遵紀守法的主題班會(huì )心得
一、什么是心得體會(huì )
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近；體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗總結。
二、遵紀守法的主題班會(huì )心得（精選7篇）
從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的遵紀守法的主題班會(huì )心得（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遵紀守法的主題班會(huì )心得1
為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理。以進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì )共同負責，齊抓共管。
加強了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門(mén)口擺攤設點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng )造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。說(shuō)了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
我想：如果人人都遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈”、“走路要走人行道”、“車(chē)輛臨近時(shí)不要突然橫穿馬路”、“橫穿馬路時(shí)，要一停，二看，三通過(guò)，車(chē)輛行駛時(shí)不將頭，手伸出窗外”??很多車(chē)禍是完全可以避免的。一個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。燦爛而美麗的人生中，平安就是財富。愿世界上的每一個(gè)人都平平安安!
生命，不存在僥幸。昨天沒(méi)事，今天也湊巧，明天就說(shuō)不定了。我們知道，沒(méi)什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因為生命是無(wú)價(jià)的。不要靠?jì)e幸來(lái)避免危險，要意識到生命很寶貴，我們應該保護自己的安危才是，請大家珍惜自己寶貴的生命，時(shí)刻遵守交通法規，做個(gè)“安全小衛士”!
通過(guò)本次的主題班會(huì )，我深刻意識到遵守交通規則的重要性，希望都能引起重視，為創(chuàng )造和諧的環(huán)境，我們需要共同努力。
遵紀守法的主題班會(huì )心得2
中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警，學(xué)校，家庭和社會(huì )共同負責，齊抓共管。
為確保學(xué)生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的.教學(xué)和生活秩序，以進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生，在學(xué)校德育小組的安排下，開(kāi)學(xué)第一天，我班在教室舉行了“交通安全”為主題的班會(huì )。這次主題班會(huì )旨在提高學(xué)生的交通安全意識和對交通法規的了解，使全班學(xué)生深刻體會(huì )交通安全的真實(shí)內涵，時(shí)刻用“安全第一”警示我們學(xué)習和工作的前進(jìn)方向。
在課堂上，我利用搜集來(lái)的圖片及相關(guān)事例，讓學(xué)生了解到我國每年在各種交通事故中，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年在車(chē)輪下喪生，而因交通意識淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在交通傷亡事故中所占的比重特別高。同時(shí)，我還通過(guò)“組織學(xué)生演示、全班互動(dòng)、交通規則知識搶答”等環(huán)節，不僅活躍了班會(huì )氣氛，而且真正懂得：沒(méi)什么比生命更珍貴，更值得珍惜;因為生命是無(wú)價(jià)的，不要靠?jì)e幸來(lái)避免危險。為了自己及為了家人的幸福，要時(shí)刻遵守交通法規。
本次班會(huì )比較成功，學(xué)生參與積極性很高，還懂得了不少安全交通知識，深刻體會(huì )到“安全出行，文明出行，禮讓出行”的重要性，達到了預期效果。以后，我會(huì )定期召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，組織學(xué)生對各種安全問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆�？傊�，我會(huì )盡班主任的責任，確保學(xué)生在學(xué)校安全快樂(lè )的學(xué)習生活。
遵紀守法的主題班會(huì )心得3
每個(gè)國家，每個(gè)城市，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級都有遵守紀律這個(gè)規定。
班級遵守紀律遵守的就是上課不亂講話(huà)，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊時(shí)不能交頭接耳。然而每當老師讓同學(xué)們遵守紀律時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)能做到，可是真正做到的同學(xué)又有多少呢?
當老師沒(méi)來(lái)教室上課時(shí)，教室里便會(huì )亂成一鍋粥，每個(gè)同學(xué)都在交流，有的甚至手舞足蹈起來(lái)，然而老師快走進(jìn)教室時(shí)，教室里的同學(xué)便會(huì )鴉雀無(wú)聲。難道，我們是為了老師而遵守紀律的么?難道，這就是所謂的遵守紀律么?
當老師沒(méi)來(lái)管理吃飯拿飯時(shí)，有的同學(xué)不排隊了，有的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)了，有的同學(xué)打鬧起來(lái)了，然而老師走過(guò)來(lái)時(shí)，拿飯的同學(xué)著(zhù)急的的排成了一條隊，隊伍沒(méi)了聲響，打鬧的.同學(xué)慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀律是給老師看的么?難道，這就是所謂的遵守紀律么?
