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附屬中學(xué)行風(fēng)評議自查報告范本
為認真貫徹落實(shí)南京市教育局、市政府糾風(fēng)辦《關(guān)于全市教育系統開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的實(shí)施辦法》和區教育局《關(guān)于沿江工業(yè)開(kāi)發(fā)區教育系統開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》，認真做好我校2006年政風(fēng)行風(fēng)評議工作，我校校務(wù)會(huì )認真學(xué)習了上級文件并深刻領(lǐng)會(huì )其精神，成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導小組，制定了行風(fēng)建設實(shí)施方案，同時(shí)對行風(fēng)評議的主要內容進(jìn)行了自糾自查。針對社會(huì )、教師反映強烈的、關(guān)心的問(wèn)題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問(wèn)題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設，為教育教學(xué)保駕護航，現就我校自查的情況匯報如下：
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì )精神為指導，以構建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學(xué)校教育行風(fēng)建設，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹(shù)立學(xué)校教育的良好形象。
二、工作目標和任務(wù)
堅持標本兼治、糾建并舉、評建結合的原則，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”和“管業(yè)務(wù)必須管行風(fēng)”的要求，廣開(kāi)渠道、廣納群言，力求采取多種形式和多種渠道征求學(xué)校教職工、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，找準問(wèn)題，分析原因，扎實(shí)整改。通過(guò)評議，使我校全體干部和教職工形成和具備自覺(jué)的服務(wù)意識、規范的教育教學(xué)行為、滿(mǎn)意的服務(wù)質(zhì)量、良好的敬業(yè)精神、較高的社會(huì )評價(jià)，使我校政風(fēng)行風(fēng)建設躍上一個(gè)新臺階。
三、評議學(xué)校行風(fēng)工作的主要內容
1、師德建設情況
學(xué)校領(lǐng)導班子成員一向重視自身建設，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，堅持“立黨為公、執政為民”，嚴格規范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團結奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻不計報酬；在業(yè)務(wù)上，個(gè)個(gè)爭當行家里手，在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。同時(shí)要求學(xué)校黨政工團的領(lǐng)導干部要齊心協(xié)力，充分發(fā)揮中層干部、各職能處室的積極性，能虛心接受教職工的意見(jiàn)，加強學(xué)校教師師德整體水平的建設；要求各部門(mén)、各科室在每一學(xué)期的工作計劃中列有專(zhuān)項內容，強化師德教育、行風(fēng)建設，校風(fēng)、教風(fēng)建設的有效措施；學(xué)校領(lǐng)導竭誠為教師隊伍建設創(chuàng )造條件和機遇，加強教師進(jìn)修、培訓、晉級、獎勵的保障，提高教師工作的積極性，提高教師的職業(yè)道德素養、奉獻精神。學(xué)校領(lǐng)導建立中層干部日夜值班制度，加強學(xué)校管理、師德師風(fēng)、在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確帶領(lǐng)下，學(xué)校師德師風(fēng)建設取得了較好的成績(jì)，學(xué)校教師在教育教學(xué)表現出來(lái)的師表形象深深的影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校先后有二十余位教師被評為全國優(yōu)秀教師、市勞動(dòng)模范，名班主任、市學(xué)科帶頭人、師青年優(yōu)秀教師、揚子公司突出貢獻專(zhuān)家等。
學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設扎實(shí)開(kāi)展了師德教育活動(dòng)，積極有效地開(kāi)展師德建設工作，大力宣傳師德標兵，創(chuàng )設師德建設的良好氛圍，同時(shí)嚴抓師德建設“三要八不準”底線(xiàn)，對違反的教師是否進(jìn)行了教育處理。教師通過(guò)扎實(shí)的師德教育學(xué)習，牢固樹(shù)立教師職業(yè)道德規范，同時(shí)學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)；熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不偏心，對后進(jìn)生滿(mǎn)腔熱情，千方百計讓全體學(xué)生獲得成功的體驗；尊重學(xué)生人格，實(shí)行師生平等，發(fā)揚教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評教師，教師自覺(jué)接受學(xué)生的監督，以身作則；嚴禁有償家教，充分把握課堂四十分鐘的質(zhì)量和效率；語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，著(zhù)裝職業(yè)化。讓全體教師知道學(xué)生對他們有著(zhù)特有的依賴(lài)和期望，自覺(jué)樹(shù)立“為人師表”的風(fēng)范。秋季學(xué)期以來(lái)，沒(méi)有出現過(guò)體罰和變相體罰學(xué)生及以生謀私的現象，有償家教現象鮮有。
