專(zhuān)家講座主持稿
在學(xué)習、工作生活中，用到主持稿的地方越來(lái)越多，通過(guò)主持稿的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。怎么寫(xiě)主持稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的專(zhuān)家講座主持稿，歡迎大家分享。
專(zhuān)家講座主持稿1
尊敬的章獻明先生，各位老師：
下午好!
今天下午，我們昆陽(yáng)一小、二小等四所學(xué)校近300名老師歡聚一堂，有幸請到著(zhù)名特級教師章獻明先生為我們指點(diǎn)迷津。讓我們用熱烈掌聲，歡迎章特的到來(lái)!
章獻明先生是浙大客座教授、浙江省特級教師。他先后擔任杭州市西湖小學(xué)教育集團總校長(cháng)、杭州市三墩小學(xué)校長(cháng)，他“高調做事、低調做人”是一位業(yè)績(jì)不凡、不斷超越的掌舵人。他業(yè)務(wù)精湛、多讀樂(lè )寫(xiě)，曾擔任《走進(jìn)新課程——藝術(shù)卷》的主編，是一位與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科領(lǐng)航人。我們相信，章特的講座，一定會(huì )讓我們撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出，心情爽朗迎開(kāi)學(xué)。下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎章特為我們講座!
結束語(yǔ)
時(shí)間飛快，在不知不覺(jué)中兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我想大家還意猶未盡。剛才章特用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、教書(shū)育人的真諦。讓我們明白師德是一種道德規范與行為準則，是做一位好老師的立身之本，教育要有底線(xiàn)，教育活動(dòng)要創(chuàng )造也要講規矩，規矩方圓鑄就學(xué)校的規格。
我相信，我們在場(chǎng)的每一位老師聽(tīng)了講座后，不僅僅是豁然開(kāi)朗，更會(huì )沿著(zhù)章特的指引的方向，在教育教學(xué)中注重個(gè)人學(xué)習、團隊學(xué)習、合作學(xué)習，讓自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)現最大可能的發(fā)展，讓自己成為能經(jīng)歷風(fēng)雨考驗的大樹(shù)，成為學(xué)生的依靠。努力去踐行“立德樹(shù)人”，做“四有”好老師的教育追求，實(shí)現自己的人生價(jià)值!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝章特不遠千里風(fēng)塵仆仆地為我們帶來(lái)了這一席豐盛的精神大餐。同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己，為我們能在一天之內聆聽(tīng)兩位大師級人物的教誨而高興!今天的活動(dòng)到此結束。散會(huì )！
專(zhuān)家講座主持稿2
尊敬的吳老師、尊敬的郭校、藍校、李書(shū)記、各位老師：
大家上午好！
智慧緣于悟，覺(jué)悟緣于思，深思緣于書(shū)。生命因書(shū)而精彩！而我們要飛揚青春，放飛夢(mèng)想，展示自我，創(chuàng )造自己的人生,那不可不重視閱讀。閱讀可以豐富我們的大腦，深刻我們的思想，造就我們的生態(tài)，成就我們的人生。而教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，成就他人，必先精彩自己。所以今天我們邀請語(yǔ)文特級教師吳師軍老師蒞臨我校，指導我校教師讀書(shū)會(huì )工作。
下面請允許我先介紹一下吳師軍老師：
深圳市南山區教育系統引進(jìn)的第一個(gè)“特殊人才”，深圳市南山區政府督學(xué)，董必武教育基金獎獲得者，廣東省教學(xué)改革先進(jìn)工作者，深圳市朗歐藝術(shù)館館長(cháng)，世界CED智慧大會(huì )演講嘉賓。教育教學(xué)事跡及業(yè)務(wù)資料，被收入天津社會(huì )科學(xué)出版社1995年出版的《中國當代語(yǔ)文名師傳略》一書(shū)。
下面有請吳老師，大家掌聲歡迎！
剛才吳老師給我們分享了他的讀書(shū)心得體會(huì )，讀書(shū)首先要明確自己讀書(shū)的目的，現在的書(shū)籍可謂浩如煙海，窮其一生你也未必能讀多少書(shū)；尤其是現在這飛速發(fā)展、知識大爆炸的時(shí)代，你要想快速成長(cháng)，閱讀必須高效。要高效就要根據自己讀書(shū)的目的去選擇相應的書(shū)籍，可以自己選也可以找專(zhuān)家推薦，畢竟前面有人指路與你獨自摸索相比，效果是截然不同的。選好之后，你就要有相應的讀書(shū)方法，不同內容的書(shū)，那讀書(shū)的方法是不同的，你的讀書(shū)方法必須要匹配書(shū)本的內容。
最后我想說(shuō)的是讀書(shū)的效果在精不在多。要“下筆有神”必先“破萬(wàn)卷”，千萬(wàn)別像那個(gè)叫亞克敦的英國人，終其一生66歲，讀了約七萬(wàn)卷的書(shū)，卻沒(méi)有給后世留下什么東西。用我們古人的評價(jià)就是“兩腳書(shū)櫥”而已�！拔恼虑Ч攀�，得失寸心知�！毕鹿P如無(wú)“神”，看看，你的書(shū)，有讀破的嗎？
今天的讀書(shū)分享活動(dòng)到此結束!謝謝吳老師。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師！
謝謝大家！