當排隊去其他教室上課時(shí)，有的同學(xué)先走了，隊伍一下子少了好多人，有的時(shí)候領(lǐng)隊都走了，隊伍散成了一堆沙子，現在的隊伍并不是昔日那條整齊安靜的隊伍了，那條安靜的隊伍是老師鑄造起來(lái)的，現在沒(méi)有了老師，隊伍便成立不起來(lái)了，難道，有了老師我們才能做好么?沒(méi)了老師是否我們就做不好了呢?老師會(huì )永遠跟在我們身旁么?難道，這就是所謂的遵守紀律么?
在我看來(lái)，遵守紀律是要做到自覺(jué)的，是要做到持之以恒的!當老師不在時(shí)班長(cháng)就要擔任起管理班級的責任。當吃飯時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，自己就要自覺(jué)的排隊拿飯，吃飯要保持安靜。當排隊時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，領(lǐng)隊的人就要擔任起整理隊伍、讓隊伍保持安靜的責任!遵守紀律是需要每個(gè)人自覺(jué)的，這雖然是一件小事，但卻是我們長(cháng)大步入社會(huì )的關(guān)鍵所在。
這就是我對遵守紀律的感想，遵守紀律會(huì )伴隨我們一輩子，請讓我們從小時(shí)候學(xué)起遵守紀律吧!
遵紀守法的主題班會(huì )心得4
今天，學(xué)校召開(kāi)了“遵紀守法動(dòng)員大會(huì )”。聽(tīng)了李校長(cháng)等人的報告之后，我內心不能平靜，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例感染著(zhù)我，老師的金玉良言讓我難以忘懷。
李校長(cháng)說(shuō)：“有一所學(xué)校，有一位不遵守紀律的學(xué)生，違反交通規則，無(wú)證駕駛摩托車(chē)，路上車(chē)翻了，造成了重傷�！蹦莻�(gè)學(xué)生真是自找苦吃，這個(gè)例子教育了我們青少年要遵守交通規則，不違章乘車(chē)和騎車(chē)，在十字路口行走不闖紅燈。在公路拐彎的地方行走要注意安全，走路要靠右邊等。
保衛科鄒科長(cháng)舉了一個(gè)例子，有一所學(xué)校的一名女中學(xué)生不自重，竟生出了一名孩子，真是無(wú)臉見(jiàn)人，最后這名學(xué)生只好嫁給一位四十多歲的老男人，真是自己害了自己。這個(gè)例子教育了我們中學(xué)生不能談情說(shuō)愛(ài)，要自尊自愛(ài)。要遵守學(xué)校的規章制度，晚上不能夜不歸宿。
政教處陳主任舉了一個(gè)例子是遼寧省海域興海管轄區所屬的8所小學(xué)集體食豆奶中毒，教育我們要注意飲食安全，不吃三無(wú)產(chǎn)品及過(guò)期產(chǎn)品，不喝生水、常剪指甲等。
政教處龔副主任舉了一個(gè)例子，有一所學(xué)校的一名學(xué)生中午下河游泳，被水淹死了。教育我們夏天到了不能隨便下河游泳。以及不能隨便玩火，打架等。
王副校長(cháng)為我們舉了一個(gè)例子，上海某中學(xué)有一名學(xué)生，爬圍墻摔成傷殘的例子。教育我們學(xué)校圍墻年久失修，不要隨便去爬，要注意學(xué)校的設施安全等。開(kāi)玩笑要注意分寸等。
總之，這次會(huì )議，事例生動(dòng)，教育我們青少年要遵紀守法，為了維護我們的身心健康，應當做到不抽煙、不賭博、不打架、不玩游戲機;做到遵守交通規則，注意飲食安全等。這次會(huì )議增加了我們的安全意識責任感，更好地遵紀守法，自覺(jué)地揭發(fā)和抵制不良行為。
遵紀守法的主題班會(huì )心得5
在人們的口中，常常會(huì )出現“遵紀守法”四個(gè)字，這四個(gè)字對大家是是熟視無(wú)睹，人人口中都嚷嚷遵紀守法，那你做到了嗎?
