學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文
教師職業(yè)道德，是教師從事教師勞動(dòng)所應當遵循的行為規范和必須具備的道德素質(zhì)。下面是小編整理的學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文1
我校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)是全面提高教師職業(yè)道德水平的重要載體和措施。針對分工會(huì )所在圖書(shū)館和檔案館在師德師風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，結合“創(chuàng )優(yōu)爭先活動(dòng)”和“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”的要求，按照活動(dòng)實(shí)施方案，全體員工在這次活動(dòng)中以“服務(wù)育人”為宗旨，以活動(dòng)促建設，以師德強師能，學(xué)習先進(jìn)，加強交流，樹(shù)立榜樣，鞭策后進(jìn)，以?xún)?yōu)良師風(fēng)帶動(dòng)了教風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
一、舉行“師德師風(fēng)教育”專(zhuān)題座談會(huì )，作好專(zhuān)題教育活動(dòng)動(dòng)員工作
為了將提高師德師風(fēng)水平作為教職員工長(cháng)期的自覺(jué)行為，杜絕“活動(dòng)來(lái)了一陣風(fēng)，活動(dòng)過(guò)后一場(chǎng)空”，分工會(huì )和部門(mén)黨政充分協(xié)調，形成統一領(lǐng)導，經(jīng)過(guò)精心組織，利用周二政治學(xué)習時(shí)間，召開(kāi)了分工會(huì )“師德師風(fēng)教育”專(zhuān)題座談會(huì )，通過(guò)了活動(dòng)實(shí)施方案，作了工作分工，統一了思想，作好活動(dòng)動(dòng)員工作。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)育人技能技巧
針對圖書(shū)館和檔案館的服務(wù)育人基本性質(zhì)，為了提高服務(wù)質(zhì)量，在師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)中，加強各種專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識的培訓和學(xué)習，提高服務(wù)育人技能技巧。首先由部門(mén)牽頭組織，分批次舉辦了各種業(yè)務(wù)知識講座和專(zhuān)業(yè)技能技巧演示培訓：
1、本校圖書(shū)館發(fā)展歷史和未來(lái)數字圖書(shū)館展望；（主講：張xx）
2、圖書(shū)采訪(fǎng)知識簡(jiǎn)介；（主講：王xx）
3、圖書(shū)典藏的原則和具體操作規程；（主講：白xx）
4、圖書(shū)分類(lèi)及中國圖書(shū)分類(lèi)法介紹；（主講：黃xx）
5、計算機技術(shù)在圖書(shū)館管理方面的運用；（主講：趙xx）
6、計算機文獻檢索的功能和運用；（主講：李xx，多媒體演示：鐘xx）
7、做好讀者服務(wù)工作，創(chuàng )建和諧圖書(shū)館；（主講：都xx）
8、文書(shū)檔案的保存期限。（主講：鄭xx）
三、拓寬服務(wù)育人領(lǐng)域和范圍，增加服務(wù)內容和項目
為了體現分工會(huì )所屬各部門(mén)的窗口服務(wù)功能，貼近廣大讀者和來(lái)訪(fǎng)者，我們采取以下措施，增加服務(wù)內容和項目，最大限度地方便了讀者和來(lái)訪(fǎng)者，強化員工的服務(wù)意識和兩館的服務(wù)功能。
1、信息咨詢(xún)部在圖書(shū)館大廳設立現場(chǎng)信息咨詢(xún)崗，現場(chǎng)為讀者解難答疑；
2、針對圖書(shū)館原紙質(zhì)借書(shū)證易壞成本高，功能單一的弊病，圖書(shū)館技術(shù)部在新學(xué)期的借書(shū)證辦證工作中對卡證材料進(jìn)行更新?lián)Q代，采用硬質(zhì)塑板代替紙質(zhì)材料，且采用激光數碼現場(chǎng)照相技術(shù)，現場(chǎng)一次噴繪成像，加強了讀者身份識別和信息保護功能。
3、圖書(shū)館閱覽部針對學(xué)生人數增加，館舍不足，自習場(chǎng)所缺乏的現狀，科學(xué)整合現有閱覽桌椅，合理規劃閱覽區域，利用館舍走廊安置閑置閱覽桌椅，為讀者提供自習場(chǎng)地（座位）120多個(gè)。
4、針對圖書(shū)館原有寄包柜采用密碼開(kāi)啟，讀者密碼條容易遺失，導致讀者存取物品不便，圖書(shū)館報經(jīng)學(xué)校同意后，劃撥經(jīng)費，對原有寄包柜施行存取方式改造工程，用讀者借書(shū)證刷卡存取代替了密碼條存取，改善了服務(wù)育人功能，提高了服務(wù)質(zhì)量。
四、規范行為語(yǔ)言，樹(shù)立合格教師形象
為了大力倡導“學(xué)為人師，行為世范”的師德要求，要求教職員工，特別是一線(xiàn)窗口部門(mén)員工以身作則，率先垂范，嚴格規范自己行為語(yǔ)言，做到文明語(yǔ)言，文明服務(wù)。
1、全體員工上崗時(shí)要做到衣作整潔衛生，舉止謙和，彬彬有禮，杜絕不文明語(yǔ)言，不在閱覽場(chǎng)所抽煙。
2、一線(xiàn)窗口部門(mén)員工在與自愿者服務(wù)人員同臺進(jìn)行讀者服務(wù)和文獻管理時(shí)，以身作則，率先垂范。在教給他們?yōu)樽x者服務(wù)和文獻管理的基本知識和技能技巧時(shí)，以文明語(yǔ)言和規范的行為準則感染和教育自愿者服務(wù)人員。
五、增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量
全體員工在這次活動(dòng)中以活動(dòng)促建設，以師德強師能，學(xué)習先進(jìn)，加強交流，樹(shù)立榜樣，鞭策后進(jìn)，以?xún)?yōu)良師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。把以服務(wù)育人為主要特征的圖書(shū)館和檔案館的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)落到了實(shí)處。
1、建立了窗口服務(wù)首問(wèn)制。
2、窗口部門(mén)實(shí)行了掛牌上崗，凡被讀者和來(lái)訪(fǎng)者連續3次投訴，在編正式員工提出批評教育，外聘人員建議學(xué)校依照有關(guān)合同條款予以辭退。
六、組織機構
1、此次活動(dòng)由圖書(shū)、檔案館工會(huì )委員全員組織進(jìn)行，黨政領(lǐng)導負責協(xié)調指導。
2、此次活動(dòng)新聞報導由技術(shù)部在圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布。
七、作好活動(dòng)總結表彰工作
活動(dòng)結束后，結合創(chuàng )優(yōu)爭先活動(dòng)和年度考核，由群眾推薦，全館會(huì )議評議通過(guò)，共評選優(yōu)秀教職工4人，年末報學(xué)校表彰獎勵。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文2
寧晉六中這半學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)，作為實(shí)習老師的我也參加了本次活動(dòng)，通過(guò)這次學(xué)習我覺(jué)得：沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，不僅會(huì )影響教育教育的和諧發(fā)展和教育改革的深化，損害教育的形象，甚至還會(huì )影響社會(huì )的穩定，損害教師和學(xué)校人民群眾中的形象。推進(jìn)素質(zhì)教育迫切需要加強師德師風(fēng)建設，建設一支具有良好師德師風(fēng)、高素質(zhì)的教職工隊伍，勢在必行。
整個(gè)活動(dòng)在學(xué)校的精心組織和領(lǐng)導下，扎實(shí)有序的進(jìn)行。首先，在學(xué)校中層以上干部中傳達了活動(dòng)方案，成立了以李校長(cháng)為首的學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，在專(zhuān)題教育活動(dòng)中，學(xué)校重視每個(gè)階段的過(guò)程。我們在學(xué)習過(guò)程中，認真撰寫(xiě)心得體會(huì )，在查找問(wèn)題、自查自糾階段，認真反思自己有違師德師風(fēng)和教師職業(yè)道德的行為�；顒�(dòng)既有濃厚的活動(dòng)氛圍，又有扎實(shí)的活動(dòng)內容。我們對每一個(gè)階段都嚴肅認真的對待。認真扎實(shí)有序的活動(dòng)過(guò)程，使整個(gè)活動(dòng)收到了實(shí)效。
在師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)中，學(xué)校狠抓了當前影響師德師風(fēng)建設、人民群眾反映強烈的現象，發(fā)放學(xué)習資料，宣傳關(guān)于教師的各項法律，檢查教師作風(fēng)。我校在很多重點(diǎn)問(wèn)題上抓得緊，抓得扎實(shí)，所以如亂補課、體罰學(xué)生等不良行為在我校未有發(fā)生，在社會(huì )上為學(xué)校樹(shù)立了良好的職業(yè)道德形象。
針對教師中可能發(fā)生也容易發(fā)生的體罰學(xué)生的行為，學(xué)校組織教師認真學(xué)習了《教育法》、《未成年人保護法》等法律，以提高法律意識，并請有教育經(jīng)驗的教師交流教育雙差生的經(jīng)驗，提高教育學(xué)生的能力。雖然在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我只是簡(jiǎn)單參與一下，并沒(méi)有坐到十分認真的學(xué)習，但是通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導們的演講，以及師大頂崗辦“五個(gè)一”活動(dòng)的訪(fǎng)名師一項，我覺(jué)得做一名好老師并不簡(jiǎn)單。
在活動(dòng)中，學(xué)校始終堅持將師德師風(fēng)的教育與教育教學(xué)工作緊密結合起來(lái)，以教育活動(dòng)為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)工作及學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
我們在學(xué)習過(guò)程中正確認識了開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)與進(jìn)行教育教學(xué)工作的關(guān)系，認識了開(kāi)展教育活動(dòng)是促進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力，關(guān)于引導教職工通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的工作積極性，用到學(xué)校教育教學(xué)工作中來(lái)。一方面教職工的工作更認真踏實(shí)了，責任更強了。另一方面學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)了各項管理措施，在檢查中，又重點(diǎn)突出對備課上課等教學(xué)方面的檢查。對教師備課、上課、研究課等情況的監督檢查，更好的促進(jìn)了教師認真完成教學(xué)工作。我們嚴格按照上級的有關(guān)要求，將學(xué)習到的感想和心得落實(shí)到每一個(gè)教師的工作中來(lái)，工作更加兢兢業(yè)業(yè)，除了搞好教學(xué)，還注重對學(xué)生的思想教育，注重自身業(yè)務(wù)的繼續學(xué)習，以提高業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步搞好教學(xué)工作。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文3
為切實(shí)加強對師德師風(fēng)建設活動(dòng)的領(lǐng)導，根據區教育局的統一安排，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育。我校進(jìn)一步加強師德建設取得了顯著(zhù)的成效，不斷推動(dòng)了我校教師的作風(fēng)建設和道德建設，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩定的發(fā)展，現將具體實(shí)施狀況總結如下：
根據縣教育局的要求，結合我校實(shí)際，半個(gè)月多時(shí)間，我們采取領(lǐng)導動(dòng)員、全體教職工大會(huì )集體學(xué)習、班主任例會(huì )主題學(xué)習、教研組專(zhuān)題學(xué)習和教職工校園網(wǎng)上指導性學(xué)習和自己獨立學(xué)習相結合的辦法，組織全體領(lǐng)導和教職員工認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法規，學(xué)習全國師德楷模的先進(jìn)事跡，提高了大家對教師職業(yè)道德和權利義務(wù)的認識，明確了此次活動(dòng)的目標要求。會(huì )上人人都認真做了學(xué)習筆記，撰寫(xiě)了心得體會(huì )，真正提高了教師們的思想覺(jué)悟，增強了大家作為人民教師的使命感。學(xué)校這些措施的實(shí)施，都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
為了加強組織領(lǐng)導，負責師德師風(fēng)建設的全面工作。學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了“師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)任組長(cháng)，書(shū)記任副組長(cháng)，各中層領(lǐng)導任成員，明確了各自的具體任務(wù)，切實(shí)加強對師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署工作，驗收活動(dòng)成果。校長(cháng)主抓教師思想教育，教導主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習，德育主任負責教師職業(yè)道德修養，分工明確，職責到人，領(lǐng)導班子團結合作協(xié)調有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設工作開(kāi)展的豐富多彩。
3月5日，召開(kāi)了學(xué)校師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，校長(cháng)作了動(dòng)員報告，向全體教職工提出了“家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡、同行佩服”的要求，政教處主任作了具體安排，班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，把此項活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，放在重要位置來(lái)抓。
我們以職業(yè)道德建設為突破口，用心改善工作方法，創(chuàng )新工作模式，全面加強師德師風(fēng)建設，取得了管理制度配套、從教行為規范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當然，我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養帶來(lái)了更多、更新的機遇和挑戰，我們將把時(shí)代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，不斷提高師德水平。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文4
根據《中共開(kāi)縣縣委教育工委開(kāi)縣教育委員會(huì )關(guān)于認真貫徹<中共重慶市委教育工委重慶市教育委員會(huì )關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展以“向開(kāi)縣搶險救災、保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體學(xué)習”為主要內容的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》精神，我校認真開(kāi)展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)�，F將此活動(dòng)的學(xué)習教育階段工作小結如下：
一、組建班子，加強領(lǐng)導。
為切實(shí)加強集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了“師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)王蜀明同志任組長(cháng)，歐陽(yáng)年、李大勛任副組長(cháng)，周小衛、周志高、盧成滿(mǎn)、張前明、譚勇、李興同志為成員，切實(shí)加強對師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導，把此項活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄。
二、認真組織學(xué)習。
