主題班會(huì )活動(dòng)記錄（精選17篇）
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編收集整理的主題班會(huì )活動(dòng)記錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 1
活動(dòng)主題:
樹(shù)立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
活動(dòng)目的:
通過(guò)班隊活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現在做起。使學(xué)生掌握一些節水的方法。
活動(dòng)準備:
學(xué)生前期信息調查準備
1、思考下列問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解
(1)在日常生活中，我們身邊有浪費水的現象嗎?
(2)結合自己的實(shí)際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達到節約用水的目的?
(3)在我們周?chē)�，水資源保護的狀況好嗎?你認為哪些行為會(huì )使水質(zhì)受到不良影響?
(4)例舉具體措施或歸納一些節水的小竅門(mén)。
2、查閱相關(guān)網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息，結合自己的觀(guān)點(diǎn)，對這些信息進(jìn)行加工，證明自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的或措施是可實(shí)施的。
3、以小組為單位，將自己的學(xué)習成果制作成 PPT演示文稿或制作小報，供課堂交流用。
教師準備相關(guān)文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師發(fā)言導入:
師:同學(xué)們，今天我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究的主題是“水”--無(wú)色、無(wú)味、透明，自然界中最常見(jiàn)的`液體。(板書(shū):--水)
師:因為 “水”這種物質(zhì)與我們每個(gè)人的現實(shí)生活都密切相關(guān)，所以同學(xué)們在課前都進(jìn)行了一些相關(guān)調查準備工作，當越來(lái)越多的信息資料呈現在我們面前時(shí)，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節約用水。今天就讓我們一起奏響節水暢想曲，有請兩名小指揮(主持人)。
二、奏響第一樂(lè )章《贊嘆:水是生命之源》
1、主持人:尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天讓我們一起奏響節水暢想曲，首先奏響第一樂(lè )章《贊嘆:水是生命之源》
2、主持人:有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(yáng)(出示圖片，配樂(lè )詩(shī)朗誦)
孫曉鵬:同學(xué)們，看完這組圖片，你們有什么感受呢?
白浴陽(yáng):我們小組想考考大家，人體缺水會(huì )怎樣呢?誰(shuí)知道?
3、孫曉鵬:你們說(shuō)的很好，但還不夠詳細，下面請我們組的小博士來(lái)告訴大家吧。
小博士:(介紹水對人體的重要性)
4、主持人:感謝小博士詳細準確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實(shí)水不僅可以解渴，還有很多用途呢，那么同學(xué)們，你們知道一噸水可以做什么嗎?請看大屏幕(出示你知道嗎)
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 2
主題：自我風(fēng)采展示。
目的：增強學(xué)生自信心，加強學(xué)生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
安排：
1.提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì )主題，并提出具體內容要求。強調每個(gè)人都必須參與，可以自由選擇擅長(cháng)的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng )意更好，總之展現自己的個(gè)人風(fēng)采;可以單獨表演也可以多人合演，沒(méi)有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長(cháng)此次班會(huì )的目的和對于班級的.意義，讓他們在明確我的思路后負責展開(kāi)各項工作：鼓勵動(dòng)員學(xué)生報名(特別是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人，安排節目順序，組織優(yōu)秀節目的品選活動(dòng)。工作開(kāi)展情況一周后向我匯報。
3.進(jìn)行班會(huì )。
4.班會(huì )總結。包括頒獎和談感想。
班會(huì )過(guò)程：因為每個(gè)學(xué)生都必須參與，內容較多，所以時(shí)間就定為兩課時(shí)，分兩周每周一節課進(jìn)行。提前根據報名安排好節目次序，因此學(xué)生做了充分的準備，節目包括：
以第一周節目為例：
獨唱：《約定》
朗誦：《再別康橋》
宿舍集體合唱：《光輝歲月》
話(huà)劇表演：《西廂記》
節目評選：最佳創(chuàng )意獎，最佳合作獎，最勇敢獎，最佳歌手獎等，全班同學(xué)共同評比，所有參賽選手都會(huì )得到一份合適的榮譽(yù)。
班會(huì )影響：從班會(huì )課上看，學(xué)生們的積極性非常高，態(tài)度也很認真，整個(gè)氣氛都很和諧;后來(lái)的周記中，學(xué)生反映此次班會(huì )讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)原來(lái)都是那么可愛(ài)。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生通過(guò)表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。
