五年級上冊語(yǔ)文周記
五年級上冊語(yǔ)文周記1
雨過(guò)天晴，心情愉悅。由于昨晚我在雨夜中睡得格外香，早晨醒來(lái)，我一骨碌爬起來(lái)看表已經(jīng)7：00鐘了，忙穿好衣服，抓緊去吃早飯。
早飯后就開(kāi)始做奧數題，今天做得是求“組合圖形面積”的應用題，剛開(kāi)始，我以為這類(lèi)題十分簡(jiǎn)單，估計二十分鐘就可以做完，邊做題，便在心里盤(pán)算著(zhù)做完題后的打算。
可恰恰相反，這類(lèi)題并不簡(jiǎn)單，一共有15道題，我只做出了五道題，而光做這五道題，我幾乎花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我的心思亂極了，做完題后的打算也不再想了。我認真地看著(zhù)剩下的十道題，邊看邊畫(huà)圖，可還是不會(huì )。于是，我搬來(lái)了救兵——姑父。
姑父看過(guò)題后說(shuō)做這類(lèi)題不容易，要想做對就要細心、認真、還要手腦并用。于是，姑父開(kāi)始給我講例題，什么，BD=2DC，BE=3AE等統統經(jīng)過(guò)耳朵涌進(jìn)了大腦，可聽(tīng)了半天，還是不明白。姑父的耐心沒(méi)有了，我也抱怨自己笨。唉！總是不會(huì )。
又經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，就剩下一道題了，我緊張的心松弛了下來(lái)，思想也拋錨了，姑父見(jiàn)狀說(shuō)：“認真聽(tīng)，一個(gè)多小時(shí)我可以干很多事，為什么非給你在這講題，講題你又不聽(tīng)，我還不如不講。說(shuō)著(zhù)扔下筆不理我了。我驟然淚下，離開(kāi)座位，倒在床上痛哭，哭著(zhù)哭著(zhù)，我想起了小草，小草雖然渺小，但無(wú)論在什么地方都可以生長(cháng)，我不也是一棵小草嗎？
于是，我重新坐在座位上，認真聽(tīng)姑父講題，這次效果很明顯。
通過(guò)這件事，讓我懂得了，我們應該學(xué)習小草頑強不屈的精神，不管有多么困難，都要堅強，不服輸，這樣才能戰勝困難，取得勝利，茁壯成長(cháng)。
五年級上冊語(yǔ)文周記2
有句俗話(huà)說(shuō)的好“上有天堂，下有蘇杭”。今天，我就要帶著(zhù)大家，親眼目睹杭州西湖的美景。
早上9點(diǎn)鐘左右，我們一家子就駕車(chē)來(lái)到了杭州西湖，只見(jiàn)旁邊的小路上已是人山人海。大家你推我擠，人多得連水都流不進(jìn)來(lái)了。我們手拉著(zhù)手，拼命地往外擠，終于，我們走出了擁擠的人群，來(lái)到了一片空地上。
過(guò)了好一會(huì )，我們上了小木船，開(kāi)始遨游西湖。西湖是一個(gè)近似圓形的湖，湖的中央有一個(gè)小島。遠遠望去，好似白銀盤(pán)里的一青螺。
西湖的周?chē)N滿(mǎn)了荷花。這些荷花千姿百態(tài)。有的含苞欲放，有的還是小花骨朵兒，有的已經(jīng)怒放在荷葉叢中了。其中，有些荷花垂著(zhù)腦袋，像是比美失敗了；有些荷花歪著(zhù)頭，調皮地看著(zhù)我們；有些荷花躺在荷葉中，和我們玩捉迷藏；還有些荷花伸長(cháng)了脖子向遠處眺望……真是應了楊萬(wàn)里寫(xiě)的《小池》：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
賞完了荷花，我發(fā)現，西湖上碧波蕩漾，湖水清澈見(jiàn)底，仿佛一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子。
下了小船，我們即將回家了。我一直望著(zhù)那圓盤(pán)似的西湖，媽媽催了好幾遍，我才依依不舍地離開(kāi)了杭州的西湖。
西湖的美景令人流連忘返，古往今來(lái)令不少詩(shī)人贊不絕口，蘇軾曾經(jīng)貼切描繪過(guò)西湖的一首詩(shī)——《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
五年級上冊語(yǔ)文周記3
時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車(chē)的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長(cháng)高了，長(cháng)大了。
