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《沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢》閱讀答案
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《“沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢”》閱讀原文
從古到今，沙塵暴一直是威脅著(zhù)人類(lèi)生存的自然敵人之一。在進(jìn)入21世紀的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生，其肆虐的勢頭有增無(wú)減。人們不禁要問(wèn)：沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢?
沙源、強冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙塵暴形成的基本條件。沙源來(lái)自于沙漠、亂墾濫伐、過(guò)度放牧所致退化的草地、沒(méi)有任何植被的禿地以及一些違規操作的施工場(chǎng)地，由于缺乏相應的維護掩蓋措施，致使表土裸露，旋風(fēng)刮來(lái)，易形成揚塵。冷暖空氣相互作用產(chǎn)生一種垂直的上升運動(dòng)，把沙塵吹揚了起來(lái)，形成沙塵暴。如果沒(méi)有沙源這個(gè)條件，后兩個(gè)因素只能造成大風(fēng)或降水等天氣現象。專(zhuān)家通過(guò)對河西走廊沙塵暴?"策源地"武威、金昌等地的實(shí)地考察發(fā)現，強勁持久的大風(fēng)是形成沙塵暴的驅動(dòng)力，人為破壞的植被和風(fēng)化的地表松散、干燥土層等沙源是造成沙塵暴的"罪魁禍首"，沙塵暴是伴隨人類(lèi)活動(dòng)造成的生態(tài)平衡的破壞而產(chǎn)生的。
早在1860年至1890年，美國由于不合理的過(guò)度開(kāi)發(fā)西部處女地9000萬(wàn)公頃，大片焚燒草原，盲目墾荒，導致發(fā)生了1934年5月震驚世界的沙塵暴。這場(chǎng)沙塵暴從土地破壞現氐奈韃抗紋鵠矗?蕓煬頭⒄鉤梢惶醭?400公里⒖?500公里、高3公里的一個(gè)巨大黃色塵土帶，連續3天，橫掃了美國三分之二土地。當時(shí)大氣含塵量每立方公里高達40噸，3億多噸土壤被卷入大西洋。這一年美國毀掉耕地4500畝，16萬(wàn)農民傾家蕩產(chǎn)，逃離了西部大平原。
近幾十年來(lái)，我國由于人口急劇增長(cháng)，不少地方便以超墾、過(guò)牧和濫伐獲取必要的生活資料。大片的樹(shù)林草原被開(kāi)墾成了農田?結果糧食沒(méi)打多少，反而造成了土壤鹽堿化和荒廢了更多的土地，草原牧場(chǎng)不斷地被過(guò)度放牧，又不進(jìn)行補償性保護種植，大大加重了草場(chǎng)退化。于是導致去年一場(chǎng)場(chǎng)席卷而來(lái)的沙塵暴頻頻襲擊了我國北方大部分地區，短短3個(gè)月間我國就發(fā)生了12次沙塵暴，波及大半個(gè)中國，不僅襲擊了西北、京津地區、華北部分地區，就連長(cháng)江以南省份也受到不同程度的影響。
事實(shí)表明，人們元節制地墾荒開(kāi)地，無(wú)限度地向大自然索取甚至掠奪，而不給其"休養生息"的機會(huì )，不斷破壞自然生態(tài)的平衡，最終一次又一次地招致大自然無(wú)情的懲罰。痛定思痛，歷史的教訓不能忘記，人類(lèi)應真正行動(dòng)起來(lái)，認真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。(根據20xx·4《知識窗》有關(guān)資料改編)
《“沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢”》閱讀題
1.本文說(shuō)明的對象是 ，說(shuō)明的主要內容是。
2.請結合語(yǔ)境，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
罪魁禍首：
休養生息：
3.從沙塵暴的形成(盡量用原文語(yǔ)句)
4.第三自然段中的"過(guò)度開(kāi)發(fā)"是指什么?這段文字采用了大量的數字說(shuō)明方法，請舉一例簡(jiǎn)要說(shuō)明運用數字說(shuō)明的好處。
答：
5.人類(lèi)不注意與自然和諧相處，導致生態(tài)環(huán)境失衡，受到大自然無(wú)情的懲罰。請你舉出一個(gè)這方面的例子，并提出相應的改善措施。
舉例：
措施：
《“沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢”》閱讀答案
1、沙塵暴。沙塵暴產(chǎn)生的原因和嚴重危害。
2、沙源是造成沙塵暴災害的首要因素。大自然經(jīng)過(guò)休息調養，恢復元氣，達到生態(tài)平衡。
3、有沙源。生態(tài)環(huán)境遭到人為破壞。
4、大片焚燒草原，盲目墾荒。①……長(cháng)2400公里，寬1500公里，高3公里……連續三天……橫掃三分之二土地(任舉一個(gè)數字即得1分)。②這里運用數字，科學(xué)、準確、具體地說(shuō)明了沙塵暴來(lái)勢兇猛、規模巨大、危害嚴重的特點(diǎn)。
5、示例：對森林亂砍濫伐。封山育林(舉例恰當，措施合理即可)。
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