小學(xué)期末總結
一、什么是心得體會(huì )
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近；體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗總結。
二、小學(xué)期末總結（精選20篇）
我們又迎來(lái)了學(xué)期末，回顧這個(gè)學(xué)期，收獲了不少教學(xué)經(jīng)驗，這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始準備期末總結了！那么，期末總結怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)期末總結（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)期末總結1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼這學(xué)期又很快過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作，能根據學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作計劃，以新課程實(shí)驗改革為契機，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和直接領(lǐng)導下，在各科任教師和家長(cháng)的積極配合和耐心幫助下，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將具體工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)思想的學(xué)科，在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、探究、交流的學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力爭讓學(xué)生鮮活起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)得興味盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的快樂(lè )，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。
(一)注意新課導入新穎
“興趣是最好的老師�！痹诮虒W(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要設計不同的導入方式，可以用畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事激發(fā)興趣;設計懸念……引發(fā)設計，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習。
(二)培養積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，智者見(jiàn)智，大膽，各抒已見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論認識了自然，懂得了知識無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。
二、注重朗讀指導，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，不可能引導學(xué)生一一感。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在新聞?dòng)浾邥r(shí)要求學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，在誦讀中感悟。
三、注重課內外結合
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心，能生活、家庭生活、社會(huì )生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的結合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書(shū)《童話(huà)故事》《昆蟲(chóng)記》等，通過(guò)這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎。
其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文踐活動(dòng)。如：學(xué)習《柳樹(shù)醒了》后，組織學(xué)生去校園找春天;學(xué)習《要下雨了》，引導學(xué)生觀(guān)察、收集有關(guān)天氣的自然現象，引導學(xué)生領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧秘。
此外，注意學(xué)科間的整合，如給話(huà)配畫(huà)，給畫(huà)配話(huà)，把詩(shī)變成歌曲，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養學(xué)生綜合能力。
本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著(zhù)孩子一起學(xué)習、一起成長(cháng)，也取得了一定的成績(jì)，但也有不盡人意的地方。在今后的工作， ，我將繼續努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養而奮斗!
小學(xué)期末總結2
本學(xué)期我擔任一年級二班的語(yǔ)文課教學(xué)，一學(xué)期的教學(xué)工作轉眼落下了帷幕，回首起來(lái)有收獲、有充實(shí)、也有遺憾，現將一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下;
一、備課、上課
一年級新課程的內容多、知識面廣，但又是打基礎和培養良好習慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識顯得很零碎，不扎實(shí)。因此我每節課前都精心備課，認真鉆研教材，仔細閱讀參考書(shū)，結合學(xué)生的實(shí)際來(lái)精心設計教學(xué)過(guò)程，從來(lái)不打“無(wú)準備之仗”。教學(xué)中總是努力采用學(xué)生感興趣的方法，讓學(xué)生輕松快樂(lè )地學(xué)習知識。每節課前都要制作教學(xué)課件，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，努力提高課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參與學(xué)校組織的日公開(kāi)課活動(dòng)，學(xué)習其他教師教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)。
二、具體教學(xué)工作
(一)打好漢語(yǔ)拼音知識的基礎
漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與同組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習，用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習拼音的興趣。學(xué)校很重視學(xué)生的拼音學(xué)習對每個(gè)孩子進(jìn)行測試，為了讓每個(gè)孩子扎實(shí)的打好拼音基礎，我利用每天的課間和中午時(shí)間，對每個(gè)學(xué)生逐一過(guò)關(guān)，反復強化。
(二)抓好寫(xiě)字訓練
寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，一年級特別關(guān)鍵。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，從習慣方面的嚴格要求學(xué)生。如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。打好學(xué)生的寫(xiě)字基礎。
(三)培養學(xué)生的朗讀
首先，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書(shū)也是我的樂(lè )趣，與孩子們一同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，使我的課堂豐富而生動(dòng)。
(四)做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)班級每個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習上有所進(jìn)步。特別是班上的問(wèn)題學(xué)生，我總是利用課余時(shí)間給他們補課。努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
總之，一學(xué)期的工作結束了，回首起來(lái)很是充實(shí)。孩子們從一個(gè)孩童成長(cháng)為一個(gè)講文明愛(ài)學(xué)習小學(xué)生，不能不讓老師感到欣慰。反思自己的工作也有許多不足之處，我將在新的學(xué)期的工作之中，繼續努力提高自己的課堂教學(xué)實(shí)效，加強對學(xué)生的嚴格要求，努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力和語(yǔ)文素養。
小學(xué)期末總結3
時(shí)間過(guò)得飛快，一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲�，F在班級共有學(xué)生51名。
其中男生29人，女生22人�；仡櫛緦W(xué)期班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜的地方，同時(shí)也有一些不足之處。
一、抓好了學(xué)生的養成教育。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班會(huì )課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，
逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
本學(xué)期學(xué)生的日常行為習慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調皮的學(xué)生今年表現都不錯，特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習習慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成。
二、培養良好的班集體。
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、校園文化藝術(shù)節等。在一年一度的學(xué)校運動(dòng)會(huì )中我班取得了年級組第一名的好成績(jì)。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作，這樣，學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。
學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強，打掃衛生的習慣也已經(jīng)養成，而且分工明確。這一點(diǎn)主要是結合學(xué)校的衛生檢查和常規檢查，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動(dòng)紅旗。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養成了良好的衛生習慣，越來(lái)越自覺(jué)，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
三、培養得力的小助手。
一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著(zhù)重培養了3個(gè)班干部：班長(cháng)、副班長(cháng)和體育委員。除了班長(cháng)、副班長(cháng)和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(cháng)，他負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
本學(xué)期，注重了班級小助手的培養，班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習慣已經(jīng)養成，每天早晨，班長(cháng)一進(jìn)來(lái)就會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，課堂紀律與上學(xué)期相比也有了很大的進(jìn)步，老師不在的時(shí)候大多都會(huì )自己認真地做作業(yè)。
四、聯(lián)系家長(cháng)，進(jìn)行家校溝通。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。
和家長(cháng)成為朋友，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(cháng)的理解和配合，讓他們支持我的工作，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我和家長(cháng)一直保持著(zhù)密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況，我覺(jué)得家長(cháng)對我的工作也非常支持。每次搞活動(dòng)時(shí)，家長(cháng)都能大力支持我的工作，例如：在學(xué)校舉行校園文化藝術(shù)節時(shí)，王亦含媽媽很認真地輔導孩子練習唱歌，所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。我想只要我們用心和他們溝通，家長(cháng)也會(huì )真誠地支持我們。
班主任的工作是辛苦的，也是快樂(lè )的;班主任的工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。本學(xué)期，在我和班級學(xué)生的共同努力之下，學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步，也取得了一些優(yōu)異的成績(jì)：多次被評為學(xué)校文明班級。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好，爭取把這個(gè)班級建設得更好。
小學(xué)期末總結4
這學(xué)期我們主要是以廣播操為重點(diǎn)，在體育課中我們以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。因此，我對這項工作做了一個(gè)小結：
首先，認真制定教學(xué)計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，老師能積極參加各項教研活動(dòng)，并對活動(dòng)內容進(jìn)行研究、分析。學(xué)他人之長(cháng)處，補己之短處，借鑒那些好的教學(xué)經(jīng)驗促使自己在教學(xué)中能更近一步。
其次，這學(xué)期重點(diǎn)抓了廣播操，這套操同學(xué)們沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是在學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)生們都很認真的去學(xué)習而且能夠積極配合老師的工作，每天一到課間操的時(shí)間，總有幾個(gè)班都能在最短的時(shí)間內到達操場(chǎng)站好隊，這一點(diǎn)學(xué)生們都做的很好值得表?yè)P。在教操的過(guò)程當中我們一在強調動(dòng)作的標準性以及協(xié)調性，教過(guò)一遍之后讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習、探究。在做操的過(guò)程中我們也運用了情景教學(xué)，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。讓學(xué)生從開(kāi)始就養成一種好的習慣。如果一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。我們主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
再次，在教操的過(guò)程當中加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。
主要表現在以下幾點(diǎn)。
1、在做示范時(shí)一在強調動(dòng)作要要清楚、準確、規范、優(yōu)美，這樣學(xué)生才能學(xué)習的更加標準。反過(guò)來(lái)，如果老師做的就是不規范的動(dòng)作或是錯誤的動(dòng)作那么學(xué)生做的也對不了。所以這就要求我們在教操的過(guò)程中要做到準確無(wú)誤。
2、在課上講解要少而精，留給學(xué)生自己練習的機會(huì )較多。
3、教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的有所理解。
4、口令要清楚、洪亮、準確。
5、糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。所以，也使本校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
通過(guò)體育教學(xué)，從而讓學(xué)生能夠喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )的課堂氣氛。讓學(xué)生在課堂當中主動(dòng)的去學(xué)習、去探究、去思索。
小學(xué)期末總結5
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。我擔任的是一(1)班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
1、培養學(xué)生的良好習慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，表現為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著(zhù)。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養學(xué)生良好習慣上，首先是利用晨會(huì )課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學(xué)生養成一些作業(yè)、讀書(shū)的習慣。比如：讓他們養成晨讀的習慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不可以離開(kāi)自己的位子，而且每天都有班長(cháng)和副班長(cháng)管理。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。如：兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、衛生督查員、紀律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些。以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。
2、培養良好的班集體
我結合一年級的學(xué)生實(shí)際，通過(guò)每天的晨會(huì )課不斷地向學(xué)生滲透在校的一日常規，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看四項競賽的流動(dòng)紅旗，哪個(gè)班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級的榮譽(yù)，我們應該向哪個(gè)班級學(xué)習等等，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
3、培養有管理能力的小干部
俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學(xué)期，我采用輪值班長(cháng)制，一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著(zhù)重培養了班長(cháng)、副班長(cháng)，他負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
4、平時(shí)加強與家長(cháng)的聯(lián)系
一開(kāi)學(xué)我把自己的電話(huà)也及時(shí)地告訴家長(cháng)，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。當家長(cháng)打來(lái)電話(huà)時(shí)，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時(shí)一旦發(fā)現學(xué)生在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(cháng)的理解和配合，共同教育孩子。家長(cháng)們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方。
在對個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。而我希望我帶給學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì )更加努力地邁好每一步!
