幼兒園中班體育公開(kāi)課教案《運糧食》含反思

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班體育公開(kāi)課教案《運糧食》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼兒園中班體育公開(kāi)課教案《運糧食》含反思 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習過(guò)竹梯上時(shí)保持身體平穩，發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調能力。

　　2、嘗試用不同的方法過(guò)竹梯，初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。

　　3、體驗自主游戲和創(chuàng )造性游戲的快樂(lè )。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。

　　5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì )得到更多的幫助，更多的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　若干長(cháng)梯、木樁，同等的小書(shū)包若干充當糧食裝在糧倉（籮筐里）、空的籮筐兩個(gè)，小貓頭飾若干。老師帶著(zhù)黑貓警長(cháng)的頭飾，黑貓警長(cháng)的.音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以角色"黑貓警長(cháng)"的身份引出活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè )做熱身操，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　師：寶貝貓們今天，黑貓警長(cháng)要教你們學(xué)習新本領(lǐng)了，來(lái)，我們先做熱身運動(dòng)。

　　2、學(xué)習嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

　�。�1）啟發(fā)幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。

　　師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請你們走一走，看看誰(shuí)想的方法多。（寶貝貓們得注意了過(guò)竹梯小路的時(shí)候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）

　�。�2）請幼兒展示自己富有創(chuàng )意的動(dòng)作。（引導幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側走竹梯邊等）師：寶貝貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長(cháng)很想知道你們是怎么走過(guò)來(lái)的？那只寶貝貓愿意把自己的剛剛走的方式給別的寶貝貓們展示出來(lái)？

　�。ü膭詈⒆觽冋故咀约簞倓傋咧裉莸姆椒ǎ�師：寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊，那機器貓覺(jué)得xx的方法比較容易過(guò)去，我們一起來(lái)學(xué)習一下。（帶領(lǐng)寶貝貓們走一圈，走2種方法可以了）

　　3、通過(guò)游戲"保護糧倉"，發(fā)展身體平衡性及協(xié)調能力。

　　師：接到命令，（假裝接電話(huà)）農民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運回糧倉里。

　�。�1）介紹游戲的名稱(chēng)及玩法：選擇一種過(guò)竹梯的方法，過(guò)了竹梯，繞過(guò)樹(shù)林（木樁）腳一定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開(kāi)，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來(lái)（按箭頭方向），把糧食拿到手上。（教師示范全過(guò)程）（機器貓示范）

　�。�2）小朋友們自己參加一遍游戲（選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方法走）

　�。�3）分兩組幼兒進(jìn)行競賽，：寶貝貓們，天快下雨了，我們來(lái)比賽那組運籃子里面的糧食先運完為勝！。

　　4、延伸活動(dòng)。

　　師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執行了，開(kāi)上車(chē)子出發(fā)。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對一切事物充滿(mǎn)了好奇心，求知欲望強烈。及時(shí)表?yè)P幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng )造潛能。

　　幼兒園中班體育公開(kāi)課教案《運糧食》含反思 2

　　一、教學(xué)目標

　　1、通過(guò)《運糧食》的體育活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力、平衡能力和團隊合作能力。

　　2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養幼兒的自信心和勇敢精神。

　　3、讓幼兒在游戲中了解糧食的珍貴，培養節約糧食的好習慣。

　　二、教學(xué)準備

　　1、平衡木或平衡墊若干，用于設置“運糧”的路線(xiàn)。

　　2、裝滿(mǎn)沙包的“糧食袋”若干，模擬糧食。

　　3、計時(shí)器或鐘表，用于記錄游戲時(shí)間。

　　4、音響設備，播放活潑輕快的背景音樂(lè )。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1、導入環(huán)節

　　教師以故事的形式，向幼兒介紹今天的活動(dòng)主題《運糧食》。通過(guò)講述小動(dòng)物們齊心協(xié)力運送糧食的`故事，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2、熱身環(huán)節

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全身性的熱身運動(dòng)，包括頭部轉動(dòng)、肩部放松、腰部扭轉、膝蓋彎曲等，讓幼兒的身體逐漸進(jìn)入運動(dòng)狀態(tài)。

　　3、示范與講解

　　教師示范如何正確搬運“糧食袋”并平穩地走過(guò)平衡木，同時(shí)講解注意事項，如保持身體平衡、注意安全等。

　　4、分組游戲

　　將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次進(jìn)行運糧食的比賽。比賽過(guò)程中，教師觀(guān)察幼兒的表現，及時(shí)給予指導和鼓勵。

　　5、總結與分享

　　游戲結束后，教師組織幼兒圍坐一圈，分享游戲過(guò)程中的體驗和收獲。教師肯定幼兒的表現，并強調團隊合作和節約糧食的重要性。

　　四、教學(xué)反思

　　本次《運糧食》體育公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)游戲化的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鍛煉了身體，培養了團隊合作能力。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)內容的設置，讓幼兒在游戲中了解到糧食的珍貴，從而培養了節約糧食的好習慣。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我注意到部分幼兒在搬運“糧食袋”時(shí)存在動(dòng)作不規范、平衡掌握不好的問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我需要在今后的教學(xué)中加強示范和講解，同時(shí)提供更多的練習機會(huì )，幫助幼兒更好地掌握技巧。

　　此外，我還需關(guān)注每個(gè)幼兒的表現和情緒變化，及時(shí)給予鼓勵和支持，讓每個(gè)幼兒都能在游戲中獲得成就感和自信心。

　　通過(guò)本次教學(xué)反思，我將進(jìn)一步優(yōu)化教案設計，提高教學(xué)效果，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

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