棉花被子閱讀題及答案
三、（25分）
閱讀下面的文字，完成11～14題。
棉花被子
衣向東
○1有些物品被我們珍藏著(zhù)，成為我們生命的一部分，并不是因為它們多么稀奇貴重，而是因為其中融入了我們太多的情感。比如一支鋼筆，一本書(shū)，一枚發(fā)卡，等等。馬寧珍藏的是一床棉花被子。
○2馬寧二十年前跟趙薇結婚是在他的家鄉馬灣鎮。這是一個(gè)普通的南方小鎮，南方有濕潤的空氣和繚繞的山霧，每年入冬之后，日子就陰冷得很了。
○3趙薇是北京部隊大院出生的女子，對南方陰冷的天氣，難免有些不適應。馬寧說(shuō)：“你別擔心那邊冷，我早就寫(xiě)信告訴我媽?zhuān)屗p做一床新棉花被子，冷不著(zhù)你�！�
○4趙薇知道這件事情對馬寧的重要性，她就不再說(shuō)什么了，跟隨他走進(jìn)了南方陰冷而灰暗的小鎮。
○5馬寧的母親按照兒子來(lái)信的要求，選用了上等的新棉花，縫做了一床棉被。白棉布的被里，大紅的緞子被面，密密實(shí)實(shí)的針腳，看上去非常講究。她怕凍著(zhù)了北京來(lái)的兒媳婦，被子里墊了厚厚的棉花。趙薇擁著(zhù)被子，就聞到了新棉花的氣息，還有白棉布的香氣。
○6等到兒子兒媳離去后，母親就很細心地收起棉被，把它保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮濕，遇到好天氣，她總要把棉被放在陽(yáng)光下晾曬，讓棉花保持蓬松細軟的狀態(tài)。
○7馬寧結婚的第二年，家鄉發(fā)了一場(chǎng)洪水，環(huán)繞馬灣鎮的河流水位暴漲，淹沒(méi)了屋前的石階。母親屋內的水漫過(guò)了床鋪。她用塑料布纏裹著(zhù)那床加厚棉被，抱在懷里，站在客廳的方桌上，整整站了六個(gè)小時(shí)。馬寧的哥哥試圖幫她接過(guò)棉被，她卻不肯松手。
○8屋前的柿子樹(shù)綠了又黃，黃了又綠，一晃五六年過(guò)去了，北京的兒媳始終沒(méi)有回來(lái)。一個(gè)夏天的晚上，母親突然主動(dòng)把電話(huà)打到北京，說(shuō)她想他們了。馬寧說(shuō)：“這好辦，你到北京來(lái)住些日子吧�！�
○9馬寧就讓哥哥把母親送到了北京。母親住了二十幾天，就再也住不下去了，吵著(zhù)要回老家。眼下南方正是梅雨季節，她老是擔心木箱內存放的那床棉被潮濕生霉了。母親到家的當天，就把棉被從木箱內倒騰出來(lái)，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮濕，她急忙把被子抱出去放在陽(yáng)光下晾曬。
○10這樣又過(guò)了兩個(gè)春秋。有一天母親晾曬被子的時(shí)候，因為胸悶氣喘，竟沒(méi)有力氣將被子搭在鐵絲架上了。母親心里就恨自己不中用？知道自己活不太久了，禁不住抱著(zhù)棉被子，蹲在地上哭了。
○11也就是這個(gè)冬季，母親在一個(gè)陰冷的雨天走了。在母親生命最后的日子里，馬寧的姐姐一直守候在病床前。母親對女兒說(shuō)的最后一句話(huà)是：“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來(lái)晾曬�！�
○12馬寧趕回家處理了母親的后事。馬寧的姐姐就把關(guān)于棉被子的一些細節，詳細地告訴了馬寧。姐姐說(shuō)：“媽說(shuō)，要是以后趙薇回來(lái)，讓她放心地蓋那被子，還軟乎呢�！瘪R寧把棉被帶回了北京。盡管他居住的樓房一年四季都很干燥，但他還是經(jīng)常在陽(yáng)光充足的時(shí)候，把棉被子放在陽(yáng)臺上晾曬。有時(shí)候他也陪伴著(zhù)棉被，坐在溫暖的陽(yáng)光里，想一些很久遠的事情。想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚。
○13棉被因為吃足了陽(yáng)光，貼在他臉上的時(shí)候，就更加柔軟而溫暖了。
11.本文以棉花被子為題有什么深刻的含義？試結合文章進(jìn)行分析。
12.第二段的環(huán)境描寫(xiě)“這是一個(gè)普通的南方小鎮，南方有濕潤的空氣和繚繞的山霧”在文中起什么作用？
13.文章在第七段敘述了馬寧家鄉發(fā)洪水的事情，作者為什么要這樣寫(xiě)？請結合文章進(jìn)行分析。
14. “想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚�！闭埬懵�(lián)系全文，結合人物性格特點(diǎn)，探究馬寧此時(shí)的心理。
試題答案：
11、解析：小說(shuō)的`題目一般具有以下作用，一是吸引讀者關(guān)注，讓讀者看了你的題目會(huì )產(chǎn)生遐想，隨之饒有興趣地看下去。二是歸納出文章的主旨，讓讀者一目了然你所要表達的思想情感。三是文章的線(xiàn)索，以文章中最能體現這篇文章所表達的情感、道理的東西來(lái)作為文章的題目，讀者看完題目后，對文章中的這樣東西就會(huì )特別關(guān)注。
答： “棉花被子”是行文抒情的線(xiàn)索，既表達了母親對孩子的愛(ài)，也表達了兒子對母親的理解與懷念。以及“子欲養而親不待”的自責與內疚的感情。
12.、解析：本題考查考生分析文章結構的能力。這句話(huà)在文中有承上啟下的作用，很顯然是為下文情節的展開(kāi)作鋪墊的。
答案：這里的環(huán)境描寫(xiě)突出了江南的潮濕和陰冷，為下文寫(xiě)母親縫做棉被和晾曬棉被作鋪墊。
13.解析：本題考查準確理解文本內容、整體把握文章主旨的能力。解答本題要注意聯(lián)系全文，要立足全篇來(lái)組織答案。首先要聯(lián)系全文思考兩個(gè)問(wèn)題：母親為什么要站六個(gè)小時(shí)？而且馬寧的哥哥試圖幫她接過(guò)棉被，她卻不肯松手？明白了這些才能準確作答。
答案：．寫(xiě)出被子在母親心目中的重要地位，表達出母親對兒子和兒媳的關(guān)心，體現了一個(gè)老人對孩子無(wú)私的愛(ài)；同時(shí)為后文寫(xiě)馬寧對沒(méi)有能夠經(jīng)�；丶铱赐赣H的悔恨之意和自責做了鋪墊。
14. 解析：本題考查探究能力。答題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一要聯(lián)系原文；二要使推斷與聯(lián)想合理，要合乎人物性格特點(diǎn)。作答時(shí)只有聯(lián)想到馬寧對母親的感情，聯(lián)系母親對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，才能得出正確答案。
答案：淚水中既包含著(zhù)對沒(méi)有能夠經(jīng)�；丶铱赐赣H的悔恨之意和自責，又包含著(zhù)感受到母愛(ài)的幸福，還包含著(zhù)對母親的思念和“陰陽(yáng)兩隔”的落寞和無(wú)奈。
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