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感恩主題征文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家整理的感恩主題征文，希望對大家有所幫助。
感恩主題征文1
新學(xué)期、新教室、新老師。在新老師中我最喜歡的就是Miss e（葉老師）。
葉老師全名葉蕾，她現任我們五（4）班的班主任。葉老師長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一頭棕色略帶波浪的短發(fā)，還擁有苗條的身材，眼睛邊上幾條細小的魚(yú)尾紋留下了歲月的記號。
在剛相片的一個(gè)星期里，我漸漸喜歡上了這位班主任。開(kāi)學(xué)第二天，我因為肚子痛，爸爸送藥來(lái)學(xué)校，可學(xué)生飲用水的出水口沒(méi)熱水。當我著(zhù)急時(shí)，江心一提醒我，老師辦公室有熱水，爸爸和我一起去了老師辦公室。我問(wèn)哪里有開(kāi)水，老師們正忙著(zhù)手頭的事，唯獨葉老師放下手頭的工作，微笑著(zhù)給我指了指開(kāi)水的`位置，然后又幫我倒了開(kāi)水�；丶液�，爸爸也說(shuō)這位老師真好！在上葉老師的第一堂課時(shí)，她和我們“約法三章”（開(kāi)個(gè)玩笑），我覺(jué)得她很?chē)绤�。在第二天上課教課文時(shí)，我對她的印象改變了，她是一位對學(xué)生親切的老師。第四天，她在課堂上幾句出人意料的話(huà)，讓全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑成一團，有的笑彎了腰。原來(lái)葉老師還很幽默。
葉老師，這位新班主任，她不僅是一位良師，還是一位幽默的益友。
感恩主題征文2
徐文淵老師是小學(xué)五年級時(shí)才教我的。他那時(shí)大約五十多歲，歲月滄桑，已是滿(mǎn)頭白發(fā)，但容光煥發(fā)，他對學(xué)生既要求嚴格，又慈愛(ài)溫和。但我印象最深的還是他的公平公正，他發(fā)給我人生的第一張獎狀。
在小學(xué)的前面四年里,每次考試我總是名列前茅，到表彰的時(shí)候,和我同班的堂哥總是大喊大叫:俺清仔一定有獎狀!這話(huà)增添了我對榮譽(yù)的渴望，可是每次全校大會(huì )上，老師念完了所有獲獎學(xué)生的名字，還是沒(méi)有我。我一直不明白為什么?當我長(cháng)大以后以成年人的目光來(lái)看,也許是當時(shí)成績(jì)雖好,卻太調皮，不乖巧，或是偶爾遲到的緣故吧�？墒钱敃r(shí)我氣憤難平，到了五年級的一次表彰大會(huì )，我萬(wàn)分委屈地躲在教室里傷感，卻不知道我渴望已久的'獎狀終于來(lái)到，有同學(xué)幫我領(lǐng)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)會(huì )上還念了我的名字。
面對那張獎狀，我真是喜極而泣,我終于可以拿著(zhù)它交差了。父親望女成鳳心切，無(wú)數次拿著(zhù)我大哥幾十張獎狀在我面前喋喋不休，大致意思是我沒(méi)有見(jiàn)賢思齊，今天我終于揚眉吐氣了。我至今仍記得獎狀上“優(yōu)異的成績(jì)”五個(gè)字像一面旗幟在空中飄揚。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，那張獎狀是徐老師據理力爭來(lái)的，本來(lái)名額要給某個(gè)村領(lǐng)導的女兒。
那時(shí)，小學(xué)實(shí)行五年制教育，學(xué)校為了抓升學(xué)率，畢業(yè)班學(xué)生晚上從7:00到9:00要“上夜�！�。當時(shí)農村沒(méi)有通電，坐落在行政村的學(xué)校用燃氣燈上課。1987年的春天，全國經(jīng)濟還很落后，同村同學(xué)逐年減少，有的留級，有的輟學(xué)，老師到村里家訪(fǎng),說(shuō)服家長(cháng)讓孩子重返校園，收效甚微，到了五年級，我是唯一一個(gè)家在自然村的小孩。
有一天，晚自習放學(xué)了，老師擔心我一個(gè)人回家不安全，用自行車(chē)載我回家，春天雨水多,鄉村小道松軟的土地和著(zhù)雨水在日間被來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛及人群踐踏得泥濘不堪，像豬拱成的泥潭，糨糊似的紅泥邊上到處是水洼,簡(jiǎn)直可以在上面插秧播種，很多地方根本不能騎車(chē)，徐老師只好用自行車(chē)推我前進(jìn)。小時(shí)候的我不懂得表達，只能在心里默默地感激，只覺(jué)得老師的背影很高大，小雨毛毛地下著(zhù)，小村人家蒙眬的煤油燈光映照出老師滿(mǎn)頭的白發(fā)，上面粘著(zhù)細細的雨珠。老師把我送到家門(mén)囗，一口水也不喝就回去了。
這個(gè)鏡頭定格成永遠，二十年來(lái)從不褪色。老師,我最尊敬的徐老師,愿您快樂(lè )安康!幸福永遠!
