小學(xué)階段家庭教育的重要性
在現代教育方式中，我比較認同賞識教育，小學(xué)階段賞識教育是比較合情合理比較科學(xué)有效的有人情味的教育方式。下面和小編一起來(lái)看小學(xué)階段家庭教育的重要性，希望有所幫助！
家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師，家庭教育具有學(xué)校教育、社會(huì )教育不可代替的地位和作用�，F在的家庭中，孩子是最為重要的成員之一，孩子的生命授之于父母，父母就應該承擔起教育孩子的第一責任。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我感覺(jué)我們這一代人的壓力還是很大的。
要想把孩子教育好，家庭教育環(huán)境很重要，我覺(jué)得家長(cháng)要以一顆平常心培養孩子，要有平凡的意識，孩子就是孩子，他有他兒童的天性，不要把孩子想像成“天才”、“狀元”，小學(xué)階段是打基礎的階段，要給孩子營(yíng)造一個(gè)自然、自由、自在的家庭教育氛圍。
由于我的孩子小學(xué)一年級入學(xué)年齡比較小，所以一開(kāi)始我給她制定的目標就是把課程學(xué)會(huì )學(xué)懂就行，也就是能跟上班就行。雖然一年級上半年學(xué)習比較吃力，但是在老師的辛勤指導和無(wú)微不至的關(guān)懷下，她的學(xué)習慢慢的跟了上來(lái)，還取得了一定的成績(jì)�，F在我給孩子定的目標就是做題要認真，把會(huì )做的題一定要做對，爭取考95分以上，由于孩子普遍都比較粗心，所以有時(shí)還是不能完成目標。下面我就家庭教育方面談點(diǎn)個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)。
1、如何分配業(yè)余時(shí)間的問(wèn)題?
在保證自身合理睡眠時(shí)間的基礎上，結合小學(xué)低年級學(xué)生的天性和特點(diǎn)，我希望孩子能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和小朋友玩自己喜歡的游戲，這樣既能增強孩子的體質(zhì)，又能學(xué)會(huì )與小朋友和平相處的能力，讓孩子感覺(jué)不到孤獨，同時(shí)也大大增強了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力和團結協(xié)作意識。其它比如看電視和玩電腦，我的觀(guān)點(diǎn)是在特定時(shí)間內給孩子自由，每天給孩子一定的時(shí)間看電視，前提是完成家庭作業(yè)，主要看“少兒頻道”，“少兒頻道”本身就是為兒童打造的，傳播的信息量很豐富，“看電視”既可以讓孩子得到學(xué)習之余的'放松，又可以接受到家長(cháng)和老師不能傳授的知識，這有什么不好呢?玩電腦游戲我比較限制，因為孩子自控能力比較差，等發(fā)現孩子上癮后再想改變現狀就很難達到目的。
2、如何看待孩子的學(xué)習成績(jì)?
現在的家長(cháng)大多很重視孩子的學(xué)習成績(jì)，但也不能太在意成績(jì)，特別是小學(xué)階段，考試成績(jì)的好壞一方面體現孩子本階段對課本知識的掌握程度，但另一方面學(xué)生的認真程度往往直接左右著(zhù)考試成績(jì)，我相信每個(gè)孩子通過(guò)自己的努力都能考100分，前提是認真。人是一種有感性的動(dòng)物，總會(huì )有波動(dòng)，成績(jì)好的時(shí)候，家長(cháng)要學(xué)會(huì )鼓勵，成績(jì)不好了，要看問(wèn)題出在那兒，不要去責怪孩子，要認識問(wèn)題的根本，其實(shí)孩子根本就沒(méi)有錯，成績(jì)有波動(dòng)這是正�，F象，錯的是父母，沒(méi)有正確認識孩子的波動(dòng)。其實(shí)每個(gè)孩子都想考100分，小孩子最想得到老師和家長(cháng)的表?yè)P和認可，所以說(shuō)每次做題或考試孩子肯定都是很盡心盡力了，誰(shuí)不想把最好的一面表現給老師和家長(cháng)呢?
