政史地教研組工作計劃
什么是工作計劃？
工作計劃是對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，工作中都制定工作計劃，工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類(lèi)來(lái)講，比較長(cháng)遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無(wú)論何種稱(chēng)謂，這些都是計劃的范疇。
政史地教研組工作計劃（精選28篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的政史地教研組工作計劃（精選28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
政史地教研組工作計劃1
一、 指導思想
根據上海市“二期課改”要求、崇明縣教育局教育研究的精神，依照我校初、高中學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)習政，史，地學(xué)科新的課程標準，加深對新課程的理解，努力探索科學(xué)的、適合橫沙中學(xué)學(xué)生的教學(xué)方法。落實(shí)并且規范教育教學(xué)常規工作精細化工作，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)抓好教師隊伍的建設，提高政，史，地的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，為橫沙中學(xué)走出困境做出貢獻。
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規工作落實(shí)，緊抓課堂管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、鼓勵并督促本組不同學(xué)科的老師進(jìn)行互相開(kāi)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并且在平時(shí)互聽(tīng)推門(mén)課，取長(cháng)補短，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高。
3、支持、配合學(xué)校校長(cháng)室和教導處開(kāi)展的各項活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣，提高本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教育觀(guān)念教師的教育觀(guān)念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀(guān)念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)《課標》學(xué)習、聽(tīng)課、評課學(xué)習、拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，掌握新時(shí)期政，史，地，教學(xué)的新動(dòng)向，加強學(xué)科教學(xué)科研工作能力。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校規定的教育教學(xué)常規的各項要求。在備課、上課、作業(yè)、練習、聽(tīng)課等各方面落實(shí)精細化要求；教案、作業(yè)除學(xué)校統一檢查外，由教研組長(cháng)每月定期檢查；作業(yè)批改要求及時(shí)，準確，學(xué)生訂正須有反饋。以此來(lái)養成本學(xué)科組教師嚴謹踏實(shí)的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，總結教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思上傳校園網(wǎng)和博客網(wǎng)。建議每位教師每月至少1片以上教學(xué)反思，以促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展組內教師的公開(kāi)課活動(dòng)。要求本教研組成員人人參與，互相聽(tīng)課評課，取長(cháng)補短。聽(tīng)課教師認真做好記錄，在此基礎上，課后與該教師進(jìn)行交流。授課教師也應該在課后進(jìn)行反思，以促進(jìn)本組教師尤其是青年教師業(yè)務(wù)水平的提高；本學(xué)期要求組內每位教師至少聽(tīng)課8節。
3、提倡本組教師自出練習題。結合本校具體的學(xué)生情況，需要有不同層次的練習題與之對應。有鑒于本校學(xué)生基礎薄弱的現狀，建議教師精挑試題、多出基礎題，讓學(xué)生在不斷的成功中養成自主學(xué)習的習慣！
�。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)科興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
1、本學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)科組內學(xué)生興趣競賽活動(dòng)。
2、以“愛(ài)中國，愛(ài)上海，愛(ài)世博”為主題畫(huà)報興趣活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌姸嗝襟w在教育教學(xué)過(guò)程中的使用要求組員充分發(fā)揮我小�，F有的現代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作；要求年輕教師充分利用現在信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂效率，真正做到還課堂于學(xué)生。
�。┘訌姰厴I(yè)班加一與會(huì )考學(xué)科工作相關(guān)加一教師必須配合畢業(yè)班工作，提高加一學(xué)科成績(jì)，為保證來(lái)年的本科人數做出自己的貢獻；今年是高中實(shí)行會(huì )考的第一年，高一地理學(xué)科作為本學(xué)科組第一個(gè)參加會(huì )考的學(xué)科，必須響應教導處號召，多做工作、多下功夫，狠抓學(xué)業(yè)考試合格率，圓滿(mǎn)完成學(xué)校學(xué)業(yè)考試合格率要求。
�。ㄆ撸┮幏峨娮游臋n管理為響應學(xué)校教育教學(xué)電子化的要求、也為了便于學(xué)校常規檢查，規范本學(xué)科組教師電子文檔十分必要。建議每個(gè)教師建立規范文件夾，例如：
教案文件夾姓名+學(xué)科 習題（題庫）文件夾其他工作資料文件夾
�。ò耍┓e極參與學(xué)校課題的研究工作
1、配合學(xué)�！叭S一體”推廣成功教育的課題，本組積極參與本學(xué)科組的子課題工作的開(kāi)展
2、爭取在本學(xué)科開(kāi)展課題研究活動(dòng)，本學(xué)期力爭推出一個(gè)課題，能通過(guò)學(xué)校的審核后開(kāi)展具體教研工作。
四、活動(dòng)要求政史地教研組活動(dòng)
1、時(shí)間為單周（星期一下午會(huì )后）
2、地點(diǎn)是多功能廳；
3、參與對象是所有本學(xué)科組的專(zhuān)職教師；
4、要求準時(shí)出席，不得無(wú)故缺席，特殊情況須事先請假。
附：政史地教研組師資配置情況表中學(xué)政、史、地、教研組
政史地教研組工作計劃2
新的一學(xué)期來(lái)臨，回顧上學(xué)期的教研組工作，在收獲的同時(shí)也存在一些不足。為更好完成本學(xué)期的工作，政史地教研組由政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科組成的一個(gè)教學(xué)研究機構，組員共7人（不含地理科）。本學(xué)期我們組的活動(dòng)計劃主要有以下內容：
一、加強本組組員的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習
教師的職業(yè)是既教書(shū)又育人，本學(xué)期，我們組將通過(guò)組織各科任教師以學(xué)習新理念、學(xué)習課堂教學(xué)、觀(guān)摩實(shí)錄等形式，加強本組組員的理論水平，提高思想認識，從而能更好地去勝任本職工作。
其次，教師業(yè)務(wù)水平的高低，關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的好壞，本學(xué)期，我們組將進(jìn)一步通過(guò)集體授課、討論、公開(kāi)課、示范課等形式，學(xué)習新課程下的新理念，新方法，新思路，用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主體地位，體現學(xué)生的主導作用，并且利用各種教學(xué)資源，特別是網(wǎng)絡(luò )資源組織教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)活動(dòng)可以提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期我們組將積極地組織組員積極地撰寫(xiě)論文，制作課件，介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果，并且通過(guò)學(xué)校組織的公開(kāi)課、示范課等形式，展示本組組員的教學(xué)特色、教學(xué)水平、教學(xué)能力。提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。
三、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣
本組學(xué)科對于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費大量的時(shí)間投入到這些學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都不太強，為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉入“樂(lè )學(xué)”，本學(xué)期我們將調整教學(xué)方法，以活動(dòng)的方式或以主題探究的方式調動(dòng)學(xué)生興趣。
政史地教研組工作計劃3
一、基本情況
我們科組共有任課教師9人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科3人。本組以中青年教師為主，教師學(xué)歷達標，教學(xué)經(jīng)驗也比較豐富。我們組雖然人數不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數少，基本是一人任教一個(gè)年級的一個(gè)學(xué)科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時(shí)必須團結協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源共享，做到優(yōu)勢互補。共同提高本組學(xué)科的質(zhì)量，爭取走在本校各學(xué)科前列。
二、指導思想
本學(xué)期，我們政史地教研組將在定安縣教育局、研訓中心組和學(xué)校的教務(wù)處正確領(lǐng)導下，以教導處統一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念和我�！昂�、愛(ài)”教育思想為指導,努力貫徹和探索我縣“有效課堂”和我�！跋葘W(xué)后教”的教學(xué)理念為目標。堅持“以創(chuàng )新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調動(dòng)組內教師的積極性和主人翁精神，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生發(fā)展上”，積極完成教研各項教研任務(wù)。以培養學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線(xiàn)，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求年輕教師向專(zhuān)業(yè)知識精、素質(zhì)業(yè)務(wù)高、教學(xué)能力強的名師奮斗。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教育觀(guān)念。
教師的教育觀(guān)念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀(guān)念，本學(xué)期，我們教研組將繼續通過(guò)新課標學(xué)習、聽(tīng)課學(xué)習、培訓學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )研討等一系列的校本培訓，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì )新課程下的新理念，新方法。探討“有效課堂”和“先學(xué)后教”教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的從教行為。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規的管理辦法。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，取長(cháng)補短，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂青年教師研究課，并要求組內每位教師都要有公開(kāi)課、探究課，除去教務(wù)處規定的公開(kāi)課任務(wù)外，一學(xué)期組內公開(kāi)課至少3節以上。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師最好每課都要有教學(xué)反思，每單元教有教學(xué)札記。在總結反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大等特點(diǎn)，必須要加強備課組建設。備課組內教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短。同時(shí)備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長(cháng)。
4、繼續實(shí)行“專(zhuān)題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現狀，學(xué)期初根據各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科專(zhuān)題研究題目。專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強。并要求組內全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設
每位教師本學(xué)期至少網(wǎng)絡(luò )研修中展示一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò )研修與專(zhuān)家和外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，體會(huì )網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn)，引導學(xué)生自主學(xué)習。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
四、活動(dòng)安排：
教研活動(dòng)內容
九月份
1、備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。歷史備課組由符丹風(fēng)老師負責，歷史備課組成員：符丹風(fēng)、吳小妙、王平鋒，政治備課組由錢(qián)漢權老師負責，政治備課組成員：趙同蕃、錢(qián)漢權、莫小吟，地理備課組由王小妹老師負責，地理組成員：王小妹、曾獻斯、鄭群。
2、確定政史地各學(xué)科的專(zhuān)題研究題目；由各備課組確定教師上課時(shí)間和題目。
3、學(xué)習新課標與新教材。自學(xué)為主。寫(xiě)心得體會(huì )。
4、學(xué)習落實(shí)教務(wù)處教研計劃，舉行中學(xué)地方課程“愛(ài)我海南”現場(chǎng)知識競賽活動(dòng)，由王小妹老師負責。
5、專(zhuān)題教研：“如何提高的教學(xué)質(zhì)量”，常規檢查一次，集中學(xué)習研討，寫(xiě)心得體會(huì )
十月份
1、網(wǎng)絡(luò )教研“如何利用網(wǎng)絡(luò )博客進(jìn)行教研”，自學(xué)為主。舉行歷史現場(chǎng)知識競賽活動(dòng)，由符丹風(fēng)老師負責。
2、政史地組全體教師公開(kāi)課及評課，配合省視導組教研工作和聽(tīng)課評課。
3、專(zhuān)題教研：“如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣”，集中學(xué)習。
4、政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流，常規檢查二次。
5、聽(tīng)定安縣xxxx年政史中考質(zhì)量分析會(huì )。
十一月份
1、教研組“期中復習研討專(zhuān)題�！奔袑W(xué)習。配合學(xué)校做好課外輔導培優(yōu)補差工作。
2、專(zhuān)題教研：“學(xué)困生學(xué)習能力的培養”集中研討。寫(xiě)心得體會(huì )
3、期中考復習及評卷工作及小結工作，常規檢查三次，收集段考試卷分析。
4、歷史科研究課，由歷史備課組負責。
十二月份
1、政治科研究課，由政治備課組負責。
2、地理科研究課，由地理備課組負責。舉行中學(xué)生“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”演講比賽，由趙同蕃副校長(cháng)負責。團支部參與。
3、教研組“復習專(zhuān)題研究”活動(dòng)，集中學(xué)習研討，常規檢查四次。
政史地教研組工作計劃4
一、指導
本學(xué)期政史地教研組以“綠色質(zhì)量指標體系”為導向，以“智慧地教、成功地學(xué)、和諧地成長(cháng)”為價(jià)值追求，認真貫徹落實(shí)校長(cháng)室、教導處、科研室學(xué)期
二、工作重點(diǎn)：
1、完善與開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐課程
2、結合青年實(shí)驗課堂的實(shí)施，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
三、主要工作舉措：
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1、加強理論學(xué)習，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎。
