學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案
學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案（精選6篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案1
一、學(xué)生體質(zhì)健康管理目標
1.加強教育引導,讓家長(cháng)和學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養,增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
2.合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著(zhù)力保障學(xué)生每天校內、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能，養成體育鍛煉的習慣，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。
3.做好體質(zhì)健康監測，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
4.加強體育家庭作業(yè)指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，健全家校溝通機制，形成家校協(xié)同育人合力，完善中小學(xué)生視力狀況監測機制。
二、學(xué)生體質(zhì)健康管理措施
�。ㄒ唬╆�(yáng)光快樂(lè )大課間——“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”
根據《省普通中小學(xué)辦學(xué)規范十五條》中“保證學(xué)生在校期間每天校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)”的規定，根據學(xué)生的生理發(fā)展規律，學(xué)校制定“走出教室，走向操場(chǎng)，健康成長(cháng)”的陽(yáng)光快樂(lè )體育大課間活動(dòng)制度，讓學(xué)生由課內走向課外積極參加體育鍛煉，廣泛掀起“走出來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”“賽起來(lái)”的熱潮。
1.快樂(lè )大課間活動(dòng)時(shí)間
上午：10：00——10：30下午：4：00——4：30
2.快樂(lè )大課間活動(dòng)內容及流程
�。�1）上午：10：00——10：30
眼保健操、廣場(chǎng)舞、跑操、跳繩
�。�2）下午：4：00——4：30
眼保健操、廣場(chǎng)舞、跑操、跳繩
3.陽(yáng)光健體活動(dòng)。
4.大課間實(shí)施措施
�。�1）活動(dòng)量由體育老師負責，要提前安排好活動(dòng)內容的順序以及活動(dòng)量，要符合人體運動(dòng)的變化規律。
�。�2）活動(dòng)要有實(shí)效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。能滿(mǎn)足學(xué)生生長(cháng)發(fā)育的需要，能達到增強學(xué)生體質(zhì)�；顒�(dòng)開(kāi)展不僅要追求形式，更要講究實(shí)效。
�。�3）根據春夏秋冬的自然交替，活動(dòng)安排隨季節、氣候的變化而重新安排。
�。�4）對學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時(shí)教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發(fā)生。
5.快樂(lè )大課間組織與管理
�。�1）全體師生都要參與到快樂(lè )大課間中去。班主任落實(shí)好自己班的活動(dòng)器械，按學(xué)校安排的活動(dòng)內容進(jìn)行，保證按要求達到人人有活動(dòng)，活動(dòng)有器具；每天值班領(lǐng)導對各班開(kāi)展的體育活動(dòng)進(jìn)行檢查督促；每次活動(dòng)都有老師帶領(lǐng)，確�；顒�(dòng)安全。
�。�2）鼓勵班級和學(xué)生自制和自備體育器材進(jìn)行活動(dòng)。
�。�3）體育教師要在體育課上對學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)項目的學(xué)習，讓學(xué)生明白活動(dòng)項目的具體要求。
�。�4）實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導負責制，體育活動(dòng)由分管校長(cháng)負責，其他人員全員參與，全力配合。各級部、班主任要根據職責認真組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng)，培養學(xué)生活動(dòng)興趣，從思想上正確引導學(xué)生，并用自己親身實(shí)踐來(lái)影響、教育和鼓勵學(xué)生積極參入活動(dòng)；體育教師負責體育活動(dòng)內容的安排、負責班級活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排、負責組織體育活動(dòng)的全過(guò)程，并協(xié)調班主任組織好所帶年級活動(dòng)。
�。�5）切實(shí)做好安全工作，確保安全第一。教導處、總務(wù)處對器械、場(chǎng)地隨時(shí)進(jìn)行跟蹤，一旦發(fā)現安全隱患要及時(shí)終止學(xué)生的活動(dòng)。
�。�6）各班要保證學(xué)生全員參與，除生病請假的外，無(wú)特殊情況不得缺席。
�。ǘ┮幏扼w育課——掌握健身技術(shù)技能
1.開(kāi)足課時(shí)。按照《學(xué)校體育工作條例》要求，各級部各班要嚴格執行教導處的課程安排，依據學(xué)校課程總表開(kāi)足開(kāi)全體育課，任何個(gè)人不得擠占和挪用體育課時(shí)。
2.開(kāi)全內容。體育課程各年級的教學(xué)內容都有嚴格的安排，雖然體育教師可以打破編排順序實(shí)施教學(xué)，但學(xué)年內應該完成所有規定內容的學(xué)習。在教學(xué)內容的執行上，不能有刪減，有選擇。完成教學(xué)內容的學(xué)習是必盡的職責和任務(wù)。
3.提高體質(zhì)。體育課要始終貫徹“健康第一”的指導思想，充分發(fā)揮“以身體練習為主”的特點(diǎn)，兼顧培養鍛煉習慣、掌握運動(dòng)技術(shù)技能、提高身體素質(zhì)三方面任務(wù)，依據生理和心理發(fā)展規律，安排適當的運動(dòng)負荷，采取有效教學(xué)手段，有計劃的分學(xué)段提高學(xué)生體質(zhì)。
