學(xué)生資助工作自查自糾報告
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作有成績(jì)也有不足，自查報告也應跟上時(shí)間的腳步了。大家知道自查報告的格式嗎？以下是小編整理的學(xué)生資助工作自查自糾報告（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生資助工作自查自糾報告1
我校為落實(shí)省委、省政府關(guān)于開(kāi)展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理的要求，對20xx年后學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r及資助落實(shí)情況
xxx中學(xué)是一所全日制普通高中學(xué)校，20xx年秋季在校生3265人。20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期落實(shí)國家助學(xué)金資助人數656人，資助資金65.6萬(wàn)元，建檔立卡學(xué)生65名，落實(shí)“三免”資金42250元；秋季學(xué)期落實(shí)國家助學(xué)金資助人數516人，資助資金51.6萬(wàn)元，建檔立卡學(xué)生上報116人，正在審批，“三免”資金尚未落實(shí)。
二、學(xué)生資助工作程序執行情況
1、加強組織領(lǐng)導，確保政策順利實(shí)施
學(xué)校每收到《xxx市教育局關(guān)高中國家助學(xué)金發(fā)放工作的通知》后，學(xué)校召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)門(mén)研究，成立由校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并下設辦公室，確定專(zhuān)職人員具體負責，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施。并根據《關(guān)于建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助制度的實(shí)施意見(jiàn)》，結合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)校委會(huì )研究，制定《xxx中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請國家助學(xué)金的實(shí)施辦法》，明確辦公室職責。建立專(zhuān)門(mén)檔案和臺帳，詳細記錄資助程序、評審、發(fā)放等過(guò)程，并將學(xué)生申請表、領(lǐng)取表和享受?chē)抑鷮W(xué)金的學(xué)生人數、名單、數額以及銀行代發(fā)款等詳細資料建檔備查。
2、加大宣傳力度，確保工作公開(kāi)透明
通過(guò)、班主任、全體學(xué)生會(huì )議和校務(wù)公開(kāi)欄、微信群、QQ群等形式廣泛深入宣傳，詳細介紹資助工作的有關(guān)政策和學(xué)校資助貧困生的具體措施，使每名學(xué)生都能及時(shí)獲得資助信息，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心，使全體學(xué)生知曉受助的權利，營(yíng)造良好的校園環(huán)境和社會(huì )氛圍。
3、明確資助標準，保證政策程序公開(kāi)
平均資助標準為每生每學(xué)期1000元，分為三檔資助：第一檔750元/學(xué)期，占資助人數的25%，第二檔1000元/學(xué)期，占資助人數的50%，第三檔1250元/學(xué)期，占資助人數的25%。
4、合理界定資助對象，確保公開(kāi)、公平、公正
1）、國家助學(xué)金的資助對象是具有正式注冊學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
2）、國家助學(xué)金的基本申請條件：
�、�、熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；
�、�、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規章制度；
�、�、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
�、�、勤奮學(xué)習，積極上進(jìn)；
�、�、家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。
3）、優(yōu)先資助：孤殘學(xué)生、烈士子女、單親貧困家庭學(xué)生、父母喪失勞動(dòng)能力學(xué)生、少數民族學(xué)生、農村絕對貧困或低收入家庭學(xué)生、享受城鎮居民最低生活保障政策家庭和因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生等。
5、制定資助程序，保證公開(kāi)、透明
1）、先由學(xué)生根據資助條件和家庭經(jīng)濟困難情況，提出書(shū)面申請并準確填寫(xiě)《河北省普通高中國家助學(xué)金申請表》，并提交相關(guān)證明材料（包括孤兒、殘疾和烈士子女相關(guān)證明、農村和城鎮低保原件和復印件、家庭所在村或街道民政部門(mén)出具的家庭經(jīng)濟困難證明材料，以及能證明其家庭經(jīng)濟困難的有關(guān)材料等）。