感恩主題征文3
感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題。我們生存在世間，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受他人(社會(huì )、學(xué)校、老師、家長(cháng)、同學(xué))的關(guān)懷，為了表達我們對關(guān)懷的感激之情，經(jīng)研究決定舉辦“學(xué)會(huì )感恩”為主題的征文比賽活動(dòng)。
一、指導思想
為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)岳陽(yáng)縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“感恩資助，勵志人生”征文活動(dòng)的通知》，全面實(shí)施《生命教育指導綱要》，我校決定深入開(kāi)展以“學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的感恩教育征文活動(dòng)。通過(guò)感恩教育征文活動(dòng)，提高學(xué)生的'思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學(xué)生的責任意識和關(guān)愛(ài)他人意識;倡導從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。教育的目的就是要讓學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會(huì )之恩，老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當涌泉相報”之情生根、開(kāi)花、結果。讓師生和家長(cháng)真正進(jìn)行一次心靈之旅的體驗，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從而構建和諧校園。
二、活動(dòng)主題：感恩資助，勵志人生
三、參加對象: 全體學(xué)生
四、活動(dòng)形式：采用征文的形式進(jìn)行
五、征文要求
1、題材不限，題目自擬，文章字數
一、二年級100字左右，
三、四年級300字左右，
五、六年級450字左右。
2、稿件可闡述對“感恩”的理解和認識，可抒發(fā)自己對“感恩”的感悟和體會(huì )，也可記敘身邊關(guān)于“感恩”的事例，或者頌揚生活中體現“感恩”的典型事跡。內容需真實(shí)、健康向上、緊扣主題。
3、稿件必須是原創(chuàng )，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現，取消其參評資格。
4、參賽的稿件數量按年級所在人數的5%分段進(jìn)行上報。
六、獎勵辦法
本次大賽設1-2年級、3-4年級、5-6年級三個(gè)組別，每組設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，獲獎同學(xué)均頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)設優(yōu)秀教師輔導獎若干名并頒發(fā)證書(shū)。
集體報送參賽作品，根據各學(xué)校組織參賽的情況，還將評選優(yōu)秀組織獎若干名。
七、活動(dòng)要求：
1、全體教師思想上一定要高度重視，按照安排，做好選拔工作;
2、語(yǔ)文老師要認真做好學(xué)生的輔導工作，認真組織學(xué)生參加;
3、參賽稿件統一用稿紙，稿件上應注明姓名、所在學(xué)校、年級、班級。參賽稿件不再返還，請注意保存原稿。
感恩主題征文4
我認為，世界上最偉大的愛(ài)、最無(wú)私的愛(ài)應該是父母之愛(ài)�？蓪τ谙硎苤�(zhù)著(zhù)這種愛(ài)的兒女來(lái)說(shuō)，有多少知道感恩父母的？有多少兒女把父母的愛(ài)記在心里，并給予回報的？有很多的兒女甚至還認為父母愛(ài)他們，為他們付出是理所當然的。
記得在初一上期的一次單元練習中，有一篇課外閱讀材料《一碗混沌》，我讀后感觸很深，這個(gè)故事主要講的是一個(gè)女孩與母親吵架后，離家出走，身上沒(méi)有錢(qián)，又冷又餓，遇到一個(gè)賣(mài)混沌的老奶奶，同情她，送了一碗混沌給她吃，這位女孩吃后，非常感動(dòng)，撲通一聲給老奶奶跪下。感謝她的一飯之恩。然而老奶奶卻說(shuō)：“小姑娘，我一個(gè)外人，只是送了一碗混沌給你，你就感動(dòng)成這樣，你想想你的父母，他們含辛茹苦把你養大，不知付出了多少心血？你不但不感動(dòng)，卻因為罵你幾句，你就離家出走，你這樣，對得起他們嗎？”小女孩聽(tīng)后，無(wú)話(huà)可說(shuō)，真正認識到自己錯了。決定馬上回家向母親道歉。當她快到家時(shí)，遠遠地看到母親在路口張望，女孩快速奔向母親，撲到在母親的懷里，大聲的哭了。母親看見(jiàn)女兒安全回來(lái)，非常高興，不但沒(méi)有責怪孩子，還不斷安慰她，對她說(shuō)：“回來(lái)就好了，媽已把飯做好了就等你回來(lái)了。
這雖然是一件很普通很平凡的事，但是它卻讓我們明白了父母的愛(ài)是那么的偉大，心里會(huì )情不自禁的發(fā)出“可憐天下父母心”的'感慨。
我們每個(gè)人都是人生父母養的，我們因該牢記父母養育之恩。古人云：百善孝為先。如果每個(gè)子女都懂得體諒父母，都有一顆愛(ài)父母的心，知道孝順父母，那么天下的父母就都會(huì )感到無(wú)限的欣慰和幸福。
同學(xué)們哪，父母那么愛(ài)我們，我們也因該愛(ài)他們呀！
感恩主題征文5
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！�
五月的風(fēng)從遠遠的海邊襲來(lái)，清秀的槐花趁機綻開(kāi)，一串一串想鈴鐺一樣隨風(fēng)飄蕩，花香混著(zhù)急急的風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心里。在這個(gè)美麗的季節，母親節也伴著(zhù)花香悄然到來(lái)。
早晨，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。寬寬的馬路車(chē)流不斷，車(chē)鳴四響，我不自禁的挽起了媽媽的胳膊，握著(zhù)媽媽的手，向媽媽靠了靠，這是小時(shí)養成的習慣，只有這樣我才會(huì )感到安全，不會(huì )少了依靠，但如今，忽然感到有幾分不適，以前高高的肩膀忽然變矮了，以前細嫩的手忽然變得粗糙了，拿起手一看，那雙曾經(jīng)柔軟的手布滿(mǎn)了皺紋，像缺了水的木柴那樣溝溝坎坎，起伏不平。抬起頭，那時(shí)高大的媽媽現在已經(jīng)變得比自己矮了，細小的皺紋爬滿(mǎn)了年輕的臉頰。我長(cháng)大了，而媽媽老了，這是時(shí)光荏苒的碩果與印痕嗎?
市場(chǎng)里人聲喧鬧，各種菜都有，我隨媽媽走到一個(gè)攤子前面，大個(gè)兒的.黃瓜，圓圓的番茄都是我的最?lèi)?ài)，還有媽媽喜歡吃的苦瓜與苦菜�！皨�?zhuān)阗I(mǎi)什么?”“黃瓜，西紅柿，嗯……，還有這個(gè)苦菜”“哦，還要些什么呢?”“還有這個(gè)……
回家的路上，我依舊挽著(zhù)媽媽的胳膊，握著(zhù)媽媽的手，緊緊的靠在媽媽身上，媽媽沒(méi)有老，她永遠是那么高大又;媽媽沒(méi)有老，她永遠是那么年輕。我的媽媽永遠不會(huì )老!
