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黃升《南鄉子·冬夜》高中古詩(shī)詞閱讀訓練附答案
在平平淡淡的日常中，大家肯定對各類(lèi)古詩(shī)都很熟悉吧，古詩(shī)有固定的詩(shī)行，也會(huì )有固定的體式。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)，下面是小編為大家收集的黃升《南鄉子·冬夜》高中古詩(shī)詞閱讀訓練附答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
南鄉子·冬夜
黃升
萬(wàn)籟寂無(wú)聲，衾鐵①近五更。 香斷燈昏吟未穩，凄清。 只有霜華伴月明。
應是夜寒凝，惱得梅花睡不成。 我念梅花花念我，關(guān)情。 起看清冰滿(mǎn)玉瓶。
�。ㄗ⑨�?zhuān)孩勹Fléng：冷硬，像有角一般。）
1、本詞的上闋的詞眼是哪個(gè)詞語(yǔ)？請作簡(jiǎn)要的原因分析。（5分）
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2、請分析本詞下闋的主要表現手法及其作用。（6分）
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【答案】
1、上闋的詞眼是“吟未穩”三字。上闋的寫(xiě)景都是圍繞著(zhù)“吟未穩”而展開(kāi)的，寫(xiě)出了詞人夜寒苦吟之景狀，由于“吟未穩”，故覺(jué)深夜寂靜被子寒冷，香斷燈昏；又由于“吟未穩”，才覺(jué)霜華伴月，碧空無(wú)邊。
2、擬人，詞人將梅花擬人化。（2分）從自己的“吟未穩”聯(lián)想到梅花的“睡不成”。冰寒大地，長(cháng)夜無(wú)眠，詞人居然不說(shuō)自己感到煩惱，卻為梅花設身處地著(zhù)想，說(shuō)它該是煩惱得睡不成了。（2分）“我念梅花花念我，關(guān)情�！贝司潼c(diǎn)明不僅他在想著(zhù)梅花，梅花也憐念起他來(lái)了。他們竟成為一對知心好友�。�2分）
【解析】
1、試題分析：這是一道煉字的題目，讓找的詩(shī)歌的“詩(shī)眼”，“詩(shī)眼”主要從兩個(gè)方面講，第一，詩(shī)歌內容圍繞某個(gè)詞語(yǔ)展開(kāi)，第二，某個(gè)詞語(yǔ)在詩(shī)歌結構中相當關(guān)鍵，起到統領(lǐng)全詩(shī)或成為詩(shī)歌前后轉折的紐帶。此題的難度較大，“詩(shī)眼”是“吟未穩”，這三個(gè)字的意思是“沒(méi)有找到精彩的句子”，上闋正是圍繞這三字展開(kāi)描寫(xiě)，由于“吟未穩”，故覺(jué)深夜寂靜、被子寒冷、香斷燈昏；又由于“吟未穩”，才覺(jué)霜華伴月，碧空無(wú)邊。
2、試題分析：這是一道手法題，手法從抒情方式上有直抒胸臆、借景抒情、托物言志、即使感懷、懷古傷今，主要用于整首詩(shī)歌的賞析，表現手法主要有對比、襯托、動(dòng)靜、虛實(shí)、抑揚等，主要用于某聯(lián)，主要主要是夸張、、擬人、對偶等，主要用于某句。此題是下片的分析，應該從抒情方式入手，主要是借物抒情，借梅花抒情，從修辭的角度把梅花擬人化，然后答出效果和表達出的情感即可。
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