專(zhuān)家講座主持稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好!
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現在的會(huì )場(chǎng)卻春意盎然，我們滿(mǎn)懷熱情地聚在一起為自己的個(gè)人素質(zhì)提升，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)汲取必須的養分。
在我們每一個(gè)教師的心中或多或少地一直存在著(zhù)這樣幾個(gè)問(wèn)號：怎樣做人，怎樣做事，如何做學(xué)問(wèn)?這三者又怎樣去協(xié)調?怎樣互融共通，實(shí)現我們完美的教育人生?
當我們滿(mǎn)懷這些困惑的時(shí)候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來(lái)為我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津。讓我們用掌聲來(lái)代替我們的心聲，歡迎張主任的到來(lái)!
秦主任近年來(lái)積極倡導并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學(xué)問(wèn)”的做人標準和做事、做學(xué)問(wèn)的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會(huì )撥開(kāi)我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!
時(shí)間飛快，就這么不經(jīng)意地過(guò)去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)問(wèn)的真諦，這激情澎湃，詩(shī)意盎然，字字珠璣的演講，讓我們如沐春風(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開(kāi)朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!
我相信，我們在場(chǎng)的每一位老師聽(tīng)了講座后，不僅僅是豁然開(kāi)朗，更會(huì )緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學(xué)問(wèn)”，追尋終極目標，實(shí)現自己的人生價(jià)值!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來(lái)了這一席豐盛的精神大餐，同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!今天的活動(dòng)到此結束!
專(zhuān)家講座主持稿4
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師xx教授，為大家作關(guān)于“當前中國宏觀(guān)經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx教授!王教授多年來(lái)一直致力于中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域久負盛名，同時(shí)也是國內的黨建專(zhuān)家。
先后出版了《社會(huì )主義改革的理論與實(shí)踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長(cháng)達1800萬(wàn)字的《中國共產(chǎn)黨建設全書(shū)》等20余本著(zhù)作，發(fā)表論文250余篇，在國內學(xué)術(shù)界引起了較大的反響。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣，xx教授還經(jīng)常深入到各地調研、授課，為促進(jìn)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提出了大量的真知灼見(jiàn)，受到了全國各地學(xué)員的一致好評。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課!
剛才，xx教授圍繞我國宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以及首都在今后一段時(shí)期面臨的發(fā)展機遇和挑戰作了一個(gè)很好的報告。
更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實(shí)際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實(shí)際，為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問(wèn)題。我想這對于我區貫徹落實(shí)“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰略，深刻把握我區發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展“十二五”規劃，促進(jìn)我區經(jīng)濟社會(huì )平穩較快發(fā)展，使順義重點(diǎn)新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區，成為建設“三個(gè)北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會(huì )后繼續認真思考，深刻領(lǐng)會(huì )。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!