小學(xué)期末總結6
又一個(gè)學(xué)年即將結束，回顧這一年，忙碌而又充實(shí)�；仡欉@學(xué)期的工作，自己在工作學(xué)習中又有了新的進(jìn)步與提高，既收獲了一些成績(jì)也存在著(zhù)一些不足和遺憾。為了今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，現對本學(xué)年的工作做出總結，來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)方面
�。�1）按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。信息技術(shù)是學(xué)生比較喜歡的學(xué)科，越是這樣我的壓力反而越大，因為不能讓學(xué)生只帶著(zhù)在“玩”的思想來(lái)上課。
今年我教的班級不僅僅只有低年級，還有高年級，因為教學(xué)以來(lái)，我是第一次教高年級，對孩子們的思想把握的不夠準確，同時(shí)對教材吃的也不是很透徹，這樣無(wú)形中我的工作也更加的繁重了。為了讓孩子在我的信息技術(shù)課堂上得到更多的收獲，除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習、提煉、再加工，從而使我的課堂知識更加的豐富多彩。
在教學(xué)上，對不同階段的學(xué)生要采取不同的教育方法和策略，這方面我也是不斷的在探索、在改進(jìn)。如：高年級，學(xué)生大了，思想也就多了，和他們交流需要老師更廣的信息資源，這樣才可以讓孩子對你這個(gè)老師敬佩；同時(shí)，還要更加注意和孩子們進(jìn)行“思想”的交流，增加和孩子的感情，讓他們喜歡上你，這才會(huì )使他們愿意從你這里學(xué)習知識，這樣我們的課才會(huì )越上越有意思。
�。�2）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。積極學(xué)習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義，積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過(guò)程設計。并積極的撰寫(xiě)論文，我還申報了市里舉行的教育教學(xué)研究課題，給自己的整體教學(xué)添加一條主線(xiàn)，也給自己一個(gè)努力的方向。
二、學(xué)校工作
學(xué)校工作相對于教學(xué)來(lái)說(shuō)是繁重的。
1、各個(gè)辦公室電腦的維修。
2、班班通的維護以及報修
3、教務(wù)處相關(guān)工作等。
這些事情看起來(lái)不算大，但是都必須得做，而且不做不行，很多事情還必須及時(shí)完成。這些很瑣碎的事情，需要擠出很多瑣碎的時(shí)間和精力。學(xué)校的每個(gè)任務(wù)我都能順利地完成，輔助領(lǐng)導完成學(xué)校各方面的工作，任勞任怨、無(wú)私奉獻。
三、自我成長(cháng)，自我提高
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了教好課、聽(tīng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。并注重平時(shí)的課后反思、自我反思、自我提高思想境界。
利用課余利用時(shí)間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養、教學(xué)技能等；也注意了自己在教學(xué)理論的提高和認識，常常自我督促的去思考一些教學(xué)問(wèn)題，從而有意識的提高自己在教學(xué)的探究與展望，努力的提高自己 。
小學(xué)期末總結7
時(shí)光飛逝，在忙碌間一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而逝�；厥讈�(lái)路，感慨頗多�，F就將本學(xué)期工作作以下總結。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治教
本學(xué)期我認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加各級各類(lèi)培訓，依舊把學(xué)生的利益放在第一位，用愛(ài)心、耐心去關(guān)注每一位學(xué)生，不斷提高自身素養，與學(xué)生關(guān)系融洽，做他們的良師益友。
二、廉潔從教、鉆研業(yè)務(wù)
認真學(xué)習“五不準”、“五必須”、“師德師風(fēng)建設”的“八個(gè)倡導”“八個(gè)禁令”，用高標準、嚴要求履行教師的職責，廉潔從教，無(wú)私奉獻，在業(yè)務(wù)上狠下功夫，響應為“六項技能大練兵”的號召，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
三、天道酬勤，開(kāi)拓進(jìn)取
我從不因為私事耽誤工作時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好份內的.工作，努力探索“學(xué)生課堂”，打造高效課堂，提高教學(xué)效率，“一份耕耘一份收獲”本年度無(wú)論是開(kāi)放日講課、聯(lián)片教研活動(dòng)還是日常教學(xué)活動(dòng)我都有了很大的收獲，有了新的突破。
這一學(xué)期即將畫(huà)上句號，但這不是我理想和向往的終點(diǎn)，因為我期待著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，在期待著(zhù)更大的進(jìn)步，期待取得更好的成績(jì)。
小學(xué)期末總結8
期末了，時(shí)間真快，一學(xué)期就結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我覺(jué)得還行。我教小學(xué)四年級x班的語(yǔ)文。目前經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)有些許的上升，這是對我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定�，F把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結：
一、教學(xué)嚴謹，認真備課
這一學(xué)期，我在教學(xué)上很?chē)乐�，我的每堂課都上的特別的認真，在課上，我的每一步教學(xué)都是清晰的，有明確的要求。課堂上對學(xué)生的管理也很?chē)栏�，我不允許他們在課上講話(huà)玩游戲，主要是希望他們認真聽(tīng)課，把知識學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認真，自己看了解課本后，會(huì )把能夠問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式，能夠有效的幫助學(xué)生自己看書(shū)，學(xué)會(huì )從書(shū)中尋找答案，不會(huì )讓他們養成一個(gè)從他人那里得到答案的習慣。
二、作業(yè)布置合適
我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，會(huì )根據具體的情況去布置，不會(huì )一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完，畢竟作業(yè)過(guò)多，給學(xué)生們會(huì )增加負擔，而且這個(gè)階段的學(xué)習還不宜作業(yè)過(guò)多。我一般是當天的知識點(diǎn)多并且重要，我就會(huì )多布置一點(diǎn)，如果所教知識不多，不是很重要，我就少布置一點(diǎn)，給予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過(guò)本學(xué)期對于學(xué)生們的觀(guān)察，這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現學(xué)生們不會(huì )去埋怨作業(yè)很多，而且因為給的時(shí)間充足，通常他們都會(huì )很早的寫(xiě)完作業(yè)，從來(lái)都沒(méi)有讓我催過(guò)，這是一個(gè)好現象。
三、批改作業(yè)認真
作為他們的老師，批改作業(yè)是我的本職責任，我對于每一次呈交上來(lái)的作業(yè)都會(huì )很認真的看和批改�？吹綄W(xué)生錯的很多，我會(huì )記下名字，在批改的時(shí)候，把學(xué)生叫到辦公室詢(xún)問(wèn)原因，并且把做錯的題目讓他做一遍，找到他做錯的原因，然后給學(xué)生重新做一遍的機會(huì )，再一次批改后，給予學(xué)生鼓勵。所有的作業(yè)我都會(huì )細心批改并寫(xiě)上評語(yǔ)，給予鼓勵。
這一學(xué)期對于四年級x班的語(yǔ)文教學(xué)，讓我有了很大的改變，我懂的了對于學(xué)生一定要給予足夠的耐心，在看到學(xué)生成績(jì)差，不能否定他們的努力，而是去進(jìn)一步引導學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習。我經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對下學(xué)期的工作有了很大的信心，我相信自己下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)再度提升的。
小學(xué)期末總結9
本學(xué)期的支教生活即將結束，回顧本學(xué)期來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷�！�
這學(xué)期的支教生活對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升！我敬佩xx小學(xué)領(lǐng)導的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習的榜樣。在雙方領(lǐng)導的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)期的支教工作，現總結如下：
一、思想方面
做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。
支教對我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來(lái)，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習。
二、在工作方面
我并沒(méi)有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)xx小學(xué)校園那一刻起，就把自己當成一個(gè)真正的“xx人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。
首先，服從領(lǐng)導工作安排，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)；其次，我還非常注意學(xué)生的養成教育，個(gè)人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣；最后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動(dòng)，期待和老師們共同提高。
三、在生活方面
我沒(méi)有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統一管理，遵守學(xué)校的各項規章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在學(xué)校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績(jì)。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。
一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的！重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
小學(xué)期末總結10
我是一名極其普通的農村小學(xué)教師，今年擔任著(zhù)x年級x班的科學(xué)、體育學(xué)科。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴格要求自己，促使自己進(jìn)步。
一、忠誠黨的教育事業(yè)
在工作中，處處維護黨的利益。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育，更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，是未來(lái)四化建設的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書(shū)育人融為一體。
二、服從領(lǐng)導分配
工作中，領(lǐng)導分配的實(shí)際工作，盡自己的努力，克服困難去完成。不找主觀(guān)理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。做為一名教職員工，就應該為學(xué)校教育的發(fā)展著(zhù)想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務(wù)。
三、鉆研教材，堅持學(xué)習
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教，分層輔導；教學(xué)中能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，用以指導今后的教學(xué)活動(dòng)；利用課余時(shí)間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養；在學(xué)習上，永遠不知道滿(mǎn)足，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
