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《母雞》閱讀練習及答案
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，我們最熟悉的就是練習題了，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編幫大家整理的《母雞》閱讀練習及答案試題，歡迎大家分享。
《母雞》老舍（12分）
�、傥乙幌蛴憛捘鸽u。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，而且沒(méi)有什么理由；討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著(zhù)墻根，或沿著(zhù)田壩，那么扯長(cháng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結起個(gè)小疙瘩來(lái)。
�、谒肋h不反抗公雞�？墒�，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì )下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。
�、鄣较碌暗臅r(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jì)：就是*子也會(huì )被它吵得受不下去。
�、芸墒�，現在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母親。
�、莶徽撌窃谠豪�，還是在院外，它總是挺著(zhù)脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著(zhù)頭兒聽(tīng)；挺著(zhù)身兒預備作戰；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)！
�、蕻斔l(fā)現了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖�，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。
�、咚探o雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它還半蹲著(zhù)——我想這是相當勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
�、嘣谝归g若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。
�、崴撠�、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
�、馕也桓以儆憛捘鸽u了。
13、用“‖”給選文劃分段落層次。（1分）
�、佗冖邰堍茛蔻撷啖幄�
14、文中第1段劃線(xiàn)句子有什么作用？貫穿全文的線(xiàn)索是什么？（２分）
15、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括⑤⑥⑦⑧段的主要內容。這四段在內容安排上有何特點(diǎn)？（4分）
16、選文第⑨段屬于議論段，有何作用？（2分）
17、聯(lián)系生活，簡(jiǎn)要談?wù)勛詈笠痪洹拔也桓以儆憛捘鸽u了�！碧N含的深意有哪些？（3分）
答案：
13、①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
14開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文，為后文贊美母雞做鋪墊。我對母雞的感情變化。
15、勇敢保護雞雛；給兒女找尋糧食；教孩子們啄食、掘地、洗澡（培養孩子的生存能力）；夜間警覺(jué)，辛苦地保護孩子的安全。按時(shí)間順序，從白天寫(xiě)到晚上，突出雞母親一天到晚辛苦勞累，盡心盡責地培養孩子的各方面能力，雞母親形象平凡而偉大；同時(shí)也交代了我感情發(fā)生變化的原因，使行文結構緊密。
16、運用哲理性的議論，贊美了雞母親負責、慈愛(ài)、勇敢、辛勞的英雄形象，揭示了文章的主題。
17、我不再幼稚無(wú)知，隨意輕視負責、慈愛(ài)、勇敢、辛苦的雞母親；我不再鄙視生活中像雞母親同樣偉大的每一個(gè)母親；我不敢輕視生命，懂得了尊重生活，愛(ài)惜并敬畏生命；我懂得反省自己，反思生活，讓自己變得偉大，讓人生有意義、有價(jià)值。（言之有理即可）
《賣(mài)炭翁》閱讀練習及答案
閱讀《賣(mài)炭翁》，完成8—10題。（共5分）
賣(mài)炭翁 白居易
賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食�？蓱z身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。
翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
8、《賣(mài)炭翁》是一首敘事詩(shī)，通過(guò)完整的故事情節和人物描寫(xiě)，揭露了，表達了。（2分）
9、“翩翩”一詞，本意是輕快灑脫的意思，但在文中則是用來(lái)形容宮使 的形象。（1分）
10、詩(shī)中對賣(mài)炭老人的肖像、心理、動(dòng)作描寫(xiě)非常精彩，請你任選一方面結合具體詩(shī)句做簡(jiǎn)要分析。（2 分）
答：
答案：
閱讀《賣(mài)炭翁》（共5分）
8、 答案要點(diǎn)：
�、佟皩m市”掠奪的本質(zhì)（統治階層剝削、壓迫人民的社會(huì )現實(shí)）②詩(shī)人對勞動(dòng)人民深切同情（2分）
9、答案示例：趾高氣揚（橫沖直撞）（1分）
10、答案示例：（2分）
示例一
“滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”這一處的肖像描寫(xiě)，把賣(mài)炭老人灰塵滿(mǎn)面，十指熏黑的形象刻畫(huà)得極為傳神。兩鬢花白與“十指黑”的對比，見(jiàn)其年高與勞苦，讓人為之心酸。
示例二
“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”這是對賣(mài)炭老人心理活動(dòng)的描寫(xiě)，身上衣單與“愿天寒”形成不合情理的鮮明對比，“心憂(yōu)炭賤”又使之完全可以理解，讀之催人淚下。
示例三
“曉駕炭車(chē)輾冰轍”這一動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出賣(mài)炭老人早起駕車(chē)，踏雪輾冰的艱辛，畫(huà)面感頗強，讀之如在眼前。
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