專(zhuān)家講座主持稿5
各位家長(cháng)朋友們：大家好！
我們今天討論的主題是：親子教育。每個(gè)孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實(shí)現，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛(ài)護，期望，珍惜這些孩子。
孩子的成長(cháng)方向取決于父母和老師的期望，簡(jiǎn)單的說(shuō)，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人�，F在的孩子對親情方面很淡薄，我們做父母的應該用自己的心把這份親情傳給孩子，人人都希望在愛(ài)的包容下成長(cháng)，大人都不例外何況是孩子呢？
他們的心里那個(gè)是很脆弱的，對于物質(zhì)的需要像在不是主要的，最重要的是得到關(guān)愛(ài)，得到重視，才會(huì )讓他們的心靈健康成長(cháng)，所以沒(méi)事的時(shí)候多和孩子溝通，孩子會(huì )把這份親情匯報給你的，那就是好好學(xué)習，聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，凡事都會(huì )站在父母的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題的，那么孩子就會(huì )很好的生活的，健康的成長(cháng)了！
專(zhuān)家講座主持稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
歡迎來(lái)到xx學(xué)院“xx的方法”交流會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)，我是主持人xxx，很高興能在這樣一個(gè)美好的晚上與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺，讓同學(xué)們能夠在現場(chǎng)領(lǐng)略名導的風(fēng)采。下面請允許我介紹今天晚上蒞臨我們活動(dòng)現場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xxx，歡迎他們的到來(lái)。
好的，那么接下來(lái)我們先有請xx教授給我們做有關(guān)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的指導。
感謝xx教授的精彩講話(huà)，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，接下來(lái)我們繼續有請xx副教授給我們進(jìn)行指導。
再次感謝前面兩位老師的精彩講話(huà)，聽(tīng)了他們的講話(huà)，我相信大家從中都會(huì )有所收獲。蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母喾矫媪私鈱W(xué)術(shù)論文的發(fā)表途徑，我們也請來(lái)了優(yōu)秀博士研究生代表。那么下面我們先掌聲有請宣xx給同學(xué)們介紹發(fā)表論文的經(jīng)驗
xx講的非常好，下面我們有請另一位師兄xxx給我們介紹他發(fā)表論文的經(jīng)驗和體會(huì )。
聽(tīng)完了嘉賓們給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗，可以看出他們不僅有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，更有自己明確的奮斗目標，我想，或許正是這些成就了他們在學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀成果。
相信同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作過(guò)程中一定會(huì )遇到很多問(wèn)題，那么下面把時(shí)間留給大家，大家可以針對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)或者感興趣的方面進(jìn)行提問(wèn)，也可以指定某位老師或博士生師兄給予回答。提問(wèn)ING......
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。大家如果還有什么疑問(wèn)的話(huà)可以在活動(dòng)結束后與嘉賓們進(jìn)行深入的交流，他們也會(huì )很樂(lè )意為大家解答的。
我們可以看到，本次交流會(huì )上兩位老師和各位優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，對怎樣進(jìn)行文科研究都提出了自己的見(jiàn)解，他們給我們提供了很多精囊妙計，此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺。最后呢，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導，感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會(huì )到此結束。再見(jiàn)!請各位嘉賓留下來(lái)與工作人員合影留念。
專(zhuān)家講座主持稿7
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們的書(shū)香校園高朋滿(mǎn)座，書(shū)聲瑯瑯，共同迎接第四屆讀書(shū)節親子誦讀。首先請允許我向百忙之中參與我們讀書(shū)活動(dòng)的家長(cháng)表示誠摯的感謝以及熱烈的歡迎！
我們知道，誦讀是教育中最重要的訓練方式。你讀得愈多，愈能掌握；你讀得愈多，你知道得就愈多。創(chuàng )建書(shū)香校園以來(lái)我們不僅一直致力于培養孩子們誦讀的興趣，更重要的是要創(chuàng )造出終身的讀者──在孩子們畢業(yè)后終其一生繼續閱讀，并自我學(xué)習。在這條道路上，除了我們老師引領(lǐng)之外，家長(cháng)也是為孩子與書(shū)穿針引線(xiàn)的重要關(guān)節。相信今天參與我們親子誦讀比賽的家長(cháng)都已經(jīng)從中獲得了不少樂(lè )趣。汀溪中心小學(xué)第四屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始，有請葉燕老師。