四、團結同志，樂(lè )于助人
在學(xué)校中，我們單位一共有x位教職員工，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì )盡自己的努力去幫助他們，不求報酬，不記名利，只求問(wèn)心無(wú)愧。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字，以及學(xué)說(shuō)普通話(huà)時(shí)，遇到困惑時(shí)，我總是熱情而耐心地幫助他們。
五、教書(shū)育人，做學(xué)生的良師益友
在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學(xué)生學(xué)習，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái)，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習和思想上的問(wèn)題，促使他們健康成長(cháng)。
我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，處處以標準嚴格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。
小學(xué)期末總結11
本學(xué)年，在x校長(cháng)為核心的聯(lián)校領(lǐng)導正確領(lǐng)導和支持下，通過(guò)我校師生的共同努力，學(xué)校的各項工作較以前有了較大進(jìn)步，教育教學(xué)工作取得長(cháng)足進(jìn)展，我校全體師生認真學(xué)習、執行、貫徹了三個(gè)一日常規，以安全、德育、衛生、教學(xué)為一體，具體工作總結如下：
一、重視學(xué)習，革新觀(guān)念，提升理念。
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集體與自學(xué)相結合的辦法，提倡寫(xiě)學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、狠抓安全防范，杜絕事故隱患。
安全重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長(cháng)的指示，將安全列為長(cháng)期、經(jīng)常性的工作要點(diǎn)，防范為主，定期對學(xué)校全方位檢查，月月抓，天天講，時(shí)時(shí)講。值周教師升旗例會(huì )上講，班主任班會(huì )上講，校長(cháng)大會(huì )小會(huì )講，一周一個(gè)主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦，講如何提防壞人，如何見(jiàn)義勇為，方方面面，不敢松懈。教師每天放學(xué)校門(mén)口值勤，老師送學(xué)生到校門(mén)口，夜間值班老師認真、負責，做好了記錄，出現意外，先自保，后保護財產(chǎn)。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練，提高了學(xué)生的自我保護意識。安全工作責任到人�？傊�，安全為天，生命為本。
三、規范教育教學(xué)行為。
教師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的瓶頸。我校委會(huì )研究決定，為了公平、公正、客觀(guān)地評價(jià)每一位老師，制定了教師一日常規量化考核表，每周對矛盾比較突出，問(wèn)題比較嚴重地三個(gè)方面進(jìn)行督導、檢查。比如，第5周督導、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著(zhù)抓，直到徹底改觀(guān)，促使教師形成良好的行為習慣。對考核結果一周一小結，一月一總評，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。通過(guò)二十多天的認真實(shí)施落實(shí)，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規范。教師是學(xué)生的榜樣，我校教師做到了時(shí)時(shí)處處率先垂范，堪為楷模，學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項工作還需繼續下去。
四、學(xué)風(fēng)建設。
學(xué)風(fēng)建設我們是這樣進(jìn)行的，值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核，發(fā)現學(xué)生的不良行為及時(shí)制止，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P、批評，學(xué)生知道了什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀(guān)，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強了全體教師的責任心。另外，班級成立了紅領(lǐng)巾監督崗，對本班學(xué)生的常規進(jìn)行全天候督查，形成了全民動(dòng)員，齊抓共管的局面，對學(xué)風(fēng)建設起到了促進(jìn)作用。
五、狠抓教學(xué)常規，確保教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作要在平時(shí)抓。期中考試后，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書(shū)記楊延軍共同參加了試卷分析會(huì )，并提出了要求。我校教師認真進(jìn)行了試卷分析，有經(jīng)驗，大家分享；有教訓，全體共勉，平時(shí)，每個(gè)教研組至少每周聽(tīng)一節課，進(jìn)行研討、交流，至少學(xué)習一篇專(zhuān)業(yè)文章，提高自己業(yè)務(wù)水平，理論水平和實(shí)踐能力，最終形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。鄧艷平老師的品德與社會(huì )課的課堂教學(xué)經(jīng)驗在全校得到推廣，并取得了上級領(lǐng)導的一致好評。為了上好打糧食的課，我們重點(diǎn)在課堂練習題的設計上下功夫，通過(guò)課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節課任務(wù)完成情況，然后自我反思，以利不斷進(jìn)步。在本學(xué)年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績(jì)，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導和全體師生的共同努力是密不可分的。
六、以人為本，和諧發(fā)展。
在慶元旦活動(dòng)中，每班一個(gè)詩(shī)歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節目，有大合唱，獨唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)，培養了學(xué)生的集體主義觀(guān)念，增強了學(xué)生的愛(ài)國主義精神。
面對過(guò)去，我們內心充實(shí)，展望來(lái)來(lái)，我們信心百倍。我們將繼往開(kāi)來(lái)，努力工作，給黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
小學(xué)期末總結12
一學(xué)年的工作在緊張、忙碌又簡(jiǎn)單愉快的氛圍中過(guò)去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)年大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，透過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結合的資料。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計劃，列出書(shū)目，讀一本書(shū)，寫(xiě)讀后感，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導處及教研組根據我校實(shí)際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項教研活動(dòng)。鼓勵教師用心撰寫(xiě)論文。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作。
1、我校大隊部對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等狀況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比，端午節移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
�。�1）組織教師學(xué)習新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀(guān)念，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）用心抓好后進(jìn)生轉化工作，以“不放下每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。個(gè)性是畢業(yè)班教師，面隊壓力用心進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。
�。�3）教師之間互相交流學(xué)習。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。
�。�4）制定切實(shí)可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的用心性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規工作。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話(huà)，并做好記錄。個(gè)性是今年的“手足口病”高發(fā)季節，制定應急預案、發(fā)放表格等，確保衛生工作順利進(jìn)行。
4、學(xué)校每一天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績(jì)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校完美的明天努力奮斗！
小學(xué)期末總結13
20xx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經(jīng)歷了建筑、抗洪（班級進(jìn)水）、喬遷、布置新校園等一系列教育教學(xué)之外的工作，這一年無(wú)論是學(xué)校的領(lǐng)導層還是教師或是學(xué)生都是忙碌、緊張而難忘的。
20xx年我校繼續完成教學(xué)樓的續建、x月宿舍樓也開(kāi)始規劃建設、食堂開(kāi)始改建、擴建。校園里可謂是車(chē)水馬龍、人來(lái)人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學(xué)帶來(lái)一定的影響，但我們學(xué)校在全體教職員工的共同努力下圓滿(mǎn)的完成了20xx年預定的全部工作任務(wù)，并保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)工作。其中的心酸都成為了美好的回憶。為了記住我們難忘的20xx年，特對全校一年的工作做如下總結。
一、長(cháng)遠規劃、著(zhù)眼未來(lái)。
20xx年按教育局的規劃我校將完成教學(xué)樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務(wù)。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設領(lǐng)導小組，制定了《x鎮小學(xué)學(xué)校校園文化建設方案》。x月份我校按方案開(kāi)始進(jìn)行校園綠化工作，學(xué)校投入萬(wàn)元栽種了種樹(shù)木。綠化面積達到平方米。五年后。校園里將達到春有花、夏有草、秋有果的花園式學(xué)校的標準，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽(yáng)光下暴曬了。x月份我們按預期搬入新教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓后我們就按照《校園文化建設方案》進(jìn)行布置，完成了學(xué)校教學(xué)樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個(gè)主題，每個(gè)主題一個(gè)教育目的，收到較好的效果。班級內各個(gè)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng )設了自己的班級文化，各具特色。
二、德育為首、在日常管理中落實(shí)“三愛(ài)三節”社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。
