中學(xué)學(xué)校工作總結

　　總結的特點(diǎn)

　�。�1）自身性�？偨Y都是以第一人稱(chēng)，從自身出發(fā)。它是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映，其內容行文來(lái)自自身實(shí)踐，其結論也為指導今后自身實(shí)踐。

　�。�2）指導性�？偨Y以回顧思考的方式對自身以往實(shí)踐做理性認識，找出事物本質(zhì)和發(fā)展規律，取得經(jīng)驗，避免失誤，以指導未來(lái)工作。

　�。�3）理論性�？偨Y是理論的升華，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來(lái)把握客觀(guān)事物，更好地指導今后的實(shí)際工作。

　�。�4）客觀(guān)性�？偨Y是對實(shí)際工作再認識的過(guò)程，是對前一階段工作的回顧�？偨Y的內容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐，其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結經(jīng)驗。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結（精選42篇）

　　光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)學(xué)校工作總結（精選42篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結1

　　本學(xué)年度，在上級教科研部門(mén)的關(guān)懷指導下，我校教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，積極開(kāi)展以校為本的教科研工作。深化以學(xué)生自主學(xué)習為主體的理解教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮教科研的先導功能，以課程改革為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，努力提高教科研質(zhì)量，促進(jìn)我校教科研健康快速發(fā)展�，F就一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、強化校本研訓。

　　1、切實(shí)落實(shí)集體備課活動(dòng)。制訂《xx中學(xué)備課組建設管理指導意見(jiàn)》，固定時(shí)間，要求全組成員參加，掛鉤領(lǐng)導嚴格考勤，結果納入期末教師績(jì)效考核體系。

　　2、認真組織校本教研活動(dòng)，以“理解教育自然分材教學(xué)研究”為主題，形式多樣。本年度組織校本教研活動(dòng)90多次，每位教師至少上1節校公開(kāi)課，并力求“上課──說(shuō)課──聽(tīng)課──評課”各環(huán)節落實(shí)有效。

　　3、加強理論學(xué)習，特別是校長(cháng)親自組織的“理解教育及自然分材教學(xué)”教育理論。

　　4、承辦永嘉縣化學(xué)高考研討會(huì )活動(dòng)，永嘉縣高中數學(xué)化學(xué)新教師教學(xué)研訓活動(dòng)，永嘉縣生物高考教學(xué)研討會(huì )，永嘉縣高二數學(xué)有效教學(xué)研討會(huì )，永嘉縣歷史教學(xué)研討會(huì )，永嘉縣英語(yǔ)新教師、新苗課堂觀(guān)摩活動(dòng)等。

　　5、舉辦xx中學(xué)第三屆屆自然分材課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，推薦16位優(yōu)秀老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，向全縣展示自然分材教學(xué)實(shí)驗課改風(fēng)采

　　6、舉辦xx中學(xué)理解教育案例評比，全體教師積極參加。推薦55位優(yōu)秀參加縣級比賽，有三十教師，遙遙領(lǐng)先同類(lèi)學(xué)校。在期初期中分別舉行“自然分材”教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，不僅為我校的教學(xué)實(shí)驗提供最時(shí)新的經(jīng)驗和方法，而且也各自展示了成功的課堂教學(xué)示范課例。

　　7、xx中學(xué)校本培訓博客繼續深入全體教師心中，資源共享得到進(jìn)一步落實(shí)，全體教師積極參與博客撰寫(xiě)，深受上級領(lǐng)導好評。

　　二、落實(shí)教師教育工作。

　　1、制定《xx中學(xué)教師發(fā)展五年規劃》和《青年教師培養的指導意見(jiàn)》，以便更加規范、更加合理、更加科學(xué)、更加持久地開(kāi)展基于學(xué)校的教師教育工作。

　　2、組織學(xué)校學(xué)科素養現場(chǎng)評比活動(dòng)，為教師的成長(cháng)搭建平臺，以評比促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，并且推薦參加學(xué)科團隊縣里比賽，別獲得一、二等獎的優(yōu)異成績(jì)，展示xx中學(xué)教師深厚教學(xué)素養。

　　3、組織“師徒結對”為形式的新教師示導工作，以老帶新，讓新教師能跟著(zhù)老教師迅速適應學(xué)校教育教學(xué)工作，為新教師的成長(cháng)提供平臺。

　　4、組織學(xué)科命題競賽、縣“教師讀教育名著(zhù)”征文評比、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選等活動(dòng)。

　　5、完成學(xué)校校本培訓工作評估，出色完成縣教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于校本培訓工作，受到上級領(lǐng)導一致好評。

　　三、服務(wù)于教學(xué)。

　　組織研究高考命題思路，采集分析學(xué)科高考信息。開(kāi)學(xué)前三周對高三各學(xué)科教學(xué)調研，加大教學(xué)調控，全體行政領(lǐng)導及教研組長(cháng)深入班級、深入課堂調研聽(tīng)課。高三備考復習指導工作，開(kāi)展高考質(zhì)量分析會(huì )、和“高考復習專(zhuān)題講座”。定期對畢業(yè)班的課堂教學(xué)進(jìn)行有計劃、有目的、有組織地調研和分析，以便更有效地指導會(huì )考與高考。

　　四、積極開(kāi)展學(xué)生競比賽輔導，并以競賽為契機培養一批學(xué)科尖子，加強學(xué)科競賽的輔導工作。

　　我校已初步實(shí)行學(xué)科競賽集訓制度，由校教科室根據需要確實(shí)要進(jìn)行集訓的學(xué)科，在全校甚至校外挑選優(yōu)秀的教師擔任集訓主教練，然后由主教練全面負責該學(xué)科的競賽集訓工作，其中包括確定集訓課程、訓練計劃、集訓隊員等。本學(xué)期20xx年浙江省化學(xué)競賽戚堅朗獲省一等獎，潘馳、潘信格、陳德星獲省二等獎，錢(qián)海濱、詹秋炎、高寒獲省三等獎，邵淑倩、吳煜睿獲得市一等獎胡孝杰、鄭源池、池鵬達獲得市二等獎，陳超、吳浩偉、徐時(shí)勃、陳素麗獲得市三等獎，其中我校獲得市級集體優(yōu)勝獎。永嘉縣第xx屆“新華杯”中小學(xué)生暑假讀好書(shū)暨“品讀經(jīng)典文章·培育四品八德”讀書(shū)征文比賽成績(jì)喜人，獲一等獎10人、二等獎30人、三等獎37人，我校獲得“優(yōu)秀組織獎”。本學(xué)期共有120人次獲縣（含）以上級別中獲獎，遠遠領(lǐng)先兄弟學(xué)校。

　　五、研究性學(xué)習活動(dòng)的組織指導工作

　　扎實(shí)求實(shí)效，學(xué)生研究程序到位，研究成果豐碩，今年10篇優(yōu)秀活動(dòng)成果送市里評選期中4篇分獲二三等獎。廣大教師積極把“研究性學(xué)習”滲透到日常學(xué)科課堂教學(xué)之中，并樂(lè )于在學(xué)生課題研究中承擔指導師的角色，與生同研究，共實(shí)踐，同體驗，共歡樂(lè )

　　六、心理健康教育。

　　無(wú)論是學(xué)生的德、智、體、美、勞發(fā)展，還是教師的有效教育教學(xué)工作，都是以心理的健康發(fā)展和心理素質(zhì)的提高為基礎的。我們學(xué)校心理健康教育工作有：

　�。�1）全面開(kāi)設了心理健康教育課；

　�。�2）設立心理理解室，積極開(kāi)展以發(fā)展性輔導為主的心理咨詢(xún)活動(dòng)，堅持從早上到晚自習后的一段時(shí)間里都有持證老師值班，及時(shí)為學(xué)生提供輔導；

　�。�3）建立了一支以專(zhuān)業(yè)教師為主，兼職教師（持證）為輔導心理健康教育教師團隊；

　�。�4）啟動(dòng)了心理健康教育研究課題“理性情緒輔導理論在學(xué)校心理健康教育中的實(shí)踐研究”工作。

　　七、本學(xué)期我校取得的成績(jì)。

　　1、論文案例課例獲獎：市一等獎2篇，市二等獎6篇，市三等獎11篇，縣一等獎24篇，縣二等獎35篇，縣三等獎38篇。

　　2、教師教學(xué)比賽學(xué)科知識競賽獲獎：：市一等獎2人次，市二等獎17人次，市三等獎15人次，縣一等獎19人次，縣二等獎38人次，縣三等獎15人次。

　　3、學(xué)生競賽獲獎：市一等獎26人次，市二等獎人28次，市三等獎31人次，縣一等獎12人次，縣二等獎75人次，縣三等獎110多人次；

　　回顧本學(xué)年的教科研工作，雖取得了一些成績(jì)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場(chǎng)所，使教科研工作穩步前進(jìn)。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結2

　　本學(xué)年，是我校領(lǐng)導班子新舊交替，各項工作承上啟下的一年。一年來(lái)，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，全體師生團結拼搏、負重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干；學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設等方面均取得了長(cháng)足發(fā)展。成績(jì)來(lái)之不易，總結很有必要�，F將我校20XX年度工作作如下總結。

　　一、實(shí)施目標管理，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1、緊緊圍繞三年發(fā)展規劃和年度工作計劃，加強校務(wù)管理，發(fā)展目標清晰，爭創(chuàng )“農村名�！�，全校團結協(xié)作，緊密配合，增強凝聚力和戰斗力。

　　2、建立健全學(xué)校的各項規章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強教師職業(yè)道德建設，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　3、積極穩妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，認真貫徹教育局相關(guān)文件精神，將教師的工作成績(jì)、業(yè)務(wù)考核與績(jì)效工資相掛鉤。

　　二、加強隊伍建設，提升教師素養

　　1、加強班子隊伍建設，要求領(lǐng)導班子成員做有思維的管理者，做服務(wù)型管理者，勇于負責，以身作則帶頭干。

　　2、抓好教師隊伍建設，強化師德師風(fēng)建設，因地制宜地開(kāi)展了一系列活動(dòng)：組織開(kāi)展了“不比待遇比貢獻、與教師的要求比差距”的教育活動(dòng)；積極倡導創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。

　　3、關(guān)注青年教師成長(cháng)

　　一是高度重視青年教師的培養，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師多壓擔子，比如對程寶兵老師，安排他教2個(gè)班的語(yǔ)文課，同時(shí)委以政教主任的工作，在學(xué)校老師面前樹(shù)立了扎實(shí)肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。

　　二是落實(shí)了“青藍工程”，組織青年教師與到我校交流的名校名師簽訂師徒幫教協(xié)議，加快青年教師教學(xué)水平的提升。選派青年教師外出培訓、參加縣青年教師素養大賽、公開(kāi)課評比活動(dòng)。

　　4、鼓勵教師繼續教育

　　從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費上鼓勵教師參加繼續教育、各類(lèi)培訓、各類(lèi)學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續教育率達100%。

　　三、加強學(xué)生管理，注重德育實(shí)效

　　1、深化寄宿生管理制度，注重寄宿生良好習慣培養，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規范有序，整齊劃一；以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規范為準則，強化對學(xué)生個(gè)人衛生、禮儀習慣的檢查考評。

　　積極開(kāi)展寄宿生的宿舍文化活動(dòng)，統一規定住宿生的午間休息，二百多住宿生午休是校園內無(wú)一人，管理井然有序。

　　2、抓學(xué)生管理和素質(zhì)教育。實(shí)行“三聯(lián)”請假制，學(xué)生請假班主任核實(shí)后才能批準，再經(jīng)政教主任批準后，將請假條一式三份交班級、政教處、門(mén)衛處留存才能離校。利用校會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、黑板報和宣傳窗，結合重大節日、開(kāi)展一系列素質(zhì)教育活動(dòng)，培養學(xué)生的思想道德修養、提高學(xué)生的社會(huì )適應能力和融合能力、自我保護能力。

　　3、抓班級管理。召開(kāi)班主任工作專(zhuān)題會(huì )議，制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》，及時(shí)布置和落實(shí)政教工作，總結經(jīng)驗，找出差距，以周公布班級考核結果。

　　4、抓家校聯(lián)系。充分利用“家長(cháng)會(huì )”、和“致家長(cháng)一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。分班級召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向他們了解學(xué)生在家里的表現、引導他們科學(xué)教育孩子。

　　四、落實(shí)教學(xué)常規，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　1、強化教學(xué)常規管理。

　　學(xué)期初，我們依據學(xué)校的教情、學(xué)情，重新修訂了《杜家莊中學(xué)教學(xué)常規管理細則》，《集體備課制度》、《課時(shí)備課制度》等制度，在教學(xué)管理過(guò)程中實(shí)行周檢查、月公布制度，落實(shí)“人人懂常規、個(gè)個(gè)守規范，班班有秩序”的要求。

　　2、抓好中考提升成績(jì)。

　　中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會(huì )認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認識。20XX年中考我校取得歷史性突破，榮獲縣政府頒發(fā)“初中教學(xué)質(zhì)量評估進(jìn)步顯著(zhù)獎”，也受到社會(huì )的認可，本年度初一入學(xué)率打破紀錄，幾乎無(wú)一外流。

　　3、精細打造有效課堂

　　結合我校整體教學(xué)水平相對滯后，年輕教師多和名校名師交流多的實(shí)際情況，提出借名師練新兵促成績(jì)的構想，針對不同科目，自定“構建有效課堂”的課題，以觀(guān)摩課、研究課、匯報課等課型為載體，開(kāi)展周公開(kāi)課活動(dòng)，促進(jìn)相互學(xué)習，形成積極探索高效課堂的氛圍。

　　4、關(guān)注細節課題研究

　　今年，我校申報的縣級課題《教學(xué)中學(xué)生不問(wèn)現象的對策與研究》，已獲立項，為我校教師從細節上打造有效課堂提供了一個(gè)平臺。并根據課題方案的分工，有計劃，分層次開(kāi)展課題研究工作。

　　五、增加教育投資，加強后勤管理

　　1、投資改善硬件設施

　　今年投資100余萬(wàn)元高標準學(xué)生食堂已投入使用；投入30多萬(wàn)墊高整修了學(xué)生操場(chǎng)；教學(xué)儀器圖書(shū)及音體美器材配套已達到國家二類(lèi)校標準；國家投入近千萬(wàn)的綜合教學(xué)樓現已一層封頂，預計明年可投入使用。

　　2、管理完善保障后勤

　　學(xué)校嚴格執行中小學(xué)收費各項管理規定，做到花小錢(qián)辦大事。嚴把食堂的衛生關(guān)，食品衛生工作長(cháng)抓不懈，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生的平安。

　　存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：

　　1、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴重影響著(zhù)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后，我校將采取積極有效措施，千方百計，通過(guò)多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。

　　2、一些教師自主學(xué)習積極性不高，科研意識不濃，遠程教育資源的應用落實(shí)不夠，在創(chuàng )新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習，提高認識，利用多種途徑有效方式，如加強集中學(xué)習、自學(xué)和外出學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng )新教育理論水平和研究能力。

　　3、學(xué)校的課題研究剛起步，教研活動(dòng)還僅僅停留在常規的以聽(tīng)評課為主要形式的校本教研活動(dòng)上，無(wú)校級以上的研究課題。

　　成績(jì)已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠程規劃、持續經(jīng)營(yíng)”為導向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(cháng)”為目標，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中，各項工作開(kāi)始有了可喜的進(jìn)展。當然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導，有廣大家長(cháng)及社會(huì )上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結3

　　一、教育教學(xué)

　�。ㄒ唬┏Ｒ幗虒W(xué)管理井然有條

　　1、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負責，即以分管校長(cháng)為首的常規教學(xué)管理負責制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導負責制、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負責制和以教研組長(cháng)為首的教學(xué)研究負責制，強化班主任管理職能和教務(wù)處的監督職能，進(jìn)一步加強了備課組常規教學(xué)教研活動(dòng)的管理力度。

　　2、按課程要求開(kāi)足開(kāi)齊各項課程，在加強課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，積極組織引導學(xué)生開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，成立有關(guān)社團組織。

　　3、堅持常規工作制度化，常規活動(dòng)定期化，各項工作有預案，各處室、各班級、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計劃，并按計劃開(kāi)展工作，安排活動(dòng)。

　　4、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識，包括教學(xué)目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學(xué)情感意識、學(xué)法指導意識，引導廣大教師關(guān)注學(xué)法指導，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，進(jìn)一步培養了學(xué)生的自學(xué)能力。

　　5、進(jìn)一步加強了教育教學(xué)過(guò)程的督查力度，建立了家長(cháng)和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調查表、學(xué)校日志、家長(cháng)意見(jiàn)反饋表、學(xué)生對教師滿(mǎn)意程度調查表、致家長(cháng)的一封信等充分聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

　　6、加強對外聯(lián)系，迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導的蒞臨檢查與指導，參加了多項省、市級有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了有關(guān)工作任務(wù)。

　　由于我校在教育教學(xué)方面的突出成績(jì)，繼06、07、10年之后，09年又被甘谷縣委、縣政府評為“先進(jìn)學(xué)�！�，歷年高考，我校取得了喜人的成績(jì)，本科完成率為天水民辦中學(xué)第一。音體美特長(cháng)生在以前的基礎上又取得了優(yōu)秀的成績(jì)，專(zhuān)業(yè)和文化課雙上線(xiàn)率為50%。其中頡鵬同學(xué)被中國人民大學(xué)徐悲鴻美術(shù)學(xué)院錄取，王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學(xué)分別被重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)、西安體院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校錄取。今年我校高考參考人數200人，縣教育局下達目標任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，專(zhuān)科任務(wù)27人，實(shí)際錄取31人（含三本14人，專(zhuān)科17人），使像山中學(xué)在教書(shū)育人，造福桑梓方面，繼續走在天水民辦中學(xué)的前列。

　　二、教師隊伍建設

　　一年來(lái)，我們繼續推進(jìn)教師建設三項工程，著(zhù)力提升教師素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻的教師隊伍。

　�。ㄒ唬├^續開(kāi)展師德工程，加強師德師風(fēng)建設，今年八月，學(xué)校對全體教師進(jìn)行培訓，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和市、縣教育局有關(guān)文件，召開(kāi)以“加強教師職業(yè)道德建設，提升教師德育專(zhuān)業(yè)化水平”為主題的培訓及相關(guān)座談會(huì )，出臺《像山中學(xué)教師日常行為規范》和班主任、任課教師一日常規，進(jìn)一步規范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養。

　�。ǘ�）強化師藝培訓和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)化發(fā)展1～3年個(gè)人規劃》，使之明確自我發(fā)展目標；組織以“更新教育理念，提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，推出一批教學(xué)能手；激勵廣大教師爭先創(chuàng )優(yōu)，對參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎的杜俐獎勵一級工資，出臺“優(yōu)秀教師評選辦法”，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng )造條件；組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎人選，加大對青年教師指導、培養、督查和評比的力度；完善激勵機制，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀(guān)能動(dòng)性。

　�。ㄈ�）加強校本培訓，加強教師的崗位進(jìn)修和繼續教育，強化學(xué)歷達標教育通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習、新課程學(xué)習、新教材培訓、教育理論進(jìn)修、專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)修，組織教師參加教學(xué)教研交流，鼓勵大家訂購教學(xué)書(shū)刊資料，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　�。ㄋ模└鶕�教學(xué)工作需要，招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線(xiàn)，壯大了學(xué)校教師隊伍。

　�。ㄎ澹┎粌H注重事業(yè)留人，感情留人，也注意待遇留人，關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進(jìn)行工資調整，對在安心我校工作的教師在社保局辦理養老保險和失業(yè)保險，解除他們的后顧之憂(yōu)。

　　三、校園建設

　　1、一年來(lái)，我們繼續搶抓機遇，加大基礎設施投入，努力提高辦學(xué)標準，不斷改善育人環(huán)境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂(lè )室和微機教室，添置了新課桌凳，校園面貌進(jìn)一步改觀(guān)，教學(xué)設施進(jìn)一步改善。

　　2、加強了學(xué)校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責任狀，強化了校園安全管理；建立了甲型流感消毒制度，加強了學(xué)生的疾病防治工作。

　　3、堅持依法治校，認真貫徹執行《民辦教育促進(jìn)法》，規范辦學(xué)行為，特別是收費行為，得到了家長(cháng)的充分肯定。

　　4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程，加強苗圃建設，堅持晨掃制度，以“文明班級”評選為抓手，加大衛生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度，努力營(yíng)造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學(xué)生的成長(cháng)、成才提供優(yōu)良環(huán)境。

　　四、主要成果

　　1、教師

　�、僭谌�縣語(yǔ)文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎。

　�、谠谌�縣計算機課競賽中，李向紅老師獲三等獎。

　�、�2017年，我校共上報市、縣教研室4篇論文參評。

　　2、學(xué)生

　�、俑呖迹航衲晡倚８呖紖⒖既藬�200人，縣教育局下達目標任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，專(zhuān)科任務(wù)27人，實(shí)際錄取31人（含三本14人，專(zhuān)科17人）。

　�、趯W(xué)科競賽：參加全國英語(yǔ)競賽7人。

　�、鄹咭�、高二級各班都參加市書(shū)信比賽。

　�、苡惺�三名同學(xué)參加了省“愛(ài)我中華，頌我隴原”征文活動(dòng)。

　　3、學(xué)校

　　榮獲甘谷縣09年先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號。

　　過(guò)去的一年，我們在各方面取得了一定成績(jì)，但離上級領(lǐng)導的要求和社會(huì )的期望還有距離，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟，團結一心，艱苦奮斗，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新、與日俱進(jìn)的時(shí)代精神，超越自我，爭創(chuàng )品牌，在上級領(lǐng)導和學(xué)校董事會(huì )的正確領(lǐng)導下，譜寫(xiě)像山中學(xué)發(fā)展新的篇章。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結4

　　本學(xué)期來(lái)在學(xué)校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，本著(zhù)預防為主的方針，認真做好本職工作。結合學(xué)校實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行健康教育，嚴格控制常見(jiàn)病及傳染病的發(fā)病率，增強學(xué)生的自我防護意識。

　　在工作中，樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，認真對待每一位患者，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，注意組織紀律，不遲到，不早退，團結同事，積極參加和配合學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真完成各項任務(wù)。

　　本學(xué)年校醫室共接診9000人次，實(shí)施了簡(jiǎn)易的治療、急救、轉診工作。常見(jiàn)��；感冒、發(fā)燒、腹痛、急性胃腸炎、上呼吸道感染、皮外傷及軟組織挫傷等均在校醫室處理。認真執行學(xué)校制定的學(xué)生意外傷害事故應急處理方案，病情嚴重的及時(shí)轉送醫院診治，并及時(shí)與班主任和家長(cháng)溝通，無(wú)一例因工作失誤延治療。

　　針對學(xué)校的常見(jiàn)病、多發(fā)病、利用墻報、宣傳欄等方式進(jìn)行宣傳。指導學(xué)生如何防病、治病及減少運動(dòng)損傷的預防。在傳染病流行季節及時(shí)發(fā)放各種消毒藥品，并指導如何正確使用。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結5

　　在本學(xué)期，履行校醫工作職責，我全面貫徹學(xué)校衛生工作條例，及時(shí)監測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，盡力改善學(xué)校的衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，總結如下：

　　一、加強醫務(wù)室環(huán)境衛生管理，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。

　　本學(xué)期我要求做到責任區內無(wú)死角，無(wú)各類(lèi)暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)其它各種雜物。醫務(wù)室內無(wú)亂涂亂畫(huà)現象，無(wú)其它足跡，室內物品擺放整齊、墻壁上無(wú)蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無(wú)積塵，窗明幾凈。

　　二、預防疾病、常抓不懈

　　在學(xué)校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學(xué)校的常見(jiàn)病、多發(fā)病，利用廣播、周報、專(zhuān)欄的形式，大力展開(kāi)宣傳，指導學(xué)生如何防病治并病。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時(shí)對學(xué)生學(xué)習環(huán)境進(jìn)行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導學(xué)生如何正確使用。在今春的防控“流感”過(guò)程中，嚴格按照“學(xué)校預防與控制‘流感’工作指導”的要求，保持高度工作責任感，確保各項措施落實(shí)到實(shí)處。做到教室時(shí)時(shí)通風(fēng)，加強晨檢和學(xué)生因病請假報告制度，堅持每天進(jìn)行全校學(xué)生進(jìn)行疾病晨檢和記錄，密切掌握學(xué)生健康動(dòng)態(tài)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。為控制“水痘”流行，在嚴格做好各項工作的同時(shí)，我們還注意加強與社會(huì )、家長(cháng)的溝通宣傳工作，爭取家長(cháng)的理解和配合，學(xué)校還組成了應急小組，保持高度的警惕性，一旦發(fā)現問(wèn)題就馬上采取積極的應對措施，及時(shí)向上級教育、衛生部門(mén)報告。同時(shí)，對學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進(jìn)行徹底的消毒，為師生提供了一個(gè)安全、整潔的學(xué)習環(huán)境。由于工作做得扎實(shí)有效，因此我校沒(méi)有發(fā)生疫情及疑似病例，保證了教育教學(xué)的正常運轉。預防疾病、促進(jìn)健康，是我們的根本目的，經(jīng)常對各種常見(jiàn)病、季節性疾病、傳染病進(jìn)行宣傳和預防，開(kāi)展學(xué)生群體保健服務(wù)活動(dòng)。

　　三、抓好個(gè)人衛生，提高師生健康水平。

　　打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著(zhù)手，即提高全體師生的思想認識，養成愛(ài)衛生的良好習慣，這就是我們所說(shuō)的養成教育。為養成學(xué)生的衛生習慣，各衛生職能部門(mén)充分利用、廣播、黑板報、晨會(huì )、等各種陣地，開(kāi)展衛生教育，號召廣大學(xué)生自覺(jué)遵守衛生制度，自覺(jué)養成衛生習慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠

　　化及設施，不損壞公物”等八個(gè)不。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛生檢查員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛生習慣的養成。

　　對于醫務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進(jìn)行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進(jìn)藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥安全。

　　總之，在這一年的工作中，我比較圓滿(mǎn)的完成了各項任務(wù)，為師生們有安全、衛生的工作、學(xué)習環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結6

　　學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，XX年初中學(xué)校工作總結。教師隊伍建設是學(xué)校工作的重中之重。教師的培養和成長(cháng)要有一個(gè)良好的競爭機制和工作環(huán)境，只要教師的工作積極性、責任心增強，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才能持續提高。為了抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師自主鉆研，主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供充分的保障，本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了各項管理、評價(jià)、激勵機制，充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓學(xué)習的平臺，以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)精神，努力尋求學(xué)習型校園文化發(fā)展特色，引領(lǐng)教師隊伍逐步向專(zhuān)業(yè)型、專(zhuān)家型、名師型角色轉變�，F根據學(xué)校實(shí)際就本年度工作總結如下：

　　一、繼續加強師資隊伍建設，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養及發(fā)展潛能。

　　為加強師資隊伍建設，在學(xué)校行政班子的統一領(lǐng)導下，我們堅持做好三個(gè)“強化”。

　　1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關(guān)規定，全面加強全體教師教書(shū)育人的責任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓工作的開(kāi)展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè )教、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

　　2、強化理論修養。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習，能更新觀(guān)念，轉變教學(xué)思想，樹(shù)立全新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、師生觀(guān)及發(fā)展觀(guān)，教育教學(xué)理論顯著(zhù)提高。教師總結教學(xué)經(jīng)驗和撰寫(xiě)教學(xué)論文的水平不斷得到提升。

　　3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養，我校擬定了合理的教師培訓計劃，在教師群體中樹(shù)立起終身學(xué)習的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng )設學(xué)習的平臺，為教師的成長(cháng)發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓的主要學(xué)習活動(dòng)有：①暑假里的班主任工作培訓。②開(kāi)學(xué)初的新課程學(xué)科培訓。③平時(shí)的“周末名師”課堂教學(xué)和講座。學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(cháng)和發(fā)展。

　　二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。

　　為深化課堂教學(xué)，貫徹落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)教研工作，我們堅持做好四個(gè)“穩抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。

　　1、穩抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標準。在開(kāi)展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學(xué)能力逐漸增強。

　　2、穩抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實(shí)施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上。根據學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度。通過(guò)學(xué)校優(yōu)秀科組評選，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)科組的建設和發(fā)展，從而帶動(dòng)教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調動(dòng)教師的主體意識和自我發(fā)展意識。

　　3、穩抓過(guò)程管理。在《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育、調整中小學(xué)教育教學(xué)內容、加強教學(xué)管理的意見(jiàn)》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程最根本的是引導學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，學(xué)會(huì )學(xué)習，使他們成為真正的學(xué)習主體，學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問(wèn)題的機會(huì )�！�

　　學(xué)生參與學(xué)習過(guò)程的廣度、深度、有效度，特別是指導學(xué)生思維訓練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的廣度、深度應是評價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標準，學(xué)生是否真正成為學(xué)習的主體，應是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的根本標志。因此，穩抓過(guò)程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導事事落實(shí)到位，保障各項工作的正常運行。

　　4、穩抓教育科研�？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校各項工作中發(fā)揮著(zhù)重要的理論指導作用。我校始終高揚“科研興�！敝�旗，把教育科研當作教師價(jià)值的體現和學(xué)校生命的延伸。學(xué)校在教育科研領(lǐng)導小組的統一指揮下，針對教研組和課題組開(kāi)展工作，掌握科學(xué)的管理方法，處處體現以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教育科研整體水平，我們實(shí)施“走出去，請進(jìn)來(lái)”并舉的策略，通過(guò)科研促教活動(dòng)，教師進(jìn)一步更新了教育觀(guān)念，調整了知識結構，提高了教師科研的能力。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結7

　　一、自我校確定將象棋作為特色打造以來(lái)，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò )，即副校長(cháng)分管、體藝教研組具體負責、體育、音樂(lè )類(lèi)教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng )體藝特色相結合，充分利用校內外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)，中學(xué)學(xué)校工作總結。

　　二、我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個(gè)以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門(mén)》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設了“中國象棋”教學(xué)，加強象棋教學(xué)的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主；中年級以基本規則與品德教育為主；高年級以作戰水平與多種策略為主。學(xué)校也加強班級興趣小組的管理，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導老師、定學(xué)員；檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數、檢查活動(dòng)內容落實(shí)。真正體現了普及性，做到了全員參與。

　　三、由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開(kāi)專(zhuān)門(mén)行政會(huì )議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校學(xué)習后，由朱艷琴老師負責制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內征集作品，趙曉燕老師具體負責作品的篩選，用以環(huán)境布置。開(kāi)展學(xué)校樓宇命名方案和�；辗桨傅恼骷�活動(dòng)，體現了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實(shí)。

　　四、在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，真正體現“書(shū)香校園、象棋特色”。

　　五、努力抓好常規體育、藝術(shù)工作

　　學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開(kāi)展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操，工作總結《中學(xué)學(xué)校工作總結》。成功舉辦“六一藝術(shù)節”活動(dòng)，受到了群眾的好評。

　　積極組織工會(huì )活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區登山比賽中奪得團體第五名的好成績(jì)。

　　六、加強安全教育，提高學(xué)生意識

　　1、切實(shí)加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng )“平安校園”，學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng)。嚴格教師值勤紀律，設立紅領(lǐng)巾監督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應急預案，并成功進(jìn)行了預防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，提高家長(cháng)的安全意識，讓家長(cháng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。

　　2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長(cháng)牽頭，總務(wù)部門(mén)協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監控系統，既將投入使用。

　　3、認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，進(jìn)一步規范了學(xué)校衛生工作。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對H1N1病情不斷蔓延之勢，嚴格執行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導老師。加強學(xué)生飲食衛生管理，確保學(xué)生的人身安全。

　　4、加強校車(chē)管理制度，安排專(zhuān)人負責壓車(chē)確保安全。

　　七、校園建設、幼教方面

　　學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場(chǎng)的建設正在進(jìn)行之中。校園的綠化也以基本到位。

　　幼教方面成績(jì)顯著(zhù)：三月份成功舉行了親子運動(dòng)會(huì )，受到了家長(cháng)的好評。李海琴老師在市級賽課活動(dòng)中獲一等獎。

　　八、有待改進(jìn)的方面

　　1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

　　2、學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著(zhù)，一部分學(xué)生存在知行不統一的現象。

　　3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣(mài)無(wú)法制止。校門(mén)口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。

　　4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結8

　　學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì )穩定和發(fā)展的大事，我們一定要本著(zhù)對人民群眾高度負責的精神，充分認識做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認識強化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強化師生“生命重于一切”的意義。根據中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見(jiàn)精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。

　　首先成立了以主任為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，以小組為核心在校園內廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識競賽，模擬表演等豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，師生掌握了很多安全方面的知識，增強了安全意識，提高了安全自救能力。

　　在廣泛宣傳教育的同時(shí)，各項安全措施也在同步進(jìn)行，各班堅持了路隊制，選派責任心強的學(xué)生擔任路隊長(cháng)，嚴禁學(xué)騎自行車(chē)上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動(dòng)`、旅游、課外活動(dòng)要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書(shū)面記錄。

