半天的信息工作交流，自治區黨委辦公廳副秘書(shū)長(cháng)張守孝同志到會(huì )并做了重要講話(huà)。7月**日進(jìn)行了一天的參觀(guān)，分別對和林格爾縣盛樂(lè )經(jīng)濟園區、托克托縣電廠(chǎng)、藥廠(chǎng)，呼市金川開(kāi)發(fā)區、金山開(kāi)發(fā)區、如意開(kāi)發(fā)區進(jìn)行了參觀(guān)，7月**日我們返程。
二、幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┮龅较矐n(yōu)兼報。我們上報的信息往往是報喜的多，報憂(yōu)的少。通過(guò)學(xué)習得知，一般報憂(yōu)的信息采用率會(huì )更高，但在報憂(yōu)的時(shí)候一定要注意把本級黨委的態(tài)度以及工作措施寫(xiě)進(jìn)去，這樣既能使上級黨委了解我們工作中存在的困難，也能夠知道我們的工作態(tài)度，促使一些問(wèn)題得到解決。
�。ǘ┘訌娦畔⒕W(wǎng)絡(luò )建設。信息網(wǎng)絡(luò )是搜集信息的主要渠道，也是信息能夠及時(shí)上報的有效保證。要進(jìn)一步健全辦公室與各地、各部門(mén)的信息網(wǎng)絡(luò )，尤其要健全與經(jīng)濟、公安、信訪(fǎng)、人大、政協(xié)等部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )通道，使一些有價(jià)值、有時(shí)效性的信息能夠在最短的時(shí)間內得到，并及時(shí)上報，以提高信息的采用率。
�。ㄈ┘訌娦畔笏偷尼槍π�。針對盟里的信息刊物有重點(diǎn)的加以報送，現在盟里的信息刊物主要有興安動(dòng)態(tài)、要情摘報、興安信息、領(lǐng)導參閱這幾種，在上報信息之前，我們一定要清楚所報的住處是要在哪個(gè)刊物上刊發(fā)，這樣才更有針對性，采用率也會(huì )更高。
�。ㄋ模┬畔笏土髁恳侠�。所謂信息流量就是指每周或每天的報送的信息量，以前我們在報送信息的時(shí)候存在流量不合理現象，一天集中報送幾篇信息，這樣往往對信息的采用不利。今后的報送信息的時(shí)候要注意這一點(diǎn)，把一周內的.信息進(jìn)一步按天細化，使一些有價(jià)值的信息都能夠被上級信息部門(mén)采用。
三、取得的收獲
�。ㄒ唬┰鲞M(jìn)了了解，加深了感情。一方面，與全區部分旗縣市信息工作同志建立了友誼，在相互交流的過(guò)程中學(xué)到了他們信息工作的先進(jìn)之處，同時(shí)，也與信息調研處的同志建立了深厚的友誼，架起了與他們經(jīng)常溝通的橋梁。另一方面，也是更為主要的，就是與盟委信息科的同志進(jìn)一步增進(jìn)了了解，加深了感情，為下一步信息工作的更好發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
�。ǘ⿲W(xué)到了知識，發(fā)現了不足。在兩天的培訓過(guò)程中，通過(guò)信息調研處五位同志的精心講解，使我在信息文稿撰寫(xiě)、重大信息緊急報送、信息報送針對性、如何加強信息調研等方面都學(xué)到了很多新知識，同時(shí)也發(fā)現我以前工作中的許多不足，如存在為本級黨委服務(wù)質(zhì)量不高、參謀助手作用發(fā)揮不明顯，上報信息時(shí)效性不強、信息流量不合理經(jīng)、信息結構失衡，等等，這些問(wèn)題都需要在今后的工作中及時(shí)加以改正。
工作培訓總結范文11
根據《東麗區20xx年村級組織換屆選舉實(shí)施方案》的要求，按照東麗區委的部署，金鐘街高度重視、精心組織，自10月19日至21日，率先舉辦了為期三天的村級干部培訓班，進(jìn)一步統一思想，提高認識，分析形勢，增長(cháng)才干，加強村級領(lǐng)導班子建設，鞏固黨在農村的執政基礎，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，并取得較好的效果。
一、村干部培訓的重要意義
今后三年是貫徹落實(shí)黨的十八大和市、區第十次黨代表會(huì )的關(guān)鍵年，也是金鐘街實(shí)施全面提升改造的攻堅年。各項事業(yè)能否再上新臺階，九個(gè)村的發(fā)展能否再有新突破，直接影響著(zhù)我街乃至全區的改革、發(fā)展、穩定大局。為此，我們以村級干部培訓活動(dòng)為載體，通過(guò)集中宣講學(xué)習，深入座談研究、大會(huì )表態(tài)發(fā)言等形式，加強基層組織建設，加強各村班子建設，進(jìn)一步統一思想，提高素質(zhì)，增強能力，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)工作的良性開(kāi)展。