2）、班主任通過(guò)調查了解、學(xué)生評議、電話(huà)家訪(fǎng)、實(shí)地查看等方法，真正了解每名申請學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況和困難程度，使得到資助的學(xué)生為名符其實(shí)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
3）、根據上級文件精神和學(xué)校該《實(shí)行辦法》，結合上級下達的資助名額，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，組織由學(xué)校領(lǐng)導、班主任和學(xué)生代表組成的評審小組，對學(xué)生提交的《申請表》和相關(guān)證明材料進(jìn)行了認真評審，并提出資助名單和資助檔次。
4）、將資助名單和資助檔次提交校委會(huì )討論通過(guò)，資助名單確定后，學(xué)校已將享受資助的學(xué)生名單進(jìn)行張榜公布，公示7天。
6、建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作
20xx年秋季學(xué)期，學(xué)校通過(guò)學(xué)生申請，提供相關(guān)證據以及證明材料等環(huán)節，對xxx名建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生和經(jīng)濟困難殘疾人家庭的學(xué)生、農村低保家庭學(xué)生、農村特困救助供養學(xué)生）建立了電子檔案，電子數據已按要求上報審核。
三、存在問(wèn)題
20xx年建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生和經(jīng)濟困難殘疾人家庭的學(xué)生、農村低保家庭學(xué)生、農村特困救助供養學(xué)生）電子數據已上報，相關(guān)部門(mén)認定結果尚未返回。
學(xué)生資助工作自查自糾報告2
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，根據教育局要求，對本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，情況如下：
一、 成立領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、制定方案，研究對策
根據上級要求，中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導小組成員、各幼兒園園長(cháng)學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本校實(shí)施方案。
三、廣泛開(kāi)展學(xué)前教育資助宣傳工作
各個(gè)幼兒園張貼辦公室統一印制的宣傳資料，還利用家長(cháng)會(huì )、板報、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、調查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況
各幼兒園先調查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。
五、規范資金發(fā)放程序及要求
�。ㄒ唬┱鷮W(xué)金按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，每年申請一次。
1、需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長(cháng)要如實(shí)填寫(xiě)《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》到所在的居委會(huì )（村委會(huì )）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復印件或有關(guān)證明。
2、幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區）干部、家長(cháng)代表組成，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
�。ǘ┵Y金撥付
資助資金到中心校財政專(zhuān)戶(hù)后由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監護人，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。ㄈ┯變簣@按要求將受助幼兒的'材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到賓陽(yáng)縣教育局資助辦。
六、存在問(wèn)題和原因
有個(gè)別幼兒園隊學(xué)前資助宣傳工作不是很重視；個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作，如有個(gè)別困難家庭子女應享受學(xué)前教育入園補助，因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。
七、整改措施及工作建議
下一步加大學(xué)前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶(hù)喻曉，是政策深入人心。
總之，學(xué)生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)前教育資助工作中，嚴格按照"公開(kāi)、公平、公正"的原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受?chē)业膬?yōu)惠政策，得到社會(huì )、家長(cháng)的認可。
學(xué)生資助工作自查自糾報告3