幸福是什么？很多年前，一個(gè)小男孩會(huì )說(shuō)：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲；一位農民工會(huì )說(shuō)：幸福就是可以多掙一些錢(qián)養活家人；一位流浪者會(huì )說(shuō)：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子......現在呢？一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì )“徹夜玩游戲了”;農民工不再只追求“有錢(qián)就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉向別墅、名車(chē)。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事，這些體現出社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設幸福中國》我們才知道，幸福，究竟是什么呢？
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國家啊。
一、“建設幸福中國”親子誦讀現在開(kāi)始！
1、掌聲有請1號選手！
2、下面有請2號選手。掌聲歡迎！
3、掌聲歡迎3號選手。
4、下面有請4號選手。掌聲歡迎！
二、下面掌聲歡迎林教導講話(huà)
三、下面進(jìn)行頒獎儀式，有請鄭老師公布獲獎名單
尊敬的家長(cháng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的少先隊員朋友們！通過(guò)此次親子誦讀比賽，大家感受到不僅是家長(cháng)與孩子誦讀的技巧，更多的是她們相互合作共同感受讀書(shū)樂(lè )趣的溫情氛圍。
幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設的，我們這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？首先，我們要好好學(xué)習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現在做起，保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，以養成習慣，來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上，我們要樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，盡一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設一個(gè)幸福的中國!
“建設幸福中國”親子誦讀到此結束！
專(zhuān)家講座主持稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
歡迎來(lái)到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動(dòng)現場(chǎng)，我是主持人xx，很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步了解材料方面的知識.下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓——xx大學(xué)材料學(xué)院院長(cháng)xxx。
xx，男，博士，教授，博士生導師�，F任xx大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(cháng)，兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )委員，全國鑄造學(xué)會(huì )復合材料技術(shù)委員會(huì )副主任委員，xx鑄造學(xué)會(huì )副理事長(cháng)等職。曾先后赴美國UniversityofMichigan和UniversityofWisconsin-Madison做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者和訪(fǎng)問(wèn)教授，赴日本Ahresty研究所任客座研究員。
目前主要從事先進(jìn)金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復合材料等方面的研究。主持和承擔、省部級等科研項目19項，其中高強度材料與控制凝固復合材料方面的成果獲省部級科技進(jìn)步二等獎一項，三等獎二項，半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和日本專(zhuān)利各一項，在國內外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會(huì )議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學(xué)校骨干教師資助計劃獲得者。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長(cháng)進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。
潘院長(cháng)這次講座的主要內容是...
好的，接下來(lái)請大家認真傾聽(tīng)潘院長(cháng)給我們帶來(lái)的精彩講座吧!
感謝潘院長(cháng)的精彩講話(huà)，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，一定會(huì )有許多的問(wèn)題要向潘院長(cháng)請教。接下來(lái)我們就進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節。由于時(shí)間關(guān)系，我們的提問(wèn)機會(huì )很有限，只限10次哦，同學(xué)們好好珍惜這個(gè)機會(huì )，另外希望同學(xué)們提的問(wèn)題盡量簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(cháng)的闡釋...