二、村干部培訓的基本情況
此次培訓，采取集中授課、村書(shū)記主任座談及村書(shū)記表態(tài)發(fā)言3種形式相結合的方式進(jìn)行。
�。ㄒ唬┘惺谡n階段。我街邀請到市紀檢委案件審理室、區檢察院、區村務(wù)公開(kāi)辦、區委政策研究室、區信訪(fǎng)辦、區委黨校6個(gè)部門(mén)領(lǐng)導及老師，分別就自覺(jué)遵守黨紀條例規定保持黨的先進(jìn)性和純潔性、預防職務(wù)犯罪、加強村務(wù)公開(kāi)和民主管理、積極推進(jìn)“三改一化”煥發(fā)村級經(jīng)濟活力、村干部如何做好信訪(fǎng)穩定工作、如何當好村干部等方面加以深化培訓，整體提升了村干部履職盡責、發(fā)展經(jīng)濟、依法管理、維護大局的能力。
�。ǘ┐鍟�(shū)記主任座談階段。為進(jìn)一步把握村級經(jīng)濟發(fā)展方向，具體明確未來(lái)三年發(fā)展計劃，我們召開(kāi)座談會(huì )專(zhuān)題研討各村三年發(fā)展計劃。座談會(huì )上，各村充分發(fā)揚“互比、互看、互學(xué)”的優(yōu)良作風(fēng)，分別圍繞班子建設、未來(lái)三年發(fā)展規劃、“三改一化”、城市化建設、信訪(fǎng)維穩等工作開(kāi)展積極交流。其中，河興莊村提出“打造東麗第一村”的口號，預計實(shí)現集體經(jīng)濟年收入達9100萬(wàn)、規范健全村民股份內部流轉制、推進(jìn)樓宇經(jīng)濟與物業(yè)經(jīng)濟同步快速發(fā)展；徐莊村將加快推動(dòng)徐莊地區綜合環(huán)境提升整治工作，學(xué)習上�，F代先進(jìn)物流企業(yè)成功經(jīng)驗，轉變傳統物流發(fā)展方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，走新型結算物流發(fā)展道路，實(shí)現徐莊村二次騰飛；大畢莊村圍繞金鐘低碳科技園、餐飲服務(wù)方面壯大經(jīng)濟實(shí)力，迎難而上解決城市化建設中的`重難點(diǎn)工作；南何莊將繼續加緊拓展經(jīng)濟發(fā)展思路，統籌保持良好的村民福利待遇，大力推動(dòng)拆遷工作；歡坨將加強班子建設，主動(dòng)作為、迎難而上，主動(dòng)做好信訪(fǎng)穩定工作，筑牢信訪(fǎng)穩定工作的第一道防線(xiàn)基礎；新中村、南孫莊等其他4村也分別表示將結合實(shí)際、深挖內涵，促進(jìn)各項工作有序開(kāi)展。
�。ㄈ┐鍟�(shū)記表態(tài)發(fā)言階段。培訓第三天，各村書(shū)記分別代表村“兩委”會(huì )，圍繞班子建設、制度建設、經(jīng)濟發(fā)展、城市化以及“三改一化”、征地拆遷、維護穩定等重點(diǎn)工作作表態(tài)性發(fā)言，內容具體，切合實(shí)際，砥礪精神，振奮人心，既明確了未來(lái)三年的發(fā)展方向又為完成好各項重難點(diǎn)工作提供了新的思路和招法。
三、村干部培訓的主要成效
本次培訓，涉及到街黨委領(lǐng)導班子成員、部門(mén)負責人、各村“兩委”班子成員和村務(wù)監督委員會(huì )主任，覆蓋面廣，涉及面全。本次培訓是一次統一思想的培訓，是一次堅定工作信息的培訓，是一次明確工作目標的培訓。具體成效有以下幾點(diǎn)：
一是增強了班子建設意識。通過(guò)培訓強化了班子的建設力度，強調了班子的團結作用，指出團結出凝聚力、團結出戰斗力，使培訓后的班子凝聚力更強了，干事的盡頭更足了。
二是增強了干事創(chuàng )業(yè)的意識。通過(guò)集中培訓、三年發(fā)展計劃的討論交流和表態(tài)發(fā)言，各村都結合各自實(shí)際，明確了今后的發(fā)展目標，增強了“比學(xué)趕超”的干事創(chuàng )業(yè)勁頭，堅定了為人民服務(wù)的信心和決心。
三、增強了保穩定促發(fā)展的意識。各村領(lǐng)導充分認識到穩定是各村發(fā)展的基本前提，是營(yíng)造良好局面的良好基礎，是取得一切成績(jì)的根本保障。充分筑牢信訪(fǎng)穩定的第一道防線(xiàn)作用，確保小事不出村、大事不出街。
四、增強了創(chuàng )新經(jīng)濟發(fā)展的意識。各村隊的村干部都意識到各村的經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)全新的歷史階段，都需要及時(shí)轉變發(fā)展方向，調整經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構，借助“三改一化”工作，創(chuàng )新經(jīng)濟發(fā)展模式，促使村集體經(jīng)濟再次騰飛。
