小學(xué)生課后托管實(shí)施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生課后托管實(shí)施方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生課后托管實(shí)施方案1
為妥善解決部分學(xué)校家庭學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題，為學(xué)生健康成長(cháng)提供更好的服務(wù)，按照市北區教育局下發(fā)的小學(xué)生課后校內托管工作實(shí)施方案要求，我校通過(guò)召開(kāi)干部會(huì )、班主任會(huì )、教師會(huì )的方式，層層傳達，部署相關(guān)工作，并制定進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)生課后校內托管工作實(shí)施方案，如下。
一、目的意義
小學(xué)生課后托管工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，實(shí)現進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學(xué)�！翱鞓�(lè )育人 育快樂(lè )人”教育理念。
二、工作原則
學(xué)校實(shí)施小學(xué)生課后校內托管工作要堅持公益性原則，確保有剛性需求的家長(cháng)能夠接受免費基本服務(wù)；要堅持公平性原則，尊重家長(cháng)意愿，積極引進(jìn)高品質(zhì)第三方培訓機構為家長(cháng)提供多種選擇；要堅持激勵性原則，對參與課后校內托管工作的教師適當增加績(jì)效補貼；要堅持安全性原則，學(xué)校要把安全放在首位，落實(shí)安全管理責任。
三、主要事項
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校內課后托管原則上為下午有課的上課日放學(xué)后開(kāi)始至17:30結束。
一二年級學(xué)生參與托管時(shí)間：每周一、三、五下午放學(xué)后至17:30結束。
三至六年級學(xué)生參與托管時(shí)間：每周一至周五放學(xué)后至17:30結束。
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在校就讀且確有需求的學(xué)生。
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1.學(xué)校課后校內基本托管：按照“班主任詳情告知、家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制確定參與學(xué)生，根據實(shí)際人數組班，人數較少的可以跨班級、跨年級統籌組班，由學(xué)校安排教師負責集中看護。
2.校外培訓機構入校托管：學(xué)校進(jìn)行監督指導，選擇有資質(zhì)的培訓機構進(jìn)校提供托管服務(wù)，機構要確定托管內容和以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為目標的個(gè)性化、特色化課程，費用由家長(cháng)自行承擔。
四、保障措施
1.落實(shí)責任。學(xué)校成立托管工作監督小組。
組長(cháng)：王海波
副組長(cháng)：李作昕 劉曉靜
組員：王靜、李莎、楊紅梅、李桂貞、各級部組長(cháng)
監督小組的成立目的是做到形成托管工作管理網(wǎng)絡(luò )，確保托管工作做到“零投訴”，落實(shí)到位，為學(xué)生服好務(wù)，為家長(cháng)服好務(wù)。
監督小組認真把握文件精神，共同制定學(xué)校課后托管方案，建立健全課后校內服務(wù)各項規章制度。開(kāi)展課后校內托管服務(wù)工作，堅持做到充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，并在學(xué)校公示欄和微信平臺上公布。規范管理，扎實(shí)做好具體的組織實(shí)施工作。
2.強化監管。課后校內托管服務(wù)要切實(shí)做到不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校要做好托管過(guò)程的監管和管理工作，建立服務(wù)評價(jià)機制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評價(jià)。要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，切實(shí)提高校內課后托管服務(wù)水平，鼓勵家長(cháng)委員會(huì )積極參與課后校內托管服務(wù)有關(guān)工作的監督。并成立家長(cháng)委員會(huì )托管工作監管小組。
組長(cháng)：賀琳琳（家長(cháng)委員會(huì )副主任）
副組長(cháng)：劉慧（家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)）
組員：家長(cháng)委員會(huì )各部門(mén)部長(cháng)
陳偉華、馬俊、焦瑞晶
3.保障安全。學(xué)校要切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責任；加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織。
小學(xué)生課后托管實(shí)施方案2
為解決小學(xué)生放學(xué)后的社區托管問(wèn)題，解除“雙職工”家庭的后顧之憂(yōu)，特制定市內四區小學(xué)生課后社區托管工作實(shí)施方案：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)社區建設，堅持“以學(xué)校托管為主體、社區托管為輔助、社會(huì )托管為補充”的工作思路，切實(shí)落實(shí)社區居委會(huì )服務(wù)承諾，解決社區小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，推進(jìn)和諧社區建設深入開(kāi)展。
二、工作目標
配合教育部門(mén)，逐步為社區有托管服務(wù)需求的小學(xué)生提供課外教育和社會(huì )實(shí)踐等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。力爭2012年底前在市內四區小學(xué)校駐地附近的社區全面開(kāi)設小學(xué)生社區托管服務(wù)項目，滿(mǎn)足廣大居民群眾的托管需求。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┰圏c(diǎn)階段：（20xx年5月10日—10月31日）
確定以市南區街道辦事處社區、街道辦事處仙游路社區、區街道辦事處為小學(xué)生社區托管服務(wù)試點(diǎn)單位，依托轄區內小學(xué)的教育資源，利用社區老年活動(dòng)室、圖書(shū)室，開(kāi)發(fā)社會(huì )托管資源，建立小學(xué)生托管班。