　　安全知識做到了常抓不懈，對季節性方面的安全知識堅持不放松，如：冬季我們對學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識的教育，夏季對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識的教育。根據上級領(lǐng)導的要求，對房屋、線(xiàn)路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規檢查，平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過(guò)后都要進(jìn)行詳細的檢查，并有記錄。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級有關(guān)領(lǐng)導反映，及時(shí)排除安全隱患。

　　在中心校的領(lǐng)導下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習積極性熱情高漲，校園內一派生機勃勃。我校的安全工作雖然取得了一些成績(jì)，但離要求還相差很遠，還需繼續努力，在各項安全工作中還要更加認真細致，使我校的各項工作能夠安全順利進(jìn)行，取得優(yōu)異成績(jì)。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結9

　　xx年下學(xué)期已結束，本期后勤處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，規范后勤管理，堅持勤儉節約的原則，把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)做到實(shí)處，使后勤管理有了較大的進(jìn)步。為今后更好地開(kāi)展工作，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，現將本年度工作總結如下：

　　一、加強學(xué)校財務(wù)管理

　　嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費，嚴格實(shí)行“一費制”收費制度，做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。

　　二、加強學(xué)校的安全管理

　　1、本學(xué)期，在全體教師的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強，學(xué)校門(mén)衛工作認真負責，責任性強，能服從學(xué)校安排。對外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天堅持對校園內、外進(jìn)行巡視，為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

　　2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患，立即排除�？倓�(wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。

　　3、本學(xué)期，各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先隊大隊部利用廣播媒體向學(xué)生宣傳衛生小知識和常見(jiàn)病的預防知識。還采用櫥窗、宣傳畫(huà)等多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學(xué)生交通安全、消防安全、“遠離毒品”、自我防范、甲型H1N1流感的宣傳和預防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。

　　4、本學(xué)期，總務(wù)處加強對教師食堂、小賣(mài)部的飲食衛生監督檢查的管理，經(jīng)常深入教師食堂、小賣(mài)部檢查食品衛生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習食品衛生等相關(guān)的法律法規，不斷提高他們的素質(zhì)，努力促使食堂工作規范化�？倓�(wù)處每天有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂衛生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。

　　5、認真辦好食堂。我校因硬件限制，食堂條件簡(jiǎn)陋，但通過(guò)努力，為全校師生提供了安全的飯菜，從未發(fā)生任何食品衛生事故，這與較強的工作責任心是分不開(kāi)的。學(xué)校領(lǐng)導高度重視食堂工作，由總務(wù)處全面負責，并由專(zhuān)人負責管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點(diǎn)單位采購。所有采購的蔬菜、肉類(lèi)，每次進(jìn)貨都有專(zhuān)人負責驗收，從而確保師生的飲食安全。同時(shí)，食堂按規定進(jìn)行消毒、48小時(shí)留樣，認真做好常規工作。

　　三、規范學(xué)校資產(chǎn)管理學(xué)校固定資產(chǎn)管理和養護是一項重要的工作

　　每學(xué)期期初我們及時(shí)對各室各班的物品進(jìn)行登記造冊，責任到人，期中、期末進(jìn)行驗收，與月考核掛鉤，對人為損壞的實(shí)行賠償。對于新購進(jìn)的固定資產(chǎn)能按要求及時(shí)填寫(xiě)入庫單，造單入庫。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。

　　四、做好校園環(huán)境管理工作

　　落實(shí)衛生負責制度學(xué)校是文明的窗口，校容校貌是一所學(xué)校精神面貌的反映，我們嚴格按照學(xué)校規定進(jìn)行校園衛生管理。每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，安排好各班的清潔保管區，責任到班，保管到人，做到定人、定點(diǎn)、專(zhuān)人保管。健全清衛工作檢查制度。使校園常保整潔，無(wú)衛生死角。本年度的后勤工作，在全體教職員工的配合下，各項工作都順利地完成了，為推動(dòng)學(xué)校的穩定、改革和發(fā)展起到了積極的作用，但工作中還存在著(zhù)許多不足，有待進(jìn)一步更新觀(guān)念，虛心學(xué)習，勇于探索，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。

　　五、后勤常規管理方面

　　做好學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著(zhù)節約的原則，組織教師自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

　　六、工作反思

　　由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿(mǎn)意，有待于我們今后的努力。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結10

　　我校按照學(xué)年初學(xué)校制定的工作計劃，結合我校實(shí)際，在上級教育行政主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面落實(shí)了黨的教育方針，根據上級教育部門(mén)的精神，加快教育改革步伐。認真執行并完成了區市教育部門(mén)的各項任務(wù)。在教育教學(xué)中實(shí)施新課改、校園美化與建設、學(xué)校管理、勤工儉學(xué)、安全衛生、校務(wù)公開(kāi)及創(chuàng )建和諧校園等方面取得了一定的成績(jì)，現對本學(xué)年學(xué)校的具體工作情況作總結如下：

　　一、堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位

　　1、認真學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。加快社會(huì )主義教育教學(xué)建設步伐，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　2、加強了師德師風(fēng)建設。以“智高為師，德高為范”作為德育工作的座佑銘，學(xué)校制定了具體的師德師風(fēng)建設計劃，每周都組織教職員工集體學(xué)習，主要學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。通過(guò)學(xué)習，使教師們樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的思想，因而也促進(jìn)了學(xué)校其他各項工作的開(kāi)展。

　　3、進(jìn)一步抓好了學(xué)校的德育工作。根據學(xué)校德育工作計劃，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，各年級班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組。依照學(xué)校慣例和傳統，開(kāi)學(xué)初都聘請法制副校長(cháng)講授法律知識，交通法規知識，每周開(kāi)設法制教育課；各年級通過(guò)班會(huì )、主題活動(dòng)等形式，專(zhuān)門(mén)學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》等規章制度，培養了學(xué)生良好的思想品質(zhì)，養成良好的行為習慣。政教處加強對班主任的管理，完善了德育工作檔案。

　　4、學(xué)校加強了法制宣傳教育，加強了愛(ài)國主義及國防國情教育，每周的星期一利用升旗儀式和國旗下講話(huà)，進(jìn)一步培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情操和樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、人生觀(guān)。

　　5、本學(xué)年我校教師進(jìn)行了家訪(fǎng)，積極了解了學(xué)生的生活、思想動(dòng)態(tài)。

　　6、培養學(xué)生講文明禮貌。通過(guò)教師的精心教育，學(xué)生不管在任何地方都運用文明禮貌語(yǔ)言。

　　二、本學(xué)年學(xué)校加強了教育教學(xué)常規管理

　　學(xué)校制定了各種切實(shí)可行的規章制度及措施，使教育教學(xué)常規工作有章可循，確保了學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展，在教學(xué)上，開(kāi)足各種課程課時(shí)；其次，要求全體教師在日常教學(xué)工作中，”嚴格要求自己；再次，提高了學(xué)校任課教師及領(lǐng)導在教學(xué)常規方面的要求，給其他教師樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。

　　三、不斷深化教學(xué)改革，逐步實(shí)現新課程改革

　　努力學(xué)習現代媒體技術(shù)在教育中的運用，不斷提高教育教學(xué)水平，按教學(xué)教研計劃開(kāi)展了一系列教學(xué)教研活動(dòng)。上學(xué)年學(xué)校組織開(kāi)展了教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)展了片區賽課，數學(xué)青年教師觀(guān)摩課，通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)了教師間的教學(xué)經(jīng)驗交流，探索了教育教學(xué)規律，學(xué)習到了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校教師的視野開(kāi)闊了，教育教學(xué)的途徑拓寬了，方式方法增多了，教學(xué)工作也有了很大起色。

　　四、開(kāi)展學(xué)校校本課程培訓

　　本學(xué)年學(xué)校開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò )，教務(wù)處組織全校教師培訓應用遠程教育設備及課件制作，教師通過(guò)學(xué)習，學(xué)校教師不僅教學(xué)觀(guān)念有了很大改變，而且逐步嘗試自己動(dòng)手下載文件并制作課件，使用遠程教育教學(xué)設備，挖掘教育課程資源。

　　五、認真做好了學(xué)校的安全，衛生工作

　　為此，學(xué)校成立了安全衛生工作領(lǐng)導小組，制定了完善的安全衛生工作等制度及各種應急預案。同時(shí)，學(xué)校把責任落實(shí)到每個(gè)班、每一個(gè)人，另外學(xué)校沒(méi)期都加強了對學(xué)生的安全衛生教育工作，夏季禁止學(xué)生下河游泳，通學(xué)生的上下課回家的交通安全，學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請派出所，交警隊的警察給學(xué)生上安全知識課，班主任每周至少利用1課時(shí)給學(xué)生講安全知識；值周領(lǐng)導和教師每日在早操、集隊時(shí)，加以督促。

　　六、認真做好了校務(wù)公開(kāi)工作，加強了學(xué)校財務(wù)管理。

　　為此，本學(xué)年強化了學(xué)校財務(wù)監督作用。實(shí)施評優(yōu)評先，民主選拔的原則，進(jìn)行了評優(yōu)評先公示。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結11

　　本年度，我校工會(huì )在上級教育工會(huì )及學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作，加強教職工的師德修養，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展師能大練兵活動(dòng)，增強全體教職工的民主管理意識，關(guān)心教職工生活，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)，增強凝聚力，充分調動(dòng)教職工的積極性，進(jìn)一步提升了我校工會(huì )的工作能力�，F將本年工會(huì )工作總結如下：

　　一、提高教師素質(zhì)，加強隊伍建設

　　1、深入學(xué)習黨的關(guān)于教育的各項方針政策。認真學(xué)習教師節前夕在北師大同師生座談時(shí)的講話(huà)精神，要求教師爭做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心”的好教師，結合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。

　　2、加強師德教育，切實(shí)提高教師的師德修養。深入開(kāi)展“爭做人民滿(mǎn)意的好教師”活動(dòng)，向教師印發(fā)學(xué)習材料，包括黨政領(lǐng)導在教師節的講話(huà)，教育方面的法律、法規，優(yōu)秀教師的典型事跡等，組織教師認真學(xué)習，并寫(xiě)好學(xué)習筆記。

　　開(kāi)展“三評”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生評教師、教師評校長(cháng)、社會(huì )評學(xué)校，廣泛征集各方面的意見(jiàn)和建議，更好地開(kāi)展工作。

　　開(kāi)展師德演講及師德征文活動(dòng)，進(jìn)一步深化認識，統一思想，凝聚力量。認真開(kāi)展學(xué)校行風(fēng)面對面評議會(huì )，邀請人大代表、政協(xié)的委員、家長(cháng)代表到校評議。有效改進(jìn)行風(fēng)建設中的缺點(diǎn)和不足。評出年度最滿(mǎn)意人民教師，通過(guò)民主測評，我校推薦席玲玲、任娟娟、石登峰、楊宏斌、石曉艷等位優(yōu)秀教師。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務(wù)聘任和績(jì)效考核的重要依據。

　　3、多措并舉，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。學(xué)校工會(huì )不僅加強了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養教師的教育教學(xué)能力。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，實(shí)施青藍帶動(dòng)工程，開(kāi)學(xué)之初即舉行拜師活動(dòng)，讓骨干教師、學(xué)科組長(cháng)和新任教師結對子，開(kāi)展一幫一，一對紅，實(shí)施捆綁考核，增強結對幫扶效果。舉行解說(shuō)教材活動(dòng)。為了促使教師深入研讀課標，系統把握教材，在全體教師中間舉行解說(shuō)教材活動(dòng)。為促使教師認真落實(shí)教學(xué)常規，學(xué)校舉行教師業(yè)務(wù)展評活動(dòng)，展出教師的教案、學(xué)案、聽(tīng)課記錄、中招必備、作業(yè)批改等，通過(guò)展評，有力地促進(jìn)教師常規工作的落實(shí)。

　　開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”高效課堂賽課活動(dòng)，根據教體局的統一安排，我校深入開(kāi)展此項活動(dòng)，廣泛動(dòng)員，全員參與，通過(guò)賽課、評課，有力地促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教師素質(zhì)。采取“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”的方式，開(kāi)闊教師視野，更新教育理念，達到兼容并蓄，鞏固提高的目的。

　　本學(xué)年我校邀請高宏群先生到校作報告，全體教師受益匪淺。組織教師赴靈寶市一中、市二中聽(tīng)課學(xué)習，和五畝一中、靈寶市三中開(kāi)展同課異構活動(dòng)，通過(guò)以上舉措，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅度提升，形成了各自的課堂教學(xué)特色，充分展示課堂教學(xué)魅力。

　　二、堅持校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮工會(huì )監督功能

　　1、堅持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理。

　　學(xué)校工會(huì )全面貫徹、執行教育工會(huì )關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。對教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)行了公開(kāi)：學(xué)校經(jīng)費，學(xué)校每周工作安排，收支、支出明細賬，學(xué)校各種方案制度，評優(yōu)晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績(jì)效工資分配情況。還有學(xué)生家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題：“一補”學(xué)生推薦花名冊、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進(jìn)行了校務(wù)公開(kāi)。

　　2、參與學(xué)校的決策。

　　工會(huì )在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱(chēng)評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進(jìn)行公示�？�(jì)效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進(jìn)推薦等。

　　三、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康

　　1、學(xué)校領(lǐng)導時(shí)時(shí)刻刻把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護送給每一位教師。

　　今年來(lái)為老師們做了較多的工作。如：為教師每周發(fā)放通勤車(chē)，方便教師出行。在現有條件下想方設法提高教師伙食質(zhì)量，改善教師生活待遇。加強基礎設施建設，改善教師工作條件，為教師備課室安裝空調，配備微機等�！霸谌�八婦女節”來(lái)臨之際，為全體女教師送去祝福，讓她們感受幸福、感受關(guān)懷，開(kāi)展節日健身活動(dòng)，通過(guò)教師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動(dòng)，活躍校園文化生活。

　　我校將還每周二、周四下午最后兩節課，作為教師活動(dòng)健身時(shí)間，學(xué)校及時(shí)提供活動(dòng)器材，舉行各種活動(dòng)，有力的增強了教師的身體素質(zhì)。

　　2、積極關(guān)心教職工的生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，組織慰問(wèn)困難教職工和生病教工，教職工的紅白喜事，學(xué)校工會(huì )總是會(huì )同領(lǐng)導一起在第一時(shí)間上門(mén)慰問(wèn)和祝賀，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。

　　3、廣泛開(kāi)展校園文化體育活動(dòng)，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開(kāi)展了教職工乒乓球球比賽，“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”教職工冬煅活動(dòng)等。

　　總之，豐富多彩的活動(dòng)，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè )的工作氛圍。

　　4、開(kāi)展困難教職工資助活動(dòng)。本年度我校開(kāi)展資助困難教職工活動(dòng)，讓每位教師感受到學(xué)校的溫暖。我校及時(shí)資助李荃娥、袁剛鎖兩位老師，幫助其渡過(guò)難關(guān)，重拾生活信心。

　　回顧過(guò)去的一年我們取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題和不足。我們將進(jìn)一步更新理念，加大工作落實(shí)力度，積極為教職工謀福祉，凝聚力量，鼓舞干勁，促進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結12

　�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)

　　進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的滲透。在本校各門(mén)學(xué)科中，環(huán)境知識的內容都有不同程度的體現，教師們在挖掘現有的環(huán)保內容的基礎上，結合學(xué)�！碍h(huán)境教育課題”活動(dòng)，把環(huán)境教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)中。

　　在常識教學(xué)中，環(huán)境知識的內容最多，老師們在常識教學(xué)中始終能結合我國資源豐富，但流失嚴重，保護不利等因素，進(jìn)行環(huán)境知識教學(xué)和環(huán)保技能的培養，如利用動(dòng)手實(shí)驗，通過(guò)純凈水和自然水的比較讓學(xué)生了解本地區水污染情況；許多課還安排學(xué)生課前預習，預習作業(yè)為實(shí)地考察、社會(huì )調查、訪(fǎng)問(wèn)等，使學(xué)生能帶著(zhù)問(wèn)題去思考、去學(xué)習，通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立起環(huán)保意識，規范自身環(huán)保行為。

　　在語(yǔ)文教學(xué)中，許多教師能抓住學(xué)校中開(kāi)展的豐富多彩的環(huán)�；顒�(dòng)，以環(huán)保為切入口來(lái)引導學(xué)生表達真情實(shí)感，把作文教學(xué)與環(huán)�；顒�(dòng)結合起來(lái)。

　　在數學(xué)教學(xué)中，老師們把環(huán)境保護中的實(shí)際問(wèn)題引進(jìn)課堂，利用環(huán)保數據編寫(xiě)應用題和數學(xué)趣味故事，如：小明站

　　在一個(gè)路口統計半小時(shí)內各種車(chē)輛通過(guò)的數量，并制成統計圖。另外，每輛車(chē)用水管沖洗車(chē)，20分鐘，用水約240升，用水桶盛水沖洗車(chē)，需3桶水，用水約30升，請你根據以上數據，算一算共節水多少升？你能有哪些建議？再如：校園里有一個(gè)滴水龍頭，它每分鐘滴50滴，重量為40克，求這個(gè)水龍頭一年來(lái)要多支付多少水費？該怎么辦呢？

　　在思想品德學(xué)科中，有專(zhuān)門(mén)講到環(huán)境保護的問(wèn)題，老師們結合課文引導學(xué)生，保護環(huán)境要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，如不亂扔紙屑，愛(ài)護花草樹(shù)木，不浪費水電等，培養學(xué)生愛(ài)護自然環(huán)境的意識。

　　在美術(shù)教學(xué)中，鼓勵學(xué)生通過(guò)畫(huà)筆來(lái)表達自己的思想和情感，表達自己對環(huán)境保護的美好設想。我校余登榮老師組織學(xué)生開(kāi)展了“變廢為寶”的手工制作活動(dòng)，岑福勇老師組織學(xué)生設計了環(huán)境保護公益廣告。

　�。ǘ�）課外活動(dòng)

　　學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了環(huán)境保護宣傳欄，定期舉行環(huán)境教育報刊展閱；很多班級自發(fā)辦起手抄報宣傳保護環(huán)境，把手抄報張貼在教室的墻壁上，張貼在學(xué)校的宣傳欄里。還有些班級的學(xué)生自制環(huán)保宣傳小標語(yǔ)牌，樹(shù)立在校園的綠化區，這些小標語(yǔ)充滿(mǎn)童心和愛(ài)心，讀起來(lái)朗朗上口，如“小花小草我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”，“你的一腳，我的一生”，“說(shuō)愛(ài)我，就別破壞我”，“花兒笑，我也笑，我們一起把春報”。

　　為倡導學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木，美化生活環(huán)境，增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生的生活情趣，我校開(kāi)展了“我為大地添新綠”活動(dòng)，由團支部倡導，各班采取自愿捐花的形式，將花草帶入校園，裝扮自己的教室和宿舍，同學(xué)們分組對花草進(jìn)行養護，孩子們在養花護花的過(guò)程中，既了解到了每種植物的習性、特點(diǎn)，增長(cháng)了見(jiàn)識，又培養了勞動(dòng)習慣，增強了環(huán)保意識。

　　積極回收，變賣(mài)廢品，把廢品按塑料罐、易拉罐、廢報紙、硬紙板、鐵等不同種類(lèi)分類(lèi)存放，小分隊還在校內外綠化帶建立了護綠區，發(fā)動(dòng)全校師生人人動(dòng)手盆載花木，美化校園，進(jìn)行衛生大掃除，回收各種廢棄物。

　�。ㄈ�）活動(dòng)的成果

　　1、校園處處可見(jiàn)環(huán)保宣傳，處處可見(jiàn)環(huán)保帶來(lái)的綠意，校園處處充滿(mǎn)美麗與生機。

　　2、學(xué)生環(huán)保知識明顯增長(cháng)，環(huán)保意識明顯增強，環(huán)保行為初步養成，全面素質(zhì)普遍提高。

　　3、造就了新型的教師隊伍，提高了教師的整體素質(zhì)。

　　我們的具體做法如下：

　　一、近年來(lái)，我校積極創(chuàng )建綠色校園，將環(huán)境教育列入校工作計劃。

　　教導處、后勤、班主任、科任教師、學(xué)生會(huì )、共青團等，帶動(dòng)全校開(kāi)展創(chuàng )建綠色校園工作，促進(jìn)校園衛生工作和綠化環(huán)境工作的開(kāi)展。首先，在全體教師會(huì )議進(jìn)行環(huán)境教育；其次，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動(dòng)，滲透環(huán)境保護，環(huán)境衛生的教育，我們在學(xué)生會(huì )成立校園環(huán)保組織綠色使者，他們以身作則。保護環(huán)境，從我做起從身邊小事做起，開(kāi)展課間保潔活動(dòng)，舉辦環(huán)保征文活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)惜糧食、節約用水、電、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛生工作隊伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生的環(huán)保行為習慣，全面落實(shí)《體育、衛生工作條例》、《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》等項方針政策。

　　二、學(xué)校的環(huán)境教育、衛生、健康教育工作制度化

　　全校師生自覺(jué)養成愛(ài)護校園環(huán)境，文明衛生的行為習慣，環(huán)境保護工作深入人心，形成制度化。

　　1、學(xué)校將環(huán)境教育內容列入議事日程，要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，積極地貫徹落實(shí)黨的可持續性發(fā)的方針政策；

　　2、班主任在周例會(huì )上定期對全班學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中；

　　3、倡導全體教師對學(xué)生環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生從我做起、從身邊小事做起，增強學(xué)生的環(huán)保意識和行為習慣；

　　4、加強對新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)�；顒�(dòng)；

　　5、校園廣播、墻報定期宣傳環(huán)保知識；

　　6、學(xué)生會(huì )對全校的環(huán)境衛生進(jìn)行多次檢查、評分、登記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；

　　7、各樓層走廊、分擔區由各班進(jìn)行打掃；

　　8、每周五放學(xué)由政教領(lǐng)導、全體班主任進(jìn)行衛生大檢查，檢查結果納入衛生管理制度中的班級評優(yōu)；

　　三、不斷提高教師的環(huán)保意識，培養學(xué)生環(huán)保意識和行為

　　我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的是：提高和培養每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識及行為習慣，帶動(dòng)每一個(gè)家庭，影響社會(huì )，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )形成良好的保護環(huán)境新風(fēng)尚。通過(guò)各科知識教學(xué)有機地滲透環(huán)境教育，有效培養學(xué)生的環(huán)保意識，通過(guò)實(shí)際指導學(xué)生保護校園環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，培養環(huán)保行為，使絕大多數學(xué)生不僅養成了每天認真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛(ài)護校園環(huán)境自覺(jué)地向家人和社會(huì )做廣泛宣傳。

　　學(xué)校還計劃根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生到實(shí)踐基地培育花草樹(shù)木，使學(xué)生在興趣中學(xué)到環(huán)保知識，懂得人類(lèi)與自然界的和諧發(fā)展。另外，學(xué)校團委組織開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，觀(guān)看文章、圖片，開(kāi)闊學(xué)生的視野、增長(cháng)知識、提高素質(zhì)。

　　四、不斷更新師生環(huán)保意識，促進(jìn)環(huán)境教育的創(chuàng )新發(fā)展，帶動(dòng)校園衛生工作

　　通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法，學(xué)習一些先進(jìn)的綠色校園的創(chuàng )辦經(jīng)驗，結合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開(kāi)展教育活動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境衛生清潔工作，我們認識到環(huán)境保護關(guān)系到全人類(lèi)生存，造福子孫后代的意義，從而帶動(dòng)校園衛生工作的開(kāi)展。同時(shí)，我們積極響應區政府和邯山區教育局的號召，組織學(xué)生上街清掃衛生，通過(guò)活動(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識，把環(huán)保理念推向社會(huì )。

　　五、加強健康教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)

　�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生體檢工作：

　　1、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行體檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知學(xué)生本人及家長(cháng)，以得到及時(shí)治療；

　　2、配合衛生保健部門(mén)做好各種流行病防治工作。

　�。ǘ�）開(kāi)好心理衛生健康教育：

　　1、通過(guò)健康課，使學(xué)生了解自己，做到自尊、自制，保持情緒樂(lè )觀(guān)，促進(jìn)身心健康；

　　2、學(xué)校建立心理健康咨詢(xún)室負責解決學(xué)生提出的心理咨詢(xún)問(wèn)題。

　　總之，在創(chuàng )建綠色校園過(guò)程中，尚存在不足之處，有待今后工作中不斷完善。

　　環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實(shí)現可持續發(fā)展戰略和科教興國的重要內容。在現代教育思想的引導下，我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和現代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助學(xué)生樹(shù)立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，幫助學(xué)生從小養成自覺(jué)的環(huán)保行為習慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會(huì )輻射。

　　本學(xué)年，特作如下總結：本學(xué)年，我校繼續重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內容，完成了以下具體工作

　　1、繼續加強對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造：增加花草樹(shù)木品種，擴大綠化覆蓋率，加強對花壇草坪的環(huán)境保護。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習園地，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。

　　2、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現行教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進(jìn)行教育，加強學(xué)科滲透。

　　3、注重結合輿論宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。每班設有生物角，美化班級環(huán)境。

　　4、通過(guò)主題班會(huì )、晨會(huì )、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行多方位、多角度、多層次的教育。

　　5、完善管理制度，增強師生的環(huán)保意識，養成節約能源、保持環(huán)境整潔的良好習慣。

　　學(xué)校明確要求：教室不開(kāi)無(wú)人燈、隨手關(guān)燈、不準亂扔紙屑等各類(lèi)雜物，并且每月嚴格實(shí)施班級考核制度，確保措施落實(shí)到位。

　　本學(xué)年，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續努力，加大環(huán)保工作力度，樹(shù)立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的家園。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結13

　　一年來(lái)我在局教育工會(huì )及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，深入學(xué)習，堅持以法治會(huì )，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會(huì )質(zhì)量，配合學(xué)校行政提高學(xué)校辦學(xué)能力，組織引導全校教職工團結進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，校園基礎設施建設，校園文化建設，師德師風(fēng)建設等，取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F將年度工會(huì )工作總結如下：

　　一、堅持校務(wù)公開(kāi)，加強行風(fēng)建設，發(fā)揮工會(huì )的監督功能

　　教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng )造者和建設者。學(xué)校工會(huì )長(cháng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會(huì )制度，充分發(fā)揮教代會(huì )的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理，推動(dòng)學(xué)校民主建設。

　　1、召開(kāi)教代會(huì )。

　　8月26日，學(xué)校如時(shí)召開(kāi)教職工代表大會(huì )。會(huì )前由學(xué)校黨支部及工會(huì )委員會(huì )協(xié)商列出教代會(huì )討論的提案主題及要點(diǎn)，讓教師獻言獻策，參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標；管理體制的改革與設想；完善績(jì)效工資的分配方案；關(guān)于加強師德師風(fēng)建設方案；關(guān)于教師“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長(cháng)足的發(fā)展。

　　2、積極參與學(xué)校的決策。

　　工會(huì )在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì )發(fā)揮監督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求。

　　政策的透明度是一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導班子能把全校30多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創(chuàng )一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng )建、后勤建設與管理、校園文化建設、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著(zhù)成績(jì)，得到各級組織和社會(huì )各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學(xué)校無(wú)限的熱愛(ài)和對教育事業(yè)的無(wú)比忠誠。

　　二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍

　　學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會(huì )配合學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、不斷加強理論學(xué)習，在實(shí)際工作中提高教工師德水平。

　　不斷學(xué)習是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校一直注重教職工的理論學(xué)習，規定每周五下午為教師學(xué)習時(shí)間，雷打不動(dòng)。還利用假期培訓，組織建設學(xué)習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

　　首先，我們加強了政治理論的學(xué)習，讓教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、職業(yè)觀(guān)。良好的品德、正確的價(jià)值觀(guān)不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會(huì )的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們積極配合教育局教育工會(huì )，組織全體教師學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》，開(kāi)展“奮戰十二五，建功在廣水”的教育教學(xué)競賽活動(dòng)，將黨的政策、形勢教育與教育教學(xué)實(shí)踐相結合，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎上，開(kāi)展了行之有效的師德師風(fēng)教育。

　　2、實(shí)施幫帶工作，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。

　　學(xué)校工會(huì )不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養教師的教育教學(xué)能力。工會(huì )創(chuàng )造一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。

　　首先采用“結對”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與青年教師結成對子，交流、探討教育教學(xué)方法與心得。將“課內比教學(xué)”活動(dòng)推向高潮并引向深入。

　　其次，工會(huì )配合教導處，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平�！拔鍌�(gè)一”活動(dòng)，讓教師們有更多的機會(huì )去取經(jīng)，去拓寬視野，教師們更加關(guān)注相關(guān)的教育教學(xué)信息。老師們在探討中學(xué)習，在學(xué)習中提高。一套套活潑、新穎的教學(xué)方案出來(lái)了，一篇篇教育教學(xué)論文發(fā)表了，一批批年輕的教師成長(cháng)起來(lái)了。

　　三、急教工所急，想教工所想，把工會(huì )建成溫暖的職工之家

　　要發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì )辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長(cháng)。我校年輕的教師多，這些教師活動(dòng)能力強，知識結構先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，工會(huì )認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。時(shí)常找他們談話(huà)，了解他們的困難，關(guān)心他們的每一步成長(cháng)，使他們充分發(fā)揮自己的能量，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻。

　　其次，每學(xué)期學(xué)校工會(huì )都組織人員走訪(fǎng)骨干教師、慰問(wèn)有困難的教師，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂(yōu)，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設中。再次，工會(huì )還十分關(guān)心學(xué)生的困難，學(xué)校工會(huì )在開(kāi)學(xué)初就調集全校困難學(xué)生的檔案，確定幫助對象，組織干部教師與學(xué)生結隊開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)工會(huì )還動(dòng)員廣大師生捐款，用于對突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。

　　四、認真做好送溫暖工作，讓離退休教工感受到家庭般的溫暖

　　1、領(lǐng)導重視，把關(guān)心離退休教師的工作提上議事日程。

　　2、送溫暖，為退休教工辦事實(shí)做好事。

　　除了每次離退休教工返校，還對重病、以及部分離退休教工進(jìn)行家訪(fǎng)，關(guān)心他們的晚年生活。

　　五、開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活

　　我校年輕教師占70%，年輕人精力充沛，充滿(mǎn)了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì )組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　1、組織各種文藝活動(dòng)。

　　為了發(fā)揮女教師、女職工的特長(cháng)，學(xué)校工會(huì )為她們開(kāi)辟活動(dòng)陣地，準備活動(dòng)器材，安排活動(dòng)時(shí)間，校園文藝活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

　　2、開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)。

　　工會(huì )組織開(kāi)展了各種各樣的體育活動(dòng)。騰出場(chǎng)地做教師課間鍛煉地方；組織教師開(kāi)展中長(cháng)跑活動(dòng)；組織年輕教師開(kāi)展球類(lèi)比賽；還于5月中旬舉行了教師登山活動(dòng)。這些活動(dòng)讓教師既煅煉了身體，又培養了高雅情趣，還增強了主人翁意識，培養了愛(ài)校精神。

　　六、積極認真地做好教工保障工作

　　工會(huì )督促學(xué)校行政部門(mén)，積極辦理教職工醫療保險，解決教師后顧之憂(yōu)。

　　總之，我校工會(huì )在縣教育工會(huì )的領(lǐng)導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì )辦成教工最溫馨的家。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結14

　　在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在茗山中學(xué)師生的努力下，20xx年中考我鄉中考再創(chuàng )輝煌。茗山中學(xué)共有215名考生參加考試，上一中人數突破44人大關(guān)，超額完成了教育局給我鄉下達的上一中學(xué)生任務(wù)指標，上高中人數達99%。這一年對我鄉來(lái)說(shuō)是不平凡的一年！這輝煌的業(yè)績(jì)離不開(kāi)所有支持、關(guān)心茗山中學(xué)的各級領(lǐng)導，離不開(kāi)215名同學(xué)家長(cháng)的大力配合，離不開(kāi)盡職盡責的茗山老師，更離不開(kāi)頑強拼搏的215名同學(xué)的努力，成功的背后是艱辛的付出！

　　一、首先，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。

　　畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過(guò)去的一年中，茗山中學(xué)充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季開(kāi)學(xué)初即成立了以黃春松校長(cháng)為組長(cháng)，年級主任羅松明、徐文豐為副組長(cháng)，各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組負責組織畢業(yè)班各項工作的開(kāi)展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。

　　同時(shí)，茗山中學(xué)教師也虛心地聽(tīng)取和接受教研室對他們備考工作的指導，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉指導工作，幫助茗山中學(xué)認真分析了20xx年備考工作的方向，指出了茗山中學(xué)備考工作的不足，使茗山中學(xué)能及時(shí)明確地調整備考工作重點(diǎn)，最終，取得了中考的決定性勝利。

