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中心學(xué)校2024年度工作總結（精選20篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的中心學(xué)校2024年度工作總結，希望對大家有所幫助。
中心學(xué)校2024年度工作總結 1
現代教育技術(shù)中心于20xx年8月正式從教務(wù)處分離。20xx年9月組建新的機構并開(kāi)始運行，其主要機構為電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心、計算機中心，承擔著(zhù)全院計算機基礎課程、外語(yǔ)系聽(tīng)力課程、多媒體課件的制作和多媒體教學(xué)的管理等工作，并承擔全院的網(wǎng)絡(luò )建設維護運行等工作。一年來(lái)（上半年隸屬教務(wù)處）在學(xué)院各級領(lǐng)導指導和支持下，在全中心同志們的共同努力下，較好地完成了各項任務(wù)�，F將工作總結如下：
一、認真學(xué)習，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的理念
現代教育技術(shù)中心的成立，是學(xué)院領(lǐng)導對現代教育技術(shù)手段的重視，是對我院現代教育技術(shù)發(fā)展的期望。我中心全體人員認真學(xué)習，積極思索，努力提高自身的素質(zhì)，借我院深入開(kāi)展的.教學(xué)思想大討論東風(fēng)，轉變思想觀(guān)念，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的理念，一切圍繞著(zhù)教學(xué)，一切方便師生的學(xué)習和生活。教書(shū)育人，服務(wù)育人。
二、想法設法，努力完成各項教學(xué)任務(wù)
由于我院的辦學(xué)規模不斷擴大，學(xué)生教學(xué)班級多和班級人數過(guò)大，這樣給多媒體教學(xué)、語(yǔ)音室聽(tīng)力教學(xué)、計算機實(shí)驗帶來(lái)很大壓力。加之大班普通課教學(xué)要占用多媒體教室，部分專(zhuān)業(yè)課程要占用計算機基礎機房，教學(xué)困難較大。在教務(wù)處和各系有關(guān)教師的支持下，我們較好地安排了多媒體教學(xué)和實(shí)驗任務(wù)。在全院首開(kāi)星期六、星期天上課的先例�，F教中心部分實(shí)驗和管理教師任勞任怨，每周上班6—7天（周六周日上班沒(méi)有報酬）。本學(xué)期多媒體教室共完成188個(gè)班級教學(xué)任務(wù)，3000多個(gè)學(xué)時(shí)，共有48門(mén)課程。英語(yǔ)語(yǔ)音室1350多個(gè)學(xué)時(shí)，48個(gè)班級。計算機課程3760多個(gè)學(xué)時(shí)，105個(gè)班級。（含計算機專(zhuān)業(yè)課、CAD、會(huì )計電算化等）圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，計算機機房、語(yǔ)音室業(yè)余時(shí)間對學(xué)生開(kāi)放，共接納學(xué)生5000人次，完成業(yè)余上機12500人學(xué)時(shí)。多媒體教室在課余時(shí)間為各系、各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)共200余場(chǎng)次。
三、加強校園網(wǎng)建設，提高我院信息化水平
隨著(zhù)新校區建設的推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò )中心在校園網(wǎng)建設的總體方案下適時(shí)提出校園網(wǎng)建設計劃。在學(xué)院領(lǐng)導的支持下，完成了新校區二期校園網(wǎng)建設工作。上半年完成了三棟實(shí)驗樓、三棟宿舍樓的建設和接入工作。下半年完成了學(xué)生第二生活區共五棟宿舍樓的網(wǎng)絡(luò )建設和接入工作，確保了我院信息化數字化校園建設。
同時(shí)，隨著(zhù)全院計算機用戶(hù)的接入越來(lái)越多，校園網(wǎng)的安全運行和信息安全已成為我院網(wǎng)絡(luò )工作的主要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò )中心根據學(xué)院網(wǎng)絡(luò )運行的實(shí)際情況，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )結構及時(shí)發(fā)布信息，協(xié)助有關(guān)部門(mén)解決安全防范措施，搭建校園網(wǎng)內sus服務(wù)器，提供補丁和本地升級服務(wù)，搭建安博士殺毒平臺，為院內用戶(hù)提供免費殺毒軟件安裝。同時(shí)對校園網(wǎng)內的論壇進(jìn)行有效監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給院各級領(lǐng)導，有力地維護了校園網(wǎng)的安全運行和全院的信息安全。
四、積極參與評估工作，完成評估任務(wù)
20xx年是我院本科教學(xué)評估工作的關(guān)鍵之年，在本年度我中心圍繞著(zhù)評建工作的主要任務(wù)開(kāi)展了以下工作：
1、加強教學(xué)基本建設，規范工作管理制度，我中心根據學(xué)院的要求，結合我院實(shí)際制定了《xx學(xué)院校園網(wǎng)管理規定（試行）》等三項規章制度。
2、推動(dòng)了我院院教育技術(shù)現代化水平的提高，我中心根據評建計劃，為提高青年教師利用多媒體教學(xué)的授課率，聯(lián)合人事處，教務(wù)處舉辦“現代教育技術(shù)基礎報告”講座，對青年教師進(jìn)行多媒體技術(shù)基礎理論、課件制作、多媒體教室的使用、校園網(wǎng)的資源的利用等相關(guān)的知識的培訓，大大提高了青年教師使用現代化教育手段的積極性，有力的推動(dòng)了我院現代教育技術(shù)的發(fā)展。
3、開(kāi)展了多媒體課件評比活動(dòng)，為促進(jìn)教育信息技術(shù)的應用、交流和使用，培養教師信息素養和軟件制作能力，我中心舉辦了首屆年度多媒體課件評比活動(dòng)，此項工作正在開(kāi)展進(jìn)行之中。
4、啟動(dòng)“百門(mén)課程上網(wǎng)工程”。為有效利用網(wǎng)絡(luò )資源，更好地為我院本科教學(xué)服務(wù)，我中心主動(dòng)聯(lián)系，積極尋求網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，協(xié)助系部制作網(wǎng)絡(luò )課程。部分課程已在校園網(wǎng)運行，正式開(kāi)啟了我院“百門(mén)課程上網(wǎng)工程”。
中心學(xué)校2024年度工作總結 2
中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，全面貫徹執行縣“十二五”教育發(fā)展規劃及年度教育工作會(huì )議精神，以新教育實(shí)驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng )新占領(lǐng)高地，以?xún)群\求跨越。一年來(lái)，中心校團結協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng )新，努力提高育人質(zhì)量。
一、德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長(cháng)負責制，制定方案，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專(zhuān)業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，認真開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，開(kāi)展行為習慣和養成教育活動(dòng)大討論。認真組織開(kāi)展全學(xué)區中小學(xué)生“寫(xiě)字”比賽；開(kāi)展青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)；開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)；要求各校加強留守兒童活動(dòng)之家的建設和管理，針對留守兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國，健康成長(cháng)”為主題，組織了愛(ài)國主義讀書(shū)演講比賽。開(kāi)展“一對一”幫扶、“電話(huà)傳情”、班級主題班會(huì )等。用活動(dòng)潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習上關(guān)注、成長(cháng)上關(guān)愛(ài)。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設置和批改，抓好聽(tīng)課、評課，抓好月素質(zhì)測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認真做好繼續教育“有效學(xué)習”專(zhuān)題培訓及校本培訓工作，開(kāi)展了本學(xué)區范圍內的“送教下鄉”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對性。注重過(guò)程管理，保證了參與率，并在結束后寫(xiě)自己的心得和體會(huì )上報中心校。重視對中青年教師的培養，拿出專(zhuān)項資金，用于中青年教師的學(xué)習和參加各級各類(lèi)培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、教育工作
我們高度重視新教育工作，擴大宣傳，營(yíng)造氛圍，讓家長(cháng)和社會(huì )了解教育的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專(zhuān)人負責，我校根據縣業(yè)務(wù)指導組的安排，全力做好“營(yíng)造書(shū)香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“聆聽(tīng)窗外聲音”、“培養卓越口才”等行動(dòng)。以“創(chuàng )建理想學(xué)校，締造完美教室；開(kāi)發(fā)卓越課程，書(shū)寫(xiě)生命敘事”為重要使命，扎實(shí)教育工作。開(kāi)展“相約星期一”活動(dòng)，通過(guò)國旗下講話(huà)的形式進(jìn)行思想教育，抽取不同班級的學(xué)生，從多角度發(fā)言。在學(xué)校中建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據自己的班級特點(diǎn)，設計板塊內容。結合重大節日，舉行演講比賽、作文競賽等。利用上午第二節課后的三十分鐘大課間做廣播操。
為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，學(xué)區內開(kāi)展由學(xué)校校長(cháng)和骨干教師參加的開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)生家長(cháng)也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個(gè)人成長(cháng)計劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗有關(guān)活動(dòng)，這大大地開(kāi)闊了視野、更新了理念。
四、控流保學(xué)及招生工作
按照縣局的要求，按時(shí)更新資料，及時(shí)上報數據。認真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò )學(xué)籍管理系統。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責任狀。建立校領(lǐng)導班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。
五、教學(xué)質(zhì)量檢測工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，認真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強教學(xué)監控，初中實(shí)行各年級的月檢測制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動(dòng)，每次抽測都嚴格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實(shí)施方案”進(jìn)行規范操作，并認真運用抽測結果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實(shí)施方案，嚴肅考風(fēng)考紀，確保檢測真實(shí)有效。監考實(shí)行全學(xué)區教師互調，中心校統一安排，確保每校的'監考教師來(lái)不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，按《中心校期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結果運用實(shí)施方案》正確運用檢測結果。
上述舉措，促進(jìn)了我學(xué)區中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、校園文化建設和教育宣傳工作
校園文化建設是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進(jìn)行綜合治理，開(kāi)展“校園文化建設”的評比活動(dòng)。立足本校，發(fā)掘屬于自己的學(xué)校文化內涵。從小處著(zhù)眼，注重過(guò)程，以?xún)群l(fā)展謀求跨越。校園內懸掛名人畫(huà)像，名言警句，開(kāi)設專(zhuān)欄，書(shū)寫(xiě)激勵性標語(yǔ)，建設文化長(cháng)廊。各校盡最大努力開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室。督促各校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其是要開(kāi)足音體美課時(shí)，開(kāi)展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運動(dòng)”等。要求各校做好預算加大校園文化建設的投入，做好校園的規劃，做到長(cháng)遠計劃和短期打算相結合，各校積極行動(dòng)，有的刷新了墻壁，在墻壁書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、有的新建了櫥窗等。來(lái)提高辦學(xué)品位。開(kāi)展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節。中心校增強了示范引領(lǐng)作用，繼續加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內涵。制定計劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。
本著(zhù)教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會(huì )宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jì)，展現學(xué)校的新風(fēng)貌。結合師德師風(fēng)建設活動(dòng)，積極開(kāi)展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵教師寫(xiě)教育博客，展現普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好校園宣傳發(fā)動(dòng)工作，認真做好黨報黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開(kāi)展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿。
七、教師隊伍建設工作
根據縣教育局有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風(fēng)建設，開(kāi)展師德師風(fēng)討論和評比，激勵先進(jìn)。嚴格執行“簽到制”，形成常規。中心校校長(cháng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我學(xué)區教師在編不在崗現象的反彈。中心校開(kāi)展小學(xué)教務(wù)主任培訓和集中輔導活動(dòng)，發(fā)揮教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到學(xué)校，進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，加強課堂教學(xué)的指導，使他（她）們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識，增強課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養的教師突顯出來(lái)，撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，扎實(shí)做好初中教師的遠程培訓和“國培計劃”項目。要求各校認真學(xué)習新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強、師德修養高的教師隊伍。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，努力做到“建設學(xué)習型學(xué)校，培養學(xué)習型教師”。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師（中心校體現人文關(guān)懷，解決他們的生活問(wèn)題），穩定教師隊伍，進(jìn)一步做好病、災及家庭困難教師的走訪(fǎng)慰問(wèn)工作。
八、安全穩定工作
安全是底線(xiàn)，穩定是保障。中心校高度重視安全穩定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導組，中心校有一名副校長(cháng)專(zhuān)門(mén)分管安全工作，聘請法制副校長(cháng)，簽訂了安全目標管理責任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責任，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預警機制，落實(shí)各項應急措施。各校設立一名安全員。各校每周各班開(kāi)設一節安全教育課。充分利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門(mén)、教學(xué)設施等進(jìn)行安全常規檢查，發(fā)現隱患及時(shí)上報并整改。中心校本部和三所初中分別請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。
加強民辦學(xué)校的管理，認真排查接送學(xué)生的車(chē)輛。中心校要求有校車(chē)的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車(chē)證、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車(chē)內進(jìn)行拍照留存，中心校與民辦學(xué)校（幼兒園）簽定了校車(chē)管理協(xié)議書(shū)。做好校車(chē)的登記上報工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現超載現象。積極配合城南中隊對校車(chē)進(jìn)行整治，杜絕不規范的車(chē)輛接送學(xué)生。
九、財務(wù)管理工作
中心校根據教育局的有關(guān)文件要求，嚴格執行財務(wù)管理規章制度，成立民主理財小組，規范報賬，認真做好義保經(jīng)費管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統計，做到“先預算，后開(kāi)支。不預算，不開(kāi)支”。
認真做好績(jì)效工資的測算分配工作，根據中心校制定的關(guān)于績(jì)效工資的分配方案，憑著(zhù)“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績(jì)效工資在教育教學(xué)中的激勵作用。認真做好資料匯總上報工作，及時(shí)上傳義教監測的有關(guān)數據。
十、學(xué)區條件差、基礎薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績(jì)，但是離上級的要求還有距離。
十一、存在的問(wèn)題
師資結構不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專(zhuān)業(yè)教師。
中心學(xué)校2024年度工作總結 3
本年度，堅持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自己修養!