教育的目的是促進(jìn)人的成長(cháng)，立德樹(shù)人是教育的根本，我校德育工作結合開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，重點(diǎn)抓好課程德育和文明行為習慣養成教育，為了將課程德育落到實(shí)處，學(xué)校制定科學(xué)合理的專(zhuān)項工作計劃和措施，實(shí)現全員育人，全程育人。并進(jìn)行了4次學(xué)科德育教育講座，引領(lǐng)教師挖掘教材落實(shí)德育，不要將德育和課程分家。每一節課都要以立德樹(shù)人為目的，形成系統的德育觀(guān)。
加強家長(cháng)學(xué)校建設，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)調一致、相互配合的德育機制，召開(kāi)了新生家長(cháng)會(huì )，在新生入學(xué)之際對新生家長(cháng)做了輔導，引領(lǐng)家長(cháng)家校合力共筑同心圓，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊是我們的教育目標。為完成這一目標，家長(cháng)必須和學(xué)校共同努力，才能形成教育合力。
抓好以培養良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內容的養成教育。開(kāi)展了”xx”教育、社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育、”三愛(ài)”、”三節”教育和中華民族優(yōu)秀傳統文化教育，促進(jìn)廣大學(xué)生良好品德的養成。
三、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一，無(wú)論什么條件、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動(dòng)的。沒(méi)有質(zhì)量教育就沒(méi)有了意義。（包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量）20xx年我校處于一個(gè)非常時(shí)期，可以說(shuō)我們回到了20xx年前的教育環(huán)境，學(xué)生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板，沒(méi)有了任何現代化的教學(xué)輔助手段，（還時(shí)常會(huì )因為連雨天而停課或合班或師生集體淘水）但就這樣的教育環(huán)境并沒(méi)有阻止我們研究教育教學(xué)的熱情，教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著(zhù)（雖然有時(shí)會(huì )因條件而不停的換地方或間斷進(jìn)行）。我校在集體備課的基礎上推出的“一課三備三上”活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的快速成長(cháng)，也促進(jìn)了師徒幫帶工作的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，教學(xué)精品課的展示活動(dòng)更新了教師對高效課堂的表象認識，深化了我校的高效課堂教學(xué)改革的探索。青年教師課堂教學(xué)大獎賽和教學(xué)基本功競賽以及全體語(yǔ)文數學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽的開(kāi)展提升了教師自身的素質(zhì)，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口。一年來(lái)我校教師在縣級以上部門(mén)組織的各類(lèi)比賽中有xx人次獲獎（教育教學(xué)類(lèi)）。
四、安全第一、警鐘長(cháng)鳴。
安全是一切工作的保障。我校全體師生樹(shù)立了安全第一的思想，做到了警鐘長(cháng)鳴。每一項工作開(kāi)展前先把安全工作做足做細。學(xué)校安全工作有計劃，有具體措施。及時(shí)修訂完善各項安全應急預案，按要求開(kāi)展安全演練，有方案、記實(shí)、總結。開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，有記實(shí)，效果好；校園警務(wù)室警用器材齊備，制度完善。保安人員著(zhù)裝上崗。消防栓完好，滅火器每樓層x個(gè)，壓力充足，學(xué)校監控設備完好有效使用。學(xué)校無(wú)重大責任事故�！皩W(xué)校安全隱患月排查”到位，安檢記錄詳實(shí)，及時(shí)上報。
五、明確分工、落實(shí)常規工作。
1、教學(xué)管理
學(xué)校辦學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一中心，把抓實(shí)教學(xué)常規管理、強化教師隊伍建設作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是著(zhù)眼于教師個(gè)人業(yè)務(wù)提升，通過(guò)建立、作業(yè)批改、輔導進(jìn)行全程監控，并進(jìn)行建制建檔，教師業(yè)務(wù)成長(cháng)動(dòng)態(tài)檔案，教師個(gè)人發(fā)展三年規劃規劃。二是開(kāi)足開(kāi)齊課程，特別是強化對對音、體、美、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的管理，通過(guò)查漏補缺，對各科教學(xué)作了進(jìn)一步的規范和要求，從而使教學(xué)環(huán)節更科學(xué)、更富有實(shí)效。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節管理。對教師的備課、上課研究活動(dòng)為中心，以課堂為陣地，有目標、有計劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是加強課堂教學(xué)指導。周校長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導、不定期深入課堂，進(jìn)行現場(chǎng)聽(tīng)課，認真分析和探討課堂教學(xué)中的得失，讓教師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，進(jìn)而也使教師的課堂教學(xué)水平得到了較大的提高，適應了課改要求。五是加強業(yè)務(wù)領(lǐng)導巡課制度，除學(xué)校安排的教研活動(dòng)外，業(yè)務(wù)領(lǐng)導每天都要堅持巡課，尤其對青年教師的課堂教學(xué)，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導引領(lǐng)，讓每一節課的效率都能最大化。
2、體衛藝工作
切實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，雖然學(xué)校因建筑一些大型的活動(dòng)受到了限制，但我們設計了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動(dòng)，保證了學(xué)生每天在校一小時(shí)鍛煉時(shí)間及上下午各一次眼保健操。加強學(xué)生體質(zhì)健康監測平臺建設，認真對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康監測，數據上報及時(shí)、規范，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”，新教學(xué)樓落成后我們重新調查了學(xué)生的興趣取向，準備重新組建學(xué)校的興趣社團活動(dòng)。利用與教材配套的寫(xiě)字本開(kāi)發(fā)了校本課《書(shū)法入門(mén)》積極開(kāi)展書(shū)法教育，有專(zhuān)任教師進(jìn)行教學(xué)，規范學(xué)生寫(xiě)字姿勢。開(kāi)展了師生書(shū)法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內藝術(shù)活動(dòng)，積極參加上級部門(mén)組織的藝術(shù)活動(dòng)和競賽并有3名教師15學(xué)生獲獎。
3、依法治校工作
積極落實(shí)《20xx年信訪(fǎng)工作目標管理責任狀》，將信訪(fǎng)工作納入學(xué)校工作計劃，群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)接待記實(shí)認真規范，有切實(shí)的處理意見(jiàn)，有處理結果答復。無(wú)越級訪(fǎng)事件發(fā)生。認真執行《關(guān)于對中小學(xué)在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規定》，學(xué)校與在職教師認真簽訂相應的責任書(shū)；無(wú)亂辦班、亂訂資料行為。認真落實(shí)收費公示制度、收費通知單制度，將收費公示單和家長(cháng)簽字的收費通知單收回，規范裝訂存檔。開(kāi)展民主評議“家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)�！睖y評工作，對問(wèn)卷測評結果規范統計，對存在的問(wèn)題認真查擺，并提出切實(shí)可行的整改措施。
成立普法工作領(lǐng)導小組，職責、制度健全、規范；認真制定20xx年普法工作計劃，按計劃開(kāi)展普法活動(dòng)，年末認真總結。制定切實(shí)可行的《“法律進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》；貼近師生實(shí)際開(kāi)展法律宣傳教育活動(dòng)。充分發(fā)揮校外法制副校長(cháng)和法制輔導員的作用，每學(xué)期開(kāi)展一次專(zhuān)題法制輔導講座。
4、特殊教育及控輟工作
學(xué)校建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實(shí)行了校內幫扶結對、實(shí)施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會(huì )的溫暖、校園的溫暖，按照領(lǐng)導包年組、班主任包班級、教師包學(xué)生的模式完成控輟包保責任制，實(shí)現了0流失的目標。
5、學(xué)校各功能室建設穩步推進(jìn)
遷入新樓后各功能室完備，建筑面積符合省標準，并且內部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內部管理、一邊將各室投入使用，各室有專(zhuān)門(mén)的中層領(lǐng)導負責管理、有專(zhuān)兼職的管理員，建立了新的總賬和明細賬、電子帳，管理進(jìn)入了科學(xué)合理的軌道。各功能室已經(jīng)有x個(gè)開(kāi)始為教育教學(xué)服務(wù)，現在還在建設中的有微機室和美術(shù)教室。預計明年x月投入使用。
20xx年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見(jiàn)書(shū)本的日子、我們也告別了泥濘的操場(chǎng)，迎來(lái)的是嶄新、寬敞、溫暖的教學(xué)樓，條件的改善給我們xx極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到20xx年的教育教學(xué)之中，期待在20xx年我校再上一個(gè)新臺階。
小學(xué)期末總結14
本年度我校教師xx人，全校學(xué)生xx人，開(kāi)設xx個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用。
上學(xué)年，領(lǐng)導班子全換新，作為一名新校長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過(guò)學(xué)習，提高本人領(lǐng)導管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長(cháng)，學(xué)習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導還經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習現代教育理論，學(xué)習學(xué)校管理，學(xué)習外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致。學(xué)年初，領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任xx雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與當地黨政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(cháng)對我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)年一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，帶頭擔任主課，特別是教導主任xx，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔任了班主任。領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育。
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容。
5、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。
7、學(xué)校教導處根據實(shí)際情況，調整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽(yáng)光禮儀訓練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫(xiě)德育校本教材。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，共同商定一學(xué)年中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