　　二、精選教師形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

　　茗山中學(xué)要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統競爭觀(guān)為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀(guān)，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風(fēng)。實(shí)踐證明，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會(huì )比以往來(lái)得更強，來(lái)得更佳，來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

　　三、學(xué)校、家庭協(xié)作配合，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)

　　茗山中學(xué)的家訪(fǎng)深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠地與學(xué)生、與家長(cháng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現，了解到家長(cháng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎。

　　家長(cháng)、老師互相信任。由于茗山中學(xué)教師耐心地向學(xué)生家長(cháng)講述學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設施等基本情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長(cháng)的責任意識和信任度，家長(cháng)也能主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

　　四、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提！

　　在日常生活中，一旦發(fā)現有學(xué)生情緒產(chǎn)生波動(dòng)，茗山中學(xué)幾位領(lǐng)導成員和班主任立即找學(xué)生談話(huà)，解決他們的后顧之憂(yōu)。第一次模擬試后，901班的柯澤思同學(xué)成績(jì)僅排在78名，顯得信心不足，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心輔導鼓勵，第二次模擬成績(jì)躍升為25名，最終考上了大冶一中。

　　畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩定他們的思想，是不能讓他們全身心地投入到學(xué)習中的。因此，茗山中學(xué)在學(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學(xué)生的想法，才能對癥下藥。利用校會(huì )、班會(huì )、課余等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩定他們的學(xué)習情緒，端正他們的學(xué)習態(tài)度。

　　除了做好學(xué)生思想教育工作，紀律管理也是茗山中學(xué)狠抓的一個(gè)方面�！凹o律是學(xué)習的保證”，沒(méi)有良好的紀律保證，要想提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的，因為備考過(guò)程中，時(shí)間很緊張。為了保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間和效率，茗山中學(xué)安排晚自習下課后繼續開(kāi)放教室讓學(xué)生加班復習40分鐘。每一節的自習課，安排一名老師到堂維持紀律，查漏補缺，解疑釋難。

　　五、加強測試，認真評改，做好總結

　　茗山中學(xué)實(shí)行各年級都進(jìn)行月測一次，畢業(yè)班更不例外。教導處統一安排監考，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試中考會(huì )”起到強化作用。各科教師每測一次都有成績(jì)記錄，有總結分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進(jìn)步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績(jì)。

　　六、高標準，嚴要求，狠抓教學(xué)常規的管理，注重尖子生的培養，確保教學(xué)質(zhì)量上升

　　中考成績(jì)要上去必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進(jìn)入了全面復習階段（先是分冊復習，后分類(lèi)再綜合復習，爭取一模前復習完成第一遍，這是較關(guān)鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，開(kāi)好教師會(huì )，找差距，找出存在問(wèn)題，再開(kāi)這些學(xué)生的教育會(huì )，了解學(xué)生的成績(jì)情況，了解掌握了具體數據后，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實(shí)任務(wù)，進(jìn)行各個(gè)別談話(huà)輔導。學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。茗山中學(xué)中考備考領(lǐng)導小組一班人統一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng )優(yōu)，每人分工明確，一人負責一個(gè)方面，做到細致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問(wèn)題，研究相應的措施。老師與老師之間加強聽(tīng)課的力度，采取推門(mén)聽(tīng)課，相互聽(tīng)課，領(lǐng)導蹲點(diǎn)聽(tīng)課的形式。作業(yè)的布臵與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結合，對教學(xué)各環(huán)節的檢查情況，都作好詳實(shí)的記載，按照學(xué)校制度，獎罰分明，嚴格兌現。

　　七、重抓模擬的檢測，師生共同總結

　　一模是中考備戰的第一次實(shí)戰模擬演習，全校師生必須高度重視，茗山中學(xué)各科都能在一模前己經(jīng)全部至少復習完第一輪，這時(shí)師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結果一模成績(jì)：茗山中學(xué)取得了大冶各科總分第六名的成績(jì)。這全取決于茗山中學(xué)抓得早，抓得實(shí)，關(guān)鍵在于做好總結——改善——提高的工作。學(xué)�？平M，班級、教師、學(xué)生各級必須認真總結，找出存在問(wèn)題，有針對地改善措施，切實(shí)做好落實(shí)工作，為下次考試的提高做好準備。

　　八、將“外圍”分數抓實(shí)

　　如體育訓練時(shí)，茗山中學(xué)沿用了以往的做法，學(xué)生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費了大量的人力、精力，但是成績(jì)很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思后，茗山中學(xué)決定改變打法。領(lǐng)導與體育教師一起了解兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗、研究應對的策略，制定一整套科學(xué)、高效的訓練計劃，并做好分工。老師們的確是動(dòng)了很多腦筋，體育教師甚至主動(dòng)整合了年級的體育課—男女分班授課，盡管增加了課時(shí)量，但他們毫無(wú)怨言。理化實(shí)驗操作考核等都是如此。正是這樣的投入，茗山中學(xué)收獲頗豐，中考體育滿(mǎn)分率很高，為學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)增加了許多底氣。

　　九、加強后勤服務(wù)

　　后勤處加強衛生管理，特別食堂飲食衛生，改善伙食，提供開(kāi)水、熱水等服務(wù)，茗山中學(xué)定期檢查宿舍衛生，進(jìn)行評比，養成講究衛生的習慣，讓同學(xué)們有個(gè)舒適的環(huán)境，學(xué)得更輕松，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織心理咨詢(xún)及輔導講座，讓學(xué)生們克服壓力等，讓學(xué)生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績(jì)。

　　一年的中考已經(jīng)結束了，我鄉又迎來(lái)了新一年的中考備戰工作。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結15

　　半年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失，兩千余名學(xué)生和100多名教職員工平平安安。下面將所做的工作總結如下：

　　一、進(jìn)一步完善制度確保安全措施落實(shí)到位

　　我們建立了在校長(cháng)直接領(lǐng)導下，以專(zhuān)職安全員為軸心，以學(xué)校各部門(mén)為主線(xiàn)，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò )，對學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。認真制定學(xué)校安全工作計劃，三月份設立了衢州市實(shí)驗學(xué)校警務(wù)室。制定崗位安全責任制，并將崗位責任制懸掛到各崗位辦公室，實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個(gè)教職工心中都始終繃緊。

　　二、認真做好各種值班工作切實(shí)抓好學(xué)校安全防范

　　認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節假日值班有門(mén)衛值班、后勤值班、領(lǐng)導值班、夜巡邏值班；平時(shí)值班有各年級教師值班，學(xué)校行政值班和學(xué)生值勤。各種值班均有記載，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問(wèn)題，我們及時(shí)利用晨會(huì )時(shí)行教育，把問(wèn)題處理在萌發(fā)階段。值周教師每天早上6點(diǎn)鐘前到崗，晚上21點(diǎn)后離崗，跟蹤掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)情況。學(xué)校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。

　　學(xué)生的安全教育做到有的放矢，學(xué)校的安全檢查和食堂食品衛生督查做到常抓不懈。我們多次召開(kāi)臨時(shí)工會(huì )議，使他們提高安全防范意識；多次召開(kāi)食品從業(yè)人員會(huì )議，做到警鐘長(cháng)鳴，嚴格要求。

　　對食品加工和食堂采購建立了一套規范的管理制度，以《食品衛生法》為依據，要求認真做好食堂內的環(huán)境衛生，嚴格食品衛生制度，切實(shí)執行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理》，炊事人員做到分工明確，責任到人，嚴格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實(shí)行生熟食分開(kāi)，切實(shí)保證食品衛生，嚴防食物中毒。要求教師常學(xué)習勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、處處講、人人講。我們還制定了各類(lèi)安全工作預案，確保各類(lèi)災害事故處理在第一時(shí)間。

　　三、強化教育，增強防范意識。

　　1、對上級有關(guān)安全方面的文件和會(huì )議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習，并根據其精神結合學(xué)校工作的實(shí)際，認真組織檢查落實(shí)，提出一些防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節的責任落實(shí)到人。

　　2、以“安全教育周”為契機，加強安全教育。為提高安全教育周的實(shí)效，我們專(zhuān)門(mén)成立了組織領(lǐng)導機構，制定了安全教育周活動(dòng)的實(shí)施方案，開(kāi)展了以下內容的活動(dòng)：

　�、匍_(kāi)展以逃生避險為主題的安全演練日活動(dòng)。請柯城消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識和實(shí)地演練，使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。

　�、谘�請下街派出所給學(xué)生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。

　�、廴�校各班開(kāi)展一次以安全為主題的大討論，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素；b、每個(gè)同學(xué)應該怎樣自我保護；c、每個(gè)同學(xué)應該怎樣提高自救自護能力。

　�、苊堪嗫�出一期以“安全教育”為主題的黑板報。

　�、菝堪嗾匍_(kāi)一次以“安全教育”為主題的班隊會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《衢州市學(xué)校安全工作手冊》。

　�、藿M織學(xué)生觀(guān)看VCD安全教育碟片。

　�、哐�請市防疫站專(zhuān)家進(jìn)行“食品衛生”知識講座。

　�、嚅_(kāi)展自護、自救安全知識競賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動(dòng)，形式多樣、豐富多彩，收到良好的效果。

　　四、毒品預防教育富有成效。

　　我校在市教育局、市禁毒辦的關(guān)懷指導下，在預防毒品教育方面取得了一定的成績(jì)。我們的做法是：

　　1、健全組織，加強領(lǐng)導。

　　根據工作需要，我們學(xué)校組建了禁毒教育工作領(lǐng)導小組，聘請市禁毒隊同志為顧問(wèn)，xx校長(cháng)擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，副組長(cháng)由分管校長(cháng)擔任，組員由學(xué)生管理處負責人、安全保衛處負責人、團隊負責人、年級組長(cháng)和擔任禁毒教育教學(xué)工作的老師擔任，學(xué)校禁毒教育工作在組織上得到了有力的保證。學(xué)校非常重視禁毒教育工作，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，把禁毒教育工作列入學(xué)校的重要議事日程，多次召開(kāi)工作會(huì )議，研究禁毒教育計劃、方案、措施等，并保持與市禁毒辦、教育局禁毒辦的聯(lián)系，培訓擔任禁毒教育教學(xué)任務(wù)的教師，選派人員外出學(xué)習、觀(guān)摩禁毒教育示范課，參觀(guān)禁毒教育基地，提高師資隊伍的素質(zhì)，做到人員落實(shí)，隊伍穩定。學(xué)校劃撥經(jīng)費，購買(mǎi)有關(guān)圖書(shū)資料等物品，做到經(jīng)費有保障。

　　2、提高認識，落實(shí)責任。

　　我們組織教職工學(xué)習有關(guān)禁毒教育方面的法律法規和條例、學(xué)習國家禁毒委等四委辦《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生毒品預防教育的通知》，使教職工認識到抓好中小學(xué)毒品預防教育是貫徹黨的十六大精神。我們將每年國際禁毒日6月26日所在的星期確立為我校禁毒教育周，使禁毒教育工作做到常規化、制度化，我們建立健全中小學(xué)生毒品預防教育責任制，學(xué)校領(lǐng)導充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，繼學(xué)校與市教育局禁毒辦簽定了《創(chuàng )建無(wú)毒校區目標責任書(shū)》，學(xué)校禁毒領(lǐng)導小組分別與全校8個(gè)年級47個(gè)班級簽訂了《創(chuàng )建無(wú)毒班級目標責任書(shū)》，將禁毒教育列入年級、班級考核內容和衡量班級工作的標準，作為考核評比、晉級的條件之一，全面完成責任目標方可參加先進(jìn)班級評比，創(chuàng )建未達標的班級班主任要以書(shū)面形式說(shuō)明原因，并給予通報批評，限期整改。

　　3、寓教于樂(lè )，知法守法。

　　根據中小學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和課業(yè)安排，針對不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，我們開(kāi)展有所側重、分層次的禁毒教育活動(dòng)。堅持從小抓，重在防，把普法教育與禁毒教育有機地結合起來(lái)，利用現有的普法教育陣地，強化禁毒法制教育；加強對弱勢學(xué)生群體、特殊兒童、學(xué)困生、困難家庭子女的幫教工作，使他們健康快樂(lè )成長(cháng)；充分發(fā)揮課堂教學(xué)主泄道作用，安排好課堂教學(xué)，增強教育的針對性、科學(xué)性和時(shí)效性；密切學(xué)校與禁毒、公安部門(mén)的聯(lián)系，互通情報，共商對策，保證教育的具體性和社會(huì )性；開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，調動(dòng)青少年拒絕毒品的自主性和積極性，讓廣大青少年充分認識到禁絕毒品是每個(gè)公民義不容辭的責任，積極主動(dòng)的參與禁毒斗爭。

　　我們還充分發(fā)揮學(xué)校青少年教育活動(dòng)陣地作用，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一本禁毒教育書(shū)籍、撰寫(xiě)一篇禁毒教育心得體會(huì )、觀(guān)看一部禁毒防毒影視片、編制一分禁毒小報、書(shū)寫(xiě)一封禁毒防毒宣傳信、進(jìn)行一次禁毒實(shí)踐活動(dòng)。4月16日，學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)禁毒教育基地和禁毒圖片展，舉辦禁毒征文比賽和演講比賽，寓禁毒教育于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)各種形式的宣傳教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在喜聞樂(lè )、富教于樂(lè )的課外和校外活動(dòng)中接受毒品預防教育，了解毒品危害，掌握預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，幫助學(xué)生知法守法，確立“珍愛(ài)生命，拒絕毒品意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。6月3日，全市禁毒教育現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，我校作為浙江省禁毒教育示范學(xué)校在現場(chǎng)會(huì )上作經(jīng)驗介紹并上示范課。

　　禁毒教育關(guān)系千秋萬(wàn)代，絕非朝夕之事，禁毒教育任重道遠，我們將把過(guò)去取得的成績(jì)當作今后工作的基礎，向兄弟學(xué)校學(xué)習，與兄弟學(xué)校探討，不斷積累經(jīng)驗，忠誠實(shí)效搞好禁毒教育。

　　學(xué)校的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結16

　　本學(xué)期，我校在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計上質(zhì)量，轉變思想觀(guān)念，切實(shí)加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jì)。

　　一、從管理入手，不斷增強學(xué)校的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )新力。

　　1、加強思想政治工作，確保學(xué)校的持續健康發(fā)展。

　　加強政治理論學(xué)習，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習、講正氣，堅持把政治學(xué)習制度放在首位，堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習胡錦濤同志的重要講話(huà)，結合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、依法治校方針政策等學(xué)習，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，扎扎實(shí)實(shí)地強化了為人師表、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現在學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界人士的面前，并贏(yíng)得了良好的贊譽(yù)。

　　2、加強制度建設，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規范性。

　　對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價(jià)機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，并通過(guò)學(xué)習、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責的自覺(jué)性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項工作的規范、健康和高效發(fā)展。

　　二、牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀(guān)念，不斷創(chuàng )新班級工作管理機制，開(kāi)展豐富的校園文化生活，繼續推進(jìn)學(xué)校德育精細化管理工作。

　　德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)，一年來(lái)學(xué)校繼續整合一切德育力量，努力實(shí)現全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。

　　1、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。

　　全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續堅持“以會(huì )代訓”原則，每周一定期召開(kāi)班主任例會(huì )，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵全員的作用。

　　2、進(jìn)一步構建德育常規管理體系，開(kāi)展好多種形式的主題教育活動(dòng)。

　　根據學(xué)校實(shí)際需要，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。先后舉行了軍訓、藝術(shù)節、“五個(gè)一”活動(dòng)、“學(xué)規范爭五好”等大型主題教育活動(dòng)，效果顯著(zhù)。同時(shí)，充分發(fā)揮好法制副校長(cháng)、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動(dòng)，一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全、交通安全、衛生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學(xué)生的法制紀律觀(guān)念和安全意識技能，創(chuàng )建安全文明的和諧學(xué)校。

　　三、堅持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課改，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，突出畢業(yè)班工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和落腳點(diǎn)，為此，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會(huì )神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。

　　1、重抓教師教育理念的轉變。

　　結合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉變；在教學(xué)觀(guān)念上從以教師為中心向以教師為主導、學(xué)生為主體轉變；在教學(xué)內容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結合轉變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導同步轉變；在教學(xué)評價(jià)上從終結性評價(jià)向過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)并重轉變。

　　2、強化課堂常規管理，向45分鐘要質(zhì)量。

　　學(xué)校想方設法使課堂教學(xué)真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。切實(shí)落實(shí)了課堂教學(xué)雙向反饋監督機制，在教學(xué)管理過(guò)程中進(jìn)一步規范檢查、落實(shí)、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋，落實(shí)“人人懂常規、個(gè)個(gè)守規范，班班有秩序”的要求。繼續搞好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，堅持領(lǐng)導深入班級聽(tīng)課制度，努力創(chuàng )設互相學(xué)習、互相觀(guān)摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。校級領(lǐng)導、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線(xiàn)聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。一年來(lái)，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽(tīng)課180多節，并以“教學(xué)匯報課”為載體對多位年輕教師進(jìn)行現場(chǎng)指導，獲得了較大成功。

　　3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。

　　學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會(huì )認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認識。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團結協(xié)作，落實(shí)到位，及早制定切實(shí)可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進(jìn)行。每次模擬考試后集中進(jìn)行總結，及時(shí)調整復習計劃和內容，使復習更有針對性和實(shí)效性

　　四、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。

　　1、積極組織教師外出學(xué)習、觀(guān)摩，了解并掌握最新的教科研動(dòng)態(tài)、尤其是初三教學(xué)復習的最新做法和精神。只要有機會(huì )派教師外出學(xué)習，我們總會(huì )堅決支持，有些名額即使在分配上沒(méi)有我校的，只要認為有必要，我們也會(huì )積極爭取。通過(guò)學(xué)習和交流，老師們對新課程的理念有了進(jìn)一步的認識，對新課程的實(shí)施方法有了新的體會(huì )。這些活動(dòng)對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑具有積極的作用。

　　2、以“一人一課”為平臺，扎實(shí)而有成效地開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。我們根據教研室的要求，指導并落實(shí)三類(lèi)課：新授課，復習課、試卷評講課的教學(xué)，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著(zhù)力于學(xué)生的學(xué)法指導、能力培養。絕大多數教師能夠制作教學(xué)課件，豐富教學(xué)手段。此活動(dòng)活動(dòng)為教師展示個(gè)人風(fēng)采提供了舞臺，為教師間相互學(xué)習、相互交流、共同提高提供了機會(huì )，對全體教師、特別是青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是一次有力地促進(jìn)，它也必將對學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動(dòng)作用。

　　3、加快青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的步伐，促進(jìn)青年教師肯鉆研、愛(ài)學(xué)習、能交流。在校長(cháng)室、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)，促使他們早日成為教學(xué)能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷。通過(guò)這項教學(xué)比武活動(dòng)，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學(xué)習、交流的良好教學(xué)氛圍，也促進(jìn)了教學(xué)教研水平的提高，相信一定會(huì )大面積提高課堂教學(xué)效益。

　　4、多種形式，營(yíng)造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。教科室組織青年教師進(jìn)行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，要求教師在一起研究和探討各種問(wèn)題，自由地交流想法，把學(xué)習后領(lǐng)悟到的東西運用于實(shí)際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無(wú)保留地呈現出來(lái)，在交流和碰撞中發(fā)現別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。

　　五、繼續完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設施，為創(chuàng )建省級示范初中保駕護航。

　　1、嚴格執行財經(jīng)管理制度。

　　學(xué)校嚴格執行中小學(xué)收費各項管理規定，嚴格執行收費審批制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度并公開(kāi)操作，比價(jià)招標，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益，做到開(kāi)支精打細算，做到花小錢(qián)辦大事。

　　2、繼續完善后勤管理。

　　行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范上班制度，逐步樹(shù)立起服務(wù)至上的意識。學(xué)校歷來(lái)嚴把食堂的衛生關(guān)，食品衛生工作長(cháng)抓不懈，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價(jià)格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長(cháng)放心，全年沒(méi)有安全事故發(fā)生。

　　六、認真做好學(xué)校體育、衛生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　學(xué)校認真貫徹體育課程標準，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)在教職工中加強“健康為本”的教育，開(kāi)展健身活動(dòng)，團總支、體育組也在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)。衛生工作以預防常見(jiàn)病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛生意識為重點(diǎn)，抓好了校園衛生、食品衛生、教學(xué)衛生和個(gè)人衛生的監督、檢查工作，確保師生的身體健康。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結17

　　本學(xué)期我校在上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高；教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)；后勤工作踏實(shí)到位，為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開(kāi)學(xué)初制定的工作計劃�，F將各項工作總結如下：

　　一、德育隊伍健全，德育活動(dòng)豐富多彩，德育實(shí)效性強，團隊配合密切，學(xué)生主人翁意識增強。

　　1、堅持不懈加強德育隊伍建設

　　德育隊伍素質(zhì)的高低直接決定著(zhù)德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了提高德育隊伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，有針對性地分析評價(jià)全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進(jìn)要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時(shí)傳達和落實(shí)學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實(shí)效性。

　　2、開(kāi)展豐富多采的且具有時(shí)代鮮明特征的文體活動(dòng)

　　開(kāi)展豐富多采具有鮮明時(shí)代特征的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，培養了學(xué)生的時(shí)代精神，使德育工作達到寓教于樂(lè )的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動(dòng)會(huì )及球類(lèi)比賽等，這些文體活動(dòng)給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機會(huì )展現自我的舞臺，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。

　　本學(xué)期校團委認真組織各班團支部開(kāi)展志愿者活動(dòng)和做好人好事活動(dòng)，在團委的號召下，在廣大團員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開(kāi)展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區、知識宣傳，以及向有困難學(xué)生捐款獻愛(ài)心等活動(dòng)，如全校同學(xué)向xxx、xx等病危學(xué)生募捐xxx元現金；堅持每周一國旗下講話(huà)制度，培養學(xué)生愛(ài)國主義精神。

　　3、強化基礎文明訓練，著(zhù)力提高學(xué)生的文明素質(zhì)

　�。�1）積極開(kāi)拓班會(huì )活動(dòng)的教育功能。本學(xué)期，督促班主任開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。

　�。�2）健全和完善班級考核制度。繼續堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時(shí)公布考核結果，從機制上增強創(chuàng )建文明班級、爭做文明學(xué)生的自覺(jué)性。

　　二、教學(xué)活動(dòng)內容豐富，考核評價(jià)方法科學(xué)，教師繼續教育、校本培訓正常開(kāi)展。

　　1、加強教學(xué)過(guò)程管理，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)期初，各科任教師制定一份詳細、符合實(shí)際的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表，第二周召開(kāi)了教研組長(cháng)會(huì )議，分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，布置了教學(xué)任務(wù)。

　　本學(xué)期繼續以課堂常規教學(xué)為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計劃與教學(xué)常規檢查方案進(jìn)行管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現象提出表?yè)P，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫(xiě)詳案，不但能備教材，還備學(xué)生，各目標明確。聽(tīng)課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽(tīng)課，更可貴的是一些新老師在聽(tīng)課后能積極、主動(dòng)地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會(huì )。為了規范課堂教學(xué)常規要求，強化教師對自己教學(xué)行為的分析、改進(jìn)建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進(jìn)教學(xué)行為的信息。

　　2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力健全教研組建設，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

　　教研組是教學(xué)與科研工作的基層機構，是實(shí)施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作，正常開(kāi)展教研組活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容，對提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，指導教研組開(kāi)展各項教研活動(dòng)，充分調動(dòng)教研組長(cháng)和全體教師的工作熱情，努力克服我校學(xué)生基礎差給教學(xué)、教研活動(dòng)帶來(lái)的困難，營(yíng)造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開(kāi)展每?jì)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)，做到保時(shí)、保效、保質(zhì)�；顒�(dòng)有內容，過(guò)程有記錄，任務(wù)有落實(shí)。各教研組結合新課程改革在全國推開(kāi)的有利時(shí)機，積極用新理念研究課標、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。

　　3、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。

　�。�1）.繼續開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。

　�。�2）.加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。各教研組根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓。

　　4、充分發(fā)揮考試功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　通過(guò)考試能檢測教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題，為今后的教學(xué)提供依據，指明方向。

　�。�1）、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。

　�。�2）、做好考后分析工作。各年級段組織針對學(xué)生的成績(jì)分析會(huì )，各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況，總結經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策。

　　三、后勤工作分工明確，責任到位，為教學(xué)一線(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　1、制定學(xué)校后勤工作計劃

　　我校屬于紫陽(yáng)北部的一所農村薄弱學(xué)校，教學(xué)設施短缺，教學(xué)資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列符合我校的有關(guān)制度，嚴格執行上級有關(guān)文件精神，做到“堅持制度，責任到人”，期初有計劃，期末有總結，努力做好后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)。

　　2、認真做好學(xué)校經(jīng)費預決算報告，管理好財務(wù)工作

　　根據學(xué)校的現有資金做好預、決算的工作，把有限的經(jīng)費用到學(xué)校最需要的地方，根據預算專(zhuān)款專(zhuān)用，決不因經(jīng)費困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴格按照上級有關(guān)文件精神，認真執行財經(jīng)制度，合理使用財力，減少浪費，增收節支。

　　3、做好后勤部門(mén)職工的管理

　　盡量提高后勤部門(mén)職工的整體素質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況，做好學(xué)校的安全保衛工作，努力完成疫情防治工作、衛生消毒工作、住宿生管理工作；加大師生伙食監督力度和學(xué)校交給的其他各項任務(wù)。

　　四、黨支部工作責任明確

　　經(jīng)常性地組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習，不定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì )，找差距、缺點(diǎn)，使黨員教師不斷地剖析自己，進(jìn)行批評和自我批評。

　　五、工會(huì )工作措施的到位，工作責任心強。

　　工會(huì )一班人經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾普遍存在的問(wèn)題。對有困難的教師問(wèn)寒問(wèn)暖，使教師能安心、全心地工作，開(kāi)展豐富多樣的職工文體活動(dòng)，豐富了職工業(yè)務(wù)生活。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期全體師生的共同努力我們取得了可喜可賀的成績(jì)，但也有著(zhù)不少的問(wèn)題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結，繼續發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為我�？沙掷m發(fā)展繼續努力。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結18

　　本學(xué)期，本人擔任高二年級7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、認真備課。

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結。

　　二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

　　使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師。

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

　　五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

　　在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！

　　中學(xué)學(xué)校工作總結19

　　4月工作總結：

　　1、完成20xx年高考報名最后審核階段各項工作；

　　2、完成xxxx級初一新生紙質(zhì)檔案的建立、蓋章、花名冊的制作并上報區教育部門(mén)備案；

　　3、完成20xx年秋季一年級新生錄取、繳費、核對繳費人數等各項工作；

　　4、完成部分教職工見(jiàn)習期滿(mǎn)轉正、職稱(chēng)津貼調整、檔案的轉入的審核工作；

　　5、完成了20xx年圖書(shū)報刊的征訂工作；

　　6、配合后勤保障部完成了閱覽室桌椅的登記編號工作；

　　7、繼續收集整理添加了“小學(xué)部省級素質(zhì)教育驗收”檔案和“省級民辦基礎教育驗收”檔案；

　　8、整理歸檔了近期媒體報道我校的資料和其他有歸檔價(jià)值（比如啦啦操俱樂(lè )部成立儀式）的資料；

　　9、完成《教育教學(xué)研究》第16期編輯匯總；

　　10、完成xx月份考勤統計、綜合量化考核結果統計；

　　xx、完成《西安晚報》、《三秦都市報》等報紙學(xué)校宣傳材料的撰寫(xiě)；

　　12、完成秦都區校安辦、陜西省食品安全辦公室、咸陽(yáng)市教育局、陜西省教育廳領(lǐng)導等的接待工作；

　　13、完成陜西教育學(xué)會(huì )“20xx—xxxx年質(zhì)量提升工作先進(jìn)集體”的申報工作；

　　14、完成學(xué)校啦啦操俱樂(lè )部宣傳材料的編寫(xiě)以及日常新聞的撰寫(xiě)工作。

　　x月份工作計劃：

　　1、xxxx年秋季第二批新生入學(xué)測試的登記、準考證領(lǐng)取、測試、錄取、繳費等各項工作；

　　2、做好xxxx年9月入職的教職工試用期結束考核工作的審核工作并上報領(lǐng)導批示；

　　3、發(fā)布20xx報刊征訂目錄，以便教職工選擇借閱；

　　4、繼續收集整理添加“小學(xué)部省級素質(zhì)教育驗收”檔案和“省級民辦基礎教育驗收”檔案資料，隨時(shí)準備迎接驗收到來(lái)；

　　5、繼續催收本學(xué)期歸檔檔案；

　　6、繼續注意收集其他有歸檔價(jià)值的學(xué)校工作資料；

　　7、完成本學(xué)期放假、值周安排；

　　8、整理xxxx年學(xué)校大事記、本學(xué)期工作總結。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結20

　　孩子是學(xué)校和家長(cháng)共同的希望，他們接受教育的兩個(gè)主要地點(diǎn)就是學(xué)校和家庭.學(xué)校教育和家庭教育有著(zhù)共同的目標，但由于諸多因素的制約，形成了殊途但不同歸的反�，F象.家校合作成為人們日益關(guān)注的話(huà)題，也引起每一個(gè)教育工作者的思考.我們歷史組從一個(gè)教育者的角度出發(fā)，科學(xué)地開(kāi)展家庭教育工作，為學(xué)生在校園和家庭兩個(gè)生活空間里構成了良好的環(huán)境氣氛，使學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)；家長(cháng)轉變家教觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著(zhù)提高，我們主要在以下幾方面加強家校合作.

　　1，工作計劃，總結制度

　　認真貫徹執行《省教育系統家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃》和《省教育系統家長(cháng)學(xué)校教學(xué)大綱》，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定計劃，并按照計劃和大綱安排教學(xué)，提交校務(wù)委員會(huì )討論，學(xué)期結束進(jìn)行總結.

　　2，積極請家長(cháng)參與講座

　　每次講座前，學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長(cháng)，然后統計各班家長(cháng)的出勤率.由于聘請的教師精心準備，選題切入點(diǎn)很新，家長(cháng)都能很認真聽(tīng)課，自覺(jué)記筆記.還有一些家長(cháng)與講課教師產(chǎn)生了共鳴，共同磋商教育良策，課堂教學(xué)質(zhì)量比較好，效果也比較好.

　　3，提高家長(cháng)的育人觀(guān)念

　　經(jīng)常地開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(cháng)們走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的教室，參教議教，參與教學(xué)管理，以此達到了解我們的教師，了解勻們的學(xué)生的目的，從而給予積極的，默契的配合.

　　4，召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )

　　為了克服過(guò)去那種班主任講話(huà)，任課老師講話(huà)，而家長(cháng)只聽(tīng)不說(shuō)的陳舊模式，本著(zhù)務(wù)實(shí)，創(chuàng )新的精神，召開(kāi)形式各異的家長(cháng)會(huì ).例如：在20xx年上半年的家長(cháng)會(huì )上，我們要求各班安排一批學(xué)有特長(cháng)的家長(cháng)介紹教學(xué)經(jīng)驗；20xx年下半年，我們請各班在教子經(jīng)驗豐富的家長(cháng)現身說(shuō)法，傳授教學(xué)經(jīng)驗.家長(cháng)會(huì )家長(cháng)唱主角，這一形式的轉變，家長(cháng)由單純地聽(tīng)到主動(dòng)地聽(tīng)，家長(cháng)由被動(dòng)的聽(tīng)轉為主動(dòng)地說(shuō)出心里話(huà).到位的家長(cháng)興趣都很高，育人觀(guān)都有了很大的變化.還有一些班級將自己開(kāi)展的活動(dòng)編輯成錄象帶向家長(cháng)播放.上述這些做法，既有效地向家長(cháng)們匯報了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程，又讓家長(cháng)進(jìn)入角色，成為學(xué)校教育積極的合作者.

　　5，設家教咨詢(xún)服務(wù)臺以及召集家教論文等活動(dòng).

　　征集優(yōu)秀的家教論文，家教隨感等，陸續刊登在學(xué)校開(kāi)辦的＂家教小報＂，《教育信息簡(jiǎn)報》中，溝通了學(xué)校與家長(cháng)的情感.

　　實(shí)踐證明，大部分家長(cháng)在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，活動(dòng)中家教水平，個(gè)人素質(zhì)，育人觀(guān)念有了很大的提高.不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致，而且議教能力強，有的家長(cháng)還向學(xué)校提出了很多寶富有指導性和建議性的意見(jiàn)，建議，對我們的教育教學(xué)改革有很大的幫助.