�。ㄈw育社團活動(dòng)——聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”
根據《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》文件精神：學(xué)校每年春季舉辦1次田徑運動(dòng)會(huì )；根據條件適時(shí)組建足球、太極、田徑等社團，于每天下午活動(dòng)課時(shí)集中訓練。
�。ㄋ模凹彝ソ∩碜鳂I(yè)”——培養居家健身習慣
學(xué)校搭建微信群網(wǎng)絡(luò )教育平臺，體育教師擔任管理者，將國家體育教育方針政策、學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生體育課堂表現、體育課余鍛煉指導意見(jiàn)等信息及時(shí)上傳，提高家長(cháng)的認識，方便家長(cháng)能及時(shí)了解到自己孩子在學(xué)校運動(dòng)鍛煉情況，掌握學(xué)校體育活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生體質(zhì)鍛煉的方法等。
學(xué)校鼓勵學(xué)生將跳繩作為日常健身項目，組織引導學(xué)生進(jìn)行每日“居家跳繩打卡活動(dòng)”，日積月累，跳出特色。認真布置“家庭健身作業(yè)”，提出體育活動(dòng)“作業(yè)”內容、具體要求和鍛煉目標，培養學(xué)生終身鍛煉習慣。通過(guò)體育打卡架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的.橋梁，形成學(xué)校、家庭齊抓共管的局面，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)習慣的養成。
綠色出行——養成日常鍛煉習慣。
提倡學(xué)生、教師在確保安全的前提下步行上下學(xué)。通過(guò)健步走活動(dòng)，讓學(xué)生真正實(shí)現“走起來(lái)、樂(lè )起來(lái)、強健起來(lái)”，帶動(dòng)全體師生樹(shù)立科學(xué)的生活理念,養成健康的生活方式,推動(dòng)疫情防控和綠色出行相結合,引導大家養成熱愛(ài)運動(dòng)、科學(xué)健身的良好習慣，保障師生身心健康，讓大家在緊張忙碌的工作、學(xué)習之余，活動(dòng)筋骨、放松身心、緩解疲勞，進(jìn)一步提高工作、學(xué)習效率，樹(shù)立積極向上的良好形象。
�。w質(zhì)健康檢測——全面增強學(xué)生體質(zhì)健康
1.學(xué)校制訂學(xué)生體質(zhì)健康檢測機制。
體育教師、班主任分工明確，責任到人，并按要求配備場(chǎng)地、器材設備，對全校學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行檢測、干預、指導、匯總、統計、分析、管理全校學(xué)生體質(zhì)健康數據，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，撰寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析報告。
建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)檢測制度。
認真做好每年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試上報工作，將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手。每年9月至12月，上報測試數據。
在全面開(kāi)展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的基礎上加強學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行抽測，學(xué)校在每學(xué)年的家長(cháng)會(huì )上向本校全體學(xué)生、家長(cháng)公告本�！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》情況。
三、學(xué)生體質(zhì)健康管理要求及保障
1.提高認識，增強對學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的緊迫感。
全校上下要牢固樹(shù)“學(xué)生健康第一”的教育教學(xué)思想，深刻認識到運動(dòng)對于增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防疾病等方面的物質(zhì)作用以及在錘煉意志、健全人格等精神方面的作用。提高廣大教師及家長(cháng)對學(xué)生體育課、體育活動(dòng)、體育比賽、健身社團、日常鍛煉的認識。采取有效措施，向學(xué)生普及健康知識，讓學(xué)生重視健康生活、積極鍛煉、強身健體。
增強責任心，切實(shí)做好校內學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。
要上足上好體育課，落實(shí)“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，踐行“目標導學(xué)——自主合作——精講點(diǎn)撥——當堂達標”學(xué)校智慧課堂理念，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。堅決落實(shí)學(xué)生每天校內體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，組織好上下午大課間30分鐘體育鍛煉。眼保健操讓學(xué)生會(huì )做、真做，保護視力。積極開(kāi)發(fā)開(kāi)設體育運動(dòng)類(lèi)校本課程，組建足球、太極、田徑等社團，使學(xué)生基于興趣和熱愛(ài)廣泛參加，培養學(xué)生運動(dòng)技能。
家校聯(lián)合，促使學(xué)生養成良好的健身習慣。
各級部各班要做好家校交流溝通工作，把學(xué)生校外鍛煉1小時(shí)落到實(shí)處。體育教師要根據學(xué)校要求布置校外體育作業(yè)，使健身成為學(xué)生的生活習慣。班主任要隨時(shí)提醒家長(cháng)關(guān)注孩子的飲食、睡眠、電子產(chǎn)品的使用等，確保學(xué)生身體健康。
強化督查評估，促進(jìn)工作落實(shí)。
教導處要在充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎上完善體育質(zhì)量評價(jià)辦法，引導廣大體育教師認真落實(shí)通知要求和有關(guān)文件精神，使學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理不斷規范。大隊部要把學(xué)生每天兩次課間30分鐘體育活動(dòng)納入班級考評，督促各班認真組織、確保實(shí)效。