為切實(shí)做好我縣學(xué)生資助管理各項工作，我縣根據《教育局關(guān)于全面開(kāi)展學(xué)生資助資金安全性排查和資助管理再規范工作的通知》文件要求，對全縣學(xué)生資助資金安全性和資助管理工作進(jìn)行了全面自查，現將自查情況報告如下：
一、組織機構建設
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》，《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》，《財政部、教育部、銀監會(huì )關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知》精神，進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，保障生源地信用助學(xué)貸款工作的順利進(jìn)行，于20xx年成立縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室，并配備了學(xué)生資助工作專(zhuān)干。
二、總體政策落實(shí)情況：
�。ㄒ唬┓e極實(shí)施十五年義務(wù)教育鞏固提升計劃、健全扶貧濟弱資助體系
1.完善學(xué)前教育資助政策
根據全縣普及學(xué)前教育的實(shí)際，建立了以中央、省、、縣多級分擔投入的學(xué)前教育資助（一減一免補助）政策。學(xué)前教育階段免除保教費執行標準為：“農牧區幼兒園每生每年600元，城鎮幼兒園每生每年1000元”。本期為2745名學(xué)前幼兒免除保教費126.33萬(wàn)元。午餐補助執行標準為：“每生每天給予4元午餐補助，每月按24天，全年按10個(gè)月計算”。本期實(shí)施7406人，共計196.24萬(wàn)元。
2.全面落實(shí)“三免一補”政策
認真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補”政策，確保應免盡免。
免費教科書(shū)標準為：小學(xué)90元每生每年、初中180元每生每年；免除學(xué)雜費標準達為：小學(xué)660元每生每年、初中920元每生每年；免作業(yè)本費標準：小學(xué)30元每生每年、初中40元每生每年。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生寄宿制生活補助標準為：每生每年1700元。本期給予4616名義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生生活補助327.67萬(wàn)元。下?lián)苌媒?jīng)費514.34萬(wàn)元，覆蓋義務(wù)教育階段學(xué)生7560名。
3.完善普通高中資助體系（兩減免一助學(xué)）：建立中央、省、、縣多級分擔的普通高中資助體系，全面減免普通高中學(xué)生學(xué)費和課本費，實(shí)行國家助學(xué)金制度。
減免學(xué)費和課本費：省級示范性高中就讀的按每生每年1200元標準、其他學(xué)校按每生每年1000元標準免除學(xué)費；普通高中在校學(xué)生每生每年1000元標準免除書(shū)本費。本期實(shí)施2386人，共計資金257.56萬(wàn)元。
國家助學(xué)金：20xx秋-20xx春為普通高中家庭貧困
學(xué)生802人次提供了國家助學(xué)金，兌現資金80.2萬(wàn)元；
4.教育扶貧救助基金政策執行情況。
我局制定了教育基金管理辦法，瀘府辦法20xx[54]號。在縣教育局成立了“教育扶貧救助基金”領(lǐng)導小組。設立了“教育扶貧救助基金”專(zhuān)戶(hù)，實(shí)行專(zhuān)戶(hù)存儲、專(zhuān)戶(hù)管理。教育扶貧基金規模500萬(wàn)。根據實(shí)際需要，可逐年適當補充。該基金主要來(lái)源于縣財政安排墊底資金、上級財政補助、基金存款利息收入以及接受企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、愛(ài)心人士及社會(huì )捐贈資金。
為保證資金有效使用，制定了教育扶貧基金的救助程序。按照“個(gè)人申請—村（社區）初審—鄉鎮復審—公示—部門(mén)會(huì )審—撥付發(fā)放”的基本管理程序進(jìn)行。截至目前，為2657名建檔立卡貧困家庭學(xué)生，發(fā)放教育救助基金187.18萬(wàn)元。
�。ǘ┓e極落實(shí)高校政策
健全中職高校學(xué)生資助體系。采取積極、有效的措施，確保家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
生源地貸款：20xx年為在讀大學(xué)524人次提供了生源地貸款，發(fā)放貸款396.01萬(wàn)元。
完成資助建檔立卡家庭貧困中職學(xué)生106人，兌現資助款5.3萬(wàn)元。
�。ㄈ┓e極落實(shí)獎補工作
從20xx年針對省屬高校畢業(yè)生艱苦邊遠地區基層單位就業(yè)學(xué)費獎補工作，審核通過(guò)享受學(xué)費獎補資金1人，兌現資金1.968萬(wàn)元。
三、主要做法：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，助學(xué)網(wǎng)絡(luò )不斷完善
縣地處少數民族地區，按照“發(fā)展為要、穩定為重、民生為本”總要求，我縣大力推進(jìn)教育資助工作�？h教育體育局和學(xué)校成立了主要負責人為組長(cháng)的資助管理的`領(lǐng)導小組，建立健全機構。資助中心和學(xué)校都有專(zhuān)人負責學(xué)生資助工作，從縣、鄉鎮、學(xué)校三級建立助學(xué)網(wǎng)絡(luò )。擬定了具體的實(shí)施方案和管理辦法。學(xué)生資助工作做到了有組織、有領(lǐng)導、有制度、有保障。從20xx年把學(xué)生資助工作納入學(xué)校年終績(jì)效考核。