本學(xué)期要開(kāi)展集中學(xué)和自主學(xué)，觀(guān)摩學(xué)與研討學(xué)，線(xiàn)上學(xué)與線(xiàn)下學(xué)等形式多樣的學(xué)習活動(dòng)。重點(diǎn)組織老師學(xué)習
2、加強教學(xué)工作的過(guò)程管理。
教研組要嚴格落實(shí)延河中學(xué)員工手冊中“教學(xué)常規管理”的各項制度，切實(shí)抓好教學(xué)常規備課、上課、作業(yè)、考試、輔導五環(huán)節工作。根據教導處的要求，認真做好每學(xué)期的
3、關(guān)注課堂問(wèn)題，積極參加聽(tīng)課月主題活動(dòng)。
9月份是學(xué)校傳統的聽(tīng)課月主題活動(dòng)，通過(guò)組內與組際聽(tīng)課，達到取人之長(cháng)，補己之短的目的。在聽(tīng)課月活動(dòng)中，學(xué)校行政
4、完善、實(shí)施“儲星銀行”
本學(xué)期，教研組要進(jìn)一步完善“政史地教研組儲星銀行實(shí)施
5、組織校內學(xué)科競賽，提高學(xué)生的學(xué)科素養。
本學(xué)期結合各學(xué)科特點(diǎn)，將繼續組織學(xué)生參加校內學(xué)科知識競賽，引導學(xué)生增強環(huán)保意識，形成正確的資源觀(guān)，掌握重應急避險的技能，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊事，關(guān)心國事、世事，拓展國際視野。競賽的方式可以是某一專(zhuān)題的電子小報，也可以是小論文或漫畫(huà)。
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1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施項目。目前，政史地組雖已制定了6個(gè)場(chǎng)館的活動(dòng)課程，但這些場(chǎng)館種類(lèi)還不夠豐富，尚不能滿(mǎn)足學(xué)生多元選擇的需要，因此，本組還應繼續加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)。在開(kāi)發(fā)地過(guò)程中，我們將盡可能地圍繞“普陀魂”、、“普陀韻”、“普陀情”三個(gè)板塊來(lái)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
2、“J課堂微視頻”項目實(shí)驗。政史地劉建平老師積極參加學(xué)校J課堂試驗項目，探索翻轉課堂的可行性，豐富學(xué)生的學(xué)習資源和學(xué)習方式。在項目實(shí)施中嘗試組織學(xué)生開(kāi)展預學(xué)習和
�。ㄈ﹫F隊建設
1、教研組建設。政史地教研組將以“主題適切；參與熱情；組織有序；合作氛圍；活動(dòng)實(shí)效”等五個(gè)指標作為參照，認真開(kāi)展基于問(wèn)題解決的教研活動(dòng)。按照學(xué)校要求，本學(xué)期教研組至少要開(kāi)展五次研修活動(dòng)，每次研修活動(dòng)都會(huì )確定一個(gè)主題，人人有準備，人人參與討論發(fā)言，有具體的研修記錄。
2、備課組建設。各備課組要針對學(xué)生的不同基礎，將學(xué)校的分層教學(xué)落實(shí)在
3、青年實(shí)驗課堂。在今年12月份的展示交流月活動(dòng)中，我組顏艷老師將參加學(xué)�！�
4、學(xué)科工作室。本組顏艷老師參加了許曉芳政治學(xué)科帶頭人工作室，劉建平老師參加了邊慧英地理特級教師工作室，劉力老師參加了黃平生老師探究學(xué)科工作室，三位老師將在工作室中充分利用
5、校慶專(zhuān)題活動(dòng)。結合學(xué)
政史地教研組工作計劃5
一、指導
本年度根據教導處的安排和要求，本組將進(jìn)一步落實(shí)以人為本的教學(xué)
二、教研總思路
20xx年教研組工作的總體思路是，以素質(zhì)教育新政為指針，以“育人”為主題，構建有效育人機制，提升育人效益；以“道德”建設為主線(xiàn)，以真實(shí)高效為主攻方向，創(chuàng )建教研新文化，構建有效教研模式，提升教研品質(zhì)；以課堂研究為核心，構建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡發(fā)展水平；以教育
三、教研工作重點(diǎn)
1、繼續深入結合我校的“課前三分鐘演講，提高學(xué)生的素質(zhì)”的課題研究成果，構建符合學(xué)校實(shí)際的有特色的課堂教學(xué)模式。
2、圍繞教導處提出的教學(xué)常規
3、增強教研意識，學(xué)會(huì )以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體研究，加強集體備課，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過(guò)程中的帶頭作用，新老教師互相學(xué)習，共同成長(cháng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研活動(dòng)中還要倡導實(shí)事求是、科學(xué)嚴謹的教研氣氛，切實(shí)提高教研質(zhì)量和水平。
四、具體工作和要求
1、教研組活動(dòng)
教研活動(dòng)按照教導處要求切實(shí)開(kāi)展本組教研活動(dòng)。
常規教研活動(dòng)主要是集體備課和集體教研。
集體備課按照教導處的要求，備課程序為個(gè)人初備——集體研討——修正個(gè)案——課堂跟蹤——課后反思和交流。全年級同學(xué)科的教師分頭分內容承擔本期教材的初備工作，備課組所有教師針對備課內容尋找問(wèn)題后，帶著(zhù)問(wèn)題到集體備課活動(dòng)中來(lái)，同學(xué)科教師共同探討，相互補充，使教學(xué)安排更加符合教學(xué)需要，教學(xué)內容更加充實(shí)、完善。然后由學(xué)科任課教師設計出一份適合自己教學(xué)習慣和特長(cháng)的
集體教研根據學(xué)校和教導處的要求以及本組的實(shí)際需要，切實(shí)解決本組教師在教學(xué)中存在的共性問(wèn)題。開(kāi)展集體教研活動(dòng)“利用遠教資源，提高教學(xué)效率”、“培養學(xué)生政史地學(xué)科思辨能力”、“精講精練，提高期末復習效率”為主題，開(kāi)展集體教研活動(dòng)，促進(jìn)本組教師共同進(jìn)步。
2、“以老帶新”互助活動(dòng)
為使青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)，本組將根據本組教師的特長(cháng)和實(shí)際為新教師找好學(xué)科教學(xué)帶路人，要求他們在互助學(xué)習的過(guò)程中，老教師要發(fā)揚無(wú)私奉獻
3、加強教學(xué)經(jīng)驗積累。
本組教師在教學(xué)和教研的過(guò)程中，每上完一課后要進(jìn)行課堂教學(xué)的反思，不斷
4、研究學(xué)法
即做到自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習。強化學(xué)習設計，使學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習、互助學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習；促進(jìn)“自主互助學(xué)習型課堂”的研究、落實(shí)與創(chuàng )新；強化合作學(xué)習小組的建設，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，提升學(xué)生學(xué)習質(zhì)量，為學(xué)生的可持續發(fā)展打下良好基礎；使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習并樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
5、挖掘教材，體現政史學(xué)科的情感教育功能
在深刻研究教材、挖掘教材、整合教材的基礎上，挖掘出政史地教材的情感教育點(diǎn)，體現政史地學(xué)科的情感教育功能。
政史地教研組工作計劃6
新的一學(xué)期，我校提出的工作目標是“立目標，樹(shù)信心，講措施，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標的指導下，制定本學(xué)期工作計劃如下：
1、加強理論學(xué)習。
關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(cháng)發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導學(xué)生關(guān)心家鄉、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結合，用理論指導實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實(shí)的理論基礎。
2、規范教學(xué)行為。
教研組、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計劃；加強集備。要切實(shí)做到減負增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備，團結協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統一進(jìn)度，統一教學(xué)內容，甚至統一到個(gè)別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無(wú)用的操練。
精心備好每一節課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫(xiě)了九年級歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準備在全組推廣。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過(guò)抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。
本學(xué)期本組教師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次/人，并形成較為規范的文字；認真完成聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(cháng)和二級以下教師聽(tīng)課不少于25節，一級教師聽(tīng)課不少于15節。聽(tīng)課筆記中，要認真寫(xiě)出自己的感想和感悟。
注重反思教學(xué)行為，寫(xiě)好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級教師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。
認真開(kāi)好校內研究課，本學(xué)期本組每位教師開(kāi)設校內或組內研究課不少于2次，促進(jìn)教師去思考、鉆研，采用各種現代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養的培養。通過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習慣、抓成績(jì)，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著(zhù)重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中，主要著(zhù)眼于基礎知識的教學(xué)，利用課堂時(shí)間把基礎打扎實(shí)了，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實(shí)基礎、抓后進(jìn)生、基礎較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過(guò)關(guān)。
3、加強教學(xué)研究
積極參加市級和校際間教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展交流、合作與研討，拓寬視野，取長(cháng)補短。
加強校本教研，注重實(shí)效�？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。
加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)體會(huì )和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
重點(diǎn)工作：
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著(zhù)力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實(shí)推進(jìn)減負增效。
3、做好青年教師的培養工作。幫助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁(yè)建設，做好教學(xué)資源庫的建設，群策群力，不斷充實(shí)內容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。
總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。
政史地教研組工作計劃7
一、小組成員
政史地教研小組共有12名代課教師，其中政治老師4名，歷史老師5名，地理老師3名。小組成員中九年級老師有4名，8年級有4名，7年級4名。
二、教研活動(dòng)的指導思想
本學(xué)期政史地教研組跟據學(xué)校的教學(xué)指導方針，在教導處的具體領(lǐng)導下，以新課程標準、新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課改為主要環(huán)節，引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極實(shí)施素質(zhì)教育，認真學(xué)習和積極實(shí)施目標導學(xué)案，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)努力提高教學(xué)質(zhì)量為核心，增強教師自身的教學(xué)水平和教研質(zhì)量為抓手，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，使教師的工作有效地穩定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實(shí)力。
二、具體目標和措施
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)。加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，更新教學(xué)理念，認真學(xué)習和學(xué)習編寫(xiě)導學(xué)案，堅持集體備課，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
2、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習效率。積極開(kāi)展組內相互聽(tīng)課，把聽(tīng)課、評課的活動(dòng)經(jīng)�；�，要求每位教師認真聽(tīng)每一節課，并且課后要交流，開(kāi)課老師要"說(shuō)課"，備課組教師重點(diǎn)評，其他教師輔助評。每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政史地課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成導學(xué)、作業(yè)等任務(wù)。尤其是導學(xué)這一塊，一定要做好，互聽(tīng)互補，極力完善每一課的導學(xué)案。
3、抓好教學(xué)常規的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，備課一定要按照學(xué)校領(lǐng)導的要求，有課標，有內容要求，有重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生課前有預習，教師上課要有導學(xué)案的分發(fā)，有指導導學(xué)的過(guò)程，認真落實(shí)好導學(xué)的幾個(gè)環(huán)節，有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導。
4、加強管理，首先，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)，也是一個(gè)教師成功與否的主要標準。其次，加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的學(xué)科組。
5、網(wǎng)絡(luò )教研方面，要求本組的各位成員作好自己的博客工作充分挖掘本組優(yōu)勢，搞好本組的網(wǎng)絡(luò )教研項目。共同提高網(wǎng)絡(luò )知識的研究工作以指導課堂教學(xué)。
6、每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，由學(xué)科帶頭人發(fā)言，傳授自己的教改經(jīng)驗，集體備課，完善導學(xué)案。全組成員一定要積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課評課的活動(dòng)。
本組依據教學(xué)計劃及時(shí)有效的做好階段性的總結工作，全身心的把教學(xué)放在重中之重，全力發(fā)揮集體的力量，爭取把政史地教育教學(xué)工作提升到新的高度。
政史地教研組工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期，政史地教研組將認真貫徹學(xué)校教教育教學(xué)工作計劃的要求，為提高我�！�226”有效課堂教學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目，以提高師資整體素質(zhì)為核心，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。聚焦課堂教學(xué)，全面落實(shí)教學(xué)常規，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，探索有效課堂教學(xué)方法，提高學(xué)生各項素質(zhì)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標