學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案2
一、指導思想
為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》試行方案，牢固樹(shù)立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，完成每天一小時(shí)體育鍛煉和陽(yáng)光體育活動(dòng)，上好體育課，養成良好的鍛煉習慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，把學(xué)生培養成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：教導處總務(wù)處體育組各班班主任
三、測試項目
身高、體重、肺活量為全校學(xué)生必測項目。
1—2年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩
3—4年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐
5—6年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐、50米*8
四、主要工作
1、首先按照教學(xué)大綱和課程標準的要求，制定出切實(shí)可行的計劃。計劃的內容根據學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題，重視選擇具有一定運動(dòng)負荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養學(xué)生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。
2、其次，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標準”，通過(guò)班隊課或聊天等形式介紹學(xué)生體質(zhì)測試的內容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習內容。并通過(guò)校訊通平臺告訴家長(cháng)積極配合學(xué)校并督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。
3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，養成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習慣，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)，大力推選大課間體育活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。
4、最后，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測試，并進(jìn)行成績(jì)的統計和上報。
五、實(shí)施步驟：
1、9月上旬向學(xué)生介紹體質(zhì)測試的內容、標準以及測試的方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習手段，讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。
2、從9月中旬開(kāi)始，利用體育課上的素質(zhì)練習時(shí)間，加強此方面內容的練習，為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試奠定基礎。
3、9月下旬—10月上旬對學(xué)生進(jìn)行測試。
4、10月中旬對學(xué)生的體質(zhì)測試成績(jì)進(jìn)行統計、并上報成績(jì)。
學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案3
一、組織與管理
1、領(lǐng)導小組：組長(cháng)：?jiǎn)斡⒑?/p>
副組長(cháng)：?jiǎn)沃久?/p>
組員：張金鵬、各年級班主任
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計劃和方案且開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專(zhuān)人負責，實(shí)行崗位責任制，校長(cháng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施的第一責任人。
3、學(xué)�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求統一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負責實(shí)施的計劃和監督工作，班主任負責測試的組織成績(jì)記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內容之中。
二、測試分組與測試項目
根據學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育規律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組。
測試數據項目為：
小學(xué)一、二年級測試項目：身高、體重、視力、50米跑、一分鐘跳繩，坐位體前屈。
小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、視力、50米跑、一分鐘跳繩，坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。
小學(xué)五、六年級測試項目：身高、體重、視力、50米跑、一分鐘跳繩，坐位體前屈、肺活量、50米X8。
三、測試、等級評定與登記
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過(guò)程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無(wú)法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生，可向學(xué)校提交免予執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價(jià)等級依據。免予執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)生評價(jià)等級為及格。
4、因病臨時(shí)不能參加測試的`學(xué)生經(jīng)校醫證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補測。