我的感想：最初就沒(méi)有想本次班會(huì )的主題是多么“崇高”，我的想法很簡(jiǎn)單，讓大家在放松的過(guò)程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中感受班級家的氣氛。班會(huì )課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開(kāi)開(kāi)心心玩了兩節課，他們緩解學(xué)習壓力，我也釋放了工作壓力。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 3
主題
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標。
時(shí)間
第一周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛(ài)、對同學(xué)的友愛(ài)之情，通過(guò)此次班會(huì )，調動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì )中發(fā)現同學(xué)們的特長(cháng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程
1.召開(kāi)班委會(huì )，講明以上目的。調動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著(zhù)手準備。
2.主要負責人班長(cháng)、宣委構思班會(huì )內容，注意從本班現實(shí)中搜集素材。
3.找班內有號召力的.同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長(cháng)、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導其從積極、正面的角度調動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
7.班主任總結
活動(dòng)總結
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學(xué)期應該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 4
一、班會(huì )理念：
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解“四位一體”教育方略，深入理解“禮貌、誠實(shí)、感恩、愛(ài)心、責任、自尊、自強、樂(lè )群、善學(xué)、尚新”十個(gè)關(guān)鍵詞的含義，真正懂得“十個(gè)關(guān)鍵詞”的重要性，并在今后的學(xué)習生活中用好做到。
二、活動(dòng)目標：
1.認知目標： 十分清晰掌握“十個(gè)關(guān)鍵詞”的含義，并把這些關(guān)鍵詞記入腦海。
2.情感目標： 深入理解“十個(gè)關(guān)鍵詞”，指導自己知道是非對錯。
3.行為目標： 在學(xué)習和生活中時(shí)刻按“十個(gè)關(guān)鍵詞”嚴格要求自己，并切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)中。
三、課前準備：
板報；班會(huì )ppt；文字資料（故事、格言）；節目（相聲、歌舞、朗誦）
四、活動(dòng)內容及德育目標：
主要環(huán)節
德育目標
板塊1：播放幻燈片配合班主任講解
通過(guò)班主任介紹讓同學(xué)基本掌握“十個(gè)關(guān)鍵詞”的內涵和意義。
板塊2：相聲表演
以輕松幽默的相聲表演形式讓同學(xué)們深入理解“十個(gè)關(guān)鍵詞”，強化概念。
板塊3：手語(yǔ)歌曲舞蹈表演“感恩的`心”
以積極的態(tài)度去面對學(xué)習和生活，珍惜生命，珍惜他人的努力和付出，常懷感恩之心。
五、課后反思：
這是一節生動(dòng)、有趣的主題班會(huì )課，通過(guò)社會(huì )、學(xué)校、家庭的教育要使每位同學(xué)都懂禮貌、講誠實(shí)，讓他們懷有一顆感恩的愛(ài)心和責任感去回報家庭、學(xué)校和社會(huì )，在人生的道路上自尊、自強，在生活中樂(lè )于助人、融入群體、善于學(xué)習、勇于探索、發(fā)揮特長(cháng)，不斷創(chuàng )新和提高自我。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 5
時(shí)間：
20xx.10
地點(diǎn)：
教室
主持人：
xxx
活動(dòng)內容：
進(jìn)行安全行為規范教育
簡(jiǎn)要記錄：
對學(xué)生進(jìn)行安全行為規范教育
1、不準到危險地方玩耍。
2、不準到有危險水庫、泉里游泳。
3、不準在路上有違反交通規則行。
4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。
5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線(xiàn)接頭。
6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。
7、不準食用不衛生食品。
8、不準翻爬幼兒活動(dòng)設施。
9、不準到“三室一廳”去游玩。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 6
時(shí)間：
20xx.12
地點(diǎn)：
教室
主持人：
xxx
活動(dòng)內容：
校園內禮儀
簡(jiǎn)要記錄：
校園內禮儀
1、上學(xué)時(shí)，要排隊進(jìn)校。
2、隨時(shí)保持校園內整潔，不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木。
3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)。
4、不圍觀(guān)來(lái)賓，不觸摸來(lái)賓車(chē)輛。