開(kāi)學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開(kāi)始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國旗儀式，然后校長(cháng)講話(huà)。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室，繼續給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗。三個(gè)實(shí)驗都讓我們迷惑解開(kāi)了，激發(fā)我們對科學(xué)的熱好。
上了五年級，我要改正以前不好的壞習慣，在學(xué)習上還要更加努力，爭取“更上一層樓”。在品德上也要改進(jìn)，不要和同學(xué)斤斤計較等。在紀律上，上課不開(kāi)小差，不亂說(shuō)話(huà)。在身體方面要多鍛煉。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。
五年級上冊語(yǔ)文周記4
看慣了人世間的各種洶濤，各種雄壯，我覺(jué)得雨才是世間最美好的景色，更是上天派來(lái)的使者，帶走世間的污穢。因而，我喜歡觀(guān)雨。
小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)，雨是天上來(lái)的使者。于是我愣愣地仰望天空，望著(zhù)那些使者滿(mǎn)懷柔情地輕吻大地。但令我傷心的是，雨落在地上，便再也不見(jiàn)了雨的蹤跡。奶奶叫我不要傷心，雨只是化作水帶著(zhù)世間穢物離開(kāi)了。當時(shí)的我雖然不懂奶奶的話(huà)，但我卻從此珍惜每一次看雨的機會(huì )。
而如今我長(cháng)大了，我才明白了奶奶的話(huà)，和雨的使命。
那是入秋的第一天，天空中飄起蒙蒙細雨，雨不大但卻很密，我走在路上仰望著(zhù)天空，什么都沒(méi)變，灰色的云襯著(zhù)無(wú)色的雨。雨輕柔地滴下，流過(guò)皮膚，流過(guò)了心靈，流過(guò)心中最美好的自留地，瞬時(shí)，我有一種解脫感，隨著(zhù)雨水從指尖滑落，如一次長(cháng)吻的結束，雨帶走了我的痛苦、不滿(mǎn)、欲望、嫉妒和貪婪。任何失利、創(chuàng )傷、挫折和失落在一瞬流逝不見(jiàn)。我如初生的嬰兒，用至純至潔的心靈來(lái)接受這女神的贈禮，輕輕地、真實(shí)地感受到最純凈的自己。
接受完雨的洗禮，我注視著(zhù)從指尖滴落的雨水流進(jìn)了陰溝，隨著(zhù)穢物流出了我的視線(xiàn)。
我喜歡觀(guān)雨，不僅是因為他帶給了一個(gè)真實(shí)的我，更是因為它為人洗禮，卻甘心化作穢物，離開(kāi)人們的.視線(xiàn)。造物主造雨，不！造這些愛(ài)的使者，正是想讓人們像他們一樣，無(wú)私的奉獻，不求回報。
窗啪啪作響，我抬起頭，望著(zhù)窗外，又下雨了……
五年級上冊語(yǔ)文周記5
如今，我們已經(jīng)上五年級了�；叵胛迥陙�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感嘆，我們的變化太大了。
記得一年級時(shí)，我們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一年級五班這個(gè)陌生的班級，互相好奇地對望。那時(shí)的我們只知道開(kāi)心的玩，卻不知責任和集體感為何物。
現在，卻有了巨大的變化。
五年級下學(xué)期的運動(dòng)會(huì )在一個(gè)秋高氣爽的深秋隆重盛開(kāi)。在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的前夕，同學(xué)們在沒(méi)有任何提醒的情況下，自發(fā)地把塑料板上打印了“五、五加油”振奮人心的字樣。那塊標牌在陽(yáng)光下閃閃放光原創(chuàng )分享 周記本網(wǎng)，似乎在等待著(zhù)運動(dòng)員們創(chuàng )出輝煌。當我們班的運動(dòng)員們比賽時(shí)，同學(xué)們也會(huì )拼命加油鼓勁，加油聲撥動(dòng)著(zhù)運動(dòng)員們的心弦，更促使他們?yōu)榘酄幑�，勇奪第一。
當海外的朋友——現在移居新加坡的榮思琪回來(lái)看望我們時(shí)，我們也會(huì )激動(dòng)不已，與她緊緊地擁抱。我們心里知道，大家都很珍惜這份金不換的友誼——無(wú)論她走到天涯海角，我們的心仍和她連在一起。
我們五班，從一年級是互不相識的豆丁班變成了五年級時(shí)積極進(jìn)取�；突ブ陌嗉w。真的，我們班的變化太大了!