在學(xué)習教育階段中，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，組織全體教師學(xué)習了：新華社、、中央電視臺、光明日報、中國青年報、中國教育報、中國教育電視臺等中央媒體等關(guān)于“開(kāi)縣搶險救災、保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體”先進(jìn)模范事跡的報道，《中共教育部黨組關(guān)于向重慶市開(kāi)縣搶險救災保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體學(xué)習的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于向開(kāi)縣搶險救災、保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體學(xué)習的決定》。開(kāi)縣教工委、教委《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》，還組織觀(guān)看中國教育電視臺拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺拍攝的《奠基中國》等專(zhuān)題片以及教育政策法規。
我校在此活動(dòng)中，我校以初中文科、初中理科，小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數學(xué)和綜合組五個(gè)教研組為單位，采取集中學(xué)習與個(gè)人分散學(xué)習相結合的方式，做到了學(xué)習有內容、有記載、有體會(huì )、有考核。
三、學(xué)習教育效果顯著(zhù)。
我校在師德師風(fēng)學(xué)習教育階段，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了學(xué)習動(dòng)員大會(huì )，分成五個(gè)組進(jìn)行集中學(xué)習和會(huì )議交流。每周學(xué)校組織一次時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)集中學(xué)習，出板報5期，學(xué)校情況反映兩期，并在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的專(zhuān)題。教師學(xué)習筆記達100多萬(wàn)字，收到心得體會(huì )128篇。在3月24日，學(xué)校召開(kāi)了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)學(xué)習教育階段總結、經(jīng)驗交流、體會(huì )暢談會(huì )。
在學(xué)習教育階段，我校注意了幾個(gè)結合：一是與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”相結合；二是與搞好教育教學(xué)工作和強化教育科研相結合；三是與做好學(xué)生安全工作、學(xué)生鞏固工作和教育收費工作相結合；四是要與加強未成年人思想道德建設工作相結合。通過(guò)深入學(xué)習，全體教師把握了“開(kāi)縣搶險救災、保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體”的精神實(shí)質(zhì)，并將其轉化為了內在的精神動(dòng)力，促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著(zhù)的效果。
我校將在下階段（對照檢查）開(kāi)展對教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析，整理本單位和個(gè)人的成績(jì)和問(wèn)題，研究制定出具體針對性、實(shí)效性和可操作性的整改方案和具體措施，并聘請社會(huì )各界人士和學(xué)生家長(cháng)代表進(jìn)行監督我校師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步取得社會(huì )、群眾對教育的肯定和支持，增強為人民服務(wù)的意識，提高黨員干部自身素質(zhì)，辦人民滿(mǎn)意的教育，真正按照教師職業(yè)道德規范的要求，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，廉潔從教。樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，以高尚的情操引導學(xué)生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿(mǎn)意的教師。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文5
根據市、區教育局開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的常規部署，結合“xx”主題教育、“三個(gè)一批”師德師風(fēng)主題活動(dòng)，我校深入開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全體教師增強了師德意識，明確了努力方向�，F將工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、加強領(lǐng)導，統一思想
召開(kāi)了校領(lǐng)導班子會(huì )議和教職工大會(huì )，就“思想發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習”工作進(jìn)行了布置。班子成員談了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和重要意義，教職工明白了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，使師德師風(fēng)教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)工作，認真組織
1、保障教職工的師德師風(fēng)學(xué)習。為了使師德師風(fēng)學(xué)習落到實(shí)處，學(xué)校采用集中專(zhuān)題學(xué)習、教職工會(huì )議適時(shí)傳達、結合案例及時(shí)反思。
2、通過(guò)教師大會(huì )專(zhuān)題研討、專(zhuān)題調研等形式，排查和分析了在實(shí)際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗的同時(shí)，也明確了教育活動(dòng)所要解決的主要問(wèn)題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動(dòng)打下了良好的基礎。
3、認真組織好教師學(xué)習《教育法》《教師法》《公民道德建設實(shí)施綱要》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，深刻領(lǐng)會(huì )其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思維，大膽創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結合起來(lái)。
4、形式多樣，務(wù)求實(shí)效。按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作安排，在制訂計劃的基礎上，要求每個(gè)教師根據實(shí)際情況認真制訂學(xué)習計劃，認真學(xué)習《新時(shí)期教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設書(shū)籍和文件，采用集中學(xué)習與自主學(xué)習相結合。集中學(xué)習以交流、學(xué)習體會(huì )、討論問(wèn)題為主。結合“xx”中“合格黨員標準、不合格黨員表現”大討論等，提高、強化規范、模范要求。
5、總結表彰，樹(shù)立典型。通過(guò)“師德標兵”評選、教師節表彰、事跡宣傳、“亮明身份”（“三個(gè)一批”師德師風(fēng)主題活動(dòng)——桌牌、吊牌、胸牌等）等活動(dòng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，共促師德師風(fēng)的提高。
三、實(shí)事求是，面對問(wèn)題
師德師風(fēng)教育是一項長(cháng)期而系統的工程，我們認為這是一次契機，同時(shí)認為這也是樹(shù)立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段。由于一些客觀(guān)因素的影響，對于師風(fēng)師德的樹(shù)立，還存在著(zhù)一些問(wèn)題：
1、教師對教育自我提高師德方面意識還有待提高。
2、忙于教學(xué)少對自身修練，政治理論的學(xué)習有待進(jìn)一步加強。
3、學(xué)校還缺乏一些相應的考核措施。
4、活動(dòng)的形式還需要生活化、多樣化。
總而言之，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養，不斷完善個(gè)人的人格，這對學(xué)校和個(gè)人而言，均是深刻的教育。我們在下一年的師德師風(fēng)教育中揚長(cháng)補短，努力打造無(wú)私奉獻的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀(guān)、教書(shū)育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文6
根據蘭教師〔20xx〕237號及教育局文件精神，我校積極行動(dòng)，成立了以學(xué)區主任張希才為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，制定活方案，展開(kāi)了一系列有效的學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況總結如下：
一、建立活動(dòng)領(lǐng)導小組完善師德師風(fēng)考核機制
為確�！拔鍘熕挠小钡聨燂L(fēng)活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校高度重視，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組：張希財為組長(cháng)，陳靖為副組長(cháng)，負責該項工作的具體措施，并收集相關(guān)資料。各校校長(cháng)是師德師風(fēng)建設工作的第一責任人，完善宣傳、教育、承諾、考核、監督、獎懲六位一體的師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，構建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與的五位一體師德監督體系，按要求把師德師分五師四有主題教育，抓緊抓細抓實(shí)抓出成效，解決師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題。
二、抓學(xué)習，開(kāi)展活動(dòng)，提高認識
1.開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。學(xué)校經(jīng)過(guò)精心準備，召開(kāi)了全體教師會(huì )議，在會(huì )上張主任做了重要講話(huà)，統一了思想，提高認識，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和具體步驟，進(jìn)一步提高全體教職工對“五師四有”教師涵義的理解和對師德師風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展意義的認識，規范教師言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。
2.組織學(xué)習。結合我校實(shí)際，通過(guò)墻報、校園廣播及學(xué)校微信群等進(jìn)行廣泛宣傳，動(dòng)員積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
三、開(kāi)展系列活動(dòng)。
1.組織大家共同學(xué)習了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為準則》，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。老師們邊傾聽(tīng)邊記錄，會(huì )后邊反思邊梳理，明確了新學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)建設的具體要求：明規定、慎言行、愛(ài)相隨、盡職責和誠互律，全體教職工在張主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓活動(dòng)，還與學(xué)校簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，
2.組織開(kāi)展教育故事，我講案例征集活動(dòng)。通過(guò)三名人才工作室等多層次建立平臺，組織開(kāi)展講好我的教育故事系列宣講活動(dòng)，引導廣大教師實(shí)時(shí)講教育故事，人人愛(ài)聽(tīng)教育故事，大家爭做有故事的教育人，建立常態(tài)化教育故事案例，積累提煉機制，重細節接地氣，講真話(huà)，從不同角度點(diǎn)位層次講述感人教育瞬間身邊的好老師，學(xué)校的好活動(dòng)等，形成形式多樣的師德正面形象宣傳報道，營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì )氛圍。
3.開(kāi)展校本培訓，邀請蘭州市道德模范任務(wù)陳靖進(jìn)行專(zhuān)題講座，每位與會(huì )教師都受益匪淺，收獲頗豐，并告誡自己，在接下來(lái)新學(xué)期的教育教學(xué)中，嚴于律己，付諸實(shí)踐，做行動(dòng)的主人，努力提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
4.本學(xué)期舉辦了以“甘守三尺講臺，爭做‘五師’四有老師”為主題的演講，張主任強調要加強師德修養，樹(shù)立良好的教師形象，并從工作之時(shí)注重言行舉止、工作紀律、工作之余注重健康科學(xué)的生活方式等方面提出了具體意見(jiàn)，要求全體教師要勤學(xué)習、勤思考、勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，形成肯吃苦、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校的教師隊伍。
5.組織開(kāi)展師德建設大家壇論壇交流活動(dòng)，動(dòng)員一線(xiàn)，教師一線(xiàn)，優(yōu)秀教師做師的專(zhuān)題小講座，邀請學(xué)生家長(cháng)講述學(xué)校教師的感人細節，組織學(xué)校師德建設專(zhuān)場(chǎng)討論會(huì )，改進(jìn)學(xué)校師德建設工作，組織學(xué)校師德師風(fēng)建設征文評選活動(dòng)。
6.組織開(kāi)展精彩課堂我展示教學(xué)比武活動(dòng)，學(xué)校以構建有效課堂為主體，以提升教師的專(zhuān)業(yè)能力為目標，堅持全員參與，以賽促學(xué)，以評選優(yōu)集中組織開(kāi)展一次面向全體教師的教學(xué)能力展示活動(dòng)，搭建展示平臺，發(fā)揮示范作用，儲備優(yōu)秀人才，培養一批有扎實(shí)學(xué)識的好老師，營(yíng)造比學(xué)趕超的良好氛圍。
7.組織開(kāi)展師德模范比一比評優(yōu)選先活動(dòng)，重點(diǎn)建立健全長(cháng)效機制上的進(jìn)行整改完善，擴大典型引領(lǐng)，榜樣示范的輻射效益，以教育的正能量引領(lǐng)社會(huì )的風(fēng)向標。
8.組織開(kāi)展師德問(wèn)題早發(fā)現專(zhuān)項整治活動(dòng)。對在職教師違規補課有償家教收受和纖維家長(cháng)索要財物體罰或變體罰學(xué)生以及學(xué)術(shù)不端品德不端等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行整改。
9.組織開(kāi)展師德師風(fēng)大家評測評整改活動(dòng)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)民主評議活動(dòng)，將學(xué)生評、家長(cháng)評、同事評、學(xué)校評和自己評等評價(jià)形式，群眾提、領(lǐng)導點(diǎn)，互相幫相結合，通過(guò)設立意見(jiàn)箱公布監督電話(huà)，召開(kāi)家長(cháng)代表，學(xué)生代表座談會(huì )組織教師討論會(huì )等多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)工作，滿(mǎn)意度測評，廣泛征求教師，學(xué)生家長(cháng)社會(huì )對教師個(gè)人和學(xué)校在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，全面掌握師德師風(fēng)建設中存在的薄弱環(huán)節，或突出問(wèn)題剖析產(chǎn)生根源，制定整改措施，逐一整改落實(shí)，對師德師風(fēng)工作滿(mǎn)意度進(jìn)行隨機測評對比分析，并將結果作為師德師風(fēng)年終考核的重要依據。
總之，通過(guò)，“五師四有”主題教育的深入開(kāi)展，我校教師的精神風(fēng)貌煥然一新，同時(shí)也進(jìn)一步增強了教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文7
我校歷來(lái)始終把加強師德師風(fēng)建設作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。我校嚴格按照縣教育局有關(guān)精神，結合《初級中學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項治理活動(dòng)實(shí)施方案》，認真組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展為期半個(gè)月（20xx年11月15日——20xx年11月30日）的師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，現將專(zhuān)項整治工作情況總結如下：
一、統一思想，提高認識
