《青少年時(shí)代的比爾蓋茨》記敘文閱讀訓練含答案
青少年時(shí)代的比爾·蓋茨
蓋茨曾就讀于美國西雅圖湖濱中學(xué),這所學(xué)校對比爾·蓋茨的成功起了重要的作用。湖濱中學(xué)是美國最早開(kāi)設電腦課程的學(xué)校。1969年,當時(shí)還沒(méi)有PC機,學(xué)校只搞到一臺終端機。這臺終端機連接其他單位所擁有的小型電子計算機。每天只能使用很短時(shí)間,每小時(shí)的費用也很高。蓋},.r像發(fā)現了新大陸一樣,只要一有時(shí)間,便鉆進(jìn)計算機房去操作那臺終端機,幾乎將每一分鐘的上機時(shí)間都利用上了。十三歲時(shí),他便獨立編出了第一個(gè)電腦程序,可以在電腦屏幕上玩月球軟著(zhù)陸的游戲。
可是好景不長(cháng),只過(guò)了半年,湖濱中學(xué)就再也沒(méi)有錢(qián)支付昂貴的計算機使用租金了。蓋茨非常痛苦,他和同學(xué)四處奔走,終于找到一個(gè)機會(huì ),就是幫助一家名為CCC的電腦公司抓臭蟲(chóng),用除蟲(chóng)的報酬來(lái)支付他們操作電腦的費用。臭蟲(chóng),是電腦行業(yè)稱(chēng)呼軟件中的錯誤的代名詞。因為一旦有臭蟲(chóng),電腦就會(huì )導出錯誤結果或死機,美國發(fā)往金星的水手號火箭和法國阿利亞娜火箭,就曾因為電腦軟件的故障(臭蟲(chóng))而發(fā)射失敗,損失幾億美元。
蓋茨興沖沖地約了同學(xué)中的幾個(gè)電腦愛(ài)好者,每天晚上六點(diǎn)左右,CCC公司員工下班之后,他們便騎自行車(chē)來(lái)到那里上班了。那里有許多臺電傳打字終端機可用,有各種電腦軟件可盡情研究,他們真是如魚(yú)得水。蓋茨對電腦軟件太著(zhù)迷了,幾乎整晚都呆在那里,就像他在小學(xué)時(shí)就立志要搞出新名堂一樣地執著(zhù)。每個(gè)晚上,他都要在CCC公司的記錄本上寫(xiě)滿(mǎn)他和伙伴們發(fā)現的電腦臭蟲(chóng)。通過(guò)這一段時(shí)間的抓臭蟲(chóng),蓋茨使自己在電腦硬件和軟件方面學(xué)到了書(shū)本上和學(xué)校里學(xué)不到的許多知識和技能,為日后的研究開(kāi)發(fā),打
下了精深的功底。
當蓋茨十五歲時(shí),他的電腦才能已遠近聞名了。一家名叫信息科學(xué)的公司找到蓋茨,希望用提供使用計算機的時(shí)間來(lái)交換蓋茨和他的同學(xué)保羅的軟件技術(shù)。因為按美國法律規定,不能給未成年人支付工資,所以該公司決定,以?xún)r(jià)值一萬(wàn)美元的電腦時(shí)間作為酬勞,要求他們?yōu)楣驹O計工資管理軟件。這樣就使他倆獲得了足夠使用一學(xué)年的電腦時(shí)間,他們不禁高興萬(wàn)分。不久,湖濱中學(xué)又讓蓋茨幫學(xué)校設計一套排課用的電腦軟件。當時(shí)的排課表全靠人工,由于學(xué)生人數多,課程又復雜多樣,人排課常常分配不均,造成某些課程學(xué)生過(guò)度擁擠的現象、。蓋茨圓滿(mǎn)地完成了這個(gè)艱巨的任務(wù),又延長(cháng)了他使用電腦的寶貴時(shí)間。
1973年,美國國防項目承包商TRW公司要開(kāi)發(fā)一套用于管理水庫的電腦監督控制系統,可是老是消滅不了各種電腦臭蟲(chóng),進(jìn)度緩慢,眼看要遭到違約處罰了。在這緊急關(guān)頭,TRW公司得知蓋茨和保羅·艾倫兩個(gè)電腦小天才的事情后,便向他倆求援,兩個(gè)男孩高興地答應了。這是一件很專(zhuān)業(yè)化又很艱難的工作,而且按規定,中學(xué)生只能拿工讀生的低工資。但是蓋茨并不計較,他主要目的是通過(guò)這種工作來(lái)鍛煉和提高自己的軟件設計能力。湖濱中學(xué)也很開(kāi)明,允許高年級學(xué)生在完成規定課程后去企業(yè)實(shí)習和工作。由于蓋茨和保羅的加入,TRW公司終于按時(shí)完成了項目,免受巨額罰款。而蓋茨和保羅則得到了該公司一位電腦專(zhuān)
家的具體指導,兩人的軟件技巧得到了提高。
在度過(guò)了艱難而幸福的中學(xué)時(shí)光后,比爾·蓋茨進(jìn)入哈佛大學(xué)讀書(shū)。一年后,蓋茨離開(kāi)哈佛,一手創(chuàng )辦了世界上最成功的企業(yè)之一微軟公司,并逐漸將軟件產(chǎn)業(yè)化!