五年級上冊語(yǔ)文周記6
下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽”了。老師說(shuō)了，不管所寫(xiě)的單詞是長(cháng)是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫(xiě)得多，就一定會(huì )得獎。為了在比賽中取得好成績(jì)，我可要好好練習。
我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我自以為是，任為自己平時(shí)的英語(yǔ)單詞積累的多，一定會(huì )寫(xiě)上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞�？傻搅俗詈�，就怎么也寫(xiě)不下去了：第一，怕寫(xiě)的單詞跟前面寫(xiě)的重復；第二，也想不出自己到底應該寫(xiě)哪個(gè)單詞。我著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過(guò)去了，可我只寫(xiě)了84個(gè)單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會(huì )得獎了。這可怎么辦呢？
我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡(jiǎn)單的寫(xiě)，按順序寫(xiě)，那么效果可就大不一樣了。所以英語(yǔ)單詞一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始寫(xiě)起，要越簡(jiǎn)單越好。并且要分好類(lèi)別，比如先寫(xiě)冠詞、數詞、學(xué)習用品……這樣英語(yǔ)單詞寫(xiě)得快，也不會(huì )重復了。我慢慢地推敲著(zhù)，想著(zhù)自己的新發(fā)現，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個(gè)辦法再默寫(xiě)一遍，再讓爸爸計時(shí)。我先默寫(xiě)簡(jiǎn)單的數詞、冠詞，再寫(xiě)稱(chēng)呼、食品、動(dòng)物、學(xué)習用品等。我在寫(xiě)時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫(xiě)完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來(lái)……10分鐘過(guò)去了，我一統計，我一共寫(xiě)了112個(gè)英語(yǔ)單詞，比原來(lái)增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來(lái)提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡(jiǎn)單的做起，才會(huì )慢慢提高，做得快、好。
五年級上冊語(yǔ)文周記7
媽媽注重外表，她為了能讓自己的皮膚光滑細膩，家里便栽種了許多蘆薈。
每天一到家，首先映入眼簾的就是綠油油的蘆薈啦，當然為了證實(shí)媽媽對蘆薈的夸贊，我特地了解了一下蘆薈。
蘆薈屬百合科，多產(chǎn)于熱帶地區，有名“油蔥”。它的根細又密，毛茸茸的好似老爺爺的胡須，根上，一根主莖通向葉片，它的任務(wù)，就是給蘆薈輸送養分。蘆薈的葉片富有光澤，葉片兩邊有許多短而尖的小刺，葉片中央綠油油的葉皮上有一些淡色的的長(cháng)斑，那可是美容良藥呢！蘆薈最神奇的地方是它葉片的厚度，最厚的地方足有15毫米，好似一個(gè)灌滿(mǎn)水的綠氣球，輕輕一碰就會(huì )漏出來(lái)汁。要知道，這些黏黏的汁用途大著(zhù)呢！它不僅可以怎加皮膚彈性，預防雀斑，還可以涂抹被蚊蟲(chóng)叮咬的地方，敷化傷口。最近，美國航空航天局的科學(xué)家們發(fā)現，常青的觀(guān)葉植物以及綠色開(kāi)花植物中，很多都有消除建筑物內有毒化學(xué)物質(zhì)的作用。在臥室擺上兩盆蘆薈，可以可以吸收1立方米空氣中所含的90%的甲醛。