本學(xué)期繼續加強理論學(xué)習，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，全組教師要努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力提高課堂教學(xué)的水準。不斷優(yōu)化有效課堂教學(xué)范式，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
三、主要工作及措施
1、備課：要求備課內容包括教學(xué)內容、時(shí)間分配、學(xué)生分析、教學(xué)理念、教學(xué)目標、教學(xué)準備、教學(xué)流程、板書(shū)設計、課后總結等，書(shū)寫(xiě)符合學(xué)生實(shí)際的“導學(xué)案”，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要利用多媒體輔助教學(xué)，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。加強學(xué)生學(xué)習規范引導，提高課堂效率，業(yè)務(wù)上精益求精，圓滿(mǎn)完成自己教學(xué)工作任務(wù)。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、檢測：對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習的興趣。單元教學(xué)結束后要及時(shí)做好月考的試卷批改與分析，對學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修正。對期中考和期末考的質(zhì)量分析重點(diǎn)探討如何訓練學(xué)生的規范答題和審題，提高文字題的得分率和思維分析能力。
5、聽(tīng)課：本學(xué)期安排兩位教師上組內公開(kāi)課。全組教師要積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，養成相互聽(tīng)課常態(tài)化，同組成員相互學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高。
6、了解學(xué)生對學(xué)習的要求和建議，及時(shí)地根據具體情況調整教學(xué)策略。加強對學(xué)生的學(xué)法指導，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性。注意培優(yōu)扶差，加強對尖子生的培養和訓練，對后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主；注意培養學(xué)生的思維能力和解題、文字表達能力；培養學(xué)生的知識歸納、整理分析的能力。
7、科組教師要在教學(xué)中不斷總結、反思，積累點(diǎn)滴經(jīng)驗，鼓勵本組教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)大賽，鼓勵教師撰寫(xiě)各級各類(lèi)教學(xué)論文，力爭有論文發(fā)表。
8、積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，做好組織和輔導工作，爭取在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲得獎項。
政史地教研組工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期政史地教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，積極開(kāi)展學(xué)科特色建設、創(chuàng )智課堂、創(chuàng )智云課堂等。日常教學(xué)中加強作業(yè)、課堂的相關(guān)建設工作。致力于培養學(xué)生的核心素養。堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心、減負增效為前提，立足于課堂，堅持以課堂即時(shí)效果檢測為抓手，以規范作業(yè)要求為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，團結協(xié)作，不斷深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地課程生動(dòng)有效的開(kāi)展。
二、工作思路和具體工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┛傮w工作思路：
本學(xué)期本組將一如繼往的以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新”為基調，突出教研組的特色。教研組活動(dòng)要做到“四定”、“四統一”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內容；統一目標、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一教學(xué)進(jìn)度、統一考試。把培養學(xué)生的核心素養滲透到自己的教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程中。融入“生命、生活、生涯”即“三生課程”，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，提高自我保護意識，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生適應環(huán)境的能力。積極開(kāi)展“云課堂”等高效、生動(dòng)課堂教學(xué)，以綜合評價(jià)為突破點(diǎn)，充分發(fā)揮評價(jià)的導向作用；總之，以學(xué)生能力培養為核心，深化落實(shí)課程方案，為提升學(xué)生的創(chuàng )新精神和綜合素養而努力。
1、加強學(xué)習，更新理念
繼續通過(guò)新課標學(xué)習、讀書(shū)交流活動(dòng)、互相聽(tīng)評課學(xué)習、培訓學(xué)習、科研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )研討等，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，努力提升自己的學(xué)科素養能力。以教研活動(dòng)為載體進(jìn)行交流互動(dòng)，提升教師的學(xué)習意識和能力，為教育教學(xué)奠定基礎理論和思想基礎。
2、立足課堂，關(guān)注細節，完善課堂
本學(xué)期，要求組內教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規。要求每位教師，認真備好每一堂課，認真批閱好學(xué)生的每一次作業(yè)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運用多種課堂智慧調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。
3、加強交流，合作創(chuàng )新
根據本組計劃，設計詳細可操作的活動(dòng)，保證教研活動(dòng)有記錄、有總結，充分發(fā)揮教研組長(cháng)引領(lǐng)作用。把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研活動(dòng)的中心工作，著(zhù)重研討和解決日常教學(xué)中的困難和問(wèn)題。教研組長(cháng)要本著(zhù)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負責的態(tài)度，加強隨堂聽(tīng)課、積極帶頭，參加課程研究交流活動(dòng)，指導本組教師開(kāi)展各項教學(xué)工作，切實(shí)提高整個(gè)教研組的教學(xué)質(zhì)量。
4、科學(xué)檢測，提高效率
充份利用好“課堂檢測記錄本”、“作業(yè)檢查記錄本”，發(fā)揮對學(xué)生學(xué)習的檢測、評價(jià)的功能；及教師自我檢測反思的功能。增強教研意識，學(xué)會(huì )以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體研究、科學(xué)嚴謹的教研氣氛，切實(shí)提高教科研質(zhì)量和水平。促進(jìn)教師改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ┚唧w工作重點(diǎn)：
1、教研組活動(dòng)
�。�1）本學(xué)期擬定教研組活動(dòng)8次，要做到：有目標、有規劃、循序漸進(jìn)有序開(kāi)展。
�。�2）本組成員認真研讀本學(xué)科的新課程標準，至少讀一本教育教學(xué)理念書(shū)籍，并上交一篇有質(zhì)量的讀后感。
�。�3）積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，擬定本學(xué)期開(kāi)展組內公開(kāi)課一節。積極完成云課堂教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)組內教師的教學(xué)水平的提高。
�。�4）搞好階段性檢測，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤和分析，探索注重實(shí)效的備課方法。積極創(chuàng )設條件，改善教育教學(xué)效果。
�。�5）參與學(xué)校課題研究或者課程建設，配合學(xué)校搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。
2、關(guān)于學(xué)科教學(xué)
�。�1）每節課都要有詳案
教師要根據學(xué)情對教案進(jìn)行修改，教案撰寫(xiě)要把握四要素：研究課標、整合教材、設計教法、設計學(xué)法。教、學(xué)案編寫(xiě)的主要條目有六大方面：課標要求、三維目標、學(xué)習重難點(diǎn)、學(xué)習方法指導、教學(xué)過(guò)程、教后反思等。
�。�2）落實(shí)作業(yè)規范化檢查，教師作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，有等第等相關(guān)評價(jià)。學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。不布置重復性的作業(yè)，懲罰性的作業(yè)，超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習限度的作業(yè)；布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)。
�。�3）把握一個(gè)標準——課程標準。明確兩點(diǎn)—重點(diǎn)、考點(diǎn)。突出三維目標的設計和落實(shí)使學(xué)生明確三點(diǎn)——知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)。
�。�4）研究教材：整合教材要依據知識結構，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清線(xiàn)索，明確四點(diǎn)—自主點(diǎn)、合作點(diǎn)、探究點(diǎn)，考點(diǎn)，使自主互助課堂落到實(shí)處，更有針對性，而不是流于形式。
�。�5）研究教法、學(xué)法：引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習。更新教學(xué)理念，根據班情、學(xué)情轉變教學(xué)手段和方法，潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習方式，提升學(xué)生學(xué)習質(zhì)量，為學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活打下良好基礎。
�。�6）深入鉆研教材、挖掘教材、整合教材的基礎上，挖掘學(xué)科的德育功能，創(chuàng )設符合學(xué)生生活實(shí)際的實(shí)踐探究活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )參與意識與能力。
以上是政史地組本學(xué)期的總體工作思路和規劃，我們會(huì )本著(zhù)一如繼往的勤勉踏實(shí)、銳意創(chuàng )新的精神加油努力，爭取在本學(xué)期工作中有新的亮點(diǎn)、新的進(jìn)展！
政史地教研組工作計劃10
一、教研目標：
認真學(xué)習和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍，進(jìn)取開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強教學(xué)常規建設，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內涵性發(fā)展做出貢獻。
二、教學(xué)研究、教改課題：
1、“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應用網(wǎng)絡(luò )信息資源有效實(shí)現該學(xué)科的課程目標”；每科組織好一個(gè)課題研究，異常是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養學(xué)生收集信息處理信息本事的研究》資料庫的建立，調查報告、與個(gè)案分析的撰寫(xiě)要認真做好。
2、“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復習的有效性”。
三、本學(xué)期主要工作：
本學(xué)期以改善教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)本事為目標，進(jìn)取開(kāi)展教研教改工作。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，更新教育理念，轉變教學(xué)思想。
�。�1）不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認真學(xué)習政、史、地學(xué)科的新課程標準和課改理念，學(xué)習有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀(guān)念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導下更加貼近學(xué)生、貼近現實(shí)，走進(jìn)生活。
�。�2）進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的本事，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
�。�3）組織教師學(xué)習學(xué)科教學(xué)提議，以教學(xué)提議為指導，全方位、多層次進(jìn)行評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的促進(jìn)作用。
�。ǘ┰鷮�(shí)做好常規教學(xué)和教研教改工作
�。�1）認真學(xué)習《學(xué)科教學(xué)常規》，按照學(xué)科常規的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。
�。�2）加強團體備課，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次團體備課。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。在備課方面，引導教師轉變觀(guān)念，將原先的備一節課轉變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統設計，由只關(guān)注部分轉變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關(guān)注部分。加強團隊協(xié)作的本事，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）課堂教學(xué)要堅持“教師為主導，學(xué)生為主體，思維為核心，本事為目標”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設和諧的師生關(guān)系，引導教師進(jìn)取將信息技術(shù)應用到課堂教學(xué)中來(lái)，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò )信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節奏的現代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。�4）重視交流學(xué)習�！八街�，能夠攻玉”，本學(xué)期，繼續堅持教研組成員相互間的學(xué)習交流，不定期聽(tīng)課，學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)構成相互學(xué)習，取長(cháng)補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
�。�5）重視教學(xué)情景的反饋與反思，及時(shí)調整教學(xué)策略：平時(shí)對學(xué)生要多觀(guān)察多檢查，并多反思自我的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結合及時(shí)對教學(xué)工作進(jìn)行調整，能夠少走彎路，多出成效。
�。�6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
�。�7）重視理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，進(jìn)取參與課題研究，進(jìn)取撰寫(xiě)調查報告、個(gè)案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研本事，成為全面發(fā)展型教師。進(jìn)取撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。
�。�8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉變教師的教學(xué)理念，認真總結以往中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀(guān)念、考試資料及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng)。
�。�10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當布置作業(yè)；全批全改和抽改相結合；每次作業(yè)均要有適當評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。
