中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿
緊張的中考馬上就要來(lái)臨了，學(xué)校要抓緊最后的時(shí)間備戰中考，這個(gè)時(shí)候學(xué)校就召開(kāi)備考會(huì )，激勵老師的信心和定下明確的目標。以下是小編整理的中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
本屆九年級，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師生的共同努力，四科聯(lián)賽取得了優(yōu)異的成績(jì)，一中理科班預錄一人，為明年的中考邁出了堅實(shí)的一步。既是動(dòng)力，更有壓力，為了使盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jì)，實(shí)現中考成績(jì)的新突破，我們要“明確目標，團結協(xié)作；甘于奉獻，踏實(shí)工作；分層教學(xué)，因材施教；提升質(zhì)量，注重實(shí)效”，我相信九年級全體教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現預定目標。我個(gè)人做好以下工作：
一、抓好教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。
教師的教學(xué)成果最終要體現在學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高上。瞄準中考，精心設計好每一節課、每一個(gè)專(zhuān)題、每一套練習題，做到精講精練。處理好講練關(guān)系，類(lèi)型要多，方法活，使學(xué)生思路開(kāi)闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，注重培養學(xué)生分析問(wèn)題，歸納問(wèn)題的能力，鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng )新，使學(xué)生能力得到全面提高。
二、加強學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
課堂中不斷滲透學(xué)法指導，指導學(xué)生如何適應學(xué)生緊張有序的學(xué)習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習的優(yōu)質(zhì)高效，以達到事半功倍的效果。
三、加強中考研究。
認真研究中考命題的特點(diǎn)和規律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)，注意收集中考信息。用好復習資料。使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”的.思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過(guò)的都會(huì )，會(huì )的不失分。要堅決克服：“機械重復多、加工整理少；記憶結論多，思維過(guò)程少”的復習模式，做到全面、系統、靈活、扎實(shí)。
四、滿(mǎn)腔熱情傾情投入。
教育事業(yè)需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來(lái)教書(shū)，安下心來(lái)育人。我們的心，要專(zhuān)一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開(kāi)足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽(tīng)八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺(jué)超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實(shí)地；我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數，凝聚到一個(gè)靈魂：“愛(ài)和責任”。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們千萬(wàn)不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個(gè)神圣稱(chēng)號的特性。滿(mǎn)腔熱忱，用我們的“愛(ài)和責任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)；用我們的“愛(ài)和責任”去為學(xué)生鋪設一條通向成功的道路，為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍天！
九年級中考工作是領(lǐng)導的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。我們全體九年級教師必將發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，為贏(yíng)得20xx。
最后，祝各位老師身心健康，祝南湖中學(xué)20xx年中考大捷！
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
大家好。中考的號角已經(jīng)吹響，三年的持久戰已經(jīng)到了最后的攻堅階段，我們的學(xué)子們都在摩拳擦掌躍躍欲試，我們的老師們都在暗暗加勁竭盡所能。 此時(shí)的我們緊張中有一絲憂(yōu)慮 ，欣喜中又有一分茫然。面前的任務(wù)雖艱巨，但我想，我們施家初中這個(gè)團隊也會(huì )做的更好！下面就我所帶的語(yǔ)文學(xué)科談?wù)剛�(gè)人的一些認識。
就我們目前的班級現狀而言，語(yǔ)文在學(xué)生心中就像一塊雞肋，他們對語(yǔ)文課都有近乎一種麻木的心理。學(xué)生普遍存在著(zhù)三個(gè)方面的問(wèn)題：
1、缺乏目標
2、缺乏興趣
3、缺乏積極性。
針對學(xué)生這種狀況我覺(jué)得我們語(yǔ)文老師首先自己要有信心，相信經(jīng)過(guò)努力一定會(huì )改變學(xué)生的認識，提高學(xué)生的成績(jì)。我覺(jué)得可以從下面幾點(diǎn)做好：
第一，分析學(xué)情、激情備考。初三苦，但我們還沒(méi)有人家考研苦。我們不是苦行僧。我們要認真分析學(xué)生的學(xué)習情況，做好每一次試卷的知識點(diǎn)的得、失分的分析統計工作；始終要以飽滿(mǎn)的熱情，持久的激情備考，去感染學(xué)生、感染家長(cháng)。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級備戰的狀態(tài)下，大練兵！
第二、注重落實(shí)、提高效率。充分備課，講解透徹，精心選題，及時(shí)批閱并反饋。采取靈活多變的課堂形式，例如開(kāi)課前的默寫(xiě)比賽、背誦檢查、美文欣賞、找錯高手等以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現，關(guān)注學(xué)生的`知識誤區，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”的原則，提高課堂效率。
第三，團結合作、共同提高。語(yǔ)文復習我們是按中考說(shuō)明要求，采取板塊復習的形式，我們學(xué)校的老師根據自己的專(zhuān)長(cháng)負責兩或三個(gè)專(zhuān)題的搜集、整理工作，并印發(fā)相應材料給學(xué)生�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，有了大家的`協(xié)調配合，并肩作戰，一定能夠實(shí)現戰略資源的優(yōu)化配置。
各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班的工作交給了我們，將20xx年的中考任務(wù)托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制施家初中乃至劉集鎮教育美好的藍圖。借用一句話(huà)：只要用飽滿(mǎn)的熱情去擁抱生活，生命必將豐厚而充盈。我想有了上級和學(xué)校的正確領(lǐng)導，有各位老師的齊心努力，我堅信：20xx年6月，劉集鎮中考一定會(huì )碩果飄香！
最后祝各位同事健康、快樂(lè )，謝謝大家。
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行們：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，召開(kāi)全鎮中考備考會(huì )議，剛才聆聽(tīng)了領(lǐng)導的講話(huà)，作為xx一中校長(cháng)，此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的20xx年中考中，我校取得了令人欣喜的成績(jì)，然而大家都知道，成績(jì)畢竟只能屬于過(guò)去，而今新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表xx一中的全體教師表態(tài)如下：
我們有信心。
過(guò)去的xx一中，其發(fā)展狀況，可以說(shuō)是舉步維艱，不堪回首。而如今的xx一中，雖說(shuō)有了長(cháng)足的進(jìn)步，但仍在艱難中跋涉。個(gè)中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣，作為xx一中人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因為社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，搞好教育，我們義不容辭，責無(wú)旁貸。更何況，到如今，我們的各級領(lǐng)導，對教育這么重視，與時(shí)俱進(jìn)，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢？有道是，狹路相逢，勇者勝。中考是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭，我們相信，只要充滿(mǎn)信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰百勝，我們有決心。根據我們xx一中目前中考的備戰情況，我們有決心做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng)。
九年級學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對于學(xué)校之紀律，總有漠視之心理。須不知，紀律渙散，學(xué)豈有序？故此，對于九年級學(xué)生，學(xué)校決心繼續以德育處為龍頭，以年級組為核心，以各班主任為實(shí)施，嚴格抓好最后幾十天的常規管理，為全體九年級的學(xué)習提供一個(gè)堅實(shí)的秩序保障。
2、明確目標，科學(xué)激勵。
俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績(jì)不好，其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問(wèn)題，而是學(xué)習狀態(tài)與目標的影響。目前，九年級之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習動(dòng)力，是因為他們沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習目標。因此我們學(xué)校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會(huì )特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。至此，我們將很好地利用這個(gè)機會(huì )，明確地告誡學(xué)生，雖然高中有一定的分配名額，但指標鹿死誰(shuí)手，這還是個(gè)未知數，每一個(gè)人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰(shuí)付出的努力最大。同時(shí)，我們也曾告誡過(guò)所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰(shuí)都得認真學(xué)習，決不能有半點(diǎn)松懈。為此，我們曾組織九年級部分學(xué)困生到項城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強烈的震撼，讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標，都有了一個(gè)前進(jìn)的方向。
3、加強教學(xué)研究，提高課堂效率
時(shí)間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強九年級后期的課堂監管的力度，努力改進(jìn)現有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實(shí)基礎知識和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應用能力。為此我們九年級年級在學(xué)校校長(cháng)室和教導處指導下特制定如下措施：⑴抓兩頭，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評價(jià)的兩項依據，故此，我們在抓好培優(yōu)的同時(shí)，決不能忽視后進(jìn)生的補基工作。⑵重研究，抓落實(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》，根據今年的中考樣卷，有針對性地搞好后階段復習，根據每一個(gè)學(xué)生的現實(shí)情況，查漏補缺，落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。
4、加強家校聯(lián)系，鞏固學(xué)習后花園。
最后幾十天里，我們會(huì )更多地與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長(cháng)積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。
總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習，在今年中考的各項指落實(shí)中，不辜負各級領(lǐng)導的厚望和社會(huì )的期盼，為教育強鎮再獻力量，為我校的輝煌再譜新的華章。
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿4
老師們：
大家好!今天下午我們聚在一起，對10年中考情況加以總結并對20xx年的中考工作進(jìn)行動(dòng)員安排，使大家明確目標和責任，力爭今年的中考再創(chuàng )輝煌。
一、前期工作總結、分析：
10年的中考我校共有152人參加畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試。經(jīng)過(guò)在教師們的共同努力，我校取得了較好的成績(jì)。就升學(xué)人數上來(lái)看，其中有96人進(jìn)入縣重點(diǎn)高中就讀，19人風(fēng)鎮高中錄取，據不完全統計共有17人進(jìn)入相關(guān)的職業(yè)學(xué)校就讀，其余的學(xué)生直接走入社會(huì )。綜合評價(jià)得分90.27分，獲得全縣A等格次。優(yōu)秀人數78人，占51.32
在綜合獎項的獲取中，我校被縣教體局授予年度重點(diǎn)工作先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀單位，同時(shí)順利創(chuàng )建“市文明校園”、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連續四年跨入全縣先進(jìn)學(xué)校的行列。成績(jì)的取得是大家共同努力的結果，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，這樣的成績(jì)是大家努力的見(jiàn)證，在此，我代表行政對大家多年來(lái)的辛勤耕耘表示感謝，并道一聲大家辛苦了。
二、20xx年學(xué)生現狀分析及中考獎勵方案、目標情況
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。近年我校中考取得了較好的成績(jì)，這給了我們較大的鼓舞，也給了我們相當大的壓力。常言道，打江山容易，守江山難。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們就要正視現狀,認清現實(shí),制訂目標,采取措施,為今年年中考取得更大的輝煌奠定基礎。
1、學(xué)情分析：
�。�1）10年的八年級期末檢測情況。
我校共有200人參加期末檢測。經(jīng)過(guò)在教師們的共同努力，我校取得了較好的成績(jì)，綜合評價(jià)得分98.87分，名列全縣第二名，獲得全縣A等格次。優(yōu)秀人數97人，占48.5。其中語(yǔ)文學(xué)科綜合得分89.94分，占全縣第2名；數學(xué)學(xué)科綜合得分78.15分，占全縣第4名；英語(yǔ)學(xué)科綜合得分84.95分，占全縣第4名；政治學(xué)科綜合得分100分，占全縣第1名；歷史學(xué)科綜合得分88.05分，占全縣第5名；地理學(xué)科綜合得分95.58分，占全縣第4名；生物學(xué)科綜合得分77.77分，占全縣第5名；物理學(xué)科綜合得分90.28分，占全縣第2名；
�。�2）學(xué)籍情況
本屆九年級學(xué)生當時(shí)建學(xué)籍196人，現有學(xué)生162人，其中職中就讀21人。個(gè)別學(xué)生還有輟學(xué)的跡象。
�。�3）從八年級期末檢測評價(jià)看，本屆學(xué)生的基礎知識不是太好。除語(yǔ)文，物理、和政治在前三名外，其他學(xué)科還得從基礎抓起。
2、20xx年中考獎勵方案：
�。�1）學(xué)�？傮w目標。九年級中考綜合評價(jià)成績(jì)確保全縣前列為次（即居所有初中學(xué)校前三分之一以上位次），優(yōu)秀生比率（中考500分以上人數所占的百分數）達35以上。
�。�2）學(xué)科獎：繼續按曹坪中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法執行。按全縣參評人數的四分之一設獎，全縣單科第一名獎1000元。
�。�3）年級組獎：繼續按曹坪中學(xué)與年級組教學(xué)質(zhì)量目標責任書(shū)執行。年級組要將優(yōu)秀生人數按比例分到班級，有年級組兌現獎金。
優(yōu)異成績(jì)的取得來(lái)之不易，在總結的同時(shí)，我們也面臨很大的挑戰：一是我縣把今年作為教學(xué)質(zhì)量鞏固提高年，各校競爭強度日趨激烈；二是我校生源相對較多，大面積成績(jì)的提高不容樂(lè )觀(guān)；三是優(yōu)秀學(xué)生的比例也不是太大；四是保學(xué)控輟任務(wù)艱巨，特別是體育檢測后不能在流失；五是中考后期學(xué)生管理有待進(jìn)一步加強；六是教師的積極性還需進(jìn)一步提高等等，再加上時(shí)間緊迫，距中考不足百日，馬上的體育檢測，實(shí)驗操作考核又要分散部分教師的精力，因此，我們全體教師要有百倍的信心，凝聚各方面力量，以取得這次中考備戰的全面勝利。
三、方法措施：
今年是我縣教學(xué)質(zhì)量鞏固提高年，我們如何向關(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界群眾、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(cháng)交出一份滿(mǎn)意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失��！在激烈的競爭面前，我們一點(diǎn)都輸不起！我們本屆初三的成功，為我校在全縣初中教育中占領(lǐng)制高點(diǎn)，將有著(zhù)舉足輕重的作用，同時(shí)本屆初三的成功將在學(xué)校發(fā)展史上也將產(chǎn)生深遠的影響。為了確保今年中考成績(jì)繼續保持全縣前列的位次，校委會(huì )根據實(shí)際情況，特做出如下安排：
1、成立復課備考領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組要審時(shí)度勢，強化管理，整合全組所有教師，挖掘內部潛力，使你們全身心的投入到中考備考教學(xué)中來(lái)，也可以外部聯(lián)誼交流，總之要采取一切可用之手段，提高學(xué)科在縣里的位次。
2、每位教師要樹(shù)立保學(xué)控輟，培優(yōu)促中補困的意識。今年縣的評估方案有所改變，控輟是我們一直的主張，只有留得住學(xué)生，才能教好學(xué)生。只要把人數保證住，把優(yōu)等生培養好就能提高優(yōu)秀率，這個(gè)觀(guān)念要深入每位教師的心中，以往是抓兩端,促中間,現在稍加改變,抓優(yōu)等生補學(xué)困生促中間生,穩定德困生,讓他們有一個(gè)良好的學(xué)習心態(tài)就行。
3、要求各位教師要樹(shù)立大局意識。眾人劃槳開(kāi)大船，人心齊，泰山移。一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。這些都說(shuō)明團結起來(lái)力量大。更何況，縣局對學(xué)校的評估是對整體的評估，不是針對某個(gè)班、某位同志來(lái)的。同頭科中若有一個(gè)落腿了，這一學(xué)科就上不去，這就要求大家加強教研。尺有所短，寸有所長(cháng)。在教研、交流的同時(shí)，也就是一個(gè)相互學(xué)習的同時(shí)，希望各教研、備課組要通力合作，把本學(xué)科的位次再向上提一提。
4、每位教師要在發(fā)揮獨特教學(xué)方法的同時(shí)，抓好教學(xué)常規工作的落實(shí)。在備、講、輔、批、考、評、補每一個(gè)環(huán)節都要做好；特別是復課工作，認真制定復課計劃，認真落實(shí)每個(gè)環(huán)節�，F在各班的人數都不太多，如果能做到面批面改那就更好了。
5、處室，年級組要加強管理，班主任嚴格履行職責，積極轉變班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，重點(diǎn)做好住宿生的管理和補課期間師生的管以及�？嫉墓芾�，特別是�？�，提前培訓學(xué)生的應考能力，對學(xué)生多施關(guān)愛(ài)、鼓勵，少責罵、喝斥。
6、加強教育信息的捕捉工作。積極與兄弟學(xué)校和縣教研室取得聯(lián)系，精心選好資料和模擬試題、
7、注重安全管理工作。要明確安全的重要性，只有安全，才能靜心復課，謀事，才能和諧、穩定，才能產(chǎn)生效率。
8、初三的復課，學(xué)校將一如既往的支持你們，關(guān)系大家，望全體初三教師克服一切困難，應壓而上，為質(zhì)量而戰�？傊�，老師們在這轉入復習的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要本著(zhù)對每一位畢業(yè)生高度負責的態(tài)度，絕不讓一個(gè)學(xué)生在后期復習中掉隊，在中考中悔恨，要從實(shí)效出發(fā)，提高效率，要顧全大局，凝神聚力，向中考進(jìn)軍，我相信今年中考一定會(huì )圓滿(mǎn)慶功。屆時(shí)，我們再一次相聚歡慶勝利。
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導、教師：
大家好!