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的培訓活動(dòng)中，我們始終應當走在最前列。20xx年11月15日下午13：00我校校委會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，并制定了加強師德師風(fēng)建設工作實(shí)施方案。11月16日13：20學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)建設專(zhuān)題工作會(huì )，會(huì )議決定自11月16日起，利用大課間時(shí)間對全校教職工進(jìn)行為期2天的師德師風(fēng)培訓，認真組織教師學(xué)習國家有關(guān)法令法規，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)行為規范》、《中小學(xué)教師立德樹(shù)人考核辦法》《中學(xué)師德師風(fēng)管理制度》，力求通過(guò)學(xué)習，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規范言行，增強使命感和責任感，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴謹、務(wù)實(shí)，真正樹(shù)立起平等寬容的學(xué)生觀(guān)、博學(xué)多才的教師觀(guān)、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀(guān)、言傳身教的育人觀(guān)和全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)。
二、重視建設，樹(shù)立形象
教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，師德師風(fēng)建設職責分工明確，任務(wù)落實(shí)到位，要求全校教師自覺(jué)加強職業(yè)道德修養，樹(shù)立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規范，實(shí)現小事入手，爭創(chuàng )良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開(kāi)展了設立了師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)和郵箱。通過(guò)這一活動(dòng)不但使教師更加認識到作為一名教師，應以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
三、開(kāi)展活動(dòng)，增強意識
為使工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創(chuàng )設有效載體。根據我校師德師風(fēng)建設活動(dòng)計劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規范》、《中小學(xué)教師立德樹(shù)人考核辦法》、《中學(xué)師德師風(fēng)管理制度》等師德管理文件以及縣局對教師提出的師德師風(fēng)建設工作安排，我校所有教職工根據個(gè)人學(xué)習成果，每人向學(xué)校遞交了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。
總之，我校師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作開(kāi)展的很扎實(shí)，在學(xué)習、總結的基礎上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我們應緊緊圍繞“做人民滿(mǎn)意的教師”的工作目標，努力打造無(wú)私奉獻的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀(guān)、教書(shū)育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次、特色上水平而不懈努力！
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文8
幾年來(lái)，我校始終把加強師德師風(fēng)建設作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。在旗教體局召開(kāi)“師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )”之后，我校已在全校范圍內進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，并結合本校實(shí)際，成立相關(guān)組織機構，制定相關(guān)制度，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設活動(dòng)。
一、工作開(kāi)展情況
經(jīng)過(guò)校委會(huì )和全體教職工大會(huì )反復研究決定，我校成立了以校長(cháng)xxx為組長(cháng)，副校長(cháng)xxx為副組長(cháng)的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案。做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導具體抓”，把責任目標落實(shí)到各有關(guān)崗位及責任人；并結合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實(shí)好每一項工作。
3月上旬：學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習計劃。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習材料。教室上交《個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習計劃》。
結合旗教體局安排，根據我校師德師風(fēng)建設活動(dòng)計劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設方面都得到了可喜的進(jìn)步。具體活動(dòng)有：
3月中下旬：組織教師集體學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《扎旗教師師德十不準》等法律法規。
4月份：組織教師集體學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)知識；新課改理論。專(zhuān)題講座和討論；4月9日組織專(zhuān)遞講座《如何做新時(shí)期的人民教師》；5月7日組織專(zhuān)題講座《我和我的職業(yè)》。
經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德師風(fēng)建設取得了階段性成果。同時(shí)又涌現出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子，舍小家、為大家，教書(shū)育人、刻苦鉆研、精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在先進(jìn)典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現出你追我趕、爭創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。
二、下階段工作安排
第一，對前一階段的工作進(jìn)行回顧總結，認真梳理各方面存在的問(wèn)題，并制定切實(shí)可行的整改措施，積極改進(jìn)前一階段工作中的不足。
第二，廣泛深入抓教育，建章立制強管理。將師德師風(fēng)建設工作與我校日常工作有機的結合起來(lái)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞運動(dòng)，切實(shí)提高我校的社會(huì )形象。
第三，建立常態(tài)機制，實(shí)施監督檢查，進(jìn)一步鞏固師德師風(fēng)工作的階段性成果，夯實(shí)人文基礎，促進(jìn)文明新風(fēng)的形成。
總之，師德師風(fēng)建設工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們學(xué)校明天會(huì )更好。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文9
學(xué)校為了進(jìn)一步加強師德建設，根據教育局的統一安排，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設和道德建設，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩定的發(fā)展，現將具體實(shí)施情況總結如下：
一、班子和諧帶動(dòng)教師
為了加強組織領(lǐng)導，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)擔任，負責師德師風(fēng)建設的全面工作。本學(xué)年開(kāi)學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整，學(xué)校又成立了由校長(cháng)擔任組長(cháng)的領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署工作，驗收活動(dòng)成果。校長(cháng)主抓教師思想教育，教導主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習，德育主任負責教師職業(yè)道德修養，分工明確，責任到人，領(lǐng)導班子團結合作協(xié)調有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設工作開(kāi)展的豐富多彩。
二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師
開(kāi)學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設作為中心工作去抓，召開(kāi)全校教職工會(huì )議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神，統一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng )建領(lǐng)導小組。召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì )，學(xué)習文件精神，安排學(xué)�；顒�(dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導在動(dòng)員會(huì )上客觀(guān)分析了師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強“兩個(gè)意識”，即責任意識和發(fā)展意識；做到“三個(gè)加強”，即加強學(xué)習上級文件，加強學(xué)習先進(jìn)榜樣，加強業(yè)務(wù)能力提升；實(shí)現“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養上有新的提升，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開(kāi)辟了校園廣播、師德專(zhuān)欄，及時(shí)報道學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，營(yíng)造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛，擴大了活動(dòng)的影響，也贏(yíng)得了社會(huì )和家長(cháng)的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
1.抓學(xué)習，提高對園丁形象工程建設的認識。我們學(xué)校組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等。通過(guò)學(xué)習，全體教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。
2.抓活動(dòng)，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹(shù)師魂、正行風(fēng)、樹(shù)形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì )，報告會(huì )，觀(guān)看錄相、校長(cháng)師德教育講座等形式營(yíng)造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能�！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱(chēng)職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機的結合起來(lái)。一方面我們加強教學(xué)常規的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節規范教師的教學(xué)行為，要求教師每節課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化，積極開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新大賽，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)老師之間的互動(dòng)，讓教師從思想上、觀(guān)念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”。
3.抓評估，健全完善陽(yáng)光監督機制。學(xué)校實(shí)行“三會(huì )一信箱”制度，增強教師職業(yè)道德建設的自覺(jué)性。
4.抓深入，為把師德建設活動(dòng)引向深入，學(xué)校樹(shù)立了自己的典型。榜樣的力量是無(wú)窮的。根據學(xué)校特點(diǎn)，樹(shù)立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛(ài)心感化后進(jìn)生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過(guò)硬的榜樣”等。老師樹(shù)立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀(guān)”。
5.堅持“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”。一年來(lái)學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結合，大力開(kāi)開(kāi)展“百長(cháng)、萬(wàn)名教師”進(jìn)社區、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”活動(dòng)，開(kāi)展三訪(fǎng)三創(chuàng )活動(dòng)。
四、主要收獲
通過(guò)近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng)，效果是好的，教師對照《讀本》，根據師德規范具體要求，通過(guò)集中學(xué)習、自學(xué)、集中討論、查找問(wèn)題、撰寫(xiě)筆記和心得體會(huì )、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規知識；通過(guò)“百長(cháng)萬(wàn)名教師”進(jìn)家庭進(jìn)社區的“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”活動(dòng)、三訪(fǎng)三創(chuàng )活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )的服務(wù)意識。通過(guò)開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力；初步解決了教師隊伍中存在的一些問(wèn)題，樹(shù)立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，取得了學(xué)習教育初步的效果。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文10
為進(jìn)一步加強我校師德建設，根據市教體局師德師風(fēng)工作的相關(guān)要求，4月1日至5月10日，我校認真組織召開(kāi)了以師德師風(fēng)大討論大整頓回頭看活動(dòng)，取得了比較好的效果，現將有關(guān)活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導
學(xué)校對師德師風(fēng)工作高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究師德師風(fēng)工作。并結合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德建設工作方案，成立了由許志強校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并教科研處負責師德建設工作的組織協(xié)調、檢查督促和總結考核等工作�；顒�(dòng)做到了有領(lǐng)導，有組織，有計劃，有總結。我們學(xué)校充分運用櫥窗專(zhuān)欄，教師座談會(huì )，寫(xiě)師德論文等形式，擴大師德教育活動(dòng)的影響力，積極營(yíng)造師德教育活動(dòng)的濃厚氛圍。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。召開(kāi)了全體教職工參與的師德活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，并組織全體教師開(kāi)展宣誓活動(dòng)。更新制作宣傳板面，編輯發(fā)放最美教師評選材料，濃厚的師德師風(fēng)活動(dòng)氛圍，有效地提升了教師參與活動(dòng)的熱情，進(jìn)一步規范了教師的言行。
三、加強學(xué)習，活動(dòng)豐富