1、思想上高度重視。先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )學(xué)習了有關(guān)教師作風(fēng)建設文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自己反省，做學(xué)生的表率。
2、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng);二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本年度的教學(xué)工作。
1、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。
學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)校委會(huì )成員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給校長(cháng)和任課教師，教導主任負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高教學(xué)水平。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度，要求行政班子成員每期聽(tīng)課不得少于18節，其他老師不得少于12節。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束，教師績(jì)效考核的依據之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導及時(shí)、針對性強。特別要重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诎l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“競賽活動(dòng)”。此外，學(xué)校還開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了次仁拉姆老師參加了“國培計劃”培訓。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。
學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
三、堅持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。一直以德育工作為首位。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、班隊、夕會(huì )等活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習慣等教育。
(2)、開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、拔河、跳繩比賽、慶祝國慶等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂(lè )又學(xué)到了知識。
(3)、堅持文明班級評比，繼續開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng )造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
(4)、注重常規教育，抓學(xué)生行為習慣養成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開(kāi)展爭做規范生活動(dòng)。
2、發(fā)揮“家長(cháng)學(xué)�！钡穆毮�
由于時(shí)代不同，部分家長(cháng)的知識和思想觀(guān)念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(cháng)。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生父母或監護人進(jìn)行交流與溝通;采取家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，了解家長(cháng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，進(jìn)行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的`教育管理水平。我們將對“家�！惫ぷ鬟M(jìn)行不斷的探索、研究，努力做好。四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、�、在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃;做好開(kāi)學(xué)典禮的準備等。
�、�、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。使學(xué)生的學(xué)習條件得到了很大的改善。
�、�、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(cháng)都發(fā)放了《致家長(cháng)的一封信》，并要求在回執上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書(shū)。
�、谶M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每周組織學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。
�、蹖W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、芗訌妼W(xué)校內保工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，把教師輪值制度落到實(shí)處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)學(xué)期的工作，雖取得一些成績(jì)，但在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自己認識、自己提高。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。
中心學(xué)校2024年度工作總結 4
中心初中位于鎮駐地東北角，占地56160平方米，建筑面積12949平方米，綠化面積4165平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、學(xué)生公寓樓和餐廳各1座，圖書(shū)室、閱覽室、音美活動(dòng)室、技術(shù)教室、微機室等各功能室按國家標準建設，儀器設施設備充足，能滿(mǎn)足正常開(kāi)課教學(xué)�，F有20個(gè)教學(xué)班，在校生1003人，有教職員工101人，專(zhuān)任教師82人，有市級骨干教師4人，縣級骨干教師20人。
2020XX年中心初中沿著(zhù)“精細管理，規范辦學(xué)，特色培養，均衡發(fā)展，多元成才”的辦學(xué)思路，努力推進(jìn)標準化建設，積極培育“樂(lè )觀(guān)有為，和諧向上”的校園文化，切實(shí)回應了全鎮人民從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”地熱切企盼，取得了不俗的成績(jì)。
1、全面完成標準化建設，均衡發(fā)展達到新水平。
在鎮黨委政府的關(guān)心支持下，投資近1200萬(wàn)元的現代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓都已完工，投入使用。實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )、多媒體、電子白板“班班通”，學(xué)生桌凳按身高高低搭配進(jìn)行了更新；學(xué)生公寓樓，按6人標準間建設，乘涼采暖，洗澡淋浴設施完備，教育教學(xué)環(huán)境更為便捷現代。多功能餐廳和投資300余萬(wàn)元的塑膠跑道操場(chǎng)即將完工投入使用，學(xué)生的學(xué)習生活將更為便利。
2、素質(zhì)教育成績(jì)顯著(zhù)，特色辦學(xué)成效明顯。
2020XX年，根據縣里公布的中考成績(jì)，初中600分以上人數位列全縣鄉鎮學(xué)校第二名，優(yōu)秀率位列全縣第9名，高中學(xué)校入學(xué)率98.8%。2020XX年，被XX市教育局、XX市語(yǔ)言文字委員會(huì )授予“語(yǔ)言文字規范化學(xué)�！�，在全縣中學(xué)生春季田徑運動(dòng)會(huì )上，取得了乙組第四名和體育道德風(fēng)尚獎，贏(yíng)得了比賽成績(jì)和精神文明的雙豐收。
3、精細管理，規范辦學(xué)，時(shí)時(shí)處處彰顯素質(zhì)理念。
為了適應標準化建設后學(xué)校管理科學(xué)化、精細化的要求，管好用好現代設施；更為了落實(shí)均衡發(fā)展的“多元成才，人人成功”的教育理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。我們將樓梯打掃，走廊清理，電器管理，儀器使用，各室管理等都責任到班到人，哪怕是一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)也有一個(gè)具體管理者，充分讓學(xué)生發(fā)揮主人翁作用，增強責任感，培養擔當意識。讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，自己說(shuō)服自己，變外在的強制為內在的自覺(jué)，實(shí)行責任包干，學(xué)生會(huì )值周制度，分層設立值日崗，標識清晰，定點(diǎn)值勤；在學(xué)生會(huì )值周的基礎上，每年級在自己的教學(xué)樓區設有監督崗，每個(gè)班每天設有自己的監督員，值日崗督查學(xué)生日常表現和行為，帶班領(lǐng)導督查值日崗，時(shí)時(shí)事事講文明，一言一行有素質(zhì)。
4、務(wù)實(shí)高效，優(yōu)質(zhì)多元，特色培養走向新起點(diǎn)。
均衡的理念不但在硬件，更在軟件，更在學(xué)生地發(fā)展培養。2020XX年，我們在努力推進(jìn)學(xué)校標準化建設的基礎上，更在培養學(xué)生成人成才，積極發(fā)展上做了探索。按國家標準開(kāi)課教學(xué)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，安全課、傳統文化課、環(huán)保教育課、人生規劃課和二十四節氣等地方課程、校本課程都正常教學(xué)。重視學(xué)生體育鍛煉，舉辦了春季田徑運動(dòng)會(huì )，成立了3個(gè)體育社團，強身健體已蔚然成風(fēng)。
教學(xué)中，我們堅持因材施教，分類(lèi)指導，施行“學(xué)友互助，小組合作”的`教學(xué)策略和模式，促進(jìn)培優(yōu)補差，特長(cháng)發(fā)展，全面進(jìn)步。學(xué)校有3個(gè)藝術(shù)社團，成立了“青荷”文學(xué)社，出版了《青荷》校報，成立了“馨語(yǔ)”廣播室，各種社團活動(dòng)定期組織，專(zhuān)人指導，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展�！皹�(lè )觀(guān)有為，和諧向上”的校園文化，也正在形成。
學(xué)校已先后被授予市級“綠色學(xué)�！�、“規范化學(xué)�！薄皟�(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�、“語(yǔ)言文字規范化學(xué)�！�，是山東省“心理健康教育研究會(huì )員單位”，“XX縣平安和諧校園建設三星級單位”，被縣教育局先后授予“教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“磨課賽課優(yōu)秀學(xué)�！薄艾F代教育技術(shù)應用先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)校堅持“弘德勵志，求真博學(xué)；格物致知，知行合一”的辦學(xué)理念；“以人為本，以德樹(shù)人，情智雙修，多元發(fā)展”的辦學(xué)思想；“創(chuàng )建有靈魂的學(xué)校，塑造有思想的教師，培育有理想的學(xué)生”的辦學(xué)目標；“惟德惟才，至善至美”的校訓；“德達實(shí)才，立志宏遠”和校風(fēng)；“博學(xué)愛(ài)生，敬業(yè)樂(lè )奉”的教風(fēng)；“勤學(xué)善思，篤行創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，在這些辦學(xué)方略指引下，中心初中將繼續沿著(zhù)“均衡發(fā)展，素質(zhì)領(lǐng)先，多元成才”教育之路闊步前進(jìn)，爭取更大的成績(jì)，回報全鎮人民的關(guān)心與厚愛(ài)。
中心學(xué)校2024年度工作總結 5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間短短的研修的即將結束，回想起來(lái)，雖然這條路走得很艱辛，但是收獲還是頗豐的。我從零點(diǎn)開(kāi)始，通過(guò)研修讓我有了一些知識的積淀，在感到壓力的同時(shí)自然而然的進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)，真正實(shí)現了有壓力而無(wú)負擔，有問(wèn)題而無(wú)難處。通過(guò)對平臺提供的學(xué)習、觀(guān)看專(zhuān)家視頻答疑、查看(學(xué)科、班級)簡(jiǎn)報、撰寫(xiě)研修日志、參加班級的主體活動(dòng)、參加班級的主體討論等，使我在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、師德修養等方面有所提高。
回想這次的旅行，它改變了我的生活，自研修以來(lái)，每天打開(kāi)電腦的第一件事就是登陸我們的研修網(wǎng)頁(yè)，從專(zhuān)家們精彩紛呈的講座中獲取知識;從優(yōu)秀老師那里汲取營(yíng)養;從同伴那里收獲建議。學(xué)習的時(shí)間是短暫的，學(xué)習的過(guò)程是艱辛的;但學(xué)習的效果是實(shí)實(shí)在在的，學(xué)習的結果是快樂(lè )的。研修不僅讓我收獲了我教學(xué)業(yè)務(wù)方面欠缺的知識，更讓我收獲了一批良師益友。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )培訓，我真切的感受到了觀(guān)念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的感悟和理解，現將我的學(xué)習情況總結如下：
一、轉變思想，更新觀(guān)念
我積極投身網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習當中，切實(shí)做到了三個(gè)“自覺(jué)”:自覺(jué)參加上級組織的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓，自覺(jué)參加討論，自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修，使我明確了現代教育的本質(zhì),明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強了自身學(xué)習的緊迫性，危機感和責任感，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀(guān)念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式也有了根本性的改變。
二、積極研修,深刻感悟:
這次培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座;通過(guò)課程文本加深了對專(zhuān)題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系，都使自己對歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。
三、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。
課程改革現在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認真摸索和總結。經(jīng)過(guò)這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀(guān)者，而應去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì )遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結果。這樣中華民族將會(huì )是一個(gè)富有創(chuàng )新能力的民族，并會(huì )永葆青春、永立于世界民族之林。
四、優(yōu)秀教師=教育過(guò)程+反思，這是名師們的主張。
他們強調教師的教育工作，多一份反思與監控，就多一份提高，就與優(yōu)秀教師更接近了一程。反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。自我反思被認為是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素”。反思性教學(xué)不是簡(jiǎn)單的回顧教學(xué)情況的教學(xué)，而是教學(xué)主體發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題于不足，根據解決問(wèn)題的方案組織教學(xué)內容，通過(guò)解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過(guò)程中，教師既是引導者又是評論者，既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們，反思型的教師不是被動(dòng)地、消極地考察、評判自己，而是積極主動(dòng)地去發(fā)現、探究自己的行為表現和學(xué)生的行為表現之間的關(guān)聯(lián)，在對自己“不滿(mǎn)意”的批判中，努力調整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習行為，以促進(jìn)學(xué)生取得更大的學(xué)習成就。
作為一名教師，不僅要是一個(gè)研究者，還應該成為一個(gè)反思實(shí)踐者。教師工作的崗位在課堂上，學(xué)校既是教師專(zhuān)業(yè)生活的環(huán)境，又是終生學(xué)習的場(chǎng)所。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的，課堂既是教師施展專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的'舞臺，又是教師不斷獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力的源泉。
五、善待學(xué)生
1、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心,“感人者，莫過(guò)于情”，感情是人格力量的基礎。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習過(guò)程中起著(zhù)十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！币虼�，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì )激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自?xún)刃牡恼媲閷?shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì )在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì )“親其師，信其道”
2、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚
