四年級語(yǔ)文上冊補充習題答案
要想學(xué)習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類(lèi)型的解題思路，在考試中應用自如。下面是小編為大家整理的四年級語(yǔ)文上冊補充習題答案，僅供參考，歡迎閱讀。
四年級語(yǔ)文上冊補充習題答案1
《牛和鵝》
一、比一比，組詞。
跪（ ） 摸（ ） 概（ ） 脫（ ）
脆（ ） 模（ ） 既（ ） 蛻（ ）
二、下列字讀音完全正確的一組詞語(yǔ)是（ ）。
A.無(wú)所謂（wèi） 心胸寬廣（xōnɡ）
B.赤膊上陣（bé） 恐怖（bù）
C.扳牛角（bān） 赤手空拳（quán）
D.欺人太勝（qī） 掐斷（q�。�
三、根據課文填空。
看到牛，我們也不再無(wú)緣無(wú)故欺負它了，我覺(jué)得它（ ）把我們看得比它大，（ ）我們平白地去欺負它干嗎？
1.“無(wú)緣無(wú)故”的意思是____________，句中和它意思相近的詞語(yǔ)是____________。
2.在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
____________________________________。
四、課內片段閱讀。
孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，當時(shí)自己也不知道，大概這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”
1.啪嗒啪嗒（仿寫(xiě)擬聲詞）：____________、____________、____________
2.這段話(huà)從____________、____________、____________三個(gè)方面描寫(xiě)了“我”被鵝追趕時(shí)____________的情境。
3.如果你見(jiàn)到當時(shí)的情境，你會(huì )怎么做？要把句子寫(xiě)具體。
________________________
五、請仿照上一題課文片段的寫(xiě)法，用多種描寫(xiě)方法寫(xiě)一寫(xiě)運動(dòng)會(huì )上拉拉隊員的表現。
____________________________________。
參考答案：
一、跪下 清脆 撫摸 模型 大概 既然 推脫 蛻皮
二、C
三、1.沒(méi)有一點(diǎn)兒原因 平白地
2.雖然 可 我們的學(xué)校雖然不是高樓，可環(huán)境非常優(yōu)美。
四、1.滴答滴答 嘩啦嘩啦
2.動(dòng)作 神態(tài) 語(yǔ)言 慌亂
3.示例：我會(huì )拿起一根木棍，用力地趕鵝，一直把它們趕跑。
五、示例：觀(guān)眾席上的啦啦隊員個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，大喊“快！快跑！”有的同學(xué)干脆站起來(lái)，又蹦又跳，手舞足蹈地為他們助威。還有幾個(gè)同學(xué)在一起，揮動(dòng)雙臂，齊聲大喊：“加油！加油！”
四年級語(yǔ)文上冊補充習題答案2
《麻雀》
一、比一比，組成詞語(yǔ)。
掩( ) 呆( ) 護( ) 龐( )
淹( ) 杏( ) 啟( ) 慶( )
二、給下面的字換部首組成新字再組詞。
掩____( )
搏____( )
軀____( )
龐____( )
三、選詞填空搭配。
尖叫 咀嚼 搖撼 站著(zhù) 跑開(kāi)
細細地（ ）
猛烈地（ ）
呆呆地（ ）
急忙地（ ）
絕望地（ ）
聲音 抓飯 怪物 牙齒 力量
鋒利的（ ）
龐大的（ ）
噴香的（ ）
強大的（ ）
嘶啞的（ ）
四、選詞填空補全句子。
掩護 保護
1.我們要（ ）小動(dòng)物。
2.老麻雀用自己的身軀（ ）著(zhù)小麻雀。
搏斗 戰斗
3.老麻雀不顧自己安危。誓與獵狗作生死（ ）。
4.一場(chǎng)激烈的（ ）打響了。
五、根據課文填空，完成練習。
一只老麻雀從一棵樹(shù)上（ ）,（ ）落在獵狗面前。它（ ），（ ）尖叫著(zhù)。
�。�1）這里把老麻雀比作__________，是因為_(kāi)_________。
�。�2）“扎煞起全身的羽毛”說(shuō)明了老麻雀_________________，“絕望地尖叫”是因為老麻雀__________。
六、課文整體梳理。
課文敘述了_________________的動(dòng)人故事。不僅刻畫(huà)出_________________的弱小，_________________的兇暴，“我”的同情憐愛(ài)的形象，而且塑造出_________________在危急關(guān)頭挺身而出，為救幼兒_________________的果敢形象，熱情地歌頌了_________________這一種強大的力量。
七、重點(diǎn)段落品析。
風(fēng)（）搖撼著(zhù)路旁的白樺樹(shù)。我順著(zhù)（ ）望去，看見(jiàn)一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）拍打著(zhù)小翅膀。它嘴角（ ），頭上長(cháng)著(zhù)（ ），分明是（ ）不久，從（ ）掉下來(lái)的`。
1.用“_________________”畫(huà)出寫(xiě)小麻雀幼小的詞句。
2.結合上下文解釋“無(wú)可奈何”，并用它寫(xiě)一句話(huà)。_________________。
3.“一種強大的力量”使老麻雀飛了下來(lái)，這是什么力量？
_________________。
八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和愛(ài)的偉大力量之后，這時(shí)，你最想對老麻雀說(shuō)什么？你想對小麻雀說(shuō)一句話(huà)嗎？
_________________。
參考答案：