2、校務(wù)公開(kāi)情況
我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)制度，推動(dòng)了廉政建設完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對學(xué)校工作的內容做到“四公開(kāi)”即：①重大決策公開(kāi)。對學(xué)校全局性、長(cháng)遠性和影響大的重大決策都通過(guò)多種途徑認真聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，召開(kāi)教代會(huì )討論通過(guò)。②人事制度公開(kāi)。學(xué)校中教師的選調、聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱(chēng)評聘及黨總支的發(fā)展對象等都實(shí)行公開(kāi)辦事制度，做到政策標準公開(kāi)，評聘程序公開(kāi)，評聘結果定期張榜公布，做到公開(kāi)、公正、公
平。③財務(wù)制度公開(kāi)。學(xué)校的收費標準嚴格按照有關(guān)文件規定由教委審批，做到統一規定亮牌收費，張榜公布，不私設收費項目，不“搭車(chē)收費”，接受群眾監督。大宗設備的采購嚴格按市教育局的有關(guān)文件精神執行，如學(xué)校異地建設的合同公開(kāi)、工程預決算情況公開(kāi)，堅決杜絕“暗箱操作”，增加透明度。④學(xué)校行政廉潔自律公開(kāi)。不參加公款支付的娛樂(lè )場(chǎng)所的活動(dòng)；不收受采購物資的回扣費；不謀私，不搞權錢(qián)交易。每年向教代會(huì )教職工匯報個(gè)人的政治學(xué)習、思想作風(fēng)、品德修養以及廉潔從政的情況，每學(xué)期二次由黨員向行政班子成員的工作挑刺，自覺(jué)接受黨內外同志的監督和評議。
3、規范教育收費情況
學(xué)校采取有力措施，堅決制止亂收費行為，依法加強收費管理。在工作中，學(xué)校通過(guò)期初工作會(huì )、校（園）長(cháng)會(huì )、財務(wù)人員培訓會(huì )，通過(guò)轉發(fā)文件、編印資料，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄等方式、渠道進(jìn)行廣泛宣傳，為規范收費工作打下堅實(shí)基礎。同時(shí)，統一收費項目，明確收費標準，要求嚴格執行省定項目和標準，嚴禁各校擅立收費項目和擅提收費標準。健全財會(huì )制度，統一收費票據。認真貫徹執行有關(guān)文件精神，要求各校一律使用統一的專(zhuān)用票據。建立和健全了具有約束力和可操作性的收費規章制度，加強預算外資金的管理，堅決制止“正常,合理的收費”外的任何收費行為；嚴格把好教材征訂關(guān)，未經(jīng)省教育行政部門(mén)審查，未列入教學(xué)用書(shū)目錄的圖書(shū)，一律不在教學(xué)中使用，不統一征訂；堅持抵制任何單位和部門(mén)向學(xué)校攤派和“搭車(chē)收費”或利用學(xué)生轉學(xué)巧立名目亂收費，使收費工作走上規范化、制度化軌道。同時(shí)堅持糾建并舉，糾正不正之風(fēng)。開(kāi)展行風(fēng)評議后，我們未收到有關(guān)收費信訪(fǎng)件，也未發(fā)現亂收費現象。制度建設是行風(fēng)建設的根本。強化制度建設以來(lái)，學(xué)校管理水平、教書(shū)育人能力和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)已基本形成。
新學(xué)期伊始,學(xué)校嚴格按照上級規定實(shí)行教育收費公示制度，按公示標準收費，不借任何名義另行收費，其他服務(wù)性收費按教育局、物價(jià)局批示執行，并向學(xué)生開(kāi)具發(fā)票。沒(méi)有批復的堅決不收。學(xué)校任何部門(mén)和個(gè)人都不擅自違規為學(xué)生征訂、代購、推銷(xiāo)教輔用書(shū)、學(xué)習用品、文藝體育器材。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現，年終考核、評職評優(yōu)實(shí)行一票否決。學(xué)校嚴格執行公辦高中招收擇校生“三限”政策，堅決杜絕以舉辦興趣班、強化班、實(shí)驗班、特長(cháng)班等名義向學(xué)生另行多收費的行為,并對各年級嚴格執行平行分班，公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生。
4、規范辦學(xué)行為情況
學(xué)校先后組織了數次社會(huì )問(wèn)卷調查活動(dòng), 一是結合師德師風(fēng)月活動(dòng)，我們在學(xué)生和家長(cháng)中開(kāi)展了關(guān)于教師師德的調查問(wèn)卷活動(dòng)。二是在學(xué)生和家長(cháng)中開(kāi)展了教育行風(fēng)評議調查問(wèn)卷活動(dòng)。三是我們在教師中開(kāi)展行風(fēng)評議問(wèn)卷調查活動(dòng)。我們對調查的結果進(jìn)行了詳細的統計，把反映出的問(wèn)題分類(lèi)匯總，根據問(wèn)題我們擬出整改方案，列出解決問(wèn)題的具體措施，真正作到群眾挑刺，我們積極改進(jìn)提高。對群眾反映的問(wèn)題我們是這樣處理的:
一是家長(cháng)反映有的班級學(xué)生偏科的現象嚴重。開(kāi)學(xué)后準備召開(kāi)教師會(huì )和教研組長(cháng)會(huì )，要求各科教師加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調好各科教師的關(guān)系，教導處要嚴格管理調課代課，保證學(xué)生各科上的課時(shí)均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專(zhuān)任教師代課或者補上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