微笑體現了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護，是“愛(ài)”的一種表現。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛(ài)到教師的關(guān)心，愛(ài)護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。
3、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流
俗話(huà)說(shuō)：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會(huì )把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì )使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè )。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì )收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話(huà)、真話(huà)、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì )感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。真誠地關(guān)愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。努力發(fā)現每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。給每一個(gè)“美玉”提高增值空間。同時(shí)盡力將每一塊“璞玉”啄成價(jià)值連城的翡翠。教師要擺正自己的位置，定位自己的角色。教師不再是傳統的知識傳授者、教學(xué)支配者，而是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織參與者、引導啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性，誘導學(xué)生向著(zhù)未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導作用，學(xué)生的主體作用，把課堂還給學(xué)生，鼓勵他們主動(dòng)思考學(xué)習，主動(dòng)探求知識，發(fā)現新知識，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，培養學(xué)生的能力。
通過(guò)這次培訓，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時(shí)對我的信息素養也有了很大的促進(jìn)和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，不能只停留在原有的水平，而應該意識到作為一名教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應用于課堂內的教與學(xué)活動(dòng)中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
此次培訓，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠程培訓給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機。是遠程培訓給我們提供了這一契機，讓我們從此不再迷茫。培訓雖然結束了，但卻帶給我們思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )研修和校本研修整合項目，對于探索現代信息技術(shù)與教育的全面深度融合，以信息化引領(lǐng)校本研修模式的創(chuàng )新，優(yōu)化研修內容，保持校本研修的常態(tài)化持續性和系統性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，具有積極的支撐與引領(lǐng)作用。
總之，本階段學(xué)習使我受益匪淺。培訓中，通過(guò)與專(zhuān)家、學(xué)員的在線(xiàn)互動(dòng)交流，專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩點(diǎn)評、交流與感悟，也讓我們有意想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學(xué)觀(guān)念，拓寬了思路，對新課程的認識與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。在此次培訓中不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì )不斷學(xué)習，并運用現代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，做一名優(yōu)秀的新時(shí)代教師。
中心學(xué)校2024年度工作總結 6
20xx年即將結束，這一年非常忙碌，做了許多工作，在此做一總結，為來(lái)年工作做個(gè)鋪墊。
一、 本職工作
1、 學(xué)生宿舍門(mén)禁系統正式運行
通過(guò)三月份開(kāi)學(xué)一個(gè)月的調試及數據導入，宿舍門(mén)禁于四月份正式運行，并隨著(zhù)系統的運行處理了一些運行當中碰到的問(wèn)題。
2、 完成了大二學(xué)生的校園卡置換工作
從三月份開(kāi)學(xué)到六月份，完成了大二學(xué)生的校園卡置換工作，為新學(xué)期大一學(xué)生發(fā)卡做好了準備。
3、 大一新生的開(kāi)卡、制卡及置換工作
通過(guò)暑假的'準備，在九月份開(kāi)學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)的為大一新生開(kāi)卡，保障了迎新發(fā)卡工作。在迎新結束后又加緊采集整理了大一新生信息，發(fā)至一卡通廠(chǎng)家制作了大一一卡通新卡，并在12月底放假前完成了大一新生校園卡的置換工作。
4、 一卡通各系統的日常維護
在完成新系統運行調試的同時(shí)，還不時(shí)的巡查原有一卡通各系統的運行情況，發(fā)現并積極認真的處理了食堂、水控、圖書(shū)以及舊校區食堂售飯等系統出現的故障和問(wèn)題，保障了一卡通系統的良好運行。
二、 教學(xué)工作
承擔了三個(gè)班的計算機課程教學(xué)工作，認真按時(shí)上課，進(jìn)行課程設計以及課后作業(yè)輔導及成績(jì)錄入，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。
三、 班主任工作
在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，還擔任了大一新生裝飾1304班的班主任，通過(guò)開(kāi)班會(huì )、走訪(fǎng)宿舍、深入學(xué)生談話(huà)等方式了解了班級41名同學(xué)的基本情況，并積極解決了一些同學(xué)的實(shí)際困難。
總之，通過(guò)這一年的辛勤努力，為明年的工作打下了良好的基礎，希望明年的工作更上一個(gè)臺階。
中心學(xué)校2024年度工作總結 7
我校在安化縣教育局和江南鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護潛力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全鎮教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護全鎮各中小學(xué)校和幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，中心學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，中心學(xué)校校長(cháng)陶志標直接抓，分管副校長(cháng)陳良具體抓，下屬各學(xué)校幼兒園校長(cháng)園長(cháng)具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1.建立安全保衛工作領(lǐng)導職責制和職責追究制。由各學(xué)校幼兒園校長(cháng)園長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接職責人的職責。
2.層層簽訂責任狀。各學(xué)校幼兒園校長(cháng)園長(cháng)與中心學(xué)校簽訂責任狀，全體教職員工與學(xué)校幼兒園簽訂責任狀，明確了教師應做的工作和應負的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，職責到人。
3.不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立中心學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全領(lǐng)導帶隊檢查和日常防范相結合的安全管理制度。嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4.建立中心學(xué)校安全意外事故處置預案。中心學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了各種意外事故處置預案。各學(xué)校幼兒園建立相應的事故處置領(lǐng)導小組，制定了各種意外事故處置預案。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與鎮公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，各學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進(jìn)自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們要求各學(xué)校幼兒園以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，重點(diǎn)是抓好交通、預防溺水、消防、大型活動(dòng)等的安全教育。
1.認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，各學(xué)校幼兒園組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。各學(xué)校幼兒園利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防毒蘑菇等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各學(xué)校幼兒園用心推行一周安全提醒，利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力。
3.提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)狀況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。
五、加強檢查，及時(shí)整改。
每學(xué)年開(kāi)學(xué)以后，中心學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。開(kāi)學(xué)前，要求各學(xué)校幼兒園對校舍進(jìn)行全面的'安全檢查和室內消毒。同時(shí)，積極配合教育局、食品安全監督管理局對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。配合縣校車(chē)辦對陳王、洞市校車(chē)運行線(xiàn)路隱患排查，經(jīng)常對各校車(chē)進(jìn)行督查。春季，重點(diǎn)檢查傳染病防控；夏季，重點(diǎn)檢查防溺水情況；冬季，重點(diǎn)對辦公室和家屬區進(jìn)行防火安全檢查。每次檢查針對發(fā)現的問(wèn)題要求各學(xué)校幼兒園立行立改。
六、創(chuàng )建示范，以創(chuàng )促建。
積極開(kāi)展各級安全示范單位創(chuàng )建工作，以此推動(dòng)安全工作良性發(fā)展，值得一提的是在鎮政府和縣局的領(lǐng)導下，完成了鎮完小校門(mén)歷史遺留問(wèn)題整改（一校多門(mén)）。江南鎮完小創(chuàng )建“湖南省安全文明校園”，江南鎮完小、中心幼兒園創(chuàng )建“安化縣食品安全示范學(xué)�！�。在創(chuàng )建過(guò)程中，中心學(xué)校加強督促和指導，各單位以此為契機，加強內部管理，極大地提升了辦學(xué)品位。
七、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1.社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì )惡勢力和人員還存在，社會(huì )上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還十分大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我鎮各學(xué)校幼兒園安全保衛工作水平。
中心學(xué)校2024年度工作總結 8
本學(xué)年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)的各項工作，在市教育局的正確領(lǐng)導下，協(xié)調各級各類(lèi)關(guān)系，在和諧、進(jìn)取的氛圍中，帶領(lǐng)全體教職員工，同心同德，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，使學(xué)校整體風(fēng)貌、教師工作熱情、學(xué)生精神狀態(tài)都得到進(jìn)一步的提升�，F將本學(xué)年工作總結如下：
一、完善學(xué)校管理機制，規范學(xué)校管理。
1、重申和完善各種制度。根據當代教育發(fā)展要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)年我校完善了值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，各盡其責。讓各種問(wèn)題有制度可依，有理可據，規范嚴謹，科學(xué)管理。
2、狠抓班子建設，增強依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。明確各自任務(wù)，協(xié)調教師關(guān)系，關(guān)注教師心聲。以身作則，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導集體。目前，學(xué)校的各項工作有了較大的進(jìn)步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。
二、抓好德育工作。
1、加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
花大力氣建設了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)年將繼續實(shí)行值日行政、值日教師、值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，本學(xué)年健全和完善班主任崗位職責、班主任工作量化考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好班主任例會(huì )。同時(shí)，開(kāi)創(chuàng )性地實(shí)施班學(xué)生量化制度，由班主任、教師對學(xué)生日常表現進(jìn)行量化評估，公正評價(jià)學(xué)生。針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)年將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。充分發(fā)揮值日教師和團隊干部的作用。值日教師早上學(xué)生起床前5分鐘到校、晚上學(xué)生睡覺(jué)后才能離開(kāi)學(xué)校。全天定時(shí)或不定時(shí)巡視校園，按量化細則認真檢查。同時(shí)，加強團、隊組織建設。加強團干、少先隊干部進(jìn)行培訓，充分調動(dòng)他們的積極性，利用值日學(xué)生干部全天候檢查，形成良好的榜樣效應。讓他們帶動(dòng)、幫助更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
2、常規教育常抓不懈，從細處入手。
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校班主任、值日教師會(huì )議，各班利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，實(shí)施雙量化考核評估制度。制定較內容完善、容易操作的量化制度，讓教師、學(xué)生有章可循，明白自己該怎么做。狠抓遲到、曠課、亂丟亂扔、吵鬧、打架等等不良思想行為。學(xué)校每月實(shí)施對班級量化進(jìn)行統計，共評選7個(gè)文明班進(jìn)行大力表彰，每月量化結果與班主任評優(yōu)、評先掛鉤。各班實(shí)施對班級學(xué)生個(gè)人量化考核備案，每月評選21個(gè)文明學(xué)生進(jìn)行大力表彰，黃翔、陳藝敏、李倫福被評為樂(lè )昌市美德少年。同時(shí)，每學(xué)年組織優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生在校會(huì )上進(jìn)行經(jīng)驗介紹，形成積極向上、你追我趕爭當先進(jìn)的良好氛圍。實(shí)施晨讀晚練制度。要求內宿生早上起床后15分鐘、下午晚習前30分鐘到課室學(xué)習，值日領(lǐng)導清點(diǎn)該到人數并加分，從各方面養成形成競爭，確保學(xué)生在校學(xué)習生活有序，保證學(xué)生人身安全，最終促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習風(fēng)氣的形成。
3、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
以校園禮儀為重點(diǎn)，通過(guò)文明禮儀主題教育，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)穿著(zhù)、打扮、語(yǔ)言的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣。進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，領(lǐng)導每周對學(xué)生情況進(jìn)行小結布置。利用國慶節、中秋節、重陽(yáng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。開(kāi)展感恩獻愛(ài)心教育活動(dòng)，從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)重陽(yáng)節敬老獻愛(ài)心、義務(wù)為老人搞衛生、談心活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、孝順老人，體貼他人，教會(huì )學(xué)生做人。
4、抓好“三結合”教育，加強問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的`家長(cháng)會(huì )，班主任要經(jīng)常家訪(fǎng)、信訪(fǎng)。對問(wèn)題學(xué)生的轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。經(jīng)常與家長(cháng)溝通聯(lián)系，尋求解決方法，問(wèn)題學(xué)生轉化率達到百分之六十以上。
