期末備考總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的期末備考總結，希望能夠幫助到大家。
期末備考總結1
臨近期末，為進(jìn)一步做好期末備考工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，xx初中“四力并舉”期末備考在行動(dòng)，主要工作總結如下：
一是專(zhuān)題會(huì )議，積極動(dòng)員。學(xué)校組織全體教師召開(kāi)期末備考專(zhuān)題會(huì )議，搞好期末復習動(dòng)員。學(xué)校要求各教研組組織同科教師召開(kāi)期末備考研討活動(dòng)，各任課教師認真研究歷年期末檢測題，結合自己的教學(xué)實(shí)際及學(xué)生的知識掌握情況，對期末復習進(jìn)行整體規劃并制定詳細的復習計劃，細化每節課的復習任務(wù)及目標。
二是分析考題，明確考點(diǎn)。為使教師更好地把握期末命題方向及考查內容，學(xué)校要求每位教師認真研究分析歷年期末檢測試題，明確檢測題型、重點(diǎn)、難點(diǎn)及失分點(diǎn)，教授學(xué)生答題方法策略，對學(xué)生出錯率較高的知識點(diǎn)，舉一反三，精講多練，并設計易錯題專(zhuān)項訓練。
三是抓好作業(yè)，全員提升。學(xué)校要求各教研組搞好集體備課，群策群力，對課后作業(yè)的內容、形式、數量進(jìn)行研究、設計，在抓好雙基的基礎上，緊緊圍繞檢測的重點(diǎn)、難點(diǎn)及失分點(diǎn)，設計分層作業(yè)，學(xué)校還要求學(xué)生建立并用好錯題集錦簿，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上都能得到最大程度的提升。
四是家校聯(lián)手，齊抓共管。學(xué)校要求各班開(kāi)好班會(huì )，指導學(xué)生科學(xué)合理地安排復習時(shí)間及內容，掌握復習方法及技巧，養成良好的復習總結習慣，班主任及時(shí)與家長(cháng)交流溝通，要求家長(cháng)積極支持配合學(xué)校工作，在家監督好學(xué)生的作息，督促學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行查漏補缺，搞好備考復習。
期末備考總結2
為有效做好期末復習工作，營(yíng)造良好的期末復習氛圍，xx小學(xué)結合學(xué)校實(shí)際對期末復習備考工作進(jìn)行安排和部署，多舉措做好期末復習的各項工作。
一是開(kāi)好三會(huì )，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校為營(yíng)造積極濃厚的復習氛圍，首先開(kāi)好班子會(huì )，研究制定各年級期末復習措施，制定期末檢測各年級目標。開(kāi)好班主任會(huì )，做好動(dòng)員，要求各班召開(kāi)期末考試專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )，引導每個(gè)學(xué)生制定個(gè)人目標。開(kāi)好教研組長(cháng)會(huì )，引導教研組長(cháng)帶領(lǐng)本科教師確定復習重點(diǎn)難點(diǎn)，制定復習措施，個(gè)人制定學(xué)科復習計劃。
二是做到四抓，提高效率。
為提高復習效率，學(xué)校做到四抓：抓集體備課，探討復習課備課模式和環(huán)節架構。抓復習備課，突出備課的實(shí)用性和針對性。抓課堂教學(xué)，掛靠學(xué)校領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，調研復習課堂，針對課堂上發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)給予指導。抓學(xué)生輔導，抓好優(yōu)秀率和及格率，抓雙線(xiàn)上線(xiàn)人數，采取抓兩頭帶中間的策略，不叫一個(gè)掉隊。
三是過(guò)好三關(guān)，查漏補缺。
章節過(guò)關(guān)，教師要組織章節過(guò)關(guān)檢測，知識點(diǎn)無(wú)疏漏。堂堂過(guò)關(guān)，精心設計課堂過(guò)關(guān)檢測，及時(shí)查補課堂疏漏。人人過(guò)關(guān)。教師都要實(shí)行人人過(guò)關(guān)制，做到每個(gè)學(xué)生沒(méi)有知識疏漏，把知識條理化、系統化,形成知識網(wǎng)絡(luò )，不叫一個(gè)學(xué)生掉隊。
四是加強心理疏導，減輕心理壓力。
學(xué)校要求上好體育課，開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的身體鍛煉。加強學(xué)生趣味體育鍛煉，增強體質(zhì)。各班從學(xué)生身心健康出發(fā)，讓學(xué)生掌握一些心理調適的技巧。關(guān)注學(xué)困生、后進(jìn)生，加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，做好思想引導，為學(xué)生減輕期末心理壓力。
期末備考總結3
本學(xué)期我擔任了高職備考班0701的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課即《多媒體技術(shù)應用》、0703班的《多媒體辦公》、0801班的《ＰＭ影視編輯》和《漢字錄入》等4門(mén)課的教學(xué)任務(wù)和到企業(yè)教學(xué)實(shí)習管理工作，同時(shí)還擔任了08級1班的班主作工作。以下對本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今的工作做一總結。