　　中學(xué)學(xué)校工作總結21

　　人的一生會(huì )受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著(zhù)十分重要的地位。中華民族有著(zhù)良好的家教傳統�？鬃印霸�(shī)禮傳家”，孟母三遷，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長(cháng)素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展，長(cháng)期以來(lái)由于應試教育的影響，家庭教育與學(xué)校教育存在著(zhù)諸多的不和諧。家長(cháng)學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此，提高家庭教育進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校、社會(huì )、家庭的和諧是家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。長(cháng)期以來(lái)我校把家長(cháng)學(xué)校工作作為一項長(cháng)期工作來(lái)抓。領(lǐng)導、老師都十分重視家長(cháng)學(xué)校的工作，努力構建家長(cháng)學(xué)校的新模式。先后對近1500名家長(cháng)進(jìn)行了系統的授課教學(xué)。家長(cháng)的教育理念得到了轉變，收到良好的效果。

　　一、組織機構健全

　　作為系統工程，學(xué)校有固定的組織機構及人員名單，校長(cháng)任家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng)，學(xué)校教導處指導家長(cháng)學(xué)校的各項活動(dòng)，有“家長(cháng)委員會(huì )三級組織名單”、“家長(cháng)學(xué)校組織名單”、“家長(cháng)學(xué)校任課教師名單”、“家長(cháng)學(xué)員登記表”等，形成由校長(cháng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(cháng)代表等構建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò )結構。

　　二、各項制度扎實(shí)

　　在家委會(huì )領(lǐng)導下，家長(cháng)學(xué)校制訂家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作計劃，學(xué)校撥有專(zhuān)款進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，具體工作安排，有教師培訓，授課要求，家長(cháng)學(xué)員考勤制度、上課制度，考核制度等。任課教師按照固定省統編教

　　材《家長(cháng)必讀》進(jìn)行授課。要求上課教師做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽(tīng)取意見(jiàn)、認真考核、認真記錄，作好教課后的反思。并作好資料的收集，大型講座必須保留專(zhuān)家授課通知、授課教案、家長(cháng)簽名、家長(cháng)作業(yè)、作業(yè)展評。同時(shí)根據學(xué)校實(shí)際情況設立校本課程。利用班級授課或年級授課，積極向家長(cháng)宣傳家教理論或實(shí)踐等身邊先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗文章。

　　三、活動(dòng)豐富多彩。

　　一年以來(lái)，我們以家校共建為重點(diǎn)，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進(jìn)行溝通，取得了較好的效果。

　　1、舉辦學(xué)校開(kāi)放月活動(dòng)。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節活動(dòng)，請家長(cháng)來(lái)校觀(guān)看孩子在歌詠比賽、朗誦會(huì )、美術(shù)展覽、文藝會(huì )演等活動(dòng)中的出色表現，查看孩子的作業(yè)，了解孩子課堂表現，關(guān)心孩子生活質(zhì)量，參與孩子課外活動(dòng)，體驗孩子競技感受。

　　2、建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現與行為。使家校同心協(xié)力規范學(xué)生日常行為，養成良好的學(xué)習、生活行為習慣，形成高尚的人格品質(zhì)。

　　3、開(kāi)展鴻雁傳書(shū)濃親情活動(dòng)。在今年的三月份，學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫(xiě)信活動(dòng)，讓學(xué)生給外出的父母寫(xiě)信，匯報學(xué)習、生活情況，表達感恩之情，也同時(shí)讓學(xué)生體驗生活的艱辛，體會(huì )父母的摯愛(ài)和寄托的無(wú)限希望。（為了保證活動(dòng)質(zhì)量，統計學(xué)生參與人數，父母回信均由學(xué)校轉交學(xué)生本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書(shū)的好效果。

　　4、走訪(fǎng)家庭，關(guān)注“留守”。每學(xué)期中，所有的教師均做好了一生一家訪(fǎng)的活動(dòng)，特別是留守兒童的情況了解，及時(shí)地與孩子的監護人或臨時(shí)監護人交換教子意見(jiàn)，反饋學(xué)生的生活學(xué)習情況，形成教育的針對性，對關(guān)心兒童的成長(cháng)，培養良好行為習慣落實(shí)于實(shí)際，受益于現實(shí)。

　　5、定期舉行家長(cháng)會(huì )。按計劃舉行家長(cháng)會(huì )議，講授家庭教育知識，分析學(xué)生現狀，商討教育方法，形成了家校的教育合力，提高了家長(cháng)的家庭教育水平，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　在上級領(lǐng)導和關(guān)工委的大力支持下，在家長(cháng)學(xué)校的全體領(lǐng)導老師的努力下，在家長(cháng)朋友的積極參與下我校取得了初步的成績(jì)。取得成績(jì)的同時(shí)我們也看到了自己的不足，如教學(xué)場(chǎng)地的局限、授課教師的工作量大等。在今后的工作中，我們力爭把家校共建工作做得更好，為孩子的終身幸福作好準備，讓每朵生命之花都燦爛！

　　中學(xué)學(xué)校工作總結22

　　xx鎮xx學(xué)校是個(gè)九年一貫制學(xué)校，學(xué)校創(chuàng )建于19xx年8月，不實(shí)行寄宿管理，全部走讀；20xx以來(lái)，學(xué)校加強了家校合作管理；20xx全校11個(gè)班級全部開(kāi)通xxxxx工作；20xx年全校各班開(kāi)通了家校合作班級qq群和微信班級公共平臺；開(kāi)展了各種家校合作活動(dòng)，積極利用平臺與家長(cháng)開(kāi)展互動(dòng)，取得了良好的教育教學(xué)效果；目前，xx學(xué)�，F有11個(gè)教學(xué)班，在職教師27人，學(xué)生約440余人，所有學(xué)生家長(cháng)都參與了家校合作活動(dòng)；下面就xx學(xué)校如何開(kāi)展家校合作工作總結匯報如下.

　　一、建立建全家校合作組織機構：

　　學(xué)校有固定的組織機構及人員名單，校長(cháng)任家校合作工作委員會(huì )委員長(cháng)，學(xué)校德育室、教導處指導家校合作的各項活動(dòng)；成立“家長(cháng)委員會(huì )二級組織機構”分別是班級、校級，校級家長(cháng)委員會(huì )委員成員為學(xué)校家校合作工作委員會(huì )副委員長(cháng)若干名；完善“家校合作工作組織機構名單”、“家校合作工作學(xué)校任課教師名單”、“家校合作工作長(cháng)家學(xué)員登記表”等，形成由校長(cháng)、德育教務(wù)人員、教師代表、家長(cháng)代表等構建成的家校合作工作組織機構.

　　二、制定各并完善各項家校合作工作制度：

　　1、在家校合作工作委員會(huì )領(lǐng)導下，制訂家長(cháng)教育工作計劃，學(xué)校有專(zhuān)人進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，有具體工作安排，有教師培訓，授課要求，家長(cháng)學(xué)員考勤制度、上課制度，考核制度等；任課教師按照計劃制定的《家長(cháng)必讀》進(jìn)行授課，要求上課教師做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽(tīng)取意見(jiàn)、認真考核、認真記錄，作好教課后的反思，并作好資料的收集；大型講座必須保留專(zhuān)家授課通知、授課教案、家長(cháng)簽名、家長(cháng)作業(yè)、作業(yè)展評；同時(shí)根據學(xué)校實(shí)際情況設立校本課程，利用班級授課，積極向家長(cháng)宣傳家教理論和目前比較先進(jìn)的科學(xué)家教經(jīng)驗.

　　2、安排專(zhuān)人管理家校合作網(wǎng)絡(luò )平臺，主要是指xxxxx平臺、家校合作班級qq群、班級微信群公共平臺，努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三合一的教育合作網(wǎng)絡(luò )，并充分利用這個(gè)家校合作教育網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展家校合作工作，這樣有力拓展了家校合作聯(lián)系的廣度和深度.剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)校要求班主任向家長(cháng)發(fā)宣傳資料，讓他們了解網(wǎng)絡(luò )家校通、家校合作班級qq群、班級微信群公共平臺功能和用途，從而保證了大部分家長(cháng)開(kāi)通了這些網(wǎng)絡(luò )合作平臺.特別是xxxxx平臺，從開(kāi)始的不理解到現在的支持并信任使用這個(gè)平臺，對家校合作教育工作起到了良好合作教育效果.此外，還通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，對新轉入的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳，為他們開(kāi)通平臺，從而確保學(xué)校的高開(kāi)通率，也為今后工作的開(kāi)展打下了良好的基礎.每年九月，學(xué)校要求管理員積極配合網(wǎng)絡(luò )公司做好新生和各班任課教師的信息收集工作，盡早錄入，確保剛開(kāi)學(xué)學(xué)校家校通網(wǎng)絡(luò )工作的正常開(kāi)展；現在除了沒(méi)有手機的家長(cháng)都開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )通平臺.學(xué)校充分利用家校通的“校內通知”，為家校合作工作日常的教育教學(xué)管理工作提供了方便，使每個(gè)教師、家長(cháng)都能及時(shí)知道學(xué)校近期的各項工作及自己的工作任務(wù)，大大提高了工作效率.

　　三、開(kāi)展各種家校合作活動(dòng).

　　幾年以來(lái)，我們以家校合作共建為重點(diǎn)，努力拓寬家校合作聯(lián)系渠道，用多種方法進(jìn)行溝通，取得了較好的效果.

　　1、舉辦慶“六一、元旦”文藝匯演活動(dòng)，請家長(cháng)來(lái)校觀(guān)看孩子的才藝表演；在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中，都要要求家長(cháng)代表參加，如歌詠比賽、朗誦、美術(shù)、廣播操等各種比賽；并要求家長(cháng)來(lái)�；顒�(dòng)期間，查看孩子的作業(yè)，了解孩子課堂表現，關(guān)心孩子生活質(zhì)量，參與孩子課外活動(dòng)，體驗孩子競技感受，家長(cháng)們都表現出了極大的熱情.

　　2、建立家校聯(lián)系卡.用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現與行為.使家校同心協(xié)力規范學(xué)生日常行為，養成良好的學(xué)習、生活行為習慣，形成高尚的人格品質(zhì).

　　3、開(kāi)展學(xué)生向家長(cháng)寫(xiě)信并要求家長(cháng)回信親情活動(dòng).在去年的三月份，學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫(xiě)信活動(dòng)，讓學(xué)生向外出的父母寫(xiě)信，匯報學(xué)習、生活情況，表達感恩之情，同時(shí)通過(guò)父母回信也同時(shí)讓學(xué)生體驗生活的艱辛，體會(huì )父母的摯愛(ài)和寄托的無(wú)限希望.（為了保證活動(dòng)質(zhì)量，統計學(xué)生參與人數，父母回信均由學(xué)校轉交學(xué)生本人.）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書(shū)的好效果.

　　4、走訪(fǎng)家庭，關(guān)注“留守”兒童.每學(xué)期中，所有的教師均做好了一生一家訪(fǎng)的活動(dòng)，特別是留守兒童的情況了解，及時(shí)地與孩子的監護人或臨時(shí)監護人交換對孩子教育方法、意見(jiàn)，反饋學(xué)生的生活學(xué)習情況，形成教育的針對性，對關(guān)心兒童的成長(cháng)，培養良好行為習慣落實(shí)起到了良好效果.

　　5、定期舉行家長(cháng)會(huì ).按計劃舉行家長(cháng)會(huì )議，講授家庭教育知識，分析學(xué)生現狀，商討教育方法，形成了家校合作的教育合力，提高了家長(cháng)的家庭教育水平，促進(jìn)了家校合作教育事業(yè)的發(fā)展.

　　6、建立家校合作教育班級qq群和微信班級公共平臺網(wǎng)站.教師可以通過(guò)平臺，林較方便、經(jīng)濟、及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的教育問(wèn)題，教師也方便根據本班的特點(diǎn)向家長(cháng)介紹有關(guān)家庭教育知識，針對一些家庭教育問(wèn)題開(kāi)展討論.這中形式的交流可以提高家庭教育的質(zhì)量.在家校合作的過(guò)程中，班主任要記住蘇霍姆林斯基的一句話(huà)：“我們和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家，有著(zhù)相同的理想觀(guān)念，并朝一個(gè)方向行動(dòng)，要知道，在創(chuàng )造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒(méi)有相互對立的立場(chǎng)是極為重要的”.

　　7、開(kāi)展了家長(cháng)參與學(xué)校日常管理活動(dòng).每天安排兩名自愿參與學(xué)校管理家長(cháng)來(lái)學(xué)校值日，和學(xué)校值日教師一樣，要對一天的工作進(jìn)行記錄、評價(jià)，家長(cháng)可以到任意班級聽(tīng)課、查課，參與學(xué)校一天的所有工作；通過(guò)值日使家長(cháng)體會(huì )到了教師的艱辛，為家長(cháng)理解學(xué)校辦學(xué)提供有力的支持，也為家校合作教育打下堅實(shí)的基礎；通過(guò)家長(cháng)值日，學(xué)校的學(xué)生和老師的精神面貌煥然一新.

　　總之，在xx縣教體局領(lǐng)導和關(guān)工委的大力支持下，在家校合作教育的全體領(lǐng)、老師的努力下，在家長(cháng)朋友的積極參與下我校取得了可喜的成績(jì).取得成績(jì)的同時(shí)我們也看到了自己的不足，如家校合作教育活動(dòng)場(chǎng)地不足、不同層次的家長(cháng)分類(lèi)指導等.在今后的工作中，我們力爭把xx鎮xx學(xué)校家校合作教育工作辦出特色，為孩子的終身幸福作好家校合教育工作，為早日實(shí)現xx教育三個(gè)“讓”教育目標而努力工作。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結23

　　軍訓是新生邁入學(xué)校的第一課，是實(shí)現小學(xué)生到中學(xué)生角色轉換的起點(diǎn)，是增強國防觀(guān)念競爭與合作意識、培養軍事技能、意志品質(zhì)、養成良好的衛生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時(shí)四天的軍訓活動(dòng)已落下帷幕，但是，進(jìn)一步總結經(jīng)驗，對于今后的工作，必將起到有利的推動(dòng)作用。

　　一、主要做法：

　　1、領(lǐng)導重視、周密計劃。學(xué)校領(lǐng)導將軍訓作為開(kāi)學(xué)初的頭等大事來(lái)抓。軍訓前，學(xué)校領(lǐng)導就軍訓的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作，召開(kāi)了軍地協(xié)調會(huì )，認真的研究軍訓中的有關(guān)問(wèn)題。主持制定了《軍訓工作方案》，成立了以校領(lǐng)導為組長(cháng)軍訓工作領(lǐng)導小組，為軍訓工作做了充分準備。在軍訓期間，校長(cháng)關(guān)心軍訓進(jìn)展，多次深入一線(xiàn)檢查指導，詢(xún)問(wèn)并解決實(shí)際困難，針對存在的問(wèn)題，及時(shí)提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓所需要的物質(zhì)、器材都給予了及時(shí)地解決。在開(kāi)訓動(dòng)員和會(huì )操總結大會(huì )上，學(xué)校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導親臨現場(chǎng)檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現了領(lǐng)導對整個(gè)軍訓的高度重視和十分關(guān)心。

　　2、嚴格要求，科學(xué)施訓。堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時(shí)注重科學(xué)施教，變被動(dòng)為主動(dòng)，從學(xué)生思想教育入手，通過(guò)禮儀教育和觀(guān)看愛(ài)國主義電影等形式進(jìn)行思想教育，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到軍事訓練中，并對優(yōu)秀班級（9、1班、9、2班、7、1班、8、1班）和優(yōu)勝個(gè)人進(jìn)行頒獎。在訓練場(chǎng)上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，有的腳腫了仍堅持訓練；許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線(xiàn)；從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統和無(wú)怨無(wú)悔的工作作風(fēng)以及無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓生活使同學(xué)們和參訓官兵結下了深厚的友誼。

　　3、精心施教，強化養成。軍訓期間，各級教官認真負責，大膽管理。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴整，要求同學(xué)做到的自己首先做到�；�本上到了知與行、說(shuō)與做、練與養，訓與用的統一。同學(xué)們服從命令，聽(tīng)從指揮，積極配合，在軍事訓練、行政管理、安全穩定方面的明顯成效。

　　4、密切配舍，保障到位。為了確保軍訓順利進(jìn)行，軍訓領(lǐng)導小組及時(shí)組織協(xié)調了相關(guān)事宜，做到有難必解，有困必助，時(shí)時(shí)刻刻為軍訓工作創(chuàng )造便利條件。

　　5、宣傳鼓動(dòng)，激發(fā)動(dòng)力。為了奠定軍訓的思想基礎證，加大了宣傳力度，教育全體參訓人員提高對軍訓重要性、艱巨性、困難性、必要性的認識，夯實(shí)訓練的思想基礎，最大程度地開(kāi)發(fā)訓練熱情。校、處二級召開(kāi)了工作會(huì )和動(dòng)員大會(huì )，主要領(lǐng)導和負責在不同場(chǎng)合和時(shí)機都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓的重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統一了思想，提高了認識，進(jìn)一步增強了工作的責任性、主動(dòng)性、緊迫感和積極性。通過(guò)大會(huì )動(dòng)員、入學(xué)教育、隊列評比競賽、等行之有效的形式，使學(xué)生認識到軍訓是增強組織紀律觀(guān)念，增強集體凝聚力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途經(jīng)。在明確認識的基礎上，最終百倍的干勁、正確的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情全心身地投入訓練。

　　二、工作收效：

　　1、深化了國防教育，增強了國防觀(guān)念。在軍訓動(dòng)員中，就這次軍訓的目的和意義進(jìn)行了教育，大家明確軍訓的一個(gè)重要目的在于增強國防觀(guān)念，進(jìn)行愛(ài)國主義，集體主義和革命英雄主義教育。軍訓中，通過(guò)教官們的言傳身教和著(zhù)意灌輸了部隊的光榮傳統和軍事常識，同學(xué)身體力行地體驗部隊生活，接受軍事熏陶，熟知軍隊建設，培養軍人作風(fēng)，潛移默化地樹(shù)立了熱愛(ài)人民軍隊，關(guān)于建設的思想意識，支持參與國防事業(yè)的觀(guān)念不斷得到強化。

　　2、是掌握了隊列動(dòng)作，培養了組織紀律性。隊列訓練是這次軍訓中最重點(diǎn)內容。同學(xué)們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛煉人，很充實(shí)。在訓練中所表現出了姿態(tài)端正、軍容嚴整、作風(fēng)過(guò)硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風(fēng)行、行動(dòng)緊張、態(tài)度嚴肅的軍人形象，服從意識、集體觀(guān)念、協(xié)作精神、友愛(ài)思想、和諧理念和組織紀律性都不同地得到了強化，為今后的教學(xué)管理和校紀校規建設打下了堅實(shí)的思想基礎。

　　3、是磨練了意志，增強了體魄。大家發(fā)揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的團隊精神。遇到困難毫不喂懼，受到輕傷不下火線(xiàn)，面對苦累能夠忍耐，把軍訓麻磨礪自己的難得的機會(huì )，聚精會(huì )神的學(xué)，勤奮刻苦的練。很多人腿困了、腰酸了、聲啞了、甚至暈倒了，卻不叫苦、不喊累，不言悔，繼續堅持到底。通過(guò)隊列訓練既練“形”，更練“神”既練技又練體。體魄更強健，意志更頑強。

　　三、獲獎情況：

　　優(yōu)秀隊列獎：

　　入學(xué)教育優(yōu)秀班級：

　　入學(xué)教育先進(jìn)個(gè)人：

　　中學(xué)學(xué)校工作總結24

　　為期7天的軍訓工作，在學(xué)校領(lǐng)導的重視、處室的通力協(xié)助下，在教官們的辛勤教導和全體同學(xué)的密切配合、共同努力下，已安全、順利、圓滿(mǎn)的完成了。這次軍訓從9月2日開(kāi)始至8日結束，歷時(shí)7天，受訓的初一到初三1288人，根據《xx中學(xué)20xx年新生軍訓計劃》的要求，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，在教官的悉心指導下，學(xué)到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了組織紀律性，樹(shù)立了集體主義思想，增強了國防觀(guān)念和國家安全意識。達到了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。主要做了如下工作：

　　1、領(lǐng)導重視周密安排

　　為高質(zhì)量完成今年的新生軍訓，切實(shí)提高同學(xué)們的基本軍事技能，增強了國防觀(guān)念和國家安全意識。學(xué)校黨委非常重視，成立了以毛生邦為團長(cháng)的軍事訓練團，負責軍訓的籌劃、準備及實(shí)施工作。為了完成今年的軍訓任務(wù)，學(xué)校在暑假期間多次與承訓教官的領(lǐng)導聯(lián)系溝通，協(xié)商軍訓事宜，并著(zhù)手制定《xx中學(xué)20xx年新生軍訓計劃》和各項準備工作，做到有計劃、有準備。承訓教官學(xué)校抽調專(zhuān)門(mén)力量，進(jìn)行了具體分工。軍訓期間，學(xué)校領(lǐng)導及各系領(lǐng)導都非常重視，深入訓練場(chǎng)檢查、指導軍訓工作。各職能部門(mén)高度重視，各司其職，密切配合，確保軍訓工作的完成。分管領(lǐng)導冒著(zhù)炎炎烈日，每天跟隨在訓練場(chǎng)協(xié)助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。在每天的具體組織上，雙方領(lǐng)導都把一天所需的訓練場(chǎng)地、器材等方面做好協(xié)調，明確分工，周密安排，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開(kāi)展。

　　2、嚴格訓練保證質(zhì)量

　　按照《軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，科學(xué)施訓。共完成了7個(gè)教育訓練日，其中軍事訓練24課時(shí)，軍事理論教育4課時(shí)。嚴格訓練管理，是提高軍訓學(xué)生軍事理論、軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是學(xué)生實(shí)現軍訓"掌握基本軍事技能知識，增強國防觀(guān)念，集體主義觀(guān)念，加強組織紀律性，激發(fā)愛(ài)國主義精神"的根本保證。針對這次參訓學(xué)生的特點(diǎn)，為保證軍訓質(zhì)量，做到四嚴：一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學(xué)等每個(gè)環(huán)節，從嚴要求，嚴格把關(guān)；二是嚴格對教官的要求。這次軍訓的教官，是經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴格篩選，把能力強，政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)過(guò)硬的人員抽調到這次軍訓中當教官；三是按訓練科目的安排實(shí)行勞逸結合，采取軍事訓練與軍事理論教育、國家安全教育，室內與室外相結合的方式。在訓練之余，各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲，并組織同學(xué)們拉歌，既調動(dòng)了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營(yíng)造了健康向上的娛樂(lè )氛圍，達到了勞逸結合的效果；四是嚴把質(zhì)量關(guān)。為確保軍訓質(zhì)量，嚴把質(zhì)量關(guān)，訓練中，每位教官把自身所學(xué)的本領(lǐng)，靈活運用到訓練之中，并根據學(xué)生領(lǐng)會(huì )動(dòng)作強弱等特點(diǎn)，采取分層次進(jìn)行訓練，幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行講解，逐一過(guò)關(guān)，從而保證了軍訓任務(wù)按質(zhì)按量的完成。

　　3、嚴格管理提高素質(zhì)

　　在整個(gè)軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風(fēng)、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學(xué)們的隊列作風(fēng)，增強了同學(xué)們的組織紀律觀(guān)念，培養了同學(xué)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮"的意識，達到訓管結合，培養作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學(xué)們的時(shí)間觀(guān)念。三是嚴格訓練場(chǎng)的管理。從軍訓的第一天開(kāi)始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時(shí)出操、準時(shí)訓練、準時(shí)休息、準時(shí)收操。四是統一了內務(wù)。組織同學(xué)們整理了內務(wù)，統一了標準，并進(jìn)行了檢查評比，規范了同學(xué)們的內務(wù)秩序。

　　4、訓練刻苦成效顯著(zhù)

　　這次軍訓，氣候比較炎熱，同學(xué)們對所學(xué)的內容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓練態(tài)度，把這次軍訓當作一次學(xué)習提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰自我的機會(huì )，安下心來(lái)訓練，靜下心來(lái)帶著(zhù)問(wèn)題思考。白天，在高溫的訓練場(chǎng)上，在火熱的太陽(yáng)下面，同學(xué)們發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫(xiě)軍訓心得。同學(xué)們在軍訓體會(huì )中寫(xiě)到？軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質(zhì)的好機會(huì )。通過(guò)軍訓，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛(ài)國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著(zhù)我們前進(jìn)，軍訓又像一把尺子，時(shí)刻規范著(zhù)我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著(zhù)我們的前方。"自軍訓以來(lái)，我深刻地感受到軍隊生活的快樂(lè )與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會(huì )穩定的重要性，這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力。"同學(xué)們普遍感覺(jué)是：苦中有樂(lè )，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿；有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、自己加班加點(diǎn)訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見(jiàn)，蔚然成風(fēng)，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風(fēng)氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿(mǎn)完成軍訓任務(wù)奠定了堅實(shí)的基礎。

　　5、保障到位扎實(shí)有效

　　強有力的保障是圓滿(mǎn)完成軍訓任務(wù)的重要一環(huán)。為了讓軍訓人員精力充沛，以飽滿(mǎn)的熱情投入到軍訓中去，一是各保障人員服務(wù)意識強，軍訓團成員經(jīng)常深入訓練場(chǎng)檢查指導，特別是學(xué)校部領(lǐng)導堅持每天深入一線(xiàn)檢查協(xié)調軍訓工作，保衛處全體同志全力以赴！政教處的嚴格要求。膳食科的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促成了本次軍訓工作的圓滿(mǎn)成功。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結25

　　在區教育體育局的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　一、領(lǐng)導重視措施有力

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管副校長(cháng)具體抓，學(xué)校各部室具體分工負責組織實(shí)施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。將安全保衛

　　工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責任書(shū)，明確

　　各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛

　　工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置

　　領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進(jìn)自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)給學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　五、加強檢查，及時(shí)整改

　　開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線(xiàn)和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結26

　　根據教育部、總參謀部、總政治部《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓練教學(xué)大綱》精神，青少年學(xué)生是全民國防教育的基礎，通過(guò)軍事訓練，可以增強學(xué)生國防觀(guān)念和國家安全意識，提高政治覺(jué)悟和愛(ài)國主義思想，為國家儲備國防后備力量，為國家培養具有一定軍事知識和技能的后備兵員。因此，在高級中學(xué)對學(xué)生實(shí)施軍事訓練，是學(xué)校教育的一項重要的內容，也是對學(xué)生在就學(xué)期間進(jìn)行役前訓練的基本形式。

　　xx附中是一所新成立的高級寄宿制中學(xué)，第一屆的學(xué)生，第一次的軍訓，全校各級領(lǐng)導充分認識到今年的高一新生軍訓的重要性，因此，今年的軍訓工作，在校領(lǐng)導的重視，以及各位班主任和學(xué)校的其他工作人員的通力協(xié)作下，形成了職責分明，相互配合的有序體系。按照《xx附中20xx年軍訓活動(dòng)計劃》的指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風(fēng)，在武警教官的悉心指導下，學(xué)到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹(shù)立了集體主義思想，增強了國防觀(guān)念，通過(guò)匯操，演講等一系列活動(dòng)，都達到了較好的水平，給區、校領(lǐng)導交上了一份滿(mǎn)意的答卷。

　　這次軍訓活動(dòng)從8月14日開(kāi)始至8月20日，歷時(shí)7天，受訓的新生共600人，擔任我校承訓單位是：xx警備區73181部隊。按照《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，以《xx附中20xx年軍訓活動(dòng)計劃》為依據，堅持嚴格要求，科學(xué)施訓，使學(xué)生通過(guò)軍訓學(xué)有所成，真正鍛煉自己、磨練意志、受到教育、得到啟發(fā)。達到預期目標，主要做了如下工作：

　　1、領(lǐng)導重視周密計劃

　　為高質(zhì)量完成第一年的新生軍訓，切實(shí)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，學(xué)校的上上下下非常重視，做到早計劃、早安排，上至總體規劃，下到每天的具體安排都保證做到有條不紊。并且多次召開(kāi)有關(guān)的軍訓會(huì )議，研究部署軍訓工作。承訓的武警部隊也抽調專(zhuān)門(mén)力量，進(jìn)行了具體分工。軍訓期間，學(xué)校領(lǐng)導、各班的班主任堅持時(shí)刻和學(xué)生們一起在烈日酷暑下，跟隨在訓練場(chǎng)，協(xié)助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情�？傮w而言，整個(gè)軍訓工作做到明確分工，周密計劃，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開(kāi)展。

　　2、嚴格訓練保證質(zhì)量

　　嚴格訓練管理，是提高軍訓學(xué)生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是實(shí)現軍訓學(xué)生“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀(guān)念，加強組織紀律性，激發(fā)愛(ài)國主義精神”為目標的根本保證。在整個(gè)軍訓期間，嚴格按照軍訓的有關(guān)規定，嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓紀律的落實(shí)和作風(fēng)培養。依據各項管理制度規定，嚴格對軍訓學(xué)生實(shí)行軍事化的管理，實(shí)施正規化部隊管理手段，通過(guò)抓隊列、抓作風(fēng)，增強他們的組織紀律觀(guān)念，培養了他們“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，從而達到訓管結合，培養作風(fēng)的目的；二是要求軍訓新生考勤。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊不得請假，增強了同學(xué)們的時(shí)間觀(guān)念；三是嚴格訓練場(chǎng)的管理。從軍訓的第一天開(kāi)始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時(shí)出操、準時(shí)訓練、準時(shí)休息、準時(shí)收操；四是規范內務(wù)秩序。組織全體軍訓學(xué)生到教導隊觀(guān)看內務(wù)衛生，進(jìn)行了內務(wù)評比，使同學(xué)們的內務(wù)正規有序。

　　3、勞逸結合扎實(shí)有效

　　烈日下的正規軍事化訓練是艱苦的，但是在訓練之余，為學(xué)生們安排的活動(dòng)卻也是豐富多彩的。一是學(xué)唱軍歌；軍歌，慷慨激昂的旋律令人血脈噴張，激勵著(zhù)無(wú)數華夏兒女浴血奮戰，英勇向前。教官以飽滿(mǎn)、激昂的情緒帶領(lǐng)我們的學(xué)子將《團結就是力量》，《當兵的人》唱的回腸蕩氣。二是廣播操訓練；教官的教令，教官的嚴格，讓學(xué)生深深體會(huì )到了什么是真正過(guò)硬的軍人，鐵漢。但當學(xué)生們踏入明亮空曠的體育館，排著(zhù)整齊的隊伍，在體育老師的帶領(lǐng)下，從頭學(xué)習廣播操的時(shí)候，學(xué)生們的青春在涌動(dòng)，學(xué)生們的熱情在揮灑；他們放松了自己的神經(jīng)，伴著(zhù)音樂(lè )的節拍，揮動(dòng)出惟有屬于他們的蓬勃朝氣。三是參觀(guān)好八連；由于這次的承訓部隊來(lái)字好八連，因此學(xué)校別有用心的組織學(xué)生步行參觀(guān)好八連的駐地。在好八連的事跡陳列館里，各種有著(zhù)歷史意義的資料、實(shí)物都深深的吸引了學(xué)生的駐足，他們感悟著(zhù)這支已經(jīng)揚名天下的部隊的成長(cháng)歷程；隨后觀(guān)看的專(zhuān)題記錄片，更讓xx附中的每位學(xué)子感受了“艱苦奮斗，愛(ài)國愛(ài)民，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)”構筑的八連的精神內核。這些為學(xué)生安排的活動(dòng)，不僅緩解了學(xué)生軍事化訓練的疲勞，調動(dòng)了訓練的積極性，更是增強了學(xué)生的團隊精神，營(yíng)造一種健康向上的訓練氛圍，充分取得了預計的效果。

　　4、演講會(huì )操成績(jì)顯著(zhù)

　　在8月19日晚上舉行了軍訓匯報演出。演出共分兩大塊，一是《軍魂》主題演講；二是文藝演出。第一部分的演講是重中之重。演講的同學(xué)都以自己飽滿(mǎn)的熱情，發(fā)自?xún)刃牡那楦�，抑揚頓挫的語(yǔ)調，歌頌了對軍隊，對人民子弟兵的崇敬。七天的艱苦訓練，讓學(xué)生切身的體會(huì )到了人民子弟兵的偉大。隨后的文藝演出也是精彩紛呈。整個(gè)晚上的演出讓學(xué)生和教官的心貼的更近，情牽的更深。

　　在8月20日上午舉行軍訓匯操比賽和總結大會(huì )。同學(xué)們在教官的口令下一絲不茍地完成規定動(dòng)作，以飽滿(mǎn)的精神和高昂的斗志向區、校領(lǐng)導和老師們交上了入學(xué)來(lái)的第一份優(yōu)秀答卷。會(huì )上領(lǐng)導還對在這次軍訓活動(dòng)中表現突出的同學(xué)進(jìn)行了表彰。大會(huì )的落幕昭示著(zhù)xx附中首屆高一新生軍訓活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束。

　　這次高一新生的軍訓活動(dòng)不僅是xx附中的首屆軍訓活動(dòng)，也是第一次由全體師生共同參與的一次全校性的活動(dòng)�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行不僅是全校領(lǐng)導的高度重視，周密安排，也同樣離不開(kāi)各位班主任老師的全程配合和協(xié)作。

　　xx附中是一所新的學(xué)校，一切都是由零開(kāi)始，現在全校的領(lǐng)導，師生在共同的努力下打響了學(xué)校工作的第一炮，那是個(gè)美好的預示，xx附中將借著(zhù)軍訓的東風(fēng)，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，蒸蒸日上。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結27