5、法制、安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。組織開(kāi)展安全、法制教育報告會(huì )，利用思想品德課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行安全及普法教育，利用晨讀、晚練，控制學(xué)生在校時(shí)間，盡量不讓學(xué)生外出，利用宣傳板報、宣傳畫(huà)展，加強學(xué)生防溺水、交通、用火用電安全教育。值日教師、學(xué)生經(jīng)常到河邊以及人員密集地方巡查，坐班教師在課室、宿舍必須清點(diǎn)人數，門(mén)衛明天對外往來(lái)人員進(jìn)行登記，時(shí)刻保持高度警惕，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告領(lǐng)導，政教處領(lǐng)導每學(xué)年兩次進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。增強學(xué)生安全意識和法制觀(guān)念，并時(shí)刻牢記安全第一的思想。
在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了較明顯的成績(jì)，在11月被評為樂(lè )昌市德育示范學(xué)校。
三、狠抓教學(xué)工作。
1、重視課堂教學(xué)，提高思想認識。學(xué)校要贏(yíng)得社會(huì )的認可，讓人民群眾滿(mǎn)意，就必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過(guò)。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年，校長(cháng)帶頭，經(jīng)常性地組織相關(guān)人員隨堂聽(tīng)課，通過(guò)推門(mén)課的檢查要求教師嚴格按照學(xué)年教學(xué)進(jìn)度計劃組織課堂教學(xué)，并重視課堂教學(xué)的組織、方法、意義，提高思想認識，正確處理教書(shū)與育人、傳授知識與培養能力的關(guān)系。積極探討、總結和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng )新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生自主學(xué)習和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。
2、合理安排教學(xué)任務(wù)，加強教學(xué)工作的管理。學(xué)年初，由教導處仔細分析教師特點(diǎn)、特長(cháng)，確定班主任，根據學(xué)科特點(diǎn)、班級數量，合理分配教師的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在各學(xué)科、各種技能都能得到最理想的進(jìn)步，讓教師教的開(kāi)心，教得有勁。教學(xué)管理中，由校長(cháng)負總責，教導主任具體負責教學(xué)工作的計劃，組織、檢查、指導工作，協(xié)調各年級各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng)。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計劃，組織教師認真備課，鉆研教育教學(xué)理論，開(kāi)展教研活動(dòng)，總結交流教學(xué)經(jīng)驗等。加強教學(xué)過(guò)程的檢查。開(kāi)學(xué)一星期檢查各教學(xué)計劃，中斷考前檢查備課、成績(jì)登記、試卷分析，學(xué)年結束常規工作大檢查，包括班主任工作計劃、總結及工作手冊、家訪(fǎng)記錄、后進(jìn)生轉化跟蹤記錄、主題班會(huì )材料、聽(tīng)課記錄、作業(yè)登記等等。每一次檢查都有詳細記錄，并與績(jì)效工資掛鉤，列入師德考核內容。
3、加強教研工作的力度。選拔有教學(xué)經(jīng)驗有組織能力的骨干任教研組長(cháng)，由教研組長(cháng)在校內組織教師分科進(jìn)行上公開(kāi)課，說(shuō)課、評課，一學(xué)年每學(xué)科公開(kāi)課不少于兩次4節，公開(kāi)課時(shí)全體行政和該學(xué)科教師必須參加，課后人人參與評課，并請有經(jīng)驗的教師做好點(diǎn)評和指導，收到良好的教研效果。其中數學(xué)組彭長(cháng)群、英語(yǔ)組張艷麗、語(yǔ)文組張紅紅的公開(kāi)課得到了大家的認可和好評，也為各教研組數立了典型。初中部邱冬梅的歷史課還獲得樂(lè )昌市優(yōu)秀獎，小學(xué)謝春紅的朗誦美文或樂(lè )昌市三等獎。校外則盡量安排教師到直屬小學(xué)或兄弟學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng)，回來(lái)后做好移植課教學(xué)，針對本校實(shí)際，有效地吸收經(jīng)驗，發(fā)揮作用，較大程度地提高了教師的積極性和教學(xué)水平。
4、加強青年教師、骨干教師的培訓，加大學(xué)生特長(cháng)培養的力度。10月下旬，學(xué)校派選了鄺雄等五名教師參加了樂(lè )昌市骨干教師培訓，并在回校后做經(jīng)驗介紹，以點(diǎn)帶面，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。11月至12月，全體教師參加了電腦中級培訓，在培訓中，大家互相學(xué)習，積極參與，通過(guò)自身的努力，進(jìn)一步提高對現代教學(xué)方法、手段及多媒體的熟悉、掌握和運用。為培養學(xué)生技能，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，學(xué)校成立了美術(shù)、手工、體育、數學(xué)、作文等興趣小組，分別由陳國立、謝春紅、黃際生、彭長(cháng)群、張紅紅擔任組長(cháng)，針對學(xué)生情況制定行之有效的計劃，充分利用課余時(shí)間，交給學(xué)生學(xué)習方法，加強對學(xué)生的指導，大大提高了學(xué)生的能力，贏(yíng)得了家長(cháng)的好評。
5、認真抓好期末考的組織及考務(wù)工作，不出現任何差錯，以達到公平競爭，利于教學(xué)質(zhì)量的檢查，使達到改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
四、加強校園建設，孕育育人氛圍。
校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境，是學(xué)校管理的基礎。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進(jìn)行的。利用校園文化的組織機構來(lái)發(fā)揮管理的計劃、控制等職能，保證學(xué)校這個(gè)機器的協(xié)調運轉。本學(xué)年我校加強了校園文化建設，營(yíng)造校園文化，提高師生精神風(fēng)貌，為學(xué)校發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
1、利用校園文化中的宣傳標語(yǔ)、黑板報、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標。由學(xué)校教導處、政教處確定每期板報的內容，陳國立、陳保尖兩位老師負責學(xué)校宣傳標語(yǔ)、黑板報的出版及管理工作，班主任負責各自班級板報的具體工作，并由主管部門(mén)及時(shí)檢查、督促。確保校園文化建設落到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)健康的生活、學(xué)習環(huán)境。
2、積極組織教師、學(xué)生參加各類(lèi)有益身心的活動(dòng)。本學(xué)年，學(xué)校先后組織了全體教師神頭嶺登山活動(dòng)，班主任、級組長(cháng)野外燒烤活動(dòng)，為廣大教師提供相互交流、互相了解的平臺，促進(jìn)了校園的和諧，加深了學(xué)校的凝聚力，只有感受到了學(xué)校的溫暖，體會(huì )到了集體的樂(lè )趣才會(huì )有更多更大的熱情投入到教育教學(xué)工作來(lái)。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生在重陽(yáng)節赴敬老院慰問(wèn)老人的活動(dòng)，鄭鴻祥、付新榮、陳新燕等班主任組織了學(xué)生在家屬區、泥濘的街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，為教師及附近人們帶來(lái)方便，也贏(yíng)得大家的一致好評。通過(guò)這些活動(dòng)切實(shí)了營(yíng)造校園文化，提高了師生精神風(fēng)貌。
3、加強家校合作，共同育人。本學(xué)年要求教師積極家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家狀況，加強與家長(cháng)的交流溝通。中斷考后，我校又召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，先集中全校開(kāi)會(huì )，而后再由班主任組織本班家長(cháng)會(huì )，不僅加強家校間的溝通與交流，達到育人的共識，也讓家長(cháng)了解孩子在校情況，教師了解學(xué)生在家習性，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)校、家庭對自己的重視。為提高學(xué)生的思想、學(xué)習綜合意見(jiàn)，并小結經(jīng)驗，制定更好更有效的教育教學(xué)方法，也為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎。
五、體衛、安全等工作得到落實(shí)。
安全穩定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局，本學(xué)年我校把“安全工作”當成第一要務(wù)，加強領(lǐng)導，建立領(lǐng)導小組。新建門(mén)衛室及來(lái)人來(lái)訪(fǎng)等制度，安排中層領(lǐng)導每天帶牌值日，堅決建立和落實(shí)各種制度，緊緊圍繞上級有關(guān)單位精神，保障全體師生的人身安全。利用“安全活動(dòng)月”舉行安全知識競賽、演習等，增加了學(xué)生的安全知識，提高了學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生的自我保護能力。加大教育力度，簽定安全責任狀，切實(shí)做好綜治創(chuàng )安等工作。衛生實(shí)行責任制的強有力措施。切實(shí)落實(shí)清理衛生死角、全面消毒、培養學(xué)生良好衛生習慣等各項工作。
一學(xué)年，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導和全校師生的共同努力下，各項工作有了很大進(jìn)步，取得了一定的成績(jì)。雖然我校在發(fā)展中還會(huì )遇到各種各樣的困難，但是有全校師生的共同努力，我們有信心、有能力去開(kāi)創(chuàng )更加美好的明天。
中心學(xué)校2024年度工作總結 9
20xx年全鎮教職員工齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了各項工作。為了新一年工作做的更扎實(shí)有效，現做簡(jiǎn)單回顧與總結。
一、德育工作
全鎮中小學(xué)認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，結合新一輪次的文明城創(chuàng )建工作，以《未成年人思想道德建設測評體系》為標準，整合文明城創(chuàng )建工作和德育活動(dòng)，實(shí)現了雙豐收。20xx年9月份的文明城電子檔案的檢查工作，全鎮中小學(xué)按時(shí)保質(zhì)保量完成檔案整理工作，得到教育科領(lǐng)導的表?yè)P和認可。20xx年9月全鎮中小學(xué)掀起了傳唱社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的高潮，從校長(cháng)教師到幼兒園學(xué)生人人會(huì )背24字價(jià)值觀(guān)核心內容，校園里時(shí)時(shí)、處處、事事都能體現出核心價(jià)值觀(guān)教育的內涵。與此同時(shí)，“孝老愛(ài)親”“紅領(lǐng)巾伴我成長(cháng)”主題德育活動(dòng)也在有條不紊的進(jìn)行并且收獲了豐碩的成果：10月份，xx小學(xué)小學(xué)的隊課《勤儉記心間節約見(jiàn)行動(dòng)》榮獲區級優(yōu)秀獎，xx小學(xué)小學(xué)少先隊榮獲“精品少先隊”稱(chēng)號；xx小學(xué)、xx小學(xué)兩校少先隊工作得到了區團委的表?yè)P；12月份xx小學(xué)小學(xué)派學(xué)生代表參加了區教育局組織的星級小講師評選活動(dòng)；20xx年12月份，“春雨行動(dòng)愛(ài)在xx”希望工程助學(xué)金發(fā)放儀式在xx小學(xué)小學(xué)成功舉行；20xx年1月份，xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)三所小學(xué)成功組織中高年級學(xué)生參加了區教育局組織的“幸福微夢(mèng)想征集”活動(dòng)。
二、特色學(xué)校建設
特色學(xué)校建設全鎮中小學(xué)秉承全員參與，人人受益，終身受益，循序漸近，分層推進(jìn)的原則，從培養學(xué)生良好行為習慣，培養學(xué)生多種能力、多種技能入手，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項系列活動(dòng)。截止目前，我鎮各小學(xué)都有了自己的特色發(fā)展方向。從早期xx小學(xué)的“詠誦千古名師”、xx小學(xué)的孝道教育、發(fā)展到后來(lái)xx小學(xué)的剪紙葫蘆絲、xx小學(xué)的硬筆書(shū)法等一批特色學(xué)校建設日漸成熟。20xx年12月在全鎮的特色學(xué)校展示活動(dòng)中，xx小學(xué)的“板動(dòng)童年”、xx小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”、xx小學(xué)的“知天文曉地理”、xx小學(xué)的“珍愛(ài)生命”都表現出色，體現出特色建設帶給我們的正能量，展示活動(dòng)得到xx局長(cháng)的.充分肯定，全鎮特色學(xué)校建設又向前邁進(jìn)了可喜的一步。
三、規范管理
全鎮中小學(xué)以《教育局目標管理考核實(shí)施方案》為指導，進(jìn)一步完善了學(xué)校目標管理考核方案，強化管理，使學(xué)校管理真正實(shí)現了橫向分塊，縱向分層的管理模式，實(shí)現了事事有人管，事事有人抓的良好局面。12月份xx小學(xué)、xx小學(xué)、鎮中代表xx鎮接受了市教育局的督導評估，得到了市區領(lǐng)導的充分肯定，為我區市督導評估做出了突出貢獻。在20xx—20xx學(xué)年度區教育目標管理考核中，中心學(xué)校、xx小學(xué)小學(xué)、xx幼兒園均被教育局評為優(yōu)秀單位。
四、教育教學(xué)質(zhì)量
全鎮中小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò )集中教研和校本常態(tài)教研兩個(gè)陣地，積極推進(jìn)高效課堂建設，注重教研實(shí)效，從根本上提高教師的施教水平，使全鎮中小學(xué)教學(xué)成績(jì)都有了不同程度的提升。
中心學(xué)校2024年度工作總結 10
本學(xué)年，我校把安全教育工作當作一項長(cháng)期性與常規性的工作，力爭使全校上下對師生的交通安全教育形成共識，引起全校的關(guān)注，通過(guò)多種教育形式，切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生安全意識，確保教學(xué)秩序有效地開(kāi)展�，F就學(xué)校安全教育方面的工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任制
為保證活動(dòng)長(cháng)期有序地開(kāi)展，學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導小組”，負責組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。多次召集召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。
二、精心組織開(kāi)展交通安全知識的宣傳教育活動(dòng)
本學(xué)年，我校開(kāi)展“安全教育月”專(zhuān)題教育活動(dòng)，教育主題為“強化安全管理，共建平安校園”。
1、要求各班級緊緊圍繞主題，結合我校實(shí)際，本學(xué)年組織召開(kāi)4次安全教育主題班會(huì )，提高了學(xué)生的安全防護意識。
2、利用周一升旗儀式，組織主題為“保護生命，平安出行”的國旗下講話(huà)，增強師生的交通安全意識。
3、11月份，聘請法制副校長(cháng)、交警隊干警給學(xué)生作交通安全專(zhuān)題報告。
4、要求各班級組織刊出“交通安全”主題黑板報。
5、9月份組織七年級學(xué)生觀(guān)看《交通安全教育專(zhuān)題片》VCD。
6、9月和12月份，分別印發(fā)關(guān)于學(xué)生乘車(chē)、交通、用電、防火安全教育通知，召開(kāi)班主任會(huì )議，要求班主任對照通知精神摸清本班學(xué)生情況，并作詳細記錄。開(kāi)展針對性的安全教育活動(dòng)。
7、10月和08年元月學(xué)校分別印發(fā)了關(guān)于學(xué)生乘車(chē)安全、雨雪天氣防凍防滑防交通事故致家長(cháng)的一封信。要求學(xué)生家長(cháng)簽名，做好子女乘車(chē)安全教育工作，并自覺(jué)抵制“三無(wú)”車(chē)輛，堅決不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
8、11月中旬召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，要求學(xué)生家長(cháng)加強對子女的安全教育，支持學(xué)校開(kāi)展安全教育，做到家校聯(lián)手，齊抓共管。
9、學(xué)年末組織師生鏟除校園區的冰雪，教育學(xué)生不得玩球、打雪仗，不得課間追逐打鬧，注意行走及交通安全。
三、利用各種載體，廣泛開(kāi)展學(xué)習“交通安全法制知識”教育活動(dòng)
利用學(xué)校櫥窗展出“交通安全法制知識”專(zhuān)題圖片，并組織學(xué)生觀(guān)看。
通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(cháng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車(chē)，安全騎車(chē)己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。
四、存在的問(wèn)題及思考
盡管我校在交通安全教育工作中，做了一些有益的工作，也取得了一定的效果，廣大家長(cháng)對孩子在校學(xué)習感到放心，但也存在一些實(shí)際問(wèn)題讓我們感到力不從心，需要政府各部門(mén)和全社會(huì )來(lái)共同關(guān)注并輥以解決。主要有：
1、我校學(xué)生上學(xué)放學(xué)必須要穿過(guò)兩三條十字路口，安全隱患時(shí)時(shí)令人擔憂(yōu)；
2、槐林部分街道比較狹窄，車(chē)輛較多，部分群眾不能遵守交通法規，安全意識淡泊，容易出現傷害學(xué)生的事故；
3、少數學(xué)生的交通安全意識不強，需要進(jìn)一步教育。
以上這些問(wèn)題，有些靠學(xué)校自身力量難以全部解決，希望各級政府和全社會(huì )都能引起重視，加強各部門(mén)之間的溝通和配合，相互支持，相互協(xié)助，齊抓共管，努力營(yíng)造槐林鎮良好的交通秩序，確保師生安全，共同創(chuàng )建一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
中心學(xué)校2024年度工作總結 11
本年度，按照上級指示精神和學(xué)校工作整體部署，我們堅持“以人為本，安全第一”的指導方針，以“教育為先，預防為主，防治結合，標本兼治”為原則，從增強師生員工安全防護意識，強化學(xué)校安全管理入手，積極做好學(xué)校安全工作�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、強化領(lǐng)導，高度重視安全工作
“校園無(wú)小事，安全為第一”。每學(xué)年一開(kāi)學(xué)，我們就將學(xué)校安全工作作為學(xué)校整體工作的重要內容，列入議事日程，做到“三早”、“五同”。即早計劃、早安排、早要求；同研究、同布置、同落實(shí)、同檢查、同考核。在創(chuàng )新工作機制上動(dòng)點(diǎn)子，在完善管理制度上做文章，在落實(shí)具體措施上花氣力，從而在思想上、時(shí)間上贏(yíng)得學(xué)校安全工作主動(dòng)權。
