學(xué)講目標
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．復習鞏固漢語(yǔ)拼音，會(huì )認讀本課7個(gè)生字，認識新筆畫(huà)“”，會(huì )寫(xiě)“飛在，來(lái)，”三個(gè)生字。
重、難點(diǎn)
1. 會(huì )認讀本課7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“飛，在，來(lái)”三個(gè)生字。
2.了解我國科學(xué)技術(shù)的巨大 成就。
教學(xué)準備 多媒體課件
教學(xué)程序
一．故事引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
1.導入新課：同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎?看，今天老師給大家帶來(lái)了誰(shuí)？（課件出示嫦娥奔月圖片，講述故事。）傳說(shuō)，傳說(shuō)嫦娥是射日英雄后羿的妻子，因為誤食了長(cháng)生不老藥，奔向了月亮，成了天上的仙女。她上天后一直獨自一人孤獨地生活在月宮里，她十分思念家鄉。一天晚上，她在太空中散步。忽然她遇見(jiàn)了一位新朋友，是誰(shuí)呢？（出示飛船圖片）接下來(lái)她和飛船之間發(fā)生了什么故事呢?
2.板書(shū)課題，請學(xué)生齊讀課題，要求讀準音。
二．初讀課文，認讀生字。
1.出示學(xué)習任務(wù)一：①正確地通讀課文。②回答：飛船叫什么名字？
2.學(xué)生自由朗讀課文。
3.分析課文，引導學(xué)生認識自然段：這篇課文比較長(cháng)，所以分了自然段來(lái)寫(xiě)了。每個(gè)自然段前面空了兩格，我們在前面標上數字1表示第一自然段。（請學(xué)生給下面的自然段標上序號）
4.出示學(xué)習任務(wù)二:①飛船從哪兒來(lái)？
②他來(lái)太空做什么？
5.指導學(xué)生再讀課文，完成本階段學(xué)習任務(wù)。
6.小結朗讀情況。點(diǎn)名（或分組）分段朗讀。
三．學(xué)習生字
1.出示帶拼音生字，請學(xué)生“開(kāi)火車(chē)”讀生字。
2.去掉拼音讀生字，點(diǎn)名讀或小組派代表讀。
3.學(xué)習新筆畫(huà)“”。
4.指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)“飛、在、來(lái)”，重點(diǎn)指導生字筆順。
5.指導學(xué)生描紅，臨寫(xiě)生字。
四．課外作業(yè)
1.課后同桌分角色表演小弟弟飛船和嫦娥姐姐。
2.將本節課所學(xué)生字每個(gè)寫(xiě)三遍。
[我叫神舟號 教案教學(xué)設計(蘇教版一年級上冊)]相關(guān)文章：