在今后的工作當中，街、村干部將牢記使命，不負重托，做黨的好干部，做村里的頂梁柱，做百姓的主心骨，做工作上的排頭兵，為實(shí)現“強街惠民示范區”而努力！
工作培訓總結范文12
本學(xué)期我校校本培訓工作以縣《關(guān)于調整永嘉縣中小學(xué)校本培訓工作評估表的通知》和《學(xué)校工作計劃》為指導，以“讓每一個(gè)人幸福成長(cháng)”辦學(xué)理念為目標，以“新基礎教育”實(shí)驗為抓手，優(yōu)化了培訓內容，豐富了培訓形式，創(chuàng )新了培訓管理，引領(lǐng)教師主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)研究、主動(dòng)發(fā)展，提升了教師的綜合素養，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)了學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
一、師德講堂——喚醒了教師主動(dòng)發(fā)展的激情。
師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神風(fēng)貌的體現，一種深厚的知識內涵和文化品味的體現�！鞍倌甏笥�，教育為本;教師修養，立德為本�！币虼�，我們建設“師德講堂”，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升我校教師的師德修養，激發(fā)教師的內驅力，主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展。為此，本學(xué)期我們繼續以“師德講堂”為載體，喚醒教師主動(dòng)發(fā)展的激情。我們的師德講堂以校為單位，每月宣講一次，分別由學(xué)校的骨干教師擔任宣講員，例如第二周青年骨干陳美美老師圍繞《靜心教書(shū)，潛心育人》這個(gè)主題，激情洋溢地向全體教師詮釋了作為一名老師價(jià)值定位和追求，那就是不需要豪言壯語(yǔ)和雄情逸懷，而要本本份份干好自己的工作，踏踏實(shí)實(shí)地去做自已應該做的事，要淡泊名利，志存高遠。第九周李淑華老師以《在不斷學(xué)習中改變人生》為主題，分別從“在不斷學(xué)習中改變人生的信念”，“在不斷學(xué)習中培養良好的師德”，“在不斷學(xué)習中提高教師的素養”，“在不斷學(xué)習中去除浮躁，坦然生活”這四個(gè)板塊向我們娓娓而談“讀書(shū)改變人生”的終生學(xué)習理念。一個(gè)個(gè)外出觀(guān)摩的啟示，一位位身邊教師的榜樣，一句句發(fā)自?xún)刃牡莫毎谉o(wú)不撥動(dòng)著(zhù)在座每一位老師的心弦，鼓舞著(zhù)鯉小的老師要不斷勇攀書(shū)山，孜孜以求。
二、專(zhuān)家引領(lǐng)——助推了教師的主動(dòng)發(fā)展。
專(zhuān)家名師的引領(lǐng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是校本培訓工作的源頭活水，他們面對面的指導是最有效、最受教師歡迎的校本培訓方式。
本學(xué)期，我們與甌北七小進(jìn)行結對，他們學(xué)語(yǔ)文學(xué)科市壇新秀徐輝老師和數學(xué)學(xué)科縣壇新秀戴本琴老師分別與我校的青年教師結對，定期進(jìn)行一對一地輔導，同時(shí)他們還每月為我校送教，通過(guò)聽(tīng)課、評課提高了我校教師的教材分析解讀能力，教學(xué)設計能力，課后反思、評課、重建能力。另外，我們還充分利用兄弟學(xué)校的資源，邀請城北小學(xué)的`專(zhuān)家來(lái)校指導，不斷提升教師的課堂診斷能力。我們感到，校本培訓有專(zhuān)家的引領(lǐng)，使我們教師視野得到了拓展，教育理念得到了不斷更新，科研水平得到了提升，有效地助推了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、校本培訓——搭建了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的飛翔舞臺。
1、讀書(shū)學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)理論素養。
本學(xué)期，我們繼續引領(lǐng)教師樹(shù)立只有讀書(shū)才能提升自己的理論素養，使自己的課堂更精彩的意識，幫助教師在閱讀中提高自己，豐富人生。