�。ǘ┛偨Y階段：（20xx年11月1日—12月31日）
總結試點(diǎn)經(jīng)驗，摸清社區居民對小學(xué)生托管服務(wù)需求底數，進(jìn)一步完善細化小學(xué)生的社區托管工作方案，形成適合我市城區社區小學(xué)生托管服務(wù)的有效模式。
�。ㄈ┩茝V階段：（20xx年1月1日—20xx年12月31日）
20xx年年底前，指導各區市開(kāi)展小學(xué)生社區托管服務(wù)，在市內四區有托管服務(wù)需求的社區中普遍開(kāi)辦小學(xué)生社區托管服務(wù)項目。
四、豐富托管服務(wù)形式和內容
�。ㄒ唬┻x擇安全的托管場(chǎng)所
開(kāi)辦小學(xué)生托管班，要結合社區實(shí)際，因地制宜，充分利用社區服務(wù)用房和開(kāi)發(fā)社會(huì )托管資源，為小學(xué)生提供健康、安全的托管場(chǎng)所。
�。ǘ┻x拔優(yōu)秀的看護輔導人員
要面向低保家庭人員、大學(xué)生和社區志愿者，嚴格條件，選拔責任心強，具有一定文化修養，整體素質(zhì)較高，熱愛(ài)公益事業(yè)人員作為小學(xué)生托管服務(wù)的看護員、輔導員。
�。ㄈ┨峁M(mǎn)足居民需求的托管服務(wù)
有條件的社區，要積極鼓勵社會(huì )力量在學(xué)校駐地附近開(kāi)設托管班，為小學(xué)生提供課外教育和社會(huì )實(shí)踐等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。有托管服務(wù)需求，不具備開(kāi)設托管班條件的社區，要整合社區資源，創(chuàng )造條件，為放學(xué)后無(wú)人看護的小學(xué)生，提供臨時(shí)托管服務(wù)。
�。ㄋ模┖炗喰W(xué)生課后托管協(xié)議
凡依托社會(huì )力量舉辦的托管班，具備條件的可進(jìn)行民辦非企業(yè)單位登記注冊，條件暫不具備的，可按照社區社會(huì )組織備案制要求進(jìn)行備案。無(wú)論是登記或備案的社區托管班，均應在社區居委會(huì )指導監督下，依法簽定小學(xué)生課后托管協(xié)議書(shū)，明確服務(wù)時(shí)間、內容、收費標準，建立健全各項管理制度。
小學(xué)生課后托管實(shí)施方案3
學(xué)校為了加強青年教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展，學(xué)校著(zhù)手創(chuàng )辦一個(gè)低齡教職工子弟托管班。以解決青年教師的小孩放學(xué)后無(wú)人照顧的后顧之憂(yōu)，使教師們安心愉快的工作，又使小孩健康快樂(lè )的成長(cháng)。
當前學(xué)校教職工低齡子女現狀。據初步統計：上小學(xué)的小朋友有22人.
一、托管對象我校教職工（含臨聘）的正在上小學(xué)的.小孩，放學(xué)后必須跟父母一起回家的。
二、托管地點(diǎn)體藝館一樓。
三、托管時(shí)間下午四點(diǎn)半到六點(diǎn)（隨學(xué)校作息時(shí)間而變）
四、托管交接辦法憑卡接送小孩。即需要托管的小孩學(xué)校統一每人辦一張卡，小孩由父母送到班上，托管員將卡交給小孩的父母；教師憑卡接小孩。
五、托管班將添制適合小學(xué)生的書(shū)籍，便于具有閱讀能力的學(xué)生閱讀；適量的課桌椅，便于小學(xué)高年級的學(xué)生完成作業(yè)；適當的體育器材，便于小孩鍛煉身體。
六、請教職工注意：
1、學(xué)校不負責到小學(xué)接小孩；只在托管班接送小孩。
2、學(xué)校托管班不準備吃的，小孩零食自行準備。
3、因小朋友年齡差別，知識相異，個(gè)性特征。告訴他們要相互幫助，相互愛(ài)護，相互照顧。
七、問(wèn)題（報請學(xué)校領(lǐng)導）
1、托管員的安排（有學(xué)校統一安排未滿(mǎn)工作量的青年教師）
2、場(chǎng)地的選�。ㄒ驗橐紤]不影響學(xué)校的教學(xué)，又要注意小朋友的安全。所以本人設想：體藝館一樓形體房）
小學(xué)生課后托管實(shí)施方案4
為有效解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管的現實(shí)問(wèn)題，保障未成年人安全,根據杏花嶺區教育局召開(kāi)《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后在校免費托管服務(wù)工作》的會(huì )議精神,結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
為貫徹落實(shí)我市人民政府關(guān)于加大教育民生項目實(shí)施力度的決定，解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)，滿(mǎn)足社會(huì )客觀(guān)需求，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，特制定托管服務(wù)工作實(shí)施方案，統一思想，建立機構，明確任務(wù)，落實(shí)職責，以保證規范、有序、高效地實(shí)施托管服務(wù)工作。
二、托管服務(wù)原則
1.堅持學(xué)生自愿原則。學(xué)生課后委托管理服務(wù)應充分體現自愿性原則，在學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面委托申請。
2.堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后委托管理服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，要以堅持服務(wù)群眾為宗旨，不得向學(xué)生家長(cháng)收取任何費用。
3.堅持安全至上原則。學(xué)校要加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，共同承擔責任，做好安全保障工作。
三、托管服務(wù)時(shí)間
周一至周四下午4:40——5:20
四、托管服務(wù)實(shí)施程序
(一)成立組織機構
組 長(cháng)：張志卿校長(cháng)
副組長(cháng)：彭俊琴主任
成 員：學(xué)科組長(cháng)及班主任 職責：認真落實(shí) 具體負責
(二)組織實(shí)施
1.認真做好宣傳。學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議、教職工會(huì )議及家長(cháng)會(huì )議，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。
2.組織自愿報名。堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)書(shū)面申請、不收取任何費用的原則，有序組織學(xué)生報名，托管生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