又暖又柔的風(fēng)吹著(zhù)花香，再一次送進(jìn)了我的心房。
慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在那里，怎能不甜?——雨果
感恩主題征文6
走在求學(xué)的路上，有愛(ài)伴我慢慢成長(cháng)。
如今，我已度過(guò)高中三分之一的時(shí)光。迫于家中窘?jīng)r，高中一年的生活充滿(mǎn)了辛酸。在那段進(jìn)間里，我曾哭過(guò)、痛過(guò)、迷惘過(guò)，甚至覺(jué)得自已無(wú)法堅持下去。但在我最困難的時(shí)候，國家資助了我，讓我能夠繼續正常學(xué)習。這使我再次重新識識了世界，看到這個(gè)世界的完美。不管世界多么大，自已多么渺小，總會(huì )有愛(ài)籠罩著(zhù)自已，伴隨著(zhù)自已成長(cháng)。
當我受到國家資助時(shí)，我頓時(shí)看到自已前方的路寬廣明亮，覺(jué)得自已不彷徨。正是國家的資助，鼓舞了我，使我找回自信，挺直腰桿應對坎坷的人生，正是國家的資助，激助了我，使我重振精神，而帶微笑看待酸甜生活和朝氣，大膽向前邁出腳步，去追逐自己的青春夢(mèng)想。學(xué)習雖苦，我也甘愿品嘗，哪怕遇到再大的風(fēng)浪，我也要咬緊牙關(guān)，勇也地闖一闖。成長(cháng)路上愛(ài)相伴，我相信自已必須能夠飛翔。
國家對我的資助，如同一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤著(zhù)幼嫩的花苗，給它帶來(lái)生的期望和信心，讓它茁壯成長(cháng)，“春暖花開(kāi)�！蹦枪P助學(xué)金對我來(lái)說(shuō)是雪中送炭，我得到的不僅僅僅是那筆急需的錢(qián)，更多是愛(ài)和期望。國家和黨對我這樣貧困家許的照顧和關(guān)愛(ài)，我萬(wàn)分感激。我會(huì )所這種愛(ài)化作的動(dòng)務(wù)，有我的付出去表達感激，用我的'真愛(ài)去回報社會(huì )，用我的勤勞去成就理想，用我的行動(dòng)去證明承諾。有愛(ài)伴我成長(cháng)，我必定能出色地完成學(xué)業(yè)。
“滴水之恩當涌泉相報�！眹抑鷮W(xué)政策照亮了我們貧困孩子前方的路，使我們能健康生活成長(cháng)，安穩學(xué)習成才。此刻的我只有刻苦學(xué)習以取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報國家。但我的未來(lái)我做主，無(wú)論將來(lái)的自已如何，我都會(huì )做自已該做的事。一滴水懂得滲入大地，滋潤生命。一支燭懂得燃燒自已，照亮他人。我也會(huì )盡自已最大的力，傳遞愛(ài)心，回報社會(huì )，建設祖國。
或許，前行的路會(huì )更加艱難，但有愛(ài)相伴，我會(huì )用心樂(lè )觀(guān)向前行走，任何挫折也難以動(dòng)搖我堅定的信念。因為心中有愛(ài)，我有勇氣和潛力把握未來(lái)；因為情緒感恩，我有毅力和激情去奮斗拼搏，去飛向更高的藍天。
成長(cháng)路上有愛(ài)相伴，我深深地懂得感恩。我感謝我的父母辛苦的把我拉扯大，我感謝我的老師教給我受益無(wú)窮的知識，我感謝黨和國家資助我能繼續學(xué)業(yè)。
感恩主題征文7
老師就像是一只蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;在一望無(wú)際的海面上，老師就是一座燈塔，為我們照亮前行的道路;在口渴時(shí)，老師就是一眼甘甜可口的泉，用包含愛(ài)的泉水滋潤我們的喉腔。而對于我來(lái)說(shuō)，老師則像是冬日中的暖陽(yáng)。
太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上有聲有色的演唱著(zhù)。我嘴角勉勉強強掛著(zhù)淡淡的笑，向前門(mén)緩緩走去，哦，太好了，終于下課了。耳旁飄進(jìn)一個(gè)聲音，“趙憶寧，冉老師找你!”我剛邁出去的腳立馬又收了回來(lái)，風(fēng)兒的演奏突然讓我覺(jué)得心情糟糟，空氣中凝聚著(zhù)這一股悶悶不樂(lè )的氣息，嘴角硬撐起來(lái)的笑僵住了。我不情不愿的回過(guò)頭，心中燃起一股莫名的火。我回過(guò)神來(lái)，和冉程文一樣站在了講臺旁，不用說(shuō)肯定是我們上課前把桌椅挪開(kāi)一條長(cháng)長(cháng)的縫的`事，我滿(mǎn)臉掛著(zhù)委屈的看著(zhù)冉老師后面的黑板，又不是我想做的，明明就是他不斷的打擾我，還蠻不講理的。想著(zhù)想著(zhù)，我眼眶中含著(zhù)淚水看著(zhù)冉老師。冉老師摸清了來(lái)龍去脈，并說(shuō)，讓我們倆都冷靜下來(lái)，理智地去處理問(wèn)題，不能過(guò)于沖動(dòng)了。冉老師處理完這件事，又單獨找了我，冉老師用輕柔的如同細流般的聲音對我說(shuō)：“這件事肯定你們兩個(gè)人都有錯，你又干嘛要自己一個(gè)人敢傷心呢?這件事又不是你的錯�！蔽艺f(shuō)了許多，冉老師站在一旁皺著(zhù)眉頭，嘴唇緊緊閉著(zhù)，手中給我遞來(lái)一張餐巾紙，一邊開(kāi)導、安慰著(zhù)我。冉老師跟我說(shuō)完，我回到了教室，冉程文還想跟我說(shuō)話(huà)，我也只是頭都不轉一下，靜靜的聽(tīng)老師講課。
老師，多么辛苦多么偉大的職業(yè)啊!它又是那樣的平凡而又高尚，人的一生中少不了老師的陪伴，每一次犯了錯誤，冉老師總是細心的指導著(zhù)我們，大家有什么開(kāi)心事總是一起分享，一起歡笑。如果沒(méi)有冉老師六年來(lái)悉心的付出，哪有現在的我們?千言萬(wàn)語(yǔ)最終只能化為三個(gè)字：謝謝您!
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸魇且粋�(gè)人的重要也是基本的素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(cháng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往，融入社會(huì )，更談不上愛(ài)同學(xué)，愛(ài)母校，愛(ài)國家，愛(ài)民族。英國作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子。對它笑，它就對你笑;你對它哭，它也對你哭。
你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，最終可能一無(wú)所有!
這個(gè)春節長(cháng)假，正好給了我一個(gè)報答父母的機會(huì )，我決定，為爸爸媽媽做件事，來(lái)回報他們。思考了很久，我下定決心：“讓我做餐飯來(lái)孝敬爸爸媽媽吧�！�
一天上午，乘爸爸媽媽都出去了，我開(kāi)始大干了。我熟練地穿上圍裙。打開(kāi)冰箱，嗯，西紅柿，雞蛋，豬肉，胡蘿卜，牛肉。好，那就來(lái)“胡蘿卜炒肉絲”，“紅燒牛肉”，再加一道“西紅柿雞蛋湯”。
我先把肉切成條狀，然后再用調料將其腌一會(huì )兒。然后我切了兩根小胡蘿卜，把肉和胡蘿卜放在一起炒，結果我把油放少了，胡蘿卜還是有點(diǎn)兒硬。
哎，做飯還真是件不容易的事，我平常還怪罪媽媽做的飯不好吃。接著(zhù)，我做了一道紅燒牛肉，又做了一道西紅柿雞蛋湯，真可謂是“兩菜一湯”的“標準飯菜”。
這時(shí)爸媽媽也回來(lái)了，我趕緊讓他們嘗了嘗我做的菜，他們都不禁豎起了大拇指，都滿(mǎn)意的笑了笑。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè )。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的。
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，
“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩之心，更加努力的學(xué)習，來(lái)回報家人與社會(huì )。
感恩主題征文8
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，以感恩為主題的作文。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí) .