�。�11）根據學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認真抓好教學(xué)常規的檢查落實(shí)。
�。ㄈ┘訌妼δ贻p教師的培養工作
�。�1）根據學(xué)校要求做好“一幫一，一對紅”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習請教，同時(shí)，老教師也應向年輕教師學(xué)習新的教育方法和信息技術(shù)。
�。�2）年輕教師對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節要步驟清晰，要求明確，為培養扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎，同時(shí)也使自我的教學(xué)更科學(xué)更有效。
四、具體活動(dòng)安排：
第一周：組織學(xué)習并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常規要求。
第二周：學(xué)習本組教研計劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習習慣存在的突出問(wèn)題及其對策；安排組內公開(kāi)課具體要求及具體日程。
第三周：聽(tīng)取各年級組匯報“教學(xué)案”的實(shí)踐情景，組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課。
第四周：收看好的課堂實(shí)錄并評課，組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課。
第五周：組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課，討論：什么樣的課是好課。
第六周：組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式
第七周：學(xué)習團體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地團體備課？
第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗。
第九周：期中考試。
第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現狀并研究轉化其具體的對策。
第十二周：第二次月考。
第十三周：教研組成員撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲、體會(huì )或反思。
第十四周：總結本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構思下學(xué)期工作思路。
政史地教研組工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng )新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認真貫徹落實(shí)《縣四中20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》、《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計劃》，以教研組、備課組為平臺，開(kāi)展實(shí)際、有效的教研活動(dòng)，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調動(dòng)組內教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，使教師不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以學(xué)科備課組為平臺，抓好集體備課、聽(tīng)課和評課，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、增強組內教師的教科研能力，積極開(kāi)展小專(zhuān)題研究。
4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長(cháng)。
5、以“五〃五周期繼續教育”為契機，深入開(kāi)展現代信息技術(shù)教育的學(xué)習和運用。
6、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、具體工作措施
(一)加強理論學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念。
本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認真學(xué)習新課標，要求教師在工作之余多學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài);通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)或雜志，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，在組內交流讀書(shū)心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習“四環(huán)節六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識，使教師盡快更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，并能較熟練地運用這一教學(xué)模式。
(二)加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規進(jìn)行全面檢查，通過(guò)檢查查找問(wèn)題，彌補不足。在檢查中及時(shí)向教師反饋問(wèn)題，限期整改。認真落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評價(jià)細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價(jià)細則》等各項考核細則并進(jìn)行考核打分，以此來(lái)規范本組教師的教學(xué)常規，使教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
(三)加強校本教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、認真及時(shí)地組織教研活動(dòng)，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課和評課。備課組內教師要互相聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短。同時(shí)備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長(cháng)。集體備課以七、八年級的老師為主，要充分體現和運用“四環(huán)節六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規定集體備課的草案、成案、聽(tīng)課、評課等做到有安排、有記錄。
2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動(dòng)要有計劃、過(guò)程，幫帶老師要經(jīng)常性聽(tīng)課、評課等方式指導被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時(shí)間里盡快成長(cháng)起來(lái)。
3、我組三個(gè)學(xué)科現在都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些老師上組內公開(kāi)課。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)設計、課件制作等進(jìn)行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽(tīng)課和評課。通過(guò)這一活動(dòng)，使組內年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。
4、本學(xué)期根據本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個(gè)專(zhuān)題研究(或校內小課題研究)。小專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強。并要求組內全體教師積極撰寫(xiě)至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。
為了爭取在今年的中考中考出較好的成績(jì)，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真研究20xx年中考說(shuō)明，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，做到較為準確把握中考動(dòng)態(tài)，為復習作指導。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題，耐心細致地進(jìn)行輔導，爭取大部分學(xué)生的成績(jì)有較大幅度的提高。通過(guò)每次月考對在考試中常出現的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行細致深入的分析、研究，找到原因進(jìn)行有針對性的訓練，從而提高學(xué)生應對中考的能力。
(五)充分利用現代信息教育手段提高教學(xué)效率。
“五〃五周期繼續教育”把現代信息技術(shù)教育作為重要的考核內容，而我校班班通設備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎。本學(xué)期將要求教師充分利用現代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，實(shí)現多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充
分利用或參考網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，結合所教班級的特點(diǎn)，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現代信息技術(shù)較好的教師提出表?yè)P。
(六)開(kāi)展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng)，增強學(xué)生的學(xué)習興趣。
本學(xué)期七年級學(xué)生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時(shí)事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內容圍繞一個(gè)主題，通過(guò)這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和信心。
政史地教研組工作計劃12
第一，要不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)好摘記和，在組內交流讀書(shū)心得。推薦優(yōu)秀的全校交流。
第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規。要求每位教師，認真備好每一堂課，認真批閱好學(xué)生的每一次練習。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運用多種課堂智慧調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。
第三，重視交流學(xué)習�！八街�，可以攻玉”本學(xué)期，繼續要求教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內教師不定期互相聽(tīng)課、評課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1-2次組內公開(kāi)課。組內推薦一堂全校公開(kāi)課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng)。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結和教科研工作。本學(xué)期，繼續要求教研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專(zhuān)業(yè)論文。本學(xué)期組內無(wú)課題的教師爭取新的課題立項。
政史地教研組工作計劃13
一、指導思想
本教研組以我校階段工作重點(diǎn)---積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展、提升每個(gè)組員的業(yè)務(wù)水平，力求在教育教學(xué)領(lǐng)域再創(chuàng )佳績(jì)。
二、教研組成員分析
我教研組共有專(zhuān)任教師9人，政治3人，歷史4人，地理2人。其中錢(qián)校長(cháng)、田瑩書(shū)記、魯云仙主任都是任教多年的教師現均在本組承擔歷史課教學(xué)。按照學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合我校政史地教研工作實(shí)際，政史地的教研工作將從克服上一年工作中的不足和進(jìn)一步抓好常規教研工作入手。充分調動(dòng)組內教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量后進(jìn)現象，最終完成教研組的發(fā)展規劃。
三、教研工作目標
1、加強教學(xué)常規研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以“上課、說(shuō)課、評課”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
四、教研工作措施
(一)學(xué)習教育教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念，加強常規教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師的從教行為，源于教師的教育觀(guān)念。為了更新本組教師的教育觀(guān)念，我教研組將通過(guò)課標學(xué)習、繼續教育專(zhuān)業(yè)知識、網(wǎng)絡(luò )計算機知識培訓(國培)等形式，拓展組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式方法。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì )新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的從教行為。日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)題教研活動(dòng)、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
(二)積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念，注重實(shí)效性，不流于形式。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認真做好記錄的基礎上，認真參加評課活動(dòng)。授課教師要進(jìn)行課后反思，針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、非專(zhuān)業(yè)教師多的特點(diǎn)，必須要加強集體備課以促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
政史地教研組工作計劃14
一、指導思想:
以新課程標準、新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)，引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍;及時(shí)總結經(jīng)驗，抓住"教師教育技術(shù)能力培訓"的機遇，努力提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實(shí)力;力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個(gè)質(zhì)的提高。
二、教師情況
本組共有8位教師：七年級分為四個(gè)教學(xué)班，政治程允大老師經(jīng)驗豐富，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史老師蔡新樂(lè )年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗，方法老道實(shí)用。八年級也是四個(gè)教學(xué)班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作認真負責，上進(jìn)心強，教學(xué)水平高，均能熟練操作計算機。九年級分為三個(gè)教學(xué)班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師�？傊�，政史地組很有特色，是個(gè)團結富有戰斗力的團隊。
三、主要措施:
1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，更新觀(guān)念。
(1)認真學(xué)習新課程標準;
(2)努力學(xué)習現代教育理論，堅持教育創(chuàng )新，深化教育改革;
(3)加強教師教育技術(shù)能力的學(xué)習，堅持自學(xué)與集中學(xué)習相結合，搞好組內教師的后面幾個(gè)模塊的培訓，努力提升組內教師的教育技術(shù)能力;
(4)加強師德建設，進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想，做學(xué)生學(xué)習的引導者和促進(jìn)者;
(5)探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革。
2、落實(shí)教學(xué)常規，加強課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。
(1)認真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學(xué)常規的落實(shí)，做到"五統一"(統一教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè))、六認真"(認真備課、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。