只是有一部分孩子由于疏忽大意而丟掉了本應屬于自己的分數，面對這樣的孩子家長(cháng)怎么辦?是用簡(jiǎn)單的錯一罰十讓孩子記住本應避免的失誤，通過(guò)強化訓練被動(dòng)的接受題海戰術(shù)，還是有針對性地培養孩子的求知信心，激發(fā)孩子的學(xué)習熱情，首先，我不反對強化訓練，因為它確實(shí)可以在一定程度上幫助馬虎的孩子不范同樣的錯誤，但那是被動(dòng)的，是帶有懲罰性質(zhì)的，孩子接受起來(lái)往往存在抵觸情緒，久而久之，效果就會(huì )越來(lái)越差，進(jìn)而導致學(xué)生的逆反心理。
在我看來(lái)，做好這一切首先要發(fā)現孩子的興趣點(diǎn)，讓學(xué)習向孩子的興趣點(diǎn)靠攏，通過(guò)形象化的比喻來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)，用潤物細無(wú)聲的方式來(lái)灌輸知識，較前一種方式應該更容易達到目的。我的孩子對做菜做飯游戲特別感興趣，老師也曾用“做熟飯忘記了吃來(lái)形容學(xué)生算完題忘記寫(xiě)得數”，我就和孩子創(chuàng )造出了更多更形象地比喻來(lái)增強孩子的認真思考仔細作答的意識，通過(guò)愉悅的方式進(jìn)行溝通和勸導，這樣孩子既容易接受，又印象深刻。
3、如何培養孩子的學(xué)習興趣?
興趣是最好的老師，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子學(xué)得既輕松愉快又能取得較好的成績(jì)，小學(xué)低年級的兒童開(kāi)始重視學(xué)習的結果，重視老師、父母、同伴的表?yè)P、贊許，對鼓勵的語(yǔ)言感興趣。如果孩子對學(xué)習有極大的興趣，她就會(huì )全身心地投入學(xué)習，要培養孩子的學(xué)習興趣就要多鼓勵、多表?yè)P，多找她的閃光點(diǎn)，不要放過(guò)每一個(gè)表?yè)P的機會(huì )。在現代教育方式中，我比較認同賞識教育，小學(xué)階段賞識教育是比較合情合理比較科學(xué)有效的有人情味的教育方式。賞識就是贊揚、尊重、欣賞，小孩子處在不成熟的人生階段，特別看重別人的認可，“賞識”可以滿(mǎn)足孩子成長(cháng)中心理上的需求，平時(shí)家長(cháng)要慷慨一些，多和孩子交流，多給孩子們一點(diǎn)賞識，一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，滿(mǎn)足孩子的心理期待，讓每一個(gè)孩子感覺(jué)到學(xué)習的樂(lè )趣。
眾所周知，這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易做做起來(lái)難，在日常生活中我們家長(cháng)就要俯下身子和孩子交朋友，只有站在同一高度我們才容易發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，只有和孩子多交流才能知曉孩子的內心世界，只要和孩子成為了朋友，孩子的興趣就會(huì )盡早地發(fā)現和發(fā)掘，就能更多地制造學(xué)習樂(lè )趣。
我的孩子比較愛(ài)玩老師和同學(xué)的游戲，她一般當老師，我當學(xué)生，她會(huì )拿出課本有聲有色地講起今天學(xué)過(guò)的知識，通過(guò)玩游戲，一方面復習了今天剛剛學(xué)過(guò)的知識，另一方面通過(guò)當老師充分調動(dòng)了她的學(xué)習興趣，最主要的是我通過(guò)今天的作業(yè)發(fā)現她學(xué)習過(guò)程中掌握不牢的地方，然后經(jīng)過(guò)我的提問(wèn)使她有目的的得到加強，遇到她不明白的地方，我們角色互換，我再講起來(lái)她聽(tīng)的就更認真了，理解起來(lái)也就更快了，這樣就做到了在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
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