5、學(xué)生到老師辦公室，先喊報告（或敲門(mén)），經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入，然后立正，說(shuō)明來(lái)意；與老師講話(huà)時(shí)，面對老師；離開(kāi)時(shí)禮貌地根據當時(shí)的情況向老師告別。
6、接受師長(cháng)批評時(shí)，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見(jiàn)解，可等師長(cháng)講完話(huà)后，再做解釋。舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)、不罵人。
7、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學(xué)生特點(diǎn)，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 7
時(shí)間：
20xx.11
地點(diǎn)：
教室
主持人：
xxx
活動(dòng)內容：
發(fā)揚中華民族傳統美德
簡(jiǎn)要記錄：
發(fā)揚中華民族傳統美德 ，努力做好“尊老敬老”工作：
活動(dòng)要求我班全體學(xué)生，特別是少先隊員，要利用課余時(shí)間和節假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實(shí)事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛(ài)心。同時(shí)要求：活動(dòng)過(guò)后，每個(gè)少先隊員還要把自己看到的`、聽(tīng)到的、感受到的，寫(xiě)出來(lái)，使自己能從中受到傳統美德的教育，從而健康、茁壯成長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能發(fā)揚中華民族傳統美德，奉獻自己的愛(ài)心和孝心。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 8
時(shí)間：
20xx.9
地點(diǎn)：
教室
主持人：
xxx
活動(dòng)內容：
集會(huì )時(shí)的.禮節
簡(jiǎn)要記錄：
集會(huì )時(shí)的禮節
學(xué)生集合，按時(shí)到達指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說(shuō)，要端坐聽(tīng)講。
1、升旗。奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮）
2、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時(shí)，走路穩重，從指定的臺口上臺，立在臺上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時(shí)，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉過(guò)身來(lái)，面向臺下，將獎狀高舉過(guò)頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時(shí)腳步穩重。
3、領(lǐng)導到場(chǎng)或是退場(chǎng)，由主持人統一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 9
主題：感謝母親
時(shí)間：第二周
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
活動(dòng)過(guò)程
引入：母親的詮釋
1）父母給了我們世界上唯一最重要的`東西——生命，同時(shí)也把無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著(zhù)太陽(yáng)，永遠注視著(zhù)天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬(wàn)物之靈——人類(lèi)來(lái)說(shuō)，知好知歹，有恩當報何其重要！
2）心靈表白：同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎？現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
學(xué)生：
�、倌阒腊职謰寢尩纳諉�？
�、谀阒腊职謰寢屜矚g吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�、苌现袑W(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？
�、菽阃ǔＴ鯓酉蚰愕母改副磉_你的愛(ài)呢？
活動(dòng)總結：
母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(cháng)知識、長(cháng)身體、長(cháng)才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 10
一、談話(huà)導入
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┦艿讲环ǚ肿忧趾θ绾螆缶�。
受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報告。
1、匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
2、撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當事人、案情等內容，以便公安部門(mén)及時(shí)派警務(wù)人員處理。
3、打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
�。ǘ└嬖V學(xué)生不要輕信別人。
學(xué)生的單純和幼稚往往是某些人利用的工具，如“我是你爸爸的朋友”、“我是你媽媽的同事”等，這樣一說(shuō)，學(xué)生就容易把對爸爸媽媽的'那種信任轉移到陌生人身上，輕易地聽(tīng)從別人的話(huà)。告訴學(xué)生，無(wú)論在家里還是在外邊，遇見(jiàn)自稱(chēng)爸爸媽媽同事或朋友的人，甚至真的是熟人的話(huà)，一定要記住，只要父母不在身邊，告訴他們自己不認識他們，然后離開(kāi)，不要再理他們，也不要聽(tīng)他們的解釋。因為，你的思維永遠比不上成人的思維水平。