為引導學(xué)生尊敬父母，孝敬父母，在社會(huì )中宣傳孝心反哺的精神，我們愿借20xx年的春風(fēng)，與學(xué)校在全社會(huì )開(kāi)展“感恩父母”大型系列活動(dòng)，同時(shí)可加強父母與孩子心靈間的溝通，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍，倡導更和諧仁愛(ài)的社會(huì )風(fēng)氣，話(huà)題作文《以感恩為主題的作文》。
當前，獨生子女越來(lái)越多，父母、爺爺和奶奶都給孩子關(guān)懷備至，寵愛(ài)有加，讓這些孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。一些孩子養成了只想索取、不思回報的不良習慣。關(guān)于如何教會(huì )孩子“感恩”，已經(jīng)成為教育學(xué)、社會(huì )學(xué)等各界共同關(guān)心的話(huà)題。
致學(xué)生的倡議書(shū)
有一種感情，始終包圍著(zhù)你，以至于讓你忽視了它的偉大……
有一種感情，永遠呵護著(zhù)你，以至于讓你麻木了它的厚重……
有一種感情，一直支持著(zhù)你，以至于讓你不覺(jué)得它的珍貴……
也許，朋友的噓寒問(wèn)暖會(huì )讓我們感動(dòng)。
也許，陌生人的迷途指路讓我們感激。
也許，師長(cháng)的關(guān)切之愛(ài)會(huì )讓我們感敬。
那么，始終如一關(guān)懷著(zhù)我們的父母，我們是否為之感動(dòng)過(guò)、感激過(guò)、感謝過(guò)？
養育之恩，何以回報？
當每一天媽媽把熱騰騰的早餐，準時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)……
當每一次爸爸把學(xué)費交到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'在學(xué)校學(xué)習，也許我們覺(jué)得那是應該的……
每一天，我們都享受著(zhù)來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。起床時(shí)準備好的早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺(jué)前溫暖的被窩。父母們竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境！我們每一天都心安理得的享受著(zhù)這一切，我們不但沒(méi)有對父母表示感謝，甚至還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。
當我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急地下班趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)香的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、擦碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì )過(guò)這種平凡背后的辛勞？
我們有沒(méi)有想過(guò)，終有一天，爸爸媽媽會(huì )老去，如果有一天,你發(fā)現爸爸開(kāi)始用假牙吃飯,辛苦而不知味的咽食著(zhù)，再也嚼不動(dòng)硬一點(diǎn)的食物，但為了配合你的口味，吃力的吃著(zhù)著(zhù)硬硬的牛肉；如果有一天，你發(fā)現過(guò)馬路不再是媽媽牽著(zhù)你，而是媽媽需要你牽扶著(zhù)走路；如果有一天，你發(fā)現不再是你等父母回家，而是父母等你回家……
等到這一個(gè)個(gè)“如果有一天”真實(shí)的呈現在你眼前時(shí)，看著(zhù)父母為我們辛勞一生而蒼老的身體，我們是否會(huì )感到無(wú)比的心痛和悔憾？！
養育之恩，何以回報？
父母，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的為我們做著(zhù)許多許多的事情，如果說(shuō)這些事情是應該的，那么我們對于父母的回報也是應該的。我們可以去感謝任何幫助過(guò)我們，關(guān)心著(zhù)我們的人，但我們最需要感謝的是我們的父母，最值得讓我們感動(dòng)的也是我們的父母，學(xué)會(huì )感恩于我們的父母，回報父母的恩情。才有資格去真誠的感謝他人，才有資格去接受別人的感謝。
別等到“如果有一天”，就從現在開(kāi)始，就從此刻開(kāi)始。
開(kāi)始，感覺(jué)父母之恩，回報父母之恩
開(kāi)始，感動(dòng)父母之情，回報父母之情
感恩父母 從現在開(kāi)始……
感恩主題征文9
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦--題記 感恩是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。感恩父母 父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的--生命。 父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn):“你們的感恩在哪里?” 1. 感恩有一種神圣的情感，叫做感恩。 神話(huà)中，白鶴為感謝樵夫的救命之恩，化為人形做了他的妻子，用自己的羽毛織出華美的布料出售，改善樵夫貧苦的生活，這是感恩;戰國時(shí)，看守城門(mén)的隱士侯嬴，被公子無(wú)忌所知遇。在公子前去奪兵救趙之時(shí)，他面朝北方自刎，以感謝公子的禮賢下士，這是感恩;盛唐時(shí)，直諫輔國的魏征去世，唐太宗悲憤不已，嘆道:“非卿，何來(lái)大唐之盛也”“寡人失一明鑒哉!”并追封縊號，感謝魏征的輔國之功，這亦是感恩……
感恩的心，是最高尚的。只有對生活充滿(mǎn)了愛(ài)和希望，才能擁有一顆感恩的心，也正是這感恩的心，給世界帶來(lái)了愛(ài)和希望，給生活帶來(lái)了美好的祝福。摘得感恩的心，我們便擁有了精神的藏寶洞，便擁有了幸福之神的眷顧。 記得在一次過(guò)馬路的時(shí)候，身邊有一個(gè)5、6歲的小女孩，她的媽媽正教她要學(xué)會(huì )說(shuō)謝謝。這時(shí)她天真的問(wèn):“交警叔叔每天都指揮大家過(guò)馬路，我們?yōu)槭裁床粚λf(shuō)謝謝?”一句話(huà)，使周?chē)萑肓艘黄澎o。是啊，為什么我們從來(lái)不對身邊的事抱有一顆感恩的心呢?是因為過(guò)于平常，認為那是理所當然的，還是我們過(guò)于懶怠，尋求借口去逃避感恩呢?感恩決非一件羞恥的事，它是善良的表現、高尚的代表，更是關(guān)懷的問(wèn)候、幸福的使者。
我們不感恩身邊的事，是因為我們在庸庸碌碌中關(guān)閉了心扉，迷失了自己，拘禁在心靈的牢獄中，不去感受世界的美好。認為天就是天，地即為地，海洋便是一汪無(wú)窮的水。如此平庸、如此無(wú)味、如此悲哀!為什么不打開(kāi)心扉，睜開(kāi)原本純凈的眼睛去看待這個(gè)世界呢?有感恩的心，天，是帶給我們飛翔夢(mèng)想的天，我們因它而有了追求;地，是無(wú)私奉獻出自己，讓我們繁衍生息的地，我們因它而得以生存;海洋，是孕育了一切生命的海洋，我們的母親，我們因它而知曉世界，創(chuàng )造世界……從感謝那些“理所當然”的事物開(kāi)始，我們會(huì )發(fā)現，世上沒(méi)有什么是理所當然的，都是出于高尚的恩澤、無(wú)私的奉獻。也只有如此，我們才能摘得那感恩的心。
學(xué)會(huì )感恩，是人生中重要的一課;感恩教育，則是感恩社會(huì )的起始點(diǎn)。韓國的感恩學(xué)最值得我們學(xué)習。韓國父母每天早上會(huì )要求孩子感謝太陽(yáng)的普照大地、感謝農民的辛勤耕作;在孩子生日時(shí)，讓孩子感謝國家、父母和長(cháng)輩;而在感恩節時(shí)，則會(huì )穿著(zhù)傳統的禮服，向親戚鄰里感謝他們一年的幫助……讓孩子無(wú)時(shí)不刻的擁有一顆感恩的心，是童年快樂(lè )的催化劑。因為他們先進(jìn)的感恩教育，韓國已成為世界上的禮儀之國。學(xué)習他們的感恩教育，我們能創(chuàng )造一個(gè)更文明的感恩社會(huì )。 摘得那感恩的心，我們是高尚、純粹的人…… 摘得那感恩的心，世界不止是絢麗而已……
摘得那感恩的心，人間的`天堂近在眼前......