�。ǘ⿵娀芾�，保障體系不斷健全
一是建立了公示制度。對于各項助學(xué)金的發(fā)放，我縣均在校內和校外進(jìn)行了公示。通過(guò)公示，使貧困家庭學(xué)生的'救助從界定、上報到審批、發(fā)放的全過(guò)程都在“陽(yáng)光”下進(jìn)行，切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正。二是建立了督查制度。每學(xué)期，我縣教育、財政等部門(mén)都組織人員對各項學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行聯(lián)合督查。通過(guò)督查，加強了教育救助資金的籌措、使用和管理，增強了資金分配和發(fā)放的透明度，發(fā)揮了救助資金的使用效益。三是建立了審計制度。近年來(lái)，我縣對各項學(xué)生資助資金按有關(guān)規定進(jìn)行了專(zhuān)項審計。四是建立了責任追究制。對在助學(xué)工作中玩忽職守、弄虛作假、貪污挪用的，失職瀆職的，一經(jīng)查實(shí)，堅決查處。這樣，提高了我縣學(xué)生資助工作的公信度，近年來(lái)，我縣學(xué)生資助工作實(shí)現了“零投訴、零舉報、零上訪(fǎng)”。
�。ㄈ┘哟笮麄�，做到政策家喻戶(hù)曉
20xx年成立了縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室，并結合我實(shí)行的“十五年義務(wù)教育”這一契機，把家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作作為一項重要工作來(lái)抓，積極創(chuàng )造條件，并大力宣傳學(xué)生資助惠民政策。一是政策到位做到宣傳及時(shí)；二是宣傳面覆蓋面廣泛，做到不光要讓師生了解資助政策和資助項目，還要保證做到老百姓對政策入心入腦；三是宣傳方式多樣。充分采用職工會(huì )、學(xué)生集會(huì )、家長(cháng)會(huì )宣講，利用校園廣播宣傳、黑板報，在學(xué)校的政務(wù)公開(kāi)的顯眼位置將資助政策的文件進(jìn)行張貼等。實(shí)現了“不讓一個(gè)學(xué)生因為家庭貧困而失學(xué)”的工作目標。受到了廣大學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界的好評。
�。ㄋ模﹪栏裨u審，確保公開(kāi)公平公正
1.規范的操作流程
根據省、、縣上級資助執行的項目，學(xué)校評審程序是先宣傳學(xué)習文件和政策----學(xué)生本人提出申請---填寫(xiě)申請表----家庭走訪(fǎng)調查---班級民主評議----領(lǐng)導小組進(jìn)行遴選---嚴格評審---不少于7天公示---資金發(fā)放。
2.舉報投訴電話(huà)的設置和舉報投訴的處理
縣資助辦為做好學(xué)生資助工作，公開(kāi)設立舉報投訴電話(huà)3123135，對學(xué)生舉報投訴的事情保證在三個(gè)工作日內進(jìn)行積極調查和妥善處理，確保整個(gè)資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開(kāi)、公正。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)款專(zhuān)用，做好后期管理規范
1.如何很好地兌現資助款做到專(zhuān)款專(zhuān)用，我們要求經(jīng)手人：一要知曉資助款的項目名稱(chēng)、資助的對象、執行的時(shí)間、資金的渠道，制作好發(fā)放表冊；二要在發(fā)放資助款的時(shí)候，要讓學(xué)生和家長(cháng)知曉資助款是哪里來(lái)的、是啥子錢(qián)、項目名稱(chēng)是啥子、兌現的是哪個(gè)時(shí)間的錢(qián)。
2.按時(shí)報送材料，也是督查資金發(fā)放到位的方法。
一般情況下報送的材料分兩種：
a、評審材料：申請表、貧困證明（兩級或三級公章）、相關(guān)佐證材料（單親、殘疾、病例等）、表明時(shí)間地點(diǎn)的公示照片、匯總名單。
b、發(fā)放資料：發(fā)放領(lǐng)取表冊、發(fā)放照片及影像簡(jiǎn)報等資料。所有報送材料都要求學(xué)校負責人、經(jīng)手人在發(fā)放確認單上簽“情況屬實(shí)”簽字后加蓋公章報送，未做到一律退回，補充完整后予以報送。
3.建立規范的臺帳
資助辦建立專(zhuān)門(mén)檔案，將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
�。┯鑾陀诮�，傳遞感恩正能量
堅持惠民資助與感恩教育相結合，充分發(fā)揚“滴水之恩，當涌泉相報”的傳統美德。學(xué)校利用班隊會(huì )、學(xué)生會(huì )、集會(huì )進(jìn)行專(zhuān)題的感恩教育。讓孩子們懂得施恩，把愛(ài)心傳遞。
�。ㄆ撸┓e極培訓，創(chuàng )造更好的政策落實(shí)氛圍
積極利用每年教育工作會(huì )，宣講各項政策；組織學(xué)校負責資助工作的老師開(kāi)展了學(xué)生資助管理信息系統學(xué)前和普通高中資助子系統的培訓，讓老師們充分掌握系統的應用；在省、、縣關(guān)于集中力量打贏(yíng)扶貧開(kāi)發(fā)攻堅戰的同時(shí)，組織各鄉鎮、學(xué)校及其他部門(mén)主要負責人召開(kāi)精準扶貧建檔立卡學(xué)生資助政策培訓會(huì ).