5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績(jì)不合格者，在本學(xué)年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。
6、測試成績(jì)、評定結果應及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)，以便指導學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(cháng)的支持、幫助。
7、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的專(zhuān)項檔案。學(xué)生測試項目的成績(jì)，由各學(xué)校匯總上報學(xué)區，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
8、每學(xué)年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學(xué)校有專(zhuān)人保存或統計，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
四、數據收集與整理上報
1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)要求，準確及時(shí)地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)數據。
2、班主任負責對本學(xué)校的測試數據、評定等級進(jìn)行統計分析，認真填寫(xiě)有關(guān)報表。
五、具體要求與措施
1、我校做好學(xué)生、教師、家長(cháng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長(cháng)支持學(xué)校的體育達標活動(dòng)。
2、我校加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機結合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開(kāi)展體育測驗活動(dòng)，督促、指導和加強學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好三操操、二活動(dòng)，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領(lǐng)導的責任。
6、學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的一切經(jīng)費，積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作的順利開(kāi)展。
六、獎勵與處罰
1、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作要定期進(jìn)行總結評比，給予獎懲，以調動(dòng)全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學(xué)生，而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現好，各項指標增長(cháng)幅度大的學(xué)生。還對優(yōu)秀體育骨干進(jìn)行獎評，同時(shí)也對參與《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作的有關(guān)人員工進(jìn)行獎評。
3、學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》合格標準以上者方可評為三好學(xué)生。
4、健全獎懲制度
�。�1）屬于下列情況者，班級不得評為先進(jìn)單位，班主任不得評為先進(jìn)個(gè)人。
a、學(xué)校達標合格率低于95%；
b、學(xué)校學(xué)生發(fā)生重大安全事故（致殘或死亡）1起以上。
�。�2）屬于下列情況之一者給予班級和個(gè)人獎勵
a、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作組織開(kāi)展得力，各項體育鍛煉活動(dòng)開(kāi)展良好，內容豐富成績(jì)顯著(zhù)；
b、學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善，上報數據準確及時(shí)；
c、無(wú)重大安全事故發(fā)生。
學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案4
一、成立領(lǐng)導結構。
組長(cháng)：覃光澤（校長(cháng)）
副組長(cháng)：趙先翔（副校長(cháng)）
組員：體育教師及各班主任
二、《標準》的宣傳。
具體由體育組負責，通過(guò)室內理論課的形式對學(xué)生進(jìn)行《標準》教育，讓學(xué)生了解《標準》的有關(guān)規定，國家要求實(shí)施《標準》的重要意義和有關(guān)的測試項目、方法等。從而指導學(xué)生平時(shí)的鍛煉，達到增進(jìn)健康的目的。
三、測試項目。
測試項目的設置按照《標準》的要求和當年上級主管部門(mén)的安排。
四、測試時(shí)間。
每年進(jìn)行一次《標準》的測試，具體的時(shí)間由體育老師安排，但必須在每年的11月底完成全部項目的測試，以方便測試數據的上送。（學(xué)生體檢時(shí)間由學(xué)校決定）
五、測試方法。
按照《標準》規定的方法，在保證安全的前提下進(jìn)行測試。
六、成績(jì)、等級的評定。
由體育老師根據《標準》的規定進(jìn)行評分，并將測試成績(jì)、得分填入學(xué)生《標準》測試成績(jì)登記卡和數據表。
1、《標準》的各項評價(jià)指標的得分之和為學(xué)生的最后得分，滿(mǎn)分為100分。
2、得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀；75—89分為良好；60—74分為及格；59分及以下為不及格。
七、幾項規定。
1、學(xué)生《標準》測試成績(jì)達到良好以上者，方可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金評選；成績(jì)達到優(yōu)秀者方可獲體育獎學(xué)分。
2、《標準》成績(jì)不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《標準》成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>