�。�1）嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教導處。
�。�2）做好學(xué)籍管理工作。
�。�3）進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)年，教導處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì )上公布，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。
�。�4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
�。�5）積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫(xiě)字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學(xué)競賽，手抄報比賽，書(shū)畫(huà)比賽、大型的六一文藝匯演等。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。
�。�6）加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)年以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jì)。
�。�7）加強寄宿學(xué)生的管理。第二學(xué)年我校開(kāi)始寄宿，雖然寄宿生不多，但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績(jì)放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開(kāi)展的更好。
五、加強家訪(fǎng)和安全管理工作。
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)年各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。
5、利用慶六一的機會(huì )，召開(kāi)“特邀領(lǐng)導嘉賓茶話(huà)會(huì )”，和各周邊村領(lǐng)導共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過(guò)村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。
六、堅持財務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。
1、學(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行《xx市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節約，努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、學(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
4、學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建平安和諧校園。
5、學(xué)校與xx網(wǎng)絡(luò )助學(xué)及社會(huì )愛(ài)心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問(wèn)題、20名貧困學(xué)生雜費的問(wèn)題，并為學(xué)校捐書(shū)數千冊，建立了愛(ài)心閱覽室。
七、存在問(wèn)題。
回顧一年來(lái)，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。
第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不夠位。
第二，教師隊伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué)。
第三，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。
第四，加強對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。
第五，學(xué)校教室黑板破舊，外操場(chǎng)圍墻牢固等環(huán)境建設有待改建、改善。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在xx學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為xx小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇！
小學(xué)期末總結15
本學(xué)年，是不尋常的一個(gè)學(xué)年。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來(lái)，它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現出嶄新的局面�；仡櫸倚＿@一學(xué)年的教學(xué)教研工作，我們倍感欣慰。在平凡的崗位上，老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中，大家團結協(xié)作、嚴謹開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng )新，使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個(gè)新臺階。
一、切實(shí)轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
當前，基礎教育課程改革的浪潮已遍及全國各地，更新教育教學(xué)理念已是當務(wù)之急。作為教學(xué)改革第一戰線(xiàn)上的教師，身系重任。唯有切實(shí)轉變教育教學(xué)理念，才有改革可言。為此，學(xué)校領(lǐng)導高度重視加強師資的培訓工作。暑期，組織全體教師參加基礎教育課程改革通識培訓，通過(guò)業(yè)務(wù)和政治學(xué)習組織老師學(xué)習新課程標準，編印了《走進(jìn)新課改》系列小冊子分發(fā)到全鎮的每一位教師，組織老師共同學(xué)習。并結合實(shí)際工作談?wù)勼w會(huì )。撰寫(xiě)學(xué)習心得。還開(kāi)展了“相逢雙休日”的課改活動(dòng)。通過(guò)看錄像、聽(tīng)講座、相互評課、課改沙龍等多種形式，有力地促進(jìn)和推動(dòng)了我鎮的新課改的實(shí)施。各年級組各學(xué)科組集體備課正�；�、規范化、個(gè)性化。通過(guò)認真學(xué)習，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里。
二、努力提高教師的自身素質(zhì)。
新課程對課堂教學(xué)提出了嚴峻的挑戰，為了適應新的教學(xué)變化，教師應不斷地加強自身素養的提高。每學(xué)年初就制定了教學(xué)和教研工作計劃，通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等形式，切實(shí)提高老師們的業(yè)務(wù)水平和能力，教師外出聽(tīng)課達100余人次，邀請x小和xx送教下鄉，邀請xx老師來(lái)校講學(xué)。還開(kāi)展了送教下村、開(kāi)門(mén)聽(tīng)課、隨堂課展示，學(xué)科組互相聽(tīng)課、全鎮的.語(yǔ)文青優(yōu)課比賽、教師下水文比賽等活動(dòng)，課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。要求老師用全新理念備課，在備課中充分考慮學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)性差異及本班實(shí)際，備課要做到能突出個(gè)性，能站在學(xué)生的角度去考慮。
課前有準備，課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查，注重于實(shí)踐后的反思，教師均有一定量的二次備課和教學(xué)隨筆，教學(xué)常規檢查正�；�，嚴格把關(guān)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出，并進(jìn)行跟蹤檢查。每次檢查，均公正評價(jià)，及時(shí)反饋，發(fā)揚先進(jìn)，總結提高。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
x老師在市英語(yǔ)教師技能大賽中獲二等獎，x老師的自然課、x老師的作文課在分別在全市優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課得以展示，課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。不少老師的論文在各級各類(lèi)大賽和刊物中發(fā)表或獲獎，省級以上計15余篇、市級20余篇。只有以更足的干勁，更大的精力，投身到教學(xué)改革的浪潮中，教育才有希望。走進(jìn)xx小學(xué)，你看到的是教師們忙碌的身影�！辈蛔屢蝗臻e過(guò)”是我校教師真實(shí)寫(xiě)照。
三、關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生的潛能。
新課程提倡：教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué)，而且重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)年，促教促學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，二六年級的月考、全鎮二年級的寫(xiě)字比賽，還利用六一兒童節配合少先隊大隊部開(kāi)展了全鎮范圍內諸如手抄報、毛筆字、繪畫(huà)、演講、唱歌等系列活動(dòng)，學(xué)校內部活動(dòng)也有聲有色，開(kāi)展了朗讀比賽、運動(dòng)會(huì )、廣播操班級文化評比等各項競賽活動(dòng)。
在老師們精心、用心、耐心地指導下，在學(xué)生勤奮學(xué)習、刻苦鍛煉、堅持不懈的努力下，學(xué)生的技能、特長(cháng)又上了新層次，取得了多項可喜可賀的好成績(jì)。x同學(xué)等10名在各類(lèi)小學(xué)生作文大賽中獲獎；x同學(xué)等20名同學(xué)在第一、二屆科技航模競賽中獲獎，獲獎人數之多、比例之高在全市農村小學(xué)中居首位。x同學(xué)在“xx杯”慶三八征文中獲一個(gè)一等獎、兩個(gè)二等獎、兩個(gè)三等獎。市運動(dòng)會(huì )也捷報頻傳。10多名學(xué)生在金鑰匙科技競賽中獲獎。
四、全面客觀(guān)地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。
新一輪課程改革倡導”立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評價(jià)方式。為此，學(xué)校組織全體教師就”如何全面客觀(guān)地評價(jià)每一位學(xué)生”召開(kāi)研討。每位老師都能結合自己的教學(xué)實(shí)踐談看法，大家的意見(jiàn)都很中肯。最后全體教師達成共識：不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)其內在的學(xué)習動(dòng)力。各式各樣”成長(cháng)記錄袋”的誕生及運用，就是我校改變評價(jià)學(xué)生方式的一項新舉措。
五、家校聯(lián)系有了新進(jìn)展、新突破。
學(xué)校一向重視密切與家長(cháng)的聯(lián)系，每學(xué)年期中、期末進(jìn)行全面家訪(fǎng)是我校的傳統。本學(xué)年，為了進(jìn)一步提高家長(cháng)對新課程改革的理解和支持。我校各班均召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，到會(huì )的家長(cháng)達98%以上，這足以說(shuō)明：家長(cháng)對教育愈來(lái)愈重視，這是令人欣喜的現象。家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)，積極推進(jìn)了家校工作的進(jìn)程，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向。
”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。課程改革的春風(fēng)以勢不可擋的勁頭吹進(jìn)了每一所校園，在教育這方廣闊的沃土上，有了我校這樣一批熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師隊伍，我們完全有信心將教學(xué)改革進(jìn)行到底。不久的將來(lái)，我們將看到梨花盛開(kāi)的美麗風(fēng)景線(xiàn)。
小學(xué)期末總結16
在即將過(guò)去的一學(xué)年里，xx小學(xué)在x校的領(lǐng)導下，沿著(zhù)期初制訂的目標，全體教師團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)年學(xué)校繼續遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)年來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安�，F在就從以下幾個(gè)方面予以小結。
一、抓師德工作，建和諧團隊。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。