四、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┴毨W(xué)生心理疏導存在工作的缺失。心理貧困是不健全心理人格的體現，不僅會(huì )影響到他們在學(xué)校的學(xué)習與生活，影響他們的健康成長(cháng)，而且他們也會(huì )把這種心理帶到社會(huì )與日后的工作中，甚至對整個(gè)人生造成消極影響，應建立健全機制。對有心理問(wèn)題的貧困學(xué)生缺乏心理疏導，目前看來(lái)，應該成為后續學(xué)生資助工作的重點(diǎn)問(wèn)題。
�。ǘ⿷訌姼咝Ｊ苤鷮W(xué)生誠信教育，避免給自身工作帶來(lái)壓力。在申請助學(xué)貸款時(shí)，學(xué)生往往非常配合，態(tài)度積極。但到畢業(yè)后工作進(jìn)入貸款償還期時(shí)，卻經(jīng)常出現另一種局面：離開(kāi)學(xué)校后不按時(shí)償還利息和本金，甚至有人試圖逃避還款。
做好學(xué)生資助工作關(guān)系到教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校乃至社會(huì )的穩定。學(xué)生資助工作我們一直本著(zhù)“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標努力的進(jìn)行著(zhù)。同時(shí)在新形勢下的資助工作我們重心不再是簡(jiǎn)單的經(jīng)濟資助，會(huì )以經(jīng)濟資助為基礎，以實(shí)現“解困、助學(xué)、勵志、鍛煉、成才”為目標一如既往開(kāi)展好學(xué)生資助工作。
學(xué)生資助工作自查自糾報告4
為認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，我校根據自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳、自治區財政廳、教育廳等上級單位的文件精神，全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，下面對資助工作情況自查如下：
一、基本情況：
20xx年春季學(xué)期我校共設28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生數1512人。其中建檔立卡戶(hù)子女34人（本縣32人、外縣2人）；低保家庭子女66人（其中農村低保52人）；重大殘疾學(xué)生2人；殘疾人子女25人。其他絕大多數學(xué)生家庭條件也相對較差，多數學(xué)生家長(cháng)無(wú)固定收入，靠外出打工或傳統務(wù)農為生。
二、學(xué)生資助工作機構：
我校學(xué)生資助工作小組由李校長(cháng)擔任組長(cháng)，直接指揮工作。各年級組長(cháng)及專(zhuān)職負責學(xué)生資助的老師一同配和李校長(cháng)開(kāi)展學(xué)生資助工作。
三、主要工作事宜：
根據上級文件指示，我校建立了完善的學(xué)生資助工作體系，從助學(xué)金申請、審核到發(fā)放都有明確的規章制度，確保助學(xué)金能發(fā)放到真正需要的學(xué)生手中。
每學(xué)期我工作小組的主要任務(wù)有：
1、對四類(lèi)特困人員進(jìn)行核查統計。
2、申報、審核、發(fā)放國家助學(xué)金（其中特困生1250元/人，普困生750元/人）。
3、統計在校建檔立卡戶(hù)子女人數，發(fā)放建檔立卡貧困生助學(xué)金（2025元/人）。
4、完成全國學(xué)生資助管理系統的信息上報工作
5、積極聯(lián)系社會(huì )各類(lèi)慈善機構，盡可能為我校家庭困難學(xué)生爭取更多資助，讓學(xué)生能安心學(xué)習。通過(guò)李校長(cháng)及各位領(lǐng)導的努力，這幾年“中國體育彩票”、“陽(yáng)光保險”、“內蒙古女企業(yè)家商會(huì )”、“內蒙古紅太陽(yáng)集團”等愛(ài)心人士先后對我校家庭困難學(xué)生給予資助。
四、下一步工作計劃
加大宣傳渠道，讓所有師生、家長(cháng)都熟悉和掌握資助的政策和條件，公正、公平、公開(kāi)的把資助工作做到最好，盡可能的幫助那些因病因災因學(xué)等原因致貧而影響到學(xué)習的學(xué)生，為他們排除一切因經(jīng)濟方面的原因帶來(lái)的困擾，堅持“決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)”的信念，千方百計保證每一個(gè)孩子都能完成學(xué)業(yè)。
學(xué)生資助工作自查自糾報告5
我校高度重視學(xué)生資助工作，在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組的指導下，全體教職工積極宣傳、參與、精心開(kāi)展工作，堅持全程公正、公開(kāi)、透明，嚴格按照程序，規范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中�，F對學(xué)生資助工作做如下自查自糾報告：
