小學(xué)課后服務(wù)管理制度
為了加強對于小學(xué)學(xué)校的有效管理，為學(xué)生建立良好的學(xué)習環(huán)境，需要制定并實(shí)施相應的管理制度。以下是小編幫大家整理的小學(xué)課后服務(wù)管理制度（精選9篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)課后服務(wù)管理制度1
為切實(shí)落實(shí)各級關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)以及青島市小學(xué)生課后校內托管工作的相關(guān)要求，保證課后服務(wù)工作的順利進(jìn)行，提高實(shí)效性，特制定校內課后服務(wù)制度：
一、熱愛(ài)本職工作，認真遵守學(xué)校的各項管理制度，注重教書(shū)育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學(xué)生。
二、嚴格規范課后服務(wù)的內容和形式。做好托管基本服務(wù),看管學(xué)生自習、組織開(kāi)展適合的藝體社團活動(dòng)等。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，不得組織存在較大安全風(fēng)險的活動(dòng)。做好商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園排查工作。
三、做好各項課后服務(wù)準備工作，做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。
四、每次校內課后服務(wù)都要對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名簽到，發(fā)現學(xué)生未及時(shí)到課應及時(shí)了解情況，匯報給班主任并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解情況并記錄。
五、課后服務(wù)結束后，蔣卓怡整理整齊，做好教室衛生，關(guān)好門(mén)窗，電燈和多媒體斷電。
六、課后服務(wù)結束后，應帶領(lǐng)學(xué)生路隊到校門(mén)口與家長(cháng)簽字進(jìn)行交接，等家長(cháng)接走學(xué)生后方可離開(kāi)學(xué)校；家長(cháng)未及時(shí)來(lái)接的學(xué)生應將其帶回學(xué)校，并與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，保證孩子在校安全。
小學(xué)課后服務(wù)管理制度2
為切實(shí)做好“課后服務(wù)”工作，根據江蘇省教育廳《關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》相關(guān)要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室。
2、值班老師必須按照名單做好點(diǎn)名和記錄工作。
3、值班老師必須全程關(guān)注每一位學(xué)生，確保學(xué)生安全有序地學(xué)習、活動(dòng)，不得擅自離崗。
4、值班老師必須根據放學(xué)時(shí)間，準時(shí)將學(xué)生排好隊送達放學(xué)點(diǎn)，并交到家長(cháng)手中。
5、學(xué)校安排行政人員每天不定時(shí)巡查、記錄、通報。
6、值班老師為第一安全責任人，全權負責值班時(shí)間內的學(xué)生安全。
7、值班老師負責值班教室的環(huán)境衛生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。
8、值班期間，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣發(fā)值班津貼。值班老師的履職情況將與學(xué)校年終考核、評優(yōu)評先、職稱(chēng)及崗位評聘等相結合。
小學(xué)課后服務(wù)管理制度3
第一章總則
第一條為進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，建立有序、規范的課后服務(wù)體系，做到依法治教，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《四川省教育廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《四川省發(fā)展和改革委員會(huì )四川省教育廳關(guān)于規范公辦小學(xué)服務(wù)性收費和代收費管理工作的通知》等文件精神，貫徹執行中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓機構負擔的意見(jiàn)》，結合我縣實(shí)際，特修訂完善本管理制度。
第二條小學(xué)生課后服務(wù)以辦人民滿(mǎn)意教育為出發(fā)點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》及《四川省教育廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步規范我縣小學(xué)教師教學(xué)行為，切實(shí)為學(xué)生家長(cháng)排憂(yōu)解難，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
第二章服務(wù)原則
第三條堅持公益普惠原則。課后服務(wù)應堅持公益普惠性、非營(yíng)利性，不得以營(yíng)利為目的。