學(xué)校在師德師風(fēng)活動(dòng)期間，組織教師參與多種形式的學(xué)習活動(dòng)，提升教師修養，教師集中學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》等重要內容。辦公室組織黨員開(kāi)展了學(xué)習十九大理論系列活動(dòng)，領(lǐng)導組召開(kāi)了民主生活會(huì )，教務(wù)處組織召開(kāi)了35歲青年教師座談會(huì )，教育處針對班主任管理工作中的實(shí)際問(wèn)題，組織召開(kāi)了班主任論壇。在學(xué)校的號召下，教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。通過(guò)學(xué)習和讀書(shū)活動(dòng)，教師進(jìn)一步強化了正確的“教育觀(guān)”“師生觀(guān)”，進(jìn)一步明確了“師生平等”、“教學(xué)相長(cháng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀(guān)念，同時(shí)養成終身學(xué)習的良好習慣。
我校積極開(kāi)展對困難學(xué)生的幫扶工作，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生實(shí)際困難，幫助他們堅定信念，樹(shù)立信心，以?xún)?yōu)秀的學(xué)業(yè)報答父母和社會(huì )。
四、轉變作風(fēng)，深入工作
通過(guò)開(kāi)展師德教育學(xué)習活動(dòng)，使教師不斷提高思想政治覺(jué)悟。樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心，潛心育人。
師德師風(fēng)建設任重而道遠，永遠在路上，xx二高將把師德建設納入教師隊伍建設的長(cháng)遠規劃，把工作的著(zhù)力點(diǎn)放在“建設”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。努力實(shí)現校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越，為進(jìn)一步轉變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文11
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)三亞市教育局《三亞市教育局關(guān)于中小學(xué)師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月有關(guān)工作的通知》（三教【20xx】144號)文件精神，全面提升全校教師整體師德水平和專(zhuān)業(yè)素養，圍繞“講文明、樹(shù)形象、強師德、做良師”的主題，我校在九至十月份期間全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、建立領(lǐng)導機構，加強組織管理
為使本次師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)有條不紊，扎實(shí)有效的開(kāi)展，我校領(lǐng)導高度重視，及時(shí)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)領(lǐng)導小組機構，趙翊杉校長(cháng)任組長(cháng)，胡學(xué)明、李建俊和陳聲超三位副校長(cháng)任副組長(cháng)，工會(huì )主席黃運山、辦公室主任周秀麗、教導處主任石縱青、政教處主任吳艷、大隊輔導員李泓樂(lè )、總務(wù)處主任周啟榜、辦公室副主任陳世驥為活動(dòng)領(lǐng)導小組機構成員，領(lǐng)導小組機構下設辦公室，周秀麗任辦公室主任。制訂了《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，明確本次教育活動(dòng)的重點(diǎn)和目標以及要解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)教育檔案（學(xué)習體會(huì )或總結），并及時(shí)將各種材料存檔，強化學(xué)習紀律，精心組織并加強管理，確保各階段教育學(xué)習任務(wù)的完成。
二、各階段主要工作落實(shí)卓有成效
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員階段
1、召開(kāi)全體教師會(huì )議，由領(lǐng)導小組組長(cháng)趙翊杉校長(cháng)作工作專(zhuān)題動(dòng)員報告，同時(shí)向我校全體教職工宣講《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，對開(kāi)展師德建設主題活動(dòng)月活動(dòng)的具體要求作詳細安排、布署，對本期師德教育面臨的形勢進(jìn)行具體分析，對問(wèn)題進(jìn)行認真梳理，查找原因，制定措施。
2、通過(guò)節慶日、開(kāi)學(xué)典禮、表彰大會(huì )和校例會(huì )等多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設氛圍。
(二）實(shí)施階段
1、以年級組為單位，組織本年組教職工認真學(xué)習教育法律法規和教育先進(jìn)事跡，使每位教師牢固樹(shù)立人民教師的遠大理想，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻；舉辦一次師德論壇，開(kāi)展全員性大討論，聯(lián)系各自的思想狀況，工作實(shí)際，總結成績(jì)，查找問(wèn)題，擬定整改措施。由年級組長(cháng)記錄開(kāi)展情況，并整理小結材料交學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。
2、發(fā)揮監督作用，組織學(xué)生對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行測評，在學(xué)生中進(jìn)行“師德問(wèn)卷調查”。此項工作由大隊部負責。對六年級和一年級共發(fā)放《三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設學(xué)生問(wèn)卷調查》和《三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設家長(cháng)問(wèn)卷調查》各100份，回收各100份，并整理活動(dòng)情況小結交學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。
3、認真開(kāi)展“走進(jìn)家庭”大家訪(fǎng)活動(dòng)。每個(gè)班級的班主任和每位任課教師要完成對班級所有學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)的工作任務(wù)，尤其是班主任教師，要主動(dòng)拓寬與學(xué)生家長(cháng)交流溝通的渠道，特別要增加與學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長(cháng)的交流溝通，了解學(xué)生在家庭的表現情況，并因材施教，完善家訪(fǎng)資料。截止9月28日止共收到31份家訪(fǎng)情況報告小結。
4、結合“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)”建設活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)座右銘征集活動(dòng)，創(chuàng )建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)。政教處根據《20xx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》要求，制定《師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)》。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文12
開(kāi)展踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，寶安教師從教“十堅持、十不準”學(xué)習教育活動(dòng)，在我校引起強烈反響和高度重視。我校通過(guò)觀(guān)看錄像、舉辦專(zhuān)場(chǎng)報告會(huì )、專(zhuān)家輔導、自學(xué)、小組討論、自查自糾等多種形式，認真學(xué)習，并結合我校實(shí)際切實(shí)加強師德建設，努力提高教師職業(yè)道德水平，達到了良好的效果。在這次教育活動(dòng)中，我校從區專(zhuān)題報告到校教師座談會(huì )，始終站在師德師風(fēng)教育活動(dòng)的第一線(xiàn)，深深地感受到切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，努力提高教師道德水平的重要性。
教育是崇高的社會(huì )公益事業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。多年來(lái)，我校廣大教師在教育教學(xué)崗位上不辭勞苦、辛勤工作，為我鎮教育事業(yè)作出了很大貢獻，贏(yíng)得了社會(huì )和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。但是，我們也必須看到，目前教師隊伍的整體素質(zhì)，特別思想政治和師德師風(fēng)素質(zhì)同教育的改革和發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求仍有不相適應的地方，教師職業(yè)道德、師德、師風(fēng)方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題。如有的教師不注意政治理論學(xué)習，有的教師違背教育教學(xué)規律，靠加重學(xué)生課業(yè)負擔，片面追求提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)等。這些問(wèn)題嚴重損害了人民教師的光輝形象，社會(huì )輿論反映強烈，這些問(wèn)題如不迅速加以解決，勢必影響教育事業(yè)的發(fā)展，
影響廣大青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。我們一定要從國運興衰，民族復興的高度認識和重視這個(gè)問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施，不斷加強和改進(jìn)師德建設工作。
首先，要認真學(xué)習，提高認識。我們一定要各級組認真組織教師學(xué)習新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及《寶安教師從教十堅持十不準》等有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，結合開(kāi)展端正教育方向、明確教育思想的大討論，提高對全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保證青少年學(xué)生健康成長(cháng)的重要性、必要性和緊迫性的認識。以對國家、民族和子孫后代高度負責的精神，認清自己在保證青少年健康成長(cháng)這個(gè)系統工程中的地位、作用和責任，認清加強師德修養的重要意義。引導廣大教師進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，并貫徹到教育教學(xué)工作具體實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節中去，努力培養教師愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、甘于奉獻的崇高師德。
其次，要總結經(jīng)驗，查擺問(wèn)題。在師德師風(fēng)建設中，我校突出了以下幾方面內容：在政治思想方面，是否具有堅定的社會(huì )主義信念，熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教育工作；在教育方向、教育思想方面，有沒(méi)有違背教育方針、政策，只教書(shū)不育人的言行；在對待學(xué)生方面，是否做到理解、尊重和信任學(xué)生，師生關(guān)系是否做到了民主、平等，是否存在體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教行為；在治學(xué)方面，是否堅持不斷刻苦學(xué)習和進(jìn)修，不斷提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有沒(méi)有不思進(jìn)取、誤人子弟的現象；在思想品德方面，是否做到了嚴格要求、樂(lè )于合作、廉潔從教，有沒(méi)有以教謀私和追求拜金主義、享樂(lè )主義和個(gè)人主義的傾向；在儀表和風(fēng)度上，言談、行為舉止和服飾打扮等方面，是否做到文明禮貌、適當得體，優(yōu)雅大方，有沒(méi)有不尚節儉，損害和扭曲教師形象等問(wèn)題。要求每位教師都要對照《十堅持十不準》規定的十項內容，認真查找師德風(fēng)方方面存在的差距與不足，寫(xiě)出自查自糾報告，對問(wèn)題的具體表現、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因都要做出深入細致的剖析，明確今后整改和努力的方向。
師德師風(fēng)建設是學(xué)校精神文明建設的基本任務(wù)，是教育行風(fēng)建設的一個(gè)重要方面，也是教師隊伍建設的重要組成部分。我校充分認識到，師德師風(fēng)建設在加強和改進(jìn)教育工作，端正教育方向，明確教育思想，保證青少年健康成長(cháng)中的重要意義，不斷地提高對當前開(kāi)展師德師風(fēng)建設的必要性和緊迫性的認識，把師德師風(fēng)建設作為教師隊伍建設的首要和長(cháng)期任務(wù)，抓實(shí)抓好，常抓不懈，形成良好的師德師風(fēng)建設氛圍，立形象，樹(shù)新風(fēng)，全面促進(jìn)教師隊伍建設和教育教學(xué)工作再上新臺階。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文13
按上級通知要求，我校認真扎實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，經(jīng)過(guò)認真學(xué)習，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉變。大家從自己以往的教育教學(xué)活動(dòng)中反省自己的教育教學(xué)行為。撰寫(xiě)了學(xué)習筆記和學(xué)習心得，體現出了全體教師把學(xué)習活動(dòng)與轉變老師作風(fēng)結合起來(lái)，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉變。把學(xué)習活動(dòng)與提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)，增強了教師們的責任心。把學(xué)習活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)水平結合起來(lái)，提高了教育教學(xué)水平，具體情況總結如下：
一、統一思想，提高認識
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中，我們始終明確應當走在最前列。我們認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，力求通過(guò)學(xué)習，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規范言行，增強使命感和責任感，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴謹、務(wù)實(shí)，真正樹(shù)立起平等寬容的學(xué)生觀(guān)、博學(xué)多才的教師觀(guān)、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀(guān)、言傳身教的育人觀(guān)和全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)。
二、重視建設，樹(shù)立形象
教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們在加強教師隊伍建設方面要求全校教師自覺(jué)加強職業(yè)道德修養，樹(shù)立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規范，實(shí)現小事入手，爭創(chuàng )良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開(kāi)展了“辦人民滿(mǎn)意的教師”為主題的活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)使教師更加認識到作為一名教師，應以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力,熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
三、開(kāi)展活動(dòng)，增強意識
為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創(chuàng )設有效載體。根據我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)計劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使每位教師在師德師風(fēng)建設方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1.重溫師德規范。學(xué)校組織教職工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，確立努力目標，塑造良好形象，做人民滿(mǎn)意的.教師。
2.查找存在問(wèn)題。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民基本道德規范》和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上深刻反思，尋根思源。