�。ㄈ└嬖V學(xué)生拒絕陌生人的禮物。
學(xué)生多數對誘人的食物、漂亮的玩具和其他新奇的事物，如新鮮的游戲項目等感興趣，缺乏自制力的學(xué)生很容易就會(huì )被誘惑。讓學(xué)生明白，無(wú)論多么誘人的東西，只要不是自己的，不經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意，就不能接受；讓學(xué)生明白，陌生人不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地送給自己東西，自己也不能隨便接受別人的禮物。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單而堅決地說(shuō)“不，我不要”！
�。ㄋ模└嬖V學(xué)生拒絕陌生人的請求。
為了取得學(xué)生的信任，有些心懷不軌的人往往想盡辦法讓學(xué)生上鉤。往往有人向學(xué)生“求救”，等學(xué)生相信自己后再進(jìn)一步行動(dòng)。要告訴學(xué)生，有陌生人請求幫助的時(shí)候，讓他們去找大人、去找警察。這不是禁止助人為樂(lè )的行為，不是推卸責任，而是為學(xué)生自身安全再提供一層保障。
�。ㄎ澹┮粋�(gè)人走在上學(xué)或放學(xué)的路上，如果有陌生人或平時(shí)與你不親近的熟人與你搭訕，以某種理由要你跟他走。你一定要做到以下幾點(diǎn)：
一是不要跟他走；
二是記住他的臉部和衣著(zhù)特征以及車(chē)牌號碼；
三是趕快從人多的地方走回學(xué)校去找老師；
四是在學(xué)校里打電話(huà)同父母聯(lián)系，確定時(shí)否確有其人其事；
五是如果父母確認沒(méi)有此事，應馬上報警。
�。┰谛r(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出需向班主任請假。
三、總結
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 11
1、主題班會(huì )活動(dòng)目的
我們每次的主題班會(huì )活動(dòng)都有明確的目的，而這些目的一直貫穿于我們的教育教學(xué)工作中。通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，我們的目標是：
增強班級凝聚力，構建良好的班級氛圍。促進(jìn)學(xué)生們的思維發(fā)展和認知能力提升。培養學(xué)生的社交能力和團隊合作能力。分享經(jīng)驗和知識，促進(jìn)學(xué)習和成長(cháng)。
2、活動(dòng)記錄方法
為了詳細記錄每次的班會(huì )活動(dòng)內容和效果，我們采用了以下方法：
活動(dòng)前預設目標：每次活動(dòng)前，我們會(huì )明確活動(dòng)的具體目標，并根據不同的主題設計相關(guān)的活動(dòng)內容。詳細記錄活動(dòng)過(guò)程：我們邀請一名學(xué)生志愿者擔任記錄員，負責記錄每次活動(dòng)的過(guò)程，包括學(xué)生發(fā)言?xún)热�、討論要點(diǎn)以及活動(dòng)中出現的亮點(diǎn)和困難。收集學(xué)生反饋：在活動(dòng)結束后，我們會(huì )讓學(xué)生們填寫(xiě)反饋表，以了解他們在活動(dòng)中的體驗和收獲。這些反饋對我們改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)非常有幫助。整理并保存記錄：我們將所有的活動(dòng)記錄整理成文檔并保存，以備未來(lái)的參考。
3、活動(dòng)記錄示例
以下是我們最近一次主題班會(huì )活動(dòng)的記錄示例：
日期：20xx年3月15日
活動(dòng)主題：發(fā)展創(chuàng )新思維
活動(dòng)目標：培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和想象力。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)開(kāi)始，班主任明確本次活動(dòng)的主題和目標，并激發(fā)學(xué)生們對創(chuàng )新思維的興趣。引導學(xué)生們進(jìn)行小組討論，學(xué)生們積極參與，分享了自己關(guān)于創(chuàng )新的.觀(guān)點(diǎn)和想法。通過(guò)觀(guān)看相關(guān)視頻和案例分析，學(xué)生們了解了創(chuàng )新思維的重要性，并對創(chuàng )新的方法進(jìn)行了探討。學(xué)生們展示了自己設計的創(chuàng )新產(chǎn)品，并做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明和演示�；顒�(dòng)結束，班主任總結了本次活動(dòng)的內容和學(xué)生們的表現，并鼓勵他們在日常學(xué)習和生活中保持創(chuàng )新思維。
學(xué)生反饋：
學(xué)生們紛紛表示通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，他們更加了解了創(chuàng )新思維的意義，也明白了創(chuàng )造力和想象力對于實(shí)現目標的重要性。他們希望今后能夠參與更多類(lèi)似的活動(dòng)，培養自己的創(chuàng )新能力。
4、活動(dòng)總結與改進(jìn)
活動(dòng)記錄不僅是對每次班會(huì )活動(dòng)的總結，也是對活動(dòng)效果的評估。通過(guò)對活動(dòng)記錄的分析和總結，我們能夠不斷改進(jìn)我們的活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
具體的活動(dòng)總結和改進(jìn)方式如下：
總結活動(dòng)亮點(diǎn)和問(wèn)題：
