死海不死現代文閱讀答案
在學(xué)習和工作的日常里，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習過(guò)程中的得與失。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢？以下是小編整理的死海不死現代文閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
1.在亞洲西部，巴勒斯坦和約旦交界處，有一個(gè)“死�！�。遠遠望去，死海的波濤此起彼伏，無(wú)邊無(wú)際。但是，誰(shuí)能想到，如此浩蕩的海水中竟沒(méi)有魚(yú)蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生?這大概就是“死�！钡妹脑虬�。
2.然而，令人驚嘆的是，人們在這無(wú)魚(yú)無(wú)草的海水里，竟能自由游弋;即使是不會(huì )游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會(huì )被淹死。真是“死海不死”。
3.傳說(shuō)大約兩千年前，羅馬統帥狄杜進(jìn)兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來(lái)的奴隸。奴隸們被投入死海，并沒(méi)有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將俘虜扔進(jìn)海里，但是奴隸們依舊安然無(wú)恙。狄杜大驚失色，以為奴隸們受神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們全部釋放。
4.那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢?因為海水的咸度很高。據統計，死海水里含有多種礦物質(zhì):135.46億噸氯化鈉(食鹽);有63.7億噸氯化鈣;有20億噸氯化鉀;另外還有溴、鍶等。把各種鹽類(lèi)加在一起，占死海全部海水的23%~25%。這樣，就使海水的密度大于人體的密度，無(wú)怪乎人一到海里就自然漂起來(lái)，沉不下去。
5.死海是怎樣形成的呢?請先聽(tīng)一個(gè)古老的傳說(shuō)吧。遠古時(shí)候，這兒原來(lái)是一片大陸。村里男子們有一種惡習，先知魯特勸他們改邪歸正，但他們拒絕悔改。上帝決定懲罰他們，便暗中諭告魯特，叫他攜帶家眷在某年某月某日離開(kāi)村莊，并且告誡他離開(kāi)村莊以后，不管身后發(fā)生多么重大的事故，都不準回過(guò)頭去看。魯特按照規定的時(shí)間離開(kāi)了村莊，走了沒(méi)多遠，他的妻子因為好奇，偷偷地回過(guò)頭去望了一眼。哎喲，轉瞬之間，好端端的村莊塌陷了，出現在她眼前的是一片汪洋大海，這就是死海。她因為違背上帝的告誡，立即變成了石人。雖然經(jīng)過(guò)多少世紀的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的'山坡上，扭著(zhù)頭日日夜夜望著(zhù)死海。上帝懲罰那些執迷不悟的人們:讓他們既沒(méi)有淡水喝，也沒(méi)有淡水種莊稼。
6.這當然是神話(huà)，是人們無(wú)法認識死海形成過(guò)程的一種猜測。其實(shí)，死海是一個(gè)咸水湖，它的形成是自然界變化的結果。死海地處約旦和巴勒斯坦之間南北走向的大裂谷的中段，它的南北長(cháng)75公里，東西寬5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大約有400米。死海的源頭主要是約旦河，河水含有很多的礦物質(zhì)。河水流入死海，不斷蒸發(fā)，礦物質(zhì)沉淀下來(lái)，經(jīng)年累月，越積越多，便形成了今天世界上最咸的'咸水湖--死海。
7.幾十年前，死海還是一片荒涼。為了開(kāi)發(fā)利用它的資源，而今死海旁邊已出現了一些工廠(chǎng)，同時(shí)修建了一些現代化的游泳池、高級旅館和游樂(lè )場(chǎng)所。死海上空艷陽(yáng)高照，海面空氣清新，含氧量高，海水治病的功能不遜于溫泉，吸引著(zhù)許多游客。這樣一來(lái)，就使它出現了不少生氣。
8.但是，由于死海的蒸發(fā)量大于約旦河輸入的水量，造成水面日趨下降。據專(zhuān)家統計，最近十年來(lái)，每年死海水面下降40到50厘米。長(cháng)此下去，在不久的將來(lái)，南部較淺的地方，海水將會(huì )消失;較深的北部，數百年后也可能干涸。那時(shí)，死海真的要死了。
《死海不死》閱讀答案
1、閱讀一至四段，回答:死海有什么特點(diǎn)?
水中沒(méi)有生物，連海邊也寸草不生;人在死海中不會(huì )被淹死;含有大量的礦物質(zhì)，特別是氯化鈣含量很高，海水的密度大于人體的密度。
2、聯(lián)系文章內容，指出下邊加點(diǎn)的“死”的不同含義
A、死海不死
B、那時(shí)，死海真的要死了。
第一個(gè)“死”字指死海動(dòng)植物不能生存;第二個(gè)“死”指死亡(“不死”是說(shuō)死海的浮力大，人不會(huì )被淹死。)第三個(gè)“死”是指死海最終將消失、干涸。
3、文中第三段引用傳說(shuō)的作用是什么?
既說(shuō)明了死海不死，即死海的浮力大，又增加了文章的趣味性
4、文中第四段都運用哪些說(shuō)明方法?
列數字、分類(lèi)、舉例、作比較
5、文中第四段的說(shuō)明對象是(死海海水的浮力)特征是(海水的咸度高海水里含有多種礦物質(zhì))
6、文中第五段引用傳說(shuō)的作用?
不僅增加文章的趣味性、生動(dòng)性，還說(shuō)明死海在遠古時(shí)代就已經(jīng)形成，而且自古以來(lái)人們就在探尋它的奧秘。
7、文中第六段中心句是(死海陸空一個(gè)咸水湖，它的形成是自然界變化的結果。)本段的中心意思是(說(shuō)明死海的成因)
8、文中第六段從哪幾方面說(shuō)明死海的成因
深而狹長(cháng)的大裂谷的出現;注入了很多礦物質(zhì)的水;湖水不斷蒸發(fā)、沉積的礦物質(zhì)越積越多
9、文章第一二段運用的說(shuō)明方法是(舉例)分別說(shuō)明其作用
第一段舉死海中沒(méi)有魚(yú)蝦水草寸草不生的例子是為了說(shuō)明死海的得名;
第二段舉人不會(huì )淹死的例子是為了說(shuō)明死海不死即死海的浮力大。
10、文章第三五段引用傳說(shuō)的作用是什么?
引用傳說(shuō)、神話(huà)故事豐富了死海不死和死海形成的內容，既形象神奇、又浪漫多彩，增加了文章的情趣，能引人入勝。
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