3.征求多方意見(jiàn)。積極開(kāi)展“三評議”活動(dòng)。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開(kāi)教職員工、班主任等座談會(huì )，傾聽(tīng)意見(jiàn)；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評。再次，組織召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )，發(fā)放了問(wèn)卷調查表，接受學(xué)生、家長(cháng)評教，廣泛征求意見(jiàn)。
4.撰寫(xiě)自評材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習、深入查找問(wèn)題、自我反思、征求意見(jiàn)的基礎上，對照教師職業(yè)道德規范，認真撰寫(xiě)了自我剖析評價(jià)材料。
5.組織民主評議。學(xué)校組織召開(kāi)專(zhuān)題民主評議會(huì )，教職員工在民主評議會(huì )上逐一匯報自己的分析材料，鼓勵教職員工之間相互提出意見(jiàn)和建議，開(kāi)展批評與自我批評。會(huì )后，每位教職員工根據民主評議情況修改、完善了自評材料。
四、認真查找，拾差補缺
我校要求每位教師結合自己從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。
(1)缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于從教時(shí)間長(cháng)了，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對工作缺乏熱情和激情。有的教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒(méi)有把心思放在本職工作上。有的對所帶學(xué)科不負責任，不認真批改作業(yè)，輔導學(xué)生不認真。
(2)缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習，憑老經(jīng)驗辦事，不吸收新的教育理念，觀(guān)念陳舊教法呆板。
(3)缺乏愛(ài)心。有的教師偏愛(ài)尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。
(4)缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有的教師自由主義泛濫。通過(guò)學(xué)習反思，找出了存在的問(wèn)題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識。
總之，我校在學(xué)習、總結的基礎上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我們應緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！钡墓ぷ髂繕�，努力打造無(wú)私奉獻的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀(guān)、教書(shū)育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文14
為進(jìn)一步落實(shí)市總工會(huì )“師德建設宣傳月”活動(dòng)，全強和推進(jìn)我校的師德建設工作，建設一支品德高尚、知識淵博、精于教書(shū)、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，從而塑造新世紀教師的崇高形象，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。圍繞以“愛(ài)生、崇教、厚德、敬業(yè)”為主題深入開(kāi)展師德建設。大力開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促使廣大教師進(jìn)一步“修師德、練師能、塑師魂”。以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，進(jìn)一步引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力爭做學(xué)生滿(mǎn)意的教師結合市總工會(huì )通知精神，我校于20xx年9月在全校范圍內開(kāi)展“師德建設宣傳月”活動(dòng)。研究制定師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案，成立了師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，對師德師風(fēng)建設活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃，周密部署，層層落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。本著(zhù)“學(xué)習必深入，教育必扎實(shí)”的原則，采取多種形式開(kāi)展活動(dòng)，收到了明顯的果。
一、加強學(xué)習
提高認廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習教育，統一思想，提高認識，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設的政策規定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設的順利開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。把師德師風(fēng)學(xué)習教育同教職工政治學(xué)習有機結合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證。組織廣大教職工認真學(xué)習《教師法》《教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)文件政策。采取教師自學(xué)、以支部為單位組織集中學(xué)習和交流活動(dòng)，每位教師都要撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
明確做一名好教師所應該具備的思想政治素質(zhì)、文化專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，不斷提高思想認識，增強做好教育事業(yè)的自豪感。師德師風(fēng)建設的根本問(wèn)題，在于增強廣大教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人自覺(jué)性。我們把宣傳學(xué)習和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深入有效的學(xué)習教育，使廣大教職工認真總結經(jīng)驗教訓，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。我們堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹(shù)立正面典型，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工爭先創(chuàng )優(yōu)。并且認真開(kāi)展批評與自我批評，對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅決的整治。師德師風(fēng)建設還要堅持務(wù)求實(shí)效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設同學(xué)校的改革發(fā)展結合起來(lái)，同日常工作緊密結合起來(lái)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。
二、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效
1、開(kāi)展了學(xué)習優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人的事跡，組織系列宣傳和專(zhuān)題報道。崇尚師德、弘揚師德。營(yíng)造濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。強化廣大教職工的人文精神、誠信思想、科學(xué)意識、競爭意識、效率意識、人格意識和社會(huì )責任感等道德要求。
2、組織教師、學(xué)生座談會(huì )，討論師德、師風(fēng)建設。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )論壇欄目，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在師生之間開(kāi)展師德建設論壇，促進(jìn)師德建設。收到部分教師和學(xué)生對師德建設的意見(jiàn)和看法，從中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)落實(shí)處理。
3、開(kāi)展了“牽手傳愛(ài)”行動(dòng)，對后進(jìn)生在學(xué)習、生活、心理等方面進(jìn)行特別的扶持，用真愛(ài)擁抱我們的學(xué)生、以真心感動(dòng)我們的孩子，把希望帶給我們的學(xué)生，把學(xué)生的潛能挖掘出來(lái)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。在活動(dòng)在活動(dòng)中每位教師都做好了“五個(gè)一”：使得家庭困難的學(xué)生能夠在學(xué)校里繼續讀書(shū)；與老師進(jìn)行心靈溝通；進(jìn)行依次深入的家訪(fǎng)了解學(xué)生的具體生活；為學(xué)生建立了一本成長(cháng)手冊來(lái)記錄學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每位教師寫(xiě)一份心得體會(huì )。這“五個(gè)一”貫穿在“牽手傳愛(ài)”活動(dòng)中，增強了教師的工作責任心，讓老師們學(xué)會(huì )了真愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì )到了教師的真愛(ài)，從而全面地健康地成長(cháng)。
4、在活動(dòng)中開(kāi)展了“我最喜歡的老師”問(wèn)卷調查活動(dòng)，使教師走進(jìn)了學(xué)生的內心世界，了解學(xué)生的需要，從而調整了自己的工作方式，以適應新時(shí)期學(xué)的需要。
三、查找不足
找出差距經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習、提高，教職工已經(jīng)充分認識到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項活動(dòng)的主體力量，建設一支高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì )主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校道德建設中具有十分重要的意義。
一個(gè)月來(lái)，我校教職工隊伍師德師風(fēng)建設取得了明顯成績(jì)，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻。但在查擺過(guò)程中，師德師風(fēng)中存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題。如有的教職工重教書(shū)、輕育人，對黨的基本路線(xiàn)和方針政策學(xué)習不夠，對學(xué)生的思想道德?tīng)顩r不關(guān)心；有的教職工工作責任心下降，對教學(xué)、科研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內課堂教學(xué)，重校外兼職；有的教職工缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新的知識，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于一般性工作；有的教師心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴謹，不注重科研能力的提高；有的教師整體協(xié)作精神不強，缺乏相互尊重、取長(cháng)補短的精神風(fēng)貌；有的教職工缺乏奉獻精神等現象。通過(guò)本次教育活動(dòng)、學(xué)習有關(guān)文件精神，從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續穩定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風(fēng)建設；全體教職員工充分認識到加強師德師風(fēng)建設的重大意義，認識到現實(shí)中存在的問(wèn)題，做到“有的放矢”，認真整改。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文15
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰略、推進(jìn)教育創(chuàng )新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導力量，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞�；顒�(dòng)以來(lái)，我校支部行政領(lǐng)導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風(fēng)建設放在非常重要的位置，堅持長(cháng)抓不懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。我校制定的方案分四個(gè)部分，不同階段我們又確定了不同的學(xué)習重點(diǎn)。目前我校開(kāi)展并完成了前兩個(gè)活動(dòng)。下面針對我校開(kāi)展的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)的前兩個(gè)階段主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結：
一、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松
學(xué)校領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項任務(wù)。建立了由校長(cháng)任組長(cháng)，書(shū)記任副組長(cháng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。
二、活動(dòng)情況
第一階段是學(xué)習宣傳階段，這一階段我校領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)方案，做好宣傳。
1、召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，依法治教，依法從教，規范辦學(xué)秩序。
2、召開(kāi)黨員大會(huì )，會(huì )上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動(dòng)結合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、通過(guò)板報、電子屏幕等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)開(kāi)展情況，大力營(yíng)造師德師風(fēng)建設的良好氛圍。
4、利用每周一教師工作時(shí)間主要主要集中學(xué)習了中央的“八項規定”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)文件，力求使學(xué)習收到的效果。同時(shí)結合本校實(shí)際，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
5、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，學(xué)習“全國教書(shū)育人楷�！蓖艚饳嗟韧鞠冗M(jìn)事跡；學(xué)習先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法；學(xué)習師德師風(fēng)典型案例。把師德建設貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習的過(guò)程中，組織教師學(xué)習優(yōu)秀教師事跡，學(xué)習后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì )，談感想
學(xué)習采取了集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)、討論等靈活多樣的形式，組織教師集中學(xué)習的時(shí)間為每周一，每次學(xué)習的時(shí)間不少于一小時(shí)。并做到每人都有學(xué)習筆記，每一項學(xué)習都要撰寫(xiě)心得體會(huì )。
第二階斷結合學(xué)校實(shí)際，抓住重點(diǎn)，開(kāi)展了討論、自查、反思活動(dòng)。這一階段針對師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展對照檢查。
1、以教研組為單位開(kāi)展大討論，主要討論：
�。�1）人民教師“學(xué)為人師、行為世范”的含義是什么？
�。�2）怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師？等內容。
2、召開(kāi)教職工會(huì )。要求教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查。
討論采取了：討論的形式以教研組為單位進(jìn)行了討論，然后各教研組之間進(jìn)行交流，最后集中交流。有討論記錄、交流記錄。