蘆薈少有開(kāi)花，從不結果。卻利用她那飽滿(mǎn)的葉為萬(wàn)物服務(wù)。就像泰戈爾說(shuō)的那樣：“花的事業(yè)是美麗的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，請讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉的事業(yè)是謙遜而樸實(shí)的�！�
它從不挑剔地盤(pán)，也從未放棄生命，樸實(shí)的性格帶給他肥碩的葉莖，頑強的生命擁有到永恒的青春！
五年級上冊語(yǔ)文周記8
愛(ài)，十劃。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的個(gè)字，但是它卻意味著(zhù)你的一生。一個(gè)人無(wú)論多么有錢(qián)多么成功，若沒(méi)了愛(ài)，他注定失敗。
愛(ài)，并不是只有愛(ài)情，它還包括了親情^友情^師生之情。想想，你是怎么成為一個(gè)幸運兒的。當你能呼吸這一大片藍天下的空氣，當你睜開(kāi)眼睛那一剎那見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光，當你用手去觸摸每一棵樹(shù)，那，都是幸運的。因為，你活著(zhù)。是誰(shuí)賜予你生命的？毫無(wú)疑問(wèn)，那是父母。
如果你與你的父母相處了十幾年，你還不知道他們的愛(ài)好，喜歡吃什么，喜歡穿什么，那么，證明你不夠愛(ài)你的父母。
如果你沒(méi)有清清楚楚的看見(jiàn)你的父母那一絲銀發(fā)是怎么白的，那么，證明你不夠愛(ài)你的父母。
如果你用你的學(xué)業(yè)忙碌作為借口而不去為你的父母分擔一些家務(wù)，那么，證明你不夠愛(ài)你的父母。
愛(ài)，從來(lái)不需要做什么偉大的事情。只要你在他們工作忙碌一天回來(lái)，為他們倒一杯水，揉揉肩，甚至仔細傾聽(tīng)他們這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又或者你把你的一天告訴他們，他們也會(huì )高興上半天。
如果你不夠愛(ài)你的父母，那么請深?lèi)?ài)。
如果愛(ài)，請深?lèi)?ài)。
五年級上冊語(yǔ)文周記9
星期五下午，媽媽提前下了班，就帶我去帶我去逛超市.
到了超市，我就看見(jiàn)一大片紅色的商品，我知道過(guò)年要用紅色的東西，但我不知道為什么過(guò)年要用紅色的東西，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢屇阒肋^(guò)年為什么要用紅色的東西嗎?”“因為紅色代表幸福安祥，表示人們對新的一年的美好祝愿，希望在新的一年里平平安安的，并且辛福美滿(mǎn)的�！眿寢屇托牡母嬖V我。走著(zhù)走著(zhù)就到了第2層
走著(zhù)走著(zhù)就到了第2層，這里的紅色的商品比一樓多多了，可以說(shuō)是滿(mǎn)眼都是紅色的商品，再往前走一段路，我看見(jiàn)了天花板上有一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“年貨大街”四個(gè)大字。我一看“呵”還真是“年貨大街，”全是過(guò)年要買(mǎi)的東西。
我又往前走了一會(huì )，看了一本書(shū)就回家了。
超市真熱鬧!
五年級上冊語(yǔ)文周記10
這天午休我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一只怪獸在破壞地球，地球成了一片廢墟，人們面臨著(zhù)生死存亡的考驗。在這危機四伏的關(guān)鍵時(shí)刻，我變成奧特曼，與怪獸進(jìn)行了一場(chǎng)生死大戰。
戰斗并不像預想的那么順利，我與怪獸你追我打，不分上下。到處都是給我加油鼓勁的啦啦隊，怪獸勢單力孤，漸漸敗下陣來(lái)。
正義必將戰勝邪惡。最終，我大獲全勝，人們都夸我是保護地球的大英雄，人們爭相跟我合影留念。還為我擺了慶功晏。
我不小心咬了自己的舌頭，一下子醒了。我把夢(mèng)中的情景講給爸爸聽(tīng)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)拯救地球的大英雄非你莫屬了�！蔽野蛋迪露Q心，一定要成為一名光榮的環(huán)保小衛士。
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