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。大家如果還有什么疑問(wèn)的話(huà)可以在活動(dòng)結束后與潘院長(cháng)進(jìn)行深入的交流，她也會(huì )很樂(lè )意為大家解答的。
在座的許多同學(xué)之前肯定一直對材料專(zhuān)業(yè)的概念比較模糊，對材料專(zhuān)業(yè)的前景比較關(guān)心，聽(tīng)了院長(cháng)的精彩講座，相信大家一定都受益匪淺，對材料這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識，對自己未來(lái)的道路有了更加堅定的目標.最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝潘院長(cháng)的精彩演講。好，今天材子聯(lián)盟第一部分——學(xué)術(shù)講座到此結束，感謝大家的到來(lái)，謝謝
專(zhuān)家講座主持稿9
同志們:
千年的風(fēng)吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統，卻注定要烙在中華民族的生命里。
當我們沉迷于《詩(shī)經(jīng)》紫薇的那一句“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”，是否知道樂(lè )府里那句“上邪!我欲與君相知，長(cháng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”;當你口口聲聲喊著(zhù)要“腳踏實(shí)地，實(shí)事求是”，你是否知道它出自于《漢書(shū)》中的“修身好古，實(shí)事求是”;當你“哈韓”“哈日”，當你迷戀日本動(dòng)漫，韓國電視劇，你是否知道《山海經(jīng)》里的神話(huà)故事，是否知道昆曲的歷史，知道十二木卡姆的聲音。
傳統文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來(lái)的傳承。
古語(yǔ)有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。
反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著(zhù)中華傳統文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統文化，是中華民族的立國之本。當前孫子學(xué)院開(kāi)設于世界各地，傳統文化學(xué)習熱潮一浪高過(guò)一浪，不論何時(shí)何地舉辦的中華傳統文化講座且不說(shuō)講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說(shuō)參加聽(tīng)講的人那么多，會(huì )場(chǎng)秩序那么井然，義工服務(wù)那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說(shuō)明了廣大人民群眾是多么的強烈呼喚中華傳統文化的復興。
我此次聽(tīng)了陸老師的講座之后深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。在長(cháng)達兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴，聲情并茂，神采飛揚，這么長(cháng)的時(shí)間靠什么支撐?我認為，第一來(lái)源于于陸老師對中華民族博大精深傳統文化的深情敬畏，第二來(lái)源于于陸老師對弘揚中華傳統文化的歷史責任感和歷史使命感，第三來(lái)源于于陸老師身上所展示出來(lái)的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來(lái)不遺余力弘揚中華傳統文化的精神力量所在。
請各位結合此次講座所學(xué)，認真思、仔細想，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過(guò)，重責任、講奉獻、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔當的道義，純正人生、有為社會(huì )。
最后，讓我們以熱烈的掌聲，再次向陸老師表示我們最崇高的敬意，最誠摯的謝意!
專(zhuān)家講座主持稿10
親愛(ài)的家人們再有五分鐘講座就要開(kāi)始，請還沒(méi)有入座的家人們準備入座。
還有兩分鐘講座就要開(kāi)始，敬請家長(cháng)期待精彩開(kāi)始。
一分鐘后，期待的時(shí)刻馬上就要開(kāi)始了，家人們準備好了嗎?
親愛(ài)的家人們，伸出你們幸福的雙手掌聲有請今天的主持人璇璇老師，掌聲有請!(講師上場(chǎng)音樂(lè )，拍手)
首先問(wèn)候一下在座的親愛(ài)的家人們，大家上午好!(鞠躬)那剛才主持人向大家問(wèn)好的時(shí)候看到很多朋友都是以點(diǎn)頭或微笑的方式來(lái)回應，我們說(shuō)不是一家人不進(jìn)一家門(mén)，既然今天大家歡聚一堂集在一起，我們就應該有一個(gè)統一的口號，大家同意嗎?好。接下來(lái)讓我們做一個(gè)小小的統一：當老師或主持人向大家問(wèn)好的時(shí)候，請大家用一聲響亮的“好”字來(lái)回應。當然了，這聲好字不是送給主持人自己，而是送給在座的各位優(yōu)秀的家長(cháng)以及您的家人朋友，祝愿大家身體好，事業(yè)好，事事都好!我們再次來(lái)問(wèn)候一聲，親愛(ài)的家人們，大家上午好!非常好!讓我們把最熱烈的掌聲送給最優(yōu)秀的自己!