3、因病或殘疾學(xué)生，可向學(xué)校提交免予執行《標準》的申請，經(jīng)醫療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準后，可免予執行《標準》。并填寫(xiě)《免予執行<標準>申請表》存入學(xué)生檔案。對確實(shí)喪失運動(dòng)能力，免予執行《標準》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金、獎學(xué)分評選，畢業(yè)時(shí)《標準》成績(jì)可記為滿(mǎn)分，但不評定等級。
4、認真上好體育課，積極參加體育活動(dòng)，每天鍛煉時(shí)間達到1小時(shí)者，獎勵5分，計入學(xué)年《標準》總成績(jì)。
八、數據上報。
將整理好的上報到XXX網(wǎng)，和實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋。
學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案5
一、加強宣傳教育引導。
通過(guò)體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班隊活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長(cháng)和中小學(xué)生了解運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養,增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
二、開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。
學(xué)校嚴格落實(shí)國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級每周3課時(shí)，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
三、保證體育活動(dòng)時(shí)間。
全面落實(shí)大課間制度，每天安排1小時(shí)的大課間活動(dòng)，每節課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著(zhù)力保障學(xué)生每天校內、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內容、鍛煉強度和時(shí)長(cháng)等方面的要求，不提倡安排大強度練習。體育老師和班主任對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(cháng)保持溝通。
四、提高體育教學(xué)質(zhì)量。
要求體育教師聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能；要開(kāi)設武術(shù)、田徑、足球等社團活動(dòng)，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加足球、武術(shù)、田徑等項目的訓練；組織開(kāi)展形式多樣的“全員體育競賽”活動(dòng)，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集體備課和集體研學(xué)，適時(shí)對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。
五、完善體質(zhì)健康管理評價(jià)考核體系。
學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jì)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監測和專(zhuān)項運動(dòng)技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績(jì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導，進(jìn)行評價(jià)。健全家校溝通機制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結果和健康體檢結果反饋家長(cháng)，形成家校協(xié)同育人合力。
六、做好體質(zhì)健康監測。
全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監測評價(jià)辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內容定期進(jìn)行全面監測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。
七、健全責任機制。
要統籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規定，定期召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題研究，建立健康促進(jìn)校長(cháng)、班主任負責制，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信、家訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的溝通。
八、強化檢查評估。
學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監測和教育質(zhì)量評價(jià)監測體系，開(kāi)展動(dòng)態(tài)監測和經(jīng)常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。
學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案6
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，按照扶余市教育局《關(guān)于轉發(fā)“吉林省教育廳關(guān)于切實(shí)加強全省學(xué)生體質(zhì)健康工作的意見(jiàn)”的通知》的重要部署，結合我校體育工作的現狀，為進(jìn)一步規范和加強我校體育衛生工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，特制定本方案。
一、總體要求