一是推薦教師學(xué)習一些教育理論和專(zhuān)業(yè)類(lèi)的專(zhuān)著(zhù)，例如我們推薦了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，華應龍的《我就是數學(xué)》，雷玲的《教師的幸福資本——成長(cháng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》等。
二是利用校園網(wǎng)，把學(xué)習心得、聽(tīng)課感悟發(fā)在校園網(wǎng)上，共同分享。
三是開(kāi)展“鯉小講壇”。本學(xué)期我們利用周一的學(xué)習時(shí)間，請各學(xué)科的骨干教師把自己的學(xué)習心得、成長(cháng)感悟、觀(guān)課反思與教師分享。例如語(yǔ)文組組長(cháng)戴小嬌以外出觀(guān)摩“千課萬(wàn)人”為話(huà)題，娓娓而談特級教師的課堂神韻和獨特魅力，深情表白了自己參加活動(dòng)的前后體驗、收獲和喜悅。她以一個(gè)個(gè)鮮活的事例和感人的見(jiàn)聞，敘述了自己不斷成長(cháng)的心路歷程，詮釋了“小美，才能大美”的教育思考。呼喚每一位老師要有執著(zhù)，改變自己的勇氣、信心，只要凡事認真自信，一定能在平凡中找尋最美的夢(mèng)，在淡泊中找尋成功的路。數學(xué)學(xué)科李淑華老師以自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)歷程為話(huà)題，從“理念更新”、“高效課堂”、“反思成長(cháng)”、“心態(tài)變化”四個(gè)方面講述了教育科研給她帶來(lái)的變化和成長(cháng)。呼吁每一位鯉小教師要以教育科研來(lái)潤澤教育的日常生活，讓教育生活有科研而星光燦爛;要用教育科研來(lái)“沉淀”教學(xué)思想，在實(shí)踐研究中鍛煉教學(xué)能力;要以教育科研促理念更新，追求高效的課堂。
2、教研組，提高教師的研究能力。
教研組是學(xué)校最重要的研究組織，一方面我們注重教研組長(cháng)的選拔和自身建設，提升他們的組織能力、研究能力、反思能力。另一方面，指導各教研組期初根據各學(xué)科的實(shí)際，制訂切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的教研組工作計劃;精心設計每次教研活動(dòng)，尤其加強課前教材分析、學(xué)生分析，教學(xué)過(guò)程的設計，課后組織上課教師進(jìn)行反思，同組教師評課。一學(xué)期來(lái)各學(xué)科教研組都按計劃開(kāi)展了豐富的教研組活動(dòng)，不斷提升了課堂設計能力和反思重建能力。同時(shí)語(yǔ)、數、綜三位教研組長(cháng)也脫穎而出，在各個(gè)學(xué)科中都成為了研究的“領(lǐng)頭雁”。
3、“青藍工程”，促進(jìn)了教師隊伍的建設。
本學(xué)期我們開(kāi)展了“同伴互助”結對活動(dòng)，有6對教師結對，他們幫助青年教師制定了“三年個(gè)人發(fā)展規劃”，互相聽(tīng)課學(xué)習，進(jìn)行教學(xué)反思，互相切磋技藝，共同提高，教科室加強了“同伴結對”過(guò)程管理，新老教師互相促進(jìn)，共同提高。
4、信息技術(shù)，提升了教師現代化教育應用能力。
我校以教導處牽頭，每周舉行一次交互白板技術(shù)學(xué)習活動(dòng)，整合學(xué)科教學(xué)，上研究課，不斷探究信息技術(shù)如何在學(xué)科教學(xué)中的有效應用，提高課堂教學(xué)能力。
四、問(wèn)題分析：
1、教師的理論素養還比較貧乏。下學(xué)期我們要根據我校的梯隊教師結構，對一部分愿意學(xué)、愿意研究、愿意發(fā)展的青年骨干教師壓擔子，多創(chuàng )造一些平臺，促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展，變要我發(fā)展為我要發(fā)展。
2、培訓內容、專(zhuān)題還需進(jìn)一步規劃、提升。雖然每學(xué)期我們都在努力思考、規劃培訓專(zhuān)題，我們總感到缺乏系列化、專(zhuān)業(yè)化，在今后的研究中我們還需進(jìn)一步作調查研究，把老師缺乏的或需要的作為培訓內容，提升校本培訓的效率。
3、備課組的建設還需進(jìn)一步提升。應該說(shuō)我們對備課組已經(jīng)想方設法在提升集體備課的質(zhì)量，但是由于校區的分散，使得備課組人員分散，一方面難于管理，另一方面也缺少引領(lǐng)，因此下學(xué)期我們將繼續加強管理和引領(lǐng)，使集體備課專(zhuān)題化，切實(shí)提高集體備課的效率，從而提高課堂教學(xué)效率，提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
工作培訓總結范文13