　　整個(gè)軍訓活動(dòng)，在全體教官和同學(xué)們的共同努力下，在全校各部門(mén)的全力配合下，達到了預期目的，并取得了顯著(zhù)的成效。在近7天緊張艱苦的軍訓中，學(xué)生經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富。軍訓是我校的一項基本制度，是開(kāi)展以“育人”為中心工作及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。多年來(lái)，我校一直堅持對高一新生進(jìn)行軍訓，并收到了良好的效果。為了進(jìn)一步做好這項工作，提高訓練水平�，F作以下總結：

　　一、統一領(lǐng)導、目標明確

　　本次軍訓在校軍訓工作領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導下，結合本校實(shí)際，以規范國防教育，提高學(xué)生的國防意識和觀(guān)念，磨練學(xué)生的意志，鍛煉體能，增強克服困難的意志、毅力，增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念和組織紀律性，進(jìn)一步帶動(dòng)校風(fēng)建設，促進(jìn)班集體建設為目的，開(kāi)展了卓有成效的工作。

　　二、軍訓活動(dòng)安排

　　學(xué)校根據《江蘇省學(xué)生軍事訓練工作實(shí)施意見(jiàn)》、《江蘇省學(xué)生軍事訓練工作規劃》和連云港市教育局、連云港警備區司令部《關(guān)于做好學(xué)生軍事訓練工作的意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際情況，由政教處負責實(shí)施，具體組織和開(kāi)展了學(xué)生軍訓工作，內容如下：

　　由校長(cháng)和部隊首長(cháng)作軍訓動(dòng)員報告，講清軍訓定義和意義。指出了軍訓是我校高一新生入學(xué)的第一課，是素質(zhì)教育的重要內容，是國家人才培養的長(cháng)遠戰略目標和國防后備力量建設的需要。軍訓的目的就是要培養學(xué)生的組織紀律觀(guān)念、集體主義觀(guān)念，發(fā)揚中國人民解放軍的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，培養敢于吃苦，不怕困難，勇于奮斗的精神，磨練同學(xué)們的意志，鍛煉身體、增強體質(zhì)，為高中三年乃至一生的學(xué)習、工作和生活奠定良好的身體基礎。提出了軍訓的要求，服從管理、聽(tīng)從指揮，統一要求、步調一致，嚴明紀律、刻苦訓練，小事不請假、不缺席，不遲到、不早退，全程參加、符合要求。

　　從16日起至23日，全日進(jìn)行常規軍事訓練。訓練分班進(jìn)行，要求分步驟、循序漸進(jìn)，每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)都要準確、到位、規范，落實(shí)到人、逐個(gè)糾正。班主任老師全程跟班、做好教育工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，對訓練有困難，接受能力差的同學(xué)給予幫助和指導，對某些對軍訓認識有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行說(shuō)服教育，對怕苦怕累，有人為情緒的同學(xué)做好耐心細致的思想工作，并在軍訓過(guò)程中，開(kāi)展人與人，班與班的豐富活動(dòng)，激勵先進(jìn)、樹(shù)立標兵，充分發(fā)揮榜樣的作用，帶動(dòng)后進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。

　　在軍訓過(guò)程中，結合常規行為規范及法制教育。政教處召開(kāi)電視班會(huì )，提出常規要求，并召開(kāi)一次新生家長(cháng)會(huì )，通過(guò)學(xué)校和家長(cháng)的共同努力，規范學(xué)生行為，形成立體教育網(wǎng)絡(luò )；聘請新浦區檢察院楊君武同志來(lái)校做法制報告。

　　學(xué)校還創(chuàng )辦了五期軍訓簡(jiǎn)報，及時(shí)匯報軍訓開(kāi)展情況。實(shí)行軍訓常規檢查制度。檢查內容包括儀表、服裝、考勤、稿件、紀律等。

　　軍訓結束后進(jìn)行了會(huì )操表演，并對軍訓隊列會(huì )操情況進(jìn)行了評比，評選出先進(jìn)班級和軍訓先進(jìn)個(gè)人。

　　三、保障工作落實(shí)到位

　　軍訓工作領(lǐng)導小組根據軍訓的要求，制定了一整套規章制度，包括紀律制度、計劃要求、請假制度等。軍訓期間，班主任與教官全程跟班，及時(shí)掌握學(xué)生的訓練、生活和思想狀況。學(xué)校與部隊領(lǐng)導、教官達成一致：一定要對學(xué)生高標準、嚴要求，提高軍訓的質(zhì)量，支持和密切配合部隊教官?lài)栏窆芾�，以保證學(xué)生軍訓的高效率。同時(shí)，學(xué)校多個(gè)部門(mén)協(xié)同配合，為軍訓提供有力的后勤保障。醫務(wù)室負責學(xué)生的安全問(wèn)題，即使處理由于身體問(wèn)題而引起的各種意外事故，確保訓練安全；總務(wù)處負責教官生活、保健，安排好學(xué)生生活訓練用水，為訓練提供優(yōu)質(zhì)的全方位的服務(wù)；學(xué)校給予足夠的軍訓經(jīng)費，為軍訓提供了可靠的物質(zhì)保證；部隊選派優(yōu)秀教官，部隊首長(cháng)親自過(guò)問(wèn)，多次到訓練現場(chǎng)指導工作，為訓練優(yōu)質(zhì)高效提供了人力上的保證。

　　四、訓后總結到位

　　為了總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，鞏固軍訓成果，推動(dòng)今后工作軍訓后，學(xué)校要進(jìn)行全面的工作總結。主要包括：

　　1、召開(kāi)閱兵式及軍事會(huì )操表演、比賽。

　　2、召開(kāi)總結表彰大會(huì )。

　　3、召開(kāi)一次新生家長(cháng)會(huì )。

　　3、各班組織受訓學(xué)生召開(kāi)“軍訓歸來(lái)話(huà)收獲”主題班會(huì )。

　　4、組織出版一期“軍營(yíng)生活專(zhuān)刊”。

　　總之，新海高中將本著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)、改革開(kāi)拓的精神，不斷探索研究學(xué)生國防教育工作的新思路，為全市中小學(xué)的國防教育事業(yè)做出更大的貢獻！

　　中學(xué)學(xué)校工作總結28

　　高一新生接受軍訓是每一名高一新生必須參加的一項集體教育活動(dòng)，也是新生入學(xué)的必備條件之一。學(xué)生參加軍訓不僅能鍛煉體魄、磨練意志、加強組織紀律性和培養集體主義精神，同時(shí)也是學(xué)習軍人艱苦樸素、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)和為保衛祖國和人民生命財產(chǎn)、不怕困難、不怕?tīng)奚�的奉獻精神難得的機會(huì )。今年的軍訓工作，在瀏河營(yíng)地的幫助下、在華亭空軍導彈部隊的支持下、在學(xué)校領(lǐng)導的重視下、在各部門(mén)的通力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)員的頑強拼搏，取得了圓滿(mǎn)成功。

　　我校今年軍訓從8月x日開(kāi)始，至10日結束，歷時(shí)5天，受訓學(xué)員為202人，因病因事請假4人。本次軍訓以提高同學(xué)們的國防觀(guān)念、集體主義觀(guān)念，培養吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，實(shí)行科學(xué)化的訓練。通過(guò)軍訓，同學(xué)們學(xué)有所成，綜合素質(zhì)提高了，國防觀(guān)念、國家安全意識增強了，鍛煉了體魄、磨練了意志、形成了團隊合作精神，達到了舉行軍訓的預期目的。

　　為了高質(zhì)量完成今年的新生軍訓，切實(shí)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，學(xué)校黨總支、校長(cháng)室非常重視，做到早計劃、早安排，多次召開(kāi)有關(guān)部門(mén)會(huì )議，研究部署軍訓工作，并成立了以朱亞芳校長(cháng)為組長(cháng)的軍訓領(lǐng)導小組，由德育處具體負責軍訓的籌劃、準備工作，學(xué)校領(lǐng)導與教官領(lǐng)導組成新生軍訓指揮中心。承訓部隊抽調專(zhuān)門(mén)力量，進(jìn)行了具體分工。軍訓期間，學(xué)校副校長(cháng)朱彪、副校長(cháng)朱亞芳、工會(huì )主席黃峰老師深入訓練場(chǎng)檢查、指導軍訓工作，各班帶隊老師堅持冒著(zhù)炎熱的天氣，跟隨在訓練場(chǎng)協(xié)助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。德育處處全體同志明確分工，不顧繁瑣，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開(kāi)展。

　　通過(guò)軍訓，同學(xué)們學(xué)習和掌握了有關(guān)的國防知識和技能，增強了國防意識。同學(xué)們第一次穿上了軍裝，真切地感受到作為軍人的深刻內涵和神圣職責。通過(guò)軍訓，同學(xué)們大大增強了國家意識、國防意識、民族意識，增強了祖國安危在我心中，天下興亡、匹夫有責的責任感和使命感；認識到不僅要認真學(xué)習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛祖國的重任。同時(shí)，同學(xué)們還了解了現代軍事科學(xué)知識，學(xué)會(huì )了隊列操練等基本軍事技能。

　　通過(guò)軍訓，同學(xué)們還樹(shù)立了自主、自立、自強、自信觀(guān)念，競爭觀(guān)念，時(shí)間和效益觀(guān)念，拼搏和進(jìn)取觀(guān)念，經(jīng)受住了身體和心理的考驗。軍訓，不僅磨練了

　　同學(xué)們的堅強意志，也培養了同學(xué)x們的良好作風(fēng)。在教官的言傳身教下，同學(xué)們通過(guò)自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)，達到預期的目標。我們欣喜地看到：廣大同學(xué)不論是在驕陽(yáng)烈日下，還是在晚上蚊子一片的場(chǎng)地上，總是邁著(zhù)矯健的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，唱著(zhù)嘹亮的歌聲，在汗流浹背中錘煉自己的意志，精益求精地做好每一個(gè)動(dòng)作，克服每一道難關(guān)。

　　通過(guò)軍訓，同學(xué)們的思想境界和綜合素質(zhì)得到了提高了。軍訓，使同學(xué)們深刻地認識到只有團結一致，才會(huì )取得成功；只有努力拼搏，才會(huì )享受到成功的喜悅。要樹(shù)立團隊意識，要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。軍訓，使同學(xué)們的心中涌動(dòng)著(zhù)一股綠色的清泉，使同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界。

　　通過(guò)軍訓，同學(xué)們還學(xué)習了相關(guān)急救包扎知識和技能。在軍訓的第三天，臺風(fēng)“�？�”襲擊上海，但我們的軍訓活動(dòng)并沒(méi)有因此而停止�？紤]到安全問(wèn)題，我們活動(dòng)改在室內進(jìn)行。上午，在教官和老師的分頭帶領(lǐng)下，同學(xué)們冒著(zhù)大雨來(lái)到瀏河禮堂內學(xué)習急救包扎。雖然從寢室到禮堂只有短短的幾十米路，但由于風(fēng)大，大部分同學(xué)們到達禮堂時(shí)衣服褲子都已經(jīng)濕透，但大家還是沒(méi)有一絲聲音地排好隊伍。在學(xué)習急救包扎過(guò)程中，大家按照老師的要求，兩人一組，配合默契，學(xué)會(huì )了基本的急救包扎方法。

　　我校高一新生軍訓工作已圓滿(mǎn)結束。在這緊張艱苦的軍訓中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結29

　　本學(xué)期，我校在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索新課程改革的新路子，全校師生同心同德，以改革促進(jìn)發(fā)展，各項工作亮點(diǎn)凸現，奪取了非常大的勝利，中考成績(jì)很好，被漣源市教育局授予“數理化生奧賽和職高輸送”優(yōu)勝單位，且課改出色被評為“漣源市課改的一面旗幟”。全校師生齊心協(xié)力，共奏凱歌，學(xué)校各項工作又躍上了一個(gè)新臺階。

　　一、課改促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，湘波中學(xué)面貌煥然一新

　　為了改變學(xué)校面貌，湘波中學(xué)下大力氣進(jìn)行課改，爭取上級資金援助，先后獲得了400多萬(wàn)元的財政撥款，已經(jīng)建好了一棟價(jià)值40多萬(wàn)元的五星級廁所，還有一棟造價(jià)300多萬(wàn)元的新教學(xué)樓即將竣工，屆時(shí)可容納1000余師生從事教育教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)樓拔地而起。學(xué)�；�礎設施得到了極大的改善，其中食堂內部的完善，還有水泥籃球場(chǎng)和大操場(chǎng)的硬化，以及校園文化長(cháng)廊的建設，圖書(shū)室、閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè )室、舞蹈室、武術(shù)室、跆拳道館、信息技術(shù)室等功能室的建設和完善，為我校積極參與“湖南省合格學(xué)�！钡某醪津炇蘸秃�南省“家長(cháng)學(xué)�！钡尿炘u做好了充分的準備。

　　我校通過(guò)積極有效的課改工作贏(yíng)得了上級領(lǐng)導的關(guān)注和支持，校長(cháng)李果華被評為漣源市“優(yōu)秀人才獎”，教導主任張新平被評為婁底市“十佳教育工作者”，全校上下落實(shí)有效教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)校的內涵與名氣。

　　二、積極推進(jìn)“262”生本課堂教育改革，逐步壯大學(xué)校聲譽(yù)

　　我校就繼續推進(jìn)教育改革，高舉“262”高效課堂的大旗，積極開(kāi)展“自主、合作、探究、創(chuàng )新”學(xué)習新模式，課堂“活”、“實(shí)”結合，湘中教育人齊心協(xié)力，勵精圖治，再創(chuàng )輝煌。在七星中心學(xué)校三校期末考試中，七、八年級以24、25個(gè)獲獎名次人平總分站隊全鎮第一、九年級15個(gè)名次全鎮第二，成績(jì)裴然，湘波中學(xué)又一次共同書(shū)寫(xiě)了一個(gè)教育神話(huà)。

　　我校秉承“質(zhì)量立校、教研興校、管理強校、以德治�！钡霓k學(xué)理念和“打造一流師資團隊，創(chuàng )建一流育人環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，讓教師幸福工作”的辦學(xué)方針，全體行政人員分工合作，協(xié)調共贏(yíng)，實(shí)行“行政人員值日制”和“部門(mén)問(wèn)責制度”，在全體教師中樹(shù)立“以人為本”的人性化管理理念。初步建立了質(zhì)量控制體系，制定了相關(guān)考核評估方案，修改、完善和健全了各項規章制度，重點(diǎn)修改完善了《績(jì)效工資考評發(fā)放方案》、《教育教學(xué)質(zhì)量管理評估方案》，使學(xué)校管理真正做到有“章”可依，有“規”可循。

　　我校通過(guò)課改來(lái)改變學(xué)校面貌，彰顯素質(zhì)教育成果，提升學(xué)校辦學(xué)水平。我校堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生在平等、尊重的環(huán)境中健康、快樂(lè )、積極的學(xué)習與生活，積極推行校本校研和課改活動(dòng)，全校老師分批派遣到山東省杜郎口中學(xué)、江蘇省洋思中學(xué)、湖南省許市中學(xué)、景弘中學(xué)等地觀(guān)摩學(xué)習，組織本校教師進(jìn)行暑期的校本培訓和周日的“天鵝山講壇”，學(xué)校修改和制定了促進(jìn)教研教改的制度與激勵措施，鼓勵每位教師積極參加課題研究、撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　我校的“262”生本課堂成功申報湖南省高效課堂研究課題并取得了初步成果，本學(xué)期開(kāi)展了書(shū)漂流和主題閱讀、課外活動(dòng)輔導活動(dòng)和校園文化藝術(shù)節，定期出版了�？�《天鵝期刊》，如今，我校又開(kāi)展了30分鐘的大課間和全校大合唱活動(dòng)，全面注重校園活力的建設與發(fā)展。在這一活動(dòng)中，學(xué)生的自主性與組織能力得到了充分體現，得到了社會(huì )與家長(cháng)的一致好評。今年上學(xué)期，《湖南日報》、《湖南教育》、《婁底日報》、婁底教育電視臺、綜合頻道等媒體多次采訪(fǎng)了我校課改所取得的優(yōu)異成績(jì)。

　　三、凝心聚力，互相學(xué)習，教師隊伍建奇功

　　1、老中青傳幫帶，學(xué)校教研氛圍濃。

　　學(xué)校各教研組定期有目的舉行教研活動(dòng)，課后評課無(wú)套話(huà)，奉承話(huà)，參與者討論熱烈，年輕教師常感受到收獲大，老同志常反思思想觀(guān)念要跟上。經(jīng)驗豐富的老教師盡心帶徒，如王偉陽(yáng)、李?lèi)?ài)兵、李美華、李瓊，年輕教師虛心請教，如安亮如、黃喜麗、謝茜、李姣、宋艷輝、梁紅艷等，年輕教師成長(cháng)快。教師對學(xué)習取經(jīng)和各項繼續教育踴躍參加，教師業(yè)余談?wù)撟疃嗟倪�是教學(xué)，互相探討，互相促進(jìn)，我

　　校的學(xué)習氛圍非常濃郁。大部分教師對寫(xiě)教后感、教學(xué)反思和作教學(xué)筆記已成一定習慣，李?lèi)?ài)兵、張新平便是其中的杰出代表。

　　2、學(xué)校行政會(huì )大家都能自我反思，有的放矢，各抒己見(jiàn)又堅決服從和充分尊重校長(cháng)，很實(shí)在，為每周周前會(huì )和每個(gè)教師會(huì )的有效召開(kāi)奠定了很好的基礎。故每周周前會(huì )教師們都聽(tīng)得有滋有味，且能做好筆記。全面加強班主任隊伍建設，凸現班主任的精神領(lǐng)袖作用，為學(xué)校德育“打造道德磁場(chǎng)，構建精神特區”做出了很大的努力。

　　四、其他工作有聲有色

　　1、學(xué)�！叭齽�(chuàng )一整”已成工作常態(tài)化，隨時(shí)來(lái)各校都能感受到整潔、衛生與文明。特別是我校的養成教育已經(jīng)形成了規模與特色，學(xué)生排隊就餐和做操是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　2、學(xué)校很重視開(kāi)展平安學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。學(xué)校堅持“預防為主，教育與整治相結合”的方針，為構建“平安校園、和諧校園”做了許多扎實(shí)有效的工作。在全校師生的不懈努力和其它部門(mén)配合協(xié)作下，共同維護了校園安全、穩定的正常秩序，學(xué)校一期來(lái)無(wú)違法犯罪案件發(fā)生，無(wú)安全事故發(fā)生，確保了師生的安全和學(xué)校的平安與穩定。學(xué)校加強對食堂、商店的原料進(jìn)口、清洗、加工、留樣、銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了全面的管理，確保飲食安全。

　　3、加強后勤服務(wù)，創(chuàng )建幸福校園。我校財務(wù)工作嚴格執行財經(jīng)管理制度，厲行節約、制止浪費、保證重點(diǎn)、兼顧一致，注重資金的使用效益，保證了教育教學(xué)需要及教職工福利的按時(shí)發(fā)放，確保了有限經(jīng)費的合理使用。在財政局財務(wù)檢查中，我校財務(wù)會(huì )計工作受到高度肯定。

　　五、不足與今后努力的方向

　　一期來(lái)，我校雖然取得了一些成績(jì)，但是也存在一些問(wèn)題，需要我們改正和進(jìn)一步完善。

　　1、加強隊伍建設。在我們的隊伍中，還存在著(zhù)不上進(jìn)、不和諧的聲音；上班遲到早退、不參加集體活動(dòng)、工作時(shí)間精力外移等現象依然存在。這就要求我們必須認真對待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強教師隊伍建設，特別是加強師德建設，將“學(xué)高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動(dòng)指南。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結30

　　在雙廟集鎮學(xué)區管委會(huì )的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　一、領(lǐng)導重視措施有力

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管領(lǐng)導具體抓，學(xué)校各部室具體分工負責組織實(shí)施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進(jìn)自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)給學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)，禁止學(xué)生騎電瓶車(chē)。

　　五、加強檢查，及時(shí)整改

　　開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線(xiàn)和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。

　　六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì )惡勢力和人員還存在，社會(huì )上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會(huì )必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動(dòng)員社會(huì )力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，開(kāi)創(chuàng )我校安全工作的新局面。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結31

　　xx學(xué)年已臨近尾聲，本學(xué)年學(xué)校根據省、市、縣有關(guān)教育工作文件精神，緊緊圍繞美麗學(xué)校建設、深化課程改革、振興初中教育質(zhì)量三年行動(dòng)、落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》等四項重點(diǎn)工作，堅持以學(xué)生素養提升為中心，以教育教學(xué)質(zhì)量提高為重心，以規范、科學(xué)、民主管理為抓手，以美麗校園建設為載體，立足課堂改革，強化學(xué)校管理，創(chuàng )新德育工作，扎實(shí)、有序地開(kāi)展學(xué)校各項工作，使學(xué)校工作有了很大地提升�，F總結匯報如下：

　　一、加大校園環(huán)境建設，積極做好美麗學(xué)校創(chuàng )建工作。

　�。ㄒ唬┘哟笸度�，努力改善辦學(xué)硬件設施。20xx年暑期，學(xué)校完成政府投資二十六萬(wàn)多元的食堂陽(yáng)光廚房、實(shí)驗樓樓梯扶手改造工程；學(xué)校還安排資金六萬(wàn)多元對校園內破損的下水道蓋板、1號樓教室窗簾進(jìn)行了更換，對學(xué)校宣傳櫥窗進(jìn)行修整；還投入三萬(wàn)多元改造裝修了教職工就餐區、會(huì )議室；投入三萬(wàn)多元更換了學(xué)校發(fā)電設備；將于2016年暑假投入30萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)生敞開(kāi)式書(shū)吧、創(chuàng )新實(shí)驗室和航模精品社團專(zhuān)用教室的改造工程。學(xué)校盡可能的改善學(xué)校的硬件設施設備，為師生創(chuàng )造良好的校園環(huán)境。

　�。ǘ�）重視陣地建設，營(yíng)造校園文化氛圍。學(xué)校提煉了學(xué)校辦學(xué)精要，規范了宣傳欄、公開(kāi)欄建設，開(kāi)辟了教師風(fēng)采欄、時(shí)政宣傳欄、校園廣播站，成立學(xué)校宣傳工作小組，評選了“十大美麗教職工”和“xx好少年”，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳，弘揚校園正能量；嚴格落實(shí)衛生督查制度，開(kāi)展美麗辦公室、美麗教室、美麗寢室評比等活動(dòng)，并將活動(dòng)進(jìn)行常態(tài)化，切實(shí)提高師生的衛生行為習慣；學(xué)生處、團委積極開(kāi)展美化校園、教室、寢室活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀教育，學(xué)生的文明素質(zhì)有明顯的提升。

　　二、完善管理制度，努力推動(dòng)科學(xué)化管理進(jìn)程。

　�。ㄒ唬┲卫韺W(xué)校管理機構，提高管理效率。

　　1.整治食堂管理，規范自主經(jīng)營(yíng)。新學(xué)期學(xué)校針對教職工對學(xué)校在食堂管理不力強烈反響，下決心辭退原外聘管理人員，選派素質(zhì)高、能力強的教師負責學(xué)校食堂管理，重新招聘食堂員工，實(shí)現真正的自主經(jīng)營(yíng)和自主管理，規范食堂財務(wù)、采購、進(jìn)出庫管理制度，落實(shí)責任制，節約不必要的人員支出，減少浪費，加強膳食委員會(huì )監管機制，實(shí)現了提高師生就餐飯菜質(zhì)量同時(shí)，也有效減少了食堂嚴重虧損。

　　2.縮減學(xué)校管理人員。新學(xué)期學(xué)校根據上級文件精神和學(xué)校的現有規�？s減中層崗位，撤銷(xiāo)安管處、師訓部，相關(guān)工作職責分別劃歸學(xué)生處和教科室，中層崗位從原來(lái)的9人減到7人。并且制定各領(lǐng)導崗位工作職責，強化責任、服務(wù)、實(shí)干意識，提高中層干部的執行力。

　　3.強化后勤管理，辭退不必要的后勤人員。新學(xué)期辭退外聘代課教師1名，后勤雜工1名，宿舍管理員1名，對后勤人員分工進(jìn)一步明確，完善后勤相關(guān)管理，提高后勤人員的服務(wù)意識，切實(shí)減少不必要的開(kāi)支，節約成本，將有限的生均公用經(jīng)費更多地用于教育教學(xué)去。

　�。ǘ�）加強管理制度建設，激活管理機制。

　　1.學(xué)校根據教育局核對教職工崗位數逐年減少的現實(shí)，為真正觸動(dòng)教職工的憂(yōu)患意識，更為教師的長(cháng)遠發(fā)展考慮，學(xué)校本學(xué)期實(shí)施了教師崗位競聘制度，通過(guò)學(xué)校聘中層崗位，中層干部聯(lián)合聘班主任，校務(wù)委員會(huì )和班主任集體聘任課教師的三級競聘方法，聘任工作堅持了擇優(yōu)、公平、公開(kāi)、公正原則，得到了廣大教職工的肯定，通過(guò)這次聘任給一些教育教學(xué)工作不努力，思想上松懈教職工敲了警鐘，也調動(dòng)了一些工作認真、勤勤懇懇教師的工作積極性。

　　2.學(xué)校完善教師激勵制度，本學(xué)期制定通過(guò)了《xx初中教職工考勤實(shí)施細則》、《xx初中教師教育教學(xué)常規、業(yè)績(jì)考核實(shí)施細則》、《xx初中教師教科研獎勵辦法》、《xx初中學(xué)生競賽指導獎勵辦法》、《xx初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升考核實(shí)施方案》等管理制度，各制度充分體現公平公正，獎優(yōu)獎勤，鼓勵先進(jìn)，促進(jìn)團隊合作的原則。在狠抓制度執行的鋼性的同時(shí)，同時(shí)注重制度的人性化，學(xué)校在制定《xx初中教職工考勤實(shí)施細則》時(shí)，加大對缺勤、無(wú)故脫崗、曠工、曠教等現象的處罰力度，同時(shí)也允許教職工一學(xué)期有兩天事假和三天的病假（這些假期不扣任何考勤獎金）。

　　3.強化教職工主人翁意識，鼓勵教職工參與學(xué)校各項事務(wù)。學(xué)校通過(guò)全體教職工民主推選，選出12名教師代表加入校務(wù)委員會(huì )，12名教師委員參與學(xué)校全部重要事務(wù)的前期討論和決策，對學(xué)校的制訂的相關(guān)制度、政策、方案進(jìn)行前期評價(jià)和審議，提出修改意見(jiàn)建議，在進(jìn)一步完善的基礎上再提交全校教職工表決通過(guò)。本學(xué)期在質(zhì)量提升三年行動(dòng)方案、各項考核制度實(shí)施、新一輪學(xué)校三年發(fā)展規劃制定等工作中充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議，能夠傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)建議，將是新一屆學(xué)校領(lǐng)導班子的優(yōu)良作風(fēng)，目的是為加快學(xué)�？茖W(xué)化、民主化管理進(jìn)程。

　　三、立足教學(xué)改革，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄒ唬�強推分層走班教學(xué)實(shí)踐，提升教師教育教學(xué)水平。

　　1.新學(xué)年，學(xué)校在總結上學(xué)年課改經(jīng)驗和教訓的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際，確定全校進(jìn)行語(yǔ)、數、外、科學(xué)四門(mén)學(xué)科單科分層走班教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)分層走班教學(xué)的通識培訓、教學(xué)研討，促使教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念，學(xué)校先后邀請了縣教師發(fā)展中心程紅鑫主任、縣教科室俞靜波主任、西湖區教育裝備中心郤云江老師做了有關(guān)課程開(kāi)發(fā)、課題研究、微課制作等方面的培訓，并派校辦公室主任趙珊瑚老師赴杭六中跟崗學(xué)習“分層走班”教學(xué)模式。本學(xué)年共有7個(gè)縣級立項課題，縣級以上送評論文近50篇，共有13篇獲獎，并獲得了優(yōu)秀組織獎；共計提交了近50個(gè)微課，有10個(gè)獲獎，其中一等獎就有三個(gè)；三名35周歲以下的青年體育教師參加桐廬縣中小學(xué)教學(xué)能力比賽，分獲1個(gè)一等獎、2個(gè)二等獎；校園足球校本課程獲縣合格課程。

　　2.注重課改配套制度落實(shí)，抓好教師的教育教學(xué)常規。為強化教學(xué)常規落實(shí)做到：一是平時(shí)多巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正；二是隨堂聽(tīng)課時(shí)檢查教師的教案是否“備、上”分開(kāi)；三是結合校園網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò )研修，定期檢查教師教案上傳情況，及時(shí)公布，對完成情況較好的教師及時(shí)表?yè)P，評優(yōu)評先時(shí)優(yōu)先考慮；對個(gè)別情況較差的教師及時(shí)交流，督促改正，并將常規教學(xué)工作納入績(jì)效考核、評優(yōu)評先的考核指標中，有效的制止一些教學(xué)上不求上進(jìn)、不肯努力的教師無(wú)監管的問(wèn)題。

　　3.利用課改研討活動(dòng)，激活教師團隊合作機制。學(xué)校利用定期開(kāi)展課改教學(xué)成果展示、問(wèn)題研討等活動(dòng)，強化教研組、備課組建設，規范教研組、備課組活動(dòng)管理，教研組做到本學(xué)科有課改重點(diǎn)項目，有具體措施和策略，各備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容，確保每位成員都能參與其中，公開(kāi)課有計劃有安排，都能做到集體備課、集體聽(tīng)課、集體討論和反思。本學(xué)年45周歲及以下教師每人都承擔了縣級、校級公開(kāi)課，學(xué)校共有4名教師通過(guò)共同體學(xué)校推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比。利用分層走班教學(xué)管理四個(gè)行政班實(shí)現捆綁考核，促使四個(gè)行政班教師在教育教學(xué)上團結協(xié)作，互幫互助，共同發(fā)展提高。

　�。ǘ�）規范分層走班教學(xué)管理，提高學(xué)生的學(xué)習能力。

　　1.分層走班教學(xué)學(xué)生管理打破了傳統行政班學(xué)生管理模式，學(xué)校為有效落實(shí)教學(xué)改革，制定了學(xué)生各項學(xué)習制度，對學(xué)生走班上課課前準備、聽(tīng)課要求、課后作業(yè)都進(jìn)行了規范，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　2.各學(xué)科開(kāi)展以“學(xué)為中心”的分層課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展小組合作、學(xué)案導學(xué)、學(xué)習任務(wù)單等多種形式的課例研究，教師重視分層教學(xué)設計，分層作業(yè)設計，狠抓不同層次的學(xué)生學(xué)習常規落實(shí)和監督，極大提高學(xué)生學(xué)習能力。

　　3.層次相同學(xué)生分到同一個(gè)班進(jìn)行教學(xué)，教師有更強的針對性開(kāi)展學(xué)習方法指導和心理輔導，很多教師會(huì )在課上集體輔導，課后主動(dòng)找學(xué)生聊天，幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)題，鼓勵學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心，師生關(guān)系更為和諧融洽，極好調動(dòng)了各層次學(xué)生的學(xué)習積極性，讓更多學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習。

　　4．學(xué)校分層走班教學(xué)從形式逐漸向深層次探索，學(xué)校分層走班教學(xué)的研究得到了教育局及教研室領(lǐng)導的支持和關(guān)注。學(xué)校先后在桐廬縣第二屆“學(xué)為中心”教育論壇、桐廬縣初中教學(xué)改革現場(chǎng)推薦會(huì )上做了有關(guān)分層教學(xué)的經(jīng)驗介紹和情況匯報。

　　四、夯實(shí)德育工作，努力落實(shí)全面育人的重任。

　�。ㄒ唬�強化常規管理，提高學(xué)生的行為習慣養成教育的實(shí)效性。

　　1.開(kāi)學(xué)的前3天學(xué)校開(kāi)展了品行規范養成—學(xué)軍主題活動(dòng)，開(kāi)展了標準隊列訓練，行為規范、中學(xué)生守則、校紀校規集中學(xué)習，食堂就餐紀律規范，住校生生活管理指導，應急救護技能，逃生疏散演練等多方面的集中培訓，切實(shí)提高學(xué)生在校的行為習慣和文明素養。

　　2.在集中培訓的基礎上，學(xué)校每月又開(kāi)展不同主題的德育常規工作。堅持反復抓、抓反復的原則，每月開(kāi)展黑板報評比、美麗教室、優(yōu)秀內務(wù)寢室，培養了學(xué)生良好的衛生和生活習慣，并且每一次活動(dòng)都做到有標準，有考核，有反饋。