牢固樹(shù)立和強化“健康第一”指導思想，堅持把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標之一，進(jìn)一步健全完善學(xué)校體育衛生工作和學(xué)生體質(zhì)健康長(cháng)效機制，深化學(xué)校體育衛生工作改革，采取有效措施，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間及鍛煉效果，切實(shí)加強學(xué)校體育衛生條件設施和師資隊伍建設，從嚴加強和完善學(xué)生體質(zhì)健康工作的督導和評估制度，深化健康教育，實(shí)施好各項健康工作的“達標細則”，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我�，F有學(xué)生1580人，體質(zhì)健康測試結果為每年都有大部分學(xué)生成績(jì)不合格，準備通過(guò) 3 年左右的時(shí)間，使我校學(xué)生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營(yíng)養不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降，學(xué)生體質(zhì)得到全面增強。
二、強化措施
1.保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并列入課表形成制度，不得以任何理由和形式減少學(xué)生的每天體育鍛煉時(shí)間和體育課。
2.保證開(kāi)齊上好體育課程。認真執行國家課程標準，保質(zhì)保量開(kāi)齊上好體育課。
3.保證體育教學(xué)和體育鍛煉的器材設備和場(chǎng)地。
加大經(jīng)費投入力度，完善校園運動(dòng)設施建設，添置必要的器材設備，確保安全科學(xué)適用，堅決杜絕一些器材設備被封存備檢不使用以及體育設施成人化的現象，力求盡快達標。加強體育設施的維護管理，加強學(xué)生生命安全教育。
4.保證學(xué)生體質(zhì)監測和學(xué)生體檢。
我�，F已配齊配齊監測器材，要按照黨中央、國務(wù)院及教育部要求每年實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》監測工作，做到一年兩次檢測。規范監測方法，公示監測結果，確保監測數據的客觀(guān)真實(shí)準確。并將監測結果在規定的時(shí)間上報。
每年都要對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。要加強對學(xué)生的測試及體檢結果數據分析和運用，對學(xué)生實(shí)施有針對性的健康指導方案。通過(guò)多種途徑向學(xué)生介紹疾病預防處方、營(yíng)養處方、運動(dòng)處方，促使學(xué)生形成良好的健康生活方式，養成終身體育鍛煉的習慣。
5..保證學(xué)生及幼兒近視眼防控措施。
針對目前學(xué)生近視率居高不下的現狀，按照上級文件精神，要把學(xué)生近視防控工作作為一項長(cháng)期重點(diǎn)工作，作為學(xué)校健康教育重要內容，常抓不懈。每學(xué)期要對學(xué)生視力狀況進(jìn)行 2 次篩測并建檔。班主任和任課教師及學(xué)生家長(cháng)都要經(jīng)常矯正學(xué)生不正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，正確指導學(xué)生每天科學(xué)地做好眼保健操，使學(xué)生養成科學(xué)用眼和自覺(jué)保護視力的良好習慣。
6.保證學(xué)校食品衛生安全工作。
扎實(shí)做好學(xué)校食品衛生安全工作。加強監督檢查和問(wèn)責力度，杜絕學(xué)生飲食安全事故和傳染病的流行。要積極開(kāi)展疾病預防、營(yíng)養常識、衛生安全等青少年健康教育，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。
7.保證學(xué)�！绑w育、藝術(shù) 2+1 項目”的實(shí)施。
繼續深入實(shí)施“體育、藝術(shù) 2+1 項目”，廣泛組織各種文體興趣活動(dòng)小組，每年組織召開(kāi)運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。
8. 保證學(xué)校體育衛生經(jīng)費投入。
進(jìn)一步健全對學(xué)校體育衛生投入的長(cháng)效機制，將學(xué)校體育場(chǎng)地設施建設、體育活動(dòng)經(jīng)費納入投資計劃，保證體育支出，并隨公用經(jīng)費標準提高而逐步增加。
三、加強領(lǐng)導
學(xué)校校長(cháng)是學(xué)生體質(zhì)健康第一責任人，要切實(shí)加強學(xué)校體育安全教育和管理，指導學(xué)生科學(xué)鍛煉。加強學(xué)校體育場(chǎng)館、設施的維護管理,確保安全運行。完善學(xué)校體育和學(xué)生校外體育活動(dòng)安全管理制度，明確安全責任，強化安全措施，建立校園意外傷害事件的應急管理機制，嚴格執行國家有關(guān)學(xué)生意外傷害保險制度。
加大素質(zhì)教育理念和健康生活方式的宣傳力度，形成學(xué)校、家庭和全社會(huì )共同重視學(xué)生體質(zhì)健康的氛圍。要通過(guò)多種途徑，采取多種方式廣泛傳播健康理念，使學(xué)校和家庭形成珍視健康、熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、積極向上的良好氛圍。此外，要引導家長(cháng)為孩子科學(xué)合理搭配一日三餐，培養其良好的飲食習慣和健康的心態(tài)，要有意識地培養孩子體育鍛煉的習慣，及時(shí)糾正學(xué)生在家不良的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢，用更多的時(shí)間陪伴孩子參加體育鍛煉，使家長(cháng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生體質(zhì)健康工作，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康常態(tài)機制的形成。
【學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案】相關(guān)文章：
學(xué)生體質(zhì)健康水平意見(jiàn)01-14
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結03-02
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康自查報告03-05
學(xué)校落實(shí)學(xué)生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作實(shí)施方案02-09
學(xué)校體質(zhì)健康自查報告02-08
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康自查報告3篇03-05
健康體質(zhì)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕致辭02-17
學(xué)生體質(zhì)測試自查報告02-08