一、基本情況
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。沒(méi)有截留、抵扣、挪用等現象發(fā)生。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，明確工作責任
為使貧困生資助政策落到實(shí)處，我校成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)XXX親自擔任組長(cháng)，XXX任副組長(cháng)，XXX及各年級組長(cháng)為組員。在領(lǐng)導小組的指導下，依照國家相關(guān)政策制定了我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法，國家獎助學(xué)金實(shí)施細則等文件，做到了政策具體，責任明確，進(jìn)一步分清了各處室的職責，狠抓落實(shí)。
�。ǘ┙∪珯C構、精心組織
建立貧困學(xué)生資料檔案，并由專(zhuān)人負責對我校貧困生資助工作資料的檢查和整理。同時(shí)，加強對貧困生資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓工作，確保熟練掌握相關(guān)政策措施。
�。ㄈ┮幏读鞒�，加強管理
堅持“三公示”，即公示貧困生界定標準，公示貧困生評審情況，公示評審結果。按照“公平、公正、公開(kāi)”原則，告知家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定流程，保證貧困生評定等各個(gè)環(huán)節都做到公開(kāi)透明，使之成為一項“陽(yáng)光工程”。建立健全檔案管理制度，及時(shí)更新紙質(zhì)檔案，按時(shí)完成全國學(xué)生資助管理系統的填報工作。
�。ㄋ模┟鞔_要求，及時(shí)發(fā)放
根據上級有關(guān)文件精神，及時(shí)把生活補助資金發(fā)放到學(xué)生手中。20xx年秋季學(xué)期共兩名學(xué)生，每人200元，共計400元，以現金形式發(fā)放與生。20xx年春季學(xué)期共兩名學(xué)生，按照已上調的標準，每人400元，共計800元，通過(guò)銀行轉賬形式發(fā)放與生。
�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ�，強化監督檢查
實(shí)施貧困生資助政策是一項“陽(yáng)光工程”、“民心工程”、“德政工程”。我們?yōu)榇诉M(jìn)行廣泛宣傳，充分利用廣播室、宣傳欄等媒介，對貧困生資助政策及工作進(jìn)展情況進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，讓這項政策的意義和內容為社會(huì )各界特別是貧困學(xué)生家庭全面準確地了解。同時(shí)加強監督、檢查、規范操作流程，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷落實(shí)到家庭貧困的中小學(xué)生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。
二、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┪倚Ｌ幍V區，近年由于國家政策調整，企業(yè)效益下降，造成貧困人口較多的情況，需要救助的貧困學(xué)生也較多。少數群眾見(jiàn)利相爭，給資助工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。
�。ǘ┪倚Ｖ�?chē)糠洲r民家庭比較貧困，且經(jīng)濟收入差距不大，界定貧困學(xué)生的標準難以確定，引起少數群眾誤解。
�。ㄈ┯嘘P(guān)補助政策的宣傳力度不夠，要繼續加大宣傳，做到“人盡皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)心支持的局面。
�。ㄋ模┵Y助相關(guān)材料存檔不夠及時(shí)。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作是一項深得民心的工作。我校將根據中央及各級政府的有關(guān)精神，進(jìn)一步做好此項工作，讓政府放心，讓人民滿(mǎn)意。我們相信我校學(xué)生資助工作一定會(huì )越來(lái)越好。
學(xué)生資助工作自查自糾報告6
為進(jìn)一步落實(shí)國家助學(xué)金和免學(xué)費新政策，完善學(xué)生資助工作，我校扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項清理工作，整個(gè)清理工作嚴密把關(guān)，不漏任何環(huán)節，確保專(zhuān)項治理、清查工作不走過(guò)場(chǎng)，順利完成自查自糾工作�，F將工作開(kāi)展情況總結報告如下：
一、健全資助工作機構，確保政策落實(shí)