我們對每次活動(dòng)記錄進(jìn)行仔細分析，總結出活動(dòng)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題，并尋找改進(jìn)的方法。借鑒他人經(jīng)驗：我們會(huì )學(xué)習其他班級和學(xué)校的主題班會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗，借鑒他們的成功做法，不斷豐富和完善我們的活動(dòng)內容。開(kāi)展師生交流：我們會(huì )與學(xué)生進(jìn)行深入交流，聽(tīng)取他們對活動(dòng)的建議和意見(jiàn)，以更好地滿(mǎn)足他們的需求。定期評估活動(dòng)效果：我們會(huì )定期對活動(dòng)效果進(jìn)行評估，以確�；顒�(dòng)能夠達到預期目標。
通過(guò)記錄和總結我們班級的主題班會(huì )活動(dòng)，我們能夠不斷改進(jìn)活動(dòng)的質(zhì)量，并更好地滿(mǎn)足學(xué)生們的需求。班會(huì )活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段之一，我們將繼續努力，創(chuàng )造更加豐富多彩的主題班會(huì )活動(dòng)。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 12
主題：開(kāi)學(xué)前教育
時(shí)間：9月2日
地點(diǎn)：六班教室
主持人
主要內容
1.教室是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，必須保持安靜，保持語(yǔ)言和行為文明，不準喧嘩，不得追逐打鬧。
2.按時(shí)上課、下課，不遲到，不早退，課前班長(cháng)檢查出勤情況，在班務(wù)日志上記載，并報告任課老師。
3.尊敬老師。上課時(shí)班長(cháng)喊“起立”口令。提問(wèn)要舉手，回答問(wèn)題要起立。
4.講文明，保持服裝整潔。穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
5.講衛生，堅持值日制度。每天兩小掃（課外活動(dòng)下課后），每周一大掃。不準隨地吐痰，不準亂扔紙屑、果皮。教室不準帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規律。
6.維護正常的教學(xué)秩序。除學(xué)校統一安排外，不得在教室觀(guān)看電視或進(jìn)行其它文體活動(dòng)；嚴禁在教學(xué)樓內拍籃球、踢足球、放鞭炮。
7.愛(ài)護公物，財產(chǎn)管理責任到班，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償，不能查清楚責任或者責任不能分清時(shí)，由班級集體賠償。不準在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫(huà)。
8.節約用電、注意安全。嚴禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具，離開(kāi)教室時(shí)要隨手關(guān)燈、關(guān)門(mén)窗，注意防火。夜晚或放假時(shí)要鎖門(mén)，注意防盜。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 13
會(huì )前奇想
又快到周一的班會(huì )課了，想想都無(wú)趣。每次都是老師在上面訓話(huà)，學(xué)生在下面低頭不語(yǔ)，就覺(jué)得很沒(méi)有意思。有誰(shuí)愿訓人，又有誰(shuí)人愿被訓
看著(zhù)學(xué)�！皩W(xué)生自主管理委員會(huì )”轟轟烈烈的推行，我就想著(zhù)怎么給我們班也自主管理。那就從班會(huì )自己召開(kāi)開(kāi)始吧，要不就從今天開(kāi)始執行！
喜得贊同
想法初現，我就找來(lái)幾名班干部來(lái)商議，聽(tīng)聽(tīng)大家的意。很是擔心孩子們不樂(lè )于接受這個(gè)任務(wù)，還一直尋思著(zhù)怎么去說(shuō)服他們，誰(shuí)知我剛把想法說(shuō)出口，他們竟然都驚喜的跳起來(lái)拍手叫好，七嘴八舌的發(fā)表了很多意見(jiàn)，那事，我的眼前似乎已經(jīng)看見(jiàn)全班一起自行熱烈的開(kāi)展著(zhù)會(huì )議的景象。
積極籌劃
難得大家一拍即合，于是乎我們立馬召開(kāi)班干部會(huì )議，共同商討決定這個(gè)主題班會(huì )的整個(gè)部署。
第一，是確立我們的班會(huì )主題：重振雄風(fēng)。
以此為主題有兩個(gè)原因：
首先，曾經(jīng)的七一是多么輝煌的一個(gè)班集體，不管是學(xué)習、紀律還是衛生方面。孩子們是那么的懷念過(guò)去的自己，也是多么的想把自己和班級一起塑造的更加優(yōu)秀。只是，他們此時(shí)還需要更多的動(dòng)力和信心。其次，是在本學(xué)期以來(lái)，我們班有了很大的進(jìn)步，孩子們都能更加嚴格的要求自己。我想，倘若能借此機會(huì )，重新點(diǎn)燃他們內心的希望之火，激勵他們用堅強的毅力把近期的優(yōu)秀表現保持下去，那我們“復辟”優(yōu)秀班集體的夢(mèng)想豈不是指日可待！
第二，安排班會(huì )各個(gè)環(huán)節及具體執行人員。經(jīng)過(guò)討論決定，確定汪依萍為本次班會(huì )的主持人，負責全會(huì )的安排工作。宣傳委員許夢(mèng)琪負責黑板的版面設計和動(dòng)員大家積極為本次積極進(jìn)言獻策。衛生委員負責會(huì )前清理好教室內外的清潔衛生。紀律委員負責整個(gè)會(huì )議過(guò)程的會(huì )議紀律�？傊�，各個(gè)部門(mén)都為了召開(kāi)本次班會(huì )積極行動(dòng)起來(lái)了。
精彩班會(huì )
上課鈴響了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。當我與龔老師一起進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現前面的黑板上已經(jīng)赫然寫(xiě)好“重振雄風(fēng)主題班會(huì )”幾個(gè)大字，不用猜就知道這是我班知名人物向萬(wàn)鑫同學(xué)所寫(xiě)，他的字很有特點(diǎn)，寫(xiě)的的確不錯，不難認。如今他積極為班上做事，可以說(shuō)是我班一件樂(lè )事啊。