一、教學(xué)方面
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1.細致深入的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種相關(guān)書(shū)籍，以及在網(wǎng)上查找有關(guān)資料。制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱點(diǎn)難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2.認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的`發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重動(dòng)手能力及綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量。
3.及時(shí)認真的批改作業(yè)，認真觀(guān)察學(xué)生課上對知識的掌握及理解情況，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4.堅持聽(tīng)課，及時(shí)與傳幫帶師傅：徐老師，交流，溝通，總結，注意學(xué)習組里各位老師的教學(xué)方法,積極聽(tīng)取老老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
二、學(xué)生教育和學(xué)生管理
這學(xué)期我教的0701班的《多媒體技術(shù)應用》與上學(xué)期所教的雖是同一門(mén)課，但是卻有著(zhù)本質(zhì)的區別，因為0701班是調職備考班，他們的側重點(diǎn)不同，所以我在課程準備上有了很的改變，我把《多媒體技術(shù)應用》與《Authorware應用》兩門(mén)結合起，給他們做了系統完善的講授，，并考慮到學(xué)生的自身特點(diǎn)及學(xué)生有限的理解能力和操作能力，盡量分配更多的時(shí)間給學(xué)生操作，讓學(xué)生在領(lǐng)悟理論知識的同時(shí)把實(shí)踐做的更好。就要多注重理論與實(shí)踐的相結合。
對于本班的專(zhuān)業(yè)課《ＰＭ影視編輯》，考慮班級的學(xué)生在影視方面理論基礎較差的因素，我適應的增添了一些專(zhuān)業(yè)理論知識和影視分析欣賞課。經(jīng)過(guò)一系列的調整，分層學(xué)習內容，每講一個(gè)知識點(diǎn)，盡量作到每一層次的學(xué)生都有知識可學(xué)，課上都有的吃都能吃飽，讓學(xué)生實(shí)時(shí)進(jìn)行操作，牢固的掌握每個(gè)知識點(diǎn)，同時(shí)也能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，達到最佳的效果。在《漢字錄入》課上，我在課上利用少量時(shí)間指出點(diǎn)明學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，講解知識點(diǎn)，把大量的時(shí)間給學(xué)生練習，使得我班同學(xué)在校舉行的大賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)，并有6名同學(xué)獲得獎勵。
在到企業(yè)的教學(xué)實(shí)習管理工作中，我對學(xué)生嚴格要求，并利用學(xué)生午休時(shí)間也學(xué)生交換意見(jiàn)，指導學(xué)生在企業(yè)中如何學(xué)習，學(xué)些什么，如何與領(lǐng)導溝通，怎樣溝通，如何工作，以什么樣有態(tài)度對待現有的工作，等。并及時(shí)將學(xué)生的想法意見(jiàn)與企業(yè)管理人員交流，向學(xué)校有關(guān)負責人匯報。
對于08級1班的班級管理工作，我從學(xué)生的思想及家庭環(huán)境入手分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，盡量做到每個(gè)學(xué)生的思想情緒變化都能及時(shí)的發(fā)現并用最恰當的方式解決，照顧到所有同學(xué)，學(xué)生剛入校，對校規校紀的遵守和執行方面較差，我就下大力度，利用每天的晨會(huì )及自習時(shí)間進(jìn)行背誦和解讀，并利用學(xué)生在校的每一點(diǎn)時(shí)間對其行為進(jìn)行糾正，不讓不良行為過(guò)夜。此情況下，盡量作到，耐心，不厭其煩的反復的強調。
在與學(xué)生的交流及溝通中，我把微笑送給學(xué)生、把真情送給學(xué)生，把理解關(guān)給學(xué)生，把引導送給學(xué)生，讓學(xué)生從心中接受我這個(gè)班主任為他們的知心，從心中接受學(xué)校按排的教學(xué)實(shí)習。
在班級制度的制定上，我模仿了企業(yè)的一些管理方式，并制定的工資制度，引起學(xué)生的學(xué)習及工作的興趣，并為學(xué)生到企業(yè)參加教學(xué)實(shí)習打下堅實(shí)的基礎。
三、個(gè)人表現
認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。不遲到不早退，從不缺勤。
“做一名合格的老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名合格的老師”作為自己工作的座右銘，以上是我本學(xué)期的工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
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