1975年,年僅十九歲的蓋茨預言:我們意識到軟件時(shí)代到來(lái)了,并且對于芯片的長(cháng)期潛能我們有足夠的洞察力,這意味著(zhù)什么?我現在不去抓住機會(huì )反而去完成我的哈佛學(xué)業(yè),軟件工業(yè)絕對不會(huì )原地踏步等著(zhù)我。(有刪改)
(1)下列對 傳記有關(guān)內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)
A. 1969年,湖濱中學(xué)只有一臺終端機,它連接著(zhù)校內其它的小型電子計算機,這臺終端機每天只能使用很短的時(shí)間,每小時(shí)的費用也很高
B.臭蟲(chóng),是電腦行業(yè)稱(chēng)呼軟件錯誤的代名詞,它可使電腦導出錯誤結果或死機,美國發(fā)往金星的水手號火箭曾因臭蟲(chóng)而發(fā)射失敗,損失很大。
C.蓋茨和同學(xué)四處奔走,用幫一家電腦公司抓臭蟲(chóng)的報酬來(lái)支付操作電腦的費用,解決了學(xué)校不能支付昂貴的計算機使用租金的問(wèn)題。
D.蓋茨和保羅·艾倫幫美國國防項目承包商TRW公司開(kāi)發(fā)了一套用于管理水庫的電腦監督控制系統,使該公司按時(shí)完成了項目,未受巨額罰款。
E.本文通過(guò)記述比爾·蓋茨青少年時(shí)期熱愛(ài)電腦研究和為之不懈探索的故事,表現了他不畏困難、執著(zhù)追求理想的可貴精神。
(2)為什么說(shuō)湖濱中學(xué)對比爾·蓋茨的成功起了重要的作用?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)青少年時(shí)代的比爾·蓋茨克服了哪些困難而成為電腦小天才?請簡(jiǎn)要概括。(6分)
(4)蓋茨成功的原因是多方面的。請你就對興趣實(shí)踐專(zhuān)注三個(gè)方面的理解,任選一個(gè)方面,結合全文,談?wù)勀愕目捶ā?8分)
參考答案:
12.(1) (5分)E B。(答E項給3分,答B項給2分,答A項給1分;答CD項不給分。A項,湖濱中學(xué)的終端機連接的是其他單位所擁有的`小型電子計算機。該選項錯誤較小,不影響判斷的性質(zhì),故給1分。C項,解決了學(xué)校不能支付昂貴的計算機使用租金的問(wèn)題不符合文意,學(xué)校應為自己。D項,蓋茨和保羅·艾倫沒(méi)有幫TRW公司開(kāi)發(fā)電腦監督控制系統,而是幫他們抓臭蟲(chóng)。)
(2)(6分)
、俸䴙I中學(xué)是美國最早開(kāi)設電腦課程的學(xué)校,這使蓋茨有機會(huì )操作那臺終端機。(2分)
、诤䴙I中學(xué)讓蓋茨幫學(xué)校設計一套排課用的電腦軟件,蓋茨圓滿(mǎn)地完成了這個(gè)艱巨的任務(wù),既延長(cháng)了他使用電腦的寶貴時(shí)間,又給他提供了一次實(shí)踐的機會(huì )。(2分)
、酆䴙I中學(xué)很開(kāi)明,允許高年級學(xué)生在完成規定課程后去企業(yè)實(shí)習和工作。這使得蓋茨幫助TRW公司按時(shí)完成了項目,也得到了該公司一位電腦專(zhuān)家的指導,軟件技巧得到了提高。(2分)
(3)(6分)
、佼敃r(shí)電腦非常少,上機操作的機會(huì )很難得。
、陔y以支付昂貴的電腦使用費用。
、圩鳛橐幻袑W(xué)生,只能在課余時(shí)間進(jìn)行電腦研究。
、苋鄙匐娔X方面的專(zhuān)業(yè)老師的指導,主要靠自己摸索。
(每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即可)
(4)(8分)
【觀(guān)點(diǎn)二】實(shí)踐能使人學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能,獲得成功。
、偕w茨用學(xué)校的終端機反復實(shí)踐,獨立編出了第一個(gè)電腦程序;②幫CCC公司抓臭蟲(chóng),使蓋茨在電腦方面學(xué)到了書(shū)本上和學(xué)校里學(xué)不到的許多知識和技能,為日后的研究開(kāi)發(fā)打下了精深的功底;③蓋茨幫TRW公司抓臭蟲(chóng),使自己的軟件設計能力得到了鍛煉和很大提高。
【觀(guān)點(diǎn)三】只有集中精力專(zhuān)注于自己的目標才能造就成功。
、倮脤W(xué)校的終端機,蓋茨十分專(zhuān)注地研究電腦,十三歲便獨立編出了第一個(gè)電腦程序;②課余時(shí)間,蓋茨努力尋找和利用各種機會(huì ),專(zhuān)注地進(jìn)行電腦研究,十五歲就成為遠近聞名的電腦小天才;③因為專(zhuān)注于自己熱愛(ài)的電腦研究,毅然放棄哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),一手創(chuàng )辦了世界上最成功的企業(yè)之一微軟公司。(觀(guān)點(diǎn)明確2分,3條理由各2分)
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