1、創(chuàng )新工作機制。學(xué)校調整了安全工作領(lǐng)導組。建立了學(xué)校校長(cháng)負責制，分管校長(cháng)具體抓，相應部門(mén)負責人和班主任及教職工聯(lián)手抓的工作機制，上下聯(lián)動(dòng)，分工合作，任務(wù)明確，責任到人，保證學(xué)校安全工作層層有人抓，事事有人做。
2、完善管理制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導組在過(guò)去工作經(jīng)驗的基礎上，根據新情況、新特點(diǎn)、新要求，進(jìn)一步完善各項規章制度，對學(xué)生管理、門(mén)衛值班、行政值班、食品衛生、防火防盜防災、教學(xué)設施檢測、學(xué)生公寓樓管理等各項規章制度進(jìn)行修訂，做到安全工作有章可循，各種制度切實(shí)可行。
3、制定工作計劃。學(xué)校要求：安全工作不僅要在學(xué)校工作計劃中體現，還要制定切合本校實(shí)際的詳細安全工作計劃。每學(xué)年，學(xué)校安全領(lǐng)導組都要認真討論、集思廣益，制定出具有指導性和可操作性的安全工作計劃，使學(xué)校工作規范、有序地開(kāi)展起來(lái)。
二、加強教育、扎實(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)
我們以增強師生的安全意識和自我防護能力為目的，有計劃、有組織地開(kāi)展多種豐富多彩的安全教育活動(dòng)。做到在內容上常規管理與階段性?xún)热菹嘟Y合，在形式上，知識演講和活動(dòng)演練相結合。主要有：
1、認真做好“安全教育活動(dòng)周”宣傳教育工作。每學(xué)年開(kāi)學(xué)第二周為“學(xué)校安全教育活動(dòng)周”。圍繞“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的主題，從學(xué)生行為習慣、學(xué)校規章制度、安全注意事項、自救、自護知識等方面，要求學(xué)生在交通、飲食、治安、用電和“防溺水、防中暑、防雷擊”等生活中，懂得科學(xué)常識，養成文明習慣，了解防護知識，增強防護能力，避免安全事故的發(fā)生。
2、利用班會(huì )、校會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校要求：班級每周開(kāi)一次安全教育專(zhuān)題會(huì )；學(xué)校每周開(kāi)一次安全工作通報會(huì )（利用行政例會(huì )和教職工會(huì )宣傳通報）；安全工作領(lǐng)導組每月開(kāi)一次工作例會(huì )。每季度寫(xiě)篇工作小結。同時(shí)，我們還利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等形式，開(kāi)展安全工作宣傳教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng)。學(xué)校根據階段特點(diǎn)，組織、開(kāi)展專(zhuān)項安全教育活動(dòng)，增強教育的針對性和實(shí)用性。如秋季，天氣多雨，路滑車(chē)多，我們重點(diǎn)開(kāi)展道路交通安全教育；夏季天熱，我們以“防溺水、防中暑、防雷擊、防臺風(fēng)”為主要內容開(kāi)展教育活動(dòng)，并狠抓食品衛生安全，嚴防食物中毒事件發(fā)生；新生入學(xué)，我們以“中學(xué)生行為規范”教育活動(dòng)為載體，把安全教育與常規教育、養成教育、環(huán)衛整治溶于一體，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，以提高學(xué)生自我約束、自我防范的自覺(jué)性、主動(dòng)性，提升學(xué)生的文明程度和學(xué)校品位。
三、優(yōu)化措施，不斷提高安全工作水平
1、簽署責任書(shū)，實(shí)行責任制。學(xué)校明確各部門(mén)、各班級的安全工作任務(wù)和責任，并由校長(cháng)和部門(mén)責任人、班主任簽訂責任書(shū)，努力形成“人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全”的工作格局。
2、堅持安全檢查制。學(xué)校除要求班主任、教師每天都要對班級及教學(xué)設施進(jìn)行檢查外，學(xué)校安全工作領(lǐng)導組每月進(jìn)行一次全校安全工作大檢查。每次檢查要求全面、突出重點(diǎn)、防范薄弱，作好檢查記錄，提出整改意見(jiàn)。本年度通過(guò)安全檢查，發(fā)現了教學(xué)樓樓道護欄銹損，球場(chǎng)籃球架銹損脫落，老宿舍電線(xiàn)老化，公寓樓鋁合金窗門(mén)不穩定，微機房防盜不安全等問(wèn)題，及時(shí)提請學(xué)校立即解決，將潛在的危險排除在事發(fā)之前，防患于未然。
3、著(zhù)力解決突出問(wèn)題。學(xué)校積極協(xié)調，組織人力、財力，為師生帶消除了安全隱患。
4、制定安全工作應急預案。學(xué)校對可能發(fā)生的安全突發(fā)事件制訂了相應的.應急預案。努力提高應急反應能力和安全工作水平。對可預見(jiàn)的安全隱患，提前防范，盡早消除。汛期，我們給學(xué)校老住戶(hù)下發(fā)了《冬季住房安全通知》。最近，又給每個(gè)職工發(fā)放了《煤氣罐使用須知》。
5、營(yíng)造齊抓共管氛圍。學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合，齊抓共管。我們積極主動(dòng)地與鄉綜治委、鄉派出所等部門(mén)聯(lián)系，爭取他們的支持和幫助。請關(guān)部門(mén)來(lái)校為學(xué)生作了法制報告，請派出所和衛生院參加校田徑運動(dòng)會(huì )，為學(xué)生提供保衛和急救服務(wù)等。
四、存在問(wèn)題：
1、社會(huì )育人環(huán)境不盡如人意，網(wǎng)吧對學(xué)生影響極大，社會(huì )治安存在不足，這為學(xué)校安全管理形成外圍壓力。
2、學(xué)生缺乏身體鍛煉、生活磨練，自理、自治、自救、自護能力不強，為學(xué)校安全管理帶來(lái)困難。無(wú)危則安，無(wú)損則全。我們將在上級政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，更加努力，創(chuàng )造安全、文明、健康的育人環(huán)境。
中心學(xué)校2024年度工作總結 12
本學(xué)年電教工作以學(xué)校工作計劃為指導，以網(wǎng)絡(luò )和電教設備的管理與維護、信息技術(shù)在管理與教學(xué)中的使用為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學(xué)的能力�；仡欉@一學(xué)年的工作，現總結如下：
一、增強了服務(wù)意識
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學(xué)校對電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化了我校電教管理水平，增強了電教人員的服務(wù)意識。
1。及時(shí)做好各項電教設備的維修維護工作。做好班班通、教師個(gè)人電腦、學(xué)校廣播、音響設備以及校園電子屏的更新與維護，在教學(xué)及各項活動(dòng)中充分發(fā)揮每種電教媒體的作用。并對各項設備使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高教育教學(xué)效率服務(wù)。
2。進(jìn)一步完善各處室的電腦使用制度、物品借還制度。兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )教室以及新建立的錄播教室由專(zhuān)人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實(shí)網(wǎng)絡(luò )教室、錄播教室、教師個(gè)人電腦使用登記制度，規范了學(xué)生、教師對計算機的操作，及時(shí)維護好各處室計算機的`網(wǎng)絡(luò )，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )健康、正常、安全運行。
3。為學(xué)校各項活動(dòng)提供信息技術(shù)服務(wù)。本學(xué)年學(xué)校各項活動(dòng)豐富多彩，如全省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，以及學(xué)校各項會(huì )議、學(xué)生活動(dòng)等。在活動(dòng)前期提供學(xué)校匯報課件的制作以及信息化設備準備，活動(dòng)中進(jìn)行全程照相、錄像工作，活動(dòng)后對照片及視頻進(jìn)行后期制作、存檔、轉發(fā)等服務(wù)工作，以及活動(dòng)新聞宣傳材料的撰寫(xiě)上傳工作等。
二、加大了硬件建設
我校成立校長(cháng)為組長(cháng)的信息化示范校工作領(lǐng)導小組，擬定信息化示范校發(fā)展規劃和年度工作計劃，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，投入大量資金加大了硬件建設，健全規章制度，定期實(shí)施全員培訓，確保提升學(xué)校信息化進(jìn)程。
1。給教師購置聯(lián)想一體機電腦。開(kāi)學(xué)初，為了信息化校園示范校的建設，學(xué)校給每位在編教師購置聯(lián)想一體機電腦，替換原有的舊電腦。并同時(shí)更換校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )設備，提升了校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的最大承載量，使得學(xué)校網(wǎng)絡(luò )無(wú)縫覆蓋至校園的每個(gè)角落。
2。組建了一口自動(dòng)錄播教室。為加大教研力度，提升教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校投資建設了一口自動(dòng)錄播教室，實(shí)現了全校教師網(wǎng)上時(shí)時(shí)觀(guān)課，課后錄像自動(dòng)上傳服務(wù)器、在線(xiàn)觀(guān)看等功能。通過(guò)錄播教室平臺，各個(gè)教研組課后通過(guò)視頻回顧進(jìn)行觀(guān)課研討，上課教師通過(guò)觀(guān)看教學(xué)視頻反思自己的課堂教學(xué)，直觀(guān)有效。錄播教室倍受教師喜愛(ài)，為教師快速成長(cháng)提供了學(xué)習、實(shí)踐、與反思的成長(cháng)空間，是一個(gè)快速提高教師教學(xué)能力的信息化平臺。
3。增加全校視頻監控數量。為應對日益嚴峻的校園安全問(wèn)題，確保教育教學(xué)有序規范開(kāi)展，學(xué)校投資增設了班級內的攝像設備，使得校園監控遍布校園每個(gè)角落，為我校師生提供技術(shù)保護。
三、加強了日常教育教學(xué)工作
我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵并要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中廣范應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科的教學(xué)和各項教育活動(dòng)中。針對怎樣運用信息技術(shù)與學(xué)科整合、與活動(dòng)整合，學(xué)校利用各種形式對教師進(jìn)行了培訓。
1。信息教師使用好網(wǎng)絡(luò )教室上好信息課。學(xué)校信息技術(shù)課有序高效進(jìn)行，組織部分學(xué)生建立了個(gè)人博客，拓寬了學(xué)生學(xué)習、實(shí)踐和交流的空間。組織信息教師積極參加市、區教育局舉辦的各項業(yè)務(wù)評比活動(dòng)，如優(yōu)秀教案評選，信息優(yōu)質(zhì)課評比等。同時(shí)信息技術(shù)優(yōu)秀教案被采納篇數在全區各所小學(xué)中成績(jì)優(yōu)異。
2。對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓。針對“如何使用好學(xué)校網(wǎng)站”、“如何使用市中區教育局數字化校園平臺”、“微課的制作方法”等相關(guān)知識學(xué)習，進(jìn)一步提高了教師用好學(xué)校網(wǎng)站的能力和學(xué)習使用數字化校園平臺的技能。通過(guò)網(wǎng)站與平臺更好的實(shí)現教師與教師、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的交流，使得學(xué)校與社會(huì )的溝通更加的便捷，提高了社會(huì )對學(xué)校與教師的滿(mǎn)意度。
3。校園電視臺豐富了學(xué)生的活動(dòng)與生活。學(xué)校定期利用校園電視臺組織學(xué)生開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。
四、管理充實(shí)了學(xué)校網(wǎng)站
1。學(xué)校網(wǎng)站內容的豐富與維護是一項重要工作。學(xué)校電教處組織網(wǎng)站專(zhuān)職管理人員加強了對學(xué)校網(wǎng)站（內網(wǎng)和外網(wǎng)）的更新維護，對學(xué)校的新聞內容及時(shí)更新（每周1次）。并做好網(wǎng)站服務(wù)器的配置和更新、資料備份，防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。學(xué)校各科室定期更新科室欄目?jì)热�，做好學(xué)校各項工作的上傳與下達。組織各學(xué)科教師按照學(xué)校要求定期更新個(gè)人博客，上傳教學(xué)感悟、精品案例、教學(xué)反思等個(gè)人教育教學(xué)相關(guān)內容。學(xué)校領(lǐng)導定時(shí)查看并進(jìn)行評價(jià)反饋。
2。組織高年級學(xué)生開(kāi)通校園博客。在信息教學(xué)過(guò)程中通過(guò)教師講解與示范，五、六年級的大部分學(xué)生在學(xué)校網(wǎng)站上建立了自己的個(gè)人博客，并在博客中分享自己的學(xué)習心得、生活中有趣的故事等，學(xué)生通過(guò)博客在師生、生生間進(jìn)行學(xué)習交流活動(dòng)，拉近了師生間的距離，豐富了生生間的交流與友誼。
總之，我校本學(xué)年的電教工作根據上級領(lǐng)導的指示，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實(shí)提高我校應用現代信息技術(shù)輔助教育教學(xué)的水平。今后，我們會(huì )繼續以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實(shí)現新的跨越和發(fā)展。
中心學(xué)校2024年度工作總結 13
剛剛過(guò)去的一年，我們緊緊圍繞縣教育局的工作部署，結合學(xué)校發(fā)展規劃，積極組織實(shí)施學(xué)年工作計劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，以人為本，求真務(wù)實(shí)，取得了不少成績(jì)，教學(xué)工作跨上了一個(gè)新的臺階。
一、加強學(xué)習，銳意進(jìn)取
本學(xué)年我們認真組織教研組長(cháng)和教研組教師學(xué)習了教育工作會(huì )議精神。通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高了廣大教師政治思想覺(jué)悟，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)，提高了教師的師德修養和愛(ài)崗敬業(yè)精神，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
我們還要求各教研組長(cháng)結合學(xué)科教學(xué)，組織組內老師進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習。如數學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數學(xué)》中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、討論，同時(shí)還積極在組內開(kāi)設研究性學(xué)習的公開(kāi)教學(xué)課，進(jìn)行實(shí)踐和探索，并取得了較好的效果。
二、狠抓教學(xué)常規工作的落實(shí)，加強教學(xué)管理
不斷規范教學(xué)常規管理，健全教導處的質(zhì)量監控網(wǎng)絡(luò )是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年教導處為了抓好教學(xué)常規的落實(shí)工作，主要圍繞集體備課、教案的形成，上課、作業(yè)批改，自習輔導，校本課程開(kāi)展等環(huán)節開(kāi)展活動(dòng)，即：聽(tīng)集體備課，要求教師上課前兩分鐘到場(chǎng)候課，組織學(xué)生預習課，聽(tīng)課，評課，作業(yè)，輔導，興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，競賽等各項工作的督促，檢查，評比；在一定程度上規范了常規管理，加強了教師間的相互學(xué)習和合作，提高了教師教學(xué)工作的自覺(jué)性，規范性，學(xué)生學(xué)習的積極性，基本上收到了預期效果。與此同時(shí)，教導處根據五年規劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)年進(jìn)一步加強了教研組長(cháng)和備課組長(cháng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用，并請年級組長(cháng)一起參加教導處組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，積極發(fā)揮年級組長(cháng)在質(zhì)量管理中的.積極作用。 本學(xué)年我們還建立了中心教研組，每月由教研組長(cháng)召集會(huì )議商討教學(xué)工作，教導處定期舉行備課組長(cháng)工作研討會(huì )，及時(shí)對學(xué)校各年級教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(cháng)進(jìn)行教學(xué)調控提供必要的依據和條件。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和年級組長(cháng)的教學(xué)管理功能得到了加強。
三、加強課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年教導處以教科研為龍頭，繼續深入開(kāi)展"優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動(dòng)，積極探索課堂教學(xué)的新路子，進(jìn)一步抓好課堂教學(xué)的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年主要做了以下幾項工作：
1、以備課組為單位聽(tīng)集體備課，主講人說(shuō)課，然后集體討論，研究教材，研究教法，學(xué)法，如何拓展，習題的設置等，發(fā)揮了集體智慧，統一了教學(xué)進(jìn)度,統一了教學(xué)目標,統一了重點(diǎn)難點(diǎn)知識點(diǎn),統一了例題,作業(yè)和基礎訓練.數學(xué)組九年級率先示范，英語(yǔ)組，語(yǔ)文組緊隨其后，其他組觀(guān)摩學(xué)習，組際之間達到了交流，學(xué)習，提高。
2、加大對家常課的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。本學(xué)年教導處對課堂教改進(jìn)行