2.感恩母校 鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng);小草感恩大地,因為大地給它生存的空間;我要感恩我的母校,因為他叫我為人處事和掌握知識的本領(lǐng). 時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間.一轉眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年;從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生,成長(cháng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生; 從一個(gè)只會(huì )1+1=2小學(xué)生, 成長(cháng)到一個(gè)能列方程會(huì )做幾何的中學(xué)生; 從大字不識一個(gè)的小學(xué)生, 成長(cháng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應該感謝我的母校--峰華小學(xué),和全體老師。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功;在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn);在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香;校園內，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲;峰華小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證:在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華!我們應該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領(lǐng). 在我成長(cháng)的14年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。
離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。 山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時(shí)意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。
如今，我已經(jīng)上初二了，但是我永遠不會(huì )忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(cháng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(cháng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì )回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設得更好，我相信有母校作我堅實(shí)的基礎，我一定回成功的!
感恩主題征文10
為加大學(xué)生資助政策的宣傳力度，教育引導我院學(xué)生受助思源、勵志進(jìn)取、傳遞愛(ài)心、回報社會(huì )，充分展示我院學(xué)生自強不息、勵志成才、敢于擔當、感恩祖國的精神風(fēng)貌，促進(jìn)和諧校園建設。結合我院資助育人工作實(shí)際，現決定在全院范圍內組織開(kāi)展以“感恩·勵志·成才”為主題的`征文活動(dòng)，現將此次征文活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：
一、征文主題
以“感恩·勵志·成才”為主題，倡導學(xué)生立德修身、積極進(jìn)取、勵志成才。
二、征文對象
1、在校期間獲得過(guò)各級各類(lèi)獎助學(xué)金、助學(xué)貸款和勤工助學(xué)崗位的同學(xué);其中享受過(guò)國家和社會(huì )各類(lèi)資助的同學(xué)必須提交征文。
2、其他關(guān)心關(guān)注國家資助工作的熱心同學(xué)。
三、征文要求
(一)文章內容：圍繞受助感恩、自立自強、成長(cháng)成才等內容展開(kāi)，主題鮮明，內容真實(shí)，感情真摯，從不同角度、真實(shí)生動(dòng)地展現我院大學(xué)生能受助思源、勵志進(jìn)取、傳遞愛(ài)心、回報社會(huì );
(二)文章題目、體裁不限，每篇文章字數在200-3000字左右;
(三)作品須為本人原創(chuàng )作品，嚴禁抄襲他人或網(wǎng)上下載，一經(jīng)發(fā)現，即取消參評資格;
(四)報送時(shí)間：20xx年3月8日-20xx年3月31日。
(五)本次征文采用電子文檔形式，請在規定的時(shí)間內將征文發(fā)送給本年級輔導員，注明年級、專(zhuān)業(yè)、姓名。
四、獎項設置
本次征文設置一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
學(xué)院將對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并予以適當的物質(zhì)獎勵。
感恩主題征文11
當我們說(shuō)起“生曰”，就會(huì )想到蛋糕、生日禮物�？伞吧弧钡囊饬x僅僅于此嗎？前幾天，我又體會(huì )到了“生日”的另一種意義……
4月28日中午，伴隨著(zhù)一聲響亮的啼哭，一個(gè)可愛(ài)的小生命降臨了。紅彤彤的小臉看上去充滿(mǎn)活力，他就是我的小弟弟。當他舒服地躺在嬰兒床上美美地睡覺(jué)時(shí)，他可不知道--有個(gè)人在忍受著(zhù)巨大的`痛楚
一張沒(méi)有血色的臉，全身麻醉后的僵硬，沾著(zhù)斑斑血跡的病號服……
這就是我看到的生完弟弟后的媽媽。麻醉醒后的疼痛讓媽媽額頭滲出細密的汗珠，她的雙手緊緊抓著(zhù)床欄，手背上的青筋根根凸起，嘴唇被牙齒咬得泛著(zhù)青紫。我紅著(zhù)眼圈問(wèn):“媽媽?zhuān)芡词菃�？”媽媽虛弱地搖搖頭，勉強擠出笑容，安慰我說(shuō):“還好，不是很痛�！笨僧斪o士按壓腹部時(shí)，媽媽痛得再也掩飾不住了，眼角淌下的眼淚止都止不住，我也跟著(zhù)痛哭出聲。此刻我真希望躺在病床上的人是我，讓我能分擔媽媽所受的痛苦。