真誠的友誼來(lái)自于簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫璇璇,是本次專(zhuān)家講座的主持人，很高興認識大家，也很高興能為大家服務(wù)，希望大家在認識璇璇的這一刻起，身體更健康，家庭更幸福，事業(yè)更成功，愿天下所有美好的事情都發(fā)生在您的身上!
李嘉誠先生說(shuō)過(guò)，知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)，那大家今天都投入了寶貴的時(shí)間走進(jìn)紅黃藍早教機構講座現場(chǎng)，肯定是希望學(xué)有所獲，物超所值。為了幫助大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，首先請大家掏出您可愛(ài)的手機，再次確認是否已調整到靜音狀態(tài)。其次，在課程開(kāi)始期間，請大家不要來(lái)回走動(dòng)，交談以及接打電話(huà)，以免影響您及身邊朋友的聽(tīng)課效果，以上兩點(diǎn)能遵守并能做到的讓我們掌聲通過(guò)。感謝大家的配合!(鞠躬)
現在讓我們一起來(lái)，拍起你幸福的雙手,歡迎親子老師們給我們帶來(lái)激情的舞蹈。
(親愛(ài)的家人們伸出你幸福的雙手，和老師一起動(dòng)起來(lái)。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10)舞蹈中間親子園的老師們太棒了，鼓勵的掌聲再次送給我們的老師)
老師的舞蹈帶給我們無(wú)比的激情，感謝我們魅力四射的老師們，謝謝!!下面，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎這次講座的主辦單位昆區計生局王局長(cháng)給我們致詞。
接下來(lái)璇璇告訴家人們，今天專(zhuān)家講座的.流程：第1環(huán)節是包頭紅黃藍親子園園所介紹，第2環(huán)節是關(guān)于北京紅黃藍早期教育機構金牌講師劉書(shū)改老師的個(gè)人簡(jiǎn)介，第3環(huán)節講座開(kāi)始，第4環(huán)節寶寶的媽媽分享寶寶在紅黃藍親子園的成長(cháng)歷程。第5環(huán)節是我們期待的抽獎環(huán)節，第6環(huán)節是我們的家長(cháng)和早教顧問(wèn)溝通的黃金時(shí)間。
以上是我們今天講座的全部流程。
今天到場(chǎng)的家人們都收到了一份精美禮物，我們紅黃藍又給大家創(chuàng )造了一次體驗驚喜的機會(huì )。我們的禮物和獎品是由xxx提供的在這里我代表紅黃藍親子園所有的教職員工感謝支持我們的商家。(鞠躬)現在非常高興為大家介紹本次專(zhuān)家講座的承辦單位紅黃藍親子園請看大屏幕(指引)
親愛(ài)的家人們一定很期待北京紅黃藍早期教育機構金牌講劉書(shū)改老師的登場(chǎng)，再次請看大屏幕(指引)
最寶貴的時(shí)間留給最重要的人物，再次伸出我們幸福的雙手用雷鳴般的掌聲有請劉書(shū)改老師，掌聲響起來(lái)!(講師上場(chǎng)音樂(lè ))(握手，鞠躬，雙手遞話(huà)筒。)
中場(chǎng)休息：(音樂(lè ))
親愛(ài)的家人們，紅黃藍教育機構在1998年成立到今天，一直秉承著(zhù)培養健康，自信，有競爭力兒童的企業(yè)愿景，為中國嬰幼兒教育做出卓越貢獻，成長(cháng)是快樂(lè )的，成長(cháng)是幸福的，下面有請我們的親子園寶寶的媽媽上臺為我們分享寶寶在親子園的快樂(lè )時(shí)光。有請(握手，鞠躬，雙手遞話(huà)筒)
休息過(guò)后把我們的講臺交給劉書(shū)改老師，有請我們的劉書(shū)改老師，再次伸出我們幸福的雙手用雷鳴般的掌聲有請劉書(shū)改老師，掌聲響起來(lái)!(講師上場(chǎng)音樂(lè )，握手，鞠躬，雙手遞話(huà)筒)
非常感謝我們劉書(shū)改老師的精彩講解，家人們育兒過(guò)程中我們會(huì )遇到很多的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，紅黃藍是你們堅實(shí)的后盾。趕快行動(dòng)吧，讓我們的寶寶，加入到紅黃藍大家庭中，迎接我們寶寶多彩人生第一步。
接下來(lái)，是我們家長(cháng)朋友們所期待的抽獎環(huán)節，我們設定的獎項有：三等獎三名，二等獎兩名，一等獎一名。
有請我們的寶寶的媽媽為我們抽取三等獎。感謝我們樂(lè )于助人寶寶媽媽為我們抽取了獲得三等獎的家庭，(他是xx寶寶家庭、xx寶寶家庭、xx寶寶家庭)(音樂(lè ))掌聲有請中獎的家長(cháng)上臺領(lǐng)獎。請寶寶媽媽給中獎家庭頒獎，(音樂(lè ))恭喜我們的獲獎家庭。