了有的放矢的研究和指導。各教研組認真進(jìn)行了的聽(tīng)課、評課，指導活動(dòng)，進(jìn)一步規范了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教育思想,優(yōu)化了教學(xué)策略,優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化了教學(xué)效果。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、開(kāi)展了學(xué)校九年級教學(xué)工作調研活動(dòng)。由校長(cháng)室、教導處及"課堂教改指導小組"成員聯(lián)合進(jìn)行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現狀，爾后進(jìn)行聽(tīng)課評課，此輪調研共聽(tīng)課32節。課后又組織8名教師開(kāi)設示范觀(guān)摩課。通過(guò)一輪調研，有力推進(jìn)了九年級教學(xué)工作更加健康地開(kāi)展。
四、加強教研組隊伍建設
為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，本學(xué)年我們還積極開(kāi)展教師教學(xué)工作專(zhuān)項申報活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)工作專(zhuān)項申報活動(dòng)，進(jìn)一步調動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規范"向"規范+自主"轉化，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。
五、以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設
縣教育局在20xx年底對我校的教學(xué)工作進(jìn)行了視查。為了迎接督導檢查，并通過(guò)督導檢查進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進(jìn)行認真、細致地自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)取長(cháng)補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導對教學(xué)的重視和教導處全體同志的努力，我們學(xué)校在各項工作中獲得較好的成績(jì)。我們將繼續以飽滿(mǎn)的熱情，無(wú)私奉獻的精神投入到教學(xué)管理工作中，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
中心學(xué)校2024年度工作總結 14
總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統一的特征。實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象，沒(méi)有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難于開(kāi)展，兩者關(guān)系是一個(gè)統一機體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可，因此，充分認識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可代替的重要作用，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報務(wù)工作。
一、堅持做好后勤服務(wù)常規工作
1.根據學(xué)校領(lǐng)導的安排，有計劃地利用節假日，組織人員對部分教學(xué)樓進(jìn)行維修，對上報的維修項目要求，都能堅持到實(shí)地察看，提出切實(shí)可行的意見(jiàn)，對開(kāi)工的維修項目，都能到工地檢查督促，提出明確的質(zhì)量和安全要求。門(mén)衛室粉飾，衛生間的節水改造；食堂餐桌椅油漆等使學(xué)校的各項創(chuàng )建工作得于保證。
2.開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。
3.開(kāi)學(xué)初，學(xué)年結束都分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實(shí)財產(chǎn)責任制管理。
4.規范全校教師摩托車(chē)、機動(dòng)車(chē)擺放，嚴格管理。
5.不定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。
6.及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。 7.加強校舍的安全衛生工作，做到有記錄，有專(zhuān)人負責。
二、財務(wù)財產(chǎn)管理方面
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規定的財務(wù)、會(huì )計制度實(shí)施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì )議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。
1、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制2012年度的經(jīng)費預算。本著(zhù)“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費計劃，開(kāi)源節流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執行上級主管部門(mén)制訂收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費，嚴格實(shí)行上級主管部門(mén)制訂收費制度，做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。
三、安全工作
安全衛生管理方面：學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此，我們牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學(xué)�！钡母叨�，把維護學(xué)校安全和穩定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學(xué)年來(lái)，我校未出現一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：
1、本學(xué)年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強，對外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口都有值周領(lǐng)導和教師輪流值班，放學(xué)后校領(lǐng)導堅持對校園內進(jìn)行巡視，檢查“三關(guān)”情況（門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學(xué)年，總務(wù)處人員堅持每周都對校舍及教學(xué)設施、設備的.安全進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患，立即排除。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。
3、本學(xué)年在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，總務(wù)處和少先隊狠抓了校園環(huán)境衛生工作，實(shí)行了包干區，責任到班，做到天天清潔。
四、校園美化工作
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園，為此學(xué)校加強對校內苗木、花草的栽培與管理和整體綠化布局調整，努力創(chuàng )造良好的工作和育人環(huán)境。通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
五、常規工作
1、本學(xué)年強化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規范化，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
2、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執行教育局有關(guān)規定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規定，及時(shí)地進(jìn)行造冊登記。
3、加強低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批、發(fā)放手續。如復印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤(pán)、軟盤(pán)等。
4、做好學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著(zhù)節約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨
六、加強對學(xué)校食堂的管理
我校食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生安全的具體問(wèn)題，所以一直是我們后勤的工作重點(diǎn)，盡管可能大家在許多方面不盡滿(mǎn)意，但后勤部門(mén)花了很多的時(shí)間，做了很多的工作。我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，嚴把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛生安全，加強平時(shí)的衛生檢查。杜絕食物中毒事故。同時(shí)抓好食品衛生及食堂轄區環(huán)境衛生，確保健康干凈、整潔的衛生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。
七、存在的問(wèn)題和今后努力方向
1.加大對電、用水、消防、食品衛生的檢查、抽查力度，把各項工作做實(shí)，做細、做到位。
2.增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內及時(shí)解決大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。
3.加大對圖書(shū)室、儲藏室及配套室的管理，節約開(kāi)支。
總務(wù)后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的前提，做好它事關(guān)重大，在這個(gè)學(xué)年的工作中，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校各個(gè)社會(huì )職能部門(mén)的協(xié)調工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為學(xué)校取得良好的社會(huì )聲譽(yù)做出了自己的努力。
中心學(xué)校2024年度工作總結 15
本學(xué)年我鎮教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結束。本學(xué)年以來(lái)，我鎮中心校以安全穩定為前提，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為目標，以深入開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)為契機，繼續努力推進(jìn)教育可持續發(fā)展，致力提升我鎮素質(zhì)教育的水平�；仡欉@一學(xué)年，我們主要做了以下幾方面的工作。
�。ㄒ唬⿵娀掠ぷ�，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。
堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實(shí)施和諧教育，積極構建和諧校園。
1、突出師德的核心地位。繼續貫徹學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》大力弘揚以身立教、無(wú)私奉獻的崇高師德，提倡愛(ài)生樂(lè )教，文明執教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、注重規范管理�！皩W(xué)校無(wú)小事，事事皆教育�！敝挥邪呀逃^(guò)程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個(gè)細節，才能真正把工作做得扎實(shí)。
一是各校要嚴格開(kāi)展好少先隊和主題班隊活動(dòng)。各中隊落實(shí)好內容，以學(xué)習小學(xué)生一日常規、安全衛生等為具體內容。
二是進(jìn)一步加大了學(xué)生的養成教育，把小學(xué)生日常行為規范落實(shí)到行動(dòng)中，班主任管理學(xué)生養成教育和校園環(huán)境衛生，發(fā)現校園文明小衛士進(jìn)行榜樣教育。中心校不定期隨時(shí)對校園中的學(xué)生言行、衛生狀況進(jìn)行通報，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
三是加強校園文化建設的德育效能，創(chuàng )設優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。今年“六一”兒童節，中心校成功舉辦了“洋港鎮第二屆校園文化體育藝術(shù)節”，這次活動(dòng)，規模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮師生的精神風(fēng)貌，贏(yíng)得了縣教育局領(lǐng)導、鎮政府領(lǐng)導以及全鎮人民的高度贊譽(yù)。
一年來(lái)，立足實(shí)際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級黑板報。充分利用廣播室堅持對好人好事進(jìn)行宣傳，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要條件。四是加強項目管理，改善教師住宿條件。
建設教師周轉房是中央的民心工程，為了落實(shí)項目、加快建設工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調各項事務(wù)，保證了周轉房按時(shí)開(kāi)工�，F在，潮坑完小周轉房已封頂，中學(xué)、中心完小的周轉房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、深入開(kāi)展“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。
�、兕I(lǐng)導重視，宣傳到位。
活動(dòng)伊始，中心校、中小學(xué)各級領(lǐng)導都十分重視這次活動(dòng)的意義和重要性，多次召開(kāi)中小學(xué)領(lǐng)導及教師會(huì )議，親自參與方案制定，參與學(xué)校比武活動(dòng)，親自上臺講課，以滿(mǎn)腔的熱情投入到此次活動(dòng)中來(lái)。
宣傳工作是本次活動(dòng)的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動(dòng)的宣傳工作，大造聲勢，擴大社會(huì )影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標語(yǔ)，聲勢浩蕩。
�、诎才庞行�，行動(dòng)迅速。
各學(xué)校都已成立了領(lǐng)導小組或學(xué)科小組，制定了科學(xué)規范的實(shí)施方案，中學(xué)還制定了統一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。
在全鎮教研干事會(huì )議和全省視頻會(huì )議后，各校迅速行動(dòng)起來(lái)，責任到人，
積極展開(kāi)了“比教學(xué)”活動(dòng)。十一月份，中心校組織全鎮優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說(shuō)課、講課賽講活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
�、坌问蕉鄻�，自創(chuàng )特色。
各校在開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，十分注重形式的多樣性，中學(xué)分層次開(kāi)課，首先各學(xué)科選送5—6人主講公開(kāi)課，接著(zhù)選定若干教師參與說(shuō)課，最后余下的教師由學(xué)校組織評委進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。
�、馨选霸L(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)真正落實(shí)到行動(dòng)上。
訪(fǎng)前，組織教師學(xué)習培訓，讓每一位教師明白訪(fǎng)什么，怎么訪(fǎng)，訪(fǎng)中實(shí)行“三訪(fǎng)三講”，著(zhù)力提高家庭教育水平，構建家校教育網(wǎng)絡(luò )。首先，三類(lèi)學(xué)生三必訪(fǎng)、重點(diǎn)訪(fǎng)。對于貧困生，訪(fǎng)前摸底，制定幫扶措施，訪(fǎng)時(shí)送去愛(ài)心捐贈。對于學(xué)困生，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，進(jìn)門(mén)與家長(cháng)溝通，提醒家長(cháng)要耐心教育杜絕粗暴行為，增強學(xué)習自信心。對于留守生、要求教師多次上門(mén)，關(guān)愛(ài)他們。其次，注重拓寬家訪(fǎng)渠道，開(kāi)展“教師講、家長(cháng)講、學(xué)生講”三講活動(dòng)。
2、嚴格執行精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學(xué)常規管理制度，積極推進(jìn)精細化管理。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導五個(gè)環(huán)節的管理。
3、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮舉行的教研活動(dòng)。堅持教師相互聽(tīng)課制度，每學(xué)年每位教師不少于15節。
4、高度重視“減負”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，是我們努力的目標。對于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級各學(xué)科精心設計練習，杜絕布置機械性作業(yè)，一、二年級不得布置家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時(shí)間也不得超出規定時(shí)間，嚴格控制
考試次數，嚴格按課表上課。
5、加強體育衛生工作。扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，開(kāi)齊上足衛生健康和心理健康課程，進(jìn)一步規范陽(yáng)光體育活動(dòng)，要求活動(dòng)做到有場(chǎng)地、有項目、有組織，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
6、做好畢業(yè)班工作。召開(kāi)畢業(yè)班研討會(huì )和家長(cháng)會(huì )議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)生小學(xué)生涯圓滿(mǎn)完成站好最后一班崗。
7、堅持教學(xué)月查工作。每月底對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面的督查，并將檢查結果上報鎮中心學(xué)校。檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)整改。
�。ㄈ⿴熧Y隊伍建設
努力建設一支高素質(zhì)的'教師隊伍，是新形勢下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。