十年前，媽媽生我時(shí)應該也承受了同樣的痛苦啊!想到這，我又一次熱淚盈眶。我想說(shuō)世界上最偉大的英雄不是超人，不是美國隊長(cháng)，應該是媽媽!我想，我終于明白了“生日”的真正意義，以后我的每一個(gè)生日蛋糕應該留給媽媽?zhuān)恳环萆斩Y物也該送給媽媽?zhuān)卸鲖寢尠盐規У竭@個(gè)世界，感恩媽媽時(shí)時(shí)刻刻的陪伴與付出。這才是“生日”真正的意義。
感恩主題征文12
在這個(gè)世界上，愛(ài)無(wú)處不在，也可以說(shuō)世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)。當上公共汽車(chē)的時(shí)候，遇到了老人，我們都會(huì )讓座，這就是愛(ài)的表現。當走在馬路上，別人的東西掉落的時(shí)候，你上前撿起來(lái)給他，這也是愛(ài)的表現。當你在學(xué)校生活，遇到困難的時(shí)候，有人會(huì )伸出一只手去幫你，這也是愛(ài)的表現。
愛(ài)，是一個(gè)溫暖人心的東西，在愛(ài)的包圍中我懂得了很多，也得到了學(xué)校，國家給予的幫助。
一進(jìn)家門(mén)，一張張破舊的桌椅，一輛媽媽平時(shí)騎的已破舊不堪的自行車(chē)。一些簡(jiǎn)單的家具加上墻上裂著(zhù)一個(gè)又粗又大的縫。讓這個(gè)家看起來(lái)是那么的陰暗凄涼。
初中時(shí)，爸媽已是下崗工人，因為家境的不富裕，在社區中，居委會(huì )給予了我們家幫助，讓我們家變成了低保戶(hù)，每月可領(lǐng)到補貼的一百多元的生活費，爸媽也為了這個(gè)家，開(kāi)始做起了小本生意。
剛開(kāi)始賣(mài)水果，爸媽吃了不少苦。應為是頭一回，沒(méi)有經(jīng)驗，削水果時(shí)會(huì )削到手，被市容趕罵，收走水果和工具不給賣(mài)，但他們從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦。記得有一年夏天，爸爸從外地進(jìn)了西瓜，白天爸爸開(kāi)著(zhù)拖拉機帶著(zhù)我到處賣(mài)西瓜。讓我幫幫忙，打打下手。到了夜里，爸爸和媽媽拉了一塊木板放在拖拉機上，爸爸睡在拖拉機上看西瓜，盡管媽媽給爸爸準備了一盤(pán)蚊香，但是夏天蚊子多，爸爸又一個(gè)人睡在拖拉機上，看到這一幕，心里真不是滋味。第二天，不幸的事還是發(fā)生了。爸爸在賣(mài)西瓜時(shí)，把錢(qián)罐子放在拖拉機上，一時(shí)忙沒(méi)注意，當回頭的時(shí)候，錢(qián)罐子已經(jīng)被騎摩托車(chē)的偷走了。我們的心情都很郁悶，那一段時(shí)間都白忙活了。但我們還是打起精神，無(wú)論炎夏，無(wú)論寒冬，沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒！
初中的我們已經(jīng)得到了國家的幫助，受到了國家助學(xué)政策的資助。初中一路以來(lái)國家給予我們這些學(xué)生不少的幫助！中考結束了，成績(jì)出來(lái)了，我沒(méi)有考好。這樣的成績(jì)我只能讀中專(zhuān)。最后，我選擇了金陵職業(yè)教育中心這個(gè)美麗的學(xué)園。但是家里的氣氛都很沉悶，因為馬上就要開(kāi)學(xué)了，上中專(zhuān)要花三千多元，對于我們家來(lái)說(shuō)，可是一筆不小的數目。暑假里，總是能看到父母為這事奔波。突然有一天，爸爸拿了報紙很高興的對我說(shuō)，我上的中專(zhuān)，也可以減除一些學(xué)費，這是一個(gè)讓我們全家都很高興的事情。
來(lái)到了金陵職業(yè)教育中心，已經(jīng)快兩年了，在這兩年里，我不但受到了國家助學(xué)政策的幫助，也受到了我校領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷。
學(xué)校對我們這些學(xué)生很關(guān)心，每個(gè)星期我們都會(huì )開(kāi)會(huì )，有時(shí)打掃衛生，在打掃衛生中，提高我們的`自主能力和勞動(dòng)意識，同樣，讓我們有一顆感恩的心。有時(shí)開(kāi)會(huì )，大家坐在一起互相討論，互相幫助。學(xué)校的領(lǐng)導經(jīng)常與我們溝通，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習。這讓我很是感動(dòng)。
印象最深的是在中秋節。因為是星期二，我們住校生不能回家過(guò)節，羅校長(cháng)拿出了自己的錢(qián)，親自去超市，為我們購買(mǎi)了月餅。雖然只是幾塊普普通通的月餅，但是它吃起來(lái)有人情味。它是一種用金錢(qián)所買(mǎi)不到的月餅，因為里面有關(guān)愛(ài)。對啊～在學(xué)校里不管什么事，校領(lǐng)導都不會(huì )忘記我們。對我們總是問(wèn)寒問(wèn)暖。在我們這二十六人小組中，我們總是認真打掃衛生來(lái)幫助學(xué)校減輕一點(diǎn)負擔，做一些力所能及的事，來(lái)感謝學(xué)校，因為我們知道，我們要有一顆感恩的心，去學(xué)習感恩。真的，只要每一個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那整個(gè)世界將充滿(mǎn)愛(ài)�。�！
如今，解除了學(xué)費困難的我，學(xué)習起來(lái)更有勁頭了。我是學(xué)財會(huì )專(zhuān)業(yè)的。目前，我已考取了國家“普通話(huà)二級乙等證書(shū)”，“office證書(shū)”，“珠算證書(shū)”等等。在前一段時(shí)間技能考核中，我也曾經(jīng)偷懶過(guò)，不想好好練習�；叵胗心敲炊囝I(lǐng)導老師曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，我開(kāi)始努力了，就連平時(shí)最討厭的英語(yǔ)我也硬著(zhù)頭皮背了起來(lái)。那一個(gè)星期，每天過(guò)得都很辛苦，但是還是值得的。應驗了那一句話(huà)：“功夫不負有心人”！在這次技能考核中，我考出了94.6分的好成績(jì)！拿到了優(yōu)秀證書(shū)！