(2)認真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調整和完善。
(3)認真上好公開(kāi)課，公開(kāi)課采取"同課異構"方式，即同年級教師選定同一課題，集體備課，編寫(xiě)教學(xué)設計，然后再規定的時(shí)間內上課，最后集體評議，寫(xiě)出總結或反思。
(4)加強備課組的集體備課和相互聽(tīng)課，每人聽(tīng)課不少于15節次。
3、加強教研組建設，繼續開(kāi)展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。
5、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。
6、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，
8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)。
四，行事歷
周次 日期 工作內容
第1周9.2-9.8 檢查教案，計劃 教研組長(cháng)會(huì )議
第2周 9.9-9.15 教研業(yè)務(wù)活動(dòng):討論 計算及應用技術(shù)培訓
第3周 9.16-9.22 九年級政治公開(kāi)課
第4周 9.23-9.29 本組業(yè)務(wù)檢查
第5周 9.30-10.6 國慶節放假月考
第6周 10.7-10.13 九年級歷史公開(kāi)課 計算及應用技術(shù)培訓
第7周 10.14-10.20 教學(xué)公開(kāi)周(隨堂聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課)
第8周 10.21-10.27 全校教師業(yè)務(wù)大檢查 八年級地理公開(kāi)課
第9周 10.28-11.3 八年級政治公開(kāi)課
第10周 11.4-11.10 期中考試
第11周 11.11-11.17 八年級歷史公開(kāi)課 教研專(zhuān)題會(huì )
第12周 11.18-11.24 七年級政治公開(kāi)課
第13周 11.25-12.1 作業(yè)教案階段檢查 七年級歷史公開(kāi)課
第14周 12.2-12.8 七年級地理公開(kāi)課
第15周 12.9-12.15 各年級月考
第16周 12.16-12.22 政史地學(xué)科成績(jì)分析 探討提升學(xué)習成績(jì)策略
第17周 12.23-12.29 抽調各年級學(xué)生座談
第18周 12.30-20xx.1.5 政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查
第19周 1.6-1.12 復習教師業(yè)務(wù)大檢查
第20周 1.13-1.19 期末考試 學(xué)科總結
政史地教研組工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期教研組要以全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人、加強師德師風(fēng)建設，培養高素質(zhì)教師隊伍為指導思想，全面推進(jìn)教研教學(xué)工作。
二、工作思路和目標
1.更新教育觀(guān)念，提高理論素養。
組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標準。學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗。著(zhù)力發(fā)展學(xué)生的核心素養。加強教材和教法研究，將課堂教學(xué)研討工作做實(shí)做細。
2.積極參與教研活動(dòng)，開(kāi)展好校本研究。
形成以“課堂觀(guān)察”研究為中心、以校本教研為重要依托的教研運行機制。認真落實(shí)公開(kāi)課與推門(mén)聽(tīng)課制度。組織安排好組內其他教師的公開(kāi)課活動(dòng)，做到人人參與、個(gè)個(gè)爭先，加強相互聽(tīng)課，每位教師聽(tīng)課不少于學(xué)校要求。開(kāi)課老師要提前準備，組內集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強相互聽(tīng)課，重視交流學(xué)習。同時(shí)積極參加市級和校際間教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展交流、合作與研討，拓寬視野，取長(cháng)補短。青年教師要積極準備和參與基本功競賽，積極參加學(xué)科教師素養競賽。
3.落實(shí)好教研組、備課組活動(dòng)，發(fā)揮好團隊作用的。
教研組、備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計劃;教研組每周五(雙周)進(jìn)行研討活動(dòng)，備課組每周進(jìn)行活動(dòng)，定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題，加強加強團結協(xié)作，互助共進(jìn)。要求統一進(jìn)度，統一教學(xué)內容，甚至統一到個(gè)別題目的講解，擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，精心備好每一節課，歷史組的導學(xué)案工作效果較好繼續發(fā)揚，其他組積極跟進(jìn)。
4.抓好課堂常規，提高畢業(yè)班課堂教學(xué)效率，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
政治和歷史學(xué)科應該把初三課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，努力提高課堂實(shí)效，提升中考成績(jì)。初一初二政治歷史和地理學(xué)科要進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
政史地教研組工作計劃16
一、基本情況
本組本學(xué)期有專(zhuān)任教師10人，其中政治科5人，歷史科3人，地理科2人，分布在三個(gè)年級，除政治科外，其他兩科都有反搭載，特別是初一歷史，沒(méi)有專(zhuān)任教師。
二、教研內容及方法
1、常規教研
主要針對教材，課時(shí)內容，教學(xué)方法進(jìn)行研討。采取上公開(kāi)課、示范課、教研課等形式進(jìn)行努力提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量。
2、專(zhuān)題研究
�、賹δ骋徽鹿�，某一環(huán)節進(jìn)行研究，主要是在教學(xué)方法上進(jìn)行
�、诩w專(zhuān)題討論表逐步形成集體備齊系統
三、具體安排
第四周 二年級政治 馮安全
第七周 三年級歷史 黃 焱
第十周 三年級政治 唐吉春
第十三周 二年級地理 唐相彥
半期考試后進(jìn)行一次分析討論，期末考試前進(jìn)行一次復習研究。
政史地教研組工作計劃17
一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習，提高理論素質(zhì)
1、認真組織學(xué)習所執教學(xué)科的課程標準，熟悉本學(xué)期教材內容和特點(diǎn)，把握教材編排體系，弄清教材重難點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計劃。
2、認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，積極轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式。在課堂教學(xué)中改過(guò)去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導式”等，體現教師的主導作用;重視學(xué)法的指導，在教學(xué)過(guò)程中采用思考評價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法等培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的能力，讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉變，從“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”轉變，成為真正的學(xué)習的主人。
3、鼓勵組內教師在教學(xué)中不斷總結、反思，積累點(diǎn)滴經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和經(jīng)驗文章，力爭有論文發(fā)表，積極完成新視野博客圈規定的博客任務(wù)。
二、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習效率
1、開(kāi)展組內聽(tīng)評課活動(dòng)，把聽(tīng)課、評課的活動(dòng)經(jīng)�；�。要求每位教師認真聽(tīng)每一節課，并且課后要交流，要求每位評課老師依托教育教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。教研組負責組織好學(xué)校安排的聽(tīng)評課活動(dòng)。開(kāi)課教師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。聽(tīng)評課要達到規定節數，并做好詳細記錄，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。
2、堅持教師間隨堂聽(tīng)課。組內教師應加強學(xué)習交流，互相聽(tīng)評課。隨堂課更能體現教師教學(xué)特色，也能反映出平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題，課后聽(tīng)課老師應及時(shí)和講課老師交流研討，互相促進(jìn)，共同提高。
3、積極學(xué)習、利用現代教育遠程教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現代教育技術(shù)，學(xué)會(huì )整合教學(xué)資源，學(xué)會(huì )制作教學(xué)課件，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強課堂教學(xué)的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、落實(shí)教學(xué)常規，協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)常規檢查和期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作
四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復習攻堅戰
畢業(yè)班教師要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現的問(wèn)題研究，進(jìn)行有針對性的訓練，加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習能力的研究，切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩差”工作，要培養尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴;要做好中等生的輔導工作，促進(jìn)平衡發(fā)展;要重視轉化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認認真真讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成績(jì)。
五、具體工作安排
第2周組內教師會(huì )，學(xué)習新課標，商討、擬定本學(xué)期教研計劃;第四周組內教師會(huì )，繼續學(xué)習新課標，公布本學(xué)期教研計劃;
第6周實(shí)施“走出去”計劃(到外地聽(tīng)其他老師的優(yōu)質(zhì)課);
第8周常規教學(xué)檢查;
第9周實(shí)施“請進(jìn)來(lái)”計劃(聽(tīng)譚細龍教授和王懷玉老師的報告);
第10周期中考試;
第12期中考試成績(jì)分析會(huì );
第15周聽(tīng)郭勇老師的歷史課;
第16周聽(tīng)馮自江老師的歷史課;
第17周聽(tīng)王國金老師的地理課;
第18周聽(tīng)宋海鷗老師的政治課;
第19周聽(tīng)張功勛老師的政治課。
政史地教研組工作計劃18
一、指導思想
本學(xué)期政史地教研組根據學(xué)校發(fā)展總體規劃，學(xué)校教導處工作計劃的指導，結合新的教育教學(xué)改革政策，及新教材下的教學(xué)研究問(wèn)題為切入口，將單元教學(xué)、學(xué)科特色建設作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)。積極開(kāi)展實(shí)踐探究與策略研究工作。加強日常教學(xué)、課堂建設的相關(guān)工作。堅持“以創(chuàng )新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以新課標為準繩，以培養學(xué)生的核心素養的目標；積極開(kāi)展務(wù)實(shí)、高效的教研活動(dòng)，現計劃如下：
二、工作目標和具體工作重點(diǎn)
1）工作目標：
本學(xué)期政史地教研組增加了新成員，加強組員的溝通協(xié)作，政史地三學(xué)科將在新教材的探索實(shí)踐方面更上一層樓。
道德與法治課程，要認真備好課、上好課，加強教學(xué)研究與實(shí)踐，積極參加教學(xué)培訓，多聽(tīng)課，多交流，快速熟悉初中四個(gè)年級的教學(xué)內容和整體思路。
加強初一地理學(xué)科、初二歷史學(xué)科的會(huì )考工作的進(jìn)一步落實(shí)情況，提升老師的日常教學(xué)實(shí)效性及組卷的能力，提高會(huì )考的總體成績(jì)。
具體重點(diǎn)工作規劃：
1.新政下，鉆研新教材、更新理念、拓展實(shí)踐
新學(xué)期、新政策、新教材，向我們政史地組提出的新的要求和挑戰。特別是原思想品德學(xué)科、歷史學(xué)科及一些新政要求的原考查學(xué)科，現成為算分學(xué)科。作為教師首先要更新教育教學(xué)的理念，鉆研部編教材，積極參加學(xué)習培訓，通過(guò)新課標學(xué)習、讀書(shū)交流活動(dòng)、互相聽(tīng)評課學(xué)習、培訓學(xué)習、科研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )研討等，快速轉換角色，提升教學(xué)技術(shù)的應用能力、提升教學(xué)內容的理解和應用能力，加強對學(xué)生綜合能力的培養，即，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，努力提升自己的學(xué)科素養能力。
2.單元教學(xué)，宏觀(guān)把握教學(xué)；完善細節，建設有效課堂
本學(xué)期的.重點(diǎn)工作之一是研究與實(shí)踐單元教學(xué)，認真研讀《單元教學(xué)設計指南》，研讀教材，進(jìn)行單元設計。集體研討為主，個(gè)別案例交流為輔。學(xué)期結束上次一份有質(zhì)量的、相對成熟的單元設計案例。
加強組內對新教材的研修，做好充分的課前準備，問(wèn)題設計要有啟發(fā)性、層次性、梯度性，要求組內教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規。認真備好每一堂課，認真做好課前準備工作、認真批閱好學(xué)生的每一次作業(yè)。研究會(huì )考試題方向，努力建設和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運用多種課堂智慧調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。加強作業(yè)規范管理，學(xué)生日常學(xué)業(yè)習預習、復習、作業(yè)、訂正。訂正后管理，復批。完善拓展探究作業(yè)的布置及評價(jià)等，提高教學(xué)日常和作業(yè)批發(fā)的有效性。
3．加強教研交流，群策群力
本學(xué)期擬定教研組活動(dòng)5次，要做到：有目標、有規劃、循序漸進(jìn)有序開(kāi)展。本學(xué)期會(huì )進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)交流的內容與成效性。認真開(kāi)展組內讀書(shū)交流活動(dòng)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研活動(dòng)的中心工作，著(zhù)重研討和解決日常教學(xué)中的困難和問(wèn)題。保證教研活動(dòng)有記錄、有總結，充分發(fā)揮教研組長(cháng)引領(lǐng)作用。加強教研組的聽(tīng)評課活動(dòng)，本學(xué)期蔡鑫宸老師開(kāi)設三長(cháng)公開(kāi)課，課題《社會(huì )生活的變遷》，并通過(guò)交流分享，總結經(jīng)驗；切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量及對今后教育教學(xué)的建設性。
4.積極參加科研及其它項目，完善思辨課堂建設
本教研組爭取在本學(xué)期全員參與云課堂建設，完善利用多媒體教學(xué)的手段，群策群力、取長(cháng)補短，利用新教改的契機，完成教學(xué)機制和評價(jià)機制，配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，完善思辨課堂建設，積極撰寫(xiě)有質(zhì)量的科研文章，努力進(jìn)行新教材的專(zhuān)題研究。
以上是政史地組本學(xué)期的總體工作思路和規劃，全組成員會(huì )一如繼往的努力實(shí)踐，把教研組建設的更好！
政史地教研組工作計劃19
一、指導思想
圍繞學(xué)校發(fā)展的指導思想和工作目標，尤其按照今年學(xué)校的總體目標，在抓基礎、促規范到強調創(chuàng )特色，出精品的內涵提升；落實(shí)管理制度，規范和精細管理，持續內涵發(fā)展，打造學(xué)習型文化組織。嚴格遵守學(xué)校的各項要求，認真學(xué)習和領(lǐng)悟新課程標準，研讀考試大綱，真正落實(shí)精細化管理，有效性教學(xué)。教研興組，科研興組，發(fā)揚樂(lè )觀(guān)、積極、進(jìn)取的教研新風(fēng)貌，結合市及學(xué)校校本培訓，繼續創(chuàng )建好“學(xué)習型教研組”，創(chuàng )設教研組良好的學(xué)習和研究氛圍，提高教育教學(xué)管理水平。
二、基本情況分析