　　3.積極創(chuàng )新后進(jìn)生的幫教活動(dòng)。學(xué)校一改原來(lái)學(xué)生犯錯誤有處分無(wú)措施的弊端，前提摸底調查，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，提前進(jìn)行預防和重點(diǎn)關(guān)注。對違紀學(xué)生進(jìn)行處分的同時(shí)，加強幫扶教育工作的落實(shí)，通過(guò)實(shí)行做義工、做好事、多評價(jià)的方式減輕和減免對違紀學(xué)生的處罰，真正做到及時(shí)教育和努力感化問(wèn)題學(xué)生的效果，違紀學(xué)生數有明顯下降。

　　4.加強學(xué)生會(huì )、團支部工作，積極推進(jìn)學(xué)生自主管理機制。通過(guò)值周班制度，加強班級衛生、兩操紀律、安全隱患的檢查力度，做到校園中存在的'不文明行為及時(shí)曝光、及時(shí)反饋、及時(shí)處理。通過(guò)住校生自管會(huì )，設立樓道長(cháng)來(lái)管理學(xué)生公寓的公共衛生、寢室內務(wù)、就寢紀律取得明顯的效果。

　�。ǘ�）精心組織活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神文化生活。

　　1.強化班級文化建設，要求各班精心設計自己的班牌，要有班徽、班級口號；開(kāi)展美化教室活動(dòng)評比，要求每班精心設計自己班級文化角、宣傳欄、照片墻，充分展現班級學(xué)生的風(fēng)采。

　　2.開(kāi)展每日《晨起自勉文》、《入夜自省書(shū)》的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生每天清晨可以從自勉文中汲取精神，入夜又通過(guò)自省書(shū)反思自己一天的行為。在潛移默化中，不斷地去提升自身修養。

　　3.開(kāi)展特色跑操活動(dòng)，整齊的方陣、響亮的口號，成為學(xué)校課間活動(dòng)靚麗風(fēng)景；各年級還在陽(yáng)光大課間開(kāi)展多樣的體育技能訓練和測試，全體班主任、任課教師參與其中，充分展現學(xué)校積極向上，團結協(xié)作的和諧氛圍；學(xué)校本學(xué)期還給每班配備了籃球、羽毛球、乒乓球等體育用品，引導學(xué)生課間積極參與有益的文體活動(dòng)。

　　4.學(xué)校精心組織校園第十屆田徑、趣味運動(dòng)會(huì )、迎新年元旦文藝匯演、浙大游學(xué)活動(dòng)和評選xx好少年活動(dòng)，各年級還自行組織開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)、學(xué)習、運動(dòng)競賽活動(dòng)，每周二下午的兩節社團課正常有序開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活，充分考慮了學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(cháng)的培養。

　　5.學(xué)生處、團支部、心理輔導站開(kāi)辟了多種文化宣傳欄，有時(shí)政、青春期、心理健康、愛(ài)國主義等各類(lèi)主題教育圖片展，還組織豐富多彩的德育活動(dòng)，以各種活動(dòng)為載體加強學(xué)生思想道德教育，培養愛(ài)國主義、集體主義精神，多方面培養學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　6.積極組織學(xué)生參加縣級以上各項比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上校獲得男子團體總分第三名，廣播操比賽二等獎，市長(cháng)杯男子足球亞軍，女子季軍，縣中小學(xué)生女子籃球第五名的好成績(jì)，還有在縣中小學(xué)科技節上祝軍濤同學(xué)獲得電動(dòng)遙控固定翼飛機操控一等獎，潘鴻飛、姚嘉鑫獲得二等獎；姚詩(shī)琪獲得科幻畫(huà)創(chuàng )作二等獎，王佳樂(lè )、潘夢(mèng)倩獲得三等獎；田詠、黃鈺琪獲得縣消防作文二等獎，黃瀘燕獲得三等獎，共計獲獎學(xué)生數達到50多人次。充分展現了我校在體藝、科技、信息技術(shù)教育方面取得的豐碩成果。

　�。ㄈ�）加強多方合作，提升德育工作的實(shí)效。

　　1.積極參加警校共建，定期開(kāi)展學(xué)生法制宣傳教育活動(dòng)，本學(xué)期邀請法制副校長(cháng)舉行了法制報告會(huì )和反邪教的法制講座；邀請了縣紅十字會(huì )專(zhuān)家對教師、學(xué)生開(kāi)展了救護技能培訓；縣德育指導中心孟紅娟老師到學(xué)校對初二學(xué)生開(kāi)展進(jìn)行了青春期健康知識講座；縣教研室德育指導中心徐杭君老師給學(xué)生帶來(lái)了“青春期健康知識”講座；縣安全管理科柴元龍到學(xué)校給教師進(jìn)行了“保障G20校園安全防范技能培訓會(huì )”。

　　2.加強家校合作。本學(xué)期召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )，幫助學(xué)校選購了校服；召開(kāi)了初一、二年級家長(cháng)會(huì )，分享了學(xué)校分層走班教學(xué)的成果；還召開(kāi)部分初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )，做了家校共管交流；在元旦文藝匯演期間，邀請表演節目的學(xué)生家長(cháng)來(lái)校欣賞自己子女表演的節目；組織學(xué)校教師家訪(fǎng)，困難學(xué)生上門(mén)慰問(wèn)；邀請資深教師對家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓講座；邀請初三家長(cháng)到校參與中考各項工作會(huì )議等活動(dòng)，通過(guò)多種形式加強學(xué)校同家長(cháng)的聯(lián)系溝通，更好的贏(yíng)得家長(cháng)的支持和良好的聲譽(yù)。

　　五、努力做好上級部門(mén)布置的其它工作。

　　學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校黨建工作。加強黨員的政治學(xué)習，強化黨員干部的紀律教育，根據上級黨委的發(fā)展新黨員1名，培養發(fā)展對象2名；嚴格落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)，建立教師師德師風(fēng)考核檔案，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，加大日常工作紀律檢查；加強對學(xué)校工會(huì )、團隊、計生等工作檢查和指導，確保各組織正常有序；積極做好學(xué)校新一輪三年規劃的前期謀劃工作。

　　20xx學(xué)年，全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以飽滿(mǎn)精神面貌投入到緊張的教育教學(xué)工作中，在自己崗位上努力工作，盡心盡職，取得了較好的成績(jì)，同時(shí)也有許多問(wèn)題和困難，比如教師的教育教學(xué)觀(guān)念轉變不夠，面對新的課程改革專(zhuān)業(yè)技能水平不高，分層走班教學(xué)改革還有很多操作層面的問(wèn)題沒(méi)能有效解決，學(xué)校的有關(guān)管理制度還不夠完善，學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)工作進(jìn)程緩慢等等諸多問(wèn)題需要我們解決。我們相信，只要全體教職工樹(shù)立質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，明確目標，端正態(tài)度，不斷學(xué)習，積極工作，齊心協(xié)力一定會(huì )解決學(xué)校發(fā)中碰到的任何困難，一定會(huì )實(shí)現質(zhì)量提升三年行動(dòng)的總目標！

　　中學(xué)學(xué)校工作總結32

　　自創(chuàng )辦以來(lái)，我校牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本，辦百姓滿(mǎn)意高中”的辦學(xué)理念，高舉教育現代化的旗幟，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹素質(zhì)教育的各項要求，努力創(chuàng )建和諧校園、潔美校園、平安校園。

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化教育資源，完善教學(xué)設施

　　在建設和完善多媒體教室、微機室、圖書(shū)室的基礎上，2016年學(xué)校不斷完善教學(xué)設施，興建了學(xué)生公寓小間住宿，單人單床，每間宿舍均有高檔衛生間和寬敞的前后陽(yáng)臺，內設空調，且每個(gè)學(xué)生配有專(zhuān)柜，自來(lái)水通達每間宿舍，確保任何時(shí)候供水暢通。目前興建完工的學(xué)生食堂建筑面積達2000平方米，美觀(guān)、整潔、寬敞、明亮，配有餐桌2000座，確保全校師生一人一座；學(xué)校保本經(jīng)營(yíng)，師生共餐，確保飯菜質(zhì)量。學(xué)校正籌建標準塑膠運動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，數量足，質(zhì)量高，能充分滿(mǎn)足體育課和學(xué)生課外活動(dòng)的需要。

　�。ǘ�）加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　1．認真加強師風(fēng)師德建設，倡導高尚職業(yè)道德

　　兩年多來(lái)，我們堅持倡導并努力實(shí)踐以“一種敬業(yè)愛(ài)生的奉獻精神、學(xué)習互助的合作精神、奮勇拼搏的進(jìn)取精神、探索開(kāi)拓的創(chuàng )新精神、自求發(fā)展的自主精神”為內涵的“鄂高精神”，使之成為全體師生員工的行為準則和追求目標；且我們在教職工中深入開(kāi)展研究學(xué)生、研究教材、研究考綱的“三研究”活動(dòng)，開(kāi)展熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的“三熱愛(ài)”活動(dòng)，提倡為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)的“三服務(wù)”活動(dòng)；進(jìn)行“當人民滿(mǎn)意教師”、“學(xué)為人師、行為世范”、“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人”等師德教育系列活動(dòng)，認真簽定師德師風(fēng)承諾書(shū)，從而形成“事業(yè)第一，學(xué)校第一，學(xué)生第一”的良好風(fēng)氣。

　　2．扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養

　　今年學(xué)校教研組每周舉行一次備課會(huì )，每次備課會(huì )做到“三定”、“三研究”、“四統一”�！叭�定”即定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；“三研究”即研究重難點(diǎn)、研究雙基、研究教法；“四統一”即統一教學(xué)目標、統一作業(yè)分量、統一測試內容、統一教學(xué)進(jìn)度。我們積極推行教研組“同課異構”集體聽(tīng)課和推門(mén)隨機聽(tīng)課活動(dòng)，規定領(lǐng)導每周聽(tīng)課節數，堅持每節課都進(jìn)行集體評課。我們還成功地組織了和武漢育才美術(shù)高中的雙邊教學(xué)交流活動(dòng)，并產(chǎn)生深遠的影響；開(kāi)展了優(yōu)秀教師的復習示范課研究活動(dòng)，對調考、高考展開(kāi)有益的探索；組織了全體教師開(kāi)展隨堂課、匯報課、論文評比、課后反思、考試考核等活動(dòng)，使得青年教師的教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，學(xué)校還特別重視引導教師進(jìn)行反思性教學(xué)研究，強調教師的“自我反思”是校本研究的重要環(huán)節，通過(guò)自我反思，營(yíng)造一種濃厚的研討氛圍，提高教師的教研能力，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)素養的快速提高。

　　3．積極搭建“名師”平臺，努力實(shí)施“青藍”工程

　　學(xué)校本著(zhù)“發(fā)現新人，培養骨干，成就名師”的原則，積極搭建“名師”平臺，充分發(fā)揮教師示范、榜樣、榮譽(yù)稱(chēng)號等感召力，充分發(fā)揮考核評價(jià)的功能，組織教師積極參加各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、論文評比等活動(dòng)，加強檢查、衡量和審核，讓每一位教師都有一個(gè)充分發(fā)揮的機會(huì )，從而使許多優(yōu)秀教師脫穎而出，努力實(shí)現“青藍”工程。

　　兩年多來(lái)，我校共外派60余人次參加培訓學(xué)習。深入學(xué)習九江一中的教學(xué)方法，深入探討育才美高、黃梅國際育才、麻城博達的教學(xué)管理方法，借助青年教師培訓會(huì )的研討，

　　利用研究平臺，使得教育教學(xué)呈現出良好的局面。同時(shí)，我們主動(dòng)與教研室及時(shí)聯(lián)系，爭取教研室領(lǐng)導對我校給予教學(xué)工作的指導。通過(guò)聽(tīng)觀(guān)摩課、評觀(guān)摩課，上示范課、聽(tīng)張思中英語(yǔ)專(zhuān)題報告等，我校教師特別是青年教師進(jìn)步很快。

　�。ㄈ�）創(chuàng )新德育工作，促進(jìn)自主發(fā)展

　　“萬(wàn)事德為首”。主體性德育告訴我們，每個(gè)個(gè)體德性的獲得，從根本上講，必定是自我要求、自我鍛煉、自我提升的結果。沒(méi)有自身的道德要求和親身的道德實(shí)踐，道德自律就只能是一個(gè)虛擬的幻想。因此，真正意義上的學(xué)生自主管理，應當是一個(gè)從他律到自律的過(guò)程；真正意義上的德育工作，也應當是以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為根本，注重德育滲透，根據學(xué)生不同的學(xué)習基礎、心理素質(zhì)、智力和非智力因素，設計和安排活動(dòng)，從而使每位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

　　善教育者以德為先。我們堅持“育人為本、德育為先、教學(xué)為主”的宗旨，大力倡導賞識教育、感恩教育、自信教育，貫徹教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的理念，努力探索在教育現代化潮流中提高德育工作的針對性和實(shí)效性的新途徑。我校德育工作既堅持對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、道德品質(zhì)教育和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的主旋律教育，又注重考慮學(xué)生品德發(fā)展的階段特征、關(guān)鍵時(shí)期及個(gè)性差異和需要，實(shí)行德育工作“重心”下移，使德育內容更貼近學(xué)生心理、品德的“最近發(fā)展區”，使學(xué)生感受一個(gè)個(gè)活生生的德育。我們一直堅持德育內容的特色化和德育目標層次化，根據不同年級、不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，確立各年級德育工作的重點(diǎn)。高一，重情感升華，強調行為習慣的養成；高二，重責任教育，強調學(xué)習目標的培養和心理素質(zhì)的調整；高三，重理性和成熟，強調培養學(xué)生的堅定信心、堅韌不拔的意志。我們深刻地認識到，只給學(xué)生定些條條框框，用說(shuō)教的方法來(lái)管理，限制學(xué)生行為的德育是被動(dòng)的；道德不能作為一種知識去記憶，要作為一種能力來(lái)培養。因此，在德育工作中注重“說(shuō)”和“做”，引導學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中去認識和體驗，規范自己的行為習慣，提高道德分辨能力和道德實(shí)踐能力。我們充分發(fā)揮政教處、年級組、學(xué)生會(huì )、班委會(huì )等的作用，強化全員德育意識，構建“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的“大德育”網(wǎng)絡(luò )體系；利用講座、宣傳欄、升旗、家長(cháng)會(huì )、晨訓、晚讀、主題班會(huì )等形式加大德育導向，營(yíng)造良好的德育氛圍；通過(guò)開(kāi)展禮儀月、行軍活動(dòng)、雷鋒月、紅歌會(huì )、元旦晚會(huì )、文化比賽等各種形式的活動(dòng)，給學(xué)生以足夠展示自我的舞臺，讓學(xué)生在親身的道德實(shí)踐中實(shí)現道德自律，達到自我要求，自我鍛煉、自我提升的目的。

　�。ㄋ模┩晟茖W(xué)校制度建設，強化教學(xué)常規管理

　　長(cháng)期以來(lái)，我校堅持以人為本的辦學(xué)理念，學(xué)校在管理上采取人文化管理的模式，學(xué)校發(fā)展迅速。但作為弱勢群體的民辦學(xué)校要想在殘酷的競爭中勝出，就必須走品牌學(xué)校、優(yōu)質(zhì)民校路線(xiàn)，學(xué)校發(fā)展必須走精細化管理的道路，走人文化管理和制度化管理相結合的道路，必須用法律和規章制度來(lái)規范教師的教學(xué)行為。在今后的管理過(guò)程中，我們將遵循學(xué)校管理的方向性、整體性、民主性、平等性、程序性、有效性、能動(dòng)性、發(fā)展性的原則，落實(shí)“增強法律意識，實(shí)行依法治校；引入競爭機制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；落實(shí)崗位職責，實(shí)行層級管理；發(fā)動(dòng)群眾參與，實(shí)行民主管理；及時(shí)調控反饋，實(shí)行有序管理；根據教師特點(diǎn)，注重情感管理；探索發(fā)展評價(jià)，注重激勵管理；善于辨證思維，注重有效管理”的管理思路，逐步建立具有我校特色的科學(xué)民主管理機制。本學(xué)期，我校組織了干部、教職工討論制訂學(xué)校的章程和各項管理制度，修訂《學(xué)校管理制度》、《教學(xué)管理制度》、《教學(xué)工作常規要求》等，并在實(shí)施過(guò)程中不斷修訂，不斷完善，做到依法辦學(xué)，有章可循，注重加強過(guò)程管理，建立科學(xué)、民主、公開(kāi)、公正的教職工工作業(yè)績(jì)評估機制，采取自我評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)和領(lǐng)導評價(jià)相結合的方式，對干部、教師的工作態(tài)度、表現、水平和業(yè)績(jì)等方面進(jìn)行綜合、全面、客觀(guān)地考核與評價(jià)，使干部和

　　教師既看到自己的付出，又肯定他人的努力，既看到成績(jì)，又找到差距；我們進(jìn)行并實(shí)施了“校長(cháng)室——教務(wù)處——年級組——教研組”四級教學(xué)管理體制，明確各級職責，責任分工到人；我們實(shí)行嚴格簽到制度、坐班制度、請假制度、調查制度、教研制度等，將教育教學(xué)成績(jì)與評模、評優(yōu)、晉級、獎金福利掛鉤，力圖使有限的福利待遇向一線(xiàn)教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜；同時(shí)，我們將更注重人文關(guān)懷，建設和諧校園，進(jìn)一步貫徹“以人的發(fā)展為本”的管理理念，強調管理的終極目標是要促進(jìn)師生的進(jìn)步和發(fā)展，力圖把嚴格要求和人文關(guān)懷相結合，打造和諧共存的的學(xué)校文化，并倡導同事之間的彼此尊重，合作互助，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展，讓教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中充分認識到個(gè)體、團體和組織之間的相互依存、彼此促進(jìn)、榮辱與共的密切關(guān)系，讓教師為了學(xué)生的發(fā)展和自身的發(fā)展，為實(shí)現學(xué)校的愿景而共同努力。

　�。ㄎ澹┌踩�工作不放松

　　“安全第一”是我校教育教學(xué)工作首要堅持和奉行的原則，自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅持著(zhù)這一原則，毫不放松。開(kāi)學(xué)報名初，一律為在校所有學(xué)生辦理保險業(yè)務(wù)；生活上，不斷加強對學(xué)校食堂及學(xué)生宿舍的管理和改進(jìn)，以確保學(xué)生飲食及人身的安全。事實(shí)證明，在全體領(lǐng)導、教職工及學(xué)生的共同努力下，兩年來(lái)，我校從未發(fā)生重大安全事故。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結33

　　在市教育局的正確領(lǐng)導下，在地方黨委、政府和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，我校以學(xué)校文化建設為抓手，全面提升內涵建設，以學(xué)校易地新建為契機，全面加快跨越發(fā)展步伐。進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，嚴格執行省教育廳的“五個(gè)嚴格”、XX市教育局的“三項規定”和xx市教育局的“九項規定”等精神，圍繞我�！霸诮窈笕�到五年內把我校建設成為省內知名，全國有影響的特色學(xué)校，并致力于做中國新XX市的優(yōu)秀高級中學(xué)”的辦學(xué)目標，秉承“學(xué)以至理，行以至誠”之校訓，彰顯“高境界、大智慧、真膽略”的學(xué)校精神，全面貫徹“讓每一個(gè)學(xué)生都成才，讓每一個(gè)教師都成功，讓師生的每一天都有進(jìn)步！做頂天立地有本事的崇真人”的辦學(xué)理念，書(shū)寫(xiě)教育教學(xué)工作的新輝煌，打造美麗崇真，實(shí)現教育理想！

　　20xx年，我校各方面的工作成果顯著(zhù)。學(xué)校先后榮獲了xx市文明單位、xx市教育行風(fēng)建設先進(jìn)單位、xx市教育質(zhì)量綜合評估二等獎等十余項集體和條線(xiàn)榮譽(yù)。學(xué)校高考也取得了輝煌，超指標的比例位居全市第一。

　　一年來(lái)，我校先后有師生60余人次在各級各類(lèi)競賽中獲獎，發(fā)表及獲獎的教育教學(xué)論文10余篇；有15位教師獲得中、高級教師職稱(chēng)資格，；在市局新一輪的骨干教師考評中，新增了7位市級骨干教師，其中房改華老師被評為xx市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人；教育碩士人數不斷增加，目前，我校已擁有教育碩士（含在讀）34名。

　　下面就我校一年來(lái)的主要工作向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報。

　　一、努力提升教師的整體素質(zhì)，奠定學(xué)校發(fā)展的基石

　　20xx年，我校著(zhù)眼于未來(lái)發(fā)展，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有奉獻精神的教師團隊；不斷加強黨員隊伍的戰斗力，體現黨員教師的榜樣作用；積極提高學(xué)校干部隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化業(yè)務(wù)和管理等能力。

　�。ㄒ唬�黨員隊伍建設。我校黨支部結合學(xué)校自身實(shí)際，積極加強學(xué)校黨組織建設，在爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中，積極簽訂《黨員公開(kāi)承諾書(shū)》，響應市局號召，積極深入學(xué)習和宣講19大精神，堅決擁護黨和國家的方針大計。

　�。ǘ�）干部隊伍建設。本年度，我校積極強化了干部的行政能力。無(wú)論是校級領(lǐng)導，還是中層干部，都要求在理論修養和專(zhuān)業(yè)技能上能起模范帶頭作用，在具體工作中能夠以品德服人，以能力服人。明確崗位職責，開(kāi)展批評與自我批評，解放思想，激活思維；明確工作重點(diǎn)，積極反思，提升效率；明確工作目標，規范工作行為，公開(kāi)工作業(yè)績(jì)。在9月初，完成并上報了學(xué)校中層干部的改選和任命工作。

　�。ㄈ�）教師隊伍建設。學(xué)校始終把教師的切身利益放在學(xué)校工作的重要地位，在千方百計為教師的個(gè)人發(fā)展和才能發(fā)揮創(chuàng )造條件的同時(shí)，努力提高教師的教學(xué)能力和科研水平。

　　切實(shí)加強師風(fēng)師德建設。我們認為培養良好師德的關(guān)鍵在于提高教師的精神境界和職業(yè)道德修養，良好的師風(fēng)師德是打造學(xué)校品牌的重要元素，本年度，我校積極響應市局號召，開(kāi)展了“師德建設專(zhuān)題月”專(zhuān)題活動(dòng)，每月印發(fā)一份師德學(xué)習材料，并以《告家長(cháng)書(shū)》的形式歡迎家長(cháng)和社會(huì )各界的監督，特別強調在任何情況下教師不體罰學(xué)生，不搞有償家教，不以職務(wù)、身份之便謀取私利。與此同時(shí)，開(kāi)展了“崇真杏壇”月度人物評比活動(dòng)，并在教師節發(fā)放獎金，正面引導，在教師中形成積極向上的價(jià)值觀(guān)。

　　努力提高教師業(yè)務(wù)能力。本著(zhù)為學(xué)校發(fā)展的原則，本年度，我們?yōu)槿�校教師發(fā)放了共3本理論書(shū)籍，開(kāi)展讀書(shū)征文競賽，全員參與，促進(jìn)思考，增加了教師思想的厚度，從精神層面提升了我校教師的幸福指數，安心于教育事業(yè)；鼓勵教師繼續教育和專(zhuān)業(yè)深造，本年度，我校教育碩士（含在讀）占專(zhuān)任教師的比例提高到20.9%；一年來(lái)，我校教師參加各級各類(lèi)的學(xué)科培訓率超過(guò)100%；共有10余人在市級以上基本功、評優(yōu)課中獲得一、二、三等獎；課題研究成果不斷，所有“十一五”課題均全部結題，今年我校又積極開(kāi)展了5項省市級課題，其中《xxxx》成功申報為省十二·五規劃課題。

　　在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面，我校已經(jīng)基本形成了較具特色的個(gè)性機制。20xx年，教務(wù)部門(mén)根據學(xué)校教師業(yè)務(wù)現狀，在教師自我診斷的基礎上對全校教師全面復診，剖析個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的優(yōu)缺點(diǎn)，分“起步型、發(fā)展型、骨干型、研究型”四個(gè)類(lèi)型量身定制專(zhuān)業(yè)發(fā)展方案，在今年的市局組織的骨干申報中，我校有近10位教師通過(guò)了初評。

　　二、積極培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，建辦學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校

　　20xx年，以新課程標準為依據，圍繞“讓每一個(gè)學(xué)生都成才，讓每一個(gè)教師都成功，讓師生的每一天都有進(jìn)步”的辦學(xué)追求，我們引導教師確立“五個(gè)發(fā)展觀(guān)”：全面發(fā)展觀(guān)、全員發(fā)展觀(guān)、長(cháng)遠發(fā)展觀(guān)、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、快樂(lè )發(fā)展觀(guān)。旨在建辦讓學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校，從而讓家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。

　　全面發(fā)展。后中生源較差，有十分之一的學(xué)生經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力有望進(jìn)入本二，還有十分之五不到能進(jìn)奔三，還有一半人無(wú)法進(jìn)入本科。即使進(jìn)入本科的，也是高校中的末流學(xué)校。如果只抓文化科學(xué)習，不注重德、體、美的全面發(fā)展，勢必讓許多學(xué)生處于陪讀狀態(tài)。針對這種現狀，新學(xué)年伊始，我們本著(zhù)對學(xué)生的未來(lái)負責、對學(xué)校未來(lái)發(fā)展負責的原則，做了向下延伸和向上拓展兩項具體的工作：

　　一是在金港鎮教管辦的要求與支持下，借用我校的資源，將港區、新塍初中的四個(gè)初一班放到我校的北校區進(jìn)行教學(xué)，此舉旨在讓本土優(yōu)秀學(xué)生在享受到更好的教育的同時(shí)，進(jìn)一步得到崇真文化的熏陶和感染。

　　二是積極主動(dòng)地與省內外藝術(shù)類(lèi)高校聯(lián)系，為我校較多地學(xué)生找到人生發(fā)展的更寬的路徑，xx月x日上午，中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院與我校簽訂了生源基地的協(xié)議，根據協(xié)議，南廣學(xué)院每年將派出教師對我校的部分學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)達標培訓，這一舉措可以讓我校更多的學(xué)生進(jìn)入本二就讀，而且對我校拓寬辦學(xué)思路，向上拓展多元發(fā)展空間有著(zhù)深遠的意義。

　　全員發(fā)展。為無(wú)望升入本科的學(xué)生提供各自發(fā)展的空間和平臺，讓他們不枉費三年的高中時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生都有自己的收獲。本學(xué)期，學(xué)校將學(xué)生社團開(kāi)展作為全員發(fā)展的平臺，借此讓每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的價(jià)值和成長(cháng)空間。目前，我校南北校區共有橋牌、武術(shù)、剪紙、舞蹈、攝影等社團20余個(gè)，外聘教練2名，每周日下午3：00到5：00開(kāi)展活動(dòng)。自9月份以來(lái)，各個(gè)社團都有了比較健全的組織機構和研究學(xué)習的計劃，并且部分社團已初見(jiàn)成效，如攝影社團有了小型的攝影展，舞蹈社團初出茅廬，捧回了省級三等獎，演講與主持社團為學(xué)校培養了幾名非常出色的主持人，從9月份開(kāi)始我校的升旗儀式都由他們主持，秋季田徑運動(dòng)會(huì )也是在學(xué)生會(huì )的體育部的組織下圓滿(mǎn)舉行。

　　xx月，是我校的社團嘉年華，到目前為止，在學(xué)校德育處的組織下，已開(kāi)展了一系列以社團機構為主要支撐的學(xué)生活動(dòng)：運動(dòng)主題有課間操比賽、冬季三項比賽；籃球、足球、乒乓球比賽；才藝展示主題有崇真之光書(shū)畫(huà)、攝影作品展；崇真形象大使選拔；崇真好聲音十佳歌手；中華經(jīng)典誦讀；美麗崇真征文；崇真達人秀；互動(dòng)主題有棋社擂臺賽；愛(ài)心義賣(mài)；班級文化評比；星級宿舍評比；大合唱比賽。這一場(chǎng)嘉年華盛會(huì )，一定能夠讓每一個(gè)崇真學(xué)子記住母校，記住曾經(jīng)的青春。

　　長(cháng)遠發(fā)展，不只是關(guān)注學(xué)生當下的高考，還有為將來(lái)的發(fā)展提供素質(zhì)和潛能的支撐。本學(xué)年，我校在體育課程改革上走出了重大一步，讓整個(gè)高一年級的學(xué)生按興趣申報體育課程，再根據學(xué)生選擇的情況，重新組建體育授課的形式，我們的目標是通過(guò)三年的學(xué)習，爭取讓每一位學(xué)生在得到身體鍛煉的同時(shí)，掌握兩到三項的體育技巧和相對專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)知識，讓他們在高中三年所學(xué)到的技能和知識受用終生。

　　科學(xué)發(fā)展。是指教育教學(xué)要講規律，講效率，不搞體能消耗戰，不搞題海戰，要探索適合后中的教學(xué)模式。從目前國內的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)看，好的教學(xué)模式都出自原先的薄弱學(xué)校。從20xx年起，我就開(kāi)始研究“活動(dòng)前置式”教學(xué)法，20xx年x月，我校全面強勢推行，目前，該教學(xué)法的理念已被教師普遍接受，對應的課堂教學(xué)的環(huán)節也已經(jīng)得到落實(shí)，xx月中旬起，跟隨全市的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，我校也舉行了“活動(dòng)前置式”教學(xué)法的研討與觀(guān)摩活動(dòng)，并在xx月xx日召開(kāi)了全校備課組長(cháng)會(huì )議，了解推行情況，21日，召開(kāi)了全校的研討、觀(guān)摩的總結大會(huì )。在市教研室對我校高三的調研和XX市教科院兩次到我校調研過(guò)程中，我校的“活動(dòng)前置式”教學(xué)法得到了認可，今年的《xxx》《xx教育研究》也刊發(fā)了相關(guān)文章，目前，市局教研室正著(zhù)手研究，準備把我校的這一教學(xué)法在更大范圍內進(jìn)行推廣。從實(shí)際操作效果來(lái)看，本屆高三的零�？荚�，我校超自定目標40余人，也給我們推行該教學(xué)法增強了信心和底氣。

　　快樂(lè )發(fā)展。我們不僅需要學(xué)生的將來(lái)是幸福的，也要讓他們的當下幸福。辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，首先是辦學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。在全體師生中，我們積極倡導“美時(shí)美刻”的體驗活動(dòng)，要通過(guò)一些不枯燥的學(xué)生感興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡學(xué)校，喜歡教師，喜歡學(xué)習，留下關(guān)于學(xué)校的幸福記憶。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我要求全體教師和學(xué)校各部門(mén)積極參與，為學(xué)生創(chuàng )造一些值得記憶的瞬間。除了社團組織的一些活動(dòng)外，學(xué)校積極利用一些時(shí)間節點(diǎn)，打造一些主題鮮明的活動(dòng)，如每周頒發(fā)一次獎狀，每月發(fā)放給學(xué)生活動(dòng)的個(gè)人照片，盡量給學(xué)生和校長(cháng)合影的機會(huì )等等，除此之外，運動(dòng)會(huì )上的一分鐘表演，中秋焰火晚會(huì )，都給崇真學(xué)子留下了人生難以磨滅的深刻記憶。

　　堅持以人為本，終身教育的觀(guān)念；堅持以生為本，科學(xué)發(fā)展的觀(guān)念；堅持全面發(fā)展，素質(zhì)教育的觀(guān)念。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，嚴格執行上級部門(mén)有關(guān)規定，保證在校學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，先后組織了春季跑操比賽、秋季田徑運動(dòng)會(huì )和冬季三項比賽等體育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、健康有益的活動(dòng)來(lái)強健學(xué)生的體魄，陶冶學(xué)生的情操，全面提高學(xué)生素質(zhì)，2012年學(xué)校各類(lèi)學(xué)生團體在市級以上比賽中均有出色的表現，我校田徑運動(dòng)隊在XX市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中取得了團體總分第三的優(yōu)秀成績(jì)，在XX市中小學(xué)生大課間活動(dòng)評比中榮獲高中組二等獎。學(xué)校合唱團在我市合唱比賽中獲高中組二等獎。