占用了大家本來(lái)不多的休息時(shí)間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從上次期末考試和這次月考的情況看，形勢逼人。大家看到成績(jì)匯總表的時(shí)候，是什么感覺(jué)?令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責任加大。這學(xué)期來(lái)索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們能有什么好的措施?我還想，我們的管理有沒(méi)有問(wèn)題?我們的教師有沒(méi)有盡力?我也在想自己，是不是工作沒(méi)到位?接下來(lái)應該怎么做?可以說(shuō)，這段時(shí)間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進(jìn)取心還是有的。當我看到大家忙碌的身影，當我看到大家默默無(wú)聞，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的時(shí)候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責任的教師，XX年的中考會(huì )很差嗎?我們就要面對現實(shí)，正視困難，認真反思，談幾點(diǎn)想法：
1、牢固確立憂(yōu)患意識。我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現我校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏(yíng)得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無(wú)光，走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問(wèn)題上沒(méi)有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、必須強化責任意識。我校教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實(shí)，教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個(gè)差生同培養一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實(shí)貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、側重臨界”的教學(xué)策略，是實(shí)現全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們1-7班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實(shí)貫徹。滿(mǎn)腔熱忱地面對這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生是人，并非草木，孰能無(wú)情，精誠所至，金石為開(kāi)。我們要樹(shù)立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jì)贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個(gè)個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話(huà)，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵話(huà)，也許會(huì )成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓出來(lái)的。這應該成為我們的座右銘。
我最近在網(wǎng)上看了中國人民大學(xué)附中教師王金戰把倒數第一的學(xué)生送進(jìn)北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發(fā)。他帶的一個(gè)55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校，其他學(xué)生也進(jìn)了復旦、南開(kāi)等國內一流大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運動(dòng)會(huì )總冠軍、校網(wǎng)頁(yè)設計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走;音樂(lè )才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以?xún)?yōu)異的成績(jì)被北大錄取。為什么王金戰能取得如此的成功?用他的話(huà)說(shuō)：“我眼里根本沒(méi)有差生”。有一天
半夜，他接到校長(cháng)電話(huà)，要他接一個(gè)被別的班拒收的男生。這個(gè)學(xué)生因考試作弊被教師發(fā)現后通知了家長(cháng)，家里因此燃起了“戰火”，這個(gè)學(xué)生半夜三更離家出走了。家長(cháng)和親戚四處尋找，也驚動(dòng)了學(xué)校。第二天課間操，消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上�？紤]到他只是個(gè)借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰表示愿意把這個(gè)學(xué)生留在他班上。
王金戰開(kāi)始與他談話(huà)，先是勸其消除對原來(lái)老師的怨恨，然后就紀律問(wèn)題征求了他的意見(jiàn)：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違反兩次紀律�！边@個(gè)男生很意外，一再說(shuō)會(huì )好好表現，用行動(dòng)證明自己。但事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，到了王金戰班上后，他被同學(xué)們的成績(jì)嚇傻了，而他除了數學(xué)，其他幾乎全不及格。
對于這樣的“差生”，有時(shí)就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點(diǎn)，那是倒數第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習進(jìn)步得非常迅速。我們教師怎樣去面對學(xué)生，尤其是所謂的“差生”。在一個(gè)班上，學(xué)習不好的學(xué)生其實(shí)最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長(cháng)也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉化要做到他們的心里去。初中生需要激勵!激勵會(huì )給學(xué)生插上騰飛的翅膀!
3、滿(mǎn)腔熱情傾情投入。教育事業(yè)需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來(lái)教書(shū)，安下心來(lái)育人。我們的心，要專(zhuān)一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開(kāi)足腦筋;我們的口，要用好，做到出口成珠;我們的耳，要玲瓏，做到耳聽(tīng)八方;我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺(jué)超常;我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實(shí)地;我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數，凝聚到一個(gè)靈魂：“愛(ài)和責任”。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們千萬(wàn)不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個(gè)神圣稱(chēng)號的特性。滿(mǎn)腔熱忱，用我們的“愛(ài)和責任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng);用我們的“愛(ài)和責任”去為學(xué)生鋪設一條通向成功的道路，為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍天!
