教材解析
本單元語(yǔ)文園地安排了5 個(gè)板塊的內容�！白R字加油站”安排的是一組和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)，旨在引導學(xué)生聯(lián)系生活，識字學(xué)
詞，激發(fā)學(xué)生在生活中識字的興趣，并為學(xué)生指出一些在生活中識字的途徑�！白衷~句運用”由三部分組成：一是“讀一讀，記一記”，是字母表的呈現，26 個(gè)字母有序排列，大小寫(xiě)字母一一對應，為學(xué)習音序查字法作準備；二是“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”，通過(guò)區別前鼻音“ɑn”和后鼻音”ɑng”的生字，鞏固前后鼻音的發(fā)音以及生字的書(shū)寫(xiě)；三是“讀一讀”，讀兒童詩(shī)《祖國多么廣大》，朗讀積累，感受祖國的地域寬廣，培養學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情�！皶�(shū)寫(xiě)提示”揭示了全包圍結構的字“先外后內再封口”的筆順規則，并書(shū)寫(xiě)
三個(gè)同類(lèi)結構的字�！� 日積月累”安排了一組描繪春天景象的四字詞語(yǔ)，有對春天整體特征的描寫(xiě)，也有具體的視覺(jué)上看到和聽(tīng)覺(jué)上感受到的春天。 8 個(gè)詞語(yǔ)排列整齊，合轍押韻，讀起來(lái)朗朗上口，便于學(xué)生積累語(yǔ)言�！� 和大人一起讀”《誰(shuí)和誰(shuí)好》是一篇以友情
為主題的兒童詩(shī)，內容富有童趣，節奏明快，以問(wèn)答的形式呈現，可以讓孩子和“大人”一問(wèn)一答進(jìn)行閱讀，感受共讀的樂(lè )趣。
教學(xué)目標和教學(xué)建議
本次語(yǔ)文園地可以按照板塊依次進(jìn)行教學(xué)，也可以整合板塊教學(xué)。注意根據板塊內容，聯(lián)系生活，注重實(shí)踐運用。
板塊整合：“讀一讀”和“日積月累”的內容都跟春天相關(guān)，教學(xué)時(shí)可以先讀《祖國多么廣大》，再遷移到與春天相關(guān)的四字詞的誦讀積累。
聯(lián)系生活：“識字加油站”內容與天氣有關(guān)，與兒童的生活息息相關(guān)�？梢月�(lián)系生活說(shuō)說(shuō)通過(guò)哪些渠道得到“天氣預報”信息，如何觀(guān)看“天氣預報”。
實(shí)踐運用：1. 字母表的學(xué)習目的是為學(xué)習音序查字法作準備，教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生帶字典，到字典音序表中找到26 個(gè)字母。2.“和大人一起讀”可以和“大人”問(wèn)問(wèn)答答讀，以這種互動(dòng)的朗讀形式使兒童喜愛(ài)閱讀。
[部編一下《語(yǔ)文園地一》教材解析和教學(xué)目標(部編本一年級下冊)]相關(guān)文章：
1.部編教材培訓心得