政史地教研組共有11位教師，以年輕教師為主，政治教師5人，歷史教師4人，地理教師2人，擔負全校的政史地的教學(xué)工作，并且是跨科目教學(xué)，所以實(shí)現集體備課難度較大。
三、總體思路
本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計劃，強化規范管理，繼續以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調動(dòng)組內教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著(zhù)更專(zhuān)業(yè)化的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規劃。
四、工作目標：
1．加強教學(xué)常規管理，細化教學(xué)常規及落實(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量。
2．大力培養名特優(yōu)骨干教師隊伍，加強名教師活動(dòng)申報及考核管理。
3．增強組內教師的教科研能力，開(kāi)展教師提升工程。
4、幫助每學(xué)科教師制定切實(shí)可行的專(zhuān)題研究，如老師微型課題研究，學(xué)生研究性學(xué)習課題，做到有計劃，有具體人負責，有實(shí)施方法，全程紀錄，并有歸納和總結，實(shí)事求是的做好推廣工作。
5、按學(xué)校要求，開(kāi)好開(kāi)足校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。
6、認真收集中考的動(dòng)態(tài)和學(xué)生情況的資料，對今后的教研活動(dòng)爭取做到有的放矢。
五、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教育觀(guān)念
本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標學(xué)習、聽(tīng)課學(xué)習、培訓學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等形式，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續加強對《課標2011版》及其新配套教材的培訓和研討，并將之作為今后教研工作的核心，爭取每師撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規檢查，教研組長(cháng)實(shí)行教學(xué)常規月檢查制度。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。認真落實(shí)“公開(kāi)課管理條例”，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用，積極開(kāi)展組內聽(tīng)課、評課、教學(xué)研究和討論，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍，要求每位教師每學(xué)期在組內公開(kāi)課1至2節，至少聽(tīng)課20節，要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)校初定第十二周為教學(xué)公開(kāi)周。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師教案需附課后反思或札記，在總結反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、按省頒標準要求，開(kāi)設校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。開(kāi)設安排如下：七年級蔡迪云老師開(kāi)設《燈謎》課、蘇禮準老師和洪玲玲老師開(kāi)設《環(huán)境保護》課；八年級陳達旺老師和蔡娟娟老師開(kāi)設《鄉土地理》課；九年級王紅球老師開(kāi)設《社交禮儀》課。課程實(shí)施必須要有教師和學(xué)生的過(guò)程性材料。
�。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設
繼續完善教研組的網(wǎng)絡(luò )教研工作，建立教學(xué)資源庫，實(shí)現資源共享。教師應充分運用網(wǎng)絡(luò )，建立自己的博客，或者利用QQ群，經(jīng)常交流經(jīng)驗，并嘗試著(zhù)與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，體會(huì )網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。在教學(xué)過(guò)程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導學(xué)生自主學(xué)習。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
�。ㄎ澹┓e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
依據學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的墻報、教室的板報等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，配合學(xué)校校文化藝術(shù)活動(dòng)節舉行豐富多彩的競賽活動(dòng)。
�。﹨f(xié)調分配平時(shí)練習卷單元試卷期中試卷自主出卷問(wèn)題。
政史地教研組工作計劃20
一、指導思想：
本組緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導廣大學(xué)生關(guān)注國際國內時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義熱情以及學(xué)習思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標：
1．課改實(shí)驗：通過(guò)抓課堂改革、抓名師培養，開(kāi)創(chuàng )政史地生教研工作的新局面。
2．教學(xué)研究：建立、完善和扎實(shí)推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教育教學(xué)搭建教科研平臺。拓展“幫扶結對”工作的思路與方法，確保教師的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)水平有明顯的轉變和提升。
3．教學(xué)質(zhì)量：使政.史.地、生學(xué)科成績(jì)都有大幅度提高。
4．隊伍建設：加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，提高全員素質(zhì)；轉變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識；提高工作效率，成為全校教師滿(mǎn)意的教研隊伍。
三、工作思路：
本教研組要以課堂教學(xué)為中心，以培養學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：一是繼續抓好教育理論學(xué)習活動(dòng)；二是搞好教學(xué)常規工作；三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研；四是配合教務(wù)處組織好校級公開(kāi)課，爭取開(kāi)幾節有級別的公開(kāi)課；五是利用好現代信息技術(shù)，讓信息化促進(jìn)政、史、地、生課堂教學(xué)。
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)教學(xué)常規，深化教學(xué)改革
組織學(xué)習教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，作業(yè)量控制在課堂內完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負擔。各備課組的集備實(shí)行“三定”（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）、“三研究”（研究重難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法）、“四統一”（統一教學(xué)目標、統一作業(yè)、統一測試內容、統一教學(xué)進(jìn)度）。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規第一關(guān)。組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，認真開(kāi)展聽(tīng)評課活，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。
課堂教學(xué)要堅持“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，按照學(xué)校要求精心備好課，充分使用多媒體，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率。發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò )的作用，積極參加各級各類(lèi)的公開(kāi)課、論文評比、學(xué)科競賽等活動(dòng)，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。
改變課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，充實(shí)資源，體現學(xué)科實(shí)力，創(chuàng )建學(xué)科特點(diǎn)。開(kāi)展對教學(xué)中如何轉變學(xué)生的學(xué)習方式的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)出教學(xué)設計典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。
�。ǘ┣袑�(shí)進(jìn)行課題研究，注重運用
加強課題研究，深化課堂教學(xué)改革是教改的先導與基礎。政史地生教師要積極參與教科研活動(dòng)，對教改實(shí)踐要由感性認識上升到理性認識，并將一定的理論知識帶回到教改實(shí)踐中作出分析，在教改中提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，在課題研究、教改實(shí)踐中要面向實(shí)際，站在前沿，重在應用，加強合作，及時(shí)把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗成果轉化為教學(xué)的理念和操作，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。
�。ㄈ┙Y合本校學(xué)生實(shí)際情況，根據學(xué)生減負要求，做好以下工作
1、作業(yè)規范：作業(yè)規范要明確，布置作業(yè)不隨意，精選精做，當堂完成。不能搶占主課時(shí)間.
2、用書(shū)規范：指導學(xué)生做好課堂筆記，教育學(xué)生愛(ài)護好課本。
�。ㄋ模┚唧w措施
1、認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，認真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。集體備課必須體現集體的智慧，不能流于形式。
2、重視交流學(xué)習�！八街�，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續要求教研組成員定期和不定期聽(tīng)課，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內教師不定期互相聽(tīng)課、評課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1次公開(kāi)課。組內推薦一節全校公開(kāi)課。聽(tīng)過(guò)后要及時(shí)反思、總結，從而獲得寶貴經(jīng)驗，使自己少走彎路。公開(kāi)課前要求被聽(tīng)課教師準備好教案，課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評課，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。
3、積極而認真地開(kāi)展“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導、學(xué)生是主體，積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。
4、按照新課改要求，推動(dòng)政、史、地、生課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開(kāi)展探究性學(xué)習。在新教材的教學(xué)中不斷總結經(jīng)驗，總結出一套切實(shí)可行的適合符合課改的教學(xué)方法。
5、加強七年級政治、歷史、地理的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心而仔細地進(jìn)行個(gè)別輔導，爭取為升學(xué)考試取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)打下基礎。
6、做好新教師帶教工作，讓新教師能更快適應、更快提高。
7、發(fā)揮政、史、地和其它各學(xué)科的各自特長(cháng)，進(jìn)行學(xué)科整合，資源整合，使組內互助，使本組的實(shí)力更強，發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量。
8、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規。要求每位教師，認真備好每一堂課，認真批閱好學(xué)生的每一次練習。課堂教學(xué)嚴格按照“少教多學(xué)，小組合作”的模式，自主預習、活動(dòng)交流、課堂練習一個(gè)環(huán)節都不能省。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運用多種課堂智慧調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。
五、教研活動(dòng)具體安排：
政史地教研組工作計劃21
本學(xué)期，我組在學(xué)校各部門(mén)具體領(lǐng)導和安排下，在政史地全體學(xué)科老師的通力配合、勤奮努力下，順利地完成了本學(xué)期的教育教研工作�，F就本學(xué)期我組的主要工作完成情況做如下簡(jiǎn)單總結：
1、認真制定教學(xué)教研計劃。
開(kāi)學(xué)之初，在區、學(xué)校的統一目標部署下，全組老師認真、詳盡地制定了個(gè)人教學(xué)教育工作計劃、組教研活動(dòng)計劃，使本學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，在教育、教研、公開(kāi)課、師徒結對、備課等方方面面順利開(kāi)展。
2、師徒結對。
本學(xué)期，本科組年輕教師主動(dòng)拜師求教，這也是學(xué)校安排，這一做法為新教師提供很好的學(xué)習、成長(cháng)的環(huán)境和機會(huì )。徐小娟和潘代榮師徒結對制定了具體的結拜指導計劃，明確了本學(xué)期要達到的目標，氛圍和諧、融洽。
3、科組工作落實(shí)情況。
本學(xué)期，組內同學(xué)科不同年級積極交流備課情況，集體測試，統一復習資料和教學(xué)內容及教學(xué)進(jìn)度等，積極開(kāi)展組內教學(xué)觀(guān)摩交流，積極參加區、學(xué)校組織的課堂教學(xué)評比，積極參與學(xué)校分配的研評課活動(dòng)，認真努力完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
在學(xué)校的安排下，沈國淮、高方來(lái)老師以講座的形式開(kāi)展了七年級的《中小學(xué)人文和科學(xué)素養》的教學(xué)。
4、全組老師積極參與到對教師的繼續教育和班主任的專(zhuān)業(yè)培訓中，通過(guò)遠程教育等形式提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期的科組工作中難免有失誤和不足，我們還需要繼續努力，來(lái)年更進(jìn)一步。
政史地教研組工作計劃22
一、指導思想：
圍繞學(xué)校發(fā)展規劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應“減負增效”的形勢，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強政史地生教學(xué)的課例研究，深入貫徹課程標準，進(jìn)一步提高教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學(xué)策略的研究、探索，尋求實(shí)施新課程的有效途徑。深入課堂，及時(shí)調研，加強教學(xué)常規的貫徹落實(shí)，幫助本組教師提高反思、總結和自我管理的能力，有效提高政史地生教學(xué)質(zhì)量。
二、常規工作
�。ㄒ唬┐蛟鞂W(xué)習型團隊。我們要牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的思想，勇于開(kāi)拓學(xué)習空間。
1、繼續加強對《課程標準》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習。同時(shí)組織教師學(xué)習《新課標》等理論著(zhù)作，用先進(jìn)的思想和理念來(lái)指導我們的教育教學(xué)工作。
2、堅持通讀二、三種教育教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨勢，開(kāi)拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對政史地生教師所提出的更高要求。
3、培養自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，鼓勵教師廣泛瀏覽各類(lèi)報刊雜志及文學(xué)名著(zhù)，拓寬知識面，增強個(gè)人的魅力與修養。
�。ǘ┘訌娊M內研訓，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、從提高課堂教學(xué)效率入手，適應“減負增效”的形勢。
