班集體活動(dòng)的總結
在構建和諧社會(huì )的新形勢下，構建和諧班集體是構建和諧校園、和諧教育的重要載體。如何構建和諧班集體是學(xué)校德育工作者值得研究的重要課題。今天小編給大家找來(lái)了班集體活動(dòng)的總結，希望能夠幫助到大家。
班集體活動(dòng)的總結篇一
為了使我班更有家庭的氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，我們開(kāi)展了形式多樣的班級活動(dòng)。這一系列活動(dòng)增進(jìn)了彼此間的情感交流，在過(guò)程中大家互相學(xué)習互相切磋，彼此信任和理解。在院系舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中，我們更是積極參與，力爭為班級爭光，并取得了可喜的成績(jì)，也積累了一定的工作經(jīng)驗�？傊�，我想說(shuō)，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的力量。
大一是我們進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)年，在全班同學(xué)的努力下和班委的協(xié)作下，逐漸擺脫了大一新生的懵懂，初步適應大學(xué)生活。
大一第一學(xué)期活動(dòng)總結如下：
1、相親相愛(ài)一家人
整場(chǎng)晚會(huì )氣氛濃烈，同學(xué)們在游戲中，享受到了極大地樂(lè )趣。此次活動(dòng)安排合理，節目豐富多彩，“刮大風(fēng)”、“搶車(chē)位”游戲充分鍛煉了同學(xué)們的反應能力，節目充滿(mǎn)了既緊張，刺激，又新鮮，幽默的氣氛�！靶湃沃巍�、“人椅”、“解鎖”等游戲，是鍛煉同學(xué)們與他人的團結協(xié)作的反應能力，讓同學(xué)們感受“團結就是力量”。在緊張的游戲過(guò)后，主持人打開(kāi)音響，播放輕快地舞曲，同學(xué)們紛紛加入，歌聲，舞聲回蕩在這片天地中。歡快過(guò)后，真情吐露，神秘，友誼，達到心與心的溝通。最后，同學(xué)們手挽手唱起《朋友》，晚會(huì )進(jìn)行到了尾聲。晚會(huì )圓滿(mǎn)結束。
2、慶元旦，包餃子
這次活動(dòng)，不僅使大家增強了互助合作的意思，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的'樂(lè )趣。這一次難忘的活動(dòng)，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一項美好的回憶。同時(shí)這次活動(dòng)還增強了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。
包餃子活動(dòng)使同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動(dòng)的展開(kāi)打下了良好的基礎。
3、關(guān)于校風(fēng)校紀的辯論賽
本次辯論賽首先使得校風(fēng)校紀深入人心，讓大家對校風(fēng)校紀多了一層的認識，從而使同學(xué)們能夠更好的遵守校風(fēng)校紀，而不是被動(dòng)的去執行，而且鍛煉了學(xué)生的辯論能力，也能使學(xué)生積極參加班級活動(dòng)，培養社會(huì )實(shí)踐能力。當學(xué)生在找材料以及歸納和口若懸河的辯論時(shí)，他們在不斷的積累知識和能力，他們可以不斷的積累知識面，當一、二班共同參加辯論時(shí)，也增強了兩班的友誼，使得這個(gè)大集體能夠更快的融在一起，曾強了兄弟班的感情，如果說(shuō)“相親相愛(ài)一家人”使同學(xué)們更親，那么這次辯論賽使得同學(xué)們一起進(jìn)步，一起讓外經(jīng)貿感到驕傲。
4、以“學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，共創(chuàng )和諧校園”為題的主題班會(huì )
我們緊扣“學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，共創(chuàng )和諧校園”的主題，巧妙地在以人為本上下功夫，把對象轉移到同學(xué)們的家鄉，以PPT的形式展示了改革開(kāi)放30年以來(lái)的一些變化以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)在當地的落實(shí)情況和影響。當然，最吸引大家眼球的還是那些源于自己家鄉具有人文氣息的名勝古跡，民族風(fēng)情，特色小吃等等。我們看到了淳樸柔雅的石家莊，豪爽大氣的唐山，明朗清秀的秦皇島，含蓄古老的承德，粗獷質(zhì)樸的滄州，歷史悠久的山西，神秘優(yōu)雅的內蒙古，活力四射的邯鄲等等。