助學(xué)政策，助我成長(cháng)，有了這些人的關(guān)愛(ài)我們才可以快樂(lè )的成長(cháng)。最后，我衷心的感謝國家以及我校領(lǐng)導給予的幫助，謝謝！
感恩主題征文13
敬愛(ài)的叔叔：
您好！
您還記得嗎？在那個(gè)烈日炎炎的下午，您曾在山上的一個(gè)坑里救起過(guò)一個(gè)小女孩。沒(méi)錯，那就是我。謝謝您，您就了我，優(yōu)給了我一次生命，您還教會(huì )了我要懂得感恩。
去年，剛剛中考結束，我便整天窩在家里，無(wú)所事事，自己也覺(jué)得很無(wú)聊，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)齑诩依餆o(wú)聊死了，我想到鄉下去陪陪外婆�！眿寢屗坪跬蝗幌氲搅耸裁�，說(shuō)了聲：“是��！平時(shí)我們也沒(méi)時(shí)間去陪外婆，這次正好你放假，就去陪陪她吧！”得到媽媽的允許后，我像一個(gè)低年級的小孩子一樣，高興地手舞足蹈。
第二天，我一大早便起床了，簡(jiǎn)單整理一番后，便打算出門(mén)。來(lái)到車(chē)站，坐著(zhù)前往老家的車(chē)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，看著(zhù)車(chē)窗外的景，不由得想起自己老家的'景。不知過(guò)了多久，終于到站了，我便往家的方向走去，一看到外婆，我便抑制不住激動(dòng)，一把抱住外婆，與外婆聊了很久，回憶曾經(jīng)平淡而安逸的日子。
某一天，外婆說(shuō)，你去后面的菜地里摘一些香菜來(lái)吧！我按照外婆指的方向走去。到了菜地，我便開(kāi)始忙乎起來(lái)。摘著(zhù)摘著(zhù)，突然，聽(tīng)到草叢中有聲音，我向聲音的來(lái)源處走去，撥開(kāi)草叢，發(fā)現里面有一只黃鼠狼！也許是我的動(dòng)作太大驚到了它吧，它便向山上跑去，年幼的我充滿(mǎn)好奇，想一探究竟，便跟著(zhù)他跑。
跑著(zhù)跑著(zhù)，便來(lái)到了一個(gè)山林中，我停了下來(lái)，一眼望去，四周都是樹(shù)，這才發(fā)覺(jué)自己離菜地已經(jīng)很遠很遠了，而我也不知道這是哪里，回去的路又在哪里。于是我就這樣驚慌的一直走著(zhù)，眼角充滿(mǎn)淚水，也許眼淚使我的視線(xiàn)模糊了吧，我沒(méi)有看到腳下，只感到腳下一空，整個(gè)人便掉入一個(gè)大坑中。我從驚恐中驚醒，聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò)村里有人在山上捕野豬，一般會(huì )挖個(gè)坑，再蓋上草，等待著(zhù)野豬的光臨，而我卻正好掉到這個(gè)坑里了。我大聲呼救，希望會(huì )有人聽(tīng)到我的救助，可是在這荒山野嶺的又會(huì )有誰(shuí)來(lái)呢？我不知道該怎么辦，只能哭著(zhù)喊著(zhù)，累了，就坐下來(lái)靜靜抽泣。
就在這時(shí)，有一個(gè)蒼老而又雄渾的聲音，從洞口傳來(lái)：“喂，有人在喊救命嗎？”我看見(jiàn)了您就像看見(jiàn)了希望，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“叔叔，是我！我掉進(jìn)了這個(gè)坑里，快救我出去好嗎，叔叔�！蹦愫軋远ǖ恼f(shuō)：“你放心吧！我會(huì )拉你上來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)便拿出你剛在山上砍來(lái)的樹(shù)枝伸到下面對我我說(shuō)：“抓住了，我拉你上來(lái)�！�
就這樣，我獲救了。獲救后，我立馬對您說(shuō)了聲謝謝，還叫您去我家吃飯，叫外婆弄些好吃的來(lái)回報您，而您卻說(shuō)：“不用了，孩子，你要是真的想回報我呀，就把愛(ài)心傳遞下去吧！”然后，您便走了。
這么多年了，您的話(huà)一直在我的腦海里。因為您不僅救了我的命，還教會(huì )了我：受了別人的恩情，不一定要用物質(zhì)回報。古人云：“受人之恩，定當涌泉相報�！倍呐e止更好的詮釋了這句話(huà)。
感恩的心，感謝有你，你的話(huà)語(yǔ)，伴我一生，讓我明白了真正的感恩。感恩的心，需要愛(ài)的滋養。
此致
敬禮！
感恩主題征文14
在讀書(shū)時(shí)，亦有坎坎坷坷，磕磕絆絆，十幾年的漫長(cháng)學(xué)習道路就如是走來(lái)。我是一個(gè)普通農村家庭的孩子，常�？粗�(zhù)父母艱辛的勞作，心里就有許多辛酸，有一種難以言語(yǔ)的苦楚。感謝這筆助學(xué)金，讓我知道了生活并不是沒(méi)有希望的，明白了到處都有愛(ài)與關(guān)懷的存在；感謝這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢(mèng)想的更大動(dòng)力，相信只要自己堅持下去，就會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的那一天，因為我知道有一份關(guān)懷永遠都在。
記得，父母在我讀小學(xué)時(shí)，我的父母就去了外地打工賺錢(qián)，我跟她們相處的時(shí)間就是在過(guò)年的時(shí)候，她們回來(lái)一個(gè)月。當別人能跟爸爸媽媽去逛街，一起吃飯，甚至我覺(jué)得被爸媽罵也是一種幸福。每每看見(jiàn)別人能跟父母在一起，我都非常的羨慕，但我只能摸摸自己的手機想想，我爸媽現在在上班。我知道她們也是為了我們的生活與學(xué)習才會(huì )出外面奔波勞累。在我讀初中時(shí)，家里很困難，父母上有爸爸媽媽和奶奶，下有三個(gè)孩子，那時(shí)我讀初中，用的錢(qián)也比較多，家里還有個(gè)哥哥讀高中，增加了家庭負擔。讀初三時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)職業(yè)學(xué)院是一所免學(xué)費、有助學(xué)金、學(xué)習好的還有獎學(xué)金。那時(shí)我就非常的向往這所學(xué)院，這樣可以減輕家庭負擔。讀完初三我就來(lái)到了美麗的'校園，三百六十行行行出狀元。之所以我選擇學(xué)前教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這門(mén)專(zhuān)業(yè)讓我學(xué)會(huì )很多很多，讓我學(xué)會(huì )我以前從未接觸過(guò)的知識。在這所校園，我得到了國家的資助，第一學(xué)年我得到助學(xué)金，在我的努力下我還得到獎學(xué)金，我感覺(jué)國家的資助就是雪中送炭，我會(huì )用我的成績(jì)與行動(dòng)來(lái)報答國家與社會(huì )。