以新教改為背景，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，努力實(shí)現課堂轉型。降低能耗，堅持減負，科研興校，提高效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講，當堂訓練”的模式，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，教師少講，讓“學(xué)生多學(xué)”，學(xué)校提出明確規定：一堂課講不超過(guò)30分鐘，指導學(xué)生學(xué)和練的時(shí)間不低于15分鐘，做好學(xué)生學(xué)習的指導者、組織者和合作者，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
教師對學(xué)生的作業(yè)更多一些“深耕細作”，當堂練習、作業(yè)面批、評語(yǔ)式批改比例必須越來(lái)越大。
2、認真落實(shí)聽(tīng)課評課活動(dòng)。
根據常規，要求每位教師每學(xué)期應聽(tīng)課15節以上，本教研組同事間聽(tīng)課不得少于5節，教研組長(cháng)聽(tīng)課每學(xué)期不得少于20節。本學(xué)期擬開(kāi)設校級公開(kāi)課1節，組內公開(kāi)課8節。教研組成員人人參與聽(tīng)評課，聽(tīng)課老師首先要熟悉教學(xué)內容，了解教材重難點(diǎn)，猜想執教者的教學(xué)思路，然后帶著(zhù)思考去聽(tīng)課。聽(tīng)課教師要認真記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議，課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，在其自述反思的基礎上，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，別人指出的不足要加以改進(jìn)。
3、做好青年教師的培養工作。
我組現有青年教師三人，未來(lái)三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學(xué)能手，周耀軍爭取在一年內適應七、八年級的歷史教學(xué)。為促使青年教師盡快成長(cháng)，要求青年教師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍。因為好教師的知識結構應當有三塊組成，即精深的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底。堅持備好詳案，寫(xiě)好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題，提高教學(xué)針對性。要主動(dòng)聽(tīng)老教師的課，吸取他人之長(cháng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老教師做好幫助指導性聽(tīng)課。
�。ㄈ�、積極參與課題研究、切實(shí)提高教科研能力。
1、繼續參與“有效課堂”市級課題研究。
2、組內全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本學(xué)期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。
三、具體活動(dòng)安排
9月份
1、做好開(kāi)學(xué)工作，檢查備課情況；
2、各備課組制定學(xué)期工作計劃，擬定教學(xué)進(jìn)度；
3、制定教研組工作計劃，并在組內交流解讀；
4、月考
10月份
1、認真對待學(xué)校教學(xué)督導工作，為提高課堂教學(xué)效率而努力。
2、教研組網(wǎng)絡(luò )建設。
11月份
1、做好期中測試工作；
2、對半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項工作進(jìn)行回顧總結，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習現狀，調整教育教學(xué)要求。
3、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
12月份
1、 做好集備總結工作；
2、 月考
1月份
1、做好期末考試工作；
2、學(xué)期總結及下學(xué)期工作安排。
總之，我們將以不斷的學(xué)習，扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處，在學(xué)校領(lǐng)導的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力。
政史地教研組工作計劃23
一、指導思想：
以提高組內教師的師德修養為基礎，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標，以增強教師的學(xué)習、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以2011版新課標的學(xué)習為依據，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng )建學(xué)習型、規范型、研究型、合作型、現代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標：
圍繞學(xué)校工作目標，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機，認真開(kāi)展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內教師的教科研能力。并把學(xué)習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學(xué)結合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作：
1、加強學(xué)習反思，營(yíng)造學(xué)習型教研組
學(xué)習是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習必定能更新觀(guān)念、促進(jìn)反思、修正行為、增強底蘊。每一個(gè)教師都應該自覺(jué)地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過(guò)學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)水平。
其次，要繼續加強對2011版新課標的學(xué)習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思。
加強對學(xué)科理論的學(xué)習，特別是要引領(lǐng)組內老師加強對學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志，如：《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考（初中版）》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內教師的專(zhuān)業(yè)水平。
加強對教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習，并能結合自己的教育教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結出自己的思維碩果。
2、狠抓常規管理，打造規范型教研組
嚴格執行課程計劃，自覺(jué)按課表上課，有特殊情況報批，不私自調課。組內教師人人都要認真備課，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實(shí)效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。
加強備課組建設，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實(shí)可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內容（學(xué)習理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研新課標新教材、聽(tīng)評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(cháng)要加強對組內教師備課，上課，作業(yè)批改等常規情況的檢查、反饋與及時(shí)整改。
3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組
充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機結合起來(lái)，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認真學(xué)習，深入研究，積極探索，有條不紊地開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開(kāi)課題組會(huì )議，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。
4、繼續凝心聚力，營(yíng)造合作型教研組
繼續加強政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作；繼續加強學(xué)科內教師與教師之間的合作。開(kāi)展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺。繼續開(kāi)展學(xué)科“青藍工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年教師要努力打好教學(xué)基本功，虛心求教，不斷成長(cháng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻最大的力量。
5、用好網(wǎng)絡(luò )平臺，塑造現代型教研組
組內教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準備嘗試班班通，組內教師要習慣在網(wǎng)絡(luò )平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò )資源，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，積極擴大網(wǎng)絡(luò )在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現代化水平，從而塑造現代型教研組。
6、開(kāi)展興趣小組，創(chuàng )建素質(zhì)教育型教研組
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，小報比賽，組織學(xué)生社會(huì )實(shí)踐等形式，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識的培養。
附：月度工作安排表
二月份
1、督促組內教師完成學(xué)校各部門(mén)布置的相關(guān)寒假作業(yè)
2、做好開(kāi)學(xué)常規工作，認真做好“教學(xué)六認真”
3、制定教研組和備課組工作計劃，完成本學(xué)期各年級教學(xué)進(jìn)度表等開(kāi)學(xué)材料上交
三月份
1、興趣小組開(kāi)始運作
2、理論學(xué)習
3、教學(xué)常規檢查
四月份
1、理論學(xué)習
2、期中總結
3、教學(xué)常規檢查
五月份
1、八年級地理會(huì )考
2、教學(xué)常規檢查
六月份
1、教學(xué)常規檢查
2、七年級地理期末考試組織工作
3、七、八年級思品期末考試組織工作
4、學(xué)期結束工作總結（上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結等材料）
5、利用暑假寫(xiě)好課題階段性小結、教育教學(xué)心得及論文等
政史地教研組工作計劃24
本學(xué)期，政史地教研組將圍繞“加強內涵建設，追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量?jì)?yōu)化”的宗旨，按照教學(xué)精細化管理的要求，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學(xué)，努力把政治、歷史、地理學(xué)科建設成學(xué)生受歡迎的學(xué)科，實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生各項素質(zhì)。以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現課堂教學(xué)現代化為中心，整合各項常規工作，為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅實(shí)的基礎。根據學(xué)校工作要求，結合本組情況，認真完成教育教學(xué)工作，加強組內建設，團結協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。
一、落實(shí)課程標準，減負增效
要求本組教師在開(kāi)學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標準，爭取有更深入的理解，并落實(shí)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽(tīng)課效率，想方設法提高全體學(xué)生的課堂參與。
二、提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平
組織本組教師學(xué)習有關(guān)文件精神和名家教育典籍，繼續深入貫徹二期課改精神，提升教師的教育教學(xué)理論水平。每位教師要讀好一本教育專(zhuān)著(zhù)，認真做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵本組教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)大賽。
三、抓好教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量
1、認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，每周的教研活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題，認真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。備課組教研活動(dòng)分成政、史、地來(lái)開(kāi)展，要經(jīng)常商量、切磋。
2、認真做好聽(tīng)課評課活動(dòng)。課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評課，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。
3、積極而認真地開(kāi)展素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導、學(xué)生是主體，積極探索多媒體教學(xué)與學(xué)科整合，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。
4、按照新課改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教育，推動(dòng)政、史、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開(kāi)展探究性學(xué)習。在新教材的教學(xué)中不斷總結經(jīng)驗，力爭探索出一套切實(shí)可行的符合課改的教學(xué)方法。
5、加強初三畢業(yè)班的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心而仔細地進(jìn)行個(gè)別輔導，爭取在考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
6、進(jìn)行“時(shí)事政治”教育，培養和提高學(xué)生關(guān)心國家大事的興趣，提高學(xué)生的社會(huì )責任意識和愛(ài)國意識。
7、努力提高現代技術(shù)水平，將學(xué)科與現代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的能力。本學(xué)期將從實(shí)際出發(fā)，做好課件和電子教案的系統化建設與內容充實(shí)工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。
四、加強教科研工作。
1．各學(xué)科老師要積極申報課題，結合實(shí)際開(kāi)展教學(xué)科研.
2．鼓勵教師撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文。
政史地教研組工作計劃25
在匆匆過(guò)去的此學(xué)期中，我們政史地教研組的工作有成績(jì)也有不足，特將本學(xué)期的總結如下：
一、抓好教研組的管理沒(méi)有紀律不成方圓，一個(gè)集體如果沒(méi)有紀律，就更不好組織起來(lái)，開(kāi)學(xué)之初，我組就制定教研組的制度，特別是嚴格考勤，我組共有3個(gè)學(xué)科，共10人，在這個(gè)學(xué)期中，我組的老師都能?chē)栏褚笞约�，教研活�?dòng)時(shí)沒(méi)有遲到的現象。
二、大家齊心協(xié)力，共同提高人心齊，泰山移，作為政史地教研組，我覺(jué)得我組最大的特點(diǎn)就是大家的合作精神，具體表現在集體備課這方面。開(kāi)學(xué)之初，我組就確定了各個(gè)年級的各個(gè)學(xué)科的備課組長(cháng)，以備課組長(cháng)為中心，大家一有空便在一起進(jìn)行集體備課，大家各抒己見(jiàn)，集共同智慧為一體，由于大家的共同努力，一些學(xué)科也取得優(yōu)異成績(jì)，另外，對于公開(kāi)課，大家也群策群力，打造精品。下學(xué)期，我組會(huì )更加努力，爭取更多更好的成績(jì)。
三、抓質(zhì)量、抓效率、認真組織聽(tīng)課、評課在教研組活動(dòng)中，我足以公開(kāi)課為載體，以如何提高課堂實(shí)效為中心，認真開(kāi)展聽(tīng)課、評課。每一節公開(kāi)課，老師們都認真準備，爭取每節公開(kāi)課都能起到示范作用。在評課的過(guò)程中，大家從中學(xué)到了一些提高課堂實(shí)效的方法。另外，大家還進(jìn)一步總結出一些提高課堂效率的方法。作為我們這些小科目，要想提高成績(jì)，必須抓好課堂45分鐘。針對現在的開(kāi)卷考試，考的形式越來(lái)越靈活，對知識的綜合運用考察的越來(lái)越多，這就要求學(xué)生對基礎知識必須掌握牢靠。為抓好基礎，我們集體研究，制定切合學(xué)生實(shí)際的一些方法，最大限度地提高學(xué)生識記知識的能力。