　　三、主動(dòng)變革課堂的轉型建設，全面推行活動(dòng)前置式

　　本年度，結合我校生源實(shí)際，在深入學(xué)習副廳長(cháng)《不一樣的精彩》的基礎上，堅定了我們進(jìn)行課堂改革的決心和信心。

　　所謂活動(dòng)，指教學(xué)活動(dòng)，這里特指教師指導下的學(xué)生預習活動(dòng)。前置，是把學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)提前了，把傳統中教了學(xué)生才學(xué)，學(xué)生才練的內容提前到了教師的講解之前。這是相對于傳統教學(xué)模式中上課才是學(xué)習的開(kāi)始，上課先聽(tīng)教師的講解而言的。教什么永遠比怎么教重要。當期大多數教學(xué)模式偏重的是怎么教的探索，活動(dòng)前置式教學(xué)法是在這些模式的前提下，重點(diǎn)解決教什么的探索。學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的前置，意在解決傳統教學(xué)活動(dòng)中的兩個(gè)弊端，一是改變了學(xué)生被聽(tīng)課的現狀，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)有準備，思有前提。二是通過(guò)預習反饋，教師能更加準確地把握教什么，課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。教什么，是教學(xué)的內容與目標，通常從課程目標、教學(xué)大綱、考試大綱、教材內容、學(xué)段目標、學(xué)情出發(fā)，從知識、能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度去設定，這些元素中除了學(xué)情是一個(gè)重要變量外，其他元素都體現的是共性的，而作為面對具體班級的教師，最重要的是學(xué)情變量的控制，所以，教師因材施教，有的放矢，定位某班某堂課最重要的依據是學(xué)情。而學(xué)情的把握來(lái)自學(xué)生預習后結果與思維的呈現。

　　預習反饋：教學(xué)前必須先要有預習，有預習必須要有反饋。預習是教學(xué)活動(dòng)必須的第一環(huán)節。預習要有明確目標和要求，并列出重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師要指導預習的方法。預習既是學(xué)習能力的培養，也是自主積累知識，運用知識提高技能的活動(dòng)。學(xué)生能解決的問(wèn)題應該讓學(xué)生自己解決，不能解決的要能提出問(wèn)題。預習可以提供需要的練習。預習能在課外進(jìn)行的原則上應在課前完成。學(xué)情反饋，教師可以提問(wèn)、學(xué)生展示、批改練習、檢測等，以較全面的了解學(xué)生預習的情況。確定課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握不同層次學(xué)生存在的不同問(wèn)題，提高教學(xué)的針對性和有效性。

　　互動(dòng)解疑：師生討論必須圍繞預習中學(xué)生存在疑難的問(wèn)題，重點(diǎn)解剖學(xué)生思維中的偏差。師生、生生平等對話(huà)，教師要給學(xué)生充分的表達和表現機會(huì )，關(guān)注出錯的學(xué)生的反應，多讓會(huì )的學(xué)生表達，教師重在思維方法的點(diǎn)撥。

　　練習反饋：以適量的不同梯度的練習來(lái)檢測反饋當堂所學(xué)內容的掌握情況，當堂練習，關(guān)注學(xué)生新出現的錯誤，當堂反饋評介。

　　歸納鞏固：師生共同回顧課堂所學(xué)內容要點(diǎn)，特別是方法總結。針對反饋情況，布置相應的鞏固練習。

　　20xx年x月，xx市教科院先后兩次來(lái)我校進(jìn)行關(guān)于“活動(dòng)前置式”的調研，予以了高度評價(jià)；20xx年xx月，我校召開(kāi)了“活動(dòng)前置式”課堂展示月活動(dòng)，及時(shí)總結了經(jīng)驗，擴大了成果。在學(xué)期大型考試中，效果顯著(zhù)。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結34

　　“農村寄宿制學(xué)校建設工程”是國家加大建設力度、改善中西部農村偏遠地區和山區基礎教育設施陳舊、教育資源落后、師資匱乏的一項重要舉措，同時(shí)也是充分落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、平衡地區教育水平、創(chuàng )辦讓人民滿(mǎn)意的教育、全面提高中華民族素質(zhì)的重要舉措，它將從根本上解決中西部農村偏遠地區和山區學(xué)校的辦學(xué)條件，解決這些地區學(xué)生上學(xué)困難、教育資源及設施嚴重不足的問(wèn)題。

　　隨著(zhù)“中西部農村寄宿制學(xué)校校長(cháng)國家級遠程專(zhuān)題培訓項目”的實(shí)施與深化，我市農村寄宿制學(xué)校建設工程啟動(dòng)幾年來(lái)，均收到了不錯的效果。政府開(kāi)始逐年加大教育投資力度，建設了一批教學(xué)設施完備、校舍檔次頗高、教學(xué)資源共享、師資力量較強的農村寄宿制學(xué)校，從根本上改變了我市農村基礎教育的面貌。為了進(jìn)一步加強我市農村寄宿制學(xué)校建設與規范化管理，全面提高農村寄宿制學(xué)校的管理水平，確保教育部“農村寄宿制學(xué)校建設工程”順利實(shí)施，按照國家“兩基”辦“一手抓工程建設，一手抓學(xué)校管理”的要求，西安市教育局在今年暑期安排舉辦“西安市農村寄宿制學(xué)校校長(cháng)培訓班”，并由我校組織實(shí)施了這次培訓工作。

　　這次培訓的參訓校長(cháng)，來(lái)自我市八個(gè)區縣的64所農村寄宿制中小學(xué)校，在西安市教育局、戶(hù)縣教育局，戶(hù)縣教師進(jìn)修學(xué)校等各級領(lǐng)導的關(guān)懷和精心指導下，在各區縣教育局的密切配合下，在全體學(xué)員的刻苦努力下，已圓滿(mǎn)完成了培訓任務(wù)，現就這項工作總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，準備充分

　　這次培訓，重在突出寄宿制學(xué)校管理，培訓主要內容以管理規范和安全管理為主，旨在明確校長(cháng)在農村寄宿制學(xué)校管理工作中的使命與責任，提高校長(cháng)在農村寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理中的能力和水平。培訓前期，我們主要做了以下準備：

　　1、我校根據市局“關(guān)于舉辦農村寄宿制學(xué)校校長(cháng)培訓班的通知”精神，精心制定了本次培訓的實(shí)施方案。

　　2、做好網(wǎng)絡(luò )平臺支持工作，確保遠程培訓順利實(shí)施。

　　這次培訓，需要借助“中國教師研修網(wǎng)”的平臺支持，我校多次聯(lián)系研修網(wǎng)，請求開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò )培訓專(zhuān)區，協(xié)商確定本次培訓的課程資源，設計網(wǎng)上班級操作平臺，申請班級QQ群，保證網(wǎng)上互動(dòng)交流。

　　3、制定學(xué)員手冊，確保遠程培訓順利進(jìn)行。

　　根據遠程培訓特點(diǎn)，結合培訓要求和學(xué)員實(shí)際，制定了“培訓日程安排、學(xué)員學(xué)習須知、上網(wǎng)學(xué)習操作入門(mén)、課程模塊學(xué)習進(jìn)程安排表、拓展課程表、課程作業(yè)安排、考核標準及考核辦法”等學(xué)習資料，并裝訂成冊，發(fā)給學(xué)員，以便學(xué)員隨時(shí)查閱，保證學(xué)員能順利上網(wǎng)，有計劃地進(jìn)行學(xué)習與交流。

　　4、精心選聘指導教師，認真組織培訓工作。

　　這次農村寄宿制學(xué)校校長(cháng)培訓，是利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)施網(wǎng)上遠程培訓的一種新型培訓模式。因此，為了熟悉適應這種培訓模式，我們按照培訓要求，選聘了長(cháng)期從事學(xué)校管理工作、具有豐富教學(xué)管理經(jīng)驗、熟悉基礎教育課程改革、在課程改革中頗有見(jiàn)解、學(xué)校安全工作經(jīng)驗豐富的同志為指導教師，選聘工作責任心強、愛(ài)崗敬業(yè)的同志擔任班主任，并組織指導教師、班主任進(jìn)行了兩天的集中學(xué)習，明確了“服務(wù)、指導、和諧、提高”的工作宗旨。從思想認識、如何指導學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習、網(wǎng)上討論交流、答辯等環(huán)節進(jìn)行培訓，使指導教師掌握了網(wǎng)上培訓的完整過(guò)程，極積熱情地服務(wù)于學(xué)員。

　　二、要求具體，狠抓過(guò)程

　　1、開(kāi)班前：為了保證開(kāi)班典禮如期舉行，我們按市局分配給各區縣的人員名單，一一打電話(huà)通知報到的時(shí)間與地點(diǎn)，提醒學(xué)員克服路遠又多雨不便的雙重困難，全班64名學(xué)員全部按時(shí)到場(chǎng)參加了開(kāi)班典禮。會(huì )后，全體參訓校長(cháng)在我校多功能網(wǎng)絡(luò )教室接受了上網(wǎng)培訓，熟悉了網(wǎng)上班級平臺和學(xué)習的平臺的板塊內容及功能，為分散學(xué)習打下了良好的基礎。

　　2、培訓中：為了督促學(xué)員能按時(shí)完成培訓的各項任務(wù)，我們堅持每天發(fā)布班級簡(jiǎn)報，公布學(xué)員學(xué)習情況統計結果；堅持天天上網(wǎng)查看，隨時(shí)解答學(xué)員的問(wèn)題。對于學(xué)時(shí)不足、作業(yè)未及時(shí)提交、班級交流欠缺的學(xué)員，以及在班級留言、班級沙龍、班級QQ群交流中反應出的種種普遍性問(wèn)題，都能及時(shí)借助電話(huà)、手機短信、班級動(dòng)態(tài)信息、班級簡(jiǎn)報、班級沙龍，班級QQ群等途徑，發(fā)布消息，予以提醒和解答。對于學(xué)習刻苦、按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)、認真撰寫(xiě)學(xué)習心得，積極參與班級交流的學(xué)員，通過(guò)在班級簡(jiǎn)報中發(fā)布“模塊學(xué)習光榮榜”的方式予以表彰，從而促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，形成了相互學(xué)習、相互趕超的良好學(xué)習風(fēng)氣。

　　三、勇克困難，學(xué)習提高

　　這次培訓正值暑假，各位校長(cháng)犧牲休息時(shí)間，既要處理學(xué)校假期事務(wù)，又要擠出時(shí)間參加培訓學(xué)習，他們克服了重重困難，正確處理工學(xué)矛盾，做到了工作與培訓學(xué)習兩不誤。堅持每天上網(wǎng)學(xué)習，及時(shí)收看專(zhuān)家專(zhuān)題講座，積極參與網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上研討、網(wǎng)上交流活動(dòng)，按時(shí)完成網(wǎng)上作業(yè)，認真撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。很多學(xué)員為了不影響學(xué)校的工作，利用中午及晚上休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，有的甚至學(xué)習到凌晨一兩點(diǎn)鐘；有的一大早利用上班前的空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習；有的新上任校長(cháng)，多次在班級沙龍中發(fā)起話(huà)題，討教學(xué)校管理經(jīng)驗；有的校長(cháng)還將專(zhuān)家講座錄制刻盤(pán)，組織本校教職工進(jìn)行學(xué)習；有的校長(cháng)因為上網(wǎng)不便，還堅持騎車(chē)到很遠的鎮上網(wǎng)吧、別的單位或親屬家去上網(wǎng)學(xué)習。這樣感人的事跡還有很多很多，總之，在這次培訓學(xué)習中，各位校長(cháng)都能?chē)栏褚�求自己，不但沒(méi)有影響學(xué)校的工作，而且通過(guò)這次培訓學(xué)習，提高了管理水平和能力，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的規范化。這種勇克困難，該苦學(xué)習的精神不僅是教育發(fā)展的寶貴才富，更是我們學(xué)習的榜樣。

　　四、學(xué)以致用，增強實(shí)效

　　這次培訓內容針對寄宿制學(xué)校日常工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題，圍繞“農村寄宿制學(xué)校管理規范”、“農村寄宿制學(xué)校安全管理”、“課程改革與學(xué)校發(fā)展”三個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習、交流、探討、培訓，可以說(shuō)這次培訓的的確確解決了農村寄宿制學(xué)校日常工作中急需解決的問(wèn)題，更為校長(cháng)們提供了優(yōu)化管理的思路，打開(kāi)了探討創(chuàng )新的大門(mén)。學(xué)員們通過(guò)收聽(tīng)收看專(zhuān)家教授的專(zhuān)題講座、網(wǎng)上視頻答疑、班級平臺及QQ群交流等方式進(jìn)行學(xué)習，提高了自己的理論水平，增強了管理能力。通過(guò)認真反思，結合各校的實(shí)際，積極和專(zhuān)家教授在網(wǎng)上探討學(xué)校日常工作所碰到的各種問(wèn)題，學(xué)員之間更是隨時(shí)隨地的交流各自在教育教學(xué)管理中的得與失。全體學(xué)員能結合學(xué)校工作實(shí)際，認真思考，精心撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)校管理工作的心得體會(huì )，籌劃學(xué)校今后的發(fā)展前景。學(xué)員們所談及的“學(xué)校安全工作的主要內容和做法”都很有見(jiàn)地，針對性強，具有可操作性；所談及的“農村寄宿制小學(xué)如何開(kāi)展科學(xué)教學(xué)的研究與實(shí)驗”有一定的深度，能將教育教學(xué)管理和學(xué)校的實(shí)際有機結合在一起，立意新；學(xué)員所談的“精心營(yíng)造校園文化努力構建和諧校園”的觀(guān)點(diǎn)，都是很新穎的，它既體現了新的教育教學(xué)管理的理念，又將新的教育教學(xué)理念應用在實(shí)際工作之中，注重了學(xué)校管理工作的規范化和學(xué)生的全面發(fā)展。因此說(shuō)，這次培訓不但提高了各位學(xué)員的理論水平，開(kāi)拓了學(xué)員的管理思路，而且提高了學(xué)員的管理意識，增強了處理學(xué)校日常工作及各種突發(fā)性事件的能力，為今后學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　五、啟示與收獲

　　1、農村寄宿制學(xué)校校長(cháng)培訓，是市局依托中國教師研修網(wǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻方式進(jìn)行的遠程專(zhuān)題培訓，通過(guò)舉辦這次培訓讓我們掌握了如何利用現代教育技術(shù)開(kāi)展教師教育的方法，為我們今后從事教師教育工作開(kāi)拓了一條新途徑。通過(guò)這種形式的培訓，我們可以共享優(yōu)秀師資培訓資料，提高我們培訓的質(zhì)量。通過(guò)這樣的培訓能更好的解決廣大教師工與學(xué)的矛盾，提高廣大教師參加培訓的積極性。

　　2、這次培訓的針對性很強，能緊緊圍繞我市農村寄宿制學(xué)校日常工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行，既有理論又有如何解決這些問(wèn)題的方法和措施，學(xué)員參加培訓的興趣空前濃厚。

　　3、通過(guò)這次培訓，進(jìn)一步明確了校長(cháng)在農村寄宿制學(xué)校管理中的使命與責任，提高了校長(cháng)在農村寄宿制學(xué)校安全、衛生、飲食、宿舍等管理方面的能力和水平，提高了校長(cháng)組織指導教育教學(xué)和課程改革的能力，增強了校長(cháng)校本研修的意識，促進(jìn)了農村寄宿制學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。

　　本次培訓，大家能按時(shí)參加學(xué)習，刻苦認真，和諧交流，創(chuàng )新思考與工作的精神，令人感動(dòng)，值得學(xué)習與弘揚。

　　六、本次培訓成績(jì)公布：

　　截止到21日24：00時(shí)網(wǎng)上統計數據顯示：本次培訓，共創(chuàng )建“班級資源”209條，“班級沙龍話(huà)題”175條，“班級留言”166條，發(fā)布“班級簡(jiǎn)報”29期，“班級動(dòng)態(tài)”15條，提交作業(yè)180份，其中自薦作業(yè)44份，28篇評為優(yōu)秀；學(xué)時(shí)超過(guò)2400分鐘的學(xué)員有50名，參與班級各項活動(dòng)合計10次以上的有46人，綜合考評達到滿(mǎn)分的有32人，還需延期學(xué)習的有6人。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結35

　　一學(xué)期來(lái)，我校立足學(xué)校實(shí)際，著(zhù)眼于未來(lái)意識及辦學(xué)總體規劃，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐。在縣教委的直接領(lǐng)導下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極投入新課程實(shí)施。在新課程的實(shí)施過(guò)程中不斷更新教育理念，認真貫徹落實(shí)縣政府關(guān)于“提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育發(fā)展”的決定，不斷加強師德師風(fēng)教育，狠抓教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。全校教職工上下一心，齊抓共管，全力做好迎接省政府教育督導評估工作，順利通過(guò)了省政府的督導檢查評估。通過(guò)一系列活動(dòng)，學(xué)校的道德風(fēng)貌有較大變化，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高。今年中考基本達到了學(xué)年初制定的目標，基礎年級會(huì )考成績(jì)也有明顯進(jìn)步，取得了一定成效�，F將有關(guān)工作回顧如下：

　　一、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、進(jìn)行了師德師風(fēng)建設，弘揚愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻精神。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，教師上課提前準備，準點(diǎn)上課，按時(shí)下課。

　　2、做好教師在職學(xué)歷提高。本學(xué)期學(xué)校共有八名教師在進(jìn)行本科進(jìn)修。

　　3、繼續做好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。本學(xué)期我校繼續貫徹“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方針，多次組織教師到省、市、縣參加學(xué)習交流活動(dòng)。學(xué)校共派出教師余延生、何嫦青、鄧德松等多人次外出學(xué)習。積極開(kāi)展了校本培訓，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

　　4、組織全校20多名教師參加了2008年全國計算機等級考試，并獲計算機等級證書(shū)。

　　5、鼓勵教師參加各級各類(lèi)教育競賽活動(dòng)，在各級論文評比和說(shuō)課、上課比賽活動(dòng)中屢創(chuàng )佳績(jì)。如學(xué)校榮獲靖安縣“我愛(ài)綠色家園”征文比賽活動(dòng)優(yōu)秀組織獎；鄧德松、何嫦青教師分獲全市數學(xué)、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎；全校多名教師參加了“關(guān)工委”組織的德育論文比賽，多人獲獎。

　　6、采用學(xué)生代表座談會(huì )形式和通過(guò)對全體學(xué)生的民主測評方式，調查了教師的德、勤、能、責，并對全體教師的師德進(jìn)行了評估。對受到學(xué)生充分肯定的教師給予表?yè)P，對學(xué)生反映差的教師則進(jìn)行批評教育。

　　二、加強學(xué)校管理，做好迎省政府教育督導評估工作。

　　本學(xué)期，我們在完善各種教育教學(xué)管理制度的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，規范教學(xué)行為，下大力氣做好迎接省政府教育督導評估工作。

　　我校認真填寫(xiě)迎檢表格，做到資料翔實(shí)，數據準確，得到檢查組的好評。在儀器、設備、圖書(shū)等嚴重不足的情況下，學(xué)校及時(shí)準確地摸清缺口，及時(shí)訂購。儀器、設備、圖書(shū)等運到學(xué)校后，我們又組織人員加班加點(diǎn)進(jìn)行整理、編排。同時(shí)對各功能室的使用記錄、管理制度進(jìn)行了完善。我們還在短時(shí)間內組織師生進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng )作，編輯了詩(shī)墻。對學(xué)校綠化帶、操場(chǎng)進(jìn)行了整治，對教學(xué)辦公樓的外墻壁進(jìn)行了粉刷，使學(xué)校外貌煥然一新，既美化了校園又給師生創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習環(huán)境。在整個(gè)迎檢過(guò)程中，我校全體教職工發(fā)揚了不怕吃苦，連續作戰的精神，齊心協(xié)力，克服了重重困難，最終打贏(yíng)了“迎檢”這場(chǎng)硬戰。

　　在學(xué)籍管理工作方面，教務(wù)處始終把“普九”工作作為學(xué)校工作的“重中之重”，認真抓好控流保學(xué)。對流生做到及時(shí)家訪(fǎng)，并下發(fā)催學(xué)通知書(shū)，按時(shí)填寫(xiě)“流生季報表”，力爭年輟學(xué)率控制在3%以?xún)取?/p>

　　三、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、常規教學(xué)狠抓落實(shí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　教學(xué)上，認真執行教育部制訂的課程計劃，開(kāi)足開(kāi)好每門(mén)課，特別提出了向教學(xué)管理要質(zhì)量，向四十五分種要效益的工作目標。我們堅持貫徹落實(shí)了“教師月常規教學(xué)檢查制度”，對教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導，有落實(shí)，有檢查，有評比，有反饋，把考核內容量化成小的項目，考核、考評到組、到人，保證每節課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。在管理中，我們狠抓“五風(fēng)”（抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、穩教風(fēng)、促班風(fēng)、榮校風(fēng)）建設，積極開(kāi)展學(xué)科帶頭人說(shuō)課、優(yōu)秀教師上示范課、普通教師上匯報課的“三課”活動(dòng)。各教研組每周開(kāi)展一次業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，每周每教研組安排一位教師上公開(kāi)課，學(xué)習教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。堅持學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課制，領(lǐng)導隨機深入課堂第一線(xiàn)聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。同時(shí)，認真填寫(xiě)好教師業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)管理走上規范、科學(xué)的軌道。

　　2、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平。

　�。�1）、對初一數學(xué)、英語(yǔ)，初二數學(xué)、物理、英語(yǔ)等科目進(jìn)行抽測，對在抽測中成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，給予通報表?yè)P。

　�。�2）、對初三年級實(shí)行月考制度，對初一、初二年級實(shí)行期中、期末考試制度。每次考試都認真組織，做到單人單桌，打亂班級編排考場(chǎng)，任課老師交叉監考，狠抓考風(fēng)考紀。每次考試后，及時(shí)分年級召開(kāi)總結表彰會(huì )，做到鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

　�。�3）、利用星期六的時(shí)間為初三偏科的同學(xué)補習功課；利用早晚空閑時(shí)間組織初三同學(xué)進(jìn)行晨讀和晚讀。

　�。�4）、認真組織師生參加各種教學(xué)及學(xué)科競賽。如本學(xué)期組織老師參加了全市初中數學(xué)、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，全省體育、化學(xué)論文比賽；組織學(xué)生參加了全省初中生物理、化學(xué)競賽，全縣初中生英語(yǔ)聽(tīng)力競賽，“迎奧運”征文等活動(dòng)，并且都取得了良好成績(jì)。

　�。�5）、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)。如學(xué)期開(kāi)展的乒乓球賽、迎面接力、拔河比賽等。

　�。�6）精心組織中考報名及中考實(shí)驗操作考試、中考體育考試和中考文化科考試，使學(xué)生在考試中能發(fā)揮正常水平。

　　四、扎實(shí)德育展實(shí)效，安全工作重于山。

　　1、努力做好學(xué)生的德育工作。

　�。�1）、利用班會(huì )課和兩操、廣播站、黑板報等，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，堅持每周對每位學(xué)生進(jìn)行品行評定。

　�。�2）、進(jìn)行班級日常檢查，每周評選“文明班級”，使得班級工作、學(xué)生言行有了一個(gè)衡量標準，取得比較好的效果。

　�。�3）、開(kāi)展了升旗儀式、“學(xué)習雷鋒精神活動(dòng)月”、“向四川地震災區捐款”、“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)道德實(shí)踐”等豐富多彩的活動(dòng)，加強了對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、人生觀(guān)教育，增強了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想覺(jué)悟得到較大提高，嚴重違記的學(xué)生明顯減少。

　　2、重視安全，積極預防，確保一方平安。

　�。�1）、學(xué)校每天都安排專(zhuān)門(mén)的值日教師和守寢教師，全面監督學(xué)校的綜合情況。制定了值日教師職責與守寢教師職責制度.

　�。�2）、針對學(xué)生實(shí)際，加強學(xué)生的交通安全教育，每周五放學(xué)時(shí)安排教師在校門(mén)口和橋頭維持次序，直到學(xué)生全部離校。

　�。�3）、對學(xué)生實(shí)施了防火、防水、防電、防雷、防樓道擁擠等安全教育，大大提高了學(xué)生自我保護意識。

　�。�4）、制定完善了各種安全制度和應急預案，每?jì)芍軐π�園各種設施進(jìn)行一次安全隱患排查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　3、努力抓好抓實(shí)各項工作。

　　對政教處每周布置的各項工作，及時(shí)抓落實(shí)。如：每天的衛生、大掃除、黑板報、品行評定等，及時(shí)進(jìn)行檢查；對做好人好事的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，對打架和違紀的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評處理；對上級布置的工作及時(shí)擬定方案和上交材料。

　　五、樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)思想，做好后勤保障工作。

　　1、堅持校產(chǎn)管理制度化、常規化。本學(xué)期，我�？倓�(wù)處在校產(chǎn)管理方面，結合學(xué)校實(shí)際，制定了較為詳細的校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責任。做到經(jīng)常有人保管；壞了有人報告；毀了有人賠償；丟了有人查找。

　　2、加強財會(huì )管理，做好財務(wù)工作。我校財會(huì )人員嚴格執行國家的財政法規，認真履行《會(huì )計人員職責》，做到了帳目清楚相符，日清月結。規范了經(jīng)費管理，嚴肅了財經(jīng)紀律，堅持各項開(kāi)支核算和報告制度。受到了上級主管部門(mén)的一致好評。

　　3、抓好勤工儉學(xué)，積極為學(xué)校創(chuàng )收。勤工儉學(xué)以“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生生活”為宗旨，全面開(kāi)展服務(wù)性的創(chuàng )收工作。如：加強了對學(xué)校出租房的管理，提高了學(xué)�？辗康睦�用率，租金按時(shí)收��；加強了對校內商店、食堂的管理，按時(shí)簽訂合同，在創(chuàng )造經(jīng)濟效益的同時(shí)使之在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生方面發(fā)揮最大作用；開(kāi)展了校園責任險，積極向學(xué)生宣傳學(xué)平險，降低了學(xué)校承擔的風(fēng)險。

　　4、關(guān)注學(xué)生生活，做好寢室工作�？倓�(wù)處制定了《學(xué)生寢室管理條例》、《生活老師崗位職責》以及《學(xué)生寢室日常管理細則》，并安排了檢查組每天對學(xué)生寢室進(jìn)行了檢查、評分。每月對被評為文明寢室的學(xué)生進(jìn)行了物質(zhì)和精神的獎勵。

　　5、做好實(shí)驗室的改造，設施的健全和儀器設備的添置、配齊工作。完成理化生實(shí)驗室、儀器室、遠程教育室的裝修改造工作，按要求征訂配齊理化生等教學(xué)儀器設備，建立實(shí)驗室管理制度，做好實(shí)驗儀器的登記、整理、歸類(lèi)、收藏和使用工作。

　　6、學(xué)校在原有的書(shū)庫數量上，本學(xué)期又購置幾千冊書(shū)籍，訂購十多種報刊雜志，充實(shí)了閱覽室的資料，同時(shí)聘請專(zhuān)人管理圖書(shū)室。使圖書(shū)館發(fā)揮了良好的作用，規定工作人員在課外的休息時(shí)間，對學(xué)生全面開(kāi)放，營(yíng)造了學(xué)生的學(xué)習氛圍，充實(shí)了學(xué)生的精神食糧，豐富學(xué)生的學(xué)習內容，激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習文化科學(xué)知識的熱情。

　　最后，我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，繼續探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，增創(chuàng )新優(yōu)勢，更上一層樓，為教育強縣做出應有的貢獻。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結36

　　已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是我校教育教學(xué)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導和全體老師的大力支持下落實(shí)新規劃、取得新發(fā)展的一學(xué)期。我校全體師生同心同德，團結協(xié)作，以“德育為首、能力為重、全面發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念，以“力爭一流、鄉鎮拔尖”的奮斗方向，著(zhù)眼于課堂教學(xué)效率的提升，著(zhù)力于學(xué)校的內涵發(fā)展和品位提升，大膽實(shí)踐，不斷探索，一學(xué)期來(lái)各方面工作都取得了長(cháng)足地進(jìn)展。

　　一、理清辦學(xué)思路，謀劃長(cháng)遠發(fā)展。

　　理思路，明方向，定目標。我校是一所建校近xx年初中學(xué)校，積累了相當寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)學(xué)初，我們便認真梳理，積極思考，根據十二五規劃的要求和學(xué)校實(shí)際情況，提出了“夯實(shí)基礎，激發(fā)潛能，發(fā)展特長(cháng)”的育人模式和“科學(xué)定位，注重質(zhì)量，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，以思想教育為本，素質(zhì)教育為目標，把學(xué)校辦成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素質(zhì)教育的搖籃，成為學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )認可的和諧學(xué)�！弊鳛榘l(fā)展目標，努力營(yíng)造“明德、博學(xué)、睿思、篤行”的校園文化氛圍。

　　明職責，細分工，嚴落實(shí)。根據縣局《工作要點(diǎn)》，一開(kāi)學(xué)，我們便制定了《學(xué)校工作管理細化落實(shí)細則》，細化了每位中層領(lǐng)導的工作分工，制定了《中層領(lǐng)導工作量化考核標準》，實(shí)行“周工作量化考核”制，對各中層領(lǐng)導所分管工作每周的安排、落實(shí)進(jìn)行細化考核。確立了二人一組以周輪換值周制，并要求人人代課，蹲一到兩個(gè)學(xué)科教研組，扎實(shí)地深入教學(xué)第一線(xiàn)；實(shí)行“三會(huì )”制度，即校務(wù)例會(huì )，班主任例會(huì )，全體教師例會(huì )，及時(shí)總結上周工作的落實(shí)，安排部署下周的工作，并利用例會(huì )適時(shí)進(jìn)行針對性培訓學(xué)習。同時(shí)，反饋師生意見(jiàn)，商討決策學(xué)校近期需要落實(shí)解決的事情，商定需要提交教代會(huì )的重大事情和意見(jiàn)，為籌備教代會(huì )積極準備；實(shí)行簽到簽退制，規定了時(shí)間，堅持一日多查，保證坐班備課時(shí)間，確保工作效率。及時(shí)會(huì )同各分管領(lǐng)導及相關(guān)教師，各把一口，結合學(xué)校實(shí)際，出臺了學(xué)校發(fā)展規劃和年度工作計劃，制定了各項工作計劃、制度、方案，保證了學(xué)校工作的有序展開(kāi)。

　　二、深化素質(zhì)教育，創(chuàng )新教學(xué)工作

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校質(zhì)量的核心。隨著(zhù)教育要求、生源結構、家長(cháng)期待、學(xué)校管理的變化，我們不但要繼承過(guò)去好的做法，而且要創(chuàng )新思路和方法，適應新形勢的要求。

　　強化常規管理。本學(xué)期，各教研組依據學(xué)校教學(xué)工作計劃和學(xué)科特點(diǎn)制定了統一的教學(xué)教研計劃，代課教師依據本班及個(gè)人實(shí)際制定了教學(xué)計劃，教導處出臺了教學(xué)五環(huán)節和教學(xué)常規規范化實(shí)施方案及檢查落實(shí)細則，要求每位教師要規范教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，要堅持同頭備課，要多進(jìn)行研究、交流，確定章節的知識系統和知識要點(diǎn)。同時(shí)加大了檢查力度，實(shí)行“一日一查”和定期檢查相結合的檢查考核制度，學(xué)校領(lǐng)導也深入課堂，隨機聽(tīng)課，及時(shí)掌握課堂教學(xué)實(shí)效，并出臺了相應的檢查評價(jià)反饋表，對導學(xué)案的備寫(xiě)、作業(yè)的設計批改、學(xué)生輔導、階段檢測等環(huán)節進(jìn)行一一檢查，并進(jìn)行量化考核，納入績(jì)效考核當中，以此規范教師的教學(xué)行為，為提高課堂教學(xué)效率奠定基礎。我們堅持實(shí)行月考制，教導處適時(shí)做好各年級的月考、期中、期末考試的組織和分析工作。每次月考后及時(shí)召開(kāi)了以班、以科的質(zhì)量分析會(huì )，確定切實(shí)的補救措施，召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì )，大張旗鼓地對成績(jì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰激勵，切實(shí)激發(fā)起學(xué)生比學(xué)趕超的競爭意識，形成濃郁的學(xué)習風(fēng)氣；組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，加強家校合力育人的作用，深化了對學(xué)生的教育。

　　優(yōu)化教學(xué)模式。本學(xué)期，我們更加強化質(zhì)量和效益意識，努力把學(xué)生發(fā)展落到實(shí)處。積極完善“導學(xué)議練”課堂教學(xué)模式，本著(zhù)“以生為本，以教育教學(xué)理論、教育教學(xué)規律為本，以新課程理念為本”的原則，本著(zhù)“教給方法，培養能力，提高效率”的宗旨，組織全體教師進(jìn)行了深入的研討，針對新的課堂教學(xué)模式，進(jìn)行了針對性的學(xué)習，通過(guò)集體備課和同課題研討的形式，摸索“導學(xué)案”的設計實(shí)施模式、教學(xué)操作模式；在實(shí)踐中探討，逐步確立“導學(xué)案”的備寫(xiě)模式和各學(xué)科各課型的課堂教學(xué)基本模式和流程設計，同時(shí)借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的模式，逐步完善我校的課堂教學(xué)改革模式。

　　拓展教育資源。我們積極拓展學(xué)校教育資源，按照部頒標準開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，特別是信息技術(shù)、勞技、研究性學(xué)習、心理健康教育、安全教育、寫(xiě)字等課程，都安排了專(zhuān)人上課，保證了實(shí)效。