1、加強教師校本培訓。
按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續教育學(xué)習、定期培訓學(xué)習，按計劃完成繼續教育學(xué)時(shí)。同時(shí)積極開(kāi)展校本培訓工作，要求每一位教師重視反思、學(xué)會(huì )反思、養成反思習慣，力求做到寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2、加強教師基本功訓練，開(kāi)展一些有益活動(dòng)。
各校教師要相互聽(tīng)課、評課、總結優(yōu)點(diǎn)、指出不足、錘煉基本功。同時(shí)中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學(xué)會(huì )電腦打字），講普通話(huà)，過(guò)“三關(guān)”（教育理論關(guān)、專(zhuān)業(yè)知識關(guān)、道德修養關(guān)）并把這些活動(dòng)成果納入評定學(xué)校工作、考核校長(cháng)的重要內容。
�。ㄋ模⿲W(xué)校安全工作
保護學(xué)生的安全，打造平安校園，是學(xué)校的職責所在。
1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，明確安全工作職責，由領(lǐng)導到老師簽訂安
全責任狀，建立健全責任追究制度。實(shí)行全天候值班，外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校須進(jìn)行登記，上班時(shí)間家長(cháng)不得進(jìn)入校園。
2、強化路隊安全管理。各校要整隊放學(xué)，制定路隊護送制度，確保學(xué)生路上安全。
3、加強校園課間管理。每天安排值日教師進(jìn)行全天候值日，課間由班任教師監護，每天安排值班教師巡視。
4、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作，積極配合衛生防疫部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預防和接種工作。
5、加強食品安全管理工作。學(xué)校購進(jìn)的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。
6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。
本期在全體教師的共同努力下，全鎮沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
�。ㄎ澹┖笄谂c財務(wù)工作
1、加強校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學(xué)校財物的購買(mǎi)、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現代教學(xué)設備的作用。
2、抓好循環(huán)用書(shū)和教學(xué)資料的收繳管理。 3嚴格執行收費政策。沒(méi)有亂收費現象。
學(xué)成績(jì)已成歷史，今后尚需努力。繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，努力克服不足，增創(chuàng )新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設平安和諧校園，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。
洋港鎮中心學(xué)校
中心學(xué)校2024年度工作總結 16
日月如梭，光陰似箭，一晃五個(gè)月過(guò)去了，回首走過(guò)的路，腳步堅實(shí)，足跡清晰。上半年，中心校工作緊緊圍繞一手抓管理，一手擰質(zhì)量，兩手并舉，兩手都硬的工作思路，強力推行制度管理學(xué)校的舉措，科學(xué)實(shí)施陽(yáng)光考核、自我考評的辦法，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶。城關(guān)教育得到了健康、快速發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jì)。
一、制度與管理方塊的探索：
1、工作計劃條清縷晰，切實(shí)可行，安排了幾件看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)事，提出了“抓水平、搞特色、出亮點(diǎn)，再塑教育發(fā)展的城關(guān)模式”的新目標。
2、粗線(xiàn)條勾勒目標考評條例，強化管理，注重質(zhì)量，便于實(shí)施，易于操作。
3、每做一項工作，事前有計劃，事中有檢查，事后有總結，決不虎頭蛇尾，更不半途而廢。
4、充分利用考核、考評結果，加大宣傳力度，樹(shù)立身邊典型，保證功臣政治上優(yōu)先，經(jīng)濟上實(shí)惠。
5、科學(xué)制訂學(xué)校管理細則，扎實(shí)開(kāi)展了校園“五化”活動(dòng)。
6、嘗試以德治教方略。從政治上提人、經(jīng)濟上惠人、制度上管人逐步向道德品質(zhì)、人格魅力、真摯情感上影響人過(guò)渡。
二、教學(xué)和質(zhì)量方塊的舉措：
1、大力改革課堂教學(xué)。走出去、請進(jìn)來(lái)、重指導、搞比賽，不圖形式，只講實(shí)效，構建真正的高效課堂。
2、加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等常規教學(xué)督導，開(kāi)展了評選優(yōu)秀教案活動(dòng)
3、深入進(jìn)行提高教學(xué)質(zhì)量的研究，嚴密組織了五年級質(zhì)量檢測1次，六年級質(zhì)量檢測2次，六年級升學(xué)模擬2次，六年級優(yōu)秀畢業(yè)生選拔賽1次；選派了242名學(xué)生參加了縣五年級質(zhì)量檢測，212名六年級優(yōu)秀畢業(yè)生參加了縣直幾所初中的七年級招生考試。
4、重視教師的業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、推行素質(zhì)教育，舉辦文化藝術(shù)節。
三、取得成績(jì)：
1、學(xué)校管理水平再上新臺階。
為了打造書(shū)香校園工程，提升學(xué)校文化品位。本學(xué)年開(kāi)展了校園“五化”建設活動(dòng)，即綠化、硬化、美化、凈化、校園文化，掀起了管理學(xué)校的高潮，并于2012年5月23日，邀請了縣教體局6位業(yè)務(wù)領(lǐng)導進(jìn)行了現場(chǎng)檢查、指導、評比。通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，全鎮學(xué)校面貌煥然一新，校園文化各具特色，校園讀書(shū)氛圍濃郁，為師生營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適、蓬勃、向上的.學(xué)習和工作環(huán)境。閆劉小學(xué)等5所學(xué)校被評為“五化”活動(dòng)先進(jìn)單位�；顒�(dòng)收到了良好的效果，受到了縣局領(lǐng)導的表?yè)P和周?chē)罕娂皩W(xué)生家長(cháng)的交口稱(chēng)贊，是我鎮學(xué)校管理史上的一個(gè)里程碑。
2、課堂教學(xué)改革取得顯著(zhù)成效。
本學(xué)年2次組織小學(xué)骨干教師102人次去洛陽(yáng)西下池小學(xué)、會(huì )亭鎮丁莊小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習；3次組織語(yǔ)、數、英教師125人次去夏邑縣實(shí)驗小學(xué)、夏邑津橋小學(xué)、商丘市第一實(shí)驗小學(xué)參加教學(xué)觀(guān)摩報告會(huì )。2次請縣教研室小學(xué)組教研員分別對8位骨干教師授課情況和16位教學(xué)新秀說(shuō)課情況進(jìn)行了現場(chǎng)評價(jià)指導。
精心組織了全鎮第一屆教改課大獎賽。評出了一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名。同時(shí)，決賽期間各校選派相應學(xué)科教師進(jìn)行了觀(guān)摩。大獎賽一等獎獲得者孫微老師、葉偉娜老師，分別在全縣高效課堂報告會(huì )上進(jìn)行了現場(chǎng)作課和說(shuō)課，受到了全縣聽(tīng)課教師的一致好評。
3、教育教學(xué)成績(jì)斐然。
梁園小學(xué)、城里小學(xué)分別榮獲全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查中心小學(xué)組和普通小學(xué)組一等獎；北關(guān)小學(xué)獲督導室檢查全縣最高分，其中2位教師受到通報表?yè)P；閆劉小學(xué)張元元等16教師的備課被評為鎮級優(yōu)秀教案。
2012年春季全縣小學(xué)五年級質(zhì)量檢測，城關(guān)鎮中心學(xué)校榮獲：語(yǔ)文單科平均分全縣第一名；數學(xué)單科平均分全縣第一名；英語(yǔ)單科平均分全縣第十四名；語(yǔ)數總平均分全縣第一名；語(yǔ)數英三科總平均分全縣第四名。
2012年初中招生考試，城關(guān)鎮六年級畢業(yè)生取得縣實(shí)驗中學(xué)場(chǎng)：全縣前十名3人；全縣前五十名11人；全縣前一百名20人；圣源學(xué)校場(chǎng)：全縣前十名5人；全縣前五十名17人；全縣前一百名39人；縣直三中場(chǎng)：全縣前十名4人；全縣前五十名23人；全縣前一百名40人。
4、組織61人參加了各類(lèi)培訓，教師業(yè)務(wù)水平得到了大幅度提升。
國培計劃遠程培訓12人；省培計劃遠程培訓5人；市級校長(cháng)培訓5人；市級班主任培訓5人；市級新教師培訓10人；縣級教師崗位培訓24人。北關(guān)小學(xué)教師葉偉娜分別榮獲縣級小學(xué)教師技能大賽第一名、商丘市小學(xué)教師技能大賽第一名；閆劉小學(xué)教師朱玉賢獲全縣“教育崛起，教師為基”演講比賽二等獎。
5、加強材料的整理和存檔。本學(xué)年編印總結簡(jiǎn)報10期；在《京九晚報》上發(fā)表教育教學(xué)信息和通訊4篇。
6、風(fēng)清氣正、爭先創(chuàng )優(yōu)的良好局面初步形成。全鎮12所學(xué)校精誠團結，群策群力，勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，營(yíng)造出了一個(gè)和諧、向上的干事環(huán)境，馬仙英、李月英、劉愛(ài)玲、張福華、葉偉娜、孫微、田大莉，等很多管理能手和教學(xué)名師脫穎而出，閆劉、新區、北關(guān)、梁園、城里等一批特色學(xué)校逐步成形，為有志于城關(guān)教育的園丁們搭建了一個(gè)能夠施展才華、建功立業(yè)的寬大平臺。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，城關(guān)200多名教職員工，正以昂揚的姿態(tài)博擊長(cháng)空，迎接挑戰，用熠熠閃光的青春和生生不息的精神去譜寫(xiě)城關(guān)教育的新篇章。
中心學(xué)校2024年度工作總結 17
在過(guò)去的一年中，我校以信息網(wǎng)絡(luò )建設為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源，全面實(shí)施校園網(wǎng)工程;以課堂模式改革為突破，營(yíng)造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，探求運用信息技術(shù)培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，建設以學(xué)生為主體的探究性(研究性)學(xué)習模式，我們圍繞開(kāi)學(xué)初制定的工作計劃，認真加強了學(xué)校各部門(mén)的硬件建設，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )校本培訓，開(kāi)展了豐富多彩的計算機活動(dòng)，并初見(jiàn)成效�，F將我校信息中心工作總結如下：
一、認真完成現代教育技術(shù)常規工作
信息中心能按時(shí)發(fā)放電教器材，及時(shí)維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養，及時(shí)做好發(fā)放登記工作，并傳授正確使用方法;做好各班有線(xiàn)電視線(xiàn)路的檢查，確保有線(xiàn)電視系統能正常運行，完成學(xué)校重大活動(dòng)的直播工作。
二 、積極做好計算機與網(wǎng)絡(luò )的維護
本學(xué)年，我們對全校計算機進(jìn)行了定期的檢查、維護，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、校園網(wǎng)站進(jìn)行全天候的監督，確保網(wǎng)路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實(shí)行即報即修制度，確保師生對計算機與網(wǎng)絡(luò )的正常使用。
三、積極推廣現代化辦公的實(shí)施
本學(xué)年，我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行現代化辦公，行政部門(mén)實(shí)行網(wǎng)上管理，逐步做到辦公自動(dòng)化、無(wú)紙化、遠程化。一是教師文字資料實(shí)行數字化儲存與傳遞。(電子文件)二是學(xué)校部門(mén)與部門(mén)、部門(mén)與教師、教師與教師之間的電子文件實(shí)行網(wǎng)絡(luò )傳輸。三是實(shí)行網(wǎng)上備課制度，并實(shí)行網(wǎng)絡(luò )備課共享、網(wǎng)上評論，形成校園網(wǎng)校本資源。(備課中心)
四、扎實(shí)計算機課程教學(xué)
本學(xué)年，我們落實(shí)計算機學(xué)科教學(xué)常規，加強對隨堂課的調研、分析與評價(jià)，重視學(xué)生信息技術(shù)能力的期末考核，對實(shí)驗班計算機教學(xué)進(jìn)行周期性調研，進(jìn)一步促進(jìn)覓小計算機教學(xué)特色的發(fā)展。過(guò)程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實(shí)驗班計算機教學(xué)的調研分析，并在期末對三到五年級學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)的考核，通過(guò)質(zhì)量考核來(lái)分析本校計算機教學(xué)的實(shí)際情況。
五、進(jìn)行信息化校本培訓
本學(xué)年，我校繼續推廣校園網(wǎng)使用培訓，以信息化辦公、網(wǎng)上備課等制度促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò )應用培訓，組織教師開(kāi)展了教師多媒體硬件連接技術(shù)培訓、新教師校園網(wǎng)使用培訓，并啟動(dòng)省第三輪信息技術(shù)培訓，積極開(kāi)展基于校園網(wǎng)站的應用培訓，以“任務(wù)驅動(dòng)”的方式用實(shí)踐代培訓，提高教師對計算機、網(wǎng)絡(luò )、校園網(wǎng)站的應用水平。同時(shí)我們對二至五年級部分學(xué)生進(jìn)行了電子成長(cháng)冊的推廣培訓，在部分學(xué)生中開(kāi)展了電子成長(cháng)檔案袋的試點(diǎn)工作。
六、推進(jìn)課題研究，加強教學(xué)資源庫建設，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合活動(dòng)。
根據國家級十五課題的規劃與要求，本學(xué)年我們繼續做好課題的研究推進(jìn)工作，繼續出成效、出成果，為課題界題做前期準備;充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、寬帶網(wǎng)資源獨厚的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，加強教學(xué)資源的收集與積累。
1、以課堂為主陣地，開(kāi)展研究性課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的特點(diǎn)與模式。信息中心與學(xué)科教研組整合開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，推出了 《聽(tīng)爺爺說(shuō)漢字》、《莫高窟》、《條形統計圖》等網(wǎng)絡(luò )研究課，在市區網(wǎng)絡(luò )課評比中取得了良好的.成績(jì)。
2、繼續組建信息技術(shù)動(dòng)態(tài)課題實(shí)驗組，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)研究活動(dòng)，推出有價(jià)值的研究課方案與課例，在市教學(xué)設計中獲二等獎，在市信息技術(shù)論文與案例反思評比中獲一、二、三等獎各一個(gè)，并積極做好資料積累整理工作，為課題結題作準備。
3、以學(xué)科教學(xué)內容開(kāi)展校園網(wǎng)與數字化教學(xué)平臺的網(wǎng)頁(yè)制作活動(dòng)，加強學(xué)校教學(xué)資源庫建設。
一年的工作，總的來(lái)看完成了本職工作，并取得一些成績(jì)，為下一階段的的工作奠定了基礎。但為了適應網(wǎng)絡(luò )及高速發(fā)展的信息時(shí)代，信息中心還需努力學(xué)習，不斷豐富自我，改變自我，設計自我。在工作中努力克服一些不足之處，踏實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，為覓小的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
中心學(xué)校2024年度工作總結 18
本學(xué)年，我校在“平安校園”創(chuàng )建成果上，認真按照信陽(yáng)市教體局文件、會(huì )議精神，把“安全無(wú)小事，時(shí)刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校安全工作，現總結于下：
一、完善制度，落實(shí)責任
我校結合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強的食品衛生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門(mén)衛管理、集會(huì )和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實(shí)到學(xué)校校長(cháng)、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。
為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結合起來(lái)，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線(xiàn)，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書(shū)》的同時(shí)，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類(lèi)人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
二、著(zhù)力硬件，完善設施
在信陽(yáng)市教體局領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，xx月份我校投入8000余元對樓舍的內墻進(jìn)行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。12月我校在各班教室窗戶(hù)后重新焊接鋼筋，增加了一扇厚鐵大門(mén)，大大增強我校安全防盜工作的有效性。
三、加強檢查，排除隱患
我校屬典型的農村小學(xué)，針對農村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節，學(xué)校突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的`安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。