第四條堅持公開(kāi)服務(wù)原則。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要公開(kāi)、公示服務(wù)項目、服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施、費用標準、第三方機構等事項，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督，要進(jìn)一步提高學(xué)校課后服務(wù)水平，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。
第五條堅持自愿選擇原則。小學(xué)學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生、家長(cháng)自愿選擇。小學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作，要事先征求家長(cháng)和教師的意見(jiàn)，并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書(shū)，學(xué)校不得強制或變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)。學(xué)生選擇在校外參加課后服務(wù)的，學(xué)校要提醒家長(cháng)選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構。
第六條堅持安全第一原則。各學(xué)校要建立課后服務(wù)工作的安全保障機制，明確安全保障責任，落實(shí)好安全保障措施，確保師生人身安全。
第三章服務(wù)內容與形式
第七條課后服務(wù)內容主要包括：安排學(xué)生完成課后作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導；開(kāi)展自主閱讀、體育、藝術(shù)、科創(chuàng )活動(dòng)；開(kāi)展娛樂(lè )游戲、拓展訓練；開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)；組織觀(guān)看兒童少年適宜的影片等活動(dòng)內容。課后服務(wù)內容的確定要結合學(xué)校實(shí)際，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。必須在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，開(kāi)展社團活動(dòng)、體藝活動(dòng)和作業(yè)輔導等活動(dòng)。
第八條課后服務(wù)形式：根據學(xué)校實(shí)際和師資條件，原則上以年級、班級或小組為單位進(jìn)行。學(xué)校要落實(shí)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行輔導，學(xué)校行政要參與指導和管理�？蓪⑺圀w、科普及興趣小組和社團活動(dòng)與鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)項目統籌安排、合并開(kāi)展。
第九條活動(dòng)項目體現：活動(dòng)以育人為宗旨，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，各學(xué)校實(shí)行“一校一策”的原則，同時(shí)需結合自身特色教育，盡量做到多樣性、專(zhuān)業(yè)性，滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生發(fā)展需要。
第四章服務(wù)實(shí)施
第十條課后服務(wù)范圍為義務(wù)教育階段在校就讀、且有課后服務(wù)需要的小學(xué)生。
第十一條課后服務(wù)時(shí)間為正常放學(xué)后至下午17:30，最遲不得超過(guò)18:00結束，每天不超過(guò)2小時(shí)；嚴格落實(shí)其余時(shí)間不得組織學(xué)生進(jìn)行課后服務(wù)的相關(guān)規定；地點(diǎn)為學(xué)生就讀學(xué)校校園、鄉村學(xué)校少年宮。
第十二條制訂課后服務(wù)工作實(shí)施方案。學(xué)校根據《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》《四川省教育廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，結合實(shí)際，制定本校課后服務(wù)工作實(shí)施方案，合理安排服務(wù)內容、服務(wù)人員、服務(wù)時(shí)間等，各學(xué)�！墩n后服務(wù)工作實(shí)施方案》需報教育局備案。
第十三條開(kāi)展宣傳動(dòng)員。服務(wù)學(xué)校組織召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，學(xué)習《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》《四川省教育廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并就本校開(kāi)展課后服務(wù)的服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等進(jìn)行說(shuō)明，要做到教師、學(xué)生、家長(cháng)明白、認同。
第十四條家長(cháng)提出申請。家長(cháng)本著(zhù)自愿原則向學(xué)生就讀班級提出課后服務(wù)申請，選定課后服務(wù)內容。
第十五條班級審核。班主任對本班家長(cháng)提出的課后服務(wù)申請進(jìn)行審核。
第十六條學(xué)校審核。學(xué)校對班級審核通過(guò)后的申請人員進(jìn)行再次審核，審核通過(guò)后學(xué)校與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議（含課后服務(wù)期間及放學(xué)后的安全協(xié)議）。