　　三、豐富德育內涵，拓展育人途徑

　　我們一直把德育工作擺在首位，確立了“每一位教育工作者，首先是德育工作者”的德育理念，緊扣“一條主線(xiàn)（學(xué)生習慣養成教育）、三個(gè)重點(diǎn)（細節工作、評價(jià)機制工作、典型引領(lǐng)工作）、四個(gè)關(guān)鍵（德育機制建設、班主任隊伍建設、德育實(shí)踐活動(dòng)、家校育人）”的德育工作思路，明確了“立德樹(shù)人”的養成教育目標，并在此指導下扎實(shí)地進(jìn)行德育工作。

　　推進(jìn)養成教育。本學(xué)期，我們以年級分批次召開(kāi)了學(xué)生行為養成教育大會(huì )，圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》《學(xué)校安全管理十不準》進(jìn)行解讀，結合市局倡導的“三大良好習慣”和“七大不良傾向”進(jìn)行了系列性教育；堅持了每周一的升旗活動(dòng)，以“學(xué)生——班主任——學(xué)校領(lǐng)導”系列演講形式，每周一個(gè)主題，豐富了德育育人的內涵；強化了主題班會(huì )活動(dòng)，每周班會(huì )，提前安排，結合本周實(shí)際，擬定主題，進(jìn)行針對性教育，涉及愛(ài)國、安全、行為習慣養成、學(xué)習、生活等諸多方面，充分發(fā)揮了主題班會(huì )活動(dòng)的育人實(shí)效；更新了“走近名人”樓道文化，全面啟動(dòng)了“文明習慣伴我行”活動(dòng)，開(kāi)展了“感恩教育”活動(dòng)，多渠道的教育，強化了學(xué)生行為習慣的養成和道德情操的提升。以形成全員育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。

　　健全校園文化。本學(xué)期，我們繼續開(kāi)放德育活動(dòng)室，開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，給學(xué)生的文化生活提供了活動(dòng)場(chǎng)所；組建興趣小組，并配設指導教師，充，制定了《讀書(shū)活動(dòng)計劃》，每班設置了“讀書(shū)園地專(zhuān)欄”，以班制定讀書(shū)活分培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)；大力開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)目標、計劃、書(shū)目等，學(xué)生在專(zhuān)欄中展示自己讀書(shū)的筆記、摘錄、心得、讀后感，極大地激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。

　　四、創(chuàng )設良好條件，助推教師成長(cháng)

　　教師的成長(cháng)與發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的源頭活水，學(xué)校始終把教師發(fā)展作為學(xué)校的中心工作，激發(fā)教師發(fā)展的內驅力、拓寬教師學(xué)習渠道、提升教師教育層次，引導和協(xié)助每一位教師根據自己的實(shí)際情況制定發(fā)展規劃，并且切實(shí)為教師的發(fā)展搭建平臺，以期從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位。

　　落實(shí)名師培養。本學(xué)期啟動(dòng)名師培養工程，有針對性地選擇部分優(yōu)秀中青年教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃和詳細的學(xué)習計劃，積極參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習，參加區域性教研活動(dòng)，通過(guò)請專(zhuān)家指導、外出學(xué)習、專(zhuān)題研討等形式為教師的學(xué)習提供幫助，并優(yōu)先為骨干教師和培養對象提供外出參觀(guān)、學(xué)習的機會(huì )，盡可能地為教師的學(xué)習、研究提供方便，以期在專(zhuān)家優(yōu)秀教師的指導和引領(lǐng)下拓寬教師的視野，提升他們的專(zhuān)業(yè)水平，為他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建更高的平臺。爭取通過(guò)他們?yōu)槲倚５恼n堂教學(xué)樹(shù)立起一面良好的旗幟，發(fā)揮他們的示范輻射作用。

　　研究推進(jìn)成長(cháng)。本學(xué)期，我們把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，提倡“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果”的理念，全面開(kāi)展了小課題研究活動(dòng)，扎實(shí)進(jìn)行基于教學(xué)問(wèn)題的“小課題研究”。我們從開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)項培訓，讓教師明確怎樣著(zhù)手進(jìn)行，然后以組進(jìn)行研究探討，整理教學(xué)實(shí)踐中的困惑與有待解決的問(wèn)題，進(jìn)而以組進(jìn)行課題申請，把研究解決問(wèn)題放到教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著(zhù)的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，反復實(shí)踐，形成成果，在研究中提升教師水平，促進(jìn)教師成長(cháng)。

　　五、完善硬件除隱患，規范管理保平安

　　完善硬件設施。本學(xué)期，我們開(kāi)通了城域網(wǎng)，初步建設了學(xué)校網(wǎng)站，更新補充了圖書(shū)，各類(lèi)設施均有專(zhuān)人負責，加強了制度建設和管理，學(xué)校有詳細的資產(chǎn)財務(wù)管理制度，學(xué)籍檔案規范準確，充分發(fā)揮了服務(wù)教學(xué)的功用。

　　健全安全機制。成立了安全工作領(lǐng)導小組，建立健全了各項安全制度及安全應急預案，將校園分區劃塊，明確區域安全責任人，層層簽訂了安全責任書(shū)，形成了一個(gè)健全的安全工作網(wǎng)絡(luò )；實(shí)行了保安人員24小時(shí)值班制，強化了門(mén)衛管理，落實(shí)了安全隱患排查制。

　　保證生活質(zhì)量。我校食堂實(shí)行學(xué)校經(jīng)營(yíng)，專(zhuān)人負責的體制，本學(xué)期，我們對食堂管理進(jìn)行了嚴格把關(guān)，從各種制度的建設到落實(shí)，從食品原料的進(jìn)貨到環(huán)境衛生及保管貯存，都進(jìn)行定期不定期檢查，強化他們?yōu)閹熒�提供�?yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。

　　強化住宿管理。宿舍樓設立了專(zhuān)門(mén)的樓管員，建立了住宿生檔案，進(jìn)行了宿舍文化建設，制定了宿舍安全管理條例和衛生考核制度，管理員負責學(xué)生宿舍的安全衛生管理，政教處和后勤處相配合，實(shí)行崗位責任制，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，認真落實(shí)分管領(lǐng)導負總責、管理員全面負責的管理制度。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校班子和全體教職員工不斷思考，勤奮工作，著(zhù)力進(jìn)行內涵建設、優(yōu)化硬件設施，得到了家長(cháng)和社會(huì )的認可。面對我市教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我們將站在新的高度，實(shí)現更高層次、更高境界的發(fā)展！

　　中學(xué)學(xué)校工作總結37

　　20XX年學(xué)校全面落實(shí)教育局“12345”工作部署，緊緊圍繞“創(chuàng )辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)�！边@個(gè)中心目標，加強教師隊伍、教研隊伍的建設，全力打造低負高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、學(xué)校采取多項措施，打造一支高素質(zhì)、敬業(yè)樂(lè )業(yè)的教師隊伍。

　　1、抓師德建設，弘揚師德風(fēng)范。

　　在全校教師中開(kāi)展以“培育敬業(yè)精神，塑造師德風(fēng)范，提高育人水平”為宗旨的師德建設工程，把師德建設作為加強學(xué)校精神文明建設和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標，弘揚愛(ài)生敬業(yè)精神，樹(shù)立先進(jìn)典型，建立評比考核制度，創(chuàng )造濃郁的師德師風(fēng)建設氛圍，并使學(xué)校師德建設體制和各種保障措施逐步納入制度化、規范化的軌道。

　　2、抓繼續教育，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執筆”，不斷促進(jìn)對課程改革的進(jìn)一步理解與領(lǐng)悟。學(xué)校訂購了足量相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，還不定期編印理論學(xué)習材料，假期為教師購買(mǎi)學(xué)習書(shū)籍，使教師有書(shū)、有材料可看，有感可發(fā)，為撰寫(xiě)理論筆記、論文、隨筆打下基礎。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)資料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴大自身的視野，多渠道、多方位地提高自身的理論素養。3、加強教學(xué)常規督查活動(dòng)。

　　一是認真制定學(xué)校及處室工作計劃，督促教師擬定切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃，并監督落實(shí)；二是加強平時(shí)督查，隨時(shí)抽查教師的備課及班班通情況，對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節進(jìn)行檢查，把檢查情況以簡(jiǎn)報的形式全校下發(fā)；三是在學(xué)期末進(jìn)行常規工作檢查總結，并用檢查結果對教師績(jì)效進(jìn)行考核，與評優(yōu)考核掛鉤。四是組織推門(mén)聽(tīng)課。聽(tīng)課小組隨機到各級部推門(mén)聽(tīng)課，診斷教師同課異構的教學(xué)情況，提高日常課堂教學(xué)高效性，優(yōu)化教學(xué)有效性。

　　4、開(kāi)展常規教研活動(dòng)。

　　按照不同研究方法，抓住影響課堂高效的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突破，形成相應的認識，找到解決問(wèn)題的辦法。學(xué)校評課小組對申報市公開(kāi)課、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的教師，進(jìn)行逐一聽(tīng)課，評選出學(xué)校公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，然后通過(guò)出示校級公開(kāi)課的形式，競選更高一級公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，在這個(gè)過(guò)程中要求全體老師參加，有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平。

　　5、開(kāi)展“課堂教學(xué)比武”。

　　同臺競藝，為廣大教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革提供借鑒。學(xué)校制定了高效課堂評估標準，依據課堂學(xué)生參與度、活動(dòng)狀態(tài)、活動(dòng)形式、活動(dòng)質(zhì)量、達標檢測情況等標準對每個(gè)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)。

　　二、建設一支創(chuàng )新進(jìn)取的教研團隊

　　1、校本研修“三級推進(jìn)”。

　　建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機制，建立教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、項目帶頭人的工作責任制，通過(guò)個(gè)體反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等多種形式，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，構成學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　2、積極開(kāi)展小課題研究。

　　教師結合自已在課堂改革中遇到的實(shí)際問(wèn)題，以課題的形式進(jìn)行研究，讓教師每人認領(lǐng)一個(gè)問(wèn)題作為自己的小課題研究，并定期舉行階段性研究成果交流會(huì )，加強教師之間的切磋，實(shí)現智慧的共享。3、認真組織校際教研。

　　一是為支教學(xué)校送課活動(dòng)。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動(dòng)。三是與轄區兄弟學(xué)校開(kāi)展“手拉手”聯(lián)片教研活動(dòng)。讓老師們在研究中教學(xué)、在教學(xué)中研究，提高了科研水平和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。

　　4、實(shí)施師徒結對幫扶計劃。

　　學(xué)校認真實(shí)施“青藍”工程，讓骨干教師和青年教師結成對子，開(kāi)展新老教師一對一的帶教活動(dòng)，師徒合作學(xué)習、合作教研、合作教學(xué)，并以此作為活動(dòng)的載體，讓青年教師的迅速成長(cháng)。

　　三、打造低負高效的課堂模式

　　學(xué)生多，班額大，是我校課堂教學(xué)遇到的瓶頸。為解決這一問(wèn)題，我們打造出了以引導學(xué)生自主學(xué)習、自主發(fā)展為目標的“341”低負高效課堂教學(xué)模式，保證了課堂教學(xué)的有序、有效，減輕了學(xué)生負擔，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　“3”指實(shí)施課堂教學(xué)“精、細、實(shí)”三原則；“4”指教學(xué)流程中“學(xué)、議、煉、測”四個(gè)環(huán)節（四步教學(xué)法）；“1”指一整套實(shí)用的促進(jìn)課堂教學(xué)改革評價(jià)體系。

　　“341”低負高效課堂教學(xué)模式，改變了教師的教學(xué)方式，使教師以自我為主體的教學(xué)方式變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)方式，真正變“講堂”為“學(xué)堂”。通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習、互助交流，真正改變了學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，徹底地改變了學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，改變了學(xué)生的交流。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結38

　　學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師隊伍建設是學(xué)校工作的重中之重。教師的培養和成長(cháng)要有一個(gè)良好的競爭機制和工作環(huán)境，只要教師的工作積極性、責任心增強，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才能持續提高。為了抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師自主鉆研，主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供充分的保障，本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了各項管理、評價(jià)、激勵機制，充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓學(xué)習的平臺，以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)精神，努力尋求學(xué)習型校園文化發(fā)展特色，引領(lǐng)教師隊伍逐步向專(zhuān)業(yè)型、專(zhuān)家型、名師型角色轉變�，F根據學(xué)校實(shí)際就本年度工作總結如下：

　　一、繼續加強師資隊伍建設，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養及發(fā)展潛能。

　　為加強師資隊伍建設，在學(xué)校行政班子的統一領(lǐng)導下，我們堅持做好三個(gè)“強化”。

　　1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關(guān)規定，全面加強全體教師教書(shū)育人的責任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓工作的開(kāi)展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè )教、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

　　2、強化理論修養。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習，能更新觀(guān)念，轉變教學(xué)思想，樹(shù)立全新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、師生觀(guān)及發(fā)展觀(guān)，教育教學(xué)理論顯著(zhù)提高。教師總結教學(xué)經(jīng)驗和撰寫(xiě)教學(xué)論文的水平不斷得到提升。

　　3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養，我校擬定了合理的教師培訓計劃，在教師群體中樹(shù)立起終身學(xué)習的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng )設學(xué)習的平臺，為教師的成長(cháng)發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓的主要學(xué)習活動(dòng)有：

　�、偈罴倮锏陌嘀魅喂ぷ髋嘤�。

　�、陂_(kāi)學(xué)初的新課程學(xué)科培訓。

　�、燮綍r(shí)的“周末名師”課堂教學(xué)和講座。

　　學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(cháng)和發(fā)展。

　　二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。

　　為深化課堂教學(xué)，貫徹落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)教研工作，我們堅持做好四個(gè)“穩抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。

　　1、穩抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標準。在開(kāi)展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的駕馭能力大大得到提高，教學(xué)能力逐漸增強。

　　2、穩抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實(shí)施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上。根據學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度。通過(guò)學(xué)校優(yōu)秀科組評選，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)科組的建設和發(fā)展，從而帶動(dòng)教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調動(dòng)教師的主體意識和自我發(fā)展意識。

　　3、穩抓過(guò)程管理。在《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育、調整中小學(xué)教育教學(xué)內容、加強教學(xué)管理的意見(jiàn)》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程最根本的是引導學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，學(xué)會(huì )學(xué)習，使他們成為真正的學(xué)習主體，學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問(wèn)題的機會(huì )�！�

　　學(xué)生參與學(xué)習過(guò)程的廣度、深度、有效度，特別是指導學(xué)生思維訓練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的廣度、深度應是評價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標準，學(xué)生是否真正成為學(xué)習的主體，應是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的根本標志。因此，穩抓過(guò)程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導事事落實(shí)到位，保障各項工作的正常運行。

　　4、穩抓教育科研�？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校各項工作中發(fā)揮著(zhù)重要的理論指導作用。我校始終高揚“科研興�！敝�旗，把教育科研當作教師價(jià)值的體現和學(xué)校生命的延伸。學(xué)校在教育科研領(lǐng)導小組的統一指揮下，針對教研組和課題組開(kāi)展工作，掌握科學(xué)的管理方法，處處體現以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教育科研整體水平，我們實(shí)施“走出去，請進(jìn)來(lái)”并舉的策略，通過(guò)科研促教活動(dòng)，教師進(jìn)一步更新了教育觀(guān)念，調整了知識結構，提高了教師科研的能力。

　　三、開(kāi)展豐富校園文化活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)及全面發(fā)展。

　　校園文化活動(dòng)是培養人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時(shí)代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎。我校歷來(lái)重視校園文化建設，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng )建工作。為豐富校園文化生活，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展，我們堅持做到一個(gè)“活”字，讓全校師生幸福地工作和學(xué)習。

　　1、讓校園活動(dòng)活起來(lái)。學(xué)校每年度開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，融讀書(shū)、科技、普法、書(shū)畫(huà)大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂(lè )性和健身的特點(diǎn)，廣泛調動(dòng)全體同學(xué)積極參與，使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著(zhù)。

　　2、讓校園學(xué)習活起來(lái)。學(xué)校不斷完善各項軟件設施，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，學(xué)生在和諧、健康、快樂(lè )的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習，爭創(chuàng )優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　四、存在的問(wèn)題及下年度工作設想。

　　1、存在問(wèn)題：

　　學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng )新和改善，今后還需通過(guò)多渠道多方籌措資金，統籌規劃，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境；少數教師自主學(xué)習積極性不高，科研意識不夠，在創(chuàng )新教育研究方面有畏難情緒；在培養和教育學(xué)生的過(guò)程當中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書(shū)育人的崇高信念，把培養和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項工作當中。

　　2、工作設想：

　�、龠M(jìn)一步明確層級管理的目標、職責，細化管理過(guò)程，使學(xué)校各項工作目標在過(guò)程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚管理中的民主，及時(shí)反饋和調整階段目標和策略，使學(xué)校各項工作走上科學(xué)化、內涵化發(fā)展。

　�、谶M(jìn)一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的培訓與學(xué)習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng )設更多便利條件，搭建有效的學(xué)習的平臺，完善學(xué)校各項工作制度，努力提高教師創(chuàng )新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(cháng)期可持續發(fā)展。

　�、劾^續加強班主任工作培訓力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習行為習慣養成與德育教育的關(guān)系。繼續加強班風(fēng)、校風(fēng)建設，通過(guò)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

　�、苓M(jìn)一步加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂(lè )園。

　�、葸M(jìn)一步加強后勤隊伍的建設和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結39

　　本學(xué)期，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體師生的奮力拼博，全面完成了學(xué)期初制定的各項工作目標，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，xx年中考，僅有181人考生中，一中達線(xiàn)18人，二中達線(xiàn)人數16人，省示范高中達線(xiàn)率位居我縣農村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關(guān)愛(ài)留守兒童等各項工作開(kāi)展有聲有色，受到社會(huì )和上級的好評，學(xué)校初步成為學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)滿(mǎn)意，政府放心，社會(huì )認可的和諧學(xué)校，現把本學(xué)期工作總結如下：

　　一、強化德育工作，注重“養成教育”。

　　學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、教研組長(cháng)、班主任、政治課教師是實(shí)施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實(shí)施者，實(shí)現全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學(xué)校建立了一支思想過(guò)硬，工作積極的班主任隊伍，在實(shí)際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學(xué)生身體若有不適，班主任問(wèn)寒問(wèn)暖，學(xué)生生病，班主任主動(dòng)送往醫院治療，學(xué)生違規違紀，班主任耐心教育，并協(xié)作家長(cháng)做好思想工作，學(xué)校組織的各項活動(dòng)，班主任往往以身作則，與學(xué)生共同參與。

　　強化對學(xué)生的法制教育，開(kāi)展了交通法規，遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開(kāi)展了“法律與我同行”主題班會(huì )，較系統地學(xué)習了“中華人民共和國義務(wù)教育法”，“未成年人保護法”等法律法規，切實(shí)增強了學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識。

　　培養學(xué)生健康人格，加強學(xué)生行為習慣養成教育是本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)，學(xué)校把學(xué)生養成教育的目標任務(wù)確定為主要抓好學(xué)生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節約，審美情趣六個(gè)方面的良好行為習慣的教育和培養，制定了“長(cháng)崗初中學(xué)生一日長(cháng)規十六條”和“長(cháng)崗初中學(xué)生十不準”并以此為活動(dòng)載體，以主題班會(huì )為主要形式，以評選“三好學(xué)生”、“文明班級”、“文明標兵”為抓手，創(chuàng )新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內容，強化了養成教育效果。關(guān)愛(ài)留守兒童，是本學(xué)期德育工作的又一個(gè)重要方面，在房屋緊張，經(jīng)費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )電話(huà)保障了留守兒童與家長(cháng)交流，使學(xué)校成為留守兒童學(xué)知識、學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地，具體做了以下幾點(diǎn)，一是成立了關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導組，制定了具體計劃和實(shí)施方案。二是實(shí)行教師結對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心生活，指導學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，首先進(jìn)行認真調查，摸清留守兒童底數，從學(xué)習、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長(cháng)及其他監護人聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。四是積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富他們的課余生活。

　　家庭教育是青少年健康成長(cháng)的基礎，學(xué)校教育是關(guān)鍵，社會(huì )教育是基本保證，本學(xué)期，我們還十分注重家庭、學(xué)校、社會(huì )全方位的德育網(wǎng)絡(luò )建設，通過(guò)致學(xué)生家長(cháng)一封信（本學(xué)期致學(xué)生家長(cháng)一封信三封），召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，教師家訪(fǎng)和家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等活動(dòng)，進(jìn)一步加強同學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使家長(cháng)們了解學(xué)校的

　　教育意圖，了解孩子在校的表現，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實(shí)效性，社會(huì )教育是家庭教育和學(xué)校教育的延伸，也是家庭教育，學(xué)校教育的有力補充，我們采取了請進(jìn)來(lái)，走出去的方法，改變了學(xué)校教育脫離社會(huì )，脫離實(shí)際，封閉辦學(xué)的現象。實(shí)出了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育教育網(wǎng)絡(luò )。

　　二、重視師德教育，提高隊伍素質(zhì)。

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，本學(xué)期我們十分注重師德教育，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　首先認真抓好教師隊伍的政治學(xué)習，建立了政治學(xué)習制度，學(xué)校行政班子每周一集中學(xué)習一小時(shí)，教職工每周三下午集中學(xué)習一小時(shí)，為了學(xué)習制度落在實(shí)處，我們確�！叭齻�(gè)落實(shí)”（時(shí)間、計劃、制度落實(shí)），四個(gè)到位（思想認識到位，組織領(lǐng)導到位，方法措施到位，物質(zhì)投入到位）。我們聯(lián)系教師實(shí)際，定期學(xué)習上級下達的師德建設文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規，一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；三是希望廣大教師富于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)��；四是希望廣大教師淡泊名利，志存高遠。通過(guò)學(xué)習和討論，促進(jìn)了教師思想，觀(guān)念適應時(shí)代前進(jìn)的步伐，增強了教職工的事業(yè)心，責任感和自覺(jué)性，共創(chuàng )了我校團結、合作、和諧氛圍。

　　為了跟上時(shí)代步伐，鼓勵支持教師不斷充電提高，鼓勵支持老師參加各類(lèi)培訓和輔導，本期我們安排國家級脫產(chǎn)培訓1人，省級培訓1人，市級培訓3人，縣級培訓12人，鼓勵支持教師參加“繼續教育”。我�，F有教師學(xué)歷達標100%，本科學(xué)歷達81%，同時(shí)鼓勵支持教師認真總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平，多人多次在縣、市級論文評選中獲獎。

　　三、突出安全第一，實(shí)現和諧發(fā)展。

　　“安全無(wú)小事，責任重于山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為了切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據上級文件精神，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學(xué)期，我校本著(zhù)綜合治理，預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育及演練，增強師生安全意識和自我保護能力，營(yíng)造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作氛圍。

　　學(xué)校安全工作重點(diǎn)做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領(lǐng)導責任追究制，將安全工作納入年度考核和績(jì)效工資考核之中，嚴格執行責任追究制度。根據學(xué)校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的安全工作應急預案。簽訂安全工作責任書(shū)，學(xué)校同處室、班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)層層簽訂責任書(shū)，明確各自職責，貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，職責分明，責任到人。

　　學(xué)校安全工作的關(guān)鍵，加強學(xué)生安全教育，促進(jìn)學(xué)生自我保護。首先通過(guò)教育和宣傳，提高全體師生安全意識，自我防范和自護自救能力。本期我們聘請了

　　公安部門(mén)到校對學(xué)生進(jìn)行“遠離毒品”教育，聘請了交警部門(mén)到校對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，聘請了司法部門(mén)到校對學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時(shí)給學(xué)生上好消防安全知識講座，通過(guò)疏散演練來(lái)提高預防地質(zhì)災害的安全意識。學(xué)校通過(guò)櫥窗、校會(huì )、國旗下講話(huà)、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會(huì )、安全知識競賽、主題班會(huì )、專(zhuān)題黑板報、張貼安全標語(yǔ)，懸掛安全橫福、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、致學(xué)生家長(cháng)一封信等多種途徑和方法加強學(xué)生安全教育。由于安全工作落在實(shí)處，結合實(shí)際，安全教育達到了預期的目標，本期師生沒(méi)有任何安全事故發(fā)生，特別是教學(xué)樓加固過(guò)程中，教學(xué)點(diǎn)分散，管理難度大，安全隱患多，我們能安全過(guò)渡。

　　學(xué)校安全工作的基礎是加強安全重點(diǎn)的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點(diǎn)是租居民房的寄宿生，食品衛生安全和交通安全。對寄宿生這一塊，首先是調查摸底，其次同房東、學(xué)生家長(cháng)簽訂責任書(shū)，再者校領(lǐng)導、班主任不定期到租居點(diǎn)檢查。學(xué)校食堂條件簡(jiǎn)陋，職工年齡偏大，食堂食品衛生我們時(shí)刻關(guān)注，除實(shí)行規范管理外，還不定期進(jìn)行抽查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解食堂衛生工作，不斷改變食品衛生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點(diǎn)，學(xué)校位于軍二路傍，路面窄，車(chē)況雜，車(chē)流量大，是我省交通事故多發(fā)地段，況且我校大多數學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，還有部分包車(chē)上學(xué)，一方面我們多方交設，盡最大可能設立警示標牌；一方面做好管理和教育工作，每天放學(xué)，都有學(xué)校執班人員在校門(mén)口維護秩序，路途按長(cháng)鴨路、長(cháng)湯路、長(cháng)金路、長(cháng)廬路實(shí)行專(zhuān)人負責，建立監督和舉報制度，收到了良好的效果。學(xué)校定期不定期地進(jìn)行安全隱患排查工作，發(fā)現險情，盡時(shí)排除，做到人力、物力、財力首先保證安全工作。

　　四、嚴格常規管理，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　在落實(shí)教學(xué)常規管理的過(guò)程中，我們堅持從實(shí)際出發(fā)，不做花架子，不搞形式主義，從嚴從實(shí)，從細節入手落實(shí)到過(guò)程管理，我們的具體做法是：一是認真落實(shí)教學(xué)常規檢查工作，按期初、期中、期末三次集中檢查，方法采取領(lǐng)導與教師互查，教師檢查學(xué)校領(lǐng)導的，學(xué)校領(lǐng)導檢查教師的，對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節進(jìn)行量化。對檢查中發(fā)現好的現象，好的做法，工作做得扎實(shí)認真的教師，在教師會(huì )上進(jìn)行表?yè)P，對抽查中發(fā)現問(wèn)題我們毫不保留地進(jìn)行批評、教育，并按學(xué)校管理規定予以存檔；二是重視所有學(xué)科的考試和檢測工作，在其中檢測和期末考試，實(shí)行統一操作要求，統一安排監考，統一組織閱卷，統一登分統計，嚴格秩序，嚴肅考紀，確�？荚嚬�平公正，成績(jì)客觀(guān)真實(shí)；三是強化畢業(yè)班工作，多次召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì )，征求廣大畢業(yè)班教師的意見(jiàn)，讓他們獻計獻策，學(xué)校為畢業(yè)班同學(xué)征訂了1萬(wàn)7千多元的學(xué)習資料，組織安排教師利用中休時(shí)間對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行補缺補差，做到面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量；四是加強教學(xué)信息反饋工作，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，了解各班各科的教與學(xué)的情況，揚長(cháng)避短，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)；五是認真落實(shí)中心�！敖虒W(xué)工作規范”，對照規范，指導教學(xué)。

　　在狠抓教學(xué)常規管理過(guò)程中，我們扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng)，提升教師的業(yè)務(wù)能力，擬定切實(shí)可行的校本教研計劃，并按計劃實(shí)施。一是規定每位教師本期相互聽(tīng)課不少于10節；二是充分發(fā)揮骨干教師作用，每教研組上好一節示范課或觀(guān)摩課；三是鼓勵青年教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺；四是注重教學(xué)的專(zhuān)題研究，爭取市、縣級課題立項工作，對擔任課題立項的教師予以鼓勵和支持，課研經(jīng)費予以保證。

　　五、查找存在問(wèn)題，明確整改方向。

　�。�、進(jìn)一步加強領(lǐng)導班子隊伍建設，充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用，認真做好校務(wù)公開(kāi)工作。

　�。�、進(jìn)一步強化教學(xué)常規管理，徹底杜絕備教不一，先教后備，隨意調課等不良現象。

　�。�、進(jìn)一步強化勞動(dòng)紀律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必循，違章必究。

　�。�、進(jìn)一步加強經(jīng)費和財產(chǎn)管理，做到財產(chǎn)不流失，經(jīng)費不亂用，繼續規范好來(lái)人招待，因公用車(chē)，雜工使用，材料打印等細節工作，規范手續，嚴格秩序，認真做好財務(wù)公開(kāi)，賬務(wù)公開(kāi)工作。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結40

　　在區教育體育局的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　一、領(lǐng)導重視，措施有力

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管副校長(cháng)具體抓，學(xué)校各部室具體分工負責組織實(shí)施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進(jìn)自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)給學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信，思想匯報專(zhuān)題增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　五、加強檢查，及時(shí)整改

　　開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線(xiàn)和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結41

　　安全無(wú)小事，尤其是對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們在校期間的安全問(wèn)題更應該引起我們每個(gè)人的注意和重視，在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在張校長(cháng)的具體指導下，今年我們班的安全工作做得很好，沒(méi)有發(fā)生一起重大安全責任事故，學(xué)生們平平安安上學(xué)，高高興興回家，呈現出一種安定祥和的大好局面。我們的具體做法是：

　　第一、認真貫徹落實(shí)上級指導精神。

　　各級教育部門(mén)對安全工作都十分重視，我校領(lǐng)導中張副校長(cháng)更是直接負責安全工作。他們對安全工作的重要指示，我們都認真領(lǐng)會(huì )、學(xué)習，回去后積極落實(shí)，使每一個(gè)同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。第二、充分抓住一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全工作教育。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，是順利開(kāi)展其它工作的基本保證。因此在每次會(huì )議上，張校長(cháng)都會(huì )對這項工作的不同方面向大家提出指導性意見(jiàn)或者布置具體工作，全體領(lǐng)導班子對此都非常重視。每次開(kāi)完會(huì )，我都首先向全班同學(xué)傳達這方面的會(huì )議精神，提醒同學(xué)們注意安全方面的問(wèn)題。另外，也根據平時(shí)天氣狀況，學(xué)生們易出現的安全隱患，及時(shí)向他們提出忠告或注意事項。

　　第三、進(jìn)行學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、形式多樣的安全教育。

　　安全教育不能僅僅停留在口頭上，也不能僅僅是教條式的，這樣學(xué)生們容易反感，不愿接受。所以我們在進(jìn)行安全教育的時(shí)候，大多結合學(xué)生日常生活實(shí)際來(lái)進(jìn)行，或者結合事故案例來(lái)進(jìn)行分析，這樣形式生動(dòng)，學(xué)生易于接受，影響更深刻。

　　第三、突出重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生日常生活。

　　我們學(xué)校學(xué)生安全事故的易發(fā)點(diǎn)在那里？在平時(shí)的安全教育中，我們有意識的突出重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活。一是交通問(wèn)題，學(xué)生上下學(xué)大多騎自行車(chē)，而我們這里道路平坦，來(lái)往車(chē)輛較多，極易發(fā)生事故，這方面就經(jīng)常強調，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。二是防火防電，本地氣候干燥，學(xué)生家里用電器較多，防火防電也是重點(diǎn)，這方面既要教給他們用電常識，又要教給他們消防知識，救生知識。三是防水防煤氣中毒，這也是多發(fā)事故。四是放食物中毒，不吃不潔飲食。

　　第四、發(fā)動(dòng)學(xué)生，搞好安全宣傳。

　　例如開(kāi)展主題班會(huì )，回家做安全教育宣傳員等，既教育了自己，又教育了周?chē)�的人，取得了較為良好的影響。

　　中學(xué)學(xué)校工作總結42

　　轉眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了，在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計劃的統一指導下，體育教學(xué)工作開(kāi)展得較成功，但不足之處也在所難免，小學(xué)體育教學(xué)工作總結。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結：

　　一、完成基本情況概述。

　　低年級的學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動(dòng)很容易組織，各項活動(dòng)開(kāi)展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色。

　　二、取得的主要成績(jì)與經(jīng)驗。

　　1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結好的教學(xué)方法。

　　2、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強身之路。

　　3、善于發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平。

　　4、注重培養學(xué)生衛生習慣，提高了學(xué)生衛生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長(cháng)能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設好健康課之外，還充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的常規教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。

　　三、取得主要成績(jì)的方法措施：

　　1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內外無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。工作總結

　　2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

　　3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

　　4、加強了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強運動(dòng)能力的培養，創(chuàng )造運動(dòng)的一切有利條件。

　　5、開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強學(xué)生的競爭，培養學(xué)生的頑強拼搏精神。

　　四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

　　做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)現，我認為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

　　1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進(jìn)一步的提高。

　　2、學(xué)生人數至多，部分學(xué)生運動(dòng)習慣太差，在運動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀律，課堂組織有待進(jìn)一步加強。

　　針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚長(cháng)避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。

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