四、抓理論，抓業(yè)務(wù)本學(xué)期，我們教研組認真研究《新課程標準》，研究教材、教法，提高教師自身的理論水平，另外，大家精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向，特別是生物，地理學(xué)科。大家研究中招，精心編制試題，為提高自己的業(yè)務(wù)水平，大家還不斷的進(jìn)行充電，閱讀有關(guān)的書(shū)籍。
當然，本學(xué)期也有一些不足，比如：集體備課時(shí)備的內容不夠精細化，與外校老師的交流太少，試題研究缺乏專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn)，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會(huì )完成的更加圓滿(mǎn)。
還有部分老師的干功不足，上班時(shí)間在打牌，下棋，不抓業(yè)務(wù)學(xué)習，需要轉變觀(guān)念，以利于下一學(xué)期工作和學(xué)習，以利于取得更大的成績(jì)。
政史地教研組工作計劃26
一、指導思想：
緊密?chē)@學(xué)校的辦學(xué)理念“創(chuàng )造適合學(xué)生健康成長(cháng)的教育”，以學(xué)習和貫徹《課程標準》為基礎，以“抓實(shí)做好校本研修”為重心，以“落實(shí)教學(xué)常規”為抓手，以“有效減負提升教學(xué)質(zhì)量”為目標，以“以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，通過(guò)加強教研組的學(xué)術(shù)研修氛圍， 不斷提高教師整體素質(zhì)， 努力在學(xué)科研究、課堂教學(xué)、以老帶新、資源共享、氛圍建設等方面下功夫，使教研組、備課組成為“一個(gè)充滿(mǎn)思維活力的學(xué)習組織”、“一個(gè)解決教學(xué)問(wèn)題的研究團隊”。
二、主要工作：
1、結合教學(xué)管理的“八抓、八打” 嚴格落實(shí)教學(xué)常規�！鞍俗�、八打”即：抓隨堂聽(tīng)課，打造合格課堂；抓常規管理，打造規范課堂；抓校本教研，打造個(gè)性課堂；抓學(xué)科特長(cháng)，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專(zhuān)題研究，打造問(wèn)題課堂；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評價(jià)向導，打造高效課堂。重視教學(xué)五環(huán)節的規范實(shí)施，堅持做好“三定”和“三統一”，杜絕預設教案和實(shí)際上課內容不一致現象。完善教學(xué)管理的精細化要求，打造有效的特色課堂。
2、 在上學(xué)期的基礎上，繼續實(shí)行“共學(xué)”的教研制度，以“三級備課組的評審”為契機，落實(shí)教研重心。結合“百人百課”的網(wǎng)絡(luò )教研，有計劃、有重點(diǎn)、有實(shí)效的開(kāi)展教學(xué)研究。關(guān)注教學(xué)目標的五基部分（基礎知識、基本技能、基本能力、基本觀(guān)點(diǎn)和基本方法）落實(shí)，以網(wǎng)上觀(guān)、評課活動(dòng)為載體，努力搭建教師聽(tīng)評課的平臺，做到有課必聽(tīng)、聽(tīng)課必評；結合第二屆“田蘭杯”教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的啟動(dòng)準備，營(yíng)造濃厚的研修氛圍。
3、繼續做好理化綜學(xué)科間的有效整合，嘗試形成國家課程校本化的規范模式。做好相關(guān)學(xué)科的有效融合，借助學(xué)科關(guān)聯(lián)解決單科學(xué)習障礙，利用知識的綜合傳遞幫助學(xué)生創(chuàng )新思維的形成。以限定拓展課（初二物理競賽輔導、初二科學(xué)拓展課）、校園文化節（科技小競賽）、頭腦OM等活動(dòng)為載體，拓寬知識應用，做好各學(xué)科間的年級延伸，重視基礎養成，關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的能力培養和知識創(chuàng )新。
4、做好做實(shí)師徒結對工作，做好資源共享的課堂教學(xué)傳承，利用老教師的豐富資源，形成對青年教師“傳”、“幫”、“帶”、“教”、“學(xué)”的系列化帶教體系。
5、樹(shù)立學(xué)科育人意識，加強學(xué)科德育，教學(xué)中關(guān)注“兩綱”的教育滲透，做到課堂育人教師負責。尤其是畢業(yè)班的科任老師，多注意學(xué)生情緒變化，盡量將問(wèn)題解決在課堂內，避免單純的為分而教、為分而學(xué)。
三、工作重點(diǎn)及措施：
�。ㄒ唬┯行Ы虒W(xué)，抓好常規，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，形成特色。
1、嚴格遵守“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課制度。建立“以學(xué)定教”的教研重心，集體備課實(shí)行“大統一，小個(gè)性”的原則。教師要深入研究教材，分析學(xué)生和課堂實(shí)際，重視教學(xué)設計和教學(xué)方法，教案撰寫(xiě)根據班級差異爭取做到“一班一方法”，注重課后反思。青年教師更要重視課堂教學(xué)的得失、成敗以及課堂偶發(fā)事件處理的反思，要求在每節教案后都附上相應的教學(xué)反思，從而不斷積累經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、重視作業(yè)選擇、設計與批改，提高學(xué)生作業(yè)布置的有效性，杜絕題海戰，避免無(wú)效做題實(shí)現有效減負。繼續做好以“錯題集”為載體的學(xué)生知識掌握自查體系，從知識落實(shí)、掌握、應用、拓展等方面做好全方位多角度的個(gè)體化自查。同時(shí)，教師也可以從分析學(xué)生錯題集著(zhù)手，適時(shí)調整教學(xué)方式和手段，尊重學(xué)生學(xué)情，真正實(shí)現事半功倍的有效教學(xué)。
3、畢業(yè)班的物理和化學(xué)學(xué)科制訂有效地教學(xué)和復習計劃，結合月考及區二模，做好個(gè)性化的年級、班級質(zhì)量分析，加強考法考點(diǎn)的研究，注重信息分析與整合，分析命題思路，集體討論精選試題，合理有效布置作業(yè)并注重作業(yè)的分層性。例如A檔和部分B檔學(xué)生主攻兩個(gè)10%的偏難題，做好一題多解提升能力；D檔和部分C檔學(xué)生主抓80%的基本考題，強調主動(dòng)學(xué)習提升興趣。各課任教師根據學(xué)生和班級實(shí)際，做好培優(yōu)補差工作，努力提高成績(jì)。
4、做好工具學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。質(zhì)量評價(jià)不單純以個(gè)人的教學(xué)成績(jì)?yōu)橹笜�，以備課組為單位強調全組的成績(jì)發(fā)展變化，關(guān)注各班的變化差異，同時(shí)引導教師既注重個(gè)人、各班的成績(jì)發(fā)展，更注重備課組、教研組群體的成績(jì)發(fā)展和提升。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監控工作，強化組內教學(xué)常規自查和備課組的交叉檢查。結合“三級備課組評審”，開(kāi)展備課組教學(xué)視導（本學(xué)期主要是初二物理組），定期從備課、教學(xué)、作業(yè)布置批改、學(xué)生反饋等環(huán)節實(shí)行任課教師自查自評自改，并及時(shí)做好資料積累，教研組長(cháng)不定期抽查教師的教學(xué)常規，利用敲門(mén)聽(tīng)課、教案檢查等方式做好必要質(zhì)量監控，規范教學(xué)行為。認真落實(shí)月考、期中、期末的質(zhì)量檢測以及學(xué)情、教情的情況分析，力求以學(xué)促教以考定教。
�。ǘ├砘C有效整合，形成制度化，關(guān)注達成和落實(shí)。
1、繼續做好落實(shí)初二、初三物理的聯(lián)合備課活動(dòng)，實(shí)現物理教學(xué)的無(wú)縫銜接。利用聯(lián)合備課，明確不同年級段對物理學(xué)習的不同要求，隨時(shí)調整教學(xué)手段，提高教學(xué)有效性針對性。初二年級以學(xué)習習慣規范養成為主，從“習慣養成，興趣生成，能力達成”入手，掌握學(xué)習方法，關(guān)注學(xué)生對基本解題模式的掌握應用。初三年級直面中考，既強化知識落實(shí)也注重能力提升。
2、繼續做好理化綜的跨學(xué)科備課，針對上一學(xué)期開(kāi)展的情況適當調整備課模式和時(shí)間安排，要確保知識的橫向銜接，借鑒和利用各學(xué)科的不同授課模式，拓寬課堂教學(xué)思路，相應提高學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)�？茖W(xué)組的各位教師要通過(guò)集體備課，規范理、化學(xué)習的要求，關(guān)注理、化知識在日常生活中的體現，要求全體學(xué)生盡可能做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
�。ㄈ┬１狙行�，三級備課組評審。
1、以“以學(xué)定教、以研促教”為目標，搞好主題科研研究。教學(xué)研討以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本教研、三級備課組評審為切入點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展以備課組為單位的課題研究。將備課活動(dòng)、課堂教學(xué)與課題研究整合起來(lái)，了解有效課堂教學(xué)的涵義，促進(jìn)有效的課堂教學(xué)。
2、“百人百課”的校本研修活動(dòng)，重抓備課組教學(xué)研究活動(dòng)。做到有計劃、有內容、講究實(shí)效地開(kāi)展教研研究，通過(guò)有效的教材處理和教學(xué)設計的方法交流，探討如何創(chuàng )造性使用教材。教師要做到“走進(jìn)課堂、研究課堂”，根據學(xué)生學(xué)情分析研究教法和學(xué)法，并在教學(xué)過(guò)程中不斷形成個(gè)人的教學(xué)特色，打造有效的特色課堂。
3、尊重實(shí)驗課為教學(xué)服務(wù)的課程目標，關(guān)注實(shí)驗教學(xué)的有效落實(shí)，既重視實(shí)驗操作的規范性，又關(guān)注實(shí)驗過(guò)程的生成性問(wèn)題，避免為實(shí)驗而實(shí)驗的傳統思想，面向全體學(xué)生。根據學(xué)科特征，利用拓展課為載體開(kāi)展課外活動(dòng)，達到輔助教學(xué)的目的。例如：結合區相關(guān)的學(xué)科競賽開(kāi)展“生活中的物理”、“生活中的化學(xué)”、“趣味實(shí)驗”等活動(dòng)；或以限定拓展課的形式進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，形成化學(xué)學(xué)科向預備、初一延伸，物理學(xué)科與初三接軌的一體化教學(xué)過(guò)程。
�。ㄋ模┣嗄杲處煹呐囵B和帶教工作。利用區級教研活動(dòng)、校內外聽(tīng)課評課、聯(lián)合備課等契機，做好教學(xué)研究。關(guān)注教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)的突破把握、教學(xué)方法的有效使用、教學(xué)節奏和學(xué)生學(xué)習情緒的掌控等學(xué)習，結合課程標準做好教與學(xué)的有效兼容。借助“百人百課”的活動(dòng)實(shí)現跨學(xué)科聽(tīng)課，通過(guò)多聽(tīng)課多評課，吸取和總結教法經(jīng)驗，通過(guò)教學(xué)反思或教學(xué)論文等撰寫(xiě)，詳細記錄教學(xué)感悟，促進(jìn)教學(xué)能力的迅速成長(cháng)。
政史地教研組工作計劃27
外中語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計劃提要：以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養，落實(shí)素質(zhì)教育
外中語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計劃
一、基本情況
本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學(xué)高級教師，基本能勝任本職工作。
二、指導思想
以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養，落實(shí)素質(zhì)教育。
三、工作目標
加強理論學(xué)習，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
增進(jìn)資源共享，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長(cháng)，凸顯教研活動(dòng)的質(zhì)量。
四、具體措施
1．學(xué)習教育教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念，指導本組成員認真研讀本學(xué)科的新課程標準。堅持仰望星空。
2．加強常規教研活動(dòng)，積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3．認真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4．積極創(chuàng )設條件，提供機會(huì )促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。
5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。
6．指導本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
五、活動(dòng)內容
第1周：
1.學(xué)習學(xué)校工作要求；
2.制定教研組、備課組工作計劃、
第3周：
1.學(xué)習各科新課程標準；
2.評議組內教研課；
第5周：
1..新青年教師匯報課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一。
第7周：
1.專(zhuān)題理論學(xué)習；
2.組內教師教研課研討。
第9周：
1.探討學(xué)案在使用過(guò)程中的出現的問(wèn)題和解決的對策
2．組內教師教研課研討；
第11周:
1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作；
2.組內教師教研課研討；
第13周：
1.期中考試總結。
2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
第15周：
1.專(zhuān)題理論學(xué)習研討；
2.組內教師教研課研討；
第17周:
1.“一趣二疑三主”課題研究系列活動(dòng)二；
2.組內教師教研課研討；
第19周:
1.搞好期末考試復習、命題工作；
2.撰寫(xiě)總結、論文。
政史地教研組工作計劃28
一、基本情況
本組共有教師17人，政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學(xué)一級、高級教師，基本能勝任本職工作。
二、指導思想
以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養，落實(shí)素質(zhì)教育。全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標
加強理論學(xué)習，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
增進(jìn)資源共享，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長(cháng)，凸顯教研活動(dòng)的質(zhì)量。
瞄準中考目標，謀劃復習策略，探索減負增效途徑，確保中考質(zhì)量的提升。
四、具體措施
1．堅持仰望星空。
學(xué)習教育教學(xué)理論，更新教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。指導本組成員認真研讀本學(xué)科的新課程標準。
2．加強常規教研。
積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。認真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
3．促進(jìn)共同成長(cháng)。
積極創(chuàng )設條件，提供機會(huì )促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。認真組織活動(dòng)促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4．深化課題研究。
參與學(xué)校課題研究，深入開(kāi)展本組“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究，積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。
5．加強復習研討。
采取多種方法認真做好初二地理、初三歷史政治中考復習，爭取出好成績(jì)。
6．勤于筆耕實(shí)踐。
指導本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)反思和論文。
五、活動(dòng)內容
第1周：1.學(xué)習學(xué)校工作要求；
2.制定教研組、備課組工作計劃。
第3周：1.學(xué)習各科新課程標準；
2、探討中考指南的使用策略；
3.評議組內教研課；
第5周：1.新青年教師匯報課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一。
第7周：1.專(zhuān)題理論學(xué)習；
2.組內教師教研課研討。
3.探討如何指導學(xué)生中考復習系列活動(dòng)一。
第9周：1.探討中考指南在使用過(guò)程中的出現的問(wèn)題和解決的對策
2．組內教師教研課研討；
第11周:
1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作；
2.組內教師教研課研討；
第13周：1.期中考試總結。
2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
第15周：1.專(zhuān)題理論學(xué)習研討；
2.探討如何指導學(xué)生中考復習系列活動(dòng)二；
3.組內教師教研課研討；
第17周:
1.“一趣二疑三主”課題研究復習系列活動(dòng)二；
2.組內教師教研課研討；
第19周:
1.搞好期末考試復習、命題工作；
2.撰寫(xiě)總結、論文。
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