軍事訓練是提高部隊戰斗力的根本途徑，也是圓滿(mǎn)完成執勤任務(wù)的根本保證。這就是部隊集訓的意義所在。特意為大家整理了關(guān)于部隊集訓個(gè)人總結范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
x月x日至x月x日，我們利用x天時(shí)間對xx名基層政治干部進(jìn)行了集中培訓，主要學(xué)習了黨支部工作、按照《軍隊基層建設綱要》加強基層全面建設和基層思想政治教育三個(gè)專(zhuān)題的內容。這次集訓，上級領(lǐng)導十分重視，提出了很高的標準和要求，并專(zhuān)門(mén)組織具有豐富基層政治工作經(jīng)驗的x名政委和又x陸軍學(xué)院的教授親自到集訓隊授課。集訓籌備階段，師按照上級的要求，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)辦公會(huì )協(xié)調土作，成立了集訓辦公室，負責集訓保障。集訓期問(wèn)，上級領(lǐng)導多次打電話(huà)詢(xún)問(wèn)集訓的有關(guān)情況，并派人到集訓隊進(jìn)行具體指導。參加集訓的同志都能按照上級領(lǐng)導提出的要求，全身心參加集訓，使培訓內容得到了有效的落實(shí)。
一、主要特點(diǎn)
一是指導思想比較明確。整個(gè)集訓自始至終以上級的指示精神為指導，以《軍隊基層建設綱要》、《政治工作條例》為依據，緊緊圍繞提高指導員隊伍整體素質(zhì)、規范基層思想政治工作這個(gè)主題，本著(zhù)“貼近實(shí)際、打牢基礎、注重應用”的原則，重點(diǎn)解決當前指導員隊伍中存在的理論知識不系統、工作思路不清晰、業(yè)務(wù)技能不熟練等問(wèn)題，努力提高政治指導員的基本功，使大家開(kāi)展政治工作的能力得到大幅度的提高。
二是教學(xué)內容針對性強。這次課程的設置是上級在反復調查論證的基礎上確定的，首先從機關(guān)、基層各個(gè)方面進(jìn)行了解，摸清了指導員隊伍的現狀和基層政治工作存在的薄弱環(huán)節，每一個(gè)專(zhuān)題、每一講的內容的設置都緊緊圍繞指導員的急需，貼近指導員實(shí)際。既有政治工作的基本理論、基本常識的授課輔導，又有政治工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論辨析；既有當好黨支部書(shū)記和當好連隊主官的方法傳授，又有黨支部書(shū)記經(jīng)常性工作的體會(huì )交流；既有現場(chǎng)觀(guān)摩、參觀(guān)見(jiàn)學(xué)，又有信息網(wǎng)絡(luò )知識的學(xué)習。在具體內容的安排上，既注重政治工作基礎理論知識的灌輸，又總結了部隊政治工作的新鮮經(jīng)驗。同時(shí)，每一課都注意緊密聯(lián)系實(shí)際，回答和解決部隊政治工作中遇到的一些難點(diǎn)問(wèn)題，針對性比較強，達到了“基礎性知識系統化，應用比知識具體化”的要求。
三是集訓方法比較靈活。這次集訓著(zhù)眼強化基層政治干部的'基本技能，采取領(lǐng)導重點(diǎn)授課、集中時(shí)間讀書(shū)、技能模擬練習、難點(diǎn)問(wèn)題解答、體會(huì )集中交流等方法，豐富了形式，激發(fā)了大家的參訓熱情。集訓中，上級專(zhuān)門(mén)派出具有豐富基層政治工作經(jīng)驗的專(zhuān)家和領(lǐng)導，組成巡回授課小組現場(chǎng)授課，提高了集訓的授課質(zhì)量，使大家開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了本領(lǐng)。許多同志說(shuō)：“今年的集ijrj，層次高、內容實(shí)、方法活、實(shí)用性強，既有理論知識的灌輸，又有方法技能的指導，效果很好�！�
四是人員管理比較正規。為了確保這次集訓任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，師成立了由政委任主任的集訓辦公室，組建了集訓隊，對參加集訓的人員實(shí)行分班管理，嚴格落實(shí)一日生活制度。集訓中，堅持搞好每日小講評活動(dòng)，組織各班長(cháng)召開(kāi)形勢分析會(huì )，對每天的學(xué)習、管理、生活等方面的情況進(jìn)行分析，對大家的意見(jiàn)和建議進(jìn)行收集，充分掌握集訓人員的思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法，確保集訓秩序正規。
二、主要收獲
這次集訓的時(shí)間雖然不長(cháng)，但大家一致感到，“深化了思想認識，理清了工作思路，熟悉了方法套路，”對今后更好地履行職責、加強和改進(jìn)基層政治工作，起到了較好的示范引導作用。主要收獲有以下三點(diǎn)：