與往常不同，我們幾個(gè)老師靜靜地走到教室后面。講臺上，只留下我們小小的主持汪依萍同學(xué)，她激情的開(kāi)場(chǎng)致辭，并宣布“重振雄風(fēng)主題班會(huì )”正式開(kāi)始！接下來(lái)，便是同學(xué)們關(guān)于“重振雄風(fēng)”的慷慨激昂的演講。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……同學(xué)們陸陸續續的登臺發(fā)表感言，有的是精心準備的一次激情的呼吁演講，有的是幾句簡(jiǎn)單的自我反思，也有的是堅定地喊出誓言——要為我班的輝煌做貢獻。
同學(xué)們在臺上說(shuō)的誠懇，老師和同學(xué)在下面也聽(tīng)得入情。孩子們說(shuō)完之時(shí)，老師也情不自禁地談感言，訴心聲。
首先發(fā)言的是被我拉來(lái)的龔老師。他首先肯定了對我們孩子們的喜愛(ài)，對我們班，他只有“恨鐵不成鋼”的急憤，而從沒(méi)有心生厭倦之情。他希望我們班的`孩子可以把“懶”的毛病改掉，用自己的聰明智慧努力學(xué)習，取得好成績(jì)，養成良好的習慣。
接下來(lái)是陳老師談希望，談感悟。正如孩子們引用他所講的那句話(huà)——先成人，在成事，后成功。陳老師再次把這句話(huà)送給我們大家。我們都感觸很深。
大家都說(shuō)完了，同學(xué)們的目光都投向我，似乎在說(shuō)“李老師，該你好好對我們說(shuō)點(diǎn)什么了吧……”在大家的注目下，我走上講臺，微笑的看著(zhù)大家，簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，我只希望今后我們一起用行動(dòng)去實(shí)踐今日所言所誓，讓時(shí)間見(jiàn)證我們的成長(cháng)！希望我們一起去創(chuàng )造屬于七年級一班的奇跡。
會(huì )后感言
記得有一首歌叫《有一種愛(ài)叫做放手》。是啊，適時(shí)的放手，才會(huì )發(fā)現孩子們的能力，才會(huì )讓孩子走的更高、更遠。太多時(shí)候，是我們太過(guò)低看他們，要多相信他們，給他們自己獨立鍛煉的機會(huì )，相信那樣他們會(huì )成長(cháng)的更加充實(shí)，更加快樂(lè )！
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 14
在現代社會(huì )中，安全教育是非常重要的一個(gè)方面。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和生活水平的提高，人們對于安全意識的重視也越來(lái)越高。為了增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我保護能力，學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的安全教育周主題班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)背景與目的
安全教育周主題班會(huì )活動(dòng)是學(xué)校定期組織的一項重要活動(dòng)，旨在引導學(xué)生正確認識和應對各類(lèi)安全問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展這一系列活動(dòng)，學(xué)校希望能夠提高學(xué)生的安全意識，增強他們的安全防范意識，培養他們遇到危險時(shí)的正確反應和自救能力。
活動(dòng)內容
安全教育周主題班會(huì )活動(dòng)以班級為單位開(kāi)展，每個(gè)班級都組織了一次班會(huì )，內容包括以下幾個(gè)方面：
1、安全知識講座
學(xué)校邀請了專(zhuān)業(yè)的安全教育講師，給學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的安全知識講座。講師通過(guò)圖片、視頻等多媒體的形式，向學(xué)生介紹了常見(jiàn)的安全隱患和防范措施。通過(guò)講座，學(xué)生對于自己的安全有了更深入的了解，并且掌握了一些實(shí)用的安全知識。
2、安全演練活動(dòng)
為了讓學(xué)生更好地掌握自救技能，每個(gè)班級都開(kāi)展了安全演練活動(dòng)。演練活動(dòng)包括消防逃生演練、地震應急演練、交通安全演練等。通過(guò)這些演練活動(dòng)，學(xué)生們在模擬的情境中學(xué)會(huì )了如何正確、迅速地應對各類(lèi)危險情況，培養了對突發(fā)事故的應急反應能力。
3、安全教育游戲
為了讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多的`安全知識，安全教育周活動(dòng)還設置了一系列的安全教育游戲。游戲包括安全護衛隊選拔、安全問(wèn)題答題等。這些游戲既增加了學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性，又讓他們在游戲中不知不覺(jué)地增加了對安全的認識。
活動(dòng)效果與總結
通過(guò)一周的安全教育周主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)校取得了明顯的效果。首先，學(xué)生的安全意識得到了明顯提高，他們對于安全問(wèn)題有了更深入的認識和理解。其次，學(xué)生們在實(shí)際的演練中學(xué)會(huì )了如何正確應對各類(lèi)危險情況，提高了自我保護能力。最后，通過(guò)安全教育游戲，學(xué)生們對安全知識的掌握更加牢固，形成了良好的安全習慣。
在活動(dòng)總結會(huì )上，學(xué)校對這次安全教育周主題班會(huì )活動(dòng)給予了高度評價(jià)。同時(shí)，學(xué)校也總結了活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并提出了進(jìn)一步改進(jìn)的意見(jiàn)。學(xué)校將繼續加大對安全教育的力度，推進(jìn)安全教育的深入開(kāi)展，為學(xué)生們的安全保駕護航。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 15