4、潛心鉆研，注重方法
(1)《中考方略》的使用方法。通過(guò)今天的交流，我覺(jué)得，把大家的意見(jiàn)匯集起來(lái)，就應當是一套好方法。請老師們在教學(xué)過(guò)程中還要加強交流與協(xié)作，要隨時(shí)研討。
(2)加強書(shū)寫(xiě)與答題規范的訓練。這個(gè)要求已經(jīng)提幾年了，要在平時(shí)訓練學(xué)生把字寫(xiě)工整，把速度提起來(lái)。不能在這方面再吃虧了。
(3)加強學(xué)生學(xué)法指導。要注重學(xué)生學(xué)的感受，不能只埋頭拉車(chē)，不抬頭看路，要給學(xué)生一定自由支配的時(shí)間。
(4)注重提高復習課的教學(xué)效率。我覺(jué)得，教師講和學(xué)生練都要圍繞“考點(diǎn)”，不能泛泛而談，頭發(fā)胡子一把抓。
(5)對學(xué)生要合理評價(jià)。不能過(guò)早給學(xué)生“判刑”，應把“打氣鼓勁”和“嚴格管理”貫穿到備考工作的始終。上期末考試我們的九年級成績(jì)也并不十分差。要相信：很大一部分學(xué)生在總復習中是會(huì )發(fā)生很大變化的。
(6)要想辦法調動(dòng)學(xué)生學(xué)的積極性，要使學(xué)生盡早進(jìn)入備考狀態(tài)，要下決心排除一切干擾因素，這一點(diǎn)，我只出個(gè)題，希望能引起各位班主任的深入思考。
(7)擬定好備考計劃。任課教師要認真制定好《備考進(jìn)度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進(jìn)度計劃》中附上“本班本學(xué)科《中考方略》使用辦法”，備考計劃應上交一份。
(8)營(yíng)造良好的備考氛圍。各班要利用班會(huì )課，通過(guò)不同活動(dòng)形式營(yíng)造備考氛圍，如，要求每個(gè)學(xué)生定考試分數目標，舉辦學(xué)習方法交流會(huì )等等。
5、奮斗目標和獎懲措施(此處略)
各班班主任和任課教師要根據本班、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，制定強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實(shí)現XX年中考的目標貢獻力量。
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
又到了一年一度初三備戰中考的時(shí)候，很榮幸和大家一起探討20xx年的中考復習備考工作。在此，就我校20xx年中考復習備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學(xué)習。
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，加強對中考復習備考工作的領(lǐng)導。
面對20xx年中考，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，提前謀劃。成立了以王幫榮校長(cháng)為組長(cháng)，校領(lǐng)導班子、初三年級各班主任為副組長(cháng)，初三全體教師為成員的復習備考領(lǐng)導小組。中考復習備考小組負責制定中考復習備考計劃，指導中考復習備考工作；協(xié)調復習進(jìn)度，監控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)；收集、傳達中考信息；督察模擬考試等相關(guān)工作。
二、充分發(fā)揮年級組和學(xué)科組的作用，扎實(shí)提高中考復習的成效。
每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班級會(huì )，每周召開(kāi)一次學(xué)科會(huì )，集中解決中考復習中的問(wèn)題。要求各學(xué)科組成員加強集體配合，按照學(xué)科組長(cháng)統一安排，積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學(xué)科重視對教材中的核心內容、重點(diǎn)知識的研究，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構建知識框架，理解知識的來(lái)路去脈，落實(shí)考點(diǎn)要求。
要求各學(xué)科組認真研究中考說(shuō)明和近三年的中考試題，建立中考復習備考教師教學(xué)手冊。找準20xx年中考說(shuō)明變化點(diǎn)，認真分析研究近三年的中考試題，把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現幾率、命題趨向，然后針對各單元實(shí)際進(jìn)行分類(lèi)歸納，從中精選資源用于課堂教學(xué)，以確保教學(xué)針對性。
三、精心組織，周密安排，打好復習備考攻艱戰。
1、第一輪復習：基礎補差階段
計劃時(shí)間安排為20xx年3月23日至4月22日（共4周）。各學(xué)科要在20xx年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。本階段復習的任務(wù)是：以《新課程標準》及《中考說(shuō)明》為依據，“梳理知識，構建框架，落實(shí)考點(diǎn)”。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強對學(xué)生基礎知識的訓練和掌握，對基礎知識查漏補缺。
2、第二輪復習：基礎過(guò)關(guān)階段
計劃時(shí)間安排為20xx年4月22日至5月22日（共4周）。各學(xué)科結合學(xué)生的實(shí)際情況，對基礎知識、常用方法、常見(jiàn)題型等進(jìn)行專(zhuān)題輔導，并通過(guò)模擬考試進(jìn)行基礎過(guò)關(guān)，提升學(xué)生的能力。
3、第三輪復習：綜合提高階段
時(shí)間安排為20xx年5月22日至6月18日（共4周）各學(xué)科要通過(guò)對考試說(shuō)明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧、應試心理、應試策略等方面的輔導。
4、加強獲取中考信息的渠道，加強交流。
與聯(lián)片學(xué)校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績(jì)分析。
四、其他方面
1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗員從20xx年4月下旬開(kāi)始加強對中考實(shí)驗操作考試的訓練。
2、體育學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始針對中考體育項目進(jìn)行強化訓練。
3、多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導工作，確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復習之中。
4、營(yíng)造良好的備戰中考的氛圍。每個(gè)班級設有中考倒計時(shí)、勵志口號、標語(yǔ)。另外，要求各班及時(shí)做好每次測試的評比和獎勵，營(yíng)造相互競爭的氛圍。
總之，我們將以20xx年中考復習備考為教學(xué)工作核心，科學(xué)管理，從嚴要求，力爭20xx年中考取得好成績(jì)，力爭為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿7
各位教師：
大家好！
20xx年中考，縣實(shí)驗中學(xué)350名學(xué)生參考，上線(xiàn)167人，升學(xué)率達到48%�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)：實(shí)驗中學(xué)的生源好，考這個(gè)成績(jì)很正常。實(shí)際上，20xx年以前學(xué)校的生源確實(shí)要比兄弟學(xué)校好，20xx年以后，由于推行平行分班，加上清外、民高的沖擊以及兄弟學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的增強，實(shí)驗中學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源流失非常嚴重。20xx年招生的時(shí)候，我校轄區范圍內的實(shí)驗小學(xué)、民族小學(xué)、二小共有學(xué)生720人，我校僅招354人，其中考取清外的優(yōu)質(zhì)生源達116人。從這一年起，實(shí)驗中學(xué)進(jìn)入了新常態(tài)，這個(gè)新常態(tài)就是生源越來(lái)越差、教師年齡越來(lái)越大、質(zhì)量提升越來(lái)越難、減負的呼聲越來(lái)越高、以汗水換成績(jì)的空間越來(lái)越小，這就迫使我們面對現實(shí)、轉變觀(guān)念、狠抓教育教學(xué)。下面，我從常規管理、教學(xué)研究、中考備考三個(gè)方面匯報我校的教育教學(xué)工作。