國家助學(xué)金對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅僅只是一種物質(zhì)獎勵它是國家對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的關(guān)懷是學(xué)校對那些品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)習的肯定與鼓勵同時(shí)也
會(huì )堅定我們廣大學(xué)生勤奮學(xué)習的斗志奮發(fā)圖強的決心自強不息的志氣。面對國家資助政策作為中職生的我們應該厲行節儉要根據自己的家庭生活條件適度消費千萬(wàn)不能有攀比的心理要把國家補助的給我們的錢(qián)用在刀刃上�，F在我們身邊有很多同學(xué)在拿到助學(xué)金后就會(huì )把這些錢(qián)當零花錢(qián)花掉，這樣的做法是浪費國家的資源。
得到國家的資助，我覺(jué)得身上就更多了一份責任，那種大恩無(wú)法言謝，但我要懂得感恩。安東尼§羅賓說(shuō)過(guò)：“成功的第一步就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！弊鳛槭苌鐣�(huì )幫助的人，我理應把自己的未來(lái)全部交給社會(huì )、人民，為社會(huì )、為他人做出更多力所能及的貢獻。我深知，在這個(gè)社會(huì )，有更多需要去幫助的對象：也許只需一滴水，饑渴的樹(shù)苗就不再枯萎；也許只需一絲關(guān)懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛；也許只需一縷陽(yáng)光，幽暗的心窗再次被叩開(kāi)。因為有人伸出雙手，多少無(wú)望的眼睛從此看到光明；因為有人敞開(kāi)胸懷，多少無(wú)助的心靈從此告別悲傷；因為有人奉獻一份愛(ài)，共同托起滿(mǎn)天星斗，才讓我們的生活更加美好，我們的社會(huì )更加和諧！
感恩主題征文15
梅子黃時(shí)的一川煙雨籠罩著(zhù)如詩(shī)的江南，愛(ài)便是詩(shī)中的小船；
楓葉紅時(shí)的輕煙落日點(diǎn)綴著(zhù)如畫(huà)的遠山，愛(ài)便是心中的大雁。
峨冠博帶的詩(shī)人把愛(ài)寫(xiě)得亙古熠熠流彩。我站在墓碑前，回首看見(jiàn)村頭的一池碧水，輕輕對自己說(shuō)：其實(shí)愛(ài)，就像池邊樹(shù)，淡淡風(fēng)。
風(fēng)呢喃，樹(shù)枝搖擺，搖啊搖，化作了輕盈的蒲扇——就像兒時(shí)無(wú)數個(gè)伴著(zhù)星辰和清風(fēng)蟲(chóng)鳴入眠的夏夜，太祖母手搖蒲扇為我驅蚊，重復著(zhù)古老的牛郎織女的故事……。
風(fēng)呢喃，樹(shù)枝搖擺，搖啊搖，化作了揮舞的拐杖-----那是頑皮撒野的我奔跑中被門(mén)檻絆倒摔掉了了門(mén)牙，為了“替我出氣”，太祖母在我面前用拐杖狠狠地“教訓”了它。讓我破涕為笑，卻打壞了陪伴她十五年的紅木拐杖……。
風(fēng)呢喃，樹(shù)枝搖擺，搖啊搖，化作了顫抖的竹竿——仿佛又回到了兒時(shí)的那個(gè)傍晚，小伙伴們圍在槐樹(shù)下?tīng)帗屩?zhù)接樹(shù)上小虎摘下的槐花，又因為我打碎了小虎妹妹的瓷娃娃，他故意不丟給我，還嘲笑我“饞嘴貓”。當我哭的稀里嘩啦回家，太祖母便拖著(zhù)院子里那根長(cháng)長(cháng)的竹竿去槐樹(shù)下為我打槐花。小腳的她連走路都顫巍巍的，雙手舉著(zhù)竹竿更是顫抖的不像樣，可樂(lè )壞了饞嘴的我，圍著(zhù)她一圈圈的跑，忙的不亦樂(lè )乎……，想著(zhù)想著(zhù)，我笑了，卻笑出了苦澀的眼淚……。
風(fēng)呢喃，樹(shù)枝搖擺，搖啊搖，化作了蒼老的手臂———90高齡的太祖母突然被青光眼和白內障的加重丟進(jìn)了一片黑暗中。聽(tīng)到我的聲音便著(zhù)急的摸索著(zhù)下炕，緊緊的抓著(zhù)我的手臂。她的手臂，那樣蒼老那樣無(wú)助，像孩子一樣。透漏著(zhù)委屈，卻又強忍著(zhù)情緒，僅是詢(xún)問(wèn)著(zhù)：“丫頭，學(xué)習累了嗎？吃的好嗎？同學(xué)對你好嗎……？”最后還是哽咽了，用手摸著(zhù)我的臉，“丫頭，我也看不見(jiàn)了，你瘦了嗎？……”她渾濁的的老眼里充滿(mǎn)了晶瑩的眼淚。
最后一次看見(jiàn)她的手臂，是去年的正月。她染上風(fēng)寒，一病不起，大小便也失禁了�？蓱z她是多么整潔自尊的一位老人！聽(tīng)焦急的嬸嬸說(shuō)她居然絕食了，因為怕制造麻煩。我跟媽媽趕忙回老家。一進(jìn)屋，一股臭味撲鼻而來(lái)。媽媽扶她起來(lái)，為她換了身整潔的衣裳。我陪著(zhù)太祖母坐著(zhù)，裝作自然的`東扯西扯拉家常，卻注意太祖母的手始終遠遠避著(zhù)我，我仔細一看，才明白，她的手上沾滿(mǎn)了污垢，她不愿“弄臟了我”，我打了盆熱水，小心翼翼的為她清洗雙手，然后剪指甲。我笑著(zhù)說(shuō)：“小時(shí)候你給丫頭剪指甲，丫頭還不聽(tīng)話(huà)，現在丫頭給你剪指甲，你可真聽(tīng)話(huà)……。驀然抬頭，看見(jiàn)太祖母那張歲月雕刻的臉上已是老淚縱橫……。
風(fēng)呢喃，樹(shù)枝搖擺，我靜靜的做著(zhù)祭奠，把思念和悲傷揉進(jìn)紙錢(qián)里燒成灰燼，流著(zhù)淚看著(zhù)它在空中旋轉……，跳躍的火焰中仿佛又浮現了太祖母的音容笑貌，我恍如聽(tīng)到夢(mèng)里慈祥的叮囑：“丫頭啊，好好學(xué)習……”。
逝者已逝，生者長(cháng)存，借自己的手輕柔自己的頭發(fā)，對自己說(shuō)：“好好學(xué)習，好好生活，好好做人”。
梅子黃時(shí)的江南有詩(shī)中的小船，梅子永遠凋落了，小船仍在走；
楓葉紅時(shí)的遠山有畫(huà)中的大雁，楓葉永遠飄零了，大雁仍在飛……。
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