查擺的主要形式包括：一是個(gè)人查。每個(gè)教師都要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和生活實(shí)際，認真進(jìn)行了自我檢查，寫(xiě)出能反映自身真實(shí)情況的自查報告。二是相互幫。以教研組為單位，通過(guò)民主生活會(huì )的形式，開(kāi)展批評與自我批評，不遮掩，不護短，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，重在實(shí)效。三是群眾評。通過(guò)向學(xué)生、家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷和設立師德師風(fēng)建設舉報箱、舉報電話(huà)等形式，廣泛征求群眾意見(jiàn)和社會(huì )反映。四是領(lǐng)導點(diǎn)。對個(gè)人自查不敢暴漏，相互幫助沒(méi)有涉及，群眾評議沒(méi)有反映，學(xué)校主要領(lǐng)導必須嚴肅指出，消除影響，不留隱患。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳、學(xué)習、討論、自查、反思活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓斥、刁難學(xué)生家長(cháng)的違規行為沒(méi)有發(fā)生，學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。
當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷提高師德水平。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文16
根據《職業(yè)中專(zhuān)師德師風(fēng)評議活動(dòng)方案》的要求，我校廣泛深入地開(kāi)展了為期一年的師德師風(fēng)評議活動(dòng)，先后經(jīng)歷了宣傳教育、學(xué)習培訓、對照檢查、整改提高、總結表彰五個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著(zhù)�，F將該項活動(dòng)的主要工作及效果總結于后。
一、建立活動(dòng)領(lǐng)導小組
為了確保該項教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了校師德師風(fēng)評議活動(dòng)領(lǐng)導小組，小組成員各負其責，認真執行《方案》的各項工作。
二、建立了嚴格的學(xué)習制度
從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實(shí)施計劃》和過(guò)程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項教育活動(dòng)的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會(huì )議點(diǎn)名制”、“學(xué)習月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。將考勤記錄納入教師考核成績(jì)，與年度考核掛鉤；納入教師的“文明個(gè)人”考核。
三、抓學(xué)習，統一思想，提高認識
1、切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì )。對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì )統一了全村教職工的思想，認識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2、搞好集中學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校根據上級有關(guān)規定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習時(shí)間：一是集中例會(huì )；二是間周雙休日半天時(shí)間。明確了集中學(xué)習內容：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設綱要》、《教師八不準》等相關(guān)政策法規。明確了學(xué)習要求：認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )，結合自己的工作實(shí)際談體會(huì )，談感想。
3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強自我學(xué)習，學(xué)習內容側重經(jīng)典，側重提高教育的理想和人生境界。
4、向優(yōu)秀事例學(xué)習�！稁煹聠⑺间洝肥菐煹聨燂L(fēng)教育活動(dòng)的一部典范教材。學(xué)校充分利用這一音像資源，組織教師集中觀(guān)看，每次一集。教職工看完一集后，進(jìn)行分組討論，并要求教師看完后都要寫(xiě)出觀(guān)看感。
5、向身邊的典型學(xué)習。其實(shí)，在我們身邊就有無(wú)數值得學(xué)習的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現沒(méi)有、挖掘沒(méi)有、塑造沒(méi)有、弘揚沒(méi)有。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛地民主評議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。
四、抓活動(dòng)，充實(shí)載體，走向自覺(jué)
1、開(kāi)展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團結奉獻”的精神。在對照檢查階段，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規范。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。
2、舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。學(xué)校在去今年元月舉辦了30歲以下青年教師“師德師風(fēng)演講比賽”。演講中，老師們以自己的認識、體會(huì )、故事，暢談了師德建設的必要性與努力方向。
五、塑典型，比有目標，學(xué)有榜樣。
在整個(gè)評議活動(dòng)中，學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實(shí)舉措，先后三次開(kāi)展全校教職工參與的大型“塑典型”活動(dòng)。如“師德師風(fēng)報告會(huì )”，先后推出了師德優(yōu)異，堪為表率的教職工進(jìn)行師德師風(fēng)報告，收到了良好的效果。
當然，教育是一樁益國益民的宏基偉業(yè)，是一個(gè)時(shí)代的課題，制約教育與時(shí)俱進(jìn)的師德師風(fēng)教育也是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，通過(guò)一個(gè)階段的集中教育也不可能解決所有問(wèn)題。為此，學(xué)校將以此次開(kāi)展的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)為契機，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，解決問(wèn)題，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，為學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文17
為弘揚人民教師的高尚師德，激勵教師履行崇高使命，建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，根據省、市教育部門(mén)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的精神，北京路學(xué)校深入開(kāi)展了以“立德樹(shù)人，為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動(dòng)階段、學(xué)習教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結提高階段。我們自感教育活動(dòng)效果顯著(zhù)，現總結如下：
一、建立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定學(xué)習方案
為了確保該項教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了北京路學(xué)�！傲⒌聵�(shù)人，為人師表”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，陳天景校長(cháng)、方維應書(shū)記親任組長(cháng)，三位副校長(cháng)任副組長(cháng)，負責該項工作的具體開(kāi)展，并收集好相關(guān)的資料。通過(guò)領(lǐng)導小組討論研究，制定了《北京路學(xué)校開(kāi)展“立德樹(shù)人，為人師表”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。
二、抓學(xué)習，提高認識
1.切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )。陳天景校長(cháng)在動(dòng)員會(huì )上作了主要講話(huà)，大會(huì )還向教師宣讀了教育活動(dòng)方案，使全體教職員工明確開(kāi)展活動(dòng)的指導思想和方法步驟，認識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2.抓學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校根據學(xué)校實(shí)際情況，明確了集中學(xué)習時(shí)間：每周二下午4：30到5：30教師大會(huì )后；明確了學(xué)習內容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《黨的十八大報告（全文）》《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《教師專(zhuān)業(yè)標準》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》（試行）、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《西湖區教科體系統關(guān)于加強和改進(jìn)教師隊伍建設的意見(jiàn)》。要求每位教師認真做好學(xué)習筆記，并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，提高了教師的認識。
3.組織觀(guān)看《師魂》，提高教師立德樹(shù)人，為人師表意識。
三、對照檢查，認真整改
學(xué)校規定每位教職工都在學(xué)習、提高認識的基礎上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結合自身思想和工作實(shí)際，認真搞好擺查整改工作。
1.廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人自查的基礎上，由學(xué)校組織，采取個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放調查表、設立意見(jiàn)箱等，了解學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。
2.剖析思想根源。對查找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行深入剖析，認真反思，吸取教訓。在此基礎上，召開(kāi)座談會(huì )，對不當行為進(jìn)行剖析。
3.制定整改方案。在認真剖析思想根源的基礎上，學(xué)校提出了符合實(shí)際，具有針對性的整改方案。
4.搞好整改落實(shí)。對反映出來(lái)的熱點(diǎn)問(wèn)題迅速整改，對少數性質(zhì)嚴重、影響較壞的問(wèn)題重點(diǎn)整改。
5.實(shí)行師德。學(xué)校組織教師向學(xué)生、家長(cháng)作出師德，并將師德張貼于教室，接受學(xué)生監督。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文18
為全面貫徹落實(shí)《教育局委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育學(xué)習活動(dòng)的通知》要求，引領(lǐng)全鎮教師弘揚高尚師德，力行師德規范，提高師德水平，促進(jìn)我校教師職業(yè)境界的不斷提升，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，我校于20xx年3月24日至3月26日開(kāi)展了為期3天的全鎮師德師風(fēng)教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、提高認識，精心組織
我校始終秉承“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本”的教育管理理念，充分認識到只有教師的道德素養得到不斷提高，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。為了加強對師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織與領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得成效。
1、成立師德師風(fēng)教育領(lǐng)導小組。3月24日，我校召開(kāi)了由中心校班子成員和各村級學(xué)校、初級中學(xué)負責人參加的動(dòng)員會(huì )，校長(cháng)對活動(dòng)開(kāi)展作了動(dòng)員講話(huà)，要求各校必須將思想統一到局黨委的安排部署上來(lái)，提高認識，明確措施，細化任務(wù)，務(wù)必深入分析當前教師隊伍建設存在的問(wèn)題和不足，突出重點(diǎn)，找準難點(diǎn)，挖掘亮點(diǎn)，不斷推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。會(huì )上，結合我校實(shí)際，成立了由支部書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，支部副書(shū)記、政教室主任任副組長(cháng)，
中心校其他班子成員、各學(xué)校負責人為成員的師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組下設辦公室在政教室，由副組長(cháng)兼任辦公室主任，老師為工作人員，具體負責上級相關(guān)文件及領(lǐng)導組工作部署的傳達、協(xié)調、情況收集、上報等工作。
2、層層細化任務(wù)抓落實(shí)。根據縣局黨委的統一部署，結合我鎮的師德現狀，制定了切實(shí)可行的《中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，明確活動(dòng)目標、任務(wù)、學(xué)習內容、方法步驟、意義，安排學(xué)校班子成員分別聯(lián)系一到二個(gè)村級學(xué)�；蚋皆O中學(xué)，要求必須深入各校檢查指導活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)解決存在的困難和問(wèn)題，確保各校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、有效開(kāi)展；明確了各校負責人為學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的直接責任人，各校必須根據中心校的活動(dòng)方案進(jìn)一步細化工作措施，落實(shí)工作任務(wù)，嚴格按照學(xué)習時(shí)限不低于2學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)不低于90分鐘的要求認真開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。同時(shí)，對工作走過(guò)場(chǎng)、敷衍塞責等情況的，一律給予全校通報批評及以上的紀律處罰，嚴格追究責任，形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好工作格局。
二、完善措施，強勢推進(jìn)
1、有效推進(jìn)學(xué)習教育。25日開(kāi)始，我鎮八個(gè)村和附設中學(xué)等學(xué)校認真開(kāi)展了以“忠誠理想、敬業(yè)奉獻、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的學(xué)習教育活動(dòng)，為解決各校學(xué)習資料單調、學(xué)習形式單一等問(wèn)題，我校專(zhuān)門(mén)選樹(shù)了十幾年如一日扎根在我鎮的兩位教師作為我鎮優(yōu)秀教師典型，并由文筆功底較好的教師擬
寫(xiě)了兩位典型人物的先進(jìn)事跡，印發(fā)到全鎮各校組織學(xué)習，讓全體教師特別年輕教師充分認識到典型就在身邊和樹(shù)立高尚師德的重要意義；為豐富學(xué)習內容，我校除向各村辦學(xué)校、附設中學(xué)下發(fā)了《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等學(xué)習內容外，還由領(lǐng)導組辦公室專(zhuān)門(mén)在互聯(lián)網(wǎng)上下載了海南省瓊中縣黎族苗族自治縣王升超、王文周老師22年如一日，擺渡送學(xué)生上學(xué)，以及重慶酉陽(yáng)縣蒼嶺小學(xué)教師龐家奎老師長(cháng)達20年背學(xué)生過(guò)河上學(xué)等先進(jìn)事跡，刻錄成20個(gè)VCD光盤(pán)分發(fā)到各校播放，組織教職工集體觀(guān)看學(xué)習，使廣大教師深刻體會(huì )情系山區教育，淡泊名利，默默奉獻，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)的重要內涵。