一是增強了責任意識二增強做合格政治指導員的責任感，是加強指導員隊伍建設的重要課題。大家通過(guò)學(xué)習，感到肩上的壓力，提高了思想認識；通過(guò)體會(huì )交流、座談?dòng)懻�，找到了自身的差距，明確了學(xué)習方法，增強了學(xué)好業(yè)務(wù)、練好技能的緊迫感；通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩和高科技知識的學(xué)習，開(kāi)闊了視野、增強了信心。大家普遍感到，在新形勢下，新軍事變革，使基層政治工作面臨很多新情況、新問(wèn)題，對基層政治干部提出了新的更高的要求，只有刻苦學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，才能履行好“兩個(gè)提供”的歷史使命，不辜負部隊的培養和各級領(lǐng)導的期望。
二是掌握了塞本知識。一是進(jìn)一步明確了新時(shí)期基層思想政治工作的主要任務(wù)和內容。從開(kāi)訓前調查摸底的情況看，有相當一部分同志對怎么抓好黨支部自身建設、怎樣提高政治教育的質(zhì)量、如何按綱建連等問(wèn)題不是很明白、很清楚。有的認為政治工作就是思想教育，就是給戰士上課；有的認為經(jīng)常性思想教育就是搞好談心工作。通過(guò)輔導講課、座談?dòng)懻�、體會(huì )交流，使大家對政治工作內容有了全面的了解和深刻的理解，澄清了模糊認識。二是進(jìn)一步熟悉了新時(shí)期基層政治工作的方法和套路。針對當前連隊存在的政治工作內容落實(shí)不嚴格、制度執行不規范、政治教育質(zhì)量不高的問(wèn)題，認真抓了對基層政治工作有關(guān)制度、法規的學(xué)習；對不夠熟悉的內容反復學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )；對落實(shí)質(zhì)量不高等問(wèn)題，著(zhù)重從自身查找原因，進(jìn)一步明確了相關(guān)工作的程序和要求，研究了落實(shí)的具體措施和辦法，為下一步提高政治工作的質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
三是提高了業(yè)務(wù)能力。一是增強了做好基層黨務(wù)工作的能力。根據新的《政治工作條例》有關(guān)黨支部建設的規定要求，通過(guò)專(zhuān)題輔導、技能練習、經(jīng)驗交流，探討怎樣當好黨支部書(shū)記、怎樣落實(shí)好黨支部七項組織生活制度、怎樣抓好黨員干部管理等問(wèn)題，理清了抓黨支部建設的思路，掌握了在實(shí)際工作中抓大事、管干部、統班子的方法，提高了用制度解決自身問(wèn)題的能力。二是增強了開(kāi)展思想教育的能力。通過(guò)領(lǐng)導授課、技能練習、座談交流，大家對如何搞好政治教育有了明確的認識，初步提高了備課、授課技能和語(yǔ)言表達能力。三是增強了依據《綱要》抓連隊全面建設的能力。通過(guò)理論串講、重點(diǎn)輔導、組織現場(chǎng)觀(guān)摩和經(jīng)驗交流，大家一致感到，貫徹落實(shí)《綱要》必須全面建設、整體提高，牢固樹(shù)立全面抓全面建和依據法規抓落實(shí)的思想。尤其是要在基礎性工作、長(cháng)遠性工作的落實(shí)上下功夫，只有這樣，連隊的基礎才會(huì )更牢固，全面建設才會(huì )上新臺階。
三、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┘枙r(shí)間短，效果還不夠理想。部分指導員反映，這次集訓在時(shí)間安排上有點(diǎn)緊張，對學(xué)習的有些內容還沒(méi)有很好地消化吸收，存有一知半解的現象。
�。ǘ⿷眉寄苡柧殐热葺^少。這次集訓，理論講解多，授課輔導多，經(jīng)驗交流多，但模擬訓練少，少數同志對開(kāi)展基層政治工作的一些方法、套路掌握還不夠熟練。
工作培訓總結范文14
這次全國中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓，為我們中小學(xué)信息技術(shù)教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習平臺，這次培訓使我認識到信息技術(shù)教育在素質(zhì)教育中占據了重要的地位，如何培養學(xué)生的信息素養，培養學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和信息技術(shù)教師的素質(zhì)有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。因此，信息技術(shù)教師不僅要具備教師一般的基本素質(zhì)，還要具備作為信息技術(shù)教師所應有的素質(zhì)，在信息技術(shù)教學(xué)的認知領(lǐng)域、操作領(lǐng)域、情感領(lǐng)域中達到中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要的有關(guān)要求。