一、常規管理規范化
�。ㄒ唬�(shù)立正確的辦學(xué)理念。
學(xué)校以“家校和諧同行、師生共同發(fā)展”為辦學(xué)理念，注重學(xué)生品質(zhì)、習慣、實(shí)踐、創(chuàng )新能力的培養，讓學(xué)生在學(xué)校健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為推進(jìn)素質(zhì)教育，我們分類(lèi)設計了豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)，給學(xué)生展示的平臺。
一是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)，比如藝術(shù)節、科技節、體育節等；
二是培養學(xué)生良好習慣的活動(dòng)，比如“讓思想去旅行”的讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)生書(shū)寫(xiě)展示、學(xué)生摘抄評選等；
三是提高學(xué)習成績(jì)的活動(dòng)，比如網(wǎng)絡(luò )作文大賽、英語(yǔ)單詞競賽、“五行之星”評選等。
�。ǘ⿵娀Ｒ幗虒W(xué)管理。
嚴格執行教學(xué)管理制度，嚴把集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導、小組建設五關(guān)，強化常規教學(xué)管理。我們對教師做加法，加責任加擔子加管理；對學(xué)生做減法，減作業(yè)減負擔減壓力，我們修改作息時(shí)間，學(xué)生每天7：30到校，每節課只上40分鐘，迫使教師提高課堂教學(xué)效率；數學(xué)開(kāi)展“作業(yè)的有效性研究”，七年級推行家庭零作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
�。ㄈ┙⒖茖W(xué)的評價(jià)體系。
出臺《實(shí)驗中學(xué)業(yè)績(jì)考核方案》，實(shí)行達標帶管理，與教師的績(jì)效工資、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)表模掛鉤。對學(xué)生的評價(jià)突出品德至上、知行合一、進(jìn)步為行、團隊意識等因素，定期評選讀行之星、禮行之星、知行之星、我行團隊和進(jìn)步之星。
二、行知課堂常態(tài)化
�。ㄒ唬槭裁刺嵝兄n堂。
一是學(xué)校文化建設的需要。學(xué)校推行“行”文化后，管理理念、方式、措施等發(fā)生了很大的變化，作為學(xué)校核心的教學(xué)必須相應改變。
二是學(xué)校發(fā)展的需要。從教學(xué)、教研的角度提行知課堂，推出有自身特色的教學(xué)模式，有利于學(xué)校發(fā)展。
三是教學(xué)教研的需要。新課改提了十幾年，大多數課堂仍然是“講讀背”、是教師的“獨角戲”、是知識的“滿(mǎn)堂灌”，行知課堂是新課改的深化和延續。
四是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的需要。一所學(xué)校，除培育學(xué)生外，還要引領(lǐng)教師成長(cháng)，在一起工作不是讓別人得了多少實(shí)惠，而是要讓在一起工作的人能夠得到提升，要讓教師的認識、思想、能力、品位、境界得到提升。
�。ǘ┬兄n堂的來(lái)源。
一是來(lái)源于陶行知教育思想。我們將陶行知教育思想作為學(xué)校的基本辦學(xué)思想，行知課堂是向陶行知先生致敬。
二是來(lái)源于行知二字的內涵。知行二字在哲學(xué)上，是理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系。
在教育學(xué)，陶行知先生認為“重知必先重行”，知識是生活、實(shí)踐、行動(dòng)的產(chǎn)物。陶行知的教育思想非常接近現在流行的建構主義學(xué)派，即學(xué)習應該是讓學(xué)生在生活中、在實(shí)踐中、在交流中、在協(xié)作中生成知識�，F在的學(xué)校為了考試，把知識的傳授當作了教育的全部，實(shí)際上，從人一生的發(fā)展來(lái)看，知識絕對不是第一位，學(xué)生自學(xué)的能力、交流的能力、協(xié)作的能力、發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力最重要。課堂教學(xué)應該突出自學(xué)、交流、協(xié)作能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養，學(xué)生具備了這些能力，將來(lái)在需要的時(shí)候再補習知識是一件很簡(jiǎn)單的事；如果現在只學(xué)了知識，將來(lái)在需要的時(shí)候，再去補充那些能力是絕對不可能的。
�。ㄈ┬兄n堂的基本理念。
一是根據陶行知生活教育理論，行知課堂要注重實(shí)踐和聯(lián)系生活�，F在的考試死記硬背的東西很少，注重知識的遷移和聯(lián)系實(shí)際靈活應用，而學(xué)生只有校園生活，沒(méi)有社會(huì )實(shí)踐，更沒(méi)有直接的社會(huì )生活體驗，就需要教師通過(guò)各種方式教給學(xué)生間接的生活體驗和感受。
二是根據陶行知的教學(xué)生學(xué)的理論，行知課堂要突出自主學(xué)習和學(xué)法指導。行知課堂要發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生充分自主學(xué)習，然后教師根據學(xué)生的學(xué)習情況來(lái)以學(xué)定教。
三是根據陶行知教學(xué)做合一的理論，行知課堂要讓學(xué)生在做中學(xué)，實(shí)現教學(xué)練合一。當堂訓練當堂掌握，有效利用時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。
四是根據建構主義學(xué)派理論和“行知”二字的內涵，行知課堂要以學(xué)生為主體，尊重生命、注重生活、追求生動(dòng)。在自主學(xué)習的基礎上，通過(guò)合作學(xué)習，讓學(xué)生去思考、去體驗、去發(fā)現、去提煉、去積累、去應用。課堂的核心、樞紐、支配是學(xué)生的眼動(dòng)、嘴動(dòng)、手動(dòng)、腦動(dòng)、心動(dòng)、互動(dòng)。讓學(xué)生在行動(dòng)中收獲，在行動(dòng)中提高，在行動(dòng)中成長(cháng)。
五是根據教育發(fā)展的規律，行知課堂要與時(shí)俱進(jìn)、適應時(shí)代，與現代信息技術(shù)深度融合。有什么時(shí)代，就有什么樣的教育，農耕時(shí)代田間地頭就是教育；階級出現富人產(chǎn)生教育所以是私塾；工業(yè)革命后因為大規模生產(chǎn)的需要所以出現學(xué)校；現在是信息時(shí)代，課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合是行知課堂的方向。
三、中考備考精細化
�。ㄒ唬┙M織精細。
學(xué)校將畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )、師生動(dòng)員會(huì )、復習備考會(huì )及月考分析會(huì )常態(tài)化；推行達標帶管理，制定《九年級教學(xué)成績(jì)達標管理方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》；通過(guò)月考、制定倒計時(shí)牌等措施，營(yíng)造良好的復習備考氛圍。
�。ǘ┛茖W(xué)備考。
班子成員駐班，協(xié)助班主任開(kāi)展工作；各學(xué)科備課組打整體戰，分析考試走向，制定復習備考方案，實(shí)現資源共享；班主任根據學(xué)生實(shí)際，突出家校聯(lián)系溝通，協(xié)調科任教師，加大輔差力度，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；畢業(yè)班教師關(guān)注最新教研信息，分析教學(xué)現狀，研究歷年中考試題特點(diǎn)，制定備考計劃和措施。在復習備考中，我們注重科學(xué)備考、勞逸結合，不搞“白加黑”，“八加六”，“汗水加時(shí)間”，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。
各位領(lǐng)導，在現有的環(huán)境和條件下，實(shí)驗中學(xué)的辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量等方面不可能做到最好，但是，我們在學(xué)校理念、辦學(xué)思想、學(xué)校管理、教育質(zhì)量上，一定要做到與眾不同！
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家晚上好!