2、認真組織師德反思和自查自糾。精心挑選了近年在我縣教師隊伍中出現的違法犯罪案件例，要求每位教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)教育法規和反面典型，結合自身實(shí)際認真查找個(gè)人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)等方面，是否存在責任心不夠強、行為失職、違規違紀、破壞教師形象、缺乏理想信念等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展批評與自我批評，緊扣“個(gè)人查、同事幫、領(lǐng)導評”三個(gè)環(huán)節，查找自身存在的問(wèn)題和不足，提出個(gè)人整改措施，并要求每位教師根據現實(shí)表現、存在差距、整改表態(tài)三個(gè)方面撰寫(xiě)不少于1000字的剖析材料和一篇學(xué)習心得，上交政教室統一存入教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，作為職稱(chēng)評定、工作調動(dòng)、年終考核等重要依據，提升了老師們參與學(xué)習活動(dòng)的積極性，迅速在全鎮掀起了師德師風(fēng)學(xué)習教育熱潮�；顒�(dòng)結束后，我校共收集了各校上報的活動(dòng)總結100份、活動(dòng)圖片200張，并將每位教師的心得體會(huì )及剖析材料一一建檔管理。
3、廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)討論。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)期間，我鎮以學(xué)校為單位認真組織開(kāi)展了以“忠誠理想、敬業(yè)奉獻、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的大討論活動(dòng)，重點(diǎn)討論師德建設的現實(shí)意義、現代教育形勢下的師德規范、違背師德的表現及解決措施、提高師德的途徑和方法、如何建立師德建設長(cháng)效機制方面，每位教師提前撰寫(xiě)了自己的討論發(fā)言稿，在討論會(huì )上積極闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)，做到人人有發(fā)言、個(gè)個(gè)有體會(huì )。
三、明確重點(diǎn)，加強整改
通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，進(jìn)一步了解到當前我鎮仍有極少數教職工存在紀律觀(guān)念淡薄，作風(fēng)散漫，缺乏事業(yè)心和責任感，缺乏大局意識和團隊精神等現象，為此，學(xué)校引起了高度重視。一是加大整改力度。借助開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)這一契機，通過(guò)制定細化了《嚴格考勤及請銷(xiāo)假制度》、《工作績(jì)效考核辦法》等相關(guān)規章制度，大力加強對下檢查監督力度，確保全鎮教師的大局意識、集體意識、工作作風(fēng)得到明顯增強。二是狠抓中心工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到師德師風(fēng)教育和教學(xué)工作兩手抓、兩手硬。為此，我校進(jìn)一步明確從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，要求聯(lián)系各校的中心校班子成員必須加大對教師的備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)過(guò)程的檢查力度，督促各校認真落實(shí)集體備課、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，推動(dòng)我校整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
四、學(xué)習教育，成效初顯
通過(guò)開(kāi)展以“忠誠理想、敬業(yè)奉獻、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的學(xué)習教育活動(dòng)后，我鎮20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作得到了有力加強。一是新學(xué)期的校園環(huán)境更整潔。各校以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為著(zhù)力點(diǎn)，在新學(xué)期伊始就強化學(xué)校環(huán)境衛生，為新學(xué)期各項教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了的良好基礎。二是新學(xué)期的教學(xué)氛圍更濃厚。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全鎮教師普遍增強了遵紀守法意識和愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性，教師的衣著(zhù)、儀表、談吐更加規范得體，精神面貌煥然一新，徹底轉變了存在的教師節后才正式開(kāi)學(xué)上課的錯誤意識，整個(gè)教育環(huán)境呈現出新面貌、發(fā)生了新變化，各校教育教學(xué)工作已正常有序開(kāi)展。
校以師為本，師以德為先。師德建設，關(guān)系到教師隊伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續發(fā)展，是學(xué)校工作中的重中之重。通過(guò)開(kāi)展這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校對發(fā)現的問(wèn)題和不足加強了整改力度，并取得了一定成效。但師德的提升卻是永無(wú)止境的，我校仍將不斷繼續創(chuàng )新師德師風(fēng)教育的載體與方式，將其貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，不斷提升教師職業(yè)道德素養，為教育事業(yè)更加美好的未來(lái)作出更大的貢獻。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文19
1、完善了制度，建立了機制。
在活動(dòng)中，我們把整改和建章立制結合起來(lái)，實(shí)現了師德師風(fēng)建設規范化、制度化管理。
認真貫徹落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行了市教育局《教師職業(yè)道德建設“八條禁令”和“三條處罰措施”》、《安定區內官營(yíng)學(xué)區教師管理辦法》，進(jìn)一步健全落實(shí)了經(jīng)常教育、集中教育、重點(diǎn)教育等三項教育，學(xué)習、例會(huì )、住校、考勤考核、結對幫助、教學(xué)常規管理等六項制度，舉報、評議、問(wèn)卷、重點(diǎn)教師管理和監督檢查等五項舉措為核心的師德建設長(cháng)效機制和責任追究等制度，堅決執行師德“一票否決制”。落實(shí)了每學(xué)期一次師德承諾書(shū)簽訂、一次國旗下的宣誓活動(dòng)、一次師德問(wèn)卷調查、一次教師工作滿(mǎn)意度測評、一篇師德體會(huì )文章和每月一次教育教學(xué)常規工作自查剖析活動(dòng)等“六個(gè)一”師德活動(dòng)。
2、認真總結，鞏固成果。
學(xué)校對活動(dòng)開(kāi)展總體情況和存在的問(wèn)題全面作出了總結和分析，發(fā)現并推廣了師德建設中的新思路、新舉措及先進(jìn)典型，召開(kāi)總結會(huì )，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
總之，為保證師德師風(fēng)主題實(shí)踐暨大討論活動(dòng)順利開(kāi)展并取得良好效果,本次活動(dòng)在學(xué)校師德師風(fēng)主題實(shí)踐暨大討論活動(dòng)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下進(jìn)行。按照適應新形勢、新任務(wù)的要求，在本次活動(dòng)下，切實(shí)做到了“做人民滿(mǎn)意的教師、育人民滿(mǎn)意的學(xué)生、創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”的要求；提升了廣大教師“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”的高尚職業(yè)道德；提高了思想政治素質(zhì)；強化了愛(ài)崗敬業(yè)精神；重塑了職業(yè)道德水平；切實(shí)解決了突出問(wèn)題。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文20
根據教育局的統一部署，我校于8月30日-31日組織開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)。在學(xué)習活動(dòng)中，領(lǐng)導重視、廣泛動(dòng)員、求真務(wù)實(shí)，促使師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項任務(wù)順利完成�，F將師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結如下：
一、準備工作
開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)具有十分重要意義，為貫徹落實(shí)教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《澤州縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設和管理的若干規定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績(jì)效量化考核和績(jì)效工資分配的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的通知》，結合我校實(shí)際情況討論制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組，擬定了《學(xué)習活動(dòng)流程表》。
�。ㄒ唬┙∪珯C構，明確責任。
為了加強對師德師風(fēng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導，我校根據上級文件精神和部署，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導研究，成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組，負責領(lǐng)導和部署我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。組長(cháng)由校長(cháng)王幫榮同志擔任，副組長(cháng)由校長(cháng)趙軍民同志擔任，組員由張莊富、席建兵、常忠迷、王海軍、崔瑞剛組成。
�。ǘ┲贫▽�(shí)施方案，有序推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。
在成立工作小組、明確分工責任的同時(shí)，結合我校工作實(shí)際，制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》。此方案明確了我校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導思想、目標要求、工作機構和主要措施、實(shí)施步驟、總結剖析等。使我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)目標明確。
�。ㄈ┙M織召開(kāi)動(dòng)員會(huì )
為了使我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利實(shí)施，我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組及時(shí)組織召開(kāi)了我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì )議，校長(cháng)王幫榮同志做動(dòng)員講話(huà)，激發(fā)了教職員工師德師風(fēng)教育活動(dòng)的積極性，使我師德師風(fēng)教育活動(dòng)得以迅速開(kāi)展。通過(guò)以上三項工作，我校形成了主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體抓、班子成員合力抓、齊抓共管、抓落實(shí)的良好工作機制。
二、深入學(xué)習階段
�。ㄒ唬┫破饘W(xué)習熱潮。
準備工作完成后，我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組認真貫徹落實(shí)方案的要求，積極組織教職員工，采取集中學(xué)習和自主學(xué)習的學(xué)習方式，認真學(xué)習了有關(guān)文件和書(shū)籍。在集中學(xué)習過(guò)程中，師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組狠抓四個(gè)嚴格：
1、是嚴格執行學(xué)習紀律，確保應到齊，集中學(xué)習時(shí)，每個(gè)人都必須簽到，無(wú)特殊情況的不準請假，如確實(shí)請假的，事后必須第一時(shí)間進(jìn)行補學(xué)、補記、補寫(xiě)。
2、是嚴格保證學(xué)習時(shí)間，確保完成任務(wù)不折扣。我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組按要求組織教職員工集中學(xué)習三天，其余時(shí)間為自學(xué)時(shí)間，確保學(xué)習時(shí)間充足。
3、是嚴格規范學(xué)習內容，確保從數量到質(zhì)量的保證。我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組按要求采取集中學(xué)習和自主學(xué)習的學(xué)習方式。集中學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《澤州縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設和管理的若干規定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績(jì)效量化考核和績(jì)效工資分配的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的通知》。
4、嚴格做好筆記，確保做到真學(xué)真懂。記錄好每次學(xué)習的內容，師德師風(fēng)教育活動(dòng)結束時(shí)寫(xiě)一篇較深刻的心得體會(huì )。
�。ǘ┥钊胝{研走訪(fǎng)。
按照方案的要求，我校教職員工圍繞本地推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，改進(jìn)東溝中學(xué)教育教學(xué)、學(xué)校管理、師德師風(fēng)進(jìn)行調查走訪(fǎng)，深入實(shí)際、深入群眾，走訪(fǎng)教師、家長(cháng)、學(xué)生，認真聽(tīng)取群眾的建議、意見(jiàn)，努力找準本單位存在的突出問(wèn)題。為辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校出謀獻策。
�。ㄈ╅_(kāi)展討論交流學(xué)習心得體會(huì )和反饋調研走訪(fǎng)成果。
按照方案的要求，師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組及時(shí)組織召開(kāi)了討論交流學(xué)習心得體會(huì )和反饋調研走訪(fǎng)成果。在討論交流會(huì )上，討論非常熱烈，主要有：“討論學(xué)習澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法”、“討論提高師德修養的途徑和方法�！�、“教師特別是黨員教師在教育教學(xué)工作上要起模范帶頭作用”、“探討解決師德問(wèn)題的對策建議”等，會(huì )議中，教師們還積極反饋了調研走訪(fǎng)的建議、意見(jiàn)�！庇懻摻涣鲿�(huì )結束后，每位教職員工都交上了寫(xiě)好的《心得體會(huì )》。
三、認真對照檢查，提出整改措施
在深入學(xué)習，提高認識的基礎上，我們組織全體教職工人人寫(xiě)出書(shū)面對照檢查材料并在大會(huì )上發(fā)言。對照檢查會(huì )上，教師們踴躍發(fā)言，直抒己言，氣氛熱烈活躍，給人留下深刻印象。一是態(tài)度端正，誠懇反思，對照檢查者能夠認真查找過(guò)去工作中的失誤和不足，分析存在問(wèn)題的原因，不走過(guò)場(chǎng)，不說(shuō)套話(huà)，并誠懇地接受同志們的批評、建議和幫助。二是熱忱幫助，坦誠公正，在對照檢查中絕大部分教師都能做到客觀(guān)公正地評價(jià)別人，實(shí)事求是講真話(huà)，沒(méi)有虛意客套。不摻雜個(gè)人成見(jiàn)，如實(shí)地指出對照檢查人的成績(jì)與失誤，優(yōu)點(diǎn)和不足，提出建議和希望，言者熱情誠意，聞?wù)弑妒芨袆?dòng)和鼓舞，正如同志們所說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。然而很少聽(tīng)到像今天這樣真實(shí)的批評和熱忱的幫助。三是積極探索，統一認識，在順對照檢查中，對教育教學(xué)管理中提出的問(wèn)題展開(kāi)討論時(shí)，大家積極發(fā)言，直抒己見(jiàn)，認真探索，達到認識上的統一。