第十七條開(kāi)展課后服務(wù)。學(xué)校按照汶川縣教育局備案的《課后服務(wù)工作實(shí)施方案》認真組織實(shí)施。
第十八條開(kāi)展課后服務(wù)學(xué)校要明確課后服務(wù)人員責任，加強安全教育，落實(shí)安全措施，強化安全管理。
第五章經(jīng)費及待遇
第十九條經(jīng)費保障。課后服務(wù)運行經(jīng)費由學(xué)生家長(cháng)自行承擔。小學(xué)最高不超過(guò)160元/月，各校按照“一校一策”據實(shí)收取。經(jīng)鎮、村（社區）及相關(guān)部門(mén)認定的困難家庭子女可以減少或免除課后服務(wù)費。
第二十條經(jīng)費用途。課后服務(wù)運行經(jīng)費主要用于學(xué)校管理人員和輔導教師授課補貼、水電費支出、器材添置、運行管理。輔導津貼不得低于總收入的80%（輔導津貼分為課時(shí)津貼和考核獎勵兩個(gè)部分，考核獎勵部分不低于輔導津貼的30%）；運行及管理成本不得高于總收入的20%（總收入的5%用于水電費支出；總收入的5%用于課后服務(wù)設備設施的添置；總收入的10%用于學(xué)校運行管理）。嚴禁用公用經(jīng)費發(fā)放課后服務(wù)各項費用。
第二十一條課后服務(wù)經(jīng)費管理。課后服務(wù)收費屬于服務(wù)性收費，實(shí)行據實(shí)核算，多退少補。學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費要實(shí)行專(zhuān)帳管理，嚴格執行學(xué)校經(jīng)費管理制度，并接受教育、財政、發(fā)改、審計部門(mén)的監督檢查。學(xué)校不得一次性收取跨度超過(guò)3個(gè)月的課后服務(wù)費，學(xué)校應通過(guò)學(xué)校公示欄、官方網(wǎng)站、微信公眾號、家長(cháng)群、學(xué)生群等多種渠道，公示收費項目、收費標準、收費范圍、收支情況，主動(dòng)接受社會(huì )及群眾的監督。
第六章督查與考核
第二十二條督導考核�？h教育局要把課后服務(wù)工作納入小學(xué)�？荚u體系，加強督導考核。要對學(xué)校制定的課后服務(wù)工作方案、安全保障措施、突發(fā)事件應急預案等進(jìn)行全程監督落實(shí)，由家長(cháng)委員會(huì )負責對學(xué)校課后服務(wù)過(guò)程進(jìn)行監督和評價(jià)。教育局將適時(shí)聯(lián)合公安、監察、物價(jià)、市場(chǎng)監管等綜合執法部門(mén)對學(xué)校的課后服務(wù)工作開(kāi)展聯(lián)合檢查，確保課后服務(wù)工作嚴謹、規范進(jìn)行。
第二十三條嚴格紀律。嚴禁學(xué)校違背學(xué)生、家長(cháng)意愿強制推行學(xué)生課后服務(wù)；嚴禁學(xué)校擅自提高收費標準；嚴禁挪用課后服務(wù)經(jīng)費；堅決禁止借課后服務(wù)之機違規辦班、違規補課、亂收費、增加學(xué)生課業(yè)負擔等；嚴禁借機組織開(kāi)展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴禁以培優(yōu)輔差等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務(wù)期間上新課；任何學(xué)校和個(gè)人不得將課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)工作的延伸；嚴禁在編在崗教師借課后服務(wù)之名辦校外輔導班或到校外輔導班兼職；對于違反規定的學(xué)校和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，將依法依規嚴肅處理。
小學(xué)課后服務(wù)管理制度4
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、教職工要認真執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。
2、教職工請假不事先辦理手續的`；請假期滿(mǎn)未辦理續假手續，而又無(wú)故超假的；無(wú)正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的；不服從工作調動(dòng)的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。
4、課后服務(wù)實(shí)行安全巡查制度。在課后服務(wù)期間，各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間、放學(xué)時(shí)段的校園、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏、打架等不安全事故的發(fā)生。
5、取暖期間加強學(xué)生消防意識，杜絕因取暖發(fā)生火災。
6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)生一日常要求。
7、嚴禁學(xué)生與社會(huì )閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙受害。
8、上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級。
9、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
10、嚴禁學(xué)生在校進(jìn)行危險性游戲。
11、嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止觸電事故發(fā)生。