時(shí)間：
20xx年5月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：
XX中學(xué)XX教室
活動(dòng)主題：
扶貧助學(xué)，共筑夢(mèng)想
活動(dòng)內容：
1.引導學(xué)生了解扶貧問(wèn)題
通過(guò)觀(guān)看扶貧專(zhuān)題視頻和講解，介紹國家精準扶貧政策，讓學(xué)生了解貧困地區的存在和貧困原因，引導學(xué)生深入思考扶貧的重要性。
2.分享扶貧故事和經(jīng)驗
邀請幾名曾參與扶貧工作的志愿者前來(lái)分享他們的扶貧故事和經(jīng)驗，讓學(xué)生了解扶貧工作的具體形式和過(guò)程，激發(fā)同學(xué)們關(guān)心貧困地區的熱情。
志愿者們用樸實(shí)的語(yǔ)言，講述了他們與貧困地區的接觸和交流，分享了扶貧工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些真實(shí)的故事讓同學(xué)們更加深刻地認識到扶貧的重要性，激發(fā)起他們關(guān)注貧困地區、奉獻愛(ài)心的熱情。
3.組織相關(guān)扶貧活動(dòng)
為了讓學(xué)生們親身體驗扶貧工作，我們組織了一系列相關(guān)活動(dòng)。比如，同學(xué)們自愿加入了“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，在特定時(shí)間里自己制作和出售手工制品，所得款項將捐贈給貧困地區的學(xué)生。
此外，我們還組織了一次訪(fǎng)問(wèn)貧困地區的活動(dòng)，讓同學(xué)們親眼見(jiàn)到貧困地區的真實(shí)情況，了解他們的需求，并積極參與到解決問(wèn)題的行動(dòng)中去。
4.培養學(xué)生的公益意識
通過(guò)展示和討論一些扶貧明星的公益事跡，培養學(xué)生的公益意識和行動(dòng)力。
活動(dòng)中，我們邀請了一位擁有多年公益經(jīng)驗的志愿者做了一場(chǎng)主題演講。他用自己的實(shí)際行動(dòng)激勵著(zhù)全體同學(xué)，鼓勵大家成為有擔當、讓愛(ài)心傳遞的志愿者。
活動(dòng)效果：
通過(guò)這次扶貧主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們對扶貧工作的理解更加深入，對貧困地區的關(guān)注與關(guān)心提升了許多�；顒�(dòng)中，同學(xué)們紛紛表示要積極參與到扶貧工作中，幫助那些需要幫助的人。
在活動(dòng)后的班會(huì )問(wèn)卷調查中，同學(xué)們普遍認為這次活動(dòng)讓他們受益匪淺，增強了對社會(huì )問(wèn)題的'認識和關(guān)注。同時(shí)，同學(xué)們也紛紛表示希望能夠組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，讓更多人了解并參與到扶貧工作中來(lái)。
此次扶貧主題班會(huì )活動(dòng)不僅增強了同學(xué)們的社會(huì )責任感和公益意識，也為他們樹(shù)立了積極向上的人生態(tài)度。相信在今后的學(xué)習生活中，同學(xué)們將會(huì )以積極向上的態(tài)度投身于各項公益事業(yè)中，為建設美好社會(huì )作出自己的貢獻。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 16
主題 火災安全知識
時(shí)間 11月16日
地點(diǎn) 六班教室
主持人
火災安全
火災致人傷亡的兩個(gè)主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開(kāi)或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場(chǎng)自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災自救，時(shí)刻留意逃生路
每個(gè)人對自己工作、學(xué)習或居住的.建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時(shí)，就不會(huì )走投無(wú)路了。當你處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現場(chǎng)。
2.撲滅小火，惠及他人利自身
當發(fā)生火災時(shí)，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時(shí)，應充分利用周?chē)南榔鞑�，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開(kāi)溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
3.突遇火災，保持鎮靜速撤離
突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。
4.盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財
在火場(chǎng)中，生命貴于金錢(qián)。身處險境，逃生為重，切記不可貪財。
5.迅速撤離，匍匐前進(jìn)莫站立
在撤離火災現場(chǎng)時(shí)，當濃煙滾滾、視線(xiàn)不清、嗆得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著(zhù)，以便尋找逃生之路。
6.善用通道，莫入電梯走絕路
發(fā)生火災時(shí)，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺、窗臺、天窗等攀到周?chē)陌踩攸c(diǎn)，或沿著(zhù)落水管、避雷線(xiàn)等建筑結構中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困，避險固守要得法