3. 落實(shí)服務(wù)管理。學(xué)校落實(shí)托管服務(wù)教師和值班領(lǐng)導，遵照《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后在校免費托管服務(wù)工作方案》開(kāi)展托管工作，做到托管服務(wù)有方向，托管服務(wù)有方法，托管服務(wù)有措施。
4.具體人員安排及職責
�。�1）托管期間一、二年級學(xué)生主要以閱讀課外讀物為主，三至六年級學(xué)生主要以完成當日書(shū)面作業(yè)為主。
�。�2）下午第二節課結束后，班主任老師負責清點(diǎn)需要留�？醋o的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給看護教師。（如有請假者，班主任要及時(shí)通知到看護教師。）
�。�3）看護教師每天看護時(shí)要做好各班需要看護學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
�。�4）看護結束后，下午5:20各班看護教師負責各班學(xué)生整隊放學(xué)離校，清點(diǎn)好人數，教育好學(xué)生注意交通安全，送到校門(mén)口外，保證學(xué)生安全離校。
�。�5）值周教師每天要做好各班看護時(shí)間的巡視工作，看護結束后值周教師配合看護教師做好各班看護學(xué)生集體放學(xué)，負責清校。
五、托管服務(wù)工作要求
1．統一思想，提高認識。托管服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng )造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難，把好事辦好。
2．規范操作，強化管理。實(shí)施托管服務(wù)，要切實(shí)增強規范意識，嚴格對托管服務(wù)工作的管理。要堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則，規范開(kāi)展托管服務(wù)活動(dòng)；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；要嚴格規范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
3．集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展各項適合于少年兒童的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使托管服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。要與家長(cháng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善托管服務(wù)工作。
小學(xué)生課后托管實(shí)施方案5
為確保學(xué)生放學(xué)后在校免費托管期間的安全，特制定本預案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，增強政治意識、大局意識、憂(yōu)患意識，把學(xué)生放學(xué)后在校免費托管的安全作為硬任務(wù)，堅持“安全第一、預防為主”的方針，及時(shí)、科學(xué)、妥善處理好托管期間發(fā)生的突發(fā)事件，做好應急處置和疏散救援的組織工作，最大限度地保護托管師生的人身安全，確保免費托管工作順利進(jìn)行。
二、工作原則
1.“統一指揮，快速反應”的原則。成立學(xué)校免費托管安全工作領(lǐng)導小組，統一指揮和全面負責突發(fā)事件應急處理工作，形成處置突發(fā)事件的快速反應機制。
2.“以人為本、安全優(yōu)先”的原則。在處置突發(fā)事件過(guò)程中，堅持以人為本，把人的生命安全放在第一位，迅速組織救治。切實(shí)履行學(xué)校對上級行政主管部門(mén)的安全穩定工作承諾，把保障師生健康和生命財產(chǎn)安全作為首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)事件及其造成的人員傷亡和危害。
三、組織機構
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立免費托管安全工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
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1.組長(cháng)負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)免費托管期間的安全重大事宜。
2.副組長(cháng)負責免費托管期間安全預案的落實(shí)情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
3.領(lǐng)導小組成員具體負責免費托管期間學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
四、安全防范措施
1.加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
2.完善門(mén)衛登記管理制度，嚴禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3.加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現了解免費托管期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
4. 落實(shí)考勤制度，嚴格履行請假手續。每天托管服務(wù)教師都要對托管學(xué)生進(jìn)行認真考勤, 發(fā)現無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴格執行報告及跟蹤制度。托管生有事必須履行請假手續。
5.嚴格交接制度，班主任要和托管服務(wù)教師做好托管生的交接工作，幫助托管服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，以便使托管服務(wù)工作做到有的放矢；每天托管工作結束后，托管服務(wù)教師要把托管生交給家長(cháng)，做好與家長(cháng)的交接工作。
6.沉著(zhù)應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動(dòng)相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
7.嚴格執行學(xué)校安全工作責任制和責任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”的安全管理原則，每位托管服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實(shí)力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。
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