20xx年的中考備考工作已提上議事日程。今天我們學(xué)校召開(kāi)20xx年中考工作動(dòng)員會(huì )，旨在明確目標，凝神聚力，爭創(chuàng )佳績(jì)。
縱觀(guān)我們鎮中學(xué)近幾年中考成績(jì)，結合我來(lái)文明鋪鎮幾個(gè)月的.觀(guān)察和思考，喜憂(yōu)參半，喜的是我們絕大部分行政人員、班主任和科任教師一直在堅持堅守，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力，學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)轉變顯著(zhù);我們中學(xué)在全縣優(yōu)質(zhì)生源競爭如此激烈的`情況下，仍然留住了相當部分優(yōu)秀的苗子，每年考取祁陽(yáng)一中等高中學(xué)校的的總人數位居全縣中等水平。憂(yōu)的是拔尖學(xué)生數量偏少，躋身全縣前一千的學(xué)生寥寥無(wú)幾，學(xué)習習慣差、基礎不扎實(shí)的學(xué)困生偏多，總分200分以下的還有100多人，學(xué)�？傮w合格率、優(yōu)秀率和生均分評價(jià)位居全縣同類(lèi)學(xué)校落后區域。利用今天這個(gè)中考動(dòng)員會(huì )，我首先向在座的各位領(lǐng)導和老師們，致以誠摯的謝意，感謝你們對學(xué)校教育教學(xué)的辛勤付出和共同努力!同時(shí)，我想和大家談四點(diǎn)意見(jiàn)，拋磚引玉，與大家共勉。
一、高度重視，全員參與，備考要有力度。
我們學(xué)校要根據本屆初三的成績(jì)現狀，明確今年中考的各項目標，制定了合格率、優(yōu)秀率和平均分的指標數，出臺了操作性強的中考獎懲方案，將全校教職員工工作業(yè)績(jì)納入獎懲考核范圍，盡最大努力調動(dòng)全校教職工的工作積極性。要將全體行政人員分工蹲點(diǎn)到班，所有行政人員不定期深入責任班級，了解學(xué)生思想、學(xué)習和生活狀態(tài)，指導和協(xié)助班主任抓班級中考備考工作，每位蹲點(diǎn)領(lǐng)導，每周跟班聽(tīng)課兩節以上，及時(shí)與科任教師交流，幫助查漏補缺，夯基提質(zhì)。班主任教師要坐班辦公，科任教師與學(xué)生結對備考，形成上下聯(lián)動(dòng)、合力迎考的局面，全力確保了中考目標的實(shí)現。
二、高效教學(xué)，精準復習，備考要有深度。
在初三新課教學(xué)中，全體初三教師要勇于擔當，要在教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊的情況下，堅持每一節課都能有效教學(xué)、高效教學(xué)，要做到講練結合，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，致力于能力有提升，人人有收獲，個(gè)個(gè)有進(jìn)步的終極目標。
復習時(shí)，全體教師要對標對綱，有的放矢，群策群力，團結協(xié)作，齊頭并進(jìn)，集體備課不松懈，資源分享不分彼此，教學(xué)交流真誠精準，充分利用多媒體教學(xué)設施，力求做到課前準備充分，課堂復習高效，課后輔導到位。與此同時(shí)，學(xué)校要運用“以考促教、以考促學(xué)”的做法，嚴密認真組織初三最后一學(xué)期的每一次檢測考試，考試后師生聯(lián)動(dòng)，認真開(kāi)好每一次質(zhì)量分析會(huì )，和班級考試小結會(huì )，全面細致地查漏補缺，激勵先進(jìn)，鼓勵后進(jìn);行政人員要深入班級，交流探討，及時(shí)把脈問(wèn)診畢業(yè)班的教學(xué)情況;同組教師反思剖析，由表及里地分析原因，統一進(jìn)度，共享資源，更新信息，加強針對性，不放棄后進(jìn)學(xué)生，不出現短板學(xué)科，確�？瓶朴型黄�，班班有提升，全校有跨越。
三、狠抓風(fēng)紀，多措迎考，備考要有寬度。
為了保證畢業(yè)學(xué)生能全力沖刺中考，學(xué)校要特別重視畢業(yè)班級的日常風(fēng)紀管理，上課時(shí)間，科任教師管教管導，班主任坐班辦公，學(xué)校行政人員不定期檢查督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做到了風(fēng)紀不渙散，畢業(yè)不歇業(yè)。課余時(shí)間，學(xué)校營(yíng)造“科學(xué)作息、輕松應考”的氛圍，要求各班自主安排形式多樣的活動(dòng)，要結合體育測試，硬性要求畢業(yè)班學(xué)生，每天統一參加形式多樣的室外體育鍛煉，保證學(xué)生能勞逸結合，釋放壓力，專(zhuān)心復習，激情迎考。同時(shí)，學(xué)校還用召開(kāi)主題班會(huì )、中考誓師會(huì )和懸掛勵志橫幅等方式，大力營(yíng)造沖刺中考，成就夢(mèng)想的.氛圍，激發(fā)學(xué)生“天生我材必有用”的昂揚斗志，提振學(xué)生蓬勃士氣。此外，全體科任教師重視學(xué)生考試技巧的指導，在教學(xué)中滲透考試技巧，加強心理素質(zhì)訓練，特別是重點(diǎn)強化書(shū)寫(xiě)習慣的培養，既調節考前緊張心態(tài)，又能為考試從細節處取勝，奠定堅實(shí)基礎。全體教職員工集思廣益，凝心聚神，多措并舉，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)穩步提升。
四、側重“兩語(yǔ)”，強化理科，備考要有角度。
備考過(guò)程中，我們要注重銜接中考方案，為了適應中、高考“語(yǔ)文”改革新動(dòng)向，針對學(xué)生“雙語(yǔ)”基礎差，歷年中考雙語(yǔ)成績(jì)不太理想的現狀，狠抓學(xué)生“雙語(yǔ)”聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提升，在扎實(shí)做好字、詞、句、段等基礎知識積累的同時(shí)，利用班級圖書(shū)角資源，重點(diǎn)突出了“雙語(yǔ)”閱讀和寫(xiě)作的訓練，要求學(xué)生每一天閱讀一小段材料，寫(xiě)作或者抄寫(xiě)一小段文章(日記)，教師要適當點(diǎn)撥，引導發(fā)現，啟迪思維，指導方法，日積月累，學(xué)生的雙語(yǔ)成績(jì)自然顯著(zhù)提高。
為了提高數理化成績(jì)，全體教師要集體備課，集體探討，集思廣益，特別是數、理、化、生、地等教師，教學(xué)復習中，要設計有梯度的教學(xué)內容，既重視基本知識的掌握，更重視能力的拓展提升，滿(mǎn)足不同基礎層次的學(xué)生需要，有講有練，有布置有檢查，有考試有分析，讓所有學(xué)生的理科成績(jì)都有提高。
展望20xx，更多思索，更多期待，為了再現文明鋪鎮教育的輝煌，辦好文明鋪人民滿(mǎn)意的教育，只要我們全體教職員工在20xx年中考前的這近90天時(shí)間里，積極順應中考改革的新形勢，認真領(lǐng)會(huì )貫徹市、縣教育局關(guān)于中考的新政策、新舉措，繼續運用行之有效的好做法，學(xué)習借鑒兄弟學(xué)校的的成功經(jīng)驗，同心協(xié)力，不斷開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，精細管理，精準教學(xué)，精心服務(wù)，高效復習，我們一定能夠在20xx年的中考中，有所突破，再創(chuàng )新高，為我們縣屬高中輸送更多的優(yōu)質(zhì)生源，續寫(xiě)文明鋪鎮中學(xué)的發(fā)展新輝煌，為我們文明鋪人民的子孫后代的騰飛再立新功!
謝謝大家!