當逃生通道被切斷且短時(shí)間內無(wú)人救援，首先應關(guān)緊迎火的門(mén)窗，打開(kāi)背火的門(mén)窗，用濕毛巾、濕布堵塞門(mén)縫或用水浸濕棉被蒙上門(mén)窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入。
8.跳樓有術(shù)，保命力求不損身
火災時(shí)有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時(shí)應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開(kāi)大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
9.火及己身，就地打滾莫驚跑
火場(chǎng)上當自己的衣服著(zhù)火時(shí)，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
10.身處險境，自救莫忘救他人
任何人發(fā)現火災，都應盡快撥打“119”電話(huà)呼救，及時(shí)向消防隊報火警
主題班會(huì )活動(dòng)記錄 17
在學(xué)校教育中，主題班會(huì )活動(dòng)起著(zhù)非常重要的作用。通過(guò)舉辦高三主題班會(huì )可以幫助學(xué)生更好地了解自己、認識世界、建立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。本文將為您介紹一次高三主題班會(huì )活動(dòng)記錄。
活動(dòng)主題
本次高三主題班會(huì )的主題是“人生的意義與追求”。通過(guò)探討人生的意義和追求，我們希望引導學(xué)生思考人生的目標、未來(lái)的規劃以及價(jià)值觀(guān)的建立。
活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)白：班主任首先向學(xué)生們介紹本次班會(huì )的主題和目的，激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與度。
主題演講：請學(xué)校的心理教師進(jìn)行主題演講。通過(guò)演講，引導學(xué)生思考人生的.意義和追求，鼓勵他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。
小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們共同討論以下問(wèn)題： 你認為人生的意義是什么？ 你對未來(lái)有何規劃和追求？ 你覺(jué)得一個(gè)有價(jià)值的人是什么樣子？
小組展示：每個(gè)小組派出一名代表，向全班展示他們的討論成果。 個(gè)人陳述：請學(xué)生們一個(gè)個(gè)上臺，簡(jiǎn)要陳述自己對人生的意義和追求，以及對一個(gè)有價(jià)值的人的理解。
總結發(fā)言：班主任對本次班會(huì )進(jìn)行總結發(fā)言，概括學(xué)生們的觀(guān)點(diǎn)和反饋，強調人生的意義與追求對于高三學(xué)生的重要性，鼓勵他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)�；顒�(dòng)記錄
在本次高三主題班會(huì )上，學(xué)生們積極參與，深入思考人生的意義和追求。以下是一些學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)：
學(xué)生A：人生的意義在于追求自己的夢(mèng)想和目標。每個(gè)人都應該根據自己的興趣和能力，找到適合自己的道路，為實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。 學(xué)生B：我認為人生的意義在于與他人的連接和幫助。一個(gè)有價(jià)值的人應該關(guān)心他人，樂(lè )于助人，為社會(huì )做出貢獻。 學(xué)生C：人生的意義是通過(guò)不斷學(xué)習和成長(cháng)來(lái)實(shí)現個(gè)人價(jià)值。我們應該積極參與各種活動(dòng)，增加自己的知識和技能，不斷提升自己的能力。 學(xué)生D：我對未來(lái)有明確的規劃和追求。我希望成為一名醫生，通過(guò)治療疾病來(lái)幫助更多的人。我相信這樣做能為社會(huì )帶來(lái)積極的影響。
通過(guò)本次高三主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們深入思考了人生的意義和追求，明確了自己的目標和價(jià)值觀(guān)。他們認識到一個(gè)有價(jià)值的人不僅僅要關(guān)注自己的利益，還要關(guān)心他人和社會(huì )，為他人做出貢獻。這對于他們未來(lái)的成長(cháng)和發(fā)展具有重要的指導意義。
活動(dòng)效果
通過(guò)本次高三主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們對人生的意義和追求有了更深入的理解。他們懂得了人生不僅僅是追求物質(zhì)上的成功，還要注重精神層面的成長(cháng)和價(jià)值的積累。他們意識到每個(gè)人都有自己獨特的價(jià)值，應該為實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標而努力奮斗。
此外，通過(guò)小組討論和個(gè)人陳述，學(xué)生們不僅培養了團隊合作和表達能力，還增強了自信心。他們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)，尊重他人的不同意見(jiàn)，從中獲得更多的啟示和思考。
總之，本次高三主題班會(huì )活動(dòng)對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)思考人生的意義和追求，學(xué)生們更加明確了自己的目標和方向，并意識到每個(gè)人都有責任創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
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