我們利用每周例會(huì )的機會(huì )，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)年，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為契機，開(kāi)展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂(lè )趣。
這學(xué)年，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校大部分是年紀大、快要退休的老年教師，甚至個(gè)別帶病也在工作。如我校的xx老師，患有嚴重的高血壓；xx老師患有嚴重的骨質(zhì)增生；xx老師在上班路上摔了一跤、被狗咬傷都堅持上課。但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。
正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì )主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現某些不良現象會(huì )主動(dòng)到辦公室和教師們商量辦法�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。
二、抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)年，在中心校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
1、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。
2、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，每個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀(guān)，不談客觀(guān)”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。
由于措施得力，我校在這次全縣統考中總體成績(jì)穩中有升。
三、抓班級管理，強化安全衛生。
班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求，我們從這學(xué)年開(kāi)始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行良好的行為習慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
2、利用班會(huì )，強化安全衛生教育和管理。
本學(xué)年在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛生效果比較顯著(zhù)，校容校貌有了明顯的改觀(guān)。為師生創(chuàng )造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習環(huán)境。本學(xué)年沒(méi)有發(fā)生安全事件。
四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化。
這學(xué)年我們根據實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據學(xué)校制訂的教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導工作，為下學(xué)年的讀書(shū)競賽打下良好的基礎。
2、結合節慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶�；蚪逃顒�(dòng)。
五、存在的主要問(wèn)題。
我們學(xué)校還存在不少問(wèn)題，最突出的表現在以下兩方面：
1、從學(xué)生數來(lái)看，我們學(xué)校是xx鎮中小規模村校，辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現在：網(wǎng)絡(luò )教學(xué)沒(méi)有設備、運動(dòng)場(chǎng)地不足、營(yíng)養餐沒(méi)有加工房，硬件方面的這些問(wèn)題仍需中心校領(lǐng)導下大力氣解決。
2、教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì )更好！
小學(xué)期末總結17
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡(jiǎn)單，當一名班主任更是不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng )造出讓孩子茁壯成長(cháng)的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)年下來(lái)給我最最強烈的體會(huì )是：班主任工作中既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一、真誠、耐心，培養學(xué)生良好的習慣。
一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問(wèn)題。我認為，良好的習慣是學(xué)習的基礎。因而，在了解每位學(xué)生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些；在班內開(kāi)展“人人爭做小明星”的活動(dòng)，每周定時(shí)評比，表彰先進(jìn)，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔任班干部，進(jìn)行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時(shí)我清醒地認識到無(wú)論哪一種習慣的養成都不能“說(shuō)到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。
二、關(guān)愛(ài)、賞識，真誠為友。
每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話(huà)，平等地進(jìn)行交流，傾聽(tīng)孩子的`訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè )。
三、做好后進(jìn)生的轉化工作。
我們這個(gè)班有x個(gè)學(xué)生，后進(jìn)生的人數也相對多。因此，轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著(zhù)優(yōu)等生，應多給后進(jìn)生創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵，不要刻意的給他們布置過(guò)多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時(shí)間，因為他們真的更需要休息。多與家長(cháng)聯(lián)系，讓這些孩子多讀點(diǎn)書(shū)，努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
四、把握尺度，愛(ài)中有嚴。
班里有幾個(gè)很聰明，但非常調皮的小男孩。對于他們身上出現的不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之，更不會(huì )因其學(xué)習成績(jì)好而包容、姑息。一次，班里幾個(gè)平常成績(jì)、表現都不錯的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì )嚴格要求自己，學(xué)習上也有了更大的進(jìn)步。
做好班主任工作，不是一件容易的事，做一個(gè)好的班主任，更不是一件容易的事情。這學(xué)年雖然自覺(jué)想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，才能把工作做得更好。
小學(xué)期末總結18
在教育局的正確領(lǐng)導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿(mǎn)意教育為最高標準，堅持依法治校，在學(xué)生養成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jì)，現將工作情況做以下匯報：
一、黨支部工作
學(xué)校黨支部組織開(kāi)展了“xxx網(wǎng)”活動(dòng)，每月開(kāi)展黨員活動(dòng)日活動(dòng)、黨員志愿服務(wù)日活動(dòng)。重溫了入黨誓詞，學(xué)習了新黨章，每個(gè)黨員聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認真剖析了自己在工作、生活、學(xué)習等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現進(jìn)行了評議、評價(jià)。開(kāi)展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動(dòng)，每名黨員都按照爭星達標的項目要求努力去做，從活動(dòng)出勤，網(wǎng)上發(fā)帖交流，承諾目標，履諾情況，業(yè)務(wù)評比，工作業(yè)績(jì)等xx方面進(jìn)行評比，每做好一項獎勵一顆星，創(chuàng )建黨員先鋒崗。
開(kāi)展了黨員綠化美化校園工作，3次為學(xué)校做衛生、栽樹(shù)澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)�；顒�(dòng)。開(kāi)展了“一幫一”扶住特困生活動(dòng)，在新年和六一兒童節，兩次捐款給特困生買(mǎi)書(shū)包、筆記本等學(xué)習用具，鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習。
開(kāi)展了奉獻愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，多次到老年公寓慰問(wèn)、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動(dòng)。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買(mǎi)慰問(wèn)品，送去問(wèn)候。
組織黨員開(kāi)展了我為xx發(fā)展獻計獻策活動(dòng)，為xx發(fā)展獻計獻策25條。
以黨小組為單位，組織開(kāi)展了社會(huì )咨詢(xún)活動(dòng)，黨員走向社區，走到家庭，征詢(xún)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，以利改進(jìn)工作方法，促進(jìn)學(xué)校辦人民滿(mǎn)意的教育。
在師生中開(kāi)展了清繳反宣品活動(dòng)，在大隊輔導員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”。
組織召開(kāi)了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，制定了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)方案，制作了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)展牌，參加教育局組織的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)階段成果展示。
二、德育工作凸顯特色
1、注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。
堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；兩周一次的班主任培訓會(huì )；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗交流會(huì )。重視對教師的培訓，采取自主與集中相結合，實(shí)地培訓與個(gè)體帶動(dòng)相結合的形式，對教師進(jìn)行了師德、師能的專(zhuān)項培訓，組織教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書(shū)，組織學(xué)習郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過(guò)學(xué)習提高了教師的管理水平。
2、抓好學(xué)生行為規范教育。
以《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》和《新編弟子規》為重點(diǎn)，開(kāi)展以“路隊、紀律、兩操、衛生、禮儀”為內容的五項常規評比活動(dòng)，工作中加強對學(xué)生指導，利用晨會(huì )、班會(huì )、升旗、廣播、板報、隊會(huì )等形成進(jìn)行強化教育，這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。又為學(xué)生今后做人打下了堅實(shí)的基礎。
3、結合特色校創(chuàng )建，開(kāi)展特色班級創(chuàng )建活動(dòng)。