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿9
各位教師：
大家好！
還記得去年這個(gè)時(shí)候在中考備考會(huì )上做表態(tài)發(fā)言，過(guò)去的一屆學(xué)生在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體老師的努力下，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。轉眼間，新的一屆初三學(xué)生又將迎來(lái)中考，目前我校這屆學(xué)生基礎還可以，狀態(tài)還不錯，應該能夠有較好的表現。
如果要談如何做好中考備考工作的話(huà)，在座的兄弟學(xué)校都比我們做得好，我不敢班門(mén)弄斧，就按照於科布置的任務(wù)，談?wù)劷鼉赡陙?lái)我在開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校的一點(diǎn)感悟，不當之處，懇請批評指正。
一、和而不同，以誠相待
我校由三所學(xué)校整合而來(lái)，老師們原有的思想觀(guān)念、工作習慣、生活方式等方面都不盡相同，要讓他們一下子絕對融合是不現實(shí)的，只有尊重他們，和而不同，讓大家保持一種有氧距離，在歲月的流逝中共融、共生。一個(gè)單位應該允許擁有不同的聲音，這樣才能警醒，才能發(fā)展。劉墉有篇文章《我們都是不好不壞的人》，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的不足，我們應用人所長(cháng)。羅大倫從另一個(gè)角度解釋老子的“善者吾善之，不善者吾亦善之”，就是好人我們要善于用他，不好的人我們也要善于用他。正所謂“大匠無(wú)棄材，尋尺各有施”。對于這樣的一個(gè)新建團隊，我們提倡大家以誠相待，田漢曾說(shuō)過(guò)：“一誠可以救萬(wàn)惡�！碧拐\對待同事，你簡(jiǎn)單了，別人就簡(jiǎn)單了。目前我校老師和諧穩定、團結融洽。
二、精神引領(lǐng)，共筑愿景
任何一所學(xué)校既是一個(gè)物質(zhì)性的存在，更是一個(gè)精神性的存在。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“辦學(xué)校就是辦一種精神，辦一種文化�！蔽覀兿Ｍ倚５膸熒鼙小吧仙迫羲�、厚德載物”的校訓，能夠“善教、善學(xué)、善玩、善生活”，能夠學(xué)上善之道，做厚德之人。孫皓暉在《大秦帝國》一書(shū)中描寫(xiě)了從秦孝公、商鞅開(kāi)始，篳路藍縷，歷經(jīng)一百六十余年六代君臣堅定不移的努力，才完成了一場(chǎng)偉大的帝國革命，建立起一個(gè)強大統一的帝國。大秦帝國是一種精神產(chǎn)物，是一種強勢生存。我們國家如今也走在復興的路上，正是靠著(zhù)“5+2”，“白加黑”的精神才實(shí)行了跨越式發(fā)展，也許有點(diǎn)極端，但這是中華民族對崛起的渴望�？偙饶欠N一杯茶、一支煙、一張報紙看半天的情況要好得多。我們希望我校的師生要有一種精氣神，為學(xué)校的良好發(fā)展奠定基礎，為學(xué)校的美好明天盡自己的微薄之力。多年以后讓后世回望我們這個(gè)時(shí)代時(shí)能找尋到一些不滅的精魂。
三、嚼得菜根，百事可做
王伯群先生在創(chuàng )辦大夏大學(xué)時(shí)曾提出“三苦精神”：教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、職員苦干，我總認為，具備了“三苦精神”，因為辛苦取得了成績(jì)，取得了進(jìn)步，才能到達“三樂(lè )境界”：教師樂(lè )教、學(xué)生樂(lè )學(xué)、職員樂(lè )干。學(xué)問(wèn)本就是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�？鞓�(lè )的享受本來(lái)就是在苦中尋得。我們開(kāi)展周測、組織培優(yōu)、加強教研、檢查常規、舉辦各種活動(dòng)等等，雖然大家很辛苦，但總能獲得成功的喜悅。我曾跟老師們說(shuō)：未來(lái)，值得我們回憶的往往是那些辛苦付出的歲月，平平淡淡的日子不會(huì )在腦中留下痕跡。
四、繽紛活動(dòng)，多彩生活
我們向來(lái)不缺乏對學(xué)生灌輸文化知識的激情，但一味的鉆入課本往往會(huì )讓校園生活單調無(wú)味。我們按照縣局要求舉辦好各種節日活動(dòng)，同時(shí)結合自身實(shí)際開(kāi)展一些特色活動(dòng)。
在學(xué)生活動(dòng)方面，我們成立了“上善·水韻童心”德育品牌，開(kāi)辦了“小水滴”電視臺、廣播站，成立了“江海小記者”工作站、“平安法治志愿者聯(lián)盟工作站”，與xx理工學(xué)院海安分校聯(lián)合舉辦活動(dòng)，組織學(xué)生赴英國參加交流，目前正在澳大利亞招募志愿者籌備暑期關(guān)愛(ài)農村留守兒童的夏令營(yíng)活動(dòng)。
在教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面，我們邀請了全國優(yōu)秀班主任朱建、全國優(yōu)秀校長(cháng)凌宗偉來(lái)學(xué)校講學(xué)，城南實(shí)驗小學(xué)特級教師xx校長(cháng)、xx校長(cháng)來(lái)校交流。於主任領(lǐng)銜的“xx市鄉村初中語(yǔ)文骨干教師培育站”第一次研修活動(dòng)就是在我校舉行的。我們還組織了老師赴xx初中學(xué)習語(yǔ)文、赴南莫中學(xué)學(xué)習思品歷史，計劃到仇湖初中學(xué)習英語(yǔ)、到海陵中學(xué)學(xué)習主備課，我們計劃能向在座的各位兄弟學(xué)校學(xué)習。我校與通州東社、西亭、金北，海門(mén)正余等十二所學(xué)校結成“鄉村學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟”，互相學(xué)習，共同提高。
在家長(cháng)方面，我們定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，尋求家長(cháng)的支持和理解。成立了家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)動(dòng)家長(cháng)做義工，完成了全校學(xué)生的校服征訂工作，統一的校服也是一種文化。
學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)的舉辦，豐富師生的校園生活。當一所學(xué)校超越了僅以學(xué)業(yè)為中心的做法，它就可以滋養人的心靈。
五、循道而行，胸懷理想
我們都知道，教育有其自身的規律，不能瞎折騰，不能做違背規律的事。教育不僅僅是描述詞，更是價(jià)值詞。教育是對被認為有價(jià)值的事物的一種承諾。教育不止于“改變”，其本質(zhì)是“改善”。教育意味著(zhù)傳遞著(zhù)那些本身有價(jià)值的東西。本身有價(jià)值的東西即內在善，內在善是真正意義上的價(jià)值判斷。
對于教育，我們永遠充滿(mǎn)了理想，但卻不能理想化。對于現實(shí)，我們始終充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，這種不滿(mǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，多年以后，在不滿(mǎn)中努力工作的經(jīng)歷將會(huì )慢慢美化，成為我們心中美好的記憶。
我一直希望：我校的教師能在教育的共識下集體行走。
我一直認為：路，雖遠，行則必至；事，雖難，為則必成。
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿10
各位校長(cháng)、班主任：
大家上午好!
2月底，xx帶領(lǐng)幾所規模較大的初中學(xué)校校長(cháng)到xx、xx農村中學(xué)進(jìn)行了學(xué)習，每個(gè)校長(cháng)回來(lái)后都寫(xiě)了考察報告。聽(tīng)說(shuō)感觸很深、收獲很大。為什么要出去參觀(guān)人家的農村初中，一方面是因為我縣農村初中沒(méi)有一所叫得響的學(xué)校，另一方面是外縣的農村學(xué)校師資、生源與我們相似，有可學(xué)的東西。剛才，大家參觀(guān)了楚江中學(xué)的校園和初中九年級四個(gè)班，應該感受到了濃厚的備考氛圍。下面我再強調三點(diǎn)。
一是要鼓足士氣，全力營(yíng)造中考合力。
在沒(méi)有更科學(xué)的考核標準之前，中考和高二學(xué)考是政府衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標準之一。前幾年，我縣中考成績(jì)能在全市排前列，一方面是由于大家的`共同努力，還有一個(gè)原因就是我縣抓得早，其他縣市過(guò)去重視程度不高。而現在各地都意識到了抓中考的重要性，我縣就沒(méi)有優(yōu)勢了。目前，我縣二中、三中需繼續保持良好的發(fā)展態(tài)勢，其他學(xué)校包括職業(yè)中專(zhuān)必須加快步伐、穩打穩扎，全面跟上。各校一定要把中考擺在學(xué)校管理工作的首位。要安排專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導抓中考，明確目標、樹(shù)立信心、強化措施，在全校范圍內營(yíng)造重視中考的濃厚氛圍，我覺(jué)得剛才xx要求大家對九年級教室和辦公室進(jìn)行布置，營(yíng)造聲勢，鼓舞士氣，這一點(diǎn)雖是形式主義，卻非常必要，對七八年級學(xué)生也是一種教育、一種激勵、一種鼓舞和鞭策。
二是要提振精神，全面摒棄埋怨思想。