學(xué)校領(lǐng)導高度重視資助工作，為了確保自查自糾工作順利實(shí)施，我校成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，下設辦公室在我校資助辦公室。在領(lǐng)導小組指導下自查清理工作做到一把手負責牽頭，副主任組織安排，各成員具體落實(shí)，各部做好工作協(xié)調配合。
二、深入思考，認真總結，規范流程
一年來(lái)，在上級部門(mén)的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導以及各位老師的共同努力下，我們制定了公平、公正的規范化助學(xué)金申請、審核的流程，爭取為學(xué)生做到全方位的服務(wù)。
1、對困難學(xué)生實(shí)施補助的工作任務(wù)重，責任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的評審、發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
2、召開(kāi)班主任會(huì )議，宣傳國家、省、市出臺的相關(guān)政策，組織班主任學(xué)習文件精神。班主任在班級組織學(xué)生學(xué)習文件中申請條件相關(guān)內容，本著(zhù)學(xué)生自愿申報的原則填寫(xiě)申請表，申請學(xué)生出具相關(guān)證明，確定班級的資助對象范圍。
為了進(jìn)一步規范操作流程，保證助困名額的確定等各個(gè)環(huán)節都做到公平、公正、公開(kāi)。助學(xué)金均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(cháng)提出申請以及上交所需材料，班主任根據本班學(xué)生家庭情況審查最困難的學(xué)生并對資料審核無(wú)誤后簽字，再由學(xué)生科領(lǐng)導審核所有資料蓋章后，資料檔案存放學(xué)生科國家助學(xué)金辦公室檔案室。通過(guò)將貧困生檔案資料建立專(zhuān)檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
3、各班成立以班主任為代表學(xué)生困難評審小組，根據申請表及學(xué)生的相關(guān)證明材料，評審家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。審核材料重點(diǎn)審核原件和復印件的一致。
4、審核評定小組，進(jìn)行認真評審，最后確定擬資助名單。
5、評審結果報送張店區教育局學(xué)生資助中心，由張店區教育局學(xué)生資助中心審批后，將審核通過(guò)的學(xué)生名單在學(xué)校在公示欄進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示。公示期間，接受學(xué)生咨詢(xún)和反饋，并對相關(guān)情況予以記錄，對有異議的學(xué)生進(jìn)行重新審核，對條件不符學(xué)生進(jìn)行調整。
6、學(xué)校財務(wù)室根據學(xué)生的檢查核為學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。
三、加強資料管理，規范資助檔案
資助辦公室按照政策法規、助學(xué)金申請、審核評定、資金發(fā)放四類(lèi)，將各類(lèi)助學(xué)金資料分類(lèi)存檔，建立完整的助學(xué)金檔案并存放在國家助學(xué)金辦公室檔案室，將每個(gè)受助的學(xué)生按班級建檔存放以便查找，并將相關(guān)實(shí)證、照片等材料建檔備查。
四、加強信息填報工作管理，及時(shí)完成資助信息填報
學(xué)校學(xué)生資助辦公室負責匯總受助學(xué)生情況表，將相關(guān)信息數據進(jìn)行匯總、分類(lèi)和收集，及時(shí)協(xié)助上級主管部門(mén)完成各類(lèi)報表的統計和上報。
五、扎實(shí)開(kāi)展自查，確保工作實(shí)效
通過(guò)這一階段自查自糾工作的大力開(kāi)展，我校按照自查要求和任務(wù)分工認真清查，不存在通過(guò)虛報學(xué)籍、注冊雙重學(xué)籍或通過(guò)其他方式套取國家助學(xué)金的情況。自查自糾工作取得了階段性的實(shí)施。
六、加大宣傳力度，強化監督檢查
加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初，教育局要求各學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì )議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(cháng)、學(xué)生、老師對有關(guān)資助措施應知盡知。另一方面教育局加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
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