二是學(xué)校對于新教師的業(yè)務(wù)考評毫不放松，前三年進(jìn)校老師和教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師形成師徒配對，實(shí)現教育和教學(xué)資源優(yōu)化配置，新教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
三是家長(cháng)反映有的教師講課含糊不清，學(xué)生聽(tīng)不懂。學(xué)校找個(gè)別教師談話(huà)，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。新學(xué)期把數學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，同時(shí)要加強中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。
四是家長(cháng)反映有教師作業(yè)批改沒(méi)有落實(shí)，有的是學(xué)生批改，還有的根本就沒(méi)有批改。新學(xué)期要求教師一律自己批改作業(yè)，嚴禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè)，教導處和教研組每周對教師的備、教、輔、改幾個(gè)環(huán)節嚴格檢查，對問(wèn)題我們認真核實(shí)后整改，對責任人作嚴肅批評教育，責令限期整改。
五是學(xué)校加強對食堂的管理，更換方便碗，飯菜份量要足，因不慎而潑掉飯菜的學(xué)生可免費補，保證學(xué)生吃飽。新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校就不斷提高學(xué)生食堂和宿舍的物質(zhì)條件，力圖給學(xué)生一個(gè)舒適和良好的生活環(huán)境
六是學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，定期家訪(fǎng)，平時(shí)多打電話(huà)，還要通過(guò)作業(yè)批語(yǔ)與家長(cháng)聯(lián)系，每位教師專(zhuān)門(mén)準備一個(gè)家長(cháng)聯(lián)系記錄本，詳細記載每次聯(lián)系的情況，學(xué)校定期檢查。今年，學(xué)校實(shí)施了教育一線(xiàn)通的雙重收費，班主任和任課教師和家長(cháng)積極溝通，對學(xué)生可能出現的問(wèn)題及時(shí)著(zhù)手發(fā)現和解決，學(xué)校不斷增強群眾觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)意識。行風(fēng)建設和行風(fēng)評議就是要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事，要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題入手開(kāi)展工作。行風(fēng)建設和行風(fēng)評議活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校出現了“兩少一多一好”的新氣象：即教師不尊重學(xué)生家長(cháng)的現象少了；教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現象少了；急群眾之所急，想群眾之所想的現象多了；教職員工對待學(xué)生和家長(cháng)的態(tài)度好了
七是學(xué)校在2006年中考招生中特別關(guān)注社會(huì )和家長(cháng)投訴。學(xué)校為方便學(xué)生入學(xué)安全，主動(dòng)加開(kāi)交通線(xiàn)路，把學(xué)校班車(chē)開(kāi)進(jìn)了南鋼小區。本次招生中，學(xué)校嚴格遵守了招生紀律，重點(diǎn)做好“三對照、三落實(shí)”，即：①對照評議目標，落實(shí)行風(fēng)建設要求；②對照《義務(wù)教育法》，落實(shí)免收雜費、規范辦學(xué)行為；③對照師德規范，落實(shí)“三要八不準”職業(yè)紀律。
四、實(shí)事求是，搞好民主評議行風(fēng)工作。
開(kāi)展民主評議行風(fēng)，是擴大基層民主，加強群眾監督的一項重要建設，對促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教，改善工作作風(fēng)，提高辦學(xué)效益和育人水平具有重要的意義。我們做到：一是明確校務(wù)公開(kāi)工作是加強學(xué)校民主監督與民主管理的重要形式，是從源頭上預防和治理的治本之策。把重點(diǎn)放在教職工和社會(huì )關(guān)心的熱點(diǎn)、廉政建設的關(guān)鍵上，特別是對招生事務(wù)、職稱(chēng)評聘、評先獎優(yōu)、物資采購、工程建設等做到公開(kāi)接受教師檢查、監督增加透明度。二是加強監督力度，讓家長(cháng)、社會(huì )共同監督學(xué)校辦學(xué)。三是深入開(kāi)展民主評議工作，對照市教育局文件，認真抓自查自糾工作，特別是社會(huì )對教育反映普遍教強烈的師德師風(fēng)和亂收費問(wèn)題更是認真檢查，及時(shí)找出薄弱的環(huán)節問(wèn)題，切實(shí)抓好整改，把行風(fēng)建設置于群眾的有效監督之下。
抓好行風(fēng)建設，提高教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是學(xué)校工作的重要內容，我校將繼續積極開(kāi)展行風(fēng)評議活動(dòng)，切實(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步健全我校各項規章制度，大力加強依法行政、依法治教的力度，改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng )造揚子中學(xué)更美好的明天。
南京師范大學(xué)附屬揚子中學(xué)
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