要求各班以《xxx校園》特色校創(chuàng )建為指導，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導學(xué)生在班級特色創(chuàng )建活動(dòng)中，人人都參與，個(gè)個(gè)求發(fā)展。各班在充分分析班級情況的基礎上，構建班級管理理念，確立班級奮斗目標，制定出創(chuàng )建特色班級的活動(dòng)方案（名稱(chēng)、口號、指導思想、奮斗目標、班級情況分析、具體工作措施、具體活動(dòng)安排）；并根據創(chuàng )建主題給班級命名，（例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽(yáng)光班”、“節儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等）。各班設計特色班標志牌并張貼在教室門(mén)上，創(chuàng )建班級文化氛圍，在教室外墻壁開(kāi)辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過(guò)特色班級的建設，構建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標，更大程度地發(fā)掘學(xué)生各方面的潛能，引導學(xué)生在活動(dòng)中傳承學(xué)校們祖國的優(yōu)良傳統，弘揚時(shí)代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)學(xué)校呈現出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。
4、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動(dòng)的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起；組織開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)；組織開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校家園做學(xué)校貢獻”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展了“增強安全意識，提高避險技能”、“防災減災情系你學(xué)�！�、“關(guān)愛(ài)生命文明出行”等安全教育活動(dòng)；“迎國慶六十周年”主題班會(huì )展示活動(dòng)；“崇尚科學(xué)反對xx”知識宣傳活動(dòng)等活動(dòng)�！暗趚屆體育節”；“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動(dòng)展示會(huì )；“學(xué)校的低碳生活”青少年調查體驗活動(dòng)，“輝煌六十年”讀書(shū)教育活動(dòng)等。
5、積極貫徹落實(shí)普法教育的各項政策和要求。
在學(xué)生中廣泛開(kāi)展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)安全法制報告會(huì )，主題班會(huì )，培訓講座，知識答卷等活動(dòng)，增強學(xué)生的法制安全意識。
6、積極推進(jìn)“勵志崇德導行”特色校的創(chuàng )建工作。
開(kāi)設《xxx學(xué)校行》校本課程，建立廉政使者活動(dòng)站，在師生中開(kāi)展廉政教育活動(dòng)，獲得“區先進(jìn)廉政使者活動(dòng)站”稱(chēng)號。
三、教學(xué)工作
1、強化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關(guān)。
學(xué)校每月對學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習情況，召開(kāi)了抽測情況分析會(huì )，與會(huì )教師對自己班級的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
2、依托校本培訓、校本教研，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)引路。
學(xué)校領(lǐng)導班子對全體教師進(jìn)行“如何進(jìn)行集體備課”、“怎樣上好一節課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學(xué)習，相互學(xué)習，爭做學(xué)習型教師。
3、組織教師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，舉辦讀書(shū)匯報會(huì )，交流心得體會(huì )。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。
4、重視對全體教師繼續教育工作。組織培訓全體教師上《xx教育研修網(wǎng)》，學(xué)習“教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)”業(yè)務(wù)知識，參加網(wǎng)絡(luò )教研，發(fā)表研討帖子。獲得“xx市教師繼續教育先進(jìn)單位”。
5、開(kāi)展各種比賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
以年級為單位，在學(xué)生中開(kāi)展了硬筆書(shū)法競賽，計算能力測試，以詩(shī)詞積累為主開(kāi)展了低、中、高年級的語(yǔ)文知識競賽、古詩(shī)詞朗誦賽，以單詞積累為目的開(kāi)展了英語(yǔ)單詞競賽，參加全國英語(yǔ)競賽學(xué)生x人獲得一等獎，x人獲得二等獎，英語(yǔ)教師獲得優(yōu)秀組織獎。
6、加大骨干教師隊伍建設，開(kāi)展了課堂教學(xué)“聽(tīng)、說(shuō)、做、評、選”活動(dòng)，主要采取觀(guān)摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結等形式活動(dòng)，鼓勵并推薦教師參加教學(xué)競賽活動(dòng)，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng )設競爭向上的氛圍，促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。
7、我校從20XX年x月承擔了開(kāi)發(fā)式素質(zhì)教育實(shí)驗研究工作，校領(lǐng)導多次深入實(shí)驗班和實(shí)驗教師一起搞培訓搞研討，并多次請教育局領(lǐng)導來(lái)校指導實(shí)驗班教學(xué)工作。設立自主管理模式，營(yíng)造開(kāi)放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位，培養學(xué)生主人意識。開(kāi)設了繪本故事、健美操、古詩(shī)文合唱、清華英語(yǔ)等特色課程，使學(xué)生在智能、體能、技能得到進(jìn)一步發(fā)展，達到了預期的效果。
四、安全工作
1、切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強了門(mén)禁和教師值班的管理，加強了學(xué)校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學(xué)校安全預警機制和應急機制。
加大校園的門(mén)衛及周邊的綜合治理力度。我們在學(xué)校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學(xué)校的專(zhuān)職保安，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛工作，并修建了民警值班室，為保衛人員配備了必要的裝備。嚴格門(mén)禁制度，做好來(lái)訪(fǎng)登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。并且規定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅持領(lǐng)導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門(mén)口必須一名領(lǐng)導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長(cháng)天天在門(mén)口值勤，并且協(xié)調派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬(wàn)無(wú)一失，協(xié)調社區對周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報。
2、加強學(xué)校設施設備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題實(shí)行責任追究制并立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。
3、學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開(kāi)。對師生進(jìn)行了安全知識教育和培訓，普及了自護知識，培養學(xué)生的自我保護意識和自我保護能力。
4、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)設安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會(huì )課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)、編制校園安全童謠等形式，通過(guò)講解、演示和演練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強自我防護能力。
5、加強對教職工的安全培訓和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預案、設施、設備的使用反復培訓，入腦入心。協(xié)調聯(lián)動(dòng)，抓好安全教育，安全教育需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛生、綜治委、安檢局等部門(mén)通力合作，邀請交警四大隊、消防大隊、法制副校長(cháng)等領(lǐng)導到學(xué)校作專(zhuān)題消防、法紀、安全知識教育課。
6、通過(guò)《致學(xué)生家長(cháng)一封信》、家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)調查問(wèn)卷、意見(jiàn)征詢(xún)，小手拉大手，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會(huì )。
五、加強體育、藝術(shù)、衛生教育工作
1、認真貫徹實(shí)施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》、《學(xué)校衛生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》。
2、落實(shí)“健康古冶幸福人民”活動(dòng)，開(kāi)設健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開(kāi)展健康知識競賽等活動(dòng)。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子為體育愛(ài)好項目，結合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽(yáng)光體育長(cháng)跑等活動(dòng)，積極推進(jìn)“一校一品牌一生雙愛(ài)好”的創(chuàng )建工作。
3、做好了衛生保健工作，經(jīng)常向學(xué)生宣傳常見(jiàn)病預防知識。開(kāi)展手足口、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作。由專(zhuān)門(mén)教師定期對全體師生進(jìn)行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育。
六、學(xué)校取得的主要成績(jì)
一分耕耘一分收獲，一年來(lái)，學(xué)校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎教育管理工作先進(jìn)單位”、“xx市繼續教育先進(jìn)單位”、“xx市法制教育先進(jìn)�！�、“xx市體育工作先進(jìn)單位”、“xx市陽(yáng)光體育工作先進(jìn)單位”、“區先進(jìn)廉政使者活動(dòng)站”、“xx市法制工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
此外，學(xué)生還獲得xx市歌詠比賽一等獎；xx合唱比賽一等獎；xx田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第四名、優(yōu)秀隊列獎、跆拳舞表演獎；校園集體舞省二等獎；“改革開(kāi)放三十年”讀書(shū)教育活動(dòng)獲全國
二等獎，參加全國英語(yǔ)競賽學(xué)生x人獲得一等獎，x人獲得二等獎，xx人獲得三等獎，學(xué)校也獲得全國英語(yǔ)競賽優(yōu)秀組織獎。
在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng )教育強校，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現代化的新型學(xué)校。
小學(xué)期末總結19
按照教辦度工作計劃，結合我校實(shí)際，在上級的正確領(lǐng)導下，經(jīng)我校教職員工的積極努力，我們圓滿(mǎn)完成了度全部工作，現匯報如下：
一、抓好、抓實(shí)德育工作