12、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后服務(wù)，需提前向班主任或輔導老師請假。在看護期間，學(xué)生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
13、課后服務(wù)結束放學(xué)時(shí)，年級組組織當班輔導的教師整理好放學(xué)路隊，并護送至學(xué)校大門(mén)主干道隔離樁外。學(xué)校要求家長(cháng)在校大門(mén)主干道隔離樁外接送孩子回家。
14、學(xué)校與參與課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)，明確安全監管責任。非在校時(shí)段的學(xué)生安全由家長(cháng)負全責。
小學(xué)課后服務(wù)管理制度5
一、學(xué)校登記在冊的需要課后服務(wù)的學(xué)生須在課后服務(wù)當天，班主任（第二節課上課教師）當面對課后服務(wù)學(xué)生考勤。
二、有事暫時(shí)不參加課后服務(wù)的學(xué)生須向課后服務(wù)班主任請假說(shuō)明情況，并寫(xiě)出書(shū)面請假條（向原班主任請假也可以，但必須做好交接）。
三、課后服務(wù)班主任必須保管好學(xué)生請假條，掌握好參加課后服務(wù)的學(xué)生數量及活動(dòng)情況。
四、每次課后服務(wù)結束后，課后服務(wù)班主任須清點(diǎn)人數，逐一交送學(xué)生家長(cháng)。
五、每天負責學(xué)生課后服務(wù)的教師，放學(xué)時(shí)到課后服務(wù)辦公室簽字，當天忘記簽字的課后服務(wù)老師可寫(xiě)情況說(shuō)明由值班領(lǐng)導簽字后補簽，教師課后服務(wù)簽字表是計算課后服務(wù)工資的依據，任何人不得代簽，誰(shuí)簽字誰(shuí)負責，值班領(lǐng)導不履行職責，扣發(fā)值班領(lǐng)導及代簽教師當天課后服務(wù)費。
六、負責學(xué)生課后服務(wù)的教師有事不能參加，須提前向教務(wù)處請假說(shuō)明理由，教務(wù)處負責協(xié)調其他教師替代。
七、課后服務(wù)教師不得早退、遲到（2分鐘未到教室或2分鐘提前離開(kāi)教室）。遲到、早退一次扣發(fā)當天課后服務(wù)工資的四分之一。
八、本制度最終解釋權由中心小學(xué)校委會(huì )負責。
小學(xué)課后服務(wù)管理制度6
為滿(mǎn)足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長(cháng)解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，進(jìn)一步增強教育公共服務(wù)能力，根據教育部《關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》，特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。
一、健全機制
確保服務(wù)安全向學(xué)生提供課后服務(wù)要把安全放在首位，落實(shí)安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛生意識教育，強化安全檢查和門(mén)衛登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān)，制定并落實(shí)考勤、監管、交接班制度。要切實(shí)消除場(chǎng)地、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學(xué)生的醫保制度、校園傷害保險、學(xué)生意外商業(yè)險等制度，為校內課后服務(wù)提供保障。
1.完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育;強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。同時(shí)要爭取綜治、公.安、衛生、食藥監督等部門(mén)的協(xié)調配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。
2.完善工作管理制度。積極創(chuàng )新工作機制和方法，規范服務(wù)行為，把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理,完善各種管理制度;統籌資源進(jìn)而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3.完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法，將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進(jìn)行課后服務(wù)績(jì)效考核。
二、教師管理
1.所有任課教師應在課前和課后做好簽到工作。
2.任課老師要嚴格按照規定的時(shí)間上課,每次上課提前5-10分鐘到位,不無(wú)故曠課,任課老師要維護好自己的課堂教學(xué)紀律，不無(wú)故在上課途中離開(kāi)教室。
3.教師要為人師表，嚴于律己。
4.教師進(jìn)入課堂精神飽滿(mǎn)，未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調課、停課,上課時(shí)發(fā)現沒(méi)有請假又未到的學(xué)生,必須及時(shí)聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢(xún)問(wèn)原因,對缺課的學(xué)生要安排時(shí)間給予補課。