一、在教學(xué)觀(guān)念上應有現代教育理念
信息技術(shù)作為一門(mén)新興的學(xué)科，教師應有新的教學(xué)觀(guān)念，信息技術(shù)教學(xué)應是一個(gè)在做中學(xué)、寓教于樂(lè )的活動(dòng)過(guò)程。如何培養和保持學(xué)生的學(xué)習興趣，應貫穿在信息技術(shù)教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。教師要幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習信心、克服學(xué)習困難，并引導他們循序漸進(jìn)，逐步走向成功，并讓這種成功的體驗一直激勵他們去不斷進(jìn)取。信息技術(shù)教學(xué)應注意趣味性、知識性、實(shí)踐性相結合，讓學(xué)生在興趣中學(xué)知識、在實(shí)踐中練能力。教師要充分發(fā)揮主導作用，在開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，根據學(xué)生特點(diǎn)、教材特點(diǎn)，精心選擇教學(xué)內容，精心設計教學(xué)過(guò)程，精心安排教學(xué)環(huán)節，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生充分體驗成功的喜悅。在培養學(xué)生的觀(guān)念上，應以現代教育理論為依據，遵循認知規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，遵循信息技術(shù)學(xué)科的自身規律，從社會(huì )發(fā)展需要的.角度來(lái)培養中小學(xué)生的信息素養。
二、在教學(xué)思想上應有現代的教育思想
信息技術(shù)作為信息時(shí)代的主要載體和工具，正擔負著(zhù)越來(lái)越重要的作用；作為課程，信息技術(shù)在各級各類(lèi)學(xué)校設置成為必然。而且由于信息技術(shù)教育貼近現實(shí)，有著(zhù)其他課程無(wú)可比擬的可操作性、實(shí)用性、時(shí)效性，在素質(zhì)教育中有著(zhù)重要的地位和作用。在信息技術(shù)教學(xué)中應結合學(xué)科特點(diǎn)，處理好信息技術(shù)學(xué)科與中小學(xué)生認知水平的關(guān)系、教師和學(xué)生的關(guān)系、知識與能力的關(guān)系。在教學(xué)中要求學(xué)生把計算機作為一種學(xué)習的工具、生活的工具、生產(chǎn)的工具，學(xué)會(huì )運用計算機進(jìn)行學(xué)習、生活、生產(chǎn)的本領(lǐng)和技能。
三、在教學(xué)方法上應有全新的方法與手段
信息技術(shù)在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用同教師的教學(xué)方法和手段是分不開(kāi)的。雖然黑板和粉筆在教學(xué)中仍扮演著(zhù)一定的角色，信息技術(shù)教學(xué)的方法決不能完全沿用傳統的教學(xué)方法，應該有自己的特色。信息技術(shù)教學(xué)要充分利用現代化的教學(xué)設備，充分利用各種多媒體手段輔助教學(xué)，以可視的靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的畫(huà)面、悅耳的聲音和豐富多彩的圖像映入學(xué)生眼簾，傳入學(xué)生耳中，以新穎和獨特的方式吸引學(xué)生的注意，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，強化他們對所學(xué)知識的理解與記憶。我縣中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)大都采用“任務(wù)”驅動(dòng)的形式，用目標引導學(xué)生展開(kāi)積極的思維和有益的探索，在完成“任務(wù)”中學(xué)會(huì )方法、訓練技能、培養能力，是一種適合中小學(xué)生的好方法。
四、在教學(xué)功能上要有強烈的育人意識