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)。教育所要培養的，絕大多數是未來(lái)社會(huì )建設中普通的勞動(dòng)者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學(xué)生怎樣做一個(gè)真正意義上的人，而達到這個(gè)目的就得通過(guò)一系列相關(guān)的集中的專(zhuān)項教育。在實(shí)際工作中，我們堅持“以德治�！钡拇蠓较�，在建立健全學(xué)校德育工作組織機構，制定切實(shí)可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專(zhuān)題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開(kāi)展立體教育。在實(shí)際工作中，堅持養成教育。通過(guò)手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動(dòng)，班隊會(huì )等相對穩定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過(guò)不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀較四年前有了徹底的改觀(guān)，校園內打架罵人的不見(jiàn)了，亂丟紙屑雜物的不見(jiàn)了，同學(xué)之間都能開(kāi)展一切有益的課外活動(dòng)，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。
二、全力落實(shí)教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來(lái)。本著(zhù)對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績(jì)。
首先，學(xué)校全力抓好常規教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據。通過(guò)檢查反映，我校教師備課及時(shí)認真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認真，指導得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)，批改認真，作業(yè)適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時(shí)組織驗收，及時(shí)矯正學(xué)習中的不足�？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規教學(xué)任務(wù)。
其次，學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類(lèi)型的培訓、學(xué)習、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細的計劃、落實(shí)、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實(shí)際設計的小學(xué)作文整體改革實(shí)驗“積累作文”實(shí)驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動(dòng)中，我們積極參與，認真落實(shí)教辦提出的各項要求。抓住全區小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語(yǔ)文教師參與觀(guān)摩活動(dòng)�；顒�(dòng)后，教師組織匯報課，寫(xiě)活動(dòng)心得，有力的促進(jìn)了我校的語(yǔ)文教學(xué)工作。上述教研活動(dòng)激活了老師的潛能，帶動(dòng)了教師的教，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為我校成績(jì)的提高起到了很好的補充作用。
第三，認真落實(shí)師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅持二小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，有筆記。積極撰寫(xiě)論文，現又有篇論文在省級的刊物上公開(kāi)發(fā)表。配合上級組織教師按時(shí)參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、普通話(huà)培訓、英特爾未來(lái)教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到xx%。積極鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修�，F有四人函授后期本科，學(xué)歷合格率達xx%。
第四，認真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中手眼腦耳嘴齊動(dòng)，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高。在教辦組織的全鎮小學(xué)生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數的95%。
三、認真落實(shí)“兩基”工作
按上級有關(guān)“兩基”工作要求，認真完善、落實(shí)相關(guān)工作。所整理檔案材料齊全，內容真實(shí)，數據可靠，裝訂規范，保管妥善。
四、加強行政管理
領(lǐng)導班子堅持“抓管理，求質(zhì)量，爭名�！钡霓k學(xué)目標，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴謹教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉變。在實(shí)際操作中，建立了學(xué)校各類(lèi)組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。
五、其他工作：校容校貌建設工作
協(xié)調村里出資xxx元平墊校園；。文體衛生工作：認真落實(shí)“”工程，配合上級開(kāi)展體檢工作。組織了野炊，春游活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，開(kāi)拓了學(xué)生的校外視野。
財務(wù)工作：加強勤工儉學(xué)工作力度，合理開(kāi)發(fā)校本資源，將校內閑置土地發(fā)包；嚴格執行財務(wù)管理制度，定期財務(wù)公開(kāi)；。安全工作：認真落實(shí)《中小學(xué)交通安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通，校舍，用電等多方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育。注重教室防暑降溫，防止學(xué)生暑天中暑；認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循教辦公平、公正、公開(kāi)的基本原則全面落實(shí)，沒(méi)有出任何差錯；
六、存在不足
校內風(fēng)蝕嚴重，需協(xié)調村里硬化；。學(xué)生基礎不十分牢，成績(jì)提高幅度��；。實(shí)驗室利用率不高；管理上有些許不足，有一些人情味；冬季取暖問(wèn)題較為突出，學(xué)生所捐獻的爐柴較少，爐柴款買(mǎi)煤只能夠本年度取暖，開(kāi)學(xué)取暖又是一個(gè)問(wèn)題。
小學(xué)期末總結20
本年度，在鎮黨委政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著(zhù)力構建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、強化師風(fēng)師德建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )學(xué)習了新發(fā)xxx號文件，xx發(fā)xx號文件，教體局xx號文件，縣、中心校教師績(jì)效工資考核實(shí)施意見(jiàn)等，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅持全校教師周一政治學(xué)習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。
4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本學(xué)年的教學(xué)工作。
1、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給教研組長(cháng)和任課教師，教研組長(cháng)負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內容能面向全體學(xué)生。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束教師績(jì)效考核的依據之一。開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古呂鎮小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽、迎元旦小學(xué)生硬筆書(shū)法作品展示等，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展。
各位教師重視基礎訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導及時(shí)、針對性強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诩訌娦１九嘤�，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽(tīng)課，各教研組也根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓學(xué)習。
�、郯l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語(yǔ)文數學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行，如積極支持鐘艷麗、李瑞老師參與“國培培訓”等。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結合專(zhuān)業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，取得較好的效果。
三、發(fā)揮“家長(cháng)學(xué)�！钡穆毮�，為隔代管的祖輩更新教育觀(guān)念和教育方法
由于時(shí)代不同，老人的知識和思想觀(guān)念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(cháng)也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人知識。學(xué)校要求各位教師加強與留守學(xué)生父母或監護人的交流與溝通；學(xué)校加強對貧困留守學(xué)生的資助工作；以“家長(cháng)學(xué)�！睘槠脚_，建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗交流制度，在中心校的統一部署下召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。
我們開(kāi)展關(guān)愛(ài)農村“留守兒童”的健康成長(cháng)工作，也許現在還僅僅是起了個(gè)頭。相信在社會(huì )各界的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會(huì )的和諧發(fā)展做出新的貢獻。
四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、�、開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)典禮和校內運動(dòng)會(huì )的準備等。
�、�、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。
�、�、平時(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
�、�、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、運動(dòng)會(huì )、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書(shū)。
�、趯W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、圻M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案。
�、芗訌婇T(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認為在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著(zhù)績(jì)效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。另外，留守兒童作為當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著(zhù)不少問(wèn)題，農村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理教育培訓或由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導迫在眉睫。
總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門(mén)及鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
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