5.課前要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現情緒不穩定的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因并給予引導;課上要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現上課不認真的要及時(shí)給予提醒，嚴重者課后要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同督促學(xué)生改正不足。
小學(xué)課后服務(wù)管理制度7
根據日照經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區社會(huì )事業(yè)局等4部門(mén)日開(kāi)社發(fā)〔20xx〕13號《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的`實(shí)施意見(jiàn)》通知精神，結合我校實(shí)施課后服務(wù)情況及學(xué)校師資實(shí)際情況，特制定以下制度。
接送管理制度
一、精確
課后服務(wù)前，值班教師務(wù)必對照課后服務(wù)花名冊清點(diǎn)好人數，如發(fā)現學(xué)生未來(lái)應立即與值班領(lǐng)導或家長(cháng)聯(lián)系，如果有突發(fā)狀況應做好匯報，做好記錄。
二、按時(shí)
課后服務(wù)結束后，接送人員到校門(mén)口指定地方等候。接到學(xué)生后要簽字。家長(cháng)須在課后服務(wù)結束后15分鐘內在學(xué)校門(mén)口接走學(xué)生。如有特殊情況家長(cháng)不能按時(shí)來(lái)接的，需要提交書(shū)面申請參加第二時(shí)段課后服務(wù)，可延長(cháng)1小時(shí)。
三、安全
課后服務(wù)開(kāi)課前，值班教師務(wù)必確認所有學(xué)生都進(jìn)入課后服務(wù)中心；課后服務(wù)結束后，值班教師必須保證是自己送學(xué)生，不能未經(jīng)值班領(lǐng)導同意就隨意托付他人，待學(xué)生全部離校才能離開(kāi)
學(xué)習管理制度
一、課后服務(wù)教師應做好課后服務(wù)內容備課管理。
二、課后服務(wù)教師要管好課后服務(wù)紀律，組織好課后服務(wù)學(xué)習。
三、課后服務(wù)教師對學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)做詳實(shí)記錄。如果出現意外情況應及時(shí)和領(lǐng)導匯報，與家長(cháng)溝通。
四、具體服務(wù)事項
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)時(shí)間。分段個(gè)性化服務(wù)。服務(wù)時(shí)間段將根據家長(cháng)需求和季節變化彈性確定，每季節更改時(shí)間之前都會(huì )提前告知家長(cháng)。
�。ǘ┓⻊�(wù)對象。漢中路小學(xué)有課后服務(wù)需求的學(xué)生，其中對有校車(chē)接送的學(xué)生由學(xué)校、校車(chē)運營(yíng)方、家長(cháng)協(xié)商一致同意后決定。課后服務(wù)堅持自愿原則，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的課后服務(wù)工作機制。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容。各低中高年級段因班制宜設計課后服務(wù)項目，以班級為單位組織實(shí)施，學(xué)校統一對服務(wù)內容、質(zhì)量進(jìn)行管理考核。指導學(xué)生作業(yè)，組織自主閱讀，開(kāi)展藝體、科普等社團活動(dòng)，以及戶(hù)外拓展訓練、勞動(dòng)實(shí)踐教育、生命教育等，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予輔導。學(xué)校將統籌安排優(yōu)質(zhì)教師資源，注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)形式。采取“學(xué)校組織、班級匯總、統籌分組”的方式開(kāi)展。以班級為單位，結合自身實(shí)際和學(xué)生興趣特點(diǎn)，采取分類(lèi)編組的方式進(jìn)行。學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)生簽訂告知書(shū)，告知學(xué)校課后服務(wù)管理制度、內容和接送學(xué)生時(shí)間，學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方簽字，明確各方責任。課后服務(wù)告知書(shū)由學(xué)校擬訂報區社會(huì )事業(yè)局審核備案后告知家長(cháng)。
課后服務(wù)保障制度
一、保障經(jīng)費投入。貫徹執行市教育局、市財政局、市人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于增加小學(xué)教育教學(xué)管理績(jì)效工資總量的通知》要求，建立義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資增量機制，按現行經(jīng)費渠道，為公辦義務(wù)教育學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)費，用于課后延時(shí)服務(wù)考核獎勵。
二、強化教職工激勵。鼓勵和支持教職工參與課后服務(wù)工作。在參與課后服務(wù)給予收入獎補的基礎上，建立健全評先評優(yōu)獎勵機制，將參與課后服務(wù)工作量、教研創(chuàng )新等情況納入學(xué)校教職工工作評價(jià)考核，切實(shí)提高學(xué)校教職工參與課后服務(wù)工作的積極性。