中小學(xué)信息技術(shù)教育的根本任務(wù)是普及信息技術(shù)文化，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。中小學(xué)的信息技術(shù)教育涉及的知識主要有基礎知識、相關(guān)軟件的應用、程序設計等部分。在信息技術(shù)學(xué)科中需要注意培養能力：一是熟練操作能力；二是觀(guān)察判斷能力；三是知識遷移能力；四是分析和解決問(wèn)題的能力。
五、在教學(xué)要求上要有個(gè)性意識和層次意識
信息技術(shù)課程應是下要保底、上不封頂的教學(xué)，既要保證全體學(xué)生達到信息技術(shù)教學(xué)的基本要求，又要滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。同時(shí)要把握好不同領(lǐng)域的不同教學(xué)要求。如在操作領(lǐng)域應有初步學(xué)會(huì )、學(xué)會(huì )和比較熟練的不同層次；在認知領(lǐng)域有了解、理解、掌握的不同層次；在情感領(lǐng)域有愿意和感興趣兩個(gè)層次。對某些特別感興趣的中小學(xué)生，不僅要鼓勵冒尖，還要激勵冒尖，更要培養冒尖。鼓勵他們多學(xué)一些、多想一些、多做一些，使他們的個(gè)性得充分體現，才能得到充分發(fā)揮，以培養出更多、更好的信息技術(shù)人才。
現代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，對信息技術(shù)教師提出了更高、更新的要求。信息技術(shù)教師應主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展和教學(xué)的需要，通過(guò)自修、參加各級教育行政部門(mén)舉辦的培訓班等，及時(shí)掌握最新科技信息，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷充實(shí)、完善自己，提高自身的信息素養。
工作培訓總結范文15
一、培訓前準備工作
在培訓前，我們就培訓人員情況進(jìn)行了了解，對培訓時(shí)間、內容和老師情況進(jìn)行了安排，對培訓期間的學(xué)員要求進(jìn)行了明確。
但存在的缺點(diǎn)是：
�、�、對專(zhuān)賣(mài)店的情況了解不清楚，造成培訓工作的部分被動(dòng)，應進(jìn)行專(zhuān)賣(mài)店情況調查;
�、�、學(xué)員情況沒(méi)有及時(shí)與培訓老師溝通，造成培訓師的工作被動(dòng)，以后應將學(xué)員資料給老師溝通;
�、�、培訓老師的溝通沒(méi)有到位，講解不生動(dòng)、有趣，忽略了學(xué)員接收和反饋情況;
�、�、應增加其他幾個(gè)廠(chǎng)的.培訓課程。
二、培訓過(guò)程控制
總體培訓過(guò)程控制比較好，但仍然有部分改進(jìn)。主要有幾點(diǎn)：
�、�、培訓老師時(shí)間與工作、會(huì )議時(shí)間應錯開(kāi)，避免時(shí)間撞車(chē)的情況;
�、�、培訓老師的培訓時(shí)間應調整，部分老師的培訓內容比較多，比較重要，應考慮適當延長(cháng)培訓時(shí)間。
三、培訓考核控制
培訓考核主要分文化知識考核和現場(chǎng)模擬考核。文化知識考核的設置比較合理，但現場(chǎng)模擬考核的控制存在比較多的問(wèn)題。
主要表現為：
�、�、現場(chǎng)模擬考核的分工和人員進(jìn)場(chǎng)順序應得到控制;
�、诂F場(chǎng)模擬考核的評分人員應做到事前溝通，確保評分標準的理解統一;
�、�、模擬顧客的溝通應加強，明確模擬考核的目的和要求，以到達考核的預期;
�、苣M顧客的選擇，應考慮到現實(shí)的情況和要求，使模擬逼真化得到控制。
四、培訓效果反饋
本期培訓效果，在文化知識考核方面比上期有些提高，在現場(chǎng)模擬考核方面，表現出來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識和應變等方面，均有所提高，但對企業(yè)、產(chǎn)品的文化理念以及營(yíng)銷(xiāo)技巧方面比較生疏，應在后期的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際工作當中予以加強。當然也存在不足，表現為：
�、�、現場(chǎng)實(shí)際演練的項目應增加;
�、�、知識方法的運用與轉化應操練;
�、�、企業(yè)、產(chǎn)品文化理念應予以充分的解讀，加深理解。
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