目前，我縣農村初中的師資比較薄弱，條件較差，生源分布也不夠均衡，這是客觀(guān)存在的事實(shí)，其他兄弟縣市也一樣。剛才xx介紹的xx中學(xué)校長(cháng)我很佩服，他那里一年流失12個(gè)老師還信心滿(mǎn)懷，并且親自帶起老師到外校取經(jīng)，確實(shí)令人敬佩。如果師資和生源都好，哪個(gè)校長(cháng)都可以抓出成績(jì)來(lái)。生源不好、師資不優(yōu)，卻能抓出成效，抓出新局面來(lái)，這才是水平、才是能力、才是創(chuàng )新，才會(huì )得到家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )的滿(mǎn)意。因此，我們要面對現實(shí)，正視困難，提振精神，昂揚奮進(jìn)，拼搏80余天，奪取中考全面勝利。在這方面xx、xx值得我們學(xué)習，縣內的一中值得我們借鑒，一中高二面臨的困難不少，但是他們面對困難不畏難，面對挑戰不畏縮，齊心協(xié)力，以戰天斗地的英雄樂(lè )觀(guān)主義精神，披荊斬棘，各個(gè)擊破，終于實(shí)現了高二學(xué)考97%的合格率，名列全市前茅。還要學(xué)習三中管理規范、嚴謹有序，學(xué)教師敬業(yè)、有團隊精神。我希望我們的校長(cháng)要有這種樂(lè )觀(guān)主義精神，不要怨天怨地、怨師資和生源，要牢固樹(shù)立不獲全勝絕不收兵的信念，集全校上下精神合力，凝心聚力，千方百計克服困難，努力拼搏，揚長(cháng)補短，因材施教，做到每一天都有新的起色，每周都有明顯的進(jìn)步，每旬都有大的變化，每月都有可喜的突破，確保全縣今年中考7a人數增長(cháng)30%以上，一次性合格率實(shí)現保三爭二，城區受表彰學(xué)校達到2所以上，鄉鎮也要有1-2所。上兩周，xx帶領(lǐng)基教和教研的同志到職中召開(kāi)了備考再動(dòng)員會(huì )，職中也很重視，把中考當做了一個(gè)大事來(lái)抓，將任務(wù)分解到了老師，這也給我們樹(shù)立了信心。大家回去后要把我縣齊抓共創(chuàng )這種精神傳導到每一位老師，形成合力。
三是要修正思路適時(shí)糾正偏差。
上次縣里的動(dòng)員會(huì )后，各個(gè)學(xué)校做了很多行之有效的工作。通過(guò)與兄弟縣市比較，我們的初中學(xué)校也還有許多不足。希望各校要以這次再動(dòng)員會(huì )議為契機，全面檢視、反省各項工作，查漏補缺，重新修正思路和教學(xué)方案，獎懲措施要動(dòng)真格、來(lái)硬的，全面調動(dòng)各方面的力量和各種手段，全面增強針對性、操作性和實(shí)效性，按照倒計時(shí)、倒排工的做法，把工作目標、要求細化到天、到班、到老師、到學(xué)生，做到日日清、周周清、月月清，堅決摒棄和反對“磨洋工”、“走過(guò)場(chǎng)”，確保每時(shí)每段的教育教學(xué)實(shí)效�；坦�、教研室要切時(shí)深入研判各時(shí)段的教學(xué)要求和措施，深入學(xué)校課堂抓好指導和視導，提高指導和視導的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，教研室要全面組織好今年的2次模擬考試，要緊扣考綱、把握要點(diǎn)、針對實(shí)際，搞好命題工作，每次考試完后還要認真搞好試卷分析。確保每次目標正能量實(shí)現，每次都要有大的突破和飛躍。
各位校長(cháng)、班主任，抓好中考工作和抓其他教育工作一樣，最重要的是要有責任心和進(jìn)取心，一步緊扣一步抓好每個(gè)環(huán)節抓好每個(gè)過(guò)程。我相信，只要我們大家擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，全縣上下全力以赴投入進(jìn)去，以超常規的工作精神、工作干勁、工作手段和工作方法，拼搏最后80余天，今年我們的中考目標就一定能夠實(shí)現!
中考備考校長(cháng)在教師會(huì )上發(fā)言稿11
各位教師：
大家好！首先感謝開(kāi)學(xué)以來(lái)大多數老師在教學(xué)、管理上的主動(dòng)積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開(kāi)九年級全體教師會(huì )議。
但是為了學(xué)校的發(fā)展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談?wù)?0xx年中考個(gè)人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學(xué)管理更有效。就是面對現實(shí)，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿(mǎn)懷信心，突出重圍，再創(chuàng )輝煌！
一、堅定信念，再創(chuàng )輝煌
1、憂(yōu)患意識，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理。贏(yíng)得中考的輝煌，將是我校新學(xué)年在縣教育局20xx年七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機。而且今年20xx年中考評價(jià)方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%。希望096班的要強化優(yōu)分率，091班至095班要加強均分，減少低分。
2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時(shí)間由于體育訓練使得生物操作訓練沒(méi)有時(shí)間，金龍老師連續兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著(zhù)九一班、九五班，一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生，也會(huì )及格甚至達到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語(yǔ)以來(lái)，就重視尖子生的作文訓練，堅持一周一篇自寫(xiě)、一篇摘抄、一篇仿寫(xiě)，堅持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個(gè)差生同培養一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在中下等生，這從多次月考的分數段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，以實(shí)現全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠所至，金石為開(kāi)。希望“好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓出來(lái)的”，成為我們在座的每一老師的座右銘。
3、奮斗目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門(mén)學(xué)科確保前十，5門(mén)學(xué)科確保進(jìn)入前六。也許有的老師一直認為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學(xué)科帶動(dòng)大學(xué)科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個(gè)目標決不動(dòng)搖。而且20xx中考我們將根據這個(gè)目標，確立制定20xx年中考獎懲方案，打破只獎不懲這一不合理的制度，實(shí)行獎懲并舉。獎懲加大力度，尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現。根據這個(gè)目標，希望我們各備課組、班主任要根據班級、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實(shí)現20xx中考的目標貢獻所有的力量。
二、精心謀劃，科學(xué)備考
1、合理安排復習時(shí)間與任務(wù)：現階段，由于縣教育局嚴格規定任何學(xué)校都不準補課，時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭的事實(shí)。為此，備課組長(cháng)，要研究20xx年中考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的復習計劃，與學(xué)科組教師溝通后，統籌安排復習進(jìn)度與重難點(diǎn)、內容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復習心中有數，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復習、專(zhuān)題復習、綜合復習各階段，要統籌安排。確保復習過(guò)程到位，復習效率到位。
2、精誠合作，協(xié)同作戰：?jiǎn)伪鲬鸬膹土�，事倍功半。這次到實(shí)驗初中在開(kāi)學(xué)檢查工作，獲悉他們學(xué)校的地生學(xué)科，從這學(xué)期才開(kāi)，而且一周也只有二節，足見(jiàn)備課組的協(xié)作的有效價(jià)值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長(cháng)安排的工作，分管學(xué)科領(lǐng)導組親自下到備課參與聽(tīng)評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統一步調，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包報制度，便于有針對性的教學(xué)，確保優(yōu)分率、及格率。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時(shí)間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導要下到班級，從教學(xué)到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。
3、收集信息，精選資料：在當前形勢下，信息的收集與篩選，對于中考非常重要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習。復習資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓練，可以說(shuō)正切合了我們現在面臨的困境。對于《學(xué)考新視野》不同層次的班級、不同層級的學(xué)生，要區別對待。尤其是網(wǎng)絡(luò )上的資料、自己購買(mǎi)的資料，要做到有針對性，因為事實(shí)上，我們現在沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間再來(lái)使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學(xué)生的應試水平和能力。
時(shí)間關(guān)系，我想說(shuō)得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！
最后安排一個(gè)工作：就是下周二之前，請分管學(xué)科領(lǐng)導下到備課組，與備課組長(cháng)、學(xué)科教師一起統籌制定復習計劃方案，周三交到教導處。
不到之處，敬請各位老師見(jiàn)諒。
謝謝大家！
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