一、掩護 淹沒(méi) 呆在 杏仁 護手 開(kāi)啟 龐大 慶祝
二、俺 俺家 傅 師傅 摳 摳門(mén) 攏 拉攏
三、咀嚼 搖撼 站著(zhù) 跑開(kāi) 尖叫；牙齒 怪物 抓飯 力量 聲音
四、1.保護 2.掩護 3.搏斗 4.戰斗
五、飛下來(lái)，像一塊石頭似的，扎煞起全身的羽毛，絕望地
�。�1）石頭，老麻雀下落的速度也很快。
�。�2）用自己的身體掩護小麻雀；對獵狗沒(méi)有信心，還是拼盡全力地來(lái)挽救自己的孩子。
六、一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的；小麻雀；獵狗；老麻雀；奮不顧身；母愛(ài)。
七、猛烈地 林蔭路 呆呆地 無(wú)可奈何地 嫩黃 絨毛 剛出生 巢里
1.拍打著(zhù)小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(cháng)著(zhù)絨毛
2.無(wú)可奈何：指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。
3.這是母愛(ài)的力量，母親為了保護自己的孩子從內心產(chǎn)生的無(wú)私的母愛(ài)
八、示例：1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!
老麻雀，你奮不顧身救孩子的精神令我感動(dòng)。
老麻雀，你真棒!我為你豎大拇指。
老麻雀，我要學(xué)習你臨危不懼的精神。
2.你想對小麻雀說(shuō)一句話(huà)：你有一位好爸爸或許是媽媽?zhuān)汩L(cháng)大后要孝順他們。
四年級語(yǔ)文上冊補充習題答案3
《蟋蟀的住宅》
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
dà tīnɡ zhuān jiā wò shì xuǎn zé
�。� ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，組詞語(yǔ)。
較（ ） 址（ ） 良（ ）
校（ ） 扯（ ） 食（ ）
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞：
隱蔽（ ）
溫和（ ）
反義詞：
隱蔽（ ）
溫和（ ）
四、基礎積累大鞏固。
在文中找出蟋蟀工作時(shí)的動(dòng)詞。
五、課文整體梳理。
課文介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)__________，以及住宅是怎樣建筑成的等知識，贊揚了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。
六、重點(diǎn)段落品析。
別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來(lái)不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。
1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。
(1)毫不可惜：_________________________________________
�。�2）隨遇而安：___________________________________
2.用“====”畫(huà)出文中的比喻句，用“____”畫(huà)出文中的擬人句。
3.從文中哪句話(huà)中可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？
七、讀課外書(shū)了解一下蟋蟀的生活習性。
參考答案：
一、大廳 專(zhuān)家 臥室 選擇
二、比較 學(xué)校 地址 拉扯 良好 糧食
三、近義詞：隱藏 溫柔 反義詞：暴露 暴躁
四、扒 搬 踏 推 鋪
五、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛生 吃苦耐勞；不肯隨遇而安
六、
1.(1)一點(diǎn)兒不覺(jué)得可惜。
(2)能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿(mǎn)足
2.比喻句：
�、偎氖娣淖≌亲约阂稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。
�、诔隹诘牡胤娇傆幸粎膊莅胙谥�(zhù)，就像一座門(mén)。
擬人句：
�、偎３Ｉ髦氐剡x擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。
�、诋斔闹芎馨察o的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
3.它常常慎重選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。
七、略
四年級語(yǔ)文上冊補充習題答案4
《現代詩(shī)二首》
一、比一比，組詞語(yǔ)。
渡( ) 倦( ) 坐( )
度( ) 卷( ) 座( )
二、讀一讀，想一想。
1.《秋晚的江上》描繪了哪些景物？
__________________________
2.《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？
__________________________
三、我會(huì )填。
1.歸巢的鳥(niǎo)兒，盡管是倦了，____________。
2.花牛在草地里坐，____________。
【答案】
一、渡河 溫度 疲倦 試卷 坐下 座位
二、
1.鳥(niǎo)、斜陽(yáng)、江面、蘆葦。
2.花牛在草地里睡覺(jué)。
三、
1.還馱著(zhù)斜陽(yáng)回去
2.壓扁了一穗剪秋蘿
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