星期六，我們我們學(xué)校舉行活動(dòng)，家長(cháng)也來(lái)參加，學(xué)校在邀請函上也寫(xiě)著(zhù)“所有車(chē)輛不能進(jìn)入校園”但是，還是有些家長(cháng)帶了小車(chē)來(lái)�；顒�(dòng)結束后，我和同學(xué)有說(shuō)有笑的走出校門(mén)�？偹銢](méi)那么擁擠了，我心想:平常，小小的雞巷里，擠滿(mǎn)了車(chē)子，交通堵塞，車(chē)子和車(chē)子之間沒(méi)什么距離。我們急著(zhù)趕回家的小學(xué)生不禁抱怨道:“這些家長(cháng)，明明在雞巷路口貼有告示，都說(shuō)了車(chē)子不能進(jìn)來(lái)!”話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)吵架的聲音，原來(lái)是載著(zhù)雞籠的摩托車(chē)刮到了一臉嶄新的小車(chē)，兩位車(chē)主就大吵起來(lái)。摩托車(chē)進(jìn)來(lái)還可以理解，但小車(chē)……如果大家都遵紀守法的話(huà)，也就不會(huì )這樣了。等我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)一位交警正在罰單上刷刷的寫(xiě)著(zhù)，一定有哪個(gè)家長(cháng)不聽(tīng)勸告，沒(méi)有遵紀守法就挨簽罰單了。
要做到遵紀守法很容易，就拿小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果小的時(shí)候能夠養成好習慣，那也不會(huì )像中央十二臺所說(shuō)的青少年犯罪行為，我國青少年犯罪總數已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五、六歲的少年犯罪案件占到青少年犯罪案件總數的70%以上。這是一段觸目驚心的文字，在百度上，我一打上青少年犯罪這幾個(gè)字，我的手抖抖的，額頭上冒出了冷汗，因為有太多令人覺(jué)得不可思議的案例，例如上網(wǎng)了，沒(méi)錢(qián)就偷父母的，投不了父母的錢(qián)就搶劫，最終走上了一條不歸路……
同學(xué)們，遵紀守法是多么的重要，要從小做起，網(wǎng)吧、毒品、沖動(dòng)的本性等，它們這些骯臟東西是我們最大的敵人，這些東西就像一個(gè)無(wú)底洞，一個(gè)惡魔的手，一股極大的旋風(fēng)，慢慢的侵蝕著(zhù)我們的善良，使我們生活的小船搖搖欲墜。但是，只要我們從小養成好習慣，遵紀守發(fā)的公民，這樣，那些東西就對我們敬而遠之了!來(lái)!從小事做起:不吐痰，在公共場(chǎng)所不罵人，不亂扔垃圾……
遵紀守法的主題班會(huì )心得6
遵紀守法，人人皆知。這可以說(shuō)是耳熟能詳、家家戶(hù)曉，可是有多少人能把它放在心上呢?
殊不知當你過(guò)馬路時(shí)和同學(xué)打鬧，闖紅燈時(shí)，有多少風(fēng)險降臨在你身上呢?也許你是幸運的沒(méi)有發(fā)生危險�？墒钱斈惚е�(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)去試試看的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )還是幸運的呢?也許危險會(huì )降臨在你身上。
像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次!據統計，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現好轉狀態(tài)，可是形式依然嚴峻，事故多發(fā)的勢頭并沒(méi)有得到多大遏止�？戳诉@樣一組數據，讓人大吃一驚的數字，我們應該慶幸自己闖過(guò)紅燈、打鬧嬉戲沒(méi)有受到傷害么?不，我們應該去改正不文明的習慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。
在學(xué)校內應該如何保證自己的安全呢?在樓梯上常常能看見(jiàn)有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的'。這些行為是不允許的，蘊藏的隱患�；瑯翘輹�(huì )撞到其他同學(xué)，還可能自己沒(méi)踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。
在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發(fā)指的消息。某地，幾個(gè)孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個(gè)山坡上玩耍，由于，最小的一個(gè)小男孩與其他的幾個(gè)孩子鬧矛盾。于是那幾個(gè)孩子對這個(gè)小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個(gè)坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個(gè)孩子就用打火機燒那個(gè)小男孩的耳朵。燒后還覺(jué)得不過(guò)癮，就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃�；鹪絹�(lái)越大，那幾個(gè)孩子還在那兒哈哈大笑，絲毫沒(méi)有因傷害他人而緊張和恐慌。
這幾個(gè)孩子就是心中沒(méi)有法律的存在，沒(méi)有法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過(guò)這已經(jīng)遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會(huì )幸福美好!他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒(méi)有法!法律也絕不能容忍他們!
碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了，要做到心中有法，要用法來(lái)約束自己。
遵紀守法的主題班會(huì )心得7
近日，遵紀守法成為一個(gè)熱詞，在網(wǎng)絡(luò )上關(guān)于如何遵紀守法的話(huà)題，引起了廣大網(wǎng)民的熱議，大家各抒己見(jiàn)，普遍認為我國是法治國家，依法治國將得到廣大人民群眾的衷心擁護，在法律面前人人平等，法律的尊嚴和權威不允許踐踏，大家都應自覺(jué)遵紀守法。
“無(wú)規矩，不成方圓”，這句耳熟能詳的古話(huà)告訴我們，在我們生活的社會(huì )中，人的思想、欲望、辦事的方法都會(huì )不同，因人為宜，因時(shí)而異。如果沒(méi)有共同的規矩，每個(gè)人都按照自己的習性，參與社會(huì )的公共事務(wù)中，社會(huì )由于沒(méi)有秩序，將變得無(wú)比的混亂，不利于社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，而有堂堂正正的規矩，社會(huì )將被劃分清楚界定清楚，讓人們知道什么可以做什么不可以做。
共同約束著(zhù)人們的行為的規范，大致為社會(huì )公共道德規范、工作環(huán)境中的規章制度、國家實(shí)施的法律法規。道德主要靠個(gè)人自覺(jué)，規章制度對于特定的對象有一定的約束，法律、法規則對于所有公民具有強制性，如果違反，將追究相關(guān)責任，受到相應的懲罰，杭州青年胡斌、大學(xué)生藥家鑫、原鐵道部部長(cháng)劉志軍、原杭州市副市長(cháng)許邁永，他們抱著(zhù)僥幸的心理放縱行為，頂風(fēng)違紀甚至觸發(fā)法律，造成了不良的社會(huì )影響，不僅毀了自己，而且損害了他人和國家利益，與我們建立人與人和諧的社會(huì )的不符。
這類(lèi)事件向人們警示，遵紀守法是每個(gè)公民的責任和義務(wù)，尤其對中共黨員�！吨袊伯a(chǎn)黨章程》規定，中國共產(chǎn)黨黨員必須自覺(jué)遵守黨的.紀律，模范遵守國家的法律法規，遵紀守法是對共產(chǎn)黨員最基本的要求。每個(gè)黨員應自覺(jué)學(xué)習《黨章》、法律知識，積極主動(dòng)的參與黨性修養、普法行動(dòng)，做到不論在家庭生活，還是社會(huì )生活中，都知紀明法、遵紀守法，做到自重、自省、自勉、自勵，從而達到像法國的泰?德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的�！�
遵守黨紀國法應貫穿于每個(gè)共產(chǎn)黨員的工作生活中，不僅本人要自覺(jué)的遵紀守法，而且要發(fā)揮模范作用，影響并帶動(dòng)家庭成員、聯(lián)系的群眾，加入到遵紀守法的隊伍中去。當前是我國“十二五”規劃承上啟下的重要時(shí)期，個(gè)人認為遵紀守法應體現在以下幾點(diǎn)。一是對于網(wǎng)絡(luò )上、社會(huì )中流傳的謠言，要做到不造謠，不傳謠、不信謠，自覺(jué)地維護改革發(fā)展穩定的良好局面;二是堅定理想信念，提高道德修養，學(xué)習焦裕祿、沈浩、楊善洲、李林森等先進(jìn)事跡，激勵自己，同時(shí)，以違法腐敗者為反面教材，警示自己幸福來(lái)之不易;三是團結在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)�，統一思想、立足本職、扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，將精力放在社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展上，為打好全面建設小康社會(huì )、深化改革開(kāi)放和轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅戰，做出自己的貢獻。
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