三、切實(shí)保障安全。堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)工作的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并嚴格落實(shí)考勤、監管、交接制度和應急預案措施。課后服務(wù)時(shí)段內由學(xué)校中層以上干部值班，并配齊配足值班教師，切實(shí)承擔起對學(xué)生的看護責任。學(xué)校組織在校外實(shí)施課后服務(wù)的，要報經(jīng)區社會(huì )事業(yè)局審批同意，并加強與城市管理、公安、市場(chǎng)監管等部門(mén)的協(xié)調配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。
四、加強督導考核。學(xué)校把課后服務(wù)工作納入學(xué)校教師崗位目標管理考評體系。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導考核小組要采取有力措施，強化督導考核，及時(shí)跟進(jìn)研究，適時(shí)組織展示與交流，積極探索形成具有特色的課后服務(wù)工作模式，不斷完善工作制度，切實(shí)將課后服務(wù)工作辦好辦實(shí)。
其他管理制度
1.加強對學(xué)生的安全教育，禁止學(xué)生在校園里追逐打鬧。
2.當學(xué)生在課后服務(wù)班出現突發(fā)情況時(shí)，課后服務(wù)老師應立即做出應急處理，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。
3.如果不是家長(cháng)本人來(lái)接學(xué)生，課后服務(wù)老師應立即與家長(cháng)確認，必要時(shí)還需托付人出示證件確認身份。
4.課后服務(wù)教師應著(zhù)裝整齊，舉止端莊、談吐文雅，待人親和，切勿行為不規整，談吐低俗。
5.家長(cháng)要按照服務(wù)約定時(shí)間接送學(xué)生，若經(jīng)常出現遲到現象，學(xué)校將和家長(cháng)協(xié)商處理，直至取消其課后服務(wù)。
小學(xué)課后服務(wù)管理制度8
一、學(xué)校成立課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組，明確小組成員分工和責任。
二、學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組要采取多種形式，定期或不定期向學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)安全教育，切實(shí)提高安全意識，確保學(xué)生平安。要定期對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現隱患，采取措施，及時(shí)排除。
三、學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組要監督好輔導教師的延時(shí)活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，并責令整改。
四、延時(shí)服務(wù)放學(xué)時(shí)輔導教師須組織學(xué)生整隊，按指定的路線(xiàn)帶出校門(mén)。
五、對不遵守相關(guān)延時(shí)服務(wù)規定的學(xué)生，輔導老師須及時(shí)批評教育，對玩忽職守造成事故的.教師要進(jìn)行追責。
六、加強門(mén)衛管理，家長(cháng)如有來(lái)訪(fǎng)，在聯(lián)系上教師后，教師須到傳達室外接待，家長(cháng)不得進(jìn)入校園。因特殊情況需提前離校的學(xué)生，輔導老師接到家長(cháng)假條后，將學(xué)生送至傳達室處教給家長(cháng)來(lái)接。
七、學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組實(shí)行定期、不定期對各項工作進(jìn)行檢查，發(fā)現回題及時(shí)通報。
小學(xué)課后服務(wù)管理制度9
1、加強對學(xué)生進(jìn)行安全意識方面教育，和家長(cháng)簽訂安全協(xié)議。
2、所有參加課后服務(wù)的老師必須通過(guò)安全管理制度的培訓。
3、所有輔導教師應與學(xué)生監護人密切聯(lián)系，掌握家長(cháng)的通訊聯(lián)系方式。
4、輔導老師必須在所有學(xué)生離開(kāi)校園后，關(guān)閉所有用電設備、關(guān)好門(mén)窗后方能離開(kāi)。
5、輔導教師要嚴格執行“課后服務(wù)”規定的作息時(shí)間，不得擅自更改活動(dòng)安排時(shí)間。如果確有特殊情況，需要調整時(shí)間的輔導員，應填寫(xiě)調整單，經(jīng)領(lǐng)導同意后，提前用書(shū)面的方式通知家長(cháng)，謹防小學(xué)員被誤接和走失。
6、輔導教師有義務(wù)負責班級的衛生檢查和傳染病的`預防工作，如發(fā)現學(xué)生有任何患病跡象，應第一時(shí)間告知學(xué)校相關(guān)部門(mén)。
7、門(mén)衛管理人員應管理門(mén)前停車(chē)和師生進(jìn)出，保證“課后服務(wù)”無(wú)安全無(wú)事故。
8、所有教職員工，如發(fā)現安全隱患或事故，必須第一時(shí)間報告，且不得隨意離開(kāi)事發(fā)現場(chǎng)。
9、學(xué)校管理人員、巡邏教師加強校園內的巡邏，及時(shí)發(fā)現并處理應急情況，以保證學(xué)生在校期間的安全。
10、與學(xué)校一起建立健全相關(guān)制度職責，加強對參與“課后服務(wù)”的教師的崗位職責、安全知識，應急處突能力等方面的培訓，切實(shí)做好學(xué)生在“課后服務(wù)”期間的安全管理。
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