現在有請我們美麗的張園長(cháng)為我們抽取二等獎，感謝我們張園長(cháng)為我們抽取獲得二等獎的家庭，(他是xx寶寶家庭、xx寶寶家庭)(音樂(lè ))掌聲有請中獎的家長(cháng)上臺領(lǐng)獎，有請張園長(cháng)為中等獎家庭頒獎(音樂(lè ))恭喜我們的獲獎家庭。
有請我們尊敬的昆區計生局領(lǐng)導王局長(cháng)為我們抽取一等獎，感謝我們的王局長(cháng)為我們抽取了獲得一等獎的家庭，(他們是xx家庭)太幸運了!!(音樂(lè ))掌聲有請中獎的家長(cháng)上臺領(lǐng)獎。有請王局長(cháng)為中獎家庭頒獎，(音樂(lè ))恭喜我們的獲獎家庭。
家人們，紅黃藍十幾年來(lái)每一個(gè)腳步都見(jiàn)證著(zhù)我們的愛(ài)心與責任，致力與為0-6歲嬰幼兒提供專(zhuān)業(yè)、完整、高品質(zhì)的早期教育解決方案。再次感謝家人們的到來(lái)，因為你們對早期教育的認可我們的祖國才更加強大，教育強則國強，推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)世界的手，讓我們一起為了教育好下一代共同努力吧!讓我們把愛(ài)傳遞下去，傳給我們的未來(lái)，因為我們的未來(lái)就是我們的寶寶，我們的祖國才得以昌盛。謝謝大家，今天的講座告于段落，感謝在座的家人們對我們紅黃藍親子園的支持，在座的家人們我們的顧問(wèn)老師將全程為您和您的孩子服務(wù)，她們就像天使一樣坐在您的身邊，去發(fā)現她，去找到她，讓她們來(lái)執行天使的義務(wù)吧。謝謝大家。(鞠躬)
專(zhuān)家講座主持稿11
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師xxx教授，為大家作關(guān)于“當前中國宏觀(guān)經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx教授!王教授多年來(lái)一直致力于中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域久負盛名，同時(shí)也是國內的黨建專(zhuān)家。
先后出版了《社會(huì )主義改革的理論與實(shí)踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長(cháng)達1800萬(wàn)字的《中國共產(chǎn)黨建設全書(shū)》等20余本著(zhù)作，發(fā)表論文250余篇，在國內學(xué)術(shù)界引起了較大的反響。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣，xxx教授還經(jīng)常深入到各地調研、授課，為促進(jìn)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提出了大量的真知灼見(jiàn)，受到了全國各地學(xué)員的一致好評。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課!
剛才，xxx教授圍繞我國宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以及首都在今后一段時(shí)期面臨的發(fā)展機遇和挑戰作了一個(gè)很好的報告。
更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實(shí)際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實(shí)際，為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問(wèn)題。我想這對于我區貫徹落實(shí)“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰略，深刻把握我區發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展“十二五”規劃，促進(jìn)我區經(jīng)濟社會(huì )平穩較快發(fā)展，使順義重點(diǎn)新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區，成為建設“三個(gè)北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會(huì )后繼續認真思考，深刻領(lǐng)會(huì )。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!
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