一是開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設備、消防設施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認無(wú)安全隱患，并經(jīng)劉校長(cháng)親自簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。
二是加強常規性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強化警鐘長(cháng)鳴意識，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴加防范。學(xué)校建立并嚴格執行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。
三是學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組堅持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向信陽(yáng)市教體局填報了學(xué)校安全工作情況。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時(shí)，我校針對農村學(xué)生安全意識差的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
一是我校通過(guò)周一升旗儀式“國旗下講話(huà)”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用早班會(huì )活動(dòng)等，對學(xué)生進(jìn)行新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀常規》 等安全知識教育外，還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“消防安全知識競賽”、“119消防安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報評比”、 聘請派出所劉副所長(cháng)為師生“以案說(shuō)法”開(kāi)展禁毒教育、觀(guān)看安全教育圖片展、vcd觀(guān)看等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。
二是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門(mén)家訪(fǎng)外，在每次月末還印發(fā)了《給家長(cháng)的一封信》向家長(cháng)及監護人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長(cháng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強了學(xué)生家長(cháng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識。并及時(shí)收回回執，做到回執回收率100%。
中心學(xué)校2024年度工作總結 19
本學(xué)年，在縣教研室的正確領(lǐng)導之下，我中心校堅持以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，強化隊伍建設，強化質(zhì)量監控，優(yōu)化常規管理，開(kāi)展各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)，不斷提升教師教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量�，F將主要工作概括如下：
一、加強教師培訓，提高教師的教育教學(xué)水平。
本學(xué)年，中心學(xué)校繼續加大了各級各類(lèi)教師培訓，王有森、王有蘭、李園福三位老師參加了國家級培訓，柴文珠、哈存德、袁永蘭等10位老師參加了省教研室組織的省級培訓，保春花、安桑杰等15位老師參加了縣教研室組織的縣級培訓，使參加培訓的教師接受了先進(jìn)的教育理念，聆聽(tīng)了專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的教誨。同時(shí)，中心學(xué)校繼續開(kāi)展校際交流活動(dòng)。4月9日，西寧市古城臺小學(xué)的五位老師為全中心學(xué)校教師上了公開(kāi)課，他們展示了PPT課件在提高課堂教學(xué)效果方面的顯著(zhù)作用，同時(shí)讓全鄉教師感受到了教學(xué)方式方法上的差異。4月15日至21日，共17名小學(xué)教師去城北小學(xué)觀(guān)摩聽(tīng)課，5月10日，組織中學(xué)九年級教師參加了城南學(xué)校九年級教師聽(tīng)課及中考考點(diǎn)研究活動(dòng)。教研員王有森和中學(xué)袁主任于5月20、21日參加縣教研室組織的.校本教研培訓后，于6月3日就《從“聽(tīng)課、評課”到“觀(guān)課、議課”》、《基于課程標準的教學(xué)設計》、《課堂教學(xué)的有效性》、《集體備課》等內容組織全體教師進(jìn)行了二級培訓。
二、以提高課堂教學(xué)有效性為目標，嘗試課堂教學(xué)模式改革的研究。
針對長(cháng)期以來(lái)形成的靠老師講、學(xué)生聽(tīng)而造成的低效課堂局面，借鑒山東省濰坊市的“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式實(shí)驗成果，在小學(xué)三至五年級和中學(xué)七、八年級全面開(kāi)展“345”模式的課堂教學(xué)改革�！�345”模式的課堂教學(xué)是基于“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的一種教學(xué)模式，教師通過(guò)“學(xué)案”指導學(xué)生學(xué)習，學(xué)生通過(guò)自主、探究、合作等方式積極參與到學(xué)習中，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，以真正體現學(xué)生的主體和教師的主導地位，把課堂還給了學(xué)生。6月3日，組織全鄉三至八年級60多名教師進(jìn)行了“345”模式的學(xué)習培訓，觀(guān)看了優(yōu)質(zhì)課光碟，同時(shí)下發(fā)了《東山鄉中心學(xué)�！�345”模式課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。6月上旬，各校進(jìn)入“345”模式課堂教學(xué)的嘗試階段，期間，中心學(xué)校校長(cháng)喬玉堂帶領(lǐng)教研員等深入各學(xué)校參與觀(guān)課、議課活動(dòng)，與教師們一同討論和解決實(shí)施“345”模式過(guò)程中出現的問(wèn)題。6月14日，中心學(xué)校組織各學(xué)校教務(wù)主任進(jìn)行了嘗試階段實(shí)施情況總結，并就實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行了研究討論。
三、繼續開(kāi)展多形式的教學(xué)比賽活動(dòng)，以促進(jìn)教師成長(cháng)。
中心學(xué)校結合縣教研室開(kāi)展的“講好一堂課”活動(dòng)，繼續開(kāi)展課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，由各校組織教師參加課堂教學(xué)比賽，并逐級推薦，中學(xué)的吉總正老師、小學(xué)的馬育文、宋維慶老師在比賽活動(dòng)中脫穎而出，被推薦為最佳講課教師。
為使我中心校教師運用現代信息技術(shù)的能力得到進(jìn)一步提高，豐富課堂教學(xué)手段，加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合進(jìn)程，加快我校教學(xué)現代化和教學(xué)資源建設的步伐，4月底組織開(kāi)展了教師多媒體課件制作比賽。比賽中，共有11位教師上報了課件，其中下元保小學(xué)趙永秀、白牙合小學(xué)王秉玲、中學(xué)張成瓊等老師制作的課件獲優(yōu)勝獎。
組織并督促教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，有兩位教師參加了第八屆優(yōu)秀論文評選，8位教師參加了全國中小學(xué)德育分會(huì )論文評選活動(dòng)。
四、繼續開(kāi)展課題研究活動(dòng)
各學(xué)校結合地區和學(xué)校實(shí)際，繼續開(kāi)展課題研究活動(dòng)。各學(xué)校在學(xué)年初選定了研究課題，如白牙合小學(xué)的課題《如何提高少數民族學(xué)生習作水平》、什巴小學(xué)的《應用多媒體教學(xué)》、大泉小學(xué)的《應用題教學(xué)探究》等，并制定了研究方案，以落實(shí)課題研究活動(dòng)。
五、教研工作存在的問(wèn)題
本期的教研工作雖然取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、教師對學(xué)習的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習，但少部分教師的學(xué)習還只是放在表面的學(xué)習上，并未對學(xué)進(jìn)行深入的反思和應用，未能真正達到學(xué)習的目的。在今后的學(xué)習方面還需從意識上提高，讓教師真正把學(xué)習落實(shí)到實(shí)處。
2、“345”模式課堂教學(xué)改革停留在表面，大部分教師以“忙”為借口，不愿參與教學(xué)改革研究，習慣于“教師豁上，學(xué)生拼上”的教學(xué)方式。
3、課題研究活動(dòng)停留在的形式上，而無(wú)實(shí)際效果�？傊�，教研工作是一個(gè)全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團結全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。
中心學(xué)校2024年度工作總結 20
光陰似箭，日月如梭。在即將過(guò)去的一學(xué)年里，我們xx鎮中心小學(xué)在鎮中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，沿著(zhù)學(xué)年初制訂的工作目標，全體教師團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)年學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)年來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)年初所提出的各項工作任務(wù)�，F就本學(xué)年學(xué)校的主要工作總結
一、抓師德工作，建和諧團隊
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。
我校利用每周教師例會(huì )的機會(huì )，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)年，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為契機，開(kāi)展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂(lè )趣。
本學(xué)年，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20﹪的教師年齡結構偏大（50歲以上的教師7名），即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實(shí)行人性化管理，體現人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和學(xué)校的溫暖，極大地調動(dòng)了他們工作的積極性和主動(dòng)性，正因為如此，教師們把學(xué)校當成自己的家，學(xué)校的各項工作能得到大家的'響應，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。
二、抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)年，在鎮中心校的統一布署下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結果與教師的年終績(jì)效工資掛鉤。
2、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，每個(gè)班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀(guān)，不談客觀(guān)”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。
三、抓班級管理，強化安全衛生
班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)年開(kāi)始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行良好的行為習慣教育。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮小學(xué)生習慣養成教育啟動(dòng)儀式，分步實(shí)施，促使學(xué)生從小養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實(shí)的基礎。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。
2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3、利用班會(huì )，強化安全衛生教育和管理。本學(xué)年在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛生效果比較顯著(zhù)，校容校貌有了明顯的改觀(guān)。為師生創(chuàng )造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實(shí)，安全防范措施落到實(shí)處，本學(xué)年學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事件。
四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化
這學(xué)年我們根據實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛(ài)校、愛(ài)國感情，增強學(xué)生的光榮感和責任感。在愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的教育方案，并扎實(shí)做好讀書(shū)的指導工作，為讀書(shū)競賽打下良好的基礎。同時(shí)結合節慶和其他重要節日，因地制宜地開(kāi)展慶�；蚪逃顒�(dòng)。
2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操。
“抖空竹”是我校的傳統項目。自xx年開(kāi)展這項特色活動(dòng)至今已八年了。八年來(lái)，我們的抖空竹活動(dòng)受到了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長(cháng)的支持。由于我們的這項活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，得到了社會(huì )和上級領(lǐng)導的認可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)�！�。本學(xué)年，由于我校只剩下1—4年級學(xué)生，這對我們以往的空竹特技表演帶來(lái)了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學(xué)生參與活動(dòng)，使他們學(xué)起來(lái)容易，玩起來(lái)得手。我們今后將繼續努力，把這項抖空竹活動(dòng)項目傳承下去。
3、創(chuàng )新文體活動(dòng)，潤物無(wú)聲地開(kāi)展藝術(shù)教育。本學(xué)年，我們自編了一套完整的課間操—古詩(shī)韻律操。師生在音樂(lè )中一邊誦讀古詩(shī)，一邊做出健身動(dòng)作，形式別具一格。30分鐘的課間操時(shí)間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時(shí)誦讀了16首古詩(shī)，這種寓教于樂(lè )的形式，深受師生喜愛(ài)。這套古詩(shī)韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結合，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統文化的厚重，而且還夯實(shí)了學(xué)生的文化底蘊，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養。
4、書(shū)香溢校園，經(jīng)典伴成長(cháng)。學(xué)校開(kāi)設了誦讀課，各班設立了圖書(shū)角，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，學(xué)校每月開(kāi)展一次經(jīng)典誦展示活動(dòng)，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養。校園書(shū)香氛圍濃厚，處處展現人文文化。前不久，我校順利通過(guò)縣教育局“書(shū)香校園”達標活動(dòng)檢查驗收。
五、家校共建，提高辦學(xué)效果
我校繼續堅持家訪(fǎng)活動(dòng)的開(kāi)展，要求教師將關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為師德建設的一個(gè)重要環(huán)節。在生活上、學(xué)習上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪(fǎng)，建立“留守學(xué)生”與教師的結對幫扶制度，讓教師充當“留守學(xué)生”的第二監護人，使部分監護人長(cháng)期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫(xiě)一封書(shū)信或通一次電話(huà)，加強“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開(kāi)了一至四年級家長(cháng)會(huì )，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，學(xué)校向家長(cháng)提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求；教師與家長(cháng)相互交流學(xué)生在家及在校的表現�；顒�(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)校、家庭、社會(huì )的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。
六、存在的困難和問(wèn)題
一學(xué)年以來(lái)，我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jì)，但仍存在一些困難與問(wèn)題，需要引起上級領(lǐng)導的關(guān)注，并逐步得到解決。教師老年化嚴重，結構性缺編十分突出。
2、學(xué)生乘坐社會(huì )車(chē)輛上下學(xué)存在嚴重的安全隱患。
3、學(xué)�；A設施建設有待加強，教師、功能室、教師辦公室緊缺。
一學(xué)年的工作已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮中心學(xué)校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結奮進(jìn)和勤懇努力，我們殷店鎮中心小學(xué)的明天一定會(huì )更好。
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