經(jīng)過(guò)認真的反思和自查，大家一致認為，幾年來(lái)學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。同志們也為此付出了辛勞，但也存在不少問(wèn)題。主要建議、意見(jiàn)有：“學(xué)校領(lǐng)導對教研工作的支持有待加強”“學(xué)校管理有待制度化”、“教育教學(xué)管理有待加強”、“有的同志事業(yè)心不強，鉆研業(yè)務(wù)少，教學(xué)成績(jì)差”、“有的教師教育學(xué)生缺乏耐心，方法簡(jiǎn)單粗暴”、“有的教師教育觀(guān)念陳舊，以分數定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀(guān)念依然存在�！睂φ諜z查會(huì )后，大家都交來(lái)了《師德師風(fēng)整改措施》。
針對上述存在問(wèn)題，全體教職工結合工作實(shí)際制定了整改方案，提出了改進(jìn)措施。各部門(mén)根據大家的意見(jiàn)和建議制定了本部門(mén)的整改措施。學(xué)校綜合各個(gè)方面的情況，制定了綜合性的整改方案。
四、總結剖析，綜合評價(jià)
總結剖析，綜合評價(jià)是師德師風(fēng)教育整頓取得成效的關(guān)鍵所在。積極開(kāi)展“三評”活動(dòng)。學(xué)生評教師、教師評校長(cháng)、家長(cháng)評學(xué)校。組織教師學(xué)習了學(xué)校的各項管理制度，逐一進(jìn)行討論，提出了許多富有建設性的意見(jiàn)和建議，經(jīng)醞釀?dòng)懻撨_成一致的意見(jiàn)，當場(chǎng)通過(guò)。我們對學(xué)校的激勵機制、常規管理，學(xué)生的教育管理，教學(xué)質(zhì)量管理，師德要求教研教改等制度進(jìn)行了討論修訂，進(jìn)一步完善了學(xué)校管理的制度建設，促使學(xué)校管理繼續向制度化，規范化，科學(xué)化邁進(jìn)。
這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全體教職工受益匪淺，大家提高了認識，大大促進(jìn)了思想觀(guān)念，工作作風(fēng)的轉變，也在整改方案中許下了莊重的承諾。我們深信全體教師一定能把今天的收獲轉化為明天更為強大動(dòng)力，我們也期望著(zhù)同志們在新學(xué)年的工作崗位上再創(chuàng )佳績(jì)，為我校建設一支高素質(zhì)的教師隊伍作出新的貢獻。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文21
根據市教體局開(kāi)展“師德師風(fēng)教育大學(xué)習大討論大整治活動(dòng)”工作的部署，我校在全校范圍內深入開(kāi)展了“立德樹(shù)人鑄師魂潛心育才擔使命”的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。此次活動(dòng)是促進(jìn)我校廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、重德從教的有力抓手，是造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓社會(huì )滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍的重大舉措。我校師德師風(fēng)集中教育工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項工作的進(jìn)展。我校的主要做法是：
一、加強領(lǐng)導，全面動(dòng)員、統一思想。
1.學(xué)校高度重視“師德師風(fēng)大學(xué)習大討論大整治”活動(dòng)的工作，召開(kāi)班子會(huì )議和全體教師動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行傳達，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確工作職責，落實(shí)工作任務(wù)。
2.召開(kāi)校領(lǐng)導班子會(huì )議，交流、討論動(dòng)員大會(huì )的精神，班子成員暢談了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和重要意義，統一思想，研究存在的問(wèn)題、面臨的任務(wù)，使全�！皫煹聨燂L(fēng)大學(xué)習大討論大整治”活動(dòng)順利啟動(dòng)。
月17日召開(kāi)了全�！皫煹聨燂L(fēng)大學(xué)習大討論大整治”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，對學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和布置。動(dòng)員會(huì )上，XXX副校長(cháng)宣讀了財經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習大討論大整治活動(dòng)實(shí)施方案，XXX校長(cháng)作了動(dòng)員講話(huà)，就開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、指導思想、基本要求等作了闡述。
二、科學(xué)謀劃，扎實(shí)工作，注重實(shí)效。
1.建立教職工的學(xué)習制度。為了更好地加強開(kāi)展“師德師風(fēng)大學(xué)習大討論大整治”活動(dòng)的領(lǐng)導和組織，學(xué)校編印了《師德師風(fēng)大學(xué)習大討論大整治學(xué)習手冊》，為每位班主任購買(mǎi)《問(wèn)題學(xué)生教育指導》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，發(fā)放了學(xué)習記錄本，把各階段的時(shí)間、內容裝在手冊中，便以教師有計劃、有步驟的學(xué)習。
2.按照學(xué)校實(shí)施方案，圓滿(mǎn)完成每個(gè)時(shí)間節點(diǎn)的具體任務(wù)。第一根據具體時(shí)間節點(diǎn)指導各部門(mén)組織學(xué)習討論，進(jìn)行“我的教育初心”征文，開(kāi)展以“信仰與奉獻”為主題的大討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )。第二，開(kāi)展爭做四有好教師活動(dòng)，制定四有好教師的評選標準和具體推薦辦法，學(xué)校擬推選10名“四有”好教師，把教師師德師風(fēng)考核結果與推優(yōu)評先、年度考核結合起來(lái)。第三，根據《財經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習大討論大整治的活動(dòng)方案》確定每周的學(xué)習計劃和討論主題，各部門(mén)根據計劃分部門(mén)進(jìn)行學(xué)習討論，每部門(mén)確定一名師德師風(fēng)學(xué)習聯(lián)絡(luò )員，定期匯報本周學(xué)習的情況和總結。學(xué)校每周二下午五點(diǎn)，定期向市教體局匯報上周師德師風(fēng)學(xué)習情況。第四，學(xué)校制定領(lǐng)導干部推門(mén)聽(tīng)課工作方案，領(lǐng)導帶頭，教師參與，領(lǐng)導干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于五節，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于八節，把聽(tīng)課活動(dòng)列入個(gè)人和部門(mén)的年度考核。第五，成立師德師風(fēng)督導小組，對各部門(mén)師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)以及聽(tīng)課上課情況進(jìn)行不定期督導和檢查，檢查情況以簡(jiǎn)報的形式全校通報。
三、自我剖析，凈化思想，深化整改
開(kāi)展“師德師風(fēng)大學(xué)習大討論大整治”工作以來(lái)，我校一直扎實(shí)工作，重視對各項計劃、措施的落實(shí)，來(lái)保證教育活動(dòng)的成效。在“學(xué)習動(dòng)員階段”取得較好成效的基礎上，進(jìn)入“查擺問(wèn)題”階段，學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組繼續重點(diǎn)抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。
1.在認真研究、做好準備工作的基礎上，學(xué)校在就師德教育活動(dòng)“查擺問(wèn)題”階段進(jìn)行了動(dòng)員并通報了前階段工作自查的情況。
2.學(xué)校要求每個(gè)教師通過(guò)多種形式征求意見(jiàn)，并要求每個(gè)教師必須向同事、家長(cháng)和學(xué)生征求意見(jiàn)。教師們都能按要求進(jìn)行嚴肅、認真，非常真誠、坦率地廣泛征求意見(jiàn)。
3.通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng)、召開(kāi)座談會(huì )，發(fā)現了諸多存在問(wèn)題。領(lǐng)導小組辦公室及時(shí)把意見(jiàn)整理出來(lái)進(jìn)行深入剖析，認真反思。
4.對撰寫(xiě)“師德師風(fēng)大學(xué)習大討論大整治”剖析材料高標準嚴要求。要求每個(gè)教師都通過(guò)認真反思，反復對照，實(shí)事求是地評價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認真撰寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)教育剖析材料。
5.簽訂師德承諾制度。全體教職工謹以人民教師的崇高名義，本著(zhù)對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )高度負責的態(tài)度，簽訂師德承諾書(shū)。
四、實(shí)事求是，直面問(wèn)題，整治提高。
師德師風(fēng)教育是一項長(cháng)期而系統的工程，是一次良好的教育契機，也是樹(shù)立教師良好形象、提高師德水平、提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段，意義重大而深遠。由于一些客觀(guān)因素的影響，對于師德師風(fēng)的樹(shù)立，還存在著(zhù)一些不可避免的問(wèn)題：
1.大局觀(guān)念不強，政治站位不高。少數教師貫徹落實(shí)黨的教育方針不到位，對中央和省、市關(guān)于教育的一系列決策部署學(xué)習不認真、不系統、不深入，沒(méi)有把立德樹(shù)人、五育并舉作為教育的根本目標，沒(méi)有把“四有”好教師的標準作為自己的行動(dòng)指南，沒(méi)有把“為黨育人、為國育才”當做自己的初心、使命。個(gè)別教師思想境界不高，政治敏銳性不夠強，對黨的教育事業(yè)信念不夠堅定，信心不足。
2.職業(yè)觀(guān)念淡薄，職業(yè)道德缺失。少數教師在工作中教師職業(yè)觀(guān)念淡薄，沒(méi)有把教師的職業(yè)當作“傳道、授業(yè)、解惑”的崇高事業(yè)。少數教師缺乏當名師、當優(yōu)秀教師、當合格教師的職業(yè)理想，缺乏對教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教育創(chuàng )新的探索與研究，教學(xué)方法簡(jiǎn)單，缺乏開(kāi)拓精神和創(chuàng )新意識。
3.缺乏學(xué)習意識，職業(yè)本領(lǐng)不強。少數教師沒(méi)有以新時(shí)代教師標準要求自己，存在吃老本現象，僅僅滿(mǎn)足于自己的已有專(zhuān)業(yè)知識，不主動(dòng)學(xué)習，不積極參加培訓，主動(dòng)學(xué)習提升素質(zhì)的意識不強。部分教師教育現代化理念落后，信息化教學(xué)水平低下且不主動(dòng)學(xué)習，課堂教學(xué)效果差。
總之，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在“師德師風(fēng)教育大學(xué)習大討論大整治活動(dòng)”工作中明確更加目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，教師個(gè)人也不斷提升自我的素養，不斷完善個(gè)人人格。在今后的工作中，我們將按照實(shí)施方案穩步推進(jìn)，努力打造一支師德高尚、師風(fēng)優(yōu)良、師能卓越、師能一流的中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍，為平頂山市的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出積極的貢獻。
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文22
通遼市蒙古族學(xué)校在市教育局關(guān)于《通遼市教育系統“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案》的通知精神指導下，認真開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)。20XX年3、4月份，我校扎實(shí)有效地完成了《通遼市蒙古族學(xué)校20XX年師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》中第一階段的各項任務(wù)，現總結如下：
一、建立健全了組織機構。
一個(gè)科學(xué)有序的組織機構是有效實(shí)施活動(dòng)的重要保證，通遼市蒙古族學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以副校長(cháng)及各部門(mén)負責人及骨干教師為成員的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，把師德師風(fēng)建設提高到學(xué)校重要的行事日程上，確保師德師風(fēng)建設能落到實(shí)處。
二、認真召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。
良好地開(kāi)端是確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展的前提。為了讓每位教師感受到此次活動(dòng)的重要性，學(xué)校于3月15日下午召開(kāi)了師德師風(fēng)建設活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，在動(dòng)員大會(huì )上，韓立忠副校長(cháng)宣讀了《通遼市蒙古族學(xué)校20XX年師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》。寶山校長(cháng)以教師的愛(ài)、使命與幸福為主題，呼喚愛(ài)的教育，讓教師認識到只有先擁有愛(ài)，才能真正擁有教育，才能感受到教育的魅力。
這次動(dòng)員大會(huì )上，寶校長(cháng)沒(méi)有過(guò)多地講一些大道理，而是用蒙校教師的優(yōu)秀師德事跡來(lái)闡述愛(ài)的教育，使各位教師感受到良好地師德師風(fēng)建設離大家從不遙遠，它就在每位教師的身邊，這樣的動(dòng)員大會(huì )讓每位教師感到實(shí)在，更加能促進(jìn)每位教師樹(shù)立良好地師德師風(fēng)，為通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建設統一了思想，提高了認識。
三、加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)。
在這一階段學(xué)校有計劃、有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規，以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作的若干意見(jiàn)》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等文件。通過(guò)學(xué)習、培訓，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，進(jìn)一步明確教師的責任和義務(wù)，明確教師在職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執行職業(yè)道德規范的自覺(jué)性，依法履行教師職責和義務(wù)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
四、開(kāi)展活動(dòng)，塑造品格，提升修養，搭建師德建設活動(dòng)平臺
1、開(kāi)展一次師德承諾活動(dòng)。
4月初通遼市蒙古族學(xué)校開(kāi)展了師德承諾活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)師德建設的各項工作。促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成，使我校教師努力做到：普遍確定適應素質(zhì)教育需要的新的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)；普遍認同“以教為業(yè)、奉獻為榮、育人為本、助人為樂(lè )”的價(jià)值取向，做人民滿(mǎn)意的教師。
2、在全體師生中開(kāi)展了“每名教師幫助一名貧困學(xué)生或學(xué)困生”的結對子幫扶活動(dòng)，共結對子200個(gè)；
3、開(kāi)展了教師基本功訓練。
擁有良好地基本功是每位教師完成教學(xué)任務(wù)的基本要求，為了讓教師書(shū)寫(xiě)規范的粉筆字、鋼筆字，能畫(huà)出簡(jiǎn)潔的教學(xué)中必需的圖畫(huà)，學(xué)校組織了專(zhuān)職教師進(jìn)行了粉筆字培訓，然后進(jìn)行了比賽。
通過(guò)第一階段的宣傳發(fā)動(dòng)，我校教師提高了師德師風(fēng)建設活動(dòng)重要性的認識，教師的思想認識水平、師德修養水平，專(zhuān)業(yè)技能水平得到了很大的提高，育人意識、服務(wù)意識、愛(ài)生意識明顯增強，校園內形成了“比奉獻、比服務(wù)、比能力、比操守”的良好氛圍，為我校第二階段的師德建設活動(dòng)的更好開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
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