大家提到自己的家鄉，總有說(shuō)不完的話(huà)，對于自己家鄉的美，忍不住要贊嘆許久，所以本次班會(huì )的時(shí)間稍稍拖長(cháng)了一點(diǎn)。但總的來(lái)說(shuō)，本次班會(huì )是成功的，它不僅帶動(dòng)了同學(xué)們的情緒，更讓同學(xué)們看到改革開(kāi)放以來(lái)，“三個(gè)代表”以及現在的“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”等重要思想對我們各自家鄉的飛躍發(fā)展起著(zhù)重大的引導作用。我們的家鄉在和諧中謀求發(fā)展，我們把不同的和諧帶到了這里，構成了屬于這里的和諧，我們的班會(huì )在這種和諧中結束。
大一第二學(xué)期活動(dòng)總結如下：
宿舍風(fēng)采大賽
本次比賽豐富了同學(xué)們的宿舍文化生活，增強了同學(xué)間的合作與友誼，培養了同學(xué)們的團隊意識，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力有較好的促進(jìn)作用，受到了同學(xué)們的好評。為創(chuàng )造一個(gè)安定、多彩、和諧的宿舍環(huán)境起到了積極的作用。
大二是我們真正思考大學(xué)，尋找目標，確定目標并未之努力的一個(gè)學(xué)年，這是我們更加團結友愛(ài)，收藏寶貴記憶，譜寫(xiě)青春紀念冊的一個(gè)學(xué)期。也將是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)，與全班同學(xué)共同進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期。
大二第一學(xué)期活動(dòng)總結：
1、感受家庭溫暖，全班一起聚餐
經(jīng)過(guò)班委會(huì )的商討，本次活動(dòng)前期策劃過(guò)程中，各項事務(wù)安排及問(wèn)題得到了較好地解決。當然，這次活動(dòng)也存在著(zhù)不足之處。主要就是場(chǎng)地的問(wèn)題，因為由于訂餐倉促，選擇在一家并不算大的飯店，場(chǎng)地比較有限，座位有些擁擠，使得活動(dòng)效果與預期的略有區別。
總體上，本次聚餐是比較成功的。我們完成了預期目的，聚餐氣氛輕松溫馨，特別是全班一起為我們的相聚而舉杯時(shí)，活動(dòng)氣氛達到最高點(diǎn)，同學(xué)們熱情高漲，笑語(yǔ)不斷。
2、以“團結就是力量”為題的主題班會(huì )
集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強調自我，只強調個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì )消亡。
在今后的活動(dòng)過(guò)程中，我們會(huì )多考慮、更關(guān)注細節，注意活動(dòng)現場(chǎng)的組織工作，盡我們所能讓活動(dòng)辦地更成功些。相信本班的團體協(xié)作性也會(huì )在今后活動(dòng)中慢慢提高，我們的大家庭也會(huì )在大家的努力下，越來(lái)越像一個(gè)家，越來(lái)越優(yōu)秀!
班集體活動(dòng)的總結篇二
班里同學(xué)來(lái)自全國各地，大家從原本不同的生活和學(xué)習環(huán)境中相聚在珠江相聚在人力1207，在這里我們有著(zhù)共同的奮斗目標。
對于班里同學(xué)的出勤，正常的情況下，大家都會(huì )準時(shí)到達教室并且很多同學(xué)會(huì )搶著(zhù)前排的位置聽(tīng)著(zhù)老師講課;有些時(shí)候會(huì )有些同學(xué)會(huì )選擇曠課，來(lái)自學(xué)委的反應，這些同學(xué)會(huì )按照一定的程序寫(xiě)請假條，說(shuō)明請假原因的。在課堂上，大家會(huì )積極的與老師互動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題;課堂整體上是保持著(zhù)安靜，大家沒(méi)有早退的現象;對于老師布置的課外作業(yè)，有的是需個(gè)人完成的，有的是需要小組(6—7)人來(lái)完成，但不管是怎樣，到了交作業(yè)的時(shí)候大家都會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷。在完成這些作業(yè)期間，不僅增強了每個(gè)同學(xué)的個(gè)人學(xué)習能力和操作能力，而且增加同學(xué)間的友誼，彼此更加認識了解。所以，班里之間的關(guān)系很融洽，從來(lái)未出現過(guò)太大的糾紛與矛盾。
當然，班里的同學(xué)也存在一些不良的習慣，比如在上每天第一單元課的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì )帶上自己的早餐進(jìn)入課堂沖著(zhù)老師吃早餐。
為了增加班里同學(xué)之間互相了解程度，班內會(huì )組織全班的同學(xué)聚在一起，所以大家在一起吃過(guò)飯、曾做過(guò)“真心話(huà)，大冒險”游戲、曾一起拍過(guò)照……在活動(dòng)期間大家彼此互讓、幫助。所以對于這樣的活動(dòng)，在以后的學(